第一篇：單招心理素質(zhì)練習(xí)題及答案

單招心理素質(zhì)練習(xí)題及答案

一、選擇題

1、下列哪種行為屬于心理健康的范圍(D)A．能極力滿足個(gè)人的需要 B．對自己有過高的評價(jià)

C．為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒 D．有充分的自我安全感

2、下列哪種心理屬于健康心理(D)A．抑郁情緒 B．不愿與人交往

C．經(jīng)常感覺自己無能 D．遇到困難時(shí)，能積極克服困難

3、心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為(C)A．經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談．表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B．對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心 C．有自己喜歡與不喜歡的人

D．接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒

4、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)A．人的心理活動的周期節(jié)律性 B．環(huán)境適應(yīng)力 C．心理自控能力 D．社交能力

5、有些人，在很緊張的時(shí)候，總會把手指放到嘴里，或者啃指甲，這種反應(yīng)被稱為（B）。

A．逃避 B.退化 C.固著 D.幻想

6、（A）是一種最簡單、最直接表示對他人友好的一種方式。A.微笑 B.打招呼 C.點(diǎn)頭 D.鞠躬

7、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為(B)A．否認(rèn)作用 B．合理化作用 C．投射作用 D．幻想作用

8、大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是（A）

A.我愛我 B.我是我 C.我要我 D、我和我

9、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（D）

A.快樂 B.悲哀 C.憤怒 D.恐懼

10、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D）。A、改善交往情境 B、向?qū)Ψ绞┮远骰?C、增加交往頻率 D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

11、以下不利于睡眠的是(D)A 睡房較暗 B.定時(shí)運(yùn)動 C.每晚定時(shí)上床睡覺 D.臨睡前運(yùn)動

12、不屬于個(gè)性心理特征的是（D）

A能力 B氣質(zhì) C性格 D智商

13、言語交往，首先應(yīng)學(xué)會（C）。

A.表達(dá) B.溝通 C.傾聽 D.尊重

14、EQ指的是（A）。

A.情商 B.逆境商 C.智商 D.什么都不是

15、按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于(D)A.家庭內(nèi)部 B.社會環(huán)境

C.人際關(guān)系的處理 D.自身的內(nèi)部沖突

16、在人際距離中，（A）屬于親密區(qū)。A.0.5米以內(nèi) B.0.5—1.2米 C.1.2--3.7米 D.3.7米以上

17、在人際距離中，（C）屬于社交區(qū)。A.0.5米以內(nèi) B.0.5—1.2米 C.1.2--3.7米 D.3.7米以上

18、在人際距離中，（D）屬于公共區(qū)。A.0.5米以內(nèi) B.0.5—1.2米 C.1.2--3.7米 D.3.7米以上

19、在人際交往中，（B）屬于個(gè)人區(qū)。A.0.5米以內(nèi) B.0.5—1.2米 C.1.2--3.7米 D.3.7米以上

20、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。A．復(fù)雜性和矛盾性 B．穩(wěn)定性 C．可變性 D．生理性

21、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）

A 刻板印象 B 社會吸引 C 從眾 D 服從

22、當(dāng)天識記的外語材料，最好在（A）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。

A 24小時(shí)內(nèi) B 第二天 C 第三天 D 第二周

23、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的（D）。

A.自覺性 B.果斷性 C.自制性 D.堅(jiān)持性

24、考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。

A.情緒 B.氣質(zhì) C.性格 D.行為

25、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是：(A)A.避免類似情境 B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.建立和諧的人際關(guān)系

26、大學(xué)生喜歡在公共的場合以各種方式表現(xiàn)自己，期望贏的周圍人，尤其是老師和異性的贊許，但若身邊的“對手”很強(qiáng)大，大學(xué)生很容易受挫。這種挫折是由（D）引起的。

A、動機(jī)沖突 B、角色轉(zhuǎn)換不適應(yīng) C、自由與自律的沖突 D、自尊與自卑的沖突

27、利他主義的表現(xiàn)（C）

A.人不為我，我不為人 B.人為財(cái)死 C.辛苦我一個(gè)，幸福十萬家 D.逃避責(zé)任

28、動機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）

A.感知 B.實(shí)踐 C.需要 D.教育

29、根據(jù)心理學(xué)（B）在人際交往中所產(chǎn)生的心理定勢作用，在與陌生人交往中，大學(xué)生要注意給人留下良好的第一印象。A.暈輪效應(yīng) B.首因效應(yīng) C.近因效應(yīng) D.標(biāo)簽效應(yīng) 30、智力是以（B）為核心。

A.觀察力 B.思維力 C.注意力 D.記憶力

31、勤奮、懶惰、謙虛、驕傲，這些反映的是（C）特征.。A.能力 B.氣質(zhì) C.性格 D.情感

32、認(rèn)為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是(B)A.超價(jià)觀念 B.關(guān)系妄想 C.幻覺 D.錯覺

33、個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（C）

A 能力 B 氣質(zhì) C 性格 D 動機(jī)

34、氣質(zhì)類型（D）

A.有好好壞 B.都是好的 C.都是壞的 D.無好壞之分

35、《水滸》說“林沖聽說自己的內(nèi)人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是調(diào)戲他內(nèi)人的是當(dāng)今高太尉之子，便不敢下手，于是將一肚子氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。這種行為屬于（D）。

A.逃避 B.固著 C.退化 D.轉(zhuǎn)向攻擊

36、人們遭遇不良情緒時(shí),正確的處理方式為(D)A.喝酒 B.吃大量的東西 C.壓抑負(fù)性的情緒 D.和朋友傾訴

37、（A）是人的活動、行為的基本動力和個(gè)性積極性的源泉。A.需要 B.動機(jī) C.興趣 D.信念

38、心理異常按程度由輕到重排列，應(yīng)為(D)。

A．心理障礙，心理疾病，心理問題 B．心理疾病，心理問題，心理障礙 C．心理疾病，心理障礙，心理問題 D．心理問題，心理障礙，心理疾病

39、就業(yè)指導(dǎo)課的核心內(nèi)容是（A）

A.職業(yè)生涯規(guī)劃 B.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 C.生涯路線的選擇 D.人生目標(biāo)的修正 40、有人不可自控地思考“天上的白云為什么不會掉下來？”，這是強(qiáng)迫癥中的（B）。

A.強(qiáng)迫行為 B.強(qiáng)迫觀念 C.強(qiáng)迫情緒 D.強(qiáng)迫情結(jié)

41、某人失戀時(shí)用寫詩來抒發(fā)心中的苦悶，最后卻因此成為一名優(yōu)秀的詩人，這是（C）作用。

A．反向作用 B．合理化作用 C．升華作用 D．潛抑作用

42、關(guān)于自卑感，以下哪種說法是錯誤的（A）。

A、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低。

B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識，無法悅納自己。C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定。

D、對成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一。

43、針對“孤僻”的個(gè)體，最好的方法是建議他（D）。

A．胸懷寬闊 B．要有堅(jiān)定的信念 C．淡化個(gè)人得失 D．主動與人交往

44、不屬于失眠的表現(xiàn)是（D）。

A.入睡困難 B.睡眠中途轉(zhuǎn)醒后入睡難 C.早醒后想睡睡不著 D.起得早

45、下列選項(xiàng)中，表述不正確的是（B）。A.壓力是由不良刺激引起的

B.挫折不僅會給人帶來不愉快的情緒體驗(yàn)，而且會對人產(chǎn)生負(fù)面的影響 C.對引起焦慮的生活事件的評估，可以是客觀的，也可以是主觀的 D.人類最主要的壓力源是環(huán)境

46、先入為主是強(qiáng)調(diào)（A）的作用。

A.第一印象 B.自利偏差 C.主觀性 D.近因效應(yīng)

47、向別人講心理話，坦率地表白自己，稱為(A)。

A.自我暴露 B.自我呈現(xiàn) C.自我推銷 D.自我包裝

48、成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象(D)。

A.功能固著 B.幻覺 C.思維定勢 D.錯覺

49、人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（C）。

A.初中時(shí)期 B.高中時(shí)期 C.大學(xué)時(shí)期 D.成年期 50、（A）是人際交往的第一原則。

A.平等原則 B.尊重原則 C.誠信原則 D.互利原則

二、判斷題

1.挫折只會對人造成消極方面的影響。（√）

2.情緒是人的心理活動中最為敏感、最為活躍的心理成分，它對人的心理歷程具有動力作用。（√）

3.情緒調(diào)節(jié)就是消除消極情緒。（×）

4.兒童在經(jīng)歷挫折時(shí)，通常會產(chǎn)生憤怒并表現(xiàn)出攻擊性行為；而成人的攻擊性更多表現(xiàn)為言語層面，而非身體層面。（√）

5.團(tuán)隊(duì)與群體的不同之處在于：團(tuán)隊(duì)的成員會形成一些共享的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而形成一套有效率且有效果的組織結(jié)構(gòu)。（√）

6.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，動機(jī)與學(xué)習(xí)呈正相關(guān)，即在智力水平相當(dāng)?shù)那闆r下，學(xué)習(xí)動機(jī)高的學(xué)生比學(xué)習(xí)動機(jī)低的學(xué)生學(xué)習(xí)成績更好。（√）7.心理健康活動課是一門使學(xué)生獲得心理體驗(yàn)的課程。（√）

8.壓力通過減少與健康相關(guān)的積極行為，同時(shí)增加消極行為而間接影響健康。（√）

9.對自我的不良認(rèn)知表現(xiàn)有自信和自負(fù)等情況。（×）

10.壓力是指正在經(jīng)歷的被知覺為威脅個(gè)體生理和心理健康和快樂的事件。（√）

11.在溝通當(dāng)中，最重要的是溝通的內(nèi)容，而不是人。（×）

12.當(dāng)我們的處境很艱難的時(shí)候，我們就活在求生存的能量中。（√）13.溝通最少需要牽扯三個(gè)自我狀態(tài)，溝通越復(fù)雜，牽扯到的自我狀態(tài)越多。（×）

14.焦慮是一種病態(tài)的反應(yīng)，一旦產(chǎn)生，就要盡快消除。（×）

15.如果個(gè)體將錯誤或者否定的事件歸結(jié)于一般的、短暫的原因，比把錯誤歸結(jié)于內(nèi)在的（我的過錯）、穩(wěn)定的（這將持續(xù)一輩子），更容易讓個(gè)體產(chǎn)生無助感，抑郁的反應(yīng)。（√）

16.人們只運(yùn)用了他們大腦的20%，人們可以更多地運(yùn)用它。（√）17.溝通發(fā)生在兩個(gè)人之間，無論刺激發(fā)出者和刺激接收者均需同時(shí)關(guān)注雙方。（√）

18.心理頑強(qiáng)的人控制感較強(qiáng)，但是不能夠嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)。（×）19.溝通的基本態(tài)度是教育。（×）

20.在壓力性事件中，越不可控的事件越會被我們視為壓力低。（×）21.對于壓力情境，人們會產(chǎn)生一系列的心理、生理及行為反應(yīng)。（√）22.青春期是兒童向成人發(fā)展的過渡階段。（√）

23.懲罰在不能正確使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。正確 24.教師可以將團(tuán)體活動的方式引入到課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”，在“活動中學(xué)”。（√）

25.習(xí)得性無助是指由于自己某次努力遭受重大挫折，從此失去自信心，表現(xiàn)為消極、被動、無可奈何。（×）26.當(dāng)我們感到有壓力或緊張時(shí)，我們就不太可能以健康的行為行事。（√）27.人們一般都向往有好的氣質(zhì)，喜歡好性格的人，氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（×）

28.心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個(gè)連續(xù)的狀態(tài)。（√）

29.心理壓力總是有害的。（×）

30.同樣的不幸事件會因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（√）31.動機(jī)水平越高，工作效率就越高（×）

32.當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過了個(gè)體的能力所及，個(gè)體就會感受到壓力。（√）

33.人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時(shí)變化的（×）34.自我暗示是一種對自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加強(qiáng)自我意識的方法。（×）

35.激情是一種消極的情緒狀態(tài)。（×）

36.情感是情緒的外在表現(xiàn),情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。（×）

37.對情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對情緒的抑制或壓抑。（√）38.心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，不可超越的。（√）

39.如果說粗心大意是穩(wěn)定的個(gè)性特征，漫不經(jīng)心則是暫時(shí)的心理狀態(tài)。（√）

40.有良好的道德動機(jī)，就會表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞健＃ā粒?/p>

41.動機(jī)強(qiáng)度與解決問題的效率有密切關(guān)系，動機(jī)越強(qiáng)，解決問題的效率越高。（×）

42.良好的性格能彌補(bǔ)能力的不足。（√）

43.能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。(√）44.智力水平越高，心理水平越高。（×）

45.內(nèi)向型性格的人在面對強(qiáng)烈的社會生活事件的影響時(shí)，情緒反應(yīng)深刻持久，心理平衡恢復(fù)過程較長。（√）

46.在學(xué)生生涯規(guī)劃的自我探索過程中，要考慮到“想不想”、“能不能”、“適合不適合”等幾個(gè)問題。（√）

47.從德育和心理健康的目標(biāo)、內(nèi)容、方法看，兩者存在著諸多共同的因素，所以說德育和心理健康教育可以互相取代。（×）48.對于要發(fā)生的不愉快或令人厭惡的事件，即使我們無法控制它，如果我們能夠預(yù)測或事先知道，就有一個(gè)心理準(zhǔn)備，這通常會減少壓力的嚴(yán)重程度。（√）

49.去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。（×）

50.判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（√）

第二篇：高職單招考試修辭練習(xí)題

正確使用修辭檢測題

編輯 席長征

卷Ⅰ

一、選擇題

1.以下沒有用比喻的句子是

[

]

A.光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

B.仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。

C.樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。

D.葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣。

2.下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是

[

]

A.我們要把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。

B.區(qū)長的意思，要放長線釣大魚，設(shè)法打進(jìn)他們的組織里去。

C.小妹妹拉達(dá)，是一只雛鳳。

D.小胡子把洋刀一揮，隊(duì)伍又出發(fā)了。

3.運(yùn)用借代的句子是

[

]

A.我就知道，我們班獲得的成績是麥場上一堆尖尖的谷物。

B.沙鷗翔集，錦鱗游泳。

C.這海濱的小小僑村呵，簡直是喧騰的海洋。

D.洱海，這面光潔的梳妝鏡，南北長百余里，東西寬十余里。

4.從采用修辭方法的角度，選出與其他三句不同的一句

[

] A.有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。

B.船只能緩緩行進(jìn)，像一個(gè)在崇山峻嶺之間慢步前進(jìn)的旅人。

C.緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當(dāng)中。

D.塑像塑得精致、細(xì)膩，一個(gè)個(gè)都像活的。

5.與“主人下馬客在船”一句修辭方法不相同的一項(xiàng)是

[

] A.悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北

B.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

C.主人忘歸客不發(fā)

D.煙籠寒水月籠沙

6.使用了比喻修辭方法的一項(xiàng)是

[

]

A.鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。

B.血雨腥風(fēng)里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。

C.風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭的亂撞。

D.我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。

7.下列對偶句中，上下句關(guān)系與“欲窮千里目，更上一層樓”相同的是

[

] A.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲

B.少壯不努力，老大徒傷悲

C.開軒面場圃，把酒話桑麻

D.風(fēng)云三尺劍，花鳥一床書

8.對下面一段話分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[

]

從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭，到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。

A.作者運(yùn)用了比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂密充滿自然美。

B.作者運(yùn)用了排比、擬人、比喻的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔強(qiáng)勁，充滿頑強(qiáng)的生命力。

C.作者運(yùn)用了比喻、排比的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂密，充滿自然美。D.作者運(yùn)用了比喻、擬人、反復(fù)的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔、強(qiáng)勁，充滿了頑強(qiáng)的生命力。

9.下面各句均有“像”字，“像”是比喻詞的一項(xiàng)是

[

]

A.像劉胡蘭、黃繼光這樣的英雄人物，將永遠(yuǎn)活在人民的心中。

B.眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。

C.那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。

D.風(fēng)忽然大起來，那半天沒動的柳條像猛地得到什么可喜的事，飄灑地?fù)u擺，枝條都像長出一截兒來。

10.選出對下列句中加黑文字所運(yùn)用的修辭方法歸類正確的一項(xiàng)

[

](1)墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

(2)林沖信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉。

(3)上面坐著兩位老爺：東邊的一個(gè)是馬褂，西邊的一個(gè)是西裝。

(4)艾奇遜在這里強(qiáng)奸了美國的民意，這是華爾街的“民意”，不是美國的民意。

(5)我必須把我放在火爐里，看看我是不是塊鋼鐵。

(6)不單單是懂得希臘就行了，還要懂得中國。

A.(1)(2)(3)/(4)(5)(6)

B.(1)(2)(5)/(3)(4)(6)C.(1)(2)(5)(6)/(3)(4)

D.(1)(2)(4)(6)/(3)(5)

11.選出與“蟹白栗黃，備極護(hù)愛”修辭方式相同的一句

[

] A.黃發(fā)垂髫并怡然自樂

B.看紅裝素裹，分外妖嬈

C.操刀挾盾，猱進(jìn)鷙擊

D.團(tuán)花簇錦似的東一塊西一塊在綠波里蕩漾著

12.下列語句中運(yùn)用比喻不妥的一句是

[

]

A.他提著兩個(gè)沉甸甸的大包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳。

B.小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上一般的輕快。

C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱傳來的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。

D.她突然看見山路中央盤著一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時(shí)感到兩腳像踩在棉花上似的??

13.與“終歲不聞絲竹聲”一句中運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是

[

]

A.在榮譽(yù)、利益、艱苦、危險(xiǎn)、責(zé)任、義務(wù)等面前，上前一步或退后一步，往往是檢驗(yàn)人的思想品格的試金石。

B.泉聲咽危石，日色冷青松。

C.“你教的‘子曰詩云’么？”他驚奇地問。

D.殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長笛一聲人倚樓。

E.他深知這個(gè)道理：沒有耕耘，哪來收獲。

14.選出和例句中所運(yùn)用的修辭手法一致的一項(xiàng)

[

]

例句：我猜他把那封信看了幾十遍，每個(gè)字讓他嚼得稀爛，消化了。

A.一面又很為我的兩本書痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。

B.在有些文章中，萬里長城成了攻擊秦始皇的炮彈。

C.諷諫帝王，是冒險(xiǎn)的事。批“龍鱗”，逆“圣聽”，需要大勇與大智。

D.讀好文章，如飲醇酒，其味無窮，久而彌篤。

15.對下列句子的修辭判斷無誤的一組是

[

]

(1)墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

(2)閉塞眼睛捉麻雀。

(3)對于共產(chǎn)黨員來說，個(gè)人地位，只是“大海中之一滴”罷了。

(4)他的頭腦就象停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦，準(zhǔn)備一接到通知就開向任何思想的海洋。A.(1)對偶、比喻

(2)比喻

(3)引用、比喻

(4)比喻

B.(1)對偶、諷刺

(2)比喻

(3)引用、夸張

(4)比喻

C.(1)夸張、比喻

(2)比喻

(3)引用、比喻

(4)夸張

D.(1)對偶、夸張

(2)夸張

(3)引用、比喻

(4)象征

16.對下列各句修辭方法分析，判斷正確的一組是

[

] ①風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。

②他像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。

③他雖然沒有上過幾年學(xué)，但靠自修，肚子里的墨水也不少。

④剝削階級是毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。

A.①借喻

②明喻

③借代

④借喻

B.①借喻

②擬人

③借喻

④借代

C.①借代

②擬人

③借代

④借代

D.①借喻

②明喻

③借代

④暗喻

17.對畫線部分的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是

[

]

實(shí)現(xiàn)四化是一場史無前例的大進(jìn)軍，是一次重大的社會變革。我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤，一切行動聽從黨的召喚，當(dāng)好一兵一卒。

A.明喻，因?yàn)榫渲杏斜扔髟~“像”。

B.夸張，因?yàn)閷?shí)際上心里裝不下“大棋盤”。

C.借代，因?yàn)椤按笃灞P”是用來指代實(shí)現(xiàn)四化這一大局的。

D.借喻，因?yàn)椤按笃灞P”是用來比喻實(shí)現(xiàn)四化這一大局的。

18.找出跟例句使用的修辭手法相同的一句

[

] 例句：在微微搖擺的紅綠燈球底下，顫著釅釅的歌喉。

A.聲音初不甚大，只覺得人耳有說不出的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼??

B.那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來??

C.建筑也是新式，簡截不啰嗦，痛快之至。

D.尤其是她的音色美麗，音域?qū)拸V，令人贊嘆。

19.下面四句話所用修辭方法是

[

](1)“唉，像人樣兒的卻成十七、十八！”

(2)另有小河道四百十八條，這些就是小胡同。

(3)建筑也是新式，簡截不啰嗦，痛快之至。

(4)她們輕輕劃著船，船兩邊的水，嘩，嘩，嘩。

①比喻

②借代

③襯托

④移用

⑤諱飾

⑥摹狀

A.②①④⑥

B.③②①⑥

C.①②④⑥

D.⑤①④⑥

20.把下列詩句組成四組對偶句，正確的一組是

[

] ①匡衡抗疏功名薄

②直北關(guān)山金鼓振

③云移雉尾開宮扇

④劉向傳經(jīng)心事違

⑤佳人拾翠春相問

⑥日繞龍鱗識圣顏

⑦征西車馬羽書馳

⑧仙侶同舟晚更移

A.①④／②⑦／③⑥／⑤⑧

B.①⑧／②⑥／③⑦／④⑤

C.①⑤／②③／④⑦／⑥⑧

D.①④／②⑤／③⑥／⑦⑧

21.對下列修辭判斷有誤的一項(xiàng)是

[

]

A.我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話。但是主要的和首要的任務(wù)，是把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。（比喻）

B.矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼；密集的蘆葦，細(xì)心地護(hù)衛(wèi)著腳下偷偷開放的野花。（對偶）

C.臨時(shí)伙房設(shè)在草地上，幾口行軍鍋成一字形排列著，藍(lán)色的火苗舔著鍋底，鍋里熱氣騰騰。（擬人）

D.有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。（反語）

22.選出對下列各句修辭方法判斷正確的一項(xiàng)

[

]

①人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。

②莫非中國式的歷史論，也將溝通了中國人的文學(xué)論歟？

③然而“弱不禁風(fēng)”的小姐出的是香汗，“蠢笨如?！钡墓と顺龅氖浅艉埂?/p>

④自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。

⑤在中國，從道士聽論道，從批評家聽談文，都令人毛孔痙攣，汗不敢出。

A.設(shè)問

反問

對比

借代

夸張

B.反問

比喻

借代

比喻

夸張

C.排比

借代

比喻

借代

比喻

D.設(shè)問

反問

引用

比喻

借代

23.深圳是我國最早建立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，曾經(jīng)吸引了全國許多人才前往。今年春節(jié)剛過，深圳人才智力市場就門庭若市。如果給某報(bào)就此事寫的一篇消息擬一個(gè)形象化的標(biāo)題，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[

]

A.特區(qū)依然有魅力，孔雀仍向深圳飛

B.深圳依然有魅力，人才仍向特區(qū)飛

C.深圳依然有魅力，孔雀仍向東南飛

D.人才仍向東南飛，深圳依然有魅力

24.以“溪云初起日沉閣”為上句，下面四句中能與它組成對偶的一句是

[

] A.一上高城萬里愁

B.故國東來謂水流

C.蟬鳴黃葉漢宮秋

D.山雨欲來風(fēng)滿樓

25.對下列句子所使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是

[

](1)壞人靠著冰山，恣行無忌，一旦失足，忽而乞憐。

(2)滿心“婆理”而滿口“公理”的紳士們的名言暫且置之不論不議之列。

(3)為什么語言要學(xué)，并且要用很大的氣力去學(xué)呢？因?yàn)檎Z言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。

(4)叭兒狗一名哈吧狗，南方都稱為西洋狗了，但是聽說倒是中國的特產(chǎn)，在萬國賽狗會里常常得到金獎牌，《大不列顛百科全書》的狗照相上，就很有幾匹是咱們中國的叭兒狗，這也是一種國光。

(5)這就因?yàn)榻o他嗅到了女師大這一面有些“費(fèi)厄”氣味之故。

A.(1)對比

(2)借代

(3)設(shè)問

(4)擬人

(5)比擬

B.(1)借代

(2)借喻

(3)夸張

(4)擬人

(5)比喻

C.(1)比喻

(2)仿詞

(3)設(shè)問

(4)反語

(5)比擬

D.(1)對比

(2)借代

(3)設(shè)問

(4)反語

(5)比喻

26.下列句子不能改成被動句的一項(xiàng)是

[

]

A.大雨淋濕了工人的衣服。

B.這勞動場景深深地感動了他。

C.我們檢修了一遍電子計(jì)算機(jī)。

D.天邊飄來朵朵白云。

27.找出意思差別較大的一組話來

[

] A.①我差點(diǎn)兒沒把這件事兒忘了。

②我差點(diǎn)兒忘記了這件事兒。

B.①他可能知道了這件事。

②他不可能不知道這件事。

C.①我不會不認(rèn)識他的。②我怎么會不認(rèn)識他呢？

D.①我不再說什么了，他已明白這個(gè)道理了。

②既然他已明白這個(gè)道理，我就不再說什么了。

28.采用變式句，不僅保留了正常句式的基本語義，還可表達(dá)一些附加意義。下面對幾個(gè)變式句的分析，錯誤的一項(xiàng)是

[

]

A.（水生笑了一下，女人看出他笑得不象平常），“怎么了，你”作者采用了主謂倒置的變式句，把女人對水生的關(guān)切之情表達(dá)的更加急切了。

B.“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。”句中將“忽見”的賓語提前，更突出了詩人急欲見到的“溪橋”遙遙在望的驚喜心情。

C.“她一只手提著竹籃，內(nèi)有一個(gè)破碗，空的?！本渲袑⒍ㄕZ后置，突出了祥林嫂境況的極度悲慘。

D.“嬸嬸你知道，我們現(xiàn)在在前奔，不是奔個(gè)衣暖食飽，象從前那樣?！本渲袑钫Z后置，更強(qiáng)調(diào)了“我們”的生活目標(biāo)不再局限于衣暖食飽。

29.下面這個(gè)句子中劃線的分句，如果改成雙重否定句，較恰當(dāng)?shù)母姆ㄊ悄膫€(gè) [

] 十八歲生日那天，又接到高考錄取通知書，怎么說也是一件讓人樂得合不上嘴的事。

A.不能不說是讓人樂得合不上嘴的一件事。B.不能說不是一件讓人樂得合不上嘴的事。

C.不能不說是一件讓人樂得合不上嘴的事。D.不能不讓人說是一件樂得合不上嘴的事。

30.下列句子都使用了雙重否定，但語氣有輕有重，其中最重的一句是

[

] A.修辭并不是跟邏輯沒有關(guān)系，但并不一定有直接關(guān)系。

B.雖說她勞動很好，可也不能不尊重老人呀！

C.當(dāng)然，這些人有的不是沒有錯誤，犯了錯誤作了自我批評，就有了正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)嘛。

D.以科學(xué)的社會實(shí)踐為特征的馬克思列寧主義的認(rèn)識論，不能不堅(jiān)持反對這些錯誤思想。

二、修辭應(yīng)用題

1.寫出下文采用的修辭方法，并分別填上相應(yīng)例句的序號

??①啊，泰山竟是一座閃爍著希望之光的靈山喲。②嶺頂?shù)臐M天繁星仿佛在樹梢游移，好像是掛滿枝頭的晶亮的碩果。③再往上攀登，那星星又好像已被山風(fēng)吹落樹根，我們竟可以把它給拾進(jìn)袋子里了。④然而大地上卻有比天上更美的奇觀。⑤低頭，只見泰安城斑駁陸離的萬家燈火，那色澤光彩真是太豐富了，太鮮艷了，太美妙了。（1990年全國高考上海試題）

2.寫出下文采用的修辭方法，并將填入相應(yīng)的例句的序號。

①古詩人形容泰山，說“泰山巖巖”。②注解人告訴你：巖巖，積石貌。③的確這樣，山頂越發(fā)給你這種感覺。④有的石頭像蓮花瓣，⑤有的像大象頭，⑥有的像老人，⑦有的像臥虎，⑧有的錯落成橋，⑨有的兀立如柱，⑩有的側(cè)身探海，○11有的怒目相向。

3.依據(jù)文意，在下邊空格處填寫恰當(dāng)?shù)挠黧w。

開拓者的美名，令人神往、羨慕、崇敬。它，般吸引著青年人去奮斗，去追求，去踏勘，去撈取知識

的珍貝，去擷取科學(xué)

上的明珠！

4.將下面句中畫線的部分改寫成設(shè)問句。

據(jù)估計(jì)，新來的足球教練不會改變他們的技戰(zhàn)術(shù)，要知道改變是很難的。

答：

5.將下面的復(fù)句改為一個(gè)反問句。

我們心疼，因?yàn)榱粋€(gè)社會主義建設(shè)積極分子的生命有危險(xiǎn)。

答：

6.填入下面一段文字的空白處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[

]

整個(gè)草地都沉浸在一片迷蒙的雨霧里，看不見人影，聽不到人聲；被暴雨沖洗過的荒草，光滑地躺在爛泥里，連路也看不清了。

A.像鐮刀割過似的B.像用腳踐踏過似的C.像用梳子梳理過似的D.像用碾子壓過一遍似的7.把下面幾個(gè)句子改寫成一個(gè)單句，原句內(nèi)容不能省略。

他用雙手創(chuàng)造了奇跡！十二年時(shí)間，在這荒山野嶺上造成了大片森林。它蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥。

這個(gè)單句應(yīng)是：____________________________________

______________ __________________________________________________________

_____ 8.把下面句子改寫成不使用否定詞但要收束在反詰語氣上的句子。

形勢嚴(yán)峻，管理部門不得不采取封山措施，用不著過多解釋，沒有一個(gè)人不理解這樣做的必要性。

_______________________________________________________________

_______________________________________

9.按要求改寫下邊畫橫線的文字。

(1)像“蘆柴棒”一般的包身工，每一分鐘都有死的可能，可是他們還在那兒支撐，直到帶工老板榨完他們殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止。

改寫成被動句：

(2)度過了討飯的童年生活和在財(cái)東馬房里睡過覺的少年時(shí)代，青年時(shí)候又在深山老林里打過短工，他簡直不知道世界上有什么叫做困難。

改寫成排比句：_________________________________________________________ _____________________________________________________________________

卷Ⅱ

1.對下面這首宋詞所用的修辭方法，分析不正確的一項(xiàng)是（）

庭院深深深幾許。楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處。樓高不見章臺路。雨橫風(fēng)狂三月暮。門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語。亂紅飛過千秋去。

A.“庭院深深深幾許”句用了反復(fù)的手法。B.“玉勒雕鞍游冶處”句用了借代的手法。

C.“淚眼問花花不語”句用了擬人的手法。D.“亂紅飛過千秋去”句用了借代的手法。

2.對下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.江上的景色越發(fā)奇麗。兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像蓮花，像海棠葉，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂手吹策??說不定你忘記自己在漓江上了呢！

——此句運(yùn)用了多個(gè)比喻句，寫出漓江兩岸石乳的千姿百態(tài)，進(jìn)而表現(xiàn)了漓江景色的奇麗。

B.我們總希望一切都是完美的，總希望所有的機(jī)緣都能在同時(shí)出現(xiàn)，總希望整條路上都是和風(fēng)麗日、鳥語花香。卻沒想到，追求完美的我們，本身就是一種不完美，一種極端的不完美。

——句中三個(gè)“總希望”領(lǐng)起的排比句強(qiáng)調(diào)了“我們”對“完美”的希求，以及對完美難以得到的深深的惋惜。

C.海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水；只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。

——此句運(yùn)用了擬人手法，形象、生動地表現(xiàn)了海、山渾然一體的優(yōu)美意境。

D.魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。——句中用具體而又可感的“骨頭”代替實(shí)際存在卻不可觸摸的抽象精神，給人以形象、深刻的感受。

3.與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我“騰”地跳下坑，拿了洗臉盆，盛滿清水，端放在院子中央。勾頭一瞧，喲，！調(diào)皮鬼，還躲躲閃閃跟我捉迷藏呢。

A.月光果然映入水盆里了

B.水盆里果然映入月光

C.月光果然跳進(jìn)水盆里了

D.水盆果然跳進(jìn)了月光

4.以“春風(fēng)”、“小路”、“愉快”為核心，根據(jù)所限定的情境，擴(kuò)展一段話（40字左右），要求運(yùn)用比喻的手法。

5.依照下面這句話的格式仿造三句話，再在后面加一句話，作為前面四句話的總結(jié)。

如果你是一棵大樹，就灑下一片綠蔭；________________，_______________；______，。

6.將下面語段中畫線部分的句子改為句式整齊的排比句。可以更換個(gè)別詞語，但不得改變原意。

窺探一個(gè)成功人的履跡，無一例外，他首先是在乎扮演好自己的角色，“一屋不會掃”的人，自然也“掃不了天下”，所以，見到茂密的森林，你只要無愧地作了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大河面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；仰望無邊無垠的藍(lán)天，你只要毫無愧疚地讓自己成為朵朵云中的最祥和的一朵??這樣的人生就夠了。

改句：

7.閱讀下面一則材料，為這則材料擬一個(gè)合適的標(biāo)題。

據(jù)每個(gè)《讀者文摘》載：人的一生以60歲為標(biāo)準(zhǔn)，共計(jì)21900天。其中睡眠占用20年，吃飯占用6年，娛樂玩耍占8年，穿衣打扮占用5年，行路、旅游、堵車占用5年，生病3年，大電話1年，上衛(wèi)生間1年，閑談70天，擦鼻涕10天，剪指甲10天??最后的時(shí)間為剩余10年！

標(biāo)題為：

閱讀下列一詞，簡要回答問題

虞美人（五代）李煜

春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

8.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”這兩句倍受后人的稱道，為什么？

答：

閱讀下列文段，回答文后的問題。

《新詩鑒賞辭典》序言（節(jié)選）

公木

中國新詩是隨著“五四”新文化運(yùn)動，中國文學(xué)進(jìn)入了光輝的現(xiàn)代時(shí)期而形成的。從中國古典詩歌的歷史發(fā)展中探討中國詩歌的民族傳統(tǒng)，就好像一道九曲黃河，永不停息地滾滾奔流著，它是既多曲折又割不斷的一道長流。新的地理形勢促使黃河轉(zhuǎn)了彎，新的歷史條件推動“五四”以來詩歌的革新。如果循流溯源，那當(dāng)然還是“黃河之水天上來”，那當(dāng)然還是繼承與發(fā)展著殷周以至明清的詩歌傳統(tǒng)。只是自此而下，黃河便一瀉千里，“奔流到海不復(fù)回”，現(xiàn)代詩歌，已經(jīng)突破“民族的片面性和狹隘性”，而直接匯入“世界文學(xué)”的汪洋了。

9.文中的三個(gè)比喻①“九曲黃河”、②“黃河之水天上來”、③“奔流到海不復(fù)回”，分別比喻什么？

答：①

；②

；③。

閱讀下面一段話，完成后面的問題。

長城的象征意義與歷史作用

??

歸于長城成為民族共識的象征作出根本相反的解釋無疑應(yīng)該十分審慎。那種把長城簡單類比成為“空間上擴(kuò)大的四合院”，貶為“巨大的紀(jì)念碑”的觀點(diǎn)，于古于今都是荒謬的。中國不再需要孟姜女，刻薄饒舌者不過是中華文明之樹的蛀蟲。

10.劃線句子的含義是什么？（不超過20字）

答：

11.用比喻句的形式補(bǔ)寫一段文字，說明“時(shí)時(shí)批評自己的缺點(diǎn)”的重要性。

我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應(yīng)該抑制自滿，時(shí)時(shí)批評自己的缺點(diǎn)。

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

12.下面的比喻，運(yùn)用得不夠貼切，請給予修改。修改后要保留以“歌聲”為本體。

她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，如同燃燒的火焰一般，打動了我的心。

修改：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

13.把下面畫線的文字改寫成整句的形式。

這座小村莊，面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著高山，高山上林木蒼翠。

改寫：這座小村莊，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

14.按要求改寫下邊畫橫線的文字。（2分）

度過了討飯的童年生活和在財(cái)東馬房里睡過覺的少年時(shí)代，青年時(shí)候又在深山老林里打過短工，他簡直不知道世界上有什么叫做困難。

［答］:改寫成排比句：

15.下面三段文字，括號里是作者自己的修改。讀后回答問題。（2分）

（1）紡線，勞動量并不太小，紡久了會胳膊疼腰酸??（劃線處改為“腰酸胳膊疼”）

（2）（天山）連綿幾千里，橫亙準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。（劃線處改為“塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地”）

（3）從此就看見許多新的先生，聽到許多新的講義。（劃線的字分別改為“陌生”“新鮮”）

這樣修改的好處是（從A～D項(xiàng)中選擇）

A.前后照應(yīng) B.生動 C.合乎習(xí)慣 D.明確

（1）胳膊疼腰酸--腰酸胳膊疼（）

（2）準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地--塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地（）

（3）新（的先生）--陌生（的先生）（）

（4）新（的講義）--新鮮（的講義）（）

16.先讀下面描寫滄海日出的一段文字，然后按后面提出的要求填寫。（3分）

早霞漸漸變濃變深，粉紅的顏色，漸漸變成橘紅，以后又變成為鮮紅了。（1）而大海和天空＿＿＿＿＿。就在這時(shí)，在那水天溶為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，在那閃爍著一片火焰似的波光的大海里，（2）＿＿＿＿＿。開始的時(shí)候，它升得很慢，（3）只a 出了一個(gè)弧形的金邊兒，但是，這金邊兒很快地在擴(kuò)大著，擴(kuò)大著b 了上來。到后來就猛地c 出了海面。

要求：

（1）就大海和天空在這時(shí)的色彩用一句話加以描寫，其中要有比喻。

（2）就這時(shí)太陽的出現(xiàn)用一句話加以描寫，其中要有定語和狀語。

（3）在a、b、c三個(gè)空格里分別填上一個(gè)貼切的單音詞。17.根據(jù)下列劃橫線的文字，仿寫兩個(gè)句子，以“媽媽”“雷鋒”為話題，比喻詞仍是“一棵樹”。

有首歌叫《好大一棵樹》，我想，老師是一棵樹，一棵青青的樹，他在我們幼小的心靈里埋下了飽滿的種子；

媽媽

；雷鋒。

18.仿照下面的排比句，以“月亮”和“海燕”作開頭，；寫兩個(gè)句式相同的排比句。

什么樣的年齡最理想？ 什么樣的心靈最明亮？

什么樣的人生最美好？ 什么樣的青春最輝煌？

鮮花說，我開放的年齡千枝秀，月亮說，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，海燕說，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，太陽說，燃燒的青春一片光芒??

修辭檢測題參考答案一

一、選擇題

1.D

2.D

3.B

4.D

5.C

6.D

7.B

8.C

9.C

10.B 11.A

12.B 13.C 14.C

15.A

16.D

17.D

18.C

19.A

20.A 21.B 22.A 23.C 24.D

25.C

26.D

27.B

28.B

29.C

30.D

二、修辭應(yīng)用題

1.(1)B

(2)D

(3)A

(4)C

2.引用①，比喻④⑤⑥⑦⑧⑨，排比④⑤⑥⑦，擬人（比擬）⑩(11)

3.磁鐵、海洋、皇冠（所填的喻體只要與本體有相似點(diǎn)，符合比喻條件即可）

4.新來的足球教練是否會改變他們的技戰(zhàn)術(shù)？估計(jì)不會，要知道改變是很難的。（改寫時(shí)要注意：不要答成反問句；還要把“估計(jì)”一詞用上，因?yàn)檎麄€(gè)句義是用一種推測語氣表述的。）

5.六十一個(gè)社會主義建設(shè)積極分子的生命有危險(xiǎn)，我們能不心疼嗎？（要按反問句特點(diǎn)作答）

6.C（“像用梳子梳理過的”與后面的“光滑”相搭配。）

7.在原來的荒山野嶺上，經(jīng)過了十二年的時(shí)間，他用雙手奇跡般地創(chuàng)造了這蒙著如絲細(xì)雨顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林。

8.形勢嚴(yán)峻，管理部門得采取封山措施，任何人都理解這樣做的必要性，難道用得著過多的解釋嗎？

9.(1)直到他們被（帶工老板）榨完殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止。

(2)他童年時(shí)候討過飯，少年時(shí)候在財(cái)東馬房里睡過覺，青年時(shí)候又在深山老林里打過短工。

參考答案二：

1.A（簡析：“庭院深深深幾許”用的是“反問”的手法）

2.B（簡析：三個(gè)“總希望”領(lǐng)起的排比句強(qiáng)調(diào)了“我們”對“完美”的希求，但并沒有表達(dá)“對完美難以得到的深深的惋惜”。“卻沒想到”后面表達(dá)的應(yīng)是作者對“我們”希求完美的這種思想的否定）

3.C（簡析：此題在銜接語句中考查擬人修辭方法的運(yùn)用，根據(jù)最后一句把“月亮”比作一個(gè)跟“我”捉迷藏的“調(diào)皮鬼”，所以選形象、生動的“跳進(jìn)水盆”最為合適；另外，陳述對象是“月亮”，而不是“月光”和“水盆”，故A、B、D三項(xiàng)可以排除）

4.（簡析：提供了特定的詞語，實(shí)際上就限定了特殊的情境，在擴(kuò)句時(shí)必須注意到這個(gè)具體的情境；同時(shí)，比喻的語句也是不能缺少的）例：我愉快地走在鄉(xiāng)間的小路上，春風(fēng)帶著清新的泥土氣息，像是一個(gè)頑皮的小精靈，倏地鉆入我的五臟六腑，東一下，西一下，不免有一種心癢難耐的感覺。

5.（簡析：先仿寫三個(gè)“如果你是??”比喻性的分句構(gòu)成排比，最后寫能總括前四句的總結(jié)性語句，在開始仿寫之前最好能琢磨出所給句子的含義，從而理出整個(gè)句子最后擴(kuò)展的方向）例一：如果你是一棵小草，就點(diǎn)綴春天；如果你是一支蠟燭，就放出所有的光明；如果你是一只春蠶，就吐出最后一根蠶絲：人人都應(yīng)當(dāng)這樣奉獻(xiàn)！例二：如果你是一朵花苞，就吐出芬芳；如果你是一枝蠟燭，就照亮別人；如果你是一條溪流，就灌溉一方土地：有了奉獻(xiàn)，才有價(jià)值！例三：如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是雄鷹，就搏擊長空；如果你是蜜蜂，就釀造一份甜蜜：讓我們共同創(chuàng)造輝煌！

6.（簡析：可把劃線句改為三個(gè)含有“見到??你只要無愧地做了??”結(jié)構(gòu)的句子，從而構(gòu)成排比）例句：見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中挺拔的一棵；見到奔騰的大河，你只要無愧地做了浪花里最純凈的一滴；見到無垠的藍(lán)天，你只要無愧地做了云朵中的最祥和的一朵。

7.（簡析：此題在概括文意中考查修辭方法的運(yùn)用，概括材料的主要意思難度并不大，關(guān)鍵是要講究標(biāo)題語言的形象化，可運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓o格，而“生命的帳單”、“人生有限”、“人的一生”、“一生時(shí)間的劃分”等標(biāo)題語句，就缺乏了語言的形象和含蓄，在文采上就有所欠缺）例：人生（或生命）的帳單。

8.（簡析：作者李煜曾經(jīng)是顯赫的南唐后主，而作此詞時(shí)已是北宋的階下囚，因而詞中充溢著物是人非，往事不堪回首的哀怨。尤其是最后兩句以春水喻愁思廣為傳頌，此詞也因此被喻為“詞中之帝”。結(jié)尾用“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！边@一比喻，形象地概括、收束全篇，言有盡而意無窮。）答：這兩句是以水喻愁的名句，用設(shè)問和比喻的手法，形象地寫出了愁的彌漫、深濃、綿長，表現(xiàn)了詞人內(nèi)心無盡的哀傷，既有深度，又有力度。

9.（簡析：這道題實(shí)際上考查的還是在特定的語境中把握比喻的構(gòu)成，找出本體但是關(guān)鍵，如①對應(yīng)的是“從中國古典詩歌的歷史發(fā)展中??一道長流”這句話，且句中有比喻詞“好像”，但本體是“探討中國詩歌的民族傳統(tǒng)”還是“民族傳統(tǒng)”？就需要從本體和喻體的相似形上加以區(qū)分了，通過比較可得出：奔流的九曲黃河還是跟傳承的民族傳統(tǒng)能夠更好地對應(yīng)，即可確定答案，其他兩個(gè)也是如此）答：①中國詩歌的民族傳統(tǒng)；②新詩繼承與發(fā)展著中國古典詩歌的民族傳統(tǒng)；③新詩匯入了“世界文學(xué)”的汪洋。

10.（簡析：此題主要考查“形象性語言的再表述”能力，句中的“孟姜女”是借代“控訴長城的人”或“控訴建筑長城的人”，泛指“對長城持否定觀點(diǎn)的人”）參考答案：中國不需要對長城的意義和作用否定的觀點(diǎn)。

11.好像我們?yōu)榱饲鍧崳瑸榱巳サ艋覊m，天天要洗臉，天天要掃地一樣。

12.（1）她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，如同黃鶯和鳴一般，打動了我的心。

（2）她那高昂、熱情的歌聲，如同燃燒的火焰一般，打動了我的心。

13.（1）面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著林木蒼翠的高山。

（2）面臨大海，大海碧波蕩漾；

背靠高山，高山林木蒼翠。

14.度過了討飯的童年生活，度過了在財(cái)東馬房里睡過覺的少年時(shí)代，度過了在深山老林里打過短工的青年時(shí)期。

15.（1）C（2）A（3）D（4）D 16.（1）也像起了火似的，通紅一片。

（2）一輪紅得耀眼，光芒四射的太陽，冉冉地升騰起來。

（3）a露 b涌 c蹦

17.媽媽是一棵樹，一棵藍(lán)藍(lán)的樹，她在我們青春的激情中真情呵護(hù)；雷鋒，也是一棵樹，一棵紅紅的樹，他在我們?nèi)松穆猛旧蠘淦鹆烁吒叩穆窐?biāo)。

18.我透明的心靈多坦蕩；我搏擊的人生多壯麗。

第三篇：2018年單招考試語文練習(xí)題3

2018年單招考試語文練習(xí)題3

單項(xiàng)選擇題【每小題3分】

1.下列詞語書寫完全正確的一組是（）

A 誠肯 沐浴 談笑風(fēng)聲 星羅棋布 B 別致 羽翼 生靈涂炭 殺身成人

C 奢侈 負(fù)疚 熟視無睹 赴湯蹈火 D 煊赫 縹緲 別樹一幟 危如累卵

2.下列各橫線上的詞語填寫最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

[1]這幾項(xiàng)職工福利待遇規(guī)定，是全廠職工代表大會[ ]的，任何人無權(quán)隨意改動

[2]從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的[ ]，而是要在新的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。

[3]端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說這樣可以[ ]災(zāi)難。

A.審定 終止 驅(qū)除 B.審定 終止 祛除

C.審訂 中止 祛除 D.審訂 中止 驅(qū)除

3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一局是（）

A.8年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)院里，卻有許多:不但有井蒂的，還有三蒂的——四蒂的，都是紅蓮。

B.此地天裸露的多些，故覺夜來的獨(dú)遲些;從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。

C.一到冬天，我便會發(fā)生一種奇異的感想——不，與其說是感想，毋寧說是一種感覺。

D.我看過一本小說——【大明湖】——在一·二八與商務(wù)印書館一同被火燒掉了。

4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.在一些缺乏社會經(jīng)驗(yàn)的青少年中，由于受不良思想的毒害，頭腦中缺乏法制觀念。

B.帶領(lǐng)我們參觀的是相識已久的王曉明的姐姐。

C.科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認(rèn)地球是繞太陽轉(zhuǎn)的。

D.人類不但要改變環(huán)境，還要適應(yīng)環(huán)境。

5.選項(xiàng)中的文字，與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

由于清朝政府的破壞，【 】都沒能攻下。

A.使館被義和團(tuán)攻了56天，西什庫教堂被圍攻了63天

B.義和團(tuán)圍攻了使館56天，圍攻了西什庫教堂63天

C.義和團(tuán)圍攻了使館和西什庫教堂63天

D.義和團(tuán)圍攻了使館56天，西什庫教堂也被圍攻了63天

6.下列關(guān)于文字常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“風(fēng)”和“騷”是《詩經(jīng)》和《離騷》的代稱，是我國現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義文學(xué)的源頭。

B.《春秋》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》統(tǒng)稱為“五經(jīng)”，是儒家經(jīng)典著作。

C.蘇軾是北宋文學(xué)家，書畫家，他的詞開豪放一流，《念奴嬌·赤壁懷古》是其代表作。

D.《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》有“中國古典長篇小說四大部”之稱。

7.對下面這首宋詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

夏日

張來

長夏村墟風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久斑兩鬢如霜雪，直欲漁樵過此生。

A.前六局描寫了夏日村居之景，后兩句描寫了夏日村居之情，情因景生，情景交融。

B.中間兩聯(lián)按時(shí)間順序?qū)懢?，從視覺和聽覺兩方面，分別描寫了夏季白日和晚間的景色。

C.本詩通過夏日村居之景的描繪，表露對官場和黑暗現(xiàn)實(shí)的無比憎惡之情。

D.本詩觀察細(xì)致，文詞致密，氣韻流暢，意境新穎，有著輕清閑遠(yuǎn)的特點(diǎn)

8.屬于同一類造字法的一組是（）

A.瓜 刀 象 明 B.炎 磊 刃 林 C.忘 攻 問 媽 D.末 本 上 字

9.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.春節(jié)后，家電產(chǎn)品的價(jià)格戰(zhàn)愈演愈烈，有的品牌的價(jià)格甚至下降了1-2倍。B.我們肩負(fù)著早日把中國建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)民主的現(xiàn)代化國家的責(zé)任。

C.我們大家都被這種敲鑼打鼓的熱烈場面愣住了，啊，原來他們是在歡迎我們。D.當(dāng)前，我們應(yīng)該采取各種辦法，提高和培養(yǎng)中小學(xué)教師尤其是青年教師的水平。

2018年單招考試語文練習(xí)題2

閱讀下面文言文，完成后面的問題。（每小題5分）

鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

1.對鄒忌的諷刺藝術(shù)概括正確的一項(xiàng)是（）A.巧妙設(shè)喻 B.欲揚(yáng)先抑 C.首尾照應(yīng) D.開門見山

2.對“燕、趙、韓、魏聞之皆朝于齊”的原因理解正確是一項(xiàng)是（）

A.害怕齊國的攻打 B.佩服齊國內(nèi)政修明 D.作為處理與齊國關(guān)系的權(quán)宜之計(jì) D.學(xué)習(xí)鄒忌的諷諫藝術(shù)

3.對選文分析正確的一項(xiàng)是（）

A.鄒忌本來并不美，妻、妾、客卻都違心地說他美。B.鄒忌通過比較，得出了自己不如城北徐公美的結(jié)論。C.群臣吏民只有獲得獎賞，才能說出想說的話。D.妻、妾、客雖然身份不同，但贊美鄒忌的心理原因是相同的。鄒忌諷齊王納諫參考答案： 1.A、2.B、2.B

2016年河北省單招考試語文試題9

1.“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這句話的作者是（）A.文天祥

B.陸游

C.杜甫

D.馬致遠(yuǎn)

2.范仲淹的《岳陽樓記》中，能夠表現(xiàn)以國家利益為重，把個(gè)人利益放在后面的一句是（）A.居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。C.憂讒畏譏，滿目蕭然。D.不以物喜，不以己悲。

3.下列人物不屬于《鴻門宴》的是（）A.項(xiàng)羽

B.劉邦

C.張良

D.荊軻

4.下列句中沒有通假字的一項(xiàng)是()

A.君子生非異也，善假于物也。

B.張良出，要項(xiàng)伯。

C.旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。

D.積土成山，風(fēng)雨興焉。

5.下列加點(diǎn)文言實(shí)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.沛公居山東時(shí)

山東：山東省 B.士大夫之族

族：類 C.蒙故業(yè)，因遺策

蒙：繼承 D.而聞?wù)哒?/p>

彰：清楚

2016年河北省單招考試語文試題8

1.對下列句子中的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A.人的正確思想是從天上掉下來的嗎？不是。（設(shè)問）B.另有小河道四百一十八條，這些就是小胡同。（擬人）C.這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天?。ㄅ疟龋?/p>

D.有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（對比）

2.對下列句子中的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()

① 一聲聲的問候，一份份不期而至的禮物，都是用真情渲染的一幅幅美麗的圖畫。② 一輪圓月緩緩爬上樹梢，將它的清輝灑落在屋前的谷地上。③ 松竹梅歲寒三友，桃杏李春暖一家。

A.比喻

擬人

對偶

B.擬人

夸張

對偶 C.比喻

夸張

借代

D.夸張

比喻

借代

3.依次填入下面空格處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

有地上之山水，有畫上之山水，有夢中之山水，有胸中之山水。地上者妙在，畫上者妙在，夢中者妙在，胸中者妙在。① 位置自如

② 筆墨淋漓

③ 景象變幻

④ 丘壑深邃

A．④③②① B．①②④③

C．②③①④

D．④②③①

4.《蒹葭》出自()

A.《詩經(jīng)》

B.《楚辭》

C.《歸去來兮辭》 D.《樂府民歌》

5.《觀滄海》的作者是()

A.蘇軾

B.李白

C.柳永

D.曹操

6.下列各句中沒有詞類活用的一項(xiàng)是()

A.項(xiàng)伯殺人，臣活之

B.先破秦入咸陽者王之 C.范增數(shù)目項(xiàng)王

D.拔劍切而啖之

2016年河北省單招考試語文試題7

1.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)()

A．溝壑旁，一些知名和不知名的野花不知疲倦地開著，像昨晚稀稀落落的星。B．朋友們！跟我來呀。我們馬上就到達(dá)目的地了。

C．我們在這里開荒、種莊稼、種蔬菜，我們的生活有了保障。D．我們七、八個(gè)人一擁而上，把他包圍在里面。

2.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)是（）A．一只鳥兒失去了翅膀，是多么可憐的事情。B．葉圣陶老先生說：“教是為了達(dá)到不教”。

C．春真的已去了，觸景生情，我心緒飄逸，引起一陣陣遲暮蕭索之感。D．河北男子英武剛烈，但決不虛妄張揚(yáng)；老實(shí)本分，但決不委瑣窩囊。

3.對下列句子的句式依次判斷正確的一項(xiàng)是（）① 我來自唐山。② 上課了，快跑！③ 你是哪個(gè)班的？ ④ 石家莊的天氣真熱??！

A.陳述句

感嘆句

判斷句

祈使句 B.判斷句

感嘆句

陳述句

祈使句 C.陳述句

祈使句

疑問句

感嘆句 D.判斷句

祈使句

疑問句

感嘆句

4.下列句子按要求變換句式有錯的一項(xiàng)是（）A.老師批評了張偉的這種不文明行為。

改成被動句：張偉的這種不文明行為被老師批評了。B.請把你的書借給我用一下。

改成疑問句：你的書能借給我用一下嗎？ C.這條小河在夏天特別美麗。

改成感嘆句：這條小河在夏天太美麗啦！D.這份考卷很容易。

改成否定句：這份考卷不好答。

5.對下列句子中的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()

友情是一把雨傘，能為朋友遮擋人生路上的風(fēng)雨；友情是一縷陽光，能為朋友送去嚴(yán)冬季節(jié)的溫暖；友情是一汪湖水，能為朋友滋潤荒漠一般的心田。A.比喻、借代

B.比喻、排比

C.夸張、排比

D.夸張、借代

2016年河北省單招考試語文試題5

1.依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()① 我們需要儲備 的糧食，以度過這一非常時(shí)期。

② 我們要始終保持和

自己的獨(dú)特風(fēng)格，并使之更成熟，更完美。③ 必須提高公安機(jī)關(guān)人民警察隊(duì)伍的素質(zhì)，公安隊(duì)伍的知識結(jié)構(gòu)，提高公安隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

A．充足 發(fā)揚(yáng) 改善 B．充分 發(fā)揚(yáng) 改進(jìn) C．充分 發(fā)揮 改進(jìn) D．充足 發(fā)揮 改善

2．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

① 為確保行車環(huán)境安全舒適，消除行車安全隱患，環(huán)灣高速公路管理局將對原路面存在的裂縫、坑槽等問題進(jìn)行徹底。

② 王芳學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，情緒一直低落，聽了身殘志堅(jiān)的李剛的報(bào)告后，受到很大鼓舞，她決心

學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。③ 像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她

呢？ A.自治

發(fā)憤

親近

B.自治

發(fā)奮

親熱 C.處置

發(fā)奮

親近

D.處置

發(fā)憤 親熱

3．依次填入下文橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

要享受讀書的樂趣，就得思考。

通過思考，你

獲得知識，為認(rèn)識真理

興奮，為解決疑難而激動，真正體會到創(chuàng)造的愉快，因而感到愈讀愈有味道。A.只有 才能 而 B.只要 才能 而 C.只有 也能 卻 D.只要 也能 卻

4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

① 班主任規(guī)定，遲到了就站在教室外面，這樣做

有道理，但是一涉及到自己，我就有點(diǎn)想不通，我遲到還是有原因的。

② 六月下旬，高考成績公布了，同學(xué)們

不一，有的高興，有的煩悶，真是幾家歡喜幾家愁。

A．固然 反映 B．固然 反應(yīng) C．當(dāng)然 反應(yīng) D．當(dāng)然 反映

5.下列成語中加點(diǎn)的字解釋正確的一項(xiàng)是()

A.我行我素（向來）妄自菲?。ㄏ∩伲瓸.不假思索（假裝）生殺予奪（活）．．C.終身不渝（超越）將信將疑（將要）．．D.沸反盈天（滿）綠草如茵（墊子或褥子）．．2016年河北省單招考試語文試題4

1.下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.恬靜（tián）

凝聚（níng）

銳不可當(dāng)（dǎng）．B.祈禱（qí）

瑣屑（xuè）

頭暈?zāi)垦＃▂ūn）．C.停泊（bó）

醞釀（niàng）

氣沖斗牛（dǒu）D.褶皺（zhě）

剎那（chà）

如法炮制（pào）．

2.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部相同的一項(xiàng)是（）

A.強(qiáng)迫／倔強(qiáng)

稱心／對稱

B.殉情／徇私

處所．／懲處 C.創(chuàng)作／創(chuàng)傷

模樣／模仿

D.奔跑／奔波

復(fù)辟．／辟邪

.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音不正確的一項(xiàng)是（）

A.大氣中的各種懸浮顆粒物中，PM2.5被認(rèn)為是造成霧霾（lí）天氣的原兇。B.一些從天際流進(jìn)詩里和畫里的河流，突然喪失了襯托落霞孤鶩（wù）的．閑情逸致。

C.賽后的球場，一片狼藉（jí），幾十名志愿者沖進(jìn)場地，開始打掃起來。D.臺風(fēng)季節(jié)將至，各單位必須未雨綢繆，才能在與自然災(zāi)害的斗爭中穩(wěn)操勝券（quàn）。．

4.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）

A.韜略

諳熟

禮上往來

B.商埠

綽約

殞身不恤

C.瑕眥

鄙視

自慚形會

D.壁壘

贖職

桀驁不訓(xùn)

5.下列句子中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）

A.寫人物傳記要實(shí)事求事，避免溢美之辭，文字也應(yīng)力求簡練。

B.王偉是我國唐代著名的詩人和畫家，他的詩清新鐫永，畫也別具一格。C.面對新情況和新問題，需要深化改革，消除體制性嶂礙。

D.在未來的信息化戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場將被智能的、無縫的信息網(wǎng)絡(luò)連成一體。

2016年河北省單招考試語文試題3

閱讀下面文言文，回答后面1－3題。

任末負(fù)笈從師

任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成?或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。”

[注]①任末：人名。②笈(jí)：書箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名稱，點(diǎn)燃后可照明。

1.下面句子中加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是[

] A．或依林木之下（有時(shí)）B．暗則縛麻蒿自照（捆扎）C．負(fù)笈從師（背）

D．夫人好學(xué)，雖死猶存（雖然）

2.與“謂之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是()。A.或依林木之下 B.悵恨久之

C.屬予作文以記之 D.輟耕之壟上

3.下列句子中加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是:()。A.夫人好學(xué) B.臨終誡曰

C.觀書有會意處 D.庶竭駑鈍

2016年河北省單招考試語文試題2

閱讀下面文段，回答后面1－3題。

青藏鐵路堪稱“世界凍土工程博物館”

隨著凍土路基、凍土區(qū)橋梁、涵洞、隧道、房建、管線等工程的順利施工，世界上海拔最高、穿越高原多年凍土最長的青藏鐵路，如今堪稱“世界凍土工程博物館”。專家稱，青藏鐵路穿越世界上最復(fù)雜的凍土區(qū)，不少凍土工程措施都是國內(nèi)外首創(chuàng)，可謂集凍土工程之大全。

于2006年7月1日試通車的青藏鐵路格爾木至拉薩段，是目前全球穿越永久性凍土地帶最長的高原鐵路，這條鐵路處于多年凍土區(qū)的線路就長達(dá)550公里。而凍土對溫度極為敏感，隨著溫度的變化，它會“發(fā)胖”或“變瘦”。

據(jù)了解，凍土在寒季就像冰一樣凍結(jié)，隨著溫度的降低體積會發(fā)生膨脹，建在上面的路基和鋼軌就會被“發(fā)胖”的凍土頂?shù)猛蛊?；到了夏季，融化的凍土體積縮小，路基和鋼軌又會隨之凹下去。凍土的凍結(jié)和融化反復(fù)交替地出現(xiàn)，路基就會翻漿、冒泥，鋼軌會出現(xiàn)波浪形高低起伏，對鐵路運(yùn)營安全造成威脅。

青藏鐵路建設(shè)總指揮部專家組組長、凍土科學(xué)專家張魯新說，凍土雖然在加拿大、俄羅斯等國家也存在，但他們是屬高緯度凍土，比較穩(wěn)定。青藏鐵路緯度低，海拔高，日照強(qiáng)烈，而太陽輻射對凍土有著非同尋常的影響。加上青藏高原年輕，構(gòu)造運(yùn)動頻繁，并且這里的多年凍土具有地溫高、厚度薄、熱融發(fā)育等特點(diǎn)，其復(fù)雜性和獨(dú)特性舉世無雙。

據(jù)了解，青藏鐵路有111公里線路鋪有一種特殊的路基，即在土路堤底部填筑一定厚度片石，上面再鋪筑土層的路基。這種多孔隙的“片石層通風(fēng)路基”為國內(nèi)首創(chuàng)。它是效果較佳的保護(hù)凍土措施，好似散熱排風(fēng)扇，冬季從路堤及地基中排除熱量，夏季較少吸收熱量，起到冷卻作用，能降低地基土溫度0.5攝氏度以上。

全長11.7公里的青藏鐵路清水河特大橋橫架在可可西里凍土區(qū)，它是一種“以橋代路”的保護(hù)凍土措施，鐵軌飛架而過可以不驚擾凍土。青藏鐵路“以橋代路”橋梁達(dá)156.7公里，占多年凍土地段的四分之一。張魯新說，如此大規(guī)模采取“以橋代路”措施，在世界上也是首次。

青藏鐵路有的凍土路基兩旁插有一排排直徑約15厘米、高約2米的鐵棒，這就是熱棒。它是一種高效熱導(dǎo)裝置，具有獨(dú)特的單向傳熱性能：熱量只能從地面下端向地面上端傳輸，反向不能傳熱，可以說是一種不需動力的天然制冷機(jī)，專家稱之為凍土病害的“青霉素”。大規(guī)模使用熱棒可以保持多年凍土處于良好凍結(jié)狀態(tài)。

青藏鐵路建設(shè)總指揮部指揮長黃弟福說，青藏鐵路建設(shè)中創(chuàng)造性地采取了解決凍土施工難題的相應(yīng)對策：對于不良凍土現(xiàn)象發(fā)育地段，線路盡量繞避；對于高溫極不穩(wěn)定凍土區(qū)的高含冰量地質(zhì)，采取“以橋代路”的辦法；在施工中采用熱棒、片石通風(fēng)路基、片石通風(fēng)護(hù)道、通風(fēng)管路基、鋪設(shè)保溫板、遮陽篷結(jié)構(gòu)等多項(xiàng)設(shè)施，提高凍土路基的穩(wěn)定性，堪稱集世界凍土工程措施于一身。因此，運(yùn)行在青藏鐵路上的列車時(shí)速將達(dá)120公里。

1.下列關(guān)于青藏鐵路堪稱“世界凍土工程博物館”的理解正確的一項(xiàng)是 A．青藏鐵路是世界上海拔最高、穿越高原多年凍土最長的鐵路。B．青藏鐵路凍土工程多而復(fù)雜，施工中集世界凍土工程措施于一身。

C．青藏高原凍土具有地溫高、厚度薄、熱融發(fā)育等特點(diǎn)，其復(fù)雜性和獨(dú)特性舉世無雙。D．青藏鐵路在凍土上建起的路基、橋梁、涵洞、隧道、房建、管線等工程項(xiàng)目最多。

2.根據(jù)原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是

A．氣溫升高，凍土熱漲“發(fā)胖”；氣溫降低，凍土冷縮“變瘦”，威脅鐵路營運(yùn)安全。B．青藏鐵路，是目前全球穿越永久性凍土地帶最長的高原鐵路。C．大規(guī)模采取“以橋代路”措施，保護(hù)凍土，我國首創(chuàng)。

D．熱棒具有獨(dú)特的單向傳熱性能，利用它可以保持多年凍土處于良好凍結(jié)狀態(tài)。

3.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是

A．青藏鐵路建設(shè)雖創(chuàng)造性地采取了解決凍土施工難題的相應(yīng)對策，但也不可能一勞永逸。B．采取多種措施，提高凍土路基的穩(wěn)定性，主要是為了提高列車時(shí)速。C．青藏鐵路建設(shè)凍土問題的徹底解決標(biāo)志著我國鐵路建設(shè)技術(shù)已居世界領(lǐng)先地位。D．雖然凍土對溫度極為敏感，但因環(huán)境惡化導(dǎo)致的全球變暖不會影響凍土的變化。

2016年河北省單招考試語文試題1

閱讀下面文段，回答后面1－3題。

一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上 ________ 金絲八寶攢珠髻，________ 朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)上 ________ 赤金盤螭（chī）瓔珞圈；裙邊 ________ 豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)蹋╧èn）襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了?！?/p>

1.依次填入文中空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．綰著 戴著 帶著 系著 B.戴著 綰著 帶著 系著 C．綰著 系著 戴著 帶著 D.戴著 綰著 系著 帶著

2.這一段文字描寫王熙鳳上場，作者沒有采用的描寫方法是()A．語言描寫 B.心理描寫 C．景物描寫 D.肖像描寫

3.對王熙鳳肖像描寫的作用分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．表現(xiàn)王熙鳳服飾高雅華貴。B.表現(xiàn)王熙鳳姿容俏麗。C．表現(xiàn)王熙鳳性格特征。D.表現(xiàn)王熙鳳身份地位和性格特征。

第四篇：高職單招面試題目及答案

回答面試題是高職單招的主要考核形式。每道高職單招的面試題目都會有一個(gè)最佳的答案。下面小編整理了一些高職單招面試題目及答案，有興趣的親可以來閱讀一下！

1、請你做一下簡單的自我介紹？

回答：一般考生回答這個(gè)問題過于平常，只說姓名、年齡、家鄉(xiāng)。這些在考官老師手中的考試報(bào)名表中都有。其實(shí)，面試考官老師最希望知道的是藝考生是否適合這個(gè)專業(yè)，包括：個(gè)人的性格、興趣愛好、動手能力、思想品德等，這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和和對專業(yè)的興趣，說得合情合理老師才會相信。老師很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問題之后都說一句“謝謝”。

2、你認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

回答：沉著冷靜、條理清楚、立場堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上、樂于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂觀和友愛。這個(gè)問題編導(dǎo)生只要言之成理即可?？梢哉f一下自己和別人相比最具備優(yōu)勢的優(yōu)點(diǎn)。

3、說一下朋友對你的評價(jià)？

回答：想從側(cè)面了解一下你的性格及與人相處的問題。

回答樣本一：我的朋友都說我是一個(gè)可以信賴的人。因?yàn)椋乙坏┐饝?yīng)別人的事情，就一定會做到。如果我做不到，我就不會輕易許諾。

回答樣本二：我覺的我是一個(gè)比較隨和的人，與不同的人都可以友好相處。在我與人相處時(shí)，我總是能站在別人的角度考慮問題。

4、說說自己最大的缺點(diǎn)是什么？

回答：這個(gè)問題也有可能被考官問到，雖然每個(gè)考官的脾氣性格不一樣，但考官問這個(gè)問題，他們的考察目的都是一樣的，無論是哪個(gè)學(xué)校的單招面試中，考官都想要通過這個(gè)問題來考察考生的反應(yīng)能力，或者說靈活處理問題的能力?？脊偻ǔ２幌Ｍ牭街苯踊卮鸬娜秉c(diǎn)是什么等，如果說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、學(xué)習(xí)效率低，老師肯定不會給你太高的分?jǐn)?shù)。

同時(shí)絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。建議考生遇到這個(gè)問題可以說一下不痛不癢的缺點(diǎn)，不要太暴露自己?？脊倮蠋熛矚g考生從自己的優(yōu)點(diǎn)說起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分，老師喜歡聰明的學(xué)生。

5、你對我們學(xué)校了解多少？

回答：考官問這個(gè)問題主要是看一下你對這個(gè)學(xué)校擁有多大的興趣。如果一個(gè)考生對某個(gè)學(xué)校很有興趣，肯定會在考試之前查閱過一些相關(guān)的介紹。

所以在同學(xué)們遇到這個(gè)問題的時(shí)候，如果確實(shí)查閱過學(xué)校的信息，可以憑借記憶說一下你對這個(gè)大學(xué)的印象，如果實(shí)在是不了解，那就實(shí)事求是的告訴考官：不好意思老師，我只顧著準(zhǔn)備對考試內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備了，沒有來得及查看學(xué)校的介紹。不了解沒關(guān)系，千萬不要不懂裝懂。

1、告訴我，你最大的弱點(diǎn)是什么？

回答這種問題的秘訣在于不接受這種否定暗示。不要否認(rèn)你有缺點(diǎn)，沒人會相信世界上有完人；相反，你應(yīng)該承認(rèn)一個(gè)微不足道的弱點(diǎn)或一個(gè)小小的'缺點(diǎn)，然后再說那都已經(jīng)成為過去了，表明自己是怎樣克服這個(gè)缺點(diǎn)的。

2、你認(rèn)為自己的哪項(xiàng)技能需要加強(qiáng)？

麻煩又來了，你不可能宣稱自己無所不能，但如果你簡單地承認(rèn)自己在哪方面需要改進(jìn)，高壓面試主考就會像嗜血的鯊魚一樣一口咬住你。你該重新定義一下這個(gè)問題以便躲開這一點(diǎn)：“既然談到這兒，我想說我已具備了這份工作所需的所有技能。這也是我所以對這個(gè)職位感興趣的原因?！蹦憧梢越铏C(jī)再把自己簡歷中的閃光之處再炫耀一番。

3、你認(rèn)為什么樣的決定猶為難做？

如果你用他問題中的這些詞來回答，就只能對自己不利了。主考會立刻猛撲上來。那回答的秘訣是什么呢？要摒棄那些否定性的詞匯：“我沒發(fā)現(xiàn)有什么決定特別'難'做，但確實(shí)有時(shí)做一些決定要比做其他的決定要多費(fèi)一些腦筋，多做些分析。也許你把這叫做'難'，但我認(rèn)為我拿工資就是做這些事情的。”

4、你靠那點(diǎn)微薄的薪水是怎么過活的？一定欠債了吧！生活對你來說一定很艱難？

這個(gè)問題的目的是引你說出一些個(gè)人生活上存在的問題和財(cái)政危機(jī)。當(dāng)然，也許主考所說的不錯，然而你一定要回避這個(gè)問題：“你見過哪個(gè)我這個(gè)歲數(shù)的人對工資已經(jīng)很滿意呢？當(dāng)然，我想得到更高的薪水，這也是我到這來參加面試的原因。至于現(xiàn)在嘛！我還可以付帳并保持收支平衡的?！?/p>

5、你與現(xiàn)在的老板相處很久了，為什么不繼續(xù)干下去了呢？

假設(shè)說主考已經(jīng)擊中了你的要害，他說得完全是事實(shí)，但這并不意味著你就非得同意他問題中對你不利的因素?！拔蚁矚g現(xiàn)在這份工作是因?yàn)樗确€(wěn)定又有挑戰(zhàn)性。而在那里我已經(jīng)不可能有更大的發(fā)展了，因此我到此來應(yīng)聘。我希望換一家公司以便更好地發(fā)揮自己的才能。”

6、你不認(rèn)為自己的年齡應(yīng)該早就升到更高的位置了嗎？

這是個(gè)刺激人的問題。但也可以不那么看，而把它當(dāng)成是對你的能力和成績的一種贊美?！拔腋蛇@份工作只為了長遠(yuǎn)打算，要收獲就必須付出，這正是我所做的。在這份工作中我已經(jīng)獲得了很多經(jīng)驗(yàn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我來此應(yīng)聘正是為了把學(xué)來的這些有益的東西派上用場?！?/p>

7、你為什么要辭掉現(xiàn)在的工作？

這是在高壓面試中極為常見的問題，但比別的高壓問題更為難答。值得慶幸的是，求職顧問已經(jīng)總結(jié)出了應(yīng)付這個(gè)問題的一條妙語，很容易記住，即使緊張也不會忘記，它就是：CLAMPS，意思是挑戰(zhàn)、職位、進(jìn)取、金錢、尊嚴(yán)及安全。你既可以單獨(dú)拿出一個(gè)作為原因，也可以都拿出來以便使對方相信你離開現(xiàn)在的崗位是合情合理的，是經(jīng)過深思熟慮的明智之舉。

8、現(xiàn)在這份工作你最不喜歡的是哪一點(diǎn)？

又是典型的用否定詞表述的高壓問題。但即使這樣，也要避免其中的否定因素?？脊倏刹还苁遣皇撬偈鼓闳绱颂籼薜?，他只能記住你是一個(gè)愛抱怨的人。更糟的是，他對這次面試的印象也會是否定的。再說，你對現(xiàn)在工作的不滿確實(shí)說明了你另換工作的原因，但卻沒有滿足現(xiàn)在老板的需要。你應(yīng)該時(shí)刻把握老板的需要：“我覺得現(xiàn)在的工作各方面都不錯，但是我正準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，等待肩負(fù)起更重的擔(dān)子，取得更大的成就。希望把自己之所學(xué)運(yùn)用到更富挑戰(zhàn)性、更能發(fā)揮自己才能的崗位上?！?/p>

9、你認(rèn)為在工作中曾遇到過的最艱難時(shí)刻是什么時(shí)候？

不要搜腸刮肚地找出這個(gè)問題的答案。你最不想做的就是道出以個(gè)人失敗和集體受難而告終的經(jīng)歷。即使參加的不是高壓面試，你首先也應(yīng)該料到會問這個(gè)問題，然后帶著一個(gè)對你和你的公司來說結(jié)局皆大歡喜的故事去參加面試。給你一些忠告：不要談及個(gè)人和家庭的困難，不要談及與上司和同事的摩擦，你可以講一次與下屬產(chǎn)生的矛盾，并且說明自己是如何創(chuàng)造性地解決了矛盾，最后做到皆大歡喜的。你也可以講一次對你來說極富挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。

10、你覺得什么人在工作中難于相處？

你現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了千方百計(jì)避免作否定回答的技巧，那么你很可能簡單地回答：“我覺得沒什么人在工作中難相處?！被颍骸拔腋蠹叶己系脕怼！边@兩種答案都不算壞，但卻都不十分可信。你應(yīng)該利用這個(gè)機(jī)會表明你是個(gè)有集體協(xié)作精神的人，“在工作中唯一不容易相處的是那些沒有集體協(xié)作精神的人，他們不肯干卻常抱怨，無論怎樣激發(fā)他們的工作熱情，他們都無動于衷。”

1、你的興趣（或愛好）以及特長是什么？

答：我的愛看書，各種類型的書。當(dāng)讀到一些意味深長的句子或段落時(shí)，我會把他摘錄下來。至于我的特長，我喜歡唱歌，歌聲可以讓我感到輕松。

2、為什么選擇金融（會計(jì)）系？

答：就業(yè)面廣

3、你對金融（會計(jì)）有什么樣的了解？

答：管理財(cái)務(wù)的工作

4、你平時(shí)上網(wǎng)干什么？對網(wǎng)絡(luò)有什么樣的了解？

答：和同學(xué)朋友交流學(xué)習(xí)，或者看看社會新聞。

5、通過高中的金融（會計(jì)）課，你學(xué)到了關(guān)于金融（會計(jì)）的哪些知識？關(guān)于金融（會計(jì)）有什么樣的感想？

答：線性代數(shù)，用矩陣解方程組，6、你的同學(xué)老師經(jīng)常怎樣評價(jià)你？

答：對人友善，真誠，有的時(shí)候很可愛

7、在高中階段你通過什么方式來提高自己？

答：不斷地向周圍的同學(xué)、老師請教問題。

8、高考后，你是怎樣渡過的，有什么樣的社會經(jīng)驗(yàn)或工作經(jīng)歷？

答：我去打工，還發(fā)過傳單

9、你心目中的榜樣或偶像是誰？他有什么樣的激勵你的事情？

答：張杰，應(yīng)為他很執(zhí)著，他靠自己的努力，取得了今天的成績，完成了自己兒時(shí)的夢想。

10、設(shè)計(jì)靜態(tài)網(wǎng)站常用的軟件有哪些？

網(wǎng)頁三劍客

11、什么能夠激勵你在學(xué)習(xí)中有最佳的發(fā)揮？

答：興趣

12、你對大學(xué)生活有什么樣的期望或大學(xué)目標(biāo)是什么？

答：希望我學(xué)習(xí)到新的知識，將來能夠更好的融入社會。

13、說說你的理想職業(yè)？

答：會計(jì)

14、你最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

答：樂于助人

15、簡述一下你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷？有沒有當(dāng)過班干部？

答：①20xx年9月——20xx年6月小學(xué)

20xx年9月——20xx年6月初中

20xx年9月——20xx年6月高中

②初中當(dāng)過勞動委員

16、你認(rèn)為成功需要具備哪些素質(zhì)？

答：智慧，機(jī)遇，努力

17、假如到了一個(gè)陌生的城市，身上的錢包被偷了，你將會采取什么辦法解決？

答：看看有沒有朋友可以幫我或者向警察求助

18、談?wù)勀銓η诠€學(xué)的看法，如果勤工儉學(xué)影響到學(xué)習(xí)，你個(gè)人還會不會堅(jiān)持？

答：我就得勤工儉學(xué)是一件好事，應(yīng)為他可以鍛煉自己，豐富自己的閱歷，如果這樣影響。

到學(xué)習(xí)，我不會放棄，我會調(diào)整自己，將影響降到最低。

19、你對將要來臨的大學(xué)生活有什么樣的計(jì)劃？

答：學(xué)好專業(yè)，能多交一些朋友，能多一點(diǎn)社會實(shí)踐。

20、你為什么要報(bào)考高職院校？

答：在高職學(xué)校我們能學(xué)到實(shí)實(shí)在在的實(shí)用技能。

21、你想選擇什么專業(yè)？為什么？

答：會計(jì)，就業(yè)面積較廣。

22、你如何看待高職院校？

答：這是時(shí)代發(fā)展的實(shí)際產(chǎn)物，它既順應(yīng)人才的實(shí)際需求，又達(dá)到了學(xué)以致用的目的。

23、你對這次單招的認(rèn)識？

答：既是一次機(jī)遇，也是一種挑戰(zhàn)。

24、你怎么構(gòu)建和諧校園？

答：從個(gè)人開始，保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，同學(xué)之間友好相處。

25、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你選的專業(yè)不是想象中那么好你會怎么做？

答：每天把該做的事做好同時(shí)試著轉(zhuǎn)專業(yè)，如果轉(zhuǎn)不了專業(yè)，就好好學(xué)，相信我能在這個(gè)

領(lǐng)域有好的發(fā)展

26、請你談?wù)剬λ鶊?bào)專業(yè)的認(rèn)識？

答：會計(jì)專業(yè)是專業(yè)性很強(qiáng)的，它要求從業(yè)人員有很高的專業(yè)知識和技能，這個(gè)專業(yè)又是個(gè)有發(fā)展的專業(yè)，各行各業(yè)都離不開會計(jì)。

27、你認(rèn)為英語對你所報(bào)專業(yè)是否有用？

答：有用

28、你喜歡和什么樣的人交往？

答：善良，大方，善解人意的樂觀的人

29、如果在競選班長你落選了，你會怎么做？有用

答：我會好好檢討自己，彌補(bǔ)自身的不足之處，也會去祝賀新班長。

30、你怎么處理同學(xué)間的矛盾？

答：保持冷靜，1、生氣不過夜；2、將心比心；3、永遠(yuǎn)記得對方的好

31、你對自己的人生有什么打算？

答：能考上大學(xué)或大專，有個(gè)穩(wěn)定的工作，健康快樂就好。

32、紫色讓你聯(lián)想到了什么？

答：神秘，深邃，凝靜，33、你對環(huán)保有什么看法？

答：環(huán)保應(yīng)該從身邊的事做起，培養(yǎng)人人環(huán)保意識！

34、2010年冬奧會在那里舉行？

答：是溫哥華

35、是否愿意一邊上學(xué)，一邊打工？

答：愿意，可以鍛煉自己。

36、你對大學(xué)生談戀愛的看法？

答：不贊成，我覺得沒必要將時(shí)間浪費(fèi)在談情說愛上。

37、你將來希望從事什么職業(yè)？

答：會計(jì)

38、你對勤儉節(jié)約的看法？

答：是一種良好的美德，值得我們學(xué)習(xí)。

39、你最成功的兩件事是什么？

答：第一件；靠自己的努力上了高中

第二件；養(yǎng)活了一盆水仙花

40、你最喜歡的職業(yè)是什么？

答：會計(jì)

41、你對那些曠課上網(wǎng)的學(xué)生有怎么看？

答：不是好學(xué)生，不能夠很好地控制自己。

42、花甲指的那個(gè)年齡？（60歲）

43、維也納是哪個(gè)國家的首都？（奧地利）

44、體重相同的兩個(gè)人，1.6m和1.7m兩個(gè)誰更容易被吹倒？

答：通常情況下1.7的應(yīng)該更容易被吹倒。（因?yàn)轶w重相同，身高的肯定更瘦小，中心相對會高一些，而重心低會比較穩(wěn)）

45、已所不欲，勿施于人。是誰說的？什么意思？

答案：出自《論語》，孔子說的。意思：欲：想做的事；勿：不要；施：施加。于：介詞，在。自己不想做的事，自己也不要讓別人去做。

46、磚木取火是利用什么原理？（摩擦生熱）

47、一個(gè)自行車的兩個(gè)輪子的摩擦力是否一致？為什么？

答：后輪是動力輪，前輪是阻力輪。

后輪承重較大，還要克服前輪的阻力，所以后輪的摩擦力大一些。車才能前進(jìn)，理論上在行進(jìn)中，后輪小于前輪時(shí)，做減速運(yùn)動；后輪等于前輪時(shí)，勻速；大于前輪，加速。實(shí)際中，后輪要是等于前輪，車就減速停下了；所以無論車是加速還是勻速，后輪的摩擦力都是大于前輪的。

48、中國的24節(jié)氣？

答案：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

49、成年人經(jīng)常喝純凈水好不好？

答：不好，純凈水中礦物質(zhì)含量較低，而且市面上出售的純凈水多為過濾凈化的水，質(zhì)量不高。瓶裝或桶裝的純凈水存放時(shí)間過長細(xì)菌會大量滋生。最好還是每天燒開水喝，安全衛(wèi)生。

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第五篇：單招面試問題及答案

單招面試問題及答案

1.你的興趣(或愛好)以及特長是什么?

答：我的愛看書，各種類型的書。當(dāng)讀到一些意味深長的句子或段落時(shí)，我會把他摘錄下來。至于我的特長，我喜歡唱歌，歌聲可以讓我感到輕松。

2.為什么選擇計(jì)算機(jī)系?

答：專業(yè)性強(qiáng)。

3.你對電子商務(wù)有什么樣的了解?

答：可以做網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、淘寶、外貿(mào)類。

4.你平時(shí)上網(wǎng)干什么?對網(wǎng)絡(luò)有什么樣的了解?

答：和同學(xué)朋友交流學(xué)習(xí)，看下經(jīng)典的電影再就是關(guān)注時(shí)事新聞。

5.通過高中的計(jì)算機(jī)課，你學(xué)到了關(guān)于計(jì)算機(jī)的哪些知識?關(guān)于電子商務(wù)有什么樣的感想?

答：java編程基礎(chǔ)知識和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

6.你的同學(xué)老師經(jīng)常怎樣評價(jià)你?

答：對人友善，真誠，有的時(shí)候很可愛。

7.在高中階段你通過什么方式來提高自己?

答：虛心請教同學(xué)老師、然后就是關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動向了解計(jì)算機(jī)發(fā)展前景。

8.高考后，你是怎樣渡過的，有什么樣的社會經(jīng)驗(yàn)或工作經(jīng)歷?

答：我去打工，還發(fā)過傳單。

9.你心目中的榜樣或偶像是誰?他有什么樣的激勵你的事情?

答：張杰，應(yīng)為他很執(zhí)著，他靠自己的努力，取得了今天的成績，完成了自己兒時(shí)的夢想。

10.設(shè)計(jì)靜態(tài)網(wǎng)站常用的軟件有哪些?

答：網(wǎng)頁三劍客。

11.什么能夠激勵你在學(xué)習(xí)中有最佳的發(fā)揮?

答：興趣。

12.你對大學(xué)生活有什么樣的期望或大學(xué)目標(biāo)是什么?

答：希望我學(xué)習(xí)到新的知識，將來能夠更好的融入社會。

13.說說你的理想職業(yè)?

答：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

14.你最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?

答：樂于助人

15.簡述一下你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷?有沒有當(dāng)過班干部?

答：①2001年9月--2007年6月小學(xué)

2007年9月--2010年6月初中

2010年9月--2013年6月高中

②初中當(dāng)過勞動委員

16.你認(rèn)為成功需要具備哪些素質(zhì)?

答：智慧，機(jī)遇，努力。

17.假如到了一個(gè)陌生的城市，身上的錢包被偷了，你將會采取什么辦法解決?

答：向警察求助調(diào)取相關(guān)監(jiān)控，再就是聯(lián)系朋友。

18.談?wù)勀銓η诠€學(xué)的看法，如果勤工儉學(xué)影響到學(xué)習(xí)，你個(gè)人還會不會堅(jiān)持?

答：我就得勤工儉學(xué)是一件好事，應(yīng)為他可以鍛煉自己，豐富自己的閱歷，如果這樣影響到學(xué)習(xí)，我不會放棄，我會調(diào)整自己，將影響降到最低。

19.你對將要來臨的大學(xué)生活有什么樣的計(jì)劃?

答：學(xué)好專業(yè)，能多交一些朋友，能多一點(diǎn)社會實(shí)踐。

20.你為什么要報(bào)考高職院校?

答：在高職學(xué)校我們能學(xué)到實(shí)實(shí)在在的實(shí)用技能。

21.你想選擇什么專業(yè)?為什么?

答：電子商務(wù)。

22.你如何看待高職院校?

答：這是時(shí)代發(fā)展的實(shí)際產(chǎn)物,它既順應(yīng)人才的實(shí)際需求,又達(dá)到了學(xué)以致用的目的.23.你對這次單招的認(rèn)識?

答：既是一次機(jī)遇，也是一種挑戰(zhàn)。

24.你怎么構(gòu)建和諧校園?

答：從個(gè)人開始，保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，同學(xué)之間友好相處

25.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你選的專業(yè)不是想象中那么好你會怎么做?

答：每天把該做的事做好同時(shí)試著轉(zhuǎn)專業(yè)，如果轉(zhuǎn)不了專業(yè)，就好好學(xué)，相信我能在這個(gè)領(lǐng)域有好的發(fā)展。

26.請你談?wù)剬λ鶊?bào)專業(yè)的認(rèn)識?

答：電子商務(wù)一方面是適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，再就是計(jì)算機(jī)專業(yè)可以拓展很寬，不管是代碼還是金融外貿(mào)都有所設(shè)計(jì)。

27.你認(rèn)為英語對你所報(bào)專業(yè)是否有用?

答：有用。

28.你喜歡和什么樣的人交往?

答：善良，大方，善解人意的樂觀的人

29.如果在競選班長你落選了，你會怎么做?有用

答：我會好好檢討自己，彌補(bǔ)自身的不足之處，也會去祝賀新班長。

30.你怎么處理同學(xué)間的矛盾?

答：保持冷靜，1.生氣不過夜 2.將心比心。

31.你對自己的人生有什么打算?

答：考上大專，學(xué)好專業(yè)的同時(shí)積累人生經(jīng)驗(yàn)，盡量升本，然后找一份高的起點(diǎn)工作磨練自己。

32.紫色讓你聯(lián)想到了什么?

答：神秘，深邃，凝靜，33.你對環(huán)保有什么看法?

答：環(huán)保應(yīng)該從身邊的事做起，培養(yǎng)人人環(huán)保意識!

34.2014年冬奧會在那里舉行?

答：索契。

35.是否愿意一邊上學(xué)，一邊打工?

答：愿意，可以鍛煉自己。

36.你對大學(xué)生談戀愛的看法? 答：成年人戀愛自由，但是找到一分感情應(yīng)該努力堅(jiān)持，然后就是保持低調(diào)。

37.你將來希望從事什么職業(yè)?

答：計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)和程序設(shè)計(jì)。

38.你對勤儉節(jié)約的看法?

答：是一種良好的美德，值得我們學(xué)習(xí)。

39.你最成功的兩件事是什么?

答：第一件：靠自己的努力上了高中

第二件：養(yǎng)活了一盆水仙花

40.你最喜歡的職業(yè)是什么?

答：網(wǎng)絡(luò)安全工程師。

41.你對那些曠課上網(wǎng)的學(xué)生有怎么看?

答：我們需要盡量克制自己，在將來的道路上工作和學(xué)習(xí)一樣需要不斷的堅(jiān)持和拒絕各種誘惑。

42.花甲指的那個(gè)年齡? 答：60歲。

43.維也納是哪個(gè)國家的首都?(答：奧地利。

44.劉鄧大軍中指的劉、鄧指的那兩個(gè)人物? 答：劉伯承、鄧小平。

45.已所不欲，勿施于人。是誰說的?什么意思?

答案：出自《論語》，孔子說的。意思： 欲：想做的事：勿：不要：施：施加。于：

介詞，在。自己不想做的事，自己也不要讓別人去做。

46.磚木取火是利用什么原理? 答：摩擦生熱。

47.一個(gè)自行車的兩個(gè)輪子的摩擦力是否一致?為什么?

答：不一致！后輪是動力輪，前輪是阻力輪。

后輪承重較大，還要克服前輪的阻力，所以后輪的摩擦力大一些。車才能前進(jìn)，理論上在行進(jìn)中，后輪小于前輪時(shí)，做減速運(yùn)動：后輪等于前輪時(shí)，勻速：大于前輪，加速。實(shí)際中，后輪要是等于前輪，車就減速停下了：所以無論車是加速還是勻速，后輪的摩擦力都是大于前輪的。

48.中國的24節(jié)氣?

答案：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

49.成年人經(jīng)常喝純凈水好不好?

答：不好，純凈水中礦物質(zhì)含量較低，而且市面上出售的純凈水多為過濾凈化的水，質(zhì)量不高。瓶裝或桶裝的純凈水存放時(shí)間過長細(xì)菌會大量滋生。最好還是每天燒開水喝，安全衛(wèi)生。

50.體重相同的兩個(gè)人，1.6m和1.7m兩個(gè)誰更容易被吹倒?

答：通常情況下1.7的應(yīng)該更容易被吹倒。

(因?yàn)轶w重相同，身高的肯定更瘦小，中心相對會高一些，而重心低會比較穩(wěn))