第一篇：《熱愛生命》寫作特點(diǎn)

《熱愛生命》寫作特點(diǎn)

1.杰克·倫敦的小說往往有驚心動(dòng)魄的傳奇色彩。

這篇小說把人物放在絕境中去表現(xiàn)人的生命力，展現(xiàn)了一種充滿野性的豪獷之美。主人公身處臨近北極充滿危險(xiǎn)的無人區(qū)，孤身一人，極度的疲勞，渾身傷痛，彈盡糧絕，中途迷路??在這種幾乎生不如死的情況下，頑強(qiáng)求生。他用指甲挖小蟲吃，啃被狼吃剩的野獸骨頭，與病狼搏斗，在失去了知覺，眼睛瞎了以后，仍然“像一條大蟲子在地上蠕動(dòng)”；他在非人的絕境中自己也成了動(dòng)物，咬死病狼后，他甚至吮吸狼血。在生不如死的絕境中人不甘心死亡，這種驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，為讀者展現(xiàn)了人忍受痛苦頑強(qiáng)求生的剛強(qiáng)和勇氣。

2.這篇小說描寫的手法豐富多彩。在環(huán)境描寫、心理描寫和細(xì)節(jié)刻畫上頗見功力。

寫絕境，“這是一片叫人看了發(fā)愁的景象”，“遼闊可怕的荒野”；天，是灰蒙蒙的，經(jīng)常下著雨雪，有時(shí)還接連幾天的暴風(fēng)雨；地，是潮濕的，他經(jīng)常在沼澤地里跋涉；在整個(gè)故事中，野獸的威脅始終存在，狼像影子一樣追隨著他??故事在這樣的環(huán)境中展開，讓讀者始終關(guān)注著人物活動(dòng)的背景。

在整個(gè)故事中，人物一直沒有說過一句話（因?yàn)樗幵跓o人的世界，也不需要說話），“恐懼”、“痛苦”、“疼痛”，即使在他已經(jīng)變得和野獸一樣，他的內(nèi)心一刻也沒有停止過思想，這也正是人與動(dòng)物的區(qū)別。當(dāng)他對(duì)著被狼吃剩的野獸骨頭時(shí)，想的是“難道在天黑之前，他也可能變成這個(gè)樣子嗎？生命就是這樣嗎？真是一種空虛的、轉(zhuǎn)瞬即逝的東西”，而

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他在發(fā)現(xiàn)比爾生命最后的痕跡時(shí)，“他早已失去了興致和熱情。他已經(jīng)不再感到痛苦了。”在人物的活動(dòng)中，作者不斷地刻畫人物的心理狀態(tài)，使人物形象真實(shí)豐滿。這些刻畫并不很細(xì)致，卻恰到好處，而且可以清晰地看出發(fā)展的線索。

3.小說中有些細(xì)節(jié)對(duì)烘托主題，描寫人物起到了重要作用。有些看似作者的疏忽，如主人公在絕境中生存了多少天，他行走了多長(zhǎng)的距離，始終沒有說明，其實(shí)正是匠心獨(dú)具。小說中有許多表示時(shí)間的文字，卻多是模糊語，有些如“走到晚上九點(diǎn)鐘”，“六點(diǎn)鐘的時(shí)候”，“天亮了”等比較具體，而有的如“他已經(jīng)兩天沒吃東西了”，“這是一個(gè)有霧的日子”，“接著下了幾天可怕的雨雪”，“有一天”，“至于他究竟被暴風(fēng)雨吹打了兩天還是兩個(gè)星期，他就不知道了”??這些正表明了主人公的生存狀態(tài)，在那樣的絕境中，他已經(jīng)像動(dòng)物一樣地活著，他只要活著，沒有必要記住人間的文明，從這些細(xì)節(jié)也可以看出主人公落入了一種什么樣的境地。

4.小說營(yíng)造了如臨其境的藝術(shù)效果。

寫絕境，重點(diǎn)突出的是饑餓、恐懼和傷痛，這些是人能體會(huì)到的感受。小說時(shí)時(shí)不忘寫?zhàn)囸I，“饑餓的疼痛是劇烈的，它一陣一陣地發(fā)作，好像在啃著他的胃??”當(dāng)他發(fā)現(xiàn)燈心草時(shí)，“他丟開包袱，爬到燈心草叢里，像牛似的大咬大嚼起來”，其他如捉魚而捉不到、啃野獸吃剩的骨頭，都真實(shí)地表現(xiàn)出人物絕境中的饑餓感。饑餓緊隨著他，直到精神上的麻木，“刀絞一樣的饑餓感覺也消失了，他已經(jīng)喪失了想吃食物的感覺”，從醫(yī)學(xué)生理學(xué)角度而言，這種描述也是真實(shí)的。

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第二篇：材料作文寫作指導(dǎo)：熱愛生命

材料作文寫作指導(dǎo)：熱愛生命 作文題目：孝感市2011屆高三第二次統(tǒng)考語文試卷中的作文題目：閱讀下面的材料，按要求作文（60分）

當(dāng)代有位詩人在詩中寫道：

我不去想是否能夠成功／既然選擇了遠(yuǎn)方／便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想能否贏得愛情／既然鐘情于玫瑰／就勇敢地吐露真誠

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨／既然目標(biāo)是地平線／留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘／只要熱愛生命／一切，都在意料之中

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文

要求：自選文體，自擬標(biāo)題（請(qǐng)把標(biāo)題寫在答題卡上），不少于800字

【審題指導(dǎo)】這個(gè)題目中的材料選自詩人汪國(guó)真的代表作《熱愛生命》從詩歌本身看，這是一首哲理詩

首先我們要明白詩中所蘊(yùn)含的哲理詩中以四個(gè)肯定的回答表達(dá)出為何要熱愛生命的哲理四個(gè)段落，看似相似，卻各有其趣四個(gè)段落分別圍繞“成功”、“愛情”、“奮斗”和“未來”四個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行分析和回答詩中所熱愛的不是最終的成功和未來的美好結(jié)局，不是愛情的獲得和奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)詩作里溢出的熱愛，其實(shí)是一個(gè)過程，是一種追求，“風(fēng)雨兼程”、“吐露真誠”??這些都是體現(xiàn)熱愛的種種表現(xiàn)熱愛生命，不是因?yàn)橄胍@得而去熱愛，而是因?yàn)闊釔鄱罱K獲得一句話，人生要有目標(biāo)，雖然路上注定有崎嶇和荊棘，但只要堅(jiān)持，只要努力奮斗，注重過程，風(fēng)雨過后必能見到彩虹

其次，要理解詩句之間的邏輯關(guān)系如詩歌第一節(jié)中“選擇了遠(yuǎn)方”（有理想），這是前提；“我不去想是否能夠成功”，不管結(jié)果成敗，這是態(tài)度；“便只顧風(fēng)雨兼程”，義無反顧，持之以恒，這是行動(dòng)再如詩歌第四節(jié)中“只要熱愛生命”，這是前提；“我不去想未來是平坦還是泥濘”，即在熱愛生命的過程中，不怕坎坷、挫折、曲折，頑強(qiáng)地拼搏，這是態(tài)度；“一切，都在意料之中”，這是結(jié)果在選取其中某一點(diǎn)立意時(shí)，不能忽略其他兩個(gè)方面根據(jù)提示，我們可以選擇詩句中感受最深的一點(diǎn)來立意如“選擇遠(yuǎn)方作為人生的目標(biāo)”“為了一個(gè)目標(biāo)執(zhí)著追求”“熱愛生命”“追求過程的精彩而不在乎結(jié)果”等等寫記敘文，可寫自己在學(xué)習(xí)、生活中遭遇困難以及自己如何定下目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走下去，最終取得成功的故事；寫議論文，可結(jié)合生活中典型人物的事例，發(fā)表“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”的感想??不管選擇哪種文體，建議擬一個(gè)新穎搶眼的標(biāo)題，給閱卷老師第一美感也是很重要的【考場(chǎng)作文一】永不言棄

王安石在《游褒禪山記》中說：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，故非有志者，不能至也”是啊，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，沒有永不言棄的堅(jiān)毅意志，又怎能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”？登山覽景需要永不言棄，生活中做其他事情也莫不如此（引用所學(xué)課文中的話開篇，現(xiàn)出作者對(duì)教材的熟悉程度；借登山覽景擴(kuò)展到做其他事情也需要永不言棄，緊扣了標(biāo)題）

永不言棄，方能守得云開見月明李連杰，中國(guó)著名影視演員，然而他并不是命運(yùn)的寵兒18歲拍攝電影《少林寺》一夜成名，但第二年他就摔斷了腿；好不容易等到《黃飛鴻》系列電影大賣，他的經(jīng)紀(jì)人又遭槍殺，事業(yè)再次陷入低谷??在一次次事業(yè)進(jìn)展不順利時(shí)，一次又一次跌倒時(shí)，李連杰也曾痛苦、彷徨過，但他明白，那些逼得他走投無路的困難又何嘗不是讓他變得強(qiáng)大的理由呢？于是他咬緊牙關(guān)，不放棄，跌倒后繼續(xù)站起來，終于成為國(guó)際知名演員試想，他若放棄一次又一次的挑戰(zhàn)，又怎能有如此成就？唯有對(duì)困境抱有一種“永不言棄”的態(tài)度，讓自己變得更樂觀、更堅(jiān)強(qiáng)，方能守得云開見月明（本段列舉李連杰的事例，并加以分析，從“結(jié)果成功”角度闡述了“永不言棄”的重要性）

永不言棄，即使失敗了也光榮我想到徒步走遍全中國(guó)的探險(xiǎn)家余純順在進(jìn)行了近十年艱苦卓絕的漫長(zhǎng)旅程后，就只剩下生命禁區(qū)羅布泊了在生存幾率幾乎等于零的殘酷現(xiàn)實(shí)面前，余純順沒有退卻，沒有放棄臨行前，他對(duì)隨行采訪他的記者說：“我也許真的會(huì)失敗，但我不能放棄這個(gè)夢(mèng)想，就是失敗，我也要當(dāng)失敗的英雄!”不幸他的話應(yīng)驗(yàn)了但他那種無所畏懼、永不放棄的堅(jiān)定信念，卻使他屹立成一個(gè)大寫的“人”，鑄成了我們中華民族新時(shí)代不倒的豐碑!（本段列舉余純順的事例，并加以分析，從“結(jié)果失敗”角度說明了“永不言棄”同樣重要）

英國(guó)首相丘吉爾說：“我成功的訣竅有三個(gè)：第一個(gè)是，決不放棄；第二個(gè)是，決不，決不放棄；第三個(gè)是，決不，決不，決不放棄！”短短的三句話，留在世人心坎上的，卻是一種永恒的力量（引用名言論證，簡(jiǎn)短而有力）也許我們?cè)虺煽?jī)不佳而想放棄學(xué)習(xí)，但只要想到“中國(guó)達(dá)人秀”劉偉，我們?nèi)砭陀殖錆M了奮進(jìn)的力量；也許我們?cè)蚯巴久烀６敕趴v自我，但只要想到“輪椅哲人”史鐵生，我們就又重?fù)P了信心的風(fēng)帆（聯(lián)系學(xué)習(xí)生活實(shí)際，名人的激勵(lì)作用讓我們永不言棄）

假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，彼岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，綠葉還在在理想的前路上，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，永不言棄?。?lián)系文題所給材料中的詩句，用有文采的語言結(jié)束全篇并點(diǎn)題）

【總評(píng)】基礎(chǔ)等級(jí)：從內(nèi)容上看，文章事例翔實(shí)，觀點(diǎn)明晰為了印證“永不言棄”的觀點(diǎn)，文章第二、三段列舉了李連杰、余純順等人的事例并從不同角度進(jìn)行了論證，相互補(bǔ)充，相得益彰在引用事例進(jìn)行論證時(shí)，敘述簡(jiǎn)潔，分析到位，揭示了論據(jù)與論點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系

第四段，文章還引用了丘吉爾的話作為論據(jù)，這是道理論證從表達(dá)上看，文章結(jié)構(gòu)層次井然，敘議結(jié)合，語言通暢

發(fā)展等級(jí)：文章從所給材料詩歌的第一節(jié)入手，提煉出“永不言棄”的論點(diǎn)，體會(huì)感悟深刻在論據(jù)上，有事例也有名言，有詳述也有略寫，中外結(jié)合，選料較為典型在論證方法上，例證與引證相結(jié)合，正反兼顧整體上看，本文是一篇較為規(guī)范的議論文

綜合評(píng)分：23（內(nèi)容）＋23（表達(dá)）＋8（發(fā)展）＝54分

【考場(chǎng)作文二】風(fēng)雨兼程

安陸二中2009級(jí)2班張慧敏

有一句詩說：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”由此可見，既然選擇了遠(yuǎn)方，就不要去想是否成功，只顧風(fēng)雨兼程，才能到達(dá)遠(yuǎn)方（引用文題供料中的詩句，就地取材，開門見山提出論點(diǎn)）

當(dāng)我們選擇了為科學(xué)而獻(xiàn)身，不要去想是否成功，只顧風(fēng)雨兼程哥白尼為了堅(jiān)持“日心說”，甘愿被綁在絞刑架上讓大火燒死；諾貝爾為了研究炸藥，家人付出了生命的代價(jià)，自己也差點(diǎn)被炸死；居里夫人為了提煉放射性元素鐳，整日沉于實(shí)驗(yàn)室，不畏艱苦，不舍晝夜??他們都選擇了科學(xué)的遠(yuǎn)方，沒有誰去想是否會(huì)成功無論一路充滿多少艱辛，淌了多少血淚，他們只顧風(fēng)雨兼程，因而在人類發(fā)展的旅途上留下了一串串耀眼的腳?。◤摹矮I(xiàn)身科學(xué)”的角度列舉了哥白尼、諾貝爾、居里夫人等人的事例并加以分析論證）

當(dāng)我們選擇了為藝術(shù)而獻(xiàn)身，不要去想身后是鮮花還是冷雨，只顧風(fēng)雨兼程“我的人生，是為了上臺(tái)做準(zhǔn)備！”還記得臺(tái)灣京劇名旦魏海敏這樣評(píng)價(jià)自己魏海敏10歲入臺(tái)灣海光劇校，至今已和京劇舞臺(tái)結(jié)緣40載從學(xué)校最閃亮的小明星到海光國(guó)劇隊(duì)的當(dāng)家青衣花旦，再到國(guó)內(nèi)外的表演藝術(shù)家，她用她的勤奮與汗水在藝術(shù)的道路上不斷超越她不在乎疼痛與否，亦不在乎成功與否，既然選擇了藝術(shù)的遠(yuǎn)方，就要用一生的激情去追隨無論路途多么遙遠(yuǎn)，便只顧風(fēng)雨兼程正因如此，魏海敏到達(dá)了舞臺(tái)藝術(shù)的頂峰（從“獻(xiàn)身藝術(shù)”的角度列舉了魏海敏的事例并加以分析論證）

當(dāng)我們選擇了為祖國(guó)獻(xiàn)身，不要去想前路是寒風(fēng)還是荊棘，只顧風(fēng)雨兼程鄧稼先為了祖國(guó)的科技事業(yè)，歷盡千辛萬苦，毅然回到了祖國(guó)的懷抱他選擇了大漠深處，與世隔絕，只一心研究核事業(yè)由于長(zhǎng)期接觸放射性元素，他受到了嚴(yán)重輻射可即使在生命的最后一刻，他仍惦記著稿紙上那些計(jì)算原子的數(shù)字，牽掛著祖國(guó)的利益既然選擇了為祖國(guó)獻(xiàn)身，無論身后有多少艱難和險(xiǎn)阻，管他歲月與滄桑，便只顧風(fēng)雨兼程鄧稼先做到了，他的人生真是一曲悲壯的凱歌！他把一生的精力都獻(xiàn)給了祖國(guó)，他用生命的熱情闡釋了愛國(guó)的高度?。◤摹矮I(xiàn)身國(guó)家”的角度列舉了鄧稼先的事例并加以分析論證）

今天，當(dāng)我們選擇了為民族之復(fù)興而讀書，我們一定要用青春的熱情點(diǎn)燃生命的火把，不要去想未來是平坦還是泥濘，是成功還是失敗，既然選擇了璀璨的遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程只有這樣，我們才能駛向光明的遠(yuǎn)方，才能讓古老的中華民族在我們手中復(fù)興強(qiáng)大（聯(lián)系實(shí)際表決心，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義）

無論我們選擇了怎樣的遠(yuǎn)方，不要去想是否成功，只顧風(fēng)雨兼程相信我們的未來不是夢(mèng)（總結(jié)全文，照應(yīng)開頭展望未來，深化中心）

【總評(píng)】基礎(chǔ)等級(jí)：從內(nèi)容上看，文章中心突出，切合題意，引例充實(shí)本文按照“引—議—聯(lián)—結(jié)”的思路行文作者首先引述了文題材料中的詩句，提出中心論點(diǎn)，這是“引”接著，作者采用橫向展開議論的方式，依據(jù)中心論點(diǎn)分別從不同的角度擬定了三個(gè)分論點(diǎn)，并

一一結(jié)合材料與事例進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，這是“議”隨后作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，豐富了文章的內(nèi)容，這是“聯(lián)”最后，作者用一句話概述了三個(gè)分論點(diǎn)，重申了中心論點(diǎn)并展望了未來，這是“結(jié)”從表達(dá)上看，文章語言流暢，結(jié)構(gòu)清晰完整，文體特征鮮明，是一篇中規(guī)中矩的議論文

發(fā)展等級(jí)：文章內(nèi)容較為充實(shí)在選擇論據(jù)方面，作者做到了準(zhǔn)確、典型和多角度具體運(yùn)用時(shí)有詳有略，緊扣了論點(diǎn)不足之處是，論證方法顯得有些單一

綜合評(píng)分：24（內(nèi)容）＋22（表達(dá)）＋8（發(fā)展）＝54分

【考場(chǎng)作文三】選擇·無悔

人擇適途去，花謝無悔心

——題記（題記頗具哲理意味，揭示了文章的主旨）

路，有千萬條；但信念與希望匯聚的路，將使你一生無悔的走下去（開頭有些簡(jiǎn)單，雖有“無悔”兩字照應(yīng)標(biāo)題，但卻與“選擇”無關(guān)）

“質(zhì)性自然，非矯厲所得”陶淵明選擇了歸隱自然的道路，他追求著“策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀”的日子他難道就沒有濟(jì)世情懷？他難道就是在逃避現(xiàn)實(shí)？不！他“性本愛丘山”，他希望過著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，這是他的選擇即使親友不解，即使生活窘迫，即使官府熱情邀請(qǐng)，他依然“引壺觴以自酌”，堅(jiān)持他的選擇高傲地說無悔（一舉陶淵明的例子，分析緊扣“選擇”“無悔”展開，彌補(bǔ)了首段的不足）

“終于找到了！”袁隆平高興地舉著一株水稻，那株水稻就是舉世矚目的雜交水稻他，一個(gè)跳出農(nóng)門的大學(xué)生，卻重返農(nóng)田，研究糧食，他的行為不被人理解，但這是他選擇的路他十年如一日地默默耕耘著，一次又一次地失敗，一次又一次地重新開始，他的堅(jiān)持迎來了他的成功有人問過他，是否后悔過曾經(jīng)的選擇，但他滿臉洋溢的笑容向世人展示著他的無悔（二舉袁隆平的例子，增加印證的力度）

“不拋棄，不放棄”，這似乎是王寶強(qiáng)的寫照不拋棄夢(mèng)想，不放棄希望學(xué)武的日子很累，四處飄泊的日子很苦，但他懷著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，在他選擇的道路上，昂揚(yáng)向前或許他不是最閃亮的那顆星，但他選擇他的路，用無悔延續(xù)夢(mèng)想，用青春鑄造輝煌?。ㄈe王寶強(qiáng)的例子從用例看，三例在選材上，沒有多大變化，有古今卻無中外，可以刪改文字組合成一個(gè)排比段如此，倒有羅列事例之嫌）

曇花一現(xiàn)，給人的總是無法延續(xù)的遺憾但這是它選擇的路，它用絢麗的花朵，展示著生命的無悔

胡楊立沙漠，用挺拔的身軀抵御風(fēng)沙，它是孤獨(dú)的但這是它的選擇，他用堅(jiān)持向我們昭示著：無悔，也能鑄造美麗（承上舉人物例之后，再舉自然界之植物例，以擴(kuò)大選材面，增強(qiáng)說服力）

路，有千萬條；選擇，卻只有一個(gè)無論未來的路是平坦還是泥濘，是鮮花怒放還是荊棘遍布，是歡聲笑語不斷還是惆悵悲傷多時(shí)，那都是你的選擇！既然選擇了，就不要在意成功或者失敗，不要在意贊美或嘲笑，不要在意晴天或?yàn)踉?，因?yàn)檫x擇無悔！適應(yīng)而擇，無悔而行（照應(yīng)首段與題記，凸顯主旨）

帶著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，帶著對(duì)未來的追求上路，品味一路上的酸甜苦辣，等行到路的盡頭，我們可以大聲說：無悔！沒有比人更高的山，沒有腳更長(zhǎng)的路朝著地平線走去，讓世界評(píng)說你的背影?。ɑ梦念}供料中的詩句，扣了材料）

【總評(píng)】基礎(chǔ)等級(jí)：從內(nèi)容上看，本文感情真切，是一篇議論性散文作者選取了“選擇”“無悔”兩個(gè)體會(huì)最深的關(guān)鍵詞作為自己議論的主體，并圍繞其舉例展開論證選例準(zhǔn)確、典型也緊扣了論點(diǎn)，不足之處在于人物事例沒能從不同層次、不同角度去選，新鮮性也不夠，論證方法較為單一，降低了說服力從表達(dá)上看，文章語言流暢，有一定的思辨性在段與段的銜接上還可以增加一些過渡性語句，以讓結(jié)構(gòu)更加緊湊

發(fā)展等級(jí)：文章語言較有文采一是多用整句，多處構(gòu)成排比或?qū)ε季涫?，使得全文整散結(jié)合，有錯(cuò)綜之美，讀來抑揚(yáng)起伏，暢快淋漓二是文句有意蘊(yùn)，如“人擇適途去，花謝無悔心”“沒有比人更高的山，沒有腳更長(zhǎng)的路”等句子就含有豐富的內(nèi)涵，值得品味綜合評(píng)分：20（內(nèi)容）＋20（表達(dá)）＋10（發(fā)展）＝50分

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第三篇：熱愛生命的寫作素材

熱愛生命的寫作素材

臺(tái)灣的黃美廉女士，是一位先天性的腦性麻痹患者，全身布滿不正常的高張力，且無法言語。但是，黃美廉女士卻靠著堅(jiān)忍不拔的毅力和對(duì)人生無比的樂觀，在人生的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的成功，她不僅在美國(guó)南加洲大學(xué)拿到了藝術(shù)博士的學(xué)位，還到處辦自己的畫展，現(xiàn)身說法，告訴人們對(duì)生命的熱愛。

由于不能通過語言正確地表達(dá)自己的意思，每一次演講，黃美廉女士總是以筆代嘴，以寫代講，所以，人們又親昵地稱她為寫講家，就是這位寫講家，在臺(tái)南市的一次演講中，向人們講出了經(jīng)典的語言：我只看我所有的，不看我所沒有的

當(dāng)時(shí)，一位學(xué)生問黃美廉女士說：黃女士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，你會(huì)認(rèn)為老天不公嗎？在人生的旅途上，你有沒有怨恨？

對(duì)一位身有殘疾的女士來說，這個(gè)問題是那樣的尖銳而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因?yàn)?，這個(gè)問題會(huì)刺傷她的心。但是，黃美廉沒有這樣做，而是微微一笑，轉(zhuǎn)過身來，用粉筆在黑板上寫道：我怎么看自己？

爾后，黃美廉給出了這樣的答案：

一、我很可愛！

二、我的腿很美很美！

三、我的爸爸媽媽很愛我！

四、上帝會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人！

五、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿子！

六、還有很多的生活方式讓我熱愛

黃美廉一下子寫出了幾十條讓她熱愛生活的理由，并且，是熱愛得那樣的理直氣壯。看著黑板上寫下的理由，整個(gè)寫講會(huì)上鴉雀無聲，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶，再也沒有人多說話了！

黃美廉轉(zhuǎn)過身來看了大家一眼，再次轉(zhuǎn)過身去，在黑板上重重寫下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒有的 臺(tái)下傳來了如雷般的掌聲

要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿激情

第四篇：熱愛生命的寫作素材

熱愛生命的寫作素材

臺(tái)灣的黃美廉女士，是一位先天性的腦性麻痹患者，全身布滿不正常的高張力，且無法言語。但是，黃美廉女士卻靠著堅(jiān)忍不拔的毅力和對(duì)人生無比的樂觀，在人生的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的成功，她不僅在美國(guó)南加洲大學(xué)拿到了藝術(shù)博士的學(xué)位，還到處辦自己的畫展，現(xiàn)身說法，告訴人們對(duì)生命的熱愛。

由于不能通過語言正確地表達(dá)自己的意思，每一次演講，黃美廉女士總是以筆代嘴，以寫代講，所以，人們又親昵地稱她為“寫講家”，就是這位“寫講家”，在臺(tái)南市的一次演講中，向人們講出了經(jīng)典的語言：我只看我所有的，不看我所沒有的??

當(dāng)時(shí)，一位學(xué)生問黃美廉女士說：黃女士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，你會(huì)認(rèn)為老天不公嗎？在人生的旅途上，你有沒有怨恨？

對(duì)一位身有殘疾的女士來說，這個(gè)問題是那樣的尖銳而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因?yàn)?，這個(gè)問題會(huì)刺傷她的心。但是，黃美廉沒有這樣做，而是微微一笑，轉(zhuǎn)過身來，用粉筆在黑板上寫道：我怎么看自己？

爾后，黃美廉給出了這樣的答案：

一、我很可愛！

二、我的腿很美很美！

三、我的爸爸媽媽很愛我！

四、上帝會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人！

五、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿子！

六、還有很多的生活方式讓我熱愛??

黃美廉一下子寫出了幾十條讓她熱愛生活的理由，并且，是熱愛得那樣的理直氣壯?？粗诎迳蠈懴碌睦碛?，整個(gè)“寫講會(huì)”上鴉雀無聲，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶，再也沒有人多說話了！

黃美廉轉(zhuǎn)過身來看了大家一眼，再次轉(zhuǎn)過身去，在黑板上重重寫下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒有的??

臺(tái)下傳來了如雷般的掌聲??

要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿激情

學(xué)雷鋒最新作文素材如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位??

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。

然而，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

一個(gè)美國(guó)商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?/p>

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！?/p>

四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)?，一個(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

一個(gè)公司要發(fā)展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實(shí)現(xiàn)，如果我們沒有為他人服務(wù)的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個(gè)企業(yè)，如果所有的員工都只做自己分內(nèi)的事情，不團(tuán)結(jié)互助，這樣的企業(yè)是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。所有的企業(yè)都在努力尋找雷鋒式的員工，因?yàn)檫@樣的員工不僅會(huì)把自己分內(nèi)的事情做的最好，還會(huì)額外做許多。他們面對(duì)任何困難都不會(huì)尋找借口，而會(huì)自動(dòng)自發(fā)、盡職盡責(zé)的完成任務(wù)。通常，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就必須成為這樣的人。

同樣，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個(gè)人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個(gè)國(guó)家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊(duì)都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國(guó)家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄€(gè)人類文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變的更加美好。

今日的中國(guó)是一個(gè)大談變化和西方商業(yè)精神的時(shí)代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業(yè)文化對(duì)我們經(jīng)濟(jì)的影響似乎已經(jīng)超過了傳統(tǒng)的儒家文化。在很多人談到一個(gè)叫“羅文”的士兵如何敬業(yè)、服從、努力把信送給加西亞的時(shí)候，在人們費(fèi)勁心計(jì)號(hào)召員工努力學(xué)習(xí)“羅文”精神的時(shí)候，大多數(shù)的人似乎忘記了我們身邊一個(gè)更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應(yīng)該來說，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實(shí)在的多。因?yàn)?，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應(yīng)該是一種對(duì)世界和他人的愛，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這些年來，對(duì)很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國(guó)人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應(yīng)該被遺忘的，雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。

一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會(huì)離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。

是的，幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛。

雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于中國(guó)，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神，無論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。因?yàn)橹挥羞@樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。

關(guān)于謙虛的作文素材[思路提示]

謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有天?/p>

謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。

謙虛也應(yīng)講究分寸，過分的謙虛就成了虛偽。

人不能不分場(chǎng)合地謙虛，需要表現(xiàn)自己、推銷自己時(shí)就不能再謙虛了。

[名言]

君子泰而不驕，小人驕而不泰。

——[春秋]孔子

自滿者，人損之；自謙者，人益之。

——[唐]魏征

有了真誠，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。

——傅雷

一個(gè)真熟悉自己的人，就沒法不謙虛，謙虛使人的心縮小，像一個(gè)小石卵，雖然小，而極堅(jiān)固。堅(jiān)固才能老實(shí)。

——老舍

要一個(gè)驕傲的人看清他自己的嘴臉，只有用別人的驕傲給他做鏡子。倘然向他卑躬屈節(jié)，只會(huì)助長(zhǎng)他的氣焰，徒然自取其辱。

——[英]莎士比亞

[經(jīng)典素材]

偉人不居功自傲(牛頓臨終遺言)

牛頓是科學(xué)史上的巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律；他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué)；在熱力學(xué)方面，他確定了冷卻定律；在天文學(xué)方面，他創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡，考察了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科學(xué)地解釋了潮汐現(xiàn)象，預(yù)言了地球不是正球體；在數(shù)學(xué)方面，他是微積分學(xué)的創(chuàng)始人??恩格斯在《英國(guó)狀況》一文中對(duì)他的偉大成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當(dāng)他臨終的時(shí)候，來探望他的親朋好友在病榻邊說：“你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人??”他聽了“偉人”二字便搖搖頭說：“不要那么說，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺得似乎是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被熟悉，被發(fā)現(xiàn)哩。”停頓片刻，他又說：“假如說我比笛卡兒看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒?。”說完這段話，他平靜地閉上了眼睛。

不過高地評(píng)價(jià)自己(諾貝爾寫自傳)

諾貝爾是19世紀(jì)末的瑞典杰出化學(xué)家，一生貢獻(xiàn)極大，但十分謙虛。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集，來找諾貝爾。諾貝爾有禮貌地回絕了。他說：“我喜歡訂閱這本有價(jià)值、有趣味的書，但請(qǐng)您不要將我收入。我不知道我是否應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭@種名望，不過我厭惡過分的詞藻?！敝Z貝爾的哥哥想編一部家族史，請(qǐng)他寄一份自傳。諾貝爾寫道：“阿道爾弗雷德·諾貝爾——他那可憐的生命，在呱呱墜地時(shí)，差點(diǎn)斷送在一位仁慈的醫(yī)生手里。主要的美德：保持指甲的干凈，從不累及別人；主要的過錯(cuò)：終生不娶，脾氣不佳，消化力差；僅有的一個(gè)希望：不要被人活埋；最大的罪惡：不敬財(cái)神；生平重要事：無?！备绺绶磸?fù)勸說，并提出代為整理。諾貝爾執(zhí)意不從。他說：“我不只是沒有時(shí)間，最根本的原因是我不能寫什么自傳。在宇宙漩渦中，有恒河沙粒那么多的星球，而無足輕重的我們，有什么值得去寫？”諾貝爾一生不愿意宣揚(yáng)自己。他驚人的業(yè)績(jī)與他不平凡的謙虛分不開。

謙讓是一種美德(戴震與他的老師)

清雍正年間，江水被推薦到朝廷做官。皇上召見時(shí)，他緊張哆嗦，不能對(duì)答，于是推薦他的學(xué)生戴震。戴震口若懸河，分析問題切中要害，說得清清楚楚?；噬洗鬄榕d奮。問戴震說：“你和老師比，誰的才能高？”戴震回答：“我的水平低?！被噬嫌謫枺骸澳撬礁叩姆炊荒芑卮穑瑸槭裁?？”戴震說：“老師年老，耳朵有些背，可他的學(xué)問，超過我一萬倍?！被噬腺澷p他的謙讓精神，賜為翰林。

謙遜贏得尊重(謙遜的愛因斯坦)

物理學(xué)家愛因斯坦在世的時(shí)候，就已經(jīng)是一位聲譽(yù)顯赫的物理學(xué)家，深受人們的敬仰。在紐約河濱教堂所設(shè)的世界最偉大的學(xué)者的塑像中，愛因斯坦是惟一活著的人。但他并沒有被榮譽(yù)沖昏頭腦，始終保持著謙遜的品質(zhì)。他對(duì)別人把他當(dāng)成偶像感到無法理解，對(duì)報(bào)刊上的宣傳和贊揚(yáng)十分厭煩，非凡是那些記者、畫師、雕塑師來找他拍照、畫像、塑像，更使他難以忍受，他說他簡(jiǎn)直成了這些行業(yè)的模特兒了。

愛因斯坦從不認(rèn)為自己是一個(gè)超人。他熟悉到，自己所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學(xué)的新時(shí)代是在前人基礎(chǔ)上開辟的，因此他總是抱著敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻(xiàn)。他知道，在科學(xué)的道路上有許許多多人在共同奮斗，各人有各人的工作，各人有各人的貢獻(xiàn)，因此他對(duì)同行的工作非常尊重。就是對(duì)自己的下屬和學(xué)生，愛因斯坦也沒有任何傲慢的表現(xiàn)，凡是和他接觸過的人，無不為他的和藹可親和平等待人而感動(dòng)。他還總結(jié)了這樣一個(gè)成功公式：a=x＋y＋z，其中a代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，z代表少說空話。他認(rèn)為自己不是什么天才，只是一個(gè)真理的忠實(shí)而勤勉的追求者。

謙虛謹(jǐn)慎應(yīng)該一以貫之(李自成驕奢毀功業(yè))

明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖李自成在起義前期能和官兵同甘共苦，身先士卒，禮賢下士，因而屢戰(zhàn)屢勝。但隨著起義隊(duì)伍的壯大，功績(jī)的顯赫，他的驕傲情緒一天天滋長(zhǎng)起來，貪圖享受，拒聽忠言，居然殺害了向他進(jìn)諫的忠臣李巖，以致軍心渙散，輝煌功業(yè)毀于一旦，落得個(gè)自身被害的結(jié)局。

謙虛好學(xué)才能出大成就(莫泊桑寫《羊脂球》)

左拉曾這樣描述過他的學(xué)生——法國(guó)大作家莫泊桑：“他往往一下午洗耳恭聽我們的談話，眼睛明亮而含笑，老半天才斗膽插上片言只語。誰也不曾料到，這個(gè)布滿歡快朝氣的年輕人后來竟一舉推出了《羊脂球》——那個(gè)滿含柔情、譏嘲和勇氣的完美無缺的作品。他默默地聽我們的談話，然后他的作品源源而出，顯出了爐火純青的功力。”完全可以說，《羊脂球》的享譽(yù)文壇，是謙虛好學(xué)的結(jié)果。

第五篇：熱愛生命

熱愛生命

生命僅有一次，我們應(yīng)該熱愛生命。讓自己活得更加光彩。

在世界的每一個(gè)角落都有許多熱愛生命的人，他們讓自己活得更充實(shí)、幸福、快樂。但也有有些人不把生命當(dāng)回事，白白地糟蹋它，生命的價(jià)值好象在他們手中變成了一堆沒用的爛泥。張海迪阿姨就是一位熱愛生命的人。她在五歲因?yàn)榛疾。呶唤刂?，所以一直沒有進(jìn)入學(xué)校?？伤谕陼r(shí)就以自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，真是讓人敬佩！在她十五歲時(shí)，跟著父母來到了一個(gè)貧困的小山村，她并沒有逃避這里艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)出了自己的青春。在那里給上小學(xué)的孩子們教書，還克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們治病，十分受鄉(xiāng)親們的愛戴與稱贊。在此，我想到了一句名言：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。”張海迪阿姨就是在那時(shí)，以不屈向上的精神，付出、給予。后來張海迪阿姨走上了文學(xué)創(chuàng)造的道路，她又以自己頑強(qiáng)的毅力克服了疾病與困難，精益求精地創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，通過自己刻苦的努力，已經(jīng)出版了許多作品，讓我感受最深的是《輪椅上的夢(mèng)》，完全說出了張海迪阿姨的內(nèi)心世界。至今她已獲得了許多文學(xué)創(chuàng)作的獎(jiǎng)項(xiàng)，張海迪阿姨是一個(gè)才華橫溢的人，她用自己高尚的品質(zhì)服務(wù)社會(huì)。

可是還有人不熱愛生命。在印度有許多中學(xué)生自殺了，這一個(gè)個(gè)生命就像雨點(diǎn)般沖向天堂，他們自殺的原因只有一個(gè)：學(xué)習(xí)壓力、負(fù)擔(dān)重！不就是遇到了一點(diǎn)兒困難，竟然去放棄了自己的生命。

生命是群星中最珍貴的一顆，也是閃得最耀眼的一顆。

生命可貴，應(yīng)該珍惜生命、熱愛生命，讓有限的生命閃耀出無限的價(jià)值。