第一篇：付立芝 這世界需要你!（范文模版）

這世界需要你！

山東省博興第二中學(xué) 付立芝

這世界需要你！這是今年剛剛結(jié)束的高考作文題目，在高考監(jiān)考過程中我拆封試卷的那一剎那，這充滿了人文氣息的令人充滿價值感的命題便深深打動了我的心，從內(nèi)心為今年的山東卷作文命題叫好，這不僅是教育理念的提升，更重要的是真正做到了以人為本。學(xué)生在試卷上信心百倍的書寫著，我觀望著考場的每一個孩子，這些性格各異、朝氣蓬勃的青年人將要開始不同的人生，這次人生的大考將會給他們的生活帶來巨大的變化，可是他們都會以此為起點(diǎn)，開始書寫屬于他們自己的另一番新的天地?！疤焐也疟赜杏谩?，我在心里默默的想著，無論是高考成功還是失利，我們每個人來到這個世界上就意味著我們已經(jīng)是組成這個五顏六色的世界的一抹小小的色調(diào)，不管是鮮艷的，還是暗淡的，只要能用的恰到好處，都會讓這塊畫布變得更加光彩奪目。

我聯(lián)想到了我正在自學(xué)的《當(dāng)代積極心理學(xué)》，這個命題的成功正是從積極心理學(xué)的角度喚起了人對自我生命的認(rèn)可和高度的珍惜，用充滿激勵的語言喚起心靈的力量，啟發(fā)、引導(dǎo)每一顆生命的種子向著陽光進(jìn)發(fā)。當(dāng)時我就思緒萬千，真想我就是考生，我會把我瞬時間腦中迸發(fā)的這些感悟工整的書于紙上，以表達(dá)我對生命的積極態(tài)度和對事業(yè)的追求。可是我明白，我當(dāng)時是在監(jiān)考，我肯定會擠時間寫出來，這便有了今天的這篇“遲到”的文章。這世界需要你！這不僅是對學(xué)生說的，也是對我們教師說的，是向著生活在這世界上的每一個有生命的人的真誠的呼喚，這個聲音讓我們回想自己的過去，讓我們瞻望自己的未來，讓我們梳理生活中遇到的每一個困難，讓我們回味成長中收獲的每一次成功，只有用一種積極的態(tài)度對待人生，對待生活，對待工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你才能夠體會到“這世界需要你”的真實(shí)涵義。

人要想做到有時積極向上是件較為容易的事情，可是人想做到總是積極向上便是一件非常困難的事情。積極向上的生活不是每時每刻都具有積極情緒，而只是要使積極情緒和消極情緒之間的比率達(dá)到3︰1。美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，積極的人都有很高的的主觀幸福感，而主觀幸福感正是個體生活質(zhì)量的重要反應(yīng)指標(biāo)。我們每個人實(shí)際上是生活在相對獨(dú)立的主觀世界里，一切快樂和煩惱皆由心造。哈佛心理學(xué)家經(jīng)過長達(dá)70年的調(diào)查得出結(jié)論，積極的人格特質(zhì)，也就是我們的人格優(yōu)勢，才是幸福感的有力源泉。所以我們要想活的幸福，活的有價值，活的這世界真的需要你，必須具有積極向上的人格品質(zhì)。

我經(jīng)常反思我們的學(xué)校教育，我們生活的群體，有很多學(xué)生很受崇拜，或者學(xué)習(xí)成績較好，或者成績不好但有某一項(xiàng)令人仰慕的技術(shù)：或籃球、或歌唱，所以他們都有自己的價值天地，因?yàn)樗麄冊谶@些方面有自己的天賦或者付出了自己的努力，所以他們很快樂，他們感到班級需要他，學(xué)校需要他，所以他們的幸福感較強(qiáng)，這些學(xué)生是不會出現(xiàn)厭學(xué)想法的，他們會很健康的沿著 正確的道路順利發(fā)展，這就是積極的人生態(tài)度帶來的社會價值?？墒且灿幸恍┖⒆涌偸翘幵谧员啊⑾麡O的自我否定之中，不敢與人比較，不敢勇敢的試一試，總體驗(yàn)不到自己的價值所在，長期在消極情緒的困擾下肯定沒有自我價值的提升和他人客觀價值的認(rèn)可，久而久之便成為一個消極的人，因?yàn)樗杏X不到被需要感，被尊重感，感覺不到自己存在的價值，這會形成可怕的惡性循環(huán)。所以無論是學(xué)校教育中，還是學(xué)校管理中，我們的至圣先師孔子提出的“因人而異，因材施教，因才而用”是很高明的教育藝術(shù)和管理藝術(shù)，它非常符合今天的積極心理學(xué)的原理。

我們每個人都是未經(jīng)過自己的同意而出生的，只要出生了，我們就是有價值的，我們的生命就是有意義的，在我們生命的三萬天左右的日子里，我們只能對自己的生命充滿珍惜與感激，充滿熱愛和欣賞。作為人，在人性上是積極的，在整體上是可愛的，在生命上是唯一的，我們既然存在了，就別無選擇，只能爭取幸福和快樂，我們只能選擇有利于自己生命的樂觀精神。這種來自生命源頭的自我肯定和自我欣賞就是原本存在于人心靈深處的積極性，是每一個人都具有的，只是因?yàn)楹筇飙h(huán)境的影響，由于成年人的競爭和攀比，后天某些不健康文化的影響使得很多人未能學(xué)會珍惜和接納自己，所以我們要想積極起來必須學(xué)會接納自己。

法國哲學(xué)家笛卡爾說過，“我思故我在”，今天我感到用積極心理學(xué)的觀點(diǎn)應(yīng)該發(fā)展為“我在故我好”，你不是經(jīng)過思考和選 擇才出生的，你是被決定的，不是決定者，所以，自我一經(jīng)出現(xiàn)，也就是自我開始存在，就注定是好的，既然是好的，任何評價就是多余的，所以，我在故我好。

一個心理健康的人才能體驗(yàn)到自己的價值，才能體悟到這世界需要他的真正感受。人生活的最佳狀態(tài)是處于無暇顧及自我的狀態(tài)，在某種意義上說，一個人是否經(jīng)常達(dá)到物我合一的境界完全可以作為衡量一個人心理健康的指標(biāo)。一個神經(jīng)癥患者，或心理不健康的人，一生中經(jīng)常計(jì)較個人的得失，為自己的不順與挫折而煩惱的時候多，他們更多的時候是以自我為中心的，算計(jì)著自己是否比別人過得好，自己是否，自己是否錯過了什么機(jī)會，自己要如何打算，如何更嚴(yán)格的要求自己，自己如果做不好一件事情，引起的可怕后果是什么。當(dāng)他的眼睛這樣看的時候，他就無暇觀賞外面的精彩世界了。人的注意力要么集中于外面的世界，要么集中于自己，不能同時既關(guān)注外面的世界，又要關(guān)注內(nèi)心世界。眼睛的功能是向外看，而不是向內(nèi)看；思考的指向是指向?qū)ο?，而不是思考者。正如弗蘭克爾所言，健康的眼睛是看不到自己的，只有生病的眼睛，如青光眼和紅光眼，才能看到自己的顏色。

這世界需要你！只要你是健康的、積極的、向上的、樂觀的、接納自我的，活著＝有價值！有價值＝這世界需要你！

第二篇：這世界需要你作文

這世界需要你作文12篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的這世界需要你作文，歡迎大家分享。

現(xiàn)在地球環(huán)境正在不斷惡化：空氣污染、氣候變暖正在不斷發(fā)生。現(xiàn)在的世界就像一個生病的嬰兒，十分脆弱。相信我，這世界需要你。不要以為自己做的那一小點(diǎn)努力很微小，便覺得對世界微不足道。只要每個人都努力，世界的變化會讓你覺得驚奇。

有一天我在微信中無意發(fā)現(xiàn)一個“騰訊公益”的賬號，之后我進(jìn)入“兒童素養(yǎng)教育計(jì)劃”，我發(fā)現(xiàn)了幾個驚人的數(shù)字：已經(jīng)有573，396人次捐款，共捐45，438，421。56元，還有配捐的8，319，453。65元。看到這些數(shù)字，一種莫名其妙的感覺油然而生，好似自己不捐款就不是人類社會文明的一份子一樣。地球不也是這樣嗎？我們的世界就像那些挨餓的孩子，需要他人的幫助。我們幫他，他就轉(zhuǎn)泣而笑；我們置之不理，他就難受地哇哇大哭，最后死掉。

現(xiàn)在給大家講一起真實(shí)的案例：長春小女孩欣月得了絕癥，她一直是全校的升旗手，她唯一的愿望就是能去北京天安門看升國旗。一個報社的兩名記者想幫助欣月完成她的愿望。因?yàn)樾涝码p目失明，于是他們想出“善意的謊言”：爸爸和一位胖叔叔帶著乘輪椅的欣月上了一輛巴士，假裝在坐飛機(jī)。他們在離“天安門”二十公里處下車，一輛公交剛好對著他們開門，欣月爸爸問：“是四路車嗎？”早就在車?yán)餃?zhǔn)備好的志愿者回答道：“是，快上車吧！”這輛裝成前往天安門的北京四路公交車向長春的一所中學(xué)駛?cè)?。十分鐘后，欣月一行人登上了中學(xué)教學(xué)樓頂?，F(xiàn)在一切變得有趣了：中學(xué)儀仗隊(duì)成了解放軍隊(duì)伍，教師發(fā)言的主席臺變成了天安門升旗臺……國歌響起，欣月笑著敬起了少先隊(duì)隊(duì)禮。

現(xiàn)在，世界上還有很多像欣月一樣的人，也有很多像“胖叔叔”一樣的人，他們正不斷地幫助社會底層的人更上一層樓。

世界沒有最好，只有更好。雖然地球處于水深火熱之中，但我們也不能放棄希望。因?yàn)槲蚁嘈?，我們的世界一定會變好！但它需要你我為之努力?/p>這世界需要你作文2

故鄉(xiāng)的歌是一支清逛的笛，總在有月亮的晚上響起——題記

故鄉(xiāng)，你在我眼里，就是村口那一棵歷經(jīng)滄桑的老槐樹，就是那臥在葡萄樹下吐著舌頭的大黃狗，就是那夕陽余暉之下哞哞歡叫的老牛，就是那坐在石頭上有著講也講不完故事的爺爺……

故鄉(xiāng)，這世界需要你。

童年在溫柔廣闊的懷中幸福地度過，還記得那一次次在池塘中嬉戲，還記得那一聲聲母親溫馨的呼喚，還記得那蒼茫的月色下，你讓皎潔的月亮高懸夜空，看護(hù)著我們追逐打鬧的身影，細(xì)語說道“小心，別摔著”，我童年的世界需要你，需要你給我快樂的笑臉，給我無微小至的關(guān)懷。

如今，我離開了你的懷抱，泛舟于異地的一片書海之中。青少年是善感的花季，我曾經(jīng)在書中迷途過。那古希臘神廟旁的蔓草荒煙，曾經(jīng)在一張郵票上傾情于大漠孤煙直的西域，也曾經(jīng)幻想著駕一葉扁舟沉醉于卜里荷花香的江南，然而夜深人靜之際，進(jìn)入我夢鄉(xiāng)的卻是你，故鄉(xiāng)就像一根無形又無比堅(jiān)實(shí)的絲線，把我緊緊地系在一起，是你給我的心靈世界注入無窮無盡的力量。每當(dāng)意欲懈怠之時，耳畔總會響起那清遠(yuǎn)的笛聲，我立即振奮起來，我代表的是故鄉(xiāng)你啊，我是你的孩子，我一定要學(xué)有所成，給你一個滿意的回報。我的青少年世界需要你，需要你不斷地激勵，需要你給我奮發(fā)向上的力量，給我春風(fēng)化雨的滋潤。

而未來，我成為浪跡天涯的游子之時，我的世界依然會需要你，或許我會豪情萬丈，衣錦還鄉(xiāng)，帶給你無比快樂的笑臉；或許我會眼含酸楚的淚水，背著空空的行囊，帶給你淡淡的憂傷，揪心的惆悵?？墒?，不管如何，我的未來世界還會需要你，需要你分亭我幸福的淚水，分擔(dān)我或多或少或濃或淡的憂傷。

故鄉(xiāng)，無論我是依偎在你的懷抱，無論我是否依舊青春年少，這個世界需要你。如果沒有了你，我便沒有了依靠，化為九秋蓬，化為千里雁……

故鄉(xiāng)，我的世界需要你，因?yàn)槟阄抑g相愛得如此深沉。

這世界需要你

正因?yàn)橛心?，愛才被詮釋的如此完美?/p>

我不具備以一種居高臨下的姿態(tài)評論你的資格，因?yàn)槲沂悄愕暮⒆?。從生命最初的那一秒開始，就注定我一生與你相連——臍帶讓呼吸著你的呼吸，傾聽者你的心跳。總有人愛說世界很大，課總也打不過你的愛與包容，我的征途再長，也沒有長過你的牽掛。在我看來，離開你的時候，半步即是天涯。

我清晰地急的，在我五歲的時候，我生病了，病得很嚴(yán)重。因?yàn)楫?dāng)時醫(yī)院離我們家很遠(yuǎn)，你就抱著我匆匆地跑到醫(yī)院，氣都喘不過地讓醫(yī)生給我治療。當(dāng)時你的汗珠像斷了線的珠子，不停地往下滾，背上濕了一大片?？吹竭@一幕，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)——我不能哭，因?yàn)槟闶俏易顖?jiān)強(qiáng)的后盾。

你曾經(jīng)說過，不知道怎樣才能走進(jìn)我的心里，看見一個真實(shí)的我。其實(shí)，我想說，我很需要你，因?yàn)闆]有一塊冰不被太陽融化。十五年來，你沒有因?yàn)槲业墓虉?zhí)而削減一點(diǎn)對我的愛，因?yàn)槲沂悄愕呐畠?，所以你很愛我。這就是親情之愛，沒有任何條件的愛。

沒有什么比母親你更偉大的了，沒有什么人比你更無私了。有人說“萬物以水為凈”，如今水以不再純凈，但惟獨(dú)有一樣永遠(yuǎn)是純潔的，那就是“母愛”。是母愛帶給了世界純潔；是母愛不再讓利益充滿心扉；是母愛不再讓金錢蒙蔽雙眼。

母親的心也就那么小，但全裝著自己的孩子，從此精心呵護(hù)著，不讓我們收到一點(diǎn)傷害。母愛，這世界需要你，需要你留下一片愛的凈土，需要你把愛表現(xiàn)的淋漓盡致。只有你，才能把愛詮釋的去次完美。

母親，我感謝你！

人是自然智慧的最高體現(xiàn)，在近百年的時間中，人體的細(xì)胞盡管更替過許多次，但秩序并不會改變。然而，最不可思議的就是我們的大腦。

我們的大腦分為左右兩個半腦，左腦主邏輯思維，右腦主形象思維，如果將我們的大腦開發(fā)一般的話，我們的大腦就能輕松地裝下五億本書，輕松地學(xué)會四十多種語言……然而，一般人開發(fā)的大腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些，所以說，人的大腦的智慧是無窮無盡的，有多少奇跡在等著你……

然而怎么去開發(fā)自己的大腦呢？一種方法就是加強(qiáng)體育鍛煉，體育鍛煉就是開發(fā)大腦的金鑰匙；還有一種方法就是堅(jiān)持不懈的努力拼搏。曾經(jīng)看過這樣一個故事，德國的一位物理學(xué)家叫法拉第，是他發(fā)明了物理學(xué)電流，轟動了全世界，但是有誰有知道他連小學(xué)都沒上過！法拉第從小家境貧寒，有時連飯都吃不飽，更不要說去上學(xué)，他很小的時候就去當(dāng)報童，后來稍大一點(diǎn)就去當(dāng)徒工，到了晚上就努力地鉆研讀書，一直學(xué)到深夜，終于摘掉“文盲”的帽子。一次偶然的機(jī)會，是他遇上了“伯樂”，他更加勤懇地鉆研物理學(xué)，成為一位偉大的科學(xué)家。

法拉第走過的道路說明了：科學(xué)寶座人人都可以坐，關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈的努力！

只要意志堅(jiān)定，肯吃苦，成功肯定屬于你！記住！世界在等著你去改變它，有多少不為人知的奇跡在等著你，除了時間什么也不屬于你，抓緊青春寶貴的時間，去綻放生命的光彩！

告訴自己：親愛的，加油！去實(shí)現(xiàn)少年的夢吧！每個人來到這個世界，都有他存在的價值，不管你的價值是多少，努力去實(shí)現(xiàn)！

有人說，理想是人生道路上的燈塔，我認(rèn)為，執(zhí)著就是引領(lǐng)我們到達(dá)理想的小船，沒有了執(zhí)著，所有的理想都會停留在‘想’的階段，可望而不可即，那么人生價值根本無從談起，所以，執(zhí)著，這世界需要你。

你可以帶來希望，當(dāng)我感到未來遙不可及時，打我感到成功漸遠(yuǎn)，只要有你在，我就不再害怕。或許未來正的很遠(yuǎn)，或許成功之路布滿荊棘，那有什么？執(zhí)著的堅(jiān)持最初的夢想，總會看到一絲曙光，追著夢想，你總會抓住他，而駐足不前，只能眼睜睜地看著夢想遠(yuǎn)去，最后消失在視野。

你可以帶來勇氣。未來在遠(yuǎn)方，有很長的路要走，這一路的艱難，沒人可以預(yù)知。執(zhí)著可以帶給我們無盡的勇氣氣和膽量。他就像一股源源不斷的力量鼓勵著我們要勇敢，只要擁有執(zhí)著，這股力量就不會消失。有了勇氣，我們就可以克服困難。

你可以帶來成功。執(zhí)著向來是成功必須的品質(zhì)。勝不驕，敗不餒，不管成功或失敗，都不放棄堅(jiān)持?；艚鹕眢w雖不能動彈，但他對物理的執(zhí)著追求，使他突破了身體的禁錮，思想飛到遙遠(yuǎn)的太空；愛迪生做實(shí)驗(yàn)失敗上千次，但他又對未來的光明的執(zhí)著，終于他點(diǎn)亮了世界。只要有夢想，就不應(yīng)該輕言放棄，遇到困難只需坦然面對，這就是人生道路上必經(jīng)的，執(zhí)著追求，成功總會垂青努力地人。

在世間沒有什么東西可以輕易得到，夢想也不只是用來想想就置之腦后的，他使用來實(shí)現(xiàn)的。前方的路漫長，執(zhí)著可以支持我們到達(dá)最后。我們有了這股信念，一路變可披荊斬棘。不管前路有多兇險，執(zhí)著會幫助我們攻克難關(guān)。

輕言放棄的人永遠(yuǎn)不會實(shí)現(xiàn)理想，或許他認(rèn)為希望太渺茫，可一旦放手，就是一點(diǎn)希望也沒有了。而永不言棄的人則會不屑的追求者理想，理想之光就會有星星點(diǎn)點(diǎn)而逐漸變得更大更亮，亮的可以照耀你的世界。

古今中外的人們執(zhí)著的追求理想而實(shí)現(xiàn)了人生價值，并使社會得到進(jìn)步，這個世界需要你，執(zhí)著，因?yàn)橛心?，世界充滿了希望

人生，每個人都將擁有很多的朋友。然而，生活中有很多的過客。他們闖入你的生活中去。又消失。但你卻還是念念不忘。而他呢？依然是那樣的無所謂。我們的用心他們的欺騙。這對于我們公平嗎？這個世界需要你，希望你留下來。多多的陪伴與我。那樣才是對我最好的禮物！這世界需要你，忘記從前。只想現(xiàn)在，做最好的自己。希望我們一直努力，卻不曾放棄！希望永遠(yuǎn)陪伴與我。關(guān)心與我。給足安全感！這樣，我才會更加的快樂！

自信

也許，自信的我將會有更多的收獲吧！也許，只有自信了，我們才會走向成功！走向未來。面對不優(yōu)秀的自己，曾放棄過，也堅(jiān)強(qiáng)的。但想一想，如果過早的所放棄，那以后的以后，那未來的未來改變嗎？那樣的我們只會墮落。與其墮落，不如學(xué)會自信點(diǎn)。因?yàn)槿松愤€很長！不要自暴自棄。應(yīng)該學(xué)會努力，學(xué)會奮斗！這樣青春才無悔，青春才無怨。這樣的人生一切安好！相信自己會更加的優(yōu)秀，自信一點(diǎn)。是沒有什么壞處的！為了自己，為了命運(yùn)，這個世界需要你！

安慰

或許，當(dāng)我們遇到困難和挫折時，我們就會放棄。但有一個人總是安慰你。他給你關(guān)心，他給你問候。這就是因?yàn)樗诤?。希望你不要總是害怕事情。怕是永遠(yuǎn)也改變不了的。我們一天天的長大，一天天的成熟！也該有所謂的經(jīng)歷了。也許只有經(jīng)歷了，我們的人生才將會更加的精彩！謝謝你的包容和支持。謝謝你的鼓勵和安慰。相信，我一定會做得更好！為了自己，為了命運(yùn)。更為了你。因?yàn)檫@個世界需要你，你就更要做好的更好！不忘初心，方得始終！相信，你會有所成功的！

這個世界需要你，不要過早的放棄自己。因?yàn)樽约簩⑹仟?dú)一無二的。因?yàn)樽约菏菬o人嫩能夠代替的！命運(yùn)在手，好好把握。希望我們將會做得更好！更希望會有一個好的選擇！這世界需要你，你一定要把握自己。青春不敗，我們將會一切安好！

這世界需要你，我們大膽拼搏，希望我們更加美好！

父母把你生下是為了讓你健康成長。他們讓你吃好東西，讓你鍛煉。他們需要你健康成長；父母需要你考高分，給你報各類特長班，他們需要你考上北大、清華，完成他們沒有完成的學(xué)業(yè)；你小的時候，他們需要你的笑聲給他們帶來歡笑，你大的時候，他們偶爾也拿你當(dāng)出氣筒。有時，他們躺在沙發(fā)上，需要你給他們倒杯水，打開電視。

老師需要你上課認(rèn)真聽講，掌握新的知識；老師需要你認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)、鞏固新知識，讓你能消化、理解。老師需要你實(shí)現(xiàn)他的職業(yè)價值。桃李滿天下是老師的愿望。當(dāng)老師的頭發(fā)被粉筆灰染白時候，每一根白發(fā)都希望你成為一棵棵棟梁之材。老師需要和你一起完成國家賦予他的教育職責(zé)，打好以后人生發(fā)展的基礎(chǔ)。

朋友也需要你。當(dāng)他碰到疑惑時，會需要你解答；當(dāng)他碰到煩惱時，會需要你聆聽；當(dāng)他碰到病魔時，會需要你照顧。朋友有了快樂，會和你分享，朋友有了痛苦，有你一起分擔(dān)。有時候，朋友就成了你生命中的一部分，就像水和空氣一樣離不開。你需要朋友的友誼，朋友更需要你！

你生活的這座城市需要你。當(dāng)你坐在公交車上時，看到有老爺爺或老奶奶上車時，需要你給他讓座，這個城市的文明需要你來體現(xiàn)。當(dāng)你看到別人往地上扔垃圾時，需要你撿起來把它放到垃圾桶里去，這個城市的環(huán)境需要你來保護(hù)。當(dāng)你走到大街上，需要你自己遵守交通秩序，人多的時候，需要你去排隊(duì)，這個城市的秩序需要你來維護(hù)。

當(dāng)你將來長大了，社會需要你。需要你把農(nóng)村變得更富裕，需要你把城市變得更繁榮，需要你把國家變得更強(qiáng)大。這個社會需要你們把它變得更文明，更公正，使大家過得更幸福。不過要做到這一切，就需要你把自己的才能，自己的精力，自己的熱情奉獻(xiàn)給這個社會。

這個世界需要你，你還不趕快努力？

還有兩個聾啞人在旁邊跳舞，動作多姿多彩?于是，他走到了蓋子邊?！卑职趾孟駴]有把他的話當(dāng)真，于是準(zhǔn)備去拿他的作文。跟你們說，只要來過我家的同學(xué)，見過我老爸的同學(xué)，都會認(rèn)為這個稱呼是再合適不過了!如果我是一只小鳥，我要和百靈鳥那樣在樹林里唱歌，希望我動聽的歌聲感動全世界的人和動物，讓他們聽到我的歌聲后不再打架，不再憤怒，不再哭泣，不在傷心，大家和睦相處。

朋友，你可曾記得，小路上，父母那寬厚的肩背;風(fēng)雨里，父母給你撐起的雨傘;逢年過節(jié)，母親給你縫制(或者是買來的)新衣裳;一日三餐，他們給你端來最可口的飯菜;你可記得，炎熱酷暑，母親給你打扇驅(qū)蚊……還有，他們對你滿腔的希望，他們在倚門盼望你早日回來，盼望你回家看看。如果你走了，是對他們的`致命打擊!朋友，世界上，有著你的父母，他們需要你，你不能走!

朋友，我們生活在這個世界上，這里，有你的生存空間，雖然這里有競爭，有壓力，有殘酷，可是也有美好，有靈山秀水，有天倫之樂。只要你存在，屬于你的那份空間就有生氣，就有希望，就會無限美好!朋友，記得雄偉的喜馬拉雅山吧，記得滔滔長江黃河吧，記得你家鄉(xiāng)的一草一木吧?它們都在等著你!朋友，你存在，世界上的美就存在。你走了，屬于你的世界就消失，美好就沒有了。朋友，世界需要你活著，需要你的人生!

朋友，在這個世界上，你還有老師、同學(xué)、同事和朋友。他們和你共事，和你交流，和你親密。如果你跳下去，他們會為你惋惜，為你傷感，為你痛心!世界上，除了少數(shù)披著羊皮的狼，大多數(shù)人都是善良的。朋友，你可以把你的心酸，把你的無奈，把你的坎坷，把你的一切不幸說給他們。讓他們分擔(dān)你的苦痛，幫助你度過難關(guān)。不要學(xué)別人的十三跳或是十四跳，要拿出氣魄，拿出膽識，活下來!朋友，你不能走，他們會幫助你，他們需要你!

朋友，留下來吧!留下來，是對父母的孝順，是對世界的責(zé)任，是朋友們的共同愿望。朋友，這個世界需要你!

世界是一個普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，這世界需要你，世界因你而變得更加美好。

——題記

當(dāng)一批又一批學(xué)雷鋒做好事的人，為得到所謂的蓋章，費(fèi)盡心機(jī)地那掃帚擺姿勢，用照相機(jī)或攝像機(jī)拍照留“資料”，甚至老人一天內(nèi)被洗了五次澡，面對這些讓人瞠目結(jié)舌的現(xiàn)象，我想說，這世界需要你——和諧。

和諧是一種境界更是一種美德，而不是所謂的虛假和折騰。

他們是大山里點(diǎn)亮希望之燈，用自己的知識來給予孩子們精神上的滋養(yǎng)。

胡忠謝曉君夫婦藏區(qū)支教十二年，他們是孩子心目中那盞不滅的明燈，大山深處艱苦惡劣的條件沒有打跨他們，他們依舊堅(jiān)守在自己的崗位上，滋養(yǎng)著孩子們心中那片知識的樂園。他們的付出給這個社會增加了一份靚麗的色彩。

他們的付出，他們的努力，他們的無私讓這座大山不再孤單，讓這些孩子不再彷徨，讓這座大山變得更加的和諧和美好。

這個世界需要你，需要像這對積極點(diǎn)亮大山深處希望之燈，讓大山變得和諧的人們。

當(dāng)?shù)叵吕椴迹?dāng)灰塵遍布滿園，是他們每天踏著黎明的鐘聲，為我們創(chuàng)造了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)衛(wèi)工人，他們是城市的清潔師，更是城市的綠化師，他們不辭辛苦，任勞任怨，無論天氣多么的嚴(yán)寒，不論多么的酷熱，他們?nèi)匀荒貓?jiān)守在自己的崗位上，默默地奉獻(xiàn)著，為城市建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。

這世界需要你，需要像你們一樣默默推動城市向和諧發(fā)展的人們，城市因?yàn)橛心銈兌兊酶拥暮椭C、美好。

我們作為新時代的主人，更應(yīng)該積極推動世界向和諧發(fā)展，為地球母親貢獻(xiàn)自己的一份力量。

個人的力量雖小，但我相信，只要我們攜手共進(jìn)，積極做好自己分內(nèi)的事，與人和諧相處，那么這個社會不至于那么孤獨(dú)。

世界因和諧而更加美麗，這世界需要你！

在這個現(xiàn)實(shí)的世界中，“你”可體會到自己的價值，“你”可感覺到自已的能力，“你”可知道是否被需要的感覺！

每個人可有“到口的肥鴨竟然飛走了，而能一笑了之”的幽默。幽默，是自嘲，是智慧。周總理巧借派克鋼筆消滅了美國記者咄咄逼人的威風(fēng)。林肯以一種“消滅敵人=變成朋友”的幽默，讓他消滅了幾乎一切政敵。蕭伯納不卑不亢，以幽默地語言論述了“饑荒與鬧饑荒的原因”，以樂觀的心態(tài)活到了101歲的高齡。針鋒相對，大傷和氣。懂得迂回，才會邁向成功。幽默，這個世界需要你。

你是“一種優(yōu)美的，健康的品質(zhì)”。幽默不是老老實(shí)實(shí)的文字，它運(yùn)用了智慧卻使人們聽后舒服并加以反思。一位瞎了左眼的富翁，從不行善，獲得的黑色收入不勝枚舉?；ù髢r錢裝了一只假眼，幾乎可以達(dá)到以假亂真的效果。當(dāng)富翁遇到了馬克?吐溫時，他讓大文豪猜猜哪只是假眼?！白笱?！”馬克?吐溫立刻說。富翁不解，馬克?吐溫笑了笑說：“左眼里還有一點(diǎn)點(diǎn)慈悲?！贝笪暮赖幕卮鹬S刺中帶有幽默，令人深思發(fā)人深省。幽默，這世界需要你，需要你來挽回逝去的真誠。

你并不是偉人的專利。擁有幽默，化解矛盾，偉人不一定有幽默，幽默也不一定專屬于偉人。據(jù)說，一位老師為了讓學(xué)生了解健康的重要性，用《三國演義》里諸葛亮“親理細(xì)事，汗流終日”“食少事煩，豈能久存，他不久因操勞過度而壽終”的事例，巧握時機(jī)地說：“如果諸葛亮不僅有智慧還有強(qiáng)健體魄的話，就不會有晉朝了。”這個老師讓學(xué)生在歡笑中回味健康的重要，這不僅體現(xiàn)了健康的價值，也感受到了幽默的效果。幽默并不是偉人的專利，平凡普通的人也可以擁有它。

幽默，你是盾牌，躲避他人冰冷的利劍；

幽默，你是藤蔓，溫柔委婉，一招制敵；

幽默，你是空氣，世界上缺你不可；

幽默，你可知道這個世界非常需要你！

細(xì)數(shù)庭前落葉，傾聽窗外雨聲，秋風(fēng)吹拂大地，云朵遮陽萬里，春夏秋冬的輪回，冷與熱的交替，我們驚嘆于造物主的神奇，殊不知這一切的一切都是因?yàn)槟?。自然，這世界需要你。

兒時的我，最喜歡和你在一起玩耍。我追逐著你，尋找著你，在樹林間，在花叢里。我最愛的不過是樹林后的那一條小溪，陽光照在上面，波光粼粼，閃著五彩的光，正如我童年那天真而又可笑的夢想，水里的細(xì)小的石子清澈見底。

我追逐著溪邊的蝴蝶，采摘著芬芳的花朵，躺在草地上，將腳伸入溪水里，水輕輕流淌過腳趾的感覺，癢酥酥的而又特別甜蜜，這種感覺直達(dá)心底。我仰望著藍(lán)天，看著鳥兒成群地飛過，觀察著云舒云散，暖暖的陽光照在臉上，像輕柔的手掌，風(fēng)兒在我耳邊輕輕地訴說，傳遞來你的私語。一個人玩耍，一點(diǎn)都不孤單，因?yàn)榕惆橹业氖悄?/p>

漸漸地，我長大了，也慢慢的忘掉了那片小樹林，以及小樹林后的小溪，也慢慢的忘掉了你……

直到有一天，我通過鳥兒清脆的叫聲猛然間想起了你，我跑到那片被我遺忘的小樹林前，眼前的面目全非，使我怔然。以前的茂密的小樹林，如今只剩下一些殘枝枯桿，鳥兒也不見了。我依舊像以前那樣追逐著你，尋找著你，卻總也找不到你的身影。我踉踉蹌蹌的走到那條我最愛的小溪前，小溪早已沒有了以前的清澈，取而代之的是黑黑的泥土和渾濁的水，草地也全部枯萎，再也沒有了飛舞的蝴蝶。

這時，一陣大風(fēng)呼嘯而來，我從中聽到你的悲號和不甘，是什么？讓你變成了今天這副模樣？是人類！是人類的自私害了你！作為一員，我罪孽深重。我仰望著不再藍(lán)的天，欲哭無淚……

我深切的感受到你正在離我們而去，我無法想象這世界沒有你會變成什么樣。

戀你，幾億年的絕世風(fēng)光，念你，春之香，夏之熱，秋之殤，冬之白雪揚(yáng)揚(yáng)。可你眼角的淚水，煞滅了我心中的歌唱。

不要離開我們，自然，這世界需要你！

我徂東山，慆慆不歸……町疃鹿場，熠耀宵行?！?/p>

這是《詩經(jīng)?豳風(fēng)》里的景象，一位思妻心切的男子夜途返鄉(xiāng)，替之照明的，竟是漫山遍野的流螢，多美的回家路??！

而現(xiàn)在，不知不覺，我已經(jīng)七年不見螢火蟲了。

由詩經(jīng)引入自己的理解，指出自己所見

小時候，這是我沉醉于夏夜的兩大理由。那時候，我極愛跟蹤這微弱的光明，一只只燈籠讓我忽然間有了身處精靈世界的感覺。那時候，感受不到走路的疲倦，在追求光明的路上，沒有疲勞。身邊的父母卻很安靜地站著，對身邊的微光指指點(diǎn)點(diǎn)，他們似乎很享受這光明的環(huán)繞，他們不追，于是流螢相舞其旁。

追與不追，光明都在身畔；追與不追，內(nèi)心都一片祥和。有時候，我會碰巧遇到一直讓我追到的善良流螢，端詳片刻，就讓它飛走。

我怕天上少了一顆星。

而現(xiàn)在，流螢不見了。我和你們一樣，都希望看不見的不等于不存在。

流螢，這世界需要你，需要你帶我們回到人類的童年——人類都還能用心呵護(hù)自然母親的童年。

小時候和現(xiàn)在對比，寫這個世界需要你

一百年前，天上只有兩位乘客——鳥和云。十年前，夏夜與星星交相輝映的還只有流螢?，F(xiàn)在飛機(jī)踢開了鳥，它更大更快。霓虹燈比下了流螢，它更亮更俗。人類的發(fā)明物遲早有一天會反噬。麥克基本在《自然的終結(jié)》中提到：“我們要讓自己變得小一點(diǎn)，更小一點(diǎn)?！?/p>

我寧愿相信流螢在賭氣不出來，一邊仍擦拭著自己的燈籠?，F(xiàn)在的世界哭聲太多，流螢不懂，于是找了一個角落安靜地思考。我們?nèi)杖缫蝗盏叵胂舐炝鞴獾木跋?。流螢的雋永是典型的東方美學(xué)和古式情懷，“腐草化螢”“囊螢映雪”，化腐朽為神奇，不問虛實(shí)，而這又是多可愛的想象，多燦爛的心愿。

較之現(xiàn)代人的刻板，有流螢的時代充滿了一種務(wù)虛之美。

聯(lián)想拓展升華，需要流螢就是需要務(wù)虛之美

螢火蟲，希望你聽見，這世界需要你。

我已備好銀燭花屏，輕羅小扇，掃榻相迎。

第三篇：這世界需要你 高考作文- 副本

這世界需要你

——致高考墜樓的一考生

你，對，就是你，世界上獨(dú)一無二的你。我要告訴你：這世界需要你!

不知道在天堂的你，是否可以聽到？

我知道，你是今年參加高考的一名考生，奮斗了這么久，一定很想在高考那天好好的發(fā)揮出來吧。我不知道你是因?yàn)槭裁丛蚨诳荚嚹翘爝t到，只知道你肯定也不愿意遲到，畢竟高考是學(xué)習(xí)生涯中最重要的一場考試?；蛟S是早上起來晚了，又或許是家離得遠(yuǎn)路上又塞車，是的，這樣看來你的每一個理由都成立，也都合乎情理，可是，你是否想過你可以拿這些理由來挽回你的生命呢？應(yīng)該沒有機(jī)會想了吧？你當(dāng)時一定恨透了高考制度，這是什么鬼制度，破制度。憑什么不讓我進(jìn)去考？可當(dāng)你縱身一躍從六樓跳下的時候，你又是否想過正好在身邊的父母的感受。你讓父母親眼看見當(dāng)場墜樓身亡的你，你好自私，你好傻，你是在埋怨學(xué)校，埋怨社會，埋怨父母嗎？你好不值得！

或許，高考的考場不需要你了。可是，父母還需要你，家人還需要你，朋友還需要你，未來的社會也需要你。你跳下去了，證明了什么？我真不明白，一時沖動嗎？

即使參加不了考試，“高四”只不過是重頭再來而已!對于父母來說你就是他們的世界，全世界。這世界需要你，獨(dú)一無二的你，而你卻拋棄了全世界！你不知道對于他們來說，你有多大的價值。

你縱身一躍，結(jié)束了生命，也結(jié)束了一切。你毀了需要你的世界，也毀了你需要的世界！

你不知道，在他們眼里，你是一棵樹，可以讓他們無憂無慮的棲息的樹；你是一方土地，可以孕育和滋養(yǎng)的土地；你是一片花海，可以欣賞與漫游的花海；你是一縷陽光，可以帶來溫暖與快樂的陽光。；你是……

如果你可以聽到，那你現(xiàn)在一定后悔了。后悔不明白生命的價值，后悔失去了需要你的全世界。只要活著什么都還有轉(zhuǎn)機(jī)，只要活著甚么都還有希望。需要的僅僅是你還活著！

不要隨意的看輕你自己，無論你有多好或者多壞，無論你是平凡或者偉大，無論你有多少價值，無論你是否付出與得到，都有人需要你。這個世界上，你是唯一的你，進(jìn)行著只有你才能進(jìn)行的一切。記?。哼@個世界需要你！

第四篇：2010、2011高考作文這世界需要你

2011年山東高考滿分作文:這世界需要你

2011年高考山東 卷作文題：請以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意②除詩歌外文體不限③文體特征鮮明

2011山東高考滿分作文：這世界需要你

來源：e度空間 2011-06-30 10:04:24一首歌，一個回憶。我一不小心走進(jìn)了你的回憶，喜歡戴上耳機(jī)靜靜聽那首Vae，從此我的世界里再也不能沒有你。

—題記。

這世界需要你，因?yàn)槟闶且粋€音樂的天使。你展開音樂的翅膀，縈繞在我們的耳旁，撫平我們的憂傷，美好的曾經(jīng)，自廢的約定，夾雜著你的歌聲，如櫻花飛舞，如落英繽紛。輕輕聆聽，細(xì)細(xì)品味：清明雨上，折菊寄思；斷橋殘雪，白堤柳簾；粉色信箋，盛滿思念；如果當(dāng)時，紅雨瓢潑；半城煙沙，金戈鐵馬；有何不可，解凍冰河；灰色頭像，墜落升空。你的音樂充滿回憶，眉目當(dāng)年，流轉(zhuǎn)心間，最真實(shí)的喜怒哀樂全都埋藏在昨天。你的音樂溢滿傷感，人生若之如初見，又何須感傷離別，飛蛾撲火，單人旅途，仿佛都是無奈的選擇。你用音樂眷寫青春，你用音樂道出了學(xué)生時代最明媚的傷，我們的世界從此有了你。

這世界需要你，因?yàn)槟闶且晃恍撵`醫(yī)生。你本該拿起手術(shù)刀救死扶傷，卻用音樂為我們療傷。你告訴我們，我做我的改變，又何必糾結(jié)；你告訴我們，不是穿上情侶裝，就可以裝情侶；你告訴我們，如果愛，就請深深愛；你告訴我們，我想牽著你的手，逃離這個星球；你告訴我們，一縷青絲，一生珍藏；你告訴我們，一起踏過了幾座春秋，領(lǐng)悟了愛不是追逐占有；你告訴我們，玫瑰花的葬禮，埋葬著深深愛著的你；你告訴我們，花開后花又落，輪回也沒結(jié)果；你告訴我們，緩緩流淌的愛，芳菲不盡；你告訴我們，你的城府有多深，我愛的有多蠢；你告訴我們，惟愛你，你的聲音是幸福的動力；你告訴我們??你已經(jīng)占據(jù)了我們半個靈魂，睡覺總會不自覺的聽著你的聲音，我們的世界需要你。

這世界需要你，因?yàn)闆]有你的世界會降溫。你像夜空中的那輪清澈的廬州月，深深的烙在我們心上，給迷路的我們指明了方向；喜歡你那迷人的煙花笑，都說煙花易冷，而你卻獨(dú)自燦爛，溫暖我們的明天；喜歡聽你的雪花謠，像是時光倒流，睡在了媽媽的懷抱，安靜的獨(dú)享這久違的幸福感。你是個“壞孩子”，獨(dú)自承受這變化，因?yàn)槟愣谩罢媲閛r假意，自知冷暖”。我們世界不能沒有你，沒有你的世界仿佛是世界末日。

這世界需要你，因?yàn)槟闶且坏揽床灰姷娘L(fēng)景。你“潛伏”網(wǎng)絡(luò)，保持著“猶抱琵琶半遮面”的神秘感，用你的低調(diào)譜寫了一首首扣人心弦的歌。你一直在那不遙遠(yuǎn)的地方，為我們

鼓掌，卻不被所謂的“正統(tǒng)”接受。你“破冰而出”，簽約海碟，空降全國，簽售專輯，走上熒屏，鍛煉自己，我們終于看到了你這道靚麗的風(fēng)景。我尋你千百度，你在那燈火闌珊處。你是我們心中最美的風(fēng)景，我們的世界不能沒有你。

你的音樂才華令人嘆服，你的低調(diào)讓人佩服，這個高調(diào)的世界，需要你的降溫。

你說，我們的戀愛是對生命的嚴(yán)重浪費(fèi)。你說，該在的會在，該走的會走。我希望你是我們的珍貴，永遠(yuǎn)都不要離開我們的世界。

2010年山東高考作文題目：

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。--列夫 托爾斯泰 請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自擬標(biāo)題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。

關(guān)羽之恨

“久仰將軍盛名，如雷貫耳，文人幕士。成居于此。區(qū)區(qū)一東吳小國，人貧地乏，不足為將軍憂耳。望將軍竭力攻打曹魏，使東吳得以殘喘?！?/p>

“哈哈，東吳百姓人人皆知吾名。好！明日應(yīng)戰(zhàn)。”關(guān)羽撫著髯道。

“將軍，此舉欠妥，東吳素有窺視荊州之意。若攻打于禁，恐中了呂蒙之計(jì)，讓他襲了荊州，望將軍三思”一謀士進(jìn)諫。

“汝不聞吾自征戰(zhàn)，戰(zhàn)無不勝，攻無不克？區(qū)區(qū)呂蒙，安足掛齒。吾意已決，退下！” “退下！”

經(jīng)過幾日苦戰(zhàn)，活捉于禁，但關(guān)羽也付出了一定的代價。

正準(zhǔn)備班師回荊州。

“報——，荊州已被呂蒙襲了。東吳陸遜正引兵望此處而來?！?/p>

“報——，陸遜用攻心術(shù)，本部軍士多有降敵之意。”

“報——，本部軍士多翻墻而出，降吳去了！”

“報——，麥城中糧食將盡，急需救援?！?/p>

關(guān)羽跌坐帳中，“悔不該，悔不該不聽您的意見，忽視了東吳，才落得如此下場。那，下一步該怎么走？”

“惟有去上庸請孟達(dá)、劉封援助?！?/p>

求援的將士還沒歸來，守城的士兵卻一個個地逃跑了，關(guān)羽仰望蒼穹，滿臉失意與不服：“我自破黃巾以來，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，?溫酒斬華雄?，?過五關(guān)，斬六將?，?義釋曹操?可謂身經(jīng)百戰(zhàn)，哪一次不是自己做的決策，哪一次不是充分利用我的智慧。為什么會有今日的敗局，不！我不相信，我就是英勇、智慧的化身。我不會輸，看我下—次！”

上庸軍遲遲不來，關(guān)羽決定突圍出去。

“將軍，東吳兵料想咱們勢單力薄，一定會埋伏在小路，請將軍走大路?！?/p>

“不！山路較崎嶇，容易突圍出去，走小路?！泵厉坠俅螖蒯斀罔F地說。

于是，有了“美髯公被俘，先主興師報仇”這一幕。

是的。對于南征北戰(zhàn)的勇士來說，自主決策，顯示出了英明與智慧，這也是每一個成功的將士所應(yīng)有的。但是也應(yīng)看到無論在軍隊(duì)中抑或是朝廷中，文臣是不可少的。所以，我們在相信自己的同時，不妨聽一聽別人的意見，那樣，一定會“事半功倍”的！

冷板凳上守侯成功

有些人生必得經(jīng)歷挫折，有些花兒必得等待春天。雖然有些花兒的“春天”來得晚一些，但每一朵花兒，必有它自己綻放的模樣。

有一位并不漂亮的女孩，曾經(jīng)有一個夢想：站在自己的舞臺上唱自己的歌。但有一天，在一名著名音樂人的制作室里，一盆冷水向她潑了過來：“你的嗓音和你的相貌同樣不漂亮，我看你很難在歌壇有所發(fā)展。”

聽了這話以后，女孩并沒有選擇離開，反而默默地留了下來，她端茶，倒水，她制作演出時間表，替歌手拿演出服裝……別人問她為什么，她鄭重地說：“不為什么，這里是離我的夢想最近的地方?！苯K于有一天，她微笑著站在了自己的舞臺上，用并不驚艷但十分溫暖的嗓音感動了所有在場的人。她就是曾被評為“最具真實(shí)感的歌手”劉若英。

生活就是這樣，往往你不可能一開始就獲得成功。如果暫時得不到成功，那么就先站在離成功最近的位置，這樣你就能得到別人得不到的機(jī)會。一旦機(jī)會到來，你就有可能第一個獲得成功。

同樣還是一個女孩，她又瘦又黑，盡管女孩兒竭盡了全力，但最終還是沒能進(jìn)入省里的女子足球隊(duì)。考核結(jié)束之后，所有落選的女孩兒都失望地離開了，只有她還默默地坐在場地邊上看隊(duì)員們訓(xùn)練。

教練看到了她傷心的樣子，心里有些過意不去，就走過去安慰她?！澳芰粝挛覇?”女孩兒抬起頭，眼睛里含著淚水。“可我們的主力隊(duì)員已經(jīng)夠了?！苯叹殲殡y地說道?！澳蔷妥屛易鰝€替補(bǔ)隊(duì)員吧，總得有人給主力隊(duì)員拿衣服，送礦泉水啊?！薄澳銥槭裁捶且粝聛砟?”教練好奇地問道?！拔蚁胝驹陔x成功最近的地方，在這里我隨時都有機(jī)會成為主力隊(duì)員，不是嗎?”教練望著她企求的眼神，實(shí)在是不忍心拒絕，于是留下了女孩兒。

從此以后，每當(dāng)場上的隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練的時候，女孩兒就默默地在場下練球。她的堅(jiān)持不懈終于為她贏得了難得的機(jī)會，在一次重要的比賽里，前鋒隊(duì)員意外受傷，萬般無奈之下教練只好派她上場，結(jié)果女孩兒在下半場連進(jìn)兩球，不僅幫助本隊(duì)獲得了勝利，更使得自己一戰(zhàn)成名。這女孩兒就是女子足球世界杯金靴獎得主--孫雯。

沒有誰能一步登天，無論是一塊金牌的取得，還是一個人金榜題名或事業(yè)有成，他們都是先站在成功邊上，儲蓄足夠的能量--那就是學(xué)習(xí)更多的知識，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等到屬于自己的時刻一到，自然會綻放出美麗的人生之花。我們平時只關(guān)注到成功者最輝煌的一刻，其實(shí)他們背后天長日久的付出和酸甜苦辣，我們看不到，也想象不到，而他們卻都要一一品嘗。

點(diǎn)評：經(jīng)歷挫折，等待春天。戰(zhàn)勝陰影，迎來光明。

嗓音和相貌同樣不漂亮的劉若英成為“最具真實(shí)感的歌手”;又瘦又黑的替補(bǔ)隊(duì)員孫雯成為女子足球世界杯金靴獎得主。站在成功邊上，儲蓄能量，經(jīng)歷挫折，積累智慧，終會綻放美麗的人生之花，迎來炫目的成功。

文章集中選取兩個人們熟知的故事，形象生動的闡明經(jīng)歷挫折、綻放美麗之花的過程，富有說服力和感染力!

2010山東滿分作文：光明與陰影構(gòu)成美麗的花

一枚硬幣有正反兩面，一棵玫瑰有美麗的花瓣，也有婆娑的倩影既然有太陽的暴曬，就會有夜晚的納涼既然有奇寒的冬日，就會有綻放的梅花。正如雪萊的詩：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

托爾斯泰有言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。”那美麗，那魅力是綻放在光明與陰影之間的。

忘不了盛開在荒蕪?fù)恋厣系牟⒌偕彙_密歐與朱麗葉。愛情是生長在絕崖邊緣的光明的花瓣，要想采摘必須英勇無憾。羅密歐與朱麗葉為愛的美艷與甜蜜，付出了生命的哀婉。那陰影是那么的凄慘，世仇與結(jié)怨埋葬了愛情的火焰。只有用死亡的抗?fàn)帲艜饧易宓某鹪?？為什么莎士比亞至今熠熠生輝？因?yàn)檫@里滲透了生存還是毀滅的理性判斷。光明與陰影時時浮現(xiàn)，看是否展現(xiàn)美麗的嬌艷？

德國詩人席勒說：“真正的愛情，是絕望的！”難道光明的火一定要把陰影照亮才能展現(xiàn)人生的無限？上帝說，是的。

美麗，棲居在光明與陰影的樹枝上，于是醞釀了寶黛，醞釀了天上街市的燈盞。

當(dāng)我們看到“泰坦尼克號”的沉沒，我們也看到了杰克與羅絲的生死愛情，也看到了讓女人與小孩先走的善心與光明當(dāng)我們看到馬丁?路德?金揮手演講《我有一個夢想》的光明，也看到一顆罪惡的子彈射穿這位黑人頭顱的陰影當(dāng)我們看到馬克思為共產(chǎn)國際吶喊，呼喚光明，也看到他的小女兒去世，他都沒有兩英鎊來安葬她，但這絲毫沒有影響馬克思執(zhí)著的意志。這就是光明與陰影的辯證法。

正如馬克思所說：“人要學(xué)會走路，也要學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會走路?！比松穆飞?，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤獨(dú)、創(chuàng)傷、痛苦為伴。怎么辦？是戰(zhàn)勝陰影？還是被陰影戰(zhàn)勝？這是人生的抉擇。

忽然想起張煒說的話：“真正的作家天生應(yīng)該是個水手。這使我們想到了寫出《白鯨》的麥爾維爾，還有搏擊在密西西比河上的馬克?吐溫，他們都有過水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。長長的流浪，無邊的海洋或漫漫的大河，水聲，濤涌，遇險與生還。”人生的美麗永遠(yuǎn)在光明與陰影中交融，難分難解。

點(diǎn)評：文章由人們熟知的事物和雪萊的詩句開篇，第二段引進(jìn)托爾斯泰名言，既避免了開頭引用原題材料的俗套，又水到渠成的指出一切美麗、魅力綻放在光明與陰影之間。隨后步步深入的分析光明與陰影的相互關(guān)系，論證人生的美麗永遠(yuǎn)在光明與陰影中交融，難分難解。

文章語言富有哲理，精當(dāng)?shù)膶?shí)例與點(diǎn)題句處處輝映，既總結(jié)了故事揭示的意義，又緊扣了主題，升華了文章的主旨。

山東高考滿分作文

痛苦并快樂著

黑白琴鍵上一雙纖細(xì)的手彈奏出高高低低的音，有時直上云霄，無比高亢；有時又跌入低谷，極其黯然。高亢的音調(diào)和低沉的音調(diào)交相奏響出一首絕唱。

跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲；只有光明和陰影的輝映，才看得見最美麗的風(fēng)景；只有悲苦和歡喜的交織，生命才會有更絢麗的色彩。

缺憾與完美的交織，造就別有風(fēng)味的人生。一個人若只是在安定中度過一生，諸事一帆風(fēng)順，平淡安然，那么這必定也是一個無趣的人生。人生在世，我們應(yīng)該活得精彩，活出韻味，活出境界。弘一法師臨終之際，道“悲歡交集”。悲歡從來都是人生的兩岸。楊絳在“五七干校”時，被安排去打掃廁所，她將廁所中的每一跟拉水繩都擦得干干凈凈，不懈怠，亦不悲哀。她在回憶這段日子時說：“我相信，烏云總會有金邊的。”楊絳九十高齡時，當(dāng)錢鐘書和錢瑗相繼離她而去，她飽含著深情，回顧了三個人的家庭生活，作了《我們仨》，有歡喜，亦有悲酸，此書在臺灣連續(xù)幾個月名列暢銷榜榜首。“五七干校”的辛酸和“《我們仨》”的真摯，讓我們看到了一個完整的楊絳，不以物喜，不以己悲。痛苦和歡樂、順境和逆境，造就了一個偉大卓越的楊絳，折射出楊絳的人生之美。

假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點(diǎn)波瀾，那么生活會是怎樣的黯然??！人生的壯美就在波瀾起伏中展現(xiàn)。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回??！正是平淡之中孕育著躁動，寂然之中交織著奮起，平凡之中藏匿著神奇，這生活才是充滿樂趣和活力的??！

“如果當(dāng)時沒有留下這些圖畫，我是否也將漸漸遺忘，那段不愿再回憶起的日子呢？看著這些作品，我回想起那段陷入絕望，又重燃希望的錯亂生活……如今，驚恐消退了，悲傷不見了，而那段低潮的人生，只留下淡淡愁思，又寂寞又美好。”正如陳逸飛寫的那樣，如果不是因?yàn)槎嗄昵暗囊粓霾。?jīng)歷過一段充滿恐懼的暗淡歲月，他又怎會對生命有如此深刻的感受？當(dāng)暗流退去，越來越遠(yuǎn)，曾經(jīng)的苦難、曾經(jīng)的周折，都縈繞上了淡淡的美感?！皰M寒枝不肯棲，飄渺孤鴻影”中的蘇軾不美嗎？那是寂寥之美，那是空曠之美，此美一點(diǎn)也不弱于北宋王朝國君和太后對蘇軾的夸贊形成的光環(huán)之美；“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”中的李煜不美嗎，他得以流傳千古，恰不是因?yàn)樗馁F族血統(tǒng)，不是因?yàn)樗娘L(fēng)流倜儻。是“階下囚”的身份，是落魄的國君身份將李煜在歷史中記載。

人生就像一條河流，快樂和悲傷是河流的兩岸；人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目；人生就如一支樂曲，快慢緩急，才滌蕩出震撼人心的音符。痛苦并快樂著的人生，才是真正的人生，也就是真正意義上的完美人生。

心靈的暖春

法國作家讓季奧諾寫過一篇著名的小說《植樹的人》，講的是一個離群索居的牧羊人，通過近半個世紀(jì)堅(jiān)持不懈地植樹，證實(shí)了“孤獨(dú)者能夠找到幸福”。

這位牧羊人，不知道1914年的戰(zhàn)爭，也不知道1939年的戰(zhàn)爭，他天天和樹打交道，和樹相依為命，他用心靈的語言和樹談心，默默地交流，過的是“淡泊生活”。他通過親身經(jīng)歷證實(shí)了孤獨(dú)者“找到了過得美滿幸福的好辦法--愛讓生活多份陽光”。

這位牧羊人幾十年置身于荒無人煙的地域，他每種下一棵樹，就感到在人世間就又多了一個親人。他的事業(yè)是“堪與上帝比美的事業(yè)”。由于充滿了改造現(xiàn)實(shí)世界的強(qiáng)烈愿望和對樹的極度熱愛，這位牧羊人在實(shí)踐中逐漸發(fā)現(xiàn)人與土地、人與自然相互依存的關(guān)系，他深深意識到人生的價值在于為他人、為后人造福。

幸福不是一種狀態(tài)，而是一種心態(tài)。人生充滿忙碌，但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛，但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章!

愛是人生之源，一個人的心中倘若沒有愛的泉水，那也就不會有人生的綠蔭。有了愛，縱然是滿眼陰云、遍地荊棘，你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往。愛造就人成為獨(dú)一無二的動物，物質(zhì)的貧缺只會導(dǎo)致人生的艱難，而愛的匱缺則會使人生空虛和靈魂孤獨(dú)。令人心痛的是，在這個越來越崇拜物質(zhì)的年代，一些人變得急功近利和急于求成，物質(zhì)左右著他們的心靈，其心靈世界猶如干涸的沙漠。心不乏則身不累，有人說，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命一定是陽光般燦爛炫美。成功學(xué)家拿破侖希爾曾經(jīng)說過：“人與人之間，只有很小的差異，但是這種很小的差異可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態(tài)還是消極的心態(tài)，巨大的差異就是成功和失敗。”

愛能使人懂得憂傷與痛苦，同時也能使人擺脫憂傷與痛苦，令平凡的生活充滿情趣與意義。英國著名詩人蘭德暮年時在一首詩中寫道：“我不和誰爭，和誰爭我都不屑，我熱愛大自然，其次就是藝術(shù)，我雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了……”蘭德的這首小詩表現(xiàn)了一個走進(jìn)暮色的老人通達(dá)從容、積極樂觀的人生態(tài)度和寧靜淡泊、鉛華洗盡的人生境界。愛讓生活多份陽光，種樹的牧羊人不也正是如此嗎?

人應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念和操守，為追求心中的光明耐得住孤獨(dú)、耐得住寂寞。愛是一種德行，崇高的愛，不但能體驗(yàn)美，還能創(chuàng)造美。愛是種子，誰播種愛，誰就能收獲美麗。

點(diǎn)評：

孤獨(dú)、寂寞是人生的陰影，愛是迎接光明的使者，是人生充滿溫暖、充滿力量的源泉。文章從一本書中的一個故事入手，用牧羊人的故事，證實(shí)了“愛讓生活多份陽光”的道理，牽帶引出當(dāng)今社會一部分人的急功近利和急于求成，造成心靈世界的干涸，提出社會應(yīng)該關(guān)注、思考的問題，然后引用蘭德暮年的一首詩，告訴人們?nèi)松鷳?yīng)有的態(tài)度就是淡泊寧靜，讓生活充滿愛，充滿陽光!文章語言富有哲理，引用故事精當(dāng)，名言的引用則如畫龍點(diǎn)睛，作者的思想在字里行間閃光。

第五篇：這世界需要你（xiexiebang推薦）

這世界需要你

——2011年山東高考作文評述

2011年山東卷高考作文已經(jīng)出爐。作文題目是命題作文“這世界需要你”。從今年高考的作文題目與往年對比看，今年的作文題目是比較簡單的。這個作文題，還是延續(xù)了山東高考作文的命題特點(diǎn)，突出了關(guān)系類與時代性，這些

都是在意料之中的。

從審題的角度看，“這世界需要你”基本上是沒有審題難度的，但還是要仔細(xì)地領(lǐng)會。這個題目有三個詞語組成“這世界”“需要”“你”。首先是“這世界”是怎樣的世界，是如何的世界，這是要剖析的。這世界是社會這個世界，還是家庭這個世界；是當(dāng)前這個世界，還是自我情感的世界；是整體的大世界，還是局部的個體的小世界等等。“需要”就是社會的缺失方面，因?yàn)槿笔Р判枰灰驗(yàn)樯鐣諜n才彌補(bǔ)?！澳恪?，本身是第二人稱代詞，但在這里，需要你在“你”之后增加些內(nèi)容。因?yàn)槟愫苤匾?，你在這個世界的作用是很大的，所以不可少了你，需要你。

從選材看，今年的作文選擇的空間非常大，很廣泛。這主要涉及兩個方面，一是“你”可實(shí)指，指具體的人，如父母、姐妹、兄長、師友等等。二是“你”可虛指。主要指境界與思想等等。如，這世界需要你的責(zé)任，你的擔(dān)當(dāng)，你的操守，你的支撐，你的付出，你的磨礪，你的敬畏，你的誠信，你的信仰，你的道德，你的良知，你的自信，你的獨(dú)立思考等等。

從體裁看，考生可以寫記敘文，也可以寫議論文。從這幾年看，山東閱卷還是倡導(dǎo)規(guī)范的記敘文與議論文的，不太提倡寫另類作文。并且要求文體特征要鮮明。

從文章的立意看，如寫記敘文，寫母親，可以就一個方面展開，可以就母親品格的一個方面去寫，寫母親節(jié)儉持家等；還可以就幾個方面去寫母親，可以寫母親樸素、勤勞、喜歡幫助別人等等。議論文也是如此?？梢砸黄恼轮攸c(diǎn)突出一個方面，如寫社會浮躁，需要淡泊寧靜等。還可以一篇文章寫幾個方面，如社會道德滑坡，需要誠信；社會追名逐利，需要無欲則剛；社會快節(jié)奏，需要慢品味；社會淺閱讀，需要深閱讀等等。

一篇優(yōu)秀的文章，要突出三點(diǎn)：扣題準(zhǔn)，內(nèi)容豐厚，語言有文采。今年的高考作文扣題方面沒有多大障礙，就看你的內(nèi)容是否豐厚和語言優(yōu)美的功夫了。

這世界需要你

創(chuàng)新是民族發(fā)展的動力，創(chuàng)新是時代的主旋律，創(chuàng)新是世界前進(jìn)的鋪路石，沒有創(chuàng)新的世界是可怕的，是落后的，所以世界需要你——創(chuàng)新！

創(chuàng)新，小至個人可以是一筆財富。上海吳江路上有這樣一家賣報店，里面那些陳舊發(fā)黃的舊報紙，平日連五毛都賣不到，竟然開出天價-218元！然而卻吸引了大量的顧客。其中奧秘則是店主劉德保異想天開，打出為親人、為自己尋找出生時的世界大事，追溯往事，留一份珍貴的記憶！一份份普通甚至在常人看來毫無價值可言的廢舊報紙卻在懷舊情調(diào)的包裝下變得彌足珍貴，店主的思維創(chuàng)新不僅變廢為寶，而且服務(wù)了顧客，賺得了一筆可觀的收入，一箭三雕，何樂而不為？

創(chuàng)新是成功之本，創(chuàng)新是發(fā)展之魂。從古至今，創(chuàng)新之魂經(jīng)歷史長河的蕩滌而愈發(fā)清晰，畢異創(chuàng)新雕版印刷術(shù)，才使得文字得以大規(guī)模地依附載體而流傳；商鞅創(chuàng)新國家法度，才使大一統(tǒng)的王朝平穩(wěn)安定；音樂家貝多芬創(chuàng)新古典主義音樂，才使音樂發(fā)展過渡成一個新的流派；瓦特制造了蒸汽機(jī)，世界才能進(jìn)入機(jī)器生產(chǎn)的大工業(yè)時代??創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動力，是長久的發(fā)展大計(jì)，只有創(chuàng)新才能發(fā)展。

我國的鐵路事業(yè)一直是發(fā)達(dá)國家20世紀(jì)60年代的發(fā)展水平，平均時速只有55公里，占國土面積排世界60名之后，然而創(chuàng)新改變了它落后的步伐。五年前中國制定了“引進(jìn)、發(fā)展、創(chuàng)新”模式的高鐵計(jì)劃，經(jīng)過科技創(chuàng)新，如今的中國已進(jìn)入“高鐵時代”，2700公里的平均時速讓中國躍居世界第一，提高了我國的國際競爭力和展示了我國自主研發(fā)的強(qiáng)大實(shí)力。中國實(shí)現(xiàn)了完美的蛻變，而這成功的源頭便是自主創(chuàng)新。

創(chuàng)新，你加快了人們成功的腳步；創(chuàng)新，你是人類進(jìn)步、文明發(fā)展的護(hù)航；創(chuàng)新，你是世界發(fā)展的源（原）動力，是發(fā)展、進(jìn)步之魂！

正在蓬勃發(fā)展的世界需要你——創(chuàng)新！

【閱卷組意見】文章的中心非常明確：世界需要你——創(chuàng)新。

評卷組專家認(rèn)為，作者的視野還算開闊，劉德保賣報，畢弄活字印刷，商鞅變法，貝多芬作曲，瓦特制造蒸汽機(jī)，我國高鐵發(fā)展??這些材料都能證明觀點(diǎn)。

可惜的是例子的內(nèi)在邏輯性差，排序不當(dāng)，文章條理性差。作者的思路還不夠清晰。在材料的排列上，如果作者能按照古今中外的順序，文章就條理清楚了。

2011年山東高考作文：這世界需要你

當(dāng)你在夏日烈烈的驕陽下?lián)]灑著你的汗水，當(dāng)你在車水馬龍的世界靜靜徘徊，當(dāng)你在為了子女和家人而獨(dú)自奮斗，當(dāng)你無論怎樣都會露出你燦爛的微笑的時候，我想說，這世界需要你！農(nóng)民工兄弟！

是的，你被人們叫做農(nóng)民工，但你卻有著農(nóng)民般淳樸的心靈和工人般堅(jiān)毅偉岸的身姿。你曾被人們瞧不起，在茫茫的城市中，你是最卑微的一粒沙，但是沙也有沙的尊嚴(yán)，有沙的性格。我們無需（須）自卑，你說是吧？

在此，農(nóng)民工兄弟，請接受我對你最誠摯的問候，你辛苦了！是你建造起了無數(shù)的高樓大廈。我想，當(dāng)你看到這用你的雙手建起的新房，你一定會欣慰。那以后會是誰溫馨的家，會是誰溫暖的教室，會是怎樣熱鬧的超市，你一定會想。我仿佛看到了你會心的微笑，抽著卷好的旱煙，蹲在落成的大廈前，此刻，你在我的心中，已變得高大偉岸，那燦爛的笑容是整個城市最幸福的標(biāo)志。

也許你認(rèn)為城市并不是你的家，也許你也會思念家里上學(xué)的娃，但是我想說，兄弟，城市就是你的家，不要理睬那些看不起你的人，他們是這座城市的傷疤。我們需要你，這個城市需要你，這個世界需要你。不要再徘徊，兄弟，謝謝你，沒有你，我們怎會有溫馨的家？孩子們怎么會有讀書的天地？兄弟，謝謝你，讓我們見證了淳樸。那份源自心靈的質(zhì)樸，讓你即使自己困難也會伸出自己的援手，即使自己苦累在打回家的電話中仍然強(qiáng)裝快樂，報喜不報憂，你的樂觀讓我感動，你的精神值得每一個人學(xué)習(xí)。

兄弟，也許你會說：“啥呀，俺又沒文化。”但是，真的，你是我的老師。

這世界需要你，我的農(nóng)民工兄弟，你為我們付出了太多太多，你使我懂得了很多道理。在你身上，我仿佛看到了那發(fā)自心靈的真摯。在你的眼睛里，透露出的是一份誠信，一份樂觀，以及那堅(jiān)韌不拔的性格。那份簡簡單單的淳樸與堅(jiān)毅，正是這世界需要的。

兄弟！這城市需要你，這世界需要你！請保持你那燦爛的微笑，因?yàn)槟鞘沁@世界最溫暖的陽光！

【閱卷組意見】這是一篇飽醮深情的抒情美文。

評卷組專家認(rèn)為，文章開篇明顯借鑒了魏巍《誰是最可愛的人》中的方式：排比造勢，奪人眼球。

然后．以濃重的抒情語句高度贊美了農(nóng)民工的淳樸、偉岸、平凡、無私奉獻(xiàn)、誠信樂觀。作者直呼“農(nóng)民工兄弟”迅速拉近了與讀者的距離，讓每一個讀者深受感染，引起共鳴。2011年高考作文范文：這世界需要你 水的世界里，需要有游動的魚兒，這讓一潭死水又重新煥發(fā)了生機(jī)；天空的世界里，需要有搏擊的蒼鷹，這讓原本空寂的天空有了生命的綠色：而我們生活的這個世界需要你的存在，來告訴我們?nèi)松囊饬x在于勞動與奉獻(xiàn)。

每天清晨，伴著和煦的陽光，背著干凈的書包去往學(xué)校的路上，我們是否注意到，昨天原本臟亂不堪的馬路一大早卻已干干凈凈？這其實(shí)是環(huán)衛(wèi)工人的功勞。在月亮還未落下，太陽還未升起時，你們早已匆匆吃過早飯，來到自己的工作崗位上為喧囂的城市洗去前一天的鉛華，用干凈、和諧來迎接新一天的太陽。當(dāng)我們早上賴在床上不想起床時，你們早已開始了工作。我們時常會抱怨作業(yè)負(fù)擔(dān)過重，假期太少，而你們，卻用自己默默的辛勤工作告訴我們，少一份浮躁，在快樂的勞動中尋找自己存在于這個社會上的真正意義?；蛟S，真正的勞動不是炫耀自己多么富有，而是真正地在傾心付出的勞動中體驗(yàn)到的快樂與欣慰。

有些人用行動告訴人們勞動的快樂與意義，而這個世界也需要積極奉獻(xiàn)的人。

你，比爾?蓋茨，有著令人驚羨的編程天賦，有著富可敵國的財富積累。在無數(shù)人的羨慕的眼光中，你卻毅然決然，將自己積累的全部財富，幾乎全部捐獻(xiàn)了出去，讓它在每一處應(yīng)該發(fā)揮作用的地方實(shí)現(xiàn)它的價值。你奉獻(xiàn)的不僅僅是那驚人的財富，從某種意義上來說，你奉獻(xiàn)的更多的是一種回報社會、感恩社會、奉獻(xiàn)社會的精神。財富只是一時的享受，而這種精神卻會讓人們在人生之路上不斷汲取生命的養(yǎng)分，讓生命更充實(shí)、更豐富。你用實(shí)際行動向人們展示了奉獻(xiàn)的偉大意義。

不管是環(huán)衛(wèi)工人，還是比爾?蓋茨，于你們身上，都讓我看到了人生的意義，在勞動中無悔，在奉獻(xiàn)中快樂。你們都用自己的實(shí)際行動告訴了人們，勞動和奉獻(xiàn)讓人們的生活更充實(shí)、更豐富。這世界需要你們，用你們神圣的光芒照亮我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心，溫暖我們?nèi)諠u麻木的靈魂。

【閱卷組意見】應(yīng)該說這篇文章的中心還是非常明確的，那就是：這個世界需要你的勞動與奉獻(xiàn)。作者以排比句開篇突出中心論點(diǎn)。然后環(huán)衛(wèi)工人一例是證明：這個世界需要你的勞動。比爾?蓋茨一例則證明：這個世界需要你的奉獻(xiàn)。兩件事例之后進(jìn)行簡短總結(jié)。

評卷組專家認(rèn)為，全文觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實(shí)。

文章缺點(diǎn)是作者在分析兩例時，完全沒必要割裂為一為“勞動”，一為“奉獻(xiàn)”。實(shí)際上，“勞動”又何嘗不是一種“奉獻(xiàn)”，“奉獻(xiàn)”出來的又何嘗不是從“勞動”中得來的。教給學(xué)生的作文修改方法 1．格式是否正確

抽到人家的作文本，打開作文一看，格式?jīng)]錯，便拿出紅筆，寫上批語：格式正確。批文用減分法，此項(xiàng)倘不減分，此文則為滿分，然后簽上批改人的尊姓大名。2．卷面是否整潔

顯然這一條又是大家都能看得出來的。書寫后進(jìn)的學(xué)生批改別人作文，指出卷面不整潔時，下次自己寫作文也注意卷面了。

3．錯別字幾個

發(fā)現(xiàn)錯字，要將錯字在原文處打上標(biāo)記，并且寫到批語處，再在后面寫上正字。有的粗心的同學(xué)錯字挑不出來，怎么辦？我們就搞流水作業(yè)：每人要批四篇文，每篇文要經(jīng)過甲、乙、丙、丁4個人之手。甲批錯別字六個，乙發(fā)現(xiàn)本文錯別字不是6個，而是7個，那么甲就要對為什么漏掉這個錯別字寫出一百字的說明書。丙發(fā)現(xiàn)本文錯字是八個，那么甲、乙同學(xué)都要被追究責(zé)任，各追加一百字的說明書。學(xué)生批改之后，我還要抽查，重點(diǎn)抽查那些粗心的同學(xué)。這樣使粗心的同學(xué)也認(rèn)真起來，批改的時候，手里抱著大字典，唯恐漏掉了錯別字。發(fā)現(xiàn)錯別字，每兩個扣1分，最多扣5分。10個以上也不再多扣，但要一一給予指正。

4．有幾處病句

挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面劃上橫線，寫出病在何處，再在文后批語中，寫清病句幾處。每處病句減1分，減至5分，不再多減。

5．標(biāo)點(diǎn)符號有幾處明顯錯誤

強(qiáng)調(diào)句號、引號、嘆號、問號的使用。發(fā)現(xiàn)明顯錯誤的地方，有一處扣一分，有五處扣五分，超過五處，不再多扣。

以上五條，都是寫文章最低的要求，學(xué)生經(jīng)過三、四篇文章的批改實(shí)踐，就能夠掌握。再批改兩三篇，掌握得比較熟練了，再一條一條地增加新的要求。6．看文章的中心是否鮮明、集中

這兩點(diǎn)在作文指導(dǎo)時，就具體舉例，告訴學(xué)生什么叫鮮明、集中。學(xué)生批改之前，老師先大致看幾篇文章，在進(jìn)行批改指導(dǎo)時，又簡介兩篇好的文章，再舉兩篇中心不突出，不集中的例文，學(xué)生從老師舉的正反兩方面的例文，舉一反三，就能批得符合實(shí)際。

7．看文章的選材

這條批語提三點(diǎn)要求：①是否圍繞中心。②是否符合生活實(shí)際。③是否具有典型性。這三點(diǎn)中最要緊的是第一點(diǎn)，隨著作文水平的提高，才提出選材具有典型性的要求。

8.看文章的結(jié)構(gòu) 就結(jié)構(gòu)而言，也要寫清三點(diǎn)批語：①層次段落是否清晰。②過渡是否自然。③開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。9．看表達(dá)方式

主要看其是否符合文章體裁的要求，記敘文以記敘為主，說明文以說明為主，議論文當(dāng)然以議論為主。除此之外，還要看其是否符合作文指導(dǎo)的要求。如寫記敘文《他進(jìn)步了》，要求夾敘夾議，本文是不是做到了。寫說明文《蘆葦》，要求說明中有描寫的成份，文中有沒有適量的描寫。寫散文《家鄉(xiāng)贊》，要求記敘、議論、抒情相結(jié)合，文中結(jié)合得怎么樣。

10．看語言是否簡練、通順、準(zhǔn)確

語言不簡練，重復(fù)、羅嗦者酌情扣分，此項(xiàng)不超過二分。語言不通順，不是指有病句，而是指句與句之間銜接不連貫者，扣分也不超過二分。

后五條要求，每條5分，不做太具體的減分規(guī)定，由批改人酌情處理。每個人都要在作文本上寫出十個方面的批語，一般情況一篇作文的批語都在200字以上。