第一篇：法制教育的中學(xué)生小故事（定稿）

法制教育的中學(xué)生小故事

一位司法工作者曾十分動(dòng)情地講了一個(gè)真實(shí)的故事：一天，我在少年管教所接見室里，見到一群剛剛?cè)氡O(jiān)不久，身上痞氣猶存、欲隱還現(xiàn)的少年犯。這時(shí)有個(gè)年約十六、七歲的男孩，看看我身上的著裝，走上前來，拉著我的手說：“叔叔，救救我吧。我不是個(gè)壞孩子，我不是個(gè)壞孩子呀！”我低頭看看他那稚嫩、天真的臉蛋，聽著他那誠摯、悔恨的請求，一種悵然若失的感覺涌上心頭。隨著男孩的呼喚聲，我發(fā)現(xiàn)坐在他身邊的一位雙目失明、年近花甲的老人站起來。他右手撐著一根手杖，臉上掛著淚水，用震顫沙啞的喉嚨說到：“同志，孩子犯法我們家長有責(zé)讓??！因?yàn)榘巢欢ǎ粫?huì)用法來教育孩子，所以才……”他說到這里便哽咽了，他是男孩的爸爸，老伴半身癱瘓，他是讓不滿十歲的小女兒牽手引路，一跛一顛走來的?？粗矍斑@一老兩少的場面，我匆忙攙扶著老人坐下，此刻我的心也隨著這老少兩代的抽泣而震顫了。孩子的呼喚，老人的心聲，作為一名司法工作者，我能說些什么呢？

這個(gè)故事，使我不禁思緒萬千，久久不能平靜。是的，他們天生并不是壞孩子，至少他們原來大多不是壞孩子，可是他們犯罪了。中學(xué)生違法的犯罪問題給我們留下了太多的深沉的思考。

1、選舉非兒戲 破壞要懲處

2004年的一天上午，某市李莊有一名40多歲的婦女，由于對鄉(xiāng)人大代表候選人鄧某有意見，在全村選民正在進(jìn)行投票選舉鄉(xiāng)人大代表時(shí)，竟然糾集部分村民阻止選舉，謾罵、阻礙其他選民投票，還起哄、推搡工作人員，搶奪人大代表選舉票箱，并撕毀選票。把剩下的選舉票箱扔進(jìn)村邊的小河里，在無奈的情況下，工作人員只好返回。由于《中華人民共和國人民代表大會(huì)和地方各級人民代表大會(huì)選舉法》第五十二條的規(guī)定“為保障選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，對用暴力、威脅、欺騙、賄賂等非法手段破壞選舉或者妨害選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法給予行政處分或者刑事處分” 不久，幾名公然破壞人大代表選舉的人被正式刑事拘留。后來他們受到了被判處有期徒刑、拘役的處罰。

2、要奔前程走正道 花錢賄選要處罰

湖南岳陽市某鎮(zhèn)召開人大會(huì)擬補(bǔ)選一名副鎮(zhèn)長。現(xiàn)年34歲的本鎮(zhèn)畜牧水產(chǎn)站站長鄒魯?shù)弥?，便通知鄒游、柴榮共同商議如何競選副鎮(zhèn)長。鄒魯武決定拿出3000元，由鄒游、柴榮對各自熟悉的人大代表行賄，共賄賂27名人大代表。鄒魯武還利用自己是鎮(zhèn)人大會(huì)第四代表團(tuán)團(tuán)長的身份，跟鎮(zhèn)人大代表打招呼，結(jié)果在選舉會(huì)上順利當(dāng)選。

我國刑法第二百五十六條把破壞選舉的行為依法定為破壞選舉罪。該罪是指違反選舉法的規(guī)定，以暴力、威脅、欺騙、賄賂、偽造選舉文件、虛報(bào)選舉票數(shù)等手段破壞選舉或者妨害選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，情節(jié)嚴(yán)重的行為。當(dāng)?shù)乜h人民法院近日對鄒魯武賄選案作出判決，以“破壞選舉罪”判處剝奪政治權(quán)利1年。在今年6月，鄒魯武因賄選被鎮(zhèn)人大會(huì)罷免了副鎮(zhèn)長職務(wù)。參與策劃賄選的鄒游、柴榮免予刑事處罰。

3、修建學(xué)校是好事 濫伐森林悔不該

“我們村的馬主任判處有期徒刑2年，太冤枉啦！”村民都這樣說。這是怎么一回事呢？原來在2001年的春天，安徽山區(qū)某村的小學(xué)校年久失修，存在嚴(yán)重的安全隱患，由于當(dāng)?shù)卮逍√?，鄉(xiāng)人民政府也沒錢支助，所以修學(xué)校的錢只能由本村解決，但村里沒有那么多錢，怎么辦呢？最后該村的村民委員會(huì)主任馬某決定向縣林業(yè)局爭取了砍伐40個(gè)立方米木材的指標(biāo)，用它作為修建的材料和經(jīng)費(fèi)，結(jié)果由于成本大大提高，馬某擅自帶領(lǐng)村民們多砍了200個(gè)立方米。當(dāng)一座漂亮的學(xué)校將要竣工的時(shí)候，公安人員帶走了馬某。由于他的行為觸犯了《森林法》和《刑法》，被判處了有期徒刑2年。為什么馬主任做好事卻被判刑呢？原來我國刑法第三百四十五有這樣的規(guī)定： “違反森林法的規(guī)定，濫伐森林或者其他林木，數(shù)量較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)量巨大的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金?！笨磥砦覀冏龊檬乱驳米袷胤裳健?/p>

4、少年無知?dú)涿?害人害己是教訓(xùn)

在1989年的一天，嘉興某高一學(xué)生王某（未滿18周歲）被公安人員依法逮捕了，這一消息在這所學(xué)校炸開鍋啦，為什么啦？ 原來是王某被逮捕的原因是因?yàn)樗氖迨搴退赣H長期不和，前一段時(shí)間兩家為了房子的事情大打出手，父親由于年齡大了一點(diǎn)，被他叔叔打破了頭，花去了20多元醫(yī)藥費(fèi)，后來他父親向他叔叔要醫(yī)藥費(fèi)，遭到他叔叔的拒絕。正逢星期日王某放學(xué)回家，聽到這件事真是氣急敗壞，當(dāng)天夜里他把叔叔家的500棵剛種9個(gè)月的果樹苗全部砍掉，而這些樹苗買來時(shí)總共只花了1800元，最多賠償算了，為什么要逮捕呀？其實(shí)這是王某太無知啦，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理破壞森林資源刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》“擅自砍伐國家、集體、他人所有或者他人承包經(jīng)營管理的森林或者其他林木的以盜伐林木罪定罪處罰，盜伐林木“數(shù)量較大”，以二至五立方米或者幼樹一百至二百株為起點(diǎn)。”王某把叔叔家的500棵果樹苗全部砍掉，情節(jié)已屬于“數(shù)量較大”，后來由于王某未滿18周歲，本人認(rèn)罪態(tài)度較好，社會(huì)危害性也不大，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ涸趯λ淌戮辛?0天后，決定讓他的父母賠償其叔叔的經(jīng)濟(jì)損失后免于起訴，但這件事對王某真是一次深刻的教訓(xùn)呢。

5、勞資糾紛莫小視 依法處理出和諧

一天，來湖州織里打工的安徽廣德民工張輝來因不事和業(yè)主劉某發(fā)生爭吵，劉某當(dāng)即要辭退張輝來等7人。張輝來十分惱怒，威脅劉某說：“你敢辭退我們，我就殺掉你家兩個(gè)孩子！”隨即打電話叫來了40多位老鄉(xiāng)，雙方劍拔弩張。鎮(zhèn)司法所所長、矛盾糾紛調(diào)處中心常務(wù)副主任吳美麗當(dāng)即將雙方叫來，在認(rèn)真聽取雙方的訴說后，動(dòng)之以情，曉之以理，對他們進(jìn)行了有關(guān)法律的宣傳。經(jīng)過做工作，張輝來等7人最后同意與業(yè)主劉某解除勞動(dòng)關(guān)系，但他們要求調(diào)處中心幫他們重新計(jì)算一下計(jì)件工資的總額。吳美麗將張輝來等人所做的23種不同款式的衣服全部拿到調(diào)處中心，并根據(jù)市場價(jià)格客觀公正地評定了每件衣服的工資。張輝來等人拿到了11660元的工資后十分滿意。一場可能引起惡性事件的糾紛，終于得到了化解。那么吳美麗用什么法進(jìn)行宣傳的呢，主要是《勞動(dòng)法》中的第十七條 訂立和變更勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，不得違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定。勞動(dòng)合同依法訂立即具有法律約束力，當(dāng)事人必須履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù)。第十八條 采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動(dòng)合同是無效的。第二十八條 用人單位依據(jù)本法的規(guī)定解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)依照國家有關(guān)規(guī)定給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

看來我們平時(shí)對勞資雙方都要進(jìn)行有關(guān)法律知識的培訓(xùn)，一旦出現(xiàn)勞資糾紛才能依法解決，不至于出現(xiàn)重大惡性事件，有利于社會(huì)的和諧、穩(wěn)定。

6、節(jié)日加班是需要 支付工資須合法

某服裝公司因?yàn)橼s訂單安排職工在十一節(jié)日期間加班。張某等加班職工提出應(yīng)當(dāng)支付300%的加班工資，該公司勞資部經(jīng)理只同意給加班職工安排補(bǔ)休，不同意支付加班工資。張某為此向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障局勞動(dòng)保障監(jiān)察大隊(duì)舉報(bào)，請求糾正該公司的錯(cuò)誤行為，維護(hù)自己的權(quán)益。

勞動(dòng)保障監(jiān)察大隊(duì)接到張某的舉報(bào)后，經(jīng)調(diào)查取證，查明該公司安排職工法定休假日加班后以已安排補(bǔ)休為由未支付加班工資，違反了《勞動(dòng)法》，責(zé)令該公司限期改正。該公司在勞動(dòng)保障監(jiān)察大隊(duì)規(guī)定的期限內(nèi)補(bǔ)發(fā)了張某等職工的加班工資。

7、依法維權(quán)路漫漫 人間自有公道在

張斌被浙江省仙居縣郵電局招用為報(bào)刊投遞臨時(shí)工。他并不把自己當(dāng)做臨時(shí)工看待，而是像正式職工一樣有著“綠衣天使”的職業(yè)自豪感。他每天都早出晚歸，工作踏踏實(shí)實(shí)，從沒有出現(xiàn)過報(bào)刊的遲投或誤投，因此也深得客戶和郵電局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

1997年的一天，張斌在騎車投遞報(bào)刊時(shí)，不慎被一輛拖拉機(jī)上的毛竹嚴(yán)重戳傷右眼，右眼視網(wǎng)膜剝離。經(jīng)過近1個(gè)月的醫(yī)治，眼睛雖然是保住了，但被認(rèn)定為6級傷殘，右眼幾近失明，左眼視力已降至0.1。

突如其來的事故，讓張斌欲哭無淚，生存的壓力成了他心上無法釋然的陰影。郵電局雖然同意報(bào)銷張斌的醫(yī)療費(fèi)用，但認(rèn)為張斌只是本單位的臨時(shí)工，因此，只同意發(fā)給張斌12個(gè)月的本人工資作為一次性傷殘補(bǔ)助費(fèi)。

1999年，張斌向法院提起訴訟，要求縣郵政局和縣電信局共同支付醫(yī)療費(fèi)用、傷殘補(bǔ)助金等合計(jì)2.65萬余元，并安排工作，享受職工待遇等相關(guān)的工作保險(xiǎn)待遇。

最后官司打到浙江省高級人民法院，2002年，經(jīng)省檢察院提出抗訴，省高級法院直接對案件進(jìn)行再審，并于最近作出終審判決：張斌所依法享有的工傷保險(xiǎn)待遇，縣郵政局和縣電信局按資產(chǎn)比例來分擔(dān)張斌的醫(yī)療費(fèi)用、工傷津貼等9000多元，并按照每月330元。

為什么張斌的官司能打贏呢？這是因?yàn)楣ｋU(xiǎn)待遇是憲法和勞動(dòng)法賦予勞動(dòng)者享有的合法權(quán)益，是國家為保障職工合法權(quán)益、促進(jìn)安全生產(chǎn)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定而設(shè)置的一項(xiàng)強(qiáng)制性的社會(huì)保險(xiǎn)制度。工傷保險(xiǎn)作為一項(xiàng)帶有強(qiáng)制性的福利性待遇，是每一位企業(yè)職工當(dāng)然享有的權(quán)利。

8、文物保護(hù)遇挑戰(zhàn) 目光短淺拆古橋

2003的某一天，在浙江某村村民為了出行的方便，擅自拆掉了清朝嘉慶年間建造的古石橋，該橋已在2001年被確認(rèn)為市文物保護(hù)點(diǎn)，為什么村民非拆掉它不可呢，原來該橋已經(jīng)嚴(yán)重影響村民的車輛通行，在旁邊另修一座水泥橋則費(fèi)用很大，而該村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，于是大家決定把古橋石以12萬元的代價(jià)賣給桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)某單位，用這筆資金在原址上造一座可通汽車的水泥橋，后來當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府向區(qū)委反映，區(qū)委命令鎮(zhèn)政府把古橋石追了回來，但石橋已無法恢復(fù)，實(shí)在太可惜啦。

村民們這樣做既不符合自己的長期利益，也是一種違法行為，根據(jù)《中華人民共和國文物保護(hù)法》 第二十五條規(guī)定：“ 非國有不可移動(dòng)文物轉(zhuǎn)讓、抵押或者改變用途的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其級別報(bào)相應(yīng)的文物行政部門備案；由當(dāng)?shù)厝嗣裾鲑Y幫助修繕的，應(yīng)當(dāng)報(bào)相應(yīng)的文物行政部門批準(zhǔn)?！?/p>

第二十六條也規(guī)定：“ 使用不可移動(dòng)文物，必須遵守不改變文物原狀的原則，負(fù)責(zé)保護(hù)建筑物及其附屬文物的安全，不得損毀、改建、添建或者拆除不可移動(dòng)文物?！? 看來對農(nóng)民進(jìn)行法制宣傳教育和科學(xué)發(fā)展觀教育很有必要。

9、學(xué)生上課出意外 責(zé)任就在不聽勸

某市農(nóng)村中學(xué)初二男生張某生性好動(dòng)，十分喜歡上體育課，但學(xué)校每年的學(xué)生體檢都查出他有先天性心臟病，多次勸家長對起進(jìn)行治療，并決定免其上體育課。他家長都在省外辦廠，而且見其身體很正常，學(xué)校老師和校長多次打電話要求家長配合，均不予理睬。還說出了事我們自己負(fù)責(zé)，還要求學(xué)校讓張某上體育課。學(xué)校為慎重起見，上體育課時(shí)讓他在教室內(nèi)休息，并要求其在室內(nèi)文明休息，經(jīng)過了解其能在教室里正常休息。

一天，班級里其他同學(xué)在室外上體育課，教室里只剩下張某，張某覺得無聊，在教室做跳躍伸手拍日光燈，結(jié)果燈管被拍碎，碎片打在他頭上，既造成外傷，又引發(fā)心臟病，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將其送入縣人民醫(yī)院急救，終于脫險(xiǎn)，花去了人民幣12000元。不久家長來學(xué)校論理索賠，說學(xué)校如果讓其上體育課就不會(huì)發(fā)生此事。

那么學(xué)校的做法對嗎？應(yīng)該是對的，因?yàn)閷W(xué)校是根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》第十四條的規(guī)定“ 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生健康管理制度。根據(jù)條件定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案。學(xué)校對體格檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有器質(zhì)性疾病的，應(yīng)當(dāng)配合學(xué)生家長做好轉(zhuǎn)診治療。學(xué)校對殘疾、體弱學(xué)生，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作?！彼院髞砑议L不再提出索賠要求了。

10、爭執(zhí)為何事 只為體育課

某市民辦初中十分重視教學(xué)質(zhì)量，每次開會(huì)校長都會(huì)說：“教學(xué)質(zhì)量是我們的生命，如果今年初三的中考成績不佳，那么招生形勢就嚴(yán)峻，有的教師就得下崗。所以一些副課要砍掉點(diǎn)，如體育考試是學(xué)校自己操作的，少點(diǎn)課也不影響體育成績……”。任教初二初三體育的吳老師是一位市名教師，對學(xué)校砍掉初三體育課的做法表示不同意見。有一次，為爭取讓初三學(xué)生每周上兩節(jié)體育課，吳老師和校長發(fā)生了爭執(zhí)，此事后來反映到了市教育局。市教育局領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了吳老師不愧是一位市名教師，而且批評了該校校長，并要求該校初中每周開足三節(jié)體育課。

為什么市教育局領(lǐng)導(dǎo)要表揚(yáng)吳老師呢？因?yàn)楦鶕?jù)《學(xué)校體育工作條例》第十條的規(guī)定：“ 開展課外體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)從實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜，生動(dòng)活潑。普通中小學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)每天應(yīng)當(dāng)安排課間操，每周安排三次以上課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間（含體育課）?！憋@然以前該校的做法是欠妥的。

11、入學(xué)考試就不對 加收贊助更不該

2004年9月1日，在杭州某著名公辦小學(xué)校長的辦公室里，有位一年級新生的家長陳某正在和該校校長爭論，他們?yōu)槭裁匆獱幷撃兀吭瓉矶嗄陙?，該校都要對一年級新生進(jìn)行入學(xué)考試，如果成績欠佳，要交一定的贊助費(fèi)。今年陳某的孩子已年滿六周歲，也8月20日參加了該校的入學(xué)考試，結(jié)果數(shù)學(xué)不合格，學(xué)校通知要交贊助費(fèi)2000元，不得還價(jià)。8月27日陳某來學(xué)校論理，該校校長告訴他這是學(xué)校多年的規(guī)定，不能變動(dòng)。后來陳某打電話給寧波當(dāng)教師的妹妹，他妹妹告訴他，該校的做法是錯(cuò)誤的，該校違反了《浙江省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，應(yīng)當(dāng)拒交贊助費(fèi)。于是就有了上述的爭論，結(jié)果學(xué)校放棄了交贊助費(fèi)2000元的無理要求。陳某是根據(jù)《浙江省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第五條的規(guī)定：“適齡兒童、少年入學(xué)實(shí)行就近免試入學(xué)原則。年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，必須依法入學(xué)，按規(guī)定受完九年義務(wù)教育?！?/p>

12、木工作坊進(jìn)園 毒害孩子仨月

一天上午8時(shí)，北京某民辦幼兒園分園——家長們送孩子時(shí)發(fā)現(xiàn)，在幼兒園的二樓——月亮灣班隔壁的兩間教室里雜亂無章地堆著木料、大桶的油漆和正在做的桌椅板凳，刺鼻的油漆味、厚厚的粉末彌漫在幼兒園樓道里，施工用的鋸齒暴露在外邊窗臺(tái)上。家長們進(jìn)去的時(shí)候，3個(gè)民工正在施工，床鋪、碗筷一應(yīng)俱全。

該幼兒園的很多孩子都出現(xiàn)了抽鼻子、全身搔癢、視力下降等癥狀。據(jù)知情的家長回憶，從年前開始，孩子已經(jīng)處在油漆、粉末的包圍中了，刷漆工人不斷地將刷好的東西拿走，將待刷的東西拿進(jìn)來。今天只是木工作坊大模大樣開工而已。

于是家長們要求幼兒園安排孩子們到安全的地方活動(dòng)，就這樣孩子們健康受害長達(dá)3個(gè)多月的日子總算結(jié)束了，為什么家長們能解決這個(gè)問題呢？原來家長作為幼兒園的服務(wù)對象同時(shí)也是教育的消費(fèi)者，對于園所事務(wù)有知情權(quán)，且有權(quán)對其工作加以評判監(jiān)控。

同時(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》明確指出：“幼兒園的園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)”，“幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全防護(hù)制度，嚴(yán)禁使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具?！?004年9月教育部新頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中特別強(qiáng)調(diào)：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位?！痹搱@的做法顯然是與國家安全法規(guī)要求相違背的，因而迫切需要規(guī)范園主辦者與經(jīng)營管理者的辦園行為。

13、動(dòng)手重建自家墻 破壞文物要受罰 湖南南部有一個(gè)叫張谷英村的地方，在2001年6月，張谷英村就作為典型的古民居建筑,以其嚴(yán)格按照封建倫理觀念修建的整體建筑風(fēng)格，被列為國家重點(diǎn)保護(hù)文物，令村民們難以置信的是，自己世代居住的房子一夜之間變成了國寶，村民們的生活也隨之發(fā)生了變化，無論做什么都開始小心翼翼怕一不留神就毀壞了文物，張谷英村成了省內(nèi)外著名的旅游區(qū)，2002年僅接待外來游客的門票收入就有30萬元。有一個(gè)叫張?jiān)侔l(fā)的村民，發(fā)現(xiàn)自己家的墻需要維修，向村委會(huì)要求補(bǔ)貼一些維修費(fèi)用，但是村委會(huì)以從沒有設(shè)立過維修款為由一直沒有給張?jiān)侔l(fā)補(bǔ)貼。終于有一天發(fā)現(xiàn)自己家的山墻快要倒了，然后他就自己動(dòng)手將自家的舊墻扒了重建，結(jié)果重建墻以后，他就被當(dāng)?shù)氐呐沙鏊辛袅?，這事一下子成了村民們議論的焦點(diǎn)，張?jiān)侔l(fā)只是將自家的舊墻扒了重建怎么會(huì)犯法呢？公安機(jī)關(guān)認(rèn)為張?jiān)侔l(fā)的行為置張谷英古建筑群保護(hù)于不顧，私自進(jìn)行拆建，違反了國家的《文物保護(hù)法》，侵犯了國家文物保護(hù)的正常管理活動(dòng)?！段奈锉Ｗo(hù)法》規(guī)定：“在修建時(shí)必須在文物部門的指導(dǎo)下，依照維持原貌的原則，保持整體的建筑風(fēng)格。涉及到文物的維修必須向主管文物部門申報(bào)?！?/p>

張?jiān)侔l(fā)違法修墻被拘留，不僅讓村委會(huì)完善了對張谷英村的保護(hù)制度，也讓村民們的思想發(fā)生了很大變化。他們懂得了以后修房子都要通過國家文物部門的批準(zhǔn)。

14、欠債還錢硬道理 給人吃糞太愚蠢

張某和李某是多年生意上的好伙伴，前幾年張某因?yàn)樯庑枰蚶钅撑R時(shí)借了6000元來救急，李某一看是朋友借錢，二話沒說，連借據(jù)都不要，還說“朋友的事就是自己的事。”過了兩年張某好象把借錢的事忘了，一直沒還李某。于是李某到張某家索要這6000元，結(jié)果張某來了個(gè)死不認(rèn)帳，這下李某急啦，又沒有憑證。

過了幾天李某帶了兩位朋友來到張某家里，再次索要這6000元還是被張某拒絕，這時(shí)的李某生氣極啦，叫帶來的朋友按住張某，自己把早已準(zhǔn)備的大便塞進(jìn)張某嘴里，還大聲說：“你這張嘴沒信用，應(yīng)該是肛門?！?/p>

張某哪里受得了這樣的侮辱，就一紙?jiān)V狀將李某告上了當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ?，李某覺得自己做的太過分了，變得非常緊張，連忙到張某家賠禮道歉。并表示不要這6000元了，而這時(shí)的張某冷笑的說；“6000元我給你，但官司我打定啦。” 不久，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂晕耆枞烁褡锱谐钅秤衅谕叫?年。李某太愚蠢，不應(yīng)該用這樣的手段解決問題，完全可以通過正當(dāng)法律途徑解決。那么什么是侮辱人格罪，刑法第246條規(guī)定：“侮辱人格罪指使用暴力或者以其他方法，公然貶損他人人格，破壞他人名譽(yù)，情節(jié)嚴(yán)重的行為?！保ㄞD(zhuǎn)載）

第二篇：法制教育小故事

今年6月12日，澳大利亞正式將一紙證明交給邁克爾和林迪，告訴他們：一只野狗將為他們的女兒阿扎利亞之死負(fù)責(zé)。

此時(shí)，邁克爾和林迪終于可以長舒一口氣，為了這一紙證明，他們足足等了32年。

此前，阿扎利亞的死一直被歸咎于其親生母親林迪。作為澳洲歷史上最有名的嬰兒，阿扎利亞在澳洲乃至世界司法歷史上都留下濃重一筆。她生于1980年6月11日下午1點(diǎn)16分，歿于1980年8月17日晚8時(shí)左右，僅僅生活了67天。但她的最后一聲哭泣卻回蕩至今。

“林迪是無辜的，我們是有罪的?！薄都~約時(shí)報(bào)》6月21日用了這樣的標(biāo)題，檢討32年前的那樁冤案。

巨巖下的哭聲

艾爾斯巨巖是澳大利亞北部地區(qū)（簡稱“澳北區(qū)”）的驕傲。這塊獨(dú)體巖高達(dá)348米，長約3000米，周長則達(dá)到9公里，宛如一塊巨大的面包，孤零零地矗立在廣袤無垠的荒漠中。它被當(dāng)?shù)赝林Q為“烏魯魯”（Ulum），意為“見面集會(huì)之地”。

1980年8月16日是個(gè)安息日，居住在澳大利亞昆士蘭州的邁克爾·錢伯蘭和他的妻子林迪來到巨巖下野營。他們是虔誠的教徒，邁克爾還是“基督復(fù)臨安息日會(huì)”的一名牧師。伴隨他們的除了兩個(gè)稍大的孩子艾登和里根，還有剛加入的新成員：約九周大的女兒阿扎利亞。

邁克爾夫婦在巨巖下的陰影處扎了一個(gè)帳篷。第二天晚上20時(shí)左右，林迪在距離帳篷20米到25米處參加燒烤野餐會(huì)，阿扎利亞則被留在帳篷里睡覺。

突然，一聲凄厲的嬰兒哭聲從帳篷里傳出來。林迪回憶說，自己跑過去，只見一只野狗從前門敞開的帳篷里出來，嘴里叼著什么東西，而躺在嬰兒床里的阿扎利亞則已不見蹤影。

“野狗叼走了我的孩子?！绷值峡藓暗?。

近300名來此度假的人們和警察，立即在附近展開了地毯式搜索。但不幸的是，結(jié)果并不如人愿，邁克爾和林迪已經(jīng)永遠(yuǎn)地失去了阿扎利亞。

不過，事情遠(yuǎn)沒有到此結(jié)束。就在邁克爾和林迪還未從喪女之痛中走山來時(shí)，他們便隨即陷入到鋪天蓋地的輿論風(fēng)暴中去。社會(huì)上到處瘋傳著這樣的流言：林迪殺死了自己的孩子阿扎利亞，將女嬰作為獻(xiàn)給神靈的祭品。

流言并非空穴來風(fēng)。警方在事發(fā)地3英里之外發(fā)現(xiàn)了阿扎利亞的睡衣，卻沒有在睡衣里發(fā)現(xiàn)野狗的唾液和毛發(fā)。此時(shí)，“林迪殺嬰”的謠言似乎變得越來越真實(shí)起來。而且，專家的實(shí)驗(yàn)表明，野狗的牙齒會(huì)穿透但不會(huì)割破布料，而林迪描述的阿扎利亞穿的“檸檬色滾邊外套”并沒有被找到。

驗(yàn)尸官的驗(yàn)尸報(bào)告，也把矛頭直接對準(zhǔn)了邁克爾夫婦。最終，檢方指控林迪用指甲刀謀殺了自己的女兒，然后制造了被野狗吞噬的假象；邁克爾被指控在案發(fā)后協(xié)助妻子洗脫罪名。

“程序正義”下的審判

1982年9月13日，案件在澳北區(qū)首府達(dá)爾文市法院審理。記者蜂擁而至，澳大利亞歷史上第一次采用電視直播法庭審判。當(dāng)年10月29日晚上，陪審團(tuán)裁定兩人罪名成立：林迪被判處終身監(jiān)禁，邁克爾則被判處18個(gè)月緩刑，還須繳納500澳元的保證金。接下來的兩年，聯(lián)邦法院和澳洲高等法院駁回了林迪的上訴。

盡管對林迪的審判存在一定的爭議，但在美國加州大學(xué)洛杉磯分校的法學(xué)教授保羅·伯格曼和邁克爾·艾斯默看來，案件的審判完全符合“程序正義”：林迪和邁克爾有受陪審團(tuán)審判的權(quán)利、尋求律師辯護(hù)的權(quán)利、與指控者對質(zhì)和交叉盤問的權(quán)利等。研究野狗的專家也登場論辯，唯一沒有站上證人席位的是：澳洲野狗。

伯格曼教授認(rèn)為，長期以來法官采信的常常是在同一領(lǐng)域被科學(xué)家普遍接受的理論，即“普遍接受原則”，這也是林迪被判有罪的原因之一。不過真正把林迪送入監(jiān)牢的，恐怕是林迪本人。

在英美普通法下的刑事案件中，被告通常選擇“沉默是金”。盡管邁克爾在法庭上詞不達(dá)意，但林迪卻沒有如常人想象的那樣涕淚漣漣，也沒有低聲下氣。相反，面對法官巴克在法庭上的盤問，林迪表現(xiàn)得斗志十足，甚至咄咄逼人；在庭外，林迪對自己的穿著打扮與喪女的悲痛極不相符。這種種舉動(dòng)，都讓法官覺得，林迪無論如何都不可能是受害者。

最重要的是，伯格曼說，林迪講述的“野狗食嬰”的故事讓人難以置信。如果她不是如此肯定，而是含混其詞，就為女嬰之死提供了其他版本的可能。但陪審團(tuán)聽完她語氣堅(jiān)決的口述之后，不得不面臨艱難抉擇：要么澳洲野狗有罪，要么林迪有罪。

判決看起來也讓公眾滿意。在1984年的投票中，76.8%的澳洲人認(rèn)為林迪是有罪的。

流言的傷害是巨大的。曾有報(bào)告指出，阿扎利亞一出生就被穿上一件黑色的衣服，一名醫(yī)生據(jù)此認(rèn)為林迪不像是一個(gè)“正常的母親”，而且醫(yī)生發(fā)現(xiàn)“阿扎利亞”在圣典里的意思是“荒野里的犧牲品”。而事實(shí)上，黑色是當(dāng)時(shí)衣服的流行顏色，而“阿扎利亞”的意思是“上帝保佑”。

一線轉(zhuǎn)機(jī)

案件看起來到此結(jié)束了，但歷史往往在不經(jīng)意間被扭轉(zhuǎn)。林迪夫婦必須要感謝澳北區(qū)在1973年廢除了死刑，使得案件有被糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

1986年2月，一位攀登艾爾斯巖的游客墜亡。善后人員在死者遺體不遠(yuǎn)處的野狗山洞洞口發(fā)現(xiàn)了一件“檸檬色滾邊外套”。

澳大利亞當(dāng)局似乎想到了什么，于是把衣服拿給在獄中服刑的林迪辨認(rèn)。當(dāng)衣服被確認(rèn)是阿扎利亞的外套時(shí)，當(dāng)局在1986年2月7日宣布林迪剩余的刑期被赦免了。法官莫林在1987年提交的報(bào)告中強(qiáng)烈質(zhì)疑此前的判決。澳北區(qū)刑事訴訟法庭推翻了此前對邁克爾夫婦的所有判決，并決定給予其經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。但林迪依然是被“赦免”，并不是被宣判無罪。

公眾的憤怒并沒有被消解。當(dāng)林迪走出法院的時(shí)候，她不得不用手提箱遮住頭部，抵擋反對者拋擲的襲擊物。

背負(fù)著殺害女兒的罪名、困頓的牢獄生活讓林迪的生活崩潰了。她與邁克爾離了婚，并在1992年年底嫁給了一名美國出版商里克·克萊頓，他也是一名“基督再臨安息日會(huì)”的教徒。

經(jīng)過漫長的等待，林迪終于在1995年12月等來了法院的第三次審訊結(jié)果，不過法官隆德斯作出的判決卻是：阿扎利亞死因不詳。林迪再一次陷入絕望的等待。

由于這起案件影響力頗大，所以，有關(guān)阿扎利亞案件的討論一直在繼續(xù)，書籍、電影、電視劇、戲劇不斷出現(xiàn)。1988年，好萊塢影星梅麗爾·斯特里普主演的電影《黑暗中的哭泣》上映，為林迪鳴冤，并向公眾輿論發(fā)起了挑戰(zhàn)。

在此期間，案件也曾出現(xiàn)戲劇性的轉(zhuǎn)折：2004年，墨爾本一位78歲的老人弗蘭克·科爾聲稱，他在阿扎利亞失蹤的那天晚上，用獵槍擊斃了一只叼著一個(gè)女嬰的野狗。由于不敢報(bào)警，他將死嬰埋掉了。盡管科爾通過了測謊儀的測試，但林迪卻對這一說法表示懷疑。

不完美的句號

面對各種流言蜚語，邁克爾和林迪堅(jiān)稱自己無罪。最終，他們的堅(jiān)持沒有白費(fèi)，終于等來了澳北區(qū)司法機(jī)關(guān)在2012年2月24日舉行的第四次審判。

在這次審判中，澳北區(qū)法官伊麗莎白·莫里斯重新聽取了專家的意見，回顧了案件中的法醫(yī)報(bào)告，并著重考察了野狗襲擊嬰兒的可能。的確，在阿扎利亞之前，不時(shí)梭巡在艾爾斯巖附近的野狗并沒有對孩子造成傷害，但1986年到2010年發(fā)生了多起野狗襲人的案例，進(jìn)入2l世紀(jì)以來，至少有3名孩子因此而死亡?！昂苊黠@，”莫里斯法官表示：“動(dòng)物（野狗）不會(huì)攻擊孩子的固有觀念應(yīng)該被舍棄?！?/p>

最終，法官莫里斯作出了邁克爾和林迪期待已久的判決，為他們長達(dá)32年的等待畫上了個(gè)不那么完美的句號?！拔曳浅Ｍ葱模瑫r(shí)間并不能沖刷掉你喪女的悲痛?！碑?dāng)莫里斯含淚宣布阿扎利亞之死是因遭受野狗的襲擊時(shí)，法庭內(nèi)擁擠的人群中爆發(fā)出陣陣掌聲。

法庭認(rèn)為，澳洲野狗的平均壽命是10年，這意味著，即便襲擊阿扎利亞的野狗沒有被老科爾擊斃，也已經(jīng)被時(shí)間殺死了，因此，無人再需要為此負(fù)責(zé)。

到此，澳洲出現(xiàn)了令人驚訝的憂傷與羞愧并存的場面。澳大利亞第十電視臺(tái)的記者凱文·希區(qū)柯克是當(dāng)年追逐林迪的眾多狗仔之一，他立刻向林迪道了歉；三十多年前嘲笑林迪的喜劇演員溫迪·哈默非常內(nèi)疚：“在我盲目的愚蠢和殘忍面前，感謝你們的容忍與耐心?！?/p>

當(dāng)事人邁克爾說：“這是一場過于漫長的駭人戰(zhàn)役，有時(shí)很令人痛苦，但現(xiàn)在可以讓我們女兒的靈魂安息了?！彼土值细吲d地舉起了新的死亡證明。此時(shí)，他們終于可以長舒一口氣，為了這一紙證明，他們足足等了32年。

“澳大利亞政府再也不能說野狗不危險(xiǎn)或野狗只有被激怒時(shí)才會(huì)攻擊。我們生活在一個(gè)美麗但危險(xiǎn)的國家。我們要讓所有的澳大利亞人都意識到這一點(diǎn)，并且做好適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。”林迪說。可能現(xiàn)在的她已經(jīng)開始意識到，如果當(dāng)初自己面對審判時(shí)選擇收斂，而不是在法庭上表現(xiàn)得斗志十足，甚至咄咄逼人，那么也許法院早已證實(shí)了她的清白。

現(xiàn)在，如釋重負(fù)的林迪正在寫一本關(guān)于寬恕的書，她已學(xué)會(huì)了怎樣寬恕那些曾譏笑她、誹謗她并將她定罪的人。

“但我們不應(yīng)輕易原諒我們自己?！薄都~約時(shí)報(bào)》作出如此反思。

第三篇：中學(xué)生法制教育

中學(xué)生法制教育

一、什么行為是犯罪的行為

一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：

（一）犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪具有社會(huì)危害性；

（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性；

（三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。

二、如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范

所謂犯罪的自我防范是指個(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。具體來講，主要包括四個(gè)方面：

(一)、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。

實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

(二)、樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識

自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。

(三)、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力

未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

(四)、加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。第一、中學(xué)生要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡中學(xué)生去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。

第二、如果中學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。

遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長，自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

第四篇：加強(qiáng)中學(xué)生法制教育初探

加強(qiáng)中學(xué)生法制教育初探

近幾年，青少年犯罪人數(shù)增加，犯罪年齡減小已成為人們普遍關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問題。去年，《預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布實(shí)施，已表明了黨和國家對這一問題的高度重視。幾年來,我校堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，在加強(qiáng)中學(xué)生法制教育，預(yù)防和減少青少年犯罪工作中，進(jìn)行了一些有益的探索，做到了領(lǐng)導(dǎo)有力、教育有據(jù)、活動(dòng)有序，收到了較好效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)有力

強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)管理是落實(shí)法制教育效果的首要前提。我們的做法是堅(jiān)持“五抓”：一抓隊(duì)伍建設(shè)。即落實(shí)“兩支隊(duì)伍”：一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了法制領(lǐng)導(dǎo)小組，還聘請區(qū)司法局局長為兼職法制副校長，負(fù)責(zé)對法制教育的領(lǐng)導(dǎo)管理工作；二是施教隊(duì)伍。除學(xué)校保衛(wèi)科干部、政治課教師、班主任、團(tuán)隊(duì)干部擔(dān)任法制教育任務(wù)外，我們還聘請了部分公、檢、法和軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任校外法制教育輔導(dǎo)員，定期開展各種專題教育活動(dòng)。二抓建章立制。在全面落實(shí)依法治教工作責(zé)任制的過程中，我們完善了三類共100余個(gè)規(guī)章制度的建設(shè)：一類是崗位目標(biāo)責(zé)任制度；二類是各項(xiàng)工作常規(guī)要求；三類是檢查評估與獎(jiǎng)懲制度，使各項(xiàng)教育法律法規(guī)都有了具體的實(shí)施細(xì)則，使教育過程有章可循，有據(jù)可依。三抓檢查督促。校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部全部蹲點(diǎn)到年級、教研組，強(qiáng)化對教育過程的監(jiān)控和指導(dǎo)，并采取定期普查與不定期抽查相結(jié)合，專題檢查與全面考核相結(jié)合，階段性檢查與綜合評價(jià)相結(jié)合的辦法，對法制教育及依法執(zhí)教工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。四抓評估表彰。堅(jiān)持一年評估表彰一次法制教育先進(jìn)集體和個(gè)人，定期表彰“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，取消校級“三好學(xué)生”推薦指標(biāo)限制，使符合條件的學(xué)生都獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號，通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)強(qiáng)化法制教育的效果。五抓經(jīng)驗(yàn)推廣。學(xué)校設(shè)立激勵(lì)臺(tái)，不定期地展示優(yōu)秀師生的先進(jìn)，成功經(jīng)驗(yàn)和工作，學(xué)習(xí)成果，激勵(lì)全校師生遵規(guī)守法，勇超先進(jìn)事跡；堅(jiān)持每學(xué)年召開一次法制教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或研討會(huì)，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?！拔遄ァ钡穆鋵?shí)，規(guī)范了學(xué)校法制教育，克服了形式主義傾向。

二、教育有據(jù)

落實(shí)教育資料，豐富教育內(nèi)容是落實(shí)法制教育效果的基本條件。我校除按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)法律常識課，為學(xué)生訂購課本外，還編發(fā)了《宜八中學(xué)生手冊》，收入了有關(guān)法律條文和學(xué)校紀(jì)律規(guī)定，作為學(xué)生法制教育教材。為提高廣大教職工依法執(zhí)教水平，我們?yōu)榻搪毠づ浒l(fā)了法制教育系列學(xué)習(xí)資料，如《普法必讀》、《教師法講座》、《教育行政干部、職工法律知識考試資料匯編》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等學(xué)習(xí)資料,訂閱普法類報(bào)刊4種，豐富了教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容。免費(fèi)向?qū)W生家長印發(fā)《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等學(xué)習(xí)資料，使學(xué)生家長通過閱讀有關(guān)教育的法律法規(guī)，提高教學(xué)水平。堅(jiān)持每年寒暑假，向?qū)W生家長印發(fā)《致學(xué)生家長的一封公開信》，向家長提出假期中如何引導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)要求，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。

三、活動(dòng)有序

形式多樣，內(nèi)容豐富的各項(xiàng)活動(dòng)是實(shí)施法制教育的重要載體。我校法制教育活動(dòng)主要通過四個(gè)序列展開：第一、以教師培訓(xùn)序列為基礎(chǔ)，將教師參加普法學(xué)習(xí)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，通過組織專題講座、聽法制報(bào)告會(huì)。按學(xué)校統(tǒng)一布置的自學(xué)提綱自學(xué)、召開研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、參加普法知識競賽、進(jìn)行普法考試等形式，開展以普及教育法律法規(guī)為中心內(nèi)容的法制教育活動(dòng)，提高教師的法律知識、法制意識和法制教育水平，為加強(qiáng)學(xué)生法制教育奠定良好的基礎(chǔ)。第二、以家長培訓(xùn)序列為先導(dǎo)。主要是依托家長學(xué)校辦學(xué)開展教育活動(dòng)。如通過專題講座、組織討論、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，使家長了解教育政策，懂得教育法規(guī)，重點(diǎn)是了解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，提高家長主動(dòng)配合學(xué)校教育子女的能力。第三，以學(xué)校教育序列為主體，主要是抓好以下七項(xiàng)教育活動(dòng)：一是課堂教學(xué)。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，充分挖掘各科教學(xué)內(nèi)容中涵蓋的法制教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行法制教育；學(xué)校還開設(shè)“思教課”，每天下午放學(xué)前20分鐘，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法規(guī)教育。新生入學(xué)后要集中一段時(shí)間進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，進(jìn)行紀(jì)律強(qiáng)化訓(xùn)練。三是專題教育，定期對學(xué)生進(jìn)行法律知識專題講座案例分析報(bào)告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，保衛(wèi)科干部、政治課教師或聘請校外專業(yè)人員承擔(dān)授課任務(wù)，近年來，我們分別聘請了宜賓教育學(xué)院法學(xué)課教師，區(qū)司法局局長，區(qū)司法局辦公室主任等到校進(jìn)行“法的一般知識”、“義務(wù)教育法”、“未成年人保護(hù)法”、“預(yù)防未成年人犯罪法”等法制專題講座。四是影視教育。組織學(xué)生觀看普法宣傳影視片并開展影評征文競賽，僅99年，就組織學(xué)生觀看了《人、道路、交通》《危險(xiǎn)在你身邊》等影片，并開展征文競賽，評選表彰69名優(yōu)勝者。五是日常宣傳教育活動(dòng)。廣泛利用櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語、廣播、報(bào)刊、閱讀故事會(huì)、講演賽、文娛演出、法律咨詢等形式，開展宣傳教育活動(dòng)。六是參觀活動(dòng)，組織參觀宜賓監(jiān)獄

宜賓麻紡廠等法制教育基地。七是知識競賽，舉行中學(xué)生法律知識競賽，層層選拔表彰優(yōu)勝者，以賽促學(xué)，以學(xué)促行。第四，以社會(huì)宣傳序列為補(bǔ)充。組織學(xué)生廣泛參與社會(huì)宣傳活動(dòng)，通過學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)環(huán)境與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。每年3月、9月，我校都要組織義務(wù)教育宣傳月活動(dòng)，上街設(shè)立宣傳點(diǎn)，發(fā)放宣傳資料，出動(dòng)宣傳車流動(dòng)宣傳；由我校發(fā)出倡議，全城區(qū)學(xué)校附議，開展了“三禁”（禁毒

禁黃禁賭）萬人簽名游行活動(dòng)和“告別”三廳兩桌（錄相廳 游戲廳 卡拉ok廳和臺(tái)球桌

麻將桌）萬人簽名游行活動(dòng)，兩項(xiàng)活動(dòng)均得到了市區(qū)兩級黨委政府和有關(guān)部門的大力支持，市

區(qū)部份主要領(lǐng)導(dǎo)還出席了簽名儀式。最近，又配合綜治委等5個(gè)部門開展的校園周邊環(huán)境綜合整治開展了聲勢浩大的上街宣傳活動(dòng)，呼喻社會(huì)各界關(guān)心支持教育，為學(xué)校營造一個(gè)良好的育人環(huán)境。社會(huì)宣傳活動(dòng)的廣泛開展向社會(huì)輻射了學(xué)校法制教育成果，贏得了社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。

持之以恒，堅(jiān)持不懈的法制教育實(shí)踐和探索，促進(jìn)了我?！叭L(fēng)”建設(shè)，為學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高奠定了良好的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)10年，學(xué)生違法犯罪率為0，連續(xù)6年，被評為街道或市區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位或模范單位，獲得了區(qū)文明單位，市校風(fēng)示范校，全國德育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，99年又被評為宜賓市普法依法治理工作先進(jìn)單位。

第五篇：中學(xué)生法制教育

中學(xué)生如何培養(yǎng)法律意識

法制教育

長石中學(xué)： 吳馗

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步著，人們的生活水平也相應(yīng)的改善，這些都依賴于教育事業(yè)的發(fā)展，評判一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與否，首先得看教育事業(yè)發(fā)展得怎么樣，在教育的過程中，法制教育是一項(xiàng)基本而又重要的內(nèi)容。中學(xué)生的法律意識對于推進(jìn)我國法治化進(jìn)程、提高學(xué)校德育工作、保證中學(xué)生健康成長具有重要意義。培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識要和道德教育、法制教育、課堂教學(xué)、家庭教育、構(gòu)建和諧社會(huì)等有機(jī)結(jié)合起來。

法律意識乃社會(huì)法制之根本，社會(huì)主義法制體系的建立及正常運(yùn)行依賴于法律意識的完善。所謂法律意識是指人們關(guān)于法和法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識和心理的總稱，是人們關(guān)于法律和法律現(xiàn)象的本質(zhì)及作用的理性認(rèn)識，是法律文化的核心內(nèi)容，是實(shí)際上支配人們法律活動(dòng)的思維方式。當(dāng)代中學(xué)生法律意識和法制觀念的強(qiáng)弱，直接關(guān)系著依法治國進(jìn)程的快慢，甚至決定著依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的宏偉目標(biāo)能否真正實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，與中學(xué)生有關(guān)的違法犯罪案件明顯增多，除了受社會(huì)中拜金主義、享樂主義思潮的影響外，法律意識不強(qiáng)，法制觀念淡薄也是一個(gè)重要原因。因此，加強(qiáng)中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)刻不容緩，必須從根本上加強(qiáng)和提高中學(xué)生的法律意識和法制觀念。

中學(xué)生的法律意識體現(xiàn)在他們初步形成了崇尚法律、尊重法律的權(quán)威，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，依法履行自己應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)的思想觀念。它是中學(xué)生對法律問題的自覺反映。法律意識不是自發(fā)形成的，它是人們在社會(huì)生活學(xué)習(xí)中自覺培養(yǎng)的結(jié)果，也是法律文化傳統(tǒng)潛移默化影響的結(jié)果。

對于培養(yǎng)學(xué)生法制意識，個(gè)人有以下幾點(diǎn)看法：

一、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識要與道德教育結(jié)合起來

“五育并舉，德育為首”，道德教育在中學(xué)生的健康成長中具有重要的地位和作用。眾所周知，人們生活在社會(huì)中，其行為不僅要受到法律規(guī)范的約束，更多的還要受道德規(guī)范的引導(dǎo)和調(diào)整。如果中學(xué)生普遍樹立起正確的道德觀，具有高尚的理想與情操，那么學(xué)校的法制教育就一定能取得更加良好的成效，有效地促進(jìn)學(xué)生法律意識的培養(yǎng)。因此，應(yīng)當(dāng)采取多種途徑和措施，如主題班隊(duì)會(huì)，以案說法等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展講座、演講、征文等競賽活動(dòng)，組織和舉辦展覽會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)等靈活多樣的教育形式，向?qū)W生傳授必要的法律基本常識和基礎(chǔ)理論知識，自覺地養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，有效預(yù)防和減少中學(xué)生違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化日常思想政治工作，著重抓好學(xué)生在日

常行為方面依法辦事的養(yǎng)成教育。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立“法治”觀念，知法、愛法、守法、用法。強(qiáng)化日常行為的法律意識，采取系列有效措施，填補(bǔ)養(yǎng)成教育空白，掃除學(xué)生法律意識盲點(diǎn)，使中學(xué)生法律意識的教育培養(yǎng)逐步由他律走向自律。

二、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識要和法制教育有機(jī)結(jié)合起來

眾所周知，法制教育是培養(yǎng)中學(xué)生法律意識的主要形式。學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行法制教育的最重要場所。中學(xué)法制教育是國家民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)工程，對學(xué)生進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以普及法律知識，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生法律意識，促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)到自律，從而促進(jìn)他們的健康成長。

中學(xué)生正處在心理和生理的發(fā)育變化時(shí)期，人生觀和世界觀尚未形成，理解事物及判斷是非的能力也較弱。因此，中學(xué)法制教育主要是對中學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育，使其了解法的作用和我國法制的原則，樹立憲法權(quán)威的觀念和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時(shí)，使他們懂得公民應(yīng)依法辦事，違法必須受制裁，從而提高其遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在中學(xué)法制教育內(nèi)容上，要注意從公民與法律、道德與法制、民主與法制、國家政權(quán)制度與法制關(guān)系等方面，對學(xué)生進(jìn)行依法治國、依法辦事以及個(gè)人生活與法律息息相關(guān)的教育。要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

三、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識要和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來

課堂教學(xué)尤其是中學(xué)思想政治課的教學(xué)是中學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識，進(jìn)而培養(yǎng)法律意識的主要途徑。向?qū)W生傳授法律知識的目的，是為了提高學(xué)生的法律意識，即依法辦事、依法律己、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的意識。教師應(yīng)注意把法律意識的培養(yǎng)有機(jī)融會(huì)到法律知識的傳授中去，讓學(xué)生知其然又知其所以然，在頭腦里牢固樹立“法”的觀念，將來才能以一個(gè)具有良好的法律意識的公民身份走向社會(huì)。

法律知識本身較為枯燥，甚至對于中學(xué)生來講晦澀難懂，這就要求教師不斷提高自身的法律素養(yǎng)和水平，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)方法和手段，針對學(xué)生的實(shí)際，做到因材施教，提高思想政治課的實(shí)效性?？梢杂蒙钪腥巳酥赖陌咐c書本的法律條例相結(jié)合、播放法律的錄像、課前的法律案例演講，或者進(jìn)行多媒體課件演示等。同時(shí)要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，把課堂教學(xué)與課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。在堅(jiān)持課堂主渠道教育的同時(shí)，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)法的興趣和積極性。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注報(bào)紙和、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種傳媒，如中央電視臺(tái)的法制頻道，《今日說法》、《焦點(diǎn)訪談》等欄目，盡量多地搜集與法律條例相通的法律案例和時(shí)政大事，利用好課前5分鐘，組織學(xué)生自編自演法制文藝節(jié)目，讓學(xué)生親自講解法律故事，講解最新法律法規(guī)，人人爭當(dāng)“小律師”，創(chuàng)辦類似“演講”“模擬法庭”的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與到法律的學(xué)習(xí)中來，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)法、用法的興趣，通過自身的實(shí)踐去感受和體驗(yàn)法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。

教學(xué)中不應(yīng)單純講解法律知識，更應(yīng)注意法律意識的培養(yǎng)。要以思想道德教育、紀(jì)律教育和法制教育為主要內(nèi)容，以增強(qiáng)中學(xué)生道德法制觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，教育學(xué)生樹立公民意識。公民是組成現(xiàn)代社會(huì)的細(xì)胞，具有獨(dú)立完整的人格及尊嚴(yán)，不依附于任何人。在法律面前，公民獨(dú)立地完全平等地承擔(dān)著法定義務(wù)，同時(shí)平等地享受法律賦予的權(quán)利，也平等地接受法律監(jiān)督，不允許有任何凌駕于法律之上的特權(quán)。這種公民意識是現(xiàn)代法律意識的基礎(chǔ)。

四、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識要和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來

家庭是社會(huì)最基本的單位，良好的家庭環(huán)境，是形成孩子良好個(gè)性、遵紀(jì)守法觀念和習(xí)慣的重要因素。法律教育是一個(gè)以實(shí)踐為基礎(chǔ)的過程，這一過程的大部分是在家庭中完成的。家庭要?jiǎng)?chuàng)造健康向上的生活環(huán)境，給中學(xué)生以潛移默化的良性熏陶，要求父母及家庭成員必須具備良好的法律素質(zhì)和法律意識，在日常生活中，必須以正確的行為和言語使中學(xué)生受到潛移默化的影響。家長要配合學(xué)校，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，不讓學(xué)生打電腦游戲，不長時(shí)間地看電視或者上網(wǎng)QQ聊天。引導(dǎo)子女把課余時(shí)間的旺盛精力投入到有益的學(xué)習(xí)或者體育活動(dòng)中去。家長要不斷提高自身素質(zhì)和法制意識，培養(yǎng)高雅的興趣愛好，注重言傳身教，與子女建立平等的關(guān)系，尊重子女的隱私權(quán)，創(chuàng)建良好的家庭氛圍，認(rèn)真履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注子女的成長。使家庭在樹立孩子們的法律觀念中發(fā)揮應(yīng)有的作用，把中學(xué)生培養(yǎng)成合格公民，使中學(xué)生能夠在法律意識日益提高的基礎(chǔ)上健康成長。

五、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識要和構(gòu)建和諧社會(huì)有機(jī)結(jié)合起來

和諧社會(huì)是全體人類夢寐以求的理想目標(biāo)。中學(xué)生是構(gòu)建和諧社會(huì)的新生力量，他們的法律意識如何將直接關(guān)乎和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。社會(huì)各界應(yīng)依法履行自己的法定職責(zé)，為中學(xué)生的健康成長提供一個(gè)安全、潔凈的氛圍和空間。

中學(xué)生應(yīng)從我做起，加強(qiáng)自己的法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。首先，從日常行為規(guī)范入手，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，在點(diǎn)滴小事中注重自身良好思想品德的培養(yǎng)和高尚情操的陶冶。其次，遵守法律和社會(huì)公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違

法犯罪行為，做遵紀(jì)守法的公民。

六、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識要和中學(xué)生自我法制教育有機(jī)結(jié)合起來

自我法制教育是一種主動(dòng)的以獲取現(xiàn)代民主意識和現(xiàn)代法律意識為價(jià)值取向的用法教育。在現(xiàn)代法制教育中，著重強(qiáng)調(diào)以中學(xué)生為本體，充分發(fā)揮中學(xué)生的主觀能動(dòng)性，這正好符合了新課標(biāo)的要求。社會(huì)相關(guān)部門、社區(qū)、學(xué)校、家長只是引導(dǎo)和監(jiān)查，其作用是發(fā)現(xiàn)中學(xué)生在獲知法律時(shí)出現(xiàn)偏差或發(fā)生違規(guī)時(shí)及時(shí)加以糾正。中學(xué)生在學(xué)習(xí)法律時(shí)，教師和家長一定要想方設(shè)法讓他們認(rèn)識到法律和法律意識的重要性，在內(nèi)容和學(xué)法上適時(shí)指導(dǎo)，并驅(qū)動(dòng)他們自覺主動(dòng)地通過各種渠道獲取法律知識和思想道德知識，不斷提高自己的法律意識和法律素養(yǎng)，從而盡快達(dá)到社會(huì)主義法制對當(dāng)代中學(xué)生的要求。

因此，要培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，決不是只靠學(xué)校的法律基礎(chǔ)知識教育就能實(shí)現(xiàn)的，它是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，它需要社會(huì)各個(gè)方面相互配合、共同努力形成一種合力，才能完成。中學(xué)生是國家的未來，加強(qiáng)中學(xué)生法制教育，培養(yǎng)他們的法律意識，將對中學(xué)生的健康成長以及我國的和諧社會(huì)建設(shè)起到巨大的推動(dòng)作用。為此，加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育，對法律的認(rèn)識這一項(xiàng)任務(wù)刻不容緩，需要我們認(rèn)真而又努力的付出，更需要我們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們認(rèn)識到“法”的重要。