第一篇：中國夢朗誦詩稿精選

《我的夢，中國夢》 當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星，點(diǎn)亮我們身后中國館敞開的大門，我們在流光溢彩的世博園內(nèi)，為迎來開學(xué)第一課的開講。我的夢在長城生長，這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光； 長城的腳下，是五千年文明的土壤； 長城的天界，是一個名叫未來的地方。下一個百年，我的夢 中國夢，花開何方？ 來吧，同學(xué)們

請打開心中最美麗的翅膀。這一刻讓我們一起飛向北京, 在那萬里長城之上對話星空，和世界一起分享。今夜當(dāng)世博園的燈光，相逢長城的目光，我們要在這里，集合起所有屬于未來的夢想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請關(guān)注它，也許哪一天就能觸發(fā)出，新世界的曙光 請未來登上長城吧，一起收獲，中國少年永無止境的夢想！少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)！我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢。

中國夢朗誦稿

齊：我的夢是中國夢，中國夢是我們的夢！

領(lǐng)誦：我說著中國話；我寫著方塊字；我學(xué)著中國史；我食著中國菜；我聽著東方紅……我撫摸著中國的氣息

齊：在這東方的熱土中快樂著。我是中國人，我有中國夢

這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家。中國夢從我的夢開始。

生介紹夢想

師：春天的花，嬌艷動人，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機(jī)勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想。

李老師： 夢想是一面旗幟，他一直飄揚(yáng)在你心靈深處，指著你前向的方向，你感受到了嗎？

家長誦讀

齊：中國的笑容里有我 我就是那甜甜的酒窩 中國的春光里有我 我就是那盛開的花朵 中國的歌聲里有我 我就是那清亮的音色 中國的銀河里有我 我就是那燦爛的星河 中國有我 中國有我

因?yàn)槲业男闹杏幸粋€最美 最美的中國

女：中國有我 男：中國有我 合：中國有我 因?yàn)槲业男闹杏幸粋€最美 最美的中國

齊：有夢想就有奇跡，用你的中國夢來編冊你的輝煌夢。

師： 同學(xué)們，正是因?yàn)槲覀兠總€人心中都有夢想，所以每一個小小的夢想加在一起，就構(gòu)成了國家的夢想，這就是中國夢！！

中國夢之學(xué)生稿

男：夢想在長城腳下放飛，女：希望在我們腦海中點(diǎn)亮。男：讓我們的夢想乘著風(fēng)箏的翅膀，女：穿越那無盡的海洋。

男：少年夢，求索夢，飛天夢，大夢小夢連著那億萬顆心靈。女：中國夢，教育夢，科技夢，強(qiáng)國夢，夢是理想的驗(yàn)證，男：你有夢，我有夢，大家都有 合：中國夢。

男：我們是希望，我們是朝陽 女：我們放飛夢想，收獲希望

男：讓我們好好學(xué)習(xí)，努力成為祖國的棟梁 女：讓我們永遠(yuǎn)牢牢銘記： 合：為中華之崛起而讀書。

男：我們是陽光少年，快樂地生活在七彩校園 女：我們用歌聲許下心愿，我們用智慧描繪諾言 男：親愛的校園，我們夢想的起跑線，女：讓我們在順邁小學(xué)的校園里： 合：勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長。

心中的中國夢

讓飛機(jī)捎上我心中的中國夢，飛過天空，飛過大海，滿眼是白茫茫的一片，滿眼是碧綠的大海，讓夢想云游四海；

讓飛機(jī)捎上我心中的中國夢，飛過校園，飛過家園，滿眼是歡樂的世界，滿眼是和諧的氛圍，讓夢想走進(jìn)校園；

讓飛機(jī)捎上我心中的中國夢，飛過城市，飛過農(nóng)村，滿眼是高高聳起的大樓，滿眼是參差不齊的土樓，讓夢想走進(jìn)生活。心中的中國夢，心中的理想夢。

雄偉是山的夢

寬闊是海的夢

蔚藍(lán)是天的夢

幸福是百姓的夢

鮮花是春天的美夢

翱翔是雄鷹的夢

遠(yuǎn)航是帆的夢

強(qiáng)盛是中國夢

滿懷豪情

領(lǐng)略浩蕩的風(fēng)

踏平坎坷

我們榮辱與共

實(shí)現(xiàn)夢想

擁抱天邊彩虹

我們昂首再啟程

共筑中國夢

《中國夢我的夢的詩歌》

我沒有靈巧的雙手，但我有堅(jiān)實(shí)的臂膀

我沒有甜美的聲音，但我有燦爛的微笑

我沒有飛奔的雙腿，但我有靈活的大腦

我沒有沒有你們的生活，但我又超越你們的快樂

因?yàn)橛袎?/p>

我從未放棄

常常聽到國歌的召喚

常?？吹锦r紅的國旗

我的夢，從未殘缺

就算不能感受風(fēng)從耳邊吹過

但我的心靈可以奔跑，可以飛翔

祖國的愛

讓我的夢與中國夢同在！

紅領(lǐng)巾相約中國夢詩歌朗誦稿2 男領(lǐng)： 你在傾聽，我在傾聽 眾： 一個聲音在歷史穿行 女領(lǐng)： 你在追尋 我在追尋 眾： 一個夙愿讓民族振奮

男女領(lǐng)合：這就是你的夢 這就是我的夢 眾： 這就是我們紅領(lǐng)巾的中國夢 男眾： 中國夢啊 強(qiáng)國夢 女眾： 中國夢啊 富民夢 男眾： 中國夢啊 強(qiáng)國夢 女眾： 中國夢啊 富民夢

男眾： 跟著夢的引領(lǐng) 腳踏實(shí)地，我們走向偉大復(fù)興 男眾： 跟著夢的引領(lǐng) 腳踏實(shí)地，我們走向偉大復(fù)興 眾： 跟著夢的引領(lǐng) 腳踏實(shí)地，我們走向偉大復(fù)興

第二篇：七一朗誦詩稿

我們在黨的指引下，發(fā)展壯大

鐮刀和鐵錘組成的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng) 呻吟在水與火中的靈魂，有了依靠 從此，這一把鐮刀呼嘯著

要割斷舊社會的枷鎖！從此，這一把鐵錘吶喊著

要砸碎一個舊的歲月！從此，我們的祖國

不再四分五裂

從此，我們的民族

不再任人擄掠

中國人民站起來了

這聲音響徹大江南北……中國人民站起來了

這聲音響徹三山五岳 ……

我們不會忘記

1921 年那個神圣的年代 南湖一葉扁舟

相聚著中華民族的優(yōu)秀兒女

于是，鐵錘鐮刀鑄進(jìn)了中國的歷史

我們不會忘記

八一起義的槍聲

井岡山頭的號角

長征路上的足跡

指引著中華兒女奮勇向前

我們不會忘記

盧溝橋畔的槍聲

激起全國人民奮力抗戰(zhàn)

平型關(guān)震驚中外的大捷

揭開抗日戰(zhàn)爭的新篇章

我們不會忘記

先輩的奮斗

烈士的靈魂讓我們熱血沸騰

我們尋覓先輩的足跡

續(xù)寫小米加步槍的傳奇

百年黨史百年輝煌

十年長利十年驕傲

十年前我們的產(chǎn)品單一，質(zhì)次價高 產(chǎn)品無競爭力，企業(yè)瀕臨破產(chǎn)

長利響應(yīng)黨的號召，改革，改制，抓管理 嚴(yán)格，嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致，走精細(xì)化管理之路

一幢幢嶄新的廠房拔地而起

一條條現(xiàn)代化的生產(chǎn)線應(yīng)聲而立

一箱箱質(zhì)高價廉的玻璃銷往全國各地 多個產(chǎn)品填補(bǔ)國內(nèi)空白

多項(xiàng)技術(shù)行業(yè)領(lǐng)先

一年一變，十年巨變

昔日的虧損企業(yè)，今日的利稅大戶 長利玻璃乘著改革開放的東風(fēng)

穩(wěn)定發(fā)展再譜新的篇章

玻璃深加工生產(chǎn)線的安裝工作如火如荼 五線六線建設(shè)論證已經(jīng)完成，開工在即 新廠區(qū)的建設(shè)讓我們信心倍增

余熱電站將運(yùn)行，長利巨人將遠(yuǎn)行 讓時間承載我們的夢想，讓時間實(shí)現(xiàn)長利人的夢想！

我們將走嚴(yán)格，嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致，精細(xì)化管理之路 保安全，穩(wěn)定，高效，長周期經(jīng)濟(jì)運(yùn)行

我們要吶喊 喊出內(nèi)心熾烈的信仰

祝福你，親愛的黨！

愿你如展翼的雄鷹，直上九萬里！眷戀你，長利！

我愿與你披荊斬棘，再創(chuàng)輝煌！

第三篇：清明朗誦詩稿

我們的清明，多像一葉扁舟，緬懷和思念，就這樣靜靜地跨過時間的鴻溝： 我們的清明，多像一座彩樓，憧憬和向往，就這樣靜靜地登上明媚的九霄：

《有的人》 臧克家

------紀(jì)念魯迅先生

有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了 他還活著。

有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大!” 有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人，把名字刻入石頭想“不朽”;有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人，他活著別人就不能活;有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔垮;給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他!把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早;只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到;他活著為了多數(shù)人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。

生存的意義在這一天得到洗禮，生命的價值在這一天得到探究;生活的底蘊(yùn)在這一天得到升華，生息的狀態(tài)在這一天得到運(yùn)籌。

我們堅(jiān)信：稚嫩的對岸肯定是豐滿的成熟，我們堅(jiān)信：青澀的前方無疑是飄香的豐收…… 牽著清明的手，我們情系五洲，中華民族偉大復(fù)興的召喚,激勵著炎黃的骨肉。

第四篇：朗誦詩稿1

詩朗誦——青春奮斗之歌

王昊作品領(lǐng)、男1—王昊、男2—王永鋒、女1—胡培筠、女2—高毓2009年12月1日 第一篇章領(lǐng)：從滔滔的黃河之濱走來

滿懷豪情、滿懷期待

行走在中原的大地上

留下一串串深深淺淺的腳印

踏出一首首婉轉(zhuǎn)激昂的奮斗之歌

男2：我是你河邊上破舊的老水車

數(shù)百年來紡著疲憊的歌

今天是什么讓我如此充滿活力

是你，我不斷強(qiáng)大的祖國

男1：我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

今天，是什么讓我如此心扉敞亮

是你，我不斷發(fā)展的祖國

女1：我是你簇新的理想

剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫

是你的一個又一個奇跡

讓我充滿希望，充滿力量

女2：我是你雪被下古蓮的胚芽

剛從漫天的寒冷里找到太陽

是你一次又一次的跨越

讓我找到了光明，找到了方向

男2：我的日新月異的祖國女2：我的容光煥發(fā)的祖國男1：你曾在戊戌變法的日子里興奮過，女1：你曾在辛亥革命的求索里歌唱過，女2：你曾在北伐戰(zhàn)爭的硝煙里歡呼過，男2：你曾在抗日戰(zhàn)爭的艱辛里怒吼過，男1：1949年那一個走向新生的日子，你真正站立起來了，女2：從此，你不再有任西方列強(qiáng)宰割的苦難，女1：從此，不再有任強(qiáng)盜鐵蹄踐踏的悲慘！

男2：從此，你昂起了高傲的頭顱笑看天下漫漫的風(fēng)云，男1：從此，你昂首闊步是改天換地的大智大勇啊

男1：我的勇往直前的祖國女1：我的威武雄壯的祖國男2：那“小國寡民”的老子已經(jīng)逝去，女2：那大清帝國的雕樓已經(jīng)作古，女1：那十年浩劫的災(zāi)難已經(jīng)埋葬，男1：那禁錮思想的枷鎖已經(jīng)砸碎，男2：那民族復(fù)興的大旗已經(jīng)指向了明天的曙光

男1：我的奔向未來的祖國男2：我的氣象萬千的祖國女2：你天安門前接受檢閱的三軍將士，展示著鋼鐵長城的雄風(fēng)；-2-

女2：你三峽大壩的崛起，創(chuàng)造著世界矚目的風(fēng)景；男2：你遺傳工程的成就，閃爍著華夏民族的智慧；男1：你億萬支建設(shè)的大軍，排閥成前所未有的畫卷女1：這就是“沉舟側(cè)畔千帆過”的隆隆聲威，女2：這就是“病樹前頭萬木春”的日月風(fēng)采，男合：這就是“輕舟已過萬重山”的浩蕩凱歌啊！

第二篇章領(lǐng)：祖國發(fā)展的春風(fēng)已經(jīng)拂來

祖國再次跨越號角已經(jīng)吹響

同學(xué)們，起來吧

青年奮斗的時刻已經(jīng)到來

女1：遙看祖國發(fā)展六十年

中國社會秩序不斷完善

告別悲劇式的墨守陳規(guī)

中國法制邁入高速發(fā)展

女2：縱觀祖國發(fā)展六十年

人民的生活越來越好

社會制度也越來越健全

人民生活已擺脫昨日艱辛

男2：十七屆三中全會的春風(fēng)

吹響了社會主義現(xiàn)代化的號角

中國的發(fā)展跨出了一大步

我們都時刻準(zhǔn)備著

男1：法制體系的健全完善

映證著政法的特殊地位

青年鑒證價值的時刻到了

我們時刻準(zhǔn)備著

女1：篳路藍(lán)縷，以啟山林

海政的發(fā)展，是一部艱苦奮斗之劇

男2：崢嶸七載，戮力同心

政法的完善，是一首激昂發(fā)展之歌

女2：從最初的百十人到上千人

桃李滿天下的海政，為祖國輸送了大量人才

男1：千錘始成利器，百煉必為純鋼

不斷開拓進(jìn)取的海政，迎來了自己的發(fā)展機(jī)遇

女1：海政是一棵大樹

女2：我們是她枝頭的綠葉

男2：大樹經(jīng)歷風(fēng)雨，正吸取營養(yǎng)

男1：海政開始跨越

合：我們也該奮斗了

男2：我要奮斗

我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌奮斗

奮斗是一個金光四溢的太陽

給大地帶來了無限的生機(jī)

女2：我要奮斗

是因?yàn)槲覔碛胁粩噙M(jìn)取的力量

我歌頌奮斗

是因?yàn)樗拿篮煤蛢r值

男1：我要奮斗

我要用我整齊的文字來書寫奮斗

奮斗是青春的音符

是我們新海政人的象征

女1：我要奮斗

是因?yàn)槲覔碛谐绺叩男叛?/p>

我歌頌奮斗

是因?yàn)樗膲粝肱c激情

男2：昨天，我們帶著夢想

在海政揚(yáng)帆起航

伴著大海的澎湃濤聲

踏上榮耀征程

男1：今天，我們披著朝陽

駛向勝利彼岸

采一束金色榮光

唱響海政頌歌

女2：崇法

女1：尚德

男1：求知

男2：求實(shí)

女1：我們今天雖是稚嫩喬木

男1：明天卻將是社會棟梁

女2：美好藍(lán)圖已經(jīng)描繪

男2：前進(jìn)號角已經(jīng)吹響

女1：在現(xiàn)代化建設(shè)的征程上

男1：我們昂首闊步奮勇向前

合：邁向新的輝煌

第五篇：關(guān)于教師的朗誦詩稿

這份榮耀決非每個人都擁有

擁有它會暫時沒有煩惱

再也不用手握鐮刀

盡管鐮刀是那么的神圣無比

不用戰(zhàn)天斗地了

也算福氣，在北大荒

一個荒無人煙的地方

折騰不起

同在一個屋檐下

教師滋潤

比農(nóng)工

仿佛就在蜜糖里

其實(shí)都一樣寄人籬下

入夏有羨慕

白襯衫一塵不染

知青教師

享有崇高的榮譽(yù)

在寒冷

在炎熱

指向極限的時候

我們在葉的枝頭

或許綻放

或許枯萎

你就在書本里

就在墨水里

就在某個角落

輕輕吟唱

教師的情人

就在那行走的文字里

方正的 古典的骨氣的男人

五千年了

我們不改

教師的情人

她在詩經(jīng)里漫步

在散發(fā)墨香的詩詞里

在陽光燦爛的日子里

在孩子透亮的雙眼里

蔚藍(lán)的天空

我們一起遨游

深愛你

守著幾個世紀(jì)

想念你

我看到我自己

看到你

最美的微笑

就在停電的那一刻

我觸摸到一種溫體

教育

在你的.懷抱里

我沉沉地死去

在接受教育那刻

老師這名就烙在心上

曾經(jīng)有高興也有失落

遠(yuǎn)方的學(xué)校不知是否還好

短信的那頭是老師

她的留言簡短精致

上學(xué)其間她總是忙碌

忙著教學(xué)

忙著照看孩子

她是教師也扮演著父母

昨年盛夏特別熱

她們特?fù)?dān)心孩子中暑

有次大雨房上瓦破了

她留言：我現(xiàn)在在忙

而后微笑的留言

教室全是雨水我在滔排

那夜我失眠了

今冬感覺特別冷

心惦記那個學(xué)校

她們其實(shí)真的很冷

手冷得像是冰棍

下課了偶爾烤點(diǎn)火

還是那十嗆人煤炭

或是拾來的樹枝

多想給她送去一個溫袋

那怕能管一點(diǎn)點(diǎn)用

昨日的留言她們很好

她們是徒山涉水的鄉(xiāng)村教師

一個還在傳統(tǒng)中的徘徊的群體

不要懷疑和嘲笑

遠(yuǎn)離城市的學(xué)校就是那樣

但是她們還在執(zhí)著堅(jiān)守

【關(guān)于教師的朗誦詩稿精選】相關(guān)文章：

1.清明節(jié)的朗誦詩稿

2.團(tuán)拜會朗誦詩稿

3.關(guān)于元旦的朗誦詞精選

4.精選關(guān)于朗誦比賽主持詞

5.關(guān)于教師節(jié)的詩朗誦

6.關(guān)于高中教師節(jié)朗誦稿

7.關(guān)于教師節(jié)的朗誦稿

8.關(guān)于教師節(jié)詩朗誦稿

9.愛國朗誦稿精選