第一篇：優(yōu)秀考試作文

第一篇：

這就是我孤獨(dú)的雙休日，在這孤獨(dú)的雙休日里，我感到了快樂，高興！

每個(gè)人都有過雙休日，在雙休日里，可能會(huì)去玩，可能會(huì)去學(xué)習(xí)，會(huì)干自己喜歡的事，而我的雙休日是充滿孤獨(dú)的，但在孤獨(dú)中也感到了快樂。

在雙休日里，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公早早的起床，從東方緩緩的升起，我也不知不覺的從睡夢(mèng)中姓來，我掙開朦朧的眼睛，去洗了臉，刷了牙，突然感到家里冷清清的，我便叫了一聲：媽，爸。沒人回應(yīng)，我便走進(jìn)他們的臥室，發(fā)現(xiàn)桌子上留了一張紙條：爸媽出去辦點(diǎn)事，下午可能就回來了，桌子上有點(diǎn)錢，你中午買點(diǎn)吃的。我頓時(shí)心里很高興，想：哈哈，我能出去玩了。但是后來想了想：，不能出去，如果爸媽回來找不到我怎么辦？只好在家呆著了。在家很悶，沒事做，我環(huán)視了一下家了，好亂啊！我的心里不知又有了什么想法。我走進(jìn)我的“小天地”，決定先從這里開始，我先把被子疊整齊，書桌上整理好，再用抹布檫得干干凈凈的，把地掃了，又用拖布拖的很亮，連影子都能看到了。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的艱苦奮斗，我的房間終于被我弄的干干凈凈，整整齊齊/接下來是客廳，我把客廳里的東西擺放好，用抹布檫的亮亮的，走進(jìn)去簡(jiǎn)直像人間仙境一般，看起來很亮，很美。最后是爸媽的臥室了，走進(jìn)去一看，哇！真亂，被子都不疊，比我還懶，我把屋里所有的東西弄得很整齊，把地掃的幾乎沒有一點(diǎn)臟東西。經(jīng)多4.5個(gè)小時(shí)的努力，我們家已經(jīng)被我弄得漂漂亮亮的了，雖然感覺到很累，但我覺得能為父母做一些力所能及的事，我很高興，我覺得我長(zhǎng)大了，懂事了！

這就是我孤獨(dú)的雙休日，在這孤獨(dú)的雙休日里，我感到了快樂，高興！

第二篇：

在雙休日里

屋外的小鳥在喳喳亂叫，好像在向我宣告它們的自由。風(fēng)兒呼呼地吹著，樹葉搖曳著，一層玻璃將我們隔開，似乎對(duì)面的世界很遙遠(yuǎn)。周圍又傳來沙沙的筆聲，又該記筆記了……

哎呀，怎么還沒到點(diǎn)兒呢？

又一節(jié)課外班。自從沒考好以來，就沒消停過。

老師還在講課，講的是英語(yǔ)，我卻拿著一塊表，看著時(shí)間。那分針像被人拉著似的不往前走。父親為了不讓我在課外班上寫作業(yè)，走之前都檢查過我的書包?；厝ミ€有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、三張英語(yǔ)篇子，還有……。

噢，差點(diǎn)忘了還有一篇讀后感呢！我又抬頭看了看老師，突然醒悟到還有一項(xiàng)作業(yè)——課外班上的作業(yè)。

屋外的小鳥在喳喳亂叫，好像在向我宣告它們的自由。風(fēng)兒呼呼地吹著，樹葉搖曳著，一層玻璃將我們隔開，似乎對(duì)面的世界很遙遠(yuǎn)。周圍又傳來沙沙的筆聲，又該記筆記了……

昨天晚上我沒有睡好，今天困得不行。盼望著下課，盼望著放學(xué)，我屁股下面像頂了一個(gè)彈簧似的。

老師還沒留作業(yè)嗎？按理說，應(yīng)該在兩分鐘以后打鈴，這兩分鐘就倒計(jì)時(shí)吧！

“鈴……鈴……”一陣鈴聲如同一個(gè)火炬，傳到了我的心中，點(diǎn)燃了我心中久已熄滅的那盞燈，我立刻來了精神?！拔疫€有一點(diǎn)兒沒講完，同學(xué)們?cè)俚纫粫?huì)兒吧！”一盆冷水又潑在我心中的那盞燈上。

于是我又惦記起學(xué)校的作業(yè)、家庭的作業(yè)和課外班的作業(yè)。

……“今天的作業(yè)是……”??！終于留完了課外班的作業(yè)?！巴瑢W(xué)們，今天的課就到這里，放學(xué)了！”我高興地從椅子上跳了起來，像離弦的箭一樣向家里沖去……

這天夜里，我做了一個(gè)讓我笑醒了的夢(mèng)。

在夢(mèng)中，爸爸對(duì)我說……

我現(xiàn)在不說，你們猜猜吧！

第二篇：考試優(yōu)秀作文

一、閱讀下列材料，按要求作文。

凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕山再青，水再秀，風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)。讓我們一起經(jīng)歷，一起行路。

請(qǐng)以“行路”為題，寫一篇不少于800字的文章。

1依據(jù)材料立意；○2文體自選。要求：○

行路

行路是人最美的姿態(tài)，行路人是一個(gè)最值得驕傲的身份。

當(dāng)你流連于既覽得勝景之時(shí)，請(qǐng)向前看，那條路伸向遠(yuǎn)方，召喚你去發(fā)現(xiàn)更瑰麗的景色。京劇大師荀慧生在成為四大名旦之后，沒有醉心于虛華的名利，而是天天堅(jiān)持練功，一如繼往。他深諳留戀于名利的人將背時(shí)代拋棄，只有在藝術(shù)之路上不斷前行才能被世人銘記。終于，荀慧生創(chuàng)立荀派自成一家，樹立了京劇史上的一座豐碑，給后人留下的是一個(gè)行路的耐人尋味的背影。同樣，深感久居臺(tái)灣靈感已失的李安，在小有名氣之時(shí)斷然出走，沒有人知道他走過多少焦灼的路，只記得他攜《斷臂山》《色戒》歸來時(shí)那被歲月打磨得愈發(fā)堅(jiān)毅的面龐。李安沒有停歇，他仍然在路上，那是一條不斷超越自我的坎坷之路。所以當(dāng)你為眼前的美景陶醉之時(shí)，請(qǐng)別停下追尋的腳步，因?yàn)槊赖牡缆酚肋h(yuǎn)沒有盡頭。

行路的時(shí)候，你可曾想過你目的地的模樣？你可曾設(shè)想過到達(dá)之后的激動(dòng)和喜悅？如果是，那么祝賀你是一個(gè)有夢(mèng)的行路人，但請(qǐng)你記住目的地絕不是行路意義的全部?！段饔斡洝防飳O悟空剛拜唐僧為師使，就曾提議背著師傅一個(gè)筋斗到達(dá)西天，而唐僧的回答意味深長(zhǎng)，取經(jīng)本身就是一種修煉。唐僧無疑是一味境界超然的行路人，他明白重要的不是到達(dá)的結(jié)果而是旅途的經(jīng)歷。當(dāng)你躍馬揚(yáng)鞭于山間小道，你會(huì)驚奇于一朵野花的美麗；當(dāng)你頭枕大地仰望星空時(shí)，你的眼睛會(huì)被繁星點(diǎn)亮——人生的喜怒哀樂你在旅途中都一一嘗盡，最后那個(gè)“到”與“沒到”的答案真的那么重要嗎？“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”這是所有行路人行路時(shí)應(yīng)有的成熟、理性的心態(tài)。蘇格拉底有云：“工作本身就是酬勞?！庇诼啡硕?，行路的經(jīng)歷本身就是回報(bào)。

余秋雨在《文化苦旅》的序言中曾說，他實(shí)踐的只是讓讀書人從書房走向外部世界更廣闊的天空，去探尋中國(guó)文人的生命構(gòu)建和文化良知。是的，行者無疆，我們因?yàn)樽非笪叶新罚驗(yàn)槭且粋€(gè)有理想的行路人而自豪。

生命不息，行路不止，這是一令人敬仰的勤奮；淡看目標(biāo)，享受路，這是何等曠達(dá)的人生境界！“多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

行路

經(jīng)歷過的，才是最美的。

——題記

人生就像是一列生命的列車，從列車?guó)Q笛出發(fā)的那一刻，我們注定會(huì)經(jīng)歷一路風(fēng)雨，一路坎坷！而這一路的風(fēng)雨兼程正是生命的意義，灼灼其華！

不論順風(fēng)還是逆風(fēng)，不論平坦還是坎坷，不論風(fēng)和日麗還是烏云密布，我們只要努力過，只要勇敢地飛過，就足夠了，不是嗎？

拉里·金，美國(guó)歷史上最著名的記者和主持人，而他的成長(zhǎng)經(jīng)歷也是充滿曲折的。當(dāng)有人問他怎樣看待年輕時(shí)的經(jīng)歷，他只是淡然一笑，說道：“這正是我人生的財(cái)富!”是啊，每個(gè)周末都會(huì)獨(dú)自一人去大峽谷里練習(xí)自己的發(fā)音，每天都會(huì)面對(duì)天空喊出自己的夢(mèng)想，他生命的列車歷盡事世曲折，終于迎來了春暖花開，他若是沉溺于昨日的失落中一蹶不振，他會(huì)創(chuàng)造屬于自己的拉里·金時(shí)代嗎？是的，只有一路經(jīng)歷，一路行走，才會(huì)等到人生的春天！

五月天曾在《倔強(qiáng)》中唱到：逆風(fēng)的方向更適合飛翔。是啊，有這樣一個(gè)人，自稱“職業(yè)是生病，業(yè)余愛好是寫作”；有這樣一個(gè)人，寫出的名作《我與地壇》感動(dòng)了一代又一代的有志青年；有這樣一個(gè)人，離開的太突然，卻會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心間！他就是史鐵生。在他經(jīng)歷人生的磨難之后，仍矢志不渝，勇敢地追求自己的寫作之夢(mèng)！他生命的列車經(jīng)歷了一望無際的沙漠，經(jīng)歷了驚濤駭浪的大海，經(jīng)歷了令人生畏的沼澤，終于駛進(jìn)了他的春天！這一路，風(fēng)雨兼程；這一路，披星戴月，他未曾流連于生命中的不順，而是勇敢地向前邁進(jìn)。他一路行走，一路堅(jiān)持，終于創(chuàng)造了自己的神話！

若不是一路堅(jiān)持，一路行走，怎會(huì)有司馬遷完成《史記》；若不是一路堅(jiān)持，一路行走，怎會(huì)有瓦特發(fā)明造福全人類的蒸汽機(jī)；若不是一路堅(jiān)持，一路行走，怎會(huì)誕生史上最出色的發(fā)明家。只要一路向前，不管風(fēng)雨坎坷，終會(huì)等到花開的那一刻！

當(dāng)生命的列車即將駛向終點(diǎn)，當(dāng)我們驀然回首之時(shí)，回頭看那些我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的，回憶起那些我們行路的瞬間，追憶起那些陪伴我們的人，必會(huì)在心里對(duì)自己微笑！當(dāng)鏡頭移向遠(yuǎn)方，我們都知道，經(jīng)歷過的，才是最美的！

二、閱讀下列材料，按要求作文。

這是一個(gè)“獨(dú)生”年代，獨(dú)立、獨(dú)處、獨(dú)行、獨(dú)享??是這一代獨(dú)生子女的獨(dú)特之處。請(qǐng)以“生于‘獨(dú)生’年代”為話題，寫一篇文章。

要求：既可記敘經(jīng)歷、抒發(fā)情感，又可以發(fā)表議論。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。

總是被誤讀

誠(chéng)然，生于“獨(dú)生”時(shí)代是我們無法抹去的烙印。“獨(dú)”字也好似我們不同于上一輩的醒目標(biāo)簽。我們是家中的獨(dú)寶，我們?cè)谏缃焕餆釔郦?dú)當(dāng)一面的成就，我們總冒出些出人意表的想法??可讓我頗為苦惱的是，如今，“獨(dú)”字總是被誤讀。

“獨(dú)”并不代表著離經(jīng)叛道的特立獨(dú)行?；ヂ?lián)網(wǎng)上，似乎早就給九零后做好了標(biāo)簽。哦，他們啊，是寫著火星文，讀著郭敬明，看著腦殘的電視劇，在QQ空間里貼滿PS的自拍照的一群人。可，這絕不是我們的本真面目啊!恐怕我搜索一遍我所有的朋友，也難找著一個(gè)這般定義的九零后。

為了凸顯我們新一代的身份或是別的什么，帶著些小淘氣的叛逆被放大，某些個(gè)別現(xiàn)象被放大去覆蓋所有常態(tài)，于是“獨(dú)”字被扭曲成妖魔化的面具強(qiáng)制地貼在我們的臉上。是的，我們獨(dú)立思考，但決不是這般的嘩眾取寵。“獨(dú)”字的價(jià)值是，我們堅(jiān)信自己的心。所以，在流行文學(xué)浩浩蕩蕩席卷圖書市場(chǎng)時(shí)，我的朋友中仍有人癡迷《紅樓夢(mèng)》，狂戀季羨林；在好萊塢的大制作一次次沖擊票房新高時(shí)；我的朋友中仍有人關(guān)注著圣旦斯電影節(jié)上那些飽含人情味的獨(dú)立電影??我們的獨(dú)特不是我們執(zhí)拗地與大眾背向而行，而是我們堅(jiān)信自己選擇的價(jià)值，故不去隨著人群奔走推搡。

“獨(dú)”當(dāng)然也不是一個(gè)人獨(dú)大的自私自利。媒體似乎習(xí)慣在談到獨(dú)生子女時(shí)便下意識(shí)地拋出“嬌生慣養(yǎng)”、“缺少集體意識(shí)”的論調(diào)。但顯然，他們錯(cuò)了。汶川地震、北京奧運(yùn)、上海世博，災(zāi)難也好盛會(huì)也罷，在淚水與汗水的淬煉里，獨(dú)生子女們已經(jīng)證明，他們的肩膀已經(jīng)足夠強(qiáng)壯，可以扛起明日的中國(guó)。也許曾經(jīng)，我們確實(shí)是家中的獨(dú)寶，但在社會(huì)的歷練中，那已是希望的新一代。不只是否該感謝媒體們的“小皇帝論”，讓八零后攢足了勁證明自己，讓我們的家長(zhǎng)們開始摸索更好的教育之法。

說了這么多，不過期望將生于“獨(dú)生”年代的我們真實(shí)地展現(xiàn)出來。但真正消除誤讀，還得靠我們自己的努力。屆時(shí)，所有人驚嘆，原來生于“獨(dú)生”年代的是這樣一群英才！原來“獨(dú)”字，與褒貶無關(guān)！

在這個(gè)年代

這是一個(gè)“獨(dú)生”的年代，我們成了家中的唯一寵兒，集萬千寵愛與矚目于一身。我們的性格，恰好又順應(yīng)了這個(gè)時(shí)代的主題，任何事情“獨(dú)”字當(dāng)頭，習(xí)慣了一個(gè)人的存在。在這個(gè)年代，我們是幸運(yùn)者，又是受害者。

我為自己生于這個(gè)年代而驕傲。

作為家中的獨(dú)生子女，意味著我們將會(huì)是將來家中唯一的支柱，于是我們必須學(xué)會(huì)提前獨(dú)立，讓自己不那么稚嫩，在社會(huì)中磨礪的成熟些。這才有了汶川地震中小林浩用稚嫩的雙手解救被埋的同學(xué)，這才有了田琳沖進(jìn)火海救出自己的家人而燒毀了自己花一般的容顏，這才有了報(bào)紙上一幕幕背著父母求學(xué)的感人畫面。這就是我們這個(gè)“獨(dú)生”年代，也許有太多的東西我們還沒有學(xué)會(huì)，有太多的關(guān)愛還來不及享受，可是社會(huì)已將我們推至崖邊，我們不得不像雄鷹一樣，讓自己展開雙翼，撲向天空。

學(xué)會(huì)獨(dú)立，是一件好事。生于這個(gè)世界，我們都是作為一個(gè)個(gè)體而存在，人又是一種為自己利益而活的高級(jí)動(dòng)物，因此誰也靠不了誰，誰也不一定值得誰去依靠。學(xué)會(huì)獨(dú)立，能讓我們掌握生活的主動(dòng)權(quán)，有更多機(jī)會(huì)去主宰自己的命運(yùn)，以至不被世界所淘汰。幸運(yùn)的我們，是獨(dú)立的，因此我們耐得住寂寞，能靜得下心來，開鑿屬于自己的田地?！蔼?dú)生”的年代也會(huì)給我們帶來許多不幸。

我們是家中的獨(dú)子，是父母唯一的希望。我們得到的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們本應(yīng)該接受的界限，關(guān)愛變成了溺愛，關(guān)注變成了壓力。被溺愛的我們只會(huì)獨(dú)享，不會(huì)分享，自私之風(fēng)在蔓延，不斷追求利益的最大化。有人拜金，有人奢侈。父母操勞多年，雙鬢日益斑白，有人在家中安然地當(dāng)著“啃老一族”。而當(dāng)另一個(gè)極端—過重的壓力出現(xiàn)在我們身上時(shí)，我們開始迷失自我，漸漸失去理想。當(dāng)我們?nèi)杖仗魺粢箲?zhàn)，奮力苦讀時(shí)，有人會(huì)問我們?yōu)槭裁?。我們睜著充滿迷茫的雙眼，撓撓頭，久久得不出答案。在這個(gè)“獨(dú)生”的年代，太多的時(shí)候我們只是在走父母安排好的道路，在緊跟社會(huì)的主旋律，只是為了不讓父母失望，只是想滿足得到最好的虛榮。為了這些看不見摸不著的東西，我們逼迫著自己每天拖著疲憊的身子，穿上充滿壓力的外衣，在父母、社會(huì)期待的目光下，走進(jìn)學(xué)校。

正是因?yàn)椤蔼?dú)生”，別人的目標(biāo)成了我們的目標(biāo)，我們的思維是別人的思維，我們的存在是為了被人的期待而存在。前方的路日漸清晰而模糊。

生于“獨(dú)生”的年代，我們要當(dāng)一個(gè)幸運(yùn)兒，拒絕一切不幸。生于“獨(dú)生”的年代，我們要獨(dú)立，更不能迷失自我。

因?yàn)椤蔼?dú)生”，所以更要活得精彩。

獨(dú)守夢(mèng)里花落

我們是氤氳在水墨里的天使，獨(dú)自在暗夜中品味寂寞；

我們是漫步在云端里的精靈，獨(dú)自在旅途中尋覓遠(yuǎn)方；

我們是穿梭在晨曦里的幼年，獨(dú)自在雪國(guó)中追逐夢(mèng)想。

生于“獨(dú)生”年代的我們，擁有一代獨(dú)生子女的獨(dú)特氣質(zhì)，那便是在流年里獨(dú)守夢(mèng)里花落??

對(duì)友情的渴望讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立。

回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空。那時(shí)候你說，要和我手牽手，一起走到世界的盡頭。依稀記得，我們的情誼從空中樓閣筑起。多少個(gè)夜晚，我們頭靠頭，隔著一扇窗，數(shù)著星星入睡。我以為從此我們兩個(gè)小伙伴可以海角天涯，絕不分離。還記得那個(gè)秋天，忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)面窗頭的紫藤花凋落滿地，枯黃的碎葉游離整條云梯。你離開了，沒有任何預(yù)兆，沒有任何消息。

夢(mèng)里花落，夢(mèng)見你天真燦爛的笑顏，塵封了我們的過去，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，不去依靠什么。

對(duì)自由的向往讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)行。

“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背著小書包??”這是我鐘愛的兒歌，也是我夢(mèng)想中的童年。然而，自從我們被上書包，一切的希冀都不復(fù)存在了。我們成長(zhǎng)于校園，對(duì)外界一無所獲。不為這樣的命運(yùn)難過，難過的是我追求的自由，消失在清晨的讀書聲中，消失在夜晚回家的路上。但是，我還有我的夢(mèng)。于是我學(xué)會(huì)忍耐。學(xué)會(huì)平靜，學(xué)會(huì)等待。總有一天，自由會(huì)回到我的手中，這一切都是必經(jīng)的磨難。夢(mèng)里花落，夢(mèng)見自己在山巔放飛兩只雪白的鴿子，它們快樂地飛翔，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)處，品味孤獨(dú)。

對(duì)夢(mèng)想的渴望讓我學(xué)會(huì)獨(dú)享。

清晨的微風(fēng)，如此的絢爛，看似簡(jiǎn)單霧氣驅(qū)散。溫柔的陽(yáng)光中，慢慢醒了過來，準(zhǔn)備面對(duì)挑戰(zhàn)。一次次在午休的困意中睡去，一次次從夢(mèng)中醒來，整裝待發(fā)。夢(mèng)想是一個(gè)人的事，灰心的時(shí)候要不斷鼓舞自己，成功的時(shí)候要不斷提醒自己。獨(dú)自享受逆境中奮力追趕的激情，獨(dú)自享受順境中飛逸進(jìn)步的愉悅。就是這樣的靜靜品味得失的過程讓我們體味到生命的意義、生活的樂趣。這種自我成長(zhǎng)的過程讓我們變得愈加勇敢，愈加強(qiáng)大。夢(mèng)里花落，夢(mèng)見自己獲得自己追尋了十二年的一紙證書，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)享從容行走。生于“獨(dú)生”年代，我們注定是孤獨(dú)的園丁，有那么一朵花兒與你同生共死。而我們的使命，便是獨(dú)自守著花兒的開落。我么戰(zhàn)勝一切渴望、欲望還有向往，最終以最平靜的心態(tài)看著花落，見證生命的升華。

獨(dú)守夢(mèng)里花落，學(xué)會(huì)獨(dú)立，品味獨(dú)行，享受獨(dú)享，最終成人！

三、閱讀下面的詩(shī)句，更具要求寫一篇不少于800字的文章。

心靈的燈

在寂靜中光明

在熱鬧中熄滅

——冰心《繁星》

請(qǐng)根據(jù)自己閱讀詩(shī)句所體會(huì)到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離詩(shī)句的含意作文，不要套作，不得抄襲。

靜禪

靜是一種禪道，就連“靜”這個(gè)字，也是一種禪。若把它拆開來看，兩邊各添上兩三點(diǎn)水，便成了“清凈”。我想，這正是想說，當(dāng)我們靜下來，用清水濯去心靈的污垢，便將同時(shí)擁有“靜”與“凈”，在心上點(diǎn)亮一盞燈。

心靜，思靜，燈悄然明熠。

我知道，泰戈?duì)枙?huì)與我一同參透這禪思。他深邃的眼眸透過鏡片望向我，望向世人。他智慧的言語(yǔ)子花白的長(zhǎng)須后傳來，我聽見，世人聽見。他說：“白晝，以及這顆小小星球上的喧囂，湮沒了一整個(gè)宇宙的寂靜?！崩先说脑捴辛髀冻鰺o奈。宇宙灝瀚無邊，仍寧?kù)o無聲，而我們卻總是用喧囂與熱鬧來囂張地證明自己的存在。這個(gè)世界太過虛浮，芙蓉姐姐、鳳姐的走紅讓我禁不住想問：“這是怎么了？”無數(shù)人的熱鬧交織成狂歡，卻透露出內(nèi)心的空洞，我們需要泰戈?duì)栠@樣的智者，需要這種拷問，帶我們走出無謂的熱鬧去尋找靜的禪思，點(diǎn)一盞心燈。

心靜，思靜，燈亙古長(zhǎng)明。

我知道，嵇康會(huì)與我一同參透這禪思。都城郊外的一片竹林里，他抹去一把額上滲出的汗，又揮起錘子向燒得火紅的鐵上砸去。竹林打鐵是他遠(yuǎn)離爾虞我詐的選擇，《與山巨源絕交書》是他明心志的選擇，而刑場(chǎng)上他彈一曲《廣凌散》，目送遠(yuǎn)鴻，面不稍改，則是他思接千載，心鷺八極的選擇。他為了守住心中的靜思與凈土，選擇了遠(yuǎn)離。縱三千大學(xué)生的下跪求情未能挽回中散大夫的性命，但他為保全這份靜禪作出的犧牲，讓他巍如玉山的身影永遠(yuǎn)烙印在后人心中。望山心定，他正呼喚著人們?cè)谛撵`的寧?kù)o中收獲

智慧。

心躁，思污，燈黯然熄滅。

這段時(shí)間沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“藥家鑫案”，讓人不禁又要叩問這個(gè)社會(huì)，思想道德的底線是否正在被一次次拉低？像他這樣一個(gè)人，縱彈得一手好琴，但人格扭曲，心靈丑陋，又怎么算得上是人才？而培養(yǎng)出這種人的父母、教師乃至社會(huì)，是否都該捫心自問：究竟是哪里出了問題？從“我爸是李剛”再到層出不窮的拜金事件，再到現(xiàn)在的“鋼琴才子殘下毒手”，折射出的都是同一個(gè)問題——心靈的浮躁與思想的污穢。他們?cè)跓狒[中迷失了自我，混淆了黑白，將錯(cuò)誤的價(jià)值觀作為自己人生的信條，自然就走上了錯(cuò)誤的道路，且一錯(cuò)再錯(cuò)??愿他們能幡然醒悟，回頭去尋找真正的寧?kù)o，重新點(diǎn)亮那一盞明燈，參一次靜禪。

點(diǎn)一盞青燈，頌一卷經(jīng)書，參一回靜禪，與自己的心，對(duì)一次話。

靜點(diǎn)心靈之燈

先哲曾云：靜由心生。靜讓人沖破生命的束縛，直抵心靈深處，頓悟禪思，感悟生命的真諦。

朱光潛先生早在十幾年前在《給青年的十二封信》中就首先談到了靜?，F(xiàn)代青年多浮躁，我們總是忘了先生的教導(dǎo)，“學(xué)會(huì)靜，才能體味人生的易趣”,的確，唯有靜才能讓我們感受到“倚仗柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬”的那份安謐；讓我們體會(huì)“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”的那份自然；讓我們領(lǐng)悟“唯淡泊可以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”的箴言。靜——心靈的一泊舟，它讓心融入自然，天人合一，體味出生靈的絕妙境界。謝靈運(yùn)早已停泊湖岸，在幽深靜穆之夜，踏著木屐開始了他的人生之旅，清水綠處中遍地都是他輕輕的足跡，逃離世俗，讓心接近自然，才是他真正的處世之道。還有那“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的張志和，不僅僅是把自己的情懷抱負(fù)，更把自己的淡泊寧?kù)o的心泊在了美麗的西塞山前，桃花、鱖魚，流水是他浪蕩自然的心曲，明月清風(fēng)、人家是他不斷追求的心聲。于靜中體會(huì)自然的有趣意味，于生命中找到“物與我皆無盡”的深味禪蘊(yùn)。靜——能獨(dú)守心靈的閣樓，在迷亂的潮流，保持自有的天地。多麗絲·萊辛，曾多次向人們發(fā)問：你可仍保有自己的空間？你的靈魂、你自有的空間，在那兒你的思想可以自由馳騁。冰心老人也曾向我們娓娓道來：在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。是的，還有多少的我們?cè)谡T惑中徘徊，在混沌中迷失了自我?？纯创髱焸儼桑∷麄?cè)陟o中獨(dú)守生命的高樓，在靜中點(diǎn)亮思想的燈火。歷史長(zhǎng)流中從不缺乏這些“舉世皆濁我獨(dú)清”的例子。嚴(yán)子陵三據(jù)劉武帝出仕的請(qǐng)托，終身不暗世俗之事，成為中國(guó)最具影響力的一代隱逸；錢鐘書，在《管錐篇》獲得的轟動(dòng)后，也并未驕傲自滿，靜靜地守候在書房，沉淀蓄養(yǎng)，又完成了《圍城》這一舉世奇作。

靜——點(diǎn)亮心靈的火種，照亮空虛的心靈，引入靈魂的深處。瓦爾登湖畔總少不了這樣一個(gè)身影，他總是獨(dú)自一人在夜空完成靈魂與自我的對(duì)話。仰，看星空探索宇宙永恒的真諦；俯，視湖中倒影悟出生命的哲理。在那寧?kù)o的氛圍中，一俯一仰間，他的靈魂滑落湖中，漣漪四起，他于湖心第一個(gè)看清了自己。

沒有一片風(fēng)景，因靜的回眸而錯(cuò)失；沒有一段生命途程，因靜的堅(jiān)守而茫茫然不知所措；沒有一個(gè)生命，不因靜的指引而上升到靈魂的高度。靜——點(diǎn)燃心燈，照亮生命的寥廓的胸臆。

第三篇：考試優(yōu)秀作文

考試優(yōu)秀作文

考試優(yōu)秀作文1

不久前剛剛進(jìn)行了初二的第一次月考，充其量相當(dāng)于期中考試。我自然信心十足，考罷自我感覺良好，相信定能取得令自我滿意的分?jǐn)?shù)。

豈不知，事與愿違。還陳的上好學(xué)生的我竟考了全年級(jí)43名。我似乎與找了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來，簡(jiǎn)直不敢相信自我的眼睛;我在那邊頓了一會(huì)兒，心中充滿了惋惜，我不知該怎樣應(yīng)對(duì)我的父母，他們對(duì)我充滿了期望。我并不是怕他們?nèi)绾螒土P我――我的父母從來都是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中督促我，至于考試成績(jī)，則考好獎(jiǎng)勵(lì)一些我喜歡的東西，考不好并不K我，而是一個(gè)勁兒的'給我打氣，讓我有信心。我怕的只是該如何對(duì)得起自我的良心！

回到家，我不敢看他們那一雙雙充滿此項(xiàng)和期盼的眼，跟無臉面說自我只但是是粗心大意，考了全年級(jí)43名而已。過了一會(huì)兒，他們見我低頭無語(yǔ)，大概已料到我的成績(jī)?nèi)绾危悴辉賳柫?。母親趕忙拉開話題，說：“你猜猜媽媽這天給你做了什么菜啊，是你最愛吃的

我明白父母很是失望，而我則不多的自責(zé)我不爭(zhēng)氣，不細(xì)心，太過自信

唉，事已至此，好在天無絕人之路。彌補(bǔ)這次過失的辦法唯有化悲痛為力量，勤奮自勉，爭(zhēng)取期中考試取得優(yōu)異的成績(jī)，好將功贖罪，好慰藉父母那顆失望的心。

考試優(yōu)秀作文2

今天是期中考試，我緊張萬分，一次突如其來的上課鈴把我嚇得心驚膽戰(zhàn)，程老師邁著輕盈的步伐笑容滿面地走進(jìn)教室，可我恨不得變成透明人，溜出教室。

時(shí)間飛快地過去了，考試也考完了，真希望能考好，我心中充滿了期盼。

回去后，老爸老媽還是老樣子，他們異口同對(duì)我說：考完沒，考的怎么樣？我無精打彩的說：考完了，考試成績(jī)沒有出來。時(shí)間漸漸過去，下午了，我去了學(xué)校，快放學(xué)的時(shí)候，老師公布試卷分?jǐn)?shù)，當(dāng)報(bào)道我名字的那一瞬間，我心頭怦然一震，程老師念到：袁道，89分。當(dāng)時(shí)，我非常自責(zé)，這些題，明明復(fù)習(xí)了，怎么還錯(cuò)了呢？

我回家后，正發(fā)現(xiàn)有兩只老虎在那守株待兔呢，可是它們待的不是兔子，而是兔子的.成績(jī)，沒錯(cuò)，那兩只老虎就是我的老爸老媽。我把成績(jī)?nèi)鐚?shí)地告訴了他們。

我以為老爸老媽會(huì)暴打我一頓，可他們卻沒有，只是對(duì)我嚴(yán)厲地提出了新要求，當(dāng)這時(shí)我就知道了老爸老媽再給了我一次機(jī)會(huì)。我重新開始振作起來，俗話說得好，失敗是成功之母，如果沒有今天的失敗，哪會(huì)有明天的成功呢？

考試優(yōu)秀作文3

今天，我們進(jìn)行了中段考試。

在這個(gè)陰雨綿綿的一天，我們進(jìn)行了一次十分鄭重的中段考試，這一次考試是為了測(cè)驗(yàn)我們升入初中后是否適應(yīng)了初中生活。這一次考試將會(huì)決定培優(yōu)班的人選，作為一名成績(jī)平平的學(xué)生，我自然十分緊張。

天空中飄落的滴滴雨水，拍打在我的臉上，我感受到了前所未有的壓力?？荚嚽?，我坐在位置上仔細(xì)地復(fù)習(xí)。畢竟"臨陣磨槍——不快也光”。

進(jìn)入考場(chǎng)后，我的`腦子里像一本書，慢慢地翻頁(yè)，慢慢地思考，慢慢地記憶。當(dāng)拿到試卷時(shí)，看到試題時(shí)，心里的石頭落了地，這些題目并不是我想像中的那么難。但是想起了班主任的話：“簡(jiǎn)單的題當(dāng)難題來做，即使簡(jiǎn)單也不能有一絲絲松懈?！蔽冶汩_始仔細(xì)地審題做題。在做題時(shí)，我只能聽到沙沙的筆聲，沒有了小學(xué)考試時(shí)的輕松。

交卷后，聽到別人在討論試題，我并沒有參與。因?yàn)槲覀儾辉傧裥W(xué)時(shí)只有兩門場(chǎng)考試，初中考試的場(chǎng)數(shù)很多，我不能因?yàn)檫@一場(chǎng)沒考好影響了心情。

加油吧，準(zhǔn)備再次迎接明天考試的洗禮吧！

考試優(yōu)秀作文4

我家里有幾條非?；顫姟⑵恋男〗痿~。

小金魚有著一雙又大又黑的大眼晴，一身雪白的衣裳，看起來非常大氣。身上的鱗片閃閃發(fā)光，就如傍晚天空里那無數(shù)顆耀眼的星星，發(fā)出那耀眼的光芒。金魚的嘴巴小小的十分秀氣。它們小巧玲瓏，深深地吸引了我的注意力。

接著，望洋興嘆讓我們一起打開小金魚的未解之迷吧!

我從小就懷著一個(gè)非常大的疑問：小金魚身上那閃閃發(fā)光的鱗片是用來干什么的呢?哦!原來那些在海底最深處生活的`魚，它們?yōu)榱苏樟梁５?，所以才長(zhǎng)成這樣的了!還有一些魚，身上的鱗片不發(fā)光，那是因?yàn)樗鼈儾挥谜樟了?，只要保護(hù)自己的身體不被細(xì)菌感染而長(zhǎng)了磷片。

我家的小金魚時(shí)而活躍，時(shí)而沉靜下來，就像在睡覺一樣。我家的小金魚寶寶，一會(huì)兒使勁往上沖，一會(huì)兒俯沖直下。就像正在捕食的老鷹一樣上飛下飛的，有趣極了!

有一次，我把那幾條小金魚撈上來放在桶子里面和它們一起玩耍。

我在手中放了幾顆魚食，然后接了一點(diǎn)兒水，把魚放在我手中，讓他們一起玩耍一起嬉戲。我在嬉戲中發(fā)現(xiàn)魚的頭上有兩片掀起來的鱗片，那是什么東西呢?哦!原來是它們的鼻孔，那幾片鱗片上呼下呼的，不知道是在干什么呢!

過了一會(huì)兒，媽媽大聲喊：“優(yōu)優(yōu)吃飯了!”我便依依不舍地凝視了一會(huì)兒小金魚后，便把它們回了魚池桶里，下去吃中飯去了。

考試優(yōu)秀作文5

又是一次匆匆離去考場(chǎng),悲傷的心情布滿了我的各個(gè)細(xì)胞?？荚嚭?我的心里猶如十八個(gè)吊桶打水七上八下,又似熱鍋上的螞蟻,久久不能忘懷．

自認(rèn)為做得很好的考卷,在我的心里印下了痕跡,與同學(xué)結(jié)伴而行的我默然了,沉思了,苦惱了,氣憤了,后悔了,傷心了……

悲傷的感覺同時(shí)充溢了我的大腦,內(nèi)心的恐懼抑制不住得釋放出來.失敗的考試似乎毀滅了我的信心,諷刺、批評(píng)、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔.作文

當(dāng)我知道我只考了96.5時(shí)，心里非常難過，我立馬看了看錯(cuò)的題，結(jié)果讓我大吃一驚！別的`同學(xué)都考了很好的分?jǐn)?shù)，但是我卻考了……嗚嗚嗚嗚嗚嗚！

背著沉重的書包,再一次感嘆世界的不平,再一次后悔考試時(shí)的發(fā)揮,再一次氣憤無情的學(xué)習(xí),再一次痛恨殘酷的競(jìng)爭(zhēng).作文

淚珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),充實(shí)的血管似乎即將爆裂,凄涼地我仰天眺望,期待著老天再一次將我的末日吞噬.

“哦,天上的神仙,看看我這個(gè)無助的女孩,讓快樂降臨在我的身上.”我不停地祈禱.

考試后的心情，苦澀交加，像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。

考試后的心情，像最后一顆糖，化在舌尖時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的惋惜！

考試后的眼淚，如苦澀青果，化在這雪白的紙上?？荚嚭蟮臅r(shí)間，為何過的那樣慢，如凝固了一般！

考試優(yōu)秀作文6

還記得那次期末考試，從進(jìn)了教室門開始，我一直都很緊張的，尤其是老師進(jìn)來的那一瞬間，我握筆的手心都滿是汗。

拿到試卷的那一剎那，我努力使自己靜下心來，開始答題。一開始，一切都很順利，可就在一道填空題上，有一個(gè)詞語(yǔ)，我怎么也想不起來，這可把我急壞了。眼看著時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們都在奮筆疾書，教室里安靜極了，只聽見鼻尖摩擦試卷的沙沙聲。沒辦法，只得跳過那一題，先做其它的。

等所有的題目都答好了，再來解決這塊“硬骨頭”吧?？墒?，無論我怎樣拼命地回想，就是想不起來。腦海里出現(xiàn)了課本中的文段，可到那個(gè)詞語(yǔ)的一塊仿佛被什么遮住了，急得我抓耳撓腮。這時(shí)，老師的催促聲在耳邊響起：“同學(xué)們，還有十分鐘就收卷了，趕緊檢查??！”這對(duì)我來說無疑是當(dāng)頭一棒，空氣仿佛凝固了，四周的氣氛突然變得沉重起來。完了完了，時(shí)間就要到了，這可怎么辦?。课颐髅髯蛲磉€復(fù)習(xí)過的`！然而，就在下課前的幾秒中，我突然靈光一閃，想到了答案，趕緊提起筆刷刷寫了下來。

鈴聲響起，交上卷子，我心里那塊懸著的石頭也終于落下了。

考試優(yōu)秀作文7

“丁零零，丁零零?！笨荚嚱Y(jié)束了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌摇?/p>

班長(zhǎng)正和數(shù)學(xué)課代表對(duì)答案。班長(zhǎng)翹著二郎腿，一手拿著筆，一手撐著頭，小聲地說：“余曉燕，選擇題第一個(gè)是A吧！”“不是，我寫的是C?！庇鄷匝喟欀碱^說。余曉燕聽完便拿起草稿，算了起來，算了兩遍，答案都是C選項(xiàng)，班長(zhǎng)拿起紅筆，在A選項(xiàng)打了錯(cuò)號(hào)，便說：“這題兩分，那我現(xiàn)在就是98分，你99，反正我比你少一分。”正當(dāng)余曉燕開心的時(shí)候，兩人便發(fā)現(xiàn)又一個(gè)不同處，班長(zhǎng)板著臉說：“這題你一定寫錯(cuò)了，我看了老師的.試卷上寫的是A?！庇鄷匝嘈χf：“這題我改了，在抄的本子上我忘記改了，在試卷上寫的就是A?！蔽蚁耄翰荒軐?duì)答案，越對(duì)越少，還不如不對(duì)。楊昊氣喘吁吁地說：“有三題我們班全軍覆沒，只有袁老師一個(gè)人做對(duì)?！甭犕辏瑢W(xué)們?nèi)汲粤艘惑@。

“楊碩，解答題第一個(gè)是三千吧?！蔽蚁肓讼腩}目，又想了想算式，翻開草稿本，瞪大眼睛說：“我寫二千八百?！睆埧沙粤艘惑@。看著張可被騙的樣子真搞笑，我笑著說：“我寫二千八百，你信唄？”張可聽后，舉起巴掌，“啪啪”地打了我兩下。打完后，我跑走了，跑的同時(shí)，還不時(shí)地向她做鬼臉。

唉！這次真希望老師不要改試卷，也不發(fā)試卷，省得我回家挨罵。

考試優(yōu)秀作文8

一天，我在觀察蜜蜂的時(shí)候，有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。

蜜蜂飛行的時(shí)候，發(fā)出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪里發(fā)出的?我便捉了一只蜜蜂進(jìn)行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒有飛行，也能發(fā)出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的?我又捉了幾只蜜蜂反復(fù)實(shí)驗(yàn)，都沒看出個(gè)究竟。

我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的，也應(yīng)該是它身體的哪個(gè)部位發(fā)出的。我仔細(xì)地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽，突然覺得他的聲音好象是從肚里發(fā)出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的.一個(gè)重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個(gè)小黑點(diǎn)，聲音就是從這里發(fā)出的。

我趕忙拿來一根針，捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了，連續(xù)做了幾次同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。我恍然大悟，原來蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱，但我感受到了實(shí)驗(yàn)成功的樂趣。

考試優(yōu)秀作文9

“哎呀，完蛋了，我昨天還沒有復(fù)習(xí)呢，今天就要考試了，怎么辦？怎么辦？”我焦急說道。我拿出數(shù)學(xué)書，總覺得自己還有許多知識(shí)不懂。

“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”上課鈴響了，鄭老師像一陣風(fēng)似的沖進(jìn)來，大叫著；“書都收起來，考試了！考試了！”試卷一發(fā)到我，我一看，樂了：呀！這些題我都會(huì)，拿個(gè)100分，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我奮筆疾書地寫起來，寫啊寫，到最后一題，我愣住了，這一道題我好像做過，可又怎么想不起來了。

我心想：完了，完了，寫不出這道題，肯定不能考100分了，怎么辦？怎么辦？哎，有辦法多，剛好那本書就在我的包里，我可以偷偷摸摸地從書包里拿出這本書，放進(jìn)抽屜里看呀！

我正想這樣干的時(shí)候，我的.耳邊發(fā)出一種聲音說：“不可以，不可以，即使你這么干，也不是你自己考的，而是抄的，你千萬不可以這樣?！蔽彝蝗婚g出了一身冷汗，把我的書推了回去，把試卷交了上去。

在回家的路上，我想起了在我內(nèi)心那一場(chǎng)小小的**，我感覺一身輕松，雖然沒考到好成績(jī)，但那才是我的真實(shí)成績(jī)，只要我努力，下次一定能考好。

考試優(yōu)秀作文10

“快寫，別亂看！”又傳來老師的聲音，這是她讓我們寫卷子。

“叮鈴鈴------”太好了，終于下課了，不用再寫任何東東。

后天就要期末考試了，能不這樣嗎？我們幾個(gè)同學(xué)又聚在一起：“唉！太累了，簡(jiǎn)直要累倒了。”“不就是考試嗎？值得這樣嗎？”真是的------，煩死了，我們這一個(gè)星期上的全是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，上課不是做卷子就是記筆記，有時(shí)下課的時(shí)候還得寫，真是！

唉！沒辦法，誰叫現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代呢？你學(xué)習(xí)不好就考不上好的初中，上不了好的高中，考不上好的大學(xué)，-------

終于挨到考試的那一天，我們高興的`來了，興奮的走了，也不管考的怎么樣。在家里玩了四五天，雖然一想起成績(jī)就有點(diǎn)不安，但還是玩的很高興。直到成績(jī)公布開家長(zhǎng)會(huì)，散學(xué)典禮。我考的一塌糊涂，成績(jī)大不如從前，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙雙跌破90分，慘哪！到底什么原因呢？都是我考前光想著玩，沒有好好復(fù)習(xí)呀！現(xiàn)在，我的心情很不好。

這幾天，爺爺奶奶家我都不敢去，怕他們失望。但是媽媽對(duì)我說：最好的成績(jī)永遠(yuǎn)都是下一次！不要灰心，媽媽相信你一定會(huì)考好的！我充滿信心對(duì)媽媽說：下次我一定努力考好！

這個(gè)暑假，我要加倍努力，不貪玩，認(rèn)真做作業(yè)，在六年級(jí)取得好成績(jī)，讓爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽放心，讓他們?yōu)槲叶湴粒?/p>

考試優(yōu)秀作文11

今天下午放學(xué)之后，女兒把試卷交給我，我一看很意外，沒有想到女兒考的很不理想。正好老公又打電話問女兒的考試情況，我就把情況告訴了老公，老公一聽很著急，就向王老師了解情況，之后打電話告訴我今天晚上回家開家庭會(huì)議。說實(shí)話，我也很在意女兒的成績(jī)，可是為了不給女兒增加壓力，我在她面前從沒有表現(xiàn)出來，每次考試結(jié)束之后，我都會(huì)讓女兒把錯(cuò)的題目整理到錯(cuò)題本上，不會(huì)的多做幾遍，粗心做錯(cuò)的標(biāo)出來，為什么會(huì)出錯(cuò)，錯(cuò)在哪這里，找出原因，下次注意。女兒也很聽話，同樣的'錯(cuò)誤很少出現(xiàn)，可是最近她的表現(xiàn)差強(qiáng)人意，我覺得是最近看課外書影響了學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每次放學(xué)回家，書包里最少五六本課外書，我問她你能看了這么多書么，她說能。當(dāng)時(shí)我就有些擔(dān)心，結(jié)果這次考試驗(yàn)證了我的擔(dān)心是正確的。

晚上，老公又把女兒這次考試的情況總結(jié)了一下，同時(shí)也把這段時(shí)間在學(xué)校的表現(xiàn)和女兒深刻的談了一下，雖然女兒表面上很不服氣，但是我知道她是嘴硬，不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，但是心里已經(jīng)認(rèn)可了爸爸說的很有道理，我估計(jì)在一段時(shí)間內(nèi)，女兒還是有所改正。孩子畢竟是孩子，有時(shí)候也會(huì)忘記自己答應(yīng)的事，這就需要家長(zhǎng)的提醒。我想女兒應(yīng)該知道今后應(yīng)該怎樣做，怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好。

考試優(yōu)秀作文12

學(xué)生的生活中少不了考試，每個(gè)人考試的樣子各不相同，每個(gè)人考試的樣子都值得觀察和研究。

安靜的考場(chǎng)里，嚴(yán)肅的教師正在監(jiān)考，只能聽見寫字的`沙沙聲。只見有的人胸有成竹，拿起筆就飛快地寫了起來，筆下生風(fēng)的他還時(shí)不時(shí)得意洋洋地抬頭看一看旁邊愁眉苦臉的同學(xué)，腳尖有節(jié)奏地拍打著地面，全神貫注地寫著題目，一邊寫還一邊小聲地抱怨題目太容易，一副勝券在握的樣子。

再看旁邊的人正緊鎖眉頭，咬著筆桿凝神地望著試卷，若有所思地想著，很是謹(jǐn)慎，時(shí)不時(shí)在草稿本上寫寫畫畫一番，然后小心翼翼地謄寫在試卷上，快速掠過試卷的筆尖微微顫動(dòng)著，額頭上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠。他思考一會(huì)兒寫一個(gè)題目，認(rèn)真地檢查每一個(gè)題目的對(duì)象，手因?yàn)槲展P握得太緊，手背上的筋都有些微微凸起。

放眼看去，后排的同學(xué)正在托著腮幫冥思苦想，東張西望的，一會(huì)兒瞅瞅天花板，一會(huì)兒瞧瞧窗外，一會(huì)兒望著講臺(tái)發(fā)呆，一會(huì)兒又緊盯著試卷，然后又把頭枕在胳膊上休息，再坐起來胡亂幾個(gè)答案，把試卷又舉起來看一看，然后又無可奈何地把所有文字擦掉，拂一拂桌上的橡皮屑，繼續(xù)走神。

看別人考試，也是看自己考試，連人一起看，每個(gè)人的性格與特點(diǎn)都躍然眼前，而考完后的心情更是大不相同，有的欣喜若狂，有的懊惱不已，還有的淡然處之。

考試優(yōu)秀作文13

這幾天，我們投入了緊張的復(fù)習(xí)中，準(zhǔn)備迎接期中考試。

今天，期中考試來臨了，讓我最緊張的是那場(chǎng)語(yǔ)文考試。

“叮鈴鈴”鈴聲響了，兩位老師抱著兩疊試卷走上講臺(tái)，按順序把試卷發(fā)下，我心里默默祈禱：簡(jiǎn)單些，簡(jiǎn)單些。一發(fā)到試卷，我頓時(shí)傻眼了，輕輕一瞟就能看見好幾道難題，哇，這次考試真是沒希望了，我只好先把會(huì)做的做起來。

整個(gè)教室鴉雀無聲，靜得能聽見同學(xué)們緊張的心跳，靜得能聽見緩緩的'呼吸聲，靜得連地上掉了一根針都能聽到。

時(shí)間過得真快，只有十五分鐘了，我的心簡(jiǎn)直跳到了嗓子眼，雖然作文已經(jīng)寫好了，但還有一些難題沒有做呢!我加快了速度，腦袋在快速運(yùn)轉(zhuǎn)，卻還是想不出一點(diǎn)兒頭緒，但只能繼續(xù)埋頭思考，整個(gè)教室只聽見筆在快速地“唰唰”作響。

“終于做完了!”我松了一口氣，還沒來得及檢查，廣播里就傳來了通知，通知我們要收卷了。我把試卷交給老師，感到一身輕松，一顆懸著的心落了下來，雖然沒來得及檢查，但是我卻還是搶先在收卷的前一秒做完了整張?jiān)嚲怼?/p>

考完試后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把考試時(shí)的緊張心情統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，盡情地玩耍。但一提到“分?jǐn)?shù)”兩個(gè)字，每個(gè)人的心不由的又緊張起來。哎!聽天由命吧!

今天的考試，真讓我捏了一把冷汗!

考試優(yōu)秀作文14

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗌蟻碚f還不錯(cuò)，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，可說實(shí)話，我也怕考試。特別是老師拿著一堆批改好的考卷走進(jìn)教室，嘴上還說這次考試大家考得都不好時(shí)，我的心都提到了噪子眼，緊張極了。我簡(jiǎn)單總結(jié)了一下害怕考試的原因：

一是怕分?jǐn)?shù)考得太差，不如別人，會(huì)覺得很丟臉；

二是怕考低了會(huì)失去老師的寵愛；

三是回到家里又怕被父母責(zé)罵。

其實(shí)害怕考試的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我一個(gè)?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的`孩子成龍成鳳，因而把考試分?jǐn)?shù)看得很重，這樣也就給我們?cè)斐闪撕艽蟮男睦韷毫?。我希望同學(xué)之間不以成績(jī)分差生好生，大家互相幫助，共同進(jìn)步；老師要多給我們鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)對(duì)我們幫助很大，能給我們提高自信心，讓我們更加努力地學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)則不能因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低就對(duì)我們訓(xùn)斥，這樣會(huì)使我們對(duì)家長(zhǎng)見而生畏，缺乏感情交流，當(dāng)我們遇到困難得不到幫助，遇到挫折得不到鼓勵(lì)時(shí)，會(huì)使我們有“壓抑感”和“委屈感”，家長(zhǎng)的寬容和理解對(duì)我們來說是非常重要的。

請(qǐng)大人們給我們一片寬闊的藍(lán)天，讓我們自由地翱翔，挖掘我們的潛能，發(fā)揮我們自己的特長(zhǎng)，不以考試論“英雄”，讓我們快樂地成長(zhǎng)。

考試優(yōu)秀作文15

星期天，爸爸從花鳥市場(chǎng)買回兩只小烏龜，可愛極了！大的叫貝貝：小的叫美美。

我仔細(xì)地觀察著它們：在那花生米大小的頭上長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的小眼睛；三角形的鼻子下面，有著一張大大的`嘴巴；脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩側(cè)是幾條橘黃色的長(zhǎng)條紋，就像是給它們專門定做的圍巾一樣，漂亮極了！翠綠色的殼上有著圖案精巧、排列整齊的斑紋。四只腳上各有五個(gè)腳趾，它的爪子可鋒利了，要是你惹了它，非讓你疼死不可。小尾巴細(xì)細(xì)的、短短尖尖的，像小錐子似的，只要你一碰到它，就立刻縮回殼里。

小烏龜?shù)哪懽犹貏e小，只要稍有動(dòng)靜，它們就立刻把頭、四肢和尾巴統(tǒng)統(tǒng)縮回殼里，我好不容易才看到它們吃食的樣子。

小烏龜吃食時(shí)可有趣了！有一次，我拿面包屑去喂它們，它們一聽到動(dòng)靜立刻縮回殼里，過了好長(zhǎng)時(shí)間，才畏畏縮縮地把頭探出來，看到我放的美味食物時(shí)，才爭(zhēng)先恐后地爬過去，吃起食物來：只見貝貝用一只小爪子按住食物，用嘴一扯，稍微嚼幾下就吞了下去。美美一看，急了，趕緊抓住另一塊面包屑，狼吞虎咽的大吃起來。

每次我喂完食，總是靜靜的看著它們，想看看它們美餐后都干些什么：有時(shí)它們縮回殼里，靜靜的休息著；有時(shí)它們?cè)谝黄鹂鞓返耐嫠Ｖ?/p>

我喜歡可愛的小烏龜，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹藷o限的樂趣。

第四篇：考試后作文（通用）

考試后作文范文（通用8篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的考試后作文范文（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在放假那天的時(shí)候，我的這一次期末考試成績(jī)出來了。我的語(yǔ)文95.5，數(shù)學(xué)88，英語(yǔ) 96。

哎！我也知道這一次沒考好的主要原因，因?yàn)樽詮纳蠈W(xué)以來，我就一直自以為“打遍天下無敵手”，肯定是穩(wěn)拿第一名，“反正這一次期末考試還早著呢！”所以老師 上課講的那些話我是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，心不在焉，聽得云里霧里的。就這樣，時(shí)間 在一天天飛快的流逝著……

“親愛的同學(xué) 們，我們要準(zhǔn)備迎接期末考試！”老師說完之后，我就恍然從夢(mèng)中驚醒，突然想起還要考試，所以立刻抓緊時(shí)間來復(fù)習(xí)，“叮鈴鈴”，考試開始了！我“執(zhí)筆上了戰(zhàn)場(chǎng)”，我揚(yáng)揚(yáng)眉，數(shù)學(xué)題有的我認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)。

我想：這一次回家之后一定要遭一頓暴打了！哎！誰叫我那么不認(rèn)真學(xué)呢？

在這一次期末考試成績(jī)出來后，我就好像被五雷轟頂般。你們知道這是為什么嗎？因?yàn)槌煽?jī)已公布，唉，真是倒霉！數(shù)學(xué)老師問我為什么沒有考好，而我卻無言以對(duì)，只好沉默不語(yǔ)。

最后我?guī)线@一次的考試成績(jī)單后就回家了，可是令人意外的是我的媽媽 并沒有打我，我想：我沒有考好，那是因?yàn)槲疫@一次太驕傲了，我以后我要改掉這個(gè)錯(cuò)誤，而且努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次會(huì)考好！

窗外，夜幕已降臨，校園里的一盞盞燈亮了。這時(shí)，我才領(lǐng)悟：哦，一天又將過去了。

放下手中的筆，伸了個(gè)懶腰，頓時(shí)覺得渾身酸痛，好累啊。望著桌上如小山一樣堆積著參考書，“哎，真討厭！”“吱嗄”一聲，門開了，是班主任?！巴瑢W(xué)們，身體是革命的本錢，要注意多休息呀！”這句話，我已聽了幾十遍，自從期中考試后那天起到今天，班主任總是這樣鼓勵(lì)我們，陪我們自習(xí)到深夜。雖然，是一句極為普通的話，但我知道這句話的份量與其重大的含義。對(duì)班主任來說我們是他的希望。這次又是期末考試，他知道我們的壓力大，所以沒再說什么關(guān)于考試之類的話，但從他的表情上我能找到一種很高的期望。唉，望徒成龍啊！看著班主任慈祥而略帶倦意的臉龐，我只好打消“討厭”的念頭，繼續(xù)投入到復(fù)習(xí)迎考中去。但奇怪的是，我腦子里一片空白，什么都復(fù)習(xí)不進(jìn)去。最近發(fā)生的一些事此時(shí)又在我腦中浮現(xiàn)。

那是發(fā)生在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上的一件事，老師在黑板上寫滿了abcd，xyz之類的代數(shù)題，真是讓人頭大，但又不得不做?！巴瑢W(xué)們，考試也許有此類題目，大家注意了?！卑?，老師一句“也許”，我只好耐著性子兩只眼睛很不情愿地看著題目?？上肓税胩?，那道該死的代數(shù)題就是與我無緣。一惱火，筆一扔，干脆不做了，管它三七二十一呢?！拔梗襾斫棠惆??！笔钦l甜甜的聲音？噢，原來是好友，想拒絕，但又不好意思，她那顆真誠(chéng)的心是不允許我拒絕的。一分鐘，半個(gè)小時(shí)，啊，終于搞懂了，我勝利了。好友同樣為我慶賀，多真摯的友情，多好的朋友……

偶爾又望了望窗外，外面的世界已全黑了，一天就這么過去了。我的心只好又回到日光燈下，握緊筆埋頭復(fù)習(xí)。因?yàn)?，我不能失敗，不能辜?fù)關(guān)心過我的人。

夜已深，影子都不再跟隨，整條街只剩偶爾汽車飛馳的聲音。夜，悄悄地；我是這黑夜中的一只自由的小鳥，相信我會(huì)展翅高飛的，因?yàn)椋▲B是屬于大自然的。

期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)候還意義非凡?？己昧?，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，同學(xué)們的嘲笑。以我之見，考好則以，考不好別灰心。

時(shí)光飛逝，新一學(xué)年的期中考試如鐘表上的時(shí)針一般走過了兩周。試卷剛交上去，我就長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來應(yīng)考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說：“考好！”一個(gè)卻說：“考不好！”直到晚上，困倦使我安穩(wěn)的睡了一覺。

不過，當(dāng)我看見語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí)，真是欲哭無淚，我整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了，除作文 外，沒有一題是該錯(cuò)的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……

每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開始?？己昧?，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進(jìn)！

喧鬧的馬路上，一條車龍往左走，一條車龍往右走，而我，背著沉重的書包呆望著那條往左走的車龍。眼前的車交錯(cuò)著。我卻一直想著那兩個(gè)矛盾的數(shù)字——一個(gè)閃亮的是99，另一個(gè)暗淡的是81。

媽媽很重視我的成績(jī)，每次考完試后的那幾天，一見面就追問成績(jī)。上一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我拿了85分，媽媽就毫不嫌費(fèi)氣地嘮叨了幾天，搞得我連飯都吃不下，覺也睡不著。

唉！我重重地嘆了嘆氣。待會(huì)兒肯定又該被訓(xùn)了。那也該受，誰怪自己那么的粗心呢，怎么這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)呀！真窩囊！忽然感覺身后一陣刺骨的怪風(fēng)吹過了。隨即，傳來一把熟悉的聲音：“女兒！女兒！”我的心好像被一塊巖石壓得凹下了個(gè)深淵，周圍是缺氧了嗎？我邊應(yīng)著邊縮著縮著過去了。坐到車上后，媽媽第一句就問：“有期末成績(jī)了嗎？”我膽怯地答道：“嗯。”“是哪些科？都幾分？”“歷史和數(shù)學(xué)?！蔽已柿搜士谒?，“歷史是99分?！蔽也话驳卮鸬??！疤袅?！我的女兒真聰明……”這番似贊又似貶的話像千萬支箭射向我那可憐的心，總覺得暗地里在諷刺著什么。我的雙手被刺骨的寒風(fēng)吹得冷冰冰的。我的眼珠無意中從倒后鏡里看到媽媽嘴邊掛著自豪的微笑，心里就更難受了。

“那數(shù)學(xué)幾分呀？”我打了個(gè)寒戰(zhàn)，吞吞吐吐的擠出幾只字：“數(shù)……數(shù)學(xué)……”媽媽甜滋滋的說：“我女兒的歷史這么好，那數(shù)學(xué)肯定不錯(cuò)！”這句話實(shí)在讓人難堪，那個(gè)可恨的數(shù)字怎么說得出口呢？“是……是81分?！蔽业穆曇魸u漸低下去了。媽媽什么也沒說，我也跟著沉默著。

一路上，我不斷地暗自笑自己的笨，同時(shí)，害怕著這種不尋常的靜。突然，車子剎了一下，我的身子向前傾了傾，抬頭一看，差點(diǎn)撞上前面的車了。我的心跳聽得很清晰，頭腦中一片空白。媽媽好像想了什么一會(huì)兒，然后說：“下次要努力，爭(zhēng)取好成績(jī)，千萬不要灰心，這次考不好沒關(guān)系……”我簡(jiǎn)單的回答一句：“哦?！边@番話卻已深深地鑄在心中。媽媽好像也懂了什么似的，再也沒多說了。

復(fù)習(xí)階段結(jié)束了，緊張的期末考試給這個(gè)學(xué)期畫上了一個(gè)大大的句號(hào)，這次考試讓我對(duì)我的學(xué)習(xí)情況有了很大的反思。

語(yǔ)文考試可是我的獎(jiǎng)項(xiàng)呢！可考試期間的一道題卻讓我很傷腦，這道題是這樣的：“什么樣的九寨溝真美??！”我傻了眼，咬著筆頭絞盡腦汁的想，這道題到底怎么做呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，于是我耍了個(gè)小心思，趁老師不注意，我回過頭偷瞄了一眼語(yǔ)文課代表的試卷，他甩給我一個(gè)余光，似乎看出了我的小心思，馬上用草稿紙擋住了，我心想：“不好，計(jì)劃失敗了?！被伊锪锏幕仡^抬頭看了看老師，老師正用嚴(yán)厲的目光看著我，把我嚇得半死。想想還是自己做這道題吧！唉！都怪我平常不好好背課文，自以為自己的，語(yǔ)文背誦。這次吃虧就虧在這兒了，可把我腸子都悔青了，當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我把試卷前后翻閱，體型我都會(huì)做，我搓搓小手沾沾自喜。很快做到最后一到題，呀！這道題也不會(huì)做我，我瞬間慌了；怎么辦？傳紙條給后面的人吧！我撕下一條草稿紙，上面寫下我不會(huì)的題和“求求你”三個(gè)字的暗號(hào)，趁老師不注意吧紙條拋給后面的同學(xué)，我后面的人估計(jì)是無法拒絕我的請(qǐng)求哦，無可奈何的把我的答案?jìng)鹘o了我。我拿起答案不管三七二十一，這可把數(shù)學(xué)試卷做完了。英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣可是我的強(qiáng)項(xiàng)。發(fā)了試卷，我先把聽力部分看了一遍，才開始做筆試部分。每一道題我都手到擒來，高興得我都快唱起歌來了。多虧了我平時(shí)英語(yǔ)練題多。這些對(duì)我來說就是小菜一碟正在我得意忘形的時(shí)候，我后面的人踢了一下我的椅子，悄悄的說：“在后面這個(gè)英語(yǔ)單詞怎么拼寫？”看在他剛才給我傳答案的份上。我就把這個(gè)單詞告訴他吧，趁老師不注意，我劃出飛機(jī)，她用感激的眼神看著我，好像在說：“感激不盡?！本瓦@樣考試結(jié)束了。

考試完我們對(duì)了答案，這一對(duì)可不要緊，語(yǔ)文錯(cuò)就錯(cuò)在平常不背，數(shù)學(xué)靠別人就是不行，最后一道抄了別人的，還是錯(cuò)的。還得靠自己；英語(yǔ)和品德還不錯(cuò)，但也不能拿滿分。

總結(jié)這次考試失利的原因，讓我認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)上的問題，我以后上課要認(rèn)真聽老師講課，考試要認(rèn)真，不粗心大意，爭(zhēng)取把壞毛病改過來，在新的一年里有一個(gè)全新的自己。

還有15分鐘就考完了，我就解放了！考場(chǎng)里靜悄悄的，我看了看黑板上寫的時(shí)間，心里暗暗高興，但是還有同學(xué)在埋頭作答。寫完的同學(xué)大部分都像我一樣在想入非非，偶爾還露出不易察覺的微笑。

“好，考試結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們停止作答！”隨著一個(gè)聲音的響起，寂靜的校園像炸開了鍋一樣，歡笑聲、說話聲混成一片。外面的人們還以為這個(gè)小學(xué)里發(fā)生了什么事呢！我們班是全校喊聲最大的一個(gè)班級(jí)。我和同學(xué)們都興奮的不得了！有的同學(xué)議論的試卷有多么的簡(jiǎn)單；有的同學(xué)在問別人那道題寫的什么答案；可是有的同學(xué)趴在桌子上，我想，他應(yīng)該是沒有考好吧！我就跟那些不高興的同學(xué)們說：“沒事的啦，反正都已經(jīng)考完了，是對(duì)是錯(cuò)都沒有什么大不了的，考完了就好好的玩！”教室都快要被我們的聲浪震翻了。

過了一會(huì)兒，我們班主任廖老師來了。她一進(jìn)教室，班上立刻就鴉雀無聲，連微風(fēng)的聲音都能聽得一清二楚。然后，廖老師對(duì)我們說了一些寒假需要注意的一些安全問題，就笑著說：“祝同學(xué)們寒假玩得開心！出去排隊(duì)吧！”我們班一大部分同學(xué)一下就站起來。噢不！是跳起來，大喊：“耶！我們解放了！”“太棒了，終于考完了！回家玩電腦去！”可廖老師并沒有讓這種氣氛持續(xù)下去，她生氣地說：“喊什么喊？全部回座位上坐著，坐五分鐘再放學(xué)！”哎！我們只好走回自己的位子上，靜靜地等著放學(xué)，我有點(diǎn)后悔同學(xué)們剛才太瘋狂了。

我真希望這五分鐘快點(diǎn)過去，這才發(fā)現(xiàn)五分鐘原來是這么的漫長(zhǎng)啊！可驚喜的是，廖老師居然提前兩分鐘就讓我們放學(xué)了！我們又想激動(dòng)，可一想到剛才老師的反應(yīng)，就立馬規(guī)規(guī)矩矩的出去排隊(duì)了。

我是隊(duì)列檢查員，快走到大門口的時(shí)候，我回頭跟廖老師說：“廖老師，再見！祝您寒假玩得開心！”廖老師笑著回答：“再見，新悅。也祝你寒假玩得開心哦！”

我要過一個(gè)既輕松，又有意義的寒假一一放假前后十天不寫一個(gè)字，痛快淋漓的好好玩，接下來認(rèn)真完成作業(yè)，上培訓(xùn)課，還要完成美術(shù)和軟筆考級(jí)……好多事等著我去做呢！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課后，同學(xué)們都迫不及待地跑進(jìn)教室，規(guī)規(guī)矩矩坐到自己的位置上。“同學(xué)們，今天我把上次的考卷給發(fā)下來！”一陣清爽熟悉的聲音是從教室門口傳過來。我們扭頭一看，果然是我們的老師，只見她大步流星地走來，嘴上掛著一絲笑容，聲音很洪亮，像樹枝婉轉(zhuǎn)的夜鶯。那聲音足以讓全班同學(xué)都聽見，見老師都這樣了，我才肯放下心來，全班同學(xué)都放下了心。

我們班同學(xué)見老師這樣高興，心里松了一口氣。但教室里還是維持著緊張的氣息，我的心里也在偷偷的祈禱：考上九十分，考上九十分，考上九十分……終于，老師開始念分?jǐn)?shù)，發(fā)試卷了。

老師念了很久都沒念到我的名字，我的心很著急了，念了這么久怎么還沒見到我的呢？就在這個(gè)時(shí)候，我終于聽見了那個(gè)熟悉的大名：“張恒歌——六十六分”，老師的聲音清脆悅耳，語(yǔ)氣平和，但現(xiàn)在的我聽來，那分明就是來自地獄深淵魔鬼的呼喊，想荒地里野狼的嚎叫一般，令我恐懼極了。

我呆住了，整個(gè)人變得像木頭人一樣，呆呆地走上講臺(tái)去拿起卷子，又呆呆的坐下，我機(jī)械式掃視了一遍我的試卷，天啊！到處都是紅色的“筷子”。老師評(píng)講完了整張?jiān)嚲?，可我一直是呆呆的樣子?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”不知過了多久，放學(xué)的鈴聲響起了，我背上書包，踏著沉重的.步伐離開了學(xué)校，天上，一朵朵的白云，一縷縷的金光灑下，照在了我的身上，讓我渾身燥熱，更像是對(duì)我的諷刺、嘲笑。

“叮咚、叮咚”，回到家門口，我擔(dān)心按下了門鈴。心想：完了，完了，以前還從未考過這么低的分，現(xiàn)在卻只考了這么點(diǎn)成績(jī)，一會(huì)兒一定會(huì)被打慘的。這時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在了我面前，是媽媽，我把書包放下獨(dú)自一人來到客廳書房寫作業(yè)，“嗒嗒”，幾滴冰冷的淚珠從我的眼眶中流了出來，媽媽推門而入，似乎看出了我的心思，來到了我的身旁，“是不是沒考好？”媽媽甜美的聲音傳入了我的耳中，“沒關(guān)系，下次努力?！闭f完便離開了，媽媽的聲音猶如冬天里的一團(tuán)熊熊大火，溫暖著我冰冷的心。

這時(shí)，媽媽的這句話讓我的心情好了很多，也重拾了幾分自信，此刻我想：我一定要更加努力學(xué)習(xí)，才對(duì)得起我親愛的媽媽！

期中考試過了，試卷發(fā)了，分?jǐn)?shù)填了。一切都已成定局，接下來等待我的。會(huì)是什么呢？不敢去想，也無法可想。

是父母的責(zé)罵？還是斥責(zé)？或者是無奈、惋惜？這一切都是可能發(fā)生，關(guān)鍵在于父母的態(tài)度。于是，心里便多了一份慌忙和一份忐忑。唉，無奈……這次考試考得超爛根本就不能辯駁媽媽的話，只有接受。所以，如果媽媽罵我的話，我只能無語(yǔ)。因此這幾天心情超差，吃飯和看書也總是輕松不了。腦海一遍又一遍地浮現(xiàn)父母在外忙碌的身影。這點(diǎn)分?jǐn)?shù)怎么對(duì)得起他們，怎么對(duì)得起他們的期望。

我真的好沒用，從班上的八名一直向下滑，真的不想這樣?？墒俏业臄?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)每次都要拉垮我的總分和名次，伴隨著知識(shí)的增長(zhǎng)和年紀(jì)的上升，數(shù)學(xué)變得越來越難，我根本學(xué)不會(huì)了！想想以前小學(xué)時(shí)的我，那個(gè)以數(shù)學(xué)為傲的我，現(xiàn)在成了什么樣？數(shù)學(xué)考試常不及格，每次拿著不及格的數(shù)學(xué)考試卷時(shí)，我的心就變得十分沉重。

下午五點(diǎn)左右，媽媽真的打來了電話。我顫巍巍地接過電話，小心地拿著聽筒。電話那邊傳來了質(zhì)問我的聲音：“怎么這一次又不把分?jǐn)?shù)發(fā)過來給我？是不是又考差了？名次又下降了嗎？快說話！”我用盡了全力張開嘴說道：“這次沒考好，名次又下降……”我的聲音小得連我自己都快聽不到了！“什么！媽媽一個(gè)朋友的兒子，每次打電話總是班上第一名，第二名，你看看人家，在看看你。爸媽出來為你打工，真不值！你太不爭(zhēng)氣了！”聽著這些話，我的眼角早已溢滿了淚水，但我仍咬牙堅(jiān)持聽完了媽媽的訓(xùn)斥。放下聽筒，我以最快的速度沖進(jìn)了房間。這時(shí)，積攢了多時(shí)的淚珠終于在瞬間流了下來，再也無法控制，因?yàn)槲乙脺I水沖刷這次的失敗！在晶瑩的淚光中，我心想：我溫柔的母親這是怎么了？以前我考砸了，對(duì)我的從來都只會(huì)是鼓勵(lì)。而只一次，母親竟如此看重分?jǐn)?shù)。我不得不承認(rèn)，這是母親第一次為了分?jǐn)?shù)而罵我！而且還發(fā)了火！

嗯！經(jīng)過這件事以后，我才知道原來分?jǐn)?shù)對(duì)家長(zhǎng)們來說是這么這么的重要！那好！以后每次考試我都要好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)閱讀，認(rèn)真答題，爭(zhēng)取把分?jǐn)?shù)提高，讓名吃上升。為了我的將來，也為了我的父母，在上課時(shí)我一定不做小動(dòng)作了，下課認(rèn)真練習(xí)。爭(zhēng)取在下次考試中取得好的成績(jī)！

唉！考試！我對(duì)你無奈！

第五篇：考試的優(yōu)秀作文

關(guān)于考試的優(yōu)秀作文

關(guān)于考試的優(yōu)秀作文1

明天就要考試了,我的心情又激動(dòng)有緊張,我希望自己考到滿分,又怕自己的分?jǐn)?shù)會(huì)很差,見到填近義詞的題不會(huì)做.

傍晚了,我已經(jīng)睡了,但我夢(mèng)里也夢(mèng)到了關(guān)于考試的事.

第二天早上,媽媽陪我一起去上學(xué),我對(duì)媽媽說: “我萬一今天考試不好怎么辦?”媽媽對(duì)我說:“你要放松,放松了才能做的好呀!”,媽媽又說:“是把平時(shí)學(xué)的復(fù)習(xí)一遍,平時(shí)學(xué)習(xí)還要記新的內(nèi)容和記以前學(xué)的內(nèi)容,到了考試,你應(yīng)該更高興呀!”,在媽媽的鼓勵(lì)下,我的心情開始放松了起來,開始為馬上要考試的事情高興起來.

我到了學(xué)校,考試開始了,開始我還是有點(diǎn)害怕,但一想到媽媽對(duì)我說的話,一下就不害怕了.

考試考完了,我好高興了.但我知道了分?jǐn)?shù),只得了94分,我的心情還是不好,錯(cuò)的題都是因?yàn)樘中牧?而且我還掉了一道題,我很后悔,為什么當(dāng)時(shí)不細(xì)心檢查,如果下次考試我一定要認(rèn)真檢查,拿一個(gè)100分.

關(guān)于考試的優(yōu)秀作文2

時(shí)間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。

我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。

解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；

適當(dāng)做一些練習(xí)。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。

在下一次考試中，我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。

關(guān)于考試的優(yōu)秀作文3

“現(xiàn)在科學(xué)測(cè)評(píng)開始“。隨著一聲鈴響，早已翻了數(shù)遍試卷的同學(xué)們終于開始奮筆疾書。我也不例外，以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成二頁(yè)有余。眼前是一道實(shí)驗(yàn)題，挺傷腦筋，我完成時(shí)，已僅剩四五分鐘，便只好倉(cāng)促寫完最后一頁(yè)。

以上是周一的事兒?；氐郊抑?，我背了兩小時(shí)英文，以供第二天考試之需。

“20xx－20xx學(xué)上期英語(yǔ)……”，聽力測(cè)試的語(yǔ)音開始播放。這太突然！卷子后發(fā)，我心理準(zhǔn)備倉(cāng)促，再加上底氣不足，致使不少語(yǔ)段都沒有完全聽，有些詞模模糊糊的，雖然筆試部分做得不錯(cuò)，但仍沒得滿分。與之相對(duì)，我并沒用幾分心思的科學(xué)卻一分不扣。

數(shù)學(xué)、語(yǔ)文在周四考試。雖然周三是認(rèn)真復(fù)習(xí)了的，但是在周四并沒有正常發(fā)揮，尤其是語(yǔ)文，答閱讀題時(shí)寫得很亂，思路也不清析，作文比要求多寫了一件事，但是立意并不深刻。平時(shí)寫作文沒有控制好時(shí)間，時(shí)間倉(cāng)促之下估計(jì)還有不少錯(cuò)別字。數(shù)學(xué)不知是哪兒錯(cuò)的，但八成是因?yàn)闆]看清題或計(jì)算出錯(cuò)導(dǎo)致扣分，只有98分。

這次考試結(jié)果很不理想，它時(shí)刻警示著我：學(xué)習(xí)不能松懈，必須不斷奮斗，這次的失敗將是我打開成功之門的一把金鑰匙。

關(guān)于考試的優(yōu)秀作文4

馬上就要期中考試了，我此時(shí)的心情只能用兩個(gè)字形容——忐忑！

我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不是一年級(jí)的'小孩，讓老師帶著一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)習(xí)，我們現(xiàn)在不但要在課堂上要在課堂上跟緊老師的速度，還要在家里自己規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃，否則，根本不可能考好！我們現(xiàn)在在學(xué)校要做好幾張卷子，回家還要看書復(fù)習(xí)，只有這樣，考試才能有保障。

考試那天，為了考得好，媽媽特意買了一根油條，煮了兩個(gè)雞蛋，還讓我穿了一身紅，我跟媽媽說了聲再見，就信心滿滿地走出了家門。來到學(xué)校，我立馬拿出卷子、書本，開始復(fù)習(xí)。把所有內(nèi)容復(fù)習(xí)完之后，就開始期待著考試的開始。

過了一會(huì)兒，考試卷發(fā)下來了，我大概看了一下題，不是很難，我暗自慶幸，拿出筆開始做題。寫到作文題，題目是“我的爸爸或媽媽”，我思考了一下，決定寫我的爸爸，我整理了一下思路，先寫爸爸有時(shí)對(duì)我的不好，在強(qiáng)調(diào)爸爸對(duì)我的好，這樣可以襯托出爸爸對(duì)我的愛！

我把作文寫完，有檢查了好幾遍，最后信心滿滿交了卷。

下午，我又考了數(shù)學(xué)，題非常簡(jiǎn)單，我寫完之后，還有好長(zhǎng)時(shí)間，就檢查了好幾遍，結(jié)果查出來好幾道錯(cuò)題，哎！還是粗心！我確定沒錯(cuò)題后，就交了卷，最后李老師來一對(duì)答案，哎——全對(duì)?。?！這真是一個(gè)驚喜！

我明白了，凡事只要細(xì)心、認(rèn)真，就能做好！

關(guān)于考試的優(yōu)秀作文5

“叮鈴鈴……”隨著鈴聲的歡唱，緊張的考試開始了?？荚囀菍?duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)，我們就象（就像）一個(gè)個(gè)士兵一樣，試卷是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，筆就是我們的武器，我們奮勇向前，向一個(gè)個(gè)關(guān)卡（發(fā)起）進(jìn)攻。

我仔細(xì)地讀著題，生怕被“敵人擊中”，一點(diǎn)也不敢怠慢。當(dāng)我順利的（地）答完了一道又一道的題，滿以為這張英語(yǔ)試卷再簡(jiǎn)單可是了時(shí)，攔路虎——辨音題來了。

我在學(xué)英語(yǔ)是最大的困難就是辨音題，可謂是談“題（音）”色變，我慌慌張張的（地）掃了一眼上頭的四個(gè)單詞，想放棄，可我連讀也沒讀，就準(zhǔn)備放棄，不，不能不戰(zhàn)而退！我認(rèn)真地讀著題上的每一個(gè)單詞，反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍，還是無法確定，便有些心浮氣躁，還萌生了隨便蒙一個(gè)答案算了（的）念頭，當(dāng)我準(zhǔn)備將蒙得答案：“B”寫上時(shí)，內(nèi)心深處的一個(gè)聲音對(duì)我說：

“應(yīng)對(duì)這張?jiān)嚲?，你?yīng)當(dāng)盡可能地做對(duì)每一道題，而胡亂蒙一個(gè)答案，就不能保證它是正確的，蒙答案只能靠運(yùn)氣，是沒有把握的，這樣，便有可能丟掉這一分，所以便等于放棄機(jī)會(huì)！”

于是，我又重新抖擻精神，一遍一遍地讀著每個(gè)單詞，漸漸的我的額頭冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，可我依然不放棄，因?yàn)閮H有努力了，才會(huì)有回報(bào)！

這時(shí)，鈴聲又歡快的（地）唱了起來，考試結(jié)束了。我勝利了！這鈴聲為我的勝利而歡唱！

關(guān)于考試的優(yōu)秀作文6

天上的月亮是多么明亮，涼爽的風(fēng)拂過我的書本，四周非常寧?kù)o，而我卻心情激動(dòng)，早上發(fā)生的事還在我的腦海里浮現(xiàn)。

早上，剛下過一場(chǎng)小雨，空氣格外新鮮，我的心情非常好。馬上就要進(jìn)行最后一場(chǎng)考試了，并且是我最拿手的科目-----地理?？纪赀@一門，我就可以痛痛快快的玩了，想到這里，我心里越來越高興。

考試時(shí)間到了，監(jiān)考老師發(fā)下薄薄的試卷，我犀利的目光把試卷掃了一遍。呀！怎么有兩個(gè)題目我從來沒見過？我心里一橫，管他呢，先把會(huì)做的做完吧！我三下五除二，一張?jiān)嚲砘咀鐾炅耍皇Ｏ伦詈髢深}。

我右手緊握著筆，左手放在腦袋上，雙目緊閉，腦海里搜索著：到底是“山地迎風(fēng)坡多雨”還是“山地迎風(fēng)坡少雨”呢？

但是這個(gè)問題的答案不知被我遺棄到哪個(gè)角落里去了，我始終沒有想出來，眼看考試快要結(jié)束了，我非常著急。

“是B、C！”我愕然抬起頭，原來是我的朋友向我

提示，他去交卷的時(shí)候，還向我擠眼。我低下頭，心里非常緊張，到底填不填？這兩題一共6分，可不少啊。但是，老師的教誨、父母嚴(yán)厲的目光仿佛在我的眼前浮現(xiàn)?！罢\(chéng)實(shí)是金！”，我毅然地選擇了不填，把那兩題空著，交了試卷。

晚上，我翻開書本尋找正確答案，的確是B、C。雖然在這場(chǎng)考試中失去了6分，但我不后悔，因?yàn)槲彝ㄟ^了一場(chǎng)更為重要的考試——心靈的考試。

關(guān)于考試的優(yōu)秀作文7

今日，期中考試發(fā)卷的時(shí)候“，劉亦87分，楊晨玲69分！……”念道那里，教師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么多少分”“69！”一個(gè)幸災(zāi)樂禍的聲音傳來。居然69分，我心中盤算著我這次至少能夠考80來分的，可怎樣考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著頭發(fā)，把卷子揉成一團(tuán)，塞進(jìn)了抽屜的最角落里。放學(xué)回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥的歌聲格外刺耳，我一路上踢著石頭，唉！真不明白回家以后我媽會(huì)怎樣對(duì)我，我的心煩透了。

回到家，我如愿以償?shù)匕ち艘活D“竹籃炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說不出的難受，也有一種羨慕，此刻窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會(huì)安慰一點(diǎn)。

可也對(duì)呀，人生沒有真正的完美，僅有不完美才是最真實(shí)的美；人生沒有一帆風(fēng)順，僅有披荊斬棘才能路路順；人生沒有永遠(yuǎn)的成功，僅有在挫折中站起才是真正的成功；人生沒有永恒，僅有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒，僅有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。

我仔細(xì)想了一遍，是我在考試之前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才導(dǎo)致了則樣的后果，“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不難?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！?，我以后必須要好好讀書，挽回我此刻的馬失前蹄，讓大家看見我的提高！

關(guān)于考試的優(yōu)秀作文8

在剛收完卷子的時(shí)候，我是自信滿滿，對(duì)這次的考試胸有成竹，覺得成績(jī)不會(huì)在90分以下，可是發(fā)了卷子以后，我原本歡喜的心情直線下落，灰心喪氣。

“85分！”我吃驚了。怎么這么低，我開始思考，思考為什么只得這些分，那些錯(cuò)題都是怎么錯(cuò)的，我陷入了深深的思考中......

我回憶了考試前我的聽課狀態(tài)?？荚嚽?，老師去學(xué)習(xí)了，由其他班老師代課，把我們所學(xué)的知識(shí)全講了一遍，我們老師回來后，又給我們講了一邊，我第二次卻沒有好好聽，一直以為反正都講過了，都學(xué)過了，就不用再學(xué)了，多此一舉。我就在老師講課的時(shí)候，自己在桌子底下玩，做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽課。

在考試的時(shí)候也沒有按照老師說的“靜下心來，慢慢寫”，我一邊想著下午寫完作業(yè)要玩什么，一邊寫著手里的卷子，我沒有靜下心來，更沒有認(rèn)真讀題，把題都讀錯(cuò)了：有的讀錯(cuò)了單位，有的讀錯(cuò)了數(shù)字，有的沒讀懂意思就囫圇吞棗地把答案寫上去了，結(jié)果錯(cuò)了一大片。

一個(gè)個(gè)大紅叉，就像刀一樣，刻在了我的身上，我沒有考好，對(duì)不起一直照顧我的老師，也對(duì)不起一起朝昔相伴的同學(xué)，更對(duì)不起自己。

從現(xiàn)在開始，我一定要重整旗鼓，為自己下定決心：每次做題都用心，靜心，細(xì)心，好好思考，下次考試考出自己的真實(shí)水平。

關(guān)于考試的優(yōu)秀作文9

昨天考完試，今天同學(xué)們都在翹首以盼呢。

“不好！老師帶著試卷來了！”聽到這話，0。01秒前還嬉皮打鬧的我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)安坐了下來。

老師一聲聲沉悶的腳步聲敲擊著我們的心臟。他面部表情變得扭曲，八成是被我們的成績(jī)給氣的。我們?nèi)缤粴㈩i的鵝一樣，靜靜地等待自己的悲劇。

“這次考試的成績(jī)很不理想，主要因?yàn)槟承┩瑢W(xué)應(yīng)該考到的分?jǐn)?shù)卻沒有考到，影響了我們班的平均分！”老師喝了一口水，又接著說：“現(xiàn)在我來報(bào)一下分?jǐn)?shù)，請(qǐng)聽到分?jǐn)?shù)的同學(xué)主動(dòng)上講臺(tái)領(lǐng)取試卷。”說完還用憤怒的眼神掃視了一下全班。雖說是全班，但我感覺老師還特地瞪了我一眼。

“某某某，92分；某某某，86分；孫周一……”當(dāng)老師讀到我名字的時(shí)候，有意地停頓了一下，我感到后背一陣發(fā)涼?！?3分！”這個(gè)分?jǐn)?shù)如同晴天霹靂一般劈在我頭上，全班幾十雙眼睛刷刷地盯著我看，天哪！這個(gè)分?jǐn)?shù)與滿分的距離居然比我的年齡還要大。

血紅的“73”刺激著我的雙眼，我拿著試卷幾乎想哭出來。小數(shù)點(diǎn)沒加，扣一分；忘了加括號(hào)，扣一分；把“9”寫成了“0”，扣兩分……原來都是因?yàn)槲业鸟R虎行事才釀成了大錯(cuò)，想想當(dāng)時(shí)，我連檢查一遍都沒有就交了試卷。

“早知現(xiàn)在，可必當(dāng)初？”好吧，加油！一次考試一定要考好。

關(guān)于考試的優(yōu)秀作文10

星期五，是我們學(xué)校期中考試的日子。

我們大家抱著滿懷的希望來到學(xué)校。我剛剛來到學(xué)校，就見到老師急匆匆地從辦公室里跑出來。

跟我們說：“同學(xué)們，今天上午的數(shù)學(xué)考試，大家一定要加油！拿出自己最好的水平考試?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“知道了，數(shù)學(xué)老師！”后來，語(yǔ)文老師來了，說：“同學(xué)，準(zhǔn)備好所有考試用的東西，準(zhǔn)備好去考試。

'我們準(zhǔn)備好了東西，進(jìn)入了考場(chǎng)。隨后，監(jiān)考老師舊來了，還帶著卷子。

我的心中不由產(chǎn)生一種激動(dòng)之情，而在激動(dòng)之中包含著一點(diǎn)緊張；緊張之中包含著一種高興；高興之中又包含著一種……發(fā)下卷子之后，我就集中精神開始答卷了。可能是由于因緊張而把所學(xué)的一些知識(shí)給忘了吧？這可把我給急得都冒冷汗了。

不過，后來經(jīng)過一些題所給我?guī)淼撵`感，使我漸漸地又想起來了。??！最后，終于把試卷給作完了。

心中的包袱也放下了一些……我相信勤奮的人，只要播下了自己的汗水最終總會(huì)得到回報(bào)的。