第一篇：親身經(jīng)歷的一件事作文

親身經(jīng)歷的一件事作文

（一）那是一個(gè)寒冬，我剛從學(xué)校出來(lái)，口袋里的錢所剩無(wú)幾。這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊的食品店里有一樣新推出的食品，便迫不及待走進(jìn)了店里，可是一問(wèn)價(jià)錢才知道，我的錢不夠。于是，我飛快的跑回了家。

我剛到家，媽媽就回來(lái)了。我馬上向她要錢，可一向大方的媽媽卻說(shuō)：“你看你，天天要花那么多的錢，以后要錢就自己來(lái)賺。”說(shuō)完，便進(jìn)了廚房。吃飯時(shí)，我問(wèn)媽媽怎么才能拿到錢。媽媽的說(shuō)：“洗一次碗2元，洗一件衣服2元??”我聽了，心里想：現(xiàn)在可是冬天啊，這些事都與水有關(guān)，會(huì)凍死人的！

第二天，我為了拿到錢，猛沖回家。打開門，哈，天助我也！只見(jiàn)桌上放了一堆臟衣服。這些一定是媽媽來(lái)不及洗的！我高興的拿起衣服。正要把它們?nèi)舆M(jìn)洗衣機(jī)時(shí)，我突然想到，今天停電。唉，沒(méi)辦法，只好用手洗了。我卷起衣服袖子，把衣服放進(jìn)水里，學(xué)著媽媽的樣子在盆里放了點(diǎn)洗衣粉。我將手伸進(jìn)水中，只覺(jué)得一陣刺痛。平時(shí)媽媽洗半個(gè)多鐘頭的衣服，我卻洗了一個(gè)多小時(shí)才洗好。

這次洗衣服我得到了許多錢，買了那包零食?？晌覅s怎么也咽不下去。我以后再也不亂花錢了！

親身經(jīng)歷的一件事作文

（二）說(shuō)起親身經(jīng)歷的事，每一個(gè)人都有吧！有令人愧疚的，有令人難忘的，也有令人開懷大笑的，也會(huì)有??反正，在生活中，每個(gè)人都會(huì)嘗遍喜怒哀樂(lè)和酸甜苦辣。去年的一件事，就讓我記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我仿佛還是至身其中，讓人回味無(wú)窮。

那是一個(gè)暑假的一天，火辣辣的太陽(yáng)讓人討厭，可正是著陽(yáng)光讓全世界明亮，讓河水溫暖。外婆家門前的小河中，一到傍晚就會(huì)點(diǎn)綴紅紅綠綠的東西，如同為小河穿上了一件花衣服。()那是什么呢？哦，是救命圈和游泳衣的顏色啊。今天，我也帶來(lái)了游泳衣和救命圈，和哥哥姐姐一起游泳。我剛要下去，哪知，姐姐就和我在小河旁潑起了水。我在外公的帶領(lǐng)下，我再次下去，由于第一次下河，免不了有一些害怕，我學(xué)著哥哥姐姐的樣子游泳，看起來(lái)他們游得很輕松，可我怎么覺(jué)得這么冒險(xiǎn)呢？我?guī)缀鯁蕷饬耍晌蚁氲礁绺缃憬愣紩?huì)我一定也能學(xué)會(huì)的。想想我就沒(méi)那么喪氣了，后來(lái)在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，我終于學(xué)會(huì)了。我高興得直蹦。

我這次既學(xué)會(huì)了游泳，又明白了做什么事都有難度，關(guān)鍵是你要認(rèn)真、有耐心地去做。經(jīng)過(guò)這次，我越來(lái)越相信“天下無(wú)難事，只怕有心人”的這句格言了。

親身經(jīng)歷的一件事作文

（三）在我的生活中，有許多快樂(lè)和傷心的事，這些事隨著時(shí)間而消失在我的腦海中，但有一件是我卻瀝瀝在目。

星期日的下午，天氣陰沉沉的，好像快要下雨了。突然我想起我家的衣服還曬在外面。邊想起一個(gè)念頭：不如我把衣服收一下，我不能被爸爸 媽媽看扁了。說(shuō)干就干，我跑到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)衣服在風(fēng)兒的吹拂下，在空中翩翩起舞。我拉開拉門，走到衣架上，“嘿，怎么夠不著?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我踮起腳還是夠不著，我試了幾次，只覺(jué)得眼前眼花繚亂，差點(diǎn)摔了一交，“哼！不干了?！蔽覛鈶嵉恼f(shuō)?；氐缴嘲l(fā)上，猛然間，我想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“不管做什么事情，都不能放棄。我被這句話打動(dòng)了，我又拿了個(gè)小板凳，跑到陽(yáng)臺(tái)上，把小板凳放在陽(yáng)臺(tái)上我小心翼翼站到板凳上，順手把衣服取了下來(lái)，整整齊齊的疊了起來(lái)。

爸爸一回到家就去陽(yáng)臺(tái)上，我連忙說(shuō)：“我已經(jīng)放在衣柜了?！薄案傻牟诲e(cuò)”爸爸開心的說(shuō)。媽媽也在樂(lè)呵呵的笑著。

通過(guò)這一件事，我懂得了我們不要每件事都依賴父母，要學(xué)會(huì)自己干事情。同時(shí)我也知道了一句名人名言：失敗是成功之母。

第二篇：親身經(jīng)歷的一件事作文600字

記得有一次，我在一棵樹下，望著樹上，我看見(jiàn)有許多只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫，我便想起了一個(gè)辦法，沒(méi)事做，不如給小鳥做一個(gè)鳥屋，讓它們擁有自己的家。

于是，我便弄來(lái)一些木頭，把每根木頭都看成一條條長(zhǎng)方形，接著用鐵釘和鐵錘開始為小鳥們建了起來(lái)，我一次又一次的重新做，還是做不好，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，突然我在一個(gè)墻角看見(jiàn)有一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，第一次的時(shí)候，它失敗了。第二次、第三次，都失敗了。經(jīng)過(guò)一次又一次的結(jié)，它還是不成功，我就說(shuō)：不會(huì)就別結(jié)嘛，干嘛還那么認(rèn)真??！

但是，蜘蛛?yún)s仍不氣餒，一次又一次的接著嘗試，當(dāng)它在結(jié)第八次的時(shí)候，我卻在一邊為它加油打氣，說(shuō)：加油，你一定會(huì)成功的！果然，蜘蛛真的成功了，我很開心。

正在這時(shí)，我便想起了一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。

于是，我便學(xué)蜘蛛那種堅(jiān)持不懈的精神為小鳥們做起鳥屋，經(jīng)過(guò)一次次的努力，我終于做好了這個(gè)鳥屋，接著，我弄來(lái)了一些干草，鋪在鳥屋的里面，因?yàn)檫@樣能讓它們更舒服。接著，我又拿了一條梯，爬了上去，把鳥屋穩(wěn)定在一個(gè)樹上。

當(dāng)我下來(lái)望著樹上的時(shí)候，好多只小鳥都進(jìn)入了我為它們蓋的屋子里，看著小鳥們飛進(jìn)了鳥屋，我心里別提有多高興，就像喝了媽媽做的甜湯一樣，心里甜滋滋的。

經(jīng)過(guò)了這件事，讓我懂得了，不要輕易放棄任何一件事情，只要你有信心，就一定能做好。俗話說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人。廣東揭陽(yáng)榕城區(qū)鐘厝洋學(xué)校六年級(jí):鐘寶璇

第三篇：我親身經(jīng)歷的一件事

我親身經(jīng)歷的一件事

童年往事很多，有自豪的，有遺憾的，有快樂(lè)的，有悲傷的……今天又是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)使我想到那一次期末考試中的事……

伴隨著鈴聲走進(jìn)教室，同學(xué)們都聚精會(huì)神地做數(shù)學(xué)試卷，我也不例外。題目簡(jiǎn)單，做起來(lái)挺順利的。當(dāng)我正在檢查時(shí)，傳來(lái)同桌的求救聲：“應(yīng)用題第三題怎么做？答案告訴我！”我想：現(xiàn)在是考試時(shí)間，如果我給你講，老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)很麻煩的。再說(shuō)考試本來(lái)就不可以討論的，要獨(dú)立完成。我轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“現(xiàn)在是考試時(shí)間，你先把題目抄下來(lái)，下課時(shí)再給你講?！?/p>

她似乎明白我的意思，就急得淚如泉涌，并且央求說(shuō)：“如果這次考試不及格，我媽媽要讓我會(huì)四川讀書了。我不想回啊，求求你啦，告訴我好不好？看著她的表情，不由得想到我上二年級(jí)時(shí)，一竅不通，也是想得到答案得迫切心情。想到這里，我就假裝寫字，把答案些到草稿紙上遞過(guò)去。她把草稿取走了，就這樣答案流到她的試卷上。

直到下課我才明白，我做錯(cuò)了，這樣不僅影響了她的學(xué)習(xí)，還影響了她的將來(lái)。這件事使我明白了，在生活中遇到了困難，不僅要靠自己。

時(shí)間過(guò)去了很久，所有的事情歷歷在目，我想像這樣的事情很多同學(xué)都會(huì)碰到，那么象這樣的事情發(fā)生在你們身上時(shí)，你們知道應(yīng)該怎么做了吧。

“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便能成功……”當(dāng)你聽到這首歌的時(shí)候,會(huì)想起什么事,請(qǐng)以“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便能成功……”當(dāng)你聽到這首歌的時(shí)候,會(huì)想起一些令我難忘的事。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

記得在我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的我非常高興,也覺(jué)的非常的累，于是就出門去逛逛.經(jīng)過(guò)同學(xué)家時(shí)，我看見(jiàn)還有很多同學(xué)還在書桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來(lái)游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭,對(duì)他們說(shuō)：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”

第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長(zhǎng)叫我把作業(yè)拿出來(lái)，我聽他的話把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，組長(zhǎng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(zhǎng)神氣的說(shuō)：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件。”組長(zhǎng)立馬跑去跟老師說(shuō)。老師聽了非常生氣，馬上走了過(guò)來(lái)，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說(shuō)：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開小差忘了作業(yè)，你才會(huì)被老師責(zé)罰。哈哈哈哈~~~?！蹦菚r(shí)我就覺(jué)得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽老師講，才造成今天的錯(cuò)誤。我走回座位，把作業(yè)補(bǔ)完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認(rèn)真聽老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。

大清早，剛打開房門，我就大吃一驚：雪下得真大，一夜之間大地披上了銀裝。

我踏著滑溜溜的路去上學(xué)。走著走著，一不留神，摔倒在地。我嘟噥著：“這鬼路，真危險(xiǎn)！”

這時(shí)，對(duì)面駛來(lái)一輛自行車，我急忙躲到一邊。突然，聽到“咔嚓”一聲，回頭一看，是那個(gè)騎自行車的小伙子和另一個(gè)騎自行車的姑娘撞到了一起。姑娘火了，爬起來(lái)，憤怒地瞪著那個(gè)小伙子說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊？”小伙子一聽立刻回?fù)簦骸霸趺丛刮遥銥槭裁床蛔尩?？”“那你呢？如果汽車?lái)了，你也不讓道嗎？”兩個(gè)人越吵越兇。

爭(zhēng)吵聲引來(lái)了許多圍觀者，把路都堵塞了。我想，正是上班時(shí)刻，他們?cè)谶@兒吵影響了交通多不好呀！實(shí)在看不下去了，我壯著膽子走上前去喊了一聲：“你們別吵了?？?，都擋住大家的路了?！笨沙臣艿膬蓚€(gè)人好像沒(méi)聽見(jiàn)似的。正在這時(shí)，一位警察叔叔擠進(jìn)人群。他高聲制止說(shuō)：“別吵了！”嘿，這一聲真靈，他們立刻停止了爭(zhēng)吵。警察叔叔批評(píng)他們說(shuō)：“人與人之間要相互諒解。如果人人都為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，社會(huì)還不亂了套？你們看看，連這位小同學(xué)都知道維護(hù)交通秩序，而你們呢……”一席話，說(shuō)得那兩個(gè)人慚愧得低頭不語(yǔ)。

小伙子和姑娘悄悄地走了，人們各自都散去了，交通又暢通無(wú)阻了，我揮手與警察叔叔告別，快步朝學(xué)校走去。當(dāng)學(xué)生對(duì)照草稿和修改稿，看到經(jīng)過(guò)自己修改后的作文流暢生動(dòng)多了，成功的喜悅油然而生。這種教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主評(píng)改作文練習(xí)多了，學(xué)生慢慢就會(huì)明白作文草稿寫好后要多推敲，多琢磨的道理。“文成于改”是作文教學(xué)的重要經(jīng)驗(yàn)，這需要學(xué)生在實(shí)踐中反復(fù)練習(xí)，親身體驗(yàn)。當(dāng)他們嘗到了自主評(píng)改作文的甜頭后，寫作興趣就會(huì)高漲，久而久之，就養(yǎng)成了自主評(píng)改作文的好習(xí)慣，從而受益終身。而教師一人包攬?jiān)u改學(xué)生的作文，無(wú)論怎樣精批細(xì)改，都不可能收到如此效果。

總之，只有確保學(xué)生在作文評(píng)改活動(dòng)中的主體地位，才能練就他們自主評(píng)改作文的過(guò)硬本領(lǐng)，才能養(yǎng)成他們自主合作評(píng)改作文的良好習(xí)慣。

今年我十一歲了，一直都在父母的陪同下做事，我多么希望有一天能像大人一樣做點(diǎn)什么事。就在上周，我真的“單獨(dú)行動(dòng)”了！

這是個(gè)星期六，又到了我上作文課和奧數(shù)課的時(shí)間了，但新的問(wèn)題突如其來(lái)：由于爸爸媽媽都有非常重要的事情，沒(méi)辦法陪我去上課，于是，我自告奮勇地說(shuō)：“我不用您們陪，我自己去！”，話剛說(shuō)完，爸爸媽媽就象不認(rèn)識(shí)我一樣，吃驚地看著我。不過(guò)他們都同意了。臨走前，媽媽再三囑咐我，過(guò)馬路一定要小心不要闖紅燈！上課不要溜號(hào)要認(rèn)真聽講，媽媽幫我背上書包帶好電話。這時(shí)，我覺(jué)得自己像一個(gè)馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣！我全部武裝開始出發(fā)，很快地，我到達(dá)了目的地——中嵐寫字樓，立即用手機(jī)報(bào)告：“我已安全到達(dá)目的地?！鄙贤陫W數(shù)課，我馬上打電話向媽媽報(bào)告，然后又到了另一間教室，繼續(xù)上課。這兩節(jié)課我上得格外認(rèn)真，因?yàn)槲矣X(jué)得要讓父母放心。

上完課，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，看到我一個(gè)人正在收拾書包，十分高興，還夸我長(zhǎng)大了。

經(jīng)歷了這件小事，使我真真實(shí)實(shí)的體會(huì)到成功與快樂(lè)的滋味！

一件親身經(jīng)歷的事

我親身經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，其中有一件深深地印在了我腦海里。

那是一個(gè)星期六的晚上，爸爸媽媽外出有事去了，只有我一個(gè)人在家。我寫完了作業(yè)，閑得無(wú)聊，就坐在沙發(fā)上津津有味看起電視來(lái)。按著遙控器，畫面上突然出現(xiàn)了“點(diǎn)播”。我心血來(lái)潮按照電視上的提示，拿起茶幾上電話就撥“xxxxxxxx”這個(gè)電話號(hào)碼。這時(shí)，電話里傳出了一個(gè)聲音“恭喜你，你進(jìn)入了。”屏幕上也顯現(xiàn)出了一個(gè)框框，里面有幾個(gè)序號(hào)，每個(gè)序號(hào)上面都有名稱，有歌曲、電影片段、卡通大世界、相聲小品、猜謎等等。我根據(jù)提示，按了號(hào)碼“x”。電視屏幕上出現(xiàn)了許多歌曲的名稱，我點(diǎn)了我喜歡歌曲“北京歡迎你”。我越聽越高興，我想：真是太好了，用電話點(diǎn)播，能看見(jiàn)自己喜歡的節(jié)目。過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)歌曲聽完了，我有連續(xù)地點(diǎn)了許多別的我喜歡看的節(jié)目。

過(guò)了十幾天，我放學(xué)回家，感覺(jué)家里的氣氛沉悶，媽媽坐在沙發(fā)上，手里哪著電話收據(jù)問(wèn)我：“這是怎么回事？”我一看，驚呆了，這不是我前幾天點(diǎn)播節(jié)目花的錢嗎？原來(lái)點(diǎn)節(jié)目也要花錢。我驚慌失措地站著，低著頭一看，點(diǎn)播竟然花了一百多塊錢。爸爸教育我說(shuō)：“要牢記住，無(wú)論做什么事都要三思而行?！?/p>

這個(gè)難忘的教訓(xùn)給我的教育是極為深刻。

第四篇：記親身經(jīng)歷的一件事

記親身經(jīng)歷的一件事

第一教時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文，特別是審題，明確這次作文的要求，范圍、內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)習(xí)“參考片段”學(xué)生選材作文

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：明確作文要求進(jìn)行選材作文

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，在我們的生活中，每天都有許多的事發(fā)生著，也許其中有一些給了你很深的印象和啟迪，今天，我們就試著把你心中的這件事寫下來(lái)告訴大家

二、審題

1、黑板出示：《記親身經(jīng)歷的一件事》、《記一件難忘的事》

2、審題：

共同點(diǎn)：所記的是一件事，而不是兩件事，要集中寫好一件事

發(fā)生的時(shí)間：可以發(fā)生在不久前，也可以是過(guò)去好幾年的地點(diǎn)：可以在學(xué)校，也可以在街頭巷尾

不同點(diǎn)：《記一件難忘的事》可以是聽到、看到的《記親身經(jīng)歷的一件事》必須是自己做到

三、學(xué)習(xí)習(xí)作提示，確定寫作材料

1、默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪些內(nèi)容的事？

2、交流，可以是好事，也可以是吸取教訓(xùn)的錯(cuò)事，日常生活中的新鮮事、樂(lè)事，總之是有意義的，寫下來(lái)能給人以啟發(fā)的事

3、回顧“親身經(jīng)歷的事，看看有沒(méi)有必要把它寫下來(lái)

四、教學(xué)“參考片段”明確寫作要求

1、齊讀習(xí)作要求

審清題意，選一件親身經(jīng)歷的事，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體

2、學(xué)習(xí)“參考片段”——《難忘的一件事》

（1）、默讀思考：文章從幾方面把一件事寫具體？

（2）、交流：

寫一位同學(xué)向老師報(bào)告：語(yǔ)言、動(dòng)作

寫了老師的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言]

寫了我的心理活動(dòng)（重點(diǎn)）

還有同學(xué)的反映

（3）、歸納方法

把事情的幾個(gè)方面（抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)）寫具體

五、學(xué)生口敘作文

老師作指點(diǎn)，哪些地方要補(bǔ)充內(nèi)容，把經(jīng)過(guò)寫具體

課后小結(jié)：親身經(jīng)歷的事都能寫，但要做到有意義，就有一定的困難，重點(diǎn)應(yīng)放在什么才是有意義的事上。

第五篇：親身經(jīng)歷的一件事優(yōu)秀作文

親身經(jīng)歷的一件事優(yōu)秀作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的親身經(jīng)歷的一件事優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記得一天下午7：00的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)饃了。于是，他讓我去買。但是希望英語(yǔ)就要開始了，即使我用最快的速度跑過(guò)去再跑回來(lái)，也不會(huì)看完整的.。

最后，我還是很不情愿的去了，我撅著嘴跑過(guò)去，買了驀，又很快跑回來(lái)了。一路上，我非常生氣，因?yàn)槲蚁耄河⒄Z(yǔ)都不讓我看完整的！真是的！

回到家，我氣沖沖的把摸把了爸爸，還說(shuō)了一句：“看，英語(yǔ)已經(jīng)開始了吧！哼！”

當(dāng)時(shí)呀，我可是“滿面淚水”的去看我心愛(ài)的希望英語(yǔ)的呀。

后來(lái)，我很后悔。因?yàn)楦改感列量嗫嗟臉游遥覅s連個(gè)買饃都不肯買，真不是個(gè)好孩子呀！

這件事一直“回響”在我心里，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒我：要多幫父母干一些事情，因?yàn)楦改冈谛列量嗫嗟酿B(yǎng)育我！

同學(xué)們，你們也一定要多幫父母干一些事哦！

暑假里，媽媽帶我去爬長(zhǎng)城，我站在長(zhǎng)城腳下想：我一定能爬得上去。媽媽在旁邊說(shuō)：“咱們開始爬吧?！蔽艺f(shuō)：“好，走吧！”我和媽媽就一步一步的向上爬。大約爬了半小時(shí)，我向下一看，一片大森林。一眼望不到邊。就像給大地穿上了綠衣服。我們又爬了半小時(shí)，終于爬了上來(lái)。我和媽媽照了張像留做紀(jì)念。照完像我們就該下去了。往下一看，好像得了恐高癥似的。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“別怕你不會(huì)掉下去的”我這才敢往下走，我走的很快，幾分鐘就走到了長(zhǎng)城的腳下了。

我覺(jué)得這是個(gè)很有意義的事，因?yàn)槲液芨吲d爬上了長(zhǎng)城。從中我也懂了一個(gè)道理做什么事都要做到底。