第一篇：三年級(jí)作文選《我的媽媽》

我的媽媽

文章字?jǐn)?shù)：496

我的媽媽是一名老師，不胖也不瘦，留著一頭烏黑的長發(fā)，非常美麗，臉上常常掛著微笑。但是，說到她對(duì)我的學(xué)習(xí)那可是相當(dāng)?shù)膰?yán)格，時(shí)常因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)，她的臉會(huì)晴轉(zhuǎn)多云，烏云密布。

在一個(gè)周末的中午，媽媽讓我做卷子，她在做家務(wù)。我急急忙忙做完卷子，沒有認(rèn)真檢查，只是看了一眼而已，就和弟弟去玩了。等媽媽做完家務(wù)，她把我叫了回來，讓我一個(gè)一個(gè)地好好檢查，我粗心大意地檢查完就交給了媽媽。她看了一遍，說：“繼續(xù)檢查！”我看見她的臉色不好，就知道大勢(shì)不妙。這一次，我把卷子認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍又一遍，果然發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)題。媽媽讓我給她講，為什么錯(cuò)了？原因是什么？應(yīng)該怎么做？我只好乖乖地改錯(cuò)題。改完錯(cuò)題后，媽媽對(duì)我說：“孩子，不管干什么事情，都要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，只有這樣，你才有可能成功！”我聽了媽媽的話，慚愧地低下了頭。

雖然說媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，甚至動(dòng)手打過我，但是，我從媽媽的眼神里看出了她對(duì)我充滿了期望。每當(dāng)我看到媽媽因?yàn)槲也缓煤脤W(xué)習(xí)而生氣的時(shí)候，我的心里也很傷心。

媽媽，請(qǐng)你相信我，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一次作業(yè)的！

第二篇：三年級(jí)小學(xué)生作文選

我的老師

三

（一）班顏煜哲指導(dǎo)老師：饒玉蘭我們的班主任饒老師很漂亮，她高挑的身材，燙了一頭卷發(fā)，大大的眼睛，可惜戴著一副眼鏡。下課時(shí)，我們問饒老師為什么總戴著眼鏡呢？想不到饒老師竟風(fēng)趣地說那是透視鏡。上課時(shí)，只要我們?cè)谙旅娓阈?dòng)作，她都看得見。我心想，這下饒老師的視力可就好了！

饒老師的視力真的好極了!曾維新坐在教室最后一排，他上課用筆、擦子、尺子放在桌子搭橋，連同桌也沒注意到他在開小差，饒老師在講臺(tái)上竟然看到了，走下去不動(dòng)聲色地把他小心翼翼搭建的小橋給摧毀了。這下，曾維新上課才老實(shí)了。

饒老師的記憶力也好極了！有一次，我的語文卷子錯(cuò)了很多，饒老師就把卷子給了我，叫我去改錯(cuò)，可正好上課了，我就把卷子放在抽屜里了。清脆的下課鈴敲響了，同學(xué)們像出籠的鳥兒奔出了教室。我看見同學(xué)們都出去玩了，就忘了卷子沒改，也跟著同學(xué)們出去了玩去了。上晚自習(xí)時(shí)，饒老師叫我把卷子給她檢查，我這下想起卷子還沒改完呢？怎么辦？只好硬著頭皮把沒改完作業(yè)的本子拿給老師檢查。饒老師一看，生氣地說：“這么久了，怎么還沒有改完？快點(diǎn)改！”我急忙回到座位改起作業(yè)來，一點(diǎn)也不敢偷懶。唉！誰讓饒老師記性這么好呢？

記得還有一次，我的聽寫錯(cuò)了一個(gè)字，饒老師在點(diǎn)名字時(shí)，居然點(diǎn)到我，還說了我出錯(cuò)的那個(gè)字，大大的寫在黑板上，讓我清楚地看見那個(gè)字怎么寫，也讓我知道，在學(xué)習(xí)上，不能有半點(diǎn)馬虎。

這下看誰還敢在饒老師課上搞小動(dòng)作，敢不改錯(cuò)，敢馬虎！

美麗的小金魚

三

（一）成玉琢指導(dǎo)教師：饒玉蘭

我家有一個(gè)透明的大魚缸，魚缸里有座假山，假山周圍有碧綠的水草，水草邊有一座小房子，黃黃的瓦，白白的門，藍(lán)藍(lán)的屋頂，可漂亮啦!屋子旁邊還有一個(gè)紅色的小風(fēng)車呢！在風(fēng)車旁有一座小橋，小橋上有個(gè)老漁翁正在釣魚。魚缸里侍養(yǎng)了許多小魚，有紅的，有白的，有紅白相間的，還有各種顏色都有點(diǎn)的小花魚。

一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)又多了三條穿著一身黑段的小金魚，我好奇地問爸爸：“爸爸，這是什么魚呀？”爸爸告訴我：“這時(shí)黃河黑鯉魚?！彪y怪叫黑鯉魚，它的渾身上下除了眼皮是白的以外，全是黑的。

小魚們一聽到腳步聲就又到水面上來找食吃，我撒下魚食，它們就爭先恐后地張開嘴吃起來。吃飽之后就四處悠閑地游來游去，有的游到風(fēng)車上，風(fēng)車一下子就轉(zhuǎn)動(dòng)起來，把小魚吹得漂了起來，有的小魚在風(fēng)車?yán)锿娴沽ⅲ幸恢恍◆~可調(diào)皮了，經(jīng)常把漁翁啄倒在水里。媽媽笑著說：“瞧，他沒釣到魚，反被魚釣了?！蔽覀兌脊笮ζ饋怼?/p>

我喜歡這一群可愛又美麗的小金魚，它們給我們家?guī)砹松鷻C(jī)。

感恩老師

劉映希

聽了張帥講師為我們?nèi)熒图议L進(jìn)行的“學(xué)會(huì)感恩，讓心靈充滿愛”的演講，讓我們非常感動(dòng)。

演講時(shí)，當(dāng)張講師問我們喜不喜歡做作業(yè)？有的同學(xué)就說不喜歡；問我們喜不喜歡讀書，也有同學(xué)說不喜歡。張講師告訴我們一個(gè)很簡單的道理，我們每人做一份作業(yè)，老師卻要批閱幾十份，老師比我們更辛苦！老師每天在上課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，常常熬夜到深夜，為了要來上課，常常沒時(shí)間照顧的家人，連幼小的孩子需要自己也顧不得上。我們聽著，全都感動(dòng)得哭了。張講師的話讓我們懂得了老師的大愛與無私，同時(shí)使我們明白了要做一個(gè)懂得感恩的人。

我首先要感恩于教我們語文的饒老師，她是一位女老師，又是我們的班主任。她和我媽媽的年齡差不多，燙著一頭栗色卷發(fā)，戴著一副能看穿同學(xué)們開小差的眼鏡。是她，手把手地教我們?cè)鯓游展P寫字；是她，讓我們知道每個(gè)字的正確發(fā)音；是她，一遍又一遍不厭其煩指導(dǎo)我們?cè)鯓訉懽魑模皇撬?，苦口婆心教育我們?cè)鯓幼鋈恕蠋熿`活的教育方法讓我們易于吸收知識(shí)。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)時(shí)，她并不是批評(píng)我們，而是講一些簡單易懂的方法把我們引向正確方向。這既不上我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極向，拓寬了我們思路。

其次，我要感恩于教我數(shù)學(xué)的曾老師。曾老師讓我喜歡上了數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績也不錯(cuò)，可是我很馬虎。記得有一次測(cè)驗(yàn)，我在寫答案時(shí)，把一個(gè)“0”寫漏了，結(jié)果就非常遺憾地與一百分失之交臂。是她帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要仔細(xì)，認(rèn)真，做一個(gè)細(xì)心的人。

我還要感謝教我英語的沈老師。她生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，讓我們不得不愛上英語；她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音，為我們學(xué)好英語打下了良好的基礎(chǔ)。

我要感謝的老師很多很多，是她們不厭其煩的教育讓我們學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，讓我們一步步走向成功。我要感謝您們，親愛的老師，是你們嘔心瀝血才讓我們想幼苗般茁壯成長！

聽《學(xué)會(huì)感恩，讓心靈充滿愛》演講有感

喻釧洪

上午第一節(jié)課后，老師叫我們到操場上聽張老師《學(xué)會(huì)感恩，讓心靈充滿愛》的演講，讓我們懂得怎樣感恩。我很專心，因?yàn)橐郧坝泻芏嚓P(guān)心，幫助我的人，但我卻不知道怎樣去感恩。今天，我一定要仔仔細(xì)細(xì)地聽張老師的演講。

演講開始了，我們都聚精會(huì)神地聽著，其中也來了很多家長和孩子一起聽。我的媽媽一早乘車，到校時(shí)，演講已經(jīng)進(jìn)行了好一會(huì)兒了。饒老師叫媽媽抱著我一起坐。媽媽的到來，讓我感覺到了媽媽的關(guān)心，那一刻，我好幸福，好感動(dòng)！張老師剛好叫我們閉著眼睛回憶自己有哪些地方對(duì)不起老師、家長的事。我不由的想到每次我像完成任務(wù)一樣做作業(yè)，沒想到要認(rèn)真讀題，好好完成作業(yè)，而是很馬虎，真是對(duì)不起教我的老師們。而且每次媽媽教我好好寫字時(shí)，我總是對(duì)她說“我又不是書法家”，想到這里，我的眼睛濕潤了，淚水止不住地流了下來，媽媽這么關(guān)心我，我為什么說令媽媽這么難受的話呢？我不是書法家，但我可以把字寫得更好一些，老師經(jīng)常批評(píng)我的字書寫不規(guī)范，我怎么就沒用心去思考怎樣擺字寫好呢？真是辜負(fù)了那么多關(guān)心我的人。

聽了張老師的演講，我暗自下決心，絕不辜負(fù)關(guān)心我的老師，家長，好好把字寫好，做到最好的自己，絕不能是他們?cè)偈?/p>

尊敬的老師們，親愛的父母，我一定會(huì)好好努力加油的！

11月26日星期一天氣：晴

劉?，?/p>

一件不該發(fā)生的事

今天下午第一節(jié)課的眼保健操后，坐在前一排的張正就向后倒，把頭放在我桌上，我叫他把腦袋放回去，他不聽，我就用手把他的腦袋推回去，他像沒有力氣一樣又倒了下來，我就生氣地用書打他的頭，沒想到打到了他的耳朵，他被打痛了，就轉(zhuǎn)過身狠狠地打我的手，我痛得哭了。沈老師就讓張正給我說對(duì)不起，他說了。后來，何宇航把這件事告訴了饒老師，饒老師讓我們兩個(gè)到辦公室去，饒老師問：“你們兩個(gè)怎么打起來了？”我說：“張正把他的腦袋放在我桌子上，我提醒了他兩次他都不聽，我就用書打他，他就打我的手?！别埨蠋熃逃艺f：“張正把頭放在桌子上不對(duì)，你打人就更不對(duì)，怎么可以不團(tuán)結(jié)用武力解決呢？”饒老師也批評(píng)張正不對(duì)，坐坐不好，頭放哪兒也不知道，打人當(dāng)然不對(duì)了，讓我們互相認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)在哪里，然后互相道歉。

我知道自己錯(cuò)了，也向張正道歉，以后我要寬以待人，和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)。

第三篇：三年級(jí)作文選(改)

三年級(jí)作文選

我喜歡的蘇州

作者：陶景裔（三年級(jí)）

上有天堂，下有蘇杭。我的家鄉(xiāng)就在美麗的蘇州。記得有一首詩，是張繼的《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！焙芏嗳硕枷矚g這首詩，也喜歡寒山寺。我每次讀詩的時(shí)候都仿佛會(huì)聽到寒山寺的鐘聲，現(xiàn)在寒山寺的鐘聲都帶著祝福，我想這是幸福的鐘聲，當(dāng)人們敲鐘的時(shí)候都帶著快樂和祝福。

雖然蘇州有園林、有古鎮(zhèn)，有很多好玩的地方，但是我特別喜歡蘇州樂園。我還記得第一次和媽媽一起去樂園的情景。那一次我們一進(jìn)大門，就立刻去了離大門最近的旋轉(zhuǎn)木馬，我選了一匹又漂亮又可愛的木馬坐。音樂響起，我們的木馬開始隨著音樂一上一下地跳動(dòng)，我喜歡這種在空中跳躍的感覺，真好玩！

過山車很刺激，海盜船也會(huì)讓你驚叫，不過在蘇州樂園，我最喜歡的還是小火車。小火車慢慢開動(dòng)，“哐當(dāng)，哐當(dāng)”地，那感覺真的像要開往很遠(yuǎn)的地方，感覺非?？鞓罚浅Ｊ娣?。記得那一天，我們還玩了好多有趣的游戲，回家的時(shí)候我已經(jīng)累的走不動(dòng)了，卻是開心地想再玩一次。

蘇州真的好玩！我媽媽說，蘇州就是人們傳說中的“江南”。我喜歡這里古典的風(fēng)景和現(xiàn)代化的生活。這是我喜歡的蘇州！

一句話評(píng)語：用一些片段描寫對(duì)蘇州的感覺，很簡單，但是很真實(shí)。

擴(kuò)寫《尋隱者不遇》

作者：李梓琦

一個(gè)春暖花開的季節(jié)，一位姓賈的詩人去山上拜訪他的老朋友隱者。

他走在窄小的山路上，聽見小鳥清脆的叫聲和風(fēng)吹樹木的聲音，看見很多漂亮的野花鋪滿了小路。詩人一邊看著美景，一邊吟詩。走著走著，一不小心他撞上了一棵樹，抬頭一看，原來他已經(jīng)到了隱者的家，這棵樹就是隱者家門口的松樹。他大聲叫著隱者的名字，可是沒有人回答。于是，他坐在隱者的草屋前等著。這時(shí)，一個(gè)童子騎著牛從遠(yuǎn)處走來，停在了松樹下。詩人認(rèn)出來，這是隱者的弟子。于是，詩人問童子：“你的師父到哪里去了？”

童子說：“他昨日上山采藥去了?！?詩人又問童子：“你知道他在哪座山上采藥嗎？” 童子說：“就在這座山上。” 詩人看了看眼前的大山，又問童子：“你知道你的師父在這座山的哪個(gè)地方？我想去找他。”

童子指著大山的深處對(duì)詩人說：“這座山太大，樹木很多，云太厚，霧也太濃，所以我也不知道我的師父在哪里?！?/p>

詩人聽了童子的話，知道不能見到隱者了，覺得很遺憾。不過詩人還是很開心，因?yàn)樗谏仙降穆飞峡匆娏撕芏嗝利惖娘L(fēng)景。

一句話評(píng)語：文章有場景有對(duì)話，語言簡潔，流暢自然。

想飛的小猴

薛婷之 二年級(jí)

從前，有一只小小猴叫樂樂。它生活在一片寬闊的森林里，它和朋友在一起生活得非常快樂。

有一天，樂樂在大樹上玩耍。玩著玩著，樂樂覺得自己非常想飛，于是樂樂就去請(qǐng)教大雁嬸嬸。

大雁嬸嬸說：“讓我來教你吧”。大雁嬸嬸拍打著自己的翅膀說：“看，只要使勁扇動(dòng)翅膀就可以飛起來”。大雁嬸嬸一邊說一邊飛上了高高的天空。樂樂找了許多的落葉做了一對(duì)翅膀，他充滿了信心，用雙臂舉著翅膀上下拍動(dòng)，可是一飛就摔了個(gè)滿天星。

樂樂一點(diǎn)也不灰心，他去找小燕子歡歡。歡歡說：“想學(xué)好，可以，你努力了就會(huì)成功?！笨墒?，樂樂無論怎么努力，還是飛不起來。

樂樂又去找金龜子美美請(qǐng)教了。美美說：“只要起飛時(shí)從慢到快，飛起來的時(shí)候用中速就可以了”。樂樂按照金龜子教的方法飛行，還是摔了個(gè)四腳朝天。

樂樂非常的不高興，就坐在地上哭了起來。小燕米米正好路過，她就對(duì)樂樂說：“不要哭了，我們一起玩吧”。“不行，我就是想學(xué)飛?！睒窐氛f。米米沒辦法只好走了。

樂樂哭著哭著不知不覺地睡著了。

不知道睡了多久，樂樂醒來了，他突然他看見他在云層的上方，陽光照在他的身上，很溫暖。樂樂坐起來，看見了大雁嬸嬸、小燕子歡歡和米米、金龜子，還有很多的朋友，他們一起將樂樂帶到了空中飛行。

樂樂很開心地說：“太謝謝你們幫我完成愿望，謝謝！”朋友們笑著說：“不用謝”。他們?cè)谛β曋卸冗^了美好的一天。

小兔請(qǐng)客

作者：陸張弛

有一天，小兔去森林里找吃的。它找到了一個(gè)很大的胡蘿卜，還找到了很多好吃的東西。它把這些東西都拿回家，然后打電話叫小雞、小豬、小鴨一起來吃。

過了一會(huì)，小兔聽到了門外有“咚咚咚”的敲門聲，它打開門一看，是小豬、小雞和小鴨，他們都來了。小兔很開心地說：“歡迎你們來做客?！?小兔看見小豬身上很臟，就叫小豬快點(diǎn)回家洗個(gè)澡。小豬就回家后問媽媽：“為什么小兔叫我回來洗澡呢？”豬媽媽說：“你看看你自己的身上，又是泥又是汗水的，真臟。去朋友家做客要干干凈凈的才禮貌。”小豬聽了立刻乖乖地去洗好了澡，換了一身漂亮的衣服，又連忙趕去小兔家。

一到小兔家，小兔開門一看，說：“小豬你真好看，快來吃東西吧，我們就在等你了。”小兔把它在森林里帶回來的食物全部拿出來和大家分享。

小雞說：“我不想吃你的青草，我只想吃米?！?小豬說：“我不想吃你的蛋糕，我只想吃剩菜剩飯。” 小鴨說：“我不想吃你的胡蘿卜，我只想吃魚和蟲子?！?小兔說：“都有都有，你們想吃什么就吃什么吧?！?/p>

小雞、小鴨、小豬很開心地吃完了自己喜歡的東西，它們都非常感謝小兔。和小兔說再見后，小雞、小鴨和小豬都各自開心地回家了。小兔看見朋友們開心的樣子，它也覺得非常開心。

一句話評(píng)語：文章流暢自然，情節(jié)設(shè)置有趣，特別是其中的對(duì)話描寫，寫出了各動(dòng)物的特點(diǎn)。很棒！

未來的城市

作者：張旭（三年級(jí)）

未來的城市和現(xiàn)代的城市不同，它分為三層： 第一層有一個(gè)大公園，那里有一個(gè)孩子們的秘密樂園。這個(gè)樂園里有摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、森林迷宮、熱氣球??在這里沒有汽車、自行車、摩托車，沒有這些運(yùn)輸工具制造的噪音，只有人們的腳步聲。

第二層和我們現(xiàn)在的城市相似，有公路、鐵路和飛機(jī)場，有許多的高樓大廈，最高的樓叫做“高樓198766”。公路上有鉆地賽車，天空中有小鳥船，這是人們仿造動(dòng)物完成的動(dòng)物交通工具。

第三層有很多的植物，還有很多動(dòng)物園，它像一個(gè)綠色的叢林。我們的學(xué)校也在這里，一個(gè)許愿鐘就在學(xué)校的旁邊，它可以實(shí)現(xiàn)我們很多的愿望。在未來城市里，所有的學(xué)校之上兩個(gè)小時(shí)的課，還有一個(gè)半小時(shí)的課外活動(dòng)。我們很喜歡學(xué)校里的自由和快樂。

這就是我們未來的城市。

一句話評(píng)語：文章直入主題，想象也比較豐富，同時(shí)融入了作者的心情。

上學(xué)路上

作者：李悅?cè)?/p>

在上學(xué)路上，我看見滿樹火紅的樹葉，非常好看，他們就像許多可愛的小娃娃的臉。風(fēng)兒一吹，滿樹的楓葉都掉了下來，像蝴蝶在樹下翩翩起舞。

走在路上，我還看見了美麗的太陽姐姐。太陽姐姐好像在笑，在對(duì)我們打招呼！她還將溫和的陽光照在我身上，像給我穿了一件金色的棉襖，非常溫暖。

一句話評(píng)語：修辭手法的合理運(yùn)用，給文章增添了色彩，給人美的感覺。

續(xù)寫《井底之蛙》

作者：譚初陽

夏天，井水慢慢地干了，那只住在井底的青蛙找不到蟲子吃了，于是，它抓著井邊的小草跳出了井口。

外面的天真大呀！原來小鳥說的沒錯(cuò)。青蛙想，看來早就應(yīng)該出來了呀。青蛙跳到了小河邊，看見了水里有從來沒有見過的魚，便問：“你好呀，請(qǐng)問你叫什么名字？”“我叫金魚?！蹦菞l小魚說。青蛙又問：“你真漂亮，我可以跟你交個(gè)朋友嗎？”“可以呀，我很喜歡交朋友?！苯痿~說。于是青蛙跳進(jìn)了小河里和小金魚一起游戲，它們玩得可開心了。

后來，青蛙餓了，它看到了一群小飛蟲在空中飛來飛去，青蛙說：“我的大餐來了?！彼缘袅四切┬★w蟲，心想，這些小蟲真好吃。

青蛙想起了小鳥說的大海?！澳阒来蠛Ｔ谀睦飭?？”青蛙問小金魚?！跋蚯白邇汕?，你就能看到大海了?！苯痿~回答說。青蛙很開心，它和金魚道別之后就上路去找大海。

走呀走呀，終于到了大海邊，它看見了沙灘和無邊的水，也看見了一個(gè)很久以前認(rèn)識(shí)的老朋友——龜。

這以后，青蛙就坐在龜背上去海上旅游了??

一句話評(píng)語：語言通順，想象豐富，內(nèi)容比較豐滿。

想飛的小猴

作者：周煜

森林里有一只小猴，它的名字叫歡歡。它很想飛，可是它沒有翅膀，怎么辦呢？

有一天，歡歡看見烏鴉大姐可以飛，它問烏鴉大姐：“烏鴉大姐，你能教我飛翔嗎？”

“好啊。” 烏鴉說，“我們?yōu)貘f使勁地扇著翅膀，慢慢地就能飛起來了?！毙『镆苍囍葎?dòng)雙臂，可是失敗了，它怎么也不能飛起來。

小猴又繼續(xù)問了蝴蝶、小鳥、瓢蟲，可是不管小猴問了多少小動(dòng)物，它還是不能飛起來。

怎么辦呢？小猴傷心地哭起來。

小鳥看見歡歡哭得那么傷心，就準(zhǔn)備幫助它。小鳥說：“小猴小猴你別哭了，你閉上眼睛，我能讓你飛起來。”小猴閉上眼，慢慢地沉睡了。

小猴醒來的時(shí)候，一件奇怪的事情發(fā)生了。小猴看見四周都是白云。哈哈！原來它的朋友們：烏鴉大姐、小鳥、小瓢蟲、小蝴蝶??它們帶著小猴飛了起來。

小猴高興地說：“謝謝你們讓我實(shí)現(xiàn)了我心中最大的心愿。”

一句話評(píng)語：能用簡單的字句將故事講述完整，生動(dòng)而積極地突出了“友情”的力量。

未來

作者：劉真

我想寫的是未來的鞋子，因?yàn)榇┥纤梢宰呖梢燥w可以游泳可以潛水??這是全功能的鞋子。

我想，我要開一家神鞋店。如果有人一次買兩雙的話，我就送給他一張我親手寫的一首未來詩送給他，這首是叫做：“天神?！?/p>

【天神】 劉真是神，永遠(yuǎn)是神。神中之神，就是劉真。

這種“未來詩”是從“現(xiàn)代詩”變化而成的，每行四字，一共四行。這樣的格式是劉真的獨(dú)創(chuàng)。

我的超級(jí)無敵夢(mèng)幻飛鞋一共只要13810元錢，別看那么多數(shù)字，其實(shí)它根本不貴啦！因?yàn)樗挥鞋F(xiàn)代人民幣的103元。

哈哈，這未來世界的鞋，你一定要來買呀！當(dāng)然一定要來劉真開的鞋店里買，這樣你也可以學(xué)習(xí)“未來詩”了。

一句話評(píng)語：作者思維開闊，想象豐富；文章詼諧幽默，具有獨(dú)特的個(gè)性。

迷路的小精靈

作者：李梓琦

有一天，我走在林蔭道上，突然，一本書從書包里飛了出來。我打開一看，一個(gè)小精靈跳了出來。

“你是誰？”小精靈看著我問。“我是李梓琦?！蔽艺f，“你是誰呢？” “我叫小米”小精靈說。我說：“小米你好！你怎么從書里跳出來了呢？” 小米說：“我是這本書的管理員，可是現(xiàn)在我找不到回家的路了?！?我說：“我來幫你吧?！?小米說：“你又不知道我的家在哪，怎么能帶我回家呢？” 我說：“我有‘精靈之家’探測(cè)器，只要輸入你的名字就可以了?！?我把小米的名字輸?shù)教綔y(cè)器里，很快就幫小米找到了他的家。小米很開心，他拉著我的手說：“謝謝你?！?我也很開心。

一句話評(píng)語：主要運(yùn)用對(duì)話描寫來完成內(nèi)容，想象力豐富。

秋天的校園

作者：周煜

秋天的校園里，樹葉落了，像鋪了一層金黃的毛毯。我在校園的花園里聞到了桂花香，那桂花的味道甜甜的，感覺像蜜一樣，難怪別人說“金桂飄香”呀。

教室里，我和同學(xué)們專心致志地上課，下課了，我和我的朋友一起開心地玩游戲：跳大繩、玩陀螺??

操場上，落葉隨著秋風(fēng)沙沙地給我們唱著歌，那是秋風(fēng)姐姐在夸獎(jiǎng)我們，鼓勵(lì)我們的學(xué)習(xí)。

秋天真是一個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)呀！我喜歡金黃色的秋天，更喜歡秋天的校園！

一句話評(píng)語：從不同的角度寫出自己對(duì)秋天校園的感覺。

秋天（節(jié)選）

作者：陶景裔（三年級(jí)）

秋天的天空一碧如洗，天上有幾朵白云，它們有時(shí)變成小兔子，有時(shí)變成小綿羊??秋天的樹，葉子都落了，踩上去的聲音很好聽，一會(huì)“咔嚓，咔嚓”的，一會(huì)“吱吱吱吱”的，和小鳥小蟲們的叫聲連在一起，好像有人在舉辦音樂會(huì)。聽上去太好玩了。

樹上的蘋果也成熟了，像一張張笑臉慢慢張開；葡萄掛在枝頭，猶如一顆顆紫色的水珠在枝頭上晃動(dòng)；一個(gè)個(gè)柿子像很多紅燈籠掛在枝頭，那感覺像過年似的。

一句話評(píng)語：從視聽的角度來寫季節(jié)，修辭手法結(jié)合色彩表現(xiàn)，很有文采。

第四篇：我媽媽三年級(jí)作文12020

我的媽媽三年級(jí)作文15篇 我的媽媽三年級(jí)作文一）：

我見過各種各樣的手：蒲扇的大手，白胖胖的小手，勤勞的手，靈巧的手……然而我最愛媽媽那雙充滿著愛的手。

我媽媽今年42歲，她有一雙大大的眼睛。一頭黑黑的頭發(fā)。

人人都是媽媽偉大、最無私、最單純……我也這么認(rèn)為。

記得放寒假的那個(gè)早晨，剛開始還是毛毛細(xì)雨過一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，雨就像潑一樣，拍打著窗戶，發(fā)出“啪啪”的聲音。這一天，媽媽領(lǐng)我去婆婆家，她鏡忘了帶雨傘了，她把大衣披在我身上，頓時(shí)，好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田，這是什么？這是媽媽對(duì)我無微不至的愛！還記得有一次，寒風(fēng)呼呼地刮著，下起鵝毛般的大雨，我背著書包，向?qū)W校走去。媽媽嫌我穿的少，特意給我拿了一件毛衣在后面追敢我。“媽媽你的身體都發(fā)抖，你就不必管我了?！眿寢寗t笑著對(duì)我說：“孩子，我冷點(diǎn)無所謂，可是就怕你冷的感冒啊?！眿寢?，你對(duì)我無微不至的愛，我將永遠(yuǎn)藏在心里。

媽媽我愛你。

我的媽媽三年級(jí)作文（二）：

我的媽媽很漂亮。她有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃嘴巴，還長了一頭黑發(fā)，黑發(fā)中隱隱約約有幾根銀絲，這些銀絲并不代表媽媽老了，而是代表媽媽為這個(gè)家付出了很多，為我付出了很多。

媽媽有一個(gè)愛好，就是喜歡看書。因?yàn)閶寢層X得看書能夠增長知識(shí)，學(xué)會(huì)怎樣與別人交流。有一次，媽媽下班到家，先把飯給做好，之后吃完飯就去看書了。幾個(gè)小時(shí)過去了，屋里也沒有動(dòng)靜，我們以為媽媽出事了，進(jìn)去一看，原先，媽媽還在看書。

我的媽媽有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是很勤勞，她做什么都不說苦，從不叫累。每一天天不亮，她就起床給我們做飯。可是，媽媽也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是常常忘記要拿什么。有一次，媽媽忘記拿錢包了，我們家住五樓，走到樓下，她才發(fā)現(xiàn)忘記拿錢包了。她只能再上樓去拿錢包。下來的時(shí)候累的氣喘吁吁。你說她粗不粗心 我愛我的媽媽!我的媽媽三年級(jí)作文（三）：

我的媽媽長著一個(gè)圓圓的臉蛋，有一雙不大不小的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里透出炯炯有神的目光，她的耳朵小小的好像一把迷你的小扇子。

我的媽媽是一名會(huì)計(jì)，她在工作時(shí)飛快地點(diǎn)擊著計(jì)算機(jī)，快而不亂，想停也停不來。雖然我的媽媽有一點(diǎn)萌，可是她干起事來總是雷厲風(fēng)行。每次我只要有什么錯(cuò)誤總要批評(píng)指正，引導(dǎo)正確我。

媽媽平時(shí)喜歡旅游，在游玩時(shí)常常能口占一絕編出一首小詩呢！每當(dāng)來到一個(gè)景點(diǎn)，媽媽都讓我仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境和地方上的特色。從中了解并掌握更多的知識(shí)，增加拓展我的見識(shí)和思維。

媽媽在小時(shí)候可是家的釣魚大王，據(jù)說她小時(shí)候最多一次能夠釣十多條大魚！可是，她此刻一向因?yàn)槊τ诠ぷ?，家里里里外外的事忙得沒有時(shí)間釣魚了。

記得有一次在放學(xué)時(shí)下起了大雨，當(dāng)時(shí)小都淹進(jìn)了校門，還是媽媽一向?yàn)槲掖騻阏陲L(fēng)檔雨?？伤齾s被雨淋的濕落落的，感冒了好幾天。

我真想對(duì)媽媽說：“如果你是大地，我就是大地上的樹木；

如果你是樹木，我就是樹木下的花兒；

如果你是花兒，我就是圍著花兒的小蜜蜂……媽媽，是你一向在包容我，是你一向在保護(hù)我，是你一向在呵護(hù)我！我愛你！媽媽！” 您為我付出的太多太多了。再次說一聲：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛你，您辛苦了！” 我的媽媽三年級(jí)作文（四）：

我的媽媽是一名會(huì)計(jì)，已經(jīng)三十出頭了。她中等個(gè)子，圓圓的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛。她在工作上任勞任怨，一絲不茍，去年還被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”哩！當(dāng)然，對(duì)我生活上的照料也是無微不至的。

記得有一天早上，媽媽給我做了我最愛吃的雞蛋面。一眨眼的功夫，美味的荷包蛋就被我“三下五除二”干掉了，可我還沒不得及細(xì)細(xì)品嘗呢？望著媽媽碗里那個(gè)香噴噴的荷包蛋，我口水都快流出來了，就在我欲言又止的時(shí)候，媽媽似乎看穿了我的心思，她笑著說“鵬鵬，你能不能幫我把這個(gè)雞蛋吃掉，我今日不想吃?！蔽覙纷套痰膸蛬寢屚瓿闪巳蝿?wù)。其實(shí)，我明白媽媽不是不想吃，而是愛我留給我吃?！翱蓱z天不父母心”呀！我的媽媽對(duì)我好嗎？我真為我有這樣的媽媽而自豪！我的媽媽三年級(jí)作文（五）：

我的媽媽長得很漂亮。她長長的眉毛下頭有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)讓她看起來更迷人。媽媽管我很嚴(yán)格。一個(gè)周末寫作業(yè)，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，因?yàn)槲野讶沼涶R馬虎虎地寫完了，媽媽讓我重寫。然而我沒有把媽媽的話放在心里，一回家就和姐姐坐在沙發(fā)上聊天。媽媽忙完回來后，看見我沒有寫日記，就大發(fā)雷霆：“鐵振南，你的日記還沒有寫？你做事總是拖拖拉拉的。為什么總是要媽媽來監(jiān)督？”說完就一把把我拉到了房間，讓我一個(gè)人呆在那里寫日記。當(dāng)時(shí)，我的心里十分委屈，也不想寫日記。等我靜下心來仔細(xì)想一想，明白媽媽這樣是為我好，我最終能靜下心來寫。不知為什么，今日寫起來很流暢。一口氣把剛才發(fā)生的事都寫下來了，不光寫了事情的經(jīng)過，還把媽媽的表情和我的心境下得很生動(dòng)。媽媽看了也連聲夸我寫不錯(cuò)。我覺得今日挨得這痛罵值?？墒俏移谕瑡寢屢院竽軠厝狳c(diǎn)。

我的媽媽三年級(jí)作文（六）：

今日，我來介紹一下我的媽媽吧！她有一張可愛又圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，一只小小又美麗的鼻子，她還有一張大大的美麗的能說會(huì)道的嘴巴，她可溫柔了，她做事也很細(xì)心，大部分的活都是她干的，因?yàn)榘职置恳惶焐习嗪芾郏砩掀唿c(diǎn)半上班，早晨九點(diǎn)下班到家，我和姐姐每一天都要去上學(xué)，僅有星期六、日才能幫媽媽干家務(wù)活，她做事也很細(xì)心，就連一只蚊子也不想在家里留。昨日，我在家里玩折紙，掉了一點(diǎn)紙，媽媽立刻說：“來，把那張紙撿起來?！庇浀氖乔疤?，不明白是什么事，姐姐的心境突然興奮起來，我的心境不知不覺的也開始興奮，一不細(xì)心，摔倒了，媽媽連忙把我扶起來放在沙發(fā)上，給我包扎著的同時(shí)還說：“疼不疼，以后要細(xì)心呀！”我說：“不疼了，我必須要細(xì)心?！?? 你們覺得我的媽媽好嗎？我覺得媽媽十分好。

我的媽媽三年級(jí)作文（七）：

我的媽媽，今年三十多歲，中等個(gè)子，彎彎的柳葉眉。一雙不是多大的嘴巴，總有說不完的話。媽媽的唯一一個(gè)缺點(diǎn)是——愛嘮叨。

“快點(diǎn)兒，背著書包去上學(xué)，東西都齊了嗎……”媽媽‘唐僧’式的嘮叨又開始了，“還在哪兒耽誤時(shí)間，一會(huì)兒上課就遲到了，快點(diǎn)兒……”媽媽您什么時(shí)候才能把這缺點(diǎn)改掉呀？ 我的媽媽雖然不像電視劇《虎媽貓爸》里的“虎媽”那么厲害，可是也一點(diǎn)兒不比”虎媽“遜色。

比如：上次中段考試，我的數(shù)學(xué)成績明顯下降。拿到試卷，我心里忐忑不安地回到了家。原本不想告訴媽媽的我不知哪兒走漏了風(fēng)聲，媽媽已經(jīng)明白成績出來了。媽媽看了卷子后，把我痛打了一頓。并且還給我上了兩個(gè)小時(shí)的思想課，讓我受了一次深深的教育！是啊，如果媽媽不厲害一點(diǎn)兒，將來害得可是我。

我的媽媽雖然厲害，但也有一顆善良的心。一次我和媽媽去買水果，媽媽正在買水果時(shí)，一位老奶奶摔倒了。東西灑了一地，媽媽趕緊走上前，把東西撿起來，并扶起了老奶奶。

還有一次，我們?nèi)ス珗@玩，公園門口有一位賣藝的年邁的老爺爺。走過的路人都嫌棄他，僅有媽媽走上前給了這位老爺爺3元錢，這只是微不足道的3元錢，但卻幫忙了他人。

媽媽，我愛您，我更愛既善良又樂于幫忙他人的好媽媽。媽媽，您在我心中樹立起了高大的形象，永遠(yuǎn)也抹不去！我的媽媽三年級(jí)作文（八）：

我有一位年輕可愛的媽媽。她的個(gè)頭高高的，有一雙明亮?xí)f話的大眼睛，白嫩的臉蛋上撒落著幾?？蓯鄣男∪赴撸∏蓤?jiān)挺的鼻子下頭生著一張能說會(huì)道的小翹嘴，她喜歡把一頭柔順的長發(fā)扎成一個(gè)小馬尾，小馬尾上還有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，她最愛穿一條紫色的連衣裙和一雙紫紅的高跟鞋，每當(dāng)她旋轉(zhuǎn)起漂亮的長裙，真像一位美麗的仙女。我的媽媽是一位善良的母親，她經(jīng)常幫忙遇到困難的人，她還經(jīng)常教育我要樂于助人，愛護(hù)環(huán)境和熱愛小動(dòng)物。她每一天辛勤地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我買漂亮的衣服，為我燒可口的飯菜。我最愛吃她燒的西蘭花。我愛我美麗善良的媽媽!我的媽媽三年級(jí)作文（九）：

天下最偉大的愛，是來自母親的愛。每個(gè)母親都有一顆最誠摯的心，包含著最真摯的愛。

我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上頭架著一副眼鏡。媽媽不僅僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等方面也尤為關(guān)心。

記得那是去年冬天的一天午時(shí)，放學(xué)回家時(shí)，天正下著大雨，我上樓梯的時(shí)候，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看著我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣背著我向醫(yī)院走去。一路上，風(fēng)叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風(fēng)雨無情地向我們襲來。到醫(yī)院后，媽媽給我掛了一個(gè)號(hào)，醫(yī)生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見我醒了，媽媽嘴最終露出了笑容，我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，激動(dòng)地說不出話來。

媽媽像個(gè)辛勤的園丁，不斷地鼓勵(lì)我，不辭辛苦地培育我。我要努力讀書勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽。

我愛我的好媽媽。

我的媽媽三年級(jí)作文（十）：

我的媽媽是個(gè)完美主義者，想把每一件事都做的很漂亮，可能因?yàn)閶寢屖翘幣?，這就苦了我。

媽媽如果看見不好看的字就會(huì)說：“浩民，過來，快過來，這字不好看，這個(gè)“紅”字都快變成“江”字了……”我聽的頭都快炸了。

就說昨日吧。我正在做語文試卷，做好了，我叫媽媽幫我檢查。我看見媽媽東圈一個(gè)，西圈一個(gè)。我跟媽媽說：“媽媽你批錯(cuò)了，這個(gè)“依”字的讀音是對(duì)的，“推”這個(gè)字是對(duì)的，還有肯定的“定”也是對(duì)的。”媽媽聽了嚴(yán)肅的說：“雖然字是對(duì)的，可是字不好看”。我說：“很好看呀！我寫的很好呀！別的小朋友都比可是我呢!”媽媽生氣的說：“那你寫的“依”字是第1聲還是第2聲，這“推”和“定”字的筆畫都快混在一齊啦！還不快點(diǎn)改了?！蔽衣犃诵睦镉悬c(diǎn)害怕，沒辦法只好把字改了。

我下次必須要把字寫的漂漂亮亮的，讓媽媽的嚴(yán)格像水一樣流走。

我的媽媽三年級(jí)作文（十一）：

我的媽媽中等個(gè)子，不胖不瘦的身材。圓圓的臉上長著一雙明亮的眼睛，烏黑的長卷發(fā)披在肩上，看上去很漂亮。

媽媽的性格很開朗，脾氣卻有點(diǎn)急躁，她平時(shí)高興時(shí)十分和藹可親，但一發(fā)起脾氣來可兇了，像天上打雷一樣。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，每一天我放學(xué)以后，她都會(huì)在一邊看著我寫作業(yè)。我如果不專心的話，她會(huì)瞪大眼睛，唯我是問，那黑玻璃似的眼珠子好像隨時(shí)會(huì)從眼眶里滾落下來。遇到我不懂的問題時(shí)，她也會(huì)耐心地講解給我聽。做完以后，她還會(huì)認(rèn)真地再檢查一遍。她還在生活中給了我無微不至的關(guān)懷。

有這么一位好媽媽，實(shí)在太幸運(yùn)了!我的媽媽三年級(jí)作文（十二）：

我有一個(gè)好媽媽，她長得雖然不是很漂亮，可是她十分愛我!媽媽給我學(xué)：鋼琴、畫畫、書法等……她讓我明白了很多知識(shí)。

每一天放學(xué)后，我回家先做作業(yè)，做完作業(yè)就開始吃飯，媽媽吃完飯就檢查我的作業(yè)，有錯(cuò)的地方，媽媽就幫我改正，改正完后，我就開始練琴，媽媽每一天都這樣辛苦地指導(dǎo)我。

媽媽還給我買了許多課外書，讓我在睡覺前看一會(huì)，困了時(shí)媽媽就放音樂和英語錄音磁帶給我聽。每一天早上媽媽給我兩元錢讓我吃早餐，然后送我上學(xué)。媽媽為了讓我長得更高，還給我買了鈣片。我愛我的好媽媽!我的媽媽三年級(jí)作文（十三）：

我有一個(gè)愛睡覺的媽媽，見過愛睡覺的，沒見過像她這么愛睡覺的，她能夠從早上睡到晚上，她也睡不夠。

有一次，媽媽說帶我去玩的，所以我便早早的起了床。我見媽媽還在睡覺，我就用手?jǐn)[成喇叭的樣貌，大聲說：“大懶蟲起床了!” 媽媽不耐煩的說：“別來煩我，再讓我睡一會(huì)，過會(huì)兒我就起來了?！?過了五分鐘。

“媽媽，媽媽五分鐘都過去了，能夠起來了吧？”我眼里充滿了期望?！拔抑傅囊粫?huì)兒是30分鐘?！眿寢屢荒槈男Φ卣f，“你這個(gè)小壞蛋?！?媽媽這下把我激怒了，我使出對(duì)付媽媽的必殺技”癢癢功“。這次，媽媽被我弄的哈哈大笑，這下媽媽完全沒有睡意了，只好起來了。

這就是我愛睡覺的媽媽，我都說了，見過愛睡覺的人，沒見過這么愛上睡覺的。

我的媽媽三年級(jí)作文（十四）：

我的媽媽是個(gè)“老牛頭”(比喻愛生氣的人)，每次我一犯錯(cuò)，媽媽就會(huì)怒氣沖沖、火冒三丈地瞪著我。而有時(shí)候，媽媽又溫柔又體貼，就說上次把。

上次，我跟媽媽說：“媽媽，你叫我攀巖，能夠嗎”媽媽二話沒說就同意了!我腳踩在攀巖墻上的小石塊上，剛沒爬幾步，就從上頭掉了下來，摔了個(gè)四腳朝天。媽媽飛快地跑過來，心疼的說：“疼不疼啊”我搖了搖頭，心里暗暗發(fā)誓：這次必須要爬到最頂上去。這一次，我最終爬到最頂上了，卻在下來時(shí)掉了下來。媽媽說：“下來的時(shí)候，就更要細(xì)心了，懂嗎我點(diǎn)了點(diǎn)頭，有一次爬了上去，這一次，我爬上去的時(shí)候十分順利，爬下來的時(shí)候也十分順利，我高興地說：“我學(xué)會(huì)攀巖了，多謝媽媽!” 我愛我的好媽媽!我的媽媽三年級(jí)作文（十五）：

我的媽媽今年三十三歲，她的個(gè)子不高，有一頭長長的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，媽媽的臉上總是露著完美的笑容。

我媽媽對(duì)我很關(guān)心。記得有一天我生病發(fā)燒了，躺在床上很難受，吃不下飯。媽媽異常著急，用冷毛巾蓋在我額頭上，又用溫水給我擦背。就這樣一天一夜，不明白換了多少塊毛巾，不停的換，不停的擦，我的燒最終退了?？墒菋寢屢灰箾]睡，眼睛里布滿了血絲。

媽媽在生活上無微不至地關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格地要求我。有一次為了和小朋友去玩，我作業(yè)的字寫的很潦草，媽媽回來檢查作業(yè)時(shí)，看著黑乎乎的字，臉上的笑容，一下子沒了。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你覺得這樣的字行嗎？學(xué)習(xí)是每個(gè)人自我的事情，學(xué)習(xí)是為自我，不是為爸爸媽媽。你此刻就要打好基礎(chǔ)，長大后才能成為有用的人?！蔽铱粗诤鹾醯淖?，自我都覺得羞愧，趕緊擦干凈，重寫一遍。

我媽媽就是這樣一個(gè)既關(guān)心我，又嚴(yán)格要求我的好媽媽。

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第五篇：三年級(jí)優(yōu)秀作文選二

三年級(jí)優(yōu)秀作文選二

放風(fēng)箏

我的腦海里有許許多多快樂的事，其中有一件事讓我最快樂。

那時(shí)一個(gè)晴朗的下午，陽光燦爛，天空是蔚藍(lán)的，風(fēng)輕輕的吹拂，送來暖暖的春意，這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。所以我和爸爸決定去放風(fēng)箏。

我和爸爸拿著風(fēng)箏來到公園里，哇，好多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏多種多樣，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣??而且在空中迎風(fēng)招展，多漂亮。我恨不得把我的風(fēng)箏一下子就放到天上去。我開始放風(fēng)箏了，我跑呀跑呀，風(fēng)箏終于飛起來了，可是我停下來時(shí)，風(fēng)箏就搖搖晃晃地落下來，我又跑起來，風(fēng)箏才又飛起來了，我在體育館里跑個(gè)不停，風(fēng)箏飛得越飛越高，可還是沒有別人的高。我實(shí)在跑不動(dòng)了，停下來時(shí)，風(fēng)箏又是搖搖晃晃地跌下來，而我卻累得滿頭大汗。我垂頭不喪氣地問爸爸：“爸爸，為什么我的風(fēng)箏飛不起來，”爸爸說：“放風(fēng)箏就是要利用風(fēng)的力量，要風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)箏，所以放的時(shí)候要迎著風(fēng)，這樣就省力了，還不需要總跑?！蔽野凑瞻职值脑?，迎著風(fēng)放，真的，還沒有跑風(fēng)箏就一下的飛起來了，而且越飛越高，終于可以在天空中飛了，我看著在空中飛翔的風(fēng)箏，看著它精神抖擻地飄動(dòng)著它的帶子，它飛的樣子，我心理別提多高興，不停地喊：“爸爸，爸爸，風(fēng)箏高不高??”爸爸樂呵呵地說：“高，高?！蔽业男囊搽S著風(fēng)箏在天上飛起來了。高興地跳，高興地叫。

天漸漸地暗下來了，我不得不把風(fēng)箏的線收下來，依依不舍的回家去了。這次我心里可高興了，不僅把風(fēng)箏放上天空，還讓人知道了以后不管做什么事都要多觀察，多動(dòng)腦，去想辦法，就一定能辦成功。

釣魚

今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我們一家三口人興高采烈地去釣魚，尤其是我聽說去釣魚，高興地合不攏嘴。

我們來到釣魚場，釣魚場可真熱鬧。有的人在釣魚、有的人在帳蓬里睡覺，還有的人在烤魚??我們先租了一個(gè)釣魚桿，又買了一袋草魚食。魚具準(zhǔn)備好后，我開始釣魚了。爸爸先幫我把食物勾在魚鉤上。然后，爸爸把魚線拋出去，讓我來拿魚桿。我靜靜地坐在湖邊等待魚上鉤。不一會(huì)兒，魚漂往下沉了，我趕緊收桿，并且大喊：“魚上鉤了！魚上鉤了！”可是大魚太狡猾了，一不留神讓它跑了。我很生氣，但是我不會(huì)放棄的。爸爸說：“讓我來釣魚吧！”我說：“不行，我一定要釣到大魚”。于是我用力把魚線拋出去。這時(shí)候問題又出現(xiàn)了，拋出魚線時(shí)，我不小心被魚鉤鉤住了手指。魚沒釣到，手卻被魚鉤鉤住了，我大叫：“好痛?。　卑职终f：“你要小心點(diǎn)兒。”我再也不敢拋魚線了，于是我把魚桿交給了爸爸，讓爸爸幫忙拋魚線。魚線拋出后，我又一次緊握魚桿，在岸上靜靜地等候魚上鉤，看著旁邊的陸續(xù)都釣上了大魚，我有些著急了，媽媽走過來對(duì)我說：“釣魚需要技巧，今天沒釣到魚沒關(guān)系，只要你能執(zhí)著、努力地去做了這件事，就是最棒的，相信你會(huì)成功的?！?/p>

天漸漸黑了，媽媽叫我收桿回家。雖然今天我沒有釣到魚，但是我體會(huì)到了釣魚過程中的樂趣，我爭取下次能夠釣上一條大魚。

第一次做飯

今天早上醒來，我腦子里閃現(xiàn)一個(gè)念頭：我已經(jīng)十歲了，也該學(xué)做飯了。我來到廚房，發(fā)現(xiàn)有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經(jīng)上火了，綠豆可以去火，于是我決定燒綠豆茶。

我拿了個(gè)小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進(jìn)電飯鍋里，接通電源，準(zhǔn)備炒菜。

炒什么菜呢？媽媽平時(shí)最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿，學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時(shí)我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時(shí)炒雞蛋只放一點(diǎn)點(diǎn)鹽。我照例放了一點(diǎn)，攪勻后放在一邊。把油倒進(jìn)鍋里，沒多久，就聽見有“嗞嗞”的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進(jìn)鍋里，不停地翻著，并把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時(shí)我才松了一口氣。當(dāng)我回過頭去拿西紅柿?xí)r，發(fā)現(xiàn)西紅柿還沒有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時(shí)我突然想起媽媽平時(shí)是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會(huì)兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水干了，就又在鍋里放了一點(diǎn)油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進(jìn)鍋里，在鍋里左右翻動(dòng)了一會(huì)兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調(diào)料和味精，攪勻后，倒進(jìn)盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。

我打開電飯鍋一看，綠豆已經(jīng)“開花”了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。

媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：“這是誰做的？”“我做的！”我自豪的說?！罢娴膯?？我的孩子長大了，會(huì)做飯了！”我聽著媽媽的夸獎(jiǎng)心里美滋滋的。

清明節(jié)掃墓

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂........”今天是清明節(jié)，我們?nèi)乙黄鸹乩霞覓吣埂?/p>

我們準(zhǔn)備了肉丸子、雞、蠟燭、香、鞭炮和許許多多的紙錢。我們開始掃墓了。大人們先用鋤頭把墳前的一些荊棘和雜草清理，不一會(huì)兒，他們就把先祖的“庭院”打掃的干干凈凈。接著我們這些小孩們就七手八腳搶拿著白紙錢，飛快地爬上墳地上面，并爭先恐后地派發(fā)著。為了不讓紙錢變成“紙飛機(jī)”飛走，我們盡量小心地派發(fā)。之后，大人在墳前撒上了酒、茶，突然一股濃濃的酒香味撲鼻而來，很刺鼻。這時(shí)，爺爺又在墳前殺了一只大公雞，用雞血來供祖先，還把其它所有供品都祭給列祖列宗們。接著，爸爸拿出“滿地紅”鞭炮，點(diǎn)燃了火，突然聽到震耳的“辟辟啪啦........”聲音，嚇我一跳，快放完鞭炮的時(shí)候，鞭炮上的一幅對(duì)聯(lián)卻先發(fā)制人地“飛”出來，可惜鞭炮沒有GPS導(dǎo)航儀，“飛”到了堂妹的身上，嚇了她一大跳，她一身冷汗隨即冒出來，笑得我肚子都疼了。最后我們都陸陸續(xù)續(xù)的去墳前拜了三下，我還默念了三句話，“先祖顯靈，保佑我們平平安安、健健康康！”

雖然清明節(jié)是悲傷的日子，但我卻蹦出歡樂的笑聲，在回去的路上，我想著這一切，于是，寫下了這篇作文。

我學(xué)騎自行車

每天放學(xué)，我都會(huì)看到有些大哥哥、大姐姐們都騎著自行車回家，我很羨慕他們。

星期六下午，我向媽媽說了這個(gè)愿望——學(xué)會(huì)騎自行車，媽媽高興地說：“好吧，你能自己主動(dòng)要求學(xué)騎自行車，我就答應(yīng)你吧！”“ye！”我大聲叫道。媽媽推著給我買的自行車，我們來到河堤上，在我還沒有騎上自行車前，我千叮嚀萬囑咐地嘮叨著：“不要松手”。

我騎上了自行車，沒想到，騎得很好，還能把握好平衡，我想著都是媽媽的功勞，回頭一看，媽媽怎么沒有扶自行車，我心里頓時(shí)著急起來，一下子就摔倒了。我跑到媽媽身邊埋怨起媽媽，媽媽卻和顏悅色地對(duì)我說：“其實(shí)我一開始就沒有扶你，你自己騎得很好，你只是不相信自己”。聽了媽媽的話，我才恍然大悟。

通過這件事，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有信心，相信自己可以做到。

綠色小衛(wèi)士

我們的地球曾是一個(gè)藍(lán)色的星球。但自以為是的人類把這一切抹滅掉了。讓它變得咆哮、顫抖、不斷地呻吟。我作為綠色小衛(wèi)士的一員，我要為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)，把地球媽媽捍衛(wèi)起來。

星期天的早晨我起了個(gè)大早，遠(yuǎn)離了城市的喧嘩到鄉(xiāng)下去了。我喜歡爬山，以前的山上還長著郁郁蔥蔥的樹林，五彩的野花?？墒乾F(xiàn)在，由于大量的砍劃，泥石流的洗刷。眼前這座山已經(jīng)變得光禿禿的，偶爾有幾只找不到棲息的小鳥飛過。爬山的時(shí)候根本沒有阻攔物，看著有說不出的滋味。

我拿來了很多粒種子，拿起鏟子開工了，鏟子很重，我又手無縛雞之力，所以費(fèi)了九牛二虎之力才挖了幾個(gè)大坑。把種子一粒一粒地播撒下去，輕輕地蓋上土，正準(zhǔn)備澆水時(shí)，才想起昨天下了一場大雨，土還軟軟、潤潤的，正適合我的種子發(fā)芽。我每個(gè)假期都會(huì)來看望它們，給它們施肥，來給它們澆水，希望它們快快長大和我一起保衛(wèi)好自己的家園。

綠色小衛(wèi)士今天雖然累得氣喘吁吁，但是想到茂盛的樹林、野花，林中快活的小鳥。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的地球會(huì)多么翠綠。如果每一個(gè)人都加入小衛(wèi)士的隊(duì)伍中來，都奉獻(xiàn)出一份綠色的愛，那么我們這位慈愛的媽媽會(huì)變得有多美??！我的心里美滋滋的。

我的老師

我們的班主任李老師，高高的個(gè)子，黃燦燦的頭發(fā)。她神情嚴(yán)肅，但說話卻很溫和。

李老師教數(shù)學(xué)，她用盡了心思，認(rèn)真給我們上課。為了讓我們學(xué)起來更輕松，她做了好多生動(dòng)活潑的課件。上課的時(shí)候，李老師演示課件，我們覺得就更有勁了。誰有了不會(huì)的問題，李老師總是一遍遍地講，直到都會(huì)了為止。作業(yè)上，李老師要求更嚴(yán)格，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能放過。哪怕一個(gè)小毛病，也要認(rèn)真改過來。一次，我有一個(gè)題目不會(huì)，就去問李老師。李老師剛上完了課，她的嗓子有點(diǎn)啞了，她的臉色有點(diǎn)疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉(zhuǎn)身要走，另一個(gè)同學(xué)又來請(qǐng)教問題，李老師又坐下來給他講解，沒有一點(diǎn)不耐煩的樣子?？吹竭@里，我覺得李老師一定很累，我希望那個(gè)同學(xué)趕快聽懂了，好讓老師休息一會(huì)。

我愛我的老師。

我的爸爸

我記得兒時(shí)愛唱的一首歌，《好爸爸壞爸爸》天真無邪地唱到心里，我逐漸長大了，重新認(rèn)識(shí)了爸爸的形象，我為有一好爸爸驕傲！

我的爸爸是一個(gè)性格鮮明的人。有時(shí)我要是犯一個(gè)錯(cuò)，爸爸就很嚴(yán)厲，直到我懂得一個(gè)道理，正確對(duì)待人生這門哲學(xué)。但平常爸爸總和藹慈祥，還和我一起玩鬧打跳。你說我不喜歡嗎？

我的爸爸是一位愛管閑事的“馬大姐”，哪里發(fā)生事件哪里就有他的身影，他扶弱助強(qiáng)主持公道，爸爸的正義感讓我很欣賞。他是一位律師，每次幫人打官司總是兢兢業(yè)業(yè)，訴狀都要看了一遍又一遍，生怕錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。對(duì)我的作業(yè)也是這樣，就是錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要說N遍。我爸是一位具有良好職業(yè)道德的律師，他不像別的律師希望多一些案子。爸爸常說：“案子少些好啊，讓這個(gè)世界和和平平不發(fā)生糾紛，社會(huì)秩序就好了！”

我的爸爸還是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的新好男人。他經(jīng)常買菜、洗碗、做家務(wù)，無微不至的照顧我們?nèi)?。也可以這樣說，爸爸在外面是一位令人敬佩的律師，可在家就是我們的“保姆”。他還愛學(xué)習(xí)和寫作，自己辦了法律網(wǎng)站，免費(fèi)為人們解答法律問題，受他幫助的人都很感謝他。

他不僅是我的好爸爸，而且還是我的老朋友。他撫育我成長，付出了心血，你說我還有理由不好好學(xué)習(xí)成材嗎？