第一篇：我最喜愛的秋天(800字)作文

精選作文:我最喜愛的秋天(800字)作文

一年四季當(dāng)中，有人喜歡多姿多彩的春天；有人喜歡炎熱的夏天；有人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡果實(shí)累累的秋天。它也許沒有春的嬌嫩，沒有春天中翩然飛舞的蝴蝶；沒有夏的活力，沒有夏天中叮咚流淌的泉水；沒有冬的無暇，沒有冬天中純白的雪花，但它有的，是淡淡綻放的秋的華美。

秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個(gè)大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來到田野，秋姑娘先向稻谷伯伯打了個(gè)招呼，然后第一個(gè)把稻谷伯伯變成金黃色。蘋果妹妹，梨子弟弟都羨慕極了，非要秋姑娘也給它們畫一下妝。秋姑娘就用手一甩，呀！蘋果妹妹一下子害了羞，小臉變成了紅色。撲哧可把旁邊的石榴大嫂給急壞了。秋姑娘見了，就用法杖一點(diǎn)，石榴大嬸就高興地裂開了嘴。

秋天，也是風(fēng)的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微風(fēng)絲絲的歌著唱。送來了珍珠般的露珠。送來了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱；帶來了雪白的云霧，擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的，細(xì)如牛毛，密密的斜織著，有如花針，閃閃發(fā)亮。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲說得多好呀。秋雨來臨之前，總是先有秋風(fēng)的征兆。秋雨落在地面上，毫無半點(diǎn)聲響。秋雨是和諧的，它帶走了夏日長(zhǎng)久的干旱，送來了期待已久的濕潤(rùn)清涼。

秋天就像是一首詩。秋高氣爽，看著那樹葉兒讓人浮想聯(lián)翩。那五彩繽紛的葉兒在空中盡情飛舞著，五顏六色，紅的，黃的，綠的，半紅半綠的。緩緩的，慢慢的落下，是留戀枝頭嗎？不！不是，那是葉兒投入大地母親懷抱時(shí)的快樂，是向大地母親表示著的赤子之心。真可謂樹高千丈，葉落歸根啊！一首詩中寫道：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花落葉經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨難與春的更新。變成了泥土，樹葉飄飄，秋雨瀟瀟，好美麗的風(fēng)景??！落葉帶走了我對(duì)秋的思念。??！秋天就像一首夢(mèng)幻般的詩，讓我無比眷戀&& 看吧！秋天就是很美對(duì)不對(duì)？在我心里，秋是個(gè)值得我們贊美的季節(jié)。它帶給我們更多的歡樂、帶給我們更多的喜悅！四年級(jí):饒露茜 篇一：關(guān)于秋天的作文：我最喜歡秋天

關(guān)于秋天的作文：我最喜歡秋天

我最喜歡秋天，那是任何東西也代替不了的。

我最喜歡秋天！在秋天我能看見玉米大哥穿著一件帶著黃色靚片的衣裳；而高粱妹妹也羞紅了臉；稻谷這個(gè)家庭可了不得了，不知什么時(shí)候，它們?nèi)慷冀M織成了一個(gè)大大的舞團(tuán)，每當(dāng)風(fēng)伯伯給它們發(fā)信號(hào)(指吹風(fēng)時(shí))，它們就會(huì)跳起迷人的舞蹈。

再來看看這些藤架上的葡萄，有的像紫寶石一般，閃著金光；有的像綠寶石一般，還透著晶瑩的露珠?？吹蕉寄茏屓肆骺谒＝鸾?，在陽光的照耀下，笑得甜甜的。

我最喜歡秋天！秋天有著各式各樣的蔬菜。那金黃的油菜，一畝畝，一塊塊，似海洋里涌出的小金山，又像一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。陣陣清風(fēng)徐徐吹來，濃郁的油菜花香迎面吹來，沁人心脾，我都快被熏酥了。那架上掛滿了秋黃瓜，一個(gè)個(gè)嫩刺兒，頂著黃花兒，沾著露珠兒。被艷紅的霞光一照，顯得格外水靈。

我最喜歡秋天！秋天，一段長(zhǎng)路兩邊長(zhǎng)滿了樹，夏披棉衣冬穿短衫的小樹。此時(shí)身上已經(jīng)單薄了許多。一陣風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄蕩下來，紅的、黃的、白的好像仙女撒花，又猶如千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

我最喜歡秋天！秋天總是這樣多姿多彩！

篇二：我喜歡的秋天

我喜歡的秋天 128班 梁旭

夏天漸漸地離去，秋天悄悄地到來。

秋天是我最喜歡的季節(jié)，看著那炎熱的夏天緩緩的離開，又看著那涼爽的秋天到來，那是我最大的樂趣。

秋季的到來，給大地鋪上了一層金黃，田里的莊稼一片金色，樹上成熟的果實(shí)累累，人們忙碌起來了，他們雖忙的滿頭大汗，卻又開心的合不起嘴。我喜歡一個(gè)人靜靜的坐在山丘上，看那遍地的金黃。看那人們忙碌的身影?？茨瞧淙~憂如那在空中自由飛舞的蝴蝶，美不勝收。

我喜歡秋天，我喜歡秋天那就充實(shí)的美，傍晚，陽光的光暈散落在大地的每一個(gè)角落。我靜靜的漫步在田間的小路上，兩旁金色的稻谷被微風(fēng)輕輕的搖晃著，似乎是在像我招手。

我喜歡秋天，我喜歡秋天和諧淡泊的美，站在高處，低頭俯視大地，伙風(fēng)陣陣，合著小鳥歡快的在田間舞動(dòng)。抬頭仰望天空，看那朵朵的白云點(diǎn)掇藍(lán)天，別有一番合諧的景象。我喜歡秋天的充實(shí)，我喜歡秋天的和諧淡泊，正因?yàn)槿绱?，所以這就是我喜歡的秋天。

篇三：我愛秋天 小學(xué)生作文

我愛秋天

我喜歡陽光明媚的春天，烈日炎炎的夏天，大雪紛飛的冬天，但我最喜歡的還是碩果累累的秋天。

秋姑娘飛過天空，天一下子變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一望無際的大海。湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著朵朵白云，像在大海中航行的小船。

秋姑娘落在樹林里，給樹林換上了秋裝，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，像翩翩起舞的蝴蝶。我們來到公園，撿起一片片葉子，帶回家做成一幅幅美麗的葉子拼畫。

秋姑娘來到果園里，石榴咧開嘴笑個(gè)不停;一串串紫葡萄掛在架上，讓人垂涎欲滴;柿子像一盞盞黃燈籠;橘子躲在綠葉里，正樂著呢!秋天真美啊!我愛秋天!我愛秋天的田野

“我愛秋天的田野，秋天到了，田野脫去了綠襯衣，換上了黃毛衣，人們都感嘆說：“啊，秋天來了，萬物要凋零了。”但是，就在這黃色的田野上，我卻找到了秋天的生機(jī)。

今天，我和爸爸、媽媽到郊外的田野上去玩。走在田野的小徑上，我突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的地方，有什么東西在閃著紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開的芭蕉花。芭蕉花又大又紅，隨著秋風(fēng)不停地?cái)[動(dòng)，就像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

走在前面的爸爸突然對(duì)我喊起來：“周凌，快來看!”我和媽媽忙跑去，啊，原來爸爸在樹叢中發(fā)現(xiàn)了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，掛在樹枝上，就好像一串串透明瑪瑙。爸爸揪住樹枝，媽媽上前去采，把手也扎破了，但終于采到了一串野葡萄。翻過一座小山，我們又仿佛走進(jìn)了花的世界。盛開的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿斗星??啊，真是千姿百態(tài)!突然從灌木叢中飛竄出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鳥，直插高空，清脆地鳴叫著，我高聲叫喊：“鳥!鳥!是大-麻雀吧!”爸爸笑著說：“那不是麻雀，那是?告天子?也叫?云雀?專在高空叫，這種鳥很靈活，有時(shí)從天空直落地面?！蔽艺谘鲱^張望的時(shí)候，又飛起一只鳥，落在小樹上了，叫聲婉轉(zhuǎn)悅耳，那是一只脖子火紅火紅的鳥，真可愛。爸爸指著說：“那是?紅點(diǎn)頦?，有優(yōu)美的歌喉。咱們今天真幸運(yùn)!”是啊，鳥正在用優(yōu)美的歌喉，唱著一曲秋天的贊歌。

看著這秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季節(jié)，秋天充滿著活力。秋天是美麗的，我們應(yīng)該在這可愛的季節(jié)里，加緊努力，為我們的生活增添姿色!

篇四：我喜歡秋天 我喜歡秋天

我喜歡秋天，“說曹操，曹操就到”，秋天來了！

秋天走進(jìn)了果園，蘋果紅著臉笑了，好像在向我們說：“你們看，我多漂亮！”柿子也熟了，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。葡萄熟了，穿著紫袍準(zhǔn)備過冬。你看，果園多熱鬧?。∏锾煊至镞M(jìn)了田野，玉米舉著紅纓向我們打招呼，告訴我們：“玉米快熟了，準(zhǔn)備來摘哦！”高粱紅著臉兒笑了，它知道秋天來了。向日葵長(zhǎng)滿了葵花籽，彎下腰等著農(nóng)民伯伯來摘。一大片稻谷熟了，大地上像鋪了一張黃地毯，一陣秋風(fēng)吹過，又像咆哮的大海。

秋天又在森林休息，觀賞著美麗的楓樹，又一陣秋風(fēng)吹來，火紅的楓葉飄落下來，像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶，讓人想起了杜牧寫的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我喜歡秋天，喜歡秋天的碩果累累，喜歡秋天的田野，喜歡秋天的楓葉，喜歡秋天的秋高氣爽。我喜歡秋天，是因?yàn)樗鼪]有暴風(fēng)驟雨！沒有轟隆的雷霆！沒有烈日和酷暑！沒有冰凍和寒冷！

我喜歡秋天！

第二篇：我最喜愛讀書

我最喜愛讀書

東關(guān)小學(xué)

六、（六）班史佩東

書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，讀書能使人進(jìn)步，所以，我非常喜歡讀書。

只要一有時(shí)間，我就讀書。每天晚上睡覺前，我也要捧起書津津有味地讀一讀。一個(gè)學(xué)期，我就能讀上好幾本厚厚的書。我為什么喜歡讀書呢？這里面還有一個(gè)小故事呢！我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽就給我買了許多書讓我讀。可是，每當(dāng)翻開那厚厚的書，兩眼盯著那沒有生命的方塊字時(shí)，我總是大喊，沒意思。為此，媽媽絞盡腦汁，想盡了一切辦法，但我還是不喜歡讀書。

一天，放學(xué)回到家，我看見桌上放著一本裝訂精致的書——《格林童話》。因?yàn)槲易钕矚g聽童話故事了，所以我欣喜若狂，但不變的是，我仍然不想自己看。于是晚上，我照樣還讓媽媽念給我聽。

媽媽先念了《勇敢的王子》，接著又給我念《魔鬼的三根金發(fā)》，我認(rèn)真地聽著，剛聽到精彩的地方，媽媽卻停了下來，要我自己去看。雖然我不愿看，但我又太想知道故事的結(jié)果了，于是就硬著頭皮自己看了下去?？戳艘粋€(gè)故事后，覺得自己看比媽媽讀更有意思一些，所以又接著看了一個(gè)又一個(gè)故事。這些故事很引人入勝，讀到有趣處，我哈哈大笑；讀到驚險(xiǎn)處，我不禁為主人公捏了一把汗；讀到傷心處，我為主人公的不幸而流淚；仿佛就像我自己的經(jīng)歷似的。從那以后，我喜歡讀書了。

現(xiàn)在，我認(rèn)為讀書是我最快樂的、最有趣的事兒。前不久，我又讓媽媽給我買了一套《笑貓日記》，作者楊紅櫻阿姨，用她那顆富有童真的心，寫出了我們孩子的心聲，揭示出了我們童年所缺少的最珍貴的東西。我從里面還懂得了一些做人的道理，知道了動(dòng)物也有情感和自己的尊嚴(yán)，所以我們不能捕殺動(dòng)物。

書是知識(shí)的寶庫、精神的源泉；書是我最親密的伙伴，它伴隨著我成長(zhǎng)，給予我知識(shí)。讀書是我生活中不可缺少的一部分。

第三篇：我最喜愛的動(dòng)物(作文)

《最喜愛的動(dòng)物》作文教學(xué)設(shè)計(jì)王林波

教材：北師大版語文三年級(jí)下冊(cè)

學(xué)生：西安師范附屬小學(xué)三年級(jí)四班

地點(diǎn)：西安師范附屬小學(xué)

說明：骨干教師示范課

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)如何抓住特點(diǎn)，寫好自己熟悉的一種小動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

2、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致、有條理地觀察動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)慣，并展開豐富合理的想象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。

3、寫完后多讀幾遍，把錯(cuò)別字改過來，把句子理通順，將意思表達(dá)清楚。課前準(zhǔn)備：

①到圖書室或上網(wǎng)查閱自己感興趣的動(dòng)物的資料。

②讀幾遍寫動(dòng)物的文章，把精彩的片斷摘抄下來。

③歸納本單元的課文，想想作者抓住動(dòng)物哪些特點(diǎn)寫具體的。

教學(xué)流程：

第一課時(shí)

一、設(shè)置情境，激發(fā)情趣。

1、同學(xué)們，你們肯定有很多朋友。誰能說一說，你交了哪些朋友？除了這些人以外，你們還有什么特別的朋友嗎？

2、既然是朋友你一定非常了解它們了，今天，老師把你們的一些好朋友請(qǐng)來了，聽，他們和你打招呼呢?。úシ判∝?、小狗、公雞的叫聲。）

3、趕快，跟它們也打個(gè)招呼吧?。ㄉf）

4、還有兩只小動(dòng)物他們想請(qǐng)大家猜猜它是誰。（猜謎語，引出烏龜、小兔子。）

耳朵長(zhǎng)，尾巴短，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

頭小頸長(zhǎng)四腳短，硬殼殼里把身安。別看膽小又怕事，要論壽命大無邊。（課件出示“可愛的小動(dòng)物”）

5、來點(diǎn)掌聲吧，歡迎歡迎我們的這些好朋友?。▽W(xué)生鼓掌。）

6、咦！怎么還不出場(chǎng)呀？哦，我明白了，今天，這兒來了許多老師，它們有點(diǎn)不好意思了。你們能不能先大概介紹介紹他們，如果你介紹的不錯(cuò)，相信他們一定會(huì)出現(xiàn)的。（學(xué)生介紹，相機(jī)出示圖片）

二、觀察體驗(yàn)，互動(dòng)交流。

1、多漂亮、多可愛的小動(dòng)物呀！誰來夸夸它們，說說他們的樣子，不過，一定要按照一定的順序喲，否則，他們可就不高興了。（學(xué)生有選則地說一說，小組討論。教師放大圖片，請(qǐng)學(xué)生觀察，及時(shí)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)指導(dǎo)有序地進(jìn)行觀察。）

2、今天，老師把大家的好朋友，一些可愛的小動(dòng)物請(qǐng)到了我們的教室里，你們瞧：

這是――（出示小雞、小兔子），它們倆一路走來有些餓了，給他們喂些什么呢？（學(xué)生說。）

這是――（出示小螃蟹、小烏龜），它們倆可貪玩了，把一路上的辛苦都忘掉的，一心只想著跟你們做游戲呢！

趕快把它們帶到你們中間吧?。ǚ纸o四個(gè)小組，同學(xué)們給它們喂食，或跟它們玩耍。）

3、說一說。（你們剛才圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，老師一點(diǎn)也沒看見，能不能用語言把剛才你所做的、所觀察到的說給老師聽聽呀！）學(xué)生練說，指名說。教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物動(dòng)作的觀察。（同一組同學(xué)可以互相補(bǔ)充。）

4、多可愛的小動(dòng)物呀！老師也想和它們成為好朋友，對(duì)它們有更進(jìn)一步的了解，你們打算介紹小動(dòng)物的什么呢？（睡覺、住??）

5、小結(jié)：這些小動(dòng)物多可愛呀！它們和我們?nèi)祟惞餐嬖谶@個(gè)地球上，我們應(yīng)當(dāng)像看待老朋友一樣，與它們和諧、友好地相處，并且保護(hù)它們。

三、總結(jié)與作業(yè)。

同學(xué)們，今天就讓我們把自己剛才所看到的小動(dòng)物那漂亮的外形，所觀察

到的小動(dòng)物吃食、游戲時(shí)那可愛的樣子連起來說一說，寫下來，讓更多的人了解這些小動(dòng)物，喜歡這些小動(dòng)物，把它當(dāng)作是自己的好朋友，去了解它，去愛護(hù)它??

板書設(shè)計(jì)：

可愛的小動(dòng)物

外形吃食游戲睡覺住

附學(xué)生習(xí)作兩篇

小烏龜

三年級(jí)四班劉正甲

去年，我買了一只可愛的小烏龜。我回家仔細(xì)地觀察了它一下：我立即從它那圓溜溜的小眼睛和大大的嘴巴判斷出了它是個(gè)貪吃的家伙。果不其然，當(dāng)我剛剛送完龜食準(zhǔn)備走的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)龜食已經(jīng)消影無蹤了。當(dāng)時(shí)我還

挺納悶的：小烏龜不會(huì)是已經(jīng)把食物風(fēng)卷殘?jiān)埔话愕爻酝炅税桑?/p>

小烏龜很容易生氣，有一次，它大發(fā)雷霆，站了起來，對(duì)我“指手畫腳”的，我對(duì)它的這種行為很不滿，把它按回了水里以后，它再也沒敢冒犯

我了。這只小烏龜也挺厲害的，它那尖利的爪子可以殺死魚苗呢。

這就是我的小烏龜。

小 金 魚

三年級(jí)四班張尚上

上個(gè)星期一，媽媽下班回來時(shí)，給我?guī)Щ貋砹巳龡l小金魚，它們都非

常可愛。

第一條小金魚那凸出的眼睛大大的，像燈泡似的，它渾身是黑色的，只有肚皮是白色的。

第二條小金魚的頭是紅色的，像一頂小紅帽，它的身體是白色的，顯

得非常干凈。

第三條小金魚的肚子大大的，像小皮球似的，它的每片鱗上都有一個(gè)像珍珠一樣的小白點(diǎn)兒，非常好看。它們的尾巴都一扇一扇的，顯得特別靈

活自在。

它們都很喜歡吃活魚蟲，每次喂食時(shí)，它們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩贼~蟲。有一次我給它們喂食的時(shí)候，第三條小金魚吃得太多了，我就用魚網(wǎng)把它擋住了，等到第一條和第二條小金魚把魚蟲吃得差不多后才把它放了。

它們都非常可愛，我太喜歡它們了

第四篇：我最喜愛的老師作文(集錦)

我最喜愛的老師作文(集錦15篇)

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我最喜愛的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我最喜愛的老師作文1

是我們的語文老師，她叫趙帥。一開始我以為“他”是個(gè)帥帥的男老師，一看卻是個(gè)美麗的女老師。

趙老師的個(gè)子不怎么高，眼睛大大的，笑起來甜甜的，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)像瀑布一樣。

老師對(duì)我們很嚴(yán)格，上課的時(shí)候老師有一雙炯炯有神的眼睛像是會(huì)說話，每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽時(shí)，她的眼睛就會(huì)偷來疑問和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽課？還不趕快打起精神!”當(dāng)老師提問時(shí)，我不敢回答，老師會(huì)向我投來鼓勵(lì)的眼神。仿佛在說：“加油你能行的?！碑?dāng)我答對(duì)問題的時(shí)候，老師向我投來了贊美的眼神，好像在說：“你真棒?！蔽覍?duì)學(xué)習(xí)就更加有信心了。

我是祖國(guó)的花朵，老師就是園丁。天天給我們澆水，施肥培養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我愛你趙老師。

我最喜愛的老師作文2

她年輕、美麗、大方又溫柔，她挺挺的鼻子，大大的眼睛，可有氣質(zhì)了。她是誰呢？對(duì)！我最喜歡的黃老師。

還記得有一次我在上學(xué)的路上，一不小心摔了一個(gè)四腳朝天，結(jié)果鞋子全濕了。我慢慢的站了起來，忍著屁股疼痛繼續(xù)堅(jiān)持的朝學(xué)校方向走去。

來到學(xué)校我一開始沒覺得，后來小腳凍得沒有了直覺一樣，我跑到辦公室大膽的對(duì)老師說：“我鞋子濕了，好冷?！崩蠋熩s緊撥通我媽媽的電話說明了情況。

可是媽媽在外地趕不及回來幫我換那全濕的鞋子。老師立即脫下我的鞋子，拿到空調(diào)前反復(fù)的烘干。然后又看了看我的襪子，讓我把襪子也脫下來。我有點(diǎn)不好意思，老師說：“沒關(guān)系的，趕緊脫下了，幫你烘一下，不然凍生病就不好了?！蔽颐撓乱m子，老師一點(diǎn)都沒嫌棄，拿著襪子細(xì)心地在空調(diào)前烘干。我不好意思的站著，沒穿襪子的腳落到地上，被老師看到，立即搬了張凳子讓我坐上。這雖然只是一件小事，卻讓我感到無比的溫暖，她不僅是位好老師，更像我們的母親。

在我學(xué)習(xí)中，黃老師也給了我很多的幫助，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的“攔路虎”老師總能耐心的與我一起面對(duì)……

太多太多的情感，三言兩語也說不清楚，把一切換做祝福，祝我喜愛的老師，天天開心，身體健康！

我最喜愛的老師作文3

我最喜愛三年級(jí)的張老師，雖然外面芳香四溢，綠草如茵，但那些都比不上我的張老師。

張老師剛開始教我們班級(jí)時(shí)，我們都很害怕她，以為她會(huì)像有的老師那樣，天天兇我們?？墒?，張老師從不打罵我們，而是像媽媽一樣溫柔地對(duì)待我們，有時(shí)候還會(huì)帶糖過來發(fā)給我們呢！

當(dāng)有誰哭了，她會(huì)說出幽默的話讓那哭的人瞬間破涕為笑。有一次，姜雨欣哭了，張老師立刻快馬加鞭地趕來，用她那能說會(huì)道的嘴巴講了一個(gè)幽默的故事，讓姜雨欣變得開心起來。

最讓我難忘的是下面這件事。一天下課，王萱跑過來對(duì)我說：“劉星妤，張老師叫你去一趟辦公室?！蔽覄傞_始還不敢去，后來王萱一直拉著我的手，我只好跟著去了。我懷著忐忑不安的心情到了語文組辦公室，張老師對(duì)我說：“劉星妤，你作文寫的很好呀！但美中不足的是錯(cuò)別字太多了。我要告訴你，以后遇到不會(huì)寫的字要查字典，或者問老師，知道了嗎？”我緊張的心一下子放松了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。離開辦公室的時(shí)候，老師還給我兩塊糖呢！

還有一次在班級(jí)里，張老師對(duì)我說：“來，小作家！”從此以后，大家就給我取了一個(gè)雅號(hào)——小作家，我很開心有這個(gè)雅號(hào)。

張老師就是我最喜愛的老師，是她帶給了我自信和快樂。

我最喜愛的老師作文4

從幼兒園到現(xiàn)在，我最喜愛的老師就是教我一、二年級(jí)的王老師了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，王老師非常和藹可親。

王老師那一雙炯炯有神的眼睛是會(huì)說話的。每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來疑問和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽課?還不趕快打起精神!”當(dāng)我們上課緊王而不敢回答時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“別緊王，再想想，你一定能答得上的?！碑?dāng)我們上課回答問題響亮或正確時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來贊許的目光，好像在表揚(yáng)我們：“不錯(cuò)，回答得非常好!下次繼續(xù)努力!”當(dāng)我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎?痛不痛，辛不辛苦啊!”……正因?yàn)樗菍?duì)會(huì)說話的大眼睛給了我們無數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我多么希望自己能有對(duì)像王老師一樣的眼睛呀!。

啊!王老師，我最喜愛的老師永遠(yuǎn)是您!

我最喜愛的老師作文5

我一年級(jí)到四年級(jí)的班主任——朱老師，是我心目中的一位好老師。

朱老師眼睛不大，但非常明亮、有神。朱老師的嘴唇薄薄的，能言善辯，說話時(shí)抑揚(yáng)頓挫。朱老師愛笑，一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。

記得在一年級(jí)的時(shí)候，有的同學(xué)拼音學(xué)得不好，我也是其中的一個(gè)。放學(xué)后，老師就把我們留了下來?？芍等丈押诎迳系淖侄疾亮耍炖蠋熅桶哑匆糁匦聦懺诤诎迳?，然后再一個(gè)一個(gè)地教我們，朱老師還對(duì)我們說：“拼音是語文的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打不好，以后學(xué)習(xí)就更困難了。所以我們一定要學(xué)好，哪怕是再大的困難，我們也要克服?！甭犃死蠋煹脑?，我們都學(xué)得很認(rèn)真。雖然老師很辛苦，但看到我們都能正確地讀出拼音的時(shí)候，心里比吃了蜜還甜。

那時(shí)，值日生打掃教室總是不太干凈，朱老師每次都要重新掃一遍，才肯離開。每當(dāng)看到這一幕，我心里對(duì)老師的尊敬之情就又加深了一層。

現(xiàn)在，朱老師又回到了一年級(jí)，開始培育又一批新苗，雖然我只是她眾多學(xué)生中的一員，但對(duì)她的那份尊敬之情是不會(huì)隨著歲月的流逝而改變的。在我的心目中，朱老師就是我的好老師。

我最喜愛的老師作文6

我最喜歡的老師，是英語陳國(guó)馨老師。她不僅外表美麗，心靈更美。

陳老師有一頭秀麗的頭發(fā)，戴著一副大大的眼鏡，顯得特別斯文。她高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張伶俐的嘴，笑起來便露出兩排潔白的牙齒。陳老師最喜歡穿花色的連衣裙，走起路來像春風(fēng)中綻放的花朵一樣，多姿多彩，漂亮極了，我們都喜歡陳老師。

陳老師美麗的外表后面心靈更美。有一次，我英語考試考差了，我心想，接下來陳老師一定會(huì)批評(píng)我，但是陳老師走到我的面前，幫我認(rèn)真分析了錯(cuò)題，總結(jié)了原因，原來都是粗心大意惹的禍，陳老師不但沒有罵我，反而鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，下次再努力吧！加油！”。陳老師的話語深深的激勵(lì)著我，從此我改掉了粗心大意的壞毛病。

陳老師真是我們值得尊敬的好老師??！

我最喜愛的老師作文7

我最喜愛的老師是我們班的數(shù)學(xué)老師——唐幼林老師。他身高一米七左右，胖胖的。他那圓圓的肚子里裝滿了笑話。要問我為什么喜歡唐老師，那是因?yàn)樗钟哪?，常常把我們逗得捧腹大笑?/p>

有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們都提不起精神，個(gè)個(gè)都低著頭，還有人低頭在看課外書。唐老師一看，這怎么行呀，于是他張開了嘴，但是，他沒有罵我們，而是問：“你們是在為‘汶川大地震’默哀三分鐘嗎？”此話一出，我們都樂了。于是，我們又都打起了精神，繼續(xù)上課了。

雖然唐老師笑的時(shí)候看起來和善，但是，大家可千萬不要被他的表像所迷惑了。唐老師生氣的時(shí)候，看起來還是挺兇的。

記得有一次，班上有個(gè)同學(xué)在數(shù)學(xué)課上講話。唐老師看見了，便大步流星地走到了那個(gè)同學(xué)的面前，瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，那同學(xué)都嚇得出了汗。要我說，唐老師那表情也太恐怖了，像要吃人似的。

這就是我們的唐老師，一個(gè)既幽默又嚴(yán)格的老師。我對(duì)他是既敬畏又愛戴呀！

我最喜愛的老師作文8

我們?nèi)昙?jí)新增加了一門課程叫英語，英語老師姓陳，我們喜歡叫她Misschen，她扎著馬尾辮，喜歡穿紅色衣服，櫻桃小嘴，戴著一副眼鏡，炯炯有神的雙眼，漂亮極了。

上英語課時(shí)，她與其他課目的老師教學(xué)不太一樣，她會(huì)和同學(xué)們玩一些小游戲，老師在白色紙片上寫上英語單詞，讓我們到講臺(tái)上抽，抽到哪張就將這個(gè)單詞讀出來，同學(xué)們紛紛舉手，可惜上講臺(tái)玩游戲的名額太少了。Misschen還教會(huì)我們唱一些英語歌曲，讓我們?cè)诟枨懈玫恼莆沼⒄Z發(fā)音，我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，讓我喜歡上Miss chen教的英語課。

Miss chen講課時(shí)說話語氣非常溫和，當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，Miss chen會(huì)心平氣和的對(duì)那個(gè)同學(xué)教導(dǎo)。Miss chen就是我最喜歡的老師。

我最喜愛的老師作文9

老師是一名辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師是緩緩流淌的溪水，滋潤(rùn)著祖國(guó)的棵棵樹苗；老師是幽默風(fēng)趣的童謠，帶給我們無限歡樂。我最喜愛我的英語老師。

英語老師有著又黑又亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，嘴巴每天都像月兒一樣彎彎的，很討人喜歡。

英語老師在上課時(shí)，從不對(duì)我們發(fā)脾氣，還經(jīng)常讓我們做小游戲。

有一次課堂表演時(shí)，我們小組因意見各不相同，一直爭(zhēng)論不休。英語老師走了過來，了解情況后說：“你們想想誰的最符合短文的意思，又最生動(dòng)有趣，就用誰的好了?！庇谑牵覀儼凑绽蠋煹慕ㄗh，開始找自己的不足并修改，再公平競(jìng)爭(zhēng)。最后，我們組演出最成功。

還記得有一次，我的英語沒考好，心里很難過。老師講試卷時(shí)，我有些心不在焉，不料被英語老師的慧眼覺察到了。下課后，老師對(duì)我說：“一次考不好沒關(guān)系，只要你把錯(cuò)的題目真正搞懂了，下次就能夠考出好成績(jī)。”我聽后心里很感動(dòng)，于是連忙把錯(cuò)題重新研究了一遍。

我愛我的英語老師！

我最喜愛的老師作文10

知識(shí)就如一片浩瀚的海洋，我獨(dú)自一人在大海中漂泊。老師就如海上的燈塔照亮我前方的道路。我最喜歡的老師是陪同我六年的語文老師——陳老師。

還記得三年級(jí)的一天，那時(shí)我還小。這天的下午，有一個(gè)濃眉大眼、一頭碎發(fā)的同學(xué)向我走了過來。他若無其事的拍了拍我的肚子，說：“哇！這么大的一個(gè)西瓜，肯定非常好吃！”我聽了這句話瞬間火冒三丈，用勁的`將他推開，大聲的吼了一句：“肚子大怎么了？你個(gè)火柴棍！”接著就抓著他一頓暴打。正好旁邊有一個(gè)同學(xué)看見了，立馬飛奔去告陳老師了。當(dāng)時(shí)我心想：唉，這一次完了，不但會(huì)被陳老師罵，還會(huì)被爸媽獎(jiǎng)勵(lì)一餐“皮帶燉肉”。但是我想錯(cuò)了，陳老師開口的第一句話并不是責(zé)怪我，而是對(duì)我輕輕地說：“子健，你知道嗎？打人可是不對(duì)的哦！下一次不要這樣了，我希望這是第一次也是最后一次，可以嗎？這一次我就睜一只眼閉一只眼，不告訴你家長(zhǎng)，但是你要記住?。　蹦莻€(gè)時(shí)候我?guī)缀跻蕹鰜砹耍驗(yàn)檫@是我第一次打了同學(xué)老師沒有罵我，而是提醒我下次不要這么做了。

像這樣平易近人、和藹可親的老師，我能不喜歡嗎？

我最喜愛的老師作文11

我有一位課外興趣輔導(dǎo)老師，我在她那里學(xué)習(xí)了思念多的美術(shù)，她就是我最喜愛的岳老師。

岳老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，圓圓的臉上永遠(yuǎn)掛著和藹可親的笑容，胖胖的身體卻十分靈活。岳老師特別鐘愛民族服飾：大大的銀耳環(huán)，長(zhǎng)長(zhǎng)的木珠項(xiàng)鏈，衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上課，都會(huì)讓人感覺是一位漂亮的少數(shù)民族老師在給我們講課。

還記得小的時(shí)候，我剛到岳老師班上沒多久，畫畫總是畫不好。有一次，我一不小心又畫錯(cuò)了，急得不知該怎么辦，我一氣之下，干脆不畫了，直接躺在了地上。岳老師看見了，卻沒有生氣，而是笑了笑，走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說：“畫錯(cuò)了沒關(guān)系，要把畫堅(jiān)持畫完。暫時(shí)畫不好也不要著急，你還小，今后努力提高的時(shí)間都還有一大把呢！”岳老師一邊說一邊把我從地上扶起來，手把手，耐心地教我該怎么畫。

正是因?yàn)樵览蠋熞恢钡暮吞@與一次次的寬容，我才能堅(jiān)持在她那里學(xué)習(xí)了四年多的美術(shù)，并且有了一步步的提高。感謝岳老師，我永遠(yuǎn)愛您！

我最喜愛的老師作文12

王老師沒有教我們班之前，她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴（名）聲在外”了，聽別的班同學(xué)說她可兇了。

但我覺得老師兇應(yīng)該是對(duì)我們負(fù)責(zé)任吧！沒錯(cuò)，王老師是個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師也是大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師。她胖胖的，一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā)披在肩上，帶著頭箍，穿得很樸素?？瓷先ハ駛€(gè)學(xué)生一般。她不僅是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。

僅幾個(gè)月的時(shí)間，我們就與王老師建立了深厚的感情。這種感情是發(fā)自我們彼此內(nèi)心的，毫無做作的，它是世界上最純真的情感。雖然平時(shí)他對(duì)我們很嚴(yán)格，但是他有時(shí)就像媽媽一樣，無微不至的關(guān)心我們，愛護(hù)我們。

上課時(shí)，她端莊而嚴(yán)肅，孜孜不倦的楊同學(xué)們教授著知識(shí)；批作業(yè)時(shí)，她謹(jǐn)慎而仔細(xì)，給同學(xué)們批改著自己的心勤勞動(dòng)；和同學(xué)們玩耍時(shí)，她可愛而美麗，就像長(zhǎng)不大的孩子一樣，臉上漾洋溢著甜美的笑容。

老師，您在平凡的崗位上默默的工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報(bào)紙上看不到您的照片。但我永遠(yuǎn)喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話語，喜歡您那美好的心靈。

我最喜愛的老師作文13

我最喜愛的老師是我的數(shù)學(xué)老師，她非常有教養(yǎng)和內(nèi)涵，和她相處的這段歲月里有很多故事。

王老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，和學(xué)生交流時(shí)又是那么的和藹可親。

有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)下降了，王老師找我談話，把我叫到辦公室，她告訴我：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”等名言警句，她還給我講了海爾集團(tuán)的故事。故事是說當(dāng)年海爾集團(tuán)面臨倒閉的境地，但是有一位經(jīng)理非常奇怪這些冰箱為什么會(huì)買不出去呢?經(jīng)過調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)冰箱都有毛病，經(jīng)理非常生氣，就下令把冰箱都拉回廠子，可是誰都沒有想到的是，經(jīng)理把這幾臺(tái)冰箱都砸了，之后所有職工都一絲不茍地工作，冰箱再?zèng)]有出過那樣的毛病。隨后短短幾年的時(shí)間，海爾冰箱普及了。王老師講完故事后，問我，以后知道你的目標(biāo)在哪里了嗎?我說：“知道了?！?/p>

過了幾天，又一次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來了，真應(yīng)了那句“皇天不負(fù)有心人”，我考了滿分，老師又說：“繼續(xù)加油，爭(zhēng)取在今后的每一次考試都能夠展示你的風(fēng)采!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

王老師，謝謝您對(duì)我的無私教誨和鼓勵(lì)，我發(fā)自內(nèi)心地說一句：王老師，我愛您!

我最喜愛的老師作文14

宋老師是我喜愛的老師，她有一雙亮晶晶的大眼睛，像兩顆黑色的葡萄，高鼻梁上一副斯文的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

同學(xué)們都覺得，宋老師有“兩雙眼睛”。因?yàn)橛幸淮?，有個(gè)同學(xué)上課在小聲講話，老師正在前面寫字，突然說：“誰在講話啦!”大家都不敢講，老師便把那個(gè)同學(xué)叫到講臺(tái)上聽課，宋老師還真有兩雙眼睛呀！

宋老師開心時(shí)，臉上像綻開了一朵花兒，比如：有一次老師去拿東西，讓全班同學(xué)都坐好，大家就像一棵棵筆直的小樹，沒一個(gè)人講話。等宋老師來的時(shí)候，臉上露出了欣慰的笑容。

可是當(dāng)宋老師生氣時(shí)，簡(jiǎn)直像只母老虎，要把我們吃掉一樣，比如有一次，老師讓同學(xué)們?cè)缱x，大家一個(gè)個(gè)無精打采，說話有氣無力，還拖長(zhǎng)音，宋老師就可生氣啦！

雖然宋老師生氣很嚇人，但是她很有耐心。一次，我有一道數(shù)學(xué)題沒聽懂，宋老師給就單獨(dú)給我講了很多遍，那時(shí)候，都放學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了……親愛的同學(xué)們，你們有自己最喜歡的老師嗎？

我最喜愛的老師作文15

我最喜愛我們班的語文老師——容老師。容老師中等身材，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，一張瓜子臉，嘴巴笑起來像一個(gè)月亮，眼睛好像玻璃球一樣，圓圓的，閃著智慧的光芒。她關(guān)心我，呵護(hù)我，讓我十分感動(dòng)。

有一次，我們班一個(gè)男生拿一張紙，上面寫著我的壞話，我委屈地哭了，班長(zhǎng)和我同桌看見我哭了，告訴了容老師。容老師關(guān)切地問：“小晴，你怎么哭了呢？”我抽泣著把事情經(jīng)過告訴容老師，她安慰我說：“不要為一些不真實(shí)的話而難過，勇敢做自己?！鳖D時(shí)，一股暖流溫暖了我的心田，我把眼淚擦干了，說：“好的?！蔽倚Σ[瞇地回到座位。

還有一次，我在課堂舉手回答問題，結(jié)果答錯(cuò)了，我感覺同學(xué)們都在嘲笑我，心里十分傷心。下課了，容老師看見我傷心難過的樣子走過來說：“小晴，你怎么了？為什么看起來很傷心難過？”我難過地說：“我回答問題錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)瞧不起我嗎？”容老師說：“傻孩子，沒有人會(huì)瞧不起勇敢的人?！蔽艺f：“是吧？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我非常高興。

老師呀！老師呀！你的笑容讓我找到了自信，你的關(guān)心讓我倍感溫暖，謝謝你一直照顧我，呵護(hù)我，關(guān)心我。

第五篇：我最喜愛的老師作文

我最喜愛的老師作文15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我最喜愛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最喜愛的老師作文1

是我一位老師，有時(shí)候很嚴(yán)肅認(rèn)真，有時(shí)候很可愛。她，是我的語文課老師。

我的語文課老師有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個(gè)馬尾辮;她有一雙柳眉，彎彎的似月亮;眼眉下是那一雙聰慧的，閃著光的大眼;瞧！她也有一張根本停不下來，里邊滿是專業(yè)知識(shí)的櫻桃小嘴兒;襯著她那圓溜溜臉，和藹無比。

她也是我們班的教導(dǎo)主任，帶了大家六年，一直井然有序，還得了許多殊榮和獎(jiǎng)狀。這都源于于她對(duì)大家的關(guān)愛有加，管理方法有方，獎(jiǎng)罰明晰……

你是否還記得三年級(jí)的一次下課后，不經(jīng)意的，我回公司辦公室拿筆，想不到全校的同學(xué)們老師走光了，而老師仍在為大家批著工作。她戴上眼鏡的神色直到如今我還記得，是那麼嚴(yán)肅認(rèn)真，那麼潛心用心，那麼一絲不茍……手里的紅筆“唰唰唰”寫個(gè)不斷。皺著的小學(xué)眉梢分外認(rèn)真細(xì)致。老師呵！您這名辛勤的園丁不知道日日夜夜為大家盡心竭力了是多少是多少，才使大家不斷，朝氣蓬勃地健康成長(zhǎng)……

老師??！您是春蠶，是焟燭，是園丁，是春露……您像黑暗中的燈塔，使我們這種遠(yuǎn)航的帆船，一目了然方位;您像和煦的春風(fēng)，吹暖大家嬌嫩的心房……

我的老師?。∥业哪赣H，感謝您的投入，我，贊揚(yáng)您！

我最喜愛的老師作文2

這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我看了一本叫《非常老師》的書，這本書的作者是楊紅櫻。楊紅櫻畢業(yè)于四川大學(xué)新聞專業(yè)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員?！斗浅＠蠋煛肥且槐竞臀覀儸F(xiàn)在生活差不多的書，一共有五個(gè)環(huán)節(jié)，分別是新潮老師、偶像老師、漂亮老師、神秘老師與非常老師。這本書里藏著酸甜苦辣的精彩校園故事。正因如此，這本書就成了我最愛的課外閱讀書之一。

這本書主要講述的是師生感情，以及同學(xué)間的故事。記得書里寫了這樣一個(gè)感人的故事。一天，班主任羅老師病了，大家心里本來滿滿的，但那天好像少了一塊東西似的，心里空空的，不知所措。大家全班48個(gè)人自從羅老師生病以后，原來征得你死我活的同學(xué)們現(xiàn)在如同一個(gè)人似的。在排練合唱比賽的歌曲時(shí)，大家都更認(rèn)真投入了。于是，大家約定將插有48朵鮮花的花籃，送到了羅老師的病床前，48朵鮮花代表的是48個(gè)同學(xué)的一片心意，他們都希望，老師能早日康復(fù)。在老師的病床前，同學(xué)們獻(xiàn)上了自己最美妙感人的歌聲……

我喜歡這本書，更喜歡書中的同學(xué)和老師們！

我最喜愛的老師作文3

她年輕、美麗、大方又溫柔，她挺挺的鼻子，大大的眼睛，可有氣質(zhì)了。她是誰呢？對(duì)！我最喜歡的黃老師。

還記得有一次我在上學(xué)的路上，一不小心摔了一個(gè)四腳朝天，結(jié)果鞋子全濕了。我慢慢的站了起來，忍著屁股疼痛繼續(xù)堅(jiān)持的朝學(xué)校方向走去。

來到學(xué)校我一開始沒覺得，后來小腳凍得沒有了直覺一樣，我跑到辦公室大膽的對(duì)老師說：“我鞋子濕了，好冷?！崩蠋熩s緊撥通我媽媽的電話說明了情況。

可是媽媽在外地趕不及回來幫我換那全濕的鞋子。老師立即脫下我的鞋子，拿到空調(diào)前反復(fù)的烘干。然后又看了看我的襪子，讓我把襪子也脫下來。我有點(diǎn)不好意思，老師說：“沒關(guān)系的，趕緊脫下了，幫你烘一下，不然凍生病就不好了?！蔽颐撓乱m子，老師一點(diǎn)都沒嫌棄，拿著襪子細(xì)心地在空調(diào)前烘干。我不好意思的站著，沒穿襪子的腳落到地上，被老師看到，立即搬了張凳子讓我坐上。這雖然只是一件小事，卻讓我感到無比的溫暖，她不僅是位好老師，更像我們的母親。

在我學(xué)習(xí)中，黃老師也給了我很多的幫助，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的“攔路虎”老師總能耐心的與我一起面對(duì)……

太多太多的情感，三言兩語也說不清楚，把一切換做祝福，祝我喜愛的老師，天天開心，身體健康！

我最喜愛的老師作文4

老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，一個(gè)不平凡的稱呼。是他們帶領(lǐng)孩子們邀游知識(shí)天地，所以老師益為塑造人類靈魂的工程師……

我最喜愛的老師雖然沒有出色的外貌 ，沒有能說會(huì)道的巧嘴，但我依然深深喜愛她--王老師。她把她的愛，她的青春都奉獻(xiàn)給了我們，這不是每個(gè)人都能做到的。

記得三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)不是很理想，寫作業(yè)的速度也比較慢。在一次語文課上，老師讓我們寫課堂作業(yè)，大家都已經(jīng)開始認(rèn)真地寫了，可我卻一個(gè)字也沒動(dòng)，因?yàn)槲也粫?huì)寫，又不敢問老師。如果問同學(xué)老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我左思右想，還是一點(diǎn)頭緒也沒有，但是不管我怎樣隱瞞，不想讓別人看到我這狼狽的樣，可還是被老師的“火眼睛睛”給看到了。老師皺了眉頭向我走來，很生氣地問：“你在這為什么不寫作業(yè)，有什么題不會(huì)寫嗎?”我嚇得不敢說話指著不會(huì)的題目。老師知道后就開始認(rèn)真地教我，也不對(duì)我大喊了反而溫柔了許多。最后，在老師的耐心講解下我終于把作業(yè)寫完了。

老師，您無微不至地關(guān)心我們，教育我們， 您就是我們的再生父母啊。

我最喜愛的老師作文5

老師，我個(gè)個(gè)都喜愛，但是前面加個(gè)“最”字，那就非她莫屬了，她就是我們的班主任張老師。

我們班的張老師長(zhǎng)的可漂亮了！在學(xué)校里，只有美麗的花朵才有資格和她媲美呢！張老師有一頭烏黑又筆直的頭發(fā)，頭發(fā)下面就是她那粉紅的'臉龐，粉紅的臉龐上帶著一絲微笑。那苗條的身體更顯得她迷人！

我們班的張老師不但長(zhǎng)得漂亮，而且在我們的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不馬虎。有一次，老師讓我們?cè)谖葑永飳懽鳂I(yè)，我寫完了，便在那里玩。忽然，五個(gè)手指頭“啪”的一聲落在了我的背上。我一扭頭，看見了張老師嚴(yán)厲的目光，心里一直怦怦作響。那時(shí)，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去……

我們的張老師字體還非常的工整，一點(diǎn)兒也不馬虎，一點(diǎn)也不潦草，使人一目了然。不論在本上還是黑板上，他總是不寫潦草字。在學(xué)校里，就數(shù)我們班的張老師字體最好了！

這就是我們的張老師，這就是我們偉大的張老師，這就是我最喜愛的張老師！

我最喜愛的老師作文6

我最喜愛的老師是我的語文老師李平老師。李老師高高的個(gè)子，苗條的身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙美麗的大眼睛，總洋溢著暖暖的愛意。二年級(jí)下學(xué)期，我從城中小學(xué)轉(zhuǎn)到建軍路小學(xué)。我第一次上李老師的語文課，就喜歡上了李老師。課堂上，李老師輕輕地走到我身邊，說：“下面請(qǐng)李泰達(dá)同學(xué)朗誦一下課文”，我慢慢騰騰地站起來，心里十分緊張，李老師望著我，好像在說“不用怕，膽子大一點(diǎn)”，我努力大聲朗讀課文，同學(xué)們聽了哄堂大笑，我知道自己讀得不好，李老師說：“李泰達(dá)同學(xué)讀得很好，要是聲音再大一點(diǎn)，發(fā)音更準(zhǔn)一些就更棒了。”我聽了心里美滋滋的。

下午兩節(jié)課后，李老師叫我到她的辦公室去，我怕極了，以為自己犯了什么錯(cuò)誤。李老師對(duì)我說：“你十分聰明，一定能學(xué)好語文，以后每天下午兩節(jié)課后，你都來我辦公室，我?guī)湍爿o導(dǎo)輔導(dǎo)?！闭f完就幫我補(bǔ)起課來。我暗暗下定決心一定要好好努力。

我越來越喜歡學(xué)語文，語文成績(jī)也越來越好，我十分感謝李老師。

我最喜愛的老師作文7

在我們學(xué)校有一位名師，她的教學(xué)成績(jī)倍兒棒，名揚(yáng)四海。知道她是誰嗎？那就是我們的語文老師兼班主任——張小紅老師。

張老師中等個(gè)兒，一頭長(zhǎng)發(fā)自然地披在肩上，一副眼鏡巧妙地架在鼻梁上。別看她個(gè)子不高，學(xué)問可不淺呢！

記得那次上公開課——《富饒的西沙群島》，張老師給我們介紹了西沙群島的地理位置和美麗富饒。她用豐富的語言讓我們明白了西沙群島是我們中國(guó)人民的驕傲。無論我們問什么問題，張老師總能讓我們聽得心悅誠(chéng)服，讓人驚嘆。

張老師在課中是嚴(yán)師，在課間卻是我們的伙伴。“良師益友”這個(gè)詞用在她身上最合適不過了。在“金奧”運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天，她又變成了慈母。為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)中讓我們“小蜜蜂中隊(duì)”一展雄風(fēng)，我們的每一節(jié)體育課她都親自參與，幫我們拿衣服、拿水瓶。一會(huì)兒幫這個(gè)擦擦汗，一會(huì)兒?jiǎn)柲莻€(gè)冷不冷?？茖W(xué)的方法加上刻苦的訓(xùn)練，我們的水平在短時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在“金奧”運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們一舉奪得了大滿冠。張老師跟我們一起歡呼，一起慶祝，開心得像個(gè)孩子。

張老師真是一位好老師，我喜歡她！

我最喜愛的老師作文8

你知道我最喜歡的老師是誰嗎？這個(gè)老師有一雙明亮的眼睛，雪白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，而且每天都有燦爛的笑臉。這個(gè)老師很善良，很溫柔，關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)著想。

這個(gè)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作，總想把事情能做到最好，讓同學(xué)們開開心心的。她總會(huì)拿禮物、獎(jiǎng)品來激勵(lì)和鞭策大家，讓大家能好好學(xué)習(xí)，天天向上。

這個(gè)老師教了我四年，我看了老師做的上千個(gè)課件，每一個(gè)課件讓我至今難忘。

有一天，是六一兒童節(jié)，這個(gè)老師去買了接近200元的禮物，來送給我們。上課的時(shí)候，老師把禮物拿出來，給我們一個(gè)驚喜，每一次老師都準(zhǔn)備不同的禮物，有自動(dòng)筆、圓珠筆、筆筒、尺子、魔方……不過每次的禮物我們都很喜歡，我們都會(huì)大喊一聲，感到很驚訝。我們拿到禮物之后，老師在送上真誠(chéng)的祝福，每一次過兒童節(jié)都令我深深感動(dòng)，在我的記憶里永遠(yuǎn)消失不了，我非常喜歡這個(gè)老師。

你現(xiàn)在知道這個(gè)老師是誰了嗎？沒錯(cuò)她就是我們的班主任——王老師。所以王老師我愛您，您像我的媽媽一樣。謝謝您，培養(yǎng)了我，教會(huì)了我，讓我學(xué)到了知識(shí)、道理。

我最喜愛的老師作文9

我最喜愛的老師是我們班的微笑老師——黎老師。開學(xué)剛見到她時(shí)，我就想新老師是怎么樣的呢？很快我就知道這個(gè)老師特別愛笑，而且笑得非常好看！

黎老師對(duì)穿著也很講究。她穿著一件白色的上衣，藍(lán)色長(zhǎng)褲，戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶發(fā)夾，真像一位美麗的公主。她那漂亮的身影一瞬間深深地吸引了我。從此我們班總有一只小蜜蜂在空中飛，仿佛它也被老師吸引過來了。

黎老師還是個(gè)教學(xué)方法很“?！钡睦蠋?。第一節(jié)是“聰明”課，老師跟我們玩了一個(gè)叫“聽詞擊掌”的游戲規(guī)則是：聽到同一類詞時(shí)就擊掌，不是一類詞時(shí)就不擊掌。比如老師說：“烏雞、烏鴉、巫婆，結(jié)果羅思源拍掌了，就被老師叫起來了，同學(xué)們都哈哈大笑！然后老師告訴我們?yōu)槭裁匆孢@個(gè)游戲呢？——是要看看我們哪個(gè)更聰明。接著老師讓袁偉新把“聰”字端端正正地寫在了黒板上。最后老師告訴了我們一句話：“真正聰明的人是知道自己不聰明，愿意認(rèn)真去學(xué)的人”。 這節(jié)課讓我知道了怎樣才是聰明的人。

現(xiàn)在我越來越喜愛我們的微笑老師——黎老師了！

我最喜愛的老師作文10

我最喜愛我們班的語文老師——容老師。容老師中等身材，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，一張瓜子臉，嘴巴笑起來像一個(gè)月亮，眼睛好像玻璃球一樣，圓圓的，閃著智慧的光芒。她關(guān)心我，呵護(hù)我，讓我十分感動(dòng)。

有一次，我們班一個(gè)男生拿一張紙，上面寫著我的壞話，我委屈地哭了，班長(zhǎng)和我同桌看見我哭了，告訴了容老師。容老師關(guān)切地問：“小晴，你怎么哭了呢？”我抽泣著把事情經(jīng)過告訴容老師，她安慰我說：“不要為一些不真實(shí)的話而難過，勇敢做自己。”頓時(shí)，一股暖流溫暖了我的心田，我把眼淚擦干了，說：“好的?！蔽倚Σ[瞇地回到座位。

還有一次，我在課堂舉手回答問題，結(jié)果答錯(cuò)了，我感覺同學(xué)們都在嘲笑我，心里十分傷心。下課了，容老師看見我傷心難過的樣子走過來說：“小晴，你怎么了？為什么看起來很傷心難過？”我難過地說：“我回答問題錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)瞧不起我嗎？”容老師說：“傻孩子，沒有人會(huì)瞧不起勇敢的人?！蔽艺f：“是吧？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我非常高興。

老師呀！老師呀！你的笑容讓我找到了自信，你的關(guān)心讓我倍感溫暖，謝謝你一直照顧我，呵護(hù)我，關(guān)心我。

我最喜愛的老師作文11

我最喜歡的老師，是英語陳國(guó)馨老師。她不僅外表美麗，心靈更美。

陳老師有一頭秀麗的頭發(fā)，戴著一副大大的眼鏡，顯得特別斯文。她高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張伶俐的嘴，笑起來便露出兩排潔白的牙齒。陳老師最喜歡穿花色的連衣裙，走起路來像春風(fēng)中綻放的花朵一樣，多姿多彩，漂亮極了，我們都喜歡陳老師。

陳老師美麗的外表后面心靈更美。有一次，我英語考試考差了，我心想，接下來陳老師一定會(huì)批評(píng)我，但是陳老師走到我的面前，幫我認(rèn)真分析了錯(cuò)題，總結(jié)了原因，原來都是粗心大意惹的禍，陳老師不但沒有罵我，反而鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，下次再努力吧！加油！”。陳老師的話語深深的激勵(lì)著我，從此我改掉了粗心大意的壞毛病。

陳老師真是我們值得尊敬的好老師??！

我最喜愛的老師作文12

每個(gè)星期的周一到周五我們都有語文課，在所有老師中我最喜歡的就是語文老師，烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)布滿血絲得眼睛，這就是我們的語文老師——張老師。

記得曾經(jīng)有一次，在我同桌上課的時(shí)候和旁邊的同學(xué)傳紙條，在被老師發(fā)現(xiàn)之后，就打開一看，上面全都是罵老師的話，老師看了一點(diǎn)也不生氣，今天，我去辦公室值日，走到張老師的桌子前，看見老師的桌子上放了許多治消炎的藥和治感冒藥，下午，第一節(jié)課是語文課，我和幾個(gè)關(guān)系特好的同學(xué)的說：“今天上語文課的時(shí)候，不要讓老師大聲喊，大聲叫，讓老師好好的上完課?！蓖瑢W(xué)們答應(yīng)了，上課了，老師用溫柔的聲音，上完了課，只有幾個(gè)男同學(xué)表現(xiàn)的不好，有幾個(gè)同學(xué)跑到老師面前，問老師：“您的病好點(diǎn)了嗎？”老師說：“好多了，過兩天就全好了。”

我們班的語文老師就是這樣的，她是一個(gè)善良，溫柔的語文老師，她讓我們懂得了愛，讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加向上，不斷進(jìn)步，不斷努力。

我最喜愛的老師作文13

宋老師是我喜愛的老師，她有一雙亮晶晶的大眼睛，像兩顆黑色的葡萄，高鼻梁上一副斯文的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

同學(xué)們都覺得，宋老師有“兩雙眼睛”。因?yàn)橛幸淮?，有個(gè)同學(xué)上課在小聲講話，老師正在前面寫字，突然說：“誰在講話啦!”大家都不敢講，老師便把那個(gè)同學(xué)叫到講臺(tái)上聽課，宋老師還真有兩雙眼睛呀！

宋老師開心時(shí)，臉上像綻開了一朵花兒，比如：有一次老師去拿東西，讓全班同學(xué)都坐好，大家就像一棵棵筆直的小樹，沒一個(gè)人講話。等宋老師來的時(shí)候，臉上露出了欣慰的笑容。

可是當(dāng)宋老師生氣時(shí)，簡(jiǎn)直像只母老虎，要把我們吃掉一樣，比如有一次，老師讓同學(xué)們?cè)缱x，大家一個(gè)個(gè)無精打采，說話有氣無力，還拖長(zhǎng)音，宋老師就可生氣啦！

雖然宋老師生氣很嚇人，但是她很有耐心。一次，我有一道數(shù)學(xué)題沒聽懂，宋老師給就單獨(dú)給我講了很多遍，那時(shí)候，都放學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了……親愛的同學(xué)們，你們有自己最喜歡的老師嗎？

我最喜愛的老師作文14

“您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您就是天下最偉大，最無私的人——老師?！泵慨?dāng)我讀到這句贊美老師的句子，我都會(huì)不由地想起孫老師，一個(gè)只教了我兩年，但卻留給我無限懷念的老師。

孫老師有一雙會(huì)變魔術(shù)的手。上課時(shí)，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著李老師欣賞一篇篇的美文；出版報(bào)時(shí)，她的手就好像美術(shù)家的手，不一會(huì)就利用彩色筆變出一副副美麗而生動(dòng)的圖畫，給我們班增添亮麗的色彩；搞衛(wèi)生時(shí)，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經(jīng)她一指揮，一示范，很快就變得整潔干凈……

短短的兩年相處，孫老師既是指引我們遨游學(xué)習(xí)海洋的教師，又成了我們學(xué)校生活中的媽媽一樣。可惜，因?yàn)槟挲g的原因，孫老師離開了我們，留給我們一串思念。

再見了，親愛的孫老師，我最喜愛的永遠(yuǎn)是您！

我最喜愛的老師作文15

是我們的語文老師，她叫趙帥。一開始我以為“他”是個(gè)帥帥的男老師，一看卻是個(gè)美麗的女老師。

趙老師的個(gè)子不怎么高，眼睛大大的，笑起來甜甜的，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)像瀑布一樣。

老師對(duì)我們很嚴(yán)格，上課的時(shí)候老師有一雙炯炯有神的眼睛像是會(huì)說話，每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽時(shí)，她的眼睛就會(huì)偷來疑問和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽課？還不趕快打起精神!”當(dāng)老師提問時(shí)，我不敢回答，老師會(huì)向我投來鼓勵(lì)的眼神。仿佛在說：“加油你能行的。”當(dāng)我答對(duì)問題的時(shí)候，老師向我投來了贊美的眼神，好像在說：“你真棒?！蔽覍?duì)學(xué)習(xí)就更加有信心了。

我是祖國(guó)的花朵，老師就是園丁。天天給我們澆水，施肥培養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我愛你趙老師。