第一篇：作文教我做人的你

七年級(jí)下作文：他(她、它)教我怎樣做人

思路指點(diǎn)： 按照題目《他(她、它)教我怎樣做人》的要求,此文應(yīng)寫成以寫人為主的記敘文。文內(nèi)起碼應(yīng)寫出“他(她、它)”和“我”兩個(gè)人。兩人的關(guān)系“他(她)教我”,教的內(nèi)容是“做人”。因此,我和他(她、它)之間,應(yīng)以他(她、它)為主,“我”為次。寫“他(她)教我”,首先應(yīng)選準(zhǔn)“他”或“她”。一般是選自己的親屬或熟人,如爺爺、奶奶、爸媽、老師等,當(dāng)然也可選雖然陌生但確實(shí)對(duì)“我”教育極深的人?！敖獭钡膬?nèi)容很多,可以“教”我怎樣熱愛勞動(dòng)、重視學(xué)習(xí);也可以“教”我怎樣樹立遠(yuǎn)大理想,準(zhǔn)備為四化建設(shè)做貢獻(xiàn);還可以寫自教我做人的你

他教我怎樣做人 文/潘虹

叫一聲老爸，如果你還活著，我該叫你老頭了吧。

還是那句每年都對(duì)你說(shuō)的話：爸，我現(xiàn)在很少說(shuō)謊了。我不能說(shuō)我句句是實(shí)，一點(diǎn)也不撒謊，做一個(gè)演員，一個(gè)時(shí)時(shí)面對(duì)社會(huì)的單身女子，總有一些時(shí)候要說(shuō)一些不那么由衷的話?？晌疫€是盡可能地說(shuō)實(shí)話，說(shuō)真話，不說(shuō)謊。

我知道，不說(shuō)謊地做人，是你對(duì)我最大的期待。你一直希望我不要有那種劣習(xí)，你希望你女兒能做大事。家里沒(méi)有男孩子，我是你的長(zhǎng)女，你對(duì)我的期望埋得很深，寄予得很高。那時(shí)我小，不懂得這些。我只是覺得不公平。你從不打妹妹，可你打我，因?yàn)槲易鲥e(cuò)事。

我怕你，挨了打還有點(diǎn)恨你。我就總是對(duì)你陽(yáng)奉陰違，只要在你面上混得過(guò)去，只要不挨打?？赡且粋€(gè)巴掌我沒(méi)能逃過(guò)。這一個(gè)巴掌，我記了一生。

那本是件小事。

小時(shí)候我的身體不好，你們就讓我每天放學(xué)后去游泳鍛煉。游泳池離家兩站路，你們總是給我一角錢坐車。那天我回來(lái)時(shí)沒(méi)坐車。我用五分錢買了根冰棍，一路東張西望，磨磨蹭蹭地逛回了家。

回到家的時(shí)候天都黑了。你們等我回來(lái)吃晚飯，等得非常著急。見了我，媽媽劈頭就問(wèn)我坐車了沒(méi)有，她是怕我給人拐騙了。

我不敢說(shuō)出實(shí)情，只好裝作若無(wú)其事的樣子回答，當(dāng)然坐了。

你放下筷子，指著我的長(zhǎng)辮子，說(shuō)，你的頭發(fā)都已經(jīng)干了。

我啞口無(wú)言，說(shuō)不出個(gè)所以然。

你沒(méi)再多問(wèn)我一句，就一個(gè)巴掌，把我從桌子的這一頭打到了那一頭。

你當(dāng)時(shí)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)男孩子不吹牛的，沒(méi)有一個(gè)女孩子不撒謊的，可你就是要改改我這個(gè)毛病，否則我將來(lái)做不成大事。

第二天，你讓我?guī)е鍌€(gè)紅紅的手指印去上學(xué)。你要我告訴同學(xué)，我為什么會(huì)挨你的打，原因要說(shuō)得真真的，也不許撒謊。

那時(shí)候，我真恨你?？赡且院笪艺鏇](méi)敢再撒謊。后來(lái)，你就走了。你是自殺的，在那個(gè)年代里。那一年，我十歲。

老實(shí)說(shuō)，失去你，不像后來(lái)失去外婆那樣，讓我那么傷心，那么悲痛。我甚至沒(méi)為你掉過(guò)一滴眼淚。你的離去對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種空白。長(zhǎng)大后，我才知道，這是一段任何人任何東西都無(wú)法填補(bǔ)的永遠(yuǎn)的空白。

爸，今天的我，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你當(dāng)初對(duì)我的期望了吧。站在你面前，我覺得心安。你呢？是不是也安心了呢？

只是，我真心希望我的身邊還能有一個(gè)在我做錯(cuò)事的時(shí)候打我巴掌教我做人的你，活著。

老師教我做人

楊老師是我在學(xué)前班的啟蒙老師。遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔。是她點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。記得在上幼兒園時(shí)，楊老師發(fā)給我們響板玩，我覺得十分好玩，楊老師收玩具時(shí)我便沒(méi)有上交，而是裝進(jìn)了口袋里，那時(shí)我還小，并不覺得這種行為不好，只覺得這樣做好象不對(duì)。結(jié)果還是被楊老師發(fā)現(xiàn)了，她讓我交上去，可我死活不肯交。楊老師便語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我：“人呢，不能因自己喜歡某一樣?xùn)|西，就把別人的東西占為己有，這是小偷的行為，是不對(duì)的-----”楊老師說(shuō)了一大堆我當(dāng)時(shí)聽不懂的話，我只隱隱約約記住了其中的大意：“不是自己的東西，就不能去拿，哪怕自己再喜歡。”

楊老師不但使我明白了是非、對(duì)錯(cuò)，還讓我明白了生命的真諦，人生的亮點(diǎn)。小時(shí)侯我十分害怕黑暗，每次天色陰暗下來(lái)后就會(huì)十分的害怕，如果班上突然停電了，看著眼前這么黑，我便會(huì)害怕得大聲哭起來(lái)，黑暗一直是我的一塊“心病”。楊老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)后，教了我一句詩(shī)：“黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明?！?/p>

以后每當(dāng)天色黑暗之時(shí)，我便會(huì)默念這句詩(shī)，久而久之，便不再畏懼黑暗了。小時(shí)侯，我并不明白“黑夜”不單單指黑色的夜晚，還指人生中難免會(huì)遇到的困難、挫折-----要從“黑眼睛”從困難、挫折的“沙漠”之中尋找希望的“綠洲”。我又懂得了要勇敢面隊(duì)人生中的一切不幸，迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

是楊老師教給我做人的道理，教會(huì)我勇敢的面隊(duì)人生中可能遇到的困難、挫折，培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣。楊老師——我的啟蒙老師，我感謝她！

他教我怎樣做人

我七歲的時(shí)候，才回到父母身邊。在這以前，我一直住在慈愛的姥爺家里。因?yàn)槲沂撬ㄒ坏膶O女，他將他那全部的愛和關(guān)懷都給了我。最讓我由衷感激的是他教給了我怎樣做人的道理。

姥爺雖然是退休工人，但是他的身上無(wú)不滲透著標(biāo)準(zhǔn)式農(nóng)民那種辛勤勞動(dòng)和艱苦樸素的作風(fēng)。他雖已年過(guò)七旬，但仍然在自家后院開辟的園地里種菜。我經(jīng)常跟著他去拔草啦，澆水啦，治蟲子啦。等我再大一點(diǎn)的時(shí)候，姥爺就教我扎棵了。記得有一次，我干活累了，就停下了手，抬頭看著姥爺，見他也在淌汗，喘氣，就小聲問(wèn)：“姥爺，你不是累了嗎？歇會(huì)兒吧?！薄袄褷敳恍?，干活都得流汗哪！”“姥爺，咱們家的菜不夠吃嗎？”“夠吃，你媽和舅舅都寄錢。我是不想閑著呀?！薄拔议L(zhǎng)大了也要種菜，流好多汗嗎？”“當(dāng)然，人都要用勁干活，要不怎么會(huì)有舒坦日子過(guò)？”

這一段話，還有姥爺說(shuō)話時(shí)那滴下的顆顆汗珠，那堅(jiān)定而和藹的面容，現(xiàn)在還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我在工作和勞動(dòng)中拈輕怕重的時(shí)候，姥爺?shù)脑捑蜁?huì)給我以啟發(fā)?！叭硕家脛鸥苫?，要不怎么會(huì)有舒坦日子過(guò)？”這可是做人的起碼道理呀。

姥爺不僅愛勞動(dòng)，他還注意節(jié)約，凡是他的家什，都有八成破舊，照小舅的話說(shuō)，是“古董店里的新貨?！彼耐闲呀?jīng)看不出原來(lái)的“廬山面目”，上面全是膠皮；他的小馬扎用舊布纏了一層又一層；他的茶缸也被逝去的年月卷去了白瓷漆??

我不用再問(wèn)他老人家這是為什么，他那多年不改的倔勁，我就知道了，這也是做人的道理呀。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，姥爺卻永遠(yuǎn)去了。但是，姥爺?shù)墓陪~色的面容和諄諄和教誨，連同他勞動(dòng)時(shí)佝僂的背，破舊的茶缸，都一并會(huì)重現(xiàn)在我心頭。

因?yàn)?，姥爺教給了我做人的道理。

爸爸教我怎樣做人

我的爸爸和大多數(shù)的同學(xué)的父親一樣，是一位地到的莊稼汗。中等個(gè)子，結(jié)實(shí)的身體，樸實(shí)一長(zhǎng)臉，一雙長(zhǎng)滿老繭的大手，常年光赤的腳，構(gòu)成一位稱職的農(nóng)民形象。他那勤勞、樸實(shí)、敦厚、嚴(yán)厲的性格在我的心中留下了深深的印象。他做每一件事都認(rèn)真仔細(xì)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)我的教育從沒(méi)放松過(guò)，特別在教我怎樣做人上，幾乎達(dá)到了嚴(yán)厲、苛刻的程度。

星期六早上，我向家走去，身后留下了一串腳印。到了！東西一扔，躺在椅上，不想動(dòng)了?！耙坏郊揖筒粍?dòng)了，在學(xué)校耍懶了？什么活也不干?？炱饋?lái)！起來(lái)洗衣服！”一到家爸爸就“嘮叨”上了，我極不情愿地挪了身子，但仍躺了下去。過(guò)了一會(huì)兒：“快起來(lái)，自己的衣服都不洗，難道爸爸還有時(shí)間給你洗？”“這次聲音比前一次的聲音提高了八度?！跋淳拖?！”我爬起來(lái)三下二除地洗完了，又躺在了椅子上，不動(dòng)了。

爸爸看了看，直搖頭，用那威嚴(yán)的目光盯住我說(shuō)：“都上初中了，做事怎么還這么馬虎，重新洗干凈點(diǎn)！”不容改變的命令。我只得重洗，盡管心里不愿意?？蛇@是沒(méi)辦法的事呵！他是我家的“最高長(zhǎng)官”，我只得服從他的命令呀！這次我細(xì)心、認(rèn)真了，用了一個(gè)小時(shí)把衣服洗得連一個(gè)污點(diǎn)也沒(méi)有了。爸爸從山上回來(lái)吃飯時(shí)，看了看晾在繩上的衣服笑著說(shuō)：“這還差不多！以后不管做什么事情都要認(rèn)真、仔細(xì)，要嚴(yán)格要求自己，每一件事情都必須做好，長(zhǎng)大才會(huì)有出息?！蔽乙院笞鍪裁词虑榭刹荒芟蜻@次一樣，想多玩一會(huì)兒，就馬馬乎乎，結(jié)果還得重做，倒不如一次把它好。

到了星期天下午，我要返校了，他又開始“嘮叨”了：在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不懂的要問(wèn)，嚴(yán)格要求自己，要??。我戀戀不舍地走出家門。走著，我又回頭望了望，他正站著向我為笑呢！我轉(zhuǎn)過(guò)身，大步朝學(xué)校走去，身后又留下一串印。

爸爸教我做一個(gè)熱愛勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真、嚴(yán)格要求自己的人。這是爸爸教給我的寶貴財(cái)富。

她教我怎樣做人

時(shí)間，綠了芭蕉，紅了櫻桃，在四季之間穿梭著。日月輪回，走在成長(zhǎng)的路上募然回首，我已從一個(gè)淘氣無(wú)知的小女孩，走入了初中的校園，成長(zhǎng)的路上，她的身影在我眼前晃蕩，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的例子背后，卻流淌著她的汗水。

她，我那平凡而又和藹可親的媽媽！在我成長(zhǎng)的路上，她教會(huì)了我怎樣做人。

曾記得，當(dāng)我拿著不理想的成績(jī)單在門口踱來(lái)踱去是，本以為你會(huì)大罵我一頓。當(dāng)我拉開門的那一剎那，我驚呆了，您正在對(duì)我笑，那笑是那么的甜蜜。看到淚流滿面的我時(shí)，您卻急忙幫我拿下書包，為我擦干了臉上的淚花。當(dāng)我將成績(jī)單遞到您的手上是，您并沒(méi)有生氣，而是為我詳細(xì)的把錯(cuò)題講給我聽，一遍不會(huì)再第二遍，直到我會(huì)了為止。那天的星空太美了，那天的記憶成為了我成長(zhǎng)道路上最美麗的回憶。媽媽，您教會(huì)了我，失敗并不可怕，可怕的是不能即時(shí)的改正錯(cuò)誤，一次的考試失敗算的了什么呢？只要知錯(cuò)就改，就是最棒的。媽媽，您教會(huì)了我做一名知錯(cuò)就改的孩子。

媽媽，不知您還記得嗎？那天，我們倆一同走在路上，當(dāng)您看見一位阿姨吃力的抱著孩子，手上還拎著許多菜時(shí)。您主動(dòng)上前，接過(guò)了那位阿姨手中的菜，一直將她送到了家門口。從此，在我幼小的心靈深處埋下了一顆樂(lè)于助人的種子，在媽媽你中的澆灌下不斷萌芽，生長(zhǎng)。媽媽，您教會(huì)了我做一名樂(lè)于助人的孩子！

媽媽，您總會(huì)將家里的瓶子攢起來(lái)，賣給收廢品的叔叔，你讓我知道了要勤儉節(jié)約。出門旅游是，您又總會(huì)四處尋找垃圾桶，將手中拿了很久的垃圾放進(jìn)去，您又教會(huì)了我要保護(hù)環(huán)境 ??

媽媽，您教會(huì)了我太多太多。

我真感激您，教會(huì)了我怎樣做人！做一個(gè)大寫的“人”，做一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的“人”，做一個(gè)不怕失敗的“人”，做一個(gè)自信迎接明天的人！

母親教我做人

墻角的野草能從石縫中鉆出，是種堅(jiān)毅；每一片竹葉都會(huì)垂下頭，是種謙虛；螞蟻齊心協(xié)力能夠搬動(dòng)比它們重幾十倍的東西，是種團(tuán)結(jié)。而你——母親，教給我的卻是我這一生中最重要的品質(zhì)。

小時(shí)候，隔壁家院子里有一棵很大很大的枇杷樹，夏天結(jié)出了滿樹的金黃。你總會(huì)牽著我的手走過(guò)，在樹下站一會(huì)兒，讓我體驗(yàn)“夏”的感覺。我在想，你應(yīng)該是喜歡吃枇杷的吧？爾后有一天，我經(jīng)過(guò)你的窗前，看見你正在為我縫補(bǔ)一件破了的衣服，我忽然覺得你為我付出了那么多，我卻從來(lái)沒(méi)有回報(bào)過(guò)。我翻過(guò)低低的墻，爬上那棵琵琶樹，穿梭于滿樹的金黃。

我摘了五、六個(gè)最大最鮮艷的琵琶放在你窗前，心里想著：媽媽，你愛吃的琵琶。你看見了這些金黃色的“小精靈”，淺淺地一笑，又忽然生氣地把我喊來(lái)：“小雨，我們家怎么會(huì)有琵琶？”我笑瞇瞇地望著你說(shuō)：“媽媽，我為你摘的?！币庀氩坏?，你竟然把我的手抓起來(lái)，用你的手狠狠地抽我的手心：“小雨，你怎么能夠做出這種事情？偷人家的琵琶，偷！”我很委屈，但是你卻告訴我不準(zhǔn)哭，要有骨氣，錯(cuò)了就要有勇氣承認(rèn)。我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，任憑手心里的痛苦，蔓延到心上。

夜晚，你把我叫醒，撫摸我的手心，問(wèn)我痛不痛。我搖搖頭，不痛，早已經(jīng)淡了。打在手心上，疼在心里，所以你從來(lái)都用你的手打我，體驗(yàn)和我一樣的痛。這點(diǎn)我是知道的。你把那幾顆琵琶放在我的手心：“小雨，吃吧，我和隔壁的奶奶講好了?！蔽艺f(shuō)：“媽媽，你吃！這是我給你摘的?！蹦泓c(diǎn)點(diǎn)頭，瞬間沒(méi)了聲音。即使相隔得很遠(yuǎn)，我還是清晰地感覺到了你的體溫與顫抖的身軀——媽媽，你哭了嗎？

這是我第一次吃到枇杷，這味道我依然記得的。后來(lái)我一次次地發(fā)現(xiàn)，你總是用你的一切告訴我——人生的真諦。你會(huì)讓暫時(shí)無(wú)法回家的孩子留在我家；你會(huì)把生病時(shí)的痛苦埋在心底，想隱去我們心中的擔(dān)憂；你會(huì)偶爾幫助鄰居家的人，也是不選擇對(duì)象的；你會(huì)把過(guò)錯(cuò)攬一些在身上，讓別人不會(huì)那么難堪??愛心，尊嚴(yán)，為人著想，舍己為人。一瞬間我覺得你是那么的偉大！

你教給我的，將使我受用一生。而我，又用什么來(lái)謳歌你的偉大——母親！

書——教我學(xué)做人

古人云：“人之初，性本善??”人的本質(zhì)本來(lái)是相同的，但是要真正學(xué)會(huì)做人，還需要有人做你的向?qū)?。教我學(xué)做人的人和物數(shù)以千計(jì)，然而，最使我信任和和依賴的卻是書。

書，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)晶。培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨?！贝_實(shí)，我也有同感。

一次，我讀了這樣一篇文章——《好孩子》，文中寫了列寧小時(shí)候打碎花瓶后主動(dòng)寫信向姑媽認(rèn)錯(cuò)，從中，我體會(huì)到列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，感受到我們做人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。

又一次，我學(xué)習(xí)了一篇文言文《兩小兒辨日》，文章通過(guò)兩個(gè)小孩向孔子提出一個(gè)問(wèn)題把孔子難倒說(shuō)明學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，讓我體會(huì)到“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真正含義，教我學(xué)習(xí)是不能滿足的。

還有一次，我在閱讀課文時(shí)看到了這樣一篇文章《難忘的一課》，文中通過(guò)作者親眼目睹臺(tái)灣同胞學(xué)漢語(yǔ)的一堂課，表現(xiàn)了他們的愛國(guó)思想，從而讓我明白：做人要做一個(gè)愛國(guó)之人，要學(xué)好祖國(guó)語(yǔ)言，熱愛祖國(guó)的文化，將來(lái)把自己的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。

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書使我明理，教我做人。它教我要做個(gè)像魯迅一樣珍惜時(shí)間的人；它教我要像《她是我的朋友》里的小男孩那樣，樂(lè)于助人；它教我要像蜜蜂那樣勤勞；它教我要像《滴水穿石》里的小水滴那樣持之以恒，堅(jiān)持不懈；它教我??書是我的密友，是我做人的導(dǎo)師，它讓我懂得明辨生活中的是非曲折。

書教我學(xué)做人。

第二篇：父母教我學(xué)做人作文

父母教我學(xué)做人作文

父母教我學(xué)做人

做人，怎樣做人?在成長(zhǎng)這條匆匆的流水中，我接受了科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)積累的成果，也受到了社會(huì).同學(xué)老師的影響，但更重要的是受家庭的熏陶、父母的影響。我一直覺得父母給予我的財(cái)富，是我一生都享用不盡的。

??有人說(shuō)，良心之劍，其刃自鋒，擁有了它，才會(huì)擁有快樂(lè)的金鑰匙。我覺得這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，做人，要有自尊、自信，要有人格。在我們哇哇墜地的那一刻起，父母就思索著怎樣教育我們，在一點(diǎn)一滴的熏陶下，我們每天夜晚都能夠安然入睡，無(wú)所顧慮，無(wú)所煩惱。父母常教育我做個(gè)枕著良心的枕頭坦然入睡的人。

從父母那里，我明白了堅(jiān)強(qiáng)與自信。“人窮志不窮”，每個(gè)人都是有天賦的，關(guān)鍵看你怎么去做了。努力努力再努力，這就是原則。父母告訴我，得有一個(gè)目標(biāo)去奮斗。有了一個(gè)夢(mèng)想，你就會(huì)去追隨;有了一個(gè)起點(diǎn)，你就會(huì)去沖刺。在成長(zhǎng)的跑道上，會(huì)有石塊，會(huì)有阻礙，小時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)幫助你，會(huì)協(xié)助你;長(zhǎng)大后，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你，會(huì)看著你。我們就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己克服困難，學(xué)會(huì)相信自己。

從父母那里，我懂得了努力的意義?！皺C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，天上不會(huì)掉餡餅?！弊鍪裁词虑槎夹枰?，我們必須得努力。在我認(rèn)真完成作業(yè)得了一個(gè)小紅花時(shí)，在我認(rèn)真復(fù)習(xí)考了個(gè)100分時(shí)，在我細(xì)心完成任務(wù)得了表?yè)P(yáng)時(shí)，我更為深刻的了解了父母的話語(yǔ)。那一言一語(yǔ)都是告誡，那一詞一句都滿溢著愛意。在奮斗后，我懂得了學(xué)習(xí)的重要，懂得了知識(shí)的寶貴。

從父母那里，我學(xué)會(huì)了寬容與理

解?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！泵慨?dāng)我受委屈時(shí)，我會(huì)向父母傾訴，他們總能給我溫暖。而那不僅僅是安慰，還有體貼和告誡。父母時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們，而這些關(guān)切卻總在那些并不起眼的細(xì)節(jié)上。他們?cè)谖覀儌臅r(shí)給我們泡上一杯蜂蜜熱茶，為我們分析，我便學(xué)會(huì)了從對(duì)方的角度去思考問(wèn)題。于是，許許多多的問(wèn)題便被我迎刃而解了。

從父母那里，我知道了勤勞與節(jié)儉。父母說(shuō)：“錢不是靠攢的，會(huì)花才會(huì)賺，會(huì)勞才有財(cái)?！蔽业募彝ゲ⒉桓辉?，小時(shí)候，我們就是過(guò)著普通的平民百姓的生活。父親奮斗了多年，從鄉(xiāng)村一步一步艱辛地邁到了省城中心長(zhǎng)沙。父母告訴我們，錢不能亂花，雖看見別人如此也不能隨意效仿。所以在小時(shí)候，爸媽給我該用的零花錢時(shí)，我總會(huì)把剩余的錢還給父母，即使只有5角錢。父母還說(shuō)，女孩子家就是要勤勞。所以我常做些家務(wù)活，分擔(dān)父母的擔(dān)子，增強(qiáng)自己的自主能力。我感到自己充足了不少。

在這個(gè)離開金錢不能生存的社會(huì)里，我不否認(rèn)金錢對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)的重要性，但我更加感激父母給予我的精神上的東西，可以說(shuō)父母給予我的，是我一生的財(cái)富，會(huì)讓我享用終身，一生受用不盡!

第三篇：國(guó)學(xué)教我學(xué)做人

國(guó) 學(xué) 教 我 學(xué) 做 人

六（2）鄭楷耀

《三字經(jīng)》告訴我們：人生下來(lái)的時(shí)候，本性是善良的。雖然本性是相同的，但后天的環(huán)境也會(huì)影響性質(zhì)變化。比如：父母的心理，學(xué)校的好壞，周圍的人群，周圍的環(huán)境。如果不去接受好的教育，性質(zhì)就會(huì)變動(dòng)。所以說(shuō)，我們要先學(xué)會(huì)做人，才能做好事。

光陰似箭，日月如梭，人小的時(shí)候不學(xué)是不合適的，小時(shí)候不學(xué)到老了的時(shí)候怎么辦？到那個(gè)時(shí)候就追悔莫及了!玉不去雕刻，就不成器，人不學(xué)，也就不知道禮儀。黃香九歲就能幫長(zhǎng)輩溫席；孔融四歲，就能把大的梨讓給哥哥吃。我們也該尊敬長(zhǎng)輩，孝敬爸媽。在家時(shí)幫爸爸媽媽捶捶背，幫他們做做家務(wù)，幫他們洗洗腳，爸爸媽媽就會(huì)很開心。見到長(zhǎng)輩，向他們問(wèn)好，當(dāng)長(zhǎng)輩來(lái)做客，給他們倒水，他們就會(huì)很開心。

《弟子規(guī)》告訴我們：在父母呼喚的時(shí)候，應(yīng)該馬上答應(yīng)，不應(yīng)拖拉；父母命令你做事的時(shí)候，行動(dòng)不要懶惰；父母教你做事的時(shí)候，必須靜下來(lái)聽，父母責(zé)備你的時(shí)候，是有一定道理的，要虛心接受。我們出門的時(shí)候要告知家人，回來(lái)也一樣。劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！笔虑殡m小，但不要擅自作主張，如果做了，你的為人之道就有虧損了。物品雖小，但不要私自藏起來(lái)，如果私自藏了起來(lái)，親人的心就給你傷害了。

做事要先學(xué)會(huì)做人，而國(guó)學(xué)給了我很大的啟發(fā)：只有學(xué)好做人，才會(huì)讓他人認(rèn)可你，關(guān)注你。國(guó)學(xué)教我們要從小打下做人的基礎(chǔ)，一個(gè)人只要做人的基礎(chǔ)牢固了，就會(huì)有道德也有謀略。才不會(huì)成為懵懂迂腐的人，也不會(huì)是見風(fēng)使舵的小人，更不會(huì)是貪得無(wú)厭的人。國(guó)學(xué)，教會(huì)我們立身有道，處世有節(jié)，最終做到自立立人！我們相信，一個(gè)真正會(huì)做人的人，什么樣的難題他都能面對(duì)，都能解決！

第四篇：道德教我學(xué)做人

道德教我學(xué)做人

——讀《學(xué)雷鋒 做有道德的人》有感

這學(xué)期一開學(xué)，我就拿到一本嶄新的書。紅色的封面上寫著幾個(gè)黑體大字——《學(xué)雷鋒 做有道德的人》。這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，讓我感觸頗深。

1940年12月18日，雷鋒出生在湖南望城一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里，在舊社會(huì)過(guò)著缺衣少食的日子。在他不滿七歲時(shí)，就成了一個(gè)孤兒。讀著雷鋒苦難的童年生活，我的鼻子漸漸發(fā)酸。解放后，雷鋒參了軍，在那里找到了可愛的親人。歷經(jīng)磨難的雷鋒處處不忘節(jié)約，用自己最無(wú)私的心靈、最實(shí)際的行動(dòng)，一點(diǎn)一滴地為集體、為國(guó)家積累著財(cái)富，幫助別人似乎就是他這一生中最美好的事。雷鋒高尚的道德品質(zhì)在我心中熠熠閃光。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在雷鋒精神的感召下，也涌現(xiàn)出一批批道德高尚的人。如，恪守孝道的平凡女孩孟佩杰；助人為樂(lè)的“當(dāng)代雷鋒”郭明義；半山“活雷鋒”錢志坤；在烈火中喚醒15條生命的夏娟......他們跟隨著雷鋒的腳步，教會(huì)我在道德中學(xué)做人。

做為一名小學(xué)生，道德是什么呢？道德就是孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩；道德就是關(guān)心親人、培育親情；道德就是分擔(dān)家務(wù)、生活自理；道德就是艱苦樸素、勤儉節(jié)約；道德就是努力學(xué)習(xí)、立志報(bào)國(guó)......我的心中時(shí)常想起這樣一句話：我們要盡自己所能幫助他人，因?yàn)槲覀冏约河袝r(shí)候也常常要?jiǎng)e人的幫助。有時(shí)候，看似微不足道的給予卻能給人最大的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人，我將會(huì)為我自己感到驕傲！

第五篇：書——教我學(xué)做人

書——教我學(xué)做人

古人云：人之初，性本善人的本質(zhì)本來(lái)是相同的，但是要真正學(xué)會(huì)做人，還需要有人做你的向?qū)?。教我學(xué)做人的人和物數(shù)以千計(jì)，然而，最使我信任和和依賴的卻是書。

書，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)晶。培根曾說(shuō)過(guò)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨。確實(shí)，我也有同感。

一次，我讀了這樣一篇文章《好孩子》，文中寫了列寧小時(shí)候打碎花瓶后主動(dòng)寫信向姑媽認(rèn)錯(cuò)，從中，我體會(huì)到列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，感受到我們做人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。

又一次，我學(xué)習(xí)了一篇文言文《兩小兒辨日》，文章通過(guò)兩個(gè)小孩向孔子提出一個(gè)問(wèn)題把孔子難倒說(shuō)明學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，讓我體會(huì)到書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟的真正含義，教我學(xué)習(xí)是不能滿足的。

還有一次，我在閱讀課文時(shí)看到了這樣一篇文章《難忘的一課》，文中通過(guò)作者親眼目睹臺(tái)灣同胞學(xué)漢語(yǔ)的一堂課，表現(xiàn)了他們的愛國(guó)思想，從而讓我明白：做人要做一個(gè)愛國(guó)之人，要學(xué)好祖國(guó)語(yǔ)言，熱愛祖國(guó)的文化，將來(lái)把自己的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。