第一篇：媽媽的愛

媽媽的愛

每個媽媽都愛自己的孩子，每個孩子也都愛自己的媽媽，我也不例外。

在我的記憶里，每當(dāng)我受到委屈或不開心的時候，媽媽總會把我緊緊地抱住，用手輕拍我的后背，不知道為什么，每次被媽媽這樣抱著，我的心里都會感到暖暖的。記得那是上學(xué)以后的事了，媽媽在一次雙休日陪我去學(xué)琴，正上著課呢，我突然感覺到腳脖子一陣刺痛，當(dāng)時就疼出了一身的冷汗，差一點就跌倒在地上，媽媽看到后非常緊張，雖然我的個子很高，可她還是背著我從二樓吃力的走下來，找來一輛車把我送到醫(yī)院，到了急診室后，媽媽一邊安慰我一邊跑前跑后地為我找來醫(yī)生拍片做檢查，直到醫(yī)生拿著診斷結(jié)果告訴我們只是生長痛的時候，媽媽才長長的出了一口氣，看著媽媽為我緊張的樣子，我禁不住流出了感動的淚水。

其實記憶里這樣的事情真的是太多太多了，媽媽會在雨天撐傘送我去上學(xué)，會在我生病的時候不分晝夜地照顧我，會在我放學(xué)回家的時候做好香噴噴地飯菜等著我，在我吃著魚和肉的時候美滋滋地看著我，在我說媽媽你也吃一口的時候搖頭告訴我：“媽媽不愛吃”??

媽媽的愛是最無私的，每一天都包圍著我，媽媽??我愛你，我一定會用自己的實際行動好好報答您！

媽媽我愛你

上個暑假，因為一些小事，我和媽媽鬧脾氣，現(xiàn)在想起來真后悔。

我的兩個表姐妹到我家來玩，一天晚上有一個演出，我們都想去看，可是媽媽說那個內(nèi)容不健康，不能去看，可是我們還是偷偷的去看了，回家以后，媽媽很生氣，叫表姐和表妹先去睡，然后就問我為什么不聽話，我扭頭，不說話。媽媽生氣了，就對我發(fā)火，叫我跪下，不說話就別起來，我還是不說話。十分鐘以后，媽媽見我還不說話，就對我吼道：“不說話就滾出去！”我知道媽媽說的是氣話，以前媽媽也這樣，我都不動?？墒悄翘欤屹€氣跑出家門。因為是半夜十一點過了，媽媽不放心，就跟了出來。我使勁跑，甩掉媽媽以后，我跑進(jìn)了一個俱樂部旁黑漆漆的小樹林里。我趴在一張桌子上哭?？焓c的時候，爸爸找到了我，把我?guī)Щ丶?，隨后打了個電話給媽媽，媽媽就回來了，我一看見媽媽回來就躲進(jìn)臥室，把門鎖上。媽媽找到了我房間的鑰匙，把門打開，和我說了很多話，我都不聽，不過才一會兒我就破涕為笑了，一點也不生氣了，而媽媽也沒提看演出的事了。

后來爸爸跟我說，媽媽當(dāng)天晚上找不到我，就不停的給我打電話，發(fā)短信，我一看真的有好多未接來電和短信。爸爸還說，因為有高血壓，媽媽還暈過去了，我聽得眼眶濕潤了。媽媽對不起，媽媽我愛你，請你原諒我的不懂事。

媽媽愛我“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找”，這是我最愛唱的一首歌，每天我都要唱給媽媽聽。在歌聲中，媽媽教我做事，在歌聲中，媽媽伴我成長??我，一個幸福的小男孩，在爸爸媽媽愛的春風(fēng)中像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔??

我今年7歲，從一個嗷嗷待哺的小嬰兒到現(xiàn)在帥氣的小男孩，我知道我的成長詮注了媽媽很多很多的心血。我的媽媽不像有的同學(xué)的媽媽，天天看著孩子做題、背書，門門非拿100。我的媽媽總是鼓勵我，根據(jù)自己的興趣、愛好去做自己喜歡的事情，她會和我一起讀報，就某件事情像對待大人一樣聽取我的意見，有時她還會和我一起瞎瘋瞎鬧。在家，媽媽是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一樣坐在地板上和我一起拼輪船、拼賽車、推積木、下象棋，邊玩邊教我方法，還一邊給我講故事。在玩玩具的過程中，我還能和媽媽一起領(lǐng)略到故事里神幻迷奇的異域風(fēng)光??我知道這就是媽媽的愛，不是一個簡單的眼神，不是一個熱情的擁抱，而是化作點點滴滴的春雨，滋潤著我，讓我像小樹苗一樣快樂無憂的成長??，我沉浸在這份愛的海洋里。

媽媽愛我，我也愛媽媽。去年的3月8號一放學(xué)，我畫了一幅“我愛媽媽”的畫。媽媽回家看到后激動得一把抱住了我，我知道她已經(jīng)感受到到了兒子愛她的一顆稚嫩、真誠的心??媽媽告訴我：“孩子，我已經(jīng)接受了你的祝福，媽媽非常地開心，你發(fā)奮努力，長大后有所作為，就是媽媽最高興的事??在這母親節(jié)里，我和媽媽一同感到了愛的快樂??隨后，媽媽陪我買了一束鮮艷的康乃馨，并把這份祝福送給了媽媽的母親??我的姥姥。在這個春天的日子里，媽媽說，是我給我們這一家子帶來了好心情！

時光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽光般的愛中快樂地成長。在我的世界里，沒有性別的歧視、沒有失學(xué)的經(jīng)歷、沒有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護(hù)、老師燦爛的微笑、全社會的關(guān)注。我是個幸福的小男孩，因為我享受著媽媽的愛、爸爸的愛、各位親人長輩的疼愛，還有老師盼我快快成才嚴(yán)厲的愛，大姨、大媽關(guān)心呵護(hù)的愛，售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛??，我將會在這份愛的洪流中不斷進(jìn)步、快樂成長，我也將會把這份愛，傳遞給生活在同一藍(lán)天下，仍然承受著地震、洪災(zāi)等等痛苦的小朋友們，讓他們同我一起，像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔??

媽媽的愛

朋友之間的愛叫友情，父母之間的愛那叫親情。讓我記憶最深刻的是親情。

記得有一次，我發(fā)高燒。媽媽摸摸我的額頭，溫和地說：“孩子，你快起來，媽媽帶你去打針！”看著媽媽焦急的樣子，心里想：我一定要快點好起來。一路上，媽媽安慰我，問我冷不冷，要不要喝水。我掛著點滴，媽媽在一旁給我端茶送飯，給我喂藥。我來到學(xué)校，媽媽又說：“你一定要吃藥，累了就躺會兒?！庇质且黄参吭?。這時，一股暖流涌上了我的心頭。

還有一次。那天早上晴空萬里，我看天氣那么好就沒有拿雨傘。到了中午，烏云密布，突然豆大的雨水從天中掉落下來。這可怎么辦呢？放學(xué)時我要怎么回家呢？今天媽媽加班晚飯不回家吃，這可怎么辦呢？到了放學(xué)時，看到了一個熟悉的背影，是媽媽。媽媽一手拿著傘，一手扶著車把，媽媽的衣服全濕了。回家的路上我把頭靠在媽媽的背上，媽媽的背好溫暖。我把傘放到媽媽的頭上，也給媽媽遮點雨。

媽媽，是您把我?guī)У竭@個世界上，哺養(yǎng)我，我一定好好學(xué)習(xí)，考上重點大學(xué)，拿出好成績。我會在您回到家時，說一句祝福的話，端上一盆洗腳水，給您洗洗腳，也讓您回到家立刻放松緊張的神經(jīng)。

媽媽，如果您是風(fēng)，我就是塵，您是樹，我就是那綠色的小葉子。我長大以后一定會孝敬您這一番苦心，您的愛如流水，那樣清澈、透明，又純潔。

我愛您，媽媽！

媽媽愛我，我愛媽媽

父親是山，父親的愛是偉大的，堅實而又廣博，母親是海，母親的愛給予我們溫暖，淳樸而又細(xì)膩。他們

賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，讓我們認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，讓我們成為對祖國有用的人。父母對我的愛數(shù)不勝數(shù)其中媽媽對我的愛更加如涓涓細(xì)流涌入我心田。

去年寒假的一天，正在下鵝毛大雪，白茫茫的一片，晶瑩潔白的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚揚飄落下來。我不時的咳嗽，媽媽聞聲趕來。一摸，真燙！媽媽心急如焚地背著我直奔醫(yī)院。揚揚灑灑的雪花繼續(xù)在寒風(fēng)中飛舞。媽媽把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，生怕我又著涼。忽然，我覺得媽媽呼吸越來越急促，腳每挪一步都非常吃力。我讓媽媽休息一會兒，可媽媽不肯。漸漸地，媽媽額頭上斷了線珍珠似的汗水接連不斷地滾落下來。醫(yī)院啊醫(yī)院，你平時離我家那么近，今天怎么------一聲慘叫打斷我的思緒------媽媽摔倒了。我心疼的讓媽媽休息一會兒，可媽媽假裝沒事。

媽媽背我繼續(xù)向醫(yī)院走去。到了醫(yī)院，媽媽守在我旁邊，寸步不離！媽媽時時關(guān)心我，我也非常關(guān)心媽媽。一次，媽媽生病了，我主動承擔(dān)家務(wù)活，喂媽媽吃藥。

這些事我歷歷在目，我不禁想起一首詩：慈母手中線，游子身上衣------我的媽媽給我最無微不至，最永恒，最言之不盡，最純潔，最真摯的愛！媽媽愛我，我愛媽媽，我們是快樂幸福的一家！

媽媽的愛

母愛如同四月的春風(fēng)吹拂著我們的心靈；母愛如同潤物無聲的細(xì)雨滋潤著我們的心田；母愛如同冬日里的陽光溫暖著我們的內(nèi)心。

天還未亮?xí)r，是誰為你做好可口飯菜？狂風(fēng)大雨時，是誰為你遮風(fēng)擋雨？夜深人靜時，是誰為你蓋好踢掉的被子？是我們的母親！

還記得三年級的時候，我正在上課，卻發(fā)起燒來。在接到老師的電話后，媽媽急得連衣服都沒換就以最快的速度往學(xué)校趕?？墒抢咸鞝敽孟窀鷭寢屵^不去似的，竟然下起雨來。媽媽掏出五十塊錢拿了一把傘，連找的錢都沒來得及拿就匆忙往學(xué)校跑去。媽媽來了，一身的狼狽樣：那滿頭的大汗；那手上滲出的血痕；那滿褲腿的泥巴，讓我的眼淚不停使喚起來。一路上，媽媽幾乎把整個傘都給我打了，她自己的身上卻淋得濕透了。外面刮著風(fēng)，我卻沒有感到一絲寒冷，外面下著雨，可是我卻沒有淋到一滴雨。到了醫(yī)院后，媽媽顧不上喘口氣就趕緊去排隊掛號、交錢，恨不得立馬讓醫(yī)生給我看病。直到醫(yī)生說我沒有大礙，媽媽才長舒一口氣。沒休息一會呢，媽媽又連忙給我買吃的東西，看著媽媽一直沒有停歇的身影，我的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。

母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是神圣的。媽媽我想對您說：“我愛您！”

媽媽的愛

母愛是世上最偉大的，母愛是大家最需要的，說起母愛我有一段讓媽媽非常開心的日子。

記得有一次班會，我們的老師說：“同學(xué)們，自己的母親是多么的疼愛自己，而自己又幫過母親干過什么呢？”說到這里我們不由得低下頭，“這次勞動就幫媽媽干家務(wù)活吧?！?/p>

我在夜里幫媽媽洗腳，媽媽親切的說：“寶貝，不用了?！薄皨寢?，我這個衣來伸手，飯來張口的小公主楊幫你做一點事情，也是應(yīng)該的。”媽媽就是拗不過我，那一夜我看到了媽媽的腳上傷痕累累，都是為了我，那一夜媽媽欣慰的笑了，笑得那么自然。

老師他說，這次幫媽媽做事情最棒的是焦水心，聽到這句話，仿佛又看到了媽媽燦爛的笑容。可是焦水心幫媽媽辦的事太少了，辦多一點就好了。

這次，我?guī)蛬寢屬I菜和做飯，媽媽在廚房忙不過來了，“媽媽，我來幫您買菜吧！”我說?！班??！眿寢屌鷾?zhǔn)了。我買完菜回來感到媽媽不見了，原來，媽媽生病了，我來幫媽媽做飯。我先系好圍裙，拿起油鍋到上油，然后放上雞蛋，一會就好了。盛的時候，想到?jīng)]放鹽，就按剛才的做法，中間放上了鹽。這樣就做好了，媽媽看到我做的雞蛋胃口大開，美滋滋的吃起來。

親愛的媽媽，我要讓您永遠(yuǎn)幸福，快樂。媽媽的愛作文400字

親愛的媽媽，在我最無助的人生路上，是您給了我的動力，給予我無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，您是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，您是最清晰的路標(biāo)，指引我成功到達(dá)目標(biāo)。那是冬季的一天，屋外刮著寒風(fēng)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，不免有一些寒意?！捌痫L(fēng)了，要多穿點衣服，不然要感冒了。”一大清早就聽見了您的嘮叨。“知道了，知道了，別說了?！蔽也荒蜔┑恼f著，卻沒有穿棉衣就匆匆的離開了家。您在后面喊：“天氣冷，穿上棉衣再走?！蔽遗ゎ^看了看，繼續(xù)向?qū)W校走去。寒風(fēng)呼呼的刮著，凍得我發(fā)抖。唉，真后悔沒聽您的話，我恨不得馬上回家穿上棉衣。正在我冷的發(fā)抖的時候，我回頭看見了您正迎著寒風(fēng)，向這邊趕來，是您為我送棉衣來了?！罢媸茄┲兴吞垦??！蔽荫R上穿上您為我送來的棉衣，頓時一陣暖流涌上心頭?！皨寢?，謝謝您?！蔽蚁胫郧皩δ牟焕斫?，慚愧的地下了頭?？赡鷧s笑著說：“快走吧，不然要遲到了?！卑。∧缪?，純潔無暇；您如雪，細(xì)小但滋潤我的心田；您如雪，無處不在，落滿我的心間！謝謝你哺育了我，啊，我的母親！祝天天開心永遠(yuǎn)年輕！

媽媽的愛作文350字

感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。

在一個炎熱的夏天夜晚，那天正好停電了，我半夜里重夢中醒來，看到媽媽正在給我扇扇子，而我是涼快極了，但是我看到媽媽的汗都流了下來。我對媽媽說：“媽媽您辛苦了，我來幫您扇吧，您也累了一天了，趕快休息吧?！辈乓粫业氖侄妓崃?，想起媽媽剛才，我的眼淚情不自禁的流了下來。

記得還有一次，在晚上三更，我感覺頭好燙。我把媽媽叫醒，媽媽說我發(fā)熱了，媽媽趕緊穿上衣服，去為我叫醫(yī)生。媽媽走后我發(fā)現(xiàn)，媽媽也許走的太急了，竟然把手電落在家里了。待了好大一會媽媽才回來，記得以前媽媽的膽子可小了，今天媽媽卻為了我走那么遠(yuǎn)的夜路。醫(yī)生來了，給我打上針，沒幾分鐘我就睡著了，媽媽又把醫(yī)生送走，4點半我醒了，可是媽媽還沒有睡，我問媽媽為什么還不睡，媽媽說你先睡吧，到了5點我想看看針打完了沒有，剛要叫媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡著了，我手上的針也已經(jīng)拔掉了?？粗焖膵寢?，我險入了深深的沉思中。

媽媽謝謝您！您為我做的一切，我都牢牢的記在心底，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，來報答，孝敬您！

媽媽的愛

媽媽，我有太多的心里話要跟您說。有人說：“母親，是一把鑰匙，開啟了孩子成功的道路?！笔茄剑澜缟系哪赣H是最偉大的。

記起我一年級時的一天，下著傾盆大雨，我從教室里出來，是您為我撐起傘給我擋雨。路上，您發(fā)現(xiàn)雨傘太小，我的衣服有一點被淋濕了，便把雨傘往我這邊移。一到家，我發(fā)現(xiàn)您的衣服，沾滿了雨水。那時，我的心里像倒翻了的五味瓶，有一種說不清的滋味。每當(dāng)晚上我在床上看書，您為我點起燈，生怕我近視；當(dāng)我渴了時，您不顧寒冷，從被窩里鉆出來，為我倒上一杯茶；當(dāng)我喝完，再次說：“還渴。”您沒有厭煩之情，再次給我倒上了茶。

有一次，您要去開會，叫我自己做公交車回家?？赡€是不放心，因為那是我第一次單獨坐車，您怕我下錯了站，您就開車悄悄跟著我。當(dāng)我平安無事的回到家，一轉(zhuǎn)頭看到您的時候，我是多么驚訝。您翹著大拇指似乎在說：“你真棒！”那時，我是多么驕傲，因為我會獨自乘車了。媽媽，您以后就放心讓我一個人坐車吧！“誰言寸草心，報得三春暉。”您給了我這么多的愛，我又拿什么來回報您呢？我只能對您說一聲：“媽媽，我愛您！”。

媽媽的愛

從小我的嗓子就不好，可我卻喜歡吃辣的，母親怎么說我都不管用，常氣得她跳起來指著我的鼻子說我：“你非得氣死才行嗎？”在我心中，母親就是這樣，一點也不溫柔，但卻依舊關(guān)心我，特別是那杯永遠(yuǎn)溫暖著的白開水，讓我永遠(yuǎn)感激不已??

不知從何時開始，放學(xué)后，桌上總是放著一杯白開水。溫溫的，不冷不熱，喝起來舒服極了。有一次放學(xué)晚了點，我回到家早已過了吃飯時間，習(xí)慣性地喝了那杯白開水，溫溫的，依舊是那熟悉的舒服的感覺。忽然想起今天晚回來這么長時間，水怎么還是溫溫的？我有些奇怪，但也沒放在心上。

有一天早上，我肚子疼，于是請了假沒去上學(xué)。母親上了一夜的班回來，不知道我在家。我看見母親累極了，但依舊倒了一杯水放在桌上。我笑了，內(nèi)心充滿了暖暖的感覺。

睡了一會兒，我起來喝水，水有些涼，我有些不習(xí)慣，便放下杯子，上了樓去找母親。站在母親床前，我看見母親雖然一天一夜未睡，但卻依舊沒有躺下。她努力地睜大眼睛。但有時實在忍不住，眼皮還是不由自主地合上，她的頭一沉，便又立刻睜開眼睛，于是揉揉眼睛，打個哈欠，說一句：“小鬼，喝個水都讓我不消停。長大了非讓你給我倒八百杯水不可！”接著眼皮一合，腦袋又一沉。然后又睜開，又閉上，再沉??

過了一會兒，母親一看表，馬上跑下了樓，為我換了一杯熱開水，邊倒水邊嘟囔著：“小鬼呀，除了你偉大的母親我，誰會給你倒水喝？”不知是她專注了，還是太累了，居然沒有發(fā)現(xiàn)站在旁邊的我，倒完水便回到房間，一頭倒在了床上?? 我端起那杯水，暖暖的，想起母親一邊倒水一邊叫我小鬼的樣子，一股暖流瞬間順著我的指尖傳遍了我的全身。我端起杯子，又倒了一杯水，放在了母親的床頭。心里默念著：“放心吧！別說八百杯水，就是八千杯八萬杯水，我也一定會給你到的！誰讓你是我最最偉大的母親呢？”

那杯永遠(yuǎn)溫暖著的白開水，母親那如白開水般的愛，永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，永遠(yuǎn)讓我感動不已！

媽媽的愛

媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風(fēng)吹雨打。媽媽的愛．是一艘小船，栽著孩子們駛向美好的未來。媽媽的愛，是一座港灣，給孩子們一個可以遮風(fēng)擋雨的空間。媽媽的愛，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是默默地為我們付出，辛勞。

記得那是秋天的一個下午，放學(xué)回家時，天正下著大雨，我一路走著回家，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在了床上。

傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸了摸我發(fā)燙的額頭，看了看我痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。

一路上，風(fēng)吼得更厲害了，雨也越下越大，風(fēng)雨無情地向我們襲來，媽媽怕我被雨水淋著，把雨衣的一大半給了我，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。我躺在媽媽的懷中，心里有說不出的感動。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來越急促，腳步好像也放慢了，每挪動一步都那么吃力。我著急地想：醫(yī)院啊，醫(yī)院，以前你離我家不是挺近的嗎？可是現(xiàn)在為什么變得那么遙遠(yuǎn)呢? 到了醫(yī)院后,媽媽給我辦了住院手續(xù),醫(yī)生給我打了針,服了藥,我迷迷糊糊地睡著了.我醒來時,發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊.見我醒了,她微笑著輕聲問:“好點了嗎?”我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā),點了點頭,激動地說:“好多了.媽媽??”我的被鼻子一酸,再也說不下去了??

想到這里,我又望了望媽媽的身影,不禁想起了爸爸曾教給我的一首詩,“慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春暉.”我的媽媽不也是這樣嗎?那么，我將怎樣來報答媽媽無私的愛呢?

媽媽的愛

小草感謝養(yǎng)育他的土地,動物感謝哺育他的森林,小鳥感謝讓他展翅翱翔的天空,小溪感謝同他玩耍的江河,但我最要感謝的還是那無微不至照顧我的媽媽.有一次,放學(xué)了外面下起了傾盆大雨,閃電不時地從頭上掠過,我站在學(xué)校里等媽媽.過了一會兒我看到媽媽撐起雨傘來接我回家.在路上,一滴滴雨水從我的臉頰旁邊流下,媽媽見了,把雨傘一直往我這邊傾斜,回到家里,看到滿身雨水的媽媽站在我的身旁,我的心里像一瓶被打翻的五味瓶,有一種說不出的滋味.還有一次,我在吃飯時,牙疼得很厲害,還不時用手搓著臉,當(dāng)時,爸爸出差了,媽媽見了不顧一切地拉起我的手,走出門,來到了最近的一家醫(yī)院,掛了一瓶鹽水,在掛的時候,我肚子餓了,媽媽又連忙去沙縣小吃，給我買了一碗熱騰騰的餛飩，著一碗餛飩,我真想對媽媽說一句：“您辛苦了!” “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶......”母親是全天下最偉大的,我們一定要為媽媽做一些力所能及的事,哪怕只是幫她捶捶背或端上一杯熱茶，讓媽媽知道我們長大了,又能做好多事了,讓她不再勞累了，母親節(jié)就要到了,此刻我最想對媽媽說;”媽媽,我愛您!"

第二篇：媽媽的愛

媽媽的愛

親愛的媽媽，謝謝您多少年來給我的愛。您關(guān)心我的那一幕幕情景，會永遠(yuǎn)留在我心里。

記得那時一個深冬的夜晚，寒風(fēng)呼嘯，下著鵝毛般的大雪。得了重感冒的我躺在床上不斷地咳嗽。此時，您放下手里的活，端來一杯熱氣騰騰的糖水讓我喝，又輕輕地把我摟進(jìn)懷里。不一會，您又披上棉大衣急匆匆跑出去，冒著紛飛的大雪去給我請醫(yī)生，回來的時候，您頭上都是雪花，冷得知發(fā)抖。您也感冒了。那時您心里想的只有治好我的病。

媽媽，您的愛，我會永遠(yuǎn)記在心中。

第三篇：媽媽的愛

媽媽的愛

我回憶不出媽媽給我多少愛，在我的記憶中，她對我非常的嚴(yán)肅。常聽奶奶說：媽媽把我捧在手中怕摔下來，含在嘴里怕化了。可我還不理解這句話的含義，講幾件事，你們說說這是愛嗎？

當(dāng)我在吃飯的時候，只想吃一些咸菜，不想吃青菜和肉類時，她總給我找麻煩，為此常常使我的眼淚忍不住的往下流。

當(dāng)我考試考的好，心里特別高興的時候，她就說：別太高興了，考試很簡單，你能保證下次還能考出這樣的成績嗎？你說氣人不氣人，這盆冷水潑下來，我還能高興嗎？

真正可氣的是今年2月8日下午，我參加了新百舉辦的少兒繪畫比賽，并榮獲了一等獎，我非常得意，心想：這次媽媽滿意了吧?？蓩寢寘s說：這次只是你的臨場發(fā)揮比別人好一些罷了，你的繪畫能和許多九級選手的水平相比嗎？你說可恨不可恨，這也是對我的愛嗎？

雖然我感覺不到媽媽給我的愛，可我無論做什么事時，只要媽媽在我身邊，心里就很踏實，你們說這種感覺奇怪不奇怪？

第四篇：媽媽的愛

《媽媽的愛》

第一幕

（李小剛出場）

李：我叫李小剛，年齡一十三，別看我個不大，煩惱可真不少?？?。。。

媽： 小剛，早上起來怎么又說

去了，刷牙了沒？洗臉了沒？吃飯了沒？給，你的臭鞋！

李：行了，行了！鬧心不鬧心！我在家可受管制了，不讓玩電腦，不讓看電視，也不讓看那些亂七八糟的書。咦（作驚訝狀），我的足球雜志！我的游戲光盤呢！媽，媽，是不是你動了我的東西？

媽：你還敢問我，你看看你一天不務(wù)正業(yè)，剛考完試你就臭美上了，看你考啥樣。

李：成天的麼嘰，煩不煩，都讓你麼嘰傻了。（背起書包就要走）

媽：一說你就不耐煩，褲腳！領(lǐng)子！頭發(fā)還沒梳呢！咳！這孩子。

第二幕

（旁白）考試之后，開始發(fā)卷子。

李： ??！66分！不會吧！毀了！這次玩完了！（垂頭喪氣的回家）

（旁白）看到小剛的66分，媽媽決定好好和他談?wù)劇?/p>

媽： 小剛，你看你考的分?jǐn)?shù)，又是個‘豆芽菜 ’？你到底是怎么搞的？你知不知道媽媽為了你費了多大的心思？你腦子是不是進(jìn)水了？壞掉了？看你以后考不上大學(xué)怎么辦。你。。你。。真是氣死我了，早知道你這樣，當(dāng)初就不生你了。

李：哼！你以為我愿意做你的兒子，不要就不要，我就是去撿垃圾也不用你管?。拗芰耍?/p>

第三幕

（旁白）小剛的成績從此更差了，和媽媽之間的關(guān)系也越來越惡化了，直到有一天。。

小軍：（坐在角落里哭泣）

李：小軍，你怎么了，怎么哭了，小軍： 沒有，沒什么，是我媽媽病了，現(xiàn)在正在醫(yī)院治療呢，我想去看看媽媽，陪著媽媽，可是媽媽不讓，怕耽誤課程。

李：你媽媽怎么病了，什么?。?/p>

小軍：（大哭）還不是為了我，頭兩天天氣冷，我媽讓我多穿點，我沒聽，還和我媽頂了幾句，扔下棉襖就跑到學(xué)校了，結(jié)果變天氣風(fēng)了，媽媽怕我凍著，給我送大衣來了，結(jié)果不小心被車創(chuàng)了

李：啊，是這樣呀。。

第四幕

（旁白）：自從聽到小軍媽***事后，李小剛的心情很不好。這讓他想起了昨日與母親的爭吵還沒有和解。放學(xué)路上小剛一直在做思想斗爭。

李：關(guān)鍵時刻還得出絕招——拋硬幣。正面就去道歉，花面就回家睡覺。（拋去了花面）不行，還是三局兩勝吧。（拋了三次，只有一次正面。）不行啊，還是五局三勝吧！

（旁白）：就這樣小剛溜溜達(dá)達(dá)就回到家里，媽媽還沒有下班，小剛找了張紙，思考該寫些什么……

李：寫些什么了。只寫“對不起”三個字會不會太單調(diào)？版面不飽滿，空白太多，要不在左下角畫一盤蘋果，在右上角畫一束花？或者背景都是花，來個“百花爭艷圖”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花……

（旁白：然而王小明還沒畫完，已聽到媽***開門聲……）

李：糟糕，來不及“百花爭艷圖”了。怎么辦？怎么辦？

媽：小剛回來了，作業(yè)寫沒寫呢？

李：正準(zhǔn)備寫呢？媽，你今天工作累不累，媽，你先歇會，我給您捶捶背。

媽：（用怪異的眼神看著小剛，摸摸小剛的額頭）你怎么了，發(fā)燒了

李：沒有，媽，昨天早上是我不對，我不該那樣和您說話，您千萬別和我一般見識，千萬別生氣，我也知道您是為了我好，以后呀，我一定聽您的話，一定好好學(xué)習(xí)。

媽：媽有你這句話就知足了，媽是有點嘮叨，媽以后也改。

李：……媽媽，你真好！我不會讓您失望的。

媽：媽媽相信你

（旁白）：從此，小剛進(jìn)入了全班前五名，現(xiàn)在，他打心里愛他的媽媽。

《同桌的你》

甲：我們倆給大家表演 乙：對，說一段相聲

甲：我們倆啊，上了臺啊是搭檔 乙：下了臺呢，是同桌 甲：他就是我同桌的你，（唱）誰娶了多愁善感的你，乙：這位唱上了 甲：（繼續(xù)唱）誰安慰愛哭的你，誰的把你的長發(fā)剃去，誰給你畫的胡須 乙：我哪有胡須啊

甲：這不么，八字胡，哦，看錯了，是眉毛 乙：你什么眼神啊

甲：開個小玩笑，現(xiàn)在我們倆可是親如兄弟的好朋友 乙：對，關(guān)系特別的鐵 甲：如果我是任天堂

乙：我就是那魂斗羅，最好的玩伴 甲：如果我是哈利波特

乙：那我就是鄧布利多，時時刻刻關(guān)心你 甲：如果我是擎天柱

乙：那我就是大黃蜂，親密的戰(zhàn)友 甲：如果我是玉米加農(nóng)炮

乙：那我就是高堅果，好嘛，植物大戰(zhàn)僵尸 甲：我們倆從小就是同學(xué) 乙：對，小學(xué)我們倆就同班

甲：那時候老師總讓我們說自己的理想 乙：對，老師總問，你長大了想干什么 甲：我的夢想是當(dāng)**叔叔 乙：小男孩都羨慕** 甲：通過我多年的努力，現(xiàn)在我的夢想實現(xiàn)了一半…… 乙：怎么是一半呢？

甲：有人管我叫叔叔了……

乙：哦，這么個一半啊。再努力，還有人管你叫大爺呢，管什么用啊 甲：我們倆從小就是兄弟，我們還有一個共同的宿敵 乙：宿敵

甲：對，他的名字，叫別人家的孩子 乙：別人家的孩子？

甲：對，我小時候一調(diào)皮，我媽就說，你看看，別人家孩子多聽話 乙：對，我一考試不及格，我媽就說，你看看，別人家總考一百 甲：這個別人家孩子從來不玩游戲，從來不聊QQ，天天就知道學(xué)習(xí)乙：這個別人家的孩子，長得好看，又聽話，回回年級第一 甲：上學(xué)在外地一個月只要400生活費還嫌多 乙：說了半天，這別人家孩子到底長什么樣啊 甲：是啊，這么完美的孩子得長什么樣啊 乙：從來就沒見過，那只是一個傳說

甲：有一天，學(xué)校廣場上號召同學(xué)們獻(xiàn)血，說是200CC送一盒巧克力，400CC送個手表。我想那我捐400，獻(xiàn)了愛心，還有手表戴，我的搭檔不一樣 乙：我怎么了？

甲：我的搭檔聽說了，跑過去問護(hù)士：“一萬CC送什么？” 乙：霍，一萬CC 甲：護(hù)士淡定的說：“骨灰盒。?！?乙：連骨髓都抽沒了 甲：我這搭檔很有愛心

乙：愛心什么啊愛心，我這不是財迷轉(zhuǎn)竅么

甲：還有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特 乙：對，我們都喜歡這個

甲：進(jìn)場的時候，一小女孩和她媽媽在我們背后，是個小粉絲，穿著斗篷，拿著一個玩具的魔杖玩，乙：哈利波特的小影迷

甲：她舉起魔杖指著我搭檔的后背：我要把你變成丑八怪！這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了 乙：小孩啊，咱不能和他一般見識

甲：他轉(zhuǎn)身過去，“小朋友，你也來看電影啊”，就聽到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。乙：唉喲，去你的吧

第五篇：媽媽的愛

媽媽的愛

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)課文《媽媽的愛》，了解媽媽對我們愛的各種各樣的方式。

2、能夠正確地朗讀課文。

3、認(rèn)識10個生字。

教學(xué)重難點：能夠運用學(xué)過的方法自己學(xué)會10個生字，并且分角色朗讀課文。

教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡、板書用掛圖、教學(xué)課件。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

小朋友們，我們每個人都有親愛的媽媽，并且每位媽媽都對你們充滿了期望，充滿了愛，誰愿意講一講你媽媽愛你的故事？

生：自由發(fā)言，講一講自己身邊的故事。

師：這節(jié)課，我們就一起學(xué)習(xí)一篇課文，題目是《媽媽的愛》

生：齊讀課題。

二、師生互動，聽讀課文。

教師：以前，咱們學(xué)過許多的讀書方法，誰愿意說一說，你都會哪幾種讀書方法？（生自由發(fā)言）誰還記得什么叫默讀？

學(xué)生：

1、說一說什么叫默讀，有哪些要求？（當(dāng)學(xué)生說不全面時，教師及時補充）

2、默讀一遍課文，并且在不認(rèn)識的字下面做上標(biāo)記。

3、用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字。

教師：剛才，老師看到同學(xué)們學(xué)得特別認(rèn)真，老師相信，如果同學(xué)們兩人一起學(xué)生字，一定會認(rèn)更多的字。

學(xué)生：

1、微型小組的同學(xué)互幫互學(xué)，一起讀課文，互相檢查生字的讀音。

2、指名讀課文，其他同學(xué)做小老師評讀。

3、師生一起讀課文，互相評讀。

引語：同學(xué)們，剛才咱們初讀了課文，誰愿意說一說，在這篇課文中，你還有懂的問題嗎？ 學(xué)生：自由發(fā)言，提出不懂的問題，并且生生之間互相解答。

三、學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字。

1、教師進(jìn)行生字檢測，會認(rèn)的生字進(jìn)行組詞。

2、小組合作學(xué)習(xí)：

（1）、微型小組討論難記字的記字方法。

（2）、學(xué)生當(dāng)小老師教認(rèn)生字。

（3）、小游戲：看誰搶得快。

四、教師總結(jié)全文。

五、作業(yè)：有感情地朗讀課文。

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文。

2、師生商討，練習(xí)書寫需掌握的生字。

3、練習(xí)試著寫一段話：媽媽的愛是什么？

教學(xué)準(zhǔn)備：

生字卡片、板書用貼圖、生字本

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入，復(fù)習(xí)鞏固。

上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了課文，誰愿意說一說，讀了這篇課文，你有什么想法？

二、朗讀課文，練習(xí)寫一段話。

學(xué)生：

1、小組合作學(xué)習(xí)，分角色朗讀課文。

2、小組間竟讀比賽。

3、其他同學(xué)進(jìn)行評讀。

教師：課文中說，媽媽的愛是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是滴落的淚，在你們的心目中，媽媽的愛還是什么？

學(xué)生：

1、自由發(fā)言。

2、把想到的寫下來，畫下來。

3、集體進(jìn)行交流。

三、指導(dǎo)書寫難記字。

1、出示需要書寫的生字。

2、請同學(xué)說一說怎樣才能寫漂亮?

3、在練習(xí)本上練習(xí)書寫。

4、對學(xué)生寫的字及時進(jìn)行反饋。

四、作業(yè)：媽媽的愛續(xù)寫。

附 板書設(shè)計：

清涼的風(fēng)

遮雨的傘

媽媽的愛 滴落的淚 愛媽媽

責(zé)備的目光

親切的教誨

兒子們

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)讀16個生字，學(xué)會9個生字。

2、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)重難點：

培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。

教具準(zhǔn)備：

生字卡片

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文《媽媽的愛》，了解到了媽媽對我們濃濃的愛。作為孩子，我們應(yīng)該怎樣做呢？這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)《兒子們》。

（板書課題：兒子們）

二、聽讀課文，初步感悟課文的內(nèi)容

學(xué)生：

1、自由讀課文，想辦法解決不認(rèn)識的字。

2、指名讀課文：

〈1〉請其他的小朋友為他們提一提建議，說說應(yīng)該讀出什么樣的語氣。

〈2〉全班小朋友分角色朗讀課文。

〈3〉其他同學(xué)評一評。（當(dāng)評到兩個比喻句時，教師及時請同學(xué)們談?wù)劚扔骶涞母拍?，并且出示語文天地中的練習(xí)。）

3、齊讀課文：

邊讀邊思考：為什么老爺爺說他好象只看見一個兒子？

4、自由發(fā)言。

教師：總結(jié)全文。

三、小組合作學(xué)習(xí)：合作內(nèi)容：

1、一起讀一讀課文中的詞語。（井水、歇著、靈巧、黃鶯、嗓子、有啥、很痛、沉甸甸、）

2、生生合作，一起學(xué)習(xí)生字，討論記字方法。

3、匯報小組學(xué)習(xí)成果。（生生教認(rèn)生字時，鼓勵學(xué)生用多種方法。）

教師：剛才，同學(xué)們互相交流了記字的方法，下面，我們一起來做個小游戲，游戲的名字叫“看誰搶得快”？

四、總結(jié)全文：

讀了這篇課文，你受到了哪些啟發(fā)？

五、作業(yè)：朗讀課文。

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文。

2、練習(xí)書寫9個生字。

教學(xué)重難點：“像、痛”的書寫。

教學(xué)準(zhǔn)備：板書用貼圖、寫字本

教學(xué)過程：

一、繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文。

1、小組合作學(xué)習(xí)：分角色朗讀課文。

2、在班內(nèi)進(jìn)行小組間的朗讀競賽。

3、其他同學(xué)做小評委，進(jìn)行評讀。

二、進(jìn)行重點字的書寫指導(dǎo)。

1、出示需要書寫的幾個字，請同學(xué)仔細(xì)觀察。（井、歇、呢、提、桶、痛、累、像、吧）

2、說一說怎樣才能把這些字寫漂亮。

3、自己在練習(xí)本上練習(xí)。

4、請同學(xué)評一評，及時反饋。

三、作業(yè)：抄寫生字。

附板書設(shè)計：

翻著跟頭真好看

兒子們唱起歌來真好聽 接過水桶提走了