第一篇：尋千里馬讀后感范文

尋千里馬讀后感《尋千里馬》這篇故事是《感動學(xué)生100個寓言故事》的其中一個。在這一百個故事中，這個故事令我印象最深?！秾でЮ锺R》主要講述了伯樂善于相馬，于是就寫了一篇《相馬經(jīng)》。他的兒子想學(xué)相馬本領(lǐng)，認(rèn)為相馬很簡單，只要照著《相馬經(jīng)》上的描更多相關(guān)范文>>尋千里馬讀后感《尋千里馬》這篇故事是《感動學(xué)生100個寓言故事》的其中一個。在這一百個故事中，這個故事令我印象最深。

《尋千里馬》主要講述了伯樂善于相馬，于是就寫了一篇《相馬經(jīng)》。他的兒子想學(xué)相馬本領(lǐng)，認(rèn)為相馬很簡單，只要照著《相馬經(jīng)》上的描述去找就可以了。伯樂語重心長地就：相馬可不是一件簡單的事，不是說說就能領(lǐng)會的，你想去實(shí)踐一下也好，也許從中能得到啟示。有一天，他兒子帶著《相馬經(jīng)》就出發(fā)了。走了一個多月，經(jīng)過了許多地方，終于在一個馬市找到了并買了一匹和《相馬經(jīng)》上相似的千里馬。他就高高興興地往家趕，可是沒走過百里，馬就倒地而死。這時他才明白出門前父親說過的話。

這個故事讓我想到了外婆種菜。在我家前院前有一塊地，外婆在這里種了許多菜。有一天，我又看見外婆在種菜，看著她種菜這么簡單，于是我也學(xué)著種起來，并告訴外婆這棵是我種的，不讓外婆動我的菜，我要自己通過勞動獲得結(jié)果。過了沒幾天，外婆種的菜郁郁蔥蔥，而我種的菜枯死了，于是我迷惑不解，就去問外婆。外婆對我說：種菜并不是簡單的事，它的程序很復(fù)雜。首先要選好菜苗，菜苗的根不能斷，然后挖坑也十分重要，坑不深不淺才行；還要經(jīng)過澆水、施肥等環(huán)節(jié)，這里面有很多的科學(xué)。

哦，原來種菜和相馬的道理是一樣。其實(shí)一些看似簡單的事情做起來卻很難。

第二篇：尋千里馬的讀后感

《尋千里馬》這篇故事是《感動學(xué)生100個寓言故事》的其中一個。在這一百個故事中，這個故事令我印象最深。

《尋千里馬》主要講述了伯樂善于相馬，于是就寫了一篇《相馬經(jīng)》。他的兒子想學(xué)相馬本領(lǐng)，認(rèn)為相馬很簡單，只要照著《相馬經(jīng)》上的描述去找就可以了。伯樂語重心長地就：“相馬可不是一件簡單的事，不是說說就能領(lǐng)會的，你想去實(shí)踐一下也好，也許從中能得到啟示?！庇幸惶欤麅鹤訋е断囫R經(jīng)》就出發(fā)了。走了一個多月，經(jīng)過了許多地方，終于在一個馬市找到了并買了一匹和《相馬經(jīng)》上相似的千里馬。他就高高興興地往家趕，可是沒走過百里，馬就倒地而死。這時他才明白出門前父親說過的話。

這個故事讓我想到了外婆種菜。在我家前院前有一塊地，外婆在這里種了許多菜。有一天，我又看見外婆在種菜，看著她種菜這么簡單，于是我也學(xué)著種起來，并告訴外婆這棵是我種的，不讓外婆動我的菜，我要自己通過勞動獲得結(jié)果。過了沒幾天，外婆種的菜郁郁蔥蔥，而我種的菜枯死了，于是我迷惑不解，就去問外婆。外婆對我說：“種菜并不是簡單的事，它的程序很復(fù)雜。首先要選好菜苗，菜苗的根不能斷，然后挖坑也十分重要，坑不深不淺才行；還要經(jīng)過澆水、施肥等環(huán)節(jié)，這里面有很多的科學(xué)?！?/p>

哦，原來種菜和相馬的道理是一樣。其實(shí)一些看似簡單的事情做起來卻很難。只有去實(shí)踐才能出真知！

第三篇：《尋槍》讀后感

小說《尋槍》寫作思路分析

文法學(xué)院社工090140984025黃娟 青年導(dǎo)演陸川所著的《尋槍》是由凡一平的《尋槍記》改編而成，它隨著以此為劇本的同名電影一起上市，因?yàn)樵?jīng)看過電影《尋槍》，所以這次懷著濃厚的興趣來領(lǐng)略一下劇本的風(fēng)采。

《尋槍》描繪了在貴州的一個邊陲小鎮(zhèn)，民警馬山一夜醉夢，夢醒之后發(fā)現(xiàn)自己的手槍被偷，而槍中尚有三發(fā)子彈，在起初的二十個小時里，馬山為了防止影響自己的榮譽(yù)稱號以及所在派出所的榮譽(yù)，對丟槍一事瞞而不報，獨(dú)自一人跑遍小鎮(zhèn)的邊邊角角急切的尋找手槍，從懷疑自己的兒子到懷疑參加妹妹婚禮的每一個人，幾近精神崩潰，然而尋槍未果，馬山不得不上報丟槍一事，局長關(guān)于丟槍隱患的一番夸大的假設(shè)令馬山壓力倍增，瞬間，整個小鎮(zhèn)仿佛被陰霾所籠罩，馬山在追尋“致命”手槍的過程中精神幾度恍惚，然而，隨著由那只失槍帶來的命案，馬山被關(guān)押進(jìn)了拘留所，頂著巨大的壓力，馬山在拘留所里對案情有所突破，事實(shí)印證之后他得到了釋放，但也被暫停了職務(wù)，他不甘心，想極力挽回自己的過失，最終發(fā)現(xiàn)是賣粉湯的劉結(jié)巴為了殺造假酒害人的周小剛報仇而偷走的，在奪槍的過程中，馬山把剩下的兩顆子彈留在了自己的身體中，面帶笑容親手終結(jié)了這次艱辛的尋槍歷程。

縱觀全文，作者在寫作思路上呈明顯的線索式串聯(lián)，整篇小說被“尋槍”這個線索貫穿始終，從淺層來看，各個故事的展開、發(fā)展與終結(jié)都是以“尋槍”為根基的，仿佛是呈樹枝狀由主干到枝干再到枝葉，但細(xì)細(xì)品讀下來，發(fā)現(xiàn)每條“枝干”似乎都能找得到所屬的根結(jié)，看似一體實(shí)為分體，整個故事的寫作思路從深層次來講是多線并發(fā)的，明線僅有一條，即為馬山苦苦尋槍，然而暗線條條深藏，但正如作者陸川所言，都?xì)w于一個“尋”字，諸如馬山的妻子尋找失去的愛與激情，馬山的兒子尋找孩童眼中神奇的男女之別，罪惡的引發(fā)者周小剛不惜丟下那份良知尋找物質(zhì)利益帶來的巨大滿足，偷槍的劉結(jié)巴尋找心目中的正義。種種追尋的與那條尋槍的“明線”緊密的交織著，正如同與大樹盤根錯節(jié)的虬枝，作者這樣的描述思路正是意在塑造更加撲朔迷離的尋槍之旅，塑造更加豐滿的人物形象，尤其是主人公馬山的形象。如此這般使故事立體化，人物生動化，以達(dá)到情節(jié)主線老干粗大，暗線虬枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋的效果。

與此同時，作者在勾畫故事中考慮到了各個情節(jié)的橫向聯(lián)系，那就是以人物錯綜復(fù)雜的關(guān)系來做橫向連接，從而把各個縱向線索真正交織在一起，形成一幅巨大的故事網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建出一副可以“網(wǎng)住”讀者的網(wǎng)。作者給主人公馬山賦予多重生活角色：首先是父親、丈夫的家庭角色；然后是周小剛口中的“馬山兄弟”以及欠“老樹精”一條命的戰(zhàn)友等鄉(xiāng)土熟人社會一員的角色；最后，特殊的是，他還是一名人民警察，是社會體系的維護(hù)者，是對社會安全具有不可推卸責(zé)任的社會角色。這樣的各種身份，一下子就把其他縱向線索鉤攬在了一起，使得每條線都不可能獨(dú)立的發(fā)展下去，網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建推動故事情節(jié)整體性的前行。作者為他設(shè)計了如此繁雜的社會身份就是為了衍生出更多的矛盾，然后讓讀者親自去追尋主人公到底是如何在尋槍的巨大壓力下處理這些繁瑣的社會關(guān)系的，以便使得故事情節(jié)更加真實(shí)化，更加撲朔迷離，引人入勝。接下來，作者讓主人公馬山選擇了或者說傾向于他的警察身份，作者安排他在被停職的情況下依然全力追查槍的下落，而作者所塑造的另一位人物馬山的初戀情人李小萌在此時就凸顯了推波助瀾的作用，正是李小萌死于他丟失的槍下刺激到了馬山更加瘋狂的尋找槍的下落，以至于出現(xiàn)了種種幻覺，同時，李小萌的出現(xiàn)也激化了馬山的家庭矛盾：小說之初，作者就刻意交代馬山兒子的各種淘氣行徑以及馬山妻子對丈夫不認(rèn)真管教孩子的抱怨，在妻子眼中，馬山本來就不是稱職的丈夫和父親，而初戀情人的出現(xiàn)不僅讓這位中年婦女危機(jī)感重重，家庭矛盾因此激化，馬山頓感力不從心，壓力又增一層。同時，作者把馬山塑造為一個多疑的人，讓他懷疑所有參加妹妹婚禮的人，這又理所當(dāng)然的激化了馬山

與這個鄉(xiāng)土熟人社會的矛盾，使他孤立起來。重重的關(guān)系矛盾就這樣被作者巧妙地勾勒出來，為最后描繪馬山瘋狂面對槍口的行為以及含著微笑離世埋下了伏筆，一來為主人公無處釋放的壓力找到了歸宿，二來為尋槍之旅畫下了一個完滿的句號。

這就是我在先看了《尋槍》這部電影，接著看了原版小說后對作者的寫作思路做出的個人分析，其中的不當(dāng)之處還望老師指教。

第四篇：《尋寶物》讀后感

《尋寶物》讀后感

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《尋寶物》讀后感，歡迎大家分享。

在六年級的一天，我讀了《尋寶物》這一篇文章，它讓我的心思緒萬千。

這篇文章的大意是說：有個人，在一個小河邊發(fā)現(xiàn)金子后，消息傳出，許多淘金者都來這里挖金塊，他們都想成為富翁，雖然有一些人挖到了，但人數(shù)卻寥寥無幾，有個人，把這塊地給包了下來，想在這里挖到金子，變?yōu)楦晃?，但是徒勞無功，最后，他連買面包的錢也沒有了。

不勞而獲是人們的一個重大缺點(diǎn)，他輕則讓人被欺騙，重則讓人會傾家蕩產(chǎn)，在我們的生活中，有許多人也想不勞而獲，記得有一次，在班上選班干部，有些同學(xué)不想上去演講，而又想當(dāng)，老師說：“天上沒有掉下來的餡餅，也沒有不經(jīng)過努力而能獲取的東西，你們不上臺演講，在同學(xué)們投票時，你們的票數(shù)就可能會比演講了的同學(xué)少?！甭犃死蠋煹倪@句話，很多同學(xué)就上講臺演講。

我們不能長著一顆僥幸的.心，要實(shí)實(shí)在在的做事，我們學(xué)習(xí)也要把學(xué)到的知識都要懂，不能說考試可能不考，就逃避那個知識，因?yàn)檫@次考試就算不會考到，但是你能確定以后的那么多的考試?yán)?，也不會出到類似的題目嗎？

所以，我們以后一定要學(xué)會腳踏實(shí)地地去做人，宋慶齡曾經(jīng)說過：“知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶。”

第五篇：尋貓奇遇記讀后感

讀完一本經(jīng)典名著以后，相信大家的收獲肯定不少吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的尋貓奇遇記讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

小時候很喜歡讀兒童文學(xué)，現(xiàn)在也是。在試讀活動中看到《尋貓奇遇記》的內(nèi)容簡介，就被這個故事吸引了，沒有申請到試讀就在網(wǎng)上買了一本，呵呵。

收到書的那天正好是周末，下午一個人靜靜地在暖暖的屋子里把這本書讀完了。

真是一本好書啊，我總覺得莉莉·特里金沙一直到老都是一個獨(dú)特而可愛的長不大的小女孩，在她的靈魂里，那個天真有愛，好奇勇敢的小女孩一直都在，這也是我最喜歡她的原因。

故事雖然發(fā)生在二戰(zhàn)時的英國小鎮(zhèn)，但閱讀中的那種親切感卻總是隨著靈魂的共鳴撲面而來。我想可能是我和莉莉一樣的有著那種豐富而敏感的內(nèi)心世界吧。

我也很驚訝自己在讀這本書的時候被感動的哭了好幾次。

在讀到在媽媽的勸說不愿離開的爺爺時，爺爺說的話：“要是人們都知道，要是他們見過我曾目睹過的一切，他們就永遠(yuǎn)不會把年青人送到戰(zhàn)場了！永遠(yuǎn)都不會！”已經(jīng)經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的爺爺又一次面對戰(zhàn)爭該有多么的無奈和悲哀，這種心情甚至連憤怒都無法表達(dá)。在菲爾德女士和爺爺談話的那部分，我看到一名教師和一個老兵他們對自己故土濃烈的熱愛反襯在殘酷的戰(zhàn)爭背景下，令人感動著又溫暖著。除了莉莉，我最喜歡的就是艾迪了。本來陽光一樣的大男孩艾迪在莉莉第二次闖禁區(qū)被抓住時用沉默取代了笑容，那是怎樣一種愛啊。在哈里犧牲后，艾迪說出了為了自由為和最后為了友情而戰(zhàn)爭的`話，這不光打動了莉莉，也深深感動了我。而最感動我的是莉莉搬回農(nóng)場后在房間的墻上發(fā)現(xiàn)艾迪留下尋找提普斯的字跡。那種溫暖的愛的感覺總是會和你童年的秘密產(chǎn)生奇妙的共鳴。

這是一本可以透出絲絲溫暖融化內(nèi)心冰冷角落的小說。

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