第一篇：09成長成功

讓我們一起成長、成功

1、學習是我們通向成功的唯一出路。

2、積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮，消極的心態(tài)像月亮，初一、十五不一樣。積極的人會吸引財富、友情、好事、消極的人會吸引貧窮、倒霉、壞事。

3、積極的心態(tài)一打開，好事自然來。

4、小心你的思想，他會變成你的語言；小心你的語言，他會變成你的行為；小心你的行為，他會變成你的習慣；小心你的習慣，他會變成你的性格；小心你的性格，他會變成你的命運。

5、認真、快、堅守承諾。

6、知道是沒有力量的，相信并做到才有力量。

7、做自己真正想做的人。

8、員工只會做你檢查的事，而不會做你吩咐的事。不檢查等于沒有布置。不檢查的制度不如不定。

9、領(lǐng)導者=檢查者

10、復雜的事情簡單化，簡單的事情條理化。

11、露迪瑪莉蓮是滿足員工需求的地方，是實現(xiàn)員工夢想的地方。

12、人氣比武器更厲害。武器是戰(zhàn)爭的重要原因，但不是決定的因素，決定的因素是人而不是物。

13、利潤是副產(chǎn)品，什么都比不上人心重要，雖然人心有時會善變，有時也靠不住，但反過來說，世界上再也沒有比人心的結(jié)合更加牢固的東西。

14、松下主營育人，兼營電器。露迪瑪莉蓮育人為本，兼營內(nèi)衣。

15、教導型企業(yè)露迪瑪莉蓮：

1、以人為本；

2、以人的成長為核心；

3、注重心靈與思想的管理；

4、以教育為手段；

5、物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合；

6、領(lǐng)導者都是導師；

7、同事都是志同道合的同志。

8、幫助員工成功。

16、寧靜致遠，靜能條理，靜能生智，靜能生輝，靜動相宜。

17、幫助每一個員工成功，幫助客戶成功是我們公司的指導思想。

18、幫助員工提升個人能力、素質(zhì)是公司義不容辭的責任。

19、承認是我的能力,不找借口。承擔是我的格局，保證結(jié)果。20、理性做事，感性做人。

21、全體員工共同努力將公司打造成為一個教導型組織，像家庭一樣的凝聚力，像學校一樣的學習力，像軍隊一樣的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。像宗教一樣的共同信念、使命。

22、人走到一起不是團隊，心走到一起才是團隊。

23、企業(yè)給員工最大的福利就是給予員工培訓，企業(yè)給員工最大的福氣就是給予員工自信，企業(yè)給員工最大的負債就是沒有經(jīng)過思想培訓的員工。

24、不說是非話，不傳是非話，不參與是非事。

25、心里想要的+思想認同的+實際得到的=幸福。

26、凡值得做的，就值得做好！凡值得做好的，更值得做得開心！

27、今后與顧客，同事，家人溝通時，一定要注意，聆聽，注視，點頭。

28、贊美別人是世界上成本最低，效果最好的方法。

29、幫助別人是最快樂的事情。

30、只要有愛心就沒有什么困難可以打敗你。

31、成功必須具備的三大前提：

1、強烈的企圖心，是一定要成功。

2、向成功的人學習成功的方法:(1)學習成功的信念，(2)學習成功的方法，(3)學習成功的行動。

3、永不放棄，堅持到底。

32、世界上沒有懶惰的人，只有沒有目標的人。沒有目標，就沒有動力。

33、樹欲靜，而風不止，子欲孝，而親不待。人生沒有太多的機會和等待，做出決定，馬上行動！

34、只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

35、每一天都是你特別的日子。人的一生，在年輕的時候不要怕，在年老的時候不要悔。過去的事情就不要再想，將來的事情用10%的時間精力去想，90%的精力關(guān)鍵是抓住今天。

36、為了愛我們的家人，為了愛我們的同事，為了愛我們的朋友，我們必須成功，讓我們馬上制定目標，立即行動！

樊衛(wèi)江

付立茹

我們愿與大家一起進步，一起成長！

2009年5月6日星期三

備注：妥善保存，要求每天開晨會，一起宣讀，一起學習！

2009年7月12日星期日

第二篇：成長和成功

成長和成功

人人需要成長，人人渴望成功，天經(jīng)地義，無可厚非。成功，是隨著成長而來的，春華秋實，有?小荷才露尖尖角?，才有?接天蓮葉無窮碧?；有?老樹春深更著花?，才有?桑榆未晚霞滿天?……茁壯成長，努力成才，方有成功。成長是基礎(chǔ)，成功是結(jié)果，根基壯，果實豐；不成長，難成功；長不足，不從心；一步步成長，方有一個個成功，從而，促進一步步成長。?長?而無功，徒勞往返，空活百歲；一心成功，忽視成長，功敗垂成。有人偏偏把二者割裂開來，只要成功，不要成長，忽視心靈培養(yǎng)、人格修煉、道德養(yǎng)成，走上急功近利之途，人生缺乏崇高感、自重感和尊嚴感，任情欲奔流，隨物欲漂流，暢快一時，畸形發(fā)展，留下敗筆。

學者于丹說：?我非常喜歡‘成長’這個詞。一個人的生命要成長，兩個人的愛情要成長，一個群體的建設、一個社會的發(fā)展，都要成長。從一個人到一個國家，‘成長’是最健康的力量，也是最恒久的力量，它不依附于外在，而是你自己內(nèi)心的一種狀態(tài)。?缺乏這種心態(tài)，一時成功，也是，但不牢靠，甚而是悲哀。比如拔苗助長，成功了，卻斷了根基，只有枯死。再比如東施效顰，模仿了，成功了，卻更難看了，多添了些毛病。楊瀾說，你可以不成功，但是不能不成長。雖是極而言之，道理卻是深刻的。

成功是成長中的一種際遇，病蚌成珠是際遇，順風順水是際遇，柳暗花明也是際遇。眾里尋他千百度，找到了，喜出望外，切莫流連忘返；機遇千載難逢，稍縱即逝，遇到了，時來運轉(zhuǎn)，切莫欣賞不已；不墜心志，不懈心力，繼續(xù)成長下去，方有一路收獲。賈平凹曾獲多次文學大獎，不算不成功，但他從來不覺得了不起，始終砥礪自己。獲施耐庵文學獎時他感言道：?所以我說任何獎對于現(xiàn)在的中國作家并不是寫出來了多么了不起的作品而被光榮，則是一種給輪胎的充氣，給快馬加鞭。施耐庵文學獎垂顧到我，我珍惜著，如得到了一份干糧袋入行囊，再往前行。?獲得茅盾文學獎后他又說：?獲得在創(chuàng)作之路上是過河遇到了橋，是口渴越到了泉，路是遠的，還要往前走。?有人渴望成功，且把成功寄托在機遇上，拼命找，使勁鉆，往往墮入俗流。

一個人成長的過程是一個持續(xù)的過程，成功不過是這個成長過程中的幾個亮點?？忌厦拼髮W算成功，完成一項任務也算成功，創(chuàng)造世界紀錄算成功，搞成一項實驗也算成功……人生跌宕起伏、千回百轉(zhuǎn)、柳暗花明，總是多姿多彩，但誰都不能畢其功于一役。人生猶如運動場，千錘百煉去奪冠，奪冠之后還要千錘百煉，方有不敗紀錄。?正入萬山圈子里，一山放出一山攔?，在這個過程中，閃爍幾下，明亮幾回，可能而且應該，但自豪不能自滿，得益不能得意，百尺竿頭在進步，亮點串成光環(huán)，成長和成功常相伴。

張瑞敏有一句話，從不回頭欣賞自己的腳印。亮點不會永遠耀眼，成長是連續(xù)動作，一曲唱過，接唱新翻楊柳枝，連貫起來，走一步，看兩步，步步不懈怠，總是充滿生機活力，才是有價值有意義的人生。

成功是成長的一個臺階，這個臺階，是成功的標志，也可能是敗落的終點；是向上的階梯，也可能是向下的滑梯。九層之臺，起于壘土，達到一個臺階再上新臺階，便是?墊腳石?；停止不前，便是?絆腳石?。有識之士絕不憧憬海市蜃樓，絕不欣賞空中樓閣，總是在充實成長上下功夫。當年，楊瀾在中央電視臺風頭正勁，卻激流勇退，出國學習深造，?從底層壘磚頭?，打牢基礎(chǔ)再上層樓。鄧亞萍退役后，不享受榮譽和光環(huán)，鐵心讀大學、讀博士，貨真價實地提高，得到重用。?人往高處走?，是規(guī)律也是人生常情，成長就要爬高、攀高，拾階而上，步步踩實，一步步成長、成才、成事，才有成功。人生就是這樣，有時一躍而上，未必功力十足；一時揚名，未必底蘊深厚，歸零重啟，補充打造，才算有心有志，才是清醒之為。

歌德曾說過：?每個人都想到成功，但沒想到成長。?崇拜成功、向往成功，不應算錯，但須得有心、有志、有才、有力，方可得道。把成功看成人生追求的重中之重，掐頭去尾去中間，只要成功，無異于?無源之水、無本之木?，是不會有好結(jié)果的。把成長方在第一位，在成長中追求成功，以成功促成長，兩相伴隨，才是愜意的人生。

第三篇：《成長成功》讀后感

美籍華人劉墉曾經(jīng)說過“用明天成功的快樂，去治療昨天失敗的傷痛”，我讀了這本書之后，才明白了這句話的真正含義。

《成長成功》是以劉墉對女兒的教育、教誨為題材，編寫成的一部勵志的小說?！冻砷L成功》中劉墉以幽默的口氣對女兒講了許多人生的道理：要孝順長輩，因為有可能長輩看你的是最后一眼；人的體力有限，但是腦力無限，只要肯用腦筋、工具，靜下心，一步一步做下去，許多困難的事都能解決；“天助自助者”，上天幫助那些“先能自己幫助自己的人”，如果有一天，每個人都說你沒希望的時候，不要氣餒，再試一次，就可能成功〃〃〃〃〃〃

看了《成長〃成功》后我發(fā)現(xiàn)劉墉與女兒真是無所不談，小到女兒長的青春痘、學校里的新老師，大到遇到危險時的“自割”、從跌倒的地方爬起來。其中鮮活的語言、奇異的故事以及巧妙溶于其中的哲理，讀來頗具興味。而蘊藏其

中的是父親對女兒成長的良苦用心和一份愛。《成長成功》中記錄的大多都是作者與女兒之間瑣碎的小事，然而在這一件件事的背后，劉墉發(fā)覺出更深的道理。他的文章就是這樣從平實之中顯現(xiàn)出深刻的哲理，教女深省，教女奮進。作者的處理方式既起到了告誡女兒的作用，又避免了父女之間的爭端。這種先退后進，以理服人的“戰(zhàn)術(shù)”可以說百戰(zhàn)不殆。

教育是一門藝術(shù)，劉墉用自己精辟的文字、獨特的處世態(tài)度詮釋了這門困擾著許多家長的藝術(shù)。他用這本書喚醒了那些為教育兒女而彷徨無助的家長和“年少不知愁滋味”的我們，讓我們知道，我們都是長有兩只翅膀的天使，可以自己成長、自己去成功！

第四篇：成長成才成功

成長成才成功

成長，是每一個人必須經(jīng)歷的過程。從我們呱呱墜地，到進入幼兒園、小學、中學、大學最后步入社會，都是成長道路上的里程碑。成才，似乎是成長過程中水到渠成的，對于某一專業(yè)領(lǐng)域有自己獨特的見解，將自己所學知識靈活運用到實踐中去。我認為成才與成人之間有著必然的聯(lián)系，古語有云：預先行其事，必先利其器。成長與成才亦是如此，要想成才你必須得先成長。成功，則包含兩方面的含義。一是社會承認了個人的價值，二是自己承認自己的價值，從而充滿自信、充實感和幸福感。人們往往忽略了成功的后一種含義。并不是只有在鮮花和掌聲環(huán)繞著我們才算成功；自己認為自己成功，那就是成功。

我們都希望成才，都渴望成功。但是怎樣才能成才，靠什么取得成功？

我認為成長是奠基石，成長是成才的必經(jīng)之路。想要成才成功，我們必須學會成長。一個人的成長是要花很長時間和很多精力的，你必須與學習相伴，你要解決生活中的困難，你必須學習，提高技能，認識社會，到達彼岸。成長往往伴隨著各種艱難險阻，古人云天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。持有一個樂觀積極向上的心態(tài)，讓我們在遇到挫折之后不會氣餒，迅速爬起繼續(xù)前進。成長還要學會做人，懂得做人的道理，有正確的世界觀、人生觀、價值觀。對我們青年一代來說，就是要學會運用正確的立場、觀點、方法觀察問題、分析問題和解決問題，成為具有遠大理想、堅定信念、良好品德、過硬本領(lǐng)、健康身體的人才。

學會了成長，成才有如一條明燈照耀下的道路，不過在岔道口出，還需要旁人的指導。一位家長，同時也是一名老師說：在成長過程中，激勵比指責更重要，想要成才，就必須讓孩子成為學習的贏家。這也就是說，成才需要正確的指引，被動的前進效果遠沒有主動成才來得明顯。人才始終是服務于社會的，就是要用人類社會創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果來武裝我們，使我們真正學有所長，學有所成。我們一定要珍惜時間，努力學好本領(lǐng)，掌握真才實學，否則就不可能真正實現(xiàn)個人的社會價值。

有人寫曾出了這樣的公式：天分+勤奮+機遇=成功，我把成才歸于天分和勤奮之中。想要成才，光靠先天的條件是不夠的，小時了了大未必佳，這樣的例子我們見過得太多太多了，更重要的是靠后天的努力。機遇給成功插上騰飛的翅膀。有的人與機遇擦肩而過，有的人抓住機遇獲得了成功。這個公式告訴我們：成功者都不是靠先天的條件，而是靠后天的努力，靠自己主宰命運，把握機遇，擁抱成功。在人生的道路上，成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，失敗的教訓在于疲疲沓沓，抓而不緊。只有勇于拼搏，不怕犧牲的人，才有成功的可能。機遇總是給有準備的人，不要等待機遇，而要創(chuàng)造機遇。在成長成才的過程中，就是我們創(chuàng)造機遇的好時期，我們可能會遇到高人的指點、遇到影響力比較大的競爭比賽，退縮、軟弱、不敢嘗試的人永遠與成功無緣。

那么成功與成才是什么關(guān)系？

有時兩者或許一點關(guān)系也沒有，后唐主李煜寫得一手好詩詞，在文學上絕對是一位才子，可以在處理國事上完全沒有做到一個君主應付的責任，最終國破身亡。成功是個抽象的概念，在每個人心里成功的意義可能都不一樣。我只能說，成才的人或許更接近成功。成才的人在專業(yè)知識上比普通人更勝一籌，他的天分、勤奮和努力是不可忽視的，但是在把握機會的能力和面對失敗的心態(tài)上成才的人不見得比普通人多多少。從來沒有人教育我們怎么去成功的，有的只是給出一些成功路上的忠告。三國演義講的好“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空?！币龑覀冇靡环N淡泊的心態(tài)去看待成敗，成固欣然，敗亦從容。

總之，成功就是獲得預期的結(jié)果，我們可以根據(jù)自己所處的環(huán)境和自身條件定義成功的標準，切記一步一個腳印，不可浮夸，也不能貶低自己的能力。堅持不懈、敢于嘗試、努力爭取機遇是成功不可缺少的品質(zhì)。想要獲得成功的朋友，建議先成才，在機遇平等的今天，成才你的眼界或許會更寬廣，看到成功的機會或許更大一些。

第五篇：成長成功演講稿

成長與成功誰更重要？

在成長與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長，其實沒有一個成長的過程就不會有成功。每一個人都有一個成長的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個成功的人，一定會有不尋常的成長歷程。因此，成長比成功更重要。----海倫凱勒，美國著名盲聾成長與成功在成長與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長，其實沒有一個成長的過程就不會有成功。每一個人都有一個成長的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個成功的人，一定會有不尋常的成長歷程。因此，成長比成功更重要。海倫凱勒，美國著名盲聾女作家。小時候因為高燒，導致她失明及失聰，甚至連話也說不出來了，她在黑暗中摸索著長大。但她并不屈服這不幸的命運，她經(jīng)過老師的指引和教導，克服了種種困難，學習了寫字和說話，并且讀了博士。對于一個殘疾人來說，這是多么不容易，她成功的原因，就是她在成長中學會了堅強、執(zhí)著、獨立、自信，她領(lǐng)悟了這些，學會了這些，才使她走向成功，走向巔峰。如果，在面臨不幸時，她只希望能做正常人能做的事情，每天空想，而并不付出努力，她還會有今天的成功嗎？答案當然的不會！可見成長比過程重要。一個成功的人，不可能沒有付出，而且要付出更多才能達到目標，成功背后的成長就是付出的階段，在成長時不僅要克服自己的困難，還要學習，還要獨立，還要堅強，即使是一個小小的成功，這些也少不了。

我過古時也有這樣一個家喻戶曉的故事：宋國有個人擔憂他的禾苗不長高，就拔高了禾苗，一天下來十分疲勞，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。這個故事很清楚的告訴人們：事物的發(fā)展、人的成長，都是循序漸進的，違背了這個規(guī)則不僅無益，而且有害。所以成功是建立在成長之上的，當你只想到成功而忽視了成長的重要時，就會失敗。

可見成長比成功重要。兩歲時，張亞勤失去了父親。他的幾個親戚住在不同城市，為了鍛煉自己的獨立生活能力，小小年紀的他在幾個城市之間獨來獨往；臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽：“我就是想試試，即使失敗也是一次練習；要是不爭取，那就一定不會成功！”結(jié)果他如愿考進了中國科大少年班。然后，碩士，博士??最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學家之一?；厥鬃哌^的歲月，張亞勤自豪地說：“在我看來，成長比成功更重要。在成長的過程中，我獲得了獨立、執(zhí)著、堅強、自信??沒有那一段成長的經(jīng)歷，便沒有我今天的一切！”

是啊，如果沒有一段艱難的環(huán)境使自己成長，又怎會收獲成功的果實呢？可見成長比成功更重要。成功是一種結(jié)果，而成長則是一個過程我們不能一味的追求結(jié)果，卻忘記了享受過程，過程是最重要的，成長比成功更重要！

當我們說一個人成長了，通常意義上不是指他的身體長高了，或者年齡長大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長，意味著一個人的思想更加豐富、心靈更加充實、能力不斷增加、經(jīng)驗日益豐富、意志更加堅強、個性更加圓潤。而停止成長，則意味著一個人停止了對思想和精神境界的追求，就像一棵樹的樹枝不再伸向天空，沒有了觸摸藍天的渴望——這類人就算活著，也不再有激情和夢想。很多人在看待人生時都存在一個誤區(qū)，那就是更加看重成功，而常常忽略成長。成功是什么？按照世俗的定義，當一個人在社會上取得了財富、名譽和地位時，我們就說這個人成功了。但事實上，這一成功的定義本身就是有問題的，因為從本質(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個人成長的自然結(jié)果。

成功不是某種靜態(tài)的東西，可以任人平白地“拿來”，況且凡是唾手可得的成功也極有可能隨時失去；成功是一種成長，而成長源自一個人的內(nèi)心，得到了就是永恒。人們在看待成功時，通常用一種簡單粗暴的方式：只看成功本身，而不去探索取得成功的路徑。成功是怎么來的？是通過自身艱苦卓絕的努力得到的？還是通過權(quán)錢交易的陰謀得到的？如果一個人得到的財富、名譽和地位不是通過自身不斷的完善和光明磊落的努力得到的，那他所謂的成功就是令人鄙視的，這種成功和成長也毫無關(guān)系。如果一個人的成功是和成長相連的，是通過不斷努力而取得的，那我們就有理由相信，這樣的成功會比較長久。

成長是一個人不斷取得成功的加油站。如果一個人繼承了一筆遺產(chǎn)、中了一次彩票，或者因為考試猜對題目而得到了一次高分，這不叫真正意義上的成功，因為它們都與成長無關(guān)，存在極大的偶然性，不可復制。試想，如果此人想要再繼承一筆遺產(chǎn)，再中一次彩票，或者再猜對一次題目，還會那么容易嗎？但相反，如果一個人勤奮工作、努力學習，每天進步一點點，最后實現(xiàn)了自己的夢想，那么他的成功就是一路成長的必然結(jié)果，未來更多的成功也可以用同樣的方式復制。所以，持續(xù)不斷的成功必然和成長相關(guān)。當我們談論一個人成功的故事時，其實就是在談論他不斷成長的過程。并非所有的成功人士都值得尊敬，除非他有一個令人感動的成長過程。現(xiàn)在的年輕人只追求成功，不追求成長，這是一件令人悲哀的事情。這就像造一所房子，只追求房子的高度，卻不努力把地基夯實，房子到了一定的高度必然轟然倒塌。大學是一個人成長的最好時光，認真讀書、獨立思考、探索真知、廣交摯友，讓美好的青春留下一路成長的軌跡是令人著迷的一件事情。同時，前途的迷茫、失戀的痛苦、人生的徘徊、現(xiàn)實的苦悶都是成長的一部分，也是成長的必經(jīng)之路?？上?，現(xiàn)在的很多大學生認識不到這一點，他們選擇用一種淺薄的方式——或打游戲或上網(wǎng)——來刻意回避自己成長所必須經(jīng)歷的努力和痛苦。不過，任何逃避都只能是暫時的，現(xiàn)在的一時逃避通常意味著未來要以成倍的努力和痛苦來償還。我見過太多的人，他們在大學時不愿意主動成長，不追求知識，不豐富自己的心靈，不思考自己的人生，結(jié)果走上社會后變成了毫無用處的人，在社會的邊緣游蕩，不能融入社會，也不被社會所接納。只追求成長，不追求成功，讓成功成為成長的必然結(jié)果——這才是通往成功的最正確的道路。所謂的“只問耕耘，不問收獲”其實表達的也是同樣的意思：耕耘是不斷的成長，收獲是必然的結(jié)果；如果我們只向往結(jié)果，人生必然拔苗助長，最后枯萎而死。