第一篇：幼兒園升旗儀式發(fā)言稿

愉快的假期

尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！我是大四班小朋友***，今天我們迎來了新學(xué)期第一次升旗儀式。我要跟大家分享下我的假期生活。

假期對(duì)我們每一個(gè)小朋友來說都是開心的，特別是寒假，因?yàn)橛兄袊鴤鹘y(tǒng)的節(jié)日“春節(jié)”，春節(jié)期間，爸爸媽媽可以不用上班陪著我們，還可以和親戚朋友，兄弟姐妹們玩，大街上張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。晚上，炮竹聲聲,大家歡聚一堂品嘗著美味佳肴。長輩們還會(huì)給我們壓歲錢，祝我們好好學(xué)習(xí)，快樂成長。

大年三十，我是在**陪爺爺奶奶度過的，初一早上，我和爸爸媽媽向美麗的****出發(fā)了。在外公外婆家，濕熱的天氣使我忘記了**的涼意，和表哥一起追逐打鬧，放煙花爆竹使我在版納的生活更加精彩。外公外婆和其他長輩都很疼愛我，使我都忘記了**的家。

今天，快樂的寒假結(jié)束了，精彩的幼兒園生活又開始了，我們應(yīng)該珍惜和小朋友們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，努力學(xué)習(xí)老師教給我們的知識(shí)。祝大家在幼兒園里度過美好的一天。

謝謝！

第二篇：幼兒園升旗儀式發(fā)言稿

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿8篇

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿【一】

親愛的老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！我是月亮班的姜欣欣。

又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們團(tuán)聚在國旗下。今天我特別高興，因?yàn)槲医K于成了一名小小升旗手。這份榮譽(yù)我期盼了很久。

在這里，我要感謝我的老師，是你們的教導(dǎo)，讓我的童年充實(shí)豐富；我還要感謝我的同學(xué)，是你們的陪伴，讓我的童年快樂多彩。9月份，我就要成為一名小學(xué)生了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)天天向上，弟弟妹妹你們也要加油??！

謝謝大家！

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿【二】

老師、小朋友們：

早上好！今天是星期一，馬上要舉行升旗儀式了，升旗的時(shí)候小朋友要注意向國旗行注目禮，就是不說話，身體站直，眼睛看著國旗慢慢地升起，看著國旗慢慢地升起來。

再過幾天就是國慶節(jié)了，每年10月1日，是我們偉大祖國宣告成立的偉大日子，為中華人民共和國國慶日，是全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日，請(qǐng)各班開展多種形式的慶?；顒?dòng)，并進(jìn)行長假前安全教育，收集好相關(guān)資料。

小朋友放假在家要注意兩點(diǎn)：一是要保護(hù)好自己，不做危險(xiǎn)的事，比如不玩電，玩火，不到河邊玩，不離開爸爸媽媽；二是要做講文明的好孩子，比如不說臟話，不采摘花草，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，記住了嗎?老師相信小朋友們一定能做懂安全、講文明禮貌的好孩子。

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿【三】

尊敬的各位家長、各位老師、各位x、親愛的小朋友們：

你們好！今天，我們以喜悅的心情迎來了二十一世紀(jì)的第七個(gè)“六一”兒童節(jié)。首先，我榮幸地代表幼兒園的全體教職員工，向來參加“六一”兒童節(jié)“歡慶六一·

家園共樂”的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位x表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝您們長期以來對(duì)幼兒教育的關(guān)懷和支持。在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀！回顧過去，我們激情滿懷。做為我們每個(gè)幼兒教育工作者，應(yīng)該認(rèn)真的審視自己，時(shí)刻提醒鞭策自己，怎樣才能對(duì)的起尊敬我們的幼兒；怎樣才能對(duì)的起信任我們的家長；怎樣才能對(duì)的起為我們提供支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。要做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師就必須不斷的提高自己的思想覺悟和文化修養(yǎng)，以良好的品質(zhì)教育影響幼兒，引導(dǎo)幼兒。我們要不斷的更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，取得新的成績，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長對(duì)我們的期望。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。教育是興國之本，教育要從娃娃抓起，在幼兒教育的實(shí)踐中，我們要把知識(shí)留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂陪伴孩子，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的教育生活環(huán)境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺(tái)階，為幼兒的茁壯成長貢獻(xiàn)出全部力量。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和x在百忙中來參加今天的慶?；顒?dòng)，祝大家身體健康，預(yù)?！傲弧蔽乃囇莩鰣A滿成功！謝謝大家！

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿【四】

“勵(lì)”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

少年___在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而___不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴?？梢?，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！

其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現(xiàn)在，我們正處在長知識(shí)、長身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>

我希望我們禮張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和-諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)x想，堅(jiān)定報(bào)國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接-班人。

是的，作為學(xué)生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界；不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻(xiàn)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民；更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘愿犧牲一切。

那么，我們究竟該如何去愛國呢?

在這里，我想問：同學(xué)們，你熱愛自己的父母、孝敬自己的父母嗎?你熱愛尊敬自己的老師嗎?你熱愛團(tuán)結(jié)自己的同學(xué)嗎?你熱愛祖國的語言文字嗎?你有堅(jiān)強(qiáng)的意志、不服輸?shù)木駟?你有知錯(cuò)就改、勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)嗎?你有……

有同學(xué)會(huì)問：你說的這些與愛國有關(guān)系嗎?有當(dāng)然有！

很難想象，一個(gè)不愛自己父母、不尊敬師長的人會(huì)去愛國，一個(gè)不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會(huì)去愛國，一個(gè)意志薄弱、遇事總想逃的人他能去愛國！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆澭鼡炱鸬厣系囊粡垙U紙，做一個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士；為父母洗一次腳，讓整日操勞的父母知道我們深愛著他們；用心、用智慧去學(xué)習(xí)、去傳承祖國的燦爛文化。這些雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈；不像馳騁沙嘗浴血?dú)衬菢雍狼槿f丈，但這些正表明我們心里裝著祖國，如果需要的話，如果可能的話，我們同樣會(huì)為祖國拋頭顱、灑熱血而不皺一下眉頭！大家說，是不是！

所以，愛國請(qǐng)從小事做起。

《行動(dòng)日志》是高效人士的必備工具，當(dāng)你按照每一天用行動(dòng)去完成時(shí)，你就成功地實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，你就會(huì)感到快樂和自信，更重要的是在這個(gè)過程中你會(huì)被-迫提升能力，成長和學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成行動(dòng)的習(xí)慣！

為了更有效地使用這本日志，特向你介紹以下使用方法：

一、仔細(xì)閱讀，認(rèn)真對(duì)待：

不要著急去填寫，不要簡單把它當(dāng)作記事本，在使用之前一定要仔細(xì)閱讀或觀看光盤；

這本日志相當(dāng)于一次完整的生涯規(guī)劃，它會(huì)幫助你清晰目標(biāo)，規(guī)劃人生；幫助你更加深入的了解自己，挖掘和發(fā)揮自身的潛能，所以請(qǐng)你務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。記信，你是這本日志的作者，也是唯一的讀者。它更是你成功歷程的見證！所以決不要自欺欺人，飯盾了事。

二、隨身攜帶，隨時(shí)使用：

擁有這本日志的目的不是擺設(shè)，而是行動(dòng)！所以你要隨身攜帶，隨時(shí)使用，也許在你開始的時(shí)候會(huì)比較困難，但你一定要堅(jiān)持下去，讓它成為你密不可分的習(xí)慣！命好不如習(xí)慣，成功源自好習(xí)慣。

三、每日目標(biāo)，確保完成每天制定的目標(biāo)不在多，而在于確保完成！所以你要學(xué)會(huì)運(yùn)用80/20法則，根據(jù)目標(biāo)的重要程度，分清輕重緩急，抓住重點(diǎn)，快速完成。當(dāng)日事當(dāng)日畢，絕不拖延！同時(shí)，按照日志要求，每天臨睡前，你要評(píng)估自己當(dāng)天的心態(tài)、目標(biāo)完成、時(shí)間管理和進(jìn)步情況，強(qiáng)迫自己反省改進(jìn)，然后規(guī)劃填寫明日目標(biāo)。

四、制度保證，被-迫成功：

每個(gè)人都會(huì)有惰性，而導(dǎo)致很多事情以堅(jiān)持或虎頭蛇尾，建議你根據(jù)自己的情況制訂相關(guān)管理制度，用晨會(huì)夕會(huì)的方式，管理你自己和你的團(tuán)隊(duì)使用行動(dòng)日志。因?yàn)闆]有壓力就沒有動(dòng)力，沒有檢查就等于無效，用制度保證行動(dòng)，直至養(yǎng)成習(xí)慣，被-迫成功。

晨會(huì)：每天早上5-10分鐘，以部門或團(tuán)隊(duì)為單位：交叉檢查每個(gè)日志是否填寫規(guī)范；每人公告今日目標(biāo)和完成方法；未完成目標(biāo)的人總結(jié)原因，并確定再次完成的時(shí)限和方法。

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿【五】

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！今天是星期一，我們又迎來了莊嚴(yán)的升旗儀式。本次升旗任務(wù)由我們大二班來完成。我是大二班的游厚善，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。

今天大二班的六位小朋友當(dāng)上了光榮的升旗手，下面有請(qǐng)他們自我介紹。瞧，我們大二班的升旗手個(gè)個(gè)昂首挺胸，他們講文明、懂禮貌，是全體小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。

下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始：全體立正升國旗、奏國歌。請(qǐng)全體老師、小朋友面向國旗，行注目禮。禮畢

請(qǐng)小朋友們唱國歌。

鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在幼兒園上空，我和大家一樣都感到非常驕傲，非常自豪！今天我還要和大家分享一個(gè)小知識(shí)：

貓從屋頂跳下來為什么不會(huì)摔傷

貓具有很好的平衡能力，它從高處往下跳的時(shí)候，總是腳先著地，身體站得穩(wěn)穩(wěn)的。貓的尾巴也能夠幫助它保持平衡，它的腳底長有一層厚厚的肉墊，就像穿上了柔軟的運(yùn)動(dòng)鞋。所以它不會(huì)摔傷。

小朋友們，我們是初升的太陽，我們是祖國的明天，我們是祖國的希望。讓我們?cè)僖淮翁ь^望著飄揚(yáng)的國旗，請(qǐng)國旗相信：我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大后，為你增添更多的光彩！

升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)小班、中班的小朋友有秩序地回教室，請(qǐng)大班小朋友留下了做操。謝謝大家！

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿【六】

親愛的老師，小朋友們：

大家早上好！

剛才我們舉行了升國旗儀式，小朋友都很嚴(yán)肅認(rèn)真地站立在原地，一眼不眨地注視著國旗，隨著國歌聲，看著國旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時(shí)會(huì)在很多時(shí)候看到升國旗，運(yùn)動(dòng)員取得名次后，每次重大節(jié)日時(shí)，每周一小朋友做操前，而且每次升旗都會(huì)伴著國歌。告訴你們，國歌和國旗就是我們祖國的象征，小朋友要愛護(hù)國旗并尊敬它們，從小熱愛我們的祖國，熱愛我們的學(xué)校，熱愛老師和小伙伴，在家做關(guān)心親人、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做文明禮貌、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在幼兒園做團(tuán)結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)自活動(dòng)時(shí)做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。記住了嗎?

今天我們小一班的小寶貝還想送小朋友們八件禮物呢！

第一個(gè)禮物的名字叫“快樂”。是希望每個(gè)小朋友都是“快樂”的小天使，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地和老師、小伙伴們學(xué)本領(lǐng)、做游戲，不哭也不鬧有勇氣，開開心心地回家，每天都能做個(gè)快樂寶貝。

第二個(gè)禮物的名字叫“健康”。是希望每個(gè)小朋友都是“健康”寶寶。要想成為健康寶寶，就不能挑食，什么東西都愛吃，才會(huì)有營養(yǎng)，長得就能和爸爸一樣強(qiáng)壯。還要經(jīng)常參加戶外的游戲活動(dòng)，鍛煉身體，才不容易生病。希望大家都健健康康的成長。

第三個(gè)禮物的名字叫“禮貌”，希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會(huì)問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì)說“再見”，還會(huì)講“謝謝、對(duì)不起”這些神奇的話，團(tuán)結(jié)友愛朋友多。

第四個(gè)禮物的名字叫“能干”，是希望每個(gè)小朋友都有一雙會(huì)自己走路的小腳，會(huì)自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。

第五個(gè)禮物的名字叫“聰明”，有一個(gè)故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅(jiān)持上學(xué)讀書，就不能變成一個(gè)真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學(xué)習(xí)長本領(lǐng)，才能變成一個(gè)真正聰明能干的人。

第六個(gè)禮物的名字叫“小心”，是希望每個(gè)小朋友都在幼兒園里，都能注意安全。特別是上下樓梯時(shí)，扶好欄桿，不推不擠靠右行，玩滑滑梯要排隊(duì)，從上往下滑。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

第七個(gè)禮物的名字叫“勇敢”，是希望每個(gè)小朋友都能像解放軍叔叔一樣勇敢。要是摔倒了或者不小心碰倒了，就自己站起來，拍拍身子，不要哭，繼續(xù)游戲。遇到了困難，我們要給自己勇氣，挑戰(zhàn)困難，這樣的我們，長大了一定會(huì)成為勇敢的勇士。

第八個(gè)禮物的名字叫“熱心”，是希望每個(gè)小朋友都能像雷鋒叔叔一樣，喜歡幫助別人。在幼兒園里，我們要熱心的幫助老師，幫助需要幫忙的小伙伴，在家里，我們也要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些我們可以做的小事情。幫助了別人，我們自己也會(huì)得到快樂的。

請(qǐng)小朋友好好收藏快樂、健康、禮貌、能干、聰明、小心、勇敢、熱心這八件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿【七】

大家好，我是大一班的***，很高興能當(dāng)上小小升旗手，我是一個(gè)文明禮貌、認(rèn)真乖巧的小女孩。我最愛畫畫，畫里有五彩繽紛的世界，還愛唱歌、跳舞。今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)說說我心中的感謝：

一謝實(shí)驗(yàn)?zāi)蠄@，像個(gè)溫暖的大家庭！

二謝親愛的好老師，教我禮儀和知識(shí)！

三謝可愛的好朋友，和我一起做游戲！

在實(shí)驗(yàn)?zāi)蠄@，我幸?？鞓返爻砷L！

謝謝大家！

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿【八】

親愛的老師、小朋友們：

大家好！

我是小一班的王老師，今天，我們國旗下講話的題目是《天冷，我不怕》。

今天我來給大家來講個(gè)小故事吧。從前，有一只小白兔和小灰兔一起住在樹洞里，他們是好朋友，天氣暖和時(shí)，天天都在一起鍛煉身體。

冬天到了，天氣很冷。早晨，小灰兔對(duì)小白兔說：“小白兔，風(fēng)這么大，外面很冷，今天我們就不出去鍛煉了吧?！毙“淄谜f：“那怎么行呢?不鍛煉容易生病啊！”說著小白兔很快就起了床，跳到了洞外。小白兔先做了會(huì)兒操，然后圍著大樹開始跑步，跑得滿頭大汗。小白兔邊跑邊說：“天冷我不怕?！?/p>

這時(shí)候，小灰兔還躺在被窩里呢。他聽到小白兔在外面跑步的`聲音，就把頭伸出筒口，一陣寒風(fēng)吹來，“喲，好冷！”小灰兔趕緊把頭縮回了洞里，繼續(xù)睡起了懶覺。

小白兔跑了會(huì)兒步，全身熱乎乎的，一點(diǎn)兒都不覺得冷了。他看見小灰兔還沒有起床，就大聲喊道：“小灰兔，快起床了，我們一起跑步?！毙』彝谜f：“冷死了，我不要跑步?！毙“淄谜f：“你起來跑步，鍛煉鍛煉身體就不會(huì)覺得冷了，不信你摸摸我的手，多暖和呀！”小灰兔一摸小白兔的手，真的是熱乎乎的，一點(diǎn)兒都不冷。倒是自己的手，躲在被窩里這么久，還是冷冰冰的。小白兔說：“你看，我沒有騙你吧！鍛煉鍛煉身體多好呀，再冷也不怕?！毙』彝命c(diǎn)了點(diǎn)頭。

小灰兔和小白兔手拉著手走出了洞口，他倆圍著大樹跑了起來，邊跑邊高興地說：“鍛煉身體就是好，再冷我們都不怕！”

冬天來了，天氣冷了，小朋友們要向小白兔學(xué)習(xí)，多多鍛煉就不會(huì)那么怕冷了。接下來跟王老師一起來念一首兒歌吧：

冬天到，雪花飄，小朋友，戴手套，再捂一個(gè)大口罩。

小朋友，不怕冷，手套、口罩都不要，跑跑跳跳身體好。

第三篇：幼兒園升旗儀式發(fā)言稿

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿1

親愛的老師、小朋友們：

大家早上好！春回大地，迎春花開了，裂開了小嘴巴；小草鉆出地面，冒著小芽芽！在這充滿生機(jī)的早晨，我們迎來了每周一次的升旗儀式。莊嚴(yán)的國歌聲回響在我們幼兒園上空；張張稚嫩又肅穆的臉龐，流露出對(duì)祖國媽媽無盡的愛意；多姿多彩的表演，彰顯出實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們動(dòng)人的風(fēng)采。一周美好的生活，從現(xiàn)在的甜蜜時(shí)刻悄然而至。

今天主持升旗儀式的年級(jí)組是中班，擔(dān)任出旗儀式的班級(jí)是：大五班。

實(shí)驗(yàn)幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始！首先請(qǐng)腰鼓隊(duì)、花束隊(duì)入場(chǎng)。

聽，鼓聲陣陣多么豪邁！看，花兒朵朵多么的燦爛！張張笑臉在朝陽的映襯下，讓我們看到了祖國的未來和希望！

下面歡迎我們各班級(jí)的老師和小朋友入場(chǎng)。

首先向我們走來的是小班組的小朋友。這些可愛的孩子入園以來，在幼兒園已經(jīng)擁有了一學(xué)期的快樂生活。從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧不適到今天的善學(xué)善舞，老師們傾注了許多的'心血。

看，走在最前面的是小一班，在秦老師和耿老師的帶領(lǐng)下，她們迎著燦爛的春陽向我們走來。老師們對(duì)寶寶的呵護(hù)、疼愛讓寶寶們?cè)谟變簣@快樂的度過每一天。

XX老師和朱老師帶領(lǐng)的小二班，排著整齊的隊(duì)伍向我們走來。孩子們從托班時(shí)的小不點(diǎn)成長為今天聰明懂事的寶寶，老師們和他們一路走來，建立了深厚的感情。

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿2

各位小朋友們：

早上好！

今天國旗下講話的題目是《交通安全》。首先汪老師帶來了幾張圖片，是一些交通標(biāo)志，我們一起來看看它們表示什么意思。

我們每天上學(xué)放學(xué)途中，都離不開交通，有這么幾種情況：步行、騎車、乘車等。那么我們?cè)谏蠈W(xué)路上應(yīng)該怎么做呢?

（一）行走時(shí)的安全

1、走路要走人行道，在沒有人行道的地方靠右邊行走。

2、過馬路要走斑馬線。

3、橫穿馬路要看紅綠燈，紅燈停、綠燈行。過馬路三部曲:一停二看三通過。

4、沒有紅綠燈的地方橫過馬路一定要在視線開闊的路段，按照“向左看，向右看，再向左看，邊走邊看”的.要領(lǐng)進(jìn)行，在確認(rèn)安全的情況下快速通過。

5、不在馬路上追逐打鬧、追趕。

6、不在車前車后跑過馬路。

（二）騎車安全

1、騎電動(dòng)車一定要帶好頭盔；不要騎不安全的車，特別是剎車一定要及時(shí)檢查和更換。

2、電動(dòng)車、自行車應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上騎行。

3、不能逆向行駛。

（三）乘車安全

1、要坐安全的車輛。

2、乘車時(shí)要文明，不擁擠。

3、頭和手不能伸出窗外。

不管采用哪種交通方式都應(yīng)該嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。小朋友們，在道路上我們會(huì)遇到的安全隱患還很多，我們要時(shí)刻保持頭腦清醒，多加小心。

最后：送給大家一首有關(guān)交通安全的兒歌。

小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧，紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

過馬路，走橫道，交通安全要記牢，聽指揮，別亂跑，平平安安到學(xué)校。

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿3

親愛的老師們、小朋友們：

大家早上好！

沐浴清晨，充滿了新學(xué)期的希望。再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開你的心扉，共享這難得的時(shí)光。

快樂天使百步亭幼兒園20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

第一項(xiàng)：升中華人民共和國國旗

出旗！

升國旗、奏唱國歌，全體行注目禮！

禮畢！

第二項(xiàng)：介紹護(hù)旗手

今天擔(dān)任護(hù)旗手的是天使一班的小朋友，他們都是講文明、懂禮貌的小朋友，請(qǐng)所有的小朋友把最熱烈的掌聲送給我們的小小護(hù)旗手！

第三項(xiàng)：園長新學(xué)期致辭

新學(xué)期開始了，我們又回到了可愛的幼兒園，你們都長高了、長大了，新的學(xué)期，新的希望，我們的園長媽媽也有很多話對(duì)我們小朋友說，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎耿園長致辭。

謝謝園長媽媽的祝福

第四項(xiàng)：教師宣誓

人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。無私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。下面有請(qǐng)教師代表上臺(tái)宣誓。

第五項(xiàng)：優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)

我們快樂天使百步亭幼兒園有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂于奉獻(xiàn)；他們熱愛教育；她們是老師、更是媽媽，在小朋友成長的路途上無私地播撒著陽光雨露。下面有請(qǐng)耿園長為我們的優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意，好嗎？

小朋友們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首幸福快樂的歌。

最后祝愿小朋友們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆！祝各位老師身體健康、工作順心！謝謝大家！

我宣布：快樂天使百步亭幼兒園開學(xué)典禮到此結(jié)束。請(qǐng)各班有秩序地回教室。

幼兒園春季開學(xué)升旗儀式主持人發(fā)言稿3

1.主持人：各位小朋友早上好！今天是星期一。是我們舉旗的時(shí)候了。請(qǐng)大家立正，認(rèn)真對(duì)待升旗儀式，做一個(gè)尊重國旗的好孩子。今天，升旗的任務(wù)是給K4班的`孩子們的。

2.主持人：第一項(xiàng)是——。請(qǐng)把旗手放好(音樂：運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，引導(dǎo)旗手到升旗臺(tái)，把國旗交給老師)

請(qǐng)旗手收旗！(小旗手移近)

3.老師：第二項(xiàng)是——升國旗，奏國歌，關(guān)注國旗！(音樂：志愿者進(jìn)行曲)

4.主持人：請(qǐng)退后。全體工作人員鼓掌并感謝旗手。請(qǐng)離開并向左轉(zhuǎn)。

5.主持人：孩子們都知道我們的祖國是中國，我們的國旗是五星紅旗。每個(gè)孩子都應(yīng)該像愛我們的眼睛一樣愛我們的國旗。請(qǐng)小朋友和老師說：“做一個(gè)有中國心的世界人?！?/p>

6.主持人：第三項(xiàng)：讓我們拍手唱《國旗多美》。

7.主持人：上周五我們選出了各個(gè)班的周星人，現(xiàn)在給他們頒獎(jiǎng)。讀一下

請(qǐng)以周之星的名字上臺(tái)。(主持人介紹周之星的名字和人的種類。)大家都從這些本周之星(本月之星)中學(xué)習(xí)，我們也在努力評(píng)價(jià)上周之星和下次本月之星。

8.第四項(xiàng)：接下來是我們的英語時(shí)間！

6.升旗儀式結(jié)束后，請(qǐng)有序返回課堂。

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家午時(shí)好!

很高興和大家一齊共慶我們自我的節(jié)日——第32個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體青年教師，向一向以來給予我們無私幫忙和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示衷心的感激!并祝全校教職員工節(jié)日歡樂，幸福安康!

在這個(gè)特殊的日子里，有幸代表優(yōu)秀教師在那里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是，能被評(píng)為優(yōu)秀班主任、成為優(yōu)秀教師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵(lì)，緊張的是，自我距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是有必須的差距，這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞，用以激勵(lì)自我在教學(xué)和班級(jí)管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望。

有人說，人生之中會(huì)應(yīng)對(duì)很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩人泰戈?duì)査f：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)?，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)——愛校、愛家、愛學(xué)生，愛國、愛黨、愛鐵能。強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感、“對(duì)自我負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好教師的前提。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有不眠不休的焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛戴，因?yàn)?，只要教師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)教師一個(gè)溫暖的春天。

“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人?！睘殍F能公司培養(yǎng)出人品好、技術(shù)硬、身體棒的學(xué)生，是我們每個(gè)遼北技師學(xué)院人義不容辭的光榮使命和職責(zé)。我們的身上承載著礦區(qū)萬千家庭的期望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，甚至影響未來鐵能公司又好又快發(fā)展。所以，做為教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠。為了更好地培育企業(yè)和社會(huì)需要的技能型應(yīng)用人才，讓更多的畢業(yè)生成為生產(chǎn)技術(shù)崗位的骨干，讓更多的畢業(yè)生榮登公司以上技能比武的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓更多的畢業(yè)生成為各個(gè)方面領(lǐng)軍、核心，讓更多的畢業(yè)生成為各級(jí)崗位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，我們就要以學(xué)生的成人、成才為己任，努力修養(yǎng)心性，提高政治思想水平和道德修養(yǎng)，努力鍛煉本領(lǐng)，鍛煉提高作為職業(yè)院校合格教師的職業(yè)本事。教學(xué)上，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性，讓更多的學(xué)生擁有安身立命的一技之長。育人中，就要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)職責(zé)心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的'心靈，讓更多的學(xué)生成為

有道德的人。個(gè)人成長上，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng);就要夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)本事提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng);就要勤修多練，向?qū)W院要求的“雙師型”邁進(jìn);就要進(jìn)取實(shí)踐，到現(xiàn)場(chǎng)鍛煉、跟蹤調(diào)研、技術(shù)攻關(guān)，努力提高自我的實(shí)踐本事，力求在工作中，涌動(dòng)向上的活力，增強(qiáng)本領(lǐng)，迸發(fā)創(chuàng)新火花，提高水平，為學(xué)生成功、人生幸福不斷地完善自我，鍛煉本領(lǐng)，就要在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自我。

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好教師;教育需要本事，不注意提高教育教學(xué)本事的教師也絕不是好教師;教育需要愛心，缺乏愛心的人當(dāng)不了教師;教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)當(dāng)就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情景下，異常是學(xué)院大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的大背景下，我們更需要調(diào)整好自我的心態(tài)，堅(jiān)持一份清醒，堅(jiān)持一份沉靜，堅(jiān)持一份寂寞，堅(jiān)持一份清高，揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂!

最終，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師萬事順心、永遠(yuǎn)開心!祝愿我們學(xué)校越辦學(xué)好!

多謝大家!

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿5

尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！我是大四班小朋友xxx，今天我們迎來了新學(xué)期第一次升旗儀式。我要跟大家分享下我的假期生活。

假期對(duì)我們每一個(gè)小朋友來說都是開心的，特別是寒假，因?yàn)橛兄袊鴤鹘y(tǒng)的節(jié)日“春節(jié)”，春節(jié)期間，爸爸媽媽可以不用上班陪著我們，還可以和親戚朋友，兄弟姐妹們玩，大街上張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。晚上，炮竹聲聲,大家歡聚一堂品嘗著美味佳肴。長輩們還會(huì)給我們壓歲錢，祝我們好好學(xué)習(xí)，快樂成長。

大年三十，我是在xx陪爺爺奶奶度過的，初一早上，我和爸爸媽媽向美麗的xxxx出發(fā)了。在外公外婆家，濕熱的天氣使我忘記了xx的涼意，和表哥一起追逐打鬧，放煙花爆竹使我在版納的生活更加精彩。外公外婆和其他長輩都很疼愛我，使我都忘記了xx的.家。

今天，快樂的寒假結(jié)束了，精彩的幼兒園生活又開始了，我們應(yīng)該珍惜和小朋友們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤W(xué)習(xí)老師教給我們的知識(shí)。祝大家在幼兒園里度過美好的一天。

謝謝！

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿6

甲：尊敬的老師！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：早上好！

甲：嶄新的一周又開始了。

乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們x級(jí)x主持。

甲：我是x級(jí)x的xx

乙：我是x級(jí)x的x

甲：我們x級(jí)x，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班x同學(xué)在老師的引領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個(gè)人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。

合：xx小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始！

乙：立正、稍息！現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。

甲：今天的`升旗手是x級(jí)x的xxx4位同學(xué)。

乙：x是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的好學(xué)生，他的兒童畫很出色，同學(xué)們都稱他為小畫家。

甲：x是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。

乙：x是一個(gè)活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù)，受到全校師生的好評(píng)。

甲：x是一個(gè)誠實(shí)善良的女孩，她做事認(rèn)真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評(píng)。

乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！

甲：全體師生唱國歌。指揮：xx。

乙：下面是國旗下的演講，有x級(jí)x的x同學(xué)為大家演講。

甲：下面是校訓(xùn)，由xx主持。大家歡迎！

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿7

親愛的小朋友們、老師們、家長們：

早上好！迎著和煦的陽光，我們迎來來了新的一天，能站在祖國媽媽的懷抱里，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，真是格外的幸福。本周由我們大唐小五班主持升旗儀式，小五班的寶貝們，你們覺得開心嗎？你們覺得自豪嗎？是呀！這一天我們可是等了很久很久、盼了很久很久呢！在五星紅旗下，我們小五班的朋友有一句響亮的口號(hào)要告訴大家，你們準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備起“小五寶貝，永遠(yuǎn)快樂”。希望，我們每個(gè)小朋友都能做一個(gè)永遠(yuǎn)快樂的寶貝。

接下來，讓我們開始期待已久的升旗儀式吧。首先，（放進(jìn)行曲）有請(qǐng)我們小五的4位家長把我們的五星紅旗送上來。（這是我們小五4位最年長的爺爺、奶奶，他們雖然年過半百，但還是每天辛苦的照顧著我們的寶貝，讓我們把熱烈的掌聲送給這些爺爺、奶奶們，祝所有的老人身體健康。）謝謝他們把我們的.紅旗送到升旗臺(tái)上，交給我們的小小升旗手。全體立正，升國旗，奏國歌。

你們瞧！我們的五星紅旗已經(jīng)升起來拉！伴著徐徐的微風(fēng)飄揚(yáng)在空中，可真美麗！在此時(shí)此刻，我們小五班有一首動(dòng)聽的歌曲想和小朋友們、家長們一起分享。這可是我們小五的寶貝平時(shí)最喜歡唱的歌了，我們來告訴大家，歌曲的名字叫什么呀？（左手右手）

請(qǐng)哥哥姐姐們用掌聲鼓勵(lì)一下我們小五班的弟弟妹妹的表演吧！接下來，要迎來我們激動(dòng)熱心的時(shí)刻啦！馬上要頒發(fā)的是本周評(píng)選出的“開心寶寶”和“文明寶寶”。首先要頒出的是小班的“開心寶寶”，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，小一班……

就像他唱的那樣，當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，我們的力量就有源頭。愿每個(gè)朋友都能做個(gè)勇敢，團(tuán)結(jié)的寶貝。

今天的升旗儀式到此結(jié)束，再一次用我們的熱烈的掌聲歡送我們的家長朋友，再見！各班依次退場(chǎng)。

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿8

各位家長、老師、小朋友們:

大家好!

今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，舉行20xx年興華實(shí)驗(yàn)幼兒園首次升旗儀式。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表幼兒園向家長朋友們致以親切的問候，向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)，繼續(xù)創(chuàng)造了輝煌成績的全體教職工表示衷心的感謝，向本學(xué)期新入園的小朋友表示歡迎。

回顧過去，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工的積極努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)階段性的成功。先后被評(píng)為木城中心幼兒園、焦作市市級(jí)示范幼兒園、河南省省級(jí)示范幼兒園，等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，在社會(huì)上樹立了良好的形象。

展望未來，我們以“尊重科學(xué)，立足未來，面向幼兒，服務(wù)家長”為辦園宗旨，在重視幼兒行為習(xí)慣、德育素質(zhì)、文化素質(zhì)、體育素質(zhì)的.前提下，多方面、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子從小就學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存，形成注重人文精神辦園特色。

老師們、小朋友們，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。讓我們?nèi)珗@師生職工精誠團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，為全面保證教育質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園工作新局面，為把我園建設(shè)成為誠信幼兒園、高質(zhì)量幼兒園、家長滿意幼兒園而努力奮斗！

最后，祝各位家長心情愉快！身體健康！預(yù)祝小朋友們?cè)诶蠋煹年P(guān)心呵護(hù)下健康快樂的成長！

第四篇：幼兒園升旗儀式發(fā)言稿

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿(精選多篇)

兒子從學(xué)?；貋恚岩粡埣垪l遞到我面前。

“咦，哈?！蔽覓吡艘谎凵厦娴膬?nèi)容，小吃一驚。再看兒子，他不說話，抿唇微笑著，轉(zhuǎn)身換拖鞋。

紙條上面寫道：

大聲響亮：

今天，終于又輪到我們××班升旗啦，真高興，先給予們點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)。

升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正!出旗……

請(qǐng)升旗手接旗……

升國旗，奏國歌，向國旗行注目禮!

請(qǐng)護(hù)旗手退常

歌曲：《國旗國旗真美麗》。

有請(qǐng)××班的劉曼為我們作國旗下的講話。

我們××班的升旗好不好啊?

有請(qǐng)陳園長講話。

“呵呵，好啊，你要主持你們幼兒園的升旗儀式啦?那我們來練習(xí)一下吧。”

“好吧?！?/p>

“要大聲響亮哈!”

于是我便作“升旗儀式主持人”狀，用宏亮抑揚(yáng)頓挫的聲音帶兒子練習(xí)“主持語?！蔽倚睦锒加幸唤z嫉妒兒子了——俺一輩子都沒能主持過升旗儀式，只有做觀眾聽指揮的份兒，而兒子你才這么小一點(diǎn)，才讀幼兒園大班，就能享受此殊榮了。不過，現(xiàn)在聽聽自己“主持”的聲音，好像也蠻好聽的，聽起來“夠派”，要是真的讓我主持，大概也不會(huì)丟份。

兒子也跟著我“派”起來，真爽!

“請(qǐng)——升旗手——接旗……”

“不對(duì)，是‘請(qǐng)護(hù)旗手接旗’?！眱鹤痈?。

“真的嗎?這里寫的是‘升旗手’?！?/p>

“是‘護(hù)旗手’。老師寫錯(cuò)了?！眱鹤雍苷J(rèn)真地說。

我將信將疑，想兒子也有他的道理，他們每周都有升旗儀式，兒子記熟了也不奇怪。并且根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這類情況下，兒子一般是對(duì)的。

“后面是‘請(qǐng)護(hù)旗手退朝是嗎?”

“對(duì)?！?/p>

“那好吧，‘請(qǐng)——護(hù)旗手——接旗’?！?/p>

兒子：“‘請(qǐng)——護(hù)旗手——接旗’。”

……

“歌曲：《國旗國旗真美麗》?！?/p>

“不對(duì)，是‘國旗國旗多美麗’!”

“真的嗎?你沒記錯(cuò)吧?”

“哎呀，沒記錯(cuò)，是真的了?！?/p>

我又將信將疑，要不要問問兒子的班主任，或上網(wǎng)查詢一下，確定是“多美麗”還是“真美麗”……算了，就讓兒子念“多”好了，既然他這么肯定，這么堅(jiān)持。

如果他錯(cuò)了，也允許他犯點(diǎn)這樣的小錯(cuò)誤。

“有請(qǐng)——××班的——?jiǎng)⒙?，為我們——作國旗下的——講話?！闭f著這話時(shí)，我想起前幾個(gè)星期，兒子對(duì)我說：“媽媽，你想不想我在升旗儀式上講話?”我說：“想?！眱鹤诱f老師說，要在升旗儀式上講話就要先寫好“口講”，然后講給老師聽，誰講得好就讓誰上去講。我說是演講稿，講話用的稿子吧?兒子瞪大眼睛說是，那你幫我打吧。我說好埃于是，兒子口述他的“演講稿”如下：

大家好!我是××班的×××。

我跟大家講的東西是：

第一，地球被破壞。地球被破壞的時(shí)候，王子就會(huì)來這里大調(diào)查。我們?nèi)绻麍?bào)名的話，就可以成為“環(huán)保健康小衛(wèi)士”，不報(bào)名就成不了“環(huán)保健康小衛(wèi)士”。

第二，地球不被破壞的話，王子就不會(huì)來這里，破壞的話就出現(xiàn)了。

第三，我給大家講一個(gè)故事，名字

叫《小狗上當(dāng)》……

哈哈，我差點(diǎn)沒笑暈，他居然要在升旗儀式上講故事《小狗上當(dāng)》，哈哈。我按照兒子說的打了出來。第二天，兒子帶著這樣的“口講”到了幼兒園。過了兩天，我問兒子把“演講稿”交給老師沒有?兒子不出聲。我估計(jì)他交給老師后，老師沒表揚(yáng)他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追問他了。

為了不辜負(fù)幼兒園老師的殷切期望，為了不讓兒子在主持時(shí)表現(xiàn)太差，我連哄帶逼地帶兒子練習(xí)了幾天。

最后一次練習(xí)，兒子的聲音忽然變小了，只是在說“升國旗，奏國歌，向國旗行注目禮”時(shí)聲音比較大，還顯得有點(diǎn)鏗鏘有力?！皟鹤?，大聲點(diǎn)?！蔽姨嵝蚜藥状?，兒子都不理會(huì)。想想，這不算什么大問題，說不定兒子在正式的升旗儀式上會(huì)“大聲響亮”的，我便不再強(qiáng)迫兒子把喉嚨放大了。

星期一終于到了。

兒子去幼兒園后，我心里有點(diǎn)擔(dān)

憂：他這兩天剛好感冒了，不知感冒會(huì)不會(huì)使他頭腦不夠清醒，忘記主持詞。到九點(diǎn)多的時(shí)候，我想，要不要打個(gè)電話問一下他的班主任兒子主持得怎么樣。算了，這只不過是兒子的成長過程中的一個(gè)小小的片斷而已，那么緊張干嘛?

傍晚，兒子回來了。

我問兒子：“你今天主持升旗儀式，主持得怎么樣?”

“老師表揚(yáng)我了。要乖才能主持，要主持得好才得表揚(yáng)的。”

“你用什么聲音主持的?說得大聲響亮嗎?”

“我就用現(xiàn)在說話的這種聲音主持?！?/p>

“哎呀，這么小聲啊?”

“有麥克風(fēng)嘛。黃華瑞說聲音小一點(diǎn)甜一點(diǎn)，我用甜甜的聲音主持?！?/p>

噢，怪不得，我說呢，這小家伙近來怎么把自己的聲音弄得這么好聽，原來是掌握了“甜甜”技巧。

再一想，自己主持某個(gè)小型的詩歌朗誦研討會(huì)時(shí)，也想到了不要用太大的聲音，聲音小點(diǎn)會(huì)好聽一點(diǎn)，而且顯得有內(nèi)涵一點(diǎn)。我怎么把這事給忘了呢?想起一文友說的：孩子，吾之師也。

“兒子，我真是崇拜你了!”當(dāng)我作擁抱狀，準(zhǔn)備沖向兒子時(shí)，這句話又來到我腦海。

愉快的假期

尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！我是大四班小朋友高榕婧，今天我們迎來了新學(xué)期第一次升旗儀式。我要跟大家分享下我的假期生活。

假期對(duì)我們每一個(gè)小朋友來說都是開心的，特別是寒假，因?yàn)橛兄袊鴤鹘y(tǒng)的節(jié)日“春節(jié)”，春節(jié)期間，爸爸媽媽可以不用上班陪著我們，還可以和親戚朋友，兄弟姐妹們玩，大街上張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。晚上，炮竹聲聲,大家歡聚一堂品嘗著美味佳肴。長輩們還會(huì)給我們

壓歲錢，祝我們好好學(xué)習(xí)，快樂成長。

大年三十，我是在**陪爺爺奶奶度過的，初一早上，我和爸爸媽媽向美麗的****出發(fā)了。在外公外婆家，濕熱的天氣使我忘記了**的涼意，和表哥一起追逐打鬧，放煙花爆竹使我在版納的生活更加精彩。外公外婆和其他長輩都很疼愛我，使我都忘記了**的家。

今天，快樂的寒假結(jié)束了，精彩的幼兒園生活又開始了，我們應(yīng)該珍惜和小朋友們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，努力學(xué)習(xí)老師教給我們的知識(shí)。祝大家在幼兒園里度過美好的一天。

謝謝！

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿

兒子從學(xué)?；貋?，把一張紙條遞到我面前。

“咦，哈?！蔽覓吡艘谎凵厦娴膬?nèi)容，小吃一驚。再看兒子，他不說話，抿唇微笑著，轉(zhuǎn)身換拖鞋。

紙條上面寫道：

大聲響亮：

今天，終于又輪到我們××班升旗啦，真高興，先給予們點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)。升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正!出旗……

請(qǐng)升旗手接旗……

升國旗，奏國歌，向國旗行注目禮!

請(qǐng)護(hù)旗手退常

歌曲：《國旗國旗真美麗》。

有請(qǐng)××班的劉曼為我們作國旗下的講話。

我們××班的升旗好不好啊?

有請(qǐng)陳園長講話。

“呵呵，好啊，你要主持你們幼兒園的升旗儀式啦?那我們來練習(xí)一下吧。” “好吧。”

“要大聲響亮哈!”

于是我便作“升旗儀式主持人”狀，用宏亮抑揚(yáng)頓挫的聲音帶兒子練習(xí)“主持語?！蔽倚睦锒加幸唤z嫉妒兒子了——俺一輩子都沒能主持過升旗儀式，只有做觀眾聽指揮的份兒，而兒子你才這么小一點(diǎn)，才讀幼兒園大班，就能享受此殊榮了。不過，現(xiàn)在聽聽自己“主持”的

聲音，好像也蠻好聽的，聽起來“夠派”，要是真的讓我主持，大概也不會(huì)丟份。

兒子也跟著我“派”起來，真爽!

“請(qǐng)——升旗手——接旗……”

“不對(duì)，是?請(qǐng)護(hù)旗手接旗??！眱鹤痈?。

“真的嗎?這里寫的是?升旗手??！?/p>

“是?護(hù)旗手?。老師寫錯(cuò)了?！眱鹤雍苷J(rèn)真地說。

我將信將疑，想兒子也有他的道理，他們每周都有升旗儀式，兒子記熟了也不奇怪。并且根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這類情況下，兒子一般是對(duì)的。

“后面是?請(qǐng)護(hù)旗手退朝是嗎?”

“對(duì)。”

“那好吧，?請(qǐng)——護(hù)旗手——接旗??！?/p>

兒子：“?請(qǐng)——護(hù)旗手——接旗??！?/p>

……

“歌曲：《國旗國旗真美麗》。”

“不對(duì)，是?國旗國旗多美麗?!”

“真的嗎?你沒記錯(cuò)吧?”

“哎呀，沒記錯(cuò)，是真的了。”

我又將信將疑，要不要問問兒子的班主任，或上網(wǎng)查詢一下，確定是“多美麗”還是“真美麗”……算了，就讓兒子念“多”好了，既然他這么肯定，這么堅(jiān)持。如果他錯(cuò)了，也允許他犯點(diǎn)這樣的小錯(cuò)誤。

“有請(qǐng)——××班的——?jiǎng)⒙?，為我們——作國旗下的——講話?！闭f著這話時(shí)，我想起前幾個(gè)星期，兒子對(duì)我說：“媽媽，你想不想我在升旗儀式上講話?”我說：“想?！眱鹤诱f老師說，要在升旗儀式上講話就要先寫好“口講”，然后講給老師聽，誰講得好就讓誰上去講。我說是演講稿，講話用的稿子吧?兒子瞪大眼睛說是，那你幫我打吧。我說好埃于是，兒子口述他的“演講稿”如下：

大家好!我是××班的×××。

我跟大家講的東西是：

第一，地球被破壞。地球被破壞的時(shí)候，王子就會(huì)來這里大調(diào)查。我們?nèi)?/p>

果報(bào)名的話，就可以成為“環(huán)保健康小衛(wèi)士”，不報(bào)名就成不了“環(huán)保健康小衛(wèi)士”。

第二，地球不被破壞的話，王子就不會(huì)來這里，破壞的話就出現(xiàn)了。

第三，我給大家講一個(gè)故事，名字叫《小狗上當(dāng)》……

哈哈，我差點(diǎn)沒笑暈，他居然要在升旗儀式上講故事《小狗上當(dāng)》，哈哈。我按照兒子說的打了出來。第二天，兒子帶著這樣的“口講”到了幼兒園。過了兩天，我問兒子把“演講稿”交給老師沒有?兒子不出聲。我估計(jì)他交給老師后，老師沒表揚(yáng)他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追問他了。

為了不辜負(fù)幼兒園老師的殷切期望，為了不讓兒子在主持時(shí)表現(xiàn)太差，我連哄帶逼地帶兒子練習(xí)了幾天。

最后一次練習(xí)，兒子的聲音忽然變小了，只是在說“升國旗，奏國歌，向國旗行注目禮”時(shí)聲音比較大，還顯得有點(diǎn)鏗鏘有力?！皟鹤樱舐朁c(diǎn)?！蔽姨嵝蚜?/p>

幾次，兒子都不理會(huì)。想想，這不算什么大問題，說不定兒子在正式的升旗儀式上會(huì)“大聲響亮”的，我便不再強(qiáng)迫兒子把喉嚨放大了。

星期一終于到了。

兒子去幼兒園后，我心里有點(diǎn)擔(dān)憂：他這兩天剛好感冒了，不知感冒會(huì)不會(huì)使他頭腦不夠清醒，忘記主持詞。到九點(diǎn)多的時(shí)候，我想，要不要打個(gè)電話問一下他的班主任兒子主持得怎么樣。算了，這只不過是兒子的成長過程中的一個(gè)小小的片斷而已，那么緊張干嘛?

傍晚，兒子回來了。

我問兒子：“你今天主持升旗儀式，主持得怎么樣?”

“老師表揚(yáng)我了。要乖才能主持，要主持得好才得表揚(yáng)的?！?/p>

“你用什么聲音主持的?說得大聲響亮嗎?”

“我就用現(xiàn)在說話的這種聲音主持?！?/p>

“哎呀，這么小聲啊?”

“有麥克風(fēng)嘛。黃華瑞說聲音小一點(diǎn)甜一點(diǎn)，我用甜甜的聲音主持?！?/p>

噢，怪不得，我說呢，這小家伙近來怎么把自己的聲音弄得這么好聽，原來是掌握了“甜甜”技巧。

再一想，自己主持某個(gè)小型的詩歌朗誦研討會(huì)時(shí)，也想到了不要用太大的聲音，聲音小點(diǎn)會(huì)好聽一點(diǎn)，而且顯得有內(nèi)涵一點(diǎn)。我怎么把這事給忘了呢?想起一文友說的：孩子，吾之師也。

“兒子，我真是崇拜你了!”當(dāng)我作擁抱狀，準(zhǔn)備沖向兒子時(shí)，這句話又來到我腦海。

敬愛的老師、親愛的小朋友：

大家上午好!

我是大二班的xxx，我是大三班的xxx，今天的升旗儀式由我們兩人來主持。

a：看到墻上貼的一幅幅小朋友的作品，我想起了您!

b：看到一張張?jiān)谟變簣@成長的照片，我想起了您!

a：看到別人夸獎(jiǎng)我小小的年齡知識(shí)竟是如此的豐富時(shí)，我又想起了您!

b：您教我們自立，教我們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

a：您帶我們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

b：看著作業(yè)本上我們自己寫的一排排生字和做的一道道數(shù)學(xué)題，我感謝您!

a：您是教育事業(yè)中當(dāng)之無愧的第一任工程師!

b：您是早晨八九點(diǎn)鐘太陽的神圣使者!

a：您不僅是我們的老師，也是我們的媽媽!

b：還有一個(gè)月我們大班的小朋友就要畢業(yè)了，讓我站在這鮮艷的五星紅旗下，真誠的說一聲：

合：“我愛您——老師!”

現(xiàn)在我介紹升旗手：

我介紹護(hù)旗手：

請(qǐng)升旗手登上升旗臺(tái)!

下面，我宣布xxx市幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始!

幼兒園升旗儀式

一、整隊(duì)

要求：隊(duì)伍整齊，安靜

二、升旗儀式開始 “幼兒主持”宣布升旗儀式開始：“親愛的老師小朋友們大家早上好，我是班的小朋友，今天的升旗儀式由我們班來主持，看啊，神奇的小鼓手正向我們走來，有請(qǐng)護(hù)旗隊(duì)入場(chǎng)”

三、旗手進(jìn)場(chǎng)

要求：

1、步伐要整齊，小朋友們要對(duì)齊走，眼睛向前看，國旗要拉直、后面拿旗的小朋友手要舉高，2、進(jìn)場(chǎng)后折疊國旗，最后由四名幼兒手捧國旗

3、升國旗從旗臺(tái)兩邊上旗臺(tái)

四、升國旗： “幼兒主持”：宣布“升國旗，奏園歌，向國旗行注目禮”、要求：升旗的小朋友要面向國旗，眼睛看著國

旗，可邊唱國歌，國歌奏完后教師 方可把繩子綁好；

五、宣誓

“幼兒主持”宣布“請(qǐng)小朋友帶領(lǐng)大家宣誓“幼兒代表“

要求：幼兒代表從旗臺(tái)的右邊上，帶領(lǐng)人用左手，帶領(lǐng)宣誓時(shí)聲音要洪亮,宣誓完退場(chǎng)；

六、園長講話：

“幼兒主持”宣布園長講話：“有請(qǐng)園長講話”

* 評(píng)選好孩子、宣布流動(dòng)紅旗獲得班級(jí)

七、升旗儀式結(jié)束： “幼兒主持”宣布退場(chǎng)：“升旗儀式到此結(jié)束，退場(chǎng)！”要求：護(hù)旗隊(duì)敲退場(chǎng)鼓

注意：

1、教師帶領(lǐng)幼兒正步進(jìn)場(chǎng)

2、全體教師及幼兒穿統(tǒng)一園服

3、國歌奏完后教師帶領(lǐng)幼兒一起宣誓、行注目禮

4、國歌響起所有人員目視國旗、家長不得入園

在莊嚴(yán)地國旗下，我們齊聲宣誓：

宣誓詞：我是中國人，我愛我的祖國；我是淮南人，我愛我的家鄉(xiāng)；我是錦程幼兒園小朋友，我要做一個(gè)優(yōu)秀的孩子，好好學(xué)習(xí)，健康向上，成為祖國棟梁之才！

第五篇：幼兒園升旗儀式發(fā)言稿

幼兒園升旗儀式發(fā)言稿

兒子從學(xué)?；貋恚岩粡埣垪l遞到我面前。

“咦，哈。”我掃了一眼上面的內(nèi)容，小吃一驚。再看兒子，他不說話，抿唇微笑著，轉(zhuǎn)身換拖鞋。

紙條上面寫道： 大聲響亮(要背熟)：

今天，終于又輪到我們××班升旗啦，真高興，先給予們點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)。升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正!出旗…… 請(qǐng)升旗手接旗……

升國旗，奏國歌，向國旗行注目禮!請(qǐng)護(hù)旗手退常

歌曲：《國旗國旗真美麗》。

有請(qǐng)××班的劉曼為我們作國旗下的講話。我們××班的升旗好不好啊? 有請(qǐng)陳園長講話。

“呵呵，好啊，你要主持你們幼兒園的升旗儀式啦?那我們來練習(xí)一下吧?！?“好吧?！?“要大聲響亮哈!”

于是我便作“升旗儀式主持人”狀，用宏亮抑揚(yáng)頓挫的聲音帶兒子練習(xí)“主持語?！蔽倚睦锒加幸唤z嫉妒兒子了——俺一輩子都沒能主持過升旗儀式，只有做觀眾聽指揮的份兒，而兒子你才這么小一點(diǎn)，才讀幼兒園大班，就能享受此殊榮了。不過，現(xiàn)在聽聽自己“主持”的聲音，好像也蠻好聽的，聽起來“夠(氣)派”，要是真的讓我主持，大概也不會(huì)丟份。

兒子也跟著我“派”起來，真爽!“請(qǐng)——升旗手——接旗……”

“不對(duì)，是?請(qǐng)護(hù)旗手接旗??！眱鹤痈??！罢娴膯?這里寫的是?升旗手?埃”

“是?護(hù)旗手?。老師寫錯(cuò)了。”兒子很認(rèn)真地說。

我將信將疑，想兒子也有他的道理，他們每周都有升旗儀式，兒子記熟了也不奇怪。并且根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這類情況下，兒子一般是對(duì)的。

“后面是?請(qǐng)護(hù)旗手退朝是嗎?” “對(duì)。”

“那好吧，?請(qǐng)——護(hù)旗手——接旗??！?兒子：“?請(qǐng)——護(hù)旗手——接旗??！?/p>

……

“歌曲：《國旗國旗真美麗》?！?“不對(duì)，是?國旗國旗多美麗?!” “真的嗎?你沒記錯(cuò)吧?” “哎呀，沒記錯(cuò)，是真的了。”

我又將信將疑，要不要問問兒子的班主任，或上網(wǎng)查詢一下，確定是“多美麗”還是“真美麗”……算了，就讓兒子念“多”好了，既然他這么肯定，這么堅(jiān)持。如果他錯(cuò)了，也允許他犯點(diǎn)這樣的小錯(cuò)誤。

“有請(qǐng)——××班的——?jiǎng)⒙瑸槲覀儭鲊煜碌摹v話?！闭f著這話時(shí)，我想起前幾個(gè)星期，兒子對(duì)我說：“媽媽，你想不想我在升旗儀式上講話?”我說：“想?！眱鹤诱f老師說，要在升旗儀式上講話就要先寫好“口講”，然后講給老師聽，誰講得好就讓誰上去講。我說是演講稿，講話用的稿子吧?兒子瞪大眼睛說是，那你幫我打吧。我說好埃于是，兒子口述他的“演講稿”如下：

大家好!我是××班的×××。我跟大家講的東西是：

第一，地球被破壞。地球被破壞的時(shí)候，王子就會(huì)來這里大調(diào)查。我們?nèi)绻?向中央電視臺(tái)少兒頻道)報(bào)名的話，就可以成為“環(huán)保健康小衛(wèi)士”，不報(bào)名就成不了“環(huán)保健康小衛(wèi)士”。

第二，地球不被破壞的話，王子就不會(huì)來這里，破壞的話就出現(xiàn)了。第三，我給大家講一個(gè)故事，名字叫《小狗上當(dāng)》……

哈哈，我差點(diǎn)沒笑暈，他居然要在升旗儀式上講故事《小狗上當(dāng)》，哈哈。我按照兒子說的打了出來。第二天，兒子帶著這樣的“口講”到了幼兒園。過了兩天，我問兒子把“演講稿”交給老師沒有?兒子不出聲。我估計(jì)他交給老師后，老師沒表揚(yáng)他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追問他了。為了不辜負(fù)幼兒園老師的殷切期望，為了不讓兒子在主持時(shí)表現(xiàn)太差，我連哄帶逼地帶兒子練習(xí)了幾天。

最后一次練習(xí)，兒子的聲音忽然變小了，只是在說“升國旗，奏國歌，向國旗行注目禮”時(shí)聲音比較大，還顯得有點(diǎn)鏗鏘有力?！皟鹤?，大聲點(diǎn)?！蔽姨嵝蚜藥状?，兒子都不理會(huì)。想想，這不算什么大問題，說不定兒子在正式的升旗儀式上會(huì)“大聲響亮”的，我便不再強(qiáng)迫兒子把喉嚨放大了。

星期一終于到了。

兒子去幼兒園后，我心里有點(diǎn)擔(dān)憂：他這兩天剛好感冒了，不知感冒會(huì)不會(huì)使他頭腦不夠清醒，忘記主持詞。到九點(diǎn)多的時(shí)候，我想，要不要打個(gè)電話問一下他的班主任兒子主持得怎么樣。算了，這只不過是兒子的成長過程中的一個(gè)小小的片斷而已，那么緊張干嘛? 傍晚，兒子回來了。

我問兒子：“你今天主持升旗儀式，主持得怎么樣?” “老師表揚(yáng)我了。要乖才能主持，要主持得好才得表揚(yáng)的?！?“你用什么聲音主持的?說得大聲響亮嗎?” “我就用現(xiàn)在說話的這種聲音主持。” “哎呀，這么小聲啊?”

“有麥克風(fēng)嘛。黃華瑞說聲音小一點(diǎn)甜一點(diǎn)，我用甜甜的聲音主持?！?噢，怪不得，我說呢，這小家伙近來怎么把自己的聲音弄得這么好聽，原來是掌握了“甜甜”技巧。再一想，自己主持某個(gè)小型的詩歌朗誦研討會(huì)時(shí)，也想到了不要用太大的聲音，聲音小點(diǎn)會(huì)好聽一點(diǎn)，而且顯得有內(nèi)涵一點(diǎn)。我怎么把這事給忘了呢?想起一文友說的：孩子，吾之師也。

“兒子，我真是崇拜你了!”當(dāng)我作擁抱狀，準(zhǔn)備沖向兒子時(shí)，這句話又來到我腦海。