第一篇：數(shù)學(xué)老師致XX家長的一封信

數(shù)學(xué)老師致XX家長的一封信

由于湯老師的關(guān)系，我對潤澤同學(xué)的學(xué)習(xí)一直比較關(guān)注，一段時間下來，發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象，也積累了一些看法，與你交流。

從整體上看，他的學(xué)習(xí)態(tài)度是好的，思維發(fā)展水平也是比較高的。但從結(jié)果上看又是不令人滿意的，主要表現(xiàn)為成績起伏大。我覺得可能有兩方面的原因。

首先是粗心。通常我們把會做卻做錯歸結(jié)為小孩子粗心，其實粗心有更深層次的原因。潤澤首先表現(xiàn)為口算速度不夠快。在解決問題的過程中，本來應(yīng)該集中精力分析數(shù)量關(guān)系，尋找解題方法。對他而言，需要將一部分精力轉(zhuǎn)移到計算中去?；蛘哒f注意力不斷在分析數(shù)量關(guān)系和計算中換來換去。這種主觀上的“不專心”導(dǎo)致粗心的產(chǎn)生。結(jié)果就是思維的效率與計算的準(zhǔn)確性雙雙下降。

其次是習(xí)慣有待改進(jìn)。對小學(xué)生而言，重視結(jié)果忽視過程是普遍存在的現(xiàn)象。遇到簡單的問題急于求成，不屑于過程；遇到困難手足無措，放棄過程。一句話，無論易難都沒有過程。據(jù)我觀察，他在答題時經(jīng)常題目不讀完就動手，思考不成熟就動筆。我常常告誡他：一道題目拿到手，先認(rèn)真、完整地讀題，觀察結(jié)構(gòu)特征、數(shù)字特征。這些都是第二步——思考的前提和依據(jù)。這一點上他表現(xiàn)尤為不足。在思考過程中，不完整，不成熟就匆忙動筆，表現(xiàn)出來的就是頻繁的涂改。即使我提醒之后，仍然如此。不是他不聽我的話，是習(xí)慣在支配著他的行為。

要解決這兩個問題，其實很簡單。提高口算速度的方法就一個字——練。熟能生巧，需要注意的是練的過程中不能只講速度不講正確率，也不能只求數(shù)量不求質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)問題及時總結(jié)，然后進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，才能事半功倍。至于習(xí)慣的改良，是急不來的，只能靠老師、家長多關(guān)注，多提醒，隨著他年齡的增加，自我意識的提高，好習(xí)慣是一定可以養(yǎng)成的。

具體說，還有一些細(xì)節(jié)值得關(guān)注與改進(jìn)。1．在他的草稿本上找不到完整的算式，假使他要進(jìn)行檢查，在草稿這一環(huán)節(jié)上是無處可查的。如果你讓他將思考過程說出來，十有八九他是說不出的。草稿的零亂與缺失反映出來的是他思維的零亂與不完整。今后我們可以要求他的草稿要像作業(yè)、考試一樣整齊、完整。還可以讓他把思考過程講出來，強(qiáng)迫他對思考過程進(jìn)行整理、概括。

2．對于一些需要理解的東西，他更樂于去記憶。記憶當(dāng)然是必不可少的，但數(shù)學(xué)要在理解的基礎(chǔ)上去記，這樣不僅容易記住，而且記得牢。哪怕暫時遺忘也可以利用知識間的聯(lián)系回憶起來。典型的例子就是乘法分配律的運(yùn)用。如果題目的形式與例題一樣，他可以做得很好，一旦變式，他就錯誤百出了。例如形如“A×B＋A“的混合運(yùn)算，他只記得要添上“×1”，卻不知道在哪里添，為什么添，結(jié)果出現(xiàn)了“A×B×1＋A”的笑話。這大概也是他重結(jié)果輕過程的一種體現(xiàn)吧。

針對以上現(xiàn)象，除了老師、家長經(jīng)經(jīng)常提醒、幫助之外，有一個方法你可以試一試。讓他去學(xué)書法。練書法有幾個好處：一是培養(yǎng)他的耐性。他在答題的過程中不是急躁嗎，寫毛筆字偏生是最急不來的，每個字都要一筆一畫慢慢地描。慢慢地說不定他也能心平氣和地對待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了。二是培養(yǎng)他的觀察力。練書法，不是純粹的抄抄寫寫，臨帖的第一步是讀帖，只有先把帖子上的字看仔細(xì)，完整地印在腦子里，才可能把字寫好。寫過之后，還要再比較，找優(yōu)點，找不足。也就是說要把字寫好，不動腦子是不行的。這雖然與數(shù)學(xué)的思維方式有點差異，但對思維的發(fā)展仍是非常有益的。

為了讓孩子能百尺竿頭更進(jìn)一步，所以我對平時看到的一些現(xiàn)象，談了一些自己的想法，千萬不要誤以為孩子到處都是缺點，從而對孩子充滿懷疑、失去信心，那就得不償失了。其實他已經(jīng)很棒了，有些錯誤和習(xí)慣是由他的年齡特點決定的，大家都有的。隨著年齡的增加，自然而然就會減少或消失。當(dāng)然，如果我們能多關(guān)注，多幫助，效果可能會更理想一些。?

第二篇：致數(shù)學(xué)老師的一封信

致數(shù)學(xué)老師的一封信

敬愛的數(shù)學(xué)老師：

您好！

感恩的心，感謝有你。

是誰像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！

您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們

謝謝您！

有時，您很“善良”——

一次數(shù)學(xué)課上，你正講著題目，同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽，您講了一半，便掃視了全班一眼，說：“這道題目我請一位同學(xué)來解！”這時，班里鴉雀無聲，同學(xué)們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，“來，周宇聰！你來解這道題目！”那同學(xué)嚇得連忙站起來，大喊：“奧特曼打敗了怪獸！”班里的同學(xué)都捧腹大笑。原來，他是在看漫畫，當(dāng)時，他或許會想“我死定了！”可是，您并沒有批評他，而是笑呵呵地說：“呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？”“嗯??嗯”那同學(xué)連忙答應(yīng)，您就讓他坐下了。

有時，您又很“嚴(yán)厲”——

有一次，您做了一次單元考，那天，您走進(jìn)教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個呼吸，您生氣地說：“這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個，別班??”您把考卷發(fā)了下來，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發(fā)了：“像這種簡單的題目你們不會嗎？為什么還有那么多人做錯？”這巖漿一噴出，便點燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音“震耳欲聾”，我們都嚇著了。

現(xiàn)在，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。在這次期中數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復(fù)習(xí)我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學(xué)習(xí)2個小時的英語。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會請教父母。同時，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學(xué)考試的英語成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名次保持在前10內(nèi)。

老師，請不要生氣了?？次业膶嶋H行動吧！

這次期末考試，我考的很差，對此在這檢討，希望以后不要再考這個分?jǐn)?shù)?? 學(xué)數(shù)學(xué)，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個你能100%做到的話，你的數(shù)學(xué)成績，沒有95分，也能90分。

但是，我卻偏偏相反了，沒有聽，沒有寫，沒有背，自以為事，以為自己多聰明，所以什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績不理想??

以后，我決定了好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學(xué)習(xí)計劃表，我必須照做：

1.每天學(xué)習(xí)六下數(shù)學(xué)課文，十次或五次。

2.每天不斷的背公式，重復(fù)的背，直到背得滾瓜爛熟。

3.每天聽寫公式，直到會默為止。

4.上課認(rèn)真聽講，思維跟著老師走，積極思考問題。

5.下課后，把老師上課講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一邊，不懂得一定要提問。

6.認(rèn)真完成作業(yè)。

7.不能經(jīng)常開電腦，開電腦就得先查找有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識!

8.回到家里預(yù)習(xí)。

9.將家長買來的練習(xí)認(rèn)真地完成。

10.請一個家教，讓他把我的數(shù)學(xué)成績提高起來，多給我講講語法的知識。

11.睡覺前，想想數(shù)學(xué)課講了什么。

我一定，必須每天做到以上的所有學(xué)習(xí)計劃，并且盡量的更正學(xué)習(xí)的態(tài)度??！我?

我在此發(fā)誓：

我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)，每時每刻按照自己擬定的學(xué)習(xí)計劃，不得違抗，否則考試考得不好！！希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒考好。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的??

花自飄零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。

首先，造成考試沒考好最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為考試沒考好的理由。魯迅先生說過??歌德也說??我們只有認(rèn)真反思，殫精竭慮，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。這次考試沒考好辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，一罪也。又讓老師您為此事，傷心失望，此乃不仁，二罪也??在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，??我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心??只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了．

老師，您似柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰我們懵懂的心，謝謝您！

第三篇：致家長一封信

親愛的家長朋友：

你們好！

愉快的寒假生活結(jié)束了。伴隨著迎面吹來的和煦春風(fēng)，我們又迎來了新學(xué)期。幼兒園全體教職工熱忱歡迎您的寶寶繼續(xù)幼兒園豐富多彩的學(xué)習(xí)與生活。為讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園新學(xué)期生活，不影響幼兒園的正常工作，以下的溫馨提示希望您能夠積極配合： 溫馨提示：

1、時間要求：早：7：20—8：00 幼兒入園 晚：16:00—17:20 幼兒離園

2、為了不影響幼兒的進(jìn)餐和正常的教學(xué)活動，請家長自覺遵守入園及離園時間。

3、托費(fèi)繳費(fèi)時間：每月1日—3日繳納托管費(fèi)和當(dāng)月伙食費(fèi)。

4、接送幼兒入園時要警惕，以免有尾隨人員一同進(jìn)入。

5、請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔出入幼兒園，愉快地接受晨檢。

6、為安全起見，請不要給孩子佩戴任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾，危險物品（如小刀、氣球、藥片、硬幣、別針、鐵釘、小顆粒物、皮套、口香糖、玻璃球等）入園

7、增強(qiáng)孩子的自信心，學(xué)會自己的事情自己做，對孩子自己做的事情要給予肯定、鼓勵和表揚(yáng)，以便培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

8、如果幼兒的情況和您的聯(lián)系方式有所變化，請及時與本班教師溝通以利于家園之間的密切配合。

9、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

10、幼兒入園.離園時，請家長引導(dǎo)幼兒向老師.小朋友問好，培養(yǎng)幼兒講文明.懂禮貌的好習(xí)慣；不要給孩子穿拖鞋，睡衣來園，確保幼兒室內(nèi)外活動的安全。

11、放置幼兒園的物品請寫上幼兒姓名，若有遺失，以便認(rèn)領(lǐng)（如：衣服、鞋等）。

12、根據(jù)上級的要求，為保證幼兒服藥安全，請家長必須寫清楚班級，幼兒姓名，服藥時間，份量等，并做好服藥登記。

13、如果幼兒對某種事物或藥物過敏，請務(wù)必告知本班老師。

14、請配合幼兒園落實晨檢，缺勤請假等制度，全方位做好幼兒園的防病防疫工作。

15、本學(xué)期我園將繼續(xù)以雙語教學(xué)為重點，特聘專業(yè)的英語教師授課，以珠心算為特色，建構(gòu)真正意義上的智慧搖籃。

16、如家長想要了解孩子的發(fā)展情況或?qū)τ變簣@工作有疑問，對孩子的發(fā)展有困惑時，都要及時與教師溝通，可采用交談，便條，電話.等形式，最后，感謝您長期以來對我們工作的大力支持與配合。讓我們一起努力，把最寶貴的東西給予孩子，讓孩子擁有一個充滿愛、洋溢幸福的快樂童年！

幼兒園

2012年3月

第四篇：致家長一封信[范文]

致全校學(xué)生家長的一封信

各位家長：

中小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望,讓每一個中小學(xué)生健康成長是全社會的共同期盼和責(zé)任。

據(jù)統(tǒng)計，近年來溺水事故已成為造成17歲以下兒童、少年非正常死亡的首要因素。隨著夏季來臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為了有效防止學(xué)生溺水事故發(fā)生，教育部、省教育廳分別召開會議，對預(yù)防中小學(xué)生溺水工作進(jìn)行了安排部署。按照上級教育部門的要求，我校組織召開了一次專題會議并集中進(jìn)行一次專題安全教育，本次召開家長會和印發(fā)《致家長的一封信》也是為了部署安排省教育廳的文件要求，把預(yù)防學(xué)生溺水的各項措施落實到每位師生和家長。

溺水事故多發(fā)生在雙休日、節(jié)假日，因此，家庭的教育和監(jiān)管顯得尤為重要。希望廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識，擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的教育和管理，對孩子進(jìn)行預(yù)防溺水、道路交通等安全教育。教育孩子做到：不在無家長、監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中到江河、湖泊、池塘戲水、玩耍。

預(yù)防學(xué)生溺水，需要教育部門的努力工作，需要全社會的關(guān)心支持，更離不開廣大家長的教育和監(jiān)管。讓我們攜起手來，共同為確保廣大中小學(xué)生生命安全、健康成長而努力！

洛陽市第四十四中學(xué)

2013年5月26日

家 長 反 饋 意 見 表

學(xué)生姓名：__________班級：_________ 家長姓名：__________聯(lián)系電話：___________ 對本次防溺水教育活動及學(xué)校的意見或建議：

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2013年月日

第五篇：致家長一封信

致家長一封信

各位家長：

您的孩子是祖國未來的希望，為了能使孩子健康的成長，**區(qū)教育局非常重視學(xué)生的安全教育工作，為了提高您的重視，特要求學(xué)校再一次發(fā)信給您，希望您做好孩子的監(jiān)護(hù)和安全教育工作。

一、學(xué)校教育

依照**區(qū)教育局安全科的要求，我校結(jié)合本校實際情況，通過多種途徑已經(jīng)對學(xué)生開展了以防溺水為主的安全教育活動。

1、學(xué)校利用宣傳欄等形式，向?qū)W生講解防溺水知識。

2、教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險水域，強(qiáng)調(diào)水域的危險性，讓學(xué)生掌握自救自護(hù)知識和技能。

3、通過對近年來發(fā)生的溺水事故案例分析，警醒學(xué)生珍愛生命，提高學(xué)生預(yù)防溺水安全意識。

4、學(xué)校通過周會，廣播多種形式強(qiáng)調(diào)了關(guān)于放學(xué)后禁止在校門口騎車，過馬路要注意瞭望，禁止的馬路上打鬧等安全教育。

5、學(xué)校開展多方面安全教育，不斷排查安全隱患。

二、學(xué)生須知

1、禁止野浴，遠(yuǎn)離危險水域，掌握自救自護(hù)知識和技能，提高安全意識。

2、注意交通安全、防火、防電、防雷電等方面安全。

3、正確認(rèn)識生命的意義，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險。

三、家長須知

1、教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險水域，強(qiáng)調(diào)水域的危險性，禁止野浴。

2、教育孩子放學(xué)時要按學(xué)校要求有秩序行進(jìn)，不在學(xué)校門口逗留，橫過馬路時要看好車輛，不要亂跑，不可在馬路上打鬧，騎車西行同學(xué)一定要將車推過馬路方可騎行，靠右側(cè)行駛。

3、教育孩子注意防火、防電、防雷電。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿回執(zhí)

以上內(nèi)容家長已經(jīng)認(rèn)真、細(xì)致地閱讀完畢。家長會認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，教育好我們的孩子，做好“防溺水安全教育致家長一封信”的相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)校（蓋章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿校長簽字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

班級：＿＿＿＿年＿＿＿＿班班主任簽字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

學(xué) 生 簽 字 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家長（監(jiān)護(hù)人）簽字: ＿＿＿＿＿

2013年5月16日