第一篇：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”——未來(lái)人生規(guī)劃班會(huì)主持稿（推薦）

認(rèn)識(shí)自己，掌握未來(lái)

——高二四班“我的未來(lái)我做主”主題班會(huì)

哲學(xué)學(xué)者們不斷探索著這樣三個(gè)問(wèn)題：“我是誰(shuí)？從哪兒來(lái)？要去哪兒？”今天，我們也來(lái)探討并思索和其類似的三個(gè)問(wèn)題：“我是誰(shuí)？要去哪兒？怎么去？”也許這些問(wèn)題的答案說(shuō)上個(gè)一千零一夜也不一定說(shuō)得完，然而我們今天就人生規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)理想方面做一些啟發(fā)與討論，希望能引起大家的一些思考。

首先讓我們看一段對(duì)一位從平行班進(jìn)入理科班的高三學(xué)姐的采訪(放視頻)從這段采訪中，當(dāng)問(wèn)到學(xué)姐的理想與未來(lái)時(shí)，她幾乎是不假思索就說(shuō)出了自己的理想，這是由于他充分認(rèn)識(shí)自己，并在此基礎(chǔ)上決定了自己的未來(lái)。那我們同學(xué)是否也全面地認(rèn)識(shí)了自我呢？讓我們進(jìn)入第一板塊。

一、我是誰(shuí)？

俗話說(shuō)：一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己。要戰(zhàn)勝這個(gè)最大的敵人首先要認(rèn)識(shí)自我，了解自我。首先講一個(gè)寓言故事:說(shuō)的是有個(gè)小毛驢和小猴共同生活在一個(gè)主人家。一天，小猴玩得起興，就爬到了主人家的房頂，上蹦下跳的，主人一個(gè)勁地夸小猴靈巧。為了得到主人的夸獎(jiǎng)，小毛驢也爬到了房頂，費(fèi)了好大勁，但是卻把主人的瓦給踩壞了。主人見(jiàn)狀，便大聲趕它下來(lái)，并又打了它一頓。小毛驢感到很委屈：為什么小猴能上房，而且還能得到夸獎(jiǎng)，而我卻不能呢？

很明顯，猴子身手靈巧，所以上竄下跳的樣子討人喜歡，而驢子確實(shí)笨拙的代名詞；然而，如果讓猴子去拉磨，肯定會(huì)被主人罵做是飯桶。就個(gè)故事充分說(shuō)明了每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人肯定有只有自己能做到而別人做不到的事，因此，要肯定自己的價(jià)值，適當(dāng)?shù)刈屪晕腋杏X(jué)良好一下；同時(shí)，我們又可以從另一個(gè)角度去思考問(wèn)題：為什么驢子會(huì)去如此執(zhí)著地模仿猴子爬屋頂反而弄巧成拙呢？這是因?yàn)轶H子沒(méi)有認(rèn)清自己的長(zhǎng)處，見(jiàn)到別人的一技之長(zhǎng)就盲目地羨慕、跟從別人的優(yōu)點(diǎn)，反而埋沒(méi)了自己的長(zhǎng)處。

其實(shí)一個(gè)人在生活中做的任何一件小事中都可以看出他一個(gè)驚人的閃光點(diǎn)，只是有時(shí)候別人甚至自己都沒(méi)有注意罷了。那么，現(xiàn)在我們就帶著挖掘閃光點(diǎn)的眼光，再一次重溫一下我們的回憶，找到那些只屬于自己的長(zhǎng)處。（照片）

這些青春的回憶常看常新，或許在剛剛的瀏覽里你又發(fā)現(xiàn)了自己不曾注意到的過(guò)人之處，那好，就讓這個(gè)新發(fā)現(xiàn)埋在心里，像Inception那樣讓它在心中生根發(fā)芽，并對(duì)你的一生形成積極的影響。然而，人的認(rèn)識(shí)總是有片面性的，因此想要更全面地認(rèn)識(shí)自己，還需借助別人的視角?，F(xiàn)在想請(qǐng)大家談?wù)勛约貉壑谐ο嗵幍囊晃煌瑢W(xué)有著怎樣的優(yōu)點(diǎn)與可敬之處（交流討論）

當(dāng)我們?cè)谥鸩秸J(rèn)清自己的長(zhǎng)處與短處，也就意味著我們了解了我們有多少博弈的籌碼以及負(fù)累的短板。于是，我們便可以根據(jù)我們所擁有的去決定我們想做的和我們可以做的，按著這最初定的方向，慢慢地慢慢地，人生的道路延伸至遠(yuǎn)方

二、到哪兒去

在那段與學(xué)姐的采訪中，學(xué)姐勇敢地說(shuō)出了自己的理想與目標(biāo)，我們相信在那種強(qiáng)大的意念力量驅(qū)動(dòng)下，學(xué)姐會(huì)在實(shí)現(xiàn)自己理想的道路上時(shí)時(shí)充滿動(dòng)力。于是乎，我們從學(xué)姐身上又看到了只有定下清晰的目標(biāo)，我們的每一天才不會(huì)迷茫，目標(biāo)的力量甚至讓我們明確了每一天、每一小時(shí)、每一分、每一秒的意義所在，使我們不再虛度年華。

心理學(xué)中有這樣的說(shuō)法：把心里想的事寫下來(lái)，那么這事會(huì)比把它藏在心里更容易實(shí)現(xiàn)；把心里想的事告訴別人，那么效果又會(huì)比寫下來(lái)更好，因?yàn)檫@是一個(gè)不斷具體化的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)具體的事總比做抽象的事容易得多。我們?nèi)绻谀X中已有了漸漸成型的理想，那么就讓它清晰地呈現(xiàn)在你手中，刻在你心上吧。在這張即將下發(fā)的小紙片上，我們想請(qǐng)同學(xué)們分別寫上自己的。讓我們樹(shù)立起一根明確的標(biāo)桿，認(rèn)準(zhǔn)那個(gè)方向，不懈的追逐奔跑吧?。ㄗ鄻?lè)）

接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們交流一下自己的愿望與志向，與大家分享并共勉。（先自由，后指定）

三、怎么去

我們先來(lái)玩這樣一個(gè)游戲，規(guī)則是這樣的（規(guī)則打到屏幕上）：

1、10個(gè)人一組開(kāi)展

2、將籃球從教室前方傳到教室后方

3、每位組員必須碰到球

4、游戲結(jié)束后用時(shí)最少的組獲勝（第一組：站隊(duì)列傳

提示：改變隊(duì)形和傳球方式，使傳球更快；第二組：滾地傳球

提示：注意規(guī)則，每位組員必須碰到球就行了；第三組：9人將球從前方推出，1人在后方接球）

從這個(gè)游戲中，我們可以把“用最短時(shí)間來(lái)完成任務(wù)”看成是我們的目標(biāo)，于是我們便想方設(shè)法去實(shí)行。在實(shí)行過(guò)程中，我們通常會(huì)在開(kāi)始使用一種不是最順利的方法，因此可能效果不佳，就像第一組同學(xué)們按照常人的第一反應(yīng)思路，一一傳球那樣。當(dāng)達(dá)不到最佳效果時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)從另外的角度去看待問(wèn)題，好好總結(jié)之前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并積極動(dòng)用創(chuàng)新思維，獨(dú)辟蹊徑，使自己在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中漸漸變得駕輕就熟，游刃有余，穩(wěn)步接近目標(biāo)并最終實(shí)現(xiàn)它。

通過(guò)游戲，我們也可以看到，集體是你在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中必不可少的。游戲中各成員紛紛獻(xiàn)策，又互幫互助，出色的完成了任務(wù)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)總能在個(gè)人思維枯竭時(shí)為他提供靈感，在個(gè)人陷入困境時(shí)為他分擔(dān)困難，在個(gè)人小有成就時(shí)為他喝彩。集體是一個(gè)放大器，甚至能達(dá)到1+1>3的效果，只要和集體在一起，相信沒(méi)有辦不到的事。

我們?cè)倩氐侥嵌尾稍L。在那段采訪視頻錄制之前，學(xué)姐特別強(qiáng)調(diào)理想是建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，為了告訴我們實(shí)踐的重要意義，她甚至要求放棄一些原先準(zhǔn)備好的問(wèn)題。采訪前的一些交流中，學(xué)姐也說(shuō)到了他的一些同學(xué)，平時(shí)看似壯志滿懷，然而到了周末或節(jié)假日時(shí)就松散慵懶，對(duì)自己的目標(biāo)缺少執(zhí)行力。理想不僅是一句空話，一句口號(hào)，更要體現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。學(xué)姐以她的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，周一到周五這段時(shí)間大家其實(shí)并沒(méi)有拉開(kāi)多少差距，真正關(guān)鍵的是周末和節(jié)假日那些可以自由分配的時(shí)間。同樣是一個(gè)上午，有些人睡覺(jué)就睡到了11~12點(diǎn)，而另一些人就利用這些時(shí)間去做一些瑣碎的復(fù)習(xí)整理，或是課外補(bǔ)充，一周下來(lái)或許看不見(jiàn)差距，但是長(zhǎng)年累月下來(lái)，這區(qū)別就不言而喻了。其實(shí)我們身邊也有那些為了目標(biāo)理想默默努力著的同學(xué)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么做的。有請(qǐng)韓一多（發(fā)言：我的未來(lái)不是夢(mèng)）

每當(dāng)我們喚起心中的理想，總是有一種豪情在澎湃，那就讓這股激情化為詩(shī)吧。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦表演《

》

無(wú)論我們今后成為了怎樣的成功人士，請(qǐng)都永遠(yuǎn)記住這樣一群值得敬重一生的人們，他們就是我們的老師。如今在我們認(rèn)清方向，準(zhǔn)備振翅高飛時(shí)，他們又給我們送來(lái)了句句寄語(yǔ)忠告。（放寄語(yǔ)）在此，我想代表全班同學(xué)，向老師們說(shuō)一聲：謝謝你們的一路陪伴，有了你們，才有了我們美好的明天！

時(shí)光漸漸流逝，我們的班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。本次班會(huì)對(duì)于同學(xué)真正確立人生的方向來(lái)說(shuō)只是一次小小的啟發(fā)，希望同學(xué)們能善用自己的特長(zhǎng)，正視自己的短板，勇敢地規(guī)劃人生，努力地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

到此結(jié)束！

主持人：周全

2010/12/4

第二篇：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì)主持稿

“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì)主持稿

一、開(kāi)場(chǎng)白

（播放音樂(lè)《奔跑》）

主持人：人類的偉大不在于我們?cè)谧鍪裁?而在于我們想做什么。這就是理想的價(jià)值和魅力。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向成功。1615班“我的未來(lái)不是夢(mèng)”-主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、名人名言：

主持人：關(guān)于理想古已有之，我們也時(shí)常看到關(guān)于理想的名人名言。下面請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀這些名人名言。

（學(xué)生集體朗讀）：

毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?/p>

青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包 含在這兩個(gè)字之中……奮斗！——馬克思

每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向?！獝?ài)因斯坦

主持人：多少人因有了理想而不斷地奮斗,最終成了一代名人。下面請(qǐng)聽(tīng)三個(gè)名人成才的小故事。請(qǐng)、同學(xué)給我們講故事。

三、關(guān)于理想的故事：（故事群英會(huì)）

比爾·蓋茨的故事——世界巨富比爾.蓋茨從小就有遠(yuǎn)大的理想。一次他忽然對(duì)他四年級(jí)的同學(xué)卡爾說(shuō)：與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹(shù)。因?yàn)樾〔萸宦桑翢o(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)則高大挺拔，昂首蒼穹。他堅(jiān)持寫日記，隨時(shí)記下自己的想法，小小的年紀(jì)常常如大人般的深思熟慮。他很早就感悟到人的生命來(lái)之不易，要十分珍惜這來(lái)到人世的寶貴機(jī)會(huì)。他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生中最重要的事情莫過(guò)于信守由人類積累起來(lái)的智慧所提出的至高無(wú)上的諾言……那么諾言是什么呢？就是要干一番驚天動(dòng)地的大事。

張朝陽(yáng)的故事——張朝陽(yáng)，搜狐公司創(chuàng)辦人。張朝陽(yáng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，1986年是一個(gè)分水嶺，他考上李政道獎(jiǎng)學(xué)金，赴美國(guó)麻省理工大學(xué)學(xué)習(xí)。張朝陽(yáng)從小就不安分，愛(ài)幻想，不甘落后，對(duì)很多東西感興趣。他學(xué)過(guò)畫畫，做過(guò)飛機(jī)航模、拉過(guò)二胡，尤其喜歡看《水滸》。他喜歡看那些自學(xué)成材的故事，讀《哥德巴赫猜想》，并暗立志向：要好好念書，將來(lái)出人頭地。中學(xué)時(shí)代，張的理想是當(dāng)物理學(xué)家，認(rèn)為只有獲得諾貝爾獎(jiǎng)，才能成就一番大事業(yè)。這是他考取清華大學(xué)的直接動(dòng)力，也是他考取李政道獎(jiǎng)學(xué)金的直接動(dòng)力。張朝陽(yáng)是一代青年人的楷模，是個(gè)英雄。

主持人：故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書。理想有職業(yè)理想，人生理想等等，同學(xué)們，你們心中有什么理想呢？下面同學(xué)們?cè)诩垪l上寫上自己的理想。

第三篇：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì)主持稿

班會(huì)主題：我的未來(lái)不是夢(mèng)

班會(huì)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們堅(jiān)定自己的人生目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，并認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不懈努力，才能實(shí)現(xiàn)自己心中美好的夢(mèng)想！

班會(huì)時(shí)間：2012年11月14日

下午2點(diǎn)開(kāi)始 班會(huì)地點(diǎn)：B棟501 活動(dòng)對(duì)象：高人力1101班全體同學(xué)

由主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹

甲：此次主題班會(huì)是為同學(xué)們開(kāi)展的，借此鍛煉同學(xué)們的自主開(kāi)展活動(dòng)的能力，讓同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有更深層次的了解，進(jìn)一步明確將來(lái)的就業(yè)方向。

乙：為同學(xué)們樹(shù)立好正確的人生目標(biāo)，并為之努力奮斗奠定了良好的基礎(chǔ)。

合：相信人力1101班的同學(xué)們一定會(huì)勇往直前，為了美好的明天而奮斗，向理想的未來(lái)不斷踏進(jìn)，堅(jiān)信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”！今天的班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！

甲：我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，下面有請(qǐng)毛志瑩來(lái)帶領(lǐng)大家演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

乙：我們相信我們大家的未來(lái)都不會(huì)是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的一天！有人說(shuō)當(dāng)你有夢(mèng)想，有愿望，天上就會(huì)出現(xiàn)一顆閃爍的星星，因?yàn)榇蠹叶加袎?mèng)想，所以天上就會(huì)有許許多多的星星！

甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難的是要將那燦爛定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難的是將那不滅的斗志維持一生一世；

乙：要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑道最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功我們也一定會(huì)成功。

甲：風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋，陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖； 乙：歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪……

甲：那么同學(xué)們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下什么？我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。

乙：我們今天邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題，那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧！下面就請(qǐng)我們的班主任劉洪老師來(lái)談?wù)勊南敕ò桑≌坡曈姓?qǐng)…

甲：我曾在一本書上看過(guò)這樣一句話：“堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花”我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由“尹婷婷、文蓉、易澄、馬輝、唐燕萍”帶來(lái)的朗誦《青春，奮斗的年華》

乙:…………下面有請(qǐng)龔慧為我們帶來(lái)話劇………………

甲：夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的一天，我們之所以夢(mèng)想會(huì)成長(zhǎng)，除了是我們自己的努力，更多的是家人和朋友的支持！

乙：有一句話說(shuō)的好，在家靠父母，出外靠朋友。

甲：是呀，這話說(shuō)的太對(duì)了，人最不能缺少的就是朋友，可以說(shuō)沒(méi)有朋友就沒(méi)有我們的今天。

乙：那就讓我們攜起朋友的雙手，唱響心中的這一份友情。甲：有請(qǐng)謝美陽(yáng)、謝小同為我們演唱《朋友》

乙：生命雖只是滄海之一栗，但我們卻因?yàn)樗麄儾煌鞔松?，甲：困難時(shí)一個(gè)輕輕的擁抱，傷心時(shí)一句淺淺的問(wèn)候，高興時(shí)一記溫暖的拳頭，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論你需要什么，他都會(huì)在你身邊默默地支持你，祝福你，他們都有著一個(gè)共同的稱呼： 合：“朋友”

乙：如果此時(shí)你的朋友就在你身邊，請(qǐng)你舉起你的雙臂給你身邊的朋友一個(gè)擁抱。尾聲

甲：有夢(mèng)就會(huì)有精彩的人生，希望我們放飛心中的夢(mèng)想，去追尋，那是天空中的白云，是美麗的彩霞，只有用我們勤奮的雙手才會(huì)織出，只有用我們智慧的頭腦才會(huì)思考，只有用我們的思想才會(huì)放飛之夢(mèng)。

乙：相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，如果是夢(mèng)，那一定是美夢(mèng)，而且是美夢(mèng)成真。合：今天的班會(huì)主題到此結(jié)束！

我的未來(lái)不是夢(mèng)主持詞

一個(gè)未熟的青果掛在老樹(shù)的皺枝間，撩望癡情的風(fēng)。

一個(gè)半醒的男孩倒在稻田的枯草旁，淚畫蔚藍(lán)的天。

手攥腐爛的黃土心在不眠的思考，夢(mèng)在何方？

父母和藹的說(shuō)：“在那奮斗時(shí)無(wú)悔的腳窩里?！?/p>

老師教導(dǎo)我：“在那永不放棄的執(zhí)著追尋的內(nèi)心里。”

朋友告訴我：“在那失敗驟起時(shí)仍在奮起的轉(zhuǎn)折中。”

我明白了，奮斗吧，是雄鷹就向更高的藍(lán)天上飛，拼搏吧，是海就在更深的碧浪里奔涌，堅(jiān)持吧，那鮮花就在汗和淚的交融間微笑。

第四篇：我未來(lái)的人生規(guī)劃

我未來(lái)的人生規(guī)劃：畢業(yè)、工作、買房、買車、結(jié)婚、.工資在社會(huì)中屬中高層次、改善家庭生活狀況、減輕工作負(fù)擔(dān)+旅游。

一、自我分析

我性格外向，愛(ài)說(shuō)、愛(ài)開(kāi)玩笑；待人真誠(chéng)，敢于冒險(xiǎn)，喜歡創(chuàng)新，總有一股創(chuàng)新沖勁；能吃苦。國(guó)家舉辦的挑戰(zhàn)杯大賽都勇于參加，負(fù)責(zé)70%的工作內(nèi)容，能與合作的幾位同學(xué)相互協(xié)調(diào)合作，共同地來(lái)完成挑戰(zhàn)杯作品。

二、職業(yè)選擇分析：

我理想的職業(yè)是制冷空調(diào)工程師。選擇理由：

第一：空調(diào)應(yīng)用前景廣泛。它應(yīng)用于各地區(qū)的寫字樓、賓館飯店、商業(yè)中心、文化娛樂(lè)中心、醫(yī)院、特殊工業(yè)廠房、輪船等等。

第二：我國(guó)大部分地區(qū)冬冷夏熱，空調(diào)需求量較大。

第三：我比較喜歡空調(diào)這個(gè)行業(yè)并且我的專業(yè)所學(xué)的知識(shí)也有關(guān)于制冷方面。第四：我目標(biāo)明確，能夠持之以恒地為所喜歡的目標(biāo)奮斗，絕不輕易放棄自己的目標(biāo)。

四、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

現(xiàn)階段我所接觸的還只是本行業(yè)的一些皮毛，不管是技能還是其他各方面都需要很大提高。我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，不斷地提高這行的專業(yè)知識(shí)，為自己將來(lái)技術(shù)研發(fā)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

五、未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃：

1．鞏固好制冷方面的基本理論和基本知識(shí)，以便自己能更快、更好地掌握好技術(shù)。2．研發(fā)出針對(duì)于農(nóng)村使用的物美價(jià)廉的空調(diào)。

3．研發(fā)出外觀時(shí)尚漂亮，智能化，環(huán)保，低功耗，高效率的空調(diào)。4.研發(fā)出一物多用型的空調(diào)。

4.將研發(fā)出的空調(diào)推廣出去，讓世界上的大部分人都知道。

4．學(xué)好英語(yǔ)，更要練好口語(yǔ)，能夠和別人流利的對(duì)話、自如的溝通，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)知識(shí)。

六、結(jié)語(yǔ)

我想要我的人生充滿熱血，汗水，新奇，平平淡淡的生活好像不適合我，新奇的東西能讓我的腦神經(jīng)充滿能量，我喜歡創(chuàng)新給大腦帶來(lái)的這種精神喜悅，規(guī)劃好自己的人生十分重要，有夢(mèng)想并且能夠?yàn)橹骱顾娜兆邮亲钚腋５摹?/p>

有句話我覺(jué)得很好：有的人經(jīng)常說(shuō)等我將來(lái)買房了我就幸福了，等我將來(lái)有錢了我就幸福了，其實(shí)，如果你做的不是自己所喜歡的事，將來(lái)的某一天你回顧時(shí)，你也不會(huì)覺(jué)得精彩，你也會(huì)有所遺憾。

第五篇：我未來(lái)的人生規(guī)劃

(中工08級(jí))-badymen

花開(kāi)花又落，春去春又回。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入大四了，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半。我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)裝潢專業(yè)的大學(xué)生，我將如何面對(duì)它們，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色呢？能否在未來(lái)創(chuàng)造屬于自己的一片天地能？

對(duì)于每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇一份理想的能充分發(fā)揮自己聰明才智的職業(yè)是至關(guān)重要的。所以，對(duì)自己今后的職業(yè)生涯從總體上做一個(gè)合理的規(guī)劃，就成為必須。職業(yè)生涯規(guī)劃是指在客觀分析個(gè)人的性格、資質(zhì)、人生態(tài)度、個(gè)人潛能等因素的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會(huì)的人才需求期望，采取有效的職業(yè)發(fā)展策略，選擇合適的職業(yè)發(fā)展道路，一步步攀登事業(yè)的階梯，取得事業(yè)上的成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程。

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從小事做起，任勞任怨，不斷努力，才能換來(lái)最后的笑容。我一直把這句話作為我的座右銘，“我自信，我努力，我成功?！?/p>

在今后的學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)各門功課，同時(shí)不能放過(guò)每一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，并積極參加體育運(yùn)動(dòng)，使自己有一個(gè)良好的身體。通過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)。從現(xiàn)在起為考研做準(zhǔn)備。

首先，大學(xué)生在畢業(yè)前應(yīng)做好自身?xiàng)l件的客觀分析。途徑主要有以下幾種：一是通過(guò)對(duì)中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)總體回顧，然后對(duì)自己做出自我分析與評(píng)價(jià)；二是通過(guò)自己的師長(zhǎng)、朋友給自己提一些合理建議；三是進(jìn)行一些人才量表的自我測(cè)試。通過(guò)以上幾種方式的分析與測(cè)試，使我們對(duì)自己的性格、興趣、特長(zhǎng)、氣質(zhì)、智商、情商、職業(yè)傾向等指標(biāo)了然于心。

其次，進(jìn)行職業(yè)生涯目標(biāo)的初步設(shè)定。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。在對(duì)自己有了較為客觀分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的最佳才能、最優(yōu)性格、所學(xué)專業(yè)、最大興趣等因素為自己設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。在一個(gè)人生目標(biāo)的指導(dǎo)下，再將其細(xì)劃為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后分期逐步實(shí)施。

最后，對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估、調(diào)整和回饋，并最終選定自己的“職業(yè)錨”。大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)并不是一成不變的，影響個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的不可測(cè)因素很多，在這種狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須對(duì)人生目標(biāo)、職業(yè)生涯路線、實(shí)施計(jì)劃與措施進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與調(diào)整。

更好地理解你自己

通過(guò)對(duì)自己的性格類型，動(dòng)力特點(diǎn)的深入理解，了解自己的性格特質(zhì)，適合的崗位特質(zhì)，心態(tài)等對(duì)擇業(yè)的影響。

一篇規(guī)劃寫下來(lái)發(fā)現(xiàn)一切都那么美好，實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻不容易。雖說(shuō)不容易，但其實(shí)也簡(jiǎn)單——不過(guò)是堅(jiān)持。相信我可以實(shí)現(xiàn)我美好的人生。