第一篇：小學(xué)英語復(fù)習(xí)計劃(一)

一、復(fù)習(xí)總目標：

時臨復(fù)習(xí)階段，為了全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)和能力，幫助學(xué)生能更好地汲取知識，獲得能力，使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓；為使后進生能掌握最基礎(chǔ)的英語知識，能對一學(xué)期來所學(xué)的知識有一個系統(tǒng)的整理，使他們學(xué)有方向，學(xué)有目標，特制訂本復(fù)習(xí)計劃。

二、復(fù)習(xí)要點：

（一）突破重點和難點

1、學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求，教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫。

2、單詞記憶是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣，如根據(jù)兒歌記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學(xué)生由單獨記一個詞轉(zhuǎn)為記幾個。

3、對于重點和難點內(nèi)容，教師要通過多檢查、多反饋的方式促進學(xué)生對語言知識的掌握。

（二）回歸課文、聯(lián)系實際

語言知識轉(zhuǎn)化為語言技能，須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導(dǎo)學(xué)生把語言知識放入語篇中記憶，復(fù)習(xí)階段宜回歸教材，對教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時，更宜聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運用能力。

三、學(xué)生狀況分析：

1、大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有興趣；

2、學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴重，年齡越大，這種狀況越明顯；

3、學(xué)生記憶單詞、句子有困難；

4、學(xué)生對單詞掌握不好，學(xué)過就忘。

四、相應(yīng)措施：

1、通過各種方式，改進教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效果，不但要活躍課堂氣氛，而且要活躍學(xué)生思維；

2、發(fā)揮班干部、優(yōu)生的學(xué)習(xí)帶頭的作用，鼓勵互幫互助共同進步，盡力減小學(xué)生間的差距；

3、充分利用單詞卡片，采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學(xué)生記憶單詞；

4、在教學(xué)中注意新舊知識的銜接，在學(xué)習(xí)新知識的同時，有意識地復(fù)習(xí)舊單詞，增加學(xué)生聽的輸入量，減少遺忘現(xiàn)象。

5、精講容易做錯的題目，多讀多背。

五、具體時間安排：

第17周：unit10、unit11、unit12

第18周：unit7、unit8、unit9

第19周：unit4、unit5、unit6

第20周：unit1、unit2、unit3

第二篇：小學(xué)英語復(fù)習(xí)計劃

小學(xué)英語復(fù)習(xí)計劃

轉(zhuǎn)眼，孩子們在英語學(xué)習(xí)的海洋中暢游的一個學(xué)期近尾聲了，一個學(xué)期很長、很充實，我也跟隨孩子們的腳步一同進步著、努力著、探索著，潛心研究著教材，細心設(shè)計著課件，用心輔導(dǎo)著孩子們的作業(yè)，到了一起接受大家考驗的時候了，為了更好地鞏固新知，讓我們的復(fù)習(xí)更有目的性、條理性和重點性；同時也為了讓同學(xué)們能夠系統(tǒng)地對一學(xué)期以來的所學(xué)的知識進行復(fù)習(xí)，讓同學(xué)們在有節(jié)、有序的復(fù)習(xí)中更好地鞏固所學(xué)知識，使同學(xué)們的期未成績能更準確地體現(xiàn)孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)中所掌握知識的程度。通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和本學(xué)期教材內(nèi)容的充分分析，結(jié)合日常教學(xué)實踐中的具體情況，特制定以下復(fù)習(xí)計劃：

一：學(xué)情分析

四年級上課氣氛都是比較活躍的，對于英語學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出比較大的興趣，自信心較強，學(xué)生課堂表現(xiàn)積極、主動，樂于參與，樂于表現(xiàn)自己，引發(fā)的熱情也很高，但因此也帶來了一定的困擾，“熱過了頭”，自覺性不強，部分學(xué)生有時課堂上管不住自己，有時會趁機搗亂，因此充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，以語言操練、對話交流、單詞鞏固與試卷練習(xí)相結(jié)合，加上一幫一互助結(jié)隊小組，提優(yōu)補差，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們樹立起學(xué)習(xí)英語的自信心。

五年級同學(xué)們對于我們本冊英語內(nèi)容的掌握情況應(yīng)該還是比較好的。班上同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)興趣較好，學(xué)習(xí)也較自覺，除了剛轉(zhuǎn)入的幾個學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力。

六年級學(xué)生在學(xué)習(xí)時，有時會出現(xiàn)注意力不穩(wěn)定、不持久的現(xiàn)象，難于長時間地注意同一件事物，反而容易為一些新奇刺激的事物所吸引。所以他們對課件里的動畫和能動發(fā)聲的教具感興趣。另一方面，他們感知事物的特點比較籠統(tǒng)，不精確，往往只注意到一些孤立的現(xiàn)象，看不出知識點之間的聯(lián)系和特點，對時間和空間的概念也比較模糊。比如做作業(yè)時，由于孩子的感知覺發(fā)展不夠充分，經(jīng)?？村e題、有學(xué)生會bd不分，單詞抄著抄著就錯了，而且在教師指出時，他們?nèi)匀灰庾R不到錯誤出在哪里，這些現(xiàn)象在孩子身上或多或少都會有。

二：復(fù)習(xí)目標

1：讓同學(xué)們回顧以前所學(xué)知識的同時能夠?qū)χR具有更系統(tǒng)、更深刻的認識和掌握，加強對同學(xué)們對知識的系統(tǒng)運用能力的培養(yǎng)。

2、單詞和詞組必須掌握，詞匯資料上的詞組會靈活運用，這是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。進入三年級后，學(xué)生們默寫單詞，詞組的能力和正確率都有很大的提高。所以本學(xué)期開始我要求學(xué)生在背誦課文的基礎(chǔ)上，默寫課文和運用句子，這是重難點。絕大部分孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正，隨著他們認知能力的增強，大部分學(xué)生能在課堂上把書上B部分單詞當場消化，回去以后能自覺地根據(jù)老師的要求進行背和默。

3．句型結(jié)構(gòu)：熟練理解每課的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準確運用。4．能在語言情境中準確理解本學(xué)期有關(guān)語法項目的內(nèi)容，能做出正確的判斷和選擇。、課文要熟練、準確背誦，并理解到每個詞語。我們教育學(xué)生：學(xué)英語跟學(xué)語文一樣，都是一個積累過程，誰腦海里的知識越多，以后在運用上就越靈活。但我也發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在寫到可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)時總是要忘記s，所以在背誦時，我們也要強調(diào)一個準確性，一定要精確到每個音，仔細聽 Do you like tomatoes?而不是Do you like tomato?這樣孩子就會發(fā)現(xiàn)自己哪一部分容易出現(xiàn)問題，也會引起重視。

四、復(fù)習(xí)重點內(nèi)容

1、字母，單詞，詞組的復(fù)習(xí)

A按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞

B按所含元音及字母組合歸類復(fù)習(xí)單詞。

C 按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

2．句子的復(fù)習(xí)

句子是英語學(xué)習(xí)的重點，通過各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過的句子。

（1）指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運用場合。

（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。

（3）指導(dǎo)學(xué)生在表演中運用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動有趣。

3、課文的復(fù)習(xí)。

(1)學(xué)生能夠正確拼寫let’s learn課后單詞

(2)學(xué)生能夠正確、流利地認讀let’s talk課文

(3)Read and Write 中的重點句學(xué)生能夠達到四會

(即聽、說、讀、寫)

學(xué)生能夠獨立完成相關(guān)練習(xí)

4、音標的復(fù)習(xí)。

學(xué)生能夠認讀所學(xué)字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音，并掌握其規(guī)律。例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or??

5、指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文，并培養(yǎng)其閱讀技巧和方法。

6、書面表達的復(fù)習(xí)：針對每一單元的重難點及話題進行循序漸進的操練。對基礎(chǔ)差的學(xué)生先要求讀背范文，并進行單獨輔導(dǎo)。

7、專向訓(xùn)練

詞組歸類練習(xí)，連詞成句歸類練習(xí)，相應(yīng)形式歸類練習(xí)，選擇歸類練習(xí)（爭對各單元的難點），交際用語配對歸類聯(lián)系，閱讀短文強化訓(xùn)練，看圖完成對話練習(xí)等，語音練習(xí)分解在各歸類練習(xí)中，語音是難點，通過每天的訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)會拆分的方法。

五：復(fù)習(xí)策略

1：精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，做到不炒現(xiàn)飯，不做一些讓同學(xué)們無謂浪費時間的工作。

2：圍繞各單元重點句型展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況，并且注重口語交際訓(xùn)練。

3：詞匯單項復(fù)習(xí)并檢測，包括默寫、單詞歸類，并輔以游戲以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。短語及句型進行英漢互譯練習(xí)，答問訓(xùn)練并與連詞成句、尋找答句等能力性題型結(jié)合練習(xí)，以提高學(xué)生的實際運用能力。語音：26個字母的語音歸類及簡單的單詞辨音。

4：在學(xué)生進行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計一些綜合練習(xí)，集聽力、語音、詞匯、短語、句型及對話于一體進行由淺入深的測試鞏固型訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)普遍性問題，集體解決，結(jié)合個別輔導(dǎo)，力爭使每位學(xué)生都得到提高。

5：用教研室或?qū)W校提供的試卷進行期末模擬測試，以便查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

6：注重孩子們的反饋與對復(fù)習(xí)教學(xué)的反思，及時根據(jù)同學(xué)們的具體情況對復(fù)習(xí)進行調(diào)整，使復(fù)習(xí)更具實效性。

7：加強與家長的溝通與配合，力爭得到家長更多的支持。五：復(fù)習(xí)注意事項

1：做到有系統(tǒng)，有重點地對學(xué)過的知識進行復(fù)習(xí)鞏固。

2：做到點面結(jié)合，既要做到知識的點與面的結(jié)合；同時要做到孩子們的點與面的結(jié)合。既要注重知識的整體性，也要注重知識的專項性；既要照顧到的全體孩子，也要照顧到一些特別的孩子。

3：做到有趣，有效。在復(fù)習(xí)中，我們的課堂要將知識性與趣味性結(jié)合，要讓我們的課堂體現(xiàn)效率。

4：做到知識的鞏固與運用相結(jié)合，知識與技能的培養(yǎng)并重。六：課堂教學(xué)的基本內(nèi)容

1：利用課前口語練習(xí)，對本冊書的重點句型進行重點、系統(tǒng)地進行回顧。2：對每單元的重點單詞及句型進行聽寫，讓同學(xué)們鞏固基礎(chǔ)知識。3：對每單元的重點知識點進行梳理，通過精練提高同學(xué)們的運用能力。4：做專項性練習(xí)，通過總結(jié)本冊書的重點語法知識，讓同學(xué)們進行鞏固練習(xí)。

5：進行聽力訓(xùn)練，除了口語中的聽力訓(xùn)練，還將拿出一定的時間對同學(xué)們進行聽力訓(xùn)練，聽力訓(xùn)練的主要內(nèi)容是讓同學(xué)們在完全沒有材料的情況下聽懂對話及短文。

6：進行補漏訓(xùn)練，結(jié)合同學(xué)們平時易錯，或者是同學(xué)們平時掌握得不是很好的知識進行再練習(xí)。

第三篇：小學(xué)英語六年級復(fù)習(xí)計劃

小學(xué)英語六年級復(fù)習(xí)計劃.txt鮮花往往不屬于賞花的人，而屬于牛糞。。道德常常能彌補智慧的缺陷，然而智慧卻永遠填補不了道德空白人生有三樣?xùn)|西無法掩蓋：咳嗽 貧窮和愛，越隱瞞，就越欲蓋彌彰。

小學(xué)英語六年級復(fù)習(xí)計劃 東方小學(xué)六年級組

復(fù)習(xí)的內(nèi)容：

1．單詞、詞組盡可能讓每個學(xué)生過關(guān)。

2．把課文中的重點句，按單元課文的順序進行語法歸類，做一些專項訓(xùn)練，特別是多訓(xùn)練根據(jù)上下文完成對話，看圖完成對話，首字母填空和根據(jù)中文完成句子的題型。3．加強聽力、口頭和筆頭練習(xí)。

4．6B每兩個單元進行練習(xí)，然后進行綜合練習(xí)。

5．及時評講，及時改正，及時補差，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

復(fù)習(xí)基本可以分為三個階段，每一個階段都應(yīng)各有側(cè)重。

第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，從3a到6b，快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，讓學(xué)生對所學(xué)的英語知識進行“查漏補缺”。復(fù)習(xí)教材上的對話和課文是最基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，可以幫助回想所學(xué)過的知識點，可以讓學(xué)生印象更加深刻。

第二階段進行橫向復(fù)習(xí)，做到點面結(jié)合。

如果說第一階段是點的復(fù)習(xí)的話，那么第二階段就是面的復(fù)習(xí)。第一階段著重要求學(xué)生對每個知識的過關(guān)，那么在第二階段根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于各冊書中的語言點進行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。例如，我們復(fù)習(xí)代詞的時候，我們可以連串地復(fù)習(xí)人稱代詞的主格、賓格形式，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，讓學(xué)生通過對比觀察歸納這幾類代詞的不同用法。這一階段的復(fù)習(xí)中，教師要防止簡單的重復(fù)，避免面面俱到，應(yīng)當遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過聽講進一步加強理性認識，通過練習(xí)在實踐中掌握。

先把知識點進行梳理整合，并結(jié)合前一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生感到較困難的知識點進行以講練為主的復(fù)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會有規(guī)律地學(xué)習(xí)。

（一）、音標。獨立地進行音標的歸納復(fù)習(xí)。第一教時解決元音字母的發(fā)音規(guī)律，第二教時解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律，形式為讀，思，歸納強化和練習(xí)。

（二）、時態(tài)。對于一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時和現(xiàn)在進行時這四種時態(tài)進行歸類比較復(fù)習(xí)。

1． 一般現(xiàn)在時態(tài)

概念：表示經(jīng)常發(fā)生的或習(xí)慣性的動作或目前的狀態(tài)。規(guī)律：一般用動詞原形，當主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時，動詞要加s , es , 標志性的單詞：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot 2．現(xiàn)在進行時態(tài)

概念：表示說話時正在發(fā)生或進行著的動作。

規(guī)律：be + 動詞 ing 形式． 標志性的單詞：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football.3．一般將來時態(tài) 概念：表示將來發(fā)生的動作或情況。

規(guī)律：be going to do , will do.標志性的單詞：tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday...如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow.4．一般過去時態(tài) 概念：表示過去某一時刻或某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或情況。標志性的單詞：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 規(guī)律：（1）一般情況動詞后面加ed ； 如：worked , cleaned , washed ,（2）以不發(fā)音e結(jié)尾的動詞加d就要以了； 如：lived , moved ,loved（3）以輔音加y結(jié)尾的動詞把y改成i再加ed ； 如：study-studied , carry-carried（4）重讀閉音節(jié)的動詞要雙寫末尾的輔音字母再加ed； 如：stop-stopped shop-shopped skip---skipped（5）特殊變化：見不規(guī)則動詞表。

（三）、介詞。英語中介詞的用法也較復(fù)雜，故安排一課時專門對介詞的用法進行整理歸類，并結(jié)合針對性較強的練習(xí)加以鞏固。

（四）、閱讀。進行閱讀練習(xí)的方法指導(dǎo)并結(jié)合《課標導(dǎo)航》的閱讀材料進行專門訓(xùn)練。

（五）、聽力。聽力非一日之功，所以我們將聽力練習(xí)分散安排在每一課時中，以《課標導(dǎo)航》中的聽力內(nèi)容為主。

（六）、口語話題。小學(xué)階段的口語話題，其實就是一些簡單句子的堆砌，它不同于我們的中文作文的寫作要求和難度，一般要求8--10句話，50個單詞左右。我們將選出八篇范文（寫人物、寫生日、描寫季節(jié)等等），讓學(xué)生仿說仿寫。所以同學(xué)們不需要畏懼口語，只要你肯努力，嘗試著去說說寫寫寫，一定能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高你的英文口語和寫作水平。

第三階段的復(fù)習(xí)，我側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和聽力題的要領(lǐng)。比如做聽力題聽問句找答句時，教學(xué)生在準備時先把每題的三項選擇作比較反過來推敲它們答句的不同，在聽的時候可以事半功倍的找到相應(yīng)答案。在做辯音題時，可以用延長讀音或代讀法來做，單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。

當然，在復(fù)習(xí)的最后階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點, 教師還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，再拿出來跟學(xué)生細嚼，讓他們重點消化吸收。

在復(fù)習(xí)的過程中，我們還要還應(yīng)注意對學(xué)生英語能力的培養(yǎng)，進行聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生語言交際時的語感、對語篇的理解能力以及能運用所學(xué)的英語知識解決實際生活中的實際問題。從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。

附：

牛津小學(xué)英語畢業(yè)復(fù)習(xí)提綱(3A)

一、26個字母：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

二、5個元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu

三、含有相同音素的字母歸類： /eI/ Aa Hh Jj Kk /i:/ Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv /aI/ Ii Yy / / Oo /ju:/ Uu Qq Ww /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /a:/ Rr

四、會熟練默寫下列20個單詞： 動物：a dog 狗 a cat 貓 顏色：red 紅色的 blue 藍色的

衣服：a sweater 毛衣 a jacket夾克衫 文具：a book 書 a pen 鋼筆 物品：a desk 書桌 a bed 床 食物：an egg 雞蛋 a cake 蛋糕 交通工具：a bus 公交車 a car 汽車 水果：a banana 香蕉 an apple 蘋果 地點：a zoo 動物園a park公園 人物：a boy 男孩 a girl 女孩

五、認識書后的所有單詞：

1.a bird ________ 2.yellow _____ 3.a mango,mangoes______ a zebra ________ green _____ an orange,oranges______ a panda ________ white _____ a peach,peaches_______ a tiger _________ brown _____ a pineapple,pineapples______ an elephant________ black ______ a watermelon,watermelons______ a monkey ________ orange ______ a pear,pears________ 4.a fridge __________ 5.a pencil,pencils ___________ a bookcase ________ a pencil-box,pencil boxes ___________ a table _________ a ball pen,ball pens _____________ a sofa _________ a pencil sharpener,pencil sharpeners ________ a chair _________ a ruler,rulers ____________ a telephone ______ a rubber,rubbers ___________ a light __________ a door ___________ 6.a shirt _________ 7.a bike _________ a window ________ a T-shirt __________ a plane ________ a Walkman _______ a skirt_________ 8.father ________ a box _________ a blouse_________ mother________ a basket _________ a coat_________ brother_______ a TV ____________ a dress __________ sister _______ a tap ___________ 9.an ice cream ________ 10.man _______ 11.a cinema________ a hamburger ________ woman ______ a supermarket________ a cup of tea _________ tall,short _______the Great Wall________ a cup of coffee ________ long,short ______ Beijing________ a glass of milk ________ fat,thin __________ Xi'an_________ a glass of juice ________ big,small ________ Shanghai_________ London__________

六、認識下列所有句子，會讀，知道意思： 1.Hello!Hi!你好！2.Good morning!早上好！Good afternoon!下午好！Good night.晚安！

3.What's your name? I'm...你叫什么名字？我叫...也可以回答： My name is...4.This is Nancy Black/ David Black/Mr Black/Mrs Balck.這是...(That's)Helen Brown/Mike Brown/Mr Brown/Mrs Brown 那是...Wang Bing/Liu Tao/Yang Ling /Gao Shan Bobby/Mimi Miss Li/Mr Green.my father/mother/brother/sister a cat/an apple/...(Mr 先生，Mrs夫人，Miss小姐，在學(xué)校Mr稱呼男老師，Miss稱呼女老師)5.Nice to meet you.見到你很高興。

Nice to meet you,too.見到你也很高興。(too是“也”的意思)6.What colour is it? It's red/blue/...它是什么顏色？它是...7.I can see a.../some...我看見一個.../一些...8.A:How are you? 你好嗎？

B:Fine/I'm fine.我很好。Thank you/Thanks.謝謝。（Not bad.不錯。）（Not so good.不太好。）And you? 你呢？

A：I'm fine, too.我也很好。

（Not bad,thank you.不錯，謝謝。）

（Not so good.不太好。）

當別人說“不太好”時應(yīng)說：Sorry./I'm sorry.9.Get up.起床吧。

Go to school now.現(xiàn)在去上學(xué)吧。Go home now.現(xiàn)在回家吧。Go to bed now.現(xiàn)在睡覺吧?；卮餙K./All right.好的。

“平時道別”要說Goodbye./See you.再見?！巴砩系绖e”要說Good night.晚安。10.Here's...這里有...11.A:Look at my...看我的...也可以說：Look,this is my...your...你的...(that's)your...his...他的...his...her...她的...her...B:It's smart/pretty/nice.真漂亮！How nice!多漂亮??！

12.Let's go to the zoo/park/cinema/supermarket/Great Wall.讓我們?nèi)?..可以回答OK./All right.好的。

也可以說Good.太好了。Great.太棒了！

接著可以問But how? 但是怎么去呢？

回答：By bike/car/bus/plane.騎自行車去/坐車去/坐公交車去/搭飛機去。還可以說：Let's go to the...by...讓我們...去...13.Turn on the light/TV/tap/Walkman,please.打開...Turn off the...關(guān)掉...(please是 14.Open the door/window/box/basket,please.打開...“請”的意思)Close the...關(guān)掉...可以回答OK./All right.做了不好的事應(yīng)該說I'm sorry.15.Guess.What is it? It's...猜。它是什么？它是...16.Some cakes? 來些蛋糕？ 可以回答：Yes,please.ice creams? 冰淇淋？ No,thanks.hamburgers? 漢堡？ 如果你需要更多數(shù)目可以說： eggs? 雞蛋？ Yes,two,please.milk? 牛奶？ Three,please.等 tea? 茶？ juice? 果汁？ coffee? 咖啡？

也可以問一個：A cake?An ice cream?A hamburger?An egg?同樣回答。A glass of milk?A glass of...juice? A cup of tea?A cup of coffee? 買東西要注意：詢問別人“...好不好？”要用升調(diào)，例如A green pencil? 告訴別人“請給我...?！币媒嫡{(diào)，例如A green pencil,please.17.I'm a Chinese...我是一個中國的...an English...一個英國的...I'm from...我來自...I'm nine/ten.我九歲/十歲。

I'm tall/short/fat/thin.我很高/很矮/很胖/很瘦。My eyes are big/small.我的眼睛很大/很小。My hair is long/short.我的頭發(fā)很長/很短。

還可以說I'm not...我不...18.He's /She's...他/她是...His /Her...他的/她的...19.Who are you ? 你是誰？ Who am I? 我是誰？

(3B)

一、必須會默寫的單詞

1.動物：dog狗 cat貓 2.水果：apple蘋果 banana香蕉

3.衣服：sweater毛衣 jacket夾克衫cap帽子hat（有邊）帽子 vest背心skirt裙子tie領(lǐng)帶

4.食物：cake蛋糕 egg蛋pie派hot dog熱狗tea茶milk牛奶 5.顏色：red紅色的 blue藍色的

6.文具：book書pen鋼筆bag書包 tape膠帶、修正帶pencil鉛筆 ball pen圓珠筆 7.地點：zoo動物園 park公園bedroom臥室study書房

8.交通工具：bus公共汽車car汽車bike自行車plane飛機

9.人物：boy男孩girl女孩man男人woman 婦女father父親 mother母親 10.物品：desk書桌 bed 床clock鐘 bed床desk書桌chair椅子box盒子 key鑰匙watch手表

11.數(shù)字：one一two二three三four四 12.樂器：guitar吉他piano鋼琴violin小提琴football足球 13.運動：run-running跑swim-swimming游泳jog-jogging慢跑

二、必須認識的單詞：

1.家庭成員：grandfather爺爺grandmother奶奶aunt阿姨uncle叔叔 brother兄、弟sister姐、妹son兒子daughter女兒 2.文具：storybook故事書copybook抄寫本knife小刀 crayon蠟筆stapler訂書機

3.物品：computer電腦radio收音機camera照相機toy train玩具火車 4.數(shù)字：five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve 十二 thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七 eighteen十八nineteen十九twenty二十

twenty-one二十一twenty-two二十二thirty三十forty四十fifty五十 sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十ninety-nine九十九 5.地點：a dining-room餐廳a kitchen廚房a bathroom衛(wèi)生間 a sitting-room客廳

6.食物：a sandwich三明治some bread一些面包some rice一些米飯

soft drinks軟飲料a bar of chocolate一塊巧克力a carton of milk一盒牛奶 7.衣服：a belt皮帶shoes鞋子trousers褲子socks襪子 8.球類：volleyball排球baseball棒球basketball籃球 9.樂器：an accordion手風(fēng)琴

10.運動：climb-go climbing爬山skate-go skating滑冰ski-go skiing滑雪 rowing劃船fishing釣魚

三、必須認識的詞組

1.come here過來 2.in the book在書里 3.on the desk在書桌上 4.in the desk在書桌里

5.on the chair在椅子上 6.in my pencil box在我的鉛筆盒里 7.on your English book在你的英語書上 8.in your school bag在你的書包里

9.this knife這把小刀 10.that stapler那個訂書機 11.in English用英語 12.come in進來 13.a nice telephone一個漂亮的電話 15.have a look看一看 16.my family photo我的家庭照片 17.I think我想 18.go to school去上學(xué) 19.get up起床 20.have lunch吃午飯 21.go home回家 22.watch TV看電視 23.go to bed去睡覺

24.go to the zoo去動物園 25.go to the cinema去電影院 26.go to the supermarket去超市 27.go to the park去公園 28.go to the Great Wall去長城 29.ten plus five十加五

30.seven plus thirteen七加十三 31.twenty minus twelve二十減十二 32.eighteen minus four十八減四 33.how many 多少

34.in the kitchen在廚房 35.in the dining-room在餐廳 36.how much多少錢 37.play the violin拉小提琴 38.play the piano彈鋼琴 39.play the guitar彈吉他 40.play the accordion拉手風(fēng)琴 41.play football踢足球 42.play basketball打籃球 43.play baseball打棒球 44.play volleyball打排球

四、必須認識的句子

1.----Come here,please.----All right.請過來。好的。

2.----What's this in English?----It's a/an...這用英語怎么說？這是...3.----What's that in English?----It's a/an...那用英語怎么說？這是...4.----What's this in...?----It's a/an...在...里這是什么？這是...5.----What's that on...?----It's a/an...在...上那是什么？那是...6.Excuse me,...對不起，打擾一下...7.Oh,I see.哦，我明白了。

8.----May I come in?----Come in,please.我可以進來嗎？請進。9.What a nice...!多漂亮的...!10.How nice/pretty/smart!多漂亮??！

11.----Is this a/an...?----Yes,it is./No,it isn't.這是一個...嗎？是的，它是。/不是，它不是。

12.----Is that a/an...?----Yes,it is./No,it isn't.那是一個...嗎？是的，它是。/不是，它不是。

13.----Can I have a look?----Sure.Here you are.我能看看嗎？當然。給你。

14.Look ,this is my family photo.看，這是我的全家照。15.----Who is he?----He is...他是誰？他是...16.----Who is she?----She is...她是誰？她是...17.----Is this/that your...?----Yes,he/she is.No,he/she isn't.這/那 是你的...嗎？是的，他/她是。不，他 /她不是。

18.----This/That is your...,I think.----Yes,he/she is.No,he/she isn't.我想這是你的...是的，他/她是的。不，他/她不是。19.----Is he/she your...?----Yes,he/she is.No,he/she isn't.他/她是你的...嗎？是的，他/她是的。不，他/她不是。20.----Nice to meet you.----Nice to meet you,too.見到你真高興。

21.--What's the time,(please/now)?--It's...(o'clock).幾點了？...點。Let's...now.現(xiàn)在讓我們...You can...now.現(xiàn)在你可以...---Shall we...?----Great!/OK./Good.我們...好嗎？太好了。/好的

It's time to.../Time to...到...的時間了。

26.----What's...plus/minus...?----It's......加/減...是多少？是...----That's right/wrong.對的。/錯的。You're right/wrong.你是對的。/你是錯的。27.----How many...can you see?----I can see...你看見多少...?我看見...28.---Where's Dad/Mum/Liu Tao?...在哪里？---He's/She's in the...他/她在...---Where's the/your/my...?...在哪里？---It's in/on the...它在...29.I can't find...我找不到...30.Sorry,I don't know.對不起，我不知道。31.----I'm hungry.我餓了。

----What would you like?A hot dog?你想要什么？熱狗？----Sounds good.聽起來真不錯。

32.----I'm thirsty.我渴了。----What about some juice?來點果汁怎么樣？----Yes,please./No,I'd like a soft drink.好的。/不，我想要一聽飲料。----Here you are.給你。----Thank you.謝謝。

33.Let's cook some rice.讓我們做飯吧！34.----Can I help you?請問你要買點什么？----I'd like a cap,please.我想要一頂帽子。----What colour?什么顏色？----White.白色。

35.--A vest,please.請給我一件背心。--What about a red one?紅色的怎么樣？----Yes,it's nice.是的，它很漂亮。--Here you are.給你。----How much is it?它多少錢？--Thirty yuan,please.30元。

36.----Do you play the piano? 你彈鋼琴嗎？----No,I don't.不。

----What do you play?你演奏什么？----I play the violin.我拉小提琴。37.----Do you like football?你喜歡足球嗎？----Yes,I do.是的。----Let's go and play football now.讓我們現(xiàn)在去踢足球吧！----Great!Let's go.太棒了！讓我們?nèi)グ桑?/p>

38.----Do you like swimming?你喜歡游泳嗎？----Yes,I do.是的。----Let's go swimming.讓我們?nèi)ビ斡景桑?---That's a good idea./Good idea.好主意！

39.----Do you like skiing?你喜歡滑雪嗎？----No,I don't.不。

----What do you like?你喜歡什么？----I like skating.我喜歡滑冰。40.Let's put the pen in the pencil-box.讓我們把鋼筆放進鉛筆盒吧。(4A)Unit 1 May I have...? 單詞：a pen, a ball pen, a pencil, a pencil box,a pencil case,a pencil sharpener, a brush, a ruler,a rubber, a book ,a notebook, a storybook,a copybook,a bookmark, a school bag,a stapler,a tape,a crayon,a knife 句型：

1.----May I come in?----Yes,come in,please.----May I have a copybook?----Yes.This copybook is for you.----May I have a copybook for Su Yang?----Sure.Here you are.----May I have a look?=Can I have a look?----Sure.Here you are.2.----Here's a card for you.----Thank you.----This ruler is for Gao Shan.----All right.3.Happy Teachers' Day!4.----What's in your pencil case?----I've got...語音： /b/ big boy box rabbit /k/ cap cat;kite book key kitchen;clock chicken Unit 2 In a toy shop 單詞：a dog,a cat,a tiger,a panda,a monkey,a zebra,a bird,an elephant, a lion, a koala,a bear,a rabbit 句型：

1.----What's this/that?----It's a/an...----How lovely!/I see.2.----This/That is your/his/her...,I think.----Yes,it is./No,it isn't/ 3.----I'd like this koala,please.----Here you are.----Thank you.4.----I like my koala.----I like your koala,too.3.----In which box?----This one./That one.語音：/d/ desk dog bird read /f/ fat five off(of /v/);photo telephone elephant Unit 3 A purse 單詞：a key,a box, a basket,an umbrella,a water bottle,a fan,a purse, a camera, a radio,a computer, a Walkman, a telephone, a TV a fridge,a bookcase,a table,a sofa,a chair, a light,a door,a window,a tap 句型： 語音：

1.----Where's my water bottle? /g/ get girl egg go----Is that your water bottle? /h/ hat hot;who whose---Yes,it is.2.---Where's my umbrella?----Is this your umbrella?----No,it isn't.It's Helen's.Perhaps your umbrella is in your classroom.3.----Thank you.----Not at all.Unit 4 I like...單詞：a car.a bus,a bike,a plane a puppet,a puzzle,a balloon,a kite,a doll 句型：

1.----What's this/that in English?----It's a/an...2.----Do you like puppets?----Yes,I do./No,I don't.----Do you like it?----It's nice.I like it.3.----I like/love kites.----Me,too.4.----Let's colour it.----OK./All right.----Let's clean the car.語音：/d / Jim juice jacket jeans;age orange Unit 6 Whose gloves? 單詞：a coat,a jacket,a sweater,a dress,a skirt,a shirt,a blouse,a T-shirt, a cap,a hat,a tie,a vest,a belt, a scarf(a pair of)trousers,jeans,gloves,shoes,socks,shorts, 句型：

1.----Whose...is this/are they?----(Perhaps)It's/They're...(I think.)2.----Look at my dress.----It's too small/big/long/short.Try this on.----OK.3.----The jeans are too long.Try this pair on.----All right.4.She looks so funny.5.----My pencil is too short.----You can have this long one.6.----My rubber is too small.----Don't worry.Here's a big one.語音：/l/ like lunch balloon lemon /l/ milk ball pencil world /m/ milk mango man am small Unit 7 It's late 單詞：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve, thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty, thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,a hundred 句型：

1.----What's the time?----It's...It's time to...2.----What time do you go to school?---I go to school at seven forty.3.----What's...plus/and/minus...?----It's...4.Have breakfast.5.It's late!6.See you in the afternoon!7.----Shall we go by bus?----OK.Let's go.8.Count from one to one hundred.Don't say the multiples of '3'.Say 'hello'.語音：/n/ name new ten man /p/ panda Peter jeep ship Unit 8 In class 單詞：eat,drink,draw,write,read,copy,open,close,turn on,turn off 句型：

1.----Sorry,I'm late.----That's all right.----Don't be late again.2.Sit down.please.Stand up,please.3.Open your books.Close your books.4.Turn on the TV.Turn off the TV.5.Read the new words.6.Write the new words on your notebook.7.----Don't draw in your book.----Sorry.8.Draw a dog for me,please.9.----Shall we do the puzzle now?----No,it's late.Don't do the puzzle.語音：/r/ rabbit run;write wrong /s/ seven sofa this crossing Unit 9 What's the matter? 單詞：tired,sleepy,bored,ill,hot,cold,hungry,thirsty 句型：

1.----What's the matter?----I'm...----Here's...for you.----Thank you.2.----Are you ill?----No,I'm tired.----Oh,dear.3.Come and have supper.4.----I'm sleepy.----Why don't you go to bed now?----OK.5.----You look happy.----Yes.Look,I've got a new car.----What a nice car!----Thank you.語音：/t/ tiger tie at light /v/ vest violin seven;of(4B)Unit 1 A new student 單詞：a student,a teacher,a doctor,a nurse,a boy,a girl,a man,a woman 句型：

1.----Who's that...?----He's/She's...He's/She's a...2.----Excuse me,are you...?----Yes,I am./No,I'm not.I'm...3.I'm new here.4.----Welcome to our school.----Thank you.5.----Who's the boy in the tree?----Let me see.He's...6.----Come down.---All right.----Don't climb trees again.----Yes,sir.語音：/w/ woman weight window(*wr ow wh)/z/ zebra zoo zero Unit 2 At a party 單詞：grandfather,grandmother,father,mother,brother,sister, son,daughter,uncle,aunt, hair,a head,an eye,an ear,a nose,a mouth 句型：

1.----Who's the...with(長著)...?----He's/She's my...2.----Is that...your...?----Which one?----The one in(穿著)the...----Yes,he/she is./ No,he/she isn't.3.Good morning/afternoon/evening!4.(介紹某人)----This is...----Nice to meet you.----Nice to meet you,too.5.----It's six o'clock.We're late for the party.----Yes,let's hurry!語音：/k/ black clock chicken jacket sock Unit 3 What's your job? 單詞：a policeman,a policewoman,a waiter,a waitress,a driver,a worker, a cook,a farmer,job 句型：

1.----What's your/his/her job?----I'm/He's/She's...(單數(shù)名詞)----What are their jobs?----They're...(復(fù)數(shù)名詞)2.----What's your name?----I'm/My name is...3.----How old are you?----I'm...----How old is he/she?----He's/She's...4.----Are they waiters?----Yes,they are./No,they aren't.5.Who's my friend?Guess!6.----It's cold today,isn't it?----Yes./No.7.----What do you want to be?----I want to be a/an...語音:/dr/ dress driver address draw /tr/ tree trousers try train Unit 4.Buying fruit 單詞：an apple,apples/a banana,bananas/a mango,mangoes/an orange, oranges/a peach,peaches/a pineapple,pineapples/a watermelon, watermelons/a pear,pears/a grape,grapes/ 句型：

1.----What are these/those?----They're...2.----Can I help you?/What would you like?----I'd like some...,please.----These or those?----The red ones,please.----How many kilos?---...kilos,please.----Here you are....yuan,please.語音：/ θ / thin think thank three thirteen thirty mouth / e /there these those this that they with than Unit 6 Let's go by taxi 單詞：a zoo,a park,a cinema,a supermarket,the Great Wall a station,a library,a theatre,a hospital,an airport by bus,by bike,by car,by plane,by train,by minibus,on foot 句型：

1.----Let's go to the...----Great!How do we go there?----Shall we go to...by...?----All right./OK.(Shall we go on foot?)2.----Excuse me.Is this train for Shanghai?----Yes,it is/No,it isn't.-----Excuse me.Is this bus for the airport? 3.Let's go by taxi.4.----How do you go to school?----I go to school...語音：/ / she shirt shop shoe fish finish wash Unit 7 At a snack bar 單詞：

cake,egg,pie,hot dog,a hamburger,a sandwich,some bread, some rice,a bar of chocolate,sweets,biscuits,noodles tea,a cup of tea,coffee,a cup of coffee,milk,a glass of milk,juice, a glass of juice,soft drinks,a carton of milk, 句型：

1.----What would you like?----Some sweets,please.(How about you?)----Anything else?----Yes,I'd like..../No,thanks.(Something to eat/drink?)How much are they?----Ten yuan,please.2.----I'm hungry.----Here are...for you.----I'm thirsty.----Here's...for you.3.I can't move now.4.I'm ill.I don't want to go to school now.5.Let's go to see the doctor.6.----What can you see in the picture?----I can see...----How many?----...語音：/dz/ birds beds friends words hands /ts/ biscuits sweets hats tents lights Unit 8 Open Day 單詞：a chair, a blackboard, a picture, a computer, a bookcase, a music room, an office, a playground 句型：

1.----What's in the classroom?----There's a/an...There're lots of/some...2.Look,there's a/an...in/on/near...Look,there are some/lots of...in/on/near...3.----This is our classroom.----It's big and bright.4.Sometimes we watch TV in class.5.----There's a map on it.----There are some words, too.Can you read them?----Let me see.Oh, 'I love China'!語音：/ e? / chair China Chinese lunch teach chip Unit 9 Breakfast 單詞：a knife, a fork, a plate, a bowl, a cup, a bottle, a spoon, a glass, a cupboard, chopsticks 句型：

1.----Where's/Where are the/my...?----It's/They're...2.There's no...in/on...3.----What's for breakfast?----Milk, bread and eggs.4.Have some juice then.5.----Can you use chopsticks?----No, I can't.But I'd like to try.----Here's a pair of chopsticks for you.6.Wctch me.7.Let me try again.語音：/w/ white where which what when /h/ who whose(5A)Unit 1 The first day at school 四會單詞： 三會單詞： first 第一（的）；先；首先 term 學(xué)期 second 第二（的）back 回（原處）third第三（的）happy 高興的

day

(一)天；白天 glad 高興的；樂意的 all

所有的；全部 building 大樓；建筑物 any 任何的；一些 sports hall 體育活動房 reading room 閱覽室 table tennis 乒乓球

computer room 電腦室 table tennis room 乒乓球室 sure 有把握的 toilet 廁所 floor（樓房的）層；地面；地板 swing 秋千

garden 花園 slide 滑梯；滑道

house 房子；住宅 see-saw 蹺蹺板（游戲）flower 花 street 街道 四會詞組： 三會詞組：

the first day第一天 the new term新學(xué)期 all the students全體學(xué)生 back at school回來上課 at school 在學(xué)校；在上課 each other 互相

a lot(of)許多；大量 Glad to see you.見到你很高興。how many多少，幾個？ play there 在那里玩

on the first floor在二樓 in the street 在大街上 on the second floor在三樓

on the third floor在四樓 語音：

a new house新房子 / ei / cake grape plate some flowers一些花 name table plane near the garden在花園附近take tape Kate 四會句型：

1.----Is there a/an...in the...?----Yes, there is./No, there isn't.2.----Are there any...in the...?----Yes, there are.No, there aren't.3.----How many...are there in the...?----There are...4.----Shall we go and play there?----Good idea.Unit 2 A new house 四會單詞： 三會單詞： live 居?。簧?parent 父；母 bedroom 臥室；寢室 parents 父母親 bathroom 浴室；盥洗室 kitchen 廚房 sitting-room 起居室 world 世界

dining-room 餐廳 telephone 電話機；電話 study 書房 ；學(xué)習(xí)，攻讀 mouse 鼠 large 大的 mouth 嘴 beside 在......旁邊；靠近三會詞組：

bed 床 her parents她的父母

wall 墻 a map of the world一幅世界地圖 lamp 燈 between the buildings在建筑之間 sofa（長）沙發(fā) in the cat's mouth在貓嘴里 between 在（兩者）之間；在......中間

under 在......下面 語音：

behind 在......后面 / ? / black happy door 門 hat cap rabbit 四會詞組： tap bag jacket live in 居住在 Japanese on the wall 在墻上

between the map and the bed在地圖和床之間 in/on/beside...the wall/map/desk...四會句型：

1.----What's in/on/under/behind/beside/between...?----There's a/an...in/on/under/behind/beside/between...(There are some...in/on/under/behind/beside/between...)2.There isn't a/an...(There aren't any...)3.Here's a/an...for you.(Here are some...for you.)

Unit 3 At a music lesson 四會單詞： 三會單詞： lesson 課；功課 start 開始 can 能 music 音樂 can't 不能 violin 小提琴 sing 唱；唱歌 follow 跟隨；仿效 song 歌曲 together 一起 dance 跳舞 guitar 吉他 play 演奏

learn 學(xué)；學(xué)會 三會詞組：

listen 聽 in the music room在音樂室 listen to 聽 have a music room上音樂課 swim 游；游泳 follow me跟著我

make 做；制造 play the violin拉小提琴 ride 騎（馬、自行車）play the piano彈鋼琴 put 放；擺 play the guitar彈吉他

skate 溜冰；滑冰 play the accordion拉手風(fēng)琴 ski 滑雪 let's start 讓我們開始吧 model 模型 sing it together 一起唱

ready 準備好的 put a book on your head 把書放在你的頭上 begin 開始 find him 找到他

四會詞組： under the teacher's desk 在講臺下 at an Art lesson在美術(shù)課上

sing the song 唱歌 語音：/a:/ after basket class listen to me 聽我的 dance ask listen to the song 聽這首歌 star park art learn the song 學(xué)這首歌 garden card smart sing and dance 邊唱邊跳 sharpener make a model plane 做模型飛機 ride a bike 騎自行車 四會句型：

1.----I can...What can you do?----I can...(can后動詞用原形)2.The girl can dance, but the boy can't.He can sing.3.----Can you put the book on your head?----Yes, I can./No, I can't.4.Where's Ben? Who can find him?

Unit4 Halloween 四會單詞： 三會單詞：

family 家庭 Halloween 萬圣節(jié)前夕（10月31日）thing 東西；物品 tomorrow 明天 need 需要 pumpkin 南瓜 vase 花瓶 lantern 燈籠

horse 馬 change 找頭，零錢 candle 蠟燭 Saturday 星期六 chicken 雞 Sunday 星期天 duck 鴨；鴨肉 with 和 pig 豬 or 或者

evening 傍晚；晚上 if 如果，假如 work 工作 三會詞組：

buy 買 a Halloween party mask 面具 pumpkins lanterns else 別的，期他的 Here's your change, cook 烹調(diào)；做飯 on Saturdays/Sundays try 試 play table tennis with our friends 四會詞組： like reading in the evening 在晚上

his family 他的家庭 語音：/i:/ he she these zebra buy things 買東西 bee be need need some flowers and a vase需要一些花和一個花瓶

buy some masks買一些面具 season tea beach What else? 別的什么？ teach teacher cook some rice 做飯 each peach don't work 不工作 四會句型：

1.----Do you like...?----Yes,I do./No,I don't.I like...(like后如果直接跟動詞，動詞要加ing)2.----I like...What do you like?----I like...3.----What do you need?----I need...----What else do you need?---...,please.Unit 6 Doing housework 四會單詞： 三會單詞：

morning 早晨，上午 housework 家務(wù)勞動 ring（鐘鈴等）響 free 自由的；空閑的 sweep 掃，掃除 homework 家庭作業(yè)

help 幫助 clean 把......弄干凈；擦干凈 Maths（口語）數(shù)學(xué) speak 說話 stand 站；立 三會詞組：

sit 坐 clean the window 擦窗戶 sleep 睡覺 Sunday morning 星期天早晨 jump 跳躍 do housework 做家務(wù)

run 跑，奔跑 do one's homework 做家作 walk 步行；散步 make a cake 做蛋糕

wash 洗滌，沖洗 Come and help me,please.請來幫我。clothes（復(fù)數(shù)）衣服 look good 看起來很好 home 家 四會詞組： at home 在家

wash clothes 洗衣服

help...with 幫助......做......sweep the floor 掃地 四會句型：

1.----What are you doing?----I'm.../We're...2.----Where's...?----He's/She's in...3.----What is he/she doing?----He's/She's...4.----Are you free now?----Yes./No.5.----Can you come and help me with my Maths?----Sure.6.----How about this afternoon?----OK.See you this afternoon.7.Please help me.Unit7 After school 四會單詞： 三會單詞：

after 在...之后；在...后面 I'll=I will 我將；我會 class 課；（學(xué)校里的）班 join 參加，加入 over 結(jié)束 magazine 雜志 say 說，講 marble 玻璃彈子 newspaper 報紙 volleyball 排球 picture book 圖畫書；畫冊 三會詞組：

card 紙牌；卡片 run after 追趕

chess 棋 say goodbye to...向......道別 laugh 笑，大笑 go and join them 去加入他們 cry 哭 read a magazine讀雜志 study 學(xué)習(xí)；攻讀 play marbles玩彈珠

yo-yo 游游拉線盤（一種小玩具）eat the dog's food吃狗的食物

busy 忙碌的 dance on the dog's head在狗頭上跳舞 food 食物，食品 play football踢足球 四會詞組： play basketball打籃球 after school 放學(xué)后 play baseball打棒球 look for 尋找 play volleyball打排球 Classes are over.下課了。read a newspaper 讀報紙 語音：

read a picture book 讀圖畫書 / ai / five kite like pie play chess 下棋 tiger bike Mike tie play cards 打牌 find behind play with 拿┅┅玩；和┅┅一起玩 play with a yo-yo 玩溜溜球 四會句型：

1.---Is he sitting on a volleyball?---No,he's not.He's sitting on a basketball.2.Nancy is watching Tvin the sitting-room.3.The dog is crying and the mouse is laughing.Unit 8 A camping trip 四會單詞： 三會單詞：

children [復(fù)數(shù)]孩子們，兒童 blanket 毛毯，毯子 hill 小山 telescope 望遠鏡 show 給......看，出示 fruit 水果

tent 帳篷 stove（供烹飪用的）火爐；煤爐；電爐 tin 罐頭 pillow 枕頭 tin-opener 開罐器 elephant 象 pot 鍋 hole 洞，孔 match 火柴 use 用，使用

towel 毛巾 string 細繩；帶子 fat 胖的；肥的 thin 瘦的fish 魚；魚肉

四會詞組： 三會詞組：

a tin of...一罐......camping trip 野營旅行

some matches一些火柴(at a)camping site(在)野營營地 near the hill 在小山附近cut out 割去；裁剪 show sth.to sb.給某人看某物 long hair長發(fā) a big tent 一個大帳篷 big ears大耳朵

sit beside her tent 坐在她的帳篷旁邊 語音：/ i / some tins of chicken and fish 一些雞肉和魚肉罐頭 fish fridge a box of chocolates一盒子巧克力 sit in milk 四會句型：

1.You have...and I have...We have...and they have...He has...and she has...2.----I have...What do you have?----I have...----What does he/she have?----He/She has...----What does Liu Tao/May have?----He/She has...----What do you have?----We have....----What do they have?----They have....3.They are showing their things to each other.4.I have a bear.It has long hair.Unit 9 Shapes 四會單詞： 三會單詞： shape 形狀 about 關(guān)于

art 藝術(shù)，美術(shù) rectangle 長方形

teach 教，教書 diamond 菱形；菱形的；鉆石 fly 飛；放（風(fēng)箏、飛機模型等）triangle 三角形；三角形的 square 正方形 oval 橢圓形；橢圓形的 bag 包，袋子 grandparents 祖父母；外祖父母 circle 圓圈 grandpa <口語>爺爺；外公 us [作賓語用] 我們 grandma <口語>奶奶；外婆 sun 太陽 then 然后 moon 月亮 forget 忘記

star 星形，星形物；星 only 僅僅，只

heart 心形；心 twinkle閃爍；閃閃發(fā)光；眨眼 paper 紙 wonder 對...感到驚奇 high 高 year 年

up向上 above在......上面 sky 天空

四會詞組： 三會詞組：

an Art lesson 一節(jié)美術(shù)課 buy a New Year card for our grandparents teach her students about shapes教學(xué)生形狀 為我們祖父母買新年賀卡 learn how to draw them學(xué)習(xí)怎樣畫它們 Don't forget!別忘記！look at the blackboard看黑板 Happy New Year!祝你新年快樂！fly a kite 放風(fēng)箏

five circles 五個圓形 語音：/ ?υ / go open draw a circle 畫個圓形 over oval come to the blackboard 到黑板前來 sofa only show us how to do it 給我們看看怎樣做 those stove make a card 做卡片 home post on the paper 在紙上 四會句型：

1.----What shape is/are the...?----It's a/an.../They're...2.----What shape is it?---It's a/an...3.----What shapes are they?----They're...4.Show us how to...(cook rice/make a cake/open the tin/make a model plane/play the guitar/plant trees...)5.I don't know how to make a card.6.Draw some trees and stars on the paper first.Then write 'Happy New Year' on it.Don't forget to write 'Dear Grandma and Grandpa '.（6B）

Unit 1Who is younger?

一、單詞: **** than 比，chat聊天，young年輕的old年老的strong 強壯的 fat 胖的 thin 瘦的 heavy 重的light 輕的short短的、矮的long 長的tall高的small小的big大的sit(sat)坐meet(met)遇見、見面

***twin(雙胞胎)之一as 作為minute 分鐘only惟一的、僅有的child孩子(children孩子們)little小的cute 伶俐的、可愛的also 也

**centimetre 厘米height身高 weight體重 worm蠕蟲

二、詞組: 1.on Sunday morning 在星期天早晨 2.go for a walk 去散步 3.look the same 看起來一樣 4.one day 某一天 5.as tall as 與.....一樣高 as fat as 與.....一樣胖as long as 與....一樣長 6.shorter than...比....矮bigger than比...大heavier than比...重 7.twenty minutes younger小二十分鐘 8.one year older 大一歲

9.sit down under a big tree 坐在大樹下 10.be glad to do 非常高興做某事 11.see them/him/you 看見他們/他/你 12.look different 看起來不同 13.a twin sister 雙胞胎姐妹 14.my classmate/deskmate我的同班同學(xué)/同桌

15.how old 多大 16.the only child 僅有的一個孩子 17.a cute little dog一只可愛的小狗 18.get a brother 得了個弟弟

19.a tall boy 一個高個子的男孩 20.a young teacher 一位年輕的教師21.some heavy boxes 一些重的盒子 22.whose classroom 誰的教室

23.your old friend(s)你的老朋友 24.a heavy schoolbag 一只重的書包 25.a strong goalkeeper 一個強壯的守門員26.brothers and sisters 兄弟姐妹 27.the girl in red 穿紅衣服的女孩 28.yours or mine 你的還是我的 29.look young 看起來年輕 30.have a chat 聊天、閑談 31.asksome queations問一些問題

三、形容詞比較級: A.直接加er/r tall---________light----________young--_________old---________strong--___ small--_________late---_________long---_________short--________ B.雙寫加er big-------_________ fat-----_________ thin---________ C.去y改i加er heavy---_________

四、句型:

1、Who's younger than him ? 誰比他年輕？

My brother is younger than him.我弟弟比他年輕。

2、Are you as tall as Tom ? 你和湯姆一樣高嗎？

3、Do you have any brothers or sisters?Yes,I do.No,I don't.I have a brother./I have a sister.4、Whose schoolbag is heavier,yours or mine ? Mine is./My schoolbag is heavier than yours.五、音標：or / / word workbook world worm work worker ir / ?:/ shirt skirt girl bird birthday first third thirty ur / ?: / turn nurse surf Unit 2More exercise

一、單詞

****low低 high高 slow慢 fast快 late晚 early早 far遠 well好/語氣詞bad糟糕的、壞的

true正確的fish魚（goldfish金魚）

***exercise練習(xí)matter事件problem問題player運動員，演員 worry擔心idea主意 jog慢跑will將**traffic 交通

二、詞組：

1.be good at 擅長 2.do well in 擅長(do better in 更擅長)3.do more exercise做更多的鍛煉 4.as strong as 和...一樣強壯 5.the other children 其他的孩子 6.want to do better 想做得更好 7.What's the matter?怎么啦？ 8.well done 做得不錯、干得好 9.run faster than me 跑得比我快 10.run as fast as him 跑得和他一樣快 11.a good football player一個好的足球運動員 12.jump very high跳得很高 13.do other things better than your classmates做其他事情比你的同班同學(xué)好 14.jump higher than 跳得比...高 15.That's true.對的。16.some of the boys 某些男孩 17.Don't worry.別擔心。18.get stronger變得更強壯 19.a good idea一個好主意

20.jog to school慢跑去學(xué)校 21.play ball games玩球類運動 22.read better than all of us 讀得比我們所有人好 23.want to do=would like to do想要做...24.read the new words for the class為全班同學(xué)讀生詞

25.get up earlier 更早的起床 26.every day 每天

27.after school 放學(xué)后 28.start our lesson 開始上課 29.all the other children 所有其他的孩子

三、副詞比較級（用于行為動詞后面）：

直接加er/r：low-_______slow-_______high-________ fast-______late-______ 去y改i加er：early-earlier 不規(guī)則變化：far-farther, well(good)-better , much/many-more bad-worse

四、句型：

I get up early than you.我起床比你起得早。Ben runs faster than Jim.本跑得比吉姆快。

Do the boys jump higher than the girls? Yes, they do.男生們跳得比女生們高嗎？ 是的。

Does Jim swim slower than David? 吉姆游得比大衛(wèi)慢嗎？

No, he doesn't.David swims slower than Jim.不，大衛(wèi)游得比吉姆慢。I'm good at Chinese.=I do well in Chinese.我擅長語文。（I am not good at Chinese.=I don't do well in Chinese.）

Jim is good at English.=Jim does well in English.吉姆擅長英語。(Jim isn't good at English.=Jim doesn't do well in Chinese.)Jim is not as strong as the other boys.吉姆不如其他男生強壯。Mike runs as fast as Ben.邁克跑得和本一樣快。

I think you do other things better than your classmates.我認為你做其他事情比你同班同學(xué)好。

The traffic was heavier than yesterday.交通比昨天擁擠。

五、音標：

or / ?: / forty horse morning sports for short Unit 3 Asking the way

一、單詞：

****get到達way路away離開along沿著street大街crossing交叉路口stop停車站miss找不到、錯過walk路程post office郵局bookshop書店(shoeshop鞋店toyshop玩具店fruitshop水果店)run-ran跑catch-caught抓tell-told告訴

***kilometre千米、公里history museum歷史博物館city城市shopping centre購物中心middle school中學(xué)primary school小學(xué)No.=number第...號 train station火車站bus station汽車站road街道、路

**suddenly突然steal(stole)偷out of在...外shout大聲喊叫thief小偷 bank銀行hotel賓館place地方river河

二、詞組：

1.come from 來自于......2.live in China 住在中國 3.on holiday 度假 4.get there 到達那里

5.get to your home到你的家 6.go to the city post office 去市郵局 7.tell me the way to 告訴我去......的路 8.let me see 讓我想想

9.go along this street 沿著這條街走 10.turn right / left 向右/ 左轉(zhuǎn) 11.at the third crossing 在第三個十字路口 12.on your left 在你的左邊 13.you can't miss it.你不要錯過。14.how far 多遠

15.a kilometre away 一公里遠 16.a long/short walk 一段很長/短的路 17.take bus No.5 乘5路車 18.how many stops 多少站

19.at the bus stop 公共汽車站 20.every five minutes 每隔五分鐘 21.on River Road 在大江路 22.in Shanghai Street 在上海街

23.get on 上車 24.get off at the third stop 在第三個車站下車 25.You're welcome.不客氣/不必謝。26.Your English is great!你的英語很棒！27.last Sunday afternoon 上個星期天下午 28.run out of the shop 跑出商店 29.a book about animals 一本有關(guān)動物的書 30.Stop thief!抓賊！

31.follow him along the street沿街跟著他 32.catch the thief 抓住賊 33.get my purse back 取回我的錢包 34.Bank of China中國銀行 35.Tianmu Lake Hotel天目湖賓館 36.a map of the town小鎮(zhèn)地圖

五、問路：

----Excuse me,can you tell me the way to...,please ?----Go along this street,and then turn...at the...crossing.The...is on your...----Thank you/Thanks.----You're welcome./That's all right./Not at all./That's OK.其他問法：

Can you show me the way to...? Can you tell me how to get to...? Can you tell me how I can get to...? How can I get there?How can I get to...? Where's...? Which is the way to...? Is there a...near here ? 其他回答：It's over there./It's near the.../Go down the street./It's on...Road.It's in...Street./You can take bus No....and get off at the...stop./Go along...Road,turn right/left at...Road.The n go along...Road.The place is on your right/left.路程問答法：How far is it from here?It's about...metres/kilometres away.It's about...minutes' walk from here.六、句型：

1.How many stops are there? 2.Well,to get there faster,you can...3.I want to go to the.../He wants to go to the...語音：/ au / blouse house mouse out shout mouth trousers Unit 4 Review and check 詞組：

1.do the long jump跳遠 2.get on bus No.6 在6路公交車處上車 3.next to the Bank of China 緊靠銀行旁邊 4.high jump 跳高 5.50-metre race 50米賽跑 6.be good at running 擅長跑步 句型：

1.Who goes to school earlier,you or David? 2.Who goes to bed later,Helen or Mike? 3.Can I help you?Yes ,I'd like a skirt for my daughter.4.Do you have some smaller ones? 5.How far can...jump?Four metres.6.Are Helen's pencils as long as Nancy's?Yes,they are.7.We hope to see you soon.Come and visit us.Unit 5 The seasons

一、單詞：

****weather天氣 What's the weather like there? 那兒天氣怎么樣？ season季；季節(jié) best最好的（good well的最高級）spring春季warm溫暖的 summer夏季hot熱的 autumn秋季cool涼的；涼快的 winter冬季cold冷的 sunny晴朗的windy有風(fēng)的；多風(fēng)的rainy下雨的；多雨的

foggy有霧的；多霧的cloudy多云的；陰天的snowy下雪的；多雪的 rain雨；下雨wind風(fēng)fog霧cloud云snow雪sun太陽

snowman（雪堆成的）雪人snowball雪球have snowball fights打雪仗 ***countryside農(nóng)村地區(qū)because因為 **hexagon六邊形

二、詞組：

1.go to New York 去紐約 2.next week 下一周 3.work there for one year 在那里工作一年 4.go to farms去農(nóng)場

5.want to know about 想知道有關(guān)......6.the best season 最好的季節(jié) 7.ask questions about 問有關(guān)......的問題 8.in the countryside 在鄉(xiāng)下 9.the weather in New York 紐約的天氣 10.pick apples 摘蘋果

11.Sounds great!聽起來太棒了！12.most of the time 大部分時間 13.make snowmen 堆雪人 14.have snowball fights 打雪仗 15.some warmer clothes 一些較保暖的衣服 16.turn green（指植物）變綠 17.go rowing 去劃船 18.go swimming去游泳 19.get longer變得更長 20.get shorter變得更短 21.go walking去散步22.go jogging去慢跑23.go skating去滑冰24.go skiing去滑雪25.go climbing去爬山26.go fishing 去釣魚

三、句型：

1.What's the weather like...? It's......天氣怎么樣？天氣...2.Which season do you like best? I like...best.你最喜歡什么季節(jié)？我最喜歡...Why?Because it's...I can...為什么？因為天氣...我能...3.It's...than in...天氣比...更...4....is the best season in......季節(jié)...的最好的季節(jié)。5.It often rains.6.It is warm in spring.7.The days get shorter and the nights get longer in autumn/winter.8.The days get longer and the nights get shorter in spring/summer.語音：/au / brown cow how now flower down

Unit 6 Planning for the weekend

一、單詞：

****plan計劃；打算，picnic野餐，play（戲劇的）演出，give舉行take part(in)參加（......）；參與（......）Beijing opera京劇，show演出；（廣播或電視）節(jié)目，concert音樂會，outing短途旅游；遠足，contest競賽；比賽，sports meeting運動會 *** still仍然，theatre戲院；劇場zebra 斑馬，Africa非洲

二、詞組：

1.have school上課；有課 ★have a picnic野餐

2.I'd love to...我很愿意......go on an outing去遠足 3.by the way順便地；附帶說說 see a play看戲劇演出

4.of course當然 see a Beijing opera show看京劇演出 5.on Saturday morning在周六上午 give a puppet show舉行木偶演出 6.warm and sunny溫暖晴朗 give a concert舉行音樂會

7.call...打電話給...take part in the sports meeting參加運動會

8.talk about their plans for the weekend take part in the singing contest 談?wù)撍麄兊闹苣┯媱?參加歌唱比賽★ 9.still in bed還在床上 10.join us參加我們 11.with us和我們在一起 12.last year去年

13.meet at one thirty in front of the Garden Theatre 一點半在花園劇院門前會面 14.Music Club 音樂俱樂部 15.in the school在學(xué)校 16.come with Wang Bing 和Wang Bing一起來 17.at the concert在音樂會上

18.buy some presents買一些禮物 19.have a class outing舉行班級遠足 20.your class project 你的班級課題

21.meet at the bus stop at 10:30 10:30在公交車站會面 22.a new zebra from Africa 來自非洲的新斑馬

三、句型：

****1.----What are we/you going to do...?----We're/I'm going to...(動詞原形)----What is he/she/Liu Tao going to do...?----He/She is going to...----What are Liu Tao and Tom going to do...?----They are going to...2.(打電話)----Hello, is that...?----Yes,(this is...)speaking./No.***1.It is 8:30 on Saturday morning.2.The children do not have school today.3.They are talking about their plans for the weekend.4.----Would you like to join us?----Yes, I'd love to./Sorry, I can't.I'm busy.(----Would you like to come?----Of course.)5.----Shall we meet at one thirty in front of the Garden Theatre?----Yes./No.6.----What time are you doing to come home?----At 4:30,I think.7.---What are you going to do at 10:15 tomorrow morning?----I'm going to...語音：/?u / bowl snow window yellow row low slow show Unit 7 A letter to a penfriend

一、單詞：

****letter信，penfriend（不見面的）通信朋友；筆友，glue膠水；膠粘物，writing paper書寫紙；信紙；便條紙，envelope信封both（兩個）都，address地址，number號碼，postcard 明信片，fax 傳真wanted [廣告用語]征求；招聘finish 結(jié)束；完成lake湖；湖泊

everything 每件事；一切

***favourite特別喜愛的，machine機器，wish[復(fù)數(shù)]祝愿，receive 收到；接到

二、詞組：

****1.What for?為何目的；為什么？ 2.write a letter寫信

3.I hope so.我希望這樣。4.want a penfriend in China想在中國找個筆友

5.read about an English boy in the newspaper讀在報紙上一個英國男孩的情況 6.would like to be your/his/her/my/our/Peter's/...penfriend 想要成為你的/他的/她的/我的/我們的/Peter的筆友

7.want to write to...想寫信給...8.have the same hobbies有相同的愛好 9.be good friends 做好朋友

10.give him my e-mail address 把我的電子郵箱地址給他

11.would like to know everything about you 想要知道你的一切

12.my telephone number我的電話號碼 13.my fax number我的傳真號碼 ***1.yesterday afternoon 昨天下午

2.tell him about my school and my favourite subjects 告訴他關(guān)于我的學(xué)校和我最喜歡的學(xué)科的情況

3.at the Penfriend Club在筆友俱樂部 4.fill in the form完成表格

5.some other subjects 一些其他的學(xué)科 6.finish primary school 小學(xué)畢業(yè) 7.go to a middle school 升入中學(xué) 8.only three of us 我們只有三個人 10.With best wishes.（信末結(jié)束語）祝好

三、句型：****1.----Can I have a/an/some/the...?----What for?----I want to...----Sure.Here you are.2.----Who do you want to write to?----Peter.3.----Where does he live?----He lives in London.4.----What are his hobbies?----His hobbies are.../He like...(ing)5.You both have the same hobbies.I think you'll e good friends.6.My e-mail address is liutao@nanjing.com.7.Thank you for your letter.8.I would like to know more about you.語音：/ ?: / hurt nurse Thursday turn Unit 8 Review and check 詞組：

1.a primary school student一個小學(xué)生 2.a middle school student一個中學(xué)生 3.a photo of his family一張他的全家照 4.the man in the brown shirt穿褐色襯衫的男人 5.at Spring Primary School在春天小學(xué) 6.write a letter to Grandpa寫信給爺爺 7.row boats 劃船 8.go cycling去騎自行車

9.come in March/June/September/December在三月/六月/九月/十一月來臨

第四篇：小學(xué)英語五年級英語復(fù)習(xí)計劃

五年級英語復(fù)習(xí)計劃

一、學(xué)生情況分析：

五年級學(xué)生，英語方面兩極分化已經(jīng)很明顯，上課時，少數(shù)學(xué)生不能按老師的要求去做，聽不懂前面已經(jīng)學(xué)習(xí)的單詞的意思，就連完整的句子也讀不下來。我制定的本學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃。

二、復(fù)習(xí)重點：

Unit 1 Holidays 重點單詞：

1、序數(shù)詞 first second third fourth fifth …

2、月份

January February March April…

3、節(jié)日 New Year’s Day National Day May Day

Children’s Day

重點句型：詢問節(jié)日日期，When’s …day ? It’s on….Unit 2 A Special School Day 重點單詞： violin

flute

erhu

drum

make a speech

sing a song

read a poem

watch the show

重點句型：

將來時態(tài) What are you going to do? I’m going to…

Unit 3 Seasons and Weather 重點單詞：warm hot cool cold spring summer fall winter 重點句型：What's your favorite season?

I like…the best.Why?

Because it’s….Unit 5 On the Farm 重點單詞：tomatoes potatoes carrots cabbages(以及單數(shù)形式)

cow pig chicken duck(以及復(fù)數(shù)形式)

重點句型：How many…are there?

There is/are….Unit 6 At the Market 重點單詞：salt meat sugar flour lettuce corn cucumbers

beans

重點句型：How much is/are the…?

It’s/They’re…yuan a kilo.三、復(fù)習(xí)方法：

1、課文、單詞、詞組、句型按單元復(fù)習(xí)。

從第六單元倒著往前復(fù)習(xí)，上課首先通過默寫等形式默寫單詞、詞組、句子等，接著是梳理課文，由于學(xué)生自覺性較差，回家的口頭作業(yè)很多學(xué)生不能完成，所以課上提供時間給學(xué)生讀。接著是梳理每個單元出現(xiàn)的難點、重點，并出相關(guān)練習(xí)。

2、綜合模擬練習(xí)

綜合模擬練習(xí)根據(jù)學(xué)生的情況出2到3張綜合練習(xí)卷，提供給學(xué)

生一個模擬實戰(zhàn)的機會，并根據(jù)考試情況及時鞏固學(xué)生某些語言點或者練習(xí)上的不足，迎接考試！

其間要抓后進生的單詞、詞組、句子的過關(guān)情況以及課文的認讀，一些語法知識讓他們記會做題的方法，出一些相對比較簡單的題目。讓他們體會成功的快樂，并對考試充滿信心。

第五篇：小學(xué)五年級英語復(fù)習(xí)計劃

小學(xué)英語復(fù)習(xí)計劃

本學(xué)期的五年級英語教學(xué)工作已經(jīng)進入了尾聲階段，接下來將投入緊張的復(fù)習(xí)工作，復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進行查漏補缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，因此復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢。

一、復(fù)習(xí)目標

通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識技能，能靈活地運用所學(xué)知識。通過總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實地掌握本學(xué)期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。

1、認讀一些簡單的音標，并且按照要求背誦單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。

2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能對聽力中出現(xiàn)的詞組進行再認。

3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，在句型填空中能夠正確快速地寫出句子和單詞。

4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點

1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點。

1）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞，每天讓寫生聽讀5分鐘單詞。2）課下聽寫和課上聽寫單詞相結(jié)合，查漏補缺。

2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。

3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。

1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。

2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當?shù)恼Z法知識。3)指導(dǎo)學(xué)生在表演中運用句子，這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。

4、閱讀。閱讀雖然對學(xué)生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語短文?？蛇\用手上的閱讀教材適當?shù)难a充練習(xí)。

三、復(fù)習(xí)方法及原則

1、加強單詞的朗讀和默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關(guān)。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運用知識的能力。

2.以聽說讀寫為主要途徑，讓學(xué)生多讀，在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的習(xí)慣，在學(xué)生多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力，聽說讀寫要有機結(jié)合，才能相輔相成。學(xué)生基礎(chǔ)差，見過的英語習(xí)題比較少，因此要從習(xí)題入手，讓學(xué)生盡可能的做出比較多的習(xí)題，如歷年的 1

蜀山區(qū)統(tǒng)考習(xí)題等，這樣在考試中不至于束手無策。

3.注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們有些學(xué)生對學(xué)習(xí)英語缺乏一定的興趣，所以要選擇適當?shù)男问胶蛢?nèi)容，控制好內(nèi)容的難度，要學(xué)生獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并在復(fù)習(xí)中獲得進步。

4.注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。學(xué)生兩極分化想象嚴重，那么對不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求，對于成績較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識上。

5.注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，讓學(xué)生在平靜寬松的氛圍中進行有序的復(fù)習(xí)，較好的完成任務(wù)。對于沒有投入到復(fù)習(xí)的學(xué)生來說要給于適當?shù)膲毫Α?/p>

總之，我們要以學(xué)生為主體，以求從實際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

五年級英語備課組

2011-12-16 2