第一篇：小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

小考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

二中附小六年級(jí)

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1．單詞、詞組盡可能讓每個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。

2．把課文中的重點(diǎn)句，按單元課文的順序進(jìn)行語(yǔ)法歸類，做一些專項(xiàng)訓(xùn)練。3．加強(qiáng)聽(tīng)力、口頭和筆頭練習(xí)。

4．利用早晚讀時(shí)間對(duì)3A--6B進(jìn)行讀背，基本堅(jiān)持每天每?jī)蓚€(gè)單元的進(jìn)度，讀單詞，讀短語(yǔ)，背重點(diǎn)星句，掌握重點(diǎn)問(wèn)答句，然后進(jìn)行綜合練。

5．及時(shí)評(píng)講，及時(shí)改正，及時(shí)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

二、復(fù)習(xí)原則

1.不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課。

我們不能把復(fù)習(xí)課簡(jiǎn)單地當(dāng)作練習(xí)課來(lái)上，今天在這里找張練習(xí)卷，明天從從那里拿張練習(xí)卷。每天都是學(xué)生枯燥地做題，老師疲憊地講題，上課基本聽(tīng)不到學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，而且很多練習(xí)都是簡(jiǎn)單地重復(fù)。這種搞題海戰(zhàn)的做法不但讓學(xué)生感到疲倦乏味，而且沒(méi)有注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2.內(nèi)容上打破年級(jí)、單元的界限，為學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)完整的知識(shí)體系。和學(xué)生一起建立起復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖，細(xì)化到各個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)。

冀教版小學(xué)英語(yǔ)教材注重交際、情景真實(shí)而且結(jié)構(gòu)清晰，句型和詞匯融于情景對(duì)話之中。但這套教材容量較大、而且知識(shí)的復(fù)現(xiàn)率不是很高。復(fù)習(xí)時(shí)我們又不可能按教材順序面面俱到地幫助學(xué)生把課本里的每一個(gè)單詞、每一個(gè)句子都分析地很深很透。所以，在進(jìn)入復(fù)習(xí)備課前，老師首先需要將每個(gè)單元都仔細(xì)推敲、精心提煉，把八冊(cè)教材中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地融入這些話題中進(jìn)行滾動(dòng)復(fù)習(xí)，也就是對(duì)小學(xué)階段的教材精心地整合。

三、復(fù)習(xí)安排

復(fù)習(xí)基本可以分為三個(gè)階段，每一個(gè)階段都應(yīng)各有側(cè)重。第一階段以教材為本，共計(jì)2周（即4月6日—4月17日）。

側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，從3a到6b，快速地過(guò)一遍，通過(guò)教材的重現(xiàn)來(lái)歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過(guò)關(guān)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。復(fù)習(xí)教材上的對(duì)話和課文是最基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，可以幫助回想所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，可以讓學(xué)生印象更加深刻。

第二階段進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，做到點(diǎn)面結(jié)合，共計(jì)4周（即4月20—5月22日）。如果說(shuō)第一階段是點(diǎn)的復(fù)習(xí)的話，那么第二階段就是面的復(fù)習(xí)。第一階段著重要

求學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)的過(guò)關(guān)，那么在第二階段根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于各冊(cè)書中的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的思維導(dǎo)圖。例如，我們復(fù)習(xí)代詞的時(shí)候，我們可以連串地復(fù)習(xí)人稱代詞的主格、賓格形式，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比觀察歸納這幾類代詞的不同用法。這一階段的復(fù)習(xí)中，教師要防止簡(jiǎn)單的重復(fù)，避免面面俱到，應(yīng)當(dāng)遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)講進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，通過(guò)練習(xí)在實(shí)踐中掌握。先把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理整合，并結(jié)合前一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生感到較困難的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行以講練為主的復(fù)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)有規(guī)律地學(xué)習(xí)。

（一）、音標(biāo)。獨(dú)立地進(jìn)行音標(biāo)的歸納復(fù)習(xí)。第一課時(shí)解決元音字母的發(fā)音規(guī)律，第二課時(shí)解決常見(jiàn)的字母組合的發(fā)音規(guī)律，形式為讀，思，歸納強(qiáng)化和練習(xí)。小考畢業(yè)總復(fù)習(xí)之英語(yǔ)語(yǔ)音歸類材料，已印刷發(fā)到每位同學(xué)手中。（針對(duì)小考時(shí)的?？颊Z(yǔ)音這一題型，我按元音字母與元音字母組合在重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)中的讀音，以及輔音字母和輔音字母組合的讀音把這八冊(cè)英語(yǔ)書中的所有單詞進(jìn)行了細(xì)致劃分，帶領(lǐng)同學(xué)們系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)，早晚讀讀練，平時(shí)練習(xí)時(shí)使用。

（二）、時(shí)態(tài)。對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)這四種時(shí)態(tài)進(jìn)行歸類比較復(fù)習(xí)。

1． 一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

概念：表示經(jīng)常發(fā)生的或習(xí)慣性的動(dòng)作或目前的狀態(tài)。規(guī)律：一般用動(dòng)詞原形，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞要加s , es , 標(biāo)志性的單詞：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot.2．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)

概念：表示說(shuō)話時(shí)正在發(fā)生或進(jìn)行著的動(dòng)作。

規(guī)律：be + 動(dòng)詞 ing 形式． 標(biāo)志性的單詞：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football.3．一般將來(lái)時(shí)態(tài) 概念：表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或情況。

規(guī)律：be going to do , will do.標(biāo)志性的單詞：tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday ? 如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow.4．一般過(guò)去時(shí)態(tài) 概念：表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或情況。標(biāo)志性的單詞：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 規(guī)律：

（1）一般情況動(dòng)詞后面加ed ； 如：worked , cleaned , washed ,（2）以不發(fā)音e結(jié)尾的動(dòng)詞加d就要以了； 如：lived , moved ,loved（3）以輔音加y結(jié)尾的動(dòng)詞把y改成i再加ed ； 如：study– studied , carry—carried（4）重讀閉音節(jié)的動(dòng)詞要雙寫末尾的輔音字母再加ed； 如：stop—stopped shop

—shopped skip---skipped（5）特殊變化：見(jiàn)不規(guī)則動(dòng)詞表。

（三）、介詞。英語(yǔ)中介詞的用法也較復(fù)雜，故安排一課時(shí)專門對(duì)介詞的用法進(jìn)行整理歸類，并結(jié)合針對(duì)性較強(qiáng)的練習(xí)加以鞏固。

（四）、閱讀。進(jìn)行閱讀練習(xí)的方法指導(dǎo)并結(jié)合閱讀材料進(jìn)行專門訓(xùn)練。

（五）、聽(tīng)力。聽(tīng)力非一日之功，所以我們要好好利用手頭聽(tīng)力材料和習(xí)題進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。

（六）、作文話題。小學(xué)階段的作文話題，其實(shí)就是一些簡(jiǎn)單句子的堆砌，它不同于我們的中文作文的寫作要求和難度，一般要求8--10句話，50個(gè)單詞左右。我們將選出八篇范文（寫人物、寫最喜歡的運(yùn)動(dòng)、描寫季節(jié)、描寫房間等等），讓學(xué)生仿說(shuō)仿寫。所以同學(xué)們不需要畏懼英語(yǔ)，只要肯努力，嘗試著去說(shuō)說(shuō)寫寫寫，一定能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高英文口語(yǔ)和寫作水平。

第三階段小學(xué)畢業(yè)模擬沖刺，共計(jì)3周（5月25日—6月12日）。每日做一份模擬測(cè)試題。教師認(rèn)真批閱、分析試卷，側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和易錯(cuò)題目的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和聽(tīng)力題的要領(lǐng)。比如做聽(tīng)力題聽(tīng)問(wèn)句找答句時(shí)，教學(xué)生在準(zhǔn)備時(shí)先把每題的三項(xiàng)選擇作比較反過(guò)來(lái)推敲它們答句的不同，在聽(tīng)的時(shí)候可以事半功倍的找到相應(yīng)答案。在做辯音題時(shí)，可以用延長(zhǎng)讀音或代讀法來(lái)做，單項(xiàng)選擇可以用排除法來(lái)做等等，通過(guò)分析讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。

當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段，對(duì)于重難點(diǎn)、易混淆、易出錯(cuò)的語(yǔ)言點(diǎn), 教師還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，再拿出來(lái)跟學(xué)生細(xì)嚼，讓他們重點(diǎn)消化吸收。

四、采取措施

1.在復(fù)習(xí)第二、三階段，老師和同學(xué)及時(shí)搜集整理?？家族e(cuò)題、重難點(diǎn)、易混淆的語(yǔ)言點(diǎn)，試題要精，針對(duì)性要強(qiáng)，自制成試卷，印刷備考。

2.為了照顧到不同層次的學(xué)生，設(shè)立“三種本子”。(一)給中上等生一本“寫話本”。中上等生對(duì)學(xué)習(xí)比較有濃厚的興趣，他們不會(huì)把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，相反，他們將以積極主動(dòng)的姿態(tài)出現(xiàn)，并在學(xué)習(xí)中獲得愉悅。因此在復(fù)習(xí)對(duì)話時(shí)，讓學(xué)生每人都準(zhǔn)備了一本寫話本，每天回家寫一篇專題對(duì)話，如My family/mother/father/friend?，My classroom/home/school?，Asking the way, go shopping?可以是幾個(gè)人一起討論過(guò)再動(dòng)筆寫，也可以獨(dú)立完成。讓他們充分展示自己的創(chuàng)造力，用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)盡量地充實(shí)對(duì)話內(nèi)容，使對(duì)話顯得豐滿而富有生活氣息。這樣，每天一個(gè)對(duì)話，一個(gè)月下來(lái)，我們就將小學(xué)階段的對(duì)話系統(tǒng)地、巧妙地復(fù)習(xí)了一遍，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

(二)給中等生一本“整理本”。六年級(jí)學(xué)生具備了記筆記、整理知識(shí)的能力，所以為了避免復(fù)習(xí)的枯燥，讓學(xué)生每人準(zhǔn)備了一本“整理本”。讓學(xué)生每復(fù)習(xí)一

個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，就讓學(xué)生回家先整理：“詞語(yǔ)大集錦”、“重點(diǎn)提示”、“知識(shí)百寶箱”等等。一個(gè)單元接著一個(gè)單元，清晰明了，條理分明，重點(diǎn)突出。也可以指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“歸納法”：如：含有“l(fā)ook“的詞組有?含有“have”的詞組有?并造句運(yùn)用?！氨容^法”：如：四種時(shí)態(tài)的比較；“ There be?”“has/have”的比較等。把這些知識(shí)整理、總結(jié)在本子上，是一種不錯(cuò)的復(fù)習(xí)方法。

(三）給中差等生一本“糾錯(cuò)本”。在教學(xué)中，部分學(xué)生老是出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤，而且“屢教不改”。所以讓中差生每人準(zhǔn)備了一本“糾錯(cuò)本”，讓他們把平時(shí)作業(yè)中的錯(cuò)題、測(cè)試卷上的錯(cuò)誤一一摘抄下來(lái)，反復(fù)講解，反復(fù)鞏固。例如，有個(gè)孩子是這么做的：翻譯句子：大明喜歡踢足球。

錯(cuò)： Mike like play the football。正： Mike likes playing football。析：1．Mike是第三人稱單數(shù)，like后加s。

2．like后要用doing的形式。

3．球類名詞前不要加the，樂(lè)器名詞前一定要加the。

糾錯(cuò)讓他們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，起到了查漏補(bǔ)缺的作用，像是給自己照鏡子，哪里有污點(diǎn)，哪里衣冠不整，一目了然，容易改正，效果明顯。

五、值得注意的問(wèn)題

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們還要還應(yīng)注意對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的全面訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際時(shí)的語(yǔ)感、對(duì)語(yǔ)篇的理解能力以及能運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)解決實(shí)際生活中的實(shí)際問(wèn)題。從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中要特別關(guān)注學(xué)生心理，對(duì)于學(xué)習(xí)困難且心理焦慮煩躁的同學(xué)更要給予特別的關(guān)愛(ài)。注意因材施教，對(duì)一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生不要提過(guò)高的要求，復(fù)習(xí)要使得不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。

總之，我們要以學(xué)生為主體，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都有不同的進(jìn)步與提高，順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，并為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

第二篇：小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃.txt鮮花往往不屬于賞花的人，而屬于牛糞。。道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德空白人生有三樣?xùn)|西無(wú)法掩蓋：咳嗽 貧窮和愛(ài)，越隱瞞，就越欲蓋彌彰。

小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃 東方小學(xué)六年級(jí)組

復(fù)習(xí)的內(nèi)容：

1．單詞、詞組盡可能讓每個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。

2．把課文中的重點(diǎn)句，按單元課文的順序進(jìn)行語(yǔ)法歸類，做一些專項(xiàng)訓(xùn)練，特別是多訓(xùn)練根據(jù)上下文完成對(duì)話，看圖完成對(duì)話，首字母填空和根據(jù)中文完成句子的題型。3．加強(qiáng)聽(tīng)力、口頭和筆頭練習(xí)。

4．6B每?jī)蓚€(gè)單元進(jìn)行練習(xí)，然后進(jìn)行綜合練習(xí)。

5．及時(shí)評(píng)講，及時(shí)改正，及時(shí)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

復(fù)習(xí)基本可以分為三個(gè)階段，每一個(gè)階段都應(yīng)各有側(cè)重。

第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，從3a到6b，快速地過(guò)一遍，通過(guò)教材的重現(xiàn)來(lái)歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過(guò)關(guān)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。復(fù)習(xí)教材上的對(duì)話和課文是最基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，可以幫助回想所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，可以讓學(xué)生印象更加深刻。

第二階段進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，做到點(diǎn)面結(jié)合。

如果說(shuō)第一階段是點(diǎn)的復(fù)習(xí)的話，那么第二階段就是面的復(fù)習(xí)。第一階段著重要求學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)的過(guò)關(guān)，那么在第二階段根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于各冊(cè)書中的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識(shí)串”。例如，我們復(fù)習(xí)代詞的時(shí)候，我們可以連串地復(fù)習(xí)人稱代詞的主格、賓格形式，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比觀察歸納這幾類代詞的不同用法。這一階段的復(fù)習(xí)中，教師要防止簡(jiǎn)單的重復(fù)，避免面面俱到，應(yīng)當(dāng)遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)講進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，通過(guò)練習(xí)在實(shí)踐中掌握。

先把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理整合，并結(jié)合前一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生感到較困難的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行以講練為主的復(fù)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)有規(guī)律地學(xué)習(xí)。

（一）、音標(biāo)。獨(dú)立地進(jìn)行音標(biāo)的歸納復(fù)習(xí)。第一教時(shí)解決元音字母的發(fā)音規(guī)律，第二教時(shí)解決常見(jiàn)的字母組合的發(fā)音規(guī)律，形式為讀，思，歸納強(qiáng)化和練習(xí)。

（二）、時(shí)態(tài)。對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)這四種時(shí)態(tài)進(jìn)行歸類比較復(fù)習(xí)。

1． 一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

概念：表示經(jīng)常發(fā)生的或習(xí)慣性的動(dòng)作或目前的狀態(tài)。規(guī)律：一般用動(dòng)詞原形，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞要加s , es , 標(biāo)志性的單詞：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot 2．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)

概念：表示說(shuō)話時(shí)正在發(fā)生或進(jìn)行著的動(dòng)作。

規(guī)律：be + 動(dòng)詞 ing 形式． 標(biāo)志性的單詞：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football.3．一般將來(lái)時(shí)態(tài) 概念：表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或情況。

規(guī)律：be going to do , will do.標(biāo)志性的單詞：tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday...如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow.4．一般過(guò)去時(shí)態(tài) 概念：表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或情況。標(biāo)志性的單詞：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 規(guī)律：（1）一般情況動(dòng)詞后面加ed ； 如：worked , cleaned , washed ,（2）以不發(fā)音e結(jié)尾的動(dòng)詞加d就要以了； 如：lived , moved ,loved（3）以輔音加y結(jié)尾的動(dòng)詞把y改成i再加ed ； 如：study-studied , carry-carried（4）重讀閉音節(jié)的動(dòng)詞要雙寫末尾的輔音字母再加ed； 如：stop-stopped shop-shopped skip---skipped（5）特殊變化：見(jiàn)不規(guī)則動(dòng)詞表。

（三）、介詞。英語(yǔ)中介詞的用法也較復(fù)雜，故安排一課時(shí)專門對(duì)介詞的用法進(jìn)行整理歸類，并結(jié)合針對(duì)性較強(qiáng)的練習(xí)加以鞏固。

（四）、閱讀。進(jìn)行閱讀練習(xí)的方法指導(dǎo)并結(jié)合《課標(biāo)導(dǎo)航》的閱讀材料進(jìn)行專門訓(xùn)練。

（五）、聽(tīng)力。聽(tīng)力非一日之功，所以我們將聽(tīng)力練習(xí)分散安排在每一課時(shí)中，以《課標(biāo)導(dǎo)航》中的聽(tīng)力內(nèi)容為主。

（六）、口語(yǔ)話題。小學(xué)階段的口語(yǔ)話題，其實(shí)就是一些簡(jiǎn)單句子的堆砌，它不同于我們的中文作文的寫作要求和難度，一般要求8--10句話，50個(gè)單詞左右。我們將選出八篇范文（寫人物、寫生日、描寫季節(jié)等等），讓學(xué)生仿說(shuō)仿寫。所以同學(xué)們不需要畏懼口語(yǔ)，只要你肯努力，嘗試著去說(shuō)說(shuō)寫寫寫，一定能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高你的英文口語(yǔ)和寫作水平。

第三階段的復(fù)習(xí)，我側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和聽(tīng)力題的要領(lǐng)。比如做聽(tīng)力題聽(tīng)問(wèn)句找答句時(shí)，教學(xué)生在準(zhǔn)備時(shí)先把每題的三項(xiàng)選擇作比較反過(guò)來(lái)推敲它們答句的不同，在聽(tīng)的時(shí)候可以事半功倍的找到相應(yīng)答案。在做辯音題時(shí)，可以用延長(zhǎng)讀音或代讀法來(lái)做，單項(xiàng)選擇可以用排除法來(lái)做等等，通過(guò)分析讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。

當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段，對(duì)于重難點(diǎn)、易混淆、易出錯(cuò)的語(yǔ)言點(diǎn), 教師還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，再拿出來(lái)跟學(xué)生細(xì)嚼，讓他們重點(diǎn)消化吸收。

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們還要還應(yīng)注意對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的全面訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際時(shí)的語(yǔ)感、對(duì)語(yǔ)篇的理解能力以及能運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)解決實(shí)際生活中的實(shí)際問(wèn)題。從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

附：

牛津小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)復(fù)習(xí)提綱(3A)

一、26個(gè)字母：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

二、5個(gè)元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu

三、含有相同音素的字母歸類： /eI/ Aa Hh Jj Kk /i:/ Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv /aI/ Ii Yy / / Oo /ju:/ Uu Qq Ww /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /a:/ Rr

四、會(huì)熟練默寫下列20個(gè)單詞： 動(dòng)物：a dog 狗 a cat 貓 顏色：red 紅色的 blue 藍(lán)色的

衣服：a sweater 毛衣 a jacket夾克衫 文具：a book 書 a pen 鋼筆 物品：a desk 書桌 a bed 床 食物：an egg 雞蛋 a cake 蛋糕 交通工具：a bus 公交車 a car 汽車 水果：a banana 香蕉 an apple 蘋果 地點(diǎn)：a zoo 動(dòng)物園a park公園 人物：a boy 男孩 a girl 女孩

五、認(rèn)識(shí)書后的所有單詞：

1.a bird ________ 2.yellow _____ 3.a mango,mangoes______ a zebra ________ green _____ an orange,oranges______ a panda ________ white _____ a peach,peaches_______ a tiger _________ brown _____ a pineapple,pineapples______ an elephant________ black ______ a watermelon,watermelons______ a monkey ________ orange ______ a pear,pears________ 4.a fridge __________ 5.a pencil,pencils ___________ a bookcase ________ a pencil-box,pencil boxes ___________ a table _________ a ball pen,ball pens _____________ a sofa _________ a pencil sharpener,pencil sharpeners ________ a chair _________ a ruler,rulers ____________ a telephone ______ a rubber,rubbers ___________ a light __________ a door ___________ 6.a shirt _________ 7.a bike _________ a window ________ a T-shirt __________ a plane ________ a Walkman _______ a skirt_________ 8.father ________ a box _________ a blouse_________ mother________ a basket _________ a coat_________ brother_______ a TV ____________ a dress __________ sister _______ a tap ___________ 9.an ice cream ________ 10.man _______ 11.a cinema________ a hamburger ________ woman ______ a supermarket________ a cup of tea _________ tall,short _______the Great Wall________ a cup of coffee ________ long,short ______ Beijing________ a glass of milk ________ fat,thin __________ Xi'an_________ a glass of juice ________ big,small ________ Shanghai_________ London__________

六、認(rèn)識(shí)下列所有句子，會(huì)讀，知道意思： 1.Hello!Hi!你好！2.Good morning!早上好！Good afternoon!下午好！Good night.晚安！

3.What's your name? I'm...你叫什么名字？我叫...也可以回答： My name is...4.This is Nancy Black/ David Black/Mr Black/Mrs Balck.這是...(That's)Helen Brown/Mike Brown/Mr Brown/Mrs Brown 那是...Wang Bing/Liu Tao/Yang Ling /Gao Shan Bobby/Mimi Miss Li/Mr Green.my father/mother/brother/sister a cat/an apple/...(Mr 先生，Mrs夫人，Miss小姐，在學(xué)校Mr稱呼男老師，Miss稱呼女老師)5.Nice to meet you.見(jiàn)到你很高興。

Nice to meet you,too.見(jiàn)到你也很高興。(too是“也”的意思)6.What colour is it? It's red/blue/...它是什么顏色？它是...7.I can see a.../some...我看見(jiàn)一個(gè).../一些...8.A:How are you? 你好嗎？

B:Fine/I'm fine.我很好。Thank you/Thanks.謝謝。（Not bad.不錯(cuò)。）（Not so good.不太好。）And you? 你呢？

A：I'm fine, too.我也很好。

（Not bad,thank you.不錯(cuò)，謝謝。）

（Not so good.不太好。）

當(dāng)別人說(shuō)“不太好”時(shí)應(yīng)說(shuō)：Sorry./I'm sorry.9.Get up.起床吧。

Go to school now.現(xiàn)在去上學(xué)吧。Go home now.現(xiàn)在回家吧。Go to bed now.現(xiàn)在睡覺(jué)吧?；卮餙K./All right.好的。

“平時(shí)道別”要說(shuō)Goodbye./See you.再見(jiàn)?！巴砩系绖e”要說(shuō)Good night.晚安。10.Here's...這里有...11.A:Look at my...看我的...也可以說(shuō)：Look,this is my...your...你的...(that's)your...his...他的...his...her...她的...her...B:It's smart/pretty/nice.真漂亮！How nice!多漂亮??！

12.Let's go to the zoo/park/cinema/supermarket/Great Wall.讓我們?nèi)?..可以回答OK./All right.好的。

也可以說(shuō)Good.太好了。Great.太棒了！

接著可以問(wèn)But how? 但是怎么去呢？

回答：By bike/car/bus/plane.騎自行車去/坐車去/坐公交車去/搭飛機(jī)去。還可以說(shuō)：Let's go to the...by...讓我們...去...13.Turn on the light/TV/tap/Walkman,please.打開(kāi)...Turn off the...關(guān)掉...(please是 14.Open the door/window/box/basket,please.打開(kāi)...“請(qǐng)”的意思)Close the...關(guān)掉...可以回答OK./All right.做了不好的事應(yīng)該說(shuō)I'm sorry.15.Guess.What is it? It's...猜。它是什么？它是...16.Some cakes? 來(lái)些蛋糕？ 可以回答：Yes,please.ice creams? 冰淇淋？ No,thanks.hamburgers? 漢堡？ 如果你需要更多數(shù)目可以說(shuō)： eggs? 雞蛋？ Yes,two,please.milk? 牛奶？ Three,please.等 tea? 茶？ juice? 果汁？ coffee? 咖啡？

也可以問(wèn)一個(gè)：A cake?An ice cream?A hamburger?An egg?同樣回答。A glass of milk?A glass of...juice? A cup of tea?A cup of coffee? 買東西要注意：詢問(wèn)別人“...好不好？”要用升調(diào)，例如A green pencil? 告訴別人“請(qǐng)給我...。”要用降調(diào)，例如A green pencil,please.17.I'm a Chinese...我是一個(gè)中國(guó)的...an English...一個(gè)英國(guó)的...I'm from...我來(lái)自...I'm nine/ten.我九歲/十歲。

I'm tall/short/fat/thin.我很高/很矮/很胖/很瘦。My eyes are big/small.我的眼睛很大/很小。My hair is long/short.我的頭發(fā)很長(zhǎng)/很短。

還可以說(shuō)I'm not...我不...18.He's /She's...他/她是...His /Her...他的/她的...19.Who are you ? 你是誰(shuí)？ Who am I? 我是誰(shuí)？

(3B)

一、必須會(huì)默寫的單詞

1.動(dòng)物：dog狗 cat貓 2.水果：apple蘋果 banana香蕉

3.衣服：sweater毛衣 jacket夾克衫cap帽子hat（有邊）帽子 vest背心skirt裙子tie領(lǐng)帶

4.食物：cake蛋糕 egg蛋pie派hot dog熱狗tea茶milk牛奶 5.顏色：red紅色的 blue藍(lán)色的

6.文具：book書pen鋼筆bag書包 tape膠帶、修正帶pencil鉛筆 ball pen圓珠筆 7.地點(diǎn)：zoo動(dòng)物園 park公園bedroom臥室study書房

8.交通工具：bus公共汽車car汽車bike自行車plane飛機(jī)

9.人物：boy男孩girl女孩man男人woman 婦女father父親 mother母親 10.物品：desk書桌 bed 床clock鐘 bed床desk書桌chair椅子box盒子 key鑰匙watch手表

11.數(shù)字：one一two二three三four四 12.樂(lè)器：guitar吉他piano鋼琴violin小提琴football足球 13.運(yùn)動(dòng)：run-running跑swim-swimming游泳jog-jogging慢跑

二、必須認(rèn)識(shí)的單詞：

1.家庭成員：grandfather爺爺grandmother奶奶aunt阿姨uncle叔叔 brother兄、弟sister姐、妹son兒子daughter女兒 2.文具：storybook故事書copybook抄寫本knife小刀 crayon蠟筆stapler訂書機(jī)

3.物品：computer電腦radio收音機(jī)camera照相機(jī)toy train玩具火車 4.數(shù)字：five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve 十二 thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七 eighteen十八nineteen十九twenty二十

twenty-one二十一twenty-two二十二thirty三十forty四十fifty五十 sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十ninety-nine九十九 5.地點(diǎn)：a dining-room餐廳a kitchen廚房a bathroom衛(wèi)生間 a sitting-room客廳

6.食物：a sandwich三明治some bread一些面包some rice一些米飯

soft drinks軟飲料a bar of chocolate一塊巧克力a carton of milk一盒牛奶 7.衣服：a belt皮帶shoes鞋子trousers褲子socks襪子 8.球類：volleyball排球baseball棒球basketball籃球 9.樂(lè)器：an accordion手風(fēng)琴

10.運(yùn)動(dòng)：climb-go climbing爬山skate-go skating滑冰ski-go skiing滑雪 rowing劃船fishing釣魚

三、必須認(rèn)識(shí)的詞組

1.come here過(guò)來(lái) 2.in the book在書里 3.on the desk在書桌上 4.in the desk在書桌里

5.on the chair在椅子上 6.in my pencil box在我的鉛筆盒里 7.on your English book在你的英語(yǔ)書上 8.in your school bag在你的書包里

9.this knife這把小刀 10.that stapler那個(gè)訂書機(jī) 11.in English用英語(yǔ) 12.come in進(jìn)來(lái) 13.a nice telephone一個(gè)漂亮的電話 15.have a look看一看 16.my family photo我的家庭照片 17.I think我想 18.go to school去上學(xué) 19.get up起床 20.have lunch吃午飯 21.go home回家 22.watch TV看電視 23.go to bed去睡覺(jué)

24.go to the zoo去動(dòng)物園 25.go to the cinema去電影院 26.go to the supermarket去超市 27.go to the park去公園 28.go to the Great Wall去長(zhǎng)城 29.ten plus five十加五

30.seven plus thirteen七加十三 31.twenty minus twelve二十減十二 32.eighteen minus four十八減四 33.how many 多少

34.in the kitchen在廚房 35.in the dining-room在餐廳 36.how much多少錢 37.play the violin拉小提琴 38.play the piano彈鋼琴 39.play the guitar彈吉他 40.play the accordion拉手風(fēng)琴 41.play football踢足球 42.play basketball打籃球 43.play baseball打棒球 44.play volleyball打排球

四、必須認(rèn)識(shí)的句子

1.----Come here,please.----All right.請(qǐng)過(guò)來(lái)。好的。

2.----What's this in English?----It's a/an...這用英語(yǔ)怎么說(shuō)？這是...3.----What's that in English?----It's a/an...那用英語(yǔ)怎么說(shuō)？這是...4.----What's this in...?----It's a/an...在...里這是什么？這是...5.----What's that on...?----It's a/an...在...上那是什么？那是...6.Excuse me,...對(duì)不起，打擾一下...7.Oh,I see.哦，我明白了。

8.----May I come in?----Come in,please.我可以進(jìn)來(lái)嗎？請(qǐng)進(jìn)。9.What a nice...!多漂亮的...!10.How nice/pretty/smart!多漂亮??！

11.----Is this a/an...?----Yes,it is./No,it isn't.這是一個(gè)...嗎？是的，它是。/不是，它不是。

12.----Is that a/an...?----Yes,it is./No,it isn't.那是一個(gè)...嗎？是的，它是。/不是，它不是。

13.----Can I have a look?----Sure.Here you are.我能看看嗎？當(dāng)然。給你。

14.Look ,this is my family photo.看，這是我的全家照。15.----Who is he?----He is...他是誰(shuí)？他是...16.----Who is she?----She is...她是誰(shuí)？她是...17.----Is this/that your...?----Yes,he/she is.No,he/she isn't.這/那 是你的...嗎？是的，他/她是。不，他 /她不是。

18.----This/That is your...,I think.----Yes,he/she is.No,he/she isn't.我想這是你的...是的，他/她是的。不，他/她不是。19.----Is he/she your...?----Yes,he/she is.No,he/she isn't.他/她是你的...嗎？是的，他/她是的。不，他/她不是。20.----Nice to meet you.----Nice to meet you,too.見(jiàn)到你真高興。

21.--What's the time,(please/now)?--It's...(o'clock).幾點(diǎn)了？...點(diǎn)。Let's...now.現(xiàn)在讓我們...You can...now.現(xiàn)在你可以...---Shall we...?----Great!/OK./Good.我們...好嗎？太好了。/好的

It's time to.../Time to...到...的時(shí)間了。

26.----What's...plus/minus...?----It's......加/減...是多少？是...----That's right/wrong.對(duì)的。/錯(cuò)的。You're right/wrong.你是對(duì)的。/你是錯(cuò)的。27.----How many...can you see?----I can see...你看見(jiàn)多少...?我看見(jiàn)...28.---Where's Dad/Mum/Liu Tao?...在哪里？---He's/She's in the...他/她在...---Where's the/your/my...?...在哪里？---It's in/on the...它在...29.I can't find...我找不到...30.Sorry,I don't know.對(duì)不起，我不知道。31.----I'm hungry.我餓了。

----What would you like?A hot dog?你想要什么？熱狗？----Sounds good.聽(tīng)起來(lái)真不錯(cuò)。

32.----I'm thirsty.我渴了。----What about some juice?來(lái)點(diǎn)果汁怎么樣？----Yes,please./No,I'd like a soft drink.好的。/不，我想要一聽(tīng)飲料。----Here you are.給你。----Thank you.謝謝。

33.Let's cook some rice.讓我們做飯吧！34.----Can I help you?請(qǐng)問(wèn)你要買點(diǎn)什么？----I'd like a cap,please.我想要一頂帽子。----What colour?什么顏色？----White.白色。

35.--A vest,please.請(qǐng)給我一件背心。--What about a red one?紅色的怎么樣？----Yes,it's nice.是的，它很漂亮。--Here you are.給你。----How much is it?它多少錢？--Thirty yuan,please.30元。

36.----Do you play the piano? 你彈鋼琴嗎？----No,I don't.不。

----What do you play?你演奏什么？----I play the violin.我拉小提琴。37.----Do you like football?你喜歡足球嗎？----Yes,I do.是的。----Let's go and play football now.讓我們現(xiàn)在去踢足球吧！----Great!Let's go.太棒了！讓我們?nèi)グ桑?/p>

38.----Do you like swimming?你喜歡游泳嗎？----Yes,I do.是的。----Let's go swimming.讓我們?nèi)ビ斡景桑?---That's a good idea./Good idea.好主意！

39.----Do you like skiing?你喜歡滑雪嗎？----No,I don't.不。

----What do you like?你喜歡什么？----I like skating.我喜歡滑冰。40.Let's put the pen in the pencil-box.讓我們把鋼筆放進(jìn)鉛筆盒吧。(4A)Unit 1 May I have...? 單詞：a pen, a ball pen, a pencil, a pencil box,a pencil case,a pencil sharpener, a brush, a ruler,a rubber, a book ,a notebook, a storybook,a copybook,a bookmark, a school bag,a stapler,a tape,a crayon,a knife 句型：

1.----May I come in?----Yes,come in,please.----May I have a copybook?----Yes.This copybook is for you.----May I have a copybook for Su Yang?----Sure.Here you are.----May I have a look?=Can I have a look?----Sure.Here you are.2.----Here's a card for you.----Thank you.----This ruler is for Gao Shan.----All right.3.Happy Teachers' Day!4.----What's in your pencil case?----I've got...語(yǔ)音： /b/ big boy box rabbit /k/ cap cat;kite book key kitchen;clock chicken Unit 2 In a toy shop 單詞：a dog,a cat,a tiger,a panda,a monkey,a zebra,a bird,an elephant, a lion, a koala,a bear,a rabbit 句型：

1.----What's this/that?----It's a/an...----How lovely!/I see.2.----This/That is your/his/her...,I think.----Yes,it is./No,it isn't/ 3.----I'd like this koala,please.----Here you are.----Thank you.4.----I like my koala.----I like your koala,too.3.----In which box?----This one./That one.語(yǔ)音：/d/ desk dog bird read /f/ fat five off(of /v/);photo telephone elephant Unit 3 A purse 單詞：a key,a box, a basket,an umbrella,a water bottle,a fan,a purse, a camera, a radio,a computer, a Walkman, a telephone, a TV a fridge,a bookcase,a table,a sofa,a chair, a light,a door,a window,a tap 句型： 語(yǔ)音：

1.----Where's my water bottle? /g/ get girl egg go----Is that your water bottle? /h/ hat hot;who whose---Yes,it is.2.---Where's my umbrella?----Is this your umbrella?----No,it isn't.It's Helen's.Perhaps your umbrella is in your classroom.3.----Thank you.----Not at all.Unit 4 I like...單詞：a car.a bus,a bike,a plane a puppet,a puzzle,a balloon,a kite,a doll 句型：

1.----What's this/that in English?----It's a/an...2.----Do you like puppets?----Yes,I do./No,I don't.----Do you like it?----It's nice.I like it.3.----I like/love kites.----Me,too.4.----Let's colour it.----OK./All right.----Let's clean the car.語(yǔ)音：/d / Jim juice jacket jeans;age orange Unit 6 Whose gloves? 單詞：a coat,a jacket,a sweater,a dress,a skirt,a shirt,a blouse,a T-shirt, a cap,a hat,a tie,a vest,a belt, a scarf(a pair of)trousers,jeans,gloves,shoes,socks,shorts, 句型：

1.----Whose...is this/are they?----(Perhaps)It's/They're...(I think.)2.----Look at my dress.----It's too small/big/long/short.Try this on.----OK.3.----The jeans are too long.Try this pair on.----All right.4.She looks so funny.5.----My pencil is too short.----You can have this long one.6.----My rubber is too small.----Don't worry.Here's a big one.語(yǔ)音：/l/ like lunch balloon lemon /l/ milk ball pencil world /m/ milk mango man am small Unit 7 It's late 單詞：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve, thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty, thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,a hundred 句型：

1.----What's the time?----It's...It's time to...2.----What time do you go to school?---I go to school at seven forty.3.----What's...plus/and/minus...?----It's...4.Have breakfast.5.It's late!6.See you in the afternoon!7.----Shall we go by bus?----OK.Let's go.8.Count from one to one hundred.Don't say the multiples of '3'.Say 'hello'.語(yǔ)音：/n/ name new ten man /p/ panda Peter jeep ship Unit 8 In class 單詞：eat,drink,draw,write,read,copy,open,close,turn on,turn off 句型：

1.----Sorry,I'm late.----That's all right.----Don't be late again.2.Sit down.please.Stand up,please.3.Open your books.Close your books.4.Turn on the TV.Turn off the TV.5.Read the new words.6.Write the new words on your notebook.7.----Don't draw in your book.----Sorry.8.Draw a dog for me,please.9.----Shall we do the puzzle now?----No,it's late.Don't do the puzzle.語(yǔ)音：/r/ rabbit run;write wrong /s/ seven sofa this crossing Unit 9 What's the matter? 單詞：tired,sleepy,bored,ill,hot,cold,hungry,thirsty 句型：

1.----What's the matter?----I'm...----Here's...for you.----Thank you.2.----Are you ill?----No,I'm tired.----Oh,dear.3.Come and have supper.4.----I'm sleepy.----Why don't you go to bed now?----OK.5.----You look happy.----Yes.Look,I've got a new car.----What a nice car!----Thank you.語(yǔ)音：/t/ tiger tie at light /v/ vest violin seven;of(4B)Unit 1 A new student 單詞：a student,a teacher,a doctor,a nurse,a boy,a girl,a man,a woman 句型：

1.----Who's that...?----He's/She's...He's/She's a...2.----Excuse me,are you...?----Yes,I am./No,I'm not.I'm...3.I'm new here.4.----Welcome to our school.----Thank you.5.----Who's the boy in the tree?----Let me see.He's...6.----Come down.---All right.----Don't climb trees again.----Yes,sir.語(yǔ)音：/w/ woman weight window(*wr ow wh)/z/ zebra zoo zero Unit 2 At a party 單詞：grandfather,grandmother,father,mother,brother,sister, son,daughter,uncle,aunt, hair,a head,an eye,an ear,a nose,a mouth 句型：

1.----Who's the...with(長(zhǎng)著)...?----He's/She's my...2.----Is that...your...?----Which one?----The one in(穿著)the...----Yes,he/she is./ No,he/she isn't.3.Good morning/afternoon/evening!4.(介紹某人)----This is...----Nice to meet you.----Nice to meet you,too.5.----It's six o'clock.We're late for the party.----Yes,let's hurry!語(yǔ)音：/k/ black clock chicken jacket sock Unit 3 What's your job? 單詞：a policeman,a policewoman,a waiter,a waitress,a driver,a worker, a cook,a farmer,job 句型：

1.----What's your/his/her job?----I'm/He's/She's...(單數(shù)名詞)----What are their jobs?----They're...(復(fù)數(shù)名詞)2.----What's your name?----I'm/My name is...3.----How old are you?----I'm...----How old is he/she?----He's/She's...4.----Are they waiters?----Yes,they are./No,they aren't.5.Who's my friend?Guess!6.----It's cold today,isn't it?----Yes./No.7.----What do you want to be?----I want to be a/an...語(yǔ)音:/dr/ dress driver address draw /tr/ tree trousers try train Unit 4.Buying fruit 單詞：an apple,apples/a banana,bananas/a mango,mangoes/an orange, oranges/a peach,peaches/a pineapple,pineapples/a watermelon, watermelons/a pear,pears/a grape,grapes/ 句型：

1.----What are these/those?----They're...2.----Can I help you?/What would you like?----I'd like some...,please.----These or those?----The red ones,please.----How many kilos?---...kilos,please.----Here you are....yuan,please.語(yǔ)音：/ θ / thin think thank three thirteen thirty mouth / e /there these those this that they with than Unit 6 Let's go by taxi 單詞：a zoo,a park,a cinema,a supermarket,the Great Wall a station,a library,a theatre,a hospital,an airport by bus,by bike,by car,by plane,by train,by minibus,on foot 句型：

1.----Let's go to the...----Great!How do we go there?----Shall we go to...by...?----All right./OK.(Shall we go on foot?)2.----Excuse me.Is this train for Shanghai?----Yes,it is/No,it isn't.-----Excuse me.Is this bus for the airport? 3.Let's go by taxi.4.----How do you go to school?----I go to school...語(yǔ)音：/ / she shirt shop shoe fish finish wash Unit 7 At a snack bar 單詞：

cake,egg,pie,hot dog,a hamburger,a sandwich,some bread, some rice,a bar of chocolate,sweets,biscuits,noodles tea,a cup of tea,coffee,a cup of coffee,milk,a glass of milk,juice, a glass of juice,soft drinks,a carton of milk, 句型：

1.----What would you like?----Some sweets,please.(How about you?)----Anything else?----Yes,I'd like..../No,thanks.(Something to eat/drink?)How much are they?----Ten yuan,please.2.----I'm hungry.----Here are...for you.----I'm thirsty.----Here's...for you.3.I can't move now.4.I'm ill.I don't want to go to school now.5.Let's go to see the doctor.6.----What can you see in the picture?----I can see...----How many?----...語(yǔ)音：/dz/ birds beds friends words hands /ts/ biscuits sweets hats tents lights Unit 8 Open Day 單詞：a chair, a blackboard, a picture, a computer, a bookcase, a music room, an office, a playground 句型：

1.----What's in the classroom?----There's a/an...There're lots of/some...2.Look,there's a/an...in/on/near...Look,there are some/lots of...in/on/near...3.----This is our classroom.----It's big and bright.4.Sometimes we watch TV in class.5.----There's a map on it.----There are some words, too.Can you read them?----Let me see.Oh, 'I love China'!語(yǔ)音：/ e? / chair China Chinese lunch teach chip Unit 9 Breakfast 單詞：a knife, a fork, a plate, a bowl, a cup, a bottle, a spoon, a glass, a cupboard, chopsticks 句型：

1.----Where's/Where are the/my...?----It's/They're...2.There's no...in/on...3.----What's for breakfast?----Milk, bread and eggs.4.Have some juice then.5.----Can you use chopsticks?----No, I can't.But I'd like to try.----Here's a pair of chopsticks for you.6.Wctch me.7.Let me try again.語(yǔ)音：/w/ white where which what when /h/ who whose(5A)Unit 1 The first day at school 四會(huì)單詞： 三會(huì)單詞： first 第一（的）；先；首先 term 學(xué)期 second 第二（的）back 回（原處）third第三（的）happy 高興的

day

(一)天；白天 glad 高興的；樂(lè)意的 all

所有的；全部 building 大樓；建筑物 any 任何的；一些 sports hall 體育活動(dòng)房 reading room 閱覽室 table tennis 乒乓球

computer room 電腦室 table tennis room 乒乓球室 sure 有把握的 toilet 廁所 floor（樓房的）層；地面；地板 swing 秋千

garden 花園 slide 滑梯；滑道

house 房子；住宅 see-saw 蹺蹺板（游戲）flower 花 street 街道 四會(huì)詞組： 三會(huì)詞組：

the first day第一天 the new term新學(xué)期 all the students全體學(xué)生 back at school回來(lái)上課 at school 在學(xué)校；在上課 each other 互相

a lot(of)許多；大量 Glad to see you.見(jiàn)到你很高興。how many多少，幾個(gè)？ play there 在那里玩

on the first floor在二樓 in the street 在大街上 on the second floor在三樓

on the third floor在四樓 語(yǔ)音：

a new house新房子 / ei / cake grape plate some flowers一些花 name table plane near the garden在花園附近take tape Kate 四會(huì)句型：

1.----Is there a/an...in the...?----Yes, there is./No, there isn't.2.----Are there any...in the...?----Yes, there are.No, there aren't.3.----How many...are there in the...?----There are...4.----Shall we go and play there?----Good idea.Unit 2 A new house 四會(huì)單詞： 三會(huì)單詞： live 居?。簧?parent 父；母 bedroom 臥室；寢室 parents 父母親 bathroom 浴室；盥洗室 kitchen 廚房 sitting-room 起居室 world 世界

dining-room 餐廳 telephone 電話機(jī)；電話 study 書房 ；學(xué)習(xí)，攻讀 mouse 鼠 large 大的 mouth 嘴 beside 在......旁邊；靠近三會(huì)詞組：

bed 床 her parents她的父母

wall 墻 a map of the world一幅世界地圖 lamp 燈 between the buildings在建筑之間 sofa（長(zhǎng)）沙發(fā) in the cat's mouth在貓嘴里 between 在（兩者）之間；在......中間

under 在......下面 語(yǔ)音：

behind 在......后面 / ? / black happy door 門 hat cap rabbit 四會(huì)詞組： tap bag jacket live in 居住在 Japanese on the wall 在墻上

between the map and the bed在地圖和床之間 in/on/beside...the wall/map/desk...四會(huì)句型：

1.----What's in/on/under/behind/beside/between...?----There's a/an...in/on/under/behind/beside/between...(There are some...in/on/under/behind/beside/between...)2.There isn't a/an...(There aren't any...)3.Here's a/an...for you.(Here are some...for you.)

Unit 3 At a music lesson 四會(huì)單詞： 三會(huì)單詞： lesson 課；功課 start 開(kāi)始 can 能 music 音樂(lè) can't 不能 violin 小提琴 sing 唱；唱歌 follow 跟隨；仿效 song 歌曲 together 一起 dance 跳舞 guitar 吉他 play 演奏

learn 學(xué)；學(xué)會(huì) 三會(huì)詞組：

listen 聽(tīng) in the music room在音樂(lè)室 listen to 聽(tīng) have a music room上音樂(lè)課 swim 游；游泳 follow me跟著我

make 做；制造 play the violin拉小提琴 ride 騎（馬、自行車）play the piano彈鋼琴 put 放；擺 play the guitar彈吉他

skate 溜冰；滑冰 play the accordion拉手風(fēng)琴 ski 滑雪 let's start 讓我們開(kāi)始吧 model 模型 sing it together 一起唱

ready 準(zhǔn)備好的 put a book on your head 把書放在你的頭上 begin 開(kāi)始 find him 找到他

四會(huì)詞組： under the teacher's desk 在講臺(tái)下 at an Art lesson在美術(shù)課上

sing the song 唱歌 語(yǔ)音：/a:/ after basket class listen to me 聽(tīng)我的 dance ask listen to the song 聽(tīng)這首歌 star park art learn the song 學(xué)這首歌 garden card smart sing and dance 邊唱邊跳 sharpener make a model plane 做模型飛機(jī) ride a bike 騎自行車 四會(huì)句型：

1.----I can...What can you do?----I can...(can后動(dòng)詞用原形)2.The girl can dance, but the boy can't.He can sing.3.----Can you put the book on your head?----Yes, I can./No, I can't.4.Where's Ben? Who can find him?

Unit4 Halloween 四會(huì)單詞： 三會(huì)單詞：

family 家庭 Halloween 萬(wàn)圣節(jié)前夕（10月31日）thing 東西；物品 tomorrow 明天 need 需要 pumpkin 南瓜 vase 花瓶 lantern 燈籠

horse 馬 change 找頭，零錢 candle 蠟燭 Saturday 星期六 chicken 雞 Sunday 星期天 duck 鴨；鴨肉 with 和 pig 豬 or 或者

evening 傍晚；晚上 if 如果，假如 work 工作 三會(huì)詞組：

buy 買 a Halloween party mask 面具 pumpkins lanterns else 別的，期他的 Here's your change, cook 烹調(diào)；做飯 on Saturdays/Sundays try 試 play table tennis with our friends 四會(huì)詞組： like reading in the evening 在晚上

his family 他的家庭 語(yǔ)音：/i:/ he she these zebra buy things 買東西 bee be need need some flowers and a vase需要一些花和一個(gè)花瓶

buy some masks買一些面具 season tea beach What else? 別的什么？ teach teacher cook some rice 做飯 each peach don't work 不工作 四會(huì)句型：

1.----Do you like...?----Yes,I do./No,I don't.I like...(like后如果直接跟動(dòng)詞，動(dòng)詞要加ing)2.----I like...What do you like?----I like...3.----What do you need?----I need...----What else do you need?---...,please.Unit 6 Doing housework 四會(huì)單詞： 三會(huì)單詞：

morning 早晨，上午 housework 家務(wù)勞動(dòng) ring（鐘鈴等）響 free 自由的；空閑的 sweep 掃，掃除 homework 家庭作業(yè)

help 幫助 clean 把......弄干凈；擦干凈 Maths（口語(yǔ)）數(shù)學(xué) speak 說(shuō)話 stand 站；立 三會(huì)詞組：

sit 坐 clean the window 擦窗戶 sleep 睡覺(jué) Sunday morning 星期天早晨 jump 跳躍 do housework 做家務(wù)

run 跑，奔跑 do one's homework 做家作 walk 步行；散步 make a cake 做蛋糕

wash 洗滌，沖洗 Come and help me,please.請(qǐng)來(lái)幫我。clothes（復(fù)數(shù)）衣服 look good 看起來(lái)很好 home 家 四會(huì)詞組： at home 在家

wash clothes 洗衣服

help...with 幫助......做......sweep the floor 掃地 四會(huì)句型：

1.----What are you doing?----I'm.../We're...2.----Where's...?----He's/She's in...3.----What is he/she doing?----He's/She's...4.----Are you free now?----Yes./No.5.----Can you come and help me with my Maths?----Sure.6.----How about this afternoon?----OK.See you this afternoon.7.Please help me.Unit7 After school 四會(huì)單詞： 三會(huì)單詞：

after 在...之后；在...后面 I'll=I will 我將；我會(huì) class 課；（學(xué)校里的）班 join 參加，加入 over 結(jié)束 magazine 雜志 say 說(shuō)，講 marble 玻璃彈子 newspaper 報(bào)紙 volleyball 排球 picture book 圖畫書；畫冊(cè) 三會(huì)詞組：

card 紙牌；卡片 run after 追趕

chess 棋 say goodbye to...向......道別 laugh 笑，大笑 go and join them 去加入他們 cry 哭 read a magazine讀雜志 study 學(xué)習(xí)；攻讀 play marbles玩彈珠

yo-yo 游游拉線盤（一種小玩具）eat the dog's food吃狗的食物

busy 忙碌的 dance on the dog's head在狗頭上跳舞 food 食物，食品 play football踢足球 四會(huì)詞組： play basketball打籃球 after school 放學(xué)后 play baseball打棒球 look for 尋找 play volleyball打排球 Classes are over.下課了。read a newspaper 讀報(bào)紙 語(yǔ)音：

read a picture book 讀圖畫書 / ai / five kite like pie play chess 下棋 tiger bike Mike tie play cards 打牌 find behind play with 拿┅┅玩；和┅┅一起玩 play with a yo-yo 玩溜溜球 四會(huì)句型：

1.---Is he sitting on a volleyball?---No,he's not.He's sitting on a basketball.2.Nancy is watching Tvin the sitting-room.3.The dog is crying and the mouse is laughing.Unit 8 A camping trip 四會(huì)單詞： 三會(huì)單詞：

children [復(fù)數(shù)]孩子們，兒童 blanket 毛毯，毯子 hill 小山 telescope 望遠(yuǎn)鏡 show 給......看，出示 fruit 水果

tent 帳篷 stove（供烹飪用的）火爐；煤爐；電爐 tin 罐頭 pillow 枕頭 tin-opener 開(kāi)罐器 elephant 象 pot 鍋 hole 洞，孔 match 火柴 use 用，使用

towel 毛巾 string 細(xì)繩；帶子 fat 胖的；肥的 thin 瘦的fish 魚；魚肉

四會(huì)詞組： 三會(huì)詞組：

a tin of...一罐......camping trip 野營(yíng)旅行

some matches一些火柴(at a)camping site(在)野營(yíng)營(yíng)地 near the hill 在小山附近c(diǎn)ut out 割去；裁剪 show sth.to sb.給某人看某物 long hair長(zhǎng)發(fā) a big tent 一個(gè)大帳篷 big ears大耳朵

sit beside her tent 坐在她的帳篷旁邊 語(yǔ)音：/ i / some tins of chicken and fish 一些雞肉和魚肉罐頭 fish fridge a box of chocolates一盒子巧克力 sit in milk 四會(huì)句型：

1.You have...and I have...We have...and they have...He has...and she has...2.----I have...What do you have?----I have...----What does he/she have?----He/She has...----What does Liu Tao/May have?----He/She has...----What do you have?----We have....----What do they have?----They have....3.They are showing their things to each other.4.I have a bear.It has long hair.Unit 9 Shapes 四會(huì)單詞： 三會(huì)單詞： shape 形狀 about 關(guān)于

art 藝術(shù)，美術(shù) rectangle 長(zhǎng)方形

teach 教，教書 diamond 菱形；菱形的；鉆石 fly 飛；放（風(fēng)箏、飛機(jī)模型等）triangle 三角形；三角形的 square 正方形 oval 橢圓形；橢圓形的 bag 包，袋子 grandparents 祖父母；外祖父母 circle 圓圈 grandpa <口語(yǔ)>爺爺；外公 us [作賓語(yǔ)用] 我們 grandma <口語(yǔ)>奶奶；外婆 sun 太陽(yáng) then 然后 moon 月亮 forget 忘記

star 星形，星形物；星 only 僅僅，只

heart 心形；心 twinkle閃爍；閃閃發(fā)光；眨眼 paper 紙 wonder 對(duì)...感到驚奇 high 高 year 年

up向上 above在......上面 sky 天空

四會(huì)詞組： 三會(huì)詞組：

an Art lesson 一節(jié)美術(shù)課 buy a New Year card for our grandparents teach her students about shapes教學(xué)生形狀 為我們祖父母買新年賀卡 learn how to draw them學(xué)習(xí)怎樣畫它們 Don't forget!別忘記！look at the blackboard看黑板 Happy New Year!祝你新年快樂(lè)！fly a kite 放風(fēng)箏

five circles 五個(gè)圓形 語(yǔ)音：/ ?υ / go open draw a circle 畫個(gè)圓形 over oval come to the blackboard 到黑板前來(lái) sofa only show us how to do it 給我們看看怎樣做 those stove make a card 做卡片 home post on the paper 在紙上 四會(huì)句型：

1.----What shape is/are the...?----It's a/an.../They're...2.----What shape is it?---It's a/an...3.----What shapes are they?----They're...4.Show us how to...(cook rice/make a cake/open the tin/make a model plane/play the guitar/plant trees...)5.I don't know how to make a card.6.Draw some trees and stars on the paper first.Then write 'Happy New Year' on it.Don't forget to write 'Dear Grandma and Grandpa '.（6B）

Unit 1Who is younger?

一、單詞: **** than 比，chat聊天，young年輕的old年老的strong 強(qiáng)壯的 fat 胖的 thin 瘦的 heavy 重的light 輕的short短的、矮的long 長(zhǎng)的tall高的small小的big大的sit(sat)坐meet(met)遇見(jiàn)、見(jiàn)面

***twin(雙胞胎)之一as 作為minute 分鐘only惟一的、僅有的child孩子(children孩子們)little小的cute 伶俐的、可愛(ài)的also 也

**centimetre 厘米height身高 weight體重 worm蠕蟲(chóng)

二、詞組: 1.on Sunday morning 在星期天早晨 2.go for a walk 去散步 3.look the same 看起來(lái)一樣 4.one day 某一天 5.as tall as 與.....一樣高 as fat as 與.....一樣胖as long as 與....一樣長(zhǎng) 6.shorter than...比....矮bigger than比...大heavier than比...重 7.twenty minutes younger小二十分鐘 8.one year older 大一歲

9.sit down under a big tree 坐在大樹(shù)下 10.be glad to do 非常高興做某事 11.see them/him/you 看見(jiàn)他們/他/你 12.look different 看起來(lái)不同 13.a twin sister 雙胞胎姐妹 14.my classmate/deskmate我的同班同學(xué)/同桌

15.how old 多大 16.the only child 僅有的一個(gè)孩子 17.a cute little dog一只可愛(ài)的小狗 18.get a brother 得了個(gè)弟弟

19.a tall boy 一個(gè)高個(gè)子的男孩 20.a young teacher 一位年輕的教師21.some heavy boxes 一些重的盒子 22.whose classroom 誰(shuí)的教室

23.your old friend(s)你的老朋友 24.a heavy schoolbag 一只重的書包 25.a strong goalkeeper 一個(gè)強(qiáng)壯的守門員26.brothers and sisters 兄弟姐妹 27.the girl in red 穿紅衣服的女孩 28.yours or mine 你的還是我的 29.look young 看起來(lái)年輕 30.have a chat 聊天、閑談 31.asksome queations問(wèn)一些問(wèn)題

三、形容詞比較級(jí): A.直接加er/r tall---________light----________young--_________old---________strong--___ small--_________late---_________long---_________short--________ B.雙寫加er big-------_________ fat-----_________ thin---________ C.去y改i加er heavy---_________

四、句型:

1、Who's younger than him ? 誰(shuí)比他年輕？

My brother is younger than him.我弟弟比他年輕。

2、Are you as tall as Tom ? 你和湯姆一樣高嗎？

3、Do you have any brothers or sisters?Yes,I do.No,I don't.I have a brother./I have a sister.4、Whose schoolbag is heavier,yours or mine ? Mine is./My schoolbag is heavier than yours.五、音標(biāo)：or / / word workbook world worm work worker ir / ?:/ shirt skirt girl bird birthday first third thirty ur / ?: / turn nurse surf Unit 2More exercise

一、單詞

****low低 high高 slow慢 fast快 late晚 early早 far遠(yuǎn) well好/語(yǔ)氣詞bad糟糕的、壞的

true正確的fish魚（goldfish金魚）

***exercise練習(xí)matter事件problem問(wèn)題player運(yùn)動(dòng)員，演員 worry擔(dān)心idea主意 jog慢跑will將**traffic 交通

二、詞組：

1.be good at 擅長(zhǎng) 2.do well in 擅長(zhǎng)(do better in 更擅長(zhǎng))3.do more exercise做更多的鍛煉 4.as strong as 和...一樣強(qiáng)壯 5.the other children 其他的孩子 6.want to do better 想做得更好 7.What's the matter?怎么啦？ 8.well done 做得不錯(cuò)、干得好 9.run faster than me 跑得比我快 10.run as fast as him 跑得和他一樣快 11.a good football player一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員 12.jump very high跳得很高 13.do other things better than your classmates做其他事情比你的同班同學(xué)好 14.jump higher than 跳得比...高 15.That's true.對(duì)的。16.some of the boys 某些男孩 17.Don't worry.別擔(dān)心。18.get stronger變得更強(qiáng)壯 19.a good idea一個(gè)好主意

20.jog to school慢跑去學(xué)校 21.play ball games玩球類運(yùn)動(dòng) 22.read better than all of us 讀得比我們所有人好 23.want to do=would like to do想要做...24.read the new words for the class為全班同學(xué)讀生詞

25.get up earlier 更早的起床 26.every day 每天

27.after school 放學(xué)后 28.start our lesson 開(kāi)始上課 29.all the other children 所有其他的孩子

三、副詞比較級(jí)（用于行為動(dòng)詞后面）：

直接加er/r：low-_______slow-_______high-________ fast-______late-______ 去y改i加er：early-earlier 不規(guī)則變化：far-farther, well(good)-better , much/many-more bad-worse

四、句型：

I get up early than you.我起床比你起得早。Ben runs faster than Jim.本跑得比吉姆快。

Do the boys jump higher than the girls? Yes, they do.男生們跳得比女生們高嗎？ 是的。

Does Jim swim slower than David? 吉姆游得比大衛(wèi)慢嗎？

No, he doesn't.David swims slower than Jim.不，大衛(wèi)游得比吉姆慢。I'm good at Chinese.=I do well in Chinese.我擅長(zhǎng)語(yǔ)文。（I am not good at Chinese.=I don't do well in Chinese.）

Jim is good at English.=Jim does well in English.吉姆擅長(zhǎng)英語(yǔ)。(Jim isn't good at English.=Jim doesn't do well in Chinese.)Jim is not as strong as the other boys.吉姆不如其他男生強(qiáng)壯。Mike runs as fast as Ben.邁克跑得和本一樣快。

I think you do other things better than your classmates.我認(rèn)為你做其他事情比你同班同學(xué)好。

The traffic was heavier than yesterday.交通比昨天擁擠。

五、音標(biāo)：

or / ?: / forty horse morning sports for short Unit 3 Asking the way

一、單詞：

****get到達(dá)way路away離開(kāi)along沿著street大街crossing交叉路口stop停車站miss找不到、錯(cuò)過(guò)walk路程post office郵局bookshop書店(shoeshop鞋店toyshop玩具店fruitshop水果店)run-ran跑catch-caught抓tell-told告訴

***kilometre千米、公里history museum歷史博物館city城市shopping centre購(gòu)物中心middle school中學(xué)primary school小學(xué)No.=number第...號(hào) train station火車站bus station汽車站road街道、路

**suddenly突然steal(stole)偷out of在...外shout大聲喊叫thief小偷 bank銀行hotel賓館place地方river河

二、詞組：

1.come from 來(lái)自于......2.live in China 住在中國(guó) 3.on holiday 度假 4.get there 到達(dá)那里

5.get to your home到你的家 6.go to the city post office 去市郵局 7.tell me the way to 告訴我去......的路 8.let me see 讓我想想

9.go along this street 沿著這條街走 10.turn right / left 向右/ 左轉(zhuǎn) 11.at the third crossing 在第三個(gè)十字路口 12.on your left 在你的左邊 13.you can't miss it.你不要錯(cuò)過(guò)。14.how far 多遠(yuǎn)

15.a kilometre away 一公里遠(yuǎn) 16.a long/short walk 一段很長(zhǎng)/短的路 17.take bus No.5 乘5路車 18.how many stops 多少站

19.at the bus stop 公共汽車站 20.every five minutes 每隔五分鐘 21.on River Road 在大江路 22.in Shanghai Street 在上海街

23.get on 上車 24.get off at the third stop 在第三個(gè)車站下車 25.You're welcome.不客氣/不必謝。26.Your English is great!你的英語(yǔ)很棒！27.last Sunday afternoon 上個(gè)星期天下午 28.run out of the shop 跑出商店 29.a book about animals 一本有關(guān)動(dòng)物的書 30.Stop thief!抓賊！

31.follow him along the street沿街跟著他 32.catch the thief 抓住賊 33.get my purse back 取回我的錢包 34.Bank of China中國(guó)銀行 35.Tianmu Lake Hotel天目湖賓館 36.a map of the town小鎮(zhèn)地圖

五、問(wèn)路：

----Excuse me,can you tell me the way to...,please ?----Go along this street,and then turn...at the...crossing.The...is on your...----Thank you/Thanks.----You're welcome./That's all right./Not at all./That's OK.其他問(wèn)法：

Can you show me the way to...? Can you tell me how to get to...? Can you tell me how I can get to...? How can I get there?How can I get to...? Where's...? Which is the way to...? Is there a...near here ? 其他回答：It's over there./It's near the.../Go down the street./It's on...Road.It's in...Street./You can take bus No....and get off at the...stop./Go along...Road,turn right/left at...Road.The n go along...Road.The place is on your right/left.路程問(wèn)答法：How far is it from here?It's about...metres/kilometres away.It's about...minutes' walk from here.六、句型：

1.How many stops are there? 2.Well,to get there faster,you can...3.I want to go to the.../He wants to go to the...語(yǔ)音：/ au / blouse house mouse out shout mouth trousers Unit 4 Review and check 詞組：

1.do the long jump跳遠(yuǎn) 2.get on bus No.6 在6路公交車處上車 3.next to the Bank of China 緊靠銀行旁邊 4.high jump 跳高 5.50-metre race 50米賽跑 6.be good at running 擅長(zhǎng)跑步 句型：

1.Who goes to school earlier,you or David? 2.Who goes to bed later,Helen or Mike? 3.Can I help you?Yes ,I'd like a skirt for my daughter.4.Do you have some smaller ones? 5.How far can...jump?Four metres.6.Are Helen's pencils as long as Nancy's?Yes,they are.7.We hope to see you soon.Come and visit us.Unit 5 The seasons

一、單詞：

****weather天氣 What's the weather like there? 那兒天氣怎么樣？ season季；季節(jié) best最好的（good well的最高級(jí)）spring春季warm溫暖的 summer夏季hot熱的 autumn秋季cool涼的；涼快的 winter冬季cold冷的 sunny晴朗的windy有風(fēng)的；多風(fēng)的rainy下雨的；多雨的

foggy有霧的；多霧的cloudy多云的；陰天的snowy下雪的；多雪的 rain雨；下雨wind風(fēng)fog霧cloud云snow雪sun太陽(yáng)

snowman（雪堆成的）雪人snowball雪球have snowball fights打雪仗 ***countryside農(nóng)村地區(qū)because因?yàn)?**hexagon六邊形

二、詞組：

1.go to New York 去紐約 2.next week 下一周 3.work there for one year 在那里工作一年 4.go to farms去農(nóng)場(chǎng)

5.want to know about 想知道有關(guān)......6.the best season 最好的季節(jié) 7.ask questions about 問(wèn)有關(guān)......的問(wèn)題 8.in the countryside 在鄉(xiāng)下 9.the weather in New York 紐約的天氣 10.pick apples 摘蘋果

11.Sounds great!聽(tīng)起來(lái)太棒了！12.most of the time 大部分時(shí)間 13.make snowmen 堆雪人 14.have snowball fights 打雪仗 15.some warmer clothes 一些較保暖的衣服 16.turn green（指植物）變綠 17.go rowing 去劃船 18.go swimming去游泳 19.get longer變得更長(zhǎng) 20.get shorter變得更短 21.go walking去散步22.go jogging去慢跑23.go skating去滑冰24.go skiing去滑雪25.go climbing去爬山26.go fishing 去釣魚

三、句型：

1.What's the weather like...? It's......天氣怎么樣？天氣...2.Which season do you like best? I like...best.你最喜歡什么季節(jié)？我最喜歡...Why?Because it's...I can...為什么？因?yàn)樘鞖?..我能...3.It's...than in...天氣比...更...4....is the best season in......季節(jié)...的最好的季節(jié)。5.It often rains.6.It is warm in spring.7.The days get shorter and the nights get longer in autumn/winter.8.The days get longer and the nights get shorter in spring/summer.語(yǔ)音：/au / brown cow how now flower down

Unit 6 Planning for the weekend

一、單詞：

****plan計(jì)劃；打算，picnic野餐，play（戲劇的）演出，give舉行take part(in)參加（......）；參與（......）Beijing opera京劇，show演出；（廣播或電視）節(jié)目，concert音樂(lè)會(huì)，outing短途旅游；遠(yuǎn)足，contest競(jìng)賽；比賽，sports meeting運(yùn)動(dòng)會(huì) *** still仍然，theatre戲院；劇場(chǎng)zebra 斑馬，Africa非洲

二、詞組：

1.have school上課；有課 ★have a picnic野餐

2.I'd love to...我很愿意......go on an outing去遠(yuǎn)足 3.by the way順便地；附帶說(shuō)說(shuō) see a play看戲劇演出

4.of course當(dāng)然 see a Beijing opera show看京劇演出 5.on Saturday morning在周六上午 give a puppet show舉行木偶演出 6.warm and sunny溫暖晴朗 give a concert舉行音樂(lè)會(huì)

7.call...打電話給...take part in the sports meeting參加運(yùn)動(dòng)會(huì)

8.talk about their plans for the weekend take part in the singing contest 談?wù)撍麄兊闹苣┯?jì)劃 參加歌唱比賽★ 9.still in bed還在床上 10.join us參加我們 11.with us和我們?cè)谝黄?12.last year去年

13.meet at one thirty in front of the Garden Theatre 一點(diǎn)半在花園劇院門前會(huì)面 14.Music Club 音樂(lè)俱樂(lè)部 15.in the school在學(xué)校 16.come with Wang Bing 和Wang Bing一起來(lái) 17.at the concert在音樂(lè)會(huì)上

18.buy some presents買一些禮物 19.have a class outing舉行班級(jí)遠(yuǎn)足 20.your class project 你的班級(jí)課題

21.meet at the bus stop at 10:30 10:30在公交車站會(huì)面 22.a new zebra from Africa 來(lái)自非洲的新斑馬

三、句型：

****1.----What are we/you going to do...?----We're/I'm going to...(動(dòng)詞原形)----What is he/she/Liu Tao going to do...?----He/She is going to...----What are Liu Tao and Tom going to do...?----They are going to...2.(打電話)----Hello, is that...?----Yes,(this is...)speaking./No.***1.It is 8:30 on Saturday morning.2.The children do not have school today.3.They are talking about their plans for the weekend.4.----Would you like to join us?----Yes, I'd love to./Sorry, I can't.I'm busy.(----Would you like to come?----Of course.)5.----Shall we meet at one thirty in front of the Garden Theatre?----Yes./No.6.----What time are you doing to come home?----At 4:30,I think.7.---What are you going to do at 10:15 tomorrow morning?----I'm going to...語(yǔ)音：/?u / bowl snow window yellow row low slow show Unit 7 A letter to a penfriend

一、單詞：

****letter信，penfriend（不見(jiàn)面的）通信朋友；筆友，glue膠水；膠粘物，writing paper書寫紙；信紙；便條紙，envelope信封both（兩個(gè)）都，address地址，number號(hào)碼，postcard 明信片，fax 傳真wanted [廣告用語(yǔ)]征求；招聘finish 結(jié)束；完成lake湖；湖泊

everything 每件事；一切

***favourite特別喜愛(ài)的，machine機(jī)器，wish[復(fù)數(shù)]祝愿，receive 收到；接到

二、詞組：

****1.What for?為何目的；為什么？ 2.write a letter寫信

3.I hope so.我希望這樣。4.want a penfriend in China想在中國(guó)找個(gè)筆友

5.read about an English boy in the newspaper讀在報(bào)紙上一個(gè)英國(guó)男孩的情況 6.would like to be your/his/her/my/our/Peter's/...penfriend 想要成為你的/他的/她的/我的/我們的/Peter的筆友

7.want to write to...想寫信給...8.have the same hobbies有相同的愛(ài)好 9.be good friends 做好朋友

10.give him my e-mail address 把我的電子郵箱地址給他

11.would like to know everything about you 想要知道你的一切

12.my telephone number我的電話號(hào)碼 13.my fax number我的傳真號(hào)碼 ***1.yesterday afternoon 昨天下午

2.tell him about my school and my favourite subjects 告訴他關(guān)于我的學(xué)校和我最喜歡的學(xué)科的情況

3.at the Penfriend Club在筆友俱樂(lè)部 4.fill in the form完成表格

5.some other subjects 一些其他的學(xué)科 6.finish primary school 小學(xué)畢業(yè) 7.go to a middle school 升入中學(xué) 8.only three of us 我們只有三個(gè)人 10.With best wishes.（信末結(jié)束語(yǔ)）祝好

三、句型：****1.----Can I have a/an/some/the...?----What for?----I want to...----Sure.Here you are.2.----Who do you want to write to?----Peter.3.----Where does he live?----He lives in London.4.----What are his hobbies?----His hobbies are.../He like...(ing)5.You both have the same hobbies.I think you'll e good friends.6.My e-mail address is liutao@nanjing.com.7.Thank you for your letter.8.I would like to know more about you.語(yǔ)音：/ ?: / hurt nurse Thursday turn Unit 8 Review and check 詞組：

1.a primary school student一個(gè)小學(xué)生 2.a middle school student一個(gè)中學(xué)生 3.a photo of his family一張他的全家照 4.the man in the brown shirt穿褐色襯衫的男人 5.at Spring Primary School在春天小學(xué) 6.write a letter to Grandpa寫信給爺爺 7.row boats 劃船 8.go cycling去騎自行車

9.come in March/June/September/December在三月/六月/九月/十一月來(lái)臨

第三篇：小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)情分析：

六年級(jí)共有兩個(gè)班，每班學(xué)生24人，共48人。由于基礎(chǔ)較，差生較多。兩級(jí)分化十分明顯，其中一部分學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，另一部分，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，思想懶惰，接受能力慢，但是學(xué)習(xí)態(tài)度端正。因此在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)抓差生，加大練習(xí)量，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)能力。同時(shí)復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo): 1.語(yǔ)言知識(shí): 歸納總結(jié)小學(xué)階段內(nèi)所學(xué)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能、話題等知識(shí)規(guī)律;2.語(yǔ)言技能: 在新授課與鞏固課的基礎(chǔ)上 進(jìn)一步鞏固與熟練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫這幾方面的技能 使之達(dá)到自動(dòng)化程度 并能運(yùn)用這些技能去完成任務(wù);3.情感態(tài)度: 培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣 建立學(xué)習(xí)自信心 積極參與課堂活動(dòng);

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)所學(xué)的內(nèi)容知識(shí),以五年級(jí)和六年級(jí)知識(shí)為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。

四、復(fù)習(xí)措施

（一）全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面而系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)中將它們緊密結(jié)合起來(lái)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。

（二）以聽(tīng)說(shuō)讀寫為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中獲得綜合能力的提高。聽(tīng)說(shuō)讀寫幾方面不要相互獨(dú)立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。

（三）不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課。注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（四）注意因材施教，采用分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上。

五、復(fù)習(xí)時(shí)間：

2011年5月14日——2011年7月10日

1、摸底階段（5月14日--5月19日）

2、系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段（5月21日--6月2日）

3、針對(duì)性單項(xiàng)復(fù)習(xí)階段（6月4日--6月9日）

4、綜合提高階段（6月11日—考試）

第四篇：小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)工作即將開(kāi)始，為了使學(xué)生能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最后的復(fù)習(xí)階段尤其重要。目前本校六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面普遍存在的問(wèn)題主要有：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，平時(shí)上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋、作業(yè)認(rèn)真完成，能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí)。但還有一部分同學(xué)，較懶惰，作業(yè)不做，不花時(shí)間朗讀，對(duì)于單詞和句子沒(méi)辦法做到認(rèn)讀，對(duì)于他們只能是從最基本的單詞，句子著手。

針對(duì)本校學(xué)生的情況，在復(fù)習(xí)過(guò)程中我準(zhǔn)備以聽(tīng)說(shuō)讀三方面為主要的著手點(diǎn)，以基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀的過(guò)程中梳理所學(xué)知識(shí)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。

一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想

以英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到的六年級(jí)學(xué)生達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，本著全面復(fù)習(xí)又有側(cè)重點(diǎn)的原則，考慮到畢業(yè)班學(xué)生的心理特點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過(guò)總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，全面提高班級(jí)的合格率和優(yōu)秀率。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

（一）單詞

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，針對(duì)目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差，習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

1、按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

2、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

目前按照這樣的分類進(jìn)行復(fù)習(xí)： ⑴數(shù)字、數(shù)量、時(shí)間、日期 ⑵服裝、購(gòu)物

⑶學(xué)校生活：課程、作息、課外活動(dòng)

⑷家庭生活：家庭成員及其職業(yè)與愛(ài)好、家務(wù)與休閑 ⑸人物：年齡、外貌、性格、職業(yè)、愛(ài)好與特長(zhǎng)、理想、生平⑹食品

⑺生活習(xí)慣與健康

⑻（電話）邀請(qǐng)與聚會(huì)

⑼動(dòng)物、公園 ⑽天氣與季節(jié)

⑾節(jié)假日、旅行、城市、計(jì)劃與建議 ⑿方位與方向

⒀變化：人的變化、地方的變化

⒁過(guò)去的事情（不規(guī)則過(guò)去式變形的歸納）在復(fù)習(xí)歸納的過(guò)程中加強(qiáng)單詞的認(rèn)讀，對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō)，還要區(qū)別對(duì)待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)。

（二）句子

句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ)，部分學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。

1、指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。

2、根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。

3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。

四、復(fù)習(xí)措施

1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個(gè)學(xué)生都必須能認(rèn)讀單詞。

2、設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。

3、設(shè)計(jì)不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。

4、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。

5、及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作，以便做及時(shí)地復(fù)習(xí)調(diào)整。

6、特別關(guān)注“學(xué)困生”。

五、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

1、注意復(fù)習(xí)的全面性；

2、要特別關(guān)注后進(jìn)的學(xué)生；

3、注意重、難點(diǎn)；

4、以練為主、綜合練習(xí)、應(yīng)用性為主。

第五篇：小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

康莊希望小學(xué) 王芬

小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)復(fù)習(xí)是小學(xué)階段一次全面綜合性復(fù)習(xí)，教師科學(xué)地運(yùn)用復(fù)習(xí)方法組織學(xué)生復(fù)習(xí)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。

針對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀目前我校六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題主要有：學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，學(xué)困生比較多。在復(fù)習(xí)過(guò)程中我準(zhǔn)備以聽(tīng)說(shuō)讀寫為主要的形式和抓手，以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。具體分為以下幾點(diǎn)：

第一：我以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，從五冊(cè)到八冊(cè)，快速地過(guò)一遍，通過(guò)教材的重現(xiàn)來(lái)歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)留意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過(guò)關(guān)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。復(fù)習(xí)教材上的對(duì)話和課文是最基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，可以幫助回想所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，可以讓學(xué)生印象更加深刻。

第二：進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，做到點(diǎn)面結(jié)合。

假如說(shuō)第一階段是點(diǎn)的復(fù)習(xí)的話，那么第二階段就是面的復(fù)習(xí)。第一階段著重要求學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)關(guān)，那么在第二階段我就會(huì)根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于各冊(cè)書中的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識(shí)串”。例如，我們復(fù)習(xí)代詞的時(shí)候，會(huì)以連串地復(fù)習(xí)人稱代詞的主格、賓格形式，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比觀察歸納這幾類代詞的不同用法。這一階段的復(fù)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)講，通過(guò)訓(xùn)練在實(shí)踐中把握知識(shí)點(diǎn)

第三：我會(huì)側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)學(xué)生把握一些做筆試和聽(tīng)力題的要領(lǐng)。比如做聽(tīng)力題聽(tīng)問(wèn)句找答句時(shí)，教學(xué)生在預(yù)備時(shí)先把每題的三項(xiàng)選擇作比較反過(guò)來(lái)推敲它們答句的不同，在聽(tīng)的時(shí)候可以事半功倍的找到相應(yīng)答案。在做辯音題時(shí)，可以用延長(zhǎng)讀音或代讀法來(lái)做，單項(xiàng)選擇可以用排除法來(lái)做等等，通過(guò)分析讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。

第四：注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識(shí)的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。第五：注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。因我校學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我將對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的要求。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上。

第六、復(fù)習(xí)時(shí)間

1、從5月中旬到6月初，大約4―5周，至多10—15課時(shí)。

2、知識(shí)點(diǎn)一定要落實(shí)到位，至于課時(shí)安排上，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行集中講解

或者分散到各個(gè)單元中去。

3、從復(fù)習(xí)階段起，盡可能的給英語(yǔ)學(xué)科安排自習(xí)時(shí)間。

第七．復(fù)習(xí)范圍小學(xué)英語(yǔ)教材join in（入門階段——book3），其中以book3為主。

第八．復(fù)習(xí)形式與計(jì)劃

1、分析了解自己所教學(xué)生在學(xué)習(xí)中難以理解、容易混淆的語(yǔ)言現(xiàn)象以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能方面的弱點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，我制定出如下較為切實(shí)可行的計(jì)劃。

2、根據(jù)實(shí)際情況，采取適合的復(fù)習(xí)方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。分三輪復(fù)習(xí)：

第一輪復(fù)習(xí)教材（5課時(shí)左右）

第二輪歸類復(fù)習(xí)（5到8課時(shí)左右）

第三輪綜合復(fù)習(xí)（看時(shí)間安排）

3、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，科學(xué)運(yùn)用復(fù)習(xí)方法。

4、把握各單元復(fù)習(xí)目標(biāo)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，務(wù)必把這些教學(xué)目標(biāo)有機(jī)地整合起來(lái)，精心設(shè)計(jì)并上好復(fù)習(xí)課。

總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開(kāi)，我們將以學(xué)生為主體，一切從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都有不同的進(jìn)步與提高，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。