第一篇：“關(guān)注自我”之“創(chuàng)新與實踐”的作文素材

“關(guān)注自我”類之“創(chuàng)新與實踐”作文素材

湛江二中2016屆高三語文備課組 編印

2015.9.14

一、話題闡釋及高考指向（略。請參看前兩次的說明。）

二、素材集錦

（一）名人名言

1.教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃?！瓭擅?/p>

2.創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！瓭擅?3.掌握新技術(shù)，要善于學(xué)習(xí)，更要善于創(chuàng)新?！囆∑?/p>

4.一個人想做點事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步。——李政道

5.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴(yán)格地說，想像力是科學(xué)研究的實在因素?！獝垡蛩固?6.創(chuàng)新就是在生活中發(fā)現(xiàn)了古人沒有發(fā)現(xiàn)的東西?！羁扇?/p>

7.我們不能人云亦云，這不是科學(xué)精神，科學(xué)精神最重要的就是創(chuàng)新?！X學(xué)森 8.領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。創(chuàng)新無極限!——喬布斯

9.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強?！獥钫駥?10.創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力?！⑽髂?/p>

11.創(chuàng)新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發(fā)現(xiàn)前所未見的東西?！悹?12.天才的主要標(biāo)記不是完美而是創(chuàng)造，天才能開創(chuàng)新的局面。——亞瑟·柯斯勒

13.太平之世無所尚，所最尚者工而已；太平之世無所尊，所尊貴者工之創(chuàng)新器而已?！涤袨?/p>

14.非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。——松下幸之助

15.距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡?！旭R斯·彼得斯

（二）典型事例

1.“嫦娥奔月”的創(chuàng)新亮點：“嫦娥二號”于2010年10月1日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并獲得了圓滿成功。相比于3年前的“嫦娥一號”來說，“嫦娥二號”主要具有以下三個創(chuàng)新：第一，去得更快。新開辟地月之間的“直航航線”，5天即到達月球軌道。第二，拍得更清楚：空間解析度由嫦娥一號時期的120米左右提高到小于10米，所探測到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將更加詳實。第三，離得更近：嫦娥二號衛(wèi)星將在距月球表面約100千米高度的極軌軌道上繞月運行，較嫦娥一號距月表200千米的軌道要低，有利于對重點地區(qū)做出精細測繪。

2.“海爾現(xiàn)象”讓國人為之興奮，同時也觸發(fā)了海內(nèi)外傳媒對“海爾真相”的深層次探究。張瑞敏回答的很簡潔：海爾靠創(chuàng)新和速度。激情持久不竭的創(chuàng)新，正引領(lǐng)著海爾乘風(fēng)破浪，在海上揚帆遠航。海爾以近乎完美的形象成為中國企業(yè)在世界的代表，海爾首席執(zhí)行官張瑞敏對“海爾現(xiàn)象”的解釋只有四個字：速度、創(chuàng)新。

3.喬布斯，一路創(chuàng)新的蘋果。對于工程技術(shù)領(lǐng)域，最大的難題就是如果提升產(chǎn)品的性能。對于喬布斯的產(chǎn)品，其挑戰(zhàn)在于如何使產(chǎn)品實現(xiàn)體積更小、重量更輕、電池續(xù)航時間更長、存儲空間更大、計算性能更強、用戶使用更方便。喬布斯的創(chuàng)新在于，在多種因素互相制約的環(huán)境里，將產(chǎn)品的各項性能都發(fā)揮的最佳水平。從iPhone4到iPhone5再到iPhone6s他的產(chǎn)品厚度越來越最薄、體積越來越小、重量越來越輕、電池續(xù)航時間越來越最長、用戶使用起來越來越方便、性能越來越好。

4.寶鋼集團變廢為寶。2002年初，一艘滿載美國世界貿(mào)易中心廢舊鋼材的貨輪抵達上海，買家正是上海寶鋼集團。寶鋼以每噸低于120美元的低價購得了5萬噸廢鋼。工作人員稱，世貿(mào)大樓的鋼材質(zhì)量遠高于普通廢鋼。據(jù)悉，“寶鋼”除了按計劃將大部分世貿(mào)廢鋼回爐煉鋼以外，還準(zhǔn)備將一部分保留制作成世貿(mào)大樓的模型或者小型的紀(jì)念品等。

5.陳東升的捷徑：盡管懷揣著武漢大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士的文憑，盡管嘉德拍賣三年的創(chuàng)業(yè)歷程，已經(jīng)使他從一個學(xué)者成功地轉(zhuǎn)型為了一個商人。但1996年當(dāng)他站在保險業(yè)的大門口，陳東升還只是一個沒有任何實踐經(jīng)驗的學(xué)生。陳東升找到的一條捷徑是，把國外保險巨頭數(shù)百年積累的先進做法先照搬過來。

6.齊白石晚年變畫法。1920年，年近花甲的齊白石在藝術(shù)上已達爐火純青的境界。但是他沒有滿于現(xiàn)狀，他希望精益求精，追求卓越，顯示新意。一天，繪畫大師陳師曾登門拜訪，齊先生拿出自己的繪畫作品請大師指正。陳師曾看后，對齊白石的高超技藝大加稱贊；同時，他還指出了一些不足，希望齊白石能在此基礎(chǔ)上另辟蹊徑，形成自己的風(fēng)格。從此，齊白石閉門謝客，苦苦鉆研琢磨，刻意求新。經(jīng)過十年的艱苦探索，他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路！此時的齊白石，擺脫了民間藝術(shù)中粗糙繁瑣的成分，融合了文人畫簡練雋永的筆墨，并創(chuàng)造性地以篆刻和金石之筆入畫，終于形成了自己形神兼?zhèn)涞奶厣蛣倓徘逍碌乃囆g(shù)風(fēng)格，在中國畫壇自創(chuàng)了“紅花墨葉”派，達到了一個更高的全新的藝術(shù)境界。

7.牛頓晚年趨于保守，未有建樹。牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對科學(xué)的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn)：力學(xué)三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在，結(jié)果自然毫無所得。由此看來，即使一個偉大的學(xué)者，一旦落入陳舊的范疇，也談不上有絲毫的成就。

8.王選與“方正”集團。北大“方正”的創(chuàng)辦者王選院士，作為中國第一代漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人，被譽為計算機領(lǐng)域的“當(dāng)代畢昇”。1988年，北大“方正”在學(xué)校的40萬元的資助下開始創(chuàng)業(yè)。王選也開創(chuàng)了中國學(xué)者辦實業(yè)的成功先例。這一切都是創(chuàng)新觀念的結(jié)果。王選一向主張“頂天立地”，“頂天”即要有前瞻意識，立足國際成果的潮頭?！傲⒌亍奔戳⒆闶袌銮把兀_發(fā)與營銷緊密結(jié)合，轉(zhuǎn)化成果，形成產(chǎn)業(yè)。一流的科研隊伍與強大的營銷網(wǎng)絡(luò)直接掛鉤，尋求市場需求的刺激，啟發(fā)創(chuàng)新構(gòu)思，有力地保證了企業(yè)的全方位領(lǐng)先。

三、時評美文

1.新華網(wǎng)評：用創(chuàng)新引領(lǐng)中國發(fā)展前行

2015年03月07日 “創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力?！眱蓵陂g，總書記在參加上海代表團審議時再一次對創(chuàng)新進行了強調(diào)。

在2014年6月出席中國科學(xué)院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上，總書記強調(diào)，我國科技發(fā)展的方向就是創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。有媒體統(tǒng)計，今年的政府工作報告中，僅“創(chuàng)新”一詞就出現(xiàn)了37次，出現(xiàn)頻率達到10年來新高，而且?guī)缀跎婕罢ぷ鞯母鱾€方面。創(chuàng)新的被重視程度，可見一斑。

隨著中國經(jīng)濟步入新常態(tài)，無論是中國經(jīng)濟的目標(biāo)、任務(wù)、還是發(fā)展模式、發(fā)展取向都出現(xiàn)了巨大變化。今年的政府工作報告提出，要實現(xiàn)經(jīng)濟中高速增長、邁向中高端水平的“雙目標(biāo)”。這就要求調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，不再過度依賴以要素、投資規(guī)模為基礎(chǔ)的粗放型發(fā)展模式，而是實施以科技為基礎(chǔ)的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。

創(chuàng)新是中國經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。此次政府工作報告提到，要打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和增加公共產(chǎn)品、公共服務(wù)的“雙引擎”。在中國經(jīng)濟“調(diào)速換擋”的新局面下，要實現(xiàn)中國經(jīng)濟減速不減勢、量增質(zhì)更優(yōu)的目標(biāo)，創(chuàng)新被寄予了厚望。“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃、創(chuàng)客、草根創(chuàng)新??這些報告上出現(xiàn)的新詞，事實上都指向經(jīng)濟發(fā)展的新模式、新業(yè)態(tài)、新亮點。正如總書記所說，老常態(tài)、簡單粗放的發(fā)展路子難以為繼了，關(guān)鍵要依靠科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)換發(fā)展動力。

創(chuàng)新之基，在于改革。創(chuàng)新不是一句空話，更不是空想，而是需要在體制機制、制度模式等方面進行深入變革，以此釋放創(chuàng)新的活力與動力。2014年11月，總書記在2014年亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會演講中指出，如果說創(chuàng)新是中國發(fā)展的新引擎，那么改革就是必不可少的點火器。這就清晰地點明了創(chuàng)新發(fā)展與全面深化改革的深刻關(guān)系。

創(chuàng)新，也不僅僅是在經(jīng)濟發(fā)展模式上，更在于中國發(fā)展前行的各個方面。社會治理、黨的建設(shè)等方面，都需要用創(chuàng)新的眼光來看待，用創(chuàng)新的思維來引領(lǐng)，用創(chuàng)新的手段來處理。從這一點來看，創(chuàng)新也必須是全面的、全方位的。

好風(fēng)憑借力，創(chuàng)新無窮期。發(fā)展是硬道理，一切問題都要在發(fā)展中解決。而抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。面對“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，以及2020年進入創(chuàng)新型國家行列的既定任務(wù)，時間緊迫、任務(wù)繁重，這需要全社會都樹立勇于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新的精氣神，用創(chuàng)新來引領(lǐng)中國社會發(fā)展前行。

2.新華網(wǎng)評：給經(jīng)濟社會發(fā)展裝上科技創(chuàng)新“引擎” 2014年10月15日

黨的十八大以來，總書記在多個場合論述了科技創(chuàng)新對中國發(fā)展的重要意義。他指出：“當(dāng)前從全球范圍看，科學(xué)技術(shù)越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的主要力量，創(chuàng)新驅(qū)動是大勢所趨?！?/p>

科技水平?jīng)Q定了一個國家綜合實力的高低，創(chuàng)新則是推動國家進步的源泉。人類歷史上的每一次科技革命都導(dǎo)致全球政治、經(jīng)濟勢力版圖的重構(gòu)。工業(yè)革命之前，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟占據(jù)主導(dǎo)地位，世界經(jīng)濟中心無疑在東方，彼時的中國是世界最強盛的國家之一。但工業(yè)革命的到來，讓以英國為首的西歐國家科技實力迅速提升。與此同時，仍在封建統(tǒng)治下的中國采取閉關(guān)鎖國的政策，將科技創(chuàng)新視為奇技淫巧，甚至洪水猛獸。雖然當(dāng)時中國的經(jīng)濟總量仍位居世界前列，但失去創(chuàng)新活力的“中央帝國”與經(jīng)歷變革的歐洲，力量對比正悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。1840年，在科技和軍事實力上都占有壓倒性優(yōu)勢的英國輕而易舉地轟開了貌似強大的清王朝的國門，此后的百年歷史也成了中華民族的血淚史。正如總書記所說：“一個國家是否強大不能單就經(jīng)濟總量大小而定，一個民族是否強盛也不能單憑人口規(guī)模、領(lǐng)土幅員多寡而定。近代史上，我國落后挨打的根子之一就是科技落后?！?/p>

改革開放30多年來，我國實現(xiàn)了科技水平整體躍升，已經(jīng)成為具有重要影響力的科技大國，在載人航天、探月工程、載人深潛、超級計算機、高速鐵路等高科技領(lǐng)域均取得重大突破。但與發(fā)達國家相比，我國的科技成果轉(zhuǎn)化率仍然不高。發(fā)改委副主任張曉強在2013至2014年中國經(jīng)濟年會上表示，中國的科技成果轉(zhuǎn)化率僅為10%左右，遠低于發(fā)達國家40%的水平。偏低的科技成果轉(zhuǎn)化率說明我國的科研活動與市場的銜接還不夠，科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展的推動作用還不明顯。

當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，全球科技創(chuàng)新呈現(xiàn)出新的發(fā)展態(tài)勢和特征，新技術(shù)替代舊技術(shù)、智能型技術(shù)替代勞動密集型技術(shù)趨勢明顯。我國依靠要素成本優(yōu)勢所驅(qū)動、大量投入資源和消耗環(huán)境的經(jīng)濟發(fā)展方式已經(jīng)難以為繼。如何充分發(fā)揮科技創(chuàng)新對我國經(jīng)濟社會發(fā)展的帶動、引領(lǐng)作用，已經(jīng)成為事關(guān)我國全面發(fā)展的重要課題。我們必須增強緊迫感，緊緊抓住機遇，及時確立發(fā)展戰(zhàn)略，全面增強自主創(chuàng)新能力，掌握新一輪全球科技競爭的戰(zhàn)略主動。

增強科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展的引領(lǐng)作用，首先，要堅持需求導(dǎo)向和產(chǎn)業(yè)化方向，堅持企業(yè)在創(chuàng)新中的主體地位，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用和社會主義制度優(yōu)勢。在經(jīng)濟活動中，市場是社會需求的風(fēng)向標(biāo)，而企業(yè)對市場變化最敏感，反應(yīng)也最迅速，打通科技創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展之間的聯(lián)系，就必須要讓企業(yè)成為科技創(chuàng)新的主體。在此基礎(chǔ)之上，推動高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，聚集一大批有科研實力、創(chuàng)新意識的企業(yè)，通過國家扶持大型企業(yè)完成科研專項，中小企業(yè)對科研成果進行二次、三次拓展再創(chuàng)新的模式，形成科技創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，源源不斷地為經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻動能。其次，政府要進一步落實簡政放權(quán)，充分激發(fā)市場主體活力，同時，在稅收、金融和人才引進等方面，加大對高科技產(chǎn)業(yè)的扶持力度，把創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和資金鏈“三鏈”深度融合，讓我國真正踏上創(chuàng)新驅(qū)動之路。

3.新華網(wǎng)評：以創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展謀劃未來

2015年3月6日

時代賦予中國發(fā)展興盛的歷史機遇，也為敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新者提供了廣闊的歷史舞臺。中國特色社會主義事業(yè)是前無古人的全新偉大事業(yè)，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局是立足當(dāng)前、著眼未來的嶄新發(fā)展階段。沒有一股子敢闖敢干、敢為人先的改革創(chuàng)新精神，我們就不會取得今天的發(fā)展成就，也難以開辟更為光明的發(fā)展前景。這是歷史給予的深刻啟示，也是從歷史新起點揚帆奮進的強大動力。

總書記在參加全國人大上海代表團審議時進一步強調(diào)，“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來?！蔽┯袆?chuàng)新，才能牢牢把握發(fā)展主動權(quán)，抓住和用好寶貴的戰(zhàn)略機遇期，在全面深化改革關(guān)鍵之年、全面依法治國開局之年、全面完成“十二五”規(guī)劃收官之年取得創(chuàng)新發(fā)展新成就，交出改革發(fā)展新答卷。

面對風(fēng)云變化的國際復(fù)雜形勢和國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨繁重任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民同心同德、努力奮斗，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展、惠民生，有效應(yīng)對來自國際國內(nèi)的多重挑戰(zhàn)，黨和國家事業(yè)取得長足進步、呈現(xiàn)勃勃生機?；仡櫾?jīng)走過的發(fā)展道路，放眼世界的發(fā)展潮流，我們更加深刻體會到發(fā)展和創(chuàng)新，對于一個曾經(jīng)輝煌、渴望復(fù)興的國家和民族的今天和明天代表著什么，意味著什么。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，就不會有昨天的輝煌成就，也不會有明天的美好愿景。堅持發(fā)展是硬道理，就是要用創(chuàng)新思維謀劃發(fā)展，靠創(chuàng)新實踐推動發(fā)展，破除一切阻礙發(fā)展的思想觀念束縛和體制機制障礙，使蘊藏在億萬人民中間的創(chuàng)新智慧充分釋放、創(chuàng)新力量充分涌流、創(chuàng)新實踐充分開展，讓大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的成果更快更有效地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，為中國巨輪注入源源不斷的強勁動力，在綜合國力競爭的風(fēng)浪中劈波斬浪、穩(wěn)健前行。

創(chuàng)新不易，但事在人為，關(guān)鍵在人。人才是創(chuàng)新的根基，創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)上是人才驅(qū)動。深化改革、推動發(fā)展，一方面離不開激發(fā)民智、匯聚民力，另一方面要發(fā)揮高端人才的關(guān)鍵作用。只有大力實施人才強國戰(zhàn)略，“擇天下英才而用之，集聚一批站在行業(yè)科技前沿、具有國際視野和能力的領(lǐng)軍人才”，努力搶占經(jīng)濟科技制高點，才能為推動“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)變夯實人才基礎(chǔ)，為提升綜合國力注入強大推力。

改革的最終目的是要增進民生福祉，讓人民群眾有更多獲得感。要圍繞創(chuàng)新深化改革，通過改革促進創(chuàng)新，以最廣大人民根本利益為根本坐標(biāo)，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手，使廣大人民從改革創(chuàng)新中不斷獲得更多利益。

改革創(chuàng)新是永無止境的探索實踐。惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。在這個代表委員共商國是、共謀發(fā)展的重要時刻，我們期待用改革創(chuàng)新的精神激發(fā)匯聚起13億多人民同心筑夢的磅礴力量，在推進“四個全面”的偉大實踐中樹立更加巍峨的發(fā)展豐碑。

4.人民網(wǎng)評：惟創(chuàng)新者強

2015年01月10日 新年伊始，我國科技界又逢盛事，國家科技獎勵大會在北京隆重舉行。碩果累累，群星璀璨，我們謹向全體獲獎?wù)弑硎緹崃易ＹR，向全國科技工作者致以崇高敬意！

黨中央國務(wù)院連續(xù)14年舉行國家科技獎勵大會，充分體現(xiàn)了黨和國家對科技發(fā)展事業(yè)的高度重視、對科技工作者的深摯關(guān)懷。14年來，廣大科技工作者不負重托，奮力攻關(guān)，收獲了一批重大創(chuàng)新成果，為推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、提升綜合國力、改善生態(tài)環(huán)境、增進民生福祉發(fā)揮了重要作用，“中國創(chuàng)新”“中國創(chuàng)造”舉世矚目。創(chuàng)新是中華民族生生不息的動力。當(dāng)前，我國現(xiàn)代化建設(shè)處在關(guān)鍵期，經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，既要保持中高速增長，又要向中高端水平邁進。培育新的增長動力和競爭優(yōu)勢，創(chuàng)新是根本。轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，需要切實轉(zhuǎn)換經(jīng)濟發(fā)展動力，依靠創(chuàng)新支持，突出創(chuàng)新驅(qū)動。我們正面臨廣闊的創(chuàng)新空間，從溫飽奔向全面小康，多樣化需求引領(lǐng)創(chuàng)新；基本商品供應(yīng)充足，資源環(huán)境約束加劇，倒逼企業(yè)加快創(chuàng)新。更加注重科技進步和全面創(chuàng)新，堅持走創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展之路，才能實現(xiàn)質(zhì)量更優(yōu)、效益更高、結(jié)構(gòu)更合理、產(chǎn)業(yè)更高端的增長，形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生動局面，在新一輪世界科技革命和產(chǎn)業(yè)革命中迎頭趕上。

推動萬眾創(chuàng)新，關(guān)鍵是深化改革。創(chuàng)新既包括技術(shù)創(chuàng)新，更要以體制機制創(chuàng)新為條件。改革開放點燃了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的火種，只有全面深化改革，破除體制機制束縛，才能給想創(chuàng)新、能創(chuàng)造的人提供更多機會、更大舞臺，更充分地激發(fā)和釋放社會創(chuàng)造力。這就需要政府進一步簡政放權(quán)，加快完善創(chuàng)新激勵政策，營造公平競爭的制度環(huán)境，為科技創(chuàng)新之樹“施肥增養(yǎng)”。企業(yè)也要勇挑創(chuàng)新重擔(dān)，建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新機制，讓創(chuàng)新在市場沃土中開花結(jié)果。推動萬眾創(chuàng)新，核心是人才建設(shè)。我國有13億人口，有2億多專業(yè)技術(shù)人員和技能勞動者，創(chuàng)新潛力巨大。廣大科研人員是創(chuàng)新的主力軍，要大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，讓潛心研究者心無旁騖，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者解后顧之憂；破除論資排輩、門戶之見、頭銜崇拜，以真才實學(xué)論英雄，多讓年輕人挑大梁、出頭彩；改革科技成果產(chǎn)權(quán)制度、收益分配制度和轉(zhuǎn)化制度，更好體現(xiàn)知識和創(chuàng)造的價值；加強知識產(chǎn)權(quán)運用和保護，嚴(yán)厲打擊侵權(quán)假冒行為，切實保護創(chuàng)新者的合法權(quán)益。要鼓勵草根創(chuàng)新，使創(chuàng)新人才各展其能。同時，營造包容創(chuàng)新的文化氛圍，使創(chuàng)新成為全社會共同的價值追求。

推動萬眾創(chuàng)新，重點是創(chuàng)新要實。創(chuàng)新不是發(fā)論文、拿專利就大功告成，必須把創(chuàng)新成果變成實實在在的產(chǎn)業(yè)活動，以創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，更多靠產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新來培育和打造新增長點，推進新興業(yè)態(tài)發(fā)展壯大，實現(xiàn)“人人皆可創(chuàng)新，創(chuàng)新惠及人人”。惟改革者進，惟創(chuàng)新者強。祝愿廣大科技工作者在新的一年繼續(xù)拼搏、勇于創(chuàng)新、再攀高峰，為經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展做出新貢獻。我們期待，在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，在國家科技獎這面旗幟的激勵下，全社會不斷催生更多更新的創(chuàng)造力，萬眾創(chuàng)新將在中華大地?zé)岢庇縿?、活力澎湃?/p>

5.人民日報評論：讓創(chuàng)新鼓起夢想的風(fēng)帆

2014年01月07日

每一個中國人，都不會忘記這個時刻。2013年12月14日，嫦娥成功落月，玉兔信步虹灣，松軟月壤上第一次留下中國足跡，一個古老民族數(shù)千年的太空夢想，寫到了更高遠的星空。

“我們把‘玉兔號’的足跡刻在了月球上，也把中華民族非凡的創(chuàng)造力刻在了人類文明發(fā)展的光輝史冊上”，1月6日，總書記會見探月工程嫦娥三號任務(wù)參研參試人員代表，高度贊揚他們?yōu)樽鎳⑾碌淖吭焦?，殷切勉勵廣大科技工作者攻堅克難、不斷創(chuàng)新，為實現(xiàn)中國夢做出更大貢獻。

奮斗是夢想的動力，創(chuàng)新是理想的風(fēng)帆。探月工程任務(wù)連續(xù)成功，正是航天領(lǐng)域落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重大成果。玉兔操作系統(tǒng)，“每一行代碼都是我們自己寫的”；月面行走路線，靠新算法進行“高精度定位”??探測器80%的產(chǎn)品和技術(shù)都是我國自主研發(fā)的最新成果，“中國創(chuàng)造”已經(jīng)與探月工程一起，載入世界航天事業(yè)的史冊，成為道路自信、中國信心生動有力的注腳。

獨立研究、獨立制造、獨立實驗，嫦娥三號任務(wù)，是我國航天領(lǐng)域迄今最復(fù)雜、難度最大的任務(wù)之一，不僅為我國航天事業(yè)發(fā)展樹立了新的里程碑，也在人類攀登科技高峰征程中刷新了中國高度。嫦娥探月的雄渾足音，背后是中國航天科技半個多世紀(jì)自主創(chuàng)新的恢弘交響。東方紅系列衛(wèi)星翱翔太空，長征運載火箭100多次成功發(fā)射，10年來10名航天員天地往返??中國航天事業(yè)的發(fā)展，始終走的是一條自力更生、自主創(chuàng)新的道路。在獨立自主的旗幟下，正是創(chuàng)新的要求，挺起了我國科技強國的堅強脊梁；正是創(chuàng)新的實踐，造就了一支朝氣蓬勃的科研力量；正是創(chuàng)新的品質(zhì)，熔鑄成“特別能攻關(guān)”的精神血脈，讓中國人的逐月之旅如此順暢。

從“嫦娥”登月到“蛟龍”探海，從高鐵飛馳到科技興農(nóng)，近年來，一系列創(chuàng)新突破提升了國家實力，也讓世界驚嘆“創(chuàng)新勢頭在地理上正向東方轉(zhuǎn)移”。面對復(fù)雜的改革環(huán)境、艱巨的發(fā)展任務(wù)，今天的中國比以往任何時候都更加需要創(chuàng)新驅(qū)動。無論是穩(wěn)中求進推動轉(zhuǎn)型發(fā)展，還是守護環(huán)境建設(shè)“美麗中國”；無論是完善制度提升治理能力，還是激發(fā)活力構(gòu)筑文化強國，都需要謹記總書記的殷殷寄語，“迎接挑戰(zhàn)，最根本的是改革創(chuàng)新”，都需要最大限度地支持和鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造，讓全社會的創(chuàng)造活力不斷奔涌，讓各行各業(yè)創(chuàng)新人才脫穎而出。

科學(xué)探索中，向著未知領(lǐng)域進發(fā)，每一點進步都離不開創(chuàng)新的精神；民族復(fù)興征程上，向著現(xiàn)代化目標(biāo)進軍，每一次前行又何嘗不需要創(chuàng)新的力量？改革最本質(zhì)的要求就是創(chuàng)新。迢迢飛天路，悠悠中國夢。當(dāng)嫦娥把五星紅旗帶上月球，讓我們滿懷信心投身全面深化改革的時代洪流，以創(chuàng)新鼓起夢想的風(fēng)帆，讓中國夢駛向更燦爛的明天。

四、真題演練

1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

近日，互聯(lián)網(wǎng)江湖熱鬧非凡，在這當(dāng)中，馬云和馬化騰的“二馬”之爭最為引人關(guān)注。騰訊與阿里不斷開辟新戰(zhàn)場，如今，兩大巨頭的戰(zhàn)火終于燒到時下最熱門的互聯(lián)網(wǎng)理財領(lǐng)域。2014年開年短短15天，余額寶的規(guī)模就一舉突破2500億元，使天弘基金成為新的行業(yè)第一。緊隨其后，騰訊微信理財通1月22日上線，作為繼去年阿里巴巴推出“余額寶”后又一廣受關(guān)注的互聯(lián)網(wǎng)理財產(chǎn)品，微信理財通正在將互聯(lián)網(wǎng)金融旋風(fēng)從PC端帶向移動端，由此也掀起了一股移動理財風(fēng)潮。

全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

今年春節(jié)，中國人之間最熱的話題是微信紅包，僅除夕一個晚上，微信紅包收發(fā)總量達10.1億次。微信紅包的走紅，對中國打造文化“新常態(tài)”有著積極借鑒意義。更關(guān)鍵的是，受“微信紅包”的啟發(fā)，之后各種“打車紅包”、“流量紅包”也開始流行，今年以來“紅包閃耀中國”，搶紅包成為中國企業(yè)黏住用戶的一個必備手段，也成為2014年繞不開的關(guān)鍵詞。全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

第二篇：作文素材之完善自我

作文素材積累之 認識自我

一、人的價值與自我認知

馬克思主義認為，人的價值，就是指人對自己、他人乃至社會需要的滿足；人的價值包含兩個方面，其一是社會價值，其二是人的自我價值。具體地說，就是人通過自身的實踐活動，充分發(fā)揮其體力和智力的潛能，不斷創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富，在滿足自身需要的同時，滿足他人和社會的需要。簡而言之，人的價值的實質(zhì)在于其對社會的貢獻。德國著名詩人歌德曾說過：“你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。”愛因斯坦也曾經(jīng)這樣說過：“人只有貢獻于社會，才能找出那實際工作上短暫而有風(fēng)險的生命意義?！?/p>

古希臘神廟前的一塊石碑上，寫著這樣一句簡單的話：“認識你自己?！痹掚m簡單，要真正做到，卻不那么容易。在現(xiàn)實生活中，我們常常要么陷入一種自我膨脹中，看不到自己的缺點和不足；要么陷入極度自卑境地中，認為自己一錢不值。“我是誰？”這句既樸素又深奧的追問，多少年來困擾著一代又一代探索自然、追求實現(xiàn)自我價值的人們。有人說，這個世界沒有誰能打敗你，打敗你的只有你自己。從這個意義說，認識你自己，實際上就是要求人們不斷地反省自己，改造自己，完善自己，以實現(xiàn)自己的人生價值。

要成為“自我完善”的人，首先就得先擁有“自我認知”能力，能意識到自己的行為，以及這些行為會導(dǎo)致怎樣的結(jié)果才行；要完善自己，就有全面分析自己的能力，要全面看待自己的優(yōu)勢和弱勢。只有在了解自己的前提下，才能夠不斷完善自己。

二、作文素材

（一）名言集錦

1﹒誰不能主宰自己？誰就永遠是一個奴隸。想左右天下的人，須先左右自己?！K格拉底 2﹒人的真正偉大之處，就在于他能夠認識到自己的渺小?！s翰·保羅

3﹒一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來?！獝垡蛩固?/p>

4﹒每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執(zhí)過不改?！魅_

5﹒人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負，如此，才能磨煉自己。

——林肯

6﹒一般人的最大缺點，是常常覺得自己比別人高明?！惶m克林 7﹒你越是放棄自我，相應(yīng)地你也越變得偉大而又真實?！湢柊凸?8﹒每一次克制自己，就意味著比以前更強大?！郀柣?/p>

9﹒我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活這樣美好，活它一輩子吧！—

—貝多芬

10﹒君子博學(xué)而日參省乎己，則智明而無過矣！——荀況

11﹒在這個世界上最堅強的人是孤獨地、只靠自己站著的人?！撞飞?/p>

12﹒一個人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目?！R克思

（二）材料集錦

1﹒人生最大的敵人就是自己，只有自己去戰(zhàn)勝自己，才能積極地在實踐中找到自己的自信心，才能逐步克服自身缺陷與韌性，才能求得人生的升華，以至才能去真正創(chuàng)造與實現(xiàn)自己的合格人生與成功事業(yè)！

2﹒據(jù)韓國《朝鮮日報》2014年5月1日報道，日本首相安倍晉三日前表示，日本不會（就東亞歷史問題）效仿二戰(zhàn)后德國向鄰國道歉以尋求和解。

4月29日，安倍出訪德國之前接受德國《法蘭克福匯報》的采訪，以“二戰(zhàn)后的歐洲和亞Gys 1 洲面對的歷史情況完全不同”為由，拒絕效仿德國向鄰國道歉。該報報道說：“中國和韓國不斷要求日本在歷史認識方面向德國學(xué)習(xí)。但日本首相卻拒絕了這項要求?！?/p>

3﹒美國前總統(tǒng)羅斯福在中年時患小兒麻痹癥，這時他已經(jīng)做了參議員，在政壇上炙手可熱，遭此打擊，差點心灰意冷，退隱鄉(xiāng)園。開始時，他一點都不能動，必須坐在輪椅上，但他討厭整天依賴別人把他從樓上抬上抬下，晚上就一個人偷偷練習(xí)。有一天，他告訴家人說，他發(fā)明了一種上樓梯的方法，要表演給大家看。原來，他先用手臂的力量把身體撐起來，挪到臺階上，然后再把腿拖上去，就這樣一階一階艱難緩慢的爬上樓梯。他的母親阻止他說：“你這樣在地上拖來拖去，給別人看見了多難看！”羅斯福斷然說：“我必須面對自己的恥辱！”

4﹒趙武靈王提出“首筑長城”這一近于荒謬的設(shè)想時，遭到了全朝臣子的反對，被斥為荒唐之舉，然而他卻認定自己的能力，正視自我，從而“變俗胡服、習(xí)騎射，”從而走上了開放革新的舞臺

5﹒任何人都有缺點，但是大多數(shù)人的做法通常是刻意掩飾缺點，然而欲蓋彌彰，往往得到相反的效果。可是只要動動腦，就能化缺點為優(yōu)點，使自己成為一個出眾的人。被譽為日本“推銷之神”的原一平，身高只有145厘米，是個標(biāo)準(zhǔn)的“矮冬瓜”，他自己也曾為矮小的身材懊惱不已。不過后來他想通了，身材矮小是天生的，根本改變不了，克服矮小最好的方法，就是坦然地接納，讓它自然地顯現(xiàn)出來。他的上司高木金次有一次曾提醒他：“體格魁梧的人，看起來相貌堂堂，在訪問時較易獲得別人的好感；而身材矮小的人，在這方面要吃大虧。你和我都屬身材矮小的人，我認為我們必須以表情取勝。”

原一平把這句話當(dāng)做金玉良言，并身體力行。從此，他以獨特的矮身材，配上刻意制造的表情，經(jīng)常逗得客戶哈哈大笑。他面見客戶時經(jīng)常是這樣開始的?！澳?！我是明治保險的原一平?！?6﹒金酸莓電影獎是一個具有惡作劇性質(zhì)的民間獎項，它專門評選最差的電影，并對表演不佳的演員進行嘲諷。好萊塢女星哈里·貝瑞曾是第74屆奧斯卡最佳女主角獎得主，但在25屆金酸莓獎頒獎典禮上，她因《貓女》一片獲得了最爛女主角獎。當(dāng)她走上領(lǐng)獎臺時，全場觀眾喝起倒彩，哈里·貝瑞全然沒有在意。主持人驚訝地問道：“幾乎沒有一個當(dāng)紅的影星會把這個獎當(dāng)回事，更不會前來領(lǐng)獎。你是第一個，難道你不怕出丑嗎？”哈里·貝瑞坦然說道：“我認為，作為一名演員不應(yīng)只聽贊美的話，還應(yīng)虛心接受別人的指責(zé)與意見?！庇^眾全都不約而同地鼓起了掌。主持人將金酸莓獎頒給哈里·貝瑞后笑著問道：“那么，你怎么看待這個‘最差女主角’的獎項呢？你不覺得這是個諷刺嗎？”“在我得到掌聲和鮮花最多的時候，我敢來領(lǐng)取這個獎，因為我覺得它能讓我保持清醒?！边@淺顯但卻流露著智慧的一番話立刻贏得了臺下人的喝彩。

7﹒“蓮出綠波，有君子德；蘭生幽谷，為眾人香。”沈從文便是一個有勇氣直面自我的人。在那個才思洶涌的年代，他顯得既高大又微小，既嚴(yán)肅又可愛。他深知自己天性，面對眾多陌生人會緊張。在第一次走上講臺時竟呆了十分鐘卻一句話也說不出來。卻在授課完畢后，執(zhí)筆寫在“今天是我第一次上課，人很多，我害怕。”雖引一陣爆笑，卻贏得他人的尊重。正是他正確看待自己的缺點，承認自己的膽怯，發(fā)揮自己講課的長處，才讓人對他的坦言與直率大加贊美，才不至于因逃避缺點而東拉西扯強撐臉面，才收獲了屬于自己的榮光。

8．著名的京劇表演藝術(shù)家，麟派藝術(shù)的創(chuàng)始人周信芳在其表演藝術(shù)漸趨成熟、日臻完美時，不幸的事發(fā)生了：嗓子啞了。這對一個以唱工為主的須生演員來說，“倒倉”是個致命的打擊，為此，有的人不得不改行，或靠耍花腔來遮丑。不過，周信芳對此一沒氣餒，二不取巧，決心闖出一條新路來，他冷靜的分析了自己的嗓音條件，經(jīng)過反復(fù)思考，決定在唱腔上講究氣勢，學(xué)“黃鐘大呂之音”。為此，他首先堅持不懈地下大力氣練氣，做到發(fā)聲氣足宏亮，咬文噴口有力；又特別在體會 角色的思想感情方面努力，確切地表現(xiàn)出人物的性格、氣質(zhì)。經(jīng)過長期的鉆研、探索，周信芳不僅沒有受“倒倉”的限制，反而形成了蒼勁強烈、韻味醇厚的特色，創(chuàng)造了獨樹一幟的為群眾喜愛的麟派藝術(shù)。

Gys 2 9.奧托·瓦拉郝是諾貝爾化學(xué)獎獲得者，他的成才過程就極富傳奇色彩。瓦拉郝在開始讀中學(xué)時，父母為他選擇的是一條文學(xué)之路，不料一個學(xué)期下來，老師為他寫下這樣的評語：“瓦拉郝很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也決不可能在文學(xué)上發(fā)揮出來。”此時父母只好尊重兒子的意見，讓他改學(xué)油畫。課瓦拉郝既不善于構(gòu)圖，又不是潤色，對藝術(shù)的理解力也不強，成績在班上是倒數(shù)第一，學(xué)校的評語更是令人難以接受：“你是繪畫藝術(shù)方面不可造就之才?！泵鎸θ绱恕氨孔尽钡膶W(xué)生，絕大部分老師認為他已成才無望，只有化學(xué)老師認為他做事一絲不茍，具備做好化學(xué)實驗應(yīng)用的品質(zhì)，建議他試學(xué)化學(xué)。父母接受了化學(xué)老師的建議。這下，瓦拉郝智慧的火花一下被點著了。文學(xué)藝術(shù)的“不可造就之才”一下子變成了公認的化學(xué)方面的“前程遠大的高才生”。最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎。

10.一次，美國學(xué)者艾愷訪問國學(xué)大師梁漱溟，談話期間梁老坦承自己不是一個學(xué)者，他解釋道：“我承認自己是一個有思想的人，并且是本著自己的思想而去實行、實踐的人，但我對學(xué)術(shù)、對中國的老學(xué)問不行??‘四書五經(jīng)’里面有些個生字我現(xiàn)在還不會認。再者，現(xiàn)在的科學(xué)我也不行，所以講到學(xué)問，我不行?！毕壬搅穗ｑ笾?，覺得自己1921年的著作《東西文化及其哲學(xué)》有一些過失和不足，為了修正之，他不顧九十高齡，重新寫成《人心與人生》一書。

11.有一天，大哲學(xué)家叔本華在街邊的花園中散步，一個花匠看到這個表情古怪的人一會兒俯下身去低聲與灌木叢交談，一會兒又側(cè)頭凝神屏氣地把耳朵帖向飄落在他肩上的花瓣。花匠擔(dān)心這位行為怪誕的年輕人可能精神有毛病。就問他是誰。叔本華揚起頭，滿臉困惑地盯著那個花匠，說：?如果你能告訴我我是誰，我會十分感激你的。?當(dāng)那個花匠驚愕得目瞪口呆時，叔本華已經(jīng)匆匆走開了。

12.美國人安德森，他是美國二十世紀(jì)初期的文學(xué)大師，他的《小城畸人》在中國早已有出版。他年青時創(chuàng)業(yè)，中年時，成為一家鋼鐵公司的大老板。要知道那年月在美國鋼鐵業(yè)的發(fā)展前景多么被看好，你就會知道他的事業(yè)有多么成功。有一天，他正對他的秘書口授著一份文件，突然，他好像想起來一件事情，他匆匆地離去，他走出了工廠，他再有沒回來。他來到了歐洲，他學(xué)習(xí)寫作，他要寫出他心中的心聲，為了這個心聲，他選擇了另一種人生。安德森在世界范圍內(nèi)的名聲顯然不如高更（雖然他倆一個是半路出家的畫家，一個是半路出家的作家），可是，他這樣一個大資本家，卻敢于做出這樣的選擇，是因為他們聽到了自己內(nèi)心的呼聲。

三、美文欣賞

給自己一方天空

河南考生

若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮； 若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。

如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝椏間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做回自己，給自己一方天空。

齊白石的蝦，徐悲鴻的馬，似乎成為了畫界一座不可逾越的高山。若刻意模仿，必定邯鄲學(xué)步。但是齊白石之后，又有多少蝦隨意舞動于那一紙清波；徐悲鴻之后，又有多少駿馬任意奔馳出一卷平川。我們要做的僅僅是表現(xiàn)出自己，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

如果生活是一座壁立千仞的高峰，走好自己的路，就算無法登上頂峰，也可以在峰回路轉(zhuǎn)中體會途中美景，又何必為登頂不成而惆悵。撒哈拉漫漫沙路上，曾留下三毛無悔的足跡，她的生命宛如萬里黃沙中一眼微笑的井；龍門千佛古色古香的遺跡中，曾留下席慕容無悔的依戀，她的生命宛如千百年站成的一棵樹；阿里山日月潭秀山麗水的風(fēng)光中，曾留下林清玄無悔的記Gys 3 憶，他的生命宛如一片飛上藍天的白云??只有敢于展現(xiàn)自己，只有敢于在自己的藍天下振翅高翔，生命才會煥發(fā)出奪目的光彩。

作家屠格涅夫曾說，要找出自己值多少，那是別人的事情，重要的是做好你自己。你不比一顆星暗，不比一棵樹低，天生我材必有用，別人可以胸懷“直掛云帆濟滄?！钡暮陥D，我們卻可以擁有“暗香浮動月黃昏”的美景。詩人說過，我是這個土崗子上最出色的麥子。是??！不必羨慕別人的輝煌，勇敢表現(xiàn)出真實的自己，你就是最棒的。

也許誕生了馬拉多納的足球場上再也不會有這樣一位足球天才了，但是在那里依然可以有更多無名的球員，他們不為爭得如馬拉多納般的榮譽，只為揮灑青春無悔的汗水而盡情奔跑；也許柏拉圖的雅典學(xué)院，再也不會有這樣一位思想家，但在那里卻有更多默默耕耘的學(xué)者，為捍衛(wèi)真理而感到快樂。

雖然沒有翅膀，但我依然擁有頭頂?shù)囊环角缈铡?/p>

星星發(fā)光，張揚個性

福建考生

所謂“無規(guī)矩不成方圓”。這個圓使我想到了循規(guī)蹈矩，穩(wěn)定，規(guī)范。有人認為這樣就是死板，由于偏愛后一個圖形，認為這才是個性的張揚。

什么是個性的張揚呢？周杰倫手舞雙節(jié)棍唱著“哼哼哈兮”是一種個性；女子十二樂坊站著拉二胡是一種個性；凡高的《向日葵》又是另外一種個性??其實，個性就是展現(xiàn)自我的風(fēng)采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見解。我們應(yīng)當(dāng)承認，個性張揚有利于個人的發(fā)展，也有利于社會的進步。然而，時下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的‘時尚”：一個“酷”的表情，一個“炫”的姿態(tài)，這些在我個人看來，并不是個性的張揚，而是一種膚淺的作秀罷了。試想一下，走在大街上，每個人都和周杰倫一樣留著一小把胡子，再戴個墨鏡，擺出一臉的“個性”，那么我們周圍必定是單調(diào)、黯淡無彩的了，這便又回到了“圓”的圖形，達成了共性。一味盲目地去模仿別人，便會失去一些原本屬于自己的真我風(fēng)采。

其實社會大舞臺上本來就是豐富多彩的。何必要窮根究底，去爭論紅樓中的花魁呢？不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細致，大觀園才得以流光溢彩，《紅樓夢》才得以流芳千古么？不正是有了這么多性格迥異的人，才構(gòu)成了這個多元豐富的社會大舞臺的嗎？所以，我們所提倡的“個性張揚”必須是針對自我的內(nèi)在和潛能。只有真誠，誠實地繡出自我，張揚個性。才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞臺上。

然而，光主張“個性張揚”是不夠的。個性的張揚又必須受“圓”這個道德與法律的制約。就像高中規(guī)定我們女生不能留長發(fā)，這其實是對張揚個性的抑制。但試想一下，眼前一片紅發(fā)、金發(fā)，甚至綠發(fā)，發(fā)型各異，那還叫什么校園啊。學(xué)校之所以制止，是因為這樣“個性的張揚”是不符合“高中生的個性”的。所以。個性還必須符合特定的時代、背景，而這便要受到“圓”這個規(guī)矩的限制了。當(dāng)然，“圓”的制約還應(yīng)當(dāng)合情合理，賦有“人性”。有關(guān)“圓”的規(guī)定還應(yīng)根據(jù)時代的改變，周圍環(huán)境的改變而做出調(diào)整。只有這樣，個性的張揚才得以理解，得以支持；只有這樣，社會大舞臺才得以發(fā)光。豐富多彩，升起的星星才得以與日月同輝!

風(fēng)，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪??那么朋友，我們從時代的大舞臺上走過。又該留下點什么呢？我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢的足跡；我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)彩與個性的張揚；我們應(yīng)當(dāng)留下無悔的演繹和星光的燦爛!

Gys 4

第三篇：【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】“善待他人”與“關(guān)注自我”話題作文素材

“善待他人”與“關(guān)注自我”話題作文素材

關(guān)注自我1.遺忘

被遺忘肯定是一種不幸。但,被遺忘了的那個人只要不忘拼搏,就照樣可以再度輝煌。

于是想起了霍利菲爾德。不是嗎?當(dāng)“老了的”霍利菲爾德決定向風(fēng)頭正盛的拳王泰森挑戰(zhàn)時,曾有數(shù)不清的人在“公開地”或“悄悄地”斷言:他必將倒在泰森的重拳之下?？墒?他沒有動搖,他毅然決然地走上了拳臺——經(jīng)過一番驚心動魄的廝殺之后,泰森倒了下去,拳臺上,從容地站著的卻正是山一般挺拔的霍利菲爾德,而此時此刻他說的那句話就是:“我知道你們都曾拋棄過我,但上帝沒有。”真佩服這句鏗鏘有力的話,它完全有資格“大寫”在《世界拳擊史》的扉頁上。

提示:“上帝”最偉大,它是決不會拋棄任何人的!上帝是誰?不就是我們自己嗎?這個故事告訴我們:就算全世界都聾了,只要我們還能聽見自己的心跳,就該堅持下去。自信,它能開出這世上最美的花朵。相信自己,成功才會臥倒在你的腳下。

適用:自信、肯定自我、勇敢等話題。

2.拒絕誘惑

一位年輕人問老者:“我怎樣才能成功地攀登到夢想的山巔?”

老者微微一笑,從地上撿起一張紙,疊成小船放進身邊的小河,小船不喧嘩,不急躁,借著水流,一聲不吭地駛向前方。途中,蝴蝶、鮮花向它搔首弄姿,它不為所動,默默前行……

老者說:“人的一生,金錢、美色、地位、名譽、誘惑太多。選定了奮斗目標(biāo),途中因思謀金錢而駐足,因貪戀美色而沉淪,因渴求名譽而浮躁,因攫取地位而難眠,故難以像小船一樣,不為誘惑所動,向著既定目標(biāo)默然潛行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢,不能成功的原因?！蹦贻p人恍然大悟,打點起行囊,迎著風(fēng)向山頂爬去。

提示:人與動物最大的區(qū)別在于人有一顆理智的頭腦。有時候成功離我們只一線之差,堅定地邁過這一步,就是成功,一旦猶疑,失敗是必然結(jié)果。人的一生應(yīng)該怎樣度過才不至于后悔?朝著目標(biāo)堅定地走下去!翻過山必定是另一番風(fēng)景。

適用:成功、堅持、正確的人生觀等話題。

3.砌墻

有人曾問三個砌磚工人:“你們在做什么?”

熱愛它,并為它傾注所有的熱情,那么我們也能在平凡中創(chuàng)造屬于自己的奇跡。無論如何,我們應(yīng)該活出自己生命的價值!

適用:目標(biāo)、理想、態(tài)度等話題。

追求和諧之美

1.天堂與地獄的不同

有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問題。上帝對這個人說:“來吧,我的孩子,我讓你看看什么是地獄?！彼麄冞M了一個一群人圍著一大鍋肉湯的房間。每個人看來都營養(yǎng)不良,絕望又饑餓。每個人都拿著一個可以夠得到鍋的湯匙,但湯匙的柄比他們的手臂長,沒法把東西送到嘴里。他們看來非常悲苦。“來吧,孩子,我再讓你看看什么是天堂。”過了一會兒,上帝說。他們進入另一間房間,和

使我留戀人世的愛與溫暖,給予我戰(zhàn)勝厄運的勇氣;我想以你的名義,捐一筆錢給慈善機構(gòu),讓天下所有不幸的人都感到你博大的愛。此后不久,喬治果然捐款成立了“華盛頓·本陌生人愛心基金會”。

提示:一束鮮花竟然是如此地神奇,它給絕境中的喬治帶來了希望,重新點燃了他生命的激情。事實上,這個世界上的許多悲劇都源自于對愛的絕望;對一顆冰冷的心靈來說,愛是治愈它的唯一可能。而正是那一份回報本的強烈愿望,成了喬治努力向上的強大動力。也許予人玫瑰,不僅僅手有余香,而是玫瑰滿園。

適用:幫助他人、希望、生命、愛等話題。

3.欣賞是一種美德

1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻看到了作者無限才能和潛力。屠格涅夫四處打聽作者的住

處,最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的。屠格涅夫找到了作者的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說:?這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!?”作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中的寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是一發(fā)而不可收地寫下去,最終成為具有世界聲譽的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。

提示:社會生活中,欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮發(fā)之力,向上之志。因此,學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

適用:欣賞他人、自信、人生價值等話題。

第四篇：古文教學(xué)之創(chuàng)新與實踐

初中古文教學(xué)之創(chuàng)新與實踐

中國是一個文明古國，民族文化源遠流長，博大精深。而真正承載濃厚的文化底蘊的就是文言文，古人留下一名詩警句，好文華章，都能能陶治人們的情操，啟迪人們的思維。文言文教學(xué)是初中語文教學(xué)的重點，更是難點。中考文言文占30℅左右，可見文言文在語文教學(xué)中的重要位置。語文新課標(biāo)明確指出七至九年級的文言文教學(xué)要求：“誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋或工具書理解基本內(nèi)容；背誦一定量的名篇?！薄笆裁词菧\易文言文”？“一定量到底是多少”？由于教學(xué)大綱的教學(xué)要求定得不夠明確，不具體。廣大教師只好憑著自己的理解去教學(xué)。在文言文的實際教學(xué)中，往往存在這些現(xiàn)象：剛進入初中的學(xué)生怕學(xué)文言文，在他們的意識中，文言文晦澀難懂，學(xué)習(xí)文言文的方法無非就是死記硬背，這樣只會產(chǎn)生對文言文的厭惡之情；另外，教師講授方法單一，逐字逐句地把原來的文言文用白話解說一遍，這是傳統(tǒng)的文言文教學(xué)方法——“串講法”，“串講法”容易使學(xué)生“養(yǎng)成依賴心理，懶動腦筋”。扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的積極性。有的學(xué)生甚至在教師串講的過程中置身事外，完全充耳不聞，結(jié)果是教師把有關(guān)的文言知識一再強調(diào)，而學(xué)生仍處于“原地踏步”的狀態(tài)。課堂成了演出“教案劇”的舞臺，教師是“主角”，學(xué)生只是不起眼的“觀眾”與“聽眾”。這是文言文教學(xué)的一大弊病，老師講得無味，學(xué)生聽得乏味。

我認為文言文教學(xué)，應(yīng)創(chuàng)新方法，教師不僅要傳授必要的文言知識，更重要的還要重視教法、激發(fā)學(xué)生自己讀的愿望，讓學(xué)生能夠讀，喜歡讀，并能體會其中的樂趣。下面是我的教學(xué)實踐，效果不錯。

一、我讓學(xué)生當(dāng)演員

許多學(xué)生都有自己的粉絲，其實他們內(nèi)心也渴望能當(dāng)演員，也希望自己能成為別人的粉絲。初中學(xué)生年輕氣盛，富有表演天賦。我在語文課堂引入表演藝術(shù)，讓學(xué)生扮演文中角色，親自演示，再現(xiàn)課文中描述的情境，既讓學(xué)生圓了自己當(dāng)演員的夢，又幫助學(xué)生深刻地理解了課文內(nèi)容，從而提高教學(xué)效率。

例如教學(xué)《黔之驢》時，我先讓學(xué)生自讀課文，粗通文意；接著教師指出文中一些特殊文言詞語的意思、用法，尤其是描寫驢和虎的動作的詞，更要強調(diào)突出其意思，從而加強學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；然后讓學(xué)生試演，一個演驢，一個演虎；由學(xué)生做出評析后。教師再次挑選一些領(lǐng)悟能力強，語文功底深、性格活潑開朗的學(xué)生，把角色分配到學(xué)生中去，配以背景音樂，讓學(xué)生把握虎、驢兩角色的言行舉止、神情生動形象地再一次表演出來。表演時，教師創(chuàng)設(shè)好表演的場景，然后由教師或?qū)W生逐句朗讀或背誦課文。表演后讓學(xué)生評講優(yōu)劣，講自己的看法。

這樣通過課堂表演，再現(xiàn)文中情境，使學(xué)生從聽覺、視覺、感覺方面受到刺激，從而加深對課文內(nèi)容的理解，在歡聲笑語中學(xué)到知識、受到教育。

二、過一把當(dāng)記者的癮

初中學(xué)生天真活潑，好奇心強，愛表現(xiàn)自己，對自己經(jīng)歷過的人和事記憶猶新，易懂而難忘。文言文課堂上，我讓學(xué)生當(dāng)記者，過一把當(dāng)記者的癮，通過采訪和受訪員面對面交談，了解受訪人的心理和行為以及對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉學(xué)生提出問題和解決問題的能力，從而加深對課文內(nèi)容的理解。

例如：我教《桃花源記》時，我把課室當(dāng)做桃花源，選其中四位學(xué)生當(dāng)記者，其他同學(xué)當(dāng)村民，課前布置大家：

1、讀熟課文，說說桃花源迷人的地方；

2、讓記者設(shè)計好提問的問題，其他同學(xué)熟悉課文內(nèi)容，準(zhǔn)備好隨時回答記者的問題；

3、沒受采訪的同學(xué)做好采訪筆記，注意一定要記準(zhǔn)確，如果記者所采訪的問題或是受訪員所回答的問題不是很精彩、引人，其他同學(xué)們可以找適當(dāng)?shù)臅r機做補充。課堂上學(xué)生按分配好的角色積極參與，學(xué)習(xí)興趣高，氣氛濃厚?？梢圆捎眠@一教法的還有《包拯》、《強項令》等課文。

三、把辯論引進課堂

辯論是演講的常用形式。新課程理念下的課堂對教師的組織教學(xué)形式提出了更高的要求，可以這么說，一切適合于學(xué)生自主發(fā)展，體現(xiàn)探究意識的活動形式都有可能在課堂出現(xiàn)。辯論賽出現(xiàn)在課堂上便是這個背景的產(chǎn)物。

課堂辯論活動，是指在教學(xué)過程中，以學(xué)生為主體，以反向思維和發(fā)散性思維為特征，由小組或全班成員圍繞特定的論題辯駁問難，各抒己見，互相學(xué)習(xí)，在辯論中主動獲取知識的一種學(xué)習(xí)方式。課堂辯論活動是一種能夠發(fā)展學(xué)生語言流利度以及學(xué)術(shù)性學(xué)習(xí)技巧的創(chuàng)造性教學(xué)方式。

我教學(xué)《愚公移山》一課時，設(shè)計這樣一個辯論課題：《愚公移山》中的愚公到底是“愚”，還是“智”？然后將不同觀點的學(xué)生分成正反兩方，接著讓學(xué)生自讀課文，在充分理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上為自己的觀點找證據(jù)，同學(xué)之間可以互相交流，看誰厲害。辯論過程中雙方都能自覺不自覺地運用邏輯推理的辦法去證明自己的觀點，并且能夠從對方辯言中尋找論據(jù)，反證自己的觀點，由此可見，學(xué)生已掌握了辯論的一些基本方法。就辯論內(nèi)容來說，學(xué)生涉獵到了課本要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還牽涉到課外知識。在辯論中，學(xué)生對課文內(nèi)容有了更深的理解，對人物內(nèi)心也有了更深層次的感悟。心理學(xué)研究證明，人們在爭論中往往比單獨地思考更能發(fā)揮創(chuàng)造性。學(xué)生在辯論中，為使自己的觀點占上風(fēng)，不斷向?qū)Ψ劫|(zhì)疑，在相互質(zhì)疑中，學(xué) 生調(diào)動一切學(xué)習(xí)因素，啟用自身的一些學(xué)習(xí)潛能，使自己的認識進一步完善和提高。從總體上說，課堂辯論，是教學(xué)相長的一個具體體現(xiàn)。對教師自身業(yè)務(wù)水平的提高也大有好處。當(dāng)然，不是每節(jié)課都能使用辯論的，但一旦出現(xiàn)，教師便要抓住機會，培養(yǎng)學(xué)生興趣。如果教師能夠引導(dǎo)并制造辯論的機會，發(fā)起辯論，那更為優(yōu)秀。畢竟，真理是越辯越明的。

四、把學(xué)習(xí)當(dāng)旅游。

有人說： 把工作當(dāng)享受，你就會竭盡全力；把生活當(dāng)樂趣，你就會滿懷信心；把奉獻當(dāng)快樂，你就會慷慨助人。我再補充一句：把學(xué)習(xí)當(dāng)旅游，你就會勤奮努力。旅游給人帶來無窮的快樂和幸福，看風(fēng)景、品美食、住賓館、賞民俗、聽故事，哪一樣不給人帶來無窮的快樂和幸福？因為旅行，他不理會繁雜的瑣事，自由自在地，去體驗一個城市，一段故事，留下一片歡笑。我想：若教學(xué)古文亦能如此，此不是解決傳統(tǒng)古文教法的又一大突破嗎？

游記寫景類的古文，我就采用這一教法?！奥糜巍弊鳛楫?dāng)社會的熱名詞，大多數(shù)學(xué)生都熱衷并且想親自嘗試，我就抓住學(xué)生這一心理進行引導(dǎo)教學(xué)。例如：我教《三峽》這一篇古文，1、簡介三峽，三峽，她像一朵奇葩綻放在花團錦簇當(dāng)中。她以其雄奇秀美的自然風(fēng)光和廣博深厚的文化底蘊，吸引著無數(shù)的游人，更是打動了古往今來的文人墨客，他們揮毫潑墨，為我們留下了數(shù)不勝數(shù)的名篇佳作。我國北魏時期著名的地理學(xué)家酈道元就為我們創(chuàng)作了一篇膾炙人口的山水游記散文《三峽》。下面就讓我們一同走進三峽，去欣賞三峽美景，去欣賞《三峽》美文。

2、布置思考問題：（1）、“假如你要到三峽去旅游，你會選擇在哪個季節(jié)去，為什么？”（2）、在旅游過程中請同學(xué)們找出你最喜愛的一處景物，說說你為什么喜愛它，它的什么特點吸引了你。

3、要求：先找后思考，還可以和同學(xué)議論議論。學(xué)生為了找到最好的旅游季節(jié)，為了說出自己最喜歡的一處景物。非常積極認真地去讀課文，并盡力弄懂文意，收效絕對比生硬的講解字詞和翻譯句子好。能采用這一教法的還有《答謝中書書》《與朱元思書》《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》等。

當(dāng)然我還讓學(xué)生當(dāng)過畫家、導(dǎo)游、導(dǎo)演、專家評委等，用這些方法來活躍語文課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣，從而提高課堂教學(xué)的效率。

實踐證明：以上新法體現(xiàn)了新課程理念目標(biāo)的要求“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”這一教學(xué)方法，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，做到既傳授知識，又培養(yǎng)學(xué)生能力。讓學(xué)生在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而學(xué)得輕松，學(xué)得扎實?？傊?，只要我們勇于打破舊的教學(xué)觀念，不斷創(chuàng)新，努力探索新的教學(xué)方式，就能讓文言文的教學(xué)活起來，就能讓學(xué)生在古老的文化中啜飲甘露，在美的領(lǐng)域中成為審美的人，這樣，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的河流才會不斷地流淌下去。

第五篇：作文素材自我整理

講誠信

總有一些事讓我們淚流滿面，總有一些人讓我們的心充滿溫暖。閃耀著誠信與道德光輝的“信義兄弟”感動著我們每一個人.他們堅守著“講誠信、憑良心、有擔(dān)當(dāng)”的本分，踏實打拼，從不拖欠農(nóng)民工工資。他們也有不少收不回的賬款，要不到的“良心債”。很多次,孫水林被發(fā)包方拖欠賬款最后只得拿出自己個人的積蓄墊付工錢。2010年春節(jié)前夕,孫水林為了給家鄉(xiāng)的農(nóng)民工結(jié)清一年的工錢讓他們開心過年，他寒夜上路，不幸遇難。在天津做相同生意的弟弟孫東林得知后強忍悲痛,義無反顧地趕在大年三十前返鄉(xiāng)，代哥哥將３３.６萬元工錢一分不少地送到６０余位農(nóng)民工的手中。他們的這種誠信實在是震撼人心,值得尊敬.有擔(dān)當(dāng)

總有一些事讓我們淚流滿面，總有一些人讓我們的心充滿溫暖。勇于擔(dān)當(dāng)且閃耀著誠信與道德光輝的“信義兄弟”感動著我們每一個人.他們堅守著“講誠信、憑良心、有擔(dān)當(dāng)”的本分，踏實打拼，從不拖欠農(nóng)民工工資。他們也有不少收不回的賬款，要不到的“良心債”。很多次,孫水林被發(fā)包方拖欠賬款最后只得拿出自己個人的積蓄墊付工錢。2010年春節(jié)前夕,孫水林為了給家鄉(xiāng)的農(nóng)民工結(jié)清一年的工錢讓他們開心過年，他寒夜上路，不幸遇難。在天津做相同生意的弟弟孫東林得知后強忍悲痛,勇于擔(dān)當(dāng),義無反顧地趕在大年三十前返鄉(xiāng)，代哥哥將３３.６萬元工錢一分不少地送到６０余位農(nóng)民工的手中。他們的這種擔(dān)當(dāng)實在是震撼人心,值得尊敬.