第一篇：孝敬父母是美德

孝敬父母是美德

——《道德講堂》讀后感

大豐市實驗小學(xué)四（10）班 陳姝雅

俗話說：知道真正智慧法則的人不如喜愛這些法則的人，喜愛的人不如實踐的人。其實說的就是“道德’二字。道德是人生中最重要的東西，就像孔子所說的那樣“君子思念的是道德，小人思念的是鄉(xiāng)土”。而道德其中最重要的一部分就是孝敬父母、知恩圖報。

其實說到孝敬父母，我自然而然就會想到唐代詩人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！笨上肴绻娙藳]有深切的體會，怎會有如此的思念之情和感恩之心呢？也正如《暖被扇枕》這篇文章中黃香的孝心。文中說黃香這孩子他九歲時母親去世，從此與父親相依為命。寒冬臘月里，他怕父親睡不好覺，就每天先為父親暖熱被窩，然后自己才睡；炎熱酷暑里，父親在外納涼，他就在外面為父扇扇子驅(qū)趕蚊蟲。后來，他當(dāng)了大官，正好遇上災(zāi)年，他主動拿出自己的俸祿救濟(jì)災(zāi)民?？梢姡绻S香沒有對父親的摯愛，哪有對黎民百姓的無私大愛呢？

由此，我知道了孝敬父母是一種傳統(tǒng)的美德，是道德最基本的要求。我們?nèi)巳硕家獜男⒕锤改缸銎?，只有這樣長大了才能有對百姓無私奉獻(xiàn)的大愛，才能建立起充滿愛的和諧幸福大社會。同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在開始行動吧！

第二篇：孝敬父母 家庭美德

孝敬父母 家庭美德

滄州渤海新區(qū)中學(xué) 王蓬勃

俗話說：國有國法，家有家規(guī)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能茁壯成長、出類拔萃。爸爸媽媽從小就教育我要孝敬父母，這是我們家最重要的家風(fēng)。

孝敬父母在各種美德中位于首要位置，一個人如果都不知道孝親敬長，就很難想象他會熱愛自己的祖國和人民。從我懂事起，爸爸就告訴了我做人最起碼的道理：“百善孝為先”、“父母在、不遠(yuǎn)游”。現(xiàn)在的我雖然還小，但是我深深懂得父母的不易，“兒行千里母擔(dān)憂”、“慈母手中線、游子身上衣”，父母把我們從嗷嗷待哺的嬰兒一路培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)歷了多少挫折與坎坷啊！

我的爺爺年輕的時候在石家莊軍分區(qū)當(dāng)兵，當(dāng)退伍時，他毅然放棄了留在省會部隊的大好機(jī)會，選擇回到老家照料自己年邁的父母，讓他們歡度晚年、盡享天倫之樂。爸爸媽媽也都大學(xué)畢業(yè)后選擇回到自己的父母身邊，悉心照料自己的父母。受父母的教育和影響，我也從小用孝行規(guī)范自身言行，雖沒做出什么驚天動地的大事，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了濃濃親情。在父母辛勤勞動流下汗水時我遞上的一塊毛巾，在他們停下來休息時我遞上的一杯涼茶，在我為他們勞累的身軀輕輕按摩時，在我將不太豐盛的晚餐端上餐桌上時，我深深地感受到了父母目光中那暖暖的愛意。那一刻所有的勞累都化為了烏有，我仿佛沐浴在圣潔的陽光中，天地間只留下了我和父母愉悅的笑聲，我們的心在飛翔！有首歌中唱得好：“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻(xiàn)，只求個平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓”。所以將來不管以后我們的能力有多大，無論今后我們的路能走多遠(yuǎn)，請時時刻刻記得生我養(yǎng)我的父母，常回家看看。更要趁在他們身邊的時候，身懷感恩之心，多理解父母，多孝敬他們，盡心盡責(zé)報答父母養(yǎng)育之恩，讓孝敬父母的家庭美德世代相傳！

第三篇：大慶市中考滿分作文-孝敬父母是美德

孝敬父母是美德

是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)回報

還記得從古到今那些感人肺腑的孝心故事嗎？他們的這種行為、精神正是我們所需要學(xué)習(xí)的 緹縈上書救父

漢文帝時，有一位叫淳于意的人，拜齊國著名醫(yī)師楊慶為師，學(xué)得一手高超的醫(yī)術(shù)，曾經(jīng)做過齊國的倉令。他的老師去世以后，棄官行醫(yī)。因為個性剛直，行醫(yī)的時候，得罪了一位有權(quán)勢的人，導(dǎo)致后來自己遭陷害，被押往京城治罪。他的女兒名叫緹縈，雖然是一位弱小女子，然而不辭勞苦，長途跋涉一同前往長安向皇帝訴冤。她陳述了肉刑的害處，并說明了父親做官時清廉愛民，行醫(yī)時施仁濟(jì)世，現(xiàn)在確實是遭人誣害。愿意替父受刑。漢文帝被緹縈的孝心深深感動，赦免了她的父親，并且下詔書廢除了肉刑。有詩頌曰：隨父赴京歷苦辛，上書意切動機(jī)定；詔書特赦成其孝，又廢肉刑惠后人。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。

花木蘭替父從軍

古時候有一位女英雄名叫花木蘭，那時北方戰(zhàn)亂頻頻發(fā)生，朝廷下達(dá)了征兵的命令，花木蘭的父親雖是位老將軍，但他年齡大了，體弱多病，花木蘭非常心疼父親，就偷偷地女扮男裝，替父從軍。經(jīng)過多年的戰(zhàn)場拼殺，她為國家立下了汗馬功勞。由于他時常牽掛著父母，于是戰(zhàn)爭一結(jié)束，她請求皇帝能讓自己回家，去補(bǔ)償和孝敬父母。后來她就榮歸故里，繼續(xù)在父母身邊盡孝！

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。

陳毅探母

1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理陳毅進(jìn)家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那過了一會兒，他對母親說：“娘，我進(jìn)來的時候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去，只好說出實情陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢”母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩！”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了??。

陳毅元帥雖是個大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養(yǎng)育之恩。

這些孝敬父母的行為都值得天下所有兒女學(xué)習(xí)和效仿的。孝敬父母是我們每個兒女應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們義不容辭的責(zé)任，更是中華民族傳統(tǒng)美德的彰顯。我們孝敬自己的父母了嗎？我們又給了他們什么呢？其實父母親的需求并不多，他們真正需要的只是我們的孝心和關(guān)愛。當(dāng)父母還在的時候，常回家看看；當(dāng)父母還在的時候，多抱抱他們；當(dāng)父母還在的時候，多關(guān)心和孝敬他們。是他們，為我們洗了無數(shù)的尿布；是他們，花了無數(shù)時間和精力教我們慢慢用湯匙、用筷子吃東西；教我們系鞋帶、扣扣子、溜滑梯；教我們穿衣服、梳頭發(fā)；教我們學(xué)習(xí)，教我們做人???過去，我們的幸福就是他們的幸福；現(xiàn)在，他們的幸福就是我們的幸福。

懷揣一顆感恩之心，學(xué)會關(guān)心和孝敬父母。

第四篇：爭做一個孝敬父母的美德少年

爭做一個孝敬父母的美德少年

六（2）班：李芳芳

每個人都有父母，他們給予了我們無微不至的關(guān)心。當(dāng)我們饑餓的時候，父母就給我們美味可口的食物；當(dāng)我們寒冷的時候，父母就給我們溫暖；當(dāng)我們傷心難過的時候，父母就給我們極大地安慰；當(dāng)我們快樂的時候，父母就和我們一起分享……可是我們做兒女的連給父母做一點(diǎn)力所能及的事都做不到，難道真的是做兒女的不孝嗎？

父母費(fèi)盡千辛萬苦生下我們時，我們卻以整夜的哭鬧來報答他們；父母教我們咿呀學(xué)語的時候；我們卻以置之不理和淘氣來報答他們；父母將調(diào)羹放在我們手里，我們卻以把飯倒在桌上、地上來報答他們；父母冒著風(fēng)雨來學(xué)校接我們的時候，我們卻已抱怨來晚了來報答他們。這些都是小時候不懂事的我們對父母的“報答”現(xiàn)在已經(jīng)明白是非的我們是否想過怎樣去報答父母呢？

記得在我九歲那年，天上下起了傾盆大雨，平時特別怕雨的我竟然沒帶雨傘，頓時急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。放學(xué)后，看見一個個同學(xué)都在父母的陪同下遠(yuǎn)去的背影，我不禁潸然淚下，心里直發(fā)抖，但又不敢冒雨回家，只好站在校門口等，一個鐘頭過去了，兩個中頭過去了，始終不見父親的影子。此時我思緒萬千：爸爸為什么這么久了還沒來接我呢？是因為家里有事，不，不會，是因為爸爸不想來接我，更不會，是因為他知道我自己會想辦法回去……正當(dāng)迷惑不解的時候，一個模糊的身影忽然映入我的眼簾，我定睛一看，??！是爸爸，只見他一個勁的朝我的方向跑來，跑到我跟前時微笑的對我說：

“女兒，對不起，爸爸來晚了?！甭犃税职值脑?，我非常生氣，于是把爸爸的手甩開，沖進(jìn)了雨中。爸爸在后面邊追邊喊著我的名字，叫我慢點(diǎn)，把傘拿去，小心著涼，我卻充耳不聞，只顧一個勁的往前跑，并且越跑越快，心里總有一種說不出的滋味，正當(dāng)我回頭看爸爸時，眼前仿佛出現(xiàn)了一個孩子背著爸爸去上學(xué)的身影，讓我想起了老師曾經(jīng)給我們講過的一個故事。

一個貧困山區(qū)的小男孩家里非常窮，母親去世得早，就靠父親打柴賣來維持一家人的生活，開始父親雖然辛苦，但還能勉強(qiáng)維持生活，可是，老天總是不長眼，突然有一天，他爸爸的腳在打柴的時候卻被重重地摔了一跤，導(dǎo)致了殘廢，沒錢醫(yī)治。無奈之下，年僅十幾歲的哥哥不得不棄學(xué)外出打工。從此，照顧父親的重?fù)?dān)就落在這個孩子身上，為了不耽誤自己的學(xué)習(xí)，他決定每天背著父親去上學(xué)，放學(xué)后又背回來，學(xué)堂很遠(yuǎn)，他每天都要背著父親翻過一座山，涉過兩條河，這樣一天又一天，一年又一年，一直背下去，可小男孩從來沒有一絲怨言，而我今天有什么理由因為爸爸來遲了就發(fā)脾氣呢？真不應(yīng)該。想到這里，我連忙停止了腳步，等著爸爸一塊回家。

從此以后，我深深地意識到了父母對兒女的愛是偉大無私的，我應(yīng)該體諒父母，孝敬父母，為父母做力所能及的事，比如在父親節(jié)或母親節(jié)那天為父母獻(xiàn)上一束鮮花；給父母捶捶背、倒開水；父母累了說聲您們辛苦了。雖然這些都是微不足道的小事，但足以能證明我對父母的愛。

是?。　鞍偕菩橄?，孝者人人敬?！毙⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)

美德，并非要為父母做出驚天動地的大事，主要在于是否有誠意，我們應(yīng)從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做一個人見人愛，孝敬父母的好少年。

指導(dǎo)老師：張華林

弘揚(yáng)美德精神

六（2）班：張廣艷

美德一直以來就是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是一種精神。我國雷鋒就是我們的榜樣，人們都說，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?在我看來美德就是一種助人為樂、拾金不昧的體現(xiàn)。

記得有一次，我本想拿著我那二十元錢去買書，可是，意想不到的事發(fā)生了。在路上我看見了一個小女孩，一身衣衫襤褸，頭發(fā)亂蓬蓬的，面黃肌瘦，好像已經(jīng)很久沒吃東西了，我正與她擦肩而過時，他突然拉著我的手哀求道：“姐姐，拿一點(diǎn)錢給我吧！我已經(jīng)一天沒吃東西了！”我急忙停下來，說：“好吧，請你放開手，我給你錢?！蔽野炎约阂露道飪H有的二十元錢遞給了她，她拿著二十元錢，朝我笑了笑，就離我遠(yuǎn)去了，看著她的背影，我覺得自己也做了一回活雷鋒，學(xué)會了同情他人，幫助他人。但這還不夠，我還要做更多的好事，把我所有的愛付出來，讓它灑滿人間，讓世界永遠(yuǎn)是春天。

弘揚(yáng)美德精神，發(fā)揚(yáng)文化傳統(tǒng)，最重要的是要淡泊名利、不求回報，不嫌貧愛富，不吝嗇錢財。為此我還要做一個拾金不昧的好少年。記得有一次，我在學(xué)校里拾到了十元錢，有幾個同學(xué)對我說：“撿的，相當(dāng)于自己的，拿去用了唄！”我反駁他們說：“一個人不能視錢如命，況且，我們是學(xué)生，老師經(jīng)常教育我們要做一個拾金不昧的人，有道德的人，有良心的人，也許這十元錢是同學(xué)這個星期的生活費(fèi)，如果沒有了，會挨餓的，我這樣做，不是沒道德，沒良心嗎？”他們又說：“你真是個天生的傻子?！蔽艺f：“我寧愿做一個天生的傻子，也不愿

做一個貪財鬼，沒良心的人。“不管他們怎么說，我都很堅持，最終還是將那十元錢交給了老師，而沒占為己有，還得到了老師的表揚(yáng)。是??！在生活中，錢又有什么價值呢？一個人最重要的是尊嚴(yán)，每個人都應(yīng)活得有尊嚴(yán)，生活才有意義，有價值，所以我要做一個拾金不昧的人。

“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年?！睉?yīng)從生活中做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從個人做起，讓我們共同攜手起來，爭做新時期的好少年。

指導(dǎo)老師：張華林

爭做美德少年

六（2）班袁小紅

美德是一滴甘露，滋潤我們的心田，美德是甜美的乳汁，哺育著我們，美德是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路…….在生活中美德無處不在，就讓我們一起來做美德少年吧！

“百善孝為先，孝者人人敬?！币雒赖律倌辏仨毾刃⒕锤改?，給父母做一些力所能及的事。記得有一次，爸爸的腳因上班時被石頭砸傷了，媽媽每天要上班，沒人照顧爸爸，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想：老師不是常叫我們孝敬父母，給他們分擔(dān)一些責(zé)任嗎？這正是一個好機(jī)會啊！于是我懇請媽媽讓我照顧爸爸:我每天給爸爸煮飯吃，陪她聊天，同時家里的一切都被我整理得井井有條，媽媽的擔(dān)子減輕了，臉色露出了笑容，她說我懂事多了。

生活中，我們不但要做一個孝敬父母的人，助人為樂也很重要。記得那天，我從街上走回來，開始還是陽光明媚，隨后就是黑云壓頂，老天真是孫猴子的臉——說變就變！不一會兒，暴雨就來了，我趕緊撐起雨傘，小跑起來，不一會兒，我看見一個人在樹下躲雨，她的衣服和頭發(fā)大部分已經(jīng)濕了。我趕緊走過去：“小妹妹，快過來，下雨天，不能站在樹下，很危險，如果不介意，我們一起走吧！”她欲行又止，我便跑過去，給她遮著，雨，還在不停的下著，我們兩個卻在同一傘下有說有笑。這天我感到很開心，因為我理解了“幫助別人，快樂自己的真諦！

做美德少年就是如此簡單！我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界

將變成美好的人間！

指導(dǎo)老師：張華林

第五篇：勤儉節(jié)約是美德

勤儉節(jié)約是美德 勤儉節(jié)約從我做起

主題班會

二年級四班

一、德育目標(biāo)：通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點(diǎn)一滴做起,從節(jié)約一粒米`一滴水一度電做起。

勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。

二、班會活動對象 二年級四班班全體學(xué)生

三、班會形式：講故事、討論等

四、班會課過程：

1．主持人：勤儉節(jié)約對于我們有何意義？

有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

2．主持人：由三位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒、李嘉誠以及我們身邊的榜樣。雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

孫瑜璟：香港富豪李嘉誠有一次從酒店出來，準(zhǔn)備上車的時候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追檢。旁邊一位印度的保安見此狀，立即過來幫他拾起，然后交到他手上。李嘉誠把硬幣放到口袋里后，再從錢夾里取出100元錢，給保安作為酬謝。為了一元而花了100元，這無論從哪個角度看都是不劃算的。有人向李嘉誠問起這件事情，他的解釋是：“若我不去檢這枚硬幣，他就會在世界上消失，而我給保安100元錢，他便可以用之消費(fèi)。我覺得錢可以拿去使用，但不可以浪費(fèi)?！?/p>

雷鋒有句名言“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。

全心全意為人民服務(wù)，忠誠地做一個無私奉獻(xiàn)的“人民公仆”，是我們共產(chǎn)黨人的唯一宗旨。周恩來的一生，為了他摯愛的人民，為了他眷戀的祖國，為了他信仰的共產(chǎn)主義事業(yè)，毫無保留地奉獻(xiàn)了自己的一切。周恩來是真正的人民公仆的楷模，他直到逝世前，胸前仍然佩戴著“為人民服務(wù)”的紀(jì)念章。毫不利己、專門利人、全心全意為人民服務(wù)，是他畢生的座右銘?？纯粗芏鱽淼囊率匙⌒杏?，我們會有非常深刻的感受。

3.請大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水電等現(xiàn)象以及我們可以改進(jìn)的措施。

4．主持人：事實上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施，出臺了很多相關(guān)政策，下面，請同學(xué)來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。

（1）日本（2）韓國（3）意大利（4）法國 5．調(diào)查反饋。

根據(jù)前面的調(diào)查：（1）零花錢（2）紙張 請兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：（1）基本數(shù)據(jù)（2）反映出的問題（3）有關(guān)知識介紹

（4）引發(fā)討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。6．主持人：前面我們已經(jīng)討論了水電、零花錢、紙等等，事實上，浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。

7．主持人：大家還記得那位愛浪費(fèi)的病人吧，不知看了我們的節(jié)目后，她的病情怎樣了，讓我們一起來看看……

8．主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長宣讀倡議書。

9．班主任小結(jié)：

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，威海五中的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一分鐘。

為了表示我們的決心，請大家都在倡議書上簽上我們的名字……

10．主持人宣布班會結(jié)束。

活動反思：節(jié)約不僅僅是一種美德，也是一種責(zé)任。建設(shè)節(jié)約型校園，營造節(jié)約型社會，我們能做的其實很多很多。在“勤儉節(jié)約從我做起”的主題班會中，同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約的重要性，并提出很多不錯的點(diǎn)子：節(jié)約用水，適度用電，隨手關(guān)燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家省下不知道多少資源。從自我做起，從小事做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園！