第一篇：最美瞬間李劍老師

那樣質(zhì)樸，那樣親切，那樣認真，那樣一絲不茍的做著手中的工作。這就是我們的李劍老師。這張照片中李老師帶著嚴重的腳傷在教室里給學生批改作業(yè)。

還記得李老師腳崴傷后的第一個周來上班，腳是完全不能著一點地的。她吃力地扶著墻扶著樓梯，艱難地單腳“走”，每“走”一步都要停下來歇一會。明明非常痛苦的臉上硬是擠出笑容對我們說：“沒事，你們忙吧，我自己慢慢來?！币呀?jīng)一個多月了，中午李老師沒法回家吃飯，就在辦公室就著熱水吃餅干。簡單的吃點就批開了作業(yè)。剛有幾個學生來到教室時，她就已經(jīng)等在教室給他們講解作業(yè)中的錯題了。

突然覺得這位40多歲的女老師是那樣的美麗。是的，內(nèi)心的充實和美麗是會外化的。只想撲捉住這樣美麗的瞬間，讓每個看到的人心里多一份寧靜與充實。

（編輯：宋愛紅）

第二篇：最美瞬間

“校園最美瞬間”攝影大賽圓滿落幕

2014年12月13日，“校園最美瞬間”攝影大賽決賽于敬業(yè)樓F406成功舉行，共有11名選手參加了本次活動。出席本次活動的有學生會副主席劉昌宇，社聯(lián)副主席單丹丹及學生會外聯(lián)部部長伏勝飛。

本次活動以“ 鏡頭捕捉瞬間，照片定格最美 ”為主題，真實地再現(xiàn)了我校的優(yōu)美景色及生活點滴?；顒又袇①愡x手對所拍的照片進行了精彩的PPT、視頻解說，或幽默詼諧，或莊重內(nèi)斂，或溫婉平和。參賽選手或以校園時光為主軸，或以地點轉移為線索，給人以視覺層次感及美感。

此次攝影大賽增進了同學們對大學生活的認知，豐富了課余生活，也增添了校園生活空間的人文氣息。參賽作品表現(xiàn)了參賽選手對校園生活的熱愛，以及對攝影藝術的濃厚興趣。

人文學院團委 人文學院學生會 2014年12月13日

第三篇：《最美瞬間》

最美的瞬間

面對著這萬千世界，真是如那是相機的底片一樣，是無數(shù)的瞬間，累積成多姿多彩的生活。

在我七八歲的時候，那是我第一次“真正”爬山，因為原來爬山時，不是媽媽抱著就是爸爸背著，所以那一次，我主動提出自己爬山，不用任何人的幫助。

我們來到山腳下，我長長地吸了一口氣，往上一看，??！這座山就像一位高大無比的巨人挺立著。這時，我心中有一種莫名的壓力，覺得山太高了，萬一爬不上去怎么辦……一系列的擔心都在我心中出現(xiàn)了。

開始爬山了，一開始，我很輕松地爬了一會兒，覺得爬山太簡單了。這時，爸爸對我說：“你別在那里自吹自擂了，要不我們就來比一比誰先爬到山頂，好嗎？”我揮了揮手，不屑一顧地說：“沒問題，一言為定，那咱們就騎驢看唱本——走著瞧吧！”說完，我便繼續(xù)往上爬，可是，“災難”出現(xiàn)了，我剛爬到一半還不到的路程，腿就開始疼了，頓時，我腳上像灌滿了鉛一樣，我剛爬了不到一半的路程，腿就開始疼了，頓時，我腳上就像灌滿了鉛一樣，不想爬了。爸爸看出了我的心思，意味深長的說：“孩子，做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢，你一定要靠自己的力量爬上山頂?！蔽衣犃税职值脑挘钣懈杏|，身上仿佛又來了一股勁，我又重整旗鼓，再一次爬了起來，這一刻，我牢記爸爸對我說過的話，一鼓作氣，一下子爬到了最頂端。但當我爬上去的時候，爸爸已經(jīng)在那等著我了，我垂頭喪氣地說：“我輸了”“不，孩子，你沒輸，人這輩子最大的敵人就是自己，而你卻戰(zhàn)勝了自己，你才是最后的贏家，回頭看看吧，那是你的獎勵?！?/p>

我回過頭。

那一瞬間，我感受著習習而來的風兒，有一種說不出來的暢快；那一瞬間，看著自己走過的蜿蜒的山路，從心底一股成就感由然而生；那一瞬間，我歡呼我吶喊我為我自己喝彩，回聲飄蕩，這或許是群山對我的祝福；那一瞬間，讓我懂得了，只有付出得到的，才是最美的！

第四篇：最美瞬間

7月4日，學期結束的最后一天。按照慣例，這一天應該是發(fā)放期末考試成績，布置暑假作業(yè)。但是這一次有點特殊，因為，高一文理分班的結果，也將在今天公布。

樓下的公告欄上已經(jīng)貼出了分班的通告，許多學生已經(jīng)從上面知道了自己將會在哪個新班級。但是此刻，他們靜靜地聽著我在宣讀所有將要離開本班進入別的班級的同學名單。高一入學時，我們是一個由52個學理科意向同學組成的理科普通班，現(xiàn)在有8個同學（這是平行班中最多的數(shù)字）考入理科實驗班，1個同學考入文科實驗班，還有9個同學理改文進入文科普通班。

念完要離開的學生名單，我說：希望你們別忘記曾經(jīng)學習、生活過的2班，希望你們將2班好的風氣比如熱情、活潑、上進帶到新的班級，把2班不好的地方不如浮躁、懶散，永遠地消滅掉。最后，讓我們?nèi)w同學鼓掌，歡送我們的同學到新班級去。

掌聲中，18個孩子從我身邊慢慢走過，和我道別：老師再見！那一刻，內(nèi)心升起強烈的不舍之情——對每一個孩子，帶了一年的孩子??！這時候，改學文科的小女生范培怡來到我身邊，先說了一聲老師再見，猶豫了一下，又輕輕地說：老師，讓我抱抱你吧！旁邊的另一個女同學單云使勁抿著嘴，快要哭出來。我再也忍不住，抱住范培怡——這個活潑好動、平?？傄驗樵诎嗉壌舐曊f笑被我批評的女孩子，淚水奪眶而出。

一年相處的點點滴滴，飛速地在腦中閃過。

暑假軍訓，烈日之下，看著你們?nèi)讨崾?、疼痛，滿身汗水地堅持，倒下，又站起；進入高中學習，感受到你們學習上的困難、迷茫甚至掙扎，之后又迎難而上。每一次的月考、模塊考試，都像是一場戰(zhàn)爭，看著你們雖有些膽怯、有些疲憊，但依然士氣高昂、拼勁全力去爭取最后的勝利。記得你們運動會上的吶喊，記得你們?nèi)ギ斖看笄嗌铰飞系娜杠S……

說實話，因為天性不太愛說話、不能像許多優(yōu)秀的班主任那樣和學生打成一片，我自認為不是一個很適合做班主任的人。在班級的QQ群里，你們也曾經(jīng)抱怨過，老師總是喜歡板著臉。

于是，我只能從最簡單最基本的事情做起；每天早上早讀之前到班級收作業(yè)，課間經(jīng)常到班級轉一轉，看看你們的精神狀況、學習情況、衛(wèi)生情況，放學后到班級總結一下一天的情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時和你們溝通，和你們家長溝通……一學期、一學年下，簡單的事情，用心堅持做下來，居然發(fā)現(xiàn)我們對彼此了解了許多，親近了許多。

最欣慰的，不只是你們知道我對你們的要求，更感覺到我對你們的期許，還有你們常常帶給我的意外的小小的感動。

這個小小的擁抱，將會銘刻在我的記憶中。它讓我記得，我們曾經(jīng)那樣一起用心地走過……

第五篇：最美瞬間策劃書

最 美 瞬 間 活 動 策 劃 書

志愿服務部

一． 活動背景

五彩繽紛的世界里時時刻刻有各種各樣的美好瞬間，感動的一瞬間使我們振奮，驚喜的一瞬間使我們歡悅，美麗的一瞬間使我們難忘，而我們美麗的農(nóng)大，這樣的瞬間處處皆是.二． 活動目的

1.為豐富校園文化生活，弘揚愛校風氣，并激發(fā)我校學生對校園中美的發(fā)現(xiàn)

2.通過尋找最美瞬間來尋找心靈的觸動，感受瞬間的美麗

三． 活動主題

最美瞬間

四． 活動組織

河北農(nóng)業(yè)大學社團聯(lián)合會志愿服務部

五． 活動對象

全校學生

六． 活動時間

2013-11-05 至 2011-11-15 七． 活動地點

一餐廣場（作品征集），多媒體教室（復賽大會）

八． 活動形式

“感動瞬間”“驚喜瞬間”“美麗瞬間”評選活動（照片、視頻、PPT等）九． 前期準備

（一）征集活動準備

1.通過飛信、短信等通知部室成員 2.安排桌椅、音響等設備，預置場地

3.做好前期宣傳（展板，宣傳單，在各平臺發(fā)布公告等）

（二）復賽活動準備 1.2.3.4.5.宣傳板、宣傳單、宣傳公告等 主持人人選、臺詞提前備齊 獎品、場地預置 確定評委人選

將進入復賽作品做成KT展板，在云程門口公布

十． 活動流程

（一）征集活動

1.2013.11.05-08征集作品 2.早八點前布置好場地 3.人員安排到位

4.活動期間分發(fā)宣傳單，并安排人員播放宣傳語，引導同學觀看展板

5.下午6：00收攤，收拾場地衛(wèi)生

（二）復賽活動

1.工作人員提前通知進入復賽人員 2.2013.11.15中午12:00前布置好會場 3.觀眾入場，12:00活動開始 4.以感動中國晚會主題音樂開場 5.主持人開場主持，介紹活動主旨

6.播放一段有關“最美瞬間”視頻，主持人與觀眾互動，交流感想

7.展示參選“最美瞬間”作品，講述背景 8.進行作品評選（評委討論，觀眾投票）照片評選 視頻評選 PPT評選 節(jié)目評選

9.節(jié)目表演（相關話劇、歌曲）10.公布評選結果，展示世界獲獎作品 11.選手獲獎感言 12.主持人結束語 13.活動結束

十一． 經(jīng)費預算

1.會場布置 2.獎品

3.水，展板，宣傳單，宣傳條幅等

十二． 活動注意事項

1．確保無任何安全隱患。2．各負責人做好自己工作的基礎上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的舉辦。

3．活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。4．活動結束干部留下點名并收拾會場。（特殊情況向請假）5．確保所有設備的運行，特別是有關電的設備。6．確保應急的準確到位，并具備處理突發(fā)事件的能力。

十三． 安全預案