第一篇：清明時(shí)節(jié)學(xué)古詩(shī)講稿

《清明時(shí)節(jié)學(xué)古詩(shī)》說課稿

一、課程開展情況

總書記在紀(jì)念孔子誕辰2565周年的講話中說，要善于從歷史題材中搜尋屬于未來的東西?；谶@一指導(dǎo)思想，又結(jié)合我校長(zhǎng)達(dá)110年的悠久辦學(xué)歷史和一直秉承的“注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性，為學(xué)生的一生奠基”的教學(xué)理念。高度重視校本課程的開發(fā)，將學(xué)本課程作為三級(jí)課程的有效補(bǔ)白，帶領(lǐng)部分教師編寫了《跟著節(jié)令學(xué)古詩(shī)》《樂游新聞城》等校本教材。通過每周一節(jié)令的古詩(shī)誦讀等活動(dòng)讓學(xué)生收到傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)，豐富他們的人文底蘊(yùn)，在日積月累中提升學(xué)生素養(yǎng)。截止到2016年，這項(xiàng)校本課程已經(jīng)開始了近兩年的時(shí)間，受到了家長(zhǎng)認(rèn)可和學(xué)生的好評(píng)，很多學(xué)生為此展開了更加全面深入的“中國(guó)傳統(tǒng)文化”的學(xué)習(xí)，書法、武術(shù)、繪畫、傳統(tǒng)舞蹈、樂器等，一個(gè)個(gè)學(xué)生走出了學(xué)校這個(gè)“國(guó)學(xué)小課堂”，有如饑似渴的投入到“中華傳統(tǒng)文化”的大課堂中去了。今天我說課的內(nèi)容就是剛剛過去的清明節(jié)氣時(shí)校本課程的課堂教學(xué)情況。

二、說教材

《跟著節(jié)令學(xué)古詩(shī)》是一本融詩(shī)歌欣賞、國(guó)學(xué)教育、中國(guó)傳統(tǒng)文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)為一體的校本教材。旨在以節(jié)令詩(shī)為載體，了解我國(guó)的物候和風(fēng)俗習(xí)慣，開拓學(xué)生的文化視野，保護(hù)并傳承民族文化，推動(dòng)中華文化的傳播。剛剛過去的清明節(jié)作為弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)的一個(gè)重要節(jié)日，它的物候特征、風(fēng)俗習(xí)慣等內(nèi)容更應(yīng)成為學(xué)生能夠清楚認(rèn)知的，而古詩(shī)，則成為這種認(rèn)知的最好媒介，認(rèn)知中受到熏陶，誦讀中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，讓學(xué)生愛上古詩(shī)，愛上我們的民族文化。

三、學(xué)情分析

學(xué)生在學(xué)習(xí)了前面關(guān)于“立春”、“雨水”、“驚蟄”、“春分四個(gè)節(jié)氣的詩(shī)歌之后，”已經(jīng)具備一定關(guān)于春天的詩(shī)歌儲(chǔ)備量，但對(duì)于專門描寫清明時(shí)節(jié)的詩(shī)歌了解并不多。同時(shí)學(xué)生對(duì)清明這一節(jié)氣的認(rèn)知更多是作為緬懷先人的節(jié)日特征，對(duì)它作為節(jié)氣而言的物候特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)慣等并不了解，對(duì)相關(guān)的古詩(shī)知之甚少，基于這一情況，我確定了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為：借清明節(jié)氣的古詩(shī)，帶領(lǐng)學(xué)生走近自然，拓寬視野。通過多種形式誦讀古詩(shī)，提高審美品味，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力所在。

四、教法和學(xué)法

葉圣陶老先生曾經(jīng)說過：“課堂上的教是為了不教”，所以本節(jié)課我就運(yùn)用了“情境浸潤(rùn)法”、“合作探究”、“游戲化教學(xué)”等教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)不同的情境，讓學(xué)生陶醉其中，古詩(shī)成為最能表達(dá)他們心聲的途徑。小組合作的方法，便于學(xué)生間的交流討論與互助啟發(fā)，是學(xué)生在思維的碰撞中國(guó)體會(huì)中國(guó)古典詩(shī)歌的魅力所在。讓學(xué)生在“曲水流觴”的游戲競(jìng)賽氛圍中，提高觀察、思考、交流、合作的能力。學(xué)生通過課堂上積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，交流合作，競(jìng)賽內(nèi)化等方式學(xué)有所得，學(xué)有所樂。

五、教學(xué)目標(biāo)

1.了解清明節(jié)的來歷，物候特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)慣，認(rèn)識(shí)這一節(jié)氣中的傳統(tǒng)意義；

2.鍛煉學(xué)生交流互助，合作探索的能力，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；

3.誦讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)，激發(fā)學(xué)生的興趣，熱愛傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。

四、教學(xué)重點(diǎn)

了解清明節(jié)的來歷，物候特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)慣，認(rèn)識(shí)這一節(jié)氣中的傳統(tǒng)意義；誦讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)，激發(fā)學(xué)生的興趣，熱愛傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。

五、教學(xué)難點(diǎn)

鍛煉學(xué)生交流互助，合作探索的能力，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；

六、教學(xué)流程

（一）圖片激趣導(dǎo)入，引出課堂教學(xué)三部分內(nèi)容，即：清明節(jié)氣的物候特征、清明時(shí)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、清明節(jié)的文化內(nèi)涵

（二）詩(shī)情畫意，賞清明?；顒?dòng)形式是為美麗的風(fēng)景配上合適的詩(shī)句，并將詩(shī)句大聲的朗讀詩(shī)句。

（三）有聲有色，游清明?；顒?dòng)形式是結(jié)合自己清明假期的生活，聯(lián)想曾經(jīng)學(xué)過的古詩(shī)，背一背，說一說當(dāng)時(shí)的心情。

（四）曲水流觴，念清明。

1.結(jié)合故事，了解“清明節(jié)”的由來和文化內(nèi)涵。2.結(jié)合古人“曲水流觴”的游戲形式，小組創(chuàng)意吟誦古詩(shī)。活動(dòng)形式是酒杯順?biāo)鲃?dòng)，停在哪個(gè)小隊(duì)的標(biāo)志處，哪個(gè)小隊(duì)就到前面來展示選定的古詩(shī)。獲得點(diǎn)贊數(shù)最多的小隊(duì)獲勝。

七、課程亮點(diǎn)

（一）具有本土特色，以古詩(shī)為載體，展現(xiàn)“中國(guó)傳統(tǒng)文化”的魅力。

（1）上“生活品味的教育課”。從日常生活入手，給畫面配上詩(shī)歌提升審美品位、游玩過程中以詩(shī)歌記錄點(diǎn)滴體驗(yàn)做生活的有心人、游戲過程中大膽創(chuàng)新賦予詩(shī)歌生命力。

（2）上“興趣盎然的活動(dòng)課”。從興趣入手，看圖賞景激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情；配樂誦讀古詩(shī)培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)歌感悟能力；游戲化教學(xué)突破難點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、互動(dòng)中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

（二）兼具綜合實(shí)踐課的特色，吸取了項(xiàng)目學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，即活動(dòng)主題生活化，活動(dòng)方法自主化，成果展示多樣化。同時(shí)又避免了綜合實(shí)踐課的不足，即角度過多，活動(dòng)不夠深入系統(tǒng)。

（1）思維能力的訓(xùn)練。這堂課的每一項(xiàng)活動(dòng)都緊緊圍繞著展現(xiàn)“中國(guó)傳統(tǒng)文化”的魅力這一主題展開。從“賞清明”到“游清明”到最后的“念清明”，層層深入，使學(xué)生的思維更加縝密，思想更加深刻。

（2）合作能力的訓(xùn)練。組員從第一環(huán)節(jié)自說自話，到第二環(huán)節(jié)互相啟發(fā)，到最后一個(gè)環(huán)節(jié)的通力合作，學(xué)生的成就感不言而喻，互助合作的意識(shí)也明顯增強(qiáng)了。

（3）創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。古詩(shī)的學(xué)習(xí)不再拘泥于語(yǔ)文課堂上的四部曲，而是大膽的創(chuàng)造性運(yùn)用，如為畫面服務(wù)，與音樂相伴，與歌舞、書法等完美融合。

清明插柳的習(xí)俗的源起，據(jù)說與悼念介子推有關(guān)。春秋時(shí)，介子推隨晉公子重耳流亡列國(guó)，曾割股肉給重耳充饑。重耳當(dāng)上國(guó)君（晉文公）后，介子推偕母親隱居綿山。晉文公下令燒山以逼他來受封。介子推不肯，和老母靠在一棵大柳樹下，被活活燒死。翌年，文公與群臣去綿山祭奠，行至墳前，只見那死柳復(fù)活，千條柳絲隨風(fēng)漫舞，文公掐了一根，編一個(gè)圈兒戴在頭上。群臣見了，也學(xué)著折柳插頭。插柳習(xí)俗由此而生。

清明時(shí)節(jié)還盛行各種戶外活動(dòng)，如秋千、蹴鞠、斗雞、放風(fēng)箏等等。唐代詩(shī)人韋莊有詩(shī)曰：“滿街楊柳綠絲煙，畫出清明二月天。好是隔簾花樹動(dòng)，女郎撩亂送秋千?！焙髢删鋵懪釉诨渖钐幨幥锴?，若隱若現(xiàn)，煞是好看。秋千，如今還是可以蕩的；但作為中國(guó)古代足球的蹴鞠，唐宋時(shí)盛行，可惜如今已失傳了。如今還有斗雞，但極少見了。當(dāng)然最愛做的活動(dòng)就是放風(fēng)箏了?！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@是孩子們的樂趣。飄滿風(fēng)箏的天空，這又何只是孩子們的天堂！和風(fēng)熙日，湛藍(lán)的天空中，各式各樣的風(fēng)箏，爭(zhēng)奇斗艷，有神話故事中的神仙、戲曲中的人物，更有展翅飛舞的蝴蝶、擺尾搖動(dòng)的金魚，這又是一幅怎樣的美麗圖畫??！清明節(jié)氣特點(diǎn)有什么

到了清明，氣溫變暖，降雨增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。所以清明對(duì)于古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言是一個(gè)重要的節(jié)氣。農(nóng)諺說 “清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”，正是說的這個(gè)道理。東漢崔寔《四民月令》記載：“清明節(jié)，命蠶妾，治蠶室...”說的是這時(shí)開始準(zhǔn)備養(yǎng)蠶。其中的“清明節(jié)”還只是一個(gè)節(jié)氣，不是節(jié)日。

清明節(jié)的習(xí)俗除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)楹彻?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，來鍛煉身體。清明節(jié)，民間忌使針，忌洗衣，大部分地區(qū)婦女忌行路。傍晚以前，要在大門前灑一條灰線，據(jù)說可以阻止鬼魂進(jìn)宅。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

清明節(jié)的起源

據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。

“清明節(jié)”的得名還源于我國(guó)農(nóng)歷24節(jié)氣中的清明節(jié)氣。冬至后第105天就是清明節(jié)氣。清明節(jié)氣共有15天。作為節(jié)氣的清明，時(shí)間在春分之后。這時(shí)冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明凈，大自然處處顯示出勃勃生機(jī)。用“清明” 稱這個(gè)時(shí)期，是再恰當(dāng)不過的一個(gè)詞。

冬至后一百零五天謂之寒食，從前這天禁火，冷食，故又稱“冷節(jié)”、“禁 煙節(jié)”。民間傳說寒食是為了紀(jì)念春秋時(shí)的介子推被火焚于綿山，晉文公下令禁火。介子推是山西人，所以冷食習(xí)俗在山西首先流行。舊時(shí)寒食斷火，次日宮中有鉆木取新火的儀式，民間也多以柳條互相乞取新火

清明一霎又今朝。頭腦里先是閃現(xiàn)出杜牧的千古絕作：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”春雨綿綿，春意紛紛，不知是離人淚還是老天情，都含蓄在紛紛雨里，依附在斷魂人上，消逝在澆愁酒中。然后一幅冷色調(diào)的圖畫浮現(xiàn)了：墳堆旁，墓碑前，立著三五個(gè)人，焚香、燒紙，默默無語(yǔ)，飛揚(yáng)的紙灰里撒滿了沉重的哀思??

這是想像中的清明節(jié)。這是傳統(tǒng)意義的清明節(jié)。古時(shí)有“寒食上墓”的習(xí)俗，因寒食節(jié)與清明節(jié)相接，后來就傳為清明掃墓。舊時(shí)掃墓十分流行——據(jù)《京都風(fēng)俗志》載：“是日傾城上冢，九門城外，自晨至暮，處處飛灰，其野店荒村，酒食一磬。”據(jù)說這清明掃墓的源頭，竟然和“智慧化身”諸葛亮有關(guān)。諸葛亮治蜀，深得人心，但去世后朝廷卻沒有為他蓋廟，于是百姓就在清明前后于田野道路上拜祭。其后，朝廷自省如此掃墓措置不當(dāng)，下令附祭諸葛亮于先祖（劉備）廟，但清明拜祭的風(fēng)俗已經(jīng)形成，并演變?yōu)楦魅思罀呦热藟災(zāi)沽?。也許這是人們對(duì)神化了的孔明先生的另一種崇敬，之前清明掃墓也肯定是有的，大概到了這時(shí)才真正成了習(xí)俗。

真正意義上的清明不只是掃墓。

清明時(shí)節(jié)有插柳之習(xí)俗。《風(fēng)土記》稱清明為“柳節(jié)”。人們或者是把攀折下來的柳枝插下屋檐下或門窗上，或者是直接把柳枝插在頭上。尤其是婦女，用柳條編成精巧的圈兒插在鬢上表示青春常在。民間有“清明不戴柳，來生變黃狗”“清明不戴柳，紅顏成皓首”的諺語(yǔ)，似是分別對(duì)兒童、婦女而言。宋朝楊韞華《山塘擢歌》云：“清明一霎又今朝，聽得沿街賣柳條；相約毗鄰諸姐妹，一株斜插綠云翹”，說明還有人借插柳而賣柳，賺點(diǎn)辛苦錢哩?！短茣飞弦灿羞@樣的記載：唐中宗在清明節(jié)賜臣子以柳條，編織柳圈，以避蟲疫。傳世名畫《清明上河圖》中繪有一頂自汴京郊外掃墓歸來的轎子，上面插滿了楊柳枝，這又可見宋代此風(fēng)俗之熾盛。

清明插柳的習(xí)俗的源起，據(jù)說與悼念介子推有關(guān)。春秋時(shí)，介子推隨晉公子重耳流亡列國(guó)，曾割股肉給重耳充饑。重耳當(dāng)上國(guó)君（晉文公）后，介子推偕母親隱居綿山。晉文公下令燒山以逼他來受封。介子推不肯，和老母靠在一棵大柳樹下，被活活燒死。翌年，文公與群臣去綿山祭奠，行至墳前，只見那死柳復(fù)活，千條柳絲隨風(fēng)漫舞，文公掐了一根，編一個(gè)圈兒戴在頭上。群臣見了，也學(xué)著折柳插頭。插柳習(xí)俗由此而生。宋人黃庭堅(jiān)曾寫過一首《清明》的詩(shī)：“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。人乞祭余驕妻婦，士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰(shuí)是，滿眼蓬蒿共一丘?！痹?shī)中“焚死不公侯”的“士”就是介子推，“人乞”就是那讓人笑掉大牙的有一妻一妾的齊人了。詩(shī)人描寫清明時(shí)節(jié)之景，借乞食的齊人和焚死的介子推，抒“賢愚難辨”之情，實(shí)在是妙！清明時(shí)節(jié)還盛行各種戶外活動(dòng)，如秋千、蹴鞠、斗雞、放風(fēng)箏等等。唐代詩(shī)人韋莊有詩(shī)曰：“滿街楊柳綠絲煙，畫出清明二月天。好是隔簾花樹動(dòng)，女郎撩亂送秋千?！焙髢删鋵懪釉诨渖钐幨幥锴В綦[若現(xiàn)，煞是好看。秋千，如今還是可以蕩的；但作為中國(guó)古代足球的蹴鞠，唐宋時(shí)盛行，可惜如今已失傳了。如今還有斗雞，但極少見了。當(dāng)然最愛做的活動(dòng)就是放風(fēng)箏了?！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這是孩子們的樂趣。飄滿風(fēng)箏的天空，這又何只是孩子們的天堂！和風(fēng)熙日，湛藍(lán)的天空中，各式各樣的風(fēng)箏，爭(zhēng)奇斗艷，有神話故事中的神仙、戲曲中的人物，更有展翅飛舞的蝴蝶、擺尾搖動(dòng)的金魚，這又是一幅怎樣的美麗圖畫啊！

春暖花開的清明時(shí)節(jié)，更是人們踏青郊游的好時(shí)光。據(jù)《武林舊事》記載：“清明前后十日，城中士女艷妝飾，金翠琛縭，接踵聯(lián)肩，翩翩游賞，畫船簫鼓，終日不絕?！闭媸呛靡环瑹狒[的景象。宋代詩(shī)人吳維信的《清明詩(shī)》曾作描述：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！鄙鷦?dòng)形象地繪出了一幅人們競(jìng)相外出踏青圖。而大文豪歐陽(yáng)修的“南園春半踏青時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶。青梅如柳柳如眉，日長(zhǎng)蝴蝶飛”詞句，更是畫出了一幅清新迷人的踏青風(fēng)俗畫。

“清明”兩字的來歷，據(jù)《歲時(shí)百問》載：“萬物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈，故謂之清明。”如今的人們，常常為一種快節(jié)奏的生活所累，不如趁著風(fēng)和日暖的清明時(shí)節(jié)出去透透氣，舒活舒活筋骨。如今的清明，不再是“胡園斷腸處”，定會(huì)是“日夜柳條新”了。

第二篇：清明時(shí)節(jié)

《清明時(shí)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、觀察清明時(shí)節(jié)春天的美景，并用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來。

2、回憶清明祭奠先輩的經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生緬懷先輩的感情。

3、學(xué)生了解關(guān)于清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，受到感恩教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

觀賞美景，緬懷先輩，了解清明節(jié)。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生把自己了解到的內(nèi)容寫下來，并受到感恩教育，提高學(xué)生口語(yǔ)和書面表達(dá)能力。

教學(xué)打算：

準(zhǔn)備多媒體課件。學(xué)生先說后寫，用兩課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、吟誦古詩(shī)，導(dǎo)入新課。

課件出示古詩(shī)《清明》，學(xué)生誦讀，入情入境。

二、觀賞美景，生動(dòng)描述。

清明時(shí)節(jié)，陽(yáng)春三月，梨花春雨，大地一派春意盎然，正是春游踏青的好時(shí)節(jié)。學(xué)生觀賞春天的圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生從花草樹木、春風(fēng)春雨等不同方面描繪春天美麗的景色

三、討論交流，了解習(xí)俗。

1、討論：清明節(jié)到了，我們這里都有哪些習(xí)俗？學(xué)生觀看課件圖片，了解清明節(jié)的習(xí)俗。

2、清明時(shí)節(jié)，我們祭奠逝去的親人，緬懷革命烈士，感恩他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?。想一想自己忘不了的是那位親人，自己最敬佩的是哪位革命烈士，并說一說自己的感想。

四、了解清明節(jié)的來歷。

剛才我們欣賞了清明時(shí)節(jié)美麗的景色，了解了清明節(jié)的習(xí)俗，你們知道清明節(jié)的來歷嗎？鼓勵(lì)學(xué)生說說自己知道的故事。

學(xué)生觀看有關(guān)清明節(jié)來歷的視頻資料后，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納故事的主要情節(jié)。

五、教師小結(jié)。

教師結(jié)合板書，概述要點(diǎn)，幫助學(xué)生理清習(xí)作的思路，教師讀自己寫的習(xí)作范文，并適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

鼓勵(lì)學(xué)生把自己看到的美景、想到的先輩和聽到的故事簡(jiǎn)要地寫下來。要求做到表達(dá)清楚明白，有條理，有重點(diǎn)。

六、板書設(shè)計(jì)：

點(diǎn)題

美景春雨 花草樹木

清明時(shí)節(jié)習(xí)俗春游踏青 祭奠親人 緬懷烈士

來歷兩千多年前 晉國(guó) 重耳 介子推

學(xué)會(huì)感恩

第三篇：描寫清明時(shí)節(jié)的古詩(shī)

描寫清明時(shí)節(jié)的古詩(shī)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的古詩(shī)都不陌生吧，漢魏以后的古詩(shī)一般以五七言為基調(diào)，押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？以下是小編整理的描寫清明時(shí)節(jié)的古詩(shī)，希望能夠幫助到大家。

描寫清明時(shí)節(jié)的古詩(shī)1

1、梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！短K堤清明即事》

2、內(nèi)官初賜清明火，上相閑分白打錢?！堕L(zhǎng)安清明》

3、風(fēng)光煙火清明日，歌哭悲歡城市間。何事不隨東洛水，誰(shuí)家又葬北邙山。中橋車馬長(zhǎng)無已，下渡舟航亦不閑。冢墓累累人擾擾，遼東悵望鶴飛還。——《清明日登老君閣望洛城贈(zèng)韓道士》

4、馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新?！锻局泻场?/p>

5、逕直夫何細(xì)!橋?？擅夥?遠(yuǎn)山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風(fēng)又，新阡去歲無。梨花自寒食，進(jìn)節(jié)只愁余?！逗成馅！?/p>

6、試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。——《閭門即事》

7、游客趨梁邸，朝光入楚臺(tái)?；睙煶藭陨?，榆火應(yīng)春開。日帶晴虹上，花隨早蝶來。雄風(fēng)乘令節(jié)，馀吹拂輕灰?！逗城迕魅赵绺巴蹰T率成》

8、滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉(xiāng)亦可哀。風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來?——《送陳秀才還沙上省墓》

9、江南煙雨畫屏中，半鏡斜窗弄小紅。燕子不來樓閣回，柳絲今日向東風(fēng)?！肚迕鳌?/p>

10、鐘鼓喧離日，車徒促夜裝。曉廚新變火，輕柳暗翻霜。傳鏡看華發(fā)，持杯話故鄉(xiāng)。每嫌兒女淚，今日自沾裳。——《清明日送鄧芮二子還鄉(xiāng)》

11、漫見新柳嬌眼垂，疑君逸影踏風(fēng)歸?！肚迕骷涝?shī)》

12、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。——《清明》

13、滿城風(fēng)絮一層紗，寂寂青山不見家。料得百年身作土，人間孤月映梨花?！肚迕鳌?/p>

14、好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。獨(dú)繞回廊行復(fù)歇，遙聽弦管暗看花?！肚迕饕埂?/p>

15、問西樓禁煙何處好?綠野晴天道。馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒?！肚褰迕魅粘鲇巍?/p>

16、佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢自生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔?！肚迕鳌?/p>

17、莫辭吊枯骨，千載長(zhǎng)如此。——邵謁《長(zhǎng)安寒食》

18、五更風(fēng)雨斷遙岑?！愖育垺短贫嗔睢ず场?/p>

19、鄉(xiāng)國(guó)真堪戀，光陰可合輕。——白居易《洛橋寒食日作十韻》

20、海角天涯，寒食清明，淚點(diǎn)絮花沾袖?！痘ㄐ膭?dòng)·柳》

21、滿眼游絲兼落絮，紅杏開時(shí)，一霎清明雨。——馮延巳《鵲踏枝·清明》

22、晚霽龍門雨，春生汝穴風(fēng)?！獜埨^《清明日自西午橋至瓜巖村有懷》

23、算韶華，又因循過了，清明時(shí)候?！蹼劇毒雽し悸ぢ稌勏蛲怼?/p>

24、淡蕩春光寒食天?！钋逭铡朵较场さ幋汗夂程臁?/p>

25、不惜羅襟揾眉黛，日高梳洗，看著花陰移改?！藳_之《感皇恩·寒食不多時(shí)》

描寫清明時(shí)節(jié)的'古詩(shī)2

1.梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城?！獏俏┬拧短K堤清明即事》

2.春空云淡禁煙中，冷落那堪客里逢?！烀系隆段飨暮城才d》

3.寒食不多時(shí)，牡丹初賣?！藳_之《感皇恩·寒食不多時(shí)》

4.內(nèi)官初賜清明火，上相閑分白打錢?！f莊《長(zhǎng)安清明》

5.清明又近也，卻天涯為客?！芙M《憶少年·年時(shí)酒伴》

6.一郡官閑唯副使，一年冷節(jié)是清明?！跤韨牎肚迕魅摘?dú)酌》

7.百草千花寒食路，香車系在誰(shuí)家樹。——馮延巳《鵲踏枝·幾日行云何處去》

8.一箭流光，又趁寒食去。——吳文英《西子妝慢·湖上清明薄游》

9.南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然?！唪恪肚迕魅諏?duì)酒》

10.寵柳嬌花寒食近，種種惱人天氣?！钋逭铡赌钆珛伞ご呵椤?/p>

11.灑空階、夜闌未休，故人剪燭西窗語(yǔ)?！馨顝冬嵈昂ず场?/p>

12.上巳清明都過了，只是春寒?！Y春霖《浪淘沙·云氣壓虛欄》

13.況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸?！填棥督夹屑词隆?/p>

14.算韶華，又因循過了，清明時(shí)候?！蹼劇毒雽し悸ぢ稌勏蛲怼?/p>

15.念楚鄉(xiāng)旅宿，柔情別緒，誰(shuí)與溫存?！S孝邁《湘春夜月·近清明》

16.山黛暝，塵波澹綠無痕。——吳文英《渡江云三犯·西湖清明》

17.大堤欲上誰(shuí)相伴，馬踏春泥半是花?！]鞏《襄陽(yáng)寒食寄宇文籍》

18.但看平地游，亦見摧辀死。——邵謁《長(zhǎng)安寒食》

19.風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來?——高啟《送陳秀才還沙上省墓》

20.清明時(shí)節(jié)出郊原，寂寂山城柳映門。——楊徽之《寒食寄鄭起侍郎》

21.老去惜花心，相對(duì)花無語(yǔ)?！獏菨摗逗Ｌ拇骸ひ盐辞迕鲗?duì)海棠有賦》

22.宿草春風(fēng)又，新阡去歲無。——楊萬里《寒食上?！?/p>

23.三千丈清愁鬢發(fā)，五十年春夢(mèng)繁華。——喬吉《折桂令·客窗清明》

24.寒食時(shí)看郭外春，野人無處不傷神?！票怼逗吃?shī)》

25.樓前綠暗分?jǐn)y路，一絲柳、一寸柔情。——吳文英《風(fēng)入松·聽風(fēng)聽雨過清明》

描寫清明時(shí)節(jié)的古詩(shī)3

《寒食野望吟》

白居易

烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭。

風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。

棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。

冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。

《清明日貍渡道中》

范成大

灑灑沾巾雨，披披側(cè)帽風(fēng)?；ㄈ忌缴?，柳臥水聲中。

石馬當(dāng)?shù)懒?，紙鳶鳴半空。(土番)間人散后，烏鳥正西東

這首五律有如廣角鏡頭，攝下了清明春野的全景。書生們?yōu)t灑的游春，空中風(fēng)箏爭(zhēng)鳴，鳥雀啄食(土賁)間祭品。哀歡相映，這真是一個(gè)極具特色的節(jié)日。不過，清明墓祭凄清悲切固然有，但至唐宋，宴樂游賞的風(fēng)氣也已形成。

唐詩(shī)人顧非熊的一首《長(zhǎng)安清明言懷》詩(shī)道盡其間關(guān)系：

《長(zhǎng)安清明言懷》

明時(shí)帝里遇清明，還逐游人出禁城。

九陌芳菲鶯自囀，萬家車馬兩初晴。

至唐代，寒食清明祭掃墳塋的習(xí)俗已經(jīng)合二而一了。時(shí)值三春大好時(shí)光，清明墓祭這種戶外活動(dòng)業(yè)已具備冶游的條件。唐宋元明如此，清及晚近也不例外。晚近以來，這種風(fēng)習(xí)還是很盛的。求神拜佛可視作迷信，作為者心里也免忐忑，祭掃先塋則不，行此舉之人肚子鼓鼓象有許多理由，怎么做也都心安理得。于是，北方便荷擔(dān)挑盒，南方便行船載酒，熱熱鬧鬧地上墳去。

《清明》(唐)杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

第四篇：清明時(shí)節(jié)作文()[范文模版]

清明時(shí)節(jié)作文(合集15篇)

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的清明時(shí)節(jié)作文，歡迎大家分享。

清明時(shí)節(jié)作文1

“人間三月方菲始，又是一年清明時(shí)?！鼻迕鞴?jié)，又是一個(gè)緬懷先烈的日子。桃花盛開，它們是不是沾染了烈士的鮮血？潔白梨花，他們是不是也在為烈士哀悼？金黃迎春，它們是不是在烈士的奮斗下褶褶生輝？

懷想咱們的祖先，不禁滿懷感恩之心，因?yàn)樵蹅兊纳?，源自祖先生命的延續(xù)，咱們身上流動(dòng)著它們的血。

懷想咱們的先烈，在中華民族的危亡時(shí)刻，他們用自己的血肉之軀建立起長(zhǎng)城，與侵略者進(jìn)行生死搏斗，在他們的鼓舞下，成千上萬“不愿意做奴隸的人民”站起來了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家做主的新中國(guó)。先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要你們的時(shí)候，你們拋去了家庭和個(gè)人的所有一切，毫不猶豫，挺身而出，把生命獻(xiàn)給了祖國(guó)。把熱血灑遍大地。

面對(duì)先烈們，咱們?cè)趺茨懿幻C然起敬？面對(duì)國(guó)旗時(shí)，咱們?cè)撚卸啻蟾形?？咱們永遠(yuǎn)都不能忘記，咱們今天平靜安好的生活是烈士們用鮮血換來的，如果沒有烈士們的拼搏，就沒有咱們的今天。

“江山千秋永在，烈士風(fēng)范永存”安息吧，神州大地的英烈們，你們的事業(yè)后繼有人，崛起的中國(guó)將更加強(qiáng)大，永遠(yuǎn)屹立于世界的東方！

清明時(shí)節(jié)作文2

又到了一年的清明節(jié)，我們要去祭奠祖先了。

清明團(tuán)子

昨天外婆就做好了祭祖用的團(tuán)子了，青綠色的外皮，里面包象征春天的到來的竹筍和我最愛吃的豬肉。柔軟有粘性的清明團(tuán)子是我們大家的最愛，剛出爐的團(tuán)子是最美味的，冷了就有點(diǎn)硬邦邦的，沒有原來的柔軟可口了。我們把團(tuán)子裝在碗里，準(zhǔn)備帶給祖先吃，我想他們肯定也非常愛吃。

踏遍山野

我們需要爬山，才能到達(dá)墓地，墓地在不同的地方需要繞很多的路。我們想也沒想就根據(jù)以前的路線，開始上山先去太公太婆的墓地。山路曲折，經(jīng)過大雨，腳下的泥土還是濕潤(rùn)的，山間的花草上還留點(diǎn)晶瑩露珠。山路蜿蜒，有時(shí)還要爬上極光滑的山坡。

虔誠(chéng)祭祖

太公太婆的墓上面長(zhǎng)了兩棵長(zhǎng)青的松樹，筆直的插向天空就像是守護(hù)他們的錦衣衛(wèi)。爸爸先用鐮刀將墓前的雜草都清理干凈，再在墓上擺上清明團(tuán)子，一小杯酒。我們還要燒紙錢給他們?cè)谔焯每梢再I東西，紙錢燒完的黑灰是會(huì)上升的，據(jù)爸爸說，它飛的越高就代表，祖先越高興。燒完后，我們還要點(diǎn)上幾支香，祈求他們能祝愿我們，保護(hù)我們。接去了爺爺奶奶的墓前也做了同樣的事。

凝重歸途

祭祖，我們的心情變得凝重，即使是這樣我們?nèi)跃鸵蚯白?，沿來時(shí)的路下山了，小路依舊蜿蜒，天空也漸漸有了一些昏暗的色彩，我們加快了回家的步伐，不管怎樣我們都應(yīng)該回去了。

清明時(shí)節(jié)作文3

＂清明時(shí)節(jié)魚紛紛，路上行人欲斷魂．＂當(dāng)人們念起這兩句詩(shī)時(shí)，清明節(jié)也快到了．天空中飄灑著蒙蒙細(xì)雨，大街上仿佛也籠罩著一層悲涼的氣氛，人們懷著悲傷的心情為已故的親朋好友掃墓，緬懷先烈．而在此時(shí)，人們也不免想起剛剛?cè)ナ赖膶幉ㄊ泻Ｊ飬^(qū)殘聯(lián)副主席王延勤.

＂王延勤＂這個(gè)讓人熱血沸騰的名字，這個(gè)讓人感動(dòng)的名字，這個(gè)讓人為之敬佩的名字．幾個(gè)月前，當(dāng)王延勤的噩耗傳遍祖國(guó)大地時(shí)，不只有受過他幫助的殘疾人，還有聽過他感人事跡的人們個(gè)個(gè)泣然淚下，甚至大老遠(yuǎn)跑來為他守靈．的確，王延勤的精神是多么值得我們敬佩啊！他能為殘疾人的按摩店拆下自家的空調(diào)送去，他能為了幫助殘疾人找工作而不顧自己的兒子該做什么，他也能為了殘疾人光著膀子睡在會(huì)議室的辦公桌上．這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，他在臨終前還想著要為殘疾人做些什么事．王延勤走了，他像一朵盛開的花朵，卻突然凋零了；他像一盞明燈，卻一下子滅了；他像一首優(yōu)美的鋼琴曲，卻在最高潮的時(shí)候終止．他只給人們留下了一個(gè)美好的回憶，留下了為人民服務(wù)的偉大精神，留下了一名普通黨員對(duì)殘疾人的關(guān)愛，留下了人們心中永遠(yuǎn)矗立的不朽豐碑.

我們正應(yīng)該學(xué)習(xí)王延勤一心為人民服務(wù)，工作，學(xué)習(xí)一生的品質(zhì)．王延勤走了，我們能做的只是學(xué)習(xí)他．

清明時(shí)節(jié)作文4

陽(yáng)春三月已經(jīng)悄悄離我們而去，迎接我們的，將是一個(gè)充滿生機(jī)的四月，一年一度的清明腳步已離我們不遠(yuǎn)了，只有一步之差。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這是杜牧的一首清明特有的景象。春天又是新的開始，草長(zhǎng)鶯飛，萬物復(fù)蘇，空氣里彌散著夏的氣息。清明一年復(fù)一年，飽含了中國(guó)人古樸的風(fēng)俗，飽含了生者至以死者的一份想念 ，飽含了人們對(duì)老一輩人的無限希望與祝福 。每逢這個(gè)時(shí)節(jié)，游子們心里就會(huì)涌起對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀與對(duì)親人 的思念 ，有的何嘗不是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！彼麄兦Ю?迢迢趕回家 去，何嘗不是希望能在家鄉(xiāng)多待上幾天，與家人永不分離。清明節(jié)也正是游子回家探親的時(shí)候。

生與死，迷與悟，雨紛紛，欲斷魂，是誰(shuí)，把生死牽連，讓活著的人，想起逝去的魂？清明的習(xí)俗是豐富有趣的，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡聲笑語(yǔ)，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。清明掃墓，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。之所以要掃墓，是因?yàn)橐拺严攘?，祭奠先人。其?xí)俗由來已久。

開展清明紀(jì)念活動(dòng)，可以使我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)；可以陶冶情操，提高我們的精神境界，更好的面對(duì)未來。有些事情，有些日子，是我們永遠(yuǎn) 也不該忘記的。回憶是力量之源永遠(yuǎn)不要忘記周年紀(jì)念日。開展紀(jì)念活動(dòng)，如同點(diǎn)燃一支火炬。

清明時(shí)節(jié)作文5

今天是清明節(jié)，聽父母說今天是民間傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)重要的節(jié)日之一，正如唐代大詩(shī)人杜牧的名詩(shī)一樣，每年的清明都是伴蒙蒙細(xì)雨而至，他給人的感覺總是憂愁的這不，一年一度的清明節(jié)又伴蒙蒙細(xì)雨到來了。

今早上，又是濃郁的天，徘徊了一會(huì)了，感到分外憂愁，仍是不適宜！被爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。路上的荊棘，順泥濘的小路，我們來到了太太的墳前。爸爸把火點(diǎn)燃之后，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒小雨，準(zhǔn)備去另一個(gè)太太的墳上，花，草我無心欣賞；鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧早些來到墳前。一會(huì)兒，我們到了。望孤零零的墳?zāi)梗也唤麧M腹憂愁。待爸爸鋤完草，點(diǎn)燃火時(shí)拿出火紙將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>

雨越來越大花被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對(duì)我的關(guān)愛，帶給我的歡樂，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿面。此時(shí)，爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，好久才站起來。

這時(shí)，我看見了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開放，是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過去，摘爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安扶

了幾束插在年年有清明，年年都有不同的快樂，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的快樂，所以我向往清明。

清明時(shí)節(jié)作文6

又是一年的清明，又是一度的思念。伴著清涼和煦的風(fēng)，我又回到家鄉(xiāng)，來度過這略帶哀傷色彩的清明節(jié)。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛。這句話說得不完全對(duì)，現(xiàn)在不是艷陽(yáng)高照嗎?或許就是老天憐惜，讓我們帶著不至于太哀傷的心情去給親人掃掃墓吧。

親人的墓都沉睡在山上，我與媽媽帶了把掃反，朝墓地走去，因?yàn)槭巧剑砸宦飞想s草叢生，稍不小心就要拌倒?？涌油萃莸哪嗦?，被人們踩出了一個(gè)個(gè)腳印。

不過一路上的風(fēng)景也就是怡人的。那漫山遍野的金黃，這是油菜花;那萬綠叢中一點(diǎn)紅的，這是桃花。再爬得高些，就能望見那寬闊的海塘了。人在林間穿梭，鳥蟲在樹上歡唱，看著那些風(fēng)景，郁悶的心情也會(huì)一掃而空。

到了墓前，媽媽放上了一盆鮮花，花瓣還很嬌嫩，露珠也在上面掛著，不過過不了多久，它就會(huì)失去往日的色彩，枯萎了的。

墓四周長(zhǎng)滿了野草，拔了這些野草，手都有些紅腫。接著又要掃墓，我將墓前的土灰掃了又掃，卻似乎掃不盡。正掃著，突然發(fā)現(xiàn)墓邊那一小朵蒲公英，生機(jī)勃勃的樣子惹人喜愛。

輕輕地將它摘下，不能能它吹成滿天飛舞的樣子，噢，還沒成熟呢!

掃墓完畢了，與墓中沉睡的人兒告別，下山了，迎面而來的又是一陣清風(fēng)，還含著泥土味兒。那油菜花與桃花還在風(fēng)中搖曳著。拍下幾張照片，算做這次清明節(jié)的留戀吧。有一句話說：“花開花落人依舊”，人哪是依舊的呢?花還未綻放，人已經(jīng)落了。

清明節(jié)也許真的是一個(gè)哀傷的節(jié)日吧。

清明時(shí)節(jié)作文7

今天是清明節(jié)，爸爸開回了一輛大的面包車，帶著我們一家人出去玩。一出門，就遇上了堵車，看來人們都是想；利用三天假期，到處旅游。我們隨即改變了原來的計(jì)劃，到環(huán)山路上一家魚塘去釣魚和吃午飯。

我們到了不久，天空就下起了雨，我和弟弟爭(zhēng)著背誦杜牧的詩(shī)句《清明》“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！毕挛绲臅r(shí)候，我們到附近一個(gè)種植草莓的大棚去摘草莓，用了不一會(huì)時(shí)間，我和弟弟都采了滿滿一筐草莓。

今天，零星小雨。媽媽很早就把我叫起來了，說要去掃墓。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。媽媽告訴我，清明節(jié)去掃墓是為了寄托我們對(duì)親人的哀思。

七點(diǎn)多，我們到了山上，爸爸采了幾朵油菜花放在外婆的墳?zāi)股?。阿婆拿過一張濕巾，叫我擦去墓碑上外婆照片的灰塵。我看見媽媽的眼睛紅了。

八點(diǎn)多，我們下山時(shí)，看到有很多車要上山，他們也是去掃墓的。

今天是清明節(jié)，天空下著毛毛細(xì)雨，我和爸爸、爺爺、伯伯、哥哥等一起去掃墓。我們爬了很多山，走了很多路，終于到了第一站。大家開始忙了起來，我太小只能站在旁邊觀看。打掃后，我們向第二站出發(fā)。

到了第二站，只見墳?zāi)骨伴L(zhǎng)滿了野花、野樹，墳?zāi)股嫌趾谟峙K。爸爸上前砍起了野樹，伯伯和爺爺在拔野草，哥哥在掃落葉。不一會(huì)兒，打掃好了，只見墳?zāi)骨案筛蓛魞簦疫B忙把鮮花放在墳?zāi)骨啊?/p>清明時(shí)節(jié)作文8

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！边@首杜牧著名的古詩(shī)，伴著人們走過幾千年。今天，又是一年的清明節(jié)。

清晨，遠(yuǎn)處傳來一聲聲鞭炮的響聲，我睜開朦朧的雙眼，急沖沖地起了床。跑到樓下吃完早飯后，就和爸爸媽媽一起拿著上山掃墓的物品，一家人興高采烈地向山上出發(fā)。“山上的景色真美??！”我忍不住驚嘆道。路旁，小草悄悄地鉆出地面，嫩嫩的，綠綠的。這一堆，那一簇，點(diǎn)綴著陡峭的山坡。山上，各種各樣的野花爭(zhēng)先恐后地綻放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是五彩繽紛。這些花雖然不起眼，但它們用自己的色彩點(diǎn)綴著生機(jī)勃勃的春天，讓這個(gè)山坡變得更加美麗，更加有生氣。

走在彎彎曲曲的山路上，我們一群人排成一長(zhǎng)條隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)地向目的地走去。不一會(huì)兒就到了太爺爺?shù)膲災(zāi)骨?，墳?zāi)骨斑€有一塊大石碑，上面刻著好多名字，其中就有我的大名。一些大人在清理墳?zāi)怪車碾s草和泥土，他們把去年插在墳上的鮮花、燈籠等東西都拿下來，換上了新的。我們每個(gè)人都拿著幾根香，先說了一些祈愿的話，然后在祖先面前拜幾下，最后再把香插入石碑前的泥土。聽爸爸說，這樣，祖先就會(huì)幫我們實(shí)現(xiàn)美好的愿望。我們?nèi)腊莺煤?，大人們有的放鞭炮，有的在那邊燒紙錢，煙霧滿天飛。我們一連去了好幾個(gè)墳?zāi)骨凹腊荩K于把所有祖先的墳?zāi)谷腊葸^了。

回家的路上，我不時(shí)地把頭向后轉(zhuǎn)一下，望一眼我的祖先們，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了……

清明時(shí)節(jié)作文9

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這一節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情，清明時(shí)節(jié)作文400字。

這一天，我們會(huì)來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿吥軌蚝臀覀円粯?，幸福和快樂地生活著。此時(shí)的我們不禁會(huì)回憶起他們?cè)?jīng)和我們共同度過的那些歲月，那一些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些的種種，我不禁凄然淚下。

遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來，到處又是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象，這又昭示著逝去的人新生命的開始，一個(gè)充滿期望和祝福的開始。

這是一個(gè)春的季節(jié)，一個(gè)充滿希望的季節(jié)，一個(gè)新的生命開始的季節(jié)。我們?cè)诰拺堰^去的同時(shí)，也要對(duì)未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。

清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。

清明時(shí)節(jié)作文10

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩(shī)是唐代詩(shī)人杜牧描寫清明節(jié)的。每年的清明節(jié)又到了，每到這一天，有人的心情是悲傷的，因?yàn)樗麄円ゼ腊萑ナ赖募胰?，但也?huì)有人的心情是開心的，因?yàn)槲覀兛梢苑乓粋€(gè)小小的長(zhǎng)假。

這一天，天氣晴朗，沒有那種“雨紛紛”的感覺，媽媽早早地把我叫了起來，我隨手抓過一件衣服，便起了床，我吃了早飯，急急忙忙地坐上了汽車。一路欣賞著窗外的景色。路邊的風(fēng)景可真美??！山路彎彎曲曲的，好像一條盤在山間的巨龍。路邊的山涯上有一片片茂密的竹林，尖尖的筍芽才露出了頭。車子開到山上時(shí)。我看見了滿山遍野的的杜鵑花大紅的、粉紅的、紫紅的……突然，汽車停了下來，媽媽的老家—王壇的丹家村。我們很快就到了我外公的墓前，我們?yōu)樗帕艘恍┧?，還放了幾片魚干，還點(diǎn)了蠟燭，外婆還點(diǎn)了香，我們各自在墓前拜了一下，這時(shí)，悲傷的滋味才從我的心里蔓延開來，我從來沒有見到過我的親外公。一路上，我和爸爸一邊走，一邊摘著那路邊嫩綠色的茶葉，這真是有趣極了，藍(lán)藍(lán)的天空，涼絲絲的微風(fēng)，很快，那種悲傷在我心中一掃而空。

清明節(jié)，帶給了我快樂，但帶給我更多的還是悲傷。

清明時(shí)節(jié)作文11

“清明了，孩子，明天爸又能跟爺爺說說話了?！卑职钟盟怯悬c(diǎn)沙啞聲音激動(dòng)對(duì)我說。我好奇問爸爸：“清明是什么日子，讓您這么激動(dòng)？”爸爸掃了我一眼，意味深長(zhǎng)說：“等你長(zhǎng)大了就明白了。”

吃完晚飯，我纏著媽媽，想知道這個(gè)日子為什么這么特殊，讓爸爸突然間會(huì)激動(dòng)。媽媽嘆了口氣，撫摸著我頭，重心長(zhǎng)對(duì)我說：“清明節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，人們?cè)谶@一天要祭奠自己祖先，以表達(dá)自己哀思?！鳖D了頓，媽媽看了看爸爸一眼，又接著告訴我說，爸爸在他還非常小時(shí)候爺爺就去世了，從此奶奶帶著爸與兩叔叔依為命。爸爸是大哥，承擔(dān)起了家里重?fù)?dān)，每次，當(dāng)他覺得非常累時(shí)候，總要去爺爺墳前坐坐，跟爺爺說說話，每當(dāng)清明時(shí)節(jié)，不論爸爸走多遠(yuǎn)，都會(huì)想辦法趕回來，年年如此。

聽了媽媽話，我扭頭看看爸爸，確，歲月流逝，家庭重?fù)?dān)壓得爸爸揣不過氣來，但爸爸從來不讓我們兄妹擔(dān)心。

第二天下午，我們準(zhǔn)備了一點(diǎn)祭品來到了爺爺墳前，父親非常鄭重用他自己方式表達(dá)著自己對(duì)父親思念，我也收起了以往頑皮心，神情嚴(yán)肅用我方式表達(dá)自己情感，爸爸看著我有點(diǎn)驚訝。我在心里默默說，爸爸，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也會(huì)為您分擔(dān)憂愁了！

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”我想，我比以前任何時(shí)候都能明白這句話含義了。

清明時(shí)節(jié)作文12

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@是杜牧寫的《清明》，如今又到了每年一次的清明節(jié)了，又到了祭祖的時(shí)候了。

掃墓是我們中國(guó)人民的傳統(tǒng)，清明又稱寒食節(jié)，在那一天，所有人都不能生火，所以給祖宗吃的都是些冷菜冷飯。

首先，肯定就是先清掃墳?zāi)?，把墳堂先清掃干凈，那些墳堂上往往都?huì)長(zhǎng)滿草，首先要做的就是把草除掉，讓墳堂變得干凈一點(diǎn)。

第二要做的就是在墳頭添土，掛那種類似于旗幟的東西，那個(gè)叫墳幡，讓人感受到了一種神秘感。

第三要做的就是擺放祭品了，那些祭品就是些魚肉酒菜，有的還會(huì)燒些紙錢和金元寶，其中有一樣?xùn)|西是不可少的.，那就是經(jīng)，用黃色紙包封住的東西。

當(dāng)然了，蠟燭也是要點(diǎn)的，點(diǎn)亮蠟燭后，還要手握幾支香，對(duì)著墳拜一拜。

最后，還會(huì)燃放煙花爆竹，那聲音簡(jiǎn)直響入云霄，在天空中炸了開來，家家戶戶都會(huì)燃放，但也只能在清明時(shí)才會(huì)放，現(xiàn)在在城里幾乎聽不到一點(diǎn)煙花爆竹聲，為了安全考慮，所以在城里已經(jīng)被靜止了，但鄉(xiāng)下仍然可以，因?yàn)榇蠖嗄沟囟悸裨嵩卩l(xiāng)下，但以后鄉(xiāng)下可能也會(huì)被禁止。

放完煙花，就可以走了，掃墓也就結(jié)束了。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

清明時(shí)節(jié)作文13

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！边@首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜牧描寫的清明時(shí)節(jié)的景象。這不，一年一次的清明節(jié)不就來了嗎。

這天我們?nèi)液投锼麄內(nèi)乙黄鹑ソo奶奶上墳。因?yàn)樯蠅灥牡胤皆诮紖^(qū)的一座墓園里，所以我們?cè)缭绲厣狭斯财?，向目的地出發(fā)，和二娘他們?cè)谀抢锏拇箝T匯合。一路上，春光明媚。公路兩旁的田野里有嫩綠的麥田、蠟黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花……真是美不勝收，讓我陶醉在其中， 不知不覺，就到達(dá)了南陵的大門口了。

一下車，就看見二伯、二娘正站在那里?？礃幼铀麄円呀?jīng)買好了鞭炮、鮮花和香蠟錢紙等東西了。街道兩邊賣香蠟錢紙的小販們都大聲嚷嚷著到自家這兒來看看，熱鬧極了，就象過年一樣。

走進(jìn)大門，我們向奶奶的墓碑走去。不一會(huì)兒，我們來到墓前，我們首先是把白菊花和黃菊花撒在碑臺(tái)上或兩邊的小草叢里。緊接著就要去一個(gè)類似塔頂?shù)奈葑永锓疟夼冢缺夼诜磐旰?，我們就要點(diǎn)上蠟和香插在一個(gè)專門設(shè)置的小土罐里。最后就是燒紙錢了，在燒的途中，我們還說了一些保佑大家之類語(yǔ)。一想到以前奶奶對(duì)我那么的寵愛、帶給我的快樂，想到她生前的遺囑，我不禁油然而生起了我的思念之情，頓時(shí)淚流滿面。

這一次的掃墓，真切希望奶奶在天上過得好好的！

清明時(shí)節(jié)作文14

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……”清明這天的夜晚果然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨后的空氣是清新的，花草上的塵土都被沖洗干凈，能聞得見草的香味兒和花的香味兒，我發(fā)現(xiàn)樓下的大樹，在雨后也努力地長(zhǎng)出小葉。

清明節(jié)是一個(gè)懷念逝去的親人的日子，許多人都以自己的不同的方式思念他們，懷念他們。咱們學(xué)校也組織了同學(xué)們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，是讓咱們都能記住那些為解放而犧牲的烈士們。

清明節(jié)不單單是祭祀，還可以踏青，郊游，放風(fēng)箏……小長(zhǎng)假的第一天，我和幾個(gè)同學(xué)相約去了水上公園。公園里游人如織，杏花開了，雪白雪白的；桃花也開了，粉粉的，紅紅的；草地泛出綠色；樹上的葉子也都長(zhǎng)出了嫩芽；最漂亮的就是湖邊的柳樹，隨風(fēng)搖擺，婀娜多姿。咱們幾個(gè)在綠草上跑一跑，跑累了，就坐在湖邊的草地上，聊聊天，談?wù)勑?，這是多么美好愜意的事情??！

這個(gè)假期，舅舅帶我和妹妹還有姥姥去太平河邊玩。河邊也有很多人出來郊游，我還看到有人在地上挖野菜。在太平河公園的冀之光塔那邊，有很多賣風(fēng)箏的，天空中更是飛舞著各式各樣的風(fēng)箏。我和妹妹也拿著風(fēng)箏，跑來跑去，特別快樂！

據(jù)說，插柳也是清明節(jié)的一種習(xí)俗，俗話說：“清明不戴柳，紅顏成皓首”，也有“柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了天”的說法，真是挺有意思的。

清明時(shí)節(jié)，不僅神圣、莊嚴(yán)，春天的氣息還讓咱們的心輕舞飛揚(yáng)。我喜歡這個(gè)沉重與喜悅并存的季節(jié)。

清明時(shí)節(jié)作文15

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。正如杜牧的事一樣，每年清明節(jié)都是伴著細(xì)雨蒙蒙而至，給人一種憂愁的感覺。

這一個(gè)清明節(jié)非常的憂愁，我早上剛出門映入眼簾的便是濃郁的細(xì)雨霧天。我在屋外徘徊了一會(huì)兒，以往常的歡聲笑語(yǔ)全被這清明無情的牽走，感到的是絲絲的憂愁，爸爸媽媽拉著我來到了踏青的路上，一步步地踏著路上的荊棘，順著黎明的小路，我們來到了奶奶的墳前，這一路上的花紅柳綠都變得黯然失色。

美麗的墳前有一些雜草，每次我們都要休整一下，每次來到奶奶墳前都會(huì)激起我心中的摯痛。回憶起那些美好的時(shí)光，我禁不住流下了眼淚。

在奶奶的墳前，我將貢品花束一一獻(xiàn)了上去，我心里默默念叨奶奶，希望您去往天堂安好。今天蒙蒙的細(xì)雨，爸爸讓我們把彩色的紙條掛了的上去，這是老家的習(xí)俗，這樣是代表讓奶那吉祥安好的寓意。爸爸點(diǎn)了幾炷香。我們把禮行完后。清明記住就完成了，但我心中還是有一些憂愁。

年年有清明。年年有憂愁。不是所有人都能感受到的。清明總是伴著細(xì)雨蒙蒙而至。也伴著我的憂愁而至。

第五篇：清明時(shí)節(jié)移風(fēng)易俗

清明時(shí)節(jié)移風(fēng)易俗

——致全縣中小學(xué)生的倡議書

全縣廣大中小學(xué)生：

萬物復(fù)蘇，清明將至。這一天我們要悼念逝者，緬懷先人，祭祖掃墓，為了過一個(gè)文明、安全、祥和的清明節(jié)，防止掃墓祭祖時(shí)燒紙引起火災(zāi)，確保森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。根據(jù)黨和國(guó)家建設(shè)和諧社會(huì)的要求和縣委、縣政府的安排，我們提倡文明祭祀，實(shí)行無火上墳。特向全縣廣大中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1、要充分認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)的燒紙祭祀習(xí)俗存在嚴(yán)重的火災(zāi)隱患，一旦失火就會(huì)造成資源破壞、環(huán)境污染、引發(fā)森林火災(zāi)的嚴(yán)重后果，為國(guó)家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)和生命損失。

2、積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召，與時(shí)俱進(jìn)，改革祭祀方法，大力倡導(dǎo)利用清明節(jié)種植紀(jì)念樹、網(wǎng)上祭祀、作文祭祀、清掃墓碑、講祖先故事、敬獻(xiàn)鮮花等文明、環(huán)保、健康、安全的祭祀方式。

3、廣大青少年要充分發(fā)揮自身作用，教育帶動(dòng)家長(zhǎng)和周圍群眾，倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)，幫助父母文明祭祀，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，無火上墳，確保安全。

希望廣大學(xué)生和各位家長(zhǎng)攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，用文明祭祀的實(shí)際行動(dòng)，共同呵護(hù)我們的家園，為實(shí)現(xiàn)小康、秀美、和諧新屯留做出積極的貢獻(xiàn)！

我們承諾不帶火種上山，倡導(dǎo)文明祭祀！

屯留縣教育局

二○○九年三月三十一日

清明時(shí)節(jié)移風(fēng)易俗

——致全縣中小學(xué)生的倡議書

全縣廣大中小學(xué)生：

萬物復(fù)蘇，清明將至。這一天我們要悼念逝者，緬懷先人，祭祖掃墓，為了過一個(gè)文明、安全、祥和的清明節(jié)，防止掃墓祭祖時(shí)燒紙引起火災(zāi)，確保森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。根據(jù)黨和國(guó)家建設(shè)和諧社會(huì)的要求和縣委、縣政府的安排，我們提倡文明祭祀，實(shí)行無火上墳。特向全縣廣大中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1、要充分認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)的燒紙祭祀習(xí)俗存在嚴(yán)重的火災(zāi)隱患，一旦失火就會(huì)造成資源破壞、環(huán)境污染、引發(fā)森林火災(zāi)的嚴(yán)重后果，為國(guó)家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)和生命損失。

2、積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召，與時(shí)俱進(jìn)，改革祭祀方法，大力倡導(dǎo)利用清明節(jié)種植紀(jì)念樹、網(wǎng)上祭祀、作文祭祀、清掃墓碑、講祖先故事、敬獻(xiàn)鮮花等文明、環(huán)保、健康、安全的祭祀方式。

3、廣大青少年要充分發(fā)揮自身作用，教育帶動(dòng)家長(zhǎng)和周圍群眾，倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)，幫助父母文明祭祀，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，無火上墳，確保安全。

希望廣大學(xué)生和各位家長(zhǎng)攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，用文明祭祀的實(shí)際行動(dòng)，共同呵護(hù)我們的家園，為實(shí)現(xiàn)小康、秀美、和諧新屯留做出積極的貢獻(xiàn)！

我們承諾不帶火種上山，倡導(dǎo)文明祭祀！

屯留縣教育局

二○○九年三月三十一日