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      武漢市中考滿分作文-成長(zhǎng)需要挫折

      時(shí)間:2019-05-13 14:03:50下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:武漢市中考滿分作文-成長(zhǎng)需要挫折

      成長(zhǎng)需要挫折

      挫折是一筆寶貴的財(cái)富,成長(zhǎng)需要挫折。

      ————題記

      挫折是什么?

      沮喪說(shuō):“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱?!?/p>

      失敗說(shuō):“挫折是被擊倒后的暈眩?!?/p>

      懦弱說(shuō):“挫折是充滿坎坷的道路?!?/p>

      而我卻說(shuō):“挫折是一筆寶貴的財(cái)富,成長(zhǎng)需要挫折。”

      挫折是人生中最好的一所大學(xué),它激發(fā)人的斗志,磨練人的意志,增強(qiáng)人的才干。挫折是壓力,是動(dòng)力,是清醒劑,是催人奮進(jìn)的力量!

      在我看來(lái),挫折并不是一件壞事。失敗了,我再重新來(lái)一次,N次不行,我做N+1次,我總相信自己會(huì)有做得最好的一次,在挫折后重新再來(lái)的過(guò)程中,我都有不同的收獲,受益匪淺。挫折只會(huì)讓我在一次次重新再來(lái)時(shí)成長(zhǎng),經(jīng)得起挫折的人一定要有耐力和毅力,承受得住一次次打擊。這樣才會(huì)在遇到挫折時(shí)不會(huì)驚慌失措,否定自己。

      是挫折,使我們平靜的理想之湖蕩起壯美的浪花;

      是挫折,使我們和緩的心靈之曲奏鳴雄壯的旋律;

      是挫折,使我們漫長(zhǎng)的人生之路便化成壯美的山道。

      不是嗎?挫折是一筆寶貴的財(cái)富,成長(zhǎng)需要挫折。

      挫折是堅(jiān)韌之石,擦出希望之火;

      挫折是希望之火,點(diǎn)燃理想之燈;

      挫折是理想之燈,照亮前進(jìn)之路;

      挫折是前進(jìn)之路,給人奮斗的力量!

      朋友,你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒(méi)意識(shí)到挫折的寶貴嗎?珍愛(ài)吧!挫折是一筆寶貴的財(cái)富,成長(zhǎng)需要挫折。

      是的————成長(zhǎng)需要挫折!

      第二篇:武漢市中考滿分作文-成長(zhǎng)中需要經(jīng)受挫折

      成長(zhǎng)中需要經(jīng)受挫折

      一個(gè)人的人生是那么的漫長(zhǎng),在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里都發(fā)生了許多酸,甜,苦,辣的事情,這些事情給我們的記憶是非常深的,但是有其中一件事讓我難以忘懷。

      記得在一個(gè)周末,有一群同學(xué)來(lái)找我比賽騎自行車。那時(shí)我慌了,因?yàn)槲也粫?huì)呀。我當(dāng)時(shí)就想一個(gè)辦法,就是說(shuō)我這個(gè)周末很忙沒(méi)空,叫同學(xué)下周末在來(lái),我就用這個(gè)時(shí)間來(lái)學(xué)呀,真是一個(gè)好辦法呀。我就和同學(xué)說(shuō),同學(xué)們也答應(yīng)了。

      我立刻跑向廚房找媽媽,叫媽媽教我呀!可媽媽說(shuō):“學(xué)騎自行車是很困難的,很會(huì)讓人放棄的,需要有堅(jiān)持不懈的精神的?!蔽液敛华q豫的答應(yīng)了媽媽??蓩寢屌挛沂侨昼姛岫?,跟我說(shuō)了好多,可是我也每次答應(yīng)她的要求,最后媽媽終于答應(yīng)要教我了。

      隨后,我和媽媽牽著自行車來(lái)到一片空地。開(kāi)始我的學(xué)習(xí)了,媽媽先教我坐在車墊上,腳放在踏板上,手抓住手扶上。之后,我很害怕媽媽放開(kāi)手,所以前面幾圈我都注意媽媽有沒(méi)有扶著。媽媽扶著我騎了好幾圈,我就開(kāi)始沒(méi)注意媽媽了,便開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)起來(lái)了。

      學(xué)了幾天后,媽媽就覺(jué)得我應(yīng)該會(huì)騎了,在扶我過(guò)程當(dāng)中慢慢的放手了。沒(méi)想到我騎了一段時(shí)間,最后我發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)扶著的時(shí)候。我一時(shí)慌了,就摔倒了。膝蓋流血了,皮破。我也大哭了一場(chǎng),由于真的太疼了,我就發(fā)脾氣說(shuō)“不學(xué)了”

      這時(shí)媽媽生氣了說(shuō)“學(xué)一種東西不要半途而廢,要不就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)的,而且你還答應(yīng)我了,你不能說(shuō)話不算話呀。媽媽給我講了好多,最后我還是從新站起來(lái)了。媽媽夸我是好樣的。在這學(xué)的過(guò)程當(dāng)中我失敗了好幾次,不過(guò)我還是挺起來(lái)了,最終我學(xué)會(huì)了。

      時(shí)間悄悄的從我眼皮底下溜走了,周六到了同學(xué)們騎著自己心愛(ài)的自行車來(lái)了,我們的比賽地點(diǎn)是“五世口”在里面騎一圈誰(shuí)先到誰(shuí)就是勝利者。開(kāi)始!我腳不停蹄的往前沖,終于到了,往后看同學(xué)們還在后面騎呢!結(jié)果我勝利了。

      從這次學(xué)騎自行車的過(guò)程當(dāng)中,告訴我們要有經(jīng)受挫折的精神,這樣一個(gè)人的人生才有意義呀!

      第三篇:中考滿分作文500字賞析:成長(zhǎng)需要挫折

      成長(zhǎng),需要鼓勵(lì),需要親情,需要勇氣,需要??也需要挫折。

      人生好比爬樓梯,爬上一層就站的越高,看得更遠(yuǎn);否則,只能原地踏步。

      也許,你見(jiàn)過(guò)蠶蛹吧。很多人不理解蠶為何要作繭自縛。殊不知,只有破繭而出的蠶才能化蝶。繭,就是上天對(duì)蠶所設(shè)下的挫折,沖過(guò)去,脫胎換骨,化作美麗的蝴蝶;沖不過(guò)去,只有卡死在繭中,悲涼地結(jié)束一生。

      有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):將幾個(gè)快要被蠶沖破的繭挑破,使繭“不勞而獲”。本以為,“破”繭而出的蝴蝶會(huì)翩翩起舞,誰(shuí)知,那所謂的“蝴蝶”空有一對(duì)美麗的蝶翼,卻只能拖著這對(duì)美麗的“包袱”緩緩爬行。這是為什么呢?原來(lái),蝴蝶在破繭而出之時(shí),蝶翼經(jīng)繭的擠壓而流血,喚醒了沉睡的神經(jīng)細(xì)胞,蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此嗎?只有經(jīng)受過(guò)挫折對(duì)心靈的洗禮,才能將心志磨煉得更加堅(jiān)韌,才能算真正成長(zhǎng)起來(lái)了。

      如果你去過(guò)大草原,也許會(huì)有幸見(jiàn)到雄鷹翱翔在藍(lán)天之上。先不要忙著羨慕它們,正所謂“不經(jīng)風(fēng)雨,哪見(jiàn)彩虹”,你可知道,雄鷹翱翔的背后,是一次又一次生死的考驗(yàn)。

      當(dāng)小鷹長(zhǎng)到足夠強(qiáng)壯,母鷹認(rèn)為可以接受考驗(yàn)之時(shí),它會(huì)叼起小鷹,飛到萬(wàn)米高空之上,一松口,小鷹便流星般墜落下來(lái)。也許是本能反應(yīng),小鷹會(huì)拼命地張開(kāi)翅膀,令翅膀迅速硬化、充血,在與死亡的搏斗中學(xué)習(xí)飛翔。當(dāng)它領(lǐng)悟了飛翔技巧以后,再雙翼一揮,一飛沖天。這竟與蠶破繭而出有著異曲同工之妙。是挫折,鑄就了小鷹堅(jiān)韌的品質(zhì);是挫折,激發(fā)了小鷹內(nèi)在的潛能;是挫折,促使小鷹迅速成長(zhǎng),成長(zhǎng)為真正的雄鷹。

      也許,現(xiàn)在的你道路平坦;一帆風(fēng)順;前程似錦。但是,別忘了:成長(zhǎng)需要挫折。

      第四篇:武漢市中考滿分作文-成長(zhǎng)路上也需要理想

      成長(zhǎng)路上也需要理想成長(zhǎng)路上布滿了荊棘,布滿了坎坷,可每當(dāng)我遇到困難后退縮時(shí),是你一直在鼓勵(lì)我,伴隨著我,是你讓我明白了成長(zhǎng)路上也需要理想。

      小時(shí)候,我不想上小學(xué),是你鼓舞著我,讓我告別了玩具,進(jìn)入了學(xué)校??墒?,剛到學(xué)校的那一天,就有的同學(xué)嘲笑我,諷刺我。我的幼小的心靈受到了打擊,打起了退堂鼓。就在這時(shí),你鼓勵(lì)著我,告訴我不能退縮。于是,我又重新回到了學(xué)校。在成長(zhǎng)路上,你鼓舞著我。

      長(zhǎng)大后,你依然無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我。

      烈日照著大地,知了在樹(shù)上不停地呻著,小狗吐出來(lái)舌頭。正在房間里學(xué)習(xí)的我,就像待在一個(gè)大蒸籠里,恨不得馬上跳到水里。但是此刻的我被一道數(shù)學(xué)題難住了。盡管我從哪里入手,它就像一只攔路虎,截?cái)嗔宋业乃悸贰N医g盡腦汁,希望盡快把這絆腳石踢走,但卻無(wú)從下手。這時(shí),我的好朋友來(lái)找我去游泳。這對(duì)于身處蒸籠中的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是個(gè)巨大的誘惑。

      正當(dāng)我要答應(yīng)他時(shí),我想起電腦上的這道題。好不容易才找到的,難道就要放棄嗎?

      就在這時(shí),你提醒了我,于是我拒絕了他,繼續(xù)解題??蛇@道題就像一堆亂麻繩,越拉越緊,越想越難。實(shí)在不行就放棄了吧!這個(gè)念頭剛閃過(guò),你又出現(xiàn)了。你激勵(lì)著我,使我又有解題的信心,我頂著炎熱的天氣,任汗水打濕脊背,努力想了一個(gè)多小時(shí),終于“殺出一條路”來(lái)。成長(zhǎng)路上,你激勵(lì)著我。

      在成長(zhǎng)路上,你伴隨著我跨過(guò)荊棘,戰(zhàn)勝困難。成長(zhǎng)路上,難道不需要你嗎?

      潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一:肖鑫彤

      第五篇:武漢市中考滿分作文-成長(zhǎng)路上需要信念

      2010湖北武漢中考滿分作文

      花園里的小橡樹(shù)愁容滿面,看到別人在開(kāi)花結(jié)果,它不知道自己該做什么。

      蘋果樹(shù)說(shuō):“你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢?你太不努力了!”玫瑰也對(duì)它說(shuō):“別聽(tīng)它的,你應(yīng)該開(kāi)出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡樹(shù)非常努力,可是既未結(jié)出美味的蘋果,也未開(kāi)出漂亮的玫瑰花,它越來(lái)越迷茫。

      迷茫中,小橡樹(shù)嘗試讓自己平靜下來(lái),去傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音:我是一棵橡樹(shù)啊,我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果,也開(kāi)不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔,給鳥(niǎo)兒棲息,給游人遮陰。小橡樹(shù)頓覺(jué)渾身充滿力量,它快樂(lè)地生長(zhǎng)著,很快就成為一棵大橡樹(shù)。

      成長(zhǎng)過(guò)程中我們需要些什么呢?小橡樹(shù)的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。請(qǐng)自擬題目,自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外),寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

      成長(zhǎng)路上需要信念

      曾幾何時(shí),我就迷上躲在一段時(shí)光的角落,靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。

      ——題記牽著純真的衣襟,跌跌撞撞地告別了稚氣,陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打,也曾汗水淋漓,也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票,不知音訊。于是,夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎,遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。

      當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾,雨,便沒(méi)完沒(méi)了地下了起來(lái)。走在街頭,漫不經(jīng)意地看見(jiàn)一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她,嗑著瓜子,姿態(tài)并不優(yōu)美??墒?,在滂沱的大雨中,偶爾經(jīng)過(guò)的車輛從她身邊呼嘯而過(guò),她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰(shuí)能在如此的逆境中,從容地嗑著瓜子,邁著不急不緩的步子,安然地走下去?就像這雨,即使傾瀉,也總擋不住成長(zhǎng)的腳步。

      霧散識(shí)途。夏夜,那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開(kāi)始微笑,開(kāi)始追逐,我要在路上學(xué)一首歌,唱給山聽(tīng);要攬一束陽(yáng)光,送給松林;要撿一片紅葉,熨貼于心;要?jiǎng)e一朵雛菊,帶上不敗的春光。

      頻頻回首,所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書(shū)齋里破滅,也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽(tīng)雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席,重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人,總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊,就無(wú)法成就它的韌性與廣博。成長(zhǎng)就像是一封沉沉的信,不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨,就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候,傷痛都不是放縱的理由。

      我一直認(rèn)為,成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),把希望一次次點(diǎn)燃,將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起,叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。

      成長(zhǎng),是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。

      我在傷痛中猛醒,跋涉在成長(zhǎng)的路上……

      我常想,成長(zhǎng)的盡頭在哪里,而我,今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎?素淡的眉,倔強(qiáng)的唇,如水的目光,笑起來(lái)輕柔如風(fēng),偶爾滑落幾滴淚,也關(guān)不住滿腔的真誠(chéng)。是低調(diào)?不,是平靜,以及這平靜之下無(wú)法掩飾的熱情。

      我喜歡游歷,喜歡用文字記錄下動(dòng)人的一瞬,喜歡文學(xué),就這么執(zhí)著。我更始終堅(jiān)守著自己的風(fēng)格,無(wú)拘無(wú)束,就像一株山松,自由歡樂(lè)地長(zhǎng)成一種獨(dú)特,一種藝術(shù)。

      當(dāng)我久久佇立在那些無(wú)與倫比的美景前時(shí),我用不同的角度,不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動(dòng)和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地,而在這里,我的心智才真正的飽滿起來(lái),真正成長(zhǎng)在收獲的季節(jié)。

      這心智的成長(zhǎng)使我的靈魂皈依了生命的顏色。

      有人說(shuō),如果今世一個(gè)愿望屢屢矚目,就會(huì)埋下一個(gè)伏筆,待來(lái)世苦苦地追索與廝守。那么,請(qǐng)讓我一輩子體味成長(zhǎng)的喜悅與艱辛,讓我在陽(yáng)光下,撿拾到成長(zhǎng)的足跡。我相信,最溫暖來(lái)自最寒冷,最溫暖其實(shí)是對(duì)最寒冷的一種諒解。

      我更相信,成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅是寬容與感悟,它是一種信念,讓我們知道,凋零的可以是花,但絕不會(huì)是春天!

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