第一篇：竹子(450字)作文

精選作文:竹子(450字)作文

千百年來(lái)，竹子一直被人們稱贊，與梅花、松樹(shù)齊名為歲寒三友。我家的門(mén)前也有一片綠意蔥蘢的竹子。

這片竹子是美麗的。它們都撐著一片片小綠傘，為小草遮陰。它們有的彎著身子，樂(lè)呵呵地望著遠(yuǎn)方，有的挺直腰桿，守護(hù)者自己的家園，有的則是剛長(zhǎng)成竹子，像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，并不同于普通的綠，而是一種清新、自然的綠，有時(shí)令人眼前一亮，有時(shí)令人浩氣長(zhǎng)舒，有時(shí)令人心曠神怡。

這片竹子是堅(jiān)強(qiáng)、結(jié)實(shí)的。竹子挺拔剛正，不怕一切風(fēng)雪，就算大雪紛紛，狂風(fēng)怒號(hào)，它也堅(jiān)強(qiáng)地屹立于土地之中，巋然不動(dòng)。竹子的根更是令人深深折服，它的根長(zhǎng)在深深的土壤里，才使土層不至于流失。竹子是無(wú)私的。它無(wú)私地將養(yǎng)分供予小竹筍，它對(duì)人類一無(wú)所求，卻奉獻(xiàn)給人類許多有用的東西，竹皮可以用來(lái)編織生活用品和工藝品；竹葉可以用來(lái)吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又可以成為人們餐桌上的一道美味佳肴。

竹子與人類有著密不可分的關(guān)系，竹子為人類奉獻(xiàn)了自己，而我們也應(yīng)該保護(hù)竹子，保護(hù)大自然中的一切生物！安徽宣城績(jī)溪縣龍川小學(xué)六年級(jí):胡俊懋 篇一：描寫(xiě)竹子的作文800字

描寫(xiě)竹子作文

我愛(ài)家鄉(xiāng)的翠竹

說(shuō)起家鄉(xiāng)，人們總愛(ài)把風(fēng)土特色當(dāng)作話題，贊不絕口。是啊，每個(gè)人的家鄉(xiāng)都是迷人的。

我的家鄉(xiāng)也不例外，你看，楠竹，茨竹，水竹，斑竹，漢竹??種類繁多，數(shù)不勝數(shù)，漫山遍野是綠的海洋，家鄉(xiāng)的竹器隨處可見(jiàn)：竹床，竹席，竹籃，竹筐??我們的生活離不開(kāi)竹子，我對(duì)家鄉(xiāng)的竹子有著深厚的感情。還在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親就用竹簍背著我上山勞動(dòng)，回來(lái)后，又把我放在竹編的搖籃里，長(zhǎng)到五六歲時(shí)，我總愛(ài)纏著媽媽猜謎語(yǔ)。有一次，媽媽說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：“爹蓬頭，娘蓬頭，生個(gè)兒子尖尖頭?！蔽以趺炊疾虏恢?，爸爸說(shuō)謎底是“竹子”。我又有了收獲。

平時(shí)我常和小伙伴們用竹筒，竹葉做成各種竹笛，竹哨，在竹林中吹奏，嬉鬧。隨著隨月的流逝，我更愛(ài)竹子了。這不僅因?yàn)樗谌粘Ｉ钪杏性S多用處，更重要的是我欽佩他的風(fēng)格。你瞧，竹子生在山巖，亂石叢中，不但經(jīng)受了炎炎烈日的酷曬，還要忍受暴風(fēng)的折磨。但竹子始終生機(jī)勃勃，一片翠綠，這不禁使我想起鄭板橋的詠竹詩(shī)：

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)。

我還聽(tīng)說(shuō)媽媽說(shuō)過(guò)，竹身有多高，竹棍有多大，枝葉有多少，根就有多少，竹根長(zhǎng)，才扎得深，竹根多，根串得寬，春去夏來(lái)，年復(fù)一年，竹子不斷吮吸著大自然的營(yíng)養(yǎng)和水分，以此來(lái)壯大自己的軀干。竹子的生存大都是這樣的，那么人的成長(zhǎng)，事業(yè)的成功那樣不是這樣的，所以，我們學(xué)生就更應(yīng)該從小打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，像竹子一樣充滿活力，充滿希望。萬(wàn)古長(zhǎng)青！

寫(xiě)植物的作文-我愛(ài)竹子

在東柵老家的后院里種著一些竹子。時(shí)間一長(zhǎng)，它們漸漸長(zhǎng)成了一片竹林。

我愛(ài)這一片竹林。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！

春天到了，一陣春雨過(guò)后，竹筍紛紛把尖尖的腦袋露出地面，他們放眼這一個(gè)新奇的世界。那個(gè)時(shí)候，我便會(huì)跟爸爸媽媽一起走進(jìn)這一片綠油油的竹林，去挖掘那一棵棵剛長(zhǎng)出來(lái)的竹筍。因?yàn)槟侵窆S的味道特別鮮美。而且媽媽的燒菜技術(shù)又是那么高明。我們把挖出來(lái)的竹筍拿回家去。媽媽就會(huì)把它們加工燒成一碗鮮美的小菜，把我饞得口水直流。

夏天到了，外面的世界都被太陽(yáng)烤得火熱，然而，我在那小竹林里卻覺(jué)得好似春天一樣的涼爽。我還招呼了爸爸媽媽一起來(lái)到那小竹林里納涼。在小竹林里，有時(shí)，我還和爸爸?jǐn)[開(kāi)棋局，“大戰(zhàn)”幾個(gè)回合。只要住在竹林里，那涼風(fēng)就會(huì)一陣陣吹來(lái)，令人心曠神怡！

秋天，甚至冬天，竹林還是那么綠，那么美！所以我贊美竹林：你是四季常青，你無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)著你的一切，你對(duì)人們的要求卻是那么少。一陣雨露，一絲陽(yáng)光，你就能發(fā)芽、生長(zhǎng)。你的根可以用來(lái)雕刻成各種各樣的工藝品，你的葉可以用來(lái)包裹那鮮美無(wú)比的粽子，即使你的落葉之類的東西也可以化作肥料為莊稼提供營(yíng)養(yǎng)??

竹啊，你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我學(xué)習(xí)的?。?/p>

作文：我愛(ài)竹子

竹子，是一種平凡的植物，它既沒(méi)有玫瑰那嬌艷的花朵，也沒(méi)有茉莉那迷人的芳香，有的只是翠色欲流的外衣和挺立的身軀。有人說(shuō)玫瑰最美，也有人說(shuō)蘭花最美，而我卻覺(jué)得竹子最美。它雖然不艷麗多姿，但很樸實(shí)。它只會(huì)默默無(wú)聞地為人們做貢獻(xiàn)：把自己的“孩子”給我們當(dāng)食品，自己的“身體”給我們做材料，自己的“頭發(fā)”給我們編織東西。它還為我們吸進(jìn)二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。你的根可以用來(lái)雕刻成各種各樣的工藝品，你的葉可以用來(lái)包裹那鮮美無(wú)比的粽子，即使你的落葉之類的東西也可以化作肥料為莊稼提供營(yíng)養(yǎng)?? 當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，當(dāng)春回大地，篇二：描寫(xiě)竹林的作文 《描寫(xiě)竹林的作文_》

家鄉(xiāng)的竹林作文300字

我的家鄉(xiāng)有一片翠綠的竹林。

那是一片奇特的竹林，竹子有的高聳入云，有的矮如綠毯，有的翠色欲滴，有的紫中帶紅，千姿百態(tài)，各不相同。

春天，竹林里生機(jī)勃勃，草兒萌發(fā)，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，蔚藍(lán)色的天空中鳥(niǎo)兒歡快地唱著，唱出了春的新生。初春的陽(yáng)光普照大地，百鳥(niǎo)蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓人精神煥發(fā)。仿佛一夜之間，一棵不起眼的竹筍長(zhǎng)成了“參天大樹(shù)”。那在風(fēng)中拖曳的片片竹葉，是多么令人著迷啊！那發(fā)出沙沙的響聲，仿佛是一曲正在演奏的春天的贊歌。

蒙蒙細(xì)雨從天而降，竹葉在雨中頻頻點(diǎn)頭似乎正說(shuō)：“下大點(diǎn)，下大點(diǎn)！”微風(fēng)吹過(guò)竹子翩翩起舞，歡迎雨的到來(lái)。它們快活地在雨中擺動(dòng)著，雨也加了速度就像正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)似的！

我喜歡家鄉(xiāng)的竹林，更喜愛(ài)竹子那頑強(qiáng)的生命力，那挺拔的身姿姿。

描寫(xiě)竹林的作文600字

獨(dú)坐教室，隨意瀏覽，雜志上一幅竹畫(huà)，牽住了我的視線。面對(duì)翠竹清健的風(fēng)姿，我不由自主地思念起我童年的竹林。春天的竹林孕育生命，夏天的竹林充滿活力，秋天的竹林滿載沉甸甸的豐收，但我最喜歡的，還是冬天的竹林。當(dāng)寒風(fēng)呼嘯、雪花像蝴蝶漫天飛舞時(shí)，竹林默默容納了這些調(diào)皮的精靈，任它們?cè)谧约簯牙镦覒?。即便是壓彎了腰，也毫無(wú)怨言。這時(shí)的我，總愛(ài)鉆進(jìn)竹林去尋冬季的樂(lè)趣。伸出手，握住冬竹使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花“簇簇”如天女散花般飄落下來(lái)，灑進(jìn)我們的脖子里，涼絲絲的，滋潤(rùn)我“咯咯”的笑聲。竹林里野趣橫生。在竹林深處有一條小河溝，填滿了厚厚的落葉。溝邊，長(zhǎng)著一裸粗而高的山樓樹(shù)。每到山檢成熟時(shí)，我們幾個(gè)伙伴總愛(ài)趴在溝里尋找山檢果。那可愛(ài)的山植，像捉迷藏似的，躲在落葉下，只露出半個(gè)笑臉。我們幾個(gè)膽大的索性爬到樹(shù)上，坐在上面飽食一頓。而膽小的只好站在樹(shù)下可憐巴巴地望“果”興嘆了。在這條小溝里，有時(shí)也會(huì)找到幾個(gè)白花花的雞蛋，因?yàn)槲壹夷侵徊宦?tīng)話的母雞總愛(ài)在溝里下蛋。如獲至寶的我，小心翼翼捧著雞蛋，送到媽媽面前。這樣，我在竹林里玩耍就不怕媽媽嘮叨了。

有時(shí)，我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千搖啊，搖啊，從秋千底下。搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢(mèng)。如果興致來(lái)了，我就帶領(lǐng)手下“蟹兵蝦將”，找來(lái)幾根枯竹竿，在竹林中蓋起了只有頂?shù)男∥?，享受那份屬于自己的片刻歡樂(lè)。

如今，我遠(yuǎn)離竹林來(lái)鎮(zhèn)上求學(xué)。記憶中的冬竹和山檢，落葉叢中的雞蛋，孤零零的秋千，以及那只有頂?shù)男∥?，仿佛是一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的絨線，一頭系著我的心，一頭牽著綿綿的鄉(xiāng)情與童趣。閉上眼睛，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)竹林又在“沙沙沙”歡歌。翠綠的竹林喲，你是否還如我這般時(shí)時(shí)憶起我童年嬌小的身影呢？ 描寫(xiě)竹林的作文450字

在我的家鄉(xiāng)到處都有竹林。在我老家的后園里面就種著一片竹子。時(shí)間長(zhǎng)了，它就漸漸地形成了一片竹林。我愛(ài)這一片竹林。具體原因，請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

春天到了，一陣春雨過(guò)后，竹筍們紛紛把小腦袋露出地面，放眼展望這一個(gè)新奇的世界。那個(gè)時(shí)候，我便會(huì)隨著父母一起來(lái)到這一片綠油油的竹林里面，去挖掘一棵棵剛剛長(zhǎng)出來(lái)的竹筍。母親拿回竹筍到家燒成一道美味佳肴——紅燒竹筍。有時(shí)她會(huì)把竹筍和一些食品放在一起燒，那樣就會(huì)使這一些食品的味道也變得特別鮮美。那樣的菜肴讓人吃得口水直流，饞涎欲滴。

管你在干什么，它那里都會(huì)有一陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。

秋天的竹林又是一番風(fēng)景。這時(shí)的竹子已經(jīng)長(zhǎng)大，我們就會(huì)爬上竹子去觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景。有時(shí)，爸爸還會(huì)砍幾株竹子下來(lái)做一些竹制家具。

冬天的竹林，下了一場(chǎng)大雪以后就顯得更加迷人。

竹林，你四季常綠，值得人們稱贊。你無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)著自己的一切，對(duì)人們的要求卻非常少。

家鄉(xiāng)的竹林優(yōu)點(diǎn)真不少！竹林啊，特別是你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)！描寫(xiě)竹林的作文600字

風(fēng)拂動(dòng)著我的臉，也吹動(dòng)了那片竹林。于是，我跟著風(fēng)的腳步來(lái)到竹林中，在竹林的最深處默默陶醉??——題記

漫步于竹林之中，整個(gè)人的身心都感覺(jué)非常放松和自在，這是一種難以言表的清新感受。

步入春天的竹林，所有的一切是那樣地生機(jī)盎然。側(cè)耳靜聽(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)那春筍在成長(zhǎng)，枝葉在發(fā)芽。春雨洗刷過(guò)的竹林，迷漫著泥土和竹葉的清香。不時(shí)一陣出春風(fēng)吹過(guò)，枝葉沙沙做響，頓時(shí)渾身涼絲絲的，原來(lái)，竹子們正在把自己收集的春雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒向大地。夏天的竹林已沒(méi)有春天竹林那般稚嫩，一切都顯得那樣活力四射。置身于夏天的竹林中，只覺(jué)得周圍的一切都綠得耀眼。這時(shí)的竹林正是茂盛的時(shí)候，奏出的聲音也是成熟和沙啞的。站在竹林深處，太陽(yáng)光完全被擋住了，射不進(jìn)一絲一縷。總是得經(jīng)過(guò)風(fēng)的勸說(shuō)，竹子們才會(huì)讓開(kāi)一條縫，讓可憐的陽(yáng)光在竹林里投下班駁的影子。這時(shí)，枝葉在晃動(dòng)，陽(yáng)光在晃動(dòng)，影子在晃動(dòng)，整個(gè)人也覺(jué)得晃動(dòng)起來(lái)。虛虛飄飄的，仿佛靈魂飄向了另一個(gè)夢(mèng)的世界。秋天的竹林是凄涼的，令人有一種莫名的傷感?？蔹S的竹葉一片片飄落下來(lái)，像漫天飛舞的蝴蝶。蝴蝶們落在地面上，鋪了厚厚的一層，踩上去軟軟的。躺在上面小憩一會(huì)兒，醒來(lái)后，枯葉就給你蓋上了一床薄被，讓你想笑又笑不出來(lái)。

冬天，竹子們已變成稀稀疏疏的一片。但絲毫沒(méi)有懊惱之氣，依然挺直了腰板，像是在說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

我喜歡竹林，喜歡躺在竹的懷抱中度過(guò)四季。其原因，不僅是因?yàn)樗谋?，最重要的，是它在世俗之外的世界，為我筑起了一個(gè)和諧寧?kù)o的仙境！描寫(xiě)竹林的作文450字

在我將要畢業(yè)離校的時(shí)候，我眷戀我美麗的校園，尤其眷戀校園西邊的那片富有詩(shī)意的小竹林。

小竹林的一年四季都是惹人喜愛(ài)的。

春天，下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨，竹林旁邊的草地上像鋪了一條綠毯子。小竹林，像剛剛洗過(guò)澡一樣，比以前更加嫩綠了。小竹林罩上了一層晶瑩的雨珠，在陽(yáng)光下熠熠閃亮。一棵棵小竹子吐出了嫩嫩的芽，它們被春姑娘搖得“沙沙”作響，好像在演唱一首“春之歌”。不久，炎熱的夏天來(lái)到了。夏天的風(fēng)吹動(dòng)著茁壯成長(zhǎng)的竹子，竹林又一次“嘩啦啦”作響，好像在歌唱它們生命的綠色。人們常說(shuō)，夏天是一年中植物生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)，竹子就更不要提了。十天半月，就長(zhǎng)成一片挺拔有致的翠竹。再過(guò)十天半月，便是一片綠葉如洗的壯竹子。

秋風(fēng)過(guò)后，小竹林被秋天那巨大的畫(huà)筆漸漸地染成了黃色。它們?cè)谇镲L(fēng)中傾訴著自己的秘密。瞧！它們說(shuō)得多起勁呀！一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑，一會(huì)兒又笑得前仰后合?? 眨眼間，一年的末季——冬天來(lái)了。有時(shí)，冬的信使——潔白的、純真的小雪花飄然而至，于是整個(gè)竹林銀裝素裹，一下子，操場(chǎng)上滿是孩子，他們打雪仗，滾雪球，堆雪人??歡笑聲傳遍了整個(gè)校園，把竹林里的雪都震落下來(lái)了。

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的那片小小的竹林。我愿竹林和我們一起越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)

越茂盛。

《翠竹林_》

我家旁邊有一片翠竹林，竹林中有一條小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友們的天然樂(lè)園。

竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新，人走進(jìn)竹林仿佛到了“涼爽世界”。陣陣“叮咚”的溪水聲，伴隨著風(fēng)吹竹葉“沙沙”的聲音，奏成了一曲美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌。

放暑假了，每天我都要到竹林去玩。

也好像在為我們歌唱著快樂(lè)的暑假；還有的把自己的小秘密刻在竹子上。傍晚，勞動(dòng)了一天的大人們也會(huì)三三兩兩地來(lái)到這片竹林里乘涼，消除他們一天的疲勞。這里就是大家快樂(lè)的天堂。

我家鄉(xiāng)的竹林多么綠、多么美?。∥蚁矚g我家鄉(xiāng)的竹林。

《竹林作文450字_》

竹林作文450字

我家屋后有一片竹林。竹子多又密，竹葉青又嫩，竹竿直又高。

每天早晨，我都要去竹林跑跑步，踢踢腿。來(lái)到竹林的邊沿，就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，那是村里的孩子們，他們來(lái)得最早。過(guò)了一會(huì)兒，老人們有的提著鳥(niǎo)籠晃悠悠地走來(lái)，他們把鳥(niǎo)籠掛在竹枝上，哼起小調(diào)，逗弄鳥(niǎo)兒；有的邊走邊聊，聊昨天的“新聞”，聊村里的新鮮事。再過(guò)一會(huì)兒，你會(huì)看到東邊來(lái)了一大群老人，領(lǐng)頭的還提著一臺(tái)錄音機(jī)。這是干什么呢？噢！原來(lái)是來(lái)鍛煉身體的。錄音機(jī)響了，老人們隨著音樂(lè)的節(jié)奏，跳起了從城里學(xué)來(lái)的健身舞。你瞧他們的動(dòng)作，還真有點(diǎn)“洋”味呢。

“唉唉，別高興得太早了，三盤(pán)兩勝，再來(lái)再來(lái)！”竹林里又是一陣笑聲?? 這幾年，來(lái)竹林里的人越來(lái)越多了，竹林也因此成了我們村的“信息中心”，這話還是爸爸說(shuō)的呢。

我喜歡屋后那片竹林，她如畫(huà)、如詩(shī)。

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秋天，樹(shù)上的葉子都紛紛飄落，結(jié)束了短暫而又絢爛的生命，可竹子仍然蒼翠挺拔，在秋風(fēng)中也如往常一樣，蒼翠不已，十分堅(jiān)定。

冬天，白雪皚皚，整個(gè)竹林像是換上了雪白的冬衣。在鵝毛大雪中，在瑟瑟寒風(fēng)中，竹林像一隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不怕大雪，不怕風(fēng)霜，也不愧被人稱為；歲寒四君子。

學(xué)校的竹林可真美呀!它不僅為我們帶來(lái)了歡樂(lè),也為學(xué)校增添了一份美麗。

石化三小 0 班肖瑋琪

《四季竹林_》

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四季竹林

浙江省桐鄉(xiāng)市 河山鎮(zhèn)中心學(xué)校601班 陸婷婷 我家屋后有一片竹林，翠綠的竹，青青的葉。別看不大，卻珍藏著許多不為人知的故事。春雨滋潤(rùn)了竹林，春風(fēng)為竹要披上了一件嫩綠的禮服，“沙啦啦”唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，引來(lái)了一群天真無(wú)邪的小孩。他們時(shí)而捉迷藏，時(shí)而蹦跳著玩找朋友。

春要離開(kāi)之際，呼喚沉睡的筍芽?jī)?。筍芽?jī)捍┥弦患忠患囊路K于鉆出了地面。春雨姐姐笑了，用細(xì)細(xì)的雨絲愛(ài)撫著她，滋潤(rùn)著她；太陽(yáng)公公也笑了，用和煦的陽(yáng)光照耀著她，溫暖著她。

一轉(zhuǎn)眼，過(guò)去了一個(gè)季節(jié)，竹林又迎來(lái)了金秋。它跟往常一樣保持著青春本色，永不服老。寒風(fēng)一起，別的樹(shù)葉隨風(fēng)而落，竹林卻一絲未損。冬天，它跟冰霜雨雪作伴，而傲然獨(dú)立。小竹林里鮮為人知的故事舉不勝舉。

指導(dǎo)教師：陳金強(qiáng) 下頁(yè)篇三：描寫(xiě)竹子的作文500字

描寫(xiě)竹子的作文500字

我的家鄉(xiāng)十分美麗。家鄉(xiāng)有一片竹林。小時(shí)候，我常到竹林里玩，爺爺總是陪著我。然而我知道，爺爺很喜歡竹子。

那一天，天很藍(lán)，小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔，多么快樂(lè)。剛上二年級(jí)的我拉著爺爺?shù)氖?，小像一只小鳥(niǎo)一樣跳著，在爺爺身邊玩樂(lè)。爺爺牽著我的小手，來(lái)到了竹林。竹林里的空氣讓人心曠神怡，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹子擺動(dòng)著自己的身姿，那聲音好聽(tīng)極了。放眼望去，一片一片的綠色，讓人看了舒服。爺爺不停地望著竹子，出了神，我用手在爺爺?shù)难矍盎位?，爺爺輕輕地推開(kāi)我的手，笑了。我也跟著笑起來(lái)，我知道，爺爺和竹子是有著多么深厚的感情。有一天，天下起了大雨，爺爺把我?guī)У酱扒?，讓我和他一起欣賞竹子。雨還在下著，不停地打在竹子上，把竹子打得搖搖晃晃?？粗褡幽菢拥谋孔?，我笑了起來(lái)，可看到爺爺嚴(yán)肅的樣子，我又忍住了。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得無(wú)聊，便問(wèn)爺爺：“爺爺，您為什么那么喜歡竹子？”爺爺沉默了一陣，便對(duì)我說(shuō)：“你別看竹子被雨打得那樣可憐，其實(shí)它很頑強(qiáng)。你看，竹子之所以長(zhǎng)得那樣蒼翠挺拔，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了許多困難。它不畏艱險(xiǎn)，不畏嚴(yán)寒，任憑風(fēng)雨的打擊也不屈服，仍這么堅(jiān)強(qiáng)地活著??我似懂非懂，然而卻對(duì)竹子產(chǎn)生了一些感情。雨停了，竹子仍是那么漂亮，反而比以往更綠了。

臨走時(shí)，爺爺摘下了一枝竹子，送給了我，那竹子至今仍放在我的房間里，被我好好地保存著。

如今，我拿出那枝竹子，總會(huì)出神地看著，我終于明白了爺爺?shù)哪欠挘?/p>

要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，不向困難低頭

篇四：我愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的竹子

【網(wǎng)絡(luò)綜合-小學(xué)生六年級(jí)作文：我愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的竹子】

我愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù)，冰清玉潔的水仙花，出污泥而不染的荷花，不怕寒冷的臘梅??但我更愛(ài)那四季常青、自強(qiáng)不息的竹子。

春回大地，綿綿的春雨下個(gè)不停，鵝黃色的新筍從土壤里鉆了出來(lái)，不管它身上壓的東西有多大，有多重，它都會(huì)默默地承擔(dān)著。過(guò)了一個(gè)月后，新筍又換上了一套墨綠色的外衣。接下來(lái)的日子，它由墨綠色逐漸變成了嫩綠的新竹。

到了盛夏，早晨，當(dāng)明亮的曙光照射在竹林時(shí)，竹子顯得格外秀麗，陣陣薄霧籠罩在竹林上，像是一個(gè)勁地眨著亮麗的眼睛。中午，陽(yáng)光透過(guò)竹葉，照在大地上，從遠(yuǎn)處看，像碎銀一樣鋪在地上。

到了秋高氣爽的季節(jié)，那竹葉密密麻麻，像一頂龐大的綠色的傘。秋風(fēng)吹來(lái)，校園的竹林仿佛波濤洶涌的大海，一浪蓋過(guò)一浪??

嚴(yán)寒的冬季，寒風(fēng)勁吹，雪花飛舞。大地上的植物大多被風(fēng)雪肆虐摧殘，而竹子卻是那樣坦然、安詳，毫不動(dòng)搖，深綠的葉子被風(fēng)吹得沙沙響，好像在說(shuō)：“我是不會(huì)怕你們的，想把我壓垮，門(mén)都沒(méi)有!”這使我想起了許多贊美竹子的詩(shī)句。如，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任你東西南北風(fēng)。”

啊!我愛(ài)你，竹子!你是那么執(zhí)著，那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)!

第二篇：小學(xué)作文：竹子

小學(xué)作文：竹子

小學(xué)作文：竹子1

在人們印象中竹子通常被認(rèn)為是樹(shù)，因?yàn)樗懈叩纳眢w，木質(zhì)的枝干，四季常青的葉子。但是它不是樹(shù)，卻是草！

你是不是感到很驚奇？從植物分類學(xué)上來(lái)看，竹子屬于禾本科植物，和麥子是一類的，屬于草。像其它種類的草一樣，它再生能力非常強(qiáng)，能被剎割后很快能長(zhǎng)出來(lái)。一位日本科學(xué)家報(bào)到有一種竹子一天能長(zhǎng)1。5米。竹子除了歐洲在其它各個(gè)地方均有分布。據(jù)統(tǒng)計(jì)竹子的種類有1000多種。

竹子的形態(tài)多樣，有的瘦小，只有幾厘米粗，而有的直徑能超過(guò)30厘米。它們的顏色也很多，從黃色，綠色到黑色不等。

竹子的用途十分廣泛。中國(guó)的竹筷，竹椅，甚至竹筍是上好的食材。在野外把竹節(jié)里裝上米和水再封起來(lái)，在火上燒，做的竹筒飯是上好的美味佳肴。竹笛是我國(guó)著名的民間樂(lè)器，其音域?qū)拸V，洪亮。用竹葉泡茶清熱解毒，疏肝明目。竹子被廣泛用于制作生活用品例如斗笠，廚房用品。因?yàn)槠鋸?qiáng)度高，也常用于建造房屋。

很多亞洲國(guó)家使用竹子已經(jīng)有好幾千年的歷史。像建房，搭橋等。由于很廉價(jià)，在非洲人們用找水，運(yùn)水，甚至用它來(lái)灌溉土地。

小學(xué)作文：竹子2

我的家鄉(xiāng)很美，家鄉(xiāng)的竹林更美，美得讓我陶醉。從我記事起竹子就是自然生自然長(zhǎng)，不用施肥、噴藥，可它卻生長(zhǎng)得那么好。讓我來(lái)慢慢給你介紹竹子的美吧！

春天剛冒出來(lái)的小竹筍尖尖的，嫩嫩的，一天天生長(zhǎng)，一層層脫衣。這兒一棵，那兒又是一根，數(shù)也數(shù)不清。媽媽用它來(lái)做菜，味道特好，爸爸每天也要帶上些去市場(chǎng)賣。你別擔(dān)心摘完了，它每天都會(huì)不斷地冒出新芽來(lái)。兩三天之后就又可以吃，可以賣錢(qián)了。

夏天長(zhǎng)大了的竹子都有兩三米高，枝繁葉茂。大人有的在竹林里乘涼，有的在下棋、打牌、午睡。微風(fēng)吹來(lái)，那沙沙的聲音像睡眠曲。小孩子們?cè)诶锩嬗械耐嫠?，有的捉迷藏。夏天，這里是孩子們的樂(lè)園，大人們休息的天地。

秋天竹子成熟了，人們紛紛把竹子砍去，用竹桿來(lái)做籃子，用枝做掃把，用一些小竹子來(lái)做手工藝品和釣魚(yú)桿……你看我和小伙伴一起做了一頂美麗的帽子。大人們都說(shuō)竹子處處是寶。

到了冬天，所有的樹(shù)木都枯了，只有那蒼翠的竹子還依然挺立在那里。這就是我家鄉(xiāng)的竹子，怎么樣，還不錯(cuò)吧！

小學(xué)作文：竹子3

竹子，是平凡的又是特別的，他和人類的生活息息相關(guān)。

青青翠竹，全身是寶，用途很廣泛。竹竿是建筑的材料，也是造紙的原料；竹皮可以編織竹器。真不愧是“綠色的寶庫(kù)”

然而，我最欣賞的是竹子那頑強(qiáng)的品質(zhì)，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。從古自今，被詩(shī)人所題詠，為畫(huà)家所描繪，為人所雕刻，為游人所向往。當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí)，新竹就悄悄地在在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去層層筍的衣服，披上一身新綠裝，直插云天。署往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四十而常茂，充分顯現(xiàn)了竹子不畏困難、沒(méi)有壓力和強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而卻實(shí)存在的品格

竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神么。

小學(xué)作文：竹子4

我的家鄉(xiāng)三面環(huán)山，山上長(zhǎng)滿了竹子，一年四季青翠挺拔，十幾年不變。

我一直覺(jué)得很奇怪，竹子從來(lái)不變。不留下葉子？不開(kāi)花？沒(méi)有結(jié)果？

但是，父親告訴我，竹子不是不變的，而是會(huì)開(kāi)花的。竹子的花是淡綠色的，有些是白色的?；ㄩ_(kāi)的時(shí)候都是一片片綻放，看起來(lái)壯觀美麗。竹子也會(huì)結(jié)果，就是竹子開(kāi)花后，會(huì)結(jié)出細(xì)密的果實(shí)。然后，竹子就會(huì)成片枯死，葉子自然變黃枯萎。

我問(wèn)父親是怎么知道的。我父親說(shuō)，他很小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的竹子曾經(jīng)開(kāi)過(guò)花，開(kāi)了花就碎了。他家鄉(xiāng)的人失去了生計(jì)和經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活變得極其困難。

后來(lái)在網(wǎng)上了解到家鄉(xiāng)的竹子屬于毛竹。大部分是60年左右開(kāi)一次，有的甚至是1開(kāi)一次。幸運(yùn)的是，它們以如此長(zhǎng)的間隔開(kāi)花。不然人沒(méi)有竹子怎么辦？現(xiàn)在好多了，大家的生活條件都提高了，經(jīng)濟(jì)來(lái)源也不再過(guò)度依賴竹子了。就算竹子再開(kāi)，也不會(huì)像爸爸小時(shí)候那么難了。

小學(xué)作文：竹子5

我家后院有一大片竹子，他們穿著青翠的衣裳，又細(xì)又長(zhǎng)的葉子，高俊挺直的身姿，比房子還高呢！一眼望去，就像綠色的海洋。

竹子最大的特點(diǎn)是四季常青。春天，竹子長(zhǎng)出新的嫩葉，陽(yáng)光照著嫩葉，非常引人注目。夏天，竹子長(zhǎng)得非常茂盛，小孩都喜歡跑到竹林里，因?yàn)槟抢飼癫坏揭稽c(diǎn)太陽(yáng)。秋天，鮮果飄香，許多樹(shù)的葉子都變黃了，并飄落下來(lái)，但竹子的葉子還是綠的，在秋風(fēng)中歌唱。冬天，地上雪白一片，竹子也披上了銀裝，但隱隱約約還是露出點(diǎn)點(diǎn)青翠。

竹子的作用可多了！可以造紙，可以乘涼，可以編各種各樣的器具，竹筍還可以吃呢！每年春天，爸爸都會(huì)挖許多竹筍給我們吃，美味極了。即使竹子的細(xì)枝也能做掃把掃地呢！竹子的作用很多吧？

我喜愛(ài)竹子。重要的一個(gè)原因，是因?yàn)橹褡訄?jiān)韌的品格。記得上一次，臺(tái)風(fēng)來(lái)到了這里，許多樹(shù)都被刮倒了，但是竹子只是彎了彎腰，過(guò)了一陣子，又像臺(tái)風(fēng)來(lái)之前一樣筆直挺拔地立于天地之間，就像直指蒼穹的凌霄寶劍。

竹子雖然沒(méi)有美麗的花葉，但它不怕嚴(yán)寒、頑強(qiáng)堅(jiān)韌、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)作文：竹子6

在我風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭的家鄉(xiāng)——廣東鼎湖山那里，有許多茂密的竹子林。每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，都可以看到這些竹子。

竹子是多年生木質(zhì)化植物，竹竿是上莖，竹鞭是地下莖。竹竿常為圓筒型，由節(jié)尖和節(jié)連接而成，葉子為深綠色小片狀，竹枝桿四季青翠挺拔修長(zhǎng)，亭亭玉立，婀娜多姿。竹子倍受人們喜愛(ài)，有“梅蘭菊竹”四君子之一的美稱。

春天，竹林里的竹子寶寶——竹筍被喚醒了，他們一個(gè)個(gè)穿著淺褐色的外衣，成群地從濕潤(rùn)的泥土里探出頭來(lái)。這時(shí)候，他們就像嫩生生的娃娃，好奇地看著這個(gè)奇妙的世界。小竹筍迎著春風(fēng)，在陽(yáng)光中歡笑，在春雨中成長(zhǎng)，不久就成了長(zhǎng)長(zhǎng)的圓錐形，頂尖上是嫩綠色的，外殼有絲般細(xì)小的毛。這時(shí)候人們會(huì)把這些竹筍帶回家去，做成一道道“色香味”俱全的美味佳肴。當(dāng)竹筍長(zhǎng)大成為竹子，他們又開(kāi)始換上了新裝——青綠色的長(zhǎng)裙子，在風(fēng)中搖晃著，展示著自己的身材。

竹子林在夏天能為人們帶來(lái)涼爽，冬天供人們燒火取暖，還可以用來(lái)制作或加工成各種各樣的竹器、竹具，給人們的生活帶來(lái)便利。我喜歡竹子。

小學(xué)作文：竹子7

風(fēng)輕，雪化，太陽(yáng)暖。春女輕盈地回到了人間，為大地穿上了一套新的綠色衣服。

梨花一朵接一朵，像朵白云。桃花開(kāi)了，像一片日出。只有竹子沒(méi)有開(kāi)花，她卻舞著綠葉，唱著動(dòng)聽(tīng)的《春之歌》。

幾只麻雀飛了進(jìn)來(lái)，先落在梨花上，邊跳邊唱：“梨花，好美！”然后，他跳上桃花：“桃花，好美！”后來(lái)，他們看到竹子時(shí)，皺起眉頭，哼了一聲?！翱纯茨?，”他輕蔑地說(shuō)?！皼](méi)有花跳舞，你又羞又丑?！?/p>

愛(ài)美的竹女又氣又傷心。她暗暗下定決心：我一定要帶花出來(lái)給這些麻雀看。我不是膿包。

竹子真的盛開(kāi)了。當(dāng)花喜鵲來(lái)的時(shí)候，她正在驕傲地炫耀她的美麗。看到竹子開(kāi)花，她驚呆了，叫道：“竹姐，你怎么能隨便開(kāi)花呢？”

“麻雀笑我不開(kāi)花，我……”

“你知道，你一開(kāi)花，你的生命就結(jié)束了……”華鵲阿姨哽咽了。竹雅也開(kāi)始后悔，但是已經(jīng)來(lái)不及了。誰(shuí)叫她生一只多嘴的麻雀的氣？這個(gè)寓言告訴我們：要有獨(dú)立的見(jiàn)解和自信，不要盲目聽(tīng)別人的。

小學(xué)作文：竹子8

它，堅(jiān)韌而挺拔；它，高節(jié)而虛心；它，優(yōu)雅而瀟灑；它，堅(jiān)貞而純潔！它是一首無(wú)字的詩(shī)，是一曲奇妙的歌！它，就是竹子。

初春，沉睡的竹子在春風(fēng)的撫摸下睜開(kāi)了眼睛。在這兒大好的時(shí)節(jié)，它努力吸收養(yǎng)分，以儲(chǔ)備秋冬用。因此，它顯得勃勃生機(jī)。

仲夏，在太陽(yáng)的暴曬下，人們都回到了房間。只有竹子站在外面，像是在享受著陽(yáng)光。

深秋，在瑟瑟的秋風(fēng)的吹拂下，萬(wàn)物凋零，禿禿的樹(shù)枝上只剩下果實(shí)，而竹子依然翠綠，在一片枯黃中，顯得格外耀眼。

隆冬，外面一片雪白，竹子迎著寒風(fēng)，挺立著，人們一看便精神抖擻。竹子不懼嚴(yán)寒，四季常青，不僅是人們的好榜樣，也是世間萬(wàn)物的好榜樣。

竹子雖然扎根在破巖中，但他咬定青山，基礎(chǔ)牢固，他不選擇生長(zhǎng)的地方，顯示了頑強(qiáng)的生命力。

我們要學(xué)習(xí)竹子的精神，堅(jiān)韌挺拔，我們要學(xué)習(xí)竹子的品質(zhì)，自強(qiáng)不息，虛心勁節(jié)。

小學(xué)作文：竹子9

今天，我們班玩了一個(gè)游戲。老師先讓六個(gè)學(xué)生示范。首先老師讓我們圍成一個(gè)圈。(因?yàn)槲疑先チ?大家右手和五指并攏，掌心向下。然后每個(gè)人的左手都伸到別人的掌心。當(dāng)我們都準(zhǔn)備好了，老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則。老師說(shuō)：“我看了一篇文章。如果聽(tīng)到竹這個(gè)詞，大家都下定決心要馬上拿回去，免得被別人的手掌抓住?！崩蠋熤v完游戲規(guī)則后，我們開(kāi)始玩！

游戲開(kāi)始了，老師在練習(xí)作文的時(shí)候我很緊張，怕同學(xué)抓到我的手指。老師有時(shí)會(huì)說(shuō)“竹”，但在他們說(shuō)“子”之前，我們就開(kāi)始回收食指。沒(méi)想到老師會(huì)說(shuō)“竹筍”?！肮?！”我們?nèi)嗪逄么笮?！第二次，老師是“竹”的時(shí)候，我們把手指放下，用手掌接住.在一再犯錯(cuò)之后，我開(kāi)始認(rèn)真起來(lái).我們玩完了，老師說(shuō)：“我剛看的這篇文章題目叫《竹》。當(dāng)全班同學(xué)再次聽(tīng)到“竹”這個(gè)詞時(shí)，他們開(kāi)始抓住它。但是，我們的同學(xué)(一個(gè)組的同學(xué))聽(tīng)到老師念：這篇文章的題目是，我們都以為游戲結(jié)束了，但最后說(shuō)的是“竹”?？吹絼e人接住了，才想起游戲還在進(jìn)行中。

今天這個(gè)游戲很有意思！

小學(xué)作文：竹子10

竹，代表著清高；竹，代表著不怕挫折；竹，代表著虛心有節(jié)……詩(shī)人劉禹錫筆下的竹子“依依似君子”；李商隱筆下的竹子“忍剪凌云一寸心”……

“我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶?！敝械闹褡邮菢闼氐?。你們看，它的葉子總是背朝著太陽(yáng)，將美麗掩埋起來(lái)，而不像梅花，在人們的夸獎(jiǎng)下高傲地仰著頭，將花兒開(kāi)得分外妖嬈。反省一下，我和竹相比呢？

與竹子相比，我是那么虛心有節(jié)嗎？二年級(jí)期末考試考得很好，可到了三四五年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)卻下降了。我想，如果我像竹子那樣虛心有節(jié)的話，學(xué)習(xí)成績(jī)不僅不會(huì)下降，反而會(huì)考得更好。所以，我要學(xué)會(huì)竹子的虛心有節(jié)。

與竹子相比，我是不是虛懷若谷呢？那次，一位同學(xué)不小心摔壞了我的筆，我便讓她還。同學(xué)還過(guò)之后，我還懷恨在心，不和她說(shuō)話了，于是我失去了一個(gè)朋友?，F(xiàn)在想起來(lái)，我是那么小氣。我想，如果我能像竹子那樣虛懷若谷的話，不僅不會(huì)失去朋友，反而會(huì)有更多的朋友。所以，我要學(xué)會(huì)竹子的虛懷若谷。

在新的學(xué)期里，我要像竹子一樣，寧折不彎，奮發(fā)圖強(qiáng)，頂天立地，虛心有節(jié)，虛懷若谷……竹不愧被稱為“歲寒三友”之一、“四君子”之一。它將成為我的榜樣，陪伴我走過(guò)一生！

小學(xué)作文：竹子11

我最喜歡竹。竹子的外貌非常美麗，走進(jìn)竹林一片翠綠，在里面你的腦海里沒(méi)有一絲煩惱，仿佛身在仙境，竹子長(zhǎng)得很快沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)變高，竹子長(zhǎng)得筆直，它的樹(shù)枝上有幾片樹(shù)葉，竹子的葉子也很小，是嫩綠的，葉子更加能襯托出竹子的美和綠。

竹子如梅一般清新脫俗，高貴，竹子的心中沒(méi)有一絲雜念。竹子的頑強(qiáng)令人敬佩，它不管狂風(fēng)暴雨還是嚴(yán)寒酷暑竹子都用它驚人的毅挺了過(guò)去。竹子是多么的令人敬佩就連詩(shī)圣杜甫也喜愛(ài)竹子。草堂內(nèi)外的那片竹林最初就是杜甫親手栽下的。唐肅宗乾元二年冬季，這位在安史之亂中飽嘗艱辛的白頭詩(shī)人出同谷，入劍門(mén)，來(lái)到蜀都萬(wàn)里橋西，以求一塊棲身之地。他向親友們求花覓樹(shù)，也討來(lái)不少竹苗。次年夏，草堂初具成活，竹子也已成活，他寫(xiě)出很多永竹詩(shī)：”榿林礙日吟風(fēng)葉，籠竹和煙滴露梢?！焙髞?lái)，他因避兵禍暫居梓州，還常常還念他的竹友：“為問(wèn)南溪竹，抽梢合過(guò)墻。”“東林竹影薄，臘月更須栽?！?/p>

竹子還給人們帶來(lái)了許多好處。竹子可以做成拐杖、筷子、笛子。我們國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物也喜愛(ài)吃竹子或者竹筍。竹子不僅美，還很頑強(qiáng)，還有很多的用處，竹子很厲害吧！

小學(xué)作文：竹子12

竹子在我們的日常生活中很常見(jiàn)。我的家鄉(xiāng)前面有一大片竹林。

竹子是一種常綠植物。它的桿是一節(jié)一節(jié)的，皮膚綠油油的，摸起來(lái)很爽很舒服。

春雨剛過(guò)，竹筍就爆發(fā)了。竹子在生活中非常強(qiáng)壯，它可以在任何情況下生長(zhǎng)，甚至在石頭的壓力下也可以被鉆出來(lái)。竹筍貪婪地吮吸著春天的甘露，不斷生長(zhǎng)。

夏天，竹子長(zhǎng)得又高又厚。綠色的竹葉即將滴落，從遠(yuǎn)處看就像一片綠色的海洋，讓人感覺(jué)很舒服。仔細(xì)看，可以看到竹結(jié)上有很多樹(shù)枝。打破它打人是很痛苦的。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是輕輕彈鋼琴的聲音。

秋天，一些竹葉變黃，但大多數(shù)仍然是綠色的。這時(shí)，秋風(fēng)是一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，不斷地演奏著一首首美妙的`音樂(lè)。

冬天，雖然天氣很冷，但他們?nèi)匀缓芨?，很綠。與普通樹(shù)木不同，它們已經(jīng)光禿禿的了。

竹子起著重要的作用，可以制成竹籃、涼席、竹椅等。這些可以買很多錢(qián)，改善生活。

我喜歡家鄉(xiāng)的竹子。

小學(xué)作文：竹子13

雖然竹子實(shí)際上是一種草，但他看上去更像樹(shù)，一種美麗的樹(shù)，她那修長(zhǎng)的樹(shù)葉在風(fēng)中搖動(dòng)。好像伸出纖細(xì)的手指去觸摸什么東西似的，中國(guó)和日本的詩(shī)人們經(jīng)常以竹子為題，畫(huà)家們?yōu)橹褡幼鳟?huà)。

并非竹子都長(zhǎng)的那么高，總共有500多種不同種類的竹子，而某些竹子長(zhǎng)的只有腳，還那么高溫暖而多雨的地方，最適合竹子生長(zhǎng)，某些竹子長(zhǎng)得很快，如果竹子生長(zhǎng)在房屋附近，那么，她那修長(zhǎng)的葉子清掃竹子，每年開(kāi)花，有些竹子咋不開(kāi)花。

有些竹子只存活了差不多40年后才開(kāi)一次花，然后就死去，然而，從老干的根部，周圍又會(huì)長(zhǎng)出新的幼芽來(lái)。

有關(guān)這種奇異的植物的最有趣的事是，在被砍倒后，人們對(duì)它的利用，由于竹子是空心的，人們把它們連起來(lái)，當(dāng)做管子輸水同時(shí)，他又非常堅(jiān)固，因而，人們可以用它建造房屋，甚至可以在河上架起高高的橋梁，竹子不僅用于建筑，還可以，供人食用，主子有顏，脆嫩可口，經(jīng)常是中國(guó)人與日本人的盤(pán)中菜，竹子也可以用來(lái)造成一種優(yōu)質(zhì)紙，還可以，用來(lái)做成很好的手杖和魚(yú)竿，竹子大概比世界上任何其他植物的用途都廣泛。

小學(xué)作文：竹子14

竹子，大家都見(jiàn)過(guò)。它是一種受到學(xué)者稱贊的植物。我喜歡它，不是因?yàn)樗耐庑魏每矗膊皇且驗(yàn)樗挠猛緩V泛，而是因?yàn)樗幕磉_(dá)向上的精神。

現(xiàn)在是溫暖的春天。在公公雷和春小姐的召喚下，竹筍穿著厚厚的棉衣，沖破重重障礙，破土而出，來(lái)到了這個(gè)美麗的人面前。他茁壯成長(zhǎng)，十幾天后終于長(zhǎng)成竹子，慢慢長(zhǎng)出新的綠葉，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。

夏天很熱。它的葉子變成了翠綠色，我們的孩子在竹林里玩耍。竹葉成了我天然的保護(hù)傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，為我們奏出美妙的歌聲，帶給我們清涼。

當(dāng)秋天新鮮時(shí)，竹葉變成深綠色。秋風(fēng)過(guò)后，其他樹(shù)的葉子紛紛落下。過(guò)去調(diào)皮的小草不再活潑，看起來(lái)憔悴不堪。只有竹子保持不變。它昂著頭，任風(fēng)雨吹拂，從中我體會(huì)到了一種不屈而可貴的精神。

寒冬將至。竹葉變成深綠色，其他葉子光禿禿的，但竹子傲然挺立。雖然上面有無(wú)數(shù)冰花。但是，你知道嗎？它一直在積蓄力量，試圖繁衍后代。

竹，我佩服你頂天立地的豁達(dá)精神！

小學(xué)作文：竹子15

竹子是高大的喬木狀禾草類植物，種類有約1000種。

最矮小的竹種，其桿高10至15厘米，最大的竹種，其桿高達(dá)40米以上。成熟的竹生出水平的枝，葉片有劍形，有葉柄，幼竹的葉直接從莖上生出。竹葉的形狀呈狹披針形，長(zhǎng)7.5—16厘米，寬1—2厘米，前端漸尖，基部鈍形，葉柄長(zhǎng)約5毫米。

竹子的作用非常廣泛，而且竹子有彈力和抵抗力，可以用來(lái)制作成竹筷、床柱、擔(dān)架……不僅如此，它還有一定的食用價(jià)值，可制成保健佳品。

竹子的壽命大約是150年，當(dāng)它的生命周期結(jié)束的時(shí)候，竹子就會(huì)開(kāi)花、結(jié)籽。竹子一生只開(kāi)花結(jié)籽一次。

竹子主要分布在南方，因?yàn)槟戏綔嘏瘽駶?rùn)，是它喜愛(ài)的生長(zhǎng)環(huán)境。一般溫度在12度—22度之間，年降水量在1000毫米—20xx毫米之間。竹子對(duì)水分的要求要高于對(duì)溫度和土地的要求，既要有充足的水分，也要排水量好。

第三篇：竹子小學(xué)作文

竹子小學(xué)作文

竹子小學(xué)作文1

《筍芽?jī)骸钒?，老師說(shuō)：“一個(gè)小竹筍，短短兩個(gè)月就能長(zhǎng)成又高又粗的竹子?！蔽矣X(jué)得很納悶：竹子為什么長(zhǎng)得這么快？下課后，我會(huì)問(wèn)老師。

老師說(shuō)：“在植物中，竹子的生長(zhǎng)速度是冠軍。一些竹子的空心莖每天可以長(zhǎng)到40厘米，長(zhǎng)滿后高度可以達(dá)到35 ~ 40米。竹子長(zhǎng)得如此之快，是因?yàn)樗脑S多部分同時(shí)生長(zhǎng)。通常，植物在頂端分生組織中通過(guò)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大生長(zhǎng)。但是竹子不一樣。它的分生組織不僅在頂部，而且在每個(gè)部分。當(dāng)我們把一根竹筍挖成兩半時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的竹節(jié)緊密相連，就像一個(gè)壓縮的彈簧。當(dāng)它鉆出肥沃的土壤，遇到溫暖潮濕的天氣時(shí)，每個(gè)節(jié)的分生組織不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞，相鄰竹節(jié)之間的距離逐漸變長(zhǎng)。如果每個(gè)竹筍有60節(jié)，它的生長(zhǎng)速度是其他植物的60倍。隨著竹子的生長(zhǎng)，纏繞在竹結(jié)上的鞘就會(huì)脫落，竹子就會(huì)停止生長(zhǎng)?！?/p>

竹子小學(xué)作文2

它，堅(jiān)韌而挺拔；它，高節(jié)而虛心；它，優(yōu)雅而瀟灑；它，堅(jiān)貞而純潔！它是一首無(wú)字的詩(shī)，是一曲奇妙的歌！它，就是竹子。

初春，沉睡的竹子在春風(fēng)的撫摸下睜開(kāi)了眼睛。在這兒大好的時(shí)節(jié)，它努力吸收養(yǎng)分，以儲(chǔ)備秋冬用。因此，它顯得勃勃生機(jī)。

仲夏，在太陽(yáng)的暴曬下，人們都回到了房間。只有竹子站在外面，像是在享受著陽(yáng)光。

深秋，在瑟瑟的秋風(fēng)的吹拂下，萬(wàn)物凋零，禿禿的樹(shù)枝上只剩下果實(shí)，而竹子依然翠綠，在一片枯黃中，顯得格外耀眼。

隆冬，外面一片雪白，竹子迎著寒風(fēng)，挺立著，人們一看便精神抖擻。竹子不懼嚴(yán)寒，四季常青，不僅是人們的好榜樣，也是世間萬(wàn)物的好榜樣。

竹子雖然扎根在破巖中，但他咬定青山，基礎(chǔ)牢固，他不選擇生長(zhǎng)的地方，顯示了頑強(qiáng)的生命力。

我們要學(xué)習(xí)竹子的精神，堅(jiān)韌挺拔，我們要學(xué)習(xí)竹子的品質(zhì)，自強(qiáng)不息，虛心勁節(jié)。

竹子小學(xué)作文3

竹子是一首動(dòng)人的歌。

顏色的搭配，竹節(jié)的連接，一切都很適宜。

那細(xì)長(zhǎng)的身體，看起來(lái)總有一分高貴而不失典雅的樣子。

竹子剛勁，清新，生意盎然。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有吹盡殘冬的余寒，新筍就在地上萌發(fā)了。一場(chǎng)春雨來(lái)后，所有的新筍都破土而出，直沖云霄，這更證實(shí)了竹子是青春活力的代表，更是勃勃生機(jī)的象征。

哪怕是在艱苦的環(huán)境中，竹子也能頑強(qiáng)生存，只要給竹子一絲希望，它就能夠不顧一切頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

竹一年常青，縱使有百般柔情，但也不嘩眾取寵，只是默默做好自己，從不要求什么。

或許有人會(huì)感到美中不足，竹不開(kāi)花，但竹本身不像是那朵最怡人的花嗎？

情牽歷代詩(shī)人，寫(xiě)盡人間美色，竹是一首無(wú)字的詩(shī)，竹是一首奇妙的歌，竹子精神永遠(yuǎn)刻在人們心里。

竹子小學(xué)作文4

今天我和哥哥去紅山動(dòng)物園參加“我給熊貓種竹子”的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是為三只三歲半的熊貓種植竹子。我們打算種兩種竹子，第一種是巴山木竹，第二種是小順竹。小順竹又高又大，看起來(lái)像普通的竹子，竹節(jié)長(zhǎng)，竹竿粗。巴山木竹不如小順竹高，小而矮，竹竿細(xì)，竹節(jié)短，竹葉生長(zhǎng)茂盛。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“拿鏟子挖一個(gè)15厘米深，50厘米寬的坑?！蔽腋绺缫呀?jīng)開(kāi)始挖了。我對(duì)哥哥說(shuō)：“好淺，一點(diǎn)都不深?！备绺鐚?duì)我說(shuō)：“但是挖起來(lái)很難，因?yàn)橛泻芏啻笫^，土壤很硬?！焙髞?lái)，在我們的共同努力下，竹子被挖了出來(lái)。我把它放在挖好的坑里，用土埋起來(lái)，種上了竹子。我們是動(dòng)物的朋友，當(dāng)它們需要幫助時(shí)，我們伸出友好的手來(lái)幫助它們。

竹子小學(xué)作文5

每次來(lái)媽媽辦公室都會(huì)看到門(mén)口有竹子，但是從來(lái)沒(méi)有人注意過(guò)。今天我要去觀察他們。

竹子又大又大，在學(xué)校里到處都是。因?yàn)榈教幎际蔷G色，所以學(xué)校變成了綠色?？雌饋?lái)很好看！它有一個(gè)筆直的身體，相當(dāng)僵硬，像個(gè)哨兵。它不像一些樹(shù)那樣粗糙。它的外表光滑，上面一段枝葉茂密，下面一段一段光禿禿的，沒(méi)有任何葉子。地上有樹(shù)葉的影子，很長(zhǎng)。

眾所周知，竹子是一個(gè)接一個(gè)地長(zhǎng)出來(lái)的，但是你有沒(méi)有注意到，它的枝條只長(zhǎng)在兩段之間，而不是從一段的中間開(kāi)始，枝條的兩邊都是葉子，葉子尖尖的，葉脈筆直。在一根樹(shù)枝的頂端，總會(huì)有一個(gè)竹芯，長(zhǎng)大了會(huì)變成一片葉子，但年輕的時(shí)候可以泡茶，可以治咳嗽。味道有點(diǎn)甜。

這是蘆筍，一種竹子。顧名思義，很優(yōu)雅。它不像松柏那樣挺拔，也不像果樹(shù)那樣圓潤(rùn)，卻用它特有的美，默默地裝點(diǎn)著校園和家，就像一個(gè)謙謙君子。也值得我們?nèi)?ài)！

竹子小學(xué)作文6

竹子是高大的喬木狀禾草類植物，種類有約1000種。

最矮小的竹種，其桿高10至15厘米，最大的竹種，其桿高達(dá)40米以上。成熟的竹生出水平的枝，葉片有劍形，有葉柄，幼竹的葉直接從莖上生出。竹葉的形狀呈狹披針形，長(zhǎng)7.5—16厘米，寬1—2厘米，前端漸尖，基部鈍形，葉柄長(zhǎng)約5毫米。

竹子的作用非常廣泛，而且竹子有彈力和抵抗力，可以用來(lái)制作成竹筷、床柱、擔(dān)架……不僅如此，它還有一定的食用價(jià)值，可制成保健佳品。

竹子的壽命大約是150年，當(dāng)它的生命周期結(jié)束的時(shí)候，竹子就會(huì)開(kāi)花、結(jié)籽。竹子一生只開(kāi)花結(jié)籽一次。

竹子主要分布在南方，因?yàn)槟戏綔嘏瘽駶?rùn)，是它喜愛(ài)的生長(zhǎng)環(huán)境。一般溫度在12度—22度之間，年降水量在1000毫米—20xx毫米之間。竹子對(duì)水分的要求要高于對(duì)溫度和土地的要求，既要有充足的水分，也要排水量好。

竹子小學(xué)作文7

今天我放了學(xué)，玩兒了一會(huì)兒，就到爸爸單位去了。我到了爸爸單位以后，我看見(jiàn)爸爸單位門(mén)口的一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的小竹子倒在地上了。我費(fèi)勁兒的把小竹子抬起來(lái)，又埋到了地里面。

誰(shuí)知道它一會(huì)兒又倒了。爸爸說(shuō)：“算了，這個(gè)埋不進(jìn)去，要挖很深很深的坑呢！”我就想了一個(gè)辦法，把小竹子靠到旁邊的一棵樹(shù)上。爸爸說(shuō)：“那樣不行?！蔽揖陀职研≈褡犹У搅艘贿?，把小竹子放到了地上。最后我跟爸爸要走的時(shí)候，我對(duì)小竹子說(shuō)：“小竹子，我明天再來(lái)栽你！”

竹子小學(xué)作文8

別人喜歡鮮花，因?yàn)轷r花的鮮艷，別人喜歡柳樹(shù)，因?yàn)榱鴺?shù)的婀娜多姿，而我卻喜歡竹子。

竹子十分挺拔，并且剛毅秀美，它一節(jié)一節(jié)的全身青綠色。竹子還很高，到了夏天郁郁蔥蔥，給大地投下一片陰涼，他也不全是剛毅挺拔的，有的亭亭玉立，長(zhǎng)大了都才有三根指手指頭般粗，而有的都比爸爸的手臂粗，雖然粗細(xì)不同，卻十分整齊。

無(wú)私奉獻(xiàn)是竹的風(fēng)骨，竹子可以做成樂(lè)器，輕輕一吹，會(huì)立刻聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的音樂(lè)，它還可以做成筷子，便于人們吃飯，還有竹椅竹床，讓夏天不那么燥熱！它不僅能做成工具和工藝品，還可以吃，什么竹筍燉肉，什么麻辣嫩筍都是十分美味的菜品。

高風(fēng)亮節(jié)是竹的靈魂，竹子高尚而且很正直，擁有這種精神的人有許多：岳飛，楊家將陶淵明，鐘南山等，都值得我們學(xué)習(xí)。

蘇軾曾說(shuō)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，”可見(jiàn)蘇軾對(duì)竹子的喜愛(ài)與贊美。

竹子的.默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

竹子小學(xué)作文9

竹子在我們的日常生活中很常見(jiàn)。我的家鄉(xiāng)前面有一大片竹林。

竹子是一種常綠植物。它的桿是一節(jié)一節(jié)的，皮膚綠油油的，摸起來(lái)很爽很舒服。

春雨剛過(guò)，竹筍就爆發(fā)了。竹子在生活中非常強(qiáng)壯，它可以在任何情況下生長(zhǎng)，甚至在石頭的壓力下也可以被鉆出來(lái)。竹筍貪婪地吮吸著春天的甘露，不斷生長(zhǎng)。

夏天，竹子長(zhǎng)得又高又厚。綠色的竹葉即將滴落，從遠(yuǎn)處看就像一片綠色的海洋，讓人感覺(jué)很舒服。仔細(xì)看，可以看到竹結(jié)上有很多樹(shù)枝。打破它打人是很痛苦的。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是輕輕彈鋼琴的聲音。

秋天，一些竹葉變黃，但大多數(shù)仍然是綠色的。這時(shí)，秋風(fēng)是一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，不斷地演奏著一首首美妙的音樂(lè)。

冬天，雖然天氣很冷，但他們?nèi)匀缓芨?，很綠。與普通樹(shù)木不同，它們已經(jīng)光禿禿的了。

竹子起著重要的作用，可以制成竹籃、涼席、竹椅等。這些可以買很多錢(qián)，改善生活。

我喜歡家鄉(xiāng)的竹子。

竹子小學(xué)作文10

我的家鄉(xiāng)三面環(huán)山，山上長(zhǎng)滿了竹子，一年四季青翠挺拔，十幾年不變。

我一直覺(jué)得很奇怪，竹子從來(lái)不變。不留下葉子？不開(kāi)花？沒(méi)有結(jié)果？

但是，父親告訴我，竹子不是不變的，而是會(huì)開(kāi)花的。竹子的花是淡綠色的，有些是白色的。花開(kāi)的時(shí)候都是一片片綻放，看起來(lái)壯觀美麗。竹子也會(huì)結(jié)果，就是竹子開(kāi)花后，會(huì)結(jié)出細(xì)密的果實(shí)。然后，竹子就會(huì)成片枯死，葉子自然變黃枯萎。

我問(wèn)父親是怎么知道的。我父親說(shuō)，他很小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的竹子曾經(jīng)開(kāi)過(guò)花，開(kāi)了花就碎了。他家鄉(xiāng)的人失去了生計(jì)和經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活變得極其困難。

后來(lái)在網(wǎng)上了解到家鄉(xiāng)的竹子屬于毛竹。大部分是60年左右開(kāi)一次，有的甚至是1開(kāi)一次。幸運(yùn)的是，它們以如此長(zhǎng)的間隔開(kāi)花。不然人沒(méi)有竹子怎么辦？現(xiàn)在好多了，大家的生活條件都提高了，經(jīng)濟(jì)來(lái)源也不再過(guò)度依賴竹子了。就算竹子再開(kāi)，也不會(huì)像爸爸小時(shí)候那么難了。

竹子小學(xué)作文11

我喜歡竹子，因?yàn)猷嵺圃鲞^(guò)一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

我喜歡竹子，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的象征。不管多么惡劣的環(huán)境，都阻擋不了它的生長(zhǎng)。

我喜歡竹子，因?yàn)樗肋h(yuǎn)具有生機(jī)。把竹子干枯的表面揭開(kāi)，露出來(lái)的，是一片欣欣向榮的綠色。把枯黃的葉子摘下，不久，替代它的是綠油油的葉子。

我喜歡竹子，因?yàn)樗哂腥说墓菤狻Ｓ幸恢е褡涌菸?，被人踩了一腳，沒(méi)有彎曲，竟從中間“咔嚓“一聲，折成兩半！

梅、蘭、菊一到晚上便凋謝了，而竹子卻堅(jiān)持不懈地迎風(fēng)佇立在石巖之中，這不也是一種高貴的品質(zhì)嗎？

我喜歡竹子，因?yàn)槊?、蘭、菊平日與其它花爭(zhēng)奇斗艷，只有竹子有毅力，這不就是不攀比的品質(zhì)嗎？

予謂梅、蘭、菊，花之隱逸者也，牡丹，花之寶貴者也，竹，花之鋼節(jié)君子者也。

竹子小學(xué)作文12

竹子，是平凡的又是特別的，他和人類的生活息息相關(guān)。

青青翠竹，全身是寶，用途很廣泛。竹竿是建筑的材料，也是造紙的原料；竹皮可以編織竹器。真不愧是“綠色的寶庫(kù)”

然而，我最欣賞的是竹子那頑強(qiáng)的品質(zhì)，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。從古自今，被詩(shī)人所題詠，為畫(huà)家所描繪，為人所雕刻，為游人所向往。當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí)，新竹就悄悄地在在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去層層筍的衣服，披上一身新綠裝，直插云天。署往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四十而常茂，充分顯現(xiàn)了竹子不畏困難、沒(méi)有壓力和強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而卻實(shí)存在的品格

竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神么。

竹子小學(xué)作文13

竹子，它是一首優(yōu)美的詩(shī)。

顏色的深淺，站立的姿態(tài)，一切都很優(yōu)美。

然而竹子卻因?yàn)槿说纳僖?jiàn)，而被人忽略了他的美。

那身綠色的“外衣”，那全是細(xì)又長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)，那清嫩的果實(shí)，那淺綠的葉，長(zhǎng)之一分則嫌高，短之一分則嫌矮，素之一忽則嫌淺，黛之一忽則嫌深。

在叢林中，常有一大片竹子站著不動(dòng)，這個(gè)的叢林便成一幅士兵放哨的畫(huà)，叢林像是有心人為竹子設(shè)計(jì)的位置。

春雨滋潤(rùn)后，可以看見(jiàn)竹子快速長(zhǎng)大。平常的夜晚竹子長(zhǎng)成可達(dá)1米，但春雨過(guò)后，竹子可達(dá)2—3米，這可真神奇。

或許有人感到美中不足，竹子不會(huì)唱歌，但是竹子本身不就是一首很好的歌嗎？

竹子是一首優(yōu)美的詩(shī)，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。

竹子小學(xué)作文14

它，是堅(jiān)強(qiáng)不屈的，它遇雪不饒，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜不凋。

它，沒(méi)有花的香氣，沒(méi)有樹(shù)的直插云霄，沒(méi)有草的一碧千里。但我卻深深地被它所吸引，它就是竹子。自古竹，樸素、平淡，優(yōu)點(diǎn)很多，而且它與梅、松，素有“歲寒三友”之稱。

竹，樸素而不失華麗。若是在屋后種上竹子，綠油一片，郁郁蔥蔥。微風(fēng)拂過(guò)，竹就像變成了鋼琴一樣，一個(gè)個(gè)“鍵”彈了起來(lái)。

我們做人也要像竹子一樣，不要驕傲自大，也要這樣清雅，要做一名文明人，竹是歲寒三友之一，也是我們做人榜樣。竹子樸素，不失華麗，竹子清雅，所以高尚，竹子高潔，受全國(guó)人民敬仰。

竹子那默默付出，樸實(shí)無(wú)華，不求名利的優(yōu)良品質(zhì)，會(huì)留在我們心底。

竹子小學(xué)作文15

我們家鄉(xiāng)的房子前面有一根竹子。它穿著一件綠色的連衣裙，露出幾片葉子，就像媽媽胳膊上的洋娃娃。它有五層樓高。乍一看，它像一座高樓。如果下雪了，竹子又會(huì)披上一件白色的斗篷，整個(gè)竹子就會(huì)變成一個(gè)亭亭玉立的仙女。在蘇醒的春天，有一群鳥(niǎo)在這棵竹子旁邊玩耍。我也在科普書(shū)上看過(guò)，竹子凈化空氣的效果是普通植物的五倍。但是，書(shū)上也說(shuō)，竹中有寶。

有一次，鄉(xiāng)下突然刮起的風(fēng)吹壞了許多樹(shù)。風(fēng)停了之后，我去看竹子，??！它依然屹立不倒，多么頑強(qiáng)！

我喜歡這種竹子，它頑強(qiáng)的精神，值得學(xué)習(xí)。

第四篇：竹子小學(xué)作文

竹子小學(xué)作文

竹子小學(xué)作文1

我們家鄉(xiāng)的房子前面有一根竹子。它穿著一件綠色的連衣裙，露出幾片葉子，就像媽媽胳膊上的洋娃娃。它有五層樓高。乍一看，它像一座高樓。如果下雪了，竹子又會(huì)披上一件白色的斗篷，整個(gè)竹子就會(huì)變成一個(gè)亭亭玉立的仙女。在蘇醒的春天，有一群鳥(niǎo)在這棵竹子旁邊玩耍。我也在科普書(shū)上看過(guò)，竹子凈化空氣的效果是普通植物的五倍。但是，書(shū)上也說(shuō)，竹中有寶。

有一次，鄉(xiāng)下突然刮起的風(fēng)吹壞了許多樹(shù)。風(fēng)停了之后，我去看竹子，啊！它依然屹立不倒，多么頑強(qiáng)！

我喜歡這種竹子，它頑強(qiáng)的精神，值得學(xué)習(xí)。

竹子小學(xué)作文2

竹子在我們的日常生活中很常見(jiàn)。我的家鄉(xiāng)前面有一大片竹林。

竹子是一種常綠植物。它的桿是一節(jié)一節(jié)的，皮膚綠油油的，摸起來(lái)很爽很舒服。

春雨剛過(guò)，竹筍就爆發(fā)了。竹子在生活中非常強(qiáng)壯，它可以在任何情況下生長(zhǎng)，甚至在石頭的壓力下也可以被鉆出來(lái)。竹筍貪婪地吮吸著春天的甘露，不斷生長(zhǎng)。

夏天，竹子長(zhǎng)得又高又厚。綠色的竹葉即將滴落，從遠(yuǎn)處看就像一片綠色的海洋，讓人感覺(jué)很舒服。仔細(xì)看，可以看到竹結(jié)上有很多樹(shù)枝。打破它打人是很痛苦的。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是輕輕彈鋼琴的聲音。

秋天，一些竹葉變黃，但大多數(shù)仍然是綠色的。這時(shí)，秋風(fēng)是一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，不斷地演奏著一首首美妙的音樂(lè)。

冬天，雖然天氣很冷，但他們?nèi)匀缓芨?，很綠。與普通樹(shù)木不同，它們已經(jīng)光禿禿的了。

竹子起著重要的作用，可以制成竹籃、涼席、竹椅等。這些可以買很多錢(qián)，改善生活。

我喜歡家鄉(xiāng)的竹子。

竹子小學(xué)作文3

我喜歡竹子，當(dāng)我第一次認(rèn)識(shí)竹子時(shí)在小姥爺家。他家的屋后面種了很多的竹子，綠綠蔥蔥的一個(gè)個(gè)挺拔著身姿保護(hù)著家園。

春雷叫醒了沉睡已久的小竹筍，春雨又溫柔細(xì)膩地孕育著小竹筍。當(dāng)小竹筍聽(tīng)到春姐姐地呼喚，于是它破土而出。在春雨地滋潤(rùn)下，小竹筍漸漸地長(zhǎng)大了變成了挺拔的竹子。我聽(tīng)媽媽講，竹子的作用有很多，古時(shí)候沒(méi)有紙張，人們就把竹子切成一片一片的在上面寫(xiě)字傳播知識(shí)?，F(xiàn)在竹子的作用更多了，竹筍可以做成美味佳肴，長(zhǎng)大的竹子可以做成竹席。竹筐。毛筆，竹葉可以包粽子。而且隨著科技的發(fā)展竹子現(xiàn)在還被人們提取出竹纖維做成了衣服。

我喜歡竹子，它渾身是寶，更喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)和默默無(wú)聞的高尚品質(zhì)。

竹子小學(xué)作文4

我盯著竹子里的這朵小花看了很久。我的目光轉(zhuǎn)向嬌嫩的花瓣。花瓣由白到粉，由粉到紫，逐漸加深。整朵花有五片細(xì)長(zhǎng)的花瓣，就像一個(gè)張開(kāi)的手掌和一個(gè)害羞的女人，慢慢抬起她美麗的臉。

一陣風(fēng)吹來(lái)，竹花在風(fēng)中搖擺，像仙女在綠色的舞臺(tái)上輕輕起舞，像天使帶著美麗的翅膀飛向天空。

再近一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的雄蕊是雪一樣的細(xì)絲。我感覺(jué)像一個(gè)淘氣的孩子在往外看。聽(tīng)說(shuō)竹花30年開(kāi)一次。我覺(jué)得她攢夠了精力開(kāi)一次花。怪不得這么好看！

竹子小學(xué)作文5

它，堅(jiān)韌而挺拔；它，高節(jié)而虛心；它，優(yōu)雅而瀟灑；它，堅(jiān)貞而純潔！它是一首無(wú)字的詩(shī)，是一曲奇妙的歌！它，就是竹子。

初春，沉睡的竹子在春風(fēng)的撫摸下睜開(kāi)了眼睛。在這兒大好的時(shí)節(jié)，它努力吸收養(yǎng)分，以儲(chǔ)備秋冬用。因此，它顯得勃勃生機(jī)。

仲夏，在太陽(yáng)的暴曬下，人們都回到了房間。只有竹子站在外面，像是在享受著陽(yáng)光。

深秋，在瑟瑟的秋風(fēng)的吹拂下，萬(wàn)物凋零，禿禿的樹(shù)枝上只剩下果實(shí)，而竹子依然翠綠，在一片枯黃中，顯得格外耀眼。

隆冬，外面一片雪白，竹子迎著寒風(fēng)，挺立著，人們一看便精神抖擻。竹子不懼嚴(yán)寒，四季常青，不僅是人們的好榜樣，也是世間萬(wàn)物的好榜樣。

竹子雖然扎根在破巖中，但他咬定青山，基礎(chǔ)牢固，他不選擇生長(zhǎng)的地方，顯示了頑強(qiáng)的生命力。

我們要學(xué)習(xí)竹子的精神，堅(jiān)韌挺拔，我們要學(xué)習(xí)竹子的品質(zhì)，自強(qiáng)不息，虛心勁節(jié)。

竹子小學(xué)作文6

《筍芽?jī)骸钒?，老師說(shuō)：“一個(gè)小竹筍，短短兩個(gè)月就能長(zhǎng)成又高又粗的竹子?！蔽矣X(jué)得很納悶：竹子為什么長(zhǎng)得這么快？下課后，我會(huì)問(wèn)老師。

老師說(shuō)：“在植物中，竹子的生長(zhǎng)速度是冠軍。一些竹子的空心莖每天可以長(zhǎng)到40厘米，長(zhǎng)滿后高度可以達(dá)到35 ~ 40米。竹子長(zhǎng)得如此之快，是因?yàn)樗脑S多部分同時(shí)生長(zhǎng)。通常，植物在頂端分生組織中通過(guò)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大生長(zhǎng)。但是竹子不一樣。它的分生組織不僅在頂部，而且在每個(gè)部分。當(dāng)我們把一根竹筍挖成兩半時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的竹節(jié)緊密相連，就像一個(gè)壓縮的彈簧。當(dāng)它鉆出肥沃的土壤，遇到溫暖潮濕的天氣時(shí)，每個(gè)節(jié)的分生組織不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞，相鄰竹節(jié)之間的距離逐漸變長(zhǎng)。如果每個(gè)竹筍有60節(jié)，它的生長(zhǎng)速度是其他植物的60倍。隨著竹子的生長(zhǎng)，纏繞在竹結(jié)上的鞘就會(huì)脫落，竹子就會(huì)停止生長(zhǎng)?！?/p>

竹子小學(xué)作文7

風(fēng)輕，雪化，太陽(yáng)暖。春女輕盈地回到了人間，為大地穿上了一套新的綠色衣服。

梨花一朵接一朵，像朵白云。桃花開(kāi)了，像一片日出。只有竹子沒(méi)有開(kāi)花，她卻舞著綠葉，唱著動(dòng)聽(tīng)的《春之歌》。

幾只麻雀飛了進(jìn)來(lái)，先落在梨花上，邊跳邊唱：“梨花，好美！”然后，他跳上桃花：“桃花，好美！”后來(lái)，他們看到竹子時(shí)，皺起眉頭，哼了一聲?！翱纯茨悖彼p蔑地說(shuō)。“沒(méi)有花跳舞，你又羞又丑?！?/p>

愛(ài)美的竹女又氣又傷心。她暗暗下定決心：我一定要帶花出來(lái)給這些麻雀看。我不是膿包。

竹子真的盛開(kāi)了。當(dāng)花喜鵲來(lái)的時(shí)候，她正在驕傲地炫耀她的美麗?？吹街褡娱_(kāi)花，她驚呆了，叫道：“竹姐，你怎么能隨便開(kāi)花呢？”

“麻雀笑我不開(kāi)花，我……”

“你知道，你一開(kāi)花，你的生命就結(jié)束了……”華鵲阿姨哽咽了。竹雅也開(kāi)始后悔，但是已經(jīng)來(lái)不及了。誰(shuí)叫她生一只多嘴的麻雀的氣？這個(gè)寓言告訴我們：要有獨(dú)立的見(jiàn)解和自信，不要盲目聽(tīng)別人的。

竹子小學(xué)作文8

今天我放了學(xué)，玩兒了一會(huì)兒，就到爸爸單位去了。我到了爸爸單位以后，我看見(jiàn)爸爸單位門(mén)口的一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的小竹子倒在地上了。我費(fèi)勁兒的把小竹子抬起來(lái)，又埋到了地里面。

誰(shuí)知道它一會(huì)兒又倒了。爸爸說(shuō)：“算了，這個(gè)埋不進(jìn)去，要挖很深很深的坑呢！”我就想了一個(gè)辦法，把小竹子靠到旁邊的一棵樹(shù)上。爸爸說(shuō)：“那樣不行。”我就又把小竹子抬到了一邊，把小竹子放到了地上。最后我跟爸爸要走的時(shí)候，我對(duì)小竹子說(shuō)：“小竹子，我明天再來(lái)栽你！”

竹子小學(xué)作文9

我喜歡竹子，因?yàn)猷嵺圃鲞^(guò)一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

我喜歡竹子，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的象征。不管多么惡劣的環(huán)境，都阻擋不了它的生長(zhǎng)。

我喜歡竹子，因?yàn)樗肋h(yuǎn)具有生機(jī)。把竹子干枯的表面揭開(kāi)，露出來(lái)的，是一片欣欣向榮的綠色。把枯黃的葉子摘下，不久，替代它的是綠油油的葉子。

我喜歡竹子，因?yàn)樗哂腥说墓菤?。有一支竹子枯萎了，被人踩了一腳，沒(méi)有彎曲，竟從中間“咔嚓“一聲，折成兩半！

梅、蘭、菊一到晚上便凋謝了，而竹子卻堅(jiān)持不懈地迎風(fēng)佇立在石巖之中，這不也是一種高貴的品質(zhì)嗎？

我喜歡竹子，因?yàn)槊?、蘭、菊平日與其它花爭(zhēng)奇斗艷，只有竹子有毅力，這不就是不攀比的品質(zhì)嗎？

予謂梅、蘭、菊，花之隱逸者也，牡丹，花之寶貴者也，竹，花之鋼節(jié)君子者也。

竹子小學(xué)作文10

我的家鄉(xiāng)三面環(huán)山，山上長(zhǎng)滿了竹子，一年四季青翠挺拔，十幾年不變。

我一直覺(jué)得很奇怪，竹子從來(lái)不變。不留下葉子？不開(kāi)花？沒(méi)有結(jié)果？

但是，父親告訴我，竹子不是不變的，而是會(huì)開(kāi)花的。竹子的花是淡綠色的，有些是白色的?；ㄩ_(kāi)的時(shí)候都是一片片綻放，看起來(lái)壯觀美麗。竹子也會(huì)結(jié)果，就是竹子開(kāi)花后，會(huì)結(jié)出細(xì)密的果實(shí)。然后，竹子就會(huì)成片枯死，葉子自然變黃枯萎。

我問(wèn)父親是怎么知道的。我父親說(shuō)，他很小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的竹子曾經(jīng)開(kāi)過(guò)花，開(kāi)了花就碎了。他家鄉(xiāng)的人失去了生計(jì)和經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活變得極其困難。

后來(lái)在網(wǎng)上了解到家鄉(xiāng)的竹子屬于毛竹。大部分是60年左右開(kāi)一次，有的甚至是1開(kāi)一次。幸運(yùn)的是，它們以如此長(zhǎng)的間隔開(kāi)花。不然人沒(méi)有竹子怎么辦？現(xiàn)在好多了，大家的.生活條件都提高了，經(jīng)濟(jì)來(lái)源也不再過(guò)度依賴竹子了。就算竹子再開(kāi)，也不會(huì)像爸爸小時(shí)候那么難了。

竹子小學(xué)作文11

竹子是一副鏗鏘有力的畫(huà)。

翠綠的竹皮，筆直的枝干，直率的葉子，一切都那么挺拔干脆。

楊樹(shù)雖高大，但缺少堅(jiān)毅，松柏雖蒼翠，但不夠挺拔。

然而竹子就有一種獨(dú)特的剛毅之美。

那勻稱的竹節(jié)，增之一分則無(wú)力，減之一分便缺少挺拔。那修長(zhǎng)的葉子，寬之一分則臃腫，窄之一分則過(guò)纖細(xì)。

在茂密的竹林里，時(shí)有一兩只小鳥(niǎo)站在竹子的頂端嬉戲，整片竹林便成了鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。

每當(dāng)夕陽(yáng)的余暉照進(jìn)竹林，那翠綠的竹皮發(fā)出清亮的光，整個(gè)竹身全無(wú)一絲倦怠，堅(jiān)定的迎風(fēng)挺立。

雨后的竹林更是別有一番獨(dú)特的生機(jī)，空地里會(huì)發(fā)出鮮嫩的筍芽，那是蘊(yùn)藏了兩三年的力量啊！一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)后，那股力量一下就爆發(fā)了出來(lái)。

或許你會(huì)感到美中不足，竹子雖充滿了畫(huà)意，但卻缺少了幾分歌的優(yōu)美。

——不，歌未免能唱出竹子的鏗鏘志氣。

竹子實(shí)在是一幅畫(huà)，一幅韻在骨子里的水墨畫(huà)。

竹子小學(xué)作文12

別人喜歡鮮花，因?yàn)轷r花的鮮艷，別人喜歡柳樹(shù)，因?yàn)榱鴺?shù)的婀娜多姿，而我卻喜歡竹子。

竹子十分挺拔，并且剛毅秀美，它一節(jié)一節(jié)的全身青綠色。竹子還很高，到了夏天郁郁蔥蔥，給大地投下一片陰涼，他也不全是剛毅挺拔的，有的亭亭玉立，長(zhǎng)大了都才有三根指手指頭般粗，而有的都比爸爸的手臂粗，雖然粗細(xì)不同，卻十分整齊。

無(wú)私奉獻(xiàn)是竹的風(fēng)骨，竹子可以做成樂(lè)器，輕輕一吹，會(huì)立刻聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的音樂(lè)，它還可以做成筷子，便于人們吃飯，還有竹椅竹床，讓夏天不那么燥熱！它不僅能做成工具和工藝品，還可以吃，什么竹筍燉肉，什么麻辣嫩筍都是十分美味的菜品。

高風(fēng)亮節(jié)是竹的靈魂，竹子高尚而且很正直，擁有這種精神的人有許多：岳飛，楊家將陶淵明，鐘南山等，都值得我們學(xué)習(xí)。

蘇軾曾說(shuō)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，”可見(jiàn)蘇軾對(duì)竹子的喜愛(ài)與贊美。

竹子的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

竹子小學(xué)作文13

竹子是一首動(dòng)人的歌。

顏色的搭配，竹節(jié)的連接，一切都很適宜。

那細(xì)長(zhǎng)的身體，看起來(lái)總有一分高貴而不失典雅的樣子。

竹子剛勁，清新，生意盎然。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有吹盡殘冬的余寒，新筍就在地上萌發(fā)了。一場(chǎng)春雨來(lái)后，所有的新筍都破土而出，直沖云霄，這更證實(shí)了竹子是青春活力的代表，更是勃勃生機(jī)的象征。

哪怕是在艱苦的環(huán)境中，竹子也能頑強(qiáng)生存，只要給竹子一絲希望，它就能夠不顧一切頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

竹一年常青，縱使有百般柔情，但也不嘩眾取寵，只是默默做好自己，從不要求什么。

或許有人會(huì)感到美中不足，竹不開(kāi)花，但竹本身不像是那朵最怡人的花嗎？

情牽歷代詩(shī)人，寫(xiě)盡人間美色，竹是一首無(wú)字的詩(shī)，竹是一首奇妙的歌，竹子精神永遠(yuǎn)刻在人們心里。

竹子小學(xué)作文14

每次來(lái)媽媽辦公室都會(huì)看到門(mén)口有竹子，但是從來(lái)沒(méi)有人注意過(guò)。今天我要去觀察他們。

竹子又大又大，在學(xué)校里到處都是。因?yàn)榈教幎际蔷G色，所以學(xué)校變成了綠色?？雌饋?lái)很好看！它有一個(gè)筆直的身體，相當(dāng)僵硬，像個(gè)哨兵。它不像一些樹(shù)那樣粗糙。它的外表光滑，上面一段枝葉茂密，下面一段一段光禿禿的，沒(méi)有任何葉子。地上有樹(shù)葉的影子，很長(zhǎng)。

眾所周知，竹子是一個(gè)接一個(gè)地長(zhǎng)出來(lái)的，但是你有沒(méi)有注意到，它的枝條只長(zhǎng)在兩段之間，而不是從一段的中間開(kāi)始，枝條的兩邊都是葉子，葉子尖尖的，葉脈筆直。在一根樹(shù)枝的頂端，總會(huì)有一個(gè)竹芯，長(zhǎng)大了會(huì)變成一片葉子，但年輕的時(shí)候可以泡茶，可以治咳嗽。味道有點(diǎn)甜。

這是蘆筍，一種竹子。顧名思義，很優(yōu)雅。它不像松柏那樣挺拔，也不像果樹(shù)那樣圓潤(rùn)，卻用它特有的美，默默地裝點(diǎn)著校園和家，就像一個(gè)謙謙君子。也值得我們?nèi)?ài)！

竹子小學(xué)作文15

竹子是高大的喬木狀禾草類植物，種類有約1000種。

最矮小的竹種，其桿高10至15厘米，最大的竹種，其桿高達(dá)40米以上。成熟的竹生出水平的枝，葉片有劍形，有葉柄，幼竹的葉直接從莖上生出。竹葉的形狀呈狹披針形，長(zhǎng)7.5—16厘米，寬1—2厘米，前端漸尖，基部鈍形，葉柄長(zhǎng)約5毫米。

竹子的作用非常廣泛，而且竹子有彈力和抵抗力，可以用來(lái)制作成竹筷、床柱、擔(dān)架……不僅如此，它還有一定的食用價(jià)值，可制成保健佳品。

竹子的壽命大約是150年，當(dāng)它的生命周期結(jié)束的時(shí)候，竹子就會(huì)開(kāi)花、結(jié)籽。竹子一生只開(kāi)花結(jié)籽一次。

竹子主要分布在南方，因?yàn)槟戏綔嘏瘽駶?rùn)，是它喜愛(ài)的生長(zhǎng)環(huán)境。一般溫度在12度—22度之間，年降水量在1000毫米—20xx毫米之間。竹子對(duì)水分的要求要高于對(duì)溫度和土地的要求，既要有充足的水分，也要排水量好。

第五篇：三年級(jí)竹子作文

三年級(jí)竹子作文匯編6篇

三年級(jí)竹子作文 篇1

在東柵老家的后院里種著一些竹子。

時(shí)間一長(zhǎng)，它們漸漸長(zhǎng)成了一片竹林。我愛(ài)這一片竹林。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！春天到了，一陣春雨過(guò)后，竹筍紛紛把尖尖的腦袋露出地面，他們放眼這一個(gè)新奇的世界。那個(gè)時(shí)候，我便會(huì)跟爸爸媽媽一起走進(jìn)這一片綠油油的竹林，去挖掘那一棵棵剛長(zhǎng)出來(lái)的竹筍。因?yàn)槟侵窆S的味道特別鮮美。而且媽媽的燒菜技術(shù)又是那么高明。我們把挖出來(lái)的`竹筍拿回家去。媽媽就會(huì)把它們加工燒成一碗鮮美的小菜，把我饞得口水直流。夏天到了，外面的世界都被太陽(yáng)烤得火熱，然而，我在那小竹林里卻覺(jué)得好似春天一樣的涼爽。我還招呼了爸爸媽媽一起來(lái)到那小竹林里納涼。在小竹林里，有時(shí)，我還和爸爸?jǐn)[開(kāi)棋局，“大戰(zhàn)”幾個(gè)回合。只要住在竹林里，那涼風(fēng)就會(huì)一陣陣吹來(lái)，令人心曠神怡！秋天，甚至冬天，竹林還是那么綠，那么美！所以我贊美竹林：你是四季常青，你無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)著你的一切，你對(duì)人們的要求卻是那么少。一陣雨露，一絲陽(yáng)光，你就能發(fā)芽、生長(zhǎng)。你的根可以用來(lái)雕刻成各種各樣的工藝品，你的葉可以用來(lái)包裹那鮮美無(wú)比的粽子，即使你的落葉之類的東西也可以化作肥料為莊稼提供營(yíng)養(yǎng)……

竹啊，你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我學(xué)習(xí)的??！

三年級(jí)竹子作文 篇2

我家后花園里有一小片竹林，那里四季常綠一直挺拔的竹子經(jīng)受風(fēng)吹雨打，依舊那么堅(jiān)韌。

我沒(méi)事兒就到竹林里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走。

一天，我又到竹林里轉(zhuǎn)，“哎呀！”不知道碰到了個(gè)什么東西，我低頭一看，呀！是個(gè)竹筍！呵！好久沒(méi)有看到竹筍了，今天居然有驚喜地發(fā)現(xiàn)。

咦！那兒還有一個(gè)。哇！還有一大群呢！發(fā)現(xiàn)這些竹筍，我覺(jué)得是老天送來(lái)的禮物，我覺(jué)得它們特別可愛(ài)，就像一個(gè)個(gè)小嬰兒，從地下探出頭來(lái)，看著這新奇的世界。

我每個(gè)周末都要抽空閑時(shí)間看“小嬰兒”的變化。前幾周，他們長(zhǎng)得比較慢，但過(guò)了幾周他們就越長(zhǎng)越高，而且越長(zhǎng)越快。

咦？怎么會(huì)長(zhǎng)得那么快，而且還越長(zhǎng)越快呢？

原來(lái)它會(huì)在地下埋五年之久，所以才長(zhǎng)得那么快?。?/p>

人要成功不也一樣嗎？先打好最踏實(shí)、最牢固的基礎(chǔ)，然后接下來(lái)的`路就能很輕松。

從竹子身上，我學(xué)到了成功的道理。

三年級(jí)竹子作文 篇3

看到這個(gè)題目，你肯定忍不住問(wèn)：“恐怖竹子是什么東西？”別著急嘛，聽(tīng)我跟你說(shuō)吧！

周六下午，我到青少年宮的作文班上課。一上課，老師就說(shuō)讓我們玩?zhèn)€游戲，名字叫“恐怖”竹子。大家一聽(tīng)全都激動(dòng)起來(lái)，整個(gè)教室就像一鍋沸騰的開(kāi)水。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的想要玩，但是卻不知如何玩。只聽(tīng)老師宣布游戲規(guī)則：游戲時(shí)，同學(xué)們分別用自己的右手食指頂著右邊同學(xué)的左手手心，老師講個(gè)故事，只要一念到“竹子”，就用自已的左手緊抓頂著自己掌心的食指，而自已的右手食指要溜掉。只要被捉到三次就算輸了。

游戲開(kāi)始了。我們站成一個(gè)圈，用自已的右手食指頂著旁邊同學(xué)的左手掌心。老師開(kāi)始念故事了：“……他最知名的畫(huà)就是竹子。”一聽(tīng)到竹子，我的.左手趕緊抓住了別人的食指，太好了！我抓住了，我歡呼起來(lái)，但是我自已突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的食指也被別人死死地捉住了。唉！看來(lái)我是顧了左手忘了右手。就這樣游戲進(jìn)行著，好幾次我都差點(diǎn)抓住別人。但我是每次都被人家捉住，真丟臉。雖然我沒(méi)法在這次游戲中取勝，但我還是玩得很開(kāi)心。這個(gè)游戲真有趣！這樣的課真有意思！我喜歡！

雖說(shuō)我失敗了，但我不泄氣，以后有機(jī)會(huì)再玩這個(gè)游戲的話，我會(huì)再接再勵(lì)的，相信有一天我也會(huì)成功的。哈哈，我過(guò)了個(gè)愉快的下午！

三年級(jí)竹子作文 篇4

朋友們，你們喜歡什么植物呢？你們也許喜歡美麗的玫瑰，十里飄香的桂花，國(guó)色天香的牡丹花，傲霜斗雪的`梅花等等。而我卻對(duì)堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹子情有獨(dú)鐘。

在寒風(fēng)凜冽、滴水成冰的嚴(yán)冬，人們都穿著厚厚的棉襖，頂著大風(fēng)上班去了。我也不例外，非得去上學(xué)。雖然我是懶惰的人，但是只要我一經(jīng)過(guò)小姑奶家后面，看到那堅(jiān)忍不拔、頂著寒風(fēng)、傲斗雪的竹子便會(huì)提醒自己繼續(xù)走下去。竹子與雪松、梅花被人們稱為“歲寒三友”，梅花為群芳之首。然而，梅畢竟有“花”，而竹子呢？它既具有梅花迎風(fēng)霜雪的品格，更以文靜、高雅、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德，給人們留下好印象。它的枝干十分挺拔，只要碰到石頭等，便會(huì)深深的插進(jìn)縫隙里，無(wú)論你怎么搖，都不會(huì)倒。

這就是竹子的品質(zhì)。它堅(jiān)忍不拔、永不言棄的品質(zhì)令許多詩(shī)人敬佩不已。清朝畫(huà)家鄭板橋曾寫(xiě)過(guò)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，竹子任憑你刮什么風(fēng)，它都能擋住，在日常生活中，我們不正需要這種品質(zhì)嗎？

我愛(ài)竹子，竹子那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)在我心中永存！

三年級(jí)竹子作文 篇5

上個(gè)星期媽媽給我買了一盆竹子，竹子是用水養(yǎng)的，我非常高興，因?yàn)槲易钕矚g的植物就是竹子，我喜歡的原因就是：竹子張的又高又綠，非常討人喜歡，而且具備很多優(yōu)秀的品質(zhì)。

我聽(tīng)說(shuō)，把竹子的根剪掉，它就越長(zhǎng)越高。第二天，我就把竹子的根剪成了三分之一長(zhǎng)，我希望它真的可以茁壯成長(zhǎng)。我就把它放在陽(yáng)臺(tái)上，媽媽說(shuō)：“陽(yáng)臺(tái)上太冷了，它會(huì)生病的?！蔽倚χf(shuō)：“媽媽竹子是有頑強(qiáng)生命的'，因?yàn)橐?jiàn)到陽(yáng)光，它會(huì)長(zhǎng)得越茂盛?！?/p>

竹子非常好養(yǎng)，因?yàn)榘阉诺剿锞涂梢粤?。就像一個(gè)不挑食的孩子似的。多么讓人喜歡呀！

竹子是具備很多優(yōu)秀的品質(zhì)，它不畏懼任何困難，即使被剪掉了根，它也可以茁壯成長(zhǎng)，即使嚴(yán)寒酷署，也可以枝繁葉茂，即使條件艱苦，也不“挑食”。我也要像竹子一樣在任何艱苦的條件下，不受任何外界的干擾，也不挑食的孩子，健康成長(zhǎng)。

三年級(jí)竹子作文 篇6

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！泵慨?dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起學(xué)校那節(jié)節(jié)高升，樸實(shí)無(wú)華，生機(jī)勃勃，四季常青的竹子。

春天到了，竹筍從大地媽媽的懷抱中探出了一個(gè)小腦袋，打量著奇異的世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍漸漸脫下了土黃色的筍衣，換上了綠油油的衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，猶如一座寶塔挺立在竹林里。一根根竹子一節(jié)一節(jié)的往上拔。底下最粗，越往上就越細(xì)，筆直筆直的直沖云霄。一根小小的竹枝上長(zhǎng)滿了密密麻麻地竹葉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉沙沙沙地響。一條竹鞭直伸地下牢牢的抓住泥土，吸收著大地的營(yíng)養(yǎng)和精華。

竹子不僅枝繁葉茂，青翠碧綠，而且具有頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論是在雪域高原，還是懸崖峭壁，他都長(zhǎng)得亭亭玉立，生機(jī)勃勃。特別是在大雪紛飛的冬天，呼呼的寒風(fēng)把竹子吹得東倒西歪，但他還是不向寒冬屈服，大雪把他的`身子都?jí)簭澚?，但他不向寒冬彎腰。即使竹葉落了，竹枝斷了，竹竿被人砍斷了，到了春天，只要土里有根，又會(huì)長(zhǎng)出一根根竹子，這真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊?？梢?jiàn)竹子的生命力多么頑強(qiáng)。

竹子不但生命力頑強(qiáng)，而且不求索取，把自己的一生都奉獻(xiàn)給別人。竹竿可以制成魚(yú)竿，竹梯子竹籃子；竹枝可以扎成掃帚，為人類掃垃圾；竹葉是治病救人的良藥；竹編可以編成各種各樣的藝術(shù)品……可見(jiàn)竹子全身都是寶，他把自己的全部都獻(xiàn)給了人類。

望著這一根根亭亭玉立，生命力頑強(qiáng)的竹子，我就情不自禁的想到救死扶傷，默默奉獻(xiàn)的白衣天使；想到保家衛(wèi)國(guó)，拋頭顱，灑熱血的解放軍戰(zhàn)士；想到燃燒自己，照亮學(xué)生的老師……他們都像竹子一樣為人類奉獻(xiàn)自己的一切。

這一根根無(wú)私奉獻(xiàn)，正直謙虛，堅(jiān)韌向上的竹子，讓我再一次陶醉在鄭燮的竹石中：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。