第一篇：以文化為主題的隨筆

以文化為主題的隨筆

文化是一個非常廣泛和最具人文意味的概念，簡單來說文化就是地區(qū)人類的生活要素形態(tài)的統(tǒng)稱。有關(guān)文化的主題隨筆文章，歡迎大家一起來借鑒一下！

中國傳統(tǒng)文化

傳統(tǒng)文化，顧名思義就是文明演化而匯集成的一種反映民族和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化，觀念形態(tài)的總體表征。世界各地，各民族都有自己的傳統(tǒng)文化。我們中國的傳統(tǒng)文化是一種理性的文化。

有一次，我好奇的問：“媽媽，中國的傳統(tǒng)文化是什么？”媽媽笑瞇瞇地說：“中國的傳統(tǒng)文化多著呢！走，我?guī)闳デ魄??！蔽衣犃?，兩眼放光，興致勃勃的跟著媽媽走了。

我跟著媽媽來到集市上，只見那里人山人海，我奇怪的問：“媽媽，我們?yōu)槭裁匆獊磉@里呢？“媽媽沒有說話，只是拉著我往前走，終于，她在一個小攤前停住了腳步。媽媽指著一本書法書說：“這個就是。書法是我們中華民族的驕傲》”隨后，媽媽又指了指遠(yuǎn)處的戲臺，說：“戲曲也是傳統(tǒng)文化噢！”

接著，媽媽又帶我看了許多東西，使我懂得了許多。不知不覺，太陽已經(jīng)西斜，晚霞染紅了天空，媽媽微笑著說：“其實，中國傳統(tǒng)文化多著呢，像敦煌莫高窟里的壁畫和彩塑，以及文房四寶——筆墨紙硯都是呢！”

我和媽媽回到家，看見爸爸坐在沙發(fā)上，我立刻跑過去，對爸爸說：“爸爸，我們中國的傳統(tǒng)文化真多呀！”爸爸意味深長地說“是啊，其實傳統(tǒng)文化無處不在，只要你細(xì)心觀察，定會發(fā)現(xiàn)?！蔽衣犃耍贫嵌狞c了點頭。

中華傳統(tǒng)文化——面人

看了這個文章標(biāo)題，你是不是覺得好奇怪：面條怎么能做人呢？難道面條能扭曲做小人？嘿，別著急，我這就講講這奇怪的“面人”。

要想弄清面人是怎樣子的，我就得帶你咬文嚼字一下。面，不是你吃的那種面，這里指的是面粉，是面條未成條狀以前的東西。人，那也不是會走會跳會跑的人，是假人，只是樣子像人而已?，F(xiàn)在該明白了吧？面人，就是面粉做的假人。

面人小巧可愛，瞧那面人師手中的面人栩栩如生，有的像孫悟空，那“孫悟空”穿著虎皮圍裙，還穿了一家現(xiàn)代化的T恤，那模樣，準(zhǔn)能把一群人笑倒。還有的像張飛，瞧啊，那面人渾身炭黑，包著包頭，手里揮舞著丈八蛇矛，雙腳離地，好像要向敵軍砍去，嚇得我魂兒都沒了。

“快來看??！師傅要做蝴蝶樣的面人了！”呀，現(xiàn)場制作面人??！只見那師傅熟練的從抽屜里取出一團(tuán)棕色的面團(tuán)，三下五除二，那面團(tuán)眨眼分離出一團(tuán)錐子形的面團(tuán)，師傅不知從哪兒變出一把雕刻刀，瞬間把面團(tuán)刻上了紋路，然后放在了一個高溫玻璃匣里待用，師傅又取出了白色的面團(tuán)，那雕刻刀把它裁成了一對大半圓，剩下的面團(tuán)被師傅捏成了小半圓，粘在大半圓上，啊，原來這是蝴蝶的翅膀，師傅吧棕色錐形的面團(tuán)取出，把翅膀粘在面團(tuán)上，蝴蝶就初步成型了，師傅有手腳麻利地點綻了一下蝴蝶，啊，多么美麗的蝴蝶?。?/p>

面人真有趣，下次一定要自己學(xué)習(xí)做面人。

中國傳統(tǒng)文化——刺繡

我喜歡刺繡，你沒聽錯，就是中國傳統(tǒng)文化——刺繡。無聊的時候我總是用刺繡來打發(fā)時間，但是我想并不是所有人都跟我一樣喜歡刺繡的。

說到刺繡，你又了解多少關(guān)于刺的事情呢?還是讓我來告訴你吧——刺繡是中國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)之一，刺繡與養(yǎng)蠶，剿絲是分不開的，所以刺繡又叫做絲繡。

你知道上海的什么刺繡最有名嗎?那當(dāng)然是“露香園顧繡”了。顧氏家族世襲相傳，善于刺繡的聲譽(yù)名揚大江南北。

現(xiàn)在，中國的刺繡工藝幾乎遍布全國——蘇州的蘇繡，湖南的湘繡，四川的鐲繡，廣東的粵繡。各具特色，被譽(yù)為中國的四大名繡。

發(fā)展到今天的刺繡藝術(shù)品，工藝精細(xì)復(fù)雜。例如：雙面繡(貓)，是蘇繡的代表作品之一。藝人們把一根頭發(fā)粗細(xì)的繡發(fā)線分成二分之一，四分之一，以至十二分之一，四十八分之一的細(xì)線繡，并將十萬多個線頭藏的無影無蹤。無論是從正面還是反面都可以看倒小貓調(diào)皮活潑的神態(tài)。繡貓最難的是一對貓眼睛，藝人們要用二十多種絲線才能把貓眼睛繡的炯炯有神，栩栩如生。

你知道現(xiàn)在拍賣會上的刺繡能占怎樣的地位嗎?你一定不會想到。在中國古代的刺繡價格平平，直到1993年在香港，新加坡等地才開始有人專門收集。據(jù)市場分析家推論：要使刺繡成為市場上的“新寵兒”還需要收藏家十年的努力?？墒窃诮鼉赡甑呐馁u會上刺繡拍品價格卻非常高。

通過我的介紹，你是不是也喜歡上刺繡了呢?跟我一起拿起針繡看看吧，一起體驗一下中國的傳統(tǒng)文化究竟技藝如何高超。

我最感興趣的傳統(tǒng)文化——武術(shù)

我們中華民族有著悠久的歷史，有著許許多多的傳統(tǒng)文化，其中，武術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

我國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。而中國武術(shù)又是中國傳統(tǒng)文化核心的核心，幾千年來代代相傳，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。

我從小就開始練武術(shù)，雖然學(xué)武術(shù)很苦很累，但我一直在堅持，并且樂在其中。寒冷的冬天也要早早起來，我卻在練功房里練得滿頭大汗，夏天就更不用說了。但在武術(shù)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅鍛煉了身體，還養(yǎng)成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。

記得有一次，我食物過敏扁桃體腫大，還發(fā)了燒，媽媽在頭天晚上問我，第二天去不去練武術(shù)，我毫不猶豫地說要去。那天在課上我仍然練得很認(rèn)真，喊得很起勁，徐老師說我很棒，我真高興！

還有一次，我早上起來，看到外面雨下得很大，風(fēng)也很大，我怕路上時間長遲到了，著急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風(fēng)夾著雨撲面而來，我兩只手緊緊地握著傘，可還是被吹得東倒西歪，等我到教室時全身又冷又濕，都打哆嗦了。可我換好練功服后，很快就練得滿頭大汗，一點也不覺得冷了，你說神奇不神奇？

不過，練武術(shù)可不是用來打架的哦！你看！這個“武”字就是結(jié)合了“止”與“戈”的會意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。

以后，我不光要自己好好練武術(shù)，強(qiáng)身健體，還要將中國的武術(shù)發(fā)揚光大，讓它走向世界，讓世界知道中國很強(qiáng)大！

中國的傳統(tǒng)文化——剪紙

剪紙，是我國的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙，能做什么呢？經(jīng)過靈巧的雙手，它卻可以變成形象生動、風(fēng)格迥異的精美圖案噢！剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團(tuán)花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。

爸爸有一套以剪紙十二生肖印成的郵票，爸爸小心地珍藏著?？粗艏埵廊思舻氖よ蜩蛉缟┟钗┬?，真像活了一樣，有膽小的老鼠，肥胖的牛，兇猛的老虎，可愛的小白兔，威武的龍，長長的小蛇，雄偉的白馬，潔白的羊……太精美了，它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，它是勞動人民聰明才智的智慧展示，是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。

現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾。剪紙可用于點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可為禮品作點綴之用。記得每年過年時，媽媽總會買一些剪紙，如大紅的“?！弊?，它在一個圓中套著，象征著圓圓滿滿、福氣安康；還有那色彩艷麗、層次分明，又好似吐露著淡淡芳香的剪紙牡丹，它象征著吉祥富貴。媽媽總是把它們貼在家里最醒目的地方?？粗@些剪紙，有的地方細(xì)可如春蠶吐絲，有些地方粗可如大筆揮抹，心想剪紙的人肯定是一個心靈手巧，有著聰明才智的藝術(shù)人，向人們展示了一副副精美絕倫的剪紙作品，讓其飛到世界各地，讓全世界的人都見識到中國的剪紙文化是多么精彩。

剪紙藝術(shù)真是我國傳統(tǒng)文化的精髓！

中國傳統(tǒng)文化——春節(jié)

中國有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，但我最喜歡的就要屬過年了。每到春節(jié)，家家戶戶喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩，辭舊迎新的活動熱鬧非凡，每一個人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。但你知道嗎，過年為什么會有這些喜慶的活動呢？這里面有著一個美妙的神話故事，現(xiàn)在讓我給你講一講吧！

相傳，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛無比。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，傷害人命。因此，每到除夕這天，村寨的人們都要扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。

有一年除夕，半夜時分，“年”獸又闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：只見村東頭老婆婆家里，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明?！澳辍鲍F渾身一抖，怪叫了一聲，便向老婆婆家撲了過去?？斓介T口時，院內(nèi)突然傳來“劈里啪啦”的炸響聲，“年”嚇壞了，就再也不敢往前走了。原來“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑?！澳辍贝篌@失色，狼狽逃竄了。

從此以后，每到除夕，家家貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燭光通明，守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。后來這風(fēng)俗越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。

生活中的傳統(tǒng)文化

生活中的我們中國是四大文明古國之一，她有著悠久的歷史、淵源的文化。在五千年的歷史長河中，給我們留下一座巨大的寶庫，寶庫里有著許多的“寶藏”。有精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷等；有古老的民間藝術(shù)，如戲劇、國畫等；有獨特的風(fēng)俗習(xí)慣，如元宵節(jié)鬧花燈等……但是，我對民族藝術(shù)國畫情有獨鐘。

《清明上河圖》是一幅水墨畫，也是一幅名揚中外的國畫，是北宋時期畫家張擇端畫的。這幅畫很長，有528厘米呢！它寬厘米。畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面。《清明上河圖》已經(jīng)有八百多年的歷史了，現(xiàn)在還安然無恙地在北京故宮博物院里呢！

張擇端畫這幅畫下了很大的功夫，光畫上的人物就有五百多個，有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有走江湖的醫(yī)生，有撐著船的船工，有做各種買賣的生意人，有擺小攤的攤販，有留著長胡子的道士，有官吏和讀書人……三百六十行，每一行的人都畫上了。

那里的街市可熱鬧了，街上有掛著各種各樣招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……里面熱鬧極了。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的趕著小毛驢，有的小孩在歡快地放風(fēng)箏，有的挑著擔(dān)子，有的推著那時的獨輪車，有的悠閑地街頭溜達(dá)……畫面上的人有的還不到一寸，但我們能看清楚人們都在干什么。

我國的民族藝術(shù)真是有趣！咱們中國真不愧是四大文明古國之一！哦，我忘記了，我們可不要只觀看不發(fā)揚呀，我們要把祖國流傳下來的東西發(fā)揚光大哦！

中國傳統(tǒng)文化

中國的傳統(tǒng)文化可多了！我一下子還說不完，今天我就給大家介紹中國的陶瓷藝術(shù)吧！

中國傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)，尤見裝飾匠心。中國傳統(tǒng)陶瓷裝飾形式，大體上有刻鏤、堆貼、模印、釉色、化妝土、彩繪六類型。圖案紋樣裝飾于陶器早在新石器時代的仰韶文化中的彩陶上就已出現(xiàn)。先民們感受生活的自然現(xiàn)象創(chuàng)造出波拆紋、圓形紋、編織紋等圖案，以二方連裝飾形式呈現(xiàn)在陶瓷器物上，在西安半坡遺址出土一件繪有精美的人面和魚紋的彩陶盆是新石器時代彩陶中的精品。陶器上的紋飾體現(xiàn)了先輩們對于自然和人自身觀察的結(jié)果，陶工們對于點、線、面的熟練融合，對于花紋繁密的組合，以及對于旋紋與孤線的審美感，不但表明了他們對于自然和人類自身有了一定的認(rèn)識，而且還表明了自然界已經(jīng)脫離了他們的原貌，增加了人的思想和人的想象力，以及人對自然的美化和崇拜。商、周時代是以青銅器為時代標(biāo)志的歷史階段，這一時期的陶瓷紋飾和青銅器飾相似，刻紋白陶的燒制成功是制陶工藝上的一個重要的里程碑。它用高嶺土制坯，燒成的溫度達(dá)1000多攝度，素潔可愛的造型與優(yōu)美的紋飾相結(jié)合，逗人喜愛。追溯中國歷史各個時期的陶瓷產(chǎn)品，陶瓷裝飾有兩大特點：一類是以適合陶瓷器皿上進(jìn)行工藝轉(zhuǎn)換表現(xiàn)形式；另一類是以中國繪畫形式在陶瓷器皿上進(jìn)行工藝轉(zhuǎn)換表現(xiàn)形式。

中國傳統(tǒng)的藝術(shù)——陶瓷的故事是多么有趣??！陶瓷還是我國最為大的創(chuàng)造呢！

第二篇：以“走過”為主題

以“走過”為主題

以“走過”為主題：我們一起走過

我回過頭去，看見你站在記憶中，對我微笑。我們曾經(jīng)一起走過的青蔥歲月，我都還記得。

仿佛是前世的約定，兩顆年輕的心在那個青春的夏季相遇、相識、相知，與生俱來的默契，讓我們仿若雙生花，盛開在曼妙年歲。

你說你最愛海棠，因為你的名字就是她。

還記得我們一起去看海棠花，滿院錯落有致的海棠，如花海。我們站在樹下，抬頭是一片海棠花織成的紅色天穹，陽光從密密的海棠花的罅隙中射下，如夢如幻。你抬頭興奮地看著花，側(cè)影像海棠花一樣動人。

海棠花宛若從古代詩詞中走來的閨閣女子，一笑傾城，再笑傾國。記得你說過，海棠無香。的確是這樣，沒有蜜蜂蝴蝶，海棠開得很安靜。

我躺在樹下休息，不由地就想起了你，想起了我們一起走過的歲月。無論是我生病時你泡的一杯熱茶，還是我失落時你溫暖的鼓勵，還是開心時我們的歡聲笑語，還是難過時的互相安慰，這些點點滴滴都永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中，無法磨滅。

那時突然覺得你就是海棠花，內(nèi)斂，沉靜，你為我所做的一切都是那樣默默的，毫不聲張，理所當(dāng)然的樣子。就像這海棠花，盡管開了滿樹嬌嫩的花朵，卻不張揚，依舊安靜地固守一份淡泊。

臨別前你送我的那盆海棠，如今開得很盛，像你的笑顏。想起你對我說：“你不要嫌棄它沒有香味!”你眨著明亮的眸子，一臉笑意。你不知道，我早就不在乎海棠沒有香味了?！皭巯Х夹哪p吐，且教桃李鬧春風(fēng)?！蔽蚁?，海棠是有香的，只是莫輕吐罷了。

就像你，平凡樸實如海棠花，內(nèi)斂低調(diào)，卻讓我踏過一段鋪滿海棠的道路。

你帶著海棠般的清新和寧靜走進(jìn)了我的生命里，如今雖然你已走出我的生命，卻留下了一段海棠花般紅潤的歲月?？v然你已遠(yuǎn)去，縱然我們一起走過的路成了過往，我依然能夠感受到，你還站在我的記憶中，揚起你的笑臉，身后開滿了一樹無香的海棠。

我回過頭去，看見你在我的記憶里撒下一路海棠，那是我們一起走過的美好時光。

以“走過”為主題：走過的日子

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業(yè)時同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當(dāng)時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。

望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。

初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩我獨行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”他頓了頓，接著說到，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見，或許，現(xiàn)在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。

緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結(jié)識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機(jī)會認(rèn)識的他。那是一個下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進(jìn)，使我們走過的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，永遠(yuǎn)幸福甜蜜。

“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事?！闭嬲\的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念。

“喂，你在想什么”同桌推了我一下。

“哦!沒什么?！?/p>

我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道;“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。

以“走過”為主題：走過江南

三毛說：“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)請你告訴我!”沒有人能告訴我，我就悄悄出發(fā)了。

——余秋雨

沒有到過大漠，所以只是聽說那兒有廣闊的天地，與取之不盡的自由。

沒有去過海邊，所以只是聽說那兒有奔騰的浪花，和會唱歌的貝殼。

沒有上過巍峨的山，所以看不到半山腰的風(fēng)景獨好，也享受不了到達(dá)山頂?shù)臅晨炝芾臁?/p>

然而，打那江南走過，我卻看到了一路的風(fēng)景，和一路的人生。于是，那或是精致的古橋，或是穿鎮(zhèn)而過的狹窄的河道，亦或是搖搖晃晃的烏篷船，竟也漸漸品味出一番韻味來。

沿著一條河就這么漂流著，清澈的水和迎面撲來的水鄉(xiāng)獨有的味道，都是那么的讓人享受?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”，倒也漸漸明白了，那些文人為何如此癡癡地迷戀這江南，駐足，甚至定居于此。恰是因為這兒的每一筆都是那么的寧靜與安詳。陶淵明愿做一名隱士，于是退入山林，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，倒也悠然自得。但是，與此刻的水鄉(xiāng)一比，卻失了幾分情調(diào)?！按箅[隱于市”，江南想必是不二之選吧。在江南走過自然而然就安靜下來了，沒有了白日的喧嘩，也送走了夜晚的燈紅酒綠，漸漸地心就沉淀了。于是明白過度的欲望就像是過眼云煙，太多的憂愁只是庸人自擾，心中就像過濾一樣，所有的雜質(zhì)通通濾盡，如釋重負(fù)。打那江南走過，褪去了繁華的外衣，找的了返璞歸真的自我。

人們說：落花流水總無情。然而這江南卻非同一般，帶來的不只是愉悅，更有一種親切。抬頭的時候，看到石階上游人駐足，夠著身子拍下幾張照片，幾分納罕，這水鄉(xiāng)唯有坐在船上才可以欣賞個透徹，走陸路是行不通的。正想著，卻聽見岸邊船夫的呼喚：“來上船拍。”游人面面相覷，末了聽見船夫說：“免費的。” 聲音宛若泉水那么好聽。游人便欣然上船，那么滿足。想來也是，這兒的人們都是有著水一般的純凈的品格的，怎會不善良呢!一種親切油然而生，這是一種怎樣的光輝呢真誠而耀眼。于是想：大都市里恰恰是缺少了這份情意吧，才會有那么多的爾虞我詐，那么多的勾心斗角。若是有了這樣的善良，這樣的親切，人們定會更快樂的。

漸行漸遠(yuǎn)，河水依舊平緩的流淌著，時間也慢慢流逝著，夕陽映透了半邊天，沒有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊，街邊裊裊升起的幾縷炊煙以及淡淡的溫情卻讓我流連忘返。這是個安靜的地方，我不忍打攪，于是學(xué)著徐志摩：輕輕地我走了，不帶走一片云彩，但是我卻還是意外的收獲了一份寧靜的心情和向那善良走去的愿望。

打那江南走過，我的心漸漸平靜;打那江南走過，我在尋找返璞歸真的感覺;打那江南走過，我向往善良與親切;打那江南走過，不用太遠(yuǎn)，不用太快，慢慢就好，因為有一路的風(fēng)景和一路的人生。

第三篇：以成長為主題

我長大了

我長大了？可我從沒覺得自己長大過。其實我只是從別人的話與眼神中知道，我長大了。

剛進(jìn)小學(xué)的時候。有一個星期天的下午，我作業(yè)做完了，和媽媽一起去逛街，走到一個玩具店旁，我突然停下來盯著里面的搖控賽車看。媽媽好像看透了我的心思，說：“要買就買吧！”我說：“算了，還是把前留著去報個學(xué)習(xí)班吧！”媽媽聽了，淚水夾在眼眶里，摸摸我的腦袋說：“好兒子，你長大了?！蔽业男睦餆岷鹾醯?。

眼看我已是四年級的小學(xué)生了，一天下午放學(xué)回家，按了門鈴，沒有人在家。我摸摸胸前，好驚奇，我竟然帶了鑰匙。我把門打開，打電話給媽媽，沒人接，爸爸也沒接。我等啊等，六點半了，我等不急了，跑進(jìn)廚房自己開始做飯。飯做好了，我就開始吃起來。剛吃完，爸爸回來了，看見我自己做飯，高興地說：“哎呀！我們的兒子又長大了?！甭犃诉@些話，我還不好意思地說：“這沒什么了?！?/p>

上五年級了，一天下午，我到爺爺家去玩，弟第也來了，我們倆在客廳里玩游戲，弟弟不小心跌在地上，然后就哇哇大哭起來。爺爺，奶奶怎么哄也哄不好他。我跑下樓，用我的零花錢買了一根棒棒糖。我回到爺爺家，把棒棒糖放在弟弟的口里，弟弟馬上不哭，兩眼笑瞇瞇地望著我說：“還是哥哥好！”爺爺，奶奶微笑著說：“雄雄懂事了。”

我長大了，我再也不能像以前那樣看見精美的玩具就兩眼冒金星，我在不會像以前那樣，為了看電視機(jī)而大打出手。我長大了，我開始關(guān)心天下大事了，為十六大召開而興奮，為有人貪污腐敗而憤恨。我就像雄鷹在廣闊無銀知識的海洋上展翅飛翔了。我長大了嗎？我長大了

我長大了

我長大了，也懂事了。但各種煩惱也接踵而來，就讓我來為你講講吧！

長大了，也會幫媽媽做家務(wù)了。小時候，我在家寫完作業(yè)就看電視或下樓玩，看著媽媽做家務(wù)很辛苦，也不能幫幫忙?？涩F(xiàn)在不一樣了，每當(dāng)媽媽做家務(wù)的時候，我就可以上去幫她一把，不會讓她太辛苦。

長大了，在生活中也可以自理了。小時候，我吃飯都要媽媽喂，睡覺要媽媽哄，就連喝水都要讓媽媽端。可現(xiàn)在不一樣了，我不光可以自己吃飯、睡覺、喝水，還可以自己上學(xué)。

長大了，也會在同學(xué)和朋友遇到難處的時候幫助他們了。小時候，總是會以為自己為中心，不管別人是什么感受，也不分好壞?，F(xiàn)在不同了，在發(fā)生誤會時，我也會意識到是自己的不對。在別人傷心的時候，我也會去安慰她。

長大了，也會有不少煩惱迎面而來。小時候，一放學(xué)就開始在自由的海洋里漫步；說錯了話也被當(dāng)成童言無忌；打破了什么東西，也會被家長當(dāng)成好動是孩子的天性；受了欺負(fù)哭一場，也會被家長抱一抱，哄一哄?，F(xiàn)在真是煩，一放學(xué)就會被淹死在作業(yè)組成的泥塘里，好不容易到了周末，又在無數(shù)的學(xué)習(xí)班中度過。說錯了話，也會被大人白一眼。打破了東西，就等著百分之百的無聲還可能的口水之河吧！

長大了有許多好處，但煩惱也是必不可少的。

我最不愛聽的一句話

我有一句最不愛聽的話，那就是“小鬼，考得不好，就給我小心點！”我聽了這句話，就感到渾身不自在，心里堵得慌！

記得有一次語文考試前的一天晚上，我把語文書上要測試的這一單元的內(nèi)容，來來回回熟讀了一遍，又做了一些配套的考試卷，一切復(fù)習(xí)完畢，我已累得頭昏眼花啦！于是我決定放松一下，打開電視機(jī)，悠閑地坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。可就在這時，爸爸大步流星地往我這邊走來，“吧嗒”一聲關(guān)上了電視，嚴(yán)肅地問道：“你能保證明天90分以上嗎？”我不免有些心虛，支吾了半天，才委屈地說道：“我都復(fù)習(xí)好了?！卑职致犃?，兩只眼瞪得比銅鈴還大，氣惱地喝道：“復(fù)習(xí)好了，就能看電視啦？你給我聽著，明天考不滿90分以上，給我小心點！看我不揍扁你！“哎！又來了！小心點！小心點！這明擺了是威脅嘛！于是，我悻悻地走回書房，挑了張卷子不情愿地做了起來……

第二天，考試時，我一直無法使自己定下心來，不停地想著昨天晚上爸爸說的那句話，想著“小心點”這三個字的言外之意，心中不由一陣恐慌，恍恍惚惚地做完題目，便匆匆地交卷了……

三天后，成績出來了，結(jié)果在我的預(yù)料之中，我只考76分?；丶液?，我把這個壞消息告訴了爸爸，爸爸立馬大發(fā)雷霆，狠狠地揍了我一頓，大聲喝道：“我不是說過嗎？考試考得不好就小心點！”這時，我心里難過極了，蜷縮在屋角，不停地抽泣著，不停地抹著眼淚……

每當(dāng)這時，我真想站起來，大聲地告訴爸爸，你知道嗎？你的這句話，給了我無形的壓力，使我不安，使我失常，再也考不出自己應(yīng)有的水平來！……

這真是我最不愛聽的一句話！真的！

我最不愛聽的一句話

從小到大，無數(shù)的人對我說過無數(shù)的話，有好聽的，也有難聽的，而我最不愛聽的一句話就是“作業(yè)寫完了嗎？”

記得有一次，我正在家中津津有味地玩電腦，可是不知到從哪里冒出一個黑影對我說：“權(quán)祥，你作業(yè)寫完了嗎？”我一聽到了這話，仿佛從極樂世界中掉了下來，我愣了，好一會才緩過來，臉色蒼白，慢慢地轉(zhuǎn)過身來，一看是媽媽，我想：這可真是天有不測風(fēng)云，我媽一旦來了，我就不得不乖乖地去寫作業(yè)。此時的我就像墜入萬丈深淵，我說“：還沒，我現(xiàn)在要去寫作業(yè)了?！眿寢屨f“：好，你去寫作業(yè)吧！”我現(xiàn)在只能去寫作業(yè)了。

記得還有一次，我從學(xué)校剛回家看到媽媽怒火三丈，這時我打開書包，看到作業(yè)就是這個試卷要家長簽字，我想完了?，F(xiàn)在也只能等媽媽發(fā)威了。我給了媽媽試卷，媽媽隨意看了看就簽了字，媽媽說“：權(quán)祥，你的作業(yè)寫完了？把作業(yè)本，拿來看看?！本瓦@樣心驚膽戰(zhàn)過了一個晚上，到了第二天，我猜想媽媽一定是為了生意上的事吧！不然不會一看就簽了的，我想過去了就讓它過去吧！

這樣的一句話已經(jīng)陪伴我很多年了，雖然這是我最不喜歡聽的一句話，讓我無時不害怕媽媽，但是就是這句話幫我改掉了壞毛病，原來不喜歡的話語也是有好處的。

成長的故事

每一個成長的故事就像成長道路上一個個大大小小的腳印，當(dāng)我回憶起每一件往事，它都會觸動我的心靈。

我有一個姐姐，她學(xué)習(xí)成績好，各方面能力強(qiáng)，凡事都用不著爸媽操心，所以我總覺得家里人偏愛姐姐，這引起了我的不滿。好幾次我故意惹起事端讓姐姐生氣，姐姐讓我?guī)椭黾覄?wù)，我就是不肯干；姐姐教我寫作業(yè)，我也不太聽；姐姐不讓我動她的抽屜，但我偏偏對姐姐的東西有興趣，都想動……所以就經(jīng)常吵架，這樣一來，我們之間的關(guān)系顯得不是很和諧。直到那一天，我的想法被徹底改變了。

暑假的一天，媽媽帶我和姐姐去逛街，在回家的路上，我不停地向媽媽念叨：“我實在走不動了?！痹谝慌缘慕憬忝φf：“我背你吧。”聽到這話，我再高興不過了。我趴在她的背上，感覺特別輕松?？墒沁^了一會兒，我就聽到一連串重重的喘息聲，再看看姐姐，她的額上沁出一粒一粒的汗珠，都快流到眼睛里去了，我的心一怔。想起平時我有不懂的題目，姐姐總是先放下手中的作業(yè)，耐心地為我講解；想起姐姐一直不厭其煩地教我吹笛子；想起姐姐一有好吃的都會留一半給我……雖然她看起來人高馬大，但實際上她也只是一個孩子??！可是因為是家人，是姐妹，所以她無怨無悔。想到這里，我連忙為姐姐擦去她臉上的汗，姐姐回頭對我微微一笑，我的心中頓時……

從那一次以后，我們幾乎沒再吵過一次架，我明白了凡事要懂得分享，懂得謙讓。有個姐姐是一件好事，因為我可以得到姐姐的愛，多了一個分享成功、分擔(dān)憂愁的朋友，這是多么幸福的事?。?/p>

成長的故事教會了我如何與家人相處，教會了我什么是寬容，什么是諒解，教會了我懂得珍惜，更教會了我快樂地成長。

成長的故事

成長中有許多美麗的故事，有令人憤怒的，有令人后悔的，有令人快樂的，還有令人悲傷的……它們宛如沙灘上那些五顏六色的貝殼，把我的生活裝點得色彩斑瀾，讓大家來欣賞我的故事吧。

害怕·雷電的怒吼

記得在我五歲的時候，有一天下起了雷暴雨，我獨自一人躺在床上，把自己嚴(yán)嚴(yán)實實地裹在被單里，倦縮在角落?！稗Z”的一聲雷響嚇得我直哆嗦，把自己裹得更加嚴(yán)實了，我好害怕，害怕突然從黑暗中走出一具可怕的巫婆，把我?guī)У缴钌嚼狭掷锍缘?。那時的我真是太膽小了。

天真·種啥就得啥

記得在我四歲的時候，媽媽教我種植物，她告訴我，種下瓜種就能收獲西瓜，種下豆種就能收獲豌豆，只要種下什么種子就能收獲什么。當(dāng)時我以為種啥就得啥，于是把糖果種下去，過了幾天，我想去看看糖果長成樹沒有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)糖全爛了。那時的我真是太天真了。

傷心·愛犬的逝去

我有一只可愛的狗狗，名叫索拉，他和我親密無間、形影不離，我從來不認(rèn)為他是我的寵物，而是一個好伙伴?？墒牵罱@幾天他不吃也不睡，和以前活蹦亂跳的形象形成了鮮明的對比，我們帶他去看病，獸醫(yī)說他已經(jīng)活不了。過了幾天，他就死了，我哭了很久。那時實在是太讓人傷心了。

成長中有許多故事曾經(jīng)發(fā)生過，他們帶給我的不僅僅是喜怒哀樂各種情緒，還讓我懂得了沉思、讓我一次次克服負(fù)面情緒，一次次進(jìn)步，努力地蛻變。

成長的煩惱

在人生的道路上，我們都不會一帆風(fēng)順的，會有喜、有悲、有樂、有愁，還有煩惱，成長中的我也曾擁有。

我成長中的煩惱——長大。因為長大了，就不能再像小孩子那樣做事隨隨便便、無憂無慮地玩耍了，長大了做事要瞻前顧后，三思而后行。學(xué)習(xí)任務(wù)也重了，有空時還要幫父母做家務(wù)。有時候作業(yè)剛寫完，準(zhǔn)備看回電視或出去玩一會，但又被父母嘮叨阻止。事情做不好不但得不到父母的安慰，還會挨批，事情做好了也得不到父母表揚，說這是應(yīng)該做的。唉！長大就是我成長中的煩惱，我真不想長大。

我成長中的煩惱——考試。因為每次考試多多少少都會暴露我的一些不足的地方。我擔(dān)心老師點我的名字，說我完成的不好；我也擔(dān)心同學(xué)們嘲笑我，笑我粗心；我還擔(dān)心父母知道考試成績不如意時會批評我，說我做題不認(rèn)真。人生處處是考場，成長的過程離不開考試，成長的煩惱也離不開我的身邊。

我成長中最大的煩惱——改掉缺點。我的缺點就像雨后的春筍改了又來，它們與我揮之不去、形影不離。更讓我頭疼的是它們讓我取得不了優(yōu)良的成績；它們讓我做事丟三落四；它們讓我經(jīng)常得到批評；它們讓我遠(yuǎn)離成功；它們也讓我感到不開心。

在成長中，人人都會遇到煩惱，但煩惱并不可怕，只要我們能全面地認(rèn)識煩惱，改掉自己的不足，就能離開煩惱的困惑，感受生活的快樂。

成長的煩惱

獨自坐在書桌前，守著一大堆試卷，兩眼卻呆呆的望著窗外。樓下，一群孩子在做游戲，快活的叫聲像潮水般涌進(jìn)耳朵里，我一瞬間像被澆醒腦中突然冒出一個念頭：我長大了，不再是小孩子了。

長大，長大。這個小時侯不停念叨的詞終于來臨時，我竟又十分慌亂：長大后并不是小時候期望的那么自由、快樂。相反，隨之不盡的煩惱撲面而來……

學(xué)業(yè)，學(xué)業(yè)。這個最使我頭痛又無奈的詞，殺傷力極大。它的特征如下：作業(yè)多，考試多，壓力大。三個特征足以把我壓趴。我把頭埋進(jìn)書海，手握筆不停揮舞。外面艷陽高照，我無緣享受；外面春色正好，我無緣欣賞；外面伙伴呼喊，我無法理會……其實我多想放下筆，投入大自然的懷抱?？纯葱r中的桃樹，聽聽小鳥的歌唱，聞聞百花的馨香，和同伴一起歡笑……一切都那么美好，我簡直懷疑小時生活在天堂?？荚嚭蛪毫?，不得不使我做“雙面人”，把同學(xué)當(dāng)做“雙面人”。自然界也有這個殘酷規(guī)定：弱肉強(qiáng)食。所有食物鏈不都是如此？通俗的說：落后就要挨打?？赡軙鼞K。羚羊比豹子慢幾秒，它的生命就走到了盡頭。作為人，作為學(xué)生，考場下是朋友，上了考場便面容一變成了敵人，拿筆和知識在考場上爭你死我活。高考、中考不都是如此？固然殘酷，也固然無奈，無人能改變，就只能認(rèn)命。

樓下的歡笑聲一浪高過一浪，我捂住耳朵，努力使心靜如水。是的，我不是小孩子了。煩惱是成長路上的荊條，但我不會退縮，勇敢面對是我的選擇。我會清除荊條，讓成長的花開滿生命的每一季。

第四篇：以文化創(chuàng)建為平臺

以文化創(chuàng)建為平臺，促進(jìn)班級優(yōu)化管理

本人擔(dān)任的是高三（9）班班主任，從暑期讀書活動一路走來，在這一路上，經(jīng)?？梢钥吹讲糠滞瑢W(xué)的學(xué)習(xí)很勤奮，自己很欣慰，這樣的學(xué)生希望能更多點，同時，也看到部分同學(xué)，上課不專心、自習(xí)課談廢話、作業(yè)馬虎等等不好的現(xiàn)象，自己心情很沉重，怎讓他們向真善美的方向進(jìn)取，做人與學(xué)習(xí)雙豐收。本人想到學(xué)生的進(jìn)步，離不開班級的進(jìn)步，班級進(jìn)步了，學(xué)生自然也就發(fā)展提高了。不管是過去還是實施新課改以來，大多關(guān)注的仍是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而疏忽了班級文化的建設(shè)，從而影響了學(xué)生的人格成長，使班級的德育功能弱化甚至缺失。因此班級文化是需要班級師生的共同努力與建設(shè)，這樣才能形成健康文明、富有特色的班級文化，使學(xué)生形成自主奮斗、刻苦進(jìn)取的人格。創(chuàng)建良好的班級文化建設(shè)，是自己的班級能朝著真善美的方向發(fā)展，同時促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高。

根據(jù)以往本人的做法，可以開展以下活動來進(jìn)行班級文化建設(shè)，優(yōu)化班級管理，促進(jìn)學(xué)生人格的發(fā)展，達(dá)到既育人有育分的目的。

一．踐行格言文化建設(shè)

本人覺得班級格言文化教育尤為重要，格言就像一盞思想的明燈，不斷的照耀自己和別人，不斷的激勵整個班級每一位同學(xué)朝著真、善、美等方面發(fā)展。具體做法有：

1．點燃學(xué)生的思想明燈---------每日格言摘要

按照座位同桌兩人每人每天一句格言摘要，挑選自己認(rèn)為對大家最具教育意義的格言抄到后面黑板上。要求同學(xué)們注重格言的內(nèi)容，看誰的格言能量大，最燦爛，四射的光芒最大限度地照亮同學(xué)們的精神世界，最能與目前學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的格言，學(xué)生最愿意接受的格言，進(jìn)行思想文化教育。

2．打開思想明燈的火光------------每日格言解讀

在最開始的時候，筆者只要求他們把格言認(rèn)真地摘抄到后面黑板上，早讀課之前要求摘抄的同學(xué)念三遍給班級所有的同學(xué)聽，而后所有的同學(xué)一起再念三遍以加深記憶和理解。后來發(fā)現(xiàn)，對于每天摘抄的格言，有的同學(xué)感覺很迷茫，對其中的教育意義，不是很理解。根據(jù)這種情況，筆者又做了相應(yīng)的規(guī)定，除了自己摘抄格言到黑板上認(rèn)真讀給同學(xué)聽，還要有對格言的解讀，把此格言所蘊(yùn)含的教育意義解釋給班級所有同學(xué)聽，讓大家有所明白，你寫的格言，有何教育思想和意義。

3．堅持思想明燈的指引-----------格言周記

寫格言周記，有利于改變自己，改造自己。很少有人勸自己狹隘、自私、消極、懶惰，一般的同學(xué)會在周記中勸自己，要學(xué)會鼓勵自己、要寬厚、要助人、要積極、要勤奮。這發(fā)自內(nèi)心的勸說鼓勵同來自外界的勸說鼓勵相比，作用更大。

4．思想明燈時刻激勵------------格言座右銘

在平時班級同學(xué)的座位上，看到有部分同學(xué)座位上寫著自己的人生格言，而且再跟平時的學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)寫格言座右銘的同學(xué)，整體素質(zhì)表現(xiàn)得都不錯。筆者就在想能否班級統(tǒng)一規(guī)劃班級所有同學(xué)的座右銘。結(jié)合高三學(xué)習(xí)情況，怎樣激勵每一位同學(xué)從自己身邊的事做起，嚴(yán)格要求自己，勤奮樂學(xué)，爭取明年的高考考出優(yōu)異的成績。

座右銘、偉人是來自學(xué)生心中的選擇，像太陽一樣時刻照耀他們的內(nèi)心世界。格言，也是學(xué)生針對自己內(nèi)心深處弱點的選擇，像良藥一樣，治療著他們內(nèi)心深處的疾病，在發(fā)生作用時，就把心理抵抗到了最小程度。

二．每周一次長跑鍛煉

我們講，高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)爭，拼的不只是知識，還有學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。根據(jù)目前高三學(xué)生的身體狀況，普遍覺得體力、耐力不行，針對這種情況，要求本班同學(xué)除了體育課、兩操認(rèn)真鍛煉外，而外在班級委員及班級大會上進(jìn)行表決，增設(shè)每周一次的長跑鍛煉。開始兩千米而后逐漸增加最后達(dá)到五千米。這項活動目的，一是達(dá)到鍛煉學(xué)生的身體，提高身體素體，提高他們的耐力。二是提高學(xué)生的心理承受力，不斷的挑戰(zhàn)自己，并最終挑戰(zhàn)成功，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。通過此項活動，讓他們懂得身心是相連的，身體素質(zhì)好了，可以增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)；心理素質(zhì)高了，可以克服種種困難，不斷去挑戰(zhàn)自己，直到成功，這樣身心健康都會得到提高。

三．加強(qiáng)學(xué)生的古詩詞欣賞

充分利用后面的黑板，對班級學(xué)生每天早上進(jìn)行古詩詞欣賞，古詩詞是古代璀璨文化的積淀，是古人留給后人的精神財富，我們要能從中欣賞其魅力，懂得其中的精髓，不只是文學(xué)素養(yǎng)有提高，而且還要從中理解學(xué)會做人、學(xué)會做事等等。

四．建立一支有威望、團(tuán)結(jié)互助的班干部隊伍。

班干部是班級文化建設(shè)的主力軍和帶頭人。要形成一個好的文化氛圍，并形成管理上的面，必須建設(shè)一支強(qiáng)有力的班干部隊伍。而我把這個選舉權(quán)和調(diào)整權(quán)交給學(xué)生，給學(xué)生以充分的民主，讓學(xué)生選出其有威望的班干部隊伍。班委會成員和其他小干部應(yīng)通過推薦、自薦，再由全體同學(xué)民主選舉產(chǎn)生。班委會有權(quán)通過評分、考核，調(diào)整小組長和科代表。班干部的產(chǎn)生要體現(xiàn)出班級管理的“民主”與“集中”，才能為班級管理帶來生機(jī)。

五．開展豐富多彩、形式多樣的活動

班級行為文化主要指班級開展的各種文化活動。它是班級文化中最活躍的因素，反映了班級的精神面貌、教學(xué)作風(fēng)和管理水平，是班級精神和群體意識的動態(tài)反映。班主任跟學(xué)生幾乎天天打交道，一謂地進(jìn)行空洞的說教，只會讓學(xué)生覺得煩燥，助長他們的逆反心理。而開展課外活動的豐富多彩可以滿足他們的求知、發(fā)展和實踐的需求，誘釋出他們青春活力，開發(fā)出他們創(chuàng)造發(fā)展的潛能。在倡導(dǎo)班級行為文化中，我們有目的、有計劃地知道和開展形式多樣、內(nèi)容健康的文化活動，讓學(xué)生們積極投入到豐富多彩的課外活動中，讓他們?nèi)ンw驗生活的樂趣，讓學(xué)生走向社會學(xué)會學(xué)習(xí)。如：植樹節(jié)來臨之際，以班樹栽種為鍥機(jī)，選擇好的樹種，種下兩顆心愿樹，一顆代表班級女生、一顆代表班級男生，如楊梅樹，希望他們高考能考出好成績，能為我們班揚眉吐氣，帶來喜氣。學(xué)生對這種活動很有期待，能自己親身去體念，感受植樹節(jié)的氛圍，這不只是簡單的種樹了，還能從環(huán)保、美化環(huán)境等方面進(jìn)行教育。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，不拘泥老方式、老內(nèi)容，賦傳統(tǒng)活動以時代氣息，年年更新，讓學(xué)生感受到新生活的美好，既開闊了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的能力特長，又培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣，活躍了學(xué)習(xí)生活，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的約束機(jī)制，使健康向上的意識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力，不斷影響學(xué)生的心理行為，使學(xué)生感受到健康向上的班集體的溫暖，以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)、生活及工作中去。

總之，一個優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。學(xué)生在班級文化活動中顯示個人的才華，培養(yǎng)了創(chuàng)造精神和實踐能力，都在活動中得到了鍛煉，學(xué)到了知識，受到了正確的人生觀、價值觀的教育，具有了競爭意識、合作意識，班級凝聚力很強(qiáng)，對形成良好的班集體起到了重要作用。因此，優(yōu)化班級文化建設(shè)就會促進(jìn)德育管理效果，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成也就是水到渠成的事了。

第五篇：以文化內(nèi)涵為主題的餐廳裝修設(shè)計

以文化內(nèi)涵為主題的餐廳裝修設(shè)計

嘉道設(shè)計小編闡述:

文化內(nèi)涵永遠(yuǎn)是餐飲文化空間設(shè)計主題取之不盡的設(shè)計源泉。歷史的發(fā)展和演變使很多有價值的文學(xué)作品成了我們寶貴的文化遺產(chǎn)，如果能巧妙地運用，就能讓我們的文學(xué)作品以其獨有的餐飲文化形式，再現(xiàn)它的風(fēng)采，讓人們在餐飲文化空間里陶冶情操。

以《紅樓夢》名著為主題

中國四大名著之一的《紅樓夢》，在中華民族的文學(xué)的寶庫里是經(jīng)典之作，家喻戶曉，深受人們的喜愛，商家們運用其知名度，演繹出以《紅樓夢》為主題的餐飲文化空間形式。同時也給喜愛《紅樓夢》的愛好者提供了一個身臨其景的紅樓環(huán)境，得到一次文化的享受。如揚州的西園大酒樓就是以《紅樓夢》為主題開發(fā)的餐飲文化，形成了獨具特色的紅樓餐飲套餐。曹雪芹曾在揚州久留過，他的祖父曹寅到揚州接駕康熙皇帝，也曾設(shè)宴招待六司百官。著名紅學(xué)家馮其庸說過：“紅樓菜實在是揚州菜?！庇纱送瞥隽舜笥^一品、賈府冷碟、寧榮大菜、怡紅細(xì)點及具文化的菜品?？梢娢幕诓惋嬛械镊攘?。

以《三國演義》名著為主題

中國四大名著之～的古典小說《三國演義》，是百看不厭的傳世佳作，以三國為主題的餐飲文化空間設(shè)計，也深受人們的喜愛。廣州花園酒店的中餐廳里，在名為“桃園廳”里演繹了一場桃園結(jié)義的餐飲文化空間環(huán)境，華麗的宮燈，古樸典雅的座椅，中國傳統(tǒng)的木質(zhì)橫梁結(jié)構(gòu)，隔斷精美富有個性，劉備、關(guān)羽、張飛的人物畫像點明了主題，使整個餐飲空間充滿了濃厚的人情、義氣、豪爽的三國情懷，使人倍感溫暖、親切?！皩O尚香酒家”里也向人們推出了“三國宴”，這是坐落在無錫三國城景區(qū)內(nèi)湖邊的以三國文化為主題的餐飲文化空間。無與倫比的望湖風(fēng)景，無可挑剔的江南美食、菜肴也充滿了三國情懷，比如“火燒赤壁”;用草菇、喉頭菇、香菇做的“三顧茅蘆”;草蝦做的“草船借箭”;苦瓜做的“苦肉計”;鴨舌做的“舌戰(zhàn)群儒”等特色菜，頗具文化內(nèi)涵。