第一篇：以幸福為主題高考作文

以幸福為主題高考作文

題目：

漁夫躺在沙灘上曬太陽，富人走過來說：“你為什么不去工作，而要在這里浪費時間呢？”

漁夫問：“我為什么要去工作？”

富人說：“賺足夠的錢，可以擁有自己的事業(yè)，有汽車和房子?！?/p>

“那么有了錢又能干什么呢？”漁夫不明白。

“可以去夏威夷海灘度假！”富人回答得很快。

“那么，我現(xiàn)在又在干什么？”漁夫說。

請以“幸?！睘樵掝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外，不少于800字。

解題：

1． “幸福”在詞典中的解釋是使人心情舒暢的境遇或生活。幸福在我，追求不同，幸福相同。

2． 幸福是一種感覺，是一種給予的快樂，是一種獲得的滿足，是一種成功的喜悅。

3． 滿足現(xiàn)狀是幸福，不懈追求是幸福，安逸快樂是幸福，勞苦磨難是幸福。

范文：

《玫瑰·清泉·我的夢》 羅艷玲

如果你想得到一支玫瑰，你必得放棄手中的薔薇。

如果你想得到一杯清泉，你必得放棄手中的陳水。

這就是生活，有取有舍。

——題記

玫瑰

上帝是憫人的主，所以他是公平的。他能為世界創(chuàng)造出各種美麗的花，卻無法讓我們?nèi)ケ容^任何種類的花，然后頒獎似的評出個甲乙丙叮因為他賦予桂花的是芳香，賜予牡丹的是絢麗，兩者永遠(yuǎn)是公平的，所以當(dāng)你面對一支嬌艷的玫瑰和手中已握有的薔薇時，你會很難放棄其中的一種。

人生中，薔薇的美代表的是你昔日的美好，是你過去的輝煌，那種絕對的滿足感使你不忍放棄。玫瑰，是你人生的另一方向，它的美你還無法企及，猶如一個未知數(shù)，等著你去開墾。

生活在進(jìn)行著，我并不能沉浸于昨天逝去的美麗。

放棄薔薇，拾起玫瑰，我因此而快樂！

清泉

水在杯中積淀了很久，我無法再讓它清澈見底，因為時間凝聚了灰塵。望著眼前流動的清泉很想裝入杯中?？晌业梅艞壞潜阄乙丫玫乃驗槿说膽倥f情結(jié)雖常支配人做一些愚蠢的事，但我清楚清泉的魅力，它是未來的儲備，我更清楚生活的真諦：只有倒進(jìn)玉液瓊漿，才能排出淤泥和污垢。

倒掉陳水，選擇清泉，我因此而幸福。

我的夢

我的夢？

在經(jīng)歷了人生重大創(chuàng)傷之后，我?guī)缀跎釛壛藟粝耄鞂⒆约郝駴]在失意的沼澤中，在角落里一味地咀嚼著失敗，看不到成功的曙光，毫無快樂可言。

有一天我突然明白，不論我是如何折磨自己，太陽還是東升西落，何不換種方式告訴自己不論如何失意，太陽每天都照著自己，于是我綻開了笑臉。

拾起信心，我的夢因此而飛揚。

假始我放棄了薔薇，我還有玫瑰；

假始我放棄了陳水，我還有清泉；

生活就是這樣，有取有舍，懂得反向思維，才會有快樂和幸福！

第二篇：以友情為主題的高考作文

以友情為主題的高考作文

真誠的友誼好象健康，失去時才知道它的可貴。

——格爾頓

生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合，才讓這座七彩橋如此絢爛。

從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個天地，在這天地之間，我們開始尋找自己的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過，那時我們不會懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯過它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回?？扇缃竦奈覀儯谟幸荒甑暮湍?，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試，沒有前進(jìn)，沒有后退，我想我回留守在這段時光里，不離開。

一節(jié)語文晚自習(xí)，老師的話感染著教師的每位同學(xué)，老師的話里，不僅有學(xué)習(xí)的重要，還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸，同學(xué)們也在一字一句，一筆一劃寫著自己的感想。那時，又有誰注意到了友情的存在，字里行間里少不了的是對學(xué)習(xí)的感慨，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習(xí)對我們來說是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎?

隨著時間的流逝，友誼開始深厚，也開始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復(fù)燃，面對殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌?？捎亚榭倸w有自己的性格，它好似玻璃，容易結(jié)識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。

生活中必定需要友情的滋潤，沒有友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義?

友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無趣，人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜自己的生活。

生活，因為有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，因為真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!

友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感人的成長過程最初都在學(xué)校完成，離不開這同學(xué)的友情。那段模糊而清晰的記憶，終身難忘。你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有同學(xué)的友情;一旦沒有了，生活就不會有悅耳的和音，就死水一灘;同學(xué)的友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生，無論你當(dāng)了多大的官，只有你的同學(xué)會無所顧忌地直呼你的名字，叫你有種很踏實而不是那種炫暈的感覺。

友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時便抵達(dá)最佳狀態(tài)。其實，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責(zé)任，你放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長大。上學(xué)的時候沒有過分地珍惜過同學(xué)的情感，有時甚至為了鉛筆、橡皮之類的小東西大家彼此不愉快，只有在成年之后，人們才真正懂得了同學(xué)的友情。同學(xué)的純潔在于同學(xué)之間只想珍重這一份真摯友情，只想心無雜念地做彼此的一個紅顏知己，只想把情意盡深深的收藏于心底，當(dāng)同學(xué)沉沒在迷津里時，只想牽著他的手去看謎底，想給他一份發(fā)自內(nèi)心真摯地關(guān)愛卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是愿意成為紅顏，愿意成為知己。也許這會帶著一點淺淺的愛情影子。但更明確了紅顏知己不是影子，它不能阻御你將你的愛盡情地釋放到底。

同學(xué)不是你的情人，不能總圍繞在身邊纏綿，不能常常的俯首于耳邊思思細(xì)語。同學(xué)是不離不棄紅顏知己，這是一種神秘而默契的情意，為你的喜悅歡歌笑語，為你的憂傷迷離惆悵給一份溫暖，一份慰籍，一份愛心，一份情意會選擇默默的注視你行進(jìn)的步履 忘卻那些不該紀(jì)念的時間，一起勇敢地邁向明天。依然是幼稚的像回到了童年，那份久違的感覺永遠(yuǎn)值得去牽掛，留戀。

我看了生命的顏色這部電視劇，主人公是兩個愛滋病患者。劇情深刻，讓人感動不已。最催人淚下的是倪和柳的那份友情。柳因一次輸血感染艾滋病，傳染給他的愛人，愛人雷自殺。而柳卻有身孕，她想生下孩子，但又有死的念頭。一次她持刀自殺，被倪發(fā)現(xiàn)，兩人奪刀劃破了倪的胳膊，倪為此也染上了艾滋病?？伤齻儌z依然是非常要好的朋友，當(dāng)倪得知得艾滋病的真相時，并沒有怪柳。仍在柳病危之際，幫助柳，給了柳很大的安慰。

笑談人生，何為友?朝夕相處為友，那友情不是太便宜了?交朋友不是一個簡單的過程，那是一種灌輸。好朋友，在于一種信任和支持，而信任卻是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人能夠用利誘和武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處。支持是內(nèi)心的力量，舍生命去支持他人的力量，有了這種信任和支持便可以得到圣潔的友情。但怎樣將友情經(jīng)營下去?有一首歌叫《友誼地久天長》，誰不想讓友誼地久天長，但紙上談兵的友誼就像一個空空的樹棟，只有誼，沒有情。片中的倪，舍生命不顧去照顧朋友，不記恨朋友給自己帶來的災(zāi)難，這叫情，是真情。有誰能做到，如今誰不為自己的利益著想?哪對朋友可以以生命相陪，得到的便是一種珍貴的和善美?，F(xiàn)實生活中，人們早已將友情置之度外，心中有的只有功權(quán)名利，只有自己的利益。如果能做到不管我與你相識多久，都能真心面對對方，誠摯的呵護友情，那么人也就回到了本性的善良。先不說讓生命開花結(jié)果，若能讓友誼開花結(jié)果那便是最有意義的事。像劉備、關(guān)羽、張飛那樣桃園三結(jié)義，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死的友情是多么堅貞又是多么難得。和那些為一時權(quán)和利交朋友圖謀的人是不能相提并論。

人的一生是多么短暫而又多么漫長，佛家說：一葉一菩提，農(nóng)家說一花一世界。那么一個好朋友豈不是一生的知己。人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。友誼是工作和學(xué)習(xí)的支持，它可以讓我們快樂也可以讓我們不快樂。它可以支撐我們走向成功，咀嚼生命的真理。

友情不只是兩個字的意，而是千萬字的情。交朋友重在交好朋友，因為友情不是一件普通的東西。

友誼是一抹芳香，在你遇到困難時帶給你信心與勇氣;友誼是一壇陳放的老酒，時間越是長久，越是芳香撲鼻。

沒有朋友的人是孤單的;沒有友誼的生活是乏味的。

我想我是幸運的，我有很多的朋友，他們在我失意，傷心的時候，總是陪伴在我的身邊，鼓勵我，激發(fā)斗志。在我開心高興的時候，他們在我身邊，與我分享喜悅。有人曾經(jīng)說過：“痛苦與他人承擔(dān)，痛苦就會減半，快樂與人分享，快樂就會增加，我和我的朋友互相鼓勵，互相督促，用這三年的辛勤汗水鑄就一生的輝煌。在小運動會上，我參加了800米的長跑。

這是我從未參與過的項目，可不服輸?shù)奈铱傁朐囈辉?。站在起跑線上，站著周圍那么多雙眼睛，我知道了什么叫激動人心。平時只在題海中遨游的我們，過著不起波瀾的生活，生活近乎一條光滑的直線。此時，我的體內(nèi)熱血膨脹，像有什么東西在涌動，就要迸發(fā)出來。身上仿佛有是不完的勁。隨著槍聲的響起，我們像前奔去，第一圈很輕松地就跑下來，第二圈有點累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一個念頭閃電似的從我腦海中閃過，我要堅持跑下去，沒有什么困難可以阻止我的前進(jìn)，我顧不上疼痛，迅速地爬起來，繼續(xù)。

我聽到了兩旁的同學(xué)的加油聲，可能由于緊張過度，我又摔了一跤，沙子揉進(jìn)了皮膚里，鉆心的痛，我掙扎著站起來看到我的朋友正在前方為我鼓勵，為我加油。繼續(xù)，繼續(xù)，堅持，堅持，我完成了全程，身上傷痕累累，同學(xué)們稱我為英雄，這些只有我自己知道是同學(xué)們的鼓勵成為了我前進(jìn)的動力，支撐著我完成了比賽，我不想讓他們失望。朋友的含義我理解得更加深刻。

朋友，不應(yīng)該是酒肉朋友，應(yīng)該是患難知交。

不僅僅是在順鏡中才有，在逆境中朋友之情顯得更加珍貴。戀人可能只是一時的，而知心的朋友可能是永恒的。馬克思，恩格斯建立深刻的友誼，他們之間的友誼是永恒的。朋友之間沒有勾心斗角，只有寬容與理解。朋友，友誼時整個世界充滿了陽光，充滿了愛，充滿了和平……

友誼——永恒，朋友——珍貴……

友情是黑暗中的一盞燈，溫暖這你的心;友情是一雙溫暖的手，如果你在命運中摔倒，它會把你扶起來;友情是一塊木板，當(dāng)你被洶涌的浪擊翻了船，它會漂過來把你救起。

我就有過了這樣的經(jīng)歷。那是一個寒冷的日子，天上白云朵朵，地上呼呼地刮著刺骨的寒風(fēng)，就算是穿著厚厚的棉衣也會感到絲絲的寒意。

我走在去食堂的路上，寒風(fēng)迎面而來，使我不禁打了個寒顫。就在回教室的路上，我一不小心被一塊石頭絆倒了，當(dāng)我爬起來時，感到比剛才更冷了。一看，竟然是新買的棉衣上穿了個大洞，還擦傷了手臂，寒風(fēng)毫不留情的吹進(jìn)我的衣服里，傷口上那種疼痛的感覺至今還能感受得到。就像被刀割一樣痛。當(dāng)我還在呻吟時，我發(fā)現(xiàn)我手中的飯被丟到前邊不遠(yuǎn)的地方，我走過去一看，里面的飯全灑出來了，我再看看天，這時天已經(jīng)變成云密布了，我拿著一個沒有飯的飯盒，忍著痛慢慢的走回教室。當(dāng)我回到教室時看見同學(xué)們正高興的吃飯。心里不禁一酸，我的好朋友陳剛看見我狼狽不堪的樣子，便上前問道：“你怎么了?”雖然這只是一句既普通又簡單的話，但卻使我哭了起來，我擦了擦眼，然后把剛才發(fā)生的事原原本本的告訴他，他聽了后，馬上脫了他的棉衣，雙手邊抖動著邊把他的棉衣披在我的身上。陳剛是個既瘦弱而又不耐寒冷的人，只見他邊打抖邊走向講臺，把我的事告訴大家。大家聽了后，紛紛你一些，我一些的把我的飯盒填得滿滿的。王佩華給了我一些飯，每粒飯仿佛都發(fā)出耀眼的光芒，她其實是一個大胖妹，平時連自己也不夠吃;王強給了我一些青菜，那些青菜散發(fā)出淡淡的香味，其實前幾天我和他打架了，好久沒理會對方。忽然一股暖流從腳底一直涌上心頭，流遍全身，傷口忽然奇跡般地變得不痛了;心頭上的痛楚扶平了，臉上熱淚盈眶，此時此刻我的心情久久不能平復(fù)。我吃著這盒飯，感覺這是天下最好吃的飯;我吃得津津有味，因為這盒飯里包含著我和同學(xué)們之前那深厚的友誼。

同學(xué)們間的友情一直裝點著我，使我成為世界上擁有好比鉆石般耀眼，翡翠般珍貴，黃金般昂貴的財富的人!

俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前。

認(rèn)識他是在初一，那羞澀的微笑，拘謹(jǐn)?shù)膭幼饕幌伦泳臀宋摇Ｒ灾潞髞?，他的一舉一動都影響著我，他走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。

他沒有響亮的名字，也沒有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅，完全得益于他的寬容與大度。當(dāng)我賭氣和他鬧別扭時，他總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾;當(dāng)我犯了錯誤對不住他的時候，一個無可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責(zé)怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……他，就是不一樣。

我們兩個的學(xué)習(xí)成績都不錯。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都不說，卻都暗暗下工夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負(fù)。雖說是對手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中，如果碰到難題，我們會湊在一起討論，一旦意見不統(tǒng)一的話，我們會爭個面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭，直至得出結(jié)果為止?？荚嚱Y(jié)果出來以后，我們又會互相勉勵。

我們兩個的性格完全相反，他比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開放型的。但性格不是問題。他呢，有心事總是不說，傷心事自己承受，快樂事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來，真是比登天還難啊。但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說什么。有時我真為他著急，什么事都不說，別人怎么能知道他的想法呢?不過，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。

對于友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時能夠幫助一下，痛苦時能夠傾訴苦衷，快樂時能夠共同分享，就足夠了。

友情，喝的是功夫茶，品的是茶道!朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅強;朋友是生-命中永久的財富，真誠不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水，茶水又碰到適合自己的人，這茶、水、人因緣而得以相逢，才使喝茶的時候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片云彩，還是在絕望時，發(fā)現(xiàn)自己手中仍舊緊緊抓著云彩的尾巴。

許多人總是把朋友當(dāng)做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰壞了。所以有時候，明明對朋友很不滿，卻也不敢表達(dá)出來。害怕一旦表達(dá)了不滿，就會發(fā)生沖突;一旦發(fā)生沖突，就會傷害感情;一旦傷害感情，就會失去這個朋友，為了一件小事失去一個朋友。

我曾經(jīng)讀過一本書《夏洛的網(wǎng)》，是一本深入友誼的故事書：有一只名叫威伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬未來的命運是成為圣誕節(jié)時的盤中大餐，這個悲涼的結(jié)果讓威伯心驚膽寒。它也曾嘗試過逃跑，但它畢竟只是一只豬?？此泼煨〉南穆鍏s說：讓我來幫你。于是夏洛用它的網(wǎng)在豬棚中織出好豬查克曼的好豬等字樣，最后就改變了威伯豬的命運，而威伯豬也幫夏洛撫養(yǎng)了它的孩子，讓這份愛傳遞下去。

那些總是想看到你，也總是愿意接到你打來的電話，可以跟你無拘無束地敘述自己的故事，卻從來沒有想過把自己的生命跟你聯(lián)系在一起，為你的憂愁而擔(dān)心，為你的滿足而喜悅，為你想要的一本書經(jīng)常去逛書店，為你突然患上感冒而焦急，卻從未考慮讓自己介入到你的命運轉(zhuǎn)折當(dāng)中的人就是我們的朋友。

友誼可以促進(jìn)競爭：當(dāng)朋友間存在競爭時，應(yīng)互幫互助，共同進(jìn)步，這才是真正友誼地體現(xiàn)。若兩個人因競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對不是朋友，存在的也不是真正的友誼。如果因競爭而失去了友誼，那么他所失去的遠(yuǎn)比得到的多。

朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時候給你送來溫暖，沒錯，我們在逆境中認(rèn)識了朋友，認(rèn)識了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。

在一個班級上學(xué)，同學(xué)之間互相幫助是常有的事。在我的腦海中有很多的事情，可有一件事讓我非常感動。事情還得從頭說起。

一個陽光明媚的早晨，溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長，紫檀的香味彌漫在春日。我很高興，爸爸今天要帶我去圖書館借書。

剛進(jìn)圖書館，那安靜的氣氛可以用蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。這句古詩來形容了。我來到了中文歷史借閱室還書，在順手拿書的時候，突然發(fā)現(xiàn)借書證沒帶，翻來翻去也找不到。我急得坐立不安，像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我問爸爸：老爸，沒了圖書證還能借書嗎?爸爸驚訝的回答：怎么，沒帶證啊?那就只能還書了。我氣得咬牙切齒，但著急還有什么用呢?好不容易有時間來，回家一趟又得一個多小時。

這時，背后有人小聲叫我王語舒!我回頭一看，原來是小區(qū)里的平平，他怎么也來了?平平說：你怎么那么著急啊?我攤攤雙手，無奈的說：沒帶借書證，借不了了。平平聽了，大方的拿出了自己的借書證，說：我也看不了那么多書，這樣吧，還的時候一起還，這不就行啦?我連忙說：不用了，謝謝，五本你都借不夠吧。平平一邊翻閱著像山一樣的書，一邊說：沒事，我就借兩本吧，剩下三本你借。我被感動了，這才是人間的真情，她的關(guān)心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

平平對我說：我要去二樓借一本書，你呢?那我就也去二樓吧。我繞著每個書架走來走去都沒找到我夢寐以求的《尼爾斯騎鵝旅行記》。突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁貼著歷史類，文學(xué)類，科學(xué)類我要借的那本書是什么類呢?對，是文學(xué)類的。于是，我來到文學(xué)類書架前，經(jīng)過仔細(xì)地尋找，我終于找到了我要借的那本《尼爾斯騎鵝旅行記》。

無論是幸存柳樹的自然之美，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動之花開放的枝椏，都為我們結(jié)出幸福的果實。那些故事將

第三篇：以幸福為主題的作文

幸?！岸嚏R頭”

從家到校是一段短短的路，但只要留點神，每天從這段路上走的兩個來回，總會看到一個個“短鏡頭”，讓人有一種感動。

你看，小男孩不安分地站在爸爸車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉；路邊賣菜的婦人一邊愛憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點兒”。

驕陽下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后邊扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆，正說著笑著，沒牙的嘴巴一直合不攏。

傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著幸福和憧憬。

田間，一位老人半蹲著，深情地看著那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不時用手摩挲幾下，好像撫摸著心愛的孩子。

放學(xué)鈴聲串串地滑溜著，不一會兒，流出了學(xué)生自行車隊。主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱鬧，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著……

美容院里剛走出一個姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長發(fā)，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺到她心中漲滿了生活的希冀。

托兒所里，那只聰明的小狗總會用兩條后腿站起，博得娃娃們咯咯咯的笑；這笑是那樣的天真無邪，似乎能融化一切憂愁煩惱。

一個簡易棚車行里，老師傅與顧客正為幾毛錢的修車費推來讓去。

東皋橋上一對賣童子燒雞的年青夫婦，正忙得不亦樂乎。他們也許是一對下崗工人，女老板身材窈窕，可以想到她曾是一個美麗動人的姑娘，但她卻用她那嬌嫩的雙手吃力地去剁雞，用不再嬌嫩的雙手撐起一片新的天空。

生活是平靜的，但平靜的生活就像一杯香茗，沒有醇酒的濃郁，沒有咖啡的刺激，沒有牛奶的醇厚，但它能讓人品出一種淡淡的清香，回味無窮。

我們常常抱怨幸福離自己太遠(yuǎn)，那是因為你總仰望上天找幸福，因為你從不去注意身邊的幸福。

走在路上，請放慢你的腳步，瞪大你的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福吧！

第四篇：以幸福為主題的活動方案

以幸福為主題的活動方案

方案一：以幸福為主題的活動方案

一、目的意義：

XX年的開學(xué)第一課，將以“幸?！睘橹黝}，在由孩子、家長、學(xué)校、社會構(gòu)成的全景視野中，討論了“如何讓中國孩子擁有幸?！?。我們教育工作者更有責(zé)任告訴孩子如何獲得真正的幸福，并培養(yǎng)孩子感知幸福、創(chuàng)造幸福、分享幸福的能力。九月開學(xué)我校就結(jié)合“幸福”開展主題月活動。

二、活動內(nèi)容：

1．結(jié)合開學(xué)第一課，全校開展“幸福秘方”征集活動。

以各班級為單位，收集匯總班級的“幸福秘方”上傳校園網(wǎng)、班級論壇、資源平臺等，讓同學(xué)們一起編輯東山小學(xué)幸福成長宣言。

2.讓孩子們能掌握一個擁有幸福的方法

啟動多種幸?？鞓敷w驗活動，“我的非常的一天“利用班會和全班同學(xué)分享，尋找我的幸福在哪里。

3.尋找東山小學(xué)“幸福達(dá)人”

月末班級上報幸福美麗達(dá)人，德育處評比東山小學(xué)“幸福達(dá)人”，并制作東山小學(xué)“幸福達(dá)人”櫥窗。

方案二：計生七彩幸福系列主題活動方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞“十二五”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，從人口計生工作的角度，建立“家庭視角下的人口計生工作”理念，使每一項計生工作都能回應(yīng)家庭發(fā)展的需要，實現(xiàn)個人利益、家庭利益、社會利益的統(tǒng)一。通過“七大引領(lǐng)行動”的實施，實現(xiàn)“七彩幸福家庭共度美好人生”目標(biāo)，構(gòu)建特色的“七大引領(lǐng)行動七彩幸福家庭”創(chuàng)建模式。

二、主要內(nèi)容

針對不同年齡段群眾和家庭的生殖健康需求，設(shè)計推出“七彩生活”套餐，著力打造人口文化建設(shè)行動、家庭健康促進(jìn)行動、人口素質(zhì)提升行動、家庭發(fā)展幫扶行動、親情關(guān)懷服務(wù)行動、感恩回報溫情行動、家庭和諧推進(jìn)行動等“七大引領(lǐng)行動”，實施“婚、孕、產(chǎn)、育、教、養(yǎng)、享”全程生命關(guān)懷。

（一）綠色搖籃（綠）——人口文化建設(shè)行動

發(fā)展目標(biāo)：文化引領(lǐng)，傳承先進(jìn)。認(rèn)真貫徹中央“十二五”規(guī)劃建議提出的“推動文化大發(fā)展大繁榮，充分發(fā)揮文化引導(dǎo)社會、教育人民、推動發(fā)展，建設(shè)中華文明共有精神家園，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力”要求，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以倡導(dǎo)人口長期均衡發(fā)展為重點，以全面推進(jìn)新型家庭人口文化建設(shè)為努力方向，以培育和創(chuàng)建“幸福家庭”為目標(biāo)，努力實踐豐富社會主義核心價值體系，發(fā)展繁榮人口文化藝術(shù)，廣泛開展群眾性人口文化活動，優(yōu)化夯實人口文化環(huán)境，加強人口文化服務(wù)體系建設(shè)，努力滿足群眾不斷增長的文化需求，為促進(jìn)人口與經(jīng)濟社會資源環(huán)境協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為構(gòu)建社會主義和諧社會服務(wù)。5月份計劃舉辦“幸福瞬間”攝影巡展，從基層發(fā)現(xiàn)和挖掘轄區(qū)美麗的幸福瞬間進(jìn)行展示，感染轄區(qū)居民向好的生活狀態(tài)。

（二）孕育希望（橙）——人口素質(zhì)提升行動

發(fā)展目標(biāo)：科學(xué)育兒，提升素質(zhì)。延伸服務(wù)觸角，對轄區(qū)所有新婚家庭實施全程跟蹤服務(wù)，并相應(yīng)做好記錄。為他們提供免費孕前風(fēng)險評估和優(yōu)生檢查，扎實做好全區(qū)“助您好孕——免費孕前優(yōu)生健康檢查”宣傳發(fā)動工作，緊貼受眾需求，將重要工作內(nèi)容與現(xiàn)代傳媒新形式緊密結(jié)合，制作出注入動漫元素的孕前檢查動漫宣傳公益廣告，努力營造一個全社會都關(guān)心、關(guān)注孕前優(yōu)生工作的濃厚氛圍。6月份計劃舉辦“送你一份幸?！迷小卑l(fā)放儀式，將設(shè)計制作的孕前檢查動漫宣傳公益廣告宣傳碟片作為新婚禮物贈送給新婚夫婦，并將涵蓋避孕和孕育知識、人口計生政策、優(yōu)生優(yōu)育“幸福家庭手冊”進(jìn)行集中發(fā)放，同時提供各種個性化的咨詢。7月份計劃開辦“我是幸福的，你是快樂的”孕產(chǎn)期知識大講堂，通過生動的例子和問答互動的形式展開，將涉及孕產(chǎn)期生理心理、衛(wèi)生保健、飲食、運動等各個方面的知識廣泛宣傳，以提高準(zhǔn)媽媽、準(zhǔn)爸爸參與的積極性和主動性。充分利用區(qū)0—3歲早教基地和各分支機構(gòu)，特邀早教專家對該轄區(qū)0—3歲嬰幼兒家長及看護人進(jìn)行專題講座，通過生動的例子講解科學(xué)育兒方法。對嬰幼兒家庭分批次開展免費親子體驗活動，用理論加實踐的方法，寓教于樂。促進(jìn)孩子和家長的感情和溝通，開發(fā)孩子的智力，激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力，為孩子的成長打好堅實的基礎(chǔ)，讓整個家庭的幸福感同在起跑線上。

（三）笑迎花季（青）——家庭健康促進(jìn)行動

發(fā)展目標(biāo)：身心健康，成長成才。青春期教育是促進(jìn)青少年身心健康的重要環(huán)節(jié)，以幸福家庭健康促進(jìn)行動活動為契機，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的健康人格教育模式。依托社區(qū)、校園、軍營、企業(yè)和工地青春健康驛站，舉辦不同層次的研討會、培訓(xùn)班。各社區(qū)在青春期學(xué)生中積極開展“快樂”服務(wù)，建立全區(qū)青少年健康人格咨詢服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，開辦健康人格大講堂和網(wǎng)站，編制健康人格教育圖書和宣傳品，開展健康人格教育巡展，舉辦由專家和心理醫(yī)生開展的健康人格教育為主題的知識講座，提供電話咨詢服務(wù)，開展主題教育、“同伴教育”活動，辦好學(xué)生沙龍、家長沙龍，幫助家長“當(dāng)好父母”，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)品德與智力健康發(fā)展。通過“新家庭人口文化書屋”、“社區(qū)人口學(xué)?！眰鞑ド辰】抵R，通過“陽光心港”、“青春健康驛站”、“青少年假日俱樂部”等青春健康援助基地，為青少年提供心理咨詢服務(wù)，幫助其正確認(rèn)識和應(yīng)對青春期心理變化。每逢寒暑假、雙休日，組織青少年開展各類公益活動，如走進(jìn)托老所、福利院送服務(wù)、送慰問、送關(guān)愛，并積極開展綠色環(huán)保公益實踐等活動，豐富青少年閱歷，增強青少年奉獻(xiàn)意識。5月份計劃開展“我的青春我做主”——青春家園論壇（與團區(qū)委聯(lián)合舉辦），組織開展青春健康倡議書、授牌（包括授旗）、關(guān)愛健康簽名及“大聲說出少年維特的煩惱”活動，引發(fā)各界人士高度重視青春健康教育，調(diào)動廣大人群接受和學(xué)習(xí)青春健康教育知識的興趣。開展關(guān)愛女孩行動10周年宣傳活動，深化活動內(nèi)容，挖掘典型，在全區(qū)開展尋找“最美自強女孩”活動，營造出全區(qū)關(guān)愛女孩的強勢氛圍。

（四）攜手一生（黃）——家庭發(fā)展幫扶行動

發(fā)展目標(biāo)：掌握本領(lǐng)，勤勞致富。主要面向獨女戶、雙女戶家庭和留守兒童家庭、單親家庭、流動人口家庭和獨生子女傷殘死亡家庭等，落實優(yōu)先優(yōu)惠政策，扶持廣大群眾致富；充分發(fā)揮人口文化活動中心、計生協(xié)會會員之家、“新家庭人口文化屋”等人口文化陣地優(yōu)勢，為家庭搭建培訓(xùn)、交流平臺，引導(dǎo)廣大群眾不斷自立、自強，培養(yǎng)自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，努力提高致富本領(lǐng)；舉辦各類科技、技能、技術(shù)培訓(xùn)班，創(chuàng)辦各類經(jīng)濟實體，舉辦致富經(jīng)驗交流會等形式，不斷提高廣大群眾致富能力，發(fā)揮致富典型的傳幫帶作用。強大的的示范帶動作用和計生家庭創(chuàng)業(yè)工程計劃持續(xù)發(fā)揮著“熱能效應(yīng)”,為構(gòu)建幸福家庭增光添彩。大力實施、精心部署計生家庭創(chuàng)業(yè)工程,將其作為新時期人口計生工作為民辦實事工程的一項有效載體，為計生家庭敲開“致富門”。制定全區(qū)計生家庭創(chuàng)業(yè)工程實施方案，結(jié)合“一村一品”的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點,將種植、養(yǎng)殖、加工等作為發(fā)展的主要項目,全面做好項目培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和產(chǎn)品銷售等服務(wù),堅持“扶持、服務(wù)、維權(quán)”的方針,給予政策和資金扶持，使各項計生創(chuàng)業(yè)致富項目蓬勃發(fā)展。8月份在全區(qū)開展“展示計生家庭發(fā)展成果分享幸福美好快樂生活”創(chuàng)建幸福家庭成果展示會。

（五）關(guān)愛相隨（紫）——親情關(guān)懷服務(wù)行動

發(fā)展目標(biāo)：戰(zhàn)勝困難，自強自立。針對特殊人群建立“政府牽頭、政策覆蓋，虛實結(jié)合、實體支撐，志愿參與、親情關(guān)愛”的計劃生育特殊家庭養(yǎng)老扶助保障服務(wù)體系，以硬措施作為強力支撐點，通過廣泛動員社會力量，整合社會資源，多渠道籌措資金，切實解決特殊家庭生活保障。建立虛實結(jié)合的養(yǎng)老機構(gòu)體系。提高特殊家庭的虛擬養(yǎng)老補助資金比例。積極支持社區(qū)養(yǎng)老，鼓勵有條件的街道、社區(qū)、各類民營機構(gòu)示范建立幸福寓所等特殊家庭實體養(yǎng)老機構(gòu)。建立志愿救助幫扶體系，將計生特殊家庭救助關(guān)愛與志愿者文明創(chuàng)建相結(jié)合，大力實施親情牽手、心理慰藉、包戶服務(wù)、愛心聯(lián)盟、兵兒子干閨女認(rèn)領(lǐng)等活動，從經(jīng)濟扶助、精神慰藉、生活幫扶等方面對計劃生育困難家庭和人群給予關(guān)懷幫助。開展有針對性的幫助，提供人力支持和心理健康疏導(dǎo)；通過開展“一幫一”、“手拉手”等一系列活動，促進(jìn)家庭在平等、真誠、寬容的基礎(chǔ)上互幫互愛、和睦友善，使特殊計劃生育困難家庭生活上有依靠、精神上得到慰藉，努力為其營造一個自信、堅強、樂觀、奮斗的的良好環(huán)境。

（六）穿越美麗（藍(lán)）——感恩回報溫情行動

發(fā)展目標(biāo)：身心愉悅，健康長壽。主要面向鰥寡孤獨老人家庭、老年空巢家庭等，發(fā)揮人口計生宣傳服務(wù)陣地作用，利用家庭人口文化活動中心等場所舉辦健康講座，向育齡后期婦女講授圍絕經(jīng)期生理知識和相關(guān)生殖保健知識，提高他們自我保健能力；關(guān)注更年期人群的生殖健康，針對當(dāng)今社會更年期的提前來臨導(dǎo)致的生理、心理等一系列變化，在更年期婦女中開展“健康”服務(wù)，普及生殖健康科普知識，實施生理、心理衛(wèi)生教育和更年期保健服務(wù)；開展“愛在金秋”、“俏夕陽”等多種幫老助老活動，為他們提供科學(xué)飲食、健康生活等信息，進(jìn)行定期健康檢查和指導(dǎo)。通過舉辦更年期保健知識講座，開展各類文體活動，發(fā)放宣傳資料，宣傳更年期保健知識，幫助更年期婦女健康、快樂地度過這一特殊時期。舉辦“穿越美麗——曬曬你的美麗和幸福”中老年模特大賽，展示更年期的風(fēng)采；通過建立健全空巢老人檔案庫，依托家庭保健一體化服務(wù)站實現(xiàn)網(wǎng)格化管理格局；撰寫回憶錄，總結(jié)交流提高，樹立推廣典型，表彰獎勵先進(jìn)。繼續(xù)舉辦尋找“最美金婚老人”活動。9月份，在全區(qū)開展“XX年幸福家庭”和“新農(nóng)村新家庭·幸福工程”頒獎禮。10月份組織開展情暖計生空巢家庭行動——構(gòu)建“3+X”志愿服務(wù)成果匯報。

（七）美好人生（赤）——家庭和諧推進(jìn)行動

發(fā)展目標(biāo)：家庭幸福，助推夢想。抓住人口計生工作轉(zhuǎn)型發(fā)展的機遇，努力探索幸福家庭創(chuàng)建的方法途徑，密切關(guān)注家庭發(fā)展理論研究的動向，積極創(chuàng)新幸福家庭建設(shè)載體，將宣傳教育、利益導(dǎo)向、性別平等、健康促進(jìn)等各項人口計生工作都落腳在家庭，不僅注重應(yīng)急和修補性服務(wù)，更要重視預(yù)防和早期干預(yù)，不僅要為個體服務(wù)，還要強調(diào)家庭整體功能的提升，根據(jù)家庭發(fā)展階段的主要需求，針對新形勢下人口計生工作的難點熱點，有目的、有計劃、有組織地開展實踐探索，在制度、機制、內(nèi)容和方式方法等各個方面積極創(chuàng)新，力求形成一批富有開拓性、創(chuàng)造性的工作經(jīng)驗和成果，打造出特色品牌活動，實現(xiàn)人口計生工作“由單純控制人口數(shù)量向統(tǒng)籌解決人口問題轉(zhuǎn)變，由避孕節(jié)育、生殖健康服務(wù)向人的生命周期全程的公共服務(wù)和創(chuàng)建幸福家庭上轉(zhuǎn)變。家是最小國，國是千萬家，使得“小家美麗夢想”的實現(xiàn)成為助推“中國夢”的凝聚力量，共同創(chuàng)造中國人民和中華民族更加幸福美好的未來。

三、活動要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開展以“七大引領(lǐng)行動”為載體的“七彩幸福家庭共度美好人生”為主題的系列活動，是新型家庭文化建設(shè)的一種良好形式，是婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動的有效載體，是“幸福家庭”創(chuàng)建的重要組成部分。各街道辦事處及區(qū)機關(guān)相關(guān)部門結(jié)合本單位實際，認(rèn)真組織實施。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。立足人口文化服務(wù)民生，深化全區(qū)“幸福家庭”創(chuàng)評活動，形成全區(qū)合力共建、發(fā)展共贏、幸福共享的和諧氛圍，全區(qū)“幸福家庭”創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出豐富多彩、生動活潑良好氛圍。

（三）與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。在“十二五”時期大力實施“幸福家庭發(fā)展計劃”，以“七大引領(lǐng)行動”為載體，開展“七彩幸福家庭共度美好人生”系列活動，推行以家庭為單位的全程生命關(guān)愛，打造出具有特色的“幸福家庭”創(chuàng)建的創(chuàng)新品牌，釋放人口計生工作正能量，提高每個家庭的生活質(zhì)量、家庭成員的生命質(zhì)量，提升轄區(qū)居民的幸福指數(shù)。

方案三：建設(shè)“幸福宜春”實施方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和中央、省、市、縣基層組織建設(shè)年活動要求，以“親民、利民、為民”為宗旨，以“工商所能、法律所依、政府所想、群眾所愿”為原則，以創(chuàng)建省級文明單位為契機，立足職能，統(tǒng)籌安排，有計劃、有組織、有步驟地在開展“三進(jìn)四民”活動，為促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定、推進(jìn)城市創(chuàng)建、加快宜春趕超發(fā)展、綠色崛起和幸福宜春建設(shè)步伐做出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

通過深入社區(qū)開展“三進(jìn)四民”活動，讓工商干部深入基層、了解民意，增強宗旨觀念和服務(wù)意識，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，讓工商干部得到鍛煉，得到教育；給社區(qū)困難群眾送溫暖送服務(wù)，讓社區(qū)居民得到關(guān)懷，得到實惠；加強社區(qū)基層組織建設(shè)，密切干群關(guān)系，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

三、活動時間

XX年6月15日—6月30日，為期15天。

四、活動地點

袁州區(qū)化成街道江軸社區(qū)。

五、主要任務(wù)

（一）進(jìn)行一次調(diào)研督促。按照宜辦發(fā)〔XX〕11號文件規(guī)定和要求，工作組同志重點對江軸社區(qū)組織體系的設(shè)置、服務(wù)平臺的建設(shè)、辦公和活動用房、工作經(jīng)費的投入、社區(qū)干部的待遇等落實情況，進(jìn)行一次專項調(diào)研和督查，對落實不到位的按照要求督促其整改。

（二）解決一批突出問題。要深入居民家中零距離地傾聽群眾的心聲，了解收集江軸社區(qū)在物業(yè)管理、社會治安、就業(yè)保障、醫(yī)保低保社保、黨員教育管理、流動人口管理等方面存在的突出問題。對收集到的問題進(jìn)行歸納分析梳理，分門別類建立“民情臺賬”，提出解決辦法或意見建議，不能解決的，協(xié)調(diào)相關(guān)部門研究解決。

（三）調(diào)處一批矛盾糾紛。深入江軸社區(qū)主動排查社區(qū)矛盾糾紛，了解和掌握影響社區(qū)和諧穩(wěn)定的突出問題和不和諧因素，采取民主協(xié)商、示范引導(dǎo)、說服教育等方式，協(xié)助社區(qū)做好矛盾調(diào)處化解工作，集中化解一批矛盾糾紛，促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定。

（四）幫扶一批困難居民。以解決貧困群眾最關(guān)心、最直接、最迫切的困難和問題為切入點，對江軸社區(qū)的貧困戶進(jìn)行調(diào)查摸底，與貧困群眾面對面座談交流思想，溝通感情，摸清貧困原因，幫助貧困群眾理思路、想辦法、籌資金、解難題、辦實事。

1．對有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的失業(yè)居民，想方設(shè)法推薦他們參加培訓(xùn)，積極聯(lián)系有需求的企業(yè)和用人單位，幫助貧困人員和殘疾人實現(xiàn)就業(yè)。

2．對困難居民自謀職業(yè)需辦理個體工商戶營業(yè)執(zhí)照的，實行全程跟蹤服務(wù)。由袁州區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)與群眾居民結(jié)對子，實施“一對一”幫扶。

3．在局機關(guān)和袁州區(qū)局工作人員中開展一次捐款活動，捐款用于購買生活用品，送到困難群從手中。

4．工作組每個成員都要與江軸社區(qū)一戶困難群眾結(jié)成幫扶對子，長期聯(lián)系，定期走訪慰問。

（五）組織一次環(huán)境衛(wèi)生整治。按照迎接國家衛(wèi)生城復(fù)檢和第四屆文明城市測評工作要求，組織市局機關(guān)和袁州區(qū)局工作人員，發(fā)動社區(qū)干部、居民、學(xué)生、商鋪店面從業(yè)人員，在江軸社區(qū)開展一次環(huán)境衛(wèi)生集中大整治，清理“臟、亂、差”。

（六）舉辦一次主題黨日活動。以局機關(guān)黨組織為主，采取社區(qū)黨員到機關(guān)的形式，聯(lián)合開展一次“重溫入黨誓詞，爭當(dāng)優(yōu)秀黨員”的主題黨日活動。社區(qū)黨員和機關(guān)黨員面向黨旗，再次宣讀入黨誓詞，回憶入黨情景。開展 “入黨為什么、黨員圖什么、為黨做什么”的大討論。通過主題黨日活動，增強黨員的黨性修養(yǎng)，增進(jìn)雙方的了解和感情。

（七）舉辦一場工商法律法規(guī)咨詢活動。根據(jù)今年“消費與安全”的消費維權(quán)宣傳主題，在社區(qū)舉辦一場工商法律法規(guī)咨詢活動，宣講《消費者權(quán)益保護法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品安全法》等法律法規(guī)知識，宣講辨別真?zhèn)紊唐返闹R，增強社區(qū)居民依法維權(quán)、識假打假能力。

（八）撰寫一篇民情日記。工作組成員要認(rèn)真記錄走訪慰問、接待群眾、征求意見情況以及為群眾解決實際問題，活動體會等，每人至少要寫一篇以上有質(zhì)量的民情日記?！懊袂槿沼浵得裥模蛔忠痪淇傟P(guān)情”，寫民情日記，不能滿足于記流水賬，記工作日程，而要通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題，并在實際工作中用心思考，站得高一點，看得遠(yuǎn)一點，想得深一點。

（九）建立一套長效幫扶機制。按照“黨建工作聯(lián)抓、脫貧濟困聯(lián)扶、文明新風(fēng)聯(lián)倡、和諧平安聯(lián)創(chuàng)、公益事業(yè)聯(lián)辦”的工作要求，采取建立長期幫扶工作組、選派干部掛職鍛煉、組建志愿者隊伍等多種形式，建立長效機制，保障活動經(jīng)常性開展。

六、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。市工商局成立開展“三進(jìn)四民”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下：

組 長：市局黨組書記、局長徐云輝

副組長：市局副調(diào)研員蘭社源

成 員：袁州區(qū)局黨組書記、局長黃利民、市局機關(guān)專職副書記陳建平、市局個協(xié)辦主任劉均、市局正科級紀(jì)檢員韓瑞志、袁州區(qū)局黨組成員袁建飛、袁州區(qū)局辦公室主任肖翔、市局劉鈺濤、袁州區(qū)局劉秀江。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)市局機關(guān)黨委，辦公室主任由陳建平（手機：***）兼任。

（二）嚴(yán)肅紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，參與“三進(jìn)四民”活動的人員要自覺規(guī)范言行，嚴(yán)格自律，認(rèn)真履職，積極作為。要輕車簡從，不準(zhǔn)層層陪同，不準(zhǔn)接受宴請，不準(zhǔn)接受饋贈，不拿群眾一針一線，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，樹立親民愛民良好形象。

（三）講究方法。在“三進(jìn)四民”活動開展中，既要堅持原則，按法律和政策辦事，又要講究方法策略。對收集的合理化意見和建議，要及時采納，盡力幫助解決；對有合理要求而問題又無法得到及時解決的群眾，要和他們講清道理和原因，爭取理解和諒解；對不理解、有怨氣的群眾，要分析原因，耐心解釋，深入細(xì)致地做好思想疏導(dǎo)工作和矛盾化解工作，切實把問題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。

（四）務(wù)求實效。參與人員要突出重點，運用好政策，要深入調(diào)研，幫難解困，確?！叭M(jìn)四民”活動順利推進(jìn)，切實做到出實招、辦實事、求實效。參與人員要把參與“三進(jìn)四民”活動作為黨員干部黨性鍛煉的重要內(nèi)容，作為一項長期工作加以推進(jìn)。要加強請示匯報制度，加大報道宣傳，濃厚活動氛圍，形成人人參與社區(qū)建設(shè)，共同創(chuàng)建幸福社區(qū)的良好局面。

方案四：緬懷革命先烈，感悟幸福生活”活動方案

一、指導(dǎo)思想

以《全國基礎(chǔ)教育課程改革實施綱要》、《省教育廳小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)建議20條》為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理論和先 進(jìn)經(jīng)驗，積極開展綜合實踐活動課程實驗和研究，加強課程管理和評價，重視課程開發(fā)，不斷提高對新課程的認(rèn)識和實施新課程的水平，有效促進(jìn)學(xué)生、教師和課程 的發(fā)展。

結(jié)合我校實際和特點，本學(xué)年將綜合實踐活動課程和學(xué)校德育、班隊活動結(jié)合，開展以“追尋校園幸福生活”為主題的綜合實踐活動。通過實踐活動，提升學(xué)生的校園幸福指數(shù)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．立足學(xué)校“讓每一個孩子全面發(fā)展，有特長”的辦學(xué)特色，統(tǒng)籌安排《人自然社會》、《勞動與技術(shù)》、《信息技術(shù)》和校本課程《新綠色讀本》的教學(xué)，充分挖掘課程資源，把學(xué)生需要了解的知識作為綜合實踐活動的內(nèi)容，培養(yǎng)技能，鍛煉能力。

2．根據(jù)學(xué)生不同年齡階段和心理特征，利用豐富多彩地活動追尋校園快樂時光，體驗校園生活的幸福，并通過多彩多樣的形式，向他人表達(dá)自己的幸福。

3．做好本校綜合實踐活動的建設(shè)和完善工作，高質(zhì)量完成綜合實踐活動成果的展示，積累學(xué)生的活動成果，推動我校綜合實踐活動上一新臺階。

4．立足常態(tài)，上好每一節(jié)綜合實踐活動課。

三、主要措施

(一)內(nèi)容框架：基于小學(xué)課程綜合化的要求，并著眼于實現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的年段銜接，嘗試從小學(xué)一年級開始開設(shè)綜合實踐活動課程，從而構(gòu)建小學(xué)一～六年級綜合實踐活動 的完整體系。本學(xué)期根據(jù)綜合實踐活動課程內(nèi)容開發(fā)的三個維度：人、自然和社會。從環(huán)保、科技、安全、讀書、生活、德育、藝術(shù)、文化八條主題線索展開，追尋 校園幸福生活，做一個幸福的人。

（二）教師配備情況

學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組由校長領(lǐng)導(dǎo)，綜合實踐活動實施小組負(fù)責(zé)制訂實施計劃，組織綜合實踐活動的日常運作，檢查實施情況。

（三）活動指導(dǎo)

對學(xué)生的活動盡可能多得給予鼓勵、贊揚、肯定、積極的建設(shè)性意見和建議，允許學(xué)生在方法上運用和成果獲得上的層次差別，牢記每個學(xué)生都有長處，讓學(xué)生盡可能多的體驗到成功感、滿足感、發(fā)展學(xué)生及其自信心。

（四）實施策略

1.組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程改革動態(tài)》、《新課程解讀》、《綜合實踐活動課程設(shè)計與實施》、《小學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)與示例》等，通過學(xué)習(xí)、討論、交流體 會，使教師及時了解課改動態(tài)，明確綜合實踐活動的內(nèi)涵。通過教育觀念的改變，使教師能積極主動、創(chuàng)造性地投入到綜合實踐活動中來。

2.在實施綜合實踐活動中，按“主題——方案——實施——總結(jié)——拓展”的步驟進(jìn)行，采用綜合主題活動（以主題帶活動）為主要形式，在具體的操作過程中，體現(xiàn)“以實踐為中心”、“以探究為主線”，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。

在 學(xué)年初已將綜合實踐排入課表。在操作中，既可以整塊使用，也可以分散，作靈活處理。任課教師如果要外出活動必須提前一周將活動方案交校長室審批。課堂上時 間主要用于安排《人自然社會》、《勞動與技術(shù)》、《信息技術(shù)》和校本課程《新綠色讀本》的教學(xué)，和班級活動策劃、方案實施、交流活動體會、展示活動成果。設(shè)計方案的實施主要組織學(xué)生在課外進(jìn)行。

3．明確指導(dǎo)教師任務(wù)

（1）利用短信平臺，務(wù)必讓每個家長明白活動的內(nèi)容和活動的目的，爭取家長的支持配合。

（2）根據(jù)選定的研究內(nèi)容指定具體的實施計劃。

（3）合理組建合作活動小組。

（4）活動過程中扮好指導(dǎo)者、激勵者、支持者角色；

（5）活動過程中的材料要及時收集、整理，以便存檔。

4．開展好教研活動。認(rèn)真組織好活動，提倡任課老師相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期計劃安排綜合實踐老師，上一節(jié)綜合實踐活動課，全校老師觀摩、評議，共同探討，共同提高。

（五）課程評價

1．注重過程評價。關(guān)注學(xué)生獲得結(jié)果的過程，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的實際體驗、變化和表現(xiàn)。力求全面評價，評價的內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生在活動中的行為、情緒情感反應(yīng)、參與程度、努力程度、合作程度等。并尊重多元，引導(dǎo)反思。

2． 以學(xué)生自我評價為主。評價可采用多種方式，如對書面材料的評價與對學(xué)生的口頭報告、活動、展示的評價相結(jié)合；教師評價與學(xué)生的自評、互評相結(jié)合；小組的評 價與組內(nèi)個人的評價相結(jié)合等。其中以學(xué)生的自我評價為主。由于是讓學(xué)生自我評價，其壓力較小，學(xué)生可以充分地暢談自己參與活動的體驗、經(jīng)驗和教訓(xùn)，自由地 交換意見。同時，這種集體和個人的自我評價也可以使學(xué)生享受到健康的民主風(fēng)氣的熏陶和教育。

3．評價的開放性。綜合實踐活動具有開放 性的特點，評價也應(yīng)該具有開放性，在學(xué)生自我評價的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡可能采用集體討論和交流的形式，將個人和小組的經(jīng)驗及成果展示出來，并鼓勵相互之間充分發(fā) 表意見和評論。這樣的評論不僅可以使學(xué)生吸收他人的有益經(jīng)驗，而且還可以促使學(xué)生加深對問題的認(rèn)識，有助于培養(yǎng)學(xué)生敢于和善于發(fā)現(xiàn)問題并發(fā)表個人見解的優(yōu) 良品質(zhì)。

（六）主要活動安排

方案五：追尋校園幸福生活活動方案

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國各民族外出踏青的好季節(jié)，也是緬懷英雄烈士的紀(jì)念日。為進(jìn)一步加強對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，不忘歷史，豐富學(xué)生課外生活，開闊視野，陶冶情操，特組織本次實踐活動?，F(xiàn)在制訂活動方案如下：

一、活動主題：緬懷革命先烈，感悟幸福生活

二、活動時間：XX年4月1日——4月30日

三、活動方式：以小隊為單位，充分利用清明節(jié)的三天假期做好實踐活動。

四、活動目的：

1、對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

2、豐富學(xué)生課外生活，開闊視野，陶冶情操，感受大自然的美好風(fēng)光。

五、活動安排：

1、組織以“革命烈士詩歌、革命烈士故事”為主題的班會。

2、了解本生活區(qū)內(nèi)的革命烈士事跡，號召隊員們向烈士和革命老前輩學(xué)習(xí)，并且各小隊把他們的事跡形成文字材料。

3、寫一篇關(guān)于愛國主義題材的電影觀后感。

4、開展“緬懷先烈先賢，弘揚傳統(tǒng)文化”的優(yōu)秀作文評選活動，以此來表達(dá)自己對英雄人物、先賢先烈的崇敬和懷念之情。

六、活動人員分組安排：

第五篇：以幸福為主題的作文：論幸福

以幸福為主題的作文：論幸福

每個人都希望有一個幸福的人生，但并非每個人都懂得快樂的真蒂。從古到今，許多人曾經(jīng)試圖定幸福的含義，然而紛繁復(fù)雜的文化醞釀出了各種各樣的幸福觀，人們都把快樂之樹種在了各自的心田上。但是，不管是順應(yīng)自然的知足常樂，還是勇于進(jìn)取的不知足常樂。不論是明智通達(dá)的與民同樂，還是極端自私的獨自行樂，說到底，幸福卸了裝壯就是物質(zhì)與精神兩種滿足。

幸福是否僅僅是物質(zhì)滿足？當(dāng)然不是，幸福不是吃喝快樂的簡單并湊，也不是個人私欲的膚淺滿足。財富擁有者有時并不快樂，紙醉金迷，花天酒地?zé)o法與快樂畫上等號。因此，單純的物質(zhì)滿足不是真正的幸福。

人們是否把幸福的天平傾向于精神的滿足，孔夫子見“有朋自遠(yuǎn)方來”即“不亦樂乎”；五柳先生愛讀書，“每有會意則欣然忘食”；醉翁飲酒而意不在酒，在乎山水之間也“。于是錢鐘書先生提出的”一切幸福的享受都屬于精神“被世人視為真理，但仔細(xì)想，覺得精神上的滿足也存在缺陷，有的時候甚至顯得蒼白無力。

我常?？吹浇o人帶來幸福的音樂者在生活中卻是痛苦的，辛勞的科學(xué)工作者獲得成功后偶爾看到鏡子里面鬢發(fā)斑白的自己，新中國也往往掠過一絲酸楚，我常常聽到勞模在接受采訪時說，雖然工作辛苦，但是我心理很高興！誠然，他們苦中作樂，變?nèi)淌転橄硎艿纳顭o不顯出他們的驚人毅力和高貴品質(zhì)，但同時也不難看出他們的快樂包含著“克己”的意識，嚴(yán)格地說，這也不算是完全的快樂。許多足球迷特別崇拜XX年世界足球先生小羅納爾多，都認(rèn)為他在場上快樂，場下快樂?？隙ㄊ莻€幸福的人，但是幸福不是簡單的快樂，真正的幸福，應(yīng)該是物質(zhì)與精神和諧同一。純物質(zhì)精神的精神的滿足都只能作為幸福的必要條而不是充分條。只有將二者融為一體才是真正的幸福。

精神與物質(zhì)并不是對立的，而是互相促進(jìn)的，擁有一定的物質(zhì)財富才能激活幸福的精神細(xì)胞；保持精神的愉悅，才能有信心和經(jīng)理創(chuàng)造更多的財富。

也許你覺得獲得完全的幸福實在不容易。但是物質(zhì)與精神并非魚和熊掌。你完全可以兼得。關(guān)鍵要靠自己去追求去創(chuàng)造。幸福，只要你奮斗不息勇于創(chuàng)造，幸福的安淇兒將永遠(yuǎn)伴著你。