第一篇：五年級作文：愛在身邊

五年級作文：愛在身邊

愛心是風(fēng)，起那濃密的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤干旱的樹；愛心是樹，撐起一片綠蔭。愛心像空氣，每天都在我們身邊。

大家都看過《喜羊羊與灰太狼》吧，里面的主人公喜羊羊，機智勇敢，次次為救同伴而挺身冒險，他是正義的使者，愛的化身。而那只陰險狡猾的灰太狼，因吃不到而喪心病狂，在這兩個人物里，我相信大家都喜歡喜羊羊吧，那么我們是不是也該像他那樣有著一顆善良的心呢？

我們身邊處處有善。我看過一則新聞，在某一個城市，有個孕婦在大街上突然肚子疼了起來，路過的人將那個地方團團圍住，七嘴八舌地議論開了，有的說，他的家人在哪里呢？有的說，她太可憐了……，但就是沒有一個人將孕婦送到醫(yī)院。這時，一位四十左右的婦女坐在地上，將孕婦的頭靠在了自己的腿上，看見有人出來了，另一位年輕人也來幫忙，她拿起手機，撥通１２０，叫來了救護車，一個醫(yī)生下來了，她覺得孕婦快生了，得在大街上接生。但手術(shù)不能見光，所以那位婦女又用太陽傘為醫(yī)生遮光，接生手術(shù)進行得很順利，很快就結(jié)束了，一個白白胖胖的小男孩從孕婦的肚子里“哇、哇、哇”地出來了，那一聲聲強有力的哭聲，給現(xiàn)場的人帶來了一絲絲的放松和欣慰，大家都松了一口氣。

從現(xiàn)在開始，伸出我們的友善之手，慷慨地去幫助那些需要幫助的人，那我們的世界將處處盛開美麗的鮮花。

第二篇：五年級作文《愛在身邊》

愛在身邊

廣西百色市田東縣思林鎮(zhèn)百筆村小學(xué)六

（一）班 劉丹

在我的心靈深處，始終有一個特別喜歡的朋友。

她叫張華樹，坐在我的左邊，我們經(jīng)常在下課的時候聊天、玩耍。雖然她個子不是很高，但是她很出色。一雙小小的眼睛總透著靈氣，鼻子小小的，櫻花色的小嘴還向上翹著，高的額頭上仿佛刻滿了智慧，她在我心里是最美的女孩。因為每當(dāng)有人遇到困難時，她總是盡自己最大的能力去幫助她們；在別人傷心時，她總會想辦法找她們玩，并說些貼心的話，讓人不再那么的傷心。

有一次，老師讓我們寫作文，我發(fā)現(xiàn)我的圓珠筆沒拿來，她看見我愁眉苦臉的，就毫不知情地問：“你怎么了？”我一臉不高興地：“我忘記拿圓珠筆來”她二話不說，就從書包里拿出一支圓珠筆給我，我拿著圓珠筆感激地說：“謝謝你，要不是你，我真不知道怎么辦才好呢！”她只是微微一笑，說了一聲：“不用謝！”

記得還有一次，我在玩時，被班上的男生猛地撞了一下，我被撞倒了，腿也镲掉了一層皮。我委屈地回到座位上，把胳膊往桌子上一放，就埋頭哭泣。這時，張華樹正準(zhǔn)備去玩，路過我的位置，她見我不對勁，就弓著腰趴到我跟前，輕輕地問：“你怎么了？不舒服嗎？”我聽了一陣感動，哭得更兇了，身子隨著哭泣顫動了起來。張華樹知道我哭了，于是就沒多問，便用溫柔的語氣勸道：“不要哭了，沒事的，別哭了，啊??”她不斷安慰我哄 我，我慢慢地停止了哭泣，抬起頭。這時，她又拍了拍我的肩膀。鈴聲響了，她回到座位上對我笑了笑，投來了鼓勵的目光。

這就是張華樹，一個溫柔、體貼的女孩。

指導(dǎo)老師：馬愛桂

第三篇：愛在身邊作文

愛在身邊作文

愛在身邊作文600字 有一個溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；它如一滴露水，滋潤人們的心田。溫暖--家 乖乖，做作業(yè)累了吧，來，把可可奶喝了，把點心吃了，休息一會兒再做吧！別累壞身子。要臨近考試了，身體不好可不行啊!我放下手中的作業(yè)，揉了揉蓬松的眼睛，伸了個懶腰，打了個哈欠，接過媽媽給我的可可奶和點心，又開始復(fù)習(xí)。要臨近期末考試了，我們都在夜以繼日的抓緊復(fù)習(xí)，想考個好分?jǐn)?shù)。趁熱吃了吧！媽媽又開始催促了。我不再推遲，喝一口可可奶，吃一口點心，媽媽在一旁滿足的看著。看見我吃完了，才微笑地收好殘局走出去?？粗鴭寢尰秀钡纳碛?，我心里一陣暖意與愧疚。想起平日對媽媽的冷漠，想起以往對媽媽的沖撞，再對比媽媽對我無微不至的愛，心里陣陣酸楚和隱痛。這時，窗外下起了小雨，一股寒意襲來，我打了個哆嗦，身上起了雞皮疙瘩，我仍然繼續(xù)復(fù)習(xí)。為了考個好分?jǐn)?shù)，這點兒冷也不礙什么。甭冷著了，小心感冒。媽媽拿了一件衣服走過來，披在我身上。雨仍在下，可我一點兒也不冷。溫馨同學(xué) 嗯，這個題是這么做的︹︹哈哈哈哈︹ξ一褂懈魴扳︹︹教室里傳來同學(xué)們的朗朗笑聲。我們這個團體和諧、快樂，大家都和睦相處，真誠待人。咦，大家怎么都圍在操場中間呢？我也湊了個熱鬧。呀，是同學(xué)的腳擦傷了。鮮血如泉涌，那同學(xué)緊咬牙關(guān)，強忍住淚水。女生有的掏出紙巾，有的詢問傷勢，有的報告老師。男生有的扶起那同學(xué)，有的架起那同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，有的想背起那同學(xué)。好不熱鬧。看到這個場面，我就回想起那個溫馨的時光。那時正在流行甲型HIN1流感，班上很多同學(xué)因病請假。好不容易流感完了，身虛體弱的我卻不幸感染了。在病床上無聊的我拖了幾天課，真想老師的講解，真想同學(xué)的笑聲，真想班里的課桌和黑板。那天，劉睿婷、高旭奇、吳喬木來病房看我，他們給我講笑話，講學(xué)校發(fā)生的趣事，輔導(dǎo)我做作業(yè)，給我繪聲繪色地講課文，把上課時做的筆記抄在我的書上。我露出了這幾天難得的笑容。出院后，我回到了盼望已久的校園。同學(xué)們見我回來了，喜出望外，把我圍了個水泄不通，七嘴八舌地說這說那。我微笑地注視著他們，那些熟悉的臉龐永遠刻在我心上，那么親切和溫馨。溫情人間 大雨不停的下，水有一厘米深了。天烏蒙蒙的，天與地之間像拉了一塊雨簾，你看不見我，我看不見你。模糊的身影在不停的蠕動著。我在這清冷、無助的空曠街道上走走停停。四周無避雨之處，我只穿了一件單薄的衣服，寒風(fēng)刺骨，我冷得直哆嗦。啊嚏！我打了一個大大的噴嚏。糟了，我被淋感冒了！小姑娘，上完補習(xí)班在外面冷感冒啦？一把大傘為我遮住了風(fēng)雨。我回頭一看，是個拎著菜籃子的中年婦女。嗯︹︹我支吾著回答。雖然阿姨的目光慈祥，沒有惡意，但我還是內(nèi)心防備著，生怕透露出一點兒信息。冷吧？把這衣服穿上。阿姨從籃子最下面拿出了一件大衣，遞給我。我猶豫了一會兒，但還是接了過去。大衣有棉花，所以暖暖的。我全身上下暖和起來。你家在哪兒？阿姨問道。前邊右面那條小巷，再往左拐，向前再走一點兒就到了。你住在C區(qū)吧！我也住在那個小區(qū)，在A區(qū)。阿姨一路上一邊給我剝水果，一邊問寒問暖。像對待自己的孩子一樣對我。我心里一陣?yán)⒕危氲綄Π⒁痰膽岩?，真有點兒對不起她呢！到家了，阿姨目送我上樓，我感激的擺擺手，可是阿姨早就走了。愛就在身邊，它可能是一個無言的舉動，也可能是一句溫暖的話語，只要用心體會，你總會感受到的。

第四篇：愛在身邊作文

默默的愛

山東省淄博市張店區(qū)和平小學(xué)

五年級五班楊安琪

指導(dǎo)老師：向冬梅

生活中愛無處不在，父母間、同學(xué)間、師生間、爺爺奶奶間……我們每天都在愛的世界里穿梭。

就拿最近的事情來說，因為媽媽要上班早走，所以奶奶經(jīng)常早晨5點起床，給爺爺做好飯后，6點左右來到我家。奶奶先叫我起床，讓我去刷牙洗臉，奶奶則去做早飯。我們吃完了飯，奶奶陪著我一路走著去上學(xué)。在路上都是奶奶背著沉甸甸的書包，而我，則像一只歡快的小鳥在前面跑著跳著，等我回頭一看，發(fā)現(xiàn)奶奶的腰也彎了，走的還非常慢。我這才想起來，奶奶去年摔了一下，因為骨折做了手術(shù)。今年奶奶的腰又疼了，去醫(yī)院一查，是骨頭壓迫神經(jīng)，又再次做了手術(shù)，這次手術(shù)做完了，每2天還要去醫(yī)院檢查一次，有時奶奶還因為疼得嘔吐，有時在床上不能動。想到這些，我趕緊問奶奶要書包，奶奶沒有同意，她說：“你現(xiàn)在正是長身體的時候，不能影響你的健康，這書包還是我來背吧。’’

我想對奶奶說：“奶奶你真辛苦，你的身體都這樣了，還這么關(guān)心我，我愛你奶奶?！?/p>

其實愛就是一種感覺，只要你用心感受，就會感受到愛。

第五篇：五年級詩歌：愛在我身邊

五年級詩歌：愛在我身邊

愛是什么？ 就是一個擁抱，把自己的心，擁抱給了愛。

愛是什么？ 就是聽媽媽嘮叨，嘮叨就像一把鑰匙 打開了我的心房。

愛是什么形狀？ 愛是圓形，是一家團圓的象征。

愛是什么形狀？ 愛是平行四邊形，可以隨意拉動，變化無窮！

愛就是一股暖流，流進我的心田，把我渾身上下，都弄的熱乎乎的！

愛就是一束陽光，把我這顆種子，變成參天大樹！

愛無處不在，它就躲在某一個角落，去等你發(fā)現(xiàn)！