第一篇：中秋重陽活動方案精講

中秋情

環(huán)境創(chuàng)設

1、用舊圖書剪貼一幅中秋節(jié)的大壁畫，壁畫的內容為表現(xiàn)一個月內月亮形狀的變化過程。

2、將幼兒搜集的中秋節(jié)的圖片及幼兒作品布置成主題墻。

3、在幼兒入園時，播放與主題有關的音樂，如：《爺爺為我打月餅》《月光曲》等。

家園聯(lián)系

1、收集與中秋節(jié)相關的故事、各式月餅盒等，幫助幼兒加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

2、中秋節(jié)帶幼兒一起與家人團聚，一起賞月，體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

3、收集通俗易懂的、優(yōu)美的古詩，供幼兒欣賞。

區(qū)角活動

手工區(qū)

好吃的月餅 活動目標

練習用團、壓、捏、刻、印的技能制作月餅，鍛煉幼兒的手部動作?；顒硬牧?/p>

橡皮泥、牙簽、塑料刀、模具、包裝紙盒

閱讀區(qū)

靜夜思 活動目標

體會古詩所表達的意境，理解詩中體現(xiàn)出的思鄉(xiāng)情感?；顒硬牧?/p>

收集各種古詩、詩歌。

科學區(qū)

月亮的變化 活動目標

通過自由操作讓幼兒觀察月缺月圓的變化?；顒硬牧?/p>

地球儀、皮球、手電筒等。

中秋節(jié)的來歷

一、活動目標

1、引導幼兒體驗節(jié)日的快樂氣氛，激發(fā)幼兒對民間節(jié)日的興趣。

2、引導幼兒講出自己的節(jié)日感受，提高其口語能力。

3、讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗，加深對我國民族傳統(tǒng)文化的認識。

二、活動準備

1、日常生活中，給幼兒講述《月亮變圓了》《月亮姑娘做衣裳》等有關月亮變化的故事。

2、準備中秋節(jié)的錄像，包括月亮的變化，人們的活動。

3、準備有關中秋節(jié)的民間故事磁帶

4、準備各種月餅和水果。

三、活動過程

1、猜謎語：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁矗?/p>

2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

3、欣賞《嫦娥奔月》的故事。

4、了解中秋節(jié)的習俗

請幼兒欣賞有關中秋節(jié)習俗的圖片，分組討論并講述。

師小結中秋節(jié)的習俗：中秋夜，家家戶戶在庭院、樓臺擺起月餅、瓜果等，全家人圍坐在一起，祭月、賞月、吃月餅、飲美酒，喜慶團圓，共享天倫之樂。圓如滿月的月餅象征著團圓，是中秋節(jié)的必備食品。中秋節(jié)這一天，人們總要品嘗月餅，家中有親人在外沒有回家的，分月餅時也要為他留一份。中秋節(jié)，民間還有給小孩送兔兒爺的習俗。

在幼兒園里你們想和誰一起過節(jié)日？

5、體驗過節(jié)的快樂：邀請小班的弟弟妹妹來我們班過中秋節(jié)，一起洗水果，一起品嘗食品。

活動二舊上P29

爺爺為我打月餅

一、活動目標：

1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

二、活動準備：

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

三、活動過程：

1、謎語導入：“有圓有方，又甜又香，八月十五，家家吃上。”

2、幼兒欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。

聽完這首歌曲，有什么感覺?

3、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。

歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。

熟悉歌詞，理解歌曲內容。教師用語文激發(fā)幼兒去感受當年紅軍生活艱苦，沒有糧食吃草根，沒棉布穿草鞋，他們卻在中秋節(jié)為娃娃們打月餅，紅軍爺爺關心小娃娃，小娃娃關心敬愛革命老人等感人情景。

4、教師示范演唱，注意把握好節(jié)奏。

5、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

6、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受，鼓勵幼兒根據歌曲的節(jié)奏內容大膽創(chuàng)編動作進行表演。

活動三上P56

香噴噴的月餅

一、活動目標

1、了解做月餅的過程，練習團、壓、包、搟的技能。

2、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作月餅。

3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果。

二、活動準備

1、幼兒圍裙、墊板、模子、手巾、面粉、搟面杖、多種餡泥等制作材料。

2、輕柔歡快的背景音樂磁帶、錄音機。

3、制作月餅的錄像。

三、活動過程

1、展示各種月餅，請幼兒觀賞不同造型的月餅，并說說這些月餅有什么不一樣；激發(fā)幼兒制做月餅的興趣。

（1）引導幼兒猜猜月餅的制作方法，并相互交流。

（2）觀看錄像，了解月餅的加工過程，師生共同商討制作月餅的簡單程序：首先和好面后，將面揉好用手團、壓，然后選一種餡泥，一手拖皮一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

（3）將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

（4）將做好的月餅放入烤箱烘烤。

2、幼兒自己制作，教師注意引導幼兒學習團、壓、捏、刻、印的技能，引導幼兒嘗試刻制各種各樣不同形狀，不同花紋的月餅。

播放背景音樂，讓幼兒在制作中感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，3、分享月餅。與同伴一起分享自己的勞動成果，并將月餅送給爸爸媽媽，體驗成功的喜悅。

活動四P32

賣月餅

一、活動目標

1、教育幼兒要愛護人發(fā)幣，并引導幼兒學習運用人民幣進行交換活動。

2、認識一元以內的人民幣，能說出它們的名稱，知道它們的面值是不同的。學習簡單的換算關系。

二、活動準備

1、幼兒人手一個學具盒，內有元、角、分的人民幣若干。

2、將幼兒制作的月餅包裝好，布置成月餅專賣店。

三、活動過程

1、介紹月餅專賣店，讓幼兒思考：怎樣去買各種月餅？啟發(fā)幼兒嘗試運用手中的學具盒，初步認識1元以內的人民幣。

2、集體活動，認識人民幣。

（1）認識紙幣。出示1元以內的各種紙幣，引導幼兒觀察比較發(fā)現(xiàn)它們都是用紙做的，都叫紙幣，但面值是不一樣的，了解它們各自的名稱和面值。

（2）認識硬幣。知道紙幣和硬幣雖然制作的材料、外形特征不同，但面值是相同的。紙幣和硬幣都是人民幣。

（3）游戲——“看誰拿得對”。方法：教師說出1元以內某種人民幣的名稱，幼兒從學具盒中拿出相應的紙幣和硬幣。

3、探索掌握元、角、分的兌換關系，如1元等于10個1角，1角等于10個1分。然后再引導幼兒探討出不同的兌換方法，如1元可以兌換2個5角，5角可以兌換5個1角或2個2角和1個1角。

4、集體游戲——買、賣月餅。教師可啟發(fā)賣方為月餅確定不同的價格，買方則要合理使用手中的人民幣，雙方要互相檢查人民幣使用是否正確，讓幼兒進一步掌握人民幣的兌換關系。

5、交換角色游戲。

教育幼兒注意衛(wèi)生，拿過人民幣后要及時洗手。

活動五舊上P34

小小的船

一、活動目標

1、引導幼兒感受詩歌的韻律和節(jié)奏的美，激發(fā)幼兒對詩歌學習和興趣。

2、激發(fā)幼兒豐富的想像力和運用多種方式表現(xiàn)月亮世界的能力。

二、活動準備

詩歌磁帶、歌曲磁帶、錄音機

三、活動過程

1、放課件，《小白船》歌曲導入

2、體會月亮世界的美麗，培養(yǎng)對月亮的情感

師：孩子們，這首歌里邊唱的小白船指的是誰？

師：你見過什么樣的月亮？你們喜歡月亮嗎？

師：老師也和小朋友一樣喜歡月亮，并且收集到了不少關于月亮的風景圖，我們一起欣賞一下。（放課件，風景圖）

師：看完這些圖，你有什么感覺？你認為月亮美在哪里呢？

師總結：孩子們，看，無論是哪種月亮都有著彎彎的柔美的曲線，這些曲線和月亮那淡淡的顏色、淡淡的光亮，讓人們產生了許多美麗的想象，給我們的心靈帶來許多美妙的感覺。

3、欣賞詩歌，感受韻律與節(jié)奏美。

師：孩子們，我國的一位大作家葉圣陶老爺爺也像我們一樣喜歡月亮，他看到天空中彎彎的月亮，寫了一首美妙的詩歌，你們想聽嗎？（出示課件彎彎的月亮升起來）那我們安靜下來，仔細聽（放《小小的船》的朗讀錄音）

師：還想再聽一遍嗎？師朗誦。這么美的詩歌和音樂，想不想和我一起朗誦？

師：朗誦完這首詩歌，你有什么感覺？

師：孩子們，我們一起帶著這種美好的感覺再來朗誦一遍，喜歡加動作的小朋友可以加上自己喜歡的動作。（放音樂《小小的船》的伴奏）

師：哪位小朋友愿意到這里來給大家分享你美妙的聲音？

師：孩子們，你們的聲音真是太好聽了，像從月亮里邊傳出來的，用你最好聽的聲音再朗誦一遍，讓天上的月亮也聽見，好嗎？

4、關于月亮的古老傳說

師：我們古代的人們呀，也很喜歡月亮，他們很想知道月亮里面有什么，就創(chuàng)造出了許多美麗的傳說，今天，老師在書上查到了一個想不想聽？（放音樂）教師邊講邊出示有關的故事課件。（可以是讀書）

師：遠古時代，天上出現(xiàn)了十個太陽，烤得大地冒煙，海水枯干，人們都倒在地上喘不過氣來。有一位英雄叫后羿，這一天，他拉開神弓一口氣射下了九個太陽，只留下了一個讓它給咱們帶來光明和溫暖。王母娘娘因此給了后羿一包長生不老的仙藥，他就交給了妻子嫦娥保管。有一個叫蓬蒙的壞人一心想得到這包藥。有一天，他趁后羿不在，就逼著嫦娥交出長生不老藥，嫦娥斗不過蓬蒙，她急中生智，一轉身將藥吞了下去，忽然，她的身子便輕輕地飄了起來，飛呀，飛呀，飛到空中。因為她舍不得離開后羿，便飛到離地球最近的星球——月亮上去了。至今，嫦娥奔月的故事還在民間廣為流傳。據老人們說，在晴朗的夜晚，如果我們仔細地看月亮，還能看到嫦娥抱著玉兔在月亮里玩耍呢！

師：孩子們，這個故事好聽嗎？你還知道哪些關于月亮的故事？

5、延伸：激發(fā)幼兒想象結束

我們的古人作家，為我們描繪了月亮世界的美麗，帶給了我們美的享受。你們都是想象力很豐富的孩子，在你們的心里，月亮上會有什么呢？月亮周圍又有什么呢？讓我們到活動區(qū)，把我們神奇的想法用我們手中七彩的筆或七彩的積木表現(xiàn)出來吧！

活動六P40

過小橋，送月餅

一、活動目標

1、發(fā)展平衡能力和上下肢動作的協(xié)調性。

2、能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木。

二、活動準備

布置場地，場地兩端畫起跑線，相距20米，中間擺放平衡木。小型月餅盒兩個。

三、活動過程

1、準備活動：練習徒手操，走步、跑步。

2、平衡練習。教師示范、講解走平衡木的動作要求。幼兒依次練習，教師指導。根據幼兒走平衡木的情況，教師有針對性地進行講解、示范，幼兒再次練習。

3、游戲：過小橋，送月餅。

（1）教師啟發(fā)：“中秋節(jié)到了，小朋友們要去慰問解放決軍叔叔，大家要走過小橋，到解放軍叔叔的駐地去送月餅。”然后介紹游戲名稱、玩法、規(guī)則，以引起幼兒的興趣。

（2）游戲玩法：幼兒分為人數相等的兩隊，每隊分成兩組，分別站在場地兩端起跑線上，游戲開始，兩隊第一組的排頭手提月餅盒，跑到小橋（平衡木）前，走過小橋，跑到本隊另一方，將月餅盒交給第二組的排頭，站到隊尾。第二組排頭按上述方法過小橋送月餅，依次進行。先完成任務的隊為勝。

（3）游戲規(guī)則：一是在小橋上只能走，不許跑。如果人和月餅盒從平衡木上掉下來，要從掉下之處重走，（教師注意保護）。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接月餅盒。

（4）游戲進行2-3次，注意幫助走平衡木有困難的幼兒進行練習。

4、教師組織幼兒做各種放松動作。

活動七P57

設計月餅盒

一、活動目標

1、讓幼兒欣賞各種包裝精美的月餅盒，并進行手工制作活動。

2、體驗來自身邊的、生活中的美，提高幼兒感受美和創(chuàng)造性表現(xiàn)美的能力。

二、活動準備

收集各種大小不同、質地不同、形狀各異的月餅盒，布置成小展臺。彩筆、畫紙等。

三、活動過程

１、集中活動

（１）欣賞活動：讓幼兒欣賞收集來的各種月餅盒，引導幼兒從形狀、色彩、圖案上發(fā)現(xiàn)其美麗的地方，充分欣賞其工藝制作的美。

（２）討論、交流、分享活動：請幼兒表述你認為美的部分，分享美的感受。２、引導幼兒自己設計月餅盒。

(1)鼓勵幼兒大膽想象，用自己的喜歡的花紋來裝飾月餅盒。

(2)設計自己的月餅盒圖案。

3、請幼兒講述自己是用什么圖案來裝飾盒子？你最喜歡哪個作品？

4、分享活動：幼兒相互觀賞自己和同伴的作品。

重陽愛

環(huán)境設計

1、用小朋友做的重陽旗裝點教室。

2、墻面布置出重陽節(jié)的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。

家園聯(lián)系

1、收集與重陽節(jié)相關的故事、來歷，幫助幼兒加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

2、了解重陽節(jié)的風俗習慣。

3、鼓勵幼兒關愛老人，尊敬老人，幫助老人做力所能及的事情。

區(qū)角活動

語言區(qū)

爺爺奶奶辛苦了 活動目標

理解爺爺奶奶的辛苦，萌發(fā)對老人的關愛之情。活動材料

提供有關敬老內容的圖書，供幼兒閱讀、講述。

美工區(qū)

畫畫爺爺奶奶 活動目標

嘗試運用多種材料來表現(xiàn)老人?；顒硬牧?/p>

提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”。表演區(qū)

我來演 活動目標

自主分配角色，合理分工，體驗表演的樂趣?；顒硬牧?提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶，進行游戲。

活動一

爺爺奶奶的節(jié)日

一、活動目標：

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2、理解爺爺奶奶的辛苦，萌發(fā)對老人的關愛之情。

3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。

二、活動準備：

１、ＶＣＤ光盤“?；丶铱纯础?/p>

２、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。

三、活動過程：

1、請幼兒觀看ＶＣＤ光盤“常回家看看”，談話：

（１）?剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）

（２）片中表現(xiàn)的是什么內容？

（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）

(３)引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹（農歷九月九日）就是老人節(jié)。

（４）你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？

2、介紹重陽節(jié)的來歷：

（１）老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

（２）播放課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊層變侯I略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

(３)教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。

(４)觀看專題錄像片“百歲老人”（老人們歡樂度晚年的情景）。

教師講述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。

3、敬老愛老活動：你是怎樣尊敬老人的？

（１）重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節(jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)，讓老人感到幸福溫暖。

（２）給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。

活動在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y束。

活動二

我和爺爺、奶奶過重陽

一、活動目標

1、在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。

2、能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

3、增進和爺爺、奶奶的感情。

二、活動準備

1、幼兒已有過重陽節(jié)的初步經驗。

2、邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。

3、重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準備的節(jié)目。

三、活動過程

1、歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。

2、了解活動的內容，討論相關問題。

（1）談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。

（2）討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日。

3、和爺爺、奶奶一起登高。

4、表演、品嘗活動。

（1）為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。

（2）爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。

（3）向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

活動三

讓座

一、活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒關愛他人,并體驗互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。

2、引導幼兒尊敬、關心老人，使幼兒在游戲中體會文明禮貌帶來的愉快的心情。

3、鼓勵幼兒隨音樂旋律大膽表現(xiàn)。

二、活動準備：

小椅子若干、小娃娃一個 自制方向盤一個

三、活動過程：

1、談話引題：

教師：小朋友，你們坐過公共汽車嗎？那每次坐都有位置沒有呢？(重點引導幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞)

2、情境表演：公交車上的故事

請幼兒分別扮演司機、乘客，教師自告奮勇扮演老奶奶。（事先排練好）

3、觀看表演，教師提問：

a)車上出現(xiàn)了什么情況,乘客們是怎么做的？ b)如果你是乘客，你會怎么做？為什么？

4、教師用兒歌的形式講述公交車上的故事,激發(fā)幼兒學習兒歌的熱情和再進行表演的愿望。

5、師生有感情地朗讀兒歌。

6、幼兒表演，教師指導

（1）幼兒自由組合成三組進行表演游戲。

（2）教師要鼓勵幼兒大膽表演：不限定兒歌的內容，盡情想象，扮演社會上各行各業(yè)的人,將公交車上的故事表演的生動活潑，肯定每個幼兒的表現(xiàn)?；顒铀?/p>

制作壽星卡

一、活動目標

1、培養(yǎng)幼兒關愛他人,并體驗互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。

2、引導幼兒尊敬、關心老人。

3、嘗試使用畫、剪、粘貼等方法制作卡片。

二、活動準備

各種形狀的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的印章。

三、活動過程

1、談話導入

重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節(jié)日，我們應該怎樣做，讓老人感到幸福溫暖。

2、說說我的爺爺奶奶 爺爺奶奶對你好嗎？

你是怎么照顧爺爺奶奶的呢？

重陽節(jié)到了你想送什么東西給爺爺奶奶？

3、制作壽星卡送給爺爺奶奶。表達對爺爺奶奶的美好祝福。（1）介紹制作方法，幼兒制作。

（2）引導幼兒為壽星卡設計好看的花紋和圖案。

（3）鼓勵幼兒大膽想象，發(fā)揮創(chuàng)造力，做出與眾不同的壽星卡。

4、交流分享：

“向大家介紹一下，你是用什么材料制作的？”

“你制作的‘壽星卡’有什么內容？”

5、延伸活動：

將“壽星卡”送給老人，并表達自己的祝福。

活動五

九月九日憶山東兄弟

一、活動目標：

1、通過學習能理解古詩內容，會用自己的語言表達詩句所描述的情境，感受詩人的孤獨、對親人的思念之情。

2、幼兒學會有感情地朗讀詩句。

3、能學懂一些思念親友類古詩，提高閱讀、理解古詩的能力。

二、活動準備：

古詩課件。

三、活動過程：

1、出示古詩課件及背景。

2、引導幼兒欣賞圖片并討論畫面內容，幫助幼兒理解古詩的含義。（1）師：故事中講了些什么？

（2）老師簡單介紹古詩的名稱，作者及古詩的含義。

3、九月九日是什么日子？你知道這天有什么習俗？是誰在思念？為什么要思念家鄉(xiāng)？ 教師重點引導幼兒理解“憶”、“山東”、“異鄉(xiāng)”、“賓客”、“插茱萸”的意思。

教師小結：他們在九月九日那天去登山，回憶以前的日子，想起了遠在他鄉(xiāng)都沒有見過的朋友。

4、老師再次朗誦古詩，引導幼兒感受古詩特有的韻律和節(jié)奏。

5、引導幼兒嘗試按古詩的節(jié)奏和韻律有感情地進行朗誦。（1）引導幼兒嘗試和老師一起朗誦古詩。

（2）引導幼兒運用表情、動作等大膽表現(xiàn)古詩所表達的感情，并再次嘗試朗誦。（3）教師組織幼兒通過個別、小組、集體等形式進行朗誦表演，體會詩人身居外地思念親人的思想感情。

活動六

制作重陽旗

一、活動目標

1、通過制作重陽節(jié)小旗激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

2、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日及民族風俗。

二、活動準備

重陽糕、重陽旗、制作材料（小棒、三角形紙、固體膠）

三、活動過程

1、介紹重陽節(jié)的典故

每年的農歷九月初九就是重陽節(jié)，重陽節(jié)也是敬老節(jié)。在重陽節(jié)的時候人們總是會買重陽糕，而且重陽糕上會插上一面重陽棋，重陽糕和重陽旗都是重陽節(jié)時的東西，重陽節(jié)也就是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、說說我的爺爺奶奶 爺爺奶奶對你好嗎？

你是怎么照顧爺爺奶奶的呢？

重陽節(jié)到了你想送什么東西給爺爺奶奶？

3、制作重陽旗送給爺爺奶奶

我們一起來制作一面重陽旗送給爺爺奶奶好嗎？

介紹制作方法，幼兒制作，引導幼兒為重陽棋設計好看的花紋和圖案。（將三角形的紙粘貼在小棒上，插在重陽糕上即可）

4、說一句好聽的話祝老人節(jié)日快樂。

活動七

甜甜的重陽糕

一、活動目標：

1、品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。

2、學習團、壓的技能，樂意參加手工活動。

3、懂得尊敬長輩，關心老人。

二、活動準備：

1、重陽糕、牙簽若干

2、歡快、喜慶的民間音樂。

3、橡皮泥若干。

三、活動過程：

1、導入：（1）（出示重陽糕）師：小朋友，你知道這是什么嗎？（告訴幼兒這是重陽糕）這是重陽糕，看看它是什么樣子的？上面有什么？

（2）介紹為什么要吃重陽糕？

師：今天是九月初九，是重陽節(jié)，重陽節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。

（3）讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的？

（4）幼兒對老人說一句祝賀的話。

2、品嘗重陽糕，感覺重陽糕香、甜、糯。

（1）師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。

（2）播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。

（3）提醒幼兒注意：嘗的時候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里。

（4）師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做的嗎？重陽糕是什么味道的？

小結：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

3、制作重陽糕。

（1）重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎？

（2）老師示范做重陽糕。

（3）幼兒用橡皮泥制作重陽糕。

4、結束。

小朋友，重陽糕做好了，我們等會兒把它帶回家，送給爺爺、奶奶，好嗎？

第二篇：重陽活動方案

福旺中學重陽節(jié)活動方案

一、活動內容

1、重陽節(jié)登公豬脊活動

2、以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。

二、活動目的：

1、為了豐富我校教職工的精神文化生活，更好的展示福中中老師們的精神風貌，增進教師之間的情誼，鍛煉身體，增強體質。學校特在重陽節(jié)來臨之際組織教師參加登山活動。

2、“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導青少年中學生孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強青少年的社會責任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學生，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。

三、活動時間：

1、登山活動：2010年10月5日

2、“感恩”活動：2010年9月25日——9月30日

四、活動對象：

1、登山活動針對全體教師

2、“感恩”活動針對全校學生

五、活動形式：

1、登山活動：全體教師于2010年10月5日早上8：00集中學校，統(tǒng)一從學校出發(fā)至公豬脊，登上山頂。

2、“感恩”活動：活動以學校、班級為單位，結合我校提出的“孝滿天下感恩情，喜迎區(qū)運會”活動，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，統(tǒng)一在9月25日——9月30一周內，開展以“念親恩”為主題的感恩系列活動。

六、活動準備：

（一）登山活動：各位教師自備登山用品

（二）“感恩”活動：

1、了解重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)；

2、每位學生收集自己或他人孝敬父母、長輩，互敬互愛的真實感人的故事；

3、各班級自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲（推薦曲目：?；丶铱纯矗?/p>

4、各班根據實際制作“孝親承諾卡”貼紙，每位學生寫一句“孝親承諾語”，各班推薦上報學校團委

七、活動過程：

1、介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)： 學校利用廣播，通過學生自主探究，搜集重陽節(jié)典故，在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗；

2、三分鐘小故事演講：

請學生利用校班會講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事；

3、孝歌我會唱：

組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目各班自選；

4、承諾宣誓活動：

以班級為單位，開展集體宣誓承諾活動；

5、小小真心話：

集體承諾儀式活動結束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩；

6、身體力行、實踐承諾：

每位學生盡自己所能，制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事；

7、感悟體驗

讓各班學生，將自己的社會實踐后的所感寫成征文，最后選出優(yōu)秀作品在校廣播站宣讀

第三篇：中班重陽活動方案

中班重陽活動方案

中班重陽活動方案1

一、活動目標：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

二、活動準備：

幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的PPT,布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼兒準備的禮物

三、活動過程：

1、介紹重陽節(jié)

（1） 老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？

（2） 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？ 師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。 注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

2、PPT欣賞

師：老師給小朋友們布置了一個任務，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小寶貝，現(xiàn)在我們來看看你們在家都未爺爺奶奶做了哪些事情呢？（觀看PPT）

3、互動環(huán)節(jié)

（1）幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目（平日的中英文兒歌、歌曲）

（2）爺爺奶奶的才藝展示、親子才藝展示（邀請班級會唱歌跳舞的

爺爺奶奶們也來表演節(jié)目，或者提前準備好的親子節(jié)目）

（3）剝橘子，端茶水

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

師： 爺爺奶奶平時照顧小朋友們都特別辛苦，現(xiàn)在每個小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂

（4）贈送禮物給爺爺奶奶

將自己與父母在家提前準備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。

四．活動結束。

中班重陽活動方案2

一、活動目的：

1、知道每年農歷九月初九是重陽節(jié)，懂得關愛爺爺、奶奶們。

2、讓爺爺、奶奶們感受到節(jié)日的溫馨，使孩子們體驗到了尊老愛老的美好情感。

二、活動時間：

20xx年10月09日下午

三、活動地點：

各班教室

四、預先準備：

邀請各大班幼兒的爺爺或奶奶們。

五、參加對象：

大班年級組全體幼兒、老師

六、活動準備：

1、各班打印好《家長簽到表》

2、園里預先訂購若干桔子

3、班里安排好桌椅的擺放

七、活動過程安排：

1、主持人致辭

主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來。

2、幼兒獻歌給老人

幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。

3、觀看爺爺、奶奶們的精彩表演

1、事先邀請好個別爺爺、奶奶們表演節(jié)目

2、請爺爺、奶奶們與孩子一起表演節(jié)目。

4、桔子真好吃

1、每人一個桔子，開展剝桔子比賽。

2、幼兒親手喂爺爺、奶奶們吃。

3、爺爺、奶奶們喂孩子吃。

5、開展游戲“擊鼓傳花”

圍成一個圓圈，事先說好游戲規(guī)則，幼兒與爺爺、奶奶們進行擊鼓傳花。

6、教師總結

幼兒送祝福，教師進行總結并向爺爺、奶奶們告別。

活動時間：

9月9日

活動內容：

歌曲《好娃娃》（重陽節(jié)）

活動目標：

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、通過教學活動，讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達。

活動準備：

一個茶杯、一張凳子。點心蛋糕。

活動過程：

一、說說關于重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷。

2、知道重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕。

3、發(fā)表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什么事？

我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

二、學唱歌曲《好娃娃》

今天老師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。

（1）老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。

（2）幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。

（3）幼兒跟隨老師輕聲學唱。

三、引導幼兒為歌曲創(chuàng)編動作，進行情境表演。

老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂之情。

活動延伸：

1、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談論后，教師進行總結。

2、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

活動時間：

10.07

活動內容：

敬老愛老從我做起

活動目標：

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

活動準備：

折紙作品（親子作品）、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地

活動過程：

活動一重陽節(jié)的來歷

1、了解重陽節(jié)的來歷。

2、知道重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕。

3、參觀大班制作重陽糕。

4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

1、活動前：

（1）提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。

（2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

（3）討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務？

2、實踐活動：

（1）按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務活動。

（2）大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

（3）為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動后：

（1）鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？

（2）交流：對今天的活動的感受？

（3）討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么？

中班重陽活動方案3

農歷九月初九，是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老敬老的優(yōu)良品德，我們策劃、組織這場老幼同樂歡度重陽節(jié)的活動。

一、活動主題：

九九重陽節(jié)濃濃敬老情。

二、活動目標：

1、了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經驗。

2樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀。

3、知道要敬老愛老，愿意為老人獻愛心。

三、活動時間：

20xx年10月23日（重陽節(jié)）。

四、活動形式：

走進社區(qū)與老干部聯(lián)歡。

五、活動準備：

事先與社區(qū)老干部活動中心取得聯(lián)系。

六、知識準備：

1、各班豐富幼兒關于“重陽節(jié)”的知識經驗，為自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺說一句關心的話，做一件事。

2、各班排練一個節(jié)目、幼兒準備一句節(jié)日祝福的話。

3、各班幼兒學會兒歌《重陽到》。

七、物質準備：

1、宣傳標語。

2、各班準備一至兩件禮物。

八、活動內容：

1、全體幼兒齊念兒歌《重陽到》。

2、節(jié)目互動表演。

3、爺爺奶奶教童謠。

4、各班幼兒代表送重陽節(jié)禮物。

5、幼兒說祝福語。

6、全體幼兒合唱《節(jié)日快樂》。

附兒歌：《重陽到》——重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。

中班重陽活動方案4

一、有關背景

(一)主題來源：

農歷九月初九，是我國一年一度的重陽節(jié)。重陽節(jié)自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習俗，也被立為“老年人的節(jié)日”。

這些活動都適合中班的幼兒來開展，能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。使幼兒在活動中受到啟發(fā)，在體驗祖孫同樂的過程中學會關愛老人、獻出愛心、珍惜生命，同時也希望孩子們能從老人們身上學到能受益終身的啟示，在愛的感悟下，感受人間真情。

為此，我們結合一年一度的重陽節(jié)，開展相關的主題教學活動。

(二)主題目標：

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣。

2、樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀。

3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。

(三)活動實施時間：

20xx年10月xx日-20xx年10月xx日

(四)實施班級：

中班段

二、活動方案設計

(一)環(huán)境創(chuàng)設

1、更新區(qū)角內容，創(chuàng)設與重陽節(jié)有關的區(qū)域活動。

2、增加有關重陽節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

3、創(chuàng)設主題為《九九重陽敬老情》的主題墻。

(二)家長工作

1、和孩子一起收集有關重陽節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述重陽節(jié)的風俗。

2、和孩子一起完成調查交流表格。

3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈?/p>

4、陪同孩子一起參加幼兒園的重陽節(jié)活動。

(三)活動涉及領域

1、社會：《重陽節(jié)的由來》。

2、語言：兒歌《重陽節(jié)》。

3、科學：《菊花開》。

4、藝術：手工《五彩繽紛的菊花》。

5、健康：親子出游登高活動。

(四)具體活動安排

1、10月xx日社會《重陽節(jié)的由來》。

2、10月xx日語言《重陽節(jié)》。

3、10月xx日科學《菊花開》。

4、10月xx日中班段活動：藝術《五彩繽紛的菊花》。

5、10月xx日親子出游登高活動。

中班重陽活動方案5

一、設計思考

農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關于尊老、敬老為目的主題活動是十分必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候。建立一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。透過這些活動，能夠幫忙幼兒豐富以下經驗：

①農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫老人節(jié)。

②爺爺、奶奶十分關心小朋友，我們也就應尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、活動準備

1、收集我和爺爺、奶奶在一起的照片布置教室；

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感；

5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

三、活動目標

（1）明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；

（2）樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；

（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。

四、具體活動程序

（一）活動主持：各班教師。

（二）活動對象：幼兒、祖父母、老師。

（三）活動時間：20xx年x月x日。

（四）活動地點：各班教室、多媒體教室。

（五）活動準備：

1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動；

2、寫好歡迎的標語貼在班級里；

3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；

4、準備桔子、菊花茶等食物；

5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；

6、準備好給爺爺奶奶的禮物

7、音樂：《感恩的心》。

（六）活動過程：

1、請爺爺奶奶入坐。

2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，這天我們提前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎。

3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒一起祝爺爺奶奶節(jié)日快樂；

4、小朋友為爺爺奶奶獻茶；

5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；

6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；

7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；

8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；

9、節(jié)目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；

10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

中班重陽活動方案6

一、有關背景

（一）主題來源：

農歷九月初九，是我國一年一度的重陽節(jié)。重陽節(jié)自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習俗，也被立為“老年人的節(jié)日”。

這些活動都適合中班的幼兒來開展，能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。使幼兒在活動中受到啟發(fā)，在體驗祖孫同樂的過程中學會關愛老人、獻出愛心、珍惜生命，同時也希望孩子們能從老人們身上學到能受益終身的啟示，在愛的感悟下，感受人間真情。

為此，我們結合一年一度的重陽節(jié)，開展相關的主題教學活動。

（二）主題目標：

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣。

2、樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；

3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感

（三）活動實施時間：xxxx、10、11、——xxxx、10、17

（四）實施班級：中班段

二、活動方案設計

（一）環(huán)境創(chuàng)設

1、更新區(qū)角內容，創(chuàng)設與重陽節(jié)有關的區(qū)域活動。

2、增加有關重陽節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

3、創(chuàng)設主題為《九九重陽敬老情》的主題墻。

（二）家長工作

1、和孩子一起收集有關重陽節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述重陽節(jié)的風俗。

2、和孩子一起完成調查交流表格。

3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈?/p>

4、陪同孩子一起參加幼兒園的重陽節(jié)活動。

（三）活動涉及領域

社會：《重陽節(jié)的由來》

語言：兒歌《重陽節(jié)》

科學：《菊花開》

藝術：手工《五彩繽紛的菊花》

健康：親子出游登高活動

（四）具體活動安排

1、10月11日社會《重陽節(jié)的由來》

2、10月12日語言《重陽節(jié)》

3、10月13日科學《菊花開》

4、10月14日中班段活動：藝術《五彩繽紛的菊花》

5、10月15日親子出游登高活動

中班重陽活動方案7

一、有關背景

（一）主題來源：

農歷九月初九，是我國一年一度的重陽節(jié)。重陽節(jié)自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習俗，也被立為“老年人的節(jié)日”。這些活動都適合中班的幼兒來開展，能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。使幼兒在活動中受到啟發(fā)，在體驗祖孫同樂的過程中學會關愛老人、獻出愛心、珍惜生命，同時也希望孩子們能從老人們身上學到能受益終身的啟示，在愛的感悟下，感受人間真情。為此，我們結合一年一度的重陽節(jié)，開展相關的主題教學活動。

（二）主題目標：

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣。

2、樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀。

3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。

（三）活動實施時間：

（四）實施班級：中班段

二、活動方案設計

（一）環(huán)境創(chuàng)設

1、更新區(qū)角內容，創(chuàng)設與重陽節(jié)有關的.區(qū)域活動。

2、增加有關重陽節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

3、創(chuàng)設主題為《九九重陽敬老情》的主題墻。

（二）家長工作

1、和孩子一起收集有關重陽節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述重陽節(jié)的風俗。

2、和孩子一起完成調查交流表格。

3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。

4、陪同孩子一起參加幼兒園的重陽節(jié)活動。

（三）活動涉及領域

社會：《重陽節(jié)的由來》（執(zhí)筆：孫嬋瓊）

語言：兒歌《重陽節(jié)》（執(zhí)筆：陳雷）

科學：《菊花開》（執(zhí)筆：周薇薇）

藝術：手工《五彩繽紛的菊花》（執(zhí)筆：潘莉）

健康：親子出游登高活動（執(zhí)筆：黃毛毛）

（四）具體活動安排

1、10月x日社會《重陽節(jié)的由來》

2、10月x日語言《重陽節(jié)》

3、10月x日科學《菊花開》

4、10月x日中班段活動：藝術《五彩繽紛的菊花》

5、10月x日親子出游登高活動

中班重陽活動方案8

一、有關背景

（一）主題來源：

農歷九月初九，是我國一年一度的重陽節(jié)。重陽節(jié)自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習俗，也被立為“老年人的節(jié)日”。這些活動都適合中班的幼兒來開展，能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。使幼兒在活動中受到啟發(fā)，在體驗祖孫同樂的過程中學會關愛老人、獻出愛心、珍惜生命，同時也希望孩子們能從老人們身上學到能受益終身的啟示，在愛的感悟下，感受人間真情。為此，我們結合一年一度的重陽節(jié)，開展相關的主題教學活動。

（二）主題目標：

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣。

2、樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；

3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感

（三）活動實施時間：

20xx年xx月xx日

（四）實施班級：中班

二、活動方案設計

（一）環(huán)境創(chuàng)設

1、更新區(qū)角內容，創(chuàng)設與重陽節(jié)有關的區(qū)域活動。

2、增加有關重陽節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

3、創(chuàng)設主題為《九九重陽敬老情》的主題墻。

（二）家長工作

1、和孩子一起收集有關重陽節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述重陽節(jié)的風俗。

2、和孩子一起完成調查交流表格。

3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。

4、陪同孩子一起參加幼兒園的重陽節(jié)活動。

（三）活動涉及領域

社會：《重陽節(jié)的由來》（執(zhí)筆：xx）

語言：兒歌《重陽節(jié)》（執(zhí)筆：xx）

科學：《菊花開》（執(zhí)筆：xx）

藝術：手工《五彩繽紛的菊花》（執(zhí)筆：xx）

健康：親子出游登高活動（執(zhí)筆：xx）

中班重陽活動方案9

一、活動時間：

20xx年10月26日

二、活動內容：

敬老愛老從我做起

三、活動目標：

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

四、活動準備：

制作好的紙工作品

五、活動過程：

活動（一）——重陽節(jié)的來歷

1、解重陽節(jié)的來歷。

2、參觀小班幼兒制作圓子

3、表感言：我可以為爺爺奶奶做什么事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

活動（二）——社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

1、活動前：

(1)提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。

(2)注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

(3)討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務，送紙工作品

2、活動中：

(1)按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務活動。

(2)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

(3)為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動后：

(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？

(2)交流：對今天的活動的感受？

(3)討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么？

中班重陽活動方案10

一、活動時間：

20xx年xx月xx日

二、活動內容：

敬老愛老從我做起

三、活動目標：

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

四、活動準備：

折紙作品（親子作品）、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地

五、活動過程：

（一）活動一重陽節(jié)的來歷

1、了解重陽節(jié)的來歷。

2、知道重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕。

3、參觀大班制作重陽糕。

4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

（二）活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

1、活動前：

（1）提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。

（2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

（3）討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務？

2、實踐活動：

（1）按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務活動。

（2）大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

（3）為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動后：

（1）鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？

（2）交流：對今天的活動的感受？

（3）討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么？

中班重陽活動方案11

一、活動意圖：

農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與。“家家有老人，人人都會老”，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

二、活動目的：

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；

2、樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己動手制作禮物的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；

3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。

三、活動主題：

——九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

四、活動開展時間：

20xx年xx月xx日星期三（大概1個半小時）。

五、活動人員：

中班全體幼兒及家長。

六、活動準備：

1、活動場地為學校操場，桌子、凳子需提前擺好，活動過程簡單介紹給家長。

2、制作杯子蛋糕所需的材料。透明杯子180個，蛋糕胚180個，一次性手套180雙（水果若干，安慕希牛奶若干家長自帶）

4、活動所需音樂。

5、活動需要班級委員的成員幫忙。

七：活動流程：

1，主持人開場

2、幼兒表演節(jié)目（講故事、唱歌、跳舞等，班級為主）

3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼兒動手為爺爺奶奶制作蛋糕。

附：幼兒園重陽節(jié)活動主持稿

等待時播放歌曲《孝和之歌》

1、開場白。

親愛的爺爺、奶奶們，親愛的小朋友們：

大家上午好！

“金秋十月爽，九九話重陽。日月兩重歸，相映地久長?！薄跋寂﹃柷闊o限，霜染秋楓葉正紅”。秋風送爽，果實飄香。金秋十月，我們又迎來了一年一度的老人節(jié)？——“九九”重陽節(jié)。人的一生總要經歷少年、青年、壯年和老年時期。過去你們以滿腔熱血，奉獻了自己的青春和力量，為社會的發(fā)展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業(yè)績。今天，我們小朋友們都把自己的爺爺奶奶請到幼兒園來過節(jié)了，你們開心嗎？小朋友回答（開心）

在此，謹讓我代表資溪縣幼兒園全體教師向在座的各位爺爺、奶奶道一聲親切的問候和衷心的祝愿，祝你們身體健康、節(jié)日愉快，萬事如意！

2、介紹重陽節(jié)的來歷。

主持人：在坐的小朋友們，現(xiàn)在我可要來考考你們了。每年的農歷九月九日，是我國傳統(tǒng)的什么節(jié)日？（幼兒回答）

主持人：九月九日，兩九相重，有長久長壽的含意，所以叫重陽節(jié)，我們中國人在很久以前就已經開始慶賀這吉祥的日子了，慶祝重陽節(jié)的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。今天我們歡聚在這里和爺爺奶奶們一起唱唱歌、跳跳舞，讓爺爺奶奶們高高興興、開開心心地過一個快樂的節(jié)日，好嗎？

3、觀看表演，制作蛋糕

下面就來看看我們小朋友的表演

1、中一，中二，中三，中四輪流表演

2、幫爺爺奶奶捶背

爺爺奶奶坐著看節(jié)目，腰酸背疼，我們小朋友給爺爺奶奶們敲敲背、捶捶腿好不好。

3、兒歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》我們的小朋友真棒，看爺爺奶奶們的嘴都笑彎啦，

4、爺爺奶奶們平時在家照顧我們辛不辛苦啊，我們小朋友以后要怎樣做啊，我想請幾個小朋友來回答下，小朋友們回答得真好，下面呢我們就把自己親手做個味美的蛋糕送給爺爺奶奶們品嘗吧。每張桌子上有蛋糕胚，水果，小朋友可以自己搭配做個美味的蛋糕，但一定要注意講文明講禮貌，不能搶，不能亂丟喲?，F(xiàn)在開始吧！

結束語：我們中國一直以來都是一個尊老敬老的國家，在我們咿呀學步的時候，爺爺、奶奶為我們付出了畢生的精力，我們唯有孝順他們、關愛他們才能報答他們的恩情，只要我們小朋友用心，不讓爺爺、奶奶們操心，他們就一定會很快樂。小朋友們現(xiàn)在手里拿的是自己做的蛋糕，現(xiàn)在請我們的小朋友將蛋糕喂給我們的爺爺奶奶們（播放我們是一家人的歌曲）

感謝各位爺爺奶奶的參與，感謝各位的老師們，今天我們的活動就到此結束了，希望我們的小朋友以后能好好孝順我們的爺爺、奶奶。

中班重陽活動方案12

活動介紹

一、目標：

1.激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。

2.通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆)。

3.通過與爺爺、奶奶(外公、外婆)，共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。

二、過程：(重陽節(jié))

1.引出活動主題，歡迎老人。

提問：

今天是九月初九，是什么節(jié)日呢?(重陽節(jié)、敬老節(jié)。)

對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么?(登高、強身健體。)

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老，要尊重長輩呢?

請你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時是做什么工作的。

教師小結：

原來，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。

他們現(xiàn)在年紀大了，退休了，是不是就沒用了呢?(幼兒邊議論邊答。)

教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會還是有許多貢獻的。

我們全社會也很關心老人，為他們設立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎(老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)

爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關心我們的?

我們又要怎樣關心他們呢?(幼兒議論后回答。)

哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”

引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。

2.讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。

教師：我們班有的小朋友很關心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。

情境表演：

A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的?她做得對不對，為什么?

B.奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

思考：錢程是怎樣幫助奶奶的?錢程為什么要給奶奶捶背呢?你會這樣做嗎?問老人：捶背后你有什么感覺呢?

3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實際，引導幼兒說說自己是怎樣關心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。

4.游戲：“找親人“。勵志故事

幼兒蒙眼，根據其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。

教師小結：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶(外公、外婆)的話，所以這么快就找到他們了。

小結：爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。

5.幼兒送賀卡給老人。

教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆)，感謝他們對我們的關心，好嗎?

請輸入活動內容

請輸入活動內容

請輸入活動內容

......

中班重陽活動方案13

農歷九月初九，是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老敬老的優(yōu)良品德，我們策劃、組織這場老幼同樂歡度重陽節(jié)的活動。

活動主題：九九重陽節(jié) 濃濃敬老情

活動目標：

1.了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經驗。

2樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀。

3.知道要敬老愛老，愿意為老人獻愛心。

活動時間：20xx年10月23日（重陽節(jié)）

活動形式：走進社區(qū)與老干部聯(lián)歡

活動準備：事先與社區(qū)老干部活動中心取得聯(lián)系

知識準備：

1.各班豐富幼兒關于“重陽節(jié)”的知識經驗，為自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺說一句關心的話，做一件事。

2.各班排練一個節(jié)目、幼兒準備一句節(jié)日祝福的話。

3.各班幼兒學會兒歌《重陽到》

物質準備：

1.宣傳標語

2.各班準備一至兩件禮物

活動內容：

1.全體幼兒齊念兒歌《重陽到》

2.節(jié)目互動表演

3.爺爺奶奶教童謠

4.各班幼兒代表送重陽節(jié)禮物

5.幼兒說祝福語

6.全體幼兒合唱《節(jié)日快樂》

附兒歌：《重陽到》——重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。

中班重陽活動方案14

一、活動目標

1、簡單了解重陽節(jié)；

2、知道要尊敬老人，愿意幫助老人為老人獻愛心。

二、活動準備

1、制作幻燈片；

2、游戲音樂。

三、活動過程

接待老人

1、選六名幼兒接老人入園，并給老人獻花；

2、教師安排老人入座。（幼兒已提前進入會場）。

慶祝活動

1、教師簡單介紹重陽節(jié)及慶祝方式；

2、幼兒給老人表演節(jié)目；

3、多媒體演示；

老師：謝謝小朋友們送上的精彩表演，瞧！爺爺奶奶們笑得多開心呀！現(xiàn)在我請大家看看我們可愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺們平時是怎樣辛苦照顧我們的？（看老人辛勤勞作的幻燈片并請一位老人發(fā)表感言）

4、多媒體演示

老師：

（1）這些照片讓我們知道小朋友的成長離不開長輩們的呵護，長輩們辛苦的照顧我們，我們也應為他們做點事?？纯次覀兌寄茏鲂┦裁?？（觀看幼兒關愛老人的幻燈片并說說自己平時是怎么做的。）

（2）師：其實生活中很多點滴小事都能體現(xiàn)我們在關愛老人，我們小朋友也有能力幫助我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺。

親子活動：照顧一下我們親愛爺爺奶奶。（敲背、捶腿，按摩肩膀、給老人剝糖吃）爺爺奶奶們感覺舒服嗎？

5、互動游戲：去郊游（舒展了腿腳現(xiàn)在我們的寶寶要帶您去戶外呼吸新鮮空氣了！隨音樂在老師的帶領下做游戲）鼓勵小朋友經常陪老人鍛煉身體。

6、請老人表演節(jié)目：唱紅歌。

結束活動：全體表演“感恩的心”。

第四篇：社區(qū)重陽活動方案

敬老為福

傳承恒永

慶祝十九大的勝利召開

情聚重陽——尊老敬老活動策劃方案

一、活動背景

重陽節(jié)，農歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。

為了發(fā)揚中華民族尊敬老人的美德，社區(qū)將開展以“敬老為福 傳承其永”為主題的社區(qū)重陽敬老愛老活動，讓老年人共享經濟社會發(fā)展成果，安享幸福晚年生活。

二、活動信息

1.主題“敬老為福,傳承恒永”情聚社區(qū)重陽尊老敬老活動策劃方案 2.時間：2017年10月22日 下午14:19—17:19 3.地點：

4.參加對象：社區(qū)幼兒園及轄區(qū)孩童 社區(qū)工作人員

社區(qū)黨員以及積極人員 社區(qū)長者及子女

三、活動目標

1.發(fā)揚敬老精神，為老人們送上衷心的祝福，將敬老的美德進一步進行傳承。

2.通過舉辦節(jié)目，讓老人感覺到受到尊重和重視，提高老年人對社區(qū)的歸屬感和融入感。

3.整合社區(qū)內、外的各種資源，采取不同形式，社區(qū)老年人搭建一個歡聚、樂融的交流互動平臺。

4.促進居民之間的認識、溝通與了解，建立社會支持網絡。

四、活動流程

1.主持人開場，介紹重陽節(jié)的傳說、來歷，領導致辭；

2.儀式：“遍插茱萸登高，共揚重陽傳統(tǒng)”請所有活動參與者舉杯共飲菊花茶.3.節(jié)目表演

（1.小朋友演唱有關重陽節(jié)的歌曲（2.兒童朗誦有關重陽節(jié)的詩詞（3.詩歌朗誦《沁園春·雪》）

（4.老人們的才藝展示(書法、樂器表演等)（5.在場所有人員一起演唱歌曲《感恩的心》）4.那時浪漫

重溫激情燃燒歲月，樂享晚年幸福生活。

邀請1對金婚夫妻上臺分享，重現(xiàn)老一輩火紅的青春歲月和無悔的年華，聽聽爺爺奶奶年輕時的故事。

臺下兒童給爺爺奶奶送上糖果，為爺爺奶奶捶捶背敲敲腿，為爺爺奶奶送塊糕。5.互動娛樂

趣味保齡球

將十九個礦泉水瓶擺放成五角星形，使用籃球向距離6米處的瓶子擊倒，每人投三次，按照擊倒瓶子的數量由多到少取前三名。游戲以隊為單位進行，每隊4人（2位大人2位小孩），每人三次，隊累計擊倒球最多的團隊獲勝。

跳跳球

游戲中心處放置一個塑料筐。離塑料筐2米處畫一條線，每人9個乒乓球，然后進行投遞，投遞需砸地面彈入筐內計1分，以隊為單位，2個人一隊（一大一?。绯霈F(xiàn)同樣分數則進行復賽，最終取前三名。

趣味知識競答：

主要是重陽節(jié)的知識，答對即可送禮。

6.尾聲：老人牽著孩子的手，孩子牽著老人的手，共同演唱《相親相愛的一家人》 7.敬老倡議

8.活動參與人員合影留念 9.活動結束

注意事項：

1.注意老人入場退場安全問題，防止因混亂造成摔倒引起摔傷； 2.注意觀察老人身體心理狀況，以免出現(xiàn)突發(fā)狀況，如出現(xiàn)突發(fā)狀況及時告知醫(yī)生處理；

3.注意老人活動中吃食物安全防止噎食。

第五篇：中秋過后又重陽

中秋過后又重陽

可園學校 七（5）班 許恩瑜

重陽節(jié)是個登高望遠的節(jié)日，也是老年人的節(jié)日。周末，我們一家人一起去了奶奶家。

次日清晨，我們一家就開始爬梧桐山。剛到一半，爺爺奶奶就累得直喘氣，坐在路邊的石頭上歇息。我是不安分的，聽著耳畔松濤陣陣，看漫山紅葉繽紛，還不忘在林中搜尋一閃而過的小松鼠。最吸引我的是路邊的野花。俗話說“路邊的野花你別采”，怎么能不采呢？山花爛漫，鮮艷奪目，點綴在綠草叢中，那么招人喜愛。我像鳥兒一樣，追著蝴蝶雀躍，一不留神，就采了一朵。分了送給奶奶和媽媽，她們都很高興，抱在懷里愛不釋手。

我們繼續(xù)向上攀登，途中遇到不少登山的人。我突然想起王維的九月九日憶山東兄弟，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這些風俗是古代勞動人民智慧的結晶，是我們中華民族悠久文化的體現(xiàn)。

“哇！好美的山哦！”從小我就隨家人爬了無數次，但每次爬山都是全家人陪著我爬的?，F(xiàn)在爺爺奶奶腿腳沒那么方便了，不再是可以是輕松爬山的體魄了，媽媽爸爸的臉上也有了點皺紋。我的成長凝聚著他們的心血。在愛的氛圍中成長，我好幸福。成長是個過程，我愿我的成長如爬山一樣，有時可以停下腳步，陪伴家人歇息片刻，欣賞路邊無限風景，采擷鮮花裝點他們的容顏，他們的夢。

山景無限，秋景旖旎。一家人嘴里甜甜蜜蜜，心里更加開心。爽朗的笑聲傳遍了漫山遍野......