第一篇：我心中的天文館作文800字

我心中的天文館

雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4）班

邱瑞

當(dāng)我睜開(kāi)第一眼的時(shí)候，一個(gè)高大雄偉的“星球”就已經(jīng)出現(xiàn)在我眼前。這個(gè)高大的球體圍繞著一個(gè)“小銀河”，仿佛它就是可以統(tǒng)治整個(gè)宇宙的星球。在這高大的物體下，我顯得很渺??；在整個(gè)宇宙中，它也顯得很渺小。所以，它要了解宇宙所有的奧秘，它就是天文科技館。

當(dāng)我一進(jìn)入大廳，映入眼簾的就是無(wú)數(shù)個(gè)星球，每一個(gè)星球都綻放著它應(yīng)有的色彩。紅色的是火星，好像一個(gè)正在熊熊燃燒的大火球；褐色的是土星，像一個(gè)巨大的巧克力一樣甜蜜而誘人；藍(lán)色的是我們可愛(ài)地球，像水晶一樣晶瑩剔透??

首先吸引我的就是一個(gè)隧道，走到隧道前看到的景象絕對(duì)不可思議，下面是一片空虛，嚇得我都要倒了。旁邊的一位叔叔看見(jiàn)了我的表情，急忙說(shuō)：“小朋友，不要害怕，這是4D影象?！甭?tīng)了這句話，我的心才平靜了下來(lái)，腳踩在移動(dòng)的電梯上，聚精會(huì)神的欣賞《宇宙的起源》：通過(guò)幾十年的努力，宇宙學(xué)家們?yōu)槲覀児串嫵鲞@樣一部宇宙歷史：大爆炸開(kāi)始時(shí)約137億年前，極小體積，極高密度，極高溫度；大爆炸前10－43秒 宇宙從量子背景出現(xiàn)；大爆炸前10－35秒 同一場(chǎng)分解為強(qiáng)力、電弱力和引力；大爆炸前10－5秒 10萬(wàn)億度，質(zhì)子和中子形成；大爆炸前0.01秒 1000億度，光子、電子、中微子為主，質(zhì)子中子僅占10億分之一，熱平衡態(tài)，體系急劇膨脹，溫度和密度不斷下降??看著宇宙經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間才形成了今天壯觀的景象，我的心情感到無(wú)比的激動(dòng)。走完了隧道，里面的資料真是讓我驚嘆不已。我本想上地二層的，但始終找不到電梯。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，原來(lái)外面的那一條“銀河”就是電梯，來(lái)到電梯旁。電梯是一個(gè)圓形球體，只能容兩人。來(lái)到第二層，第二層是一個(gè)虛幻空間，所以要穿上特制的服裝。穿上服裝，你就可以在虛幻空間里遨游了。最后一層是天文臺(tái)，可以看見(jiàn)“真正”的宇宙：群星像寶石一般點(diǎn)綴在深藍(lán)色的天幕上熠熠生輝。

我們?cè)诳萍拣^里玩得時(shí)候能夠?qū)W到許多新奇的東西，又能學(xué)到很多知識(shí)，更能了解科技的奧妙。激勵(lì)我們不斷努力學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧妙！

第二篇：我心中的年作文800字

我心中的年作文800字

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我心中的年作文800字，希望能夠幫助到大家。

我心中的年作文800字1

說(shuō)起好老師，在我心中總有一個(gè)揮之不去的影子，她就是我們的語(yǔ)文老師——肖春華老師。

她猶如一名“護(hù)花使者”，培育著我們這些花一樣的孩子；猶如一只蠟燭，點(diǎn)燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟褠?ài)的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。肖老師愛(ài)我們，把我們當(dāng)成自己的孩子。

肖老師是個(gè)才女，喜歡詩(shī)，像是從詩(shī)的王國(guó)里出來(lái)的精靈。特別愛(ài)用詩(shī)教育我們。平時(shí)遇上什么事，她總是借詩(shī)詞妙語(yǔ)，引導(dǎo)我們、教育我們，讓我們佩服得五體投地。當(dāng)我們貪玩忘了學(xué)習(xí)時(shí)，她就在作業(yè)本上批著：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”當(dāng)我們跟媽媽鬧別扭時(shí)，她的話會(huì)在耳畔響起：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

她愛(ài)詩(shī)，也讓我們背詩(shī)。每周星期一，她準(zhǔn)會(huì)把這周要背的詩(shī)寫在黑板上，什么《游子吟》、《春夜喜雨》……她都教過(guò)。在她的鼓勵(lì)和賞識(shí)下，激起我背詩(shī)記詞的興趣?，F(xiàn)在我會(huì)背很多詩(shī)，如李白的《蜀道難》、《將進(jìn)酒》，杜甫的《登高》，李商隱的《錦瑟》，張若虛的《春江花月夜》……

她對(duì)詩(shī)有著獨(dú)特的理解，她對(duì)我們班同學(xué)說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)做舟?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，不解地說(shuō)：“肖老師，應(yīng)該是學(xué)海無(wú)涯苦做舟?！彼χf(shuō)：“學(xué)習(xí)是一件愉快的事，要用快樂(lè)的心情來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，所以我把‘苦’改成‘樂(lè)’字?！彼龑?duì)我們的愛(ài)正如《春夜喜雨》里描寫的一樣：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！碑?dāng)我們憂愁時(shí)，她輕輕地走過(guò)來(lái)，分擔(dān)我們的憂愁；當(dāng)我們落后時(shí)，她又鼓勵(lì)我們，別泄氣喲，加油！當(dāng)我們寂寞時(shí)，她又給我們講故事、講笑話、暢談天下。天涼了，她向我們問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我們注意身體，防止感冒呀……

她決不會(huì)死板地上一節(jié)課，講著講著，突然冒出一段笑話，她用精彩的語(yǔ)言、奇妙地思路，吸引著我們。她總是那樣笑著提問(wèn)，她提的問(wèn)題新奇而有趣，我們一個(gè)都不愿放過(guò)，總是把手舉得老高，等待著她點(diǎn)我們……就這樣，不知不覺(jué)下課鈴響了，我們還以為聽(tīng)錯(cuò)了，總想多上一會(huì)兒。在每節(jié)語(yǔ)文課上，我總是仔細(xì)聽(tīng)清她講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)也不過(guò)。她的課成了我們的一種享受！

“得遇名師，三生有幸?！蔽蚁Ｍ谖业娜松缆飞?，能多遇到這樣的好老師，有她們呵護(hù)著、教育著，把我培育成為一個(gè)有用的人。

我心中的年作文800字2

茫茫宇宙中，我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，沒(méi)有誰(shuí)可以讓你長(zhǎng)久依附，也沒(méi)有誰(shuí)值得你永遠(yuǎn)臣服。世事繁雜、命運(yùn)多變，誰(shuí)也不是誰(shuí)的蘆葦，誰(shuí)也不是誰(shuí)的港灣，唯有依靠自己、做自己的國(guó)王才能開(kāi)辟出通往人生之光的康莊大道。

就像材料中的狄?jiàn)W哲尼斯，面對(duì)亞歷山大的多次請(qǐng)求，固執(zhí)如他，寧愿在自己的木桶中孤傲地享受陽(yáng)光，也不愿意要榮華富貴權(quán)傾天下?？煞从^當(dāng)下，亞歷山大式的富有似乎更符合人們的胃口，越來(lái)越多的人奔跑在追名逐利的時(shí)刻表上，因?yàn)榕艿锰臁⒆叩锰h(yuǎn)，而忘記了自己是為什么出發(fā)，卻逐漸地淪為金錢利益的奴隸、他人思想的附庸。這樣的人，習(xí)慣了點(diǎn)頭，放棄了自己，不再思考，不再本真，自然也得不到真正的快樂(lè)與幸福。

正如釋迦牟尼所言：“自己就是最后的島嶼?！比绻皇且晃兜匾蕾噭e人，久而久之，跪著也就被習(xí)慣成生命的姿態(tài)，而唯有依靠自己，才能真正做到現(xiàn)世安穩(wěn)。倘若生命是一片大海，那么就做自己的舵手，親手去操控速度與方向，憑自己的力量避過(guò)每一塊礁石、每一處激流、每一片漩渦這樣在到達(dá)人生的彼岸時(shí)，收獲的成就與幸福要遠(yuǎn)比那些安于船艙的乘客們要多得多。

也許是由于人間疾苦，又或許是因?yàn)榛蚨嗷蛏俚目膳碌淖员?，使大多?shù)人失去了相信自己的勇氣，反倒輕而成為權(quán)貴們的忠誠(chéng)信徒?？删拖袼上滦抑f(shuō)的那樣，我們不必羨慕他人的才能，也不必悲嘆自己的平庸，各人都有他的個(gè)性魅力。無(wú)論何時(shí)，都不能丟掉那份對(duì)自己的肯定。你要相信，蕓蕓眾生，你就是天賦異稟的那一個(gè)，你自己的手中握有無(wú)窮的力量！只要你愿意，你就是自己的國(guó)王！何必去羨慕他人的富貴，你也可以綻放出無(wú)限光輝，何必去在意自己的不完美，你的每一個(gè)特點(diǎn)都是天賜的寶貝！就像張愛(ài)玲在青蔥歲月曾談起的那一場(chǎng)的天才夢(mèng)，就像史鐵生在最狂妄的年紀(jì)遭到最沉重的打擊之后的地壇密地，你完全可以拋卻一切包袱，活得更加純粹！

所以，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論身處什么樣的環(huán)境中，都要記得做自己的國(guó)王。

我心中的年作文800字3

春節(jié)在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中是最主要的節(jié)日。它既是新舊交替的日子，也是農(nóng)耕又一新締結(jié)的開(kāi)始。俗話說(shuō)一夜連雙歲，五更分二年，說(shuō)的就是過(guò)年的意義。

臘月便是年的起頭。臘八粥飄香，年味漸濃，大人們開(kāi)始忙碌著置辦年貨，小孩們這個(gè)時(shí)候便快活起來(lái)了，整天與伙伴們進(jìn)進(jìn)出出，熱鬧非凡。穿過(guò)熱鬧的燈籠街，在賣糖瓜兒的鋪前駐足，用大人們給的零花錢買來(lái)自己最心愛(ài)的糖葫蘆。一邊奔跑一邊心滿意足地舔舐著糖葫蘆。大人們總是忙著儲(chǔ)備年貨，準(zhǔn)備過(guò)年的衣裳和食物，老奶奶們這個(gè)時(shí)候也有自己的一份事干--蒸花饃。用白面團(tuán)捏出來(lái)的面人和小動(dòng)物，那叫一個(gè)俏！再用彩色的顏料畫上驚喜的花紋，那可真是栩栩如生。街市上叫賣燈籠的人也不少。走進(jìn)一家燈籠鋪，宮燈，水晶燈，布燈籠，旋轉(zhuǎn)燈籠，琳瑯滿目。還有富有韻味的春聯(lián)和各式各樣的福字。提一對(duì)燈籠掛在自家陽(yáng)臺(tái)外，里外俏麗。

年三十的清早鞭炮便噼里啪啦的響個(gè)不停，任由孩子們?cè)谠褐蟹疟夼?，一些大人領(lǐng)著孩子出來(lái)貼春聯(lián)，一派熱鬧景象。

年三十的夜格外明亮，一家人歡聚一堂，備上一桌豐盛的年夜飯，圍坐在桌前，歡聲笑語(yǔ)。大人們喝著美酒，祝福著新年，小孩子們則一邊吃飯一邊玩游戲，時(shí)間悄然流過(guò)，當(dāng)鐘表上的時(shí)針走向了八點(diǎn)，春晚便開(kāi)始了！春晚的最大看點(diǎn)就是演員們的曼妙舞姿和雄渾的歌聲，富有韻味的小品和生動(dòng)的相聲，永遠(yuǎn)看不厭。在這一片歡笑聲中新年的鐘聲敲響了！絢麗的煙花裝點(diǎn)著漆黑的天。這夜，每個(gè)人都喜氣洋洋，歡樂(lè)異常。在一片歡樂(lè)聲中，孩子們甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)诙煺谑焖暮⒆颖淮笕私行押?，匆匆吃了點(diǎn)東西，穿上新買的衣裳便奔向長(zhǎng)輩那里去拜年。在地上向長(zhǎng)輩磕三個(gè)頭，說(shuō)一些祝福語(yǔ)，便能得到一個(gè)紅包，相約同伴挨家挨戶的。拜年確實(shí)是收獲不少，頗為歡喜。

中午女人們?cè)诩抑邪溩樱腥藙t去將老人接來(lái)，一家人圍坐在一起，吃著餃子，喝著美酒。然而吃的最多的是孩子們，因?yàn)轱溩又械挠矌攀亲钗说?，?jù)說(shuō)吃到硬幣的人接下來(lái)一整年都會(huì)好運(yùn)連連。因此孩子們最為喜歡在這一天吃到餃子中的硬幣。

吃過(guò)餃子的孩子們便又結(jié)伴玩耍去了，新的一年，新的氣象，我們，又成長(zhǎng)了一歲。

我心中的年作文800字4

小時(shí)候做夢(mèng)，常常夢(mèng)見(jiàn)自己在茫茫黑暗中迷路，焦頭爛額之時(shí)，一襲白紗飄過(guò)，美麗溫柔的仙女提著油燈，給我指點(diǎn)迷津，于是我歡欣又慶幸地從夢(mèng)中驚醒。那是我從小對(duì)天使的定義：純潔美麗，溫柔善良，濟(jì)世救人，用自己的愛(ài)溫暖人間。我一直在尋找著夢(mèng)中的天使，可總是擦肩而過(guò)，直到今年暑假，我終于見(jiàn)到了她。

去年7月6日，我被爸爸急促有力的聲音驚醒：“快起床，你外婆今天動(dòng)手術(shù)?！蔽乙还锹祻拇采吓榔饋?lái)，匆匆洗漱完，跟著爸爸、媽媽來(lái)到了泰興市人民醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，外婆一臉憔悴，我走過(guò)去，輕輕捏住外婆的手，放下又捏住，朝外婆擺出“V”形手勢(shì)，外婆擠出一絲微笑，推進(jìn)了手術(shù)室。

一家人坐在病床外焦急地等待。三個(gè)小時(shí)后，手術(shù)門打開(kāi)了，一位中年阿姨走了出來(lái)，一臉燦爛的微笑。我們迅速圍了上去，她親切地說(shuō)：“一切正常。手術(shù)很成功。”邊說(shuō)邊輕輕撫摸了一下我的頭，大家如釋重負(fù)。我抬頭仔細(xì)打量著阿姨：光潔白皙的臉龐，透著棱角分明；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤，一襲白衣似曾相識(shí)。胸牌告訴我阿姨叫何云霞。

片刻，外婆被推進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。住院期間何阿姨她的姐妹們擔(dān)任了外婆的護(hù)士。第二天，隨著爸爸媽媽一起去探護(hù)，走進(jìn)監(jiān)護(hù)室，外婆臉漲得通紅，呼吸困難。何阿姨立即趕了過(guò)來(lái)，判斷出是痰堵塞了呼吸道，如不及時(shí)把痰吸出，就會(huì)危及生命。何阿姨沒(méi)有絲毫猶豫，彎下腰，為外婆吸痰。突然一灘氣味難聞的濃痰噴出，打了何阿姨一臉。舅舅、媽媽一臉尷尬。

何阿姨拭擦了臉上的痰跡，又繼續(xù)精心地護(hù)理著外婆。我的眼角涌出一絲熱熱的東西，咸咸的……

以后的一段日子，每當(dāng)看何阿姨在病房熟悉的身影，看著她沉著的涵養(yǎng)和熟練的操作技能，以及她發(fā)自內(nèi)心的對(duì)病人細(xì)心、耐心和愛(ài)心，我就會(huì)感到一種莫大的安慰：何阿姨，您就是我外婆的保護(hù)神！

一個(gè)月后，外婆康復(fù)出院了。臨出院前，何阿姨拉住我的手，將一個(gè)信封交給我，讓我轉(zhuǎn)交給舅舅，然后囑咐著外婆回家的注意事項(xiàng)。外婆緊緊拉住何阿姨的手，久久不愿松開(kāi)。直到媽媽再三催促，才松開(kāi)。看著阿姨漸漸遠(yuǎn)去的背影，我發(fā)現(xiàn)我找到了夢(mèng)中的天使。

何阿姨，就是我要尋找的提燈女神。她宛若一朵花，是玉蘭的潔白高雅，是荷花的卓爾不群，一頂純白的燕尾帽，是天使圣潔的光環(huán)在閃耀。

我心中的年作文800字5

時(shí)間如同流水一般，在不知不覺(jué)中消失了，可是總有一些事，深深地印在腦海之中，記得那是我很小的時(shí)候，住在老家，因?yàn)槲覀兗译x集市很遠(yuǎn)，所以我們很少去鎮(zhèn)上購(gòu)買食物，肉類自然也是餐桌上的希有品。

那是一個(gè)周末，爸爸從廣州回來(lái)了，同時(shí)在鎮(zhèn)上買回了一條魚(yú)，在那時(shí)候我很少可以吃到新鮮的魚(yú)肉，平常吃的也無(wú)非無(wú)非是春節(jié)時(shí)存的臘魚(yú)臘肉，我眼巴巴的看著奶奶將眼前的這一條魚(yú)提進(jìn)廚房，想像著晚餐的美味魚(yú)肉大餐，想到這樣，整個(gè)下午仿佛變得更加的漫長(zhǎng)……

這一個(gè)下午，在那時(shí)我的眼中仿佛像一個(gè)世紀(jì)一樣，年幼的我還多次跑進(jìn)廚房看一下是否正在做飯，漫長(zhǎng)的等待終于過(guò)去了，奶奶開(kāi)始烹煮魚(yú)了，方法并不復(fù)雜，做的是清蒸魚(yú)肉，站在廚房門口魚(yú)肉的濃濃香味仿佛在催促我們趕快吃掉它，我無(wú)數(shù)次的在廚房門口徘徊，為的只是多聞一下魚(yú)肉的香氣，終于魚(yú)肉出鍋了，奶奶不慌不忙地在上面撒上各種各樣的調(diào)料，最后在上面撒上綠色的香菜，看起來(lái)更加誘人可口。

開(kāi)飯了！大家齊聚一堂餐廳里面更是人聲鼎沸，什么聲音都有，呼喚親人來(lái)吃飯的，上菜的吆喝聲，還有我們小孩子咽口水的聲音，餐廳的燈全部打開(kāi)了，燈火通明的，大家坐到了餐桌上，頭頂?shù)臒艄庹赵谘矍暗牟穗壬希康啦硕际巧阄毒闳?，大家的眼睛都看著這一道道的菜品，我們小孩在想這么多美味的菜我先吃哪一個(gè)比較好，有的在想那一盆美味的土豆，我一定要將它先吃掉。這時(shí)候，爸爸從那一條魚(yú)中夾了最肥美又沒(méi)有刺的一塊魚(yú)肉放到一個(gè)大碗中，里面還有其它許多菜，端著走出了家門，我十分好奇！這是要干什么？于是也連忙悄悄跟了出去，看見(jiàn)爸爸端著飯碗又走進(jìn)了旁邊一間低矮的房子里，里面閃爍著昏暗的燈光，爸爸將手中的碗和筷子都放在了屋子里的老人的桌前，此時(shí)的我十分震驚為什么要將肉送給這位老人呢？直到現(xiàn)在我才明白這不僅僅是一塊魚(yú)肉而是一種對(duì)老人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，也代表了相鄰之間的互幫互助！

從這以后，這件事以及那房子中昏暗的燈光成為我心中的那一盞明燈！

我心中的年作文800字6

二年級(jí)的時(shí)候，有一位新老師來(lái)?yè)?dān)任我們的班主任。我第一眼見(jiàn)到她，就被她的氣質(zhì)吸引住了。她披著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，總是帶著各式各樣的木質(zhì)項(xiàng)鏈，穿著隨意卻又搭配得調(diào)的衣服。她講課的時(shí)候總是輕言細(xì)語(yǔ)的，笑起來(lái)也很親切，渾身散發(fā)著親和力。這位美麗的老師——朱遐群老師，也是令我敬佩的人。

每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，同學(xué)們總是聚精會(huì)神地聽(tīng)著。每一篇課文，每一段文字，朱老師都細(xì)心地給我們講解。一節(jié)課四十分鐘的時(shí)間，因?yàn)橹炖蠋煹摹熬时硌荨焙芸炀徒Y(jié)束了，讓同學(xué)們?cè)趺绰?tīng)也聽(tīng)不夠。我們的朱老師，她不僅課講的好，在處理同學(xué)之間的矛盾這種事情，也是很有方法的。

有一次，上體育課，集合的時(shí)候，體育委員坐在一旁讓我們集合，這讓同學(xué)們非常不服氣，有一群男生在旁邊起著哄，我也很氣憤，就拿起手中的扇子扔了某個(gè)男生……這事很快就傳到了朱老師的耳朵里。

朱老師來(lái)到教室里，臉上的表情令人難以捉摸。她先是批評(píng)體育委員和起哄的男生，然后也要求扔扇子的我向男生道歉。什么？我要道歉，我可是被逼的，心里的那個(gè)委屈。直到放學(xué)后，我也沒(méi)有去道歉，徑直回到家，可是卻始終忐忑不安，心里放不下這事。

第二天一早，當(dāng)我抱著作業(yè)來(lái)到朱老師辦公室的時(shí)候，朱老師就問(wèn)到昨天怎么沒(méi)去道歉，我背著雙手倔強(qiáng)地說(shuō)：“是男生挑起的事。”辦公室的氣氛凝固著，朱老師沉默了一會(huì)兒，便輕聲對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間偶爾會(huì)因?yàn)橥嫘︳[矛盾，事后該怎么辦呢？大氣一點(diǎn)點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，道完歉大家還是同學(xué)，說(shuō)不定以后還會(huì)是好朋友。如果因?yàn)橐恍┬∈聸](méi)處理好，同學(xué)間生分了，以后誰(shuí)也不理會(huì)，那么你也會(huì)受此影響，就不能把心思放在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們會(huì)以為你是一個(gè)小氣的人，難以交往。一個(gè)小小的主動(dòng)道歉會(huì)帶來(lái)這么多不好的后果，你認(rèn)為呢？”是?。≡趺茨茏屵@種事難住我呢。此刻我的心情簡(jiǎn)直就是“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹?！?/p>

我們的朱老師，不，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的老師，您們像勤勞的園丁，像燃燒的蠟燭，像導(dǎo)航的燈塔……，不僅僅是課堂上傳授知識(shí)，還通過(guò)這些生活中的事教會(huì)我們做人的道理，捐引著我前進(jìn)的道路，就是我心中的光。

我心中的年作文800字7

老師好像一位引路人，帶我們暢游天地，讓我們知道天有多高地有多厚；老師好像一位辛勤的園丁，每時(shí)每刻都在孜孜不倦的澆灌著祖國(guó)的花朵；老師好像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了他人，不求回報(bào)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)看到這句話，我就想起了我的老師們。我的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，教會(huì)了我許多東西，其中我最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師——徐老師。

我心目中的老師，是和藹可親的，下了課就像我們的大姐姐一樣和我們鬧成一團(tuán)，不會(huì)隨便發(fā)脾氣，臉上總是帶著笑容的。初見(jiàn)徐老師，她給我的第一印象是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，和我心中老師的形象完全不一樣。就是這完全不一樣的形象，使我心目中的老師改變了。

徐老師對(duì)我們有時(shí)很嚴(yán)厲有時(shí)卻又很和藹。記得那一次，我們的考試成績(jī)很不理想，徐老師氣得把試卷往講臺(tái)上一放，說(shuō)：“你最近在干什么！這么簡(jiǎn)單的試卷都考不好！我不來(lái)講題目了，你們自己去訂正！”說(shuō)完便把試卷發(fā)下來(lái)，布置好作業(yè)就放學(xué)了。第二天，徐老師在上課的時(shí)候把我們?cè)缟辖涣说脑嚲戆l(fā)了下來(lái)，嘆了一聲，道：“不是我要說(shuō)你們，這些題目明明很簡(jiǎn)單怎么會(huì)做錯(cuò)呢！你們看第三大題——”我聽(tīng)了在心里偷偷笑，徐老師果然不會(huì)讓我們“自生自滅”。

徐老師有時(shí)候也會(huì)跟我們講講她小時(shí)候的故事，雖然我們只是當(dāng)做一個(gè)故事來(lái)對(duì)待，但是我心里知道，徐老師這樣做是為了讓我們知道自己現(xiàn)在的生活是多好，為了讓我們知道滿足，知道怎么去學(xué)著回報(bào)。徐老師并不是神，她也有自己的家人。她在家人有難的時(shí)候會(huì)急，但她卻仍然是把我們的學(xué)習(xí)放在第一位，把我們的學(xué)習(xí)安排好才去關(guān)心她的家人，而不懂事我們卻常常惹她生氣，不為她考慮。在這里，我只想對(duì)徐老師真誠(chéng)地說(shuō)一句：“徐老師，您辛苦了！”為了我們，您放棄了多少和家人在一起的機(jī)會(huì)，來(lái)照顧我們的學(xué)習(xí)，您每天下班以后還在家里的書(shū)桌前備課到深夜，您雖然很累很困，但為了我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。

您就像石階，承受著我們的重量，讓我們一步步爬上去；您就像一縷清風(fēng)，輕輕吹過(guò)我們心田，讓我們感受到溫暖；您就像一位慈母，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

我心中的年作文800字8

李白，字太白，號(hào)青蓮居士，史稱“詩(shī)仙”。

李白的一生過(guò)的極為不順，雖然很有才華，但為人卻是非常高傲。史書(shū)上記載，李白在為皇帝寫詔書(shū)時(shí)，讓被玄宗寵幸的高力士為其穿鞋，讓當(dāng)朝宰相李林甫替他磨墨，這也讓其招到了各種刁難，使他的人生道路充滿了坎坷。他本可以“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，可惜卻屢遭不幸，受盡磨難的李白寫出了千古名句：“行路難！行路難！多歧路，今安在？”

李白，他流傳下來(lái)的詩(shī)歌不計(jì)其數(shù)，有近千余首詩(shī)至今還被人們朗朗吟誦著。李白還喜歡飲酒，往往把酒言詩(shī)，千古名句隨著美酒緩緩溢出，同時(shí)代的詩(shī)人杜甫就稱其為“斗酒詩(shī)百篇”，可能這就是他有如此豐富的想象力與如此高妙的文采的“原因”吧。每一次讀到李白的詩(shī)，經(jīng)常會(huì)情不自禁的朗誦出來(lái)?！熬灰?jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪......”《將進(jìn)酒》是李白的代表作之一，字句鏗鏘有力，場(chǎng)景栩栩如生，情感噴涌而出。怎能不讓我為之心動(dòng)呢？！

我的心已經(jīng)被李白那美妙的詩(shī)篇照亮了，我如此崇拜他，并不是因他詩(shī)文詞藻的華麗，不然唐宋有名詩(shī)人很多，如，蘇軾，王維、高適、岑參、王安石、韓愈，我為什么不去寫他們呢？就是因?yàn)樗麄儧](méi)有李白那深入骨髓的浪漫和想象力?！拔歉咔С?，手可摘星辰”；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。他的這些詩(shī)句中更是透露了一代詩(shī)人亙古未有浪漫主義情懷，高樓再高，也無(wú)法去碰到天上的星星；瀑布再深，也很難達(dá)到三千尺。

李白不僅是一個(gè)出色的詩(shī)人，他甚至還懂各國(guó)語(yǔ)言。當(dāng)年，一個(gè)附屬國(guó)的國(guó)王不進(jìn)貢，派使者送信來(lái)，用的是一種奇怪的文字，文武百官無(wú)人能識(shí)，后來(lái)由賀知章介紹，李白來(lái)到朝堂，輕松辨出其文字。很多人認(rèn)為李白可能會(huì)因此受到重用，但其實(shí)那些人大錯(cuò)特錯(cuò)了，它的災(zāi)難從此開(kāi)始了，因?yàn)楦吡κ康奶魮茈x間，開(kāi)始了他那令人心酸的.流亡之旅，他一直到死都沒(méi)能回到故鄉(xiāng)。如此一位天才，精通詩(shī)文，通曉古今，卻沒(méi)能出官拜相為“為國(guó)家出力”，也許這就是一代偉人的艱辛之處吧。

李白，像謎一樣的神秘，他刺破了我原來(lái)對(duì)詩(shī)文不熱愛(ài)的心，他用自己的詩(shī)詞感染了我，讓我喜愛(ài)上詩(shī)詞。他在我的心目中，無(wú)人可以替代。

我心中的年作文800字9

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，教過(guò)我的老師有很多，這些老師的教學(xué)風(fēng)格各異，讓我受益匪淺，但最令我印象深刻、難以忘懷的，還是我的鋼琴老師——孫翩老師。

孫老師如今已７０多歲了，留著一頭短發(fā)，戴著老花鏡，因?yàn)橥饶_不方便，所以拄著根拐杖，每次走路都要慢慢挪。盡管如此，她還是忍著傷痛，微笑著面對(duì)我們。孫老師五十年代畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴專業(yè)，與劉詩(shī)昆、儲(chǔ)望華等鋼琴大師是同齡校友；雖然她在海南鋼琴專業(yè)方面有著舉足輕重的地位，但她一點(diǎn)架子也沒(méi)有，對(duì)我們十分親切和藹，像一位慈祥的老奶奶。

不過(guò)，你可千萬(wàn)不要以為跟孫老師學(xué)鋼琴是一件很輕松的事情。從一開(kāi)始學(xué)琴她就要求我們要同步學(xué)習(xí)一些深?yuàn)W的樂(lè)理知識(shí)，而且對(duì)我們十分嚴(yán)厲，甚至很“苛刻”。例如我不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符，她在另一個(gè)房間都能察覺(jué)，然后要求馬上糾正，必須達(dá)到百分之百正確。最初，我心里很抵觸，心想：不就錯(cuò)一個(gè)音嗎？至于這么認(rèn)真嗎？學(xué)琴態(tài)度也很消極；孫老師察覺(jué)到了我這種思想，就搜集了很多古今中外名人刻苦學(xué)習(xí)的故事來(lái)教育我，還苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)我。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的深入，當(dāng)初孫老師教給我的那些“沒(méi)用”的東西和那看似苛刻的要求卻讓我收獲到了豐碩的果實(shí)。例如：我在香港少兒鋼琴比賽中榮獲二級(jí)組一等獎(jiǎng)，去年順利通過(guò)中央音樂(lè)學(xué)院七級(jí)，今年準(zhǔn)備報(bào)考中央音樂(lè)學(xué)院最高級(jí)別九級(jí)。如今，我明白了孫老師的良苦用心，并且觸類旁通地將孫老師一些可貴的學(xué)習(xí)方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度應(yīng)用到其他文化課上，使我受益匪淺。

今年暑假，孫老師突然做了一個(gè)腫瘤切除的大手術(shù)，但她當(dāng)時(shí)卻并沒(méi)有告訴我們，只是說(shuō)要請(qǐng)假兩周。手術(shù)剛做完，孫老師就趕忙出院給我們上課。原來(lái)，孫老師一直想的都是她的學(xué)生們哪！暑假里，琴童們有的考級(jí)，有的比賽，孫老師不想耽誤他們，卻將自己的健康放在最后！當(dāng)我知道真相后，淚水如同決堤的洪水傾瀉而下。

這就是我心中那位既和藹又嚴(yán)厲，既是老師又像奶奶一樣愛(ài)我們的鋼琴老師——孫老師。

我心中的年作文800字10

綠色的小草在搖曳，黃色的蝴蝶在翩飛，紫色的花朵在吟唱，白色的云兒在飄動(dòng)，藍(lán)色的天空在沉默，色彩，豐富多彩；色彩，無(wú)處不在……而我心中珍藏的那三抹色彩，觸動(dòng)了我內(nèi)心的最深處。

白&復(fù)雜

有人說(shuō)，這世上最純潔的顏色，莫過(guò)于白色。而我心中珍藏的白色，卻是個(gè)復(fù)雜的顏色。從物理學(xué)將，白色是赤橙黃綠藍(lán)靛紫七種色光混合而成。我喜愛(ài)白色，喜歡他表面的沉靜，內(nèi)在的復(fù)雜。有些時(shí)候，我們內(nèi)心深處總埋藏著或喜或悲的故事，但我想，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，智者會(huì)視他為值得回憶的往事。亦如白色，你看不清他的內(nèi)心與回憶，給人的感覺(jué)確是如此的安靜與執(zhí)著。

我愿做白色之人，雖心事重重，但仍將生活中煩心的瑣事化整為零，處事不驚。

灰&樸實(shí)

有人說(shuō)，灰色是抑郁的顏色，他充斥著太多不該承擔(dān)的悲傷。而我心中珍藏的灰色，仿佛一位充滿故事的人，不會(huì)將自己輕易的訴說(shuō)。他如伯牙，在尋找子期，在茫茫人海中尋覓真正的知己。大多數(shù)的人們不懂他的落寞，不懂他的質(zhì)樸，不懂他的內(nèi)心?；疑煌诩t色，但不代表他不熱烈；灰色不同黃色，但不代表他的樂(lè)觀；灰色亦不同于黑色，但不代表他不深沉。

我愿做黑色之人，雖沉默不語(yǔ)，但卻樸實(shí)無(wú)華，在人生的舞臺(tái)上堅(jiān)強(qiáng)卻不炫亮。

無(wú)色&澄澈

有人說(shuō)，世界上沒(méi)有最純潔的顏色。而我心中珍藏的最愛(ài)，是宇宙間最清麗的無(wú)色。佛界中，分為六界，而其最高境界，亦為無(wú)色的界。我是一個(gè)皈依者，初入佛門，略帶示人的浮躁。但吾師告訴我：修禪者，先修心；修佛者，先修行。要想有正果，必先要有清澈無(wú)塵的心靈。（老師以為我借鑒別人的，我告訴她我真的是皈依者，讓同學(xué)和老師大吃一驚，下課后還讓我給他們講佛法，真逗……）透明的無(wú)色，猶如幼稚的孩童，天真而又真誠(chéng)地讓人不忍傷害。

我愿做無(wú)色之人，雖出于塵世，但卻保持真我，赤裸裸的展示心中全部的勇氣。

心中珍藏的三原色，存于心中，甜甜的淡淡的。我愿用自己生命的畫筆，點(diǎn)讓出我生命中艷麗的色彩，也愿用自己生命三色春疇，孕育我人生絢爛之花。

我心中的年作文800字11

陽(yáng)光透過(guò)車窗灑在我的身上，嗯，暖暖的，帶著春天特有的溫和。將車窗輕輕搖下，一縷暖洋洋的風(fēng)飄了進(jìn)來(lái)，我愜意的享受著她輕柔的撫摸，整個(gè)人都放松了。

一道極不合情境的聲音響了起來(lái)：“閨女，開(kāi)窗戶涼不涼?”原本是一聲好意的問(wèn)候，卻使我的心情很是煩悶。于是乎，我的不耐煩便輕易的從言語(yǔ)間泄露“爸，我不冷，您別管了?！蓖高^(guò)反光鏡，我看見(jiàn)你極不情愿的努了努嘴，似乎想要再說(shuō)些什么，終于還是忍了下去。其實(shí)我本不指望他會(huì)沉默，因?yàn)槟憧偸菚?huì)和我嘮叨，講那些早已過(guò)去的事情。你是個(gè)溫柔的男人，溫柔的讓我不適應(yīng)，你總是懷念過(guò)去懷念那已經(jīng)過(guò)去的過(guò)去?？赡芤?yàn)樾愿竦脑颍覍?shí)在是不習(xí)慣你愛(ài)我的方式。我不喜歡回憶，人應(yīng)該活在現(xiàn)在，不是嗎?

車中一段很長(zhǎng)的沉默，你將窗戶搖起。我感覺(jué)空氣中到處充斥著緊張的分子，仿佛早已按捺不住，想要一場(chǎng)痛快的宣泄。我想，你積蓄了許久的怒火終于要爆發(fā)了，可誰(shuí)知，心中期許的那場(chǎng)訓(xùn)斥并未如愿而來(lái)，來(lái)的依舊是那滿滿的關(guān)心。你對(duì)我的愛(ài)難道就沒(méi)有限度嗎?你不知道，你這樣做只能讓我更不懂得珍惜。當(dāng)愛(ài)來(lái)的太過(guò)容易時(shí)，它就變得廉價(jià)。我總覺(jué)得你的愛(ài)是理所當(dāng)然的，你卑微的姿態(tài)成了我踐踏你的愛(ài)的資本。

一路無(wú)語(yǔ)，但我的大腦卻怎么也不肯停止運(yùn)作，搜索著一些有關(guān)我們的事情。從零散的記憶碎片中我提取到一些畫面與言語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在上初中以前，我和你的感情還是很深的。在記憶中，你很厲害，是個(gè)偉大的英雄，你仿佛無(wú)所不能。你總陪我一起放風(fēng)箏，讓我在你的背上與春風(fēng)賽跑。難過(guò)時(shí)，你的話總?cè)珀?yáng)光一般將我的不快樂(lè)消散，讓我破涕為笑。是因?yàn)槲业呐涯姘?，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，我終于將你甩在了冬天。

都說(shuō)時(shí)間會(huì)改變一切，沒(méi)錯(cuò)，我們的的確確的變了。我變得強(qiáng)大了，而你已不再是我眼中的英雄了。我如初春，而你則是夏末。我的力量日漸強(qiáng)大，你卻即將走向蕭瑟的秋天。可是當(dāng)這一切的一切都改變時(shí)，你的愛(ài)卻還在原地等我歸來(lái)。哦，我的心顫抖了。我不該拒你于千里之外的，對(duì)嗎?

陽(yáng)光打在心上，也許我們的春天來(lái)遲了。但我會(huì)加快腳步抓住你的愛(ài)。我抬起頭，看向前方“爸，等我!”“嗯?”看你不明所以的表情，我笑了。加快了心中的腳步，我向你跑去。

我心中的年作文800字12

英雄有很多，每一部影片都有一個(gè)英雄，而一段段人生就像一部影片，每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，在生活中使我們勇敢面對(duì)困難，在逆境中幫助我們順利渡過(guò)難關(guān)，迎來(lái)更好的生活。

我心中的英雄是埃隆馬斯克，傳說(shuō)中鋼鐵俠的原型。當(dāng)然，作為一個(gè)連電影院都懶得去的“古董”，這位英雄和電影里的那位可沒(méi)什么關(guān)系。

第一次聽(tīng)說(shuō)埃隆馬斯克是在幾年前讀一本名為《硅谷鋼鐵俠》的著作，講的是他研發(fā)獵鷹火箭和特斯拉電動(dòng)車的經(jīng)過(guò)。這本書(shū)的發(fā)行也是因?yàn)樗某删汀谶@之前，他和幾千萬(wàn)其他在硅谷“北漂”的人一樣不為人知。

自然，要成為英雄，就一定要勇敢，雖然現(xiàn)代社會(huì)很少有見(jiàn)義勇為的條件，但其他方面還是有很多機(jī)會(huì)的。比如說(shuō)發(fā)明新事物。

埃隆馬斯克最大的特點(diǎn)就是敢于想象，這也是我最敬佩他的一點(diǎn)——只要理論上可以做到的事，現(xiàn)實(shí)中一定可以辦到。根據(jù)這個(gè)思想，他研發(fā)出了獵鷹火箭，把航天的費(fèi)用降低了一半。雖然作為學(xué)生的我沒(méi)有條件做這樣宏大的事，但生活中還有其他的只要努力就一定能辦到的事，比如語(yǔ)文考117——不是考120。

當(dāng)然，只有勇敢是不夠的，比如張飛，這應(yīng)該是古往今來(lái)最勇敢的將領(lǐng)，可諸葛亮的人氣不還是碾壓張飛嗎！

埃隆馬斯克的另一大特點(diǎn)就是智商高，而且肯學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，以至于學(xué)到?jīng)]朋友。因?yàn)樵趧e人在討論地球和太陽(yáng)有多遠(yuǎn)時(shí)，他馬上就能說(shuō)出近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)的精確數(shù)字。

每當(dāng)我背古詩(shī)古文時(shí)，這位英雄也給了我不少“幫助”，讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，力求成為馬斯克一樣的人——除了我想多交幾個(gè)朋友。

當(dāng)然，幾個(gè)例子不代表生活的全部，如果一個(gè)人把他的偶像，他的英雄所有的事情，所有的給他的鼓勵(lì)說(shuō)出來(lái)，那也是夠?qū)懸徊块L(zhǎng)篇小說(shuō)了。其中唯一的不同是：書(shū)是有價(jià)的，每個(gè)人心中的英雄，及英雄給他的影響是無(wú)價(jià)的。

英雄，就像遠(yuǎn)方的一盞燈，隨我們長(zhǎng)大，這盞燈會(huì)越來(lái)越亮，越來(lái)越清晰。我們向這盞燈走地越近，就越能成為像那個(gè)英雄一樣或者說(shuō)成為自己理想中那樣的人。

我心中的年作文800字13

雨后，彩虹依舊坐在草地上去感受掛在空中的那條充滿光彩的彩虹，她想了很多，感覺(jué)幸福極了……

向所有的女孩一樣，她有一個(gè)好聽(tīng)的名字——彩虹，父母希望她的生活永遠(yuǎn)都是那么多姿多彩，然而命運(yùn)卻把他手中的彩色畫筆一一奪走，唯一留下的是那黯然無(wú)光的黑色。

三歲那年，一場(chǎng)意外的事故使她五彩斑斕的生活蒙上了陰影，她在也看不見(jiàn)東西了。開(kāi)始只是感到眼睛隱隱作痛，慢慢長(zhǎng)大懂事了，她越來(lái)越覺(jué)得自己太不幸了，脾氣也變得越來(lái)越躁，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的摔東西。父母看在眼里急在心里。后來(lái)她上了盲同學(xué)校，雖然同學(xué)們給了她無(wú)私的幫助和愛(ài)護(hù)，可她還是那么憂郁。當(dāng)同學(xué)們都去玩時(shí)，她就默默的坐在教室的角落里，去回憶記憶中那少得可憐的色彩。畢竟童年留給她的顏色太少了，不一會(huì)兒就勸被那可惡的黑色吞沒(méi)了。

她不敢去公園，不敢逛街，不敢與別人接觸，更不敢聽(tīng)到別人的議論聲，脆弱的像一只碰就碎的玻璃杯，她把自己封閉在又冷又暗的黑屋子里。

學(xué)校的年輕女老師小眉發(fā)現(xiàn)了她，經(jīng)常跟她談心，給她買好多零食?？刹屎鐚?duì)這卻不屑一顧，還經(jīng)常冷言相對(duì)。因?yàn)樗X(jué)得別人的關(guān)心全是同情和可憐?？尚∶既匀粓?jiān)持給她講故事，逗她開(kāi)心。那天，當(dāng)小眉正給她講一個(gè)笑話時(shí)，她氣憤得說(shuō)：“我不需要你的憐憫，別那么虛偽。”小眉聽(tīng)到這些并沒(méi)有生氣，她十分了解彩虹的心情。于是，她給彩虹講了海倫·凱樂(lè)的故事。同樣的經(jīng)歷，可海倫卻做出了不平凡得成績(jī)，而且面對(duì)困難是那么坦然。慢慢的，彩虹覺(jué)得自己太懦弱了。于是她開(kāi)始涌入同學(xué)們中去，并且經(jīng)常參加各種活動(dòng)。彩虹驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己雖然是去了光明，但卻有修長(zhǎng)的手指，對(duì)鋼琴有著特殊的愛(ài)好和天賦。沒(méi)幾個(gè)月，她就可以非常熟練的彈出幾首世界名曲，而且無(wú)論從音律還是感情方面，都處理得恰到好處。當(dāng)她代表盲童學(xué)校參加全市的鋼琴比賽時(shí)，雖然對(duì)手都是正常的同齡人，但當(dāng)她獻(xiàn)上一首貝多芬的《第九命運(yùn)交響曲》時(shí)，觀眾們飽含激情的雷鳴般的掌聲在大廳上空久久回蕩，彩虹確信她贏了。

彩虹變了，活潑、開(kāi)朗，而且經(jīng)常去享受大自然，燦爛的陽(yáng)光、鮮艷的花朵、青翠的小草。她感受著萬(wàn)物，品味著雨露，幻想著色彩，她的世界充滿了生氣。

上帝關(guān)了這個(gè)門，一定會(huì)為你打開(kāi)那扇窗，彩虹從窗戶望去，看見(jiàn)了那美麗的彩虹。

我心中的年作文800字14

我家在下俞村，有條小河穿村而過(guò)，它清澈見(jiàn)底，樹(shù)蔭的倒影都可以看得清二楚。還 有形狀各異的鵝卵石圍在小河的四周。它流過(guò)綠油油的田野，奔向遠(yuǎn)方。小河的高度并不高，只能算作是個(gè)孩童身高那么些。

我心中的小河，是春天的小河。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)，更是百花齊放的美好季節(jié)。農(nóng)名伯伯抓住這大好的時(shí)光，彎著腰在田里播種，流下他滴滴的汗水。然而我們，就高興地到小河里去玩水，因?yàn)樯疃炔⒉辉趺创螅越?jīng)常有人在此處戲水。我和幾個(gè)要好的朋友經(jīng)常穿著拖鞋，向小河跑去。小河已經(jīng)等候我們多時(shí)了。所以它用歌聲歡迎我們的到來(lái)。到了小河邊，大家就縱身跳進(jìn)小河的懷抱，溪面上的朵朵小浪花跳越而起，濺得我們渾身濕淋淋的。每個(gè)人的臉上都露出了像花般好看的笑容，燦爛奪目。戲水聲、歡笑聲渾成了一團(tuán)。

我心中的小河，是夏天的小河。夏天時(shí)枝繁葉茂的季節(jié)，是蟬在樹(shù)上鳴叫的季節(jié)，更是花朵在互相爭(zhēng)艷的季節(jié)。小河里便更加熱鬧了。放學(xué)后，同學(xué)們邊跑邊脫衣服跳進(jìn)小河里。朵朵水花承托著他們此刻快樂(lè)的心情。他們像河里的泥鰍樣，在水里穿梭往來(lái)，可高興了，露出開(kāi)心的笑容。勤勞的農(nóng)名伯伯，每當(dāng)結(jié)束了自己天的勞動(dòng)，就來(lái)到小河邊，洗去身上的疲勞，盡情地享受小河獻(xiàn)出的清純和涼爽。我們有時(shí)還 折幾只紙船送給小河，讓它載著我們的理想，載著我們的希望漂向茫茫的大海，祝愿自己的家人能夠平安。

我心中的小河，是秋天的小河。秋天是碩果累累的季節(jié)，是楓葉滿枝頭的季節(jié)，更是果香陣陣的季節(jié)。田野披上了金色的衣裙，這時(shí)的小河是最歡樂(lè)的。小朋友們個(gè)個(gè)卷起袖子，擼起褲腳，躡手躡腳地走進(jìn)小河里，小心翼翼地翻起鵝卵石，有時(shí)看見(jiàn)只螃蟹，就會(huì)冷不防地把它抓起來(lái)，放到罐子里，哪怕被螃蟹夾得哇哇大叫，他們也毫不在意。有時(shí)他們還 會(huì)去捉些小魚(yú)來(lái)逗逗他們。不會(huì)兒，小朋友們就捉到了好幾只螃蟹，可開(kāi)心啦！

我心中的小河，是冬天的小河。冬天是大雪紛飛的季節(jié)，是臘梅開(kāi)放的季節(jié)，是冰天雪地的季節(jié)。天氣變冷了，鵝毛般的大雪從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。大地被白茫茫的雪籠罩著。小河上結(jié)了層薄薄的冰，但還 能看見(jiàn)小魚(yú)在冰下的水中靜靜地游著。這是，我會(huì)約上幾個(gè)小伙伴在河邊玩雪，賞水下的魚(yú)。

我心目中的小河，是四季的小河。它們就是這么得美麗。

我心中的年作文800字15

不知道是誰(shuí)說(shuō)的，兒女對(duì)父母很敏感，小時(shí)候的我就是如此，總覺(jué)得媽媽偏心，只寵著弟弟，不疼愛(ài)我，因此，久而久之，對(duì)媽媽的態(tài)度越來(lái)越冷淡，常常對(duì)她大發(fā)脾氣，全然不顧媽媽的感受。

在一個(gè)寒冷的早餐后，北風(fēng)呼嘯著，我冷得直發(fā)抖。媽媽卻拿起臟衣服去洗。我很感動(dòng)，但也很生氣。因?yàn)閶寢寷](méi)有拿我僅有的幾件衣服?！皨專憔W(wǎng)拿我的衣服可！”我提醒道。“自己的事情自己做！”我沒(méi)有料到媽媽會(huì)這樣說(shuō)?！盀槭裁茨阌謳偷艿芟匆路膊恍×?，為什么每次他的衣服都要我們洗！”我繼續(xù)抗議?！澳闶桥?，自己的衣服應(yīng)該自己洗，不許這么懶！”媽媽嚴(yán)肅地命令我。可我并不接受：“我也是你的孩子，你這樣做是偏心。因?yàn)槟闫綍r(shí)也不關(guān)心我，說(shuō)我只會(huì)花錢，不懂事。這也就算了，可你在我生病的時(shí)候，也不管我；每次我和弟弟吵架，你都只罵我，只批評(píng)我；從小到大，我考試取得好成績(jī)，也從不表?yè)P(yáng)我，就連我考上了縣里唯一的初級(jí)中學(xué)，你仍沒(méi)表?yè)P(yáng)我！你到底是不是我的親生媽媽？我討厭你！”我哭著說(shuō)完這番話，就摔門離開(kāi)了。

我冷靜下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我并不討厭媽媽，畢竟她為了這個(gè)家的幸福安寧奉獻(xiàn)了青春，而且還付出了自己的健康、快樂(lè)。

到午飯時(shí)，我回到家，無(wú)所顧忌和滿足地吃媽媽做的午飯，然后又打算出去。這是，爸爸找我談話了，爸爸說(shuō)，是我誤會(huì)媽媽了。媽媽平時(shí)不夠關(guān)心我是假裝的。否則，她不能夠給我買回如此合身喜歡的衣服，鞋襪；不能留下如此適量可口的飯菜。讓我自己洗衣做飯，是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)槲易x的是寄宿全封閉的學(xué)校，而且是將來(lái)家庭的支柱，媽媽從沒(méi)表?yè)P(yáng)我，是怕我驕傲，因?yàn)槲疑磉呌泻芏嘤H人溺愛(ài)我；經(jīng)常表?yè)P(yáng)我；媽媽評(píng)述罵我，是在提醒我不要任性，以免傷害到身邊的人……

我聽(tīng)完爸爸的解釋后，我驚呆了，也漸漸地感覺(jué)到媽媽是多么愛(ài)我，媽媽是多么希望我堅(jiān)強(qiáng)、健康地成長(zhǎng)。

媽媽，我明白了，盡管你的愛(ài)不是很溫暖，很舒服，但有你這樣的愛(ài)，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。這正如夏季的花草經(jīng)歷過(guò)烈日的炙烤，而顯得更美一樣。媽媽，你的愛(ài)是我的太陽(yáng)，是我心中的烈日。

第三篇：我心中的榜樣作文800字

我心中的榜樣作文800字

篇一：榜樣的力量不是無(wú)窮的作文800字

榜樣的力量不是無(wú)窮的作文800字 安徽固鎮(zhèn)縣宋店中學(xué)茂林文學(xué)社 朱麗萍 前不久，讀到這樣一則資料，感受頗深。南美洲森林里有種奇怪的現(xiàn)象——猴子跳水而亡。有人說(shuō)猴子想自殺，有人說(shuō)猴子看到水中有異樣……可是沒(méi)有一種猜想能拿出有力的證據(jù)。一位研究人員想解開(kāi)這個(gè)謎。一天，他正在河邊拍攝，突然，河對(duì)岸傳來(lái)幾聲奇怪的尖叫。他定睛一看，只見(jiàn)一只水獺在河邊來(lái)回走了幾圈，豎起身子發(fā)出幾聲尖叫后，跳下水快速地游到他這邊，并迅速跑到一棵紅果樹(shù)下，叼起一顆掉在地上的紅果迅速游回對(duì)岸。這時(shí)，研究人員才發(fā)現(xiàn)，在離他不遠(yuǎn)的地方有一棵紅果樹(shù)，只是被其他樹(shù)木擋住了，不易被發(fā)現(xiàn)。就在這時(shí)，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，只見(jiàn)對(duì)岸有一只猴子，在剛才水獺徘徊的地方，走了幾圈，然后也發(fā)出幾聲尖叫，跳進(jìn)了河里，這不正是猴子跳水嗎？猴子跳水前的狀態(tài)與水獺下水前的狀態(tài)是一樣的，它跳水是不是和水獺有關(guān)呢？這位研究人員順著這個(gè)線索，調(diào)取了大量猴子跳水的錄像觀察研究，得出結(jié)論：猴子跳水的行為是在模仿水獺。他進(jìn)一步解釋說(shuō)，猴子跳水是為了紅果。由于紅果樹(shù)太隱蔽，它們看不見(jiàn)?？吹剿H跳水后銜回紅果時(shí)，它們便以為在河中可以找到紅果，于是，模仿水獺跳水，殊不知，卻害了自己。研究人員還指出，猴子完全可以借助河邊的樹(shù)，直接跳到對(duì)岸找紅果。猴子把水獺當(dāng)做榜樣，認(rèn)為水獺能做到的，自己也能做到，于是不顧自身特點(diǎn)，雖說(shuō)勇敢但還是避免不了死亡。一直以來(lái)，我們都認(rèn)為榜樣的力量是無(wú)窮的?？吹絼e人成功了，就會(huì)想，為什么自己不行？看到別人的孩子考上了名牌院校，就把其定成自己孩子的榜樣；看到別人的孩子上了音樂(lè)班、美術(shù)班、舞蹈班、奧數(shù)班等，又獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，便不顧自己孩子的興趣所在，硬是給他們報(bào)了一個(gè)又一個(gè)特長(zhǎng)班。于是，很多孩子就在別人的陰影里獨(dú)自咀嚼著痛苦與煩惱，學(xué)習(xí)興趣也隨之蕩然無(wú)存。每個(gè)人的興趣、能力、機(jī)遇等都不相同，不可能人人都成為杰出人士。況且，這個(gè)社會(huì)，需要科學(xué)家，也需要農(nóng)民；需要商界巨擘，也需要技術(shù)人員；需要領(lǐng)軍人物，也需要清潔工人……不顧實(shí)際情況，盲目選取榜樣，等于東施效顰、邯鄲學(xué)步，結(jié)果會(huì)畫虎不成反類犬。我們可以借鑒榜樣的成功經(jīng)驗(yàn)，但決不可機(jī)械地復(fù)制他人的成功模式，因?yàn)?，榜樣的力量不是無(wú)窮的。篇二：我心中的英雄作文800字

我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶送回家；幫同班戰(zhàn)士洗衣服&&總之，他的事跡讓我感動(dòng)。

雷鋒從小家境貧窮，嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。在我聽(tīng)媽媽講雷鋒做過(guò)的好事中，有二件事讓我記憶猶新：第一件事是雷鋒在一次外出到沈陽(yáng)火車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不小心把車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著淚問(wèn)：大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？雷鋒說(shuō)：我叫解放軍，住在中國(guó)。第二件是雷鋒幫一位老奶奶送回家的事。有一天，下著大雨，雷鋒正要回部隊(duì)，可是他看見(jiàn)路邊有個(gè)老奶奶站在雨中，很無(wú)助的樣子，雷鋒想：這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊，問(wèn)她：老奶奶，你怎么這里站著？怎么不回家??？老奶奶說(shuō)：我忘記了回家的路！雷鋒問(wèn)老奶奶住在哪里，老奶奶只記得她所在村子的名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上，帶著老奶奶一路走一路問(wèn)把她送回了家，可是自己因?yàn)榱苡陜龅酶忻傲?！像這樣的好事，雷鋒做的不計(jì)其數(shù)，這是多么可貴的精神??！然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生寧遠(yuǎn)六年級(jí):于雷 篇三：我心中的榜樣

《我心中的榜樣》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)內(nèi)容

《品德與生活》是“幫助學(xué)生參與生活、學(xué)習(xí)做人是課程的核心”。根據(jù)這一理念，本節(jié)內(nèi)容將“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)”定為總目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生正確看待明星，既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與既能：多角度地認(rèn)識(shí)名人，知道光崇拜“明星”們的外貌與興趣愛(ài)好是不夠的，2.過(guò)程與方法：主動(dòng)了解“明星”們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程、事業(yè)追求、社會(huì)貢獻(xiàn)等方面的情況。

2、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受“明星”們的人格魅力、精神力量，樹(shù)立健康、高尚的情感、。把對(duì)“明星”們的外形崇拜轉(zhuǎn)化為對(duì)其內(nèi)在品質(zhì)的挖掘與模仿。

三、學(xué)情分析

《品德與生活》是一門綜合性學(xué)科，旨在增強(qiáng)品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)地為他們形成正確的生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)打好基礎(chǔ)。針對(duì)五年級(jí)孩子出現(xiàn)的盲目追星一族現(xiàn)象，結(jié)合《我心中的那顆“星”》內(nèi)容，我精心設(shè)計(jì)了教學(xué)活動(dòng)分成 “探索心中的星”、“走進(jìn)T臺(tái)，自我展示”、“博采眾長(zhǎng)，課外拓展”幾大環(huán)節(jié)，從而體現(xiàn)課程的開(kāi)放性原則。并逐步養(yǎng)成正確的態(tài)度與行為方式，發(fā)展分辨是非的能力。

四、教學(xué)策略

1、讓學(xué)生明白從小應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，理想是行動(dòng)的指南。能了解自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。并堅(jiān)信只要通過(guò)不懈努力，終能實(shí)現(xiàn)理想，心想事成。

2、了解“明星”們成長(zhǎng)的艱辛歷程及其優(yōu)秀品質(zhì)。懂得每個(gè)“明星”成長(zhǎng)的背后都是通過(guò)腳踏實(shí)地及超乎尋常的艱辛努力而成功的。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓他們能結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)與生活的目標(biāo)，并努力朝著目標(biāo)邁進(jìn)。善于從成功人士身上汲取經(jīng)驗(yàn)，遇到挫折與失敗能正確對(duì)待，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。

五、教學(xué)資源

課件

六、教學(xué)過(guò)程

一、說(shuō)出我心中的“星” 追逐明星，對(duì)他們表現(xiàn)出一定的欽慕和敬仰，這是一種普遍的心理現(xiàn)象。

2、能告訴大家你心中的那顆“星”嗎？

3、學(xué)生自主回答，老師將“明星”們的名字寫在黑板上，并讓學(xué)生簡(jiǎn)述原因。

二、走近我心中的“星”

1、想知道老師心中的“星”嗎？（出示身著宇航服的楊利偉的照片）他是誰(shuí)？

2、隨著我過(guò)自己研制的“神舟”五號(hào)載人飛船順利升空，中國(guó)第一位太空人楊利偉成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)人物。當(dāng)楊利偉鎮(zhèn)定自若地走出返回艙，歷史已經(jīng)將這一刻永遠(yuǎn)地定格在我國(guó)的航天史上，楊利偉本人則成了當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄，成了全體中國(guó)人心目中的“明星”。

3、你知道關(guān)于楊利偉叔叔的小故事嗎？

4、討論：聽(tīng)了以上故事，說(shuō)說(shuō)為什么楊利偉能成為全國(guó)人民心中的“明星”呢？（教師引導(dǎo)：第一：把對(duì)楊利偉的崇拜外延擴(kuò)展到對(duì)我國(guó)航天事業(yè)默默奉獻(xiàn)的各行各業(yè)的所有人員。第二：把對(duì)明星的外形崇拜轉(zhuǎn)到對(duì)楊利偉內(nèi)在品質(zhì)的挖掘和模仿上來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人的內(nèi)在美遠(yuǎn)勝過(guò)外在美。）

5、老師為自己心中的“星”建立了一個(gè)《明星檔案》（出示建好的《楊利偉明星檔案》），請(qǐng)同學(xué)們也為自己心中的“星”建立一個(gè)《明星檔案》。

6、學(xué)生填寫后交流，再一次說(shuō)說(shuō)崇拜的原因。

三、探索我心中的“星”

三、探索我心中的“星”

1、我們往往看到的是“明星”們獲得成功時(shí)的星光閃耀，可有誰(shuí)知道他們?cè)凇靶恰甭窔v程中的艱辛與汗水呢？

2、學(xué)生閱讀楊利偉和姚明的成長(zhǎng)故事，交流其他“明星”們成長(zhǎng)的故事。

3、在“明星”門耀眼星光的背后你又看到了什么？

4、古人說(shuō)“家賢思齊焉”，希望我們每個(gè)人心中的那顆星都能激勵(lì)我們成長(zhǎng)，鞭策我們奮進(jìn)。

四、走進(jìn)T臺(tái)，自我展示

同學(xué)們這么崇拜自己心中的“明星”，那么我們就來(lái)模仿自己喜歡的“明星”，過(guò)一把明星癮吧！

五、博采眾長(zhǎng)

1、剛才我們來(lái)了一次“群星大薈萃”，還過(guò)了一把明星癮。從這些明星們的身上，我們學(xué)到了什么呢？寫一寫。

2、交流

3、總結(jié)：的確，一個(gè)人的成功是來(lái)自不易的。讓我們以“明星”們?yōu)榘駱樱粩嗟啬ゾ氉约?，相信不久的將?lái)，你一定也會(huì)成為一顆耀眼的新“星”。

學(xué)生與同桌交流過(guò)程，也是與別人溝通交流的過(guò)程，這使學(xué)生明白，兩個(gè)人只有溝通得好，才能共同把任務(wù)完成得更好。

六、課外拓展

用收集的“明星”材料及自己的心得體會(huì)辦一期手抄報(bào)。

七、預(yù)期效果 教師有效教學(xué)能力得到發(fā)展，在課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、人格發(fā)展各方面得到體現(xiàn)。

八、教學(xué)特色

創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使每個(gè)學(xué)生在各自不同的基礎(chǔ)上都能得到提高。

第四篇：我心中的太陽(yáng)作文800字

我心中的太陽(yáng)

——《歷史的選擇》有感

估衣小學(xué) 四年（1）班 王睿

指導(dǎo)老師： 王本志

星期天，我做完作業(yè)，無(wú)意中看到《歷史的選擇》這本書(shū)，我懷著強(qiáng)烈的好奇之心，細(xì)細(xì)品讀，我被其中的一個(gè)個(gè)故事所感動(dòng)，被祖國(guó)由弱變強(qiáng)的頑強(qiáng)精神所感動(dòng)。通過(guò)這本書(shū)，我看到了祖國(guó)媽媽一路艱辛走來(lái)的足跡。90年前的祖國(guó)，是忍受無(wú)數(shù)屈辱的中國(guó)，是貧窮的中國(guó)，但是在饑寒和壓迫面前，無(wú)數(shù)中華兒女不曾屈服，不曾放棄，他們?yōu)榱送炀葒?guó)家的危難，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)，不斷地尋找真理，尋求力量，在漫長(zhǎng)的迷茫中去探求希望?！皼](méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)！”這就是所有中華兒女堅(jiān)定不移的信念。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過(guò)了戰(zhàn)火紛飛的革命歷程，告別了血雨腥風(fēng)，開(kāi)辟了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，引來(lái)了煥然一新的新中國(guó)。

如今我們坐在寬敞明亮的教室里，《歷史的選擇》讓我明白，我們是幸福的新一代，我們生活在繁榮昌盛的新中國(guó)，和平穩(wěn)定的新社會(huì)。這里沒(méi)有饑寒交迫，沒(méi)有槍林彈雨，辛勤的老師們帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，學(xué)習(xí)中華五千年文明文化，學(xué)習(xí)艱苦奮斗的中華民族精神，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，探索無(wú)數(shù)未知的奧秘。我們是二十一世紀(jì)的星星火炬，為照亮中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，要努力學(xué)習(xí)，汲取力量，相信我們會(huì)放射出更加燦爛的光芒，照亮祖國(guó)媽媽前進(jìn)的方向。

站在國(guó)旗下，仰望著校園上空飄揚(yáng)的五星紅旗，是那樣鮮艷，那樣耀眼！《歷史的選擇》教育我不要忘記，那是無(wú)數(shù)革命先烈，用他們誓死保家衛(wèi)國(guó)的熱血染紅的旗幟。敵人面前，他們不畏嚴(yán)刑拷打，不受威逼利誘，戰(zhàn)場(chǎng)上他們不畏生死，沖鋒陷陣，用自己的鮮血染紅的黨旗，帶領(lǐng)我們祖國(guó)走向勝利走向富強(qiáng)，我自豪我是少先隊(duì)員，胸前的紅領(lǐng)巾告訴我它是五星紅旗的一角。它時(shí)刻提醒我，我們的幸福生活來(lái)不易，我們要倍加珍惜。

回味歷史，我心潮澎湃，是歷史的選擇讓我們新一代有機(jī)會(huì)展望更美好的未來(lái)。所以我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，建設(shè)好我們的國(guó)家。

??！《歷史的選擇》——我心中的太陽(yáng)。

第五篇：我心中孔子800字論文

孔子，中國(guó)著名的大思想家、大教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。下面小編收集有關(guān)我心中孔子的論文，供大家參考。

篇一：我心中的孔子

韓寒說(shuō)過(guò)孔子象哈姆雷特一樣難以說(shuō)清楚，確實(shí)有同感，心里的孔子總是那么模糊，那么矛盾，想說(shuō)一說(shuō)我怎么看孔子。

看《史記孔子世家》的時(shí)候，給我的感覺(jué)，孔子怎么到處求官啊，不喜歡；在《史記孔子世家》里看不出孔子的思想到底是什么?？催^(guò)《論語(yǔ)》，本能給我的感覺(jué)孔子的思想并不深刻，接著這個(gè)思路，我思考了一段時(shí)間，孔子的思想為什么會(huì)給我并不深刻的感覺(jué)？

首先，我認(rèn)為孔子不是一個(gè)哲學(xué)家。我們一談到中國(guó)古代哲學(xué)，就會(huì)說(shuō)道家和儒家，我認(rèn)為孔子本身的理論夠不上哲學(xué)的高度，充其量是一個(gè)人際關(guān)系學(xué)家。當(dāng)我們問(wèn)周圍的人，什么是哲學(xué)？很多人會(huì)立刻回答，哲學(xué)史關(guān)于世界觀的科學(xué)。接著，我又問(wèn)，那么什么是世界觀？周圍的人猶豫一下回答說(shuō)，世界觀就是對(duì)世界的看法。接著，我又問(wèn)，什么是關(guān)于對(duì)世界的看法呢？周圍的人這時(shí)候就會(huì)無(wú)以回答。我說(shuō)，其實(shí)你只是照本宣科回答什么是世界觀，什么是哲學(xué)，其實(shí)你根本不知道哲學(xué)是什么？也不知道世界觀是什么？

象我周圍的這樣的人很多，他們并不知道哲學(xué)是什么，卻相信孔子是個(gè)哲學(xué)家。

哲學(xué)是關(guān)于世界觀的科學(xué)，那么什么是世界觀呢？其實(shí)用一句通俗的話來(lái)說(shuō)，就是你認(rèn)為人該怎樣活著，為什么要那樣活著的原因。不同哲學(xué)提供了不同的人生該怎樣活著的答案，也闡述為什么要那樣活著的理由。該怎樣活著就要涉及到人與自然的根本問(wèn)題。從這個(gè)方面講，我認(rèn)為老子的《道德經(jīng)》回答了人與自然的關(guān)系，他提出人是自然的一部分，人要順應(yīng)自然，要無(wú)為，所以老子是個(gè)哲學(xué)家。但是，孔子的《論語(yǔ)》根本沒(méi)有談及人與自然的關(guān)系的本質(zhì)論題，更沒(méi)有回答人生是什么？《論語(yǔ)》只是提及人該怎么與人相處，所以我認(rèn)為孔子充其量是個(gè)人際關(guān)系學(xué)家。

其次，我認(rèn)為孔子的理論違背了人類最基本的人人平等的思想?？鬃由诖呵飸?zhàn)國(guó)戰(zhàn)亂年代，他提出的仁愛(ài)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)史對(duì)的。但是，他又用禮把人分成各個(gè)等級(jí)，這是他犯的本質(zhì)錯(cuò)誤，所以基于禮這個(gè)基礎(chǔ)的孔子的儒家思想其實(shí)已經(jīng)在違背了人類的基本道德思想了，甚至可以說(shuō)他的思想是反人類的?？鬃拥乃枷胧悄敲吹拿?，那么的反人類，那么的混亂，那么的不本質(zhì)，卻依然有那么的人去維護(hù)他，不是因?yàn)樗睦碚?，因?yàn)榫S護(hù)他的人并不知道他的理論是什么，只因?yàn)樗强鬃樱?/p>

最后，我認(rèn)為我們對(duì)任何人，任何理論，要尊重，但不要崇拜。尊重是基于人與人是平等的，而一旦崇拜，我們就已經(jīng)背離了人人平等這個(gè)基本思想！

篇二：我心中的孔子

一身布衣，成就人生傳奇；儒家經(jīng)典，芳名流傳百年。這位歷來(lái)被人們所追奉的圣人正是孔子，也是我心目中的英雄。

當(dāng)然，“英雄”這兩個(gè)字的實(shí)際涵義不僅僅是指在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)死或是什么為國(guó)犧牲一切的人，那樣未免也太狹隘了。在我的詞典里，上述只不過(guò)是“英雄”中的一小部分?！坝⑿邸逼湔嬲亩x則是推動(dòng)歷史進(jìn)程的人。那么，孔子又何以無(wú)愧于“英雄”的稱號(hào)？

首先，當(dāng)然是他所主張的儒家思想。以仁愛(ài)仁義推崇至上。也正是因?yàn)樗@所主張的儒家思想，以仁愛(ài)化解萬(wàn)物的力量使得中國(guó)走過(guò)了多少的滄桑，歷煉出了多少流傳至今的中華美德與道德準(zhǔn)則。就是在今天的社會(huì)看來(lái)，我門所倡導(dǎo)的“創(chuàng)文明城市，做文明市民”不正也是儒家思想的一個(gè)縮影與實(shí)踐么？

當(dāng)然，孔子被我稱作“英雄”，其原因遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止他那沿傳至今的儒家思想，還有他那臨危不懼的勇氣和謙遜的品格。

據(jù)史記記載，有一次，孔子和他的學(xué)生門走到了一個(gè)偏蠻的地方。那偏蠻地方的人由于誤會(huì)拿著那刀啊，矛啊，槍啊之類的把他們給圍住了。那怎么辦？打吧。打就打吧。于是動(dòng)起手來(lái)。雖說(shuō)最終是突圍了，但師生們被沖散了。當(dāng)最后子路拿著寶劍，一手鮮血地找到孔子的時(shí)候，你猜孔子怎么著？人家正坐在草叢里悠哉悠哉地邊摸胡子邊彈琴。最后還說(shuō)了一句“本無(wú)惡意，何以為懼?！蔽ｋU(xiǎn)之中還摸胡子彈琴的事大概也就只有這圣人才干得出來(lái)?！拔ｋU(xiǎn)之中，悠哉悠哉；氣魄蓋世，誰(shuí)可比擬”則是對(duì)他最真實(shí)的寫照了。

永遠(yuǎn)是那么的謙虛寬厚。曾聽(tīng)說(shuō)孔子為了學(xué)“禮”到老子那學(xué)了幾年。雖然毋庸置疑地孔子的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老子。但他卻仍然甘愿拜老子為師，而且比其他學(xué)生侍奉得更為恭敬，也足見(jiàn)他的謙遜寬厚了。

就是了，憑著自身的魅力，思想穿越了時(shí)空。如今，國(guó)外一座座孔子學(xué)院拔地而起，思想形成了社會(huì)的主旨。他的魅力，不僅僅來(lái)源于思想，更來(lái)源于他的品性，他那仁愛(ài)，臨危不懼，不恥下問(wèn)的品性。這才是他的人格魅力精髓所在。

一身布衣，鑄就亮麗人生；七十二賢，演繹千古佳話。儒家思想在代代相傳，民族的根就不會(huì)變；民族的魂就不會(huì)丟。以博化物，以愛(ài)化人。以博愛(ài)感化天地，以仁對(duì)待他人。做人的真諦全部都寫進(jìn)了那一冊(cè)薄薄的“論語(yǔ)”里。肉體雖早已化為灰燼，但思想仍在時(shí)代中跨越。就讓我們永遠(yuǎn)的記住這位偉大的思想家，讓仁愛(ài)在人間演繹。

更讓英雄活在我們的心中，將仁愛(ài)世代相傳。

孔子 ——我心目中的英雄，源于思想的感悟，道德的準(zhǔn)則與那博愛(ài)的本性。

——尾記

篇三：我心中的孔子

你可還記得這樣一人？收徒三千，達(dá)者七二； 你可還記得這樣一人？周游列國(guó)，著書(shū)立說(shuō)； 你可還記得這樣一人？教書(shū)育人，萬(wàn)世師表。你可還記得他？我們尊敬的孔老夫子。

我心中的孔子有志向。那是一個(gè)亂世，亂世就是天子失德、諸侯爭(zhēng)霸、禮壞樂(lè)崩、民不聊生的世界，所有讀書(shū)人都在尋找一個(gè)救國(guó)復(fù)興的方法；就在這時(shí)——孔子誕生了。子曰：“吾少也賤，故多能鄙事?！彪m然只是一介平民，他十五歲時(shí)立志求學(xué)，三十歲時(shí)學(xué)有所成，他在母親的悉心關(guān)愛(ài)下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)志向遠(yuǎn)大、勤奮好學(xué)的青年。由此可見(jiàn)，志向?qū)σ粋€(gè)人是多么重要??！這樣的例子實(shí)在是不勝枚舉。

我心中的孔子有才能。他在五十一歲的時(shí)候正式出來(lái)做官，官職越做越高，做到了“代理總理”，幫助魯定公把國(guó)家治理的井井有序，齊國(guó)侵占魯國(guó)的幾塊地還給魯國(guó)就是孔子的貢獻(xiàn)。司馬遷用八個(gè)字形容：“路不拾遺，男女分途?！边@樣的管理才能卓越的人，不正是當(dāng)今社會(huì)真正需要的么？

我心中的孔子堅(jiān)韌不拔?？鬃油砟曛苡瘟袊?guó)傳播自己的思想，希望君主能施以仁政，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，可是春秋時(shí)期，天下大亂，正是各國(guó)以大欺小，奪取天下的良機(jī)，誰(shuí)肯采納孔子“不要戰(zhàn)爭(zhēng)的思想”呢？可是孔子他不卑不亢，繼續(xù)周游推薦自己的思想。如果換成咱們中的一個(gè)，肯定是早就退縮啦！

在我眼里孔子更是一位偉大的教育家。他推行的教育政策“有教無(wú)類”，讓平民也能上得起學(xué)，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展；他提出教育在社會(huì)發(fā)展和個(gè)體發(fā)展中的重要作用，強(qiáng)調(diào)要重視教育；正是因?yàn)榭鬃拥乃枷?，?dú)創(chuàng)私學(xué)，創(chuàng)立了儒家學(xué)派，有了后來(lái)董仲舒的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，才有了今天我們能在學(xué)校里開(kāi)心的生活！

記得在我們五常一中的后花園中心有這樣一座雕塑：孔子手捧一冊(cè)竹簡(jiǎn)，肅穆地矗立著，下面的臺(tái)子上四個(gè)楷書(shū)金色大字“萬(wàn)世師表”。在我看來(lái)，那大概是孔子在教他的學(xué)生做人之道吧，而這只是代表孔子么？只是為了表示我們對(duì)孔子一人的敬畏么？顯然不是，這還代表我們的恩師啊！多少年來(lái)，他們別無(wú)所求，只希望自己的學(xué)生能夠有出息，而他們甘愿只做紅花下面的綠葉，難道這不偉大么？

一本《論語(yǔ)》道不盡孔子對(duì)我們的教誨，孔子帶給我們的還有很多很多，不管是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái)，孔子這一偉大的形象都會(huì)永恒不變地烙在我的心上。