第一篇：第一次當(dāng)老師作文500字 1

第一次當(dāng)老師作文500字 15篇 0

第1篇：第一次當(dāng)老師

“我當(dāng)了一次老師”。當(dāng)你聽到這句話時(shí)，一定會(huì)丈二和尚——摸不著頭腦吧！我真的當(dāng)老師了，是我們和藹可親的曾老師給了我這次當(dāng)老師的機(jī)會(huì)。既然是第一次，就要好好把握這次機(jī)會(huì)，并且爭取做個(gè)優(yōu)秀的“小老師”。

課前，我做好了充分的準(zhǔn)備，把要在課堂上說的話、講的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)寫到了備課本上，那可真是一絲不茍啊！

上課鈴響了，我的心跳在急劇加快。因?yàn)樵蠋熣f這節(jié)課讓班里的一個(gè)同學(xué)來講，所以當(dāng)老師走進(jìn)教室門時(shí)，我的心激動(dòng)得簡直要跳出來了。只聽曾老師對我們說：“今天我們一起學(xué)習(xí)《陳太丘與友期》，這一課哪位同學(xué)愿意來講?。俊蔽沂钦嫘南Ｍ苤v這節(jié)課，可是心里很緊張，生怕老師叫我，矛盾極了。我低著頭，把顫抖著的手微微舉了起來?？赡苁且?yàn)槲遗e得太低，老師沒有看見我舉手，就又問了一遍。我下定決心上去講了。此時(shí)我的兩條腿開始不聽使喚了，我不讓它們抖，可它們偏抖。我安慰自己說：“不要害怕，我行，我一定行！”當(dāng)曾老師叫到我時(shí)，我就猛地站起來，拿著課本作出精神抖擻的樣子走上講臺(tái)去了。我站在講臺(tái)上向下一看，三十五雙眼睛正在注視著我，我更緊張了，聲音都有些顫抖?！盁o論怎樣我都得往下講”，我心里暗暗地想。講了一會(huì)兒后，我已沒有開始那么緊張了。我越講越從容，越講越精彩，每一個(gè)環(huán)節(jié)都處理得細(xì)致準(zhǔn)確。這篇課文我認(rèn)為是重點(diǎn)，就組織同學(xué)們以比賽的形式全部背誦了下來。當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，我聽到了老師真誠的夸贊，接著就是同學(xué)們雷鳴般的掌聲。回到座位上時(shí)，我的心里美滋滋的，感覺自己很勇敢。俗話說“功夫不負(fù)有心人”，如果你付出了，就會(huì)得到回報(bào)。我付出的是汗水，得到的是老師的夸贊和同學(xué)們的掌聲。

第一次當(dāng)老師的感覺真好，這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。一個(gè)人的一生中要經(jīng)歷太多的第一次。第一次的體驗(yàn)未必甜蜜，但是每個(gè)有意義的第一次都是一筆寶貴的財(cái)富。這就應(yīng)了“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩”這句話。有了這寶貴的第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我信心倍增。今后我要繼續(xù)努力，爭取更多當(dāng)老師的機(jī)會(huì)來鍛煉自己。當(dāng)老師的滋味真是爽啊！不信你也來試試？

第2篇：第一次當(dāng)小老師

我當(dāng)小老師啦！在公元2006年的某月某日某時(shí)某分某秒，你會(huì)看到一個(gè)披頭散發(fā)的女孩在床上哈哈大笑……

事情是這樣的：一天，我的表弟表妹們?nèi)紒淼搅宋壹摇Ｎ业谋淼艹砍拷ㄗh道：“我們玩捉迷藏吧！”“不不不，這一點(diǎn)兒也不好玩嘛！對了，讓憶憶姐姐教我們畫畫吧！”“好好好?！薄熬妥屗獭！贝蠹乙恢沦澩Ｎ冶砻骐m不情愿，可心里卻美滋滋的。

我讓他們坐在地上，拿一張板凳當(dāng)桌子，每人再準(zhǔn)備幾支畫筆和一張潔白的大紙，我則搬來“超大號(hào)”椅子做講臺(tái)?！翱瓤取险n！”“起立！”璇璇調(diào)皮地喊了一句，還沖我眨眨眼睛。哼，我這位“知識(shí)淵博”的老師才不理會(huì)這些小動(dòng)作呢！開始上課了，我在心里盤算著：讓他們畫什么好呢？這時(shí)，慶慶站起來說：“李――老――師。”“?。扛缮?？”我回過神來。“我們到底畫什么？”“哦……有了！你們想畫什么就畫什么，看看誰畫得最創(chuàng)新！”我剛說完，他們就埋頭畫了起來。不會(huì)吧？怎么可以這樣？我還沒講課呢，你們怎么就開始畫了？我已經(jīng)氣憤到了極點(diǎn)，真想上去給他們一巴掌，可為了維護(hù)自己的形象，只好……唉，郁悶！時(shí)間一分一秒地過去了，我讓他們把畫交上來，第一張畫是表妹璇璇的，她畫了一朵鮮花和一堆土，我問她：“這是什么意思？”“一朵鮮花插在一堆牛糞上?！彼患偎妓鞯卮鸬?。“什么？牛糞……7分?！蔽疫呎f邊看下面一張畫，天哪，我剛瞟一眼嘴巴就張成了“O”字。哪叫畫呀，這

簡直是一個(gè)四不像！還沒等我開口，晨晨立刻得意地說：“怎么樣？這是裸體男孩，夠創(chuàng)新不？”“是挺創(chuàng)新的，可是……5分……6分吧?！蔽抑е嵛岬匦÷曕止?。最后一張了，我在胸口畫著十字，閉著眼睛，今天我突然明白一個(gè)“道理”，要看弟弟妹妹的畫，一定得做好心理準(zhǔn)備。我慢慢的睜開眼睛。呼，還好，慶慶畫得是一只小白兔，雖不算創(chuàng)新，但挺漂亮的?！斑恚诲e(cuò)，9分！”我爽快極了。“憑什么給她打9分，卻給我打6分？”“我畫得這么好，你居然……”晨晨和璇璇同時(shí)向我撲來。沒辦法了，我只好撕去淑女的“偽裝”，和他們拼了起來。可最終因敵眾俺寡，敗得好慘吶……嗚嗚……

這就是當(dāng)小老師的滋味，有甜又有苦。我要繼續(xù)努力，爭取做一位真正的老師！

第3篇：第一次當(dāng)小老師 一年級(jí)時(shí)的我，是個(gè)既膽小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢嘗試，就連說話聲音聽起來也好象蚊子在叫。為此，班主任孫老師在課上特意給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)——讓我來當(dāng)班里的小老師，這可是我第一次當(dāng)老師?。?/p>

那天上課，老師細(xì)致地講解著每一個(gè)生字，講完后，對我們說：“我要檢查一下你們的聽課效率，請一位同學(xué)到講臺(tái)上來，當(dāng)一位小老師，講的內(nèi)容就是我剛剛講完的生字。誰愿意先來？”老師的話因剛落，同學(xué)們便爭先恐后地舉起手來，老師微笑著環(huán)視了一下教室，用期待的目光注視著愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼?！巴醣?，你身為小干部，先給大家?guī)€(gè)好頭吧！”果然，叫到我，我張大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，別緊張，老師相信你?！闭f著，老師將我拉了起來，一邊領(lǐng)我走上講臺(tái)，一邊向同學(xué)們示意為我鼓勁兒，大家掌聲熱烈，盡管我是那么的不情愿、那么的的膽戰(zhàn)心驚、那么怕在眾多同學(xué)面前出丑，但是為了老師的信任、同學(xué)的鼓勵(lì)，我深吸了一口氣，鼓起了勇氣?！艾F(xiàn)在我給大家講‘聰明’的‘聰’字”，我感到手腳冰涼，嘴在發(fā)抖，好似凍僵了一樣，盡管我鼓足了氣力，可話音卻象含在嗓子眼?！按蠹覛g迎?！痹诶蠋煹膸?dòng)下，又是一陣鼓勵(lì)的掌聲。我顫動(dòng)的身體逐漸平穩(wěn)下來?！罢埧矗敗值淖筮吺嵌涞摹?，”我邊講，便偷偷向老師的方向望去，老師在對我微笑：其中包含著多少的激勵(lì)、多少的關(guān)愛……。我逐漸自信起來，聲音也不再顫抖，“‘聰’字的右邊上方好比兩只眼睛，眼睛下邊是嘴巴，”我下意識(shí)地朝同學(xué)們瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精會(huì)神地聽著，我終于放開喉嚨：“最下面則是一個(gè)‘心’字，只要我們用眼睛去看、耳朵去聽、嘴去說、心去想，我們就會(huì)成為聰明的孩子?！痹捯魟偮?，老師向我樹起了大拇指，并帶頭鼓起了掌。我略帶靦腆，更含著成功的喜悅走下了講臺(tái)…… 正是有了這可貴的第一次，我才會(huì)加入學(xué)校的合唱團(tuán)去市里參加比賽，正是有了這寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，我才可能站在臺(tái)上代表學(xué)校全體同學(xué)向來津參加藝術(shù)節(jié)的中外小朋友致辭……

俗話說，萬事開頭難。無論你是第一次成功，或是第一次失敗，不要驕傲，不要?dú)怵H，堅(jiān)定信心，永不言敗。這就是我第一次當(dāng)老師最大的收獲。第4篇：第一次當(dāng)老師

“鈴鈴鈴……”下課了，老師對我說：“武梟涵，下周三的社會(huì)課由你來講?！辈粫?huì)吧？我聽了不由地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這對膽小的我來說可是一次難度很高的挑戰(zhàn)。在好友的鼓勵(lì)下，我下定決心：一定要講好這節(jié)課。

回到家，我開始備起課來，我先把課文讀熟，不會(huì)的字查字典，再把課后的問題解答，好了，萬事俱備，只欠東風(fēng)了。時(shí)間過得真快，星期三很快就到了，我早早地來到了學(xué)校，一進(jìn)教室，大家便簇?fù)磉^來，問我準(zhǔn)備的怎么樣，大家的關(guān)心使我受到了鼓舞，同時(shí)又對我無形地施加了壓力?！岸ｂ彙鄙险n了，我走上講臺(tái)，對大家說：“大家好，今天我們來學(xué)習(xí)第3課——《眾多的河湖》請大家打開社會(huì)書第xx頁。首先，請大家讀課文，想一想，中國第一長的河是哪條？第二長的河又是哪條呢？”同學(xué)們開始讀起書來，我舒了一口氣，看來我講的還不錯(cuò)，可老天爺偏偏不照顧我，一位學(xué)生冷不丁問我：“老師，中國第三長的河又是哪條？”啊，這個(gè)我在備課的時(shí)候沒有查資料，這我還真不知道，怎么辦呢？我犯愁了，就在這時(shí)，老師發(fā)話了：“這個(gè)問題提得好，大家可以回家查一下資料。”我暗暗松了口氣，還是老師會(huì)解決難題！看大家都讀完了，我學(xué)著老師的樣子說：“好了，誰來回答我剛才提的問題？吳碩。”吳碩回答道：“中國第一長的河是長江，第二長的是黃河。”“很好，坐?！蔽曳Q贊道。后面課程進(jìn)行得很順利，在我的啟發(fā)和誘導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)到了許多知識(shí)，快下課了，我也剛好講完課了。這次講課受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

一次看似簡單的社會(huì)課不僅讓我戰(zhàn)勝了膽怯，也讓我明白了做教師的辛苦，真是受益匪淺。

第5篇：第一次當(dāng)老師

第一次當(dāng)老師

北航附小五年級(jí) 安子杰

小才子（17）班

“鈴鈴鈴......”下課了，老師對我說：“安子杰，下周三的社會(huì)課由你來講?！辈粫?huì)吧？我聽了不由地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這對膽小的我來說可是一次難度很高的挑戰(zhàn)。在好友的鼓勵(lì)下，我下定決心：一定要講好這節(jié)課。

回到家，我開始備起課來，我先把課文讀熟，不會(huì)的字查字典，再把課后的問題解答，好了，萬事俱備，只欠東風(fēng)了。

時(shí)間過得真快，星期三很快就到了，我早早地來到了學(xué)校，一進(jìn)教室，大家便簇?fù)磉^來，問我準(zhǔn)備的怎么樣，大家的關(guān)心使我受到了鼓舞，同時(shí)又對我無形地施加了壓力?！岸ｂ?.....”上課了，我走上講臺(tái)，對大家說：“大家好，今天我們來學(xué)習(xí)第3課――《眾多的河湖》請大家打開社會(huì)書第xx頁。首先，請大家讀課文，想一想，中國第一長的河是哪條？第二長的河又是哪條呢？”同學(xué)們開始讀起書來，我舒了一口氣，看來我講的還不錯(cuò)，可老天爺偏偏不照顧我，一位學(xué)生冷不丁問我：“老師，中國第三長的河又是哪條？”。這我還真不知道，怎么辦呢？我犯愁了，就在這時(shí)，老師發(fā)話了：“這個(gè)問題提得好，大家可以回家查一下資料。”我暗暗松了口氣，還是老師會(huì)解決難題！看大家都讀完了，我學(xué)著老師的樣子說：“好了，誰來回答我剛才提的問題？吳碩。”吳碩回答道：“中國第一長的河是長江，第二長的是黃河。”“很好，坐?！蔽曳Q贊道。后面課程進(jìn)行得很順利，在我的啟發(fā)和誘導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)到了許多知識(shí)，快下課了，我也剛好講完課了。這次講課受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

一次看似簡單的社會(huì)課不僅讓我戰(zhàn)勝了膽怯，也讓我明白了做教師的辛苦，真是受益匪淺。

指導(dǎo)老師：

第6篇：第一次當(dāng)老師

第一次當(dāng)老師

深圳小五年級(jí) 王語涵

“鈴鈴鈴......”下課了，老師對我說：“安子杰，下周三的社會(huì)課由你來講?！辈粫?huì)吧？我聽了不由地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這對膽小的我來說可是一次難度很高的挑戰(zhàn)。在好友的鼓勵(lì)下，我下定決心：一定要講好這節(jié)課?；氐郊?，我開始備起課來，我先把課文讀熟，不會(huì)的字查字典，再把課后的問題解答，好了，萬事俱備，只欠東風(fēng)了。

時(shí)間過得真快，星期三很快就到了，我早早地來到了學(xué)校，一進(jìn)教室，大家便簇?fù)磉^來，問我準(zhǔn)備的怎么樣，大家的關(guān)心使我受到了鼓舞，同時(shí)又對我無形地施加了壓力。“叮鈴......”上課了，我走上講臺(tái)，對大家說：“大家好，今天我們來學(xué)習(xí)第3課――《眾多的河湖》請大家打開社會(huì)書第xx頁。首先，請大家讀課文，想一想，中國第一長的河是哪條？第二長的河又是哪條呢？”同學(xué)們開始讀起書來，我舒了一口氣，看來我講的還不錯(cuò)，可老天爺偏偏不照顧我，一位學(xué)生冷不丁問我：“老師，中國第三長的河又是哪條？”啊，這個(gè)我在備課的時(shí)候沒有查資料，這我還真不知道，怎么辦呢？我犯愁了，就在這時(shí)，老師發(fā)話了：“這個(gè)問題提得好，大家可以回家查一下資料?！蔽野蛋邓闪丝跉?，還是老師會(huì)解決難題！看大家都讀完了，我學(xué)著老師的樣子說：“好了，誰來回答我剛才提的問題？吳碩?！眳谴T回答道：“中國第一長的河是長江，第二長的是黃河。”“很好，坐?！蔽曳Q贊道。后面課程進(jìn)行得很順利，在我的啟發(fā)和誘導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)到了許多知識(shí)，快下課了，我也剛好講完課了。這次講課受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

一次看似簡單的社會(huì)課不僅讓我戰(zhàn)勝了膽怯，也讓我明白了做教師的辛苦，真是受益匪淺。

第7篇：第一次當(dāng)小老師

一年級(jí)時(shí)的我，是個(gè)既膽小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢嘗試，就連說話聲音聽起來也好象蚊子在叫。為此，班主任孫老師在課上特意給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)——讓我來當(dāng)班里的小老師，這可是我第一次當(dāng)老師?。?/p>

那天上課，老師細(xì)致地講解著每一個(gè)生字，講完后，對我們說：“我要檢查一下你們的聽課效率，請一位同學(xué)到講臺(tái)上來，當(dāng)一位小老師，講的內(nèi)容就是我剛剛講完的生字。誰愿意先來？”老師的話因剛落，同學(xué)們便爭先恐后地舉起手來，老師微笑著環(huán)視了一下教室，用期待的目光注視著愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼?！巴醣?，你身為小干部，先給大家?guī)€(gè)好頭吧！”果然，叫到我，我張大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，別緊張，老師相信你?！闭f著，老師將我拉了起來，一邊領(lǐng)我走上講臺(tái)，一邊向同學(xué)們示意為我鼓勁兒，大家掌聲熱烈，盡管我是那么的不情愿、那么的的膽戰(zhàn)心驚、那么怕在眾多同學(xué)面前出丑，但是為了老師的信任、同學(xué)的鼓勵(lì)，我深吸了一口氣，鼓起了勇氣?！艾F(xiàn)在我給大家講‘聰明’的‘聰’字”，我感到手腳冰涼，嘴在發(fā)抖，好似凍僵了一樣，盡管我鼓足了氣力，可話音卻象含在嗓子眼?！按蠹覛g迎?！痹诶蠋煹膸?dòng)下，又是一陣鼓勵(lì)的掌聲。我顫動(dòng)的身體逐漸平穩(wěn)下來?！罢埧?，‘聰’字的左邊是耳朵的‘耳’字，”我邊講，便偷偷向老師的方向望去，老師在對我微笑：其中包含著多少的激勵(lì)、多少的關(guān)愛……。我逐漸自信起來，聲音也不再顫抖，“‘聰’字的右邊上方好比兩只眼睛，眼睛下邊是嘴巴，”我下意識(shí)地朝同學(xué)們瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精會(huì)神地聽著，我終于放開喉嚨：“最下面則是一個(gè)‘心’字，只要我們用眼睛去看、耳朵去聽、嘴去說、心去想，我們就會(huì)成為聰明的孩子?！痹捯魟偮洌蠋熛蛭覙淦鹆舜竽粗福ь^鼓起了掌。我略帶靦腆，更含著成功的喜悅走下了講臺(tái)……

第8篇：我第一次當(dāng)老師

在假期里，我做完了作業(yè)，隨手拿起一本書來看。一篇《我也當(dāng)上了小老師》就像一塊磁石吸引了我。我想：我也何不來嘗一嘗當(dāng)老師的滋味呢？

于是，我把鄰居小朋友召集起來，讓他們充當(dāng)我的學(xué)生。我擺好了桌凳，又搬來一張大茶幾當(dāng)講桌，還拿了一塊小黑板，幾根粉筆及一根小木棒做教鞭。一切用具準(zhǔn)備好了，開始上課。

“嗯！”我清了清嗓子，說：“同學(xué)們，你們好！”從今天起，我就是你們的‘老師’了，你們應(yīng)該叫我什么呀？” “濤濤姐姐。”

“錯(cuò)了！你們這些小笨蛋。應(yīng)該叫我向老師，懂嗎？”我裝作生氣的樣子?！岸?！老師?！蓖瑢W(xué)們奶聲奶氣地回答。

“今天，我們先學(xué)數(shù)學(xué)?！蔽夷弥瘫拗钢诎迳系摹?”字說：“這個(gè)字讀1 “1——”同學(xué)們拉扁了嘴，使勁地跟我讀著?！昂?，現(xiàn)在我問你們，‘1’字像什么？” “像泡泡糖。”“像棒棒冰。”

“你們這些小饞鬼！只知道吃。告訴你們，‘1’像鉛筆，知道嗎？”

同學(xué)們不再吵鬧，坐得端端正正。正等待我布置作業(yè)呢?！敖裉炷銈儽憩F(xiàn)不錯(cuò)！少布置一點(diǎn)家庭作業(yè)，就把1——5的阿拉伯?dāng)?shù)字抄寫5遍?！蓖瑢W(xué)們拿起筆，“沙沙”地寫起來。不到5分鐘，同學(xué)們都做完了作業(yè)。一窩蜂地涌上講臺(tái)交作業(yè)。我打開作業(yè)本一看，“喲！這像什么字?。亢喼毕駰l蛇在跳迪斯科！”同學(xué)們聽我說跳迪斯科，都扭起屁股跳起來。我實(shí)在控制不住自己的感情，放聲大笑起來：“哈——哈哈......”同學(xué)們都跟著笑了起來：“哈哈哈......”在歡樂的笑聲中，這節(jié)課結(jié)束了。第9篇：第一次當(dāng)“老師”

“叮鈴鈴......”上課了，曹老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說：“今天我不幫你們上課......”還沒說完，同學(xué)們就議論紛紛：“為什么不幫我們上課？”曹老師說：“我還沒說完呢，你們急什么，不是我不幫你們上課，而是要請幾位小老師為你們上這堂課呢?！?/p>

同學(xué)們又議論開了，有的高興，有的擔(dān)心。當(dāng)老師是我夢寐以求的事，可我從來沒當(dāng)過呀，心里不免緊張起來。曹老師問：“誰愿意上來講課？”同學(xué)們你看看我，我看看你，沒有誰敢舉手。我想：作為班長，應(yīng)該起帶頭作用。于是，我就把手舉起來了，心里卻在祈禱：曹老師啊，可千萬別喊我呀！哪知道，我剛舉起手，曹老師笑瞇瞇地說：“好，第一題就由賁婷婷來講，第二題就由楊小梅來講......”聽了曹老師報(bào)到我的名字，我就開始緊張起來了，生怕我講不好，再看賁婷婷她們，臉也有紅紅的。曹老師好像看出我們的心思，鼓勵(lì)我們說：“別緊張，做任何事都有第一次，‘萬事開頭難’嗎。”我想，我不是早就想當(dāng)老師嗎，要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，試試看！想到這里，我也心里也就稍微放松了一點(diǎn)。

開始上課了，先是賁婷婷講第一題，快輪到我時(shí)，我的心不由得又跳得更快了，我暗暗對自己說：一定要有信心！于是，我走上講臺(tái)，大聲說：“現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)第二題，照樣子從‘難檢字筆畫索引’中查出下面的字?！蔽野褱?zhǔn)備好的小黑板掛在大黑板上，然后叫周錦上來填表。周錦走上講臺(tái)，拿起粉筆，“沙沙沙”地寫起來，一會(huì)兒就填好了，我?guī)椭苠\改了一遍，全做對了。這時(shí)我學(xué)著老師的語氣：“嗯，做得不錯(cuò)，其他同學(xué)要向周錦同學(xué)學(xué)習(xí)！”話剛說完，同學(xué)們都哈哈大笑起來，曹老師也忍不住笑了。最后我叫同學(xué)們把書上的幾個(gè)字書空一下，再走下講臺(tái)，這時(shí)心里的一塊“石頭”總算落地了。

曹老師叫我們幾位小老師檢查一下其他同學(xué)的作業(yè)，當(dāng)我看到同學(xué)們做得全對時(shí)，我心里真是無比高興。

當(dāng)了一回小老師，我才感到當(dāng)老師真是不容易呀！第10篇：我當(dāng)一次“小老師”

今天上午，我學(xué)完拉丁舞后回到家里。坐下休息了一會(huì)兒，媽媽便急著讓我站起來表演。我有些不情愿，媽媽仿佛看出了我的心思，便說：“光學(xué)不練，怎么學(xué)得好呢？”我只好練了起來！媽媽看我練得津津有味，有板有眼，便在我身后跟著跳了起來。我發(fā)現(xiàn)后，故意放慢了腳步。說：“媽媽，我當(dāng)你的老師，來教你兩招，好嗎？”“好呀！好呀！”媽媽開心地說。于是，我便學(xué)著舞蹈老師的模樣，一步一步示范，同時(shí)數(shù)著：“

一、二，一、二、三……”媽媽也一本正經(jīng)地練著。我針對她那些不規(guī)范的動(dòng)作糾正了一番，然后就拉著媽媽的手，和她面對面地將整個(gè)舞完整地跳了起來……

在我的認(rèn)真教導(dǎo)下，媽媽終于學(xué)會(huì)了今天的“功課”，他高興地稱贊道：“這個(gè)小老師不錯(cuò)！”接著，我這個(gè)“教練”又吩咐了：“現(xiàn)在爸爸媽媽一起跳，你們可要認(rèn)真哦，看誰最棒！”他們無奈只好硬著頭皮答應(yīng)了，便跳起了“恰恰”。我在一旁指導(dǎo)，心理比吃了蜜還甜……

媽媽說：“雨寒，以后每次都要認(rèn)真學(xué)，學(xué)好了，回來當(dāng)我們的老師！”我美滋滋地笑了，當(dāng)“老師”的滋味真好：是啊，無論做什么事，都要認(rèn)真啊，一份耕耘，一份收獲??！

第11篇：第一次得到香港老師的贊許

這個(gè)星期二我們學(xué)校來了一些來自香港的老師來聽課，更令人興奮的是，他們還來聽我們班的課呢！為此，我連續(xù)幾天興奮得睡不著覺。

那天到了，我一到早就高興地上學(xué)去，可不知交上什么倒霉運(yùn)，竟然忘記了帶試卷夾，而我們今天上公開課的那張紙就夾在里面。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻。

上課了，我勉強(qiáng)面帶微笑地上課，遇到讀書的時(shí)候就得與同桌一起看。我們學(xué)的是《鳥的天堂》這一課，所以老師請同學(xué)上講臺(tái)畫大榕樹，同學(xué)們一致推選我上去，并喊著我的名字，因此，香港老師們都知道了我的名字。我面對著那么多的香港老師，只好和其他幾位同學(xué)畫了一棵左右不對稱的大榕樹。差不多下課的時(shí)候，老師請同學(xué)們吟詩作畫來贊美鳥的天堂。我馬上以最快的速度作了一首前兩句好后兩句一般的詩：千古榕樹氣根垂，白鳥爭鳴齊戲耍。人們看了齊贊嘆，鳥的天堂真漂亮。

第二天我照常上學(xué)，在語文課上，老師對同學(xué)們說：“昨天，香港老師臨走時(shí)表揚(yáng)了林夢碩，說他能在這么短的時(shí)間內(nèi)作出這么好的詩?！鳖D時(shí)，同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)移到了我身上，我臉紅地低下頭，心里不知多么高興，就像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么滋味兒。

這是我第一次與香港老師接觸，而第一次接觸就得到了他們的贊賞，我開心極了，恨不得馬上把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽。第12篇：第一次在老師眼里是好學(xué)生

在我的一生中，有許多個(gè)第一次：第一次做飯、第一次一個(gè)人在家、第一次挨批……可是，是我印象最深的是第一次在老師眼里成為好學(xué)生。

那時(shí)，我的英語成績很差，怎么也上不去。家長們只好讓我去瘋狂英語補(bǔ)習(xí)。我去上課時(shí)，老師對我很好，因?yàn)槲沂侵虚g插進(jìn)去的，所以前面的課都落下了，幸好姐姐幫我補(bǔ)回來了。早晨，我總是第一個(gè)到教室，我是那時(shí)班里的副班長，等同學(xué)們基本到齊后，我在和學(xué)習(xí)委員一起帶讀………這樣的早晨一天天過去了，快期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，我也不例外，時(shí)間一天天的在流逝，轉(zhuǎn)眼間，到了期末考試的日子了！我和同學(xué)們都正細(xì)心地做著卷子，考試后，我特意留下幫老師算分?jǐn)?shù)。結(jié)果，我是全班最高的分?jǐn)?shù)；100分我還沒反應(yīng)過來，老師拍拍我的肩膀，笑著對我說；“劉欣卉，你能考到班上的第一名真的很棒。你是我們班的好學(xué)生！”這是我第一次在能在一向嚴(yán)厲的老師眼里是好學(xué)生。所以，使我印象深刻。

誰的一生，都會(huì)有許許多多的第一次，之中，可能有很多個(gè)第一次，使他們終生難忘！而使我難忘的第一次，是第一次在老師眼里是一位值得他驕傲的好學(xué)生！江西省宜春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一（14）班初一:劉欣卉

第13篇：第一次當(dāng)主持人

今天的班隊(duì)課，我們班舉行了一次別開生面的“成語樂園”活動(dòng)，我居然陰差陽錯(cuò)的當(dāng)上了主持人，心里半怕半喜，怕的是說話出洋相，喜的是能在我校的老師、同學(xué)和其他各個(gè)學(xué)校的老師面前大顯身手一番。比賽開始了，我的心情也隨之緊張起來，可緊張又有什么用呢！我只好竭力掩飾自己緊張的心情。我在雷鳴般的掌聲中上了臺(tái)，一手拿著已讀得滾瓜爛熟的稿子，一手冒著豆大的冷汗。“現(xiàn)在進(jìn)入第一輪……比賽——看誰知道的多?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地讀了起來。糟糕，下一個(gè)是什么？我冥思苦想，對了，是必答題！經(jīng)過一輪又一輪激烈的競賽，終于到了最后一關(guān)了，“下面進(jìn)入最后一關(guān)——風(fēng)險(xiǎn)關(guān)?！眲傉f完，教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲，“比賽規(guī)則：請?jiān)凇蔽页銎洳灰獾卣埩寺犝n的姚老師來指定各組的同學(xué)來答題。在抽簽的時(shí)候時(shí)候，42雙眼睛一齊盯著同學(xué)們手中抽回來的答題紙。答完題后，有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)垂頭喪氣，有的同學(xué)心急如焚，但又無可奈何。比賽結(jié)果，幾隊(duì)歡喜，幾隊(duì)?wèi)n。經(jīng)過今天的比賽，我想同學(xué)們一定會(huì)再接再厲的。我也要再接再厲，爭取在以后的活動(dòng)中能主持得更加出色。

第14篇：第一次當(dāng)

那是去年五一勞動(dòng)節(jié)。天空湛藍(lán)，風(fēng)兒不飄，樹梢不搖，空氣像凝固了似的，氣溫一個(gè)勁兒的往上竄，直到30度。

我的一位姨姥姥在福門橋黃金地段開了個(gè)小店，商品有報(bào)紙雜志，冷飲雪糕等。節(jié)日期間生意紅火，姨姥姥邀請我當(dāng)冰糕柜臺(tái)”小老板“，我心里高興極了。一上任姨姥姥將雪糕價(jià)格做了交代，很快我進(jìn)入了工作狀態(tài)。這兒地處繁華地段，南來北往東西走向的人都經(jīng)過這里，人氣十足。那天過節(jié)，天氣炎熱，姑娘們穿上了色彩鮮艷的花裙，小伙子們則敞開胸懷，有的則干脆赤膊上陣。雪糕冷飲吸住了他們的目光，腳不由自主的向我的雪糕攤移來。我滿臉春風(fēng)的向他們推薦花樣繁多的雪糕和飲料。舉著錢的手紛紛向我伸來，我忙得滿頭是汗，生怕找錯(cuò)了錢，發(fā)錯(cuò)了貨。一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶也來買雪糕，我說：“老奶奶，您不怕涼嗎？“老奶奶說：“孩子，天氣熱顧不得那么多了?！币粋€(gè)五歲左右的小男孩把錢遞給了我：“哥哥買只好吃的雪糕?！蔽医o他挑了支熊貓雪糕，他高興地跳了起來。

中午十一點(diǎn)多，太陽討好似地射出了光和熱，買雪糕的人更多了，他們吞下冰涼的雪糕，大叫痛快?？吹饺藗兏吲d的樣子，我心里美滋滋的。盡管我全身冒汗，口干舌燥。賣了一天雪糕，真的好累啊！勞動(dòng)是艱苦的，但也是幸福的。憑自己的雙手掙錢，累是累點(diǎn)，但心里充滿了甜蜜，晚上睡得更踏實(shí)。山東淄博博山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):徐鳴澤

第15篇：第一次當(dāng)“郵遞員”

春天的天就像小孩的臉——說變就變。更可惡的是這個(gè)鬼天氣，使外公的病情忽重忽輕。前幾天還是晴天，外公有時(shí)起來曬曬太陽，有時(shí)坐在樓下看會(huì)兒電視。可今天不知是怎么的，太陽竟在和我們“捉迷藏”，躲起來了。惹得大家怨聲載道。

今天早上我來到外公家。剛開始時(shí)，外公還好好的，可后來不知怎么的，外公氣喘，呼吸很困難。外公把我叫了過去，讓我去保健站，叫那兒的醫(yī)生來給他看病。我欣然答應(yīng)了外公，接受了這個(gè)“郵遞員”的任務(wù)。我二話沒說，走下了樓，踏上了那條我再也熟悉不過的路去叫醫(yī)生了（我上學(xué)必經(jīng)之路）。一路上，我心事重重，想象著待會(huì)兒我怎樣對醫(yī)生說，醫(yī)生又怎樣回答我的情形，不覺腳步越來越慢，越來越慢……走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)外婆走拎著一籃菜朝我走來。沒等外婆問我，我便跑上前對外婆說：“外婆，外公毛病又犯了，我是來請醫(yī)生給他看病的?！蓖馄怕犃耍瑢ξ艺f：“還是我去吧！”我本想答應(yīng)，可轉(zhuǎn)念一想：凡事都不能半途而廢。想到這，我就對外婆說：“外婆，你不要再把我當(dāng)小孩子了，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。況且這是外公給我的任務(wù)，就讓我來完成吧！”外婆聽了，覺得我說得有理就答應(yīng)了。此時(shí)的我不再像剛才那樣畏畏縮縮，快步向前邁去。

第二篇：第一次當(dāng)老師自我介紹

第一次當(dāng)老師自我介紹

第一次當(dāng)老師自我介紹1

大家好！我是新一任的英語老師，胡老師。和孩子們已經(jīng)接觸了一個(gè)星期了，已經(jīng)融入其中了，對孩子們的印象非常好！這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體，有一群可愛又有趣的孩子，單純，善良，開朗。以后我們還要一起學(xué)習(xí)，生活。

同學(xué)們對我有了基本了解，下面我來詳細(xì)的介紹一下我自己。

我畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，英語教育專業(yè)，本科。以前在五年級(jí)組工作，由于本班級(jí)英語老師空缺，所以有幸與二（1）班結(jié)緣。對本班也有了一定了解，由于一些客觀原因，本班學(xué)生的英語有些不盡如人意的地方，這也是我最先考慮的問題。既然我來到這個(gè)班了，就會(huì)安于這里，讓學(xué)生的心能夠安定下來，不讓學(xué)生再有他慮。我制定了比較長遠(yuǎn)的愿望。學(xué)習(xí)英語知識(shí)就像建筑高樓，基礎(chǔ)沒有打好就蓋不出參天大廈，而英語的基礎(chǔ)就在于單詞的`掌握。所以從現(xiàn)在開始我就會(huì)稍微加大學(xué)習(xí)單詞的力度，聽、說、讀、寫，面面俱到。再者，就是讓孩子對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。此年齡段的孩子，興趣的來源有兩個(gè)：

一，從游戲中汲取，寓教于樂。

二，使其具備一定的英語學(xué)習(xí)素質(zhì)，比如發(fā)音和書寫。

當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)你的英語發(fā)音比其他人更有腔調(diào)更形象時(shí)，別人的羨慕目光或是驕人的成績更容易激發(fā)大家的進(jìn)取心。從此，課要怎么上的問題自然迎刃而解，我們既要寓教于樂，又要抓好大家的英語素質(zhì)教育。讓大家在一種積極的氛圍中學(xué)到實(shí)在的東西。期末考試已迫近，肩上的任務(wù)似乎更重了，大家要抖擻好精神，向著英語學(xué)習(xí)之路，出發(fā)吧！let's go！

第一次當(dāng)老師自我介紹2

各位同學(xué)好!我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，我會(huì)認(rèn)真上好班級(jí)的課，把各位同學(xué)放在心中，我知道大家對我不熟悉，我一定會(huì)努力工作，讓大家的數(shù)學(xué)成績能夠名列前茅。

我的名字叫xx，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的`是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。

請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。

我有信心經(jīng)過我們共同努力，你們能學(xué)到知識(shí)，我也能學(xué)習(xí)到我要的知識(shí)。

第一次當(dāng)老師自我介紹3

同學(xué)們大家好！很興奮熟悉大家，固然我們都是初次見面，但我已經(jīng)迫不及待想要熟悉每一位同學(xué)了！

首先讓我先容下自己吧：我叫李××，你們可以叫我李老師，但我更喜歡大家叫我××姐，只要不要叫我××阿姨就行了。

我來自中國科學(xué)院電工研究所，天天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風(fēng)能變?yōu)槲覀儫o時(shí)無刻不在使用的電能，是不是聽起來很玄妙??！我一開始也是這么以為的，慢慢接觸多了才知道無論什么領(lǐng)域的學(xué)問，都是從我們生活中最簡單的事物和現(xiàn)象開始一步一步積累和發(fā)展起來的.。

就像這學(xué)期我們要和大家一同學(xué)習(xí)的《JA全球市場》這門課，同學(xué)們可能一聽到這個(gè)名字就會(huì)產(chǎn)生很多疑問：市場是什么？看不見摸不著；全球市場又是什么？我連國還沒出過呢，從小到大就見過那么幾個(gè)扳著指頭就能算過來外國人，這離我太遠(yuǎn)遠(yuǎn)了吧！實(shí)在同學(xué)們不知道，全球市場在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可以見到：比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋，女孩子們喜歡的芭比娃娃，我們都喜歡吃的肯得基和麥當(dāng)勞，這些都可以叫做全球市場。不過全球市場也沒有這么簡單，它作為一門學(xué)科，要牽扯到比如國際法律，人力資源，金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們，把握他們，最后要把他們運(yùn)用到日常生活中往，這就是我們來這里的目的。

同學(xué)們，拿出你們的熱情和聰明才智來吧，我們一起學(xué)習(xí)，一起揭開全球市場的神秘面紗！

第一次當(dāng)老師自我介紹4

各位同學(xué)好！我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，我會(huì)認(rèn)真上好班級(jí)的課，把各位同學(xué)放在心中，我知道大家對我不熟悉，我一定會(huì)努力工作，讓大家的數(shù)學(xué)成績能夠名列前茅。

我的名字叫XXX，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的.風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。

請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。

我有信心經(jīng)過我們共同努力，你們能學(xué)到知識(shí)，我也能學(xué)習(xí)到我要的知識(shí)。

第一次當(dāng)老師自我介紹5

同學(xué)們好，從今天開始我們將一起走過四年。下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點(diǎn)的老師，比如說不會(huì)梳頭，走路不夠平穩(wěn)，是第一印象給人很沒氣質(zhì)的老師，有時(shí)還很健忘等。但是你們可別小看我，每天我的學(xué)生想什么我基本都能猜到，以前我的學(xué)生都叫我董半仙，因?yàn)檫@個(gè)原因他們每天對我都非常誠實(shí)。

同學(xué)們一定想知道我喜歡什么，下面我就說說：我喜歡聽歌但我不會(huì)唱；我喜歡玩籃球但玩的很爛，有時(shí)還玩賴；我喜歡和學(xué)生一起打雪仗；我喜歡自信的學(xué)生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認(rèn)為你就是最棒的；我喜歡有責(zé)任感的孩子，如果一個(gè)學(xué)生懂得承擔(dān)責(zé)任，我就會(huì)認(rèn)為他是最了不起的；我喜歡敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，相信他就會(huì)改正錯(cuò)誤，他就會(huì)進(jìn)步；我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現(xiàn)；我更喜歡懂得感恩的學(xué)生，因?yàn)槎酶卸鳎闹芯蜁?huì)充滿愛，心中有愛，我們每天就會(huì)快樂；我喜歡每天都有一點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生，但不一定是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生；我更喜歡能看到他人優(yōu)點(diǎn)的'學(xué)生，而不是經(jīng)常說別人壞話的學(xué)生。

相信同學(xué)們通過我的介紹對我一定很了解了，我還有一個(gè)秘密告訴大家，我還是一個(gè)很執(zhí)著的人，而且是一個(gè)懶惰的老師，你們能做的事情我堅(jiān)決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會(huì)更加執(zhí)著起來，直到你們做好，例如書桌整理的不夠整齊，我就會(huì)每天采取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止。

同學(xué)們，新初中生活的開始，我們不比起步看進(jìn)步，不看成績看努力。老師相信自己能把班級(jí)帶好，也相信你們四年后都會(huì)成為有作為的好青年，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，共創(chuàng)你們未來的輝煌。

第一次當(dāng)老師自我介紹6

大家好！估計(jì)沒上課之前，同學(xué)們會(huì)對新老師有很多期待，現(xiàn)在看到我了，不知道同學(xué)們會(huì)有什么感覺，第一印象很重要，不管大家對我的評(píng)價(jià)怎樣，首先請?jiān)试S我來個(gè)自我介紹吧。

我是新來我們學(xué)校的老師，姓劉，大家可以叫我劉老師。我畢業(yè)于湖南省第二大城市衡陽市的一所師范院校——衡陽師范學(xué)院。我在衡陽市一中初中部帶了一年的`初一地理課程，我之前的學(xué)生和你們一樣大，也是這學(xué)期剛好進(jìn)入初二。身在他鄉(xiāng)為異客。因?yàn)榧亦l(xiāng)在龍山縣，和衡陽相比，我更加喜歡吉首的生活，所以我回來了。

作為一名教師，能夠有緣和在座的各位朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們相識(shí)，我感到非常的幸運(yùn)。我會(huì)經(jīng)心盡力的把我知道的知識(shí)奉獻(xiàn)給大家。

當(dāng)然不同的同學(xué)會(huì)有不同的學(xué)習(xí)方法，我也會(huì)總結(jié)不同的教學(xué)方法，盡可能讓每一位同學(xué)都出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然，這需要大家的配合，希望我們像朋友一樣的共同努力，大家可以隨時(shí)上我辦公室問問題，把不會(huì)的知識(shí)弄懂，我覺得我們要一起努力。

第一次當(dāng)老師自我介紹7

各位同學(xué)好!我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，我會(huì)認(rèn)真上好班級(jí)的課，把各位同學(xué)放在心中，我知道大家對我不熟悉，我一定會(huì)努力工作，讓大家的.數(shù)學(xué)成績能夠名列前茅。

我的名字叫&&，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。

請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。

我有信心經(jīng)過我們共同努力，你們能學(xué)到知識(shí)，我也能學(xué)習(xí)到我要的知識(shí)。

第一次當(dāng)老師自我介紹8

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是各位新的數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)大家的數(shù)學(xué)課。雖然現(xiàn)在大家彼此還不熟悉交流比較少，但是我希望在以后的課堂交流中大家能積極踴躍的回答問題，提出疑問，這不僅是支持我的工作，也是讓我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，為我們的班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

下面我進(jìn)行一下自我介紹我叫###,就讀于河北師范大學(xué)匯華學(xué)院>思想政治教育專業(yè)，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次來到蔚縣來到蔚縣二中我感到十分的親切，因?yàn)樯觞N呢，因?yàn)槲腋惺艿搅四銈兊臒崆?、你們的天真、你們的勤奮。雖說是初次來到蔚縣，但是我對張家口并不陌生因?yàn)槲疫@是第二次來到張家口，第一次是去赤城玩，在那里我領(lǐng)略到了張家口的美好風(fēng)景，名山大川。但是說起我的家鄉(xiāng)我也是十分的自豪，我出生于有著“孔孟之鄉(xiāng)，運(yùn)河之都”美稱的山東省濟(jì)寧市，有著“佛都”之稱的汶上縣?！爸潦ハ葞煛笨鬃泳驮谖覀兡堑那?，亞圣孟子，復(fù)圣顏?zhàn)?，宗圣曾子也都誕生于此，古代文化氣息相當(dāng)?shù)臐夂?，歡迎大家有時(shí)間去參觀感受一下。

說起我的.愛好平時(shí)喜歡看看書籍特別是關(guān)于勵(lì)志、金融方面的較多。先人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嘛古人誠不我欺也？讀的多了，自己的見識(shí)就會(huì)隨之增長，自己的氣質(zhì)也會(huì)提高，“腹中有書氣自華”希望同學(xué)們也多多讀些自己喜歡的對自己有益的書籍，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

其次，我還喜歡玩輪滑。因?yàn)槲蚁矚g穿上鞋那種自由自在的感覺，特別是那種經(jīng)過自己的努力飛速滑跑的飛翔，還有就是練成一個(gè)花樣動(dòng)作的成就感，那種成就感是非常美妙的，不不僅練習(xí)了自己的輪滑動(dòng)作，自己身體的柔韌性，最主要的是它能給你帶來精神上的成就感，讓自己的自信心不斷增強(qiáng)。也希望同學(xué)們能找到自己的愛好不斷發(fā)揮，提高自己各方面的能力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，當(dāng)然了，雖然我學(xué)的還不是很全面，但是如果有人想學(xué)習(xí)輪滑需要我的幫助我還是會(huì)十分樂意的。

作為一名新的老師，經(jīng)驗(yàn)不足是必然的，但是我們擁有初入職場的熱情和激情，擁有充實(shí)自己的決心我會(huì)嚴(yán)格要求自己時(shí)刻銘記自己的責(zé)任為同學(xué)們服好務(wù)，做好事，也希望同學(xué)們積極配合，共創(chuàng)佳績，讓我們的未來會(huì)更好。

第一次當(dāng)老師自我介紹9

同學(xué)們，大家好！這個(gè)學(xué)期我就是你們的新老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)、語文課。目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，同時(shí)我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

我的名字叫王蕾，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我很年輕，在學(xué)校你們叫我王老師，在校外我就是你們的大姐姐，生活上遇到什么困難都可以找我，我的上課風(fēng)格不是枯燥的，我希望我能把枯燥的.數(shù)學(xué)、語文課變得更有趣味性，讓大家在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

希望大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。

我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，和我們班的同學(xué)共同進(jìn)步，開創(chuàng)一個(gè)新局面！

第一次當(dāng)老師自我介紹10

同學(xué)們，大家好！本學(xué)期呢，由我來擔(dān)任我們二（2）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。

今年是我第一年擔(dān)任班主任，我感到非常榮幸，同時(shí)也感到很高興可以在接下來的日子里跟大家一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做付麗平，以后你們有什么事情，只要你樂意，都可以找我聊聊。

另外，老師還有一條座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡單的一句話，可是在老師十幾年的.學(xué)習(xí)生涯中，一直是這句話在激勵(lì)著我及時(shí)去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學(xué)們每個(gè)人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷?；蛘咩紤械臅r(shí)候，用它來提醒、鞭策和鼓勵(lì)你。

作為同學(xué)們的朋友，我想要和大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，一起做到六個(gè)字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。

自信呢，就是要找到自己身上的一個(gè)或一些亮點(diǎn)，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每個(gè)人身上都或多或少有亮點(diǎn)的。自控，就是要有培養(yǎng)控制自己的能力，不對的事情馬上改過，對的事情堅(jiān)持去做。

第一次當(dāng)老師自我介紹11

親愛的同學(xué)們：

大家好！我的名字叫xx，學(xué)歷本科教育專業(yè)畢業(yè)，這學(xué)期由我擔(dān)任你們的新班主任老師。讓我們一起度過人生美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，這是一種緣分，更是一種福分，希望我能成為你們的朋友，也請你們多多關(guān)照！

我教的是語文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的.，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。另外，在大學(xué)期間我還進(jìn)修了學(xué)音樂跳舞，所以我把我們班的班級(jí)特色定為“德藝雙馨”，即講文明有才藝，處處和諧時(shí)時(shí)奮進(jìn)，成為年級(jí)組的模范班級(jí)。

最后，我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一位教師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績里面創(chuàng)一新高。

第一次當(dāng)老師自我介紹12

大家好，我叫xxx來自河北師范大學(xué)20xx級(jí)物理系，很高興這學(xué)期能和大家一起學(xué)習(xí)物理課程。

河北師范大學(xué)是一個(gè)有著悠久歷史的大學(xué)，深厚的文化積淀和良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我受益匪淺?！皯烟煜?，求真知”的校訓(xùn)可以看出師大人的目標(biāo)和胸襟。“學(xué)為人師，行為世范”是我們行動(dòng)的目標(biāo)和動(dòng)力。第一次要在講臺(tái)上成為一名教師，來實(shí)現(xiàn)我的夢想，我感到萬分榮幸。

物理系出身的我，對物理有著特殊的感情。物理學(xué)最大的美在于探索，探索自然規(guī)律、探索未知的世界。而物理又是無處不在的，用“萬物之理”來說明這門學(xué)科最合適不過，所以我們這門學(xué)科取名“物理”。接下來的這學(xué)期我想和大家一起來探索生活中的物理，一起來探索和發(fā)現(xiàn)物理的美，一起來了解生活中無處不在的物理，一起來解決生活中以前遇到的不解問題。

課堂上我們是師生，我們一起來學(xué)習(xí)物理知識(shí)，課下我們可以是朋友。我性格比較外向，熟悉我的人都知道我是特別健談的。雖然比你們大好幾歲，可還不至于有代溝吧，我有一個(gè)弟弟和你們年齡一樣，所以中學(xué)生的話題我也知道不少呢，我想我們一定會(huì)成為無話不談的好朋友的。

我一直認(rèn)為老師和學(xué)生的關(guān)系不能是傳統(tǒng)的“師徒如父子”的關(guān)系的，而“亦師亦友”的關(guān)系才是我心目中良好的師生關(guān)系。雖然如此，但是我還是想在這里給大家提出幾點(diǎn)上課的要求。漢王進(jìn)漢中先約法三章，盡得民心所以才有了后來的大漢江山，所以“無規(guī)矩不成方圓”，而課堂教學(xué)也是如此，只有有組織有規(guī)矩的課堂才能是高效率的課堂，高效率的課堂是我們共同的理想和目標(biāo)。難道你們不想一節(jié)課的內(nèi)容都在課堂上掌握嗎？難道你們不想課下可以沒有作業(yè)的煩惱嗎？難道你們不想輕輕松松的取得好成績嗎？當(dāng)然，我們都想，那我們就在以后的學(xué)習(xí)中一起來營造高效率的課堂吧！

在此我提出幾點(diǎn)課堂要求，方便我們以后上課有一個(gè)尺度。我們一起以此來監(jiān)督，監(jiān)督其他學(xué)生，監(jiān)督自己，也監(jiān)督老師。第一、上課精神力必須要集中，這是高效率課堂的基礎(chǔ)。第二、課前必須預(yù)習(xí)，這是高效率課堂的前提。第三、對自己要有信心，我們都是有朝氣和活力的年輕人，我們的目標(biāo)難道沒有信心去努力追求嗎？物理是一門很有意思的.學(xué)科，他貼近生活、貼近我們自身。我們沒有理由去害怕他，我們都應(yīng)該有一雙觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。這樣你肯定可以看到課本上的知識(shí)就是生活中的常識(shí)，簡單至極以至于有時(shí)候我們都忽略了。

有了高效率的課堂，我想我們一定會(huì)取得驕人的成績的，我很期待和大家一起進(jìn)步，一起收獲。

各位同學(xué)好，我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。

我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。

請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。

我有信心經(jīng)過我們共同努力，你們能學(xué)到知識(shí)，我也能學(xué)習(xí)到我要的。

從今天開始我們將一起走過四年，下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點(diǎn)的老師，比如說不會(huì)梳頭，走路不夠平穩(wěn)，是第一印象給人很沒氣質(zhì)的老師，有時(shí)還很健忘等.但是你們可別小看我，每天我的學(xué)生想什么我基本都能猜到，以前我的學(xué)生都叫我董半仙，因?yàn)檫@個(gè)原因他們每天對我都非常誠實(shí).同學(xué)們一定想知道我喜歡什么，下面我就說說：我喜歡聽歌但我不會(huì)唱；我喜歡玩籃球但玩的很爛，有時(shí)還玩賴；我喜歡和學(xué)生一起打雪仗；我喜歡自信的學(xué)生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認(rèn)為你就是最棒的；我喜歡有責(zé)任感的孩子，如果一個(gè)學(xué)生懂得承擔(dān)責(zé)任，我就會(huì)認(rèn)為他是最了不起的；我喜歡敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，相信他就會(huì)改正錯(cuò)誤，他就會(huì)進(jìn)步；我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現(xiàn)；我更喜歡懂得感恩的學(xué)生，因?yàn)槎酶卸?，他心中就?huì)充滿愛，心中有愛，我們每天就會(huì)快樂；我喜歡每天都有一點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生，但不一定是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生；我更喜歡能看到他人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生，而不是經(jīng)常說別人壞話的學(xué)生.相信同學(xué)們通過我的介紹對我一定很了解了，我還有一個(gè)秘密告訴大家，我還是一個(gè)很執(zhí)著的人，而且是一個(gè)懶惰的老師，你們能做的事情我堅(jiān)決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會(huì)更加執(zhí)著起來，直到你們做好，例如書桌整理的不夠整齊，我就會(huì)每天采取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止．

同學(xué)們，新初中生活的開始，我們不比起步看進(jìn)步，不看成績看努力.老師相信自己能把班級(jí)帶好，也相信你們四年后都會(huì)成為有作為的好青年，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，共創(chuàng)你們未來的輝煌.

第三篇：我第一次當(dāng)老師

我第一次當(dāng)老師

驀然回首，十二個(gè)歲月中有許許多多的第一次。第一次是開端，是失敗的開始，成功的未來。我擁有無數(shù)個(gè)第一次的美好回憶。像一個(gè)個(gè)腳印，印在成長的道路上；像一片片落葉，飄灑在人生的道路中；像一味味調(diào)味劑，調(diào)試著我的心.讓我明白無數(shù)個(gè)珍貴的道理，讓我走向美好的人生。讓我不能忘懷的就是第一次當(dāng)老師的情景。

陽光明媚的早晨，剛上四年級(jí)的妹妹問我一道數(shù)學(xué)題。我接過來一看，是關(guān)于路程的應(yīng)用題，小菜一碟。我從小就想當(dāng)一名老師，這回終于可以大顯身手了。于是，我就胸有成竹地對小妹說：“包在你哥我身上?！?/p>

我拿來紙筆，準(zhǔn)備好好展示一下我的教書天賦。就開始滔滔不絕地講起了千篇萬論，五分鐘后，滿臉自豪的我，看見的卻是妹妹的一臉的茫然。哎！只能從新講起了。

半天之后，妹妹才剛剛明白了這道題的意思，而我早已將是口干舌燥了。我把每步解題的算式寫了出來，心想這回可算講明白了，可妹妹卻不明白是為什么。我無奈的逐條講解算式的道理，可妹妹卻皺著眉頭，撅著嘴，向我眨眨她大大的眼睛，像是在說：我不明白。妹妹的表情像一把刀子割著我的心，我的心在嘩嘩地流血。哎！白費(fèi)勁了。我喝了一大杯水后，著急地說：“妹妹，你怎沒還不明白呢？就是這么寫?！薄翱墒俏也荒芎客康貙W(xué)呀！我需要明白是什么原因！”妹妹也有些著急，可仍一絲不茍的說道。是呀，既然是老師，就得讓學(xué)生徹底的明白。我有耐下心來，使出了我的“秘密法寶”，畫線段圖。我仔細(xì)地畫，耐心地講，細(xì)致地解釋，不停地引導(dǎo)。妹妹好像也明白了一些，微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。又過了十五分鐘，我講完問妹妹:“怎么樣,明白些了嗎？”“明白多了?！薄鞍?！”我深吸了一口氣，臉上露出了滿意的微笑，驕傲地說“怎么樣？你姐我的教書天賦好吧？”“可我還是不明白最后一步?！泵妹脹]接我的話，自顧自的說道?！鞍。　眲偛胚€得意洋洋的我，頓時(shí)表露出怪異的表情，無奈的趴在了桌子上。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。妹妹看我如此的狼藉，不耐煩的說:“行了姐姐，我也不用你教了，這道應(yīng)用題也挺難的，回來上課聽老師講吧！”可我轉(zhuǎn)念一想，既然是老師，就要讓學(xué)生學(xué)的心服口服，老師也不能半途而廢呀！“我的妹妹別著急呀！你看你已經(jīng)學(xué)會(huì)了前幾步了，再加把勁，準(zhǔn)能把最后一步學(xué)好！相信姐姐，好嗎？”我邊面帶微笑地鼓勵(lì)，便罷起身要走的妹妹拉了回來。“那好吧，‘交易成功！’”我拿來鉛筆，用實(shí)物給妹妹演示，講起了道理。妹妹明白了，高興地笑了。我也講清了，甜蜜的笑了。這笑，如清風(fēng)，吹散了我的疲憊；如初陽，蒸融了我的焦急；如細(xì)雨，澆滅了我的煩躁。這一笑，標(biāo)志著我正式完成了講課，標(biāo)志著我成功完成了講課。

我花了一個(gè)上午才給妹妹講完這道題。這個(gè)上午，我不僅第一次當(dāng)了老師，而且也讓我對老師的工作有了新的認(rèn)識(shí)。我以前總認(rèn)為老師的工作是輕松的、愉快的，現(xiàn)在才知道原來是如此的辛苦。不僅要給不同的學(xué)生講不同的方法，而且還要不斷的鼓勵(lì)學(xué)生。我們真的都應(yīng)該去回報(bào)老師的教導(dǎo)。這個(gè)第一次，也讓我明白：如果都能在不同的角度考慮不同的效果，做到換位思考，人與人之間的理解才會(huì)更多。第一次的腳印，是人生的開端；第一次的落葉，是失敗的味道；第一次的調(diào)味劑，是忘掉失敗，走向成功的開始。

第四篇：第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文1

我們班幾乎每周星期五下午都會(huì)有一個(gè)同學(xué)當(dāng)小老師為大家上一堂課。這種活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行一年半了，每學(xué)期至少有十個(gè)同學(xué)有此殊榮。

我一直都沒機(jī)會(huì)在臺(tái)上露個(gè)臉，看著同學(xué)們在講臺(tái)上講得頭頭是道，又是抽問又是講解，教師味十足就讓我羨慕得要死，我多想也上臺(tái)當(dāng)一次小老師呀！這學(xué)期我有幸被老師選上，而且是本期第一個(gè)為大家上課的同學(xué)。老師當(dāng)時(shí)微笑著說：“嗯，這學(xué)期第一堂小老師課，就由李俊輝同學(xué)來上。李俊輝同學(xué)，請你好好準(zhǔn)備一下哦?！蔽衣犃思扰d奮又緊張，慌亂中使勁點(diǎn)著頭，語無倫次地說：“我好好準(zhǔn)備，我一定。”

回到家，一收到易老師發(fā)過來的課件和教學(xué)內(nèi)容，我就開始做準(zhǔn)備了。前兩天我備課又背課，后三天我試講給爸爸媽媽講?？?，我是老師，爸爸媽媽就是教室里那60多個(gè)同學(xué)。他們倆聽講倒是很認(rèn)真，可就是老打斷我上課，問這問那，還總是說我這不熟練、那不對。哎，弄得我成天心里亂糟糟的。我心想：要是老師知道我課講成這樣，她會(huì)換掉我嗎？幸好那一周該我上課時(shí)，學(xué)校有其他的安排，老師說我的課推后一周，我聽了心里別提有多輕松了。于是，我每天做完作業(yè)也不出門去玩，而是天天在家里對著魚缸里的魚兒把課講了一遍又一遍。

終于到了星期五，到了下午，到了我上課的時(shí)候。

雖然我早已把教案背得滾瓜爛熟了，但是我心里還是很緊張。聽，我的聲音變小了；看，我的臉變紅了，媽呀，連手和腿都在發(fā)抖呢……開始上課了，前面我憑自己的記憶一步一步地進(jìn)行著，一切都順順利利的，漸漸地我的心也沒跳得那么厲害了，手腳也沒那么抖了，講得還不錯(cuò)。突然，有個(gè)同學(xué)的回答讓我無法判斷正確與否，頓時(shí)有人在竊竊私語，甚至有同學(xué)笑了，我一下臉漲得通紅，剛平復(fù)的心又怦怦亂跳起來，后面該講什么了呢？天啦，我居然忘得一干二凈！這可怎么辦呢？算了，我只好給大家讀課件了。

不久，課總算上完了。終于該點(diǎn)評(píng)了，我想我講得這么差，同學(xué)們一定聽不懂，肯定會(huì)說我上得一點(diǎn)兒都不好?？扇f萬沒想到是同學(xué)們居然給我了最高的評(píng)價(jià)，他們都說我第一次上臺(tái)能講得這么好，真棒！連老師都笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)了我，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

這堂課雖然沒有我練習(xí)時(shí)那么流暢，但是我勇敢地走上了講臺(tái)，我也是被老師稱贊的小老師，被一些同學(xué)羨慕的對象，因此我還是挺滿意的。

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文2

昨天，我聽了褚老師的作文課，心里非常激動(dòng)，因?yàn)槁犃怂恼n，我學(xué)到了許多東西。

這是我第一次上褚老師的作文課，感覺褚老師講課既幽默又有趣，在不知不覺中會(huì)學(xué)到許多以往沒聽到得作文知識(shí)。

褚老師給我們講的第一點(diǎn)就是：功夫在詩外，是關(guān)于我們寫作文的思維。關(guān)于思維褚老師告訴我們寫注意以下四點(diǎn)：一是思維要有廣度，二是思維要有深度，三是思維的密度，四是思維要有適度。褚老師還告訴我們寫作文要從生活中選材，從自己到的事物中選材，自己對生活的體驗(yàn)，從課內(nèi)外的閱讀以及從電視、。電影、網(wǎng)絡(luò)等方面選材。

課堂上，我覺得最有趣的是褚老師突然拿出一個(gè)用幾層紙包裹起來的東西。讓我們猜是什么，我猜是文具盒，有位同學(xué)猜是一本厚厚的書，還有位同學(xué)猜的是一個(gè)厚的木塊……可是我怎么也沒有想到是一塊破轉(zhuǎn)頭。褚老師說，一塊磚頭它的本職是蓋房子，那它還能干什么呢？這就是在看我們的思維廣度行不行，有的同學(xué)說可以墊一電，踩一踩，還有的同學(xué)說可以打人等等。褚老師告訴我們說我們思維廣度還可以，但這些都是沒有價(jià)值的，自然寫到作文里，作文也就沒有了價(jià)值，是呀寫作文也要注意深度，寫事情要寫有價(jià)值意義的事情。

褚老師第二點(diǎn)講到，有用于無用是相對的，有的說游泳好，也有人說無用好，不是有用好，有用不好，而是有用和無用是相對的。在我們的作文當(dāng)中，我們經(jīng)常是順著一個(gè)思路把文章寫出來，結(jié)果作文中沒有一點(diǎn)曲折的故事情節(jié)，這樣的文章算不得好文章。褚老師告訴我們寫作文要用逆向思維，文章要有曲折要一波三折。

褚老師還交給我們了一個(gè)寫作文的秘訣，那就是寫作文要一氣呵成，不要讓我們的思維被打斷了。首先，要思考三分鐘，構(gòu)思一下，想好自己的作文開頭，結(jié)尾，照應(yīng)，過渡后在開始一旦開些就不要停筆，不要讓思維被打斷，若在寫作中，遇到自己不會(huì)的字，就先用拼音代替，先不用管，等寫完了，在回頭去修改，因?yàn)檫@樣你的思維不會(huì)被打斷，只要思維一旦被打斷了，后面的就寫不出來了。

這次我很榮幸能在作文班聽到褚老師給我們上的這一節(jié)有趣又對我的作文有很大的幫助的作文課，我很喜歡儲(chǔ)老師，更喜歡褚老師講的作文課。

這節(jié)課我很開心，我也學(xué)到了許多對我的寫作有好處的方法。

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文3

每次當(dāng)我看見老師們在講臺(tái)上侃侃而談的樣子，都羨慕極了，總覺得他們就像魔術(shù)師，能讓一個(gè)什么都不懂的學(xué)生變得聰明起來，學(xué)會(huì)很多的知識(shí)。所以，我一直夢想著當(dāng)一回老師。

這不，機(jī)會(huì)來了，下午數(shù)學(xué)課上陳老師為了讓我們的課變得更加有意思，居然給了我們一個(gè)當(dāng)老師的機(jī)會(huì)，讓我們明天自己上數(shù)學(xué)課。我聽了真是興奮極了，趕緊舉手報(bào)名當(dāng)小老師。

“丁零零.......丁零零”一陣清脆的鈴聲響過后，同學(xué)們?nèi)玺~貫般進(jìn)入教室，等待我來上課。我的內(nèi)心激動(dòng)極了。這堂課我是主講老師，陳科元、王政新操作課件，姚曄、張笑語負(fù)責(zé)板書。我們五位小老師來完成今天的這堂數(shù)學(xué)課。

我努力調(diào)整自己的呼吸，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向講臺(tái)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，面對著下面四十多雙眼睛，我的腳還在不停得抖著。我長長地舒了一口氣，然后開始了我人生當(dāng)中的第一次講課：“同學(xué)們，今天我們上課的內(nèi)容是：異分母分?jǐn)?shù)加、減法。有誰愿意來讀一下題?！薄拔?，我”全班同學(xué)們紛紛舉手配合我?！昂?，今天我們就來學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加減法?！彪S著我的話音剛落，姚燁就在黑板上端端正正地寫下了課題。接下來，我拋出了一道題，讓同學(xué)們在課堂練習(xí)本上做一做。同學(xué)們一個(gè)個(gè)苦思冥想，絞盡腦汁，認(rèn)認(rèn)真真的寫下了答案。陳卓倫最為積極，他高高的舉起了手，向我投來渴望的目光，仿佛在說，叫我啊，叫我啊。于是，我讓他上來講解這道題目，我一邊認(rèn)真傾聽著，一邊微笑地點(diǎn)頭表示贊許，順著陳卓倫的回答，我把“分母不變，先通分，再計(jì)算”的解題方法總結(jié)出來。接下來的幾個(gè)問題，同學(xué)們在方法的指引下，積極舉手，認(rèn)真回答，我的心情也逐漸放松了下來。很快，同學(xué)們解決了課堂中的練習(xí)，此時(shí)我的心中充滿了成就感。

緊接著我宣布進(jìn)行小組比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，也把課堂推向了高潮。時(shí)間在輕松愉快的氛圍中漸漸接近尾聲，我把這堂課所學(xué)的知識(shí)再次回顧了一遍。隨著同學(xué)們的掌聲，這堂課圓滿結(jié)束了。

這堂數(shù)學(xué)課讓我體驗(yàn)了從未有過的成就感；同時(shí)也體會(huì)到了老師們的辛苦。第一次當(dāng)小老師的我以后會(huì)更加好好學(xué)習(xí)，長大了成為一名真正的人民教師。

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文4

你或許有過很多第一次，但是，你有當(dāng)過老師嗎？你有在班上講過課嗎？

“什么？我當(dāng)老師！”“對！”老師用肯定的語氣說著，隨后給了我易本教科書。等我回過神來，已經(jīng)快打上課鈴了，我趕緊把教科書瀏覽了一遍，然后反復(fù)讀著《小女孩兒和小海豹》這篇我即將要講的課文。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲頓時(shí)把我嚇了一跳?！巴瑢W(xué)們，今天我們來換一換，讓劉佳倩來給我們上選讀五?！边@時(shí)我感覺有幾十雙詫異的眼睛正向我投來，接著是一陣掌聲。我十分緊張，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向講臺(tái)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，面對著下面六十多雙眼睛，我的腳還不停得抖著。我長舒了一口氣，然后開始了我的第一次講課：“同學(xué)們，你們有見過或聽過人類保護(hù)動(dòng)物的事例嗎？”“有——”全班同學(xué)都非常配合我。我又接著說：“誰來說一說？”沉默了十幾秒后，我空間了幾雙小手慢慢地舉了起來。我依次叫他們回答了，接著進(jìn)入了正題，我在黑板上寫下了“小女孩兒和小海豹”這幾個(gè)字。在寫字是，我依然很緊張。然后我學(xué)著老師以前上課讓同學(xué)們帶著問題自由讀課文。在同學(xué)們讀課文時(shí)，我也不斷得看教科書和課文，還有課文中的一些難讀的詞語，我現(xiàn)在可是老師呀！總不能連我也讀錯(cuò)吧！我們沉浸在文中，我似乎也更放松了。

讀著讀著，我不禁看了看李老師李老師向我做了個(gè)OK的手勢，我明白李老師的意思，于是我問：“都讀完了嗎？”同學(xué)們聽到我說話就停了下來。接著又是依雙雙熟悉的小手慢慢地舉了起來。我叫了袁健波來回答“卡特琳是一個(gè)怎樣的女孩兒？”這個(gè)問題。他用流利的語言告訴我卡特琳是一個(gè)善良、有愛心的小女孩兒，最后還不禁發(fā)出了感慨：這篇課文太感人了！其實(shí)我挺佩服他這一點(diǎn)的，如果他平時(shí)不那么調(diào)皮搗亂的話，我相信他一定是一個(gè)很棒的學(xué)生。

這節(jié)課似乎越上越有趣，舉手的同學(xué)也越來越多。我們在課堂上思考、討論，我也沒有開始的緊張了。最后我以“同學(xué)們讓我們一起愛護(hù)動(dòng)物、與動(dòng)物和諧相處吧！”結(jié)束了我的第一堂課?；氐阶缓螅瑢W(xué)們給了我很多號(hào)的評(píng)價(jià)和寶貴的意見，這都是我改學(xué)習(xí)的！

這節(jié)課讓我體驗(yàn)到了以前從未有過的成就感；同時(shí)也體會(huì)到了老師們的辛苦。老師既要給我們上課，每天還要批改我們的作業(yè)，那是何等的辛苦呀？第一次當(dāng)小老師的我以后要更加好好學(xué)習(xí)，更加體諒老師，少讓老師操點(diǎn)心。

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文5

今天下午有一節(jié)課是自修課，老師們都去開會(huì)。老師說，選幾名同學(xué)到“掛鉤班”看班。我也想嘗嘗當(dāng)老師的滋味，就高高舉了手。終于，我被老師選中了。

上課了，老師們都去開會(huì)了。我和小燕來到二(1)班教室門前，可總也不敢進(jìn)去。當(dāng)然啦！全班幾十雙眼睛一齊望著自己，怎能不害怕呀？后來，我和小燕拉拉扯扯走進(jìn)教室。

?。≌娉逞?！我拿起教鞭，用力地抽了一下桌子。頓時(shí)，教室靜了下來。我以為這個(gè)方法行得通，很得意。哪知，過不了幾秒鐘，教室又“熱鬧”起來。小燕對我說：“可能他們剛才只是嚇了一跳，才安靜下來?！蔽覈@了一口氣，道：“也許是吧?！?/p>

我走下講臺(tái)，對一位小同學(xué)說：“不要說話了，看書吧?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。可我只轉(zhuǎn)了個(gè)身，剛才那位小同學(xué)又和別的同學(xué)“談起天”來。真拿他們沒辦法！

我焦急地對小燕說：“怎樣才能讓他們靜下來呢？”小燕思索了一會(huì)兒，回答說：“試試在黑板上登名字?！庇谑?，我們就工作”起來，看著黑板上的名字多起來，可小同學(xué)們說話的聲音沒有變小。一個(gè)被稱為“頑皮大王”的同學(xué)還說：“大家看我多聰明，能上光榮榜，快些向我學(xué)習(xí)?！币蚨?，每位小同學(xué)都?jí)汛罅四?，都想加入“光榮榜”。

“唉，竟然得了反效果。”我氣憤地想著。我和小燕商量讓小同學(xué)們讀書。結(jié)果讀書的只有一部分，而且有快有慢，不齊。另外一部分在大聲說話。我的聲音都叫啞了，這班“猴子”才靜了些。我現(xiàn)在才真正懂得老師的辛苦。

“得想個(gè)辦法治治這班“猴子”啊，有了！”我想出了一個(gè)好辦法。

我了解小同學(xué)的學(xué)識(shí)。抄了一些他們學(xué)過的字在黑板上，讓他們組詞。小同學(xué)來勁了，個(gè)個(gè)舉直手，喊：“我，我?！?/p>

我笑著說：“誰不說話就先叫誰?！眲x時(shí)間，教室安靜下來，就連“頑皮大王”也不吵鬧了。他們也挺聰明，每位上來做題的小同學(xué)都做對了。我給了他們100分，還加一面紅旗。小同學(xué)都很高興。

小燕說：“你真行?！?/p>

我高興地說：“當(dāng)然啦。這不但使他們變乖，還能對學(xué)習(xí)增加興趣?！?/p>

在安靜之中，我聽見陳蘭和李明看的班很吵鬧。<我便去告訴他們我的妙計(jì)。不出一會(huì)兒，他們那個(gè)班也靜了。

這回當(dāng)了個(gè)小老師，我覺得很有趣。還使我明白了遇事要善于動(dòng)腦筋、不能太死板的道理。

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文6

今天，是這一周我最開心的一天。那是因?yàn)槲胰チ?年級(jí)2班當(dāng)口試小老師。

星期三，鐘老師要找?guī)孜煌瑢W(xué)去給一年級(jí)考口試。我被選中了，心中憂喜交加：憂，因?yàn)槲疫€不知道當(dāng)老師困不困難，會(huì)不會(huì)口試也要備課？如果要備課的話那太不容易了！喜，因?yàn)槲覐男〉酱蠖加幸粋€(gè)理想—那就是當(dāng)老師。在我的心中，老師，是高高在上的。因此，老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)。如果我可以體會(huì)一下當(dāng)老師的樂趣，那不是很好嗎？

星期四，鐘老師叫我們下去了。我激動(dòng)極了，想立刻見見這些可愛的“學(xué)生”們。我一溜煙兒地沖了下樓。

1年級(jí)2班的班主任給我分派的是4組6排。我想也沒想，急忙沖向4組6排。

“姐姐”一個(gè)小女孩喊著我，她的嗓子像透明的糖果，又脆又甜。我回答一聲：“哎！”她的長相很可愛，幾乎長的和櫻桃小丸子一樣。兩邊紅紅的臉蛋，配上兩個(gè)像盛了蜜的酒窩，使人一見就過目難忘。至于那個(gè)小男孩也不錯(cuò)，還主動(dòng)讓給我他的座位，并遞給我一枝鉛筆。

老師開始說要求了，我便像兔子一樣豎著耳朵仔細(xì)聽，生怕有一個(gè)字沒有聽清楚?！暗谝活}，一個(gè)字扣0.5分；第二題，一個(gè)詞扣0.25分，一個(gè)字扣0.25分；第三題，一個(gè)拼音扣0.5分一個(gè)詞扣1分。凡是錯(cuò)了的就在下面畫橫線……”最后，老師問：“聽清楚了嗎？”我們齊答：“聽清楚了！”

口試開始了，我用手一個(gè)一個(gè)指著那些詞語。小男孩一開始一帆風(fēng)順，可到了第二題，從“nan hai”這個(gè)拼音開始，也許是風(fēng)大了，那條船開始亂開了。他接二連三地出現(xiàn)錯(cuò)誤。一直到最后，只考了92.5分。到小女孩了，她用她那“糖果嗓子”聲情并茂地朗讀著。我根本不是在給她口試，而是在聆聽一首音樂。雖然她讀音掌握了，可聲調(diào)卻一塌糊涂?！八钡摹肮笔侨?，可她卻把“果”讀成了二聲。所以最后只得了95.5分。

從這次口試中，我知道了學(xué)好拼音很重要，可光有這一點(diǎn)還不夠，還需要把聲調(diào)學(xué)好。還有，那就是當(dāng)老師要公正無私。如：我很喜歡那個(gè)小女孩，可我最后也只給他評(píng)了95.5分。這就是公正無私的表現(xiàn)！

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文7

現(xiàn)在回想起那件事，眼角總會(huì)閃過一絲無奈，但也會(huì)忍不住笑一笑。我咋這么愣呢！

回憶被折疊了七分之一。時(shí)光如同白駒過隙一般，濺起無數(shù)水花，滋潤著如同幼苗一般地我們長大。我也從小學(xué)走向了熟悉而又陌生的初中。那時(shí)的我，真的好傻好天真，不知道學(xué)習(xí)是什么，不知道壓力是什么，也不知道權(quán)威是什么，當(dāng)時(shí)就是愣！

在入學(xué)前有一次分班考試，這也是與初中老師的第一次“交火”。

當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室里時(shí)，有些膽怯，但是我察覺到了周圍有不少認(rèn)識(shí)的人，于是表現(xiàn)欲爆棚——開始聊東聊西，交頭接耳，顯得信心滿滿。雙腿自然伸開，兩手抱頭，看著天花板。

監(jiān)考老師也是不耐煩了。我看著她漂亮的面孔上閃爍著狡黠的笑意，眼睛也幾近瞇成了一條美麗的弧線。她終于走到了我的面前，我們兩人用眼神對峙著，這時(shí)，為什么我先發(fā)起了進(jìn)攻？我愣?。?/p>

“老師你猜我叫什么名字？”天真無邪，但是又帶著一絲嘲諷意味的問題，撲面而來。說著，我把準(zhǔn)考證伸向老師的臉邊。當(dāng)我在看向她的雙眼時(shí)，由于那對高度數(shù)的的鏡片，我看她的雙眼變得模糊，但是那眼神卻如同兩道激光，刺穿了我的心理防線?！澳膬簛淼哪敲炊鄰U話！”無盡的威嚴(yán)如同海嘯一般淹沒了我這一只孤帆。但木頭是有浮力的。

“老師你叫什么呀，你今年多大，多高啊……”一連串的問題如同連環(huán)炮一般噴涌而出，當(dāng)時(shí)的我就是這么愣！老師不說話了，所有的怒火都轉(zhuǎn)化成動(dòng)作。她大步走到我的身后，“啪”的一聲巨響，我被老師一個(gè)巴掌打回人間，沉默了，無語了。所有的話都在嗓子眼里仿佛要被噎死，一滴，兩滴，三滴，冷汗恰似淚水，夾雜著尷尬與委屈，洗刷著少年稚嫩的臉龐。這是一個(gè)奇怪的開始，但是我不會(huì)猜到結(jié)局。

如果把回憶折疊起來，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開去。

如果把青春拉扯回曾經(jīng)倉促的形狀。如果把年月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團(tuán)。

那么——

當(dāng)我以一名初中生的腳步踏入班級(jí)的時(shí)候，看到了一個(gè)熟悉的面孔。班主任的聲音如同子彈，準(zhǔn)確無誤的打入我的耳朵?！斑@是你們以后的歷史老師，好好和她學(xué)昂！”一個(gè)戴著高度眼鏡，漂亮的女老師。

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文8

“我當(dāng)了一次老師”。當(dāng)你聽到這句話時(shí)，一定會(huì)丈二和尚——摸不著頭腦吧！我真的當(dāng)老師了，是我們和藹可親的曾老師給了我這次當(dāng)老師的機(jī)會(huì)。既然是第一次，就要好好把握這次機(jī)會(huì)，并且爭取做個(gè)優(yōu)秀的“小老師”。

課前，我做好了充分的準(zhǔn)備，把要在課堂上說的話、講的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)寫到了備課本上，那可真是一絲不茍啊！

上課鈴響了，我的心跳在急劇加快。因?yàn)樵蠋熣f這節(jié)課讓班里的一個(gè)同學(xué)來講，所以當(dāng)老師走進(jìn)教室門時(shí)，我的心激動(dòng)得簡直要跳出來了。只聽曾老師對我們說：“今天我們一起學(xué)習(xí)《陳太丘與友期》，這一課哪位同學(xué)愿意來講??？”我是真心希望能講這節(jié)課，可是心里很緊張，生怕老師叫我，矛盾極了。我低著頭，把顫抖著的手微微舉了起來?？赡苁且?yàn)槲遗e得太低，老師沒有看見我舉手，就又問了一遍。我下定決心上去講了。此時(shí)我的兩條腿開始不聽使喚了，我不讓它們抖，可它們偏抖。我安慰自己說：“不要害怕，我行，我一定行！”當(dāng)曾老師叫到我時(shí)，我就猛地站起來，拿著課本作出精神抖擻的樣子走上講臺(tái)去了。

我站在講臺(tái)上向下一看，三十五雙眼睛正在注視著我，我更緊張了，聲音都有些顫抖。“無論怎樣我都得往下講”，我心里暗暗地想。講了一會(huì)兒后，我已沒有開始那么緊張了。我越講越從容，越講越精彩，每一個(gè)環(huán)節(jié)都處理得細(xì)致準(zhǔn)確。這篇課文我認(rèn)為是重點(diǎn)，就組織同學(xué)們以比賽的形式全部背誦了下來。

當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，我聽到了老師真誠的夸贊，接著就是同學(xué)們雷鳴般的掌聲?；氐阶簧蠒r(shí)，我的心里美滋滋的，感覺自己很勇敢。俗話說“功夫不負(fù)有心人”，如果你付出了，就會(huì)得到回報(bào)。我付出的是汗水，得到的是老師的夸贊和同學(xué)們的掌聲。

第一次當(dāng)老師的感覺真好，這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。一個(gè)人的一生中要經(jīng)歷太多的第一次。第一次的體驗(yàn)未必甜蜜，但是每個(gè)有意義的第一次都是一筆寶貴的財(cái)富。這就應(yīng)了“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩”這句話。

有了這寶貴的第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我信心倍增。今后我要繼續(xù)努力，爭取更多當(dāng)老師的機(jī)會(huì)來鍛煉自己。當(dāng)老師的滋味真是爽??！不信你也來試試？

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文9

不知是因?yàn)榱w慕爸爸是大學(xué)教師的緣故，還是由于受代課老師的熏陶，我從小就渴望長大當(dāng)一名老師。沒想到這個(gè)心愿在我剛步入小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，就有了一次初步嘗試。

那是去年秋天的一個(gè)下午，燕老師向大家宣布：“下周的思想品德課由王伊?xí)x同學(xué)講?！蔽乙宦犘睦镎媸怯旨?dòng)又緊張：激動(dòng)的是我馬上就可以當(dāng)老師了，站在講臺(tái)上該有多威風(fēng)呀！緊張的是我年紀(jì)這么小能行嗎？老師似乎看出了我的心思，她向我投來鼓勵(lì)的目光。我暗下決心：一定要好好準(zhǔn)備這堂課。

回家后，我學(xué)著爸爸的樣子認(rèn)真地備課。首先把課文仔細(xì)地讀了幾遍，遇到不懂的字詞就查字典做出標(biāo)注。接著我按照課后問題去思考課文的含義及自己的感想和體會(huì)，再提煉出幾個(gè)問題準(zhǔn)備讓同學(xué)回答。這些工作做完后，我就開始模擬講課。我讓爸爸媽媽當(dāng)“學(xué)生”聽我講課，并虛心聽取他們的意見。然后又獨(dú)自對著鏡子練習(xí)講課時(shí)的表情和手勢，竭力模仿老師的神態(tài)……

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了我講課的那天。我早早地來到學(xué)校，許多同學(xué)都問我準(zhǔn)備得怎么樣？大家的關(guān)心使我既受到了鼓舞，又增加了壓力。上課鈴響了，我開始緊張起來。伴隨著同學(xué)們一雙雙期望的目光，我走上講臺(tái)，先來了幾句開場白便引入正題：我講的課題是《美好生活哪里來》。我先讓大家“開火車”式的讀課文，要求每個(gè)人仔細(xì)琢磨課文內(nèi)容。緊接著就讓同學(xué)們進(jìn)行討論、回答問題。在我的啟發(fā)和引導(dǎo)下，大家你一言，我一語，課堂氣氛非?；钴S。同學(xué)們不僅學(xué)懂了課文，還能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，一致認(rèn)為只有依靠自己的智慧和雙手，通過辛勤勞動(dòng)，才能過上美好幸福的生活。我在講臺(tái)上越講越輕松，不知不覺下課鈴響了，我的課也講完了。老師和同學(xué)都夸我講得不錯(cuò)，我聽后高興極了。

想不到我第一次當(dāng)老師就如此成功。我還要在控制紀(jì)律方面把好關(guān)，要有老師的威嚴(yán)，更要擴(kuò)大知識(shí)面。聽爸爸說：“臺(tái)上10分鐘，臺(tái)下10年功?！笨梢娨v好課需要下很大的功夫。第一次當(dāng)老師使我嘗到了站在三尺講臺(tái)上的那種神圣滋味，它鍛煉了我的膽量和能力，同時(shí)也體會(huì)到當(dāng)好老師的艱辛，真是獲益不淺。凡事都有第一次，第一次當(dāng)老師的成功讓我有了一個(gè)良好的'開端，我堅(jiān)信經(jīng)過不斷努力，將來我準(zhǔn)能成為一名真正的好老師。

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文10

每個(gè)人都有許多“第一次”，我也不例外。不過，我的那一次經(jīng)歷卻很特殊。

那是一天下午的時(shí)候，由于英語老師要去為其他班設(shè)計(jì)東西，于是就讓我當(dāng)一回“小老師”。天?。∵@可是新姑娘上轎――頭一回呀！我想推辭，可又不愿放棄這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。怎么辦呀！我又喜又怕。“管他呢，先嘗嘗再說，也顧不得是酸是甜了?！蔽乙粋€(gè)勁地給自己打氣。于是，我強(qiáng)自鎮(zhèn)定，走上了講臺(tái)。頓時(shí)，幾十雙眼睛直瞪著我，我的臉?biāo)⒌丶t了，心里撲通撲通直跳，真像十五只吊桶打水――七上八下。我低下頭只顧看書，可哪里看得進(jìn)去。英語老師出門時(shí)說：“你啊，別只顧自己看，也要到下面檢查一下同學(xué)們?！?/p>

聽了老師的話，我鼓起勇氣，學(xué)著老師走路的姿勢，拿著一本書，一邊看一邊讀。起初同學(xué)們還是挺認(rèn)真的，我心想：呵，平時(shí)大家總說老師很辛苦，才怪哩，當(dāng)個(gè)老師其實(shí)很輕松嘛！這不，我這個(gè)“老師”不是當(dāng)?shù)糜凶逃形秵?？過了一會(huì)兒，班上有名的“搗蛋鬼”開始引起了我的注意，他開始和別人講話。我本想批評(píng)他，可轉(zhuǎn)念一想，說就讓他說幾句好了，又不會(huì)有大礙，隨他們的便，但愿他們知道我的苦衷。沒想到過了一會(huì)兒，說話聲越來越大，我忍不住了，大聲說了一聲：“不要講話?！边@時(shí)，那些說話的男生一齊發(fā)出一種很不友好的怪叫聲，就像古時(shí)縣官升堂時(shí)衙役的壯威聲，令我真有點(diǎn)害怕。無奈中，我提高嗓門點(diǎn)了幾人的名字，可我的聲音是那么的蒼白無力，也難怪他們把我當(dāng)作“隱形人”了。嗨！當(dāng)個(gè)老師真難?。≌谖医诡^爛額時(shí)，一條妙計(jì)在我腦海閃過，那就是給做得好的同學(xué)加一支紅旗，做得不好的同學(xué)扣分，而且把名字記起來。

我把“政策”宣布完，剛剛把粉筆拿在手上，沒想到教室立刻安靜下來！我簡直不相信這一招有這么神奇，心里的高興就沒法提了，但我并沒有把它寫在臉上，咱畢竟是"老師”嘛！“?！！毕抡n鈴響了，李老師走進(jìn)來說：“呵，你這個(gè)老師做得不錯(cuò)，看來我要‘下崗’了。我神氣十足地上了位。教室里響起一片掌聲。

第一次當(dāng)老師的感覺真好。

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文11

以前，我總是這樣想：當(dāng)老師可以“隨心所欲”地布置作業(yè)、講解課文，真是好“自在”??！可是經(jīng)歷了那件事后，我改變了這種想法。

周五下午，語文老師走進(jìn)了教室：“把課本翻到58頁。這里有一首詩，名字是《冬夜讀書示子聿》。誰想像老師一樣站到講臺(tái)上，講一下這首詩呢？比如講它的詩意、作者等等。在這周末，可以準(zhǔn)備。”我十分想講，但喉嚨像打了結(jié)似的，就是開不了口，其他同學(xué)也沒什么響應(yīng)。

“還可以提問哦！”老師兩手按著講臺(tái)，身體前傾，鼓勵(lì)的眼神掃過每個(gè)同學(xué)。我低著頭，不敢看老師。我想體驗(yàn)一下又害怕不能勝任，忐忑不安，不知怎樣才好?？蓹C(jī)會(huì)擺在眼前，我也不想放棄??！于是，我小聲地說：“老……老師，要不我試試？”“好，定了！”老師太高興了，因?yàn)樗桓蚁嘈?，還有這么勇敢的學(xué)生，“那就請何林達(dá)同學(xué)給大家講吧，時(shí)間就定在下周?！迸_(tái)下的我局促不安，雖然嘴上答應(yīng)了老師，但心里還是沒有什么底氣。

我利用周末的時(shí)間，反復(fù)查閱資料，找各種教學(xué)視頻，查閱作者的簡介，以及在什么情況下、為什么寫的這首詩，每天查到半夜，就怕漏掉某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。找齊了資料，我又反復(fù)模擬怎樣和同學(xué)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，常常練到深更半夜。費(fèi)盡千辛萬苦，這首《冬夜讀書示子聿》的講稿我總算是備好了，這兩天連做夢都是陸游教育兒子的情景。我突然感到，老師是多么辛苦呀，每篇文章都要這樣準(zhǔn)備，一個(gè)學(xué)期備幾十篇文章，每天還要給我們批改作業(yè)，真是太辛苦了！

終于到了周二，踏上講臺(tái)的那一刻，我似乎覺得底下所有人都在盯著我。我開始緊張起來，覺得聲音都不像自己的了，身體發(fā)抖，大腦一片空白，忘記了自己準(zhǔn)備的東西。這時(shí)，我看到語文老師站在后邊，眼神中滿是期待與鼓勵(lì)，底下同學(xué)坐得端端正正，等待著我的授課，所有的力氣便好像一下回到了身體里！我不慌張了，十分興奮地講了起來。講著講著，我放松了，完全進(jìn)入了狀態(tài)，只感覺如魚得水，越來越有自信了。

這次授課十分成功，我也通過自己的切身體驗(yàn)，第一次感受到了當(dāng)老師的不易，在此，我想對所有的老師們說一聲：“您辛苦了！”

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文12

老師是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)。孩子們是祖國的花朵，而老師就是幸苦栽花的園丁。人們都說老師是最偉大的，他們就像蠟燭，像火柴——他們?nèi)紵俗约?，卻照亮了別人。這次，我嘟嘟弟弟來了，我便做了一回小老師。

那天，才上中班的弟弟到我家，就吵著要看電視，姑姑不過他，只好讓他看，看了兩三個(gè)小時(shí)，吃過午飯，弟弟又要看電視了，這回，姑姑說什么也不讓了。弟弟沒了招，就坐在沙發(fā)上哭了起來。這時(shí)，我想出了一個(gè)妙計(jì)，于是我對弟弟說：“弟弟，只要你能答出這題，我就讓你一邊看電視一邊吃東西，我還會(huì)一直陪著你玩，不過，如果你沒答對，你就必須先背會(huì)加法口訣表中的1+1到1+9，然后才能看電視吃東西，并讓我陪你玩?！钡艿苈犃?，遲疑了一會(huì)兒，就堅(jiān)定地說了聲“好”。接著表現(xiàn)出一種自信滿滿的表情。我很快地寫出了題目——“1+2+3……+9+10=？弟弟看了，很困惑，哈哈，一看就知道解不出來，我便開始耐心地給他講解?！澳阆瓤?，這個(gè)式子是可以分開來加的，比如1+2、3+4等，我們就先來這樣算，1+2等于幾？”我問他，他說：“3”，“那3+4呢？”“不知道?！薄疤彀。@都不知道！”我只好讓他數(shù)手指頭，左手先豎起3個(gè)手指頭，右手又堅(jiān)起4個(gè)手指頭，然后數(shù)兩個(gè)一共堅(jiān)起了幾個(gè)手指頭，他數(shù)了半天才數(shù)出有7個(gè)。后來我給他出的題目他都用數(shù)手指頭的方式解決了。我感覺有點(diǎn)小兒科了，就想難他一下，壞壞的出了個(gè)3+8的式子，他數(shù)了手指頭，左數(shù)右數(shù)，不對啊。他開始報(bào)怨了：“怎么總給我這么難的題目??！”說了半天，我也口干舌燥，頭頂冒火，正想休息，于是就直接讓他開始背1的加法口訣表，他讀了幾遍說好了，我便開始給他背?！?+2”“2”“1+4”“5”“1+8”“9”“看來你果然準(zhǔn)備好了，那就去看電視吧！”我說著，他就一溜煙地跑走了。

當(dāng)老師真辛苦啊，又要照顧他的情緒，又要引導(dǎo)他的思維，弄得我直冒汗，我只是管了一個(gè)學(xué)生，就這樣手忙腳亂的，在這里，我只想對我的老師們說：老師，你們辛苦了！

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文13

一年級(jí)時(shí)的我，是個(gè)既膽小又害羞的小姑娘。不但什麼事都不敢嘗試，就連說話聲音聽起來也好象蚊子在叫。為此，班主任孫老師在課上特意給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)——讓我來當(dāng)班里的小老師，這可是我第一次當(dāng)老師??！

那天上課，老師細(xì)致地講解著每一個(gè)生字，講完后，對我們說：“我要檢查一下你們的聽課效率，請一位同學(xué)到講臺(tái)上來，當(dāng)一位小老師，講的內(nèi)容就是我剛剛講完的生字。誰愿意先來？”老師的話因剛落，同學(xué)們便爭先恐后地舉起手來，老師微笑著環(huán)視了一下教室，用期待的目光注視著愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼?！巴醣儯闵頌樾「刹?，先給大家?guī)€(gè)好頭吧！”果然，叫到我，我張大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，別緊張，老師相信你。”說著，老師將我拉了起來，一邊領(lǐng)我走上講臺(tái)，一邊向同學(xué)們示意為我鼓勁兒，大家掌聲熱烈，盡管我是那麼的不情愿、那麼的的膽戰(zhàn)心驚、那麼怕在眾多同學(xué)面前出丑，但是為了老師的信任、同學(xué)的鼓勵(lì)，我深吸了一口氣，鼓起了勇氣。

“現(xiàn)在我給大家講‘聰明’的‘聰’字”，我感到手腳冰涼，嘴在發(fā)抖，好似凍僵了一樣，盡管我鼓足了氣力，可話音卻象含在嗓子眼?！按蠹覛g迎?！痹诶蠋煹膸?dòng)下，又是一陣鼓勵(lì)的掌聲。我顫動(dòng)的身體逐漸平穩(wěn)下來?！罢埧?，‘聰’字的左邊是耳朵的‘耳’字，”我邊講，便偷偷向老師的方向望去，老師在對我微笑：其中包含著多少的激勵(lì)、多少的關(guān)愛……。我逐漸自信起來，聲音也不再顫抖，“‘聰’字的右邊上方好比兩只眼睛，眼睛下邊是嘴巴，”我下意識(shí)地朝同學(xué)們瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精會(huì)神地聽著，我終于放開喉嚨：“最下面則是一個(gè)‘心’字，只要我們用眼睛去看、耳朵去聽、嘴去說、心去想，我們就會(huì)成為聰明的孩子?！痹捯魟偮?，老師向我樹起了大拇指，并帶頭鼓起了掌。我略帶靦腆，更含著成功的喜悅走下了講臺(tái)……

正是有了這可貴的第一次，我才會(huì)加入學(xué)校的合唱團(tuán)去市里參加比賽，正是有了這寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，我才可能站在臺(tái)上代表學(xué)校全體同學(xué)向來津參加藝術(shù)節(jié)的中外小朋友致辭……

俗話說，萬事開頭難。無論你是第一次成功，或是第一次失敗，不要驕傲，不要?dú)怵H，堅(jiān)定信心，永不言敗。這就是我第一次當(dāng)老師最大的收獲。

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文14

當(dāng)老師，看似容易，其實(shí)很難。平日里，看老師在講臺(tái)上講課，我覺得很容易；有時(shí)老師講著講著見大家聽講不專注就會(huì)生氣，我覺得不應(yīng)該?？勺詮奈矣H自當(dāng)了一回小老師后，我的想法就改變了。

暑假時(shí)，白河的表弟來我家玩，他還沒上小學(xué)，媽媽讓我教他學(xué)點(diǎn)東西，我想：我可是六年級(jí)的學(xué)生了，教一個(gè)幼兒園小朋友應(yīng)該沒有問題的，于是便爽快地答應(yīng)了。

第一天，我把準(zhǔn)備好的筆記全都抄到了黑板上，還給表弟準(zhǔn)備了寫字本。一想到明天能當(dāng)上“老師”，我就十分興奮。第二天，我把他領(lǐng)到黑板前，對他說：“今天教你寫字”。他興高采烈地說：“好”。于是我們的教學(xué)便開始了，我指著黑板上寫的：上，中，下，一遍一遍地教他讀，一筆一劃地教他寫。可是，他創(chuàng)造的“杰作”讓我一個(gè)也看不懂，我強(qiáng)忍著心中的怒火，說：“我們先把語文放一放，學(xué)數(shù)學(xué)吧：“一加一等于幾”？這個(gè)我認(rèn)為是個(gè)人都知道的答案，在我表弟那里卻比登天還難，我說：“你看，一個(gè)手指再加一個(gè)手指等于幾個(gè)手指”？他想了很久才艱難地說出了：“二”。我開心得一蹦三尺高。接下來，我開始教他五以內(nèi)的加法，過程很艱難，但講的時(shí)候他似乎都聽懂了。講完所有內(nèi)容，我打算檢驗(yàn)一下自己的教學(xué)成果，擦掉了黑板上的內(nèi)容，我開始提問：“五能分成幾和幾？”只見表弟嘴里一邊嘀咕，手上一邊比劃，就是說不出答案。我快急死了，開始點(diǎn)撥他：“五能分成一和幾”？他仍是漫不經(jīng)心地嘀咕著，比劃著，但說不出答案。此時(shí)，我的天空烏云密布，恨不得打他兩巴掌，這時(shí)，我想起了媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)時(shí)那種焦慮、憤怒、無助……五味雜陳的感受，想到我教一個(gè)學(xué)生都如此艱難，那么，老師面對五六十個(gè)基礎(chǔ)不同，天賦不同的學(xué)生，偶爾生氣、憤怒也就能理解了。我大聲呼喊：“媽媽！”媽媽過來后，我?guī)е那徽{(diào)，雙手合十，說：“求你了，你來教他吧，我不想教他了?！眿寢尮笮ζ饋?。

這件事后，我明白老師是多么辛苦，多么偉大的人了。難怪自古人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師無私奉獻(xiàn)精神呢！

第一次當(dāng)“老師”-優(yōu)秀作文15

人生充滿了無數(shù)個(gè)“第一次”！讓我最難忘的是第一次請老師寫寄語那件事。

新學(xué)期，我新買了兩本班級(jí)共讀書，帶回家想讓媽媽給我寫寄語。可媽媽卻讓我自己找老師，請老師也給我寫個(gè)寄語。

我很敬佩我的衛(wèi)老師，因?yàn)樗v課總是激情洋溢，總會(huì)提些問題把我們的興致調(diào)動(dòng)起來。我還見過老師寫的毛筆字，很漂亮，而我也正在練毛筆字，很崇拜她。但是，有時(shí)候我們的衛(wèi)老師很嚴(yán)肅，我又有點(diǎn)怕她。所以當(dāng)媽媽向我提議的時(shí)候，我猶豫了一下，還是硬著頭皮答應(yīng)了。

那天上午，語文課結(jié)束后。我看到老師周圍沒有人，就準(zhǔn)備去讓老師寫個(gè)寄語。我一邊望著老師，一邊從自己座位上站起來，心突然狂跳不已，耳邊仿佛有個(gè)聲音：“加油，相信你一定可以做到的！去吧，到老師那里去！”于是，我邁動(dòng)雙腿開始走向講臺(tái)。可是，不知從哪兒鉆出一個(gè)小惡魔，他揮舞著手臂，向我尖叫道：“小主人，不能去！你看都沒有其他人去，你為什么要去？萬一老師拒絕了你或訓(xùn)斥你該多丟人啊，別去！”我頓住了腳步，到底要不要去呢？正在我猶豫的時(shí)候，老師已經(jīng)整理好東西，走出了教室。唉，機(jī)會(huì)就這樣錯(cuò)失了。

想找老師在書上寫寄語這件事，像一塊石頭壓在我心上，我想去又不敢去，就這樣一直糾結(jié)到第二天。

第二天上午第一節(jié)是語文課，下課的鈴聲一響，我便決定鼓起勇氣走上講臺(tái)。我想：就當(dāng)是冒險(xiǎn)，大不了衛(wèi)老師拒絕我，那有什么？也許衛(wèi)老師會(huì)答應(yīng)我呢。于是，我忐忑不安地走向講臺(tái)。衛(wèi)老師正在講臺(tái)整理自己的教科書，我走到老師跟前，聲音有些顫抖地小聲說：“老師我想好好讀書，您能在我書上寫個(gè)寄語嗎？”老師先是怔了一下，然后微笑著說：“好啊?！彼鎺⑿Π褧眠^來，寫上了“讀萬卷書，行萬里路，尋找你的詩和遠(yuǎn)方！”我在旁邊興奮極了，心想：??！老師真的給我寫了，而我居然糾結(jié)了那么長時(shí)間！拿到老師寫過寄語的書，我高興地連聲向老師道謝，當(dāng)我腳步輕盈地走向自己的座位時(shí)，我分明聽到了“趙泊睿，你好棒！以后都要這么勇敢，加油哦！”那是從未有過的一種輕松和快樂?。?/p>

人生中很多事你都應(yīng)該去努力試一試，這也是我們成長的一種體驗(yàn)！

第五篇：第一次當(dāng)老師的感受

第一次當(dāng)老師的感受

今年暑假，我冒出了一個(gè)不可思議的想法。并在老師的鼓勵(lì)下，我回家鄉(xiāng)開辦了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。短短的一個(gè)月讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦及喜悅，讓我充滿成就感。

在農(nóng)村，小學(xué)英語很少受到重視，本以為在這樣的情況下，我回家鄉(xiāng)開辦補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該會(huì)很少人來報(bào)名。意想不到的是找來的學(xué)生竟是意想中的兩倍多，這讓我第一次感受到原來村里的家長這么重視教育。這更加肯定了我此次開設(shè)補(bǔ)習(xí)班的意義與價(jià)值。

家長的支持，學(xué)生的好學(xué)，讓我滿腦想的就是我要為他們負(fù)責(zé)，我要將我所學(xué)教予他們。這是我籌備開辦補(bǔ)習(xí)班及招生時(shí)的所感。

辦班的第一天，原本還在擔(dān)心站上講臺(tái)會(huì)不會(huì)緊張地說不出話的我竟然有模有樣的跟我的學(xué)生講起大道理來了。并組織選出了班干部。這是第一次讓我肯定了自己原來真的是當(dāng)老師的料。我想能夠自然的站在講臺(tái)上講話，這幾年的干部經(jīng)驗(yàn)是功不可沒。而且當(dāng)時(shí)我能想到的只有一件事：“現(xiàn)在我才是主導(dǎo)者，我如果不能清晰的指揮，那接下來的課怎樣上??！”

當(dāng)然想要站在講臺(tái)上不緊張的講話或講課。首要條件是你必須要有東西可講。如果你事先沒有準(zhǔn)備，腦子里空蕩蕩的，就算是經(jīng)驗(yàn)十足的老師，也恐怕難以站上講臺(tái)就能娓娓道來。所以備課成了老師的首要任務(wù)。而作為一個(gè)新老師更加是必不可少的。

因此作為第一次當(dāng)老師的我想要站在講臺(tái)順利的把課講完，就寫教案備課成了必不可少的工作。在校學(xué)習(xí)的所分析學(xué)習(xí)的教學(xué)對象都是城市里的小學(xué)生。而我的教學(xué)對象是農(nóng)村里的小學(xué)生。他們很少聽得懂英語，所以授課時(shí)，只能中英結(jié)合的教授。他們性格內(nèi)斂，很被動(dòng)。幾乎沒有人愿意主動(dòng)上來發(fā)言。因此，上第一節(jié)課就遇到了攔路虎，沒辦法第一節(jié)課只能是點(diǎn)名讓人上來回答問題。為了打敗這只攔路虎。我對學(xué)生們進(jìn)行了思想工作。提供更多的機(jī)會(huì)讓他們上臺(tái)發(fā)言，并不斷鼓勵(lì)他們。最后終于打敗了這只攔路虎。

作為新老師的我，備課寫教案成了一大費(fèi)時(shí)的問題。每天備課到深夜，還有一大堆作業(yè)要改。這是老師必做的工作，也是最累人的?，F(xiàn)在終于明白了人們?yōu)槭裁蠢鲜钦f：“老師是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人”。

當(dāng)老師雖然辛苦，但是當(dāng)看學(xué)生那一雙雙對知識(shí)如饑似渴的眼睛時(shí)，會(huì)覺得很滿足。當(dāng)把調(diào)皮搗蛋的學(xué)生收服，讓他也喜歡上你的課時(shí)，會(huì)覺得特別的有成就感。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)平時(shí)喜歡調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都是比較有號(hào)召力的人。只要把那類學(xué)生收服了，基本上也就不容易出現(xiàn)紀(jì)律問題了。而收服這類學(xué)生最重要的就是要與他們打好關(guān)系，多傾聽他們的心聲，多關(guān)心他們，多幫助他們。與他們做朋友。那么就已經(jīng)成功了一半了。

當(dāng)老師辛苦，但是又有哪樣工作是不辛苦的呢？我喜歡這樣的辛苦。它讓我很有成就感。我喜歡燃燒自己而點(diǎn)亮別人的這份職業(yè)。

這次暑假的工作只是我圓教師夢的路程上的第一個(gè)里程碑，我將不斷向前邁進(jìn)。。

林艾娜

2008年8月15日