第一篇：大學(xué)第二學(xué)年年度總結(jié)

第二學(xué)期年度總結(jié)

大二整整一年就這么結(jié)束了，感覺時(shí)間過的真的很快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)的生活之剩下三分之一。大二這一年的生活不似大一，感覺大一是在不斷的摸索中前行，而步入大二時(shí)則已完全適應(yīng)了大學(xué)生活，從起初的迷茫到漸漸的轉(zhuǎn)為目標(biāo)清晰。不過可以肯定的說，無論是大一還是大二，我始終一如既往的努力對(duì)待自己認(rèn)為重要的，值得為之付出事。

下面就是我自己在大二一學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活和思想所做的一個(gè)認(rèn)真的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)及人生道路做一個(gè)鋪墊。

兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長了很多。大一大二把時(shí)間要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，讓自己接觸社會(huì)，了解與自己專業(yè)接軌的工作。大二一年，也參加了不少學(xué)校社團(tuán)組織的活動(dòng)，豐富自身的大學(xué)生活，認(rèn)識(shí)了不少人，膽量也變大了，學(xué)會(huì)了主動(dòng)跟老師，跟同學(xué)交流，改善了待人接物等各方面的不足。

在學(xué)習(xí)-方面，自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力，就是覺得沒有大一時(shí)的那種感覺，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應(yīng)了自己的愿，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來說，沒有在班里擔(dān)任職務(wù)什么的，也不似大一時(shí)有很多活動(dòng)參加，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)，可是結(jié)果并非我所想。可能是沒有靜下心來，可能是對(duì)大學(xué)的考試感到失望，無論復(fù)習(xí)的多好，準(zhǔn)備的多充分，考的結(jié)果總是不盡人意。大一的時(shí)候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無語的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自己的心也就焉了一截。平時(shí)在寢室里、自習(xí)室里，還是圖書館，較難看到學(xué)習(xí)的身影，有的只是整日對(duì)著電腦。平時(shí)的作業(yè)，也是幾個(gè)同學(xué)做完了，大家拿來拷貝一下;考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經(jīng)過，只注重結(jié)果。這些都已無形中成了我們的習(xí)慣。事實(shí)就是這樣，不過都已過去了，不應(yīng)只是發(fā)泄自己的不滿，更重要的 是總結(jié)一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學(xué)習(xí)上有所長進(jìn)。

而在思想上面，我覺得是很重要的一部分。把自己思想上的成熟歸結(jié)為自己成長的一個(gè)過程，一個(gè)不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動(dòng)的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)閱歷和書籍。前三者已在上面做了稍微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內(nèi)外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個(gè)，我還是會(huì)一日既往的看書、讀人、接觸社會(huì)提高自己的思想修為。

以上這些就是我對(duì)大二這學(xué)年的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的總結(jié)。我知道自己在很多方面還存在著不足，在接下來的一年中，我會(huì)沿著自己制定的計(jì)劃，越挫越勇!

第二篇：大學(xué)第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

大一學(xué)年總結(jié)

距離我踏進(jìn)XX的校門已經(jīng)一年了，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我對(duì)大學(xué)有了更加深入的了解，對(duì)人生有了更加明確的目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)一年級(jí)隨著期末考試的結(jié)束而完結(jié)了。不知不覺的，我已經(jīng)在XX校區(qū)學(xué)習(xí)生活了一年的時(shí)光，從一個(gè)剛剛步入校園的懵懂少年，逐漸獲得了經(jīng)驗(yàn)和成熟。經(jīng)歷了大學(xué)一年的學(xué)習(xí)和生活，我逐漸在增長閱歷之中，獲得了一些對(duì)于學(xué)習(xí)和人生的感悟，從而不斷堅(jiān)定自己的信念，從而不斷超越自己，增長了自己的的能力。接下來，我從幾個(gè)方面來總結(jié)和期望我的成績和未來。1學(xué)習(xí)成績 ○經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績才是大學(xué)中最應(yīng)該做的事兒，因?yàn)樵诖髮W(xué)學(xué)習(xí)到的只是才是我今后工作和生活中實(shí)際用到的。大學(xué)的學(xué)習(xí)比高中的很是不同，在高中時(shí)，老師積極鼓勵(lì)我考出好成績，而且同學(xué)們之間的競爭也相當(dāng)?shù)募ち遥坏诖髮W(xué)一切都不大一樣了，老師只是把知識(shí)教給我，是否理解和吸收完全靠自己的努力，作業(yè)只是一種檢驗(yàn)學(xué)習(xí)狀況的工具，同學(xué)們的競爭也漸漸地淡了，自己的成績只有自己知道。經(jīng)過這樣的轉(zhuǎn)折，我的學(xué)習(xí)成績不如以前那樣的優(yōu)秀了，我知道大學(xué)是學(xué)習(xí)分層的重要時(shí)期，如果落后將會(huì)被第一梯隊(duì)淘汰。不過，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活也有閃光的一面，比如說，學(xué)習(xí)更加的自由，自己可以支配的時(shí)間越來越多，這使得我有更多空間和精力去補(bǔ)充自己的不足，增長自己的優(yōu)勢(shì)。我和自己寢室的同學(xué)組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起去自習(xí)室，圖書館，這樣可以互相監(jiān)督，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在大學(xué)的時(shí)候，還會(huì)有很多的課余學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)科競賽，上個(gè)學(xué)期我參加了數(shù)學(xué)競賽，考了四級(jí)，我覺得這種學(xué)習(xí)很是能證明自己的能力。2政治思想 ○進(jìn)入了大學(xué)，在不斷地磨練中我已經(jīng)蛻變成為了一個(gè)成年人，是一個(gè)正式的中國公民，我也開始肩負(fù)起了一些國家賦予我的使命與責(zé)任。大學(xué)是一個(gè)更為開放的校園，學(xué)習(xí)是主課但并不是全部內(nèi)容：一個(gè)成年人需要關(guān)心的事情理所當(dāng)然地比未成年人多。我從高中的只專注于學(xué)習(xí)，漸漸地開始接觸了國事與政治。在第一個(gè)學(xué)年里，我作為選民，參與了人大代表的選舉；經(jīng)歷了兩次乙黨校的考試，終于在第二學(xué)期考上了乙黨，并在學(xué)習(xí)中對(duì)黨和國家有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。我也開始思考起中國的政治，并且對(duì)政治產(chǎn)生了些許興趣，我變得經(jīng)常在網(wǎng)頁上看新聞，了解國家政策與新舉措，這與我之前相比是一個(gè)非常大的變化。我有時(shí)會(huì)思考自己的理想與國家的責(zé)任，我想每個(gè)公民對(duì)國家的關(guān)心是應(yīng)該的，完善國家的制度，改善人民的生活，尤其是對(duì)于一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國家來說，是十分重要的。是否入黨我還沒有決定好，我父親就是一個(gè)黨員，我會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)和生活中對(duì)中國共產(chǎn)黨進(jìn)行更加深入的了解與體會(huì)。是否只有入黨才能更好的提升中國，我會(huì)積極地思考與研究。

我想，只有把責(zé)任與個(gè)人的信仰結(jié)合在一起的時(shí)候，才會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的效果和作用?！?人際關(guān)系

學(xué)習(xí)不是大學(xué)生活的全部，交朋友和學(xué)會(huì)交正確的朋友也是生活的一個(gè)重要的方面。我大學(xué)以前的學(xué)生經(jīng)歷很平凡，一顆心只顧著學(xué)習(xí)，我知道自己的交友能力很差，不善于和陌生人交談，和新的朋友沒有一些可以談及的話題。我想，交朋友是一個(gè)終生的大事，一個(gè)人離不開朋友，學(xué)會(huì)交朋友，善于交朋友，交正確的朋友，十分的重要。大學(xué)正是一個(gè)很好的平臺(tái)。大學(xué)的目的是培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)的高素質(zhì)人才。作為一個(gè)成年人，我就必須具備應(yīng)有的獨(dú)立生存能力，交際能力，合作能力等。但是我以前從未離開過家，沒有住過校，不知道獨(dú)立生存的艱辛，也沒有照顧自己的經(jīng)驗(yàn)。但是，我就要逐漸為組建一個(gè)家庭做準(zhǔn)備了。因此，我必須自己逐漸適應(yīng)新的生活，培養(yǎng)自己的料理內(nèi)務(wù)的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

至于在愛情方面，我認(rèn)為XX的女生太少了，更是一個(gè)適合學(xué)習(xí)的地方；我對(duì)找一個(gè)女朋友還不是十分急迫的。如果真的能遇到投緣的并且適合的，那么就談一次轟轟烈烈的戀愛。4身體素質(zhì) ○俗話說身體是革命的本錢。我知道由于我在中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)不感興趣，沒有好好鍛煉自己的身體，所以身體素質(zhì)比較差。有一個(gè)健康的身體的確重要無比，如果我病倒在自己的工作上，對(duì)于個(gè)人而言，一定會(huì)因?yàn)闆]有達(dá)到自己的人生目標(biāo)而遺憾悔恨；對(duì)于國家而言，失去了一個(gè)能夠?yàn)閲依^續(xù)做貢獻(xiàn)的人才。所以，我在大學(xué)里要盡最大努力鍛煉自己的身體和肌肉，比如去晨練，足球，籃球等戶外運(yùn)動(dòng)就可以很好地鍛煉自己的身體。也為我以后的形象和工作打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)中可以自由支配的時(shí)間有很多，所以我可以有很多的時(shí)間可以利用來鍛煉身體。比如籃球，網(wǎng)球，乒乓球，羽毛球不但可以瘦身減肥還可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，環(huán)節(jié)在學(xué)習(xí)中的壓力。

現(xiàn)在，我即將開始大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于之前的學(xué)習(xí)和生活，我覺得自己已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，但是對(duì)于身體鍛煉和交朋友方面，我覺得還有值得改進(jìn)的地方，在整個(gè)XX，我還有很多的同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。在接下來的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)更加的努力，和同學(xué)們一起經(jīng)常去自習(xí)室，爭取以優(yōu)秀的成績?nèi)〉帽Ｑ?。在課余生活方面，多多參加志愿者活動(dòng)和科技活動(dòng)，鍛煉自己的能力，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

第三篇：大學(xué)第二學(xué)期個(gè)人學(xué)期末總結(jié)

個(gè)人學(xué)期末總結(jié)

市場營銷二班 吳世安

時(shí)間就像手中的沙，越想握緊就溜的越快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期有結(jié)束了，時(shí)間帶走了，我的浮躁，帶走我的不成熟，想起一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活，有太多太多的感觸了。

我對(duì)課本提不起興趣，看到課本就會(huì)睡覺，看課外書例外，這是從小到大都是。比較少逃課，一般都是帶本課外書或單詞書去看，可憐的是單詞一記就忘。

當(dāng)初學(xué)校是家人選的，但專業(yè)是自己選的。市場營銷，嗯，賺錢呀，不想報(bào)技術(shù)類?？纯催@些課本也有點(diǎn)興趣，消費(fèi)心理，行為，產(chǎn)品定價(jià)，廣告，品牌。很貼近生活，無處不在，感覺很實(shí)用。不愛看非誠勿擾有空就看看求職類的節(jié)目，我這人沒欲望，不貪心，我的理想和目標(biāo)的很簡單就是發(fā)財(cái)，嗯嗯，沒錢真的很難過。我發(fā)現(xiàn)很多的求職者都想去做和市場和營銷有關(guān)的工作，哈哈，但是他們都缺乏專業(yè)系統(tǒng)的教育。我在想當(dāng)畢業(yè)那天我是否有能力勝任那些工作，我大學(xué)四年是否活在狗身上呢

從小學(xué)到現(xiàn)在我從來沒有討厭過哪一個(gè)老師，每個(gè)老師都他獨(dú)特的教學(xué)方法，也不會(huì)因?yàn)樯险n無聊而不喜歡老師，而不會(huì)因?yàn)槔蠋熃虒W(xué)方法不對(duì)而不學(xué)，堅(jiān)決大學(xué)四年不掛科。每次考試都去百度搜試題真題，通宵削書，背知識(shí)點(diǎn)呀。最怕數(shù)學(xué)啦，還有統(tǒng)計(jì)學(xué)，頭疼呀，一上她們的課，哥哥就想逃課了，為了不掛科，微積分考試前晚我就通宵看書到第二天八點(diǎn)就去考試，結(jié)果一學(xué)期的書我居然一晚懂了大半，公式也記好了。一到考試就緊張，就忘記了，呵呵，我不會(huì)做，當(dāng)時(shí)我就傻了，淚奔了。我只會(huì)做一道選擇題和一道填空題，其他我都是亂填的，估計(jì)老師看到填空題就凌亂了，哈哈，想不到吧，我連填空題也不讓空的，也蒙。還有每道大題我都寫一樣的公式。恩恩，看著滿滿的答案，成就感呀，我是在困得不行了，沒交試卷就睡覺了。嗯，查成績了，六十分，我知道憑俺的實(shí)力掛定，但是數(shù)學(xué)老師放我過，好人呀，好人一生平安，為數(shù)學(xué)老師求人品。So我得出兩個(gè)真理：一，遇到一個(gè)好的老師就是緣分；二，考前的一天，智力是無窮盡的，平時(shí)不懂的全看懂了。

英語，我愛恨交加呀，我別說考四級(jí)，八級(jí)，九級(jí)我都想考。但是壯志難酬呀，沒天分，如今還不懂音標(biāo)，但我仍不放棄，每天都堅(jiān)持記單詞，我猜我每天忘的一定不夠我記的多。憑著我的滿腔革命樂觀精神，長征都過了，十月份的英語四級(jí)有渺茫的希望的。每次考試的時(shí)候我都會(huì)下決心下個(gè)學(xué)期努力，努力，不再臨陣抱佛腳了。

老師沒有布置太多的作業(yè)，每天的課也不多，有很多可以自由支配的時(shí)間，買電腦一個(gè)學(xué)期了，沒開網(wǎng)，因?yàn)閷?shí)在想不出上網(wǎng)干什么不喜歡看空間玩微博，有時(shí)就看看求職節(jié)目，專業(yè)視頻?，F(xiàn)在去借了幾本Office軟件的書，回宿舍學(xué)學(xué)，上個(gè)學(xué)期學(xué)了些基本的電腦知識(shí)和操作。我發(fā)現(xiàn)有電腦的同學(xué)很多，Word，Excel這些軟件卻很多人不精通。班上的同學(xué)友好，活潑，跟他們一起很開心，我和同學(xué)相處好，沒有沖突。

每個(gè)星期都會(huì)抽幾個(gè)晚上去鍛煉，打打球，跑跑步，好的身體才是學(xué)習(xí)的本錢，這是我深諳的道理?？赡芤?yàn)槟X子比較笨，沒有玩游戲，也不喜歡玩游戲。

喜歡有空去圖書館借幾本商戰(zhàn)小說，職場小說看，從里面去看職場百態(tài)，感悟生活，思考一下自己以后路要怎么走。

第四篇：新大學(xué)法語第二單元總結(jié)

1． 語音： 元音：[u][o][?][?][?][?][?]

半輔音: [w][j][ij] 輔音：[p][b][l][n] 2． 數(shù)字：11-30。并結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的數(shù)字，掌握0-30。

3.動(dòng)詞變位: 掌握以-er結(jié)尾的第一組動(dòng)詞（aller除外）的直陳式現(xiàn)在時(shí)變位，以及不規(guī)則動(dòng)詞“avoir”，“aller”的變位。

并知道課文中所出現(xiàn)的變位動(dòng)詞的動(dòng)詞原形。如：fais的動(dòng)詞原形faire;viens的動(dòng)詞原形venir;dois的動(dòng)詞原形devoir等。4.語法：

a)名詞：掌握名詞的性（陰陽性）、數(shù)（單復(fù)數(shù)）變化;b)不定冠詞和定冠詞：

形式: un, une, des;le(l’), la(l’), les 用法: 不定冠詞：1）初次提到的人或事物

2）不確指的人或事物

定冠詞：1）上下文中已經(jīng)提到過的人或事物

2）表示總體概念 c)鐘點(diǎn)表達(dá)法：

掌握句型“Quelle heure est-il？”;“ Il est + 數(shù)字形容詞+ heure(s)”

分別掌握正點(diǎn)、一刻（et quart）、半點(diǎn)(et demi(e))、多幾分，差幾分(moins)等各種時(shí)間表達(dá)方式。e)介詞“à”、“de”的基本使用規(guī)則。à: 引出時(shí)間或地點(diǎn)狀語 de：表所屬關(guān)系

f)縮合冠詞：à+le =au

à +les=aux

de+le=du

de +les=des

la、l’不與介詞縮合

g)否定：ne...pas 表示否定，分別放在動(dòng)詞的前后。

注意：ne在以元音和啞音h開頭的動(dòng)詞前要省音，變成“n’”。

5.詞匯和課文 TEXTE A et B 詞組：

aller au cinéma 看電影 avoir qch.à faire 有某事要做 une autre fois 下一次，以后 être en retard遲到

excuser qn 原諒某人(Excuse-moi./Excusez-moi.請(qǐng)你/您原諒我。)

pardon 勞駕，打擾了，請(qǐng)?jiān)?/p>

devoir + inf 應(yīng)該做某事

faire attention à + nom 小心/注意……（省略形式attention à + nom : Attention aux voitures.小心汽車）句型：

疑問句型：Qu’est-ce que tu fais dimanche ? = Que fais-tu dimanche ? ?a va? 行嗎？（并結(jié)合第一單元所學(xué)用法“怎么樣？還好吧？”）Enfin te voilà！你終于來了！（voilà+名詞： 這就是......；......來了）Quelle heure est-il ?/ Vous avez/Tu as quelle heure ? Ce n’est pas grave.沒關(guān)系。

Il est temps de + inf 該是做某事的時(shí)間了

告別用語的表達(dá)方式 : à + 時(shí)間 “A Dimanche!”、“A neuf heures!” Au revoir.再見。

Unité 1 Texte A Sons et lettres [a]

avis[avi]

va[va]

ami[ami]

dame[dam] facette[fas?t] [?]

dès[d?]

aide[?d]

aime[?m]

dais[d?] même[m?m]

[i]

tif[tif]

vif[vif]

demi[d(?)mi]

midi[midi]

site[sit]

assis[asi] [m]

damas[dama]

d?me[dim]

mate[mat]

mite[mit] messe[m?s] [s]

cesse[s?s]

cidre[sidr]

cime[sim]

fa?ade[fasad] samedi[samdi] [t-d]

tabac[taba]-dame[dam]

tête[t?t]-dette[d?t]

vite[vit]-vide[vid]

masse[mas]

mime[mim]

fève[f?v]

amide[amid]

[f-v]

fa[fa]-va[va]

faste[fast]-vaste[vast]

fa?te[f?t]-veste[v?st]

mat[mat]

vive[vi: v]

fait[f?] timide[timid]

mythe[mit]

système[sist?m] datte[dat]

ciste[sist]

acide[asid] savate[savat]

civisme[sivism]

vivace[vivas] taie[t?]

civet[siv?]

massif[masif] tamis[tami]

vivat[viva(t)]

civette[siv?t] diva[diva]

sida[sida]

fadasse[fadas] missive[missi: v]

vitesse[vit?s]

satisfait[satisf?] Texte B Sons et lettres [e] gérer[?ere]

chez[?e]

été[ete] fée[fe]

ses[se]

savez[save] [y] cube[kyb]

juste[?yst]

mur[my: r] sujet[sy??]

user[yze]

vue[vy] [?] je[??]

se[s?]

te[t?]

jeté[??te]

regard[r?ga: r]

vedette[v?d?t] [a] agent[a?a]

champ[?a]

gens[?a]

sans[sa]

tante[ta: t]

vente[va: t] [r] cure[ky: r]

charge[?ar?]

dire[di: r] rue[ry]

rallye[rali]

tiret[tir?] [?-?] arche[ar?]-ange[a: ?]

chic[?ik]-g?te[?it]

chute[?yt]-juge[?y: ?] [k-g] casse[kas]-gaz[ga: z]

camp[ka]-gant[ga]

fac[fak]-vague[vag] chef[??f]

jury[?yri]

carte[kart] satire[sati: r]

urgent[yr?a] agé[a?e]

camp[ka]

vache[va?]

revue[r?vy]

demi[d?mi]

fichu[fi?y]

chaque[?ak]

figue[fig]

azur[azy: r]

tissu[tisy]

cherche[??r?]

verte[v?rt]

Unite 2

[u]

bout[bu]

nous[nu]

chou[?u]

loup[lu]

[o]

pot[po]

faut[fo]

pose[po: z]

veau[vo]

[?]

ton[t?]

dont[d?

front[fr?]

jeton[??t?[?]

bort[b?: r]

fort[f?: r]

porte[p?rt]

loque[l?k] [w] ou?r[wi: r]

jouet[?w?]

douane[dwan]

ouest[w?st]

distance[dista: s]

vécu[veky]

cuvette[kyv?t]

quart[ka: r]

murer[myre]

rendu[rady]

changer[?a?e]

roue[ru]

go?ter[gute]

beau[bo]

paume[po: m] ]

canon[kan?] ]

pompe[p?: p]

choc[??k]

vogue[v?g]

ouate[wat]

louable[lwabl]

[p-b] poule[pul]-boule[bul]

pont[p?pompe[p?: p]-bombe[b?: b]

]-bon[b?] [l-n] les[le]-nez[ne]

loge[l?: ?]-noce[n?s] louer[lwe]-nouer[nwe]

animal[animal]

culture[kylty: r]

festival[f?stival] local[l?kal]

office[?fis]

style[stil] joli[??li]

soulage[sula: ?]

maison[m?z?bouchon[bu??] ]

journée[?urne]

sonorité[s?n?rite]

]

orage[?ra: ?] souci[susi]

le?on[l?s?abondant[ab?da]

dommage[d?ma: ?]

pistolet[pist?l?] pile[pil]

pause[po: z]

bêtise[b?ti: z] ouverture[uv?rty: r] caisson[k?s?vital[vital]

bidon[bid?bonbonne[b?b?n]

]

roseraie[rozr?]

]

romance[r?ma: s]

nouaison[nw?z?]

automobile[ot?m?bil]

[?] c?ur[k?: r]

fleur[fl?: r]

ardeur[ard?: r]

joueur[?w?: r]

meuble[m?bl]

chauffeur[?of?: r] [?] lin[l?]

bain[b?]

daim[d?]

gain[g?]

peinture[p?ty: r]

timbale[t?bal] [?] veux[v?]

peu[p?]

jeu[??]

queue[k?]

vendeuse[vad?: z]

fameux[fam?] [j] bail[baj]

férié[ferje]

liant[lja]

pareil[par?: j]

nouille[nuj]

soleil[s?l?j]

cable[kabl]

noble[n?bl]

lettre[l?tr] centre[sa: indépendant[?tr]

géographie[?e?grafi]

depada]

t?rn?t]

r]

ordre[?rdr]

public[pyblik]

Internet[?membre[ma:

br]

transfert[trasf?: kilogramme[kil?gram] lapin[lap?]

pneu[pn?]

simple[s?pl] vendeur[vad?: r]

humble[?espion[?spj?: bl]

chercheur[??r??: r] ]

mince[m?: s] ]

raisin[r?z?gaillard[gaja: r]

mandarin[madar?]

serviteur[s?rvit?: r] peuple[p?pl]

fleuve[fl?: v]

nouille[nuj] chacun[?ak?]

h?telier[ot?lje]

?uvrer[?vre] beurre[b?: r]

neutre[n?tr]

heureux[?r?] bouteille[but?j]

maintenir[m?第三單元小結(jié)

1．語音：

半元音：[?] [wa] [w?] [j?] [sj?] 輔音：[?]

幾個(gè)字母或字母組合的不同讀法：字母c;字母cc;字母sc;字母g;字母x;字母e 另外，還要注意字母h（在詞中永遠(yuǎn)不發(fā)音，在兩個(gè)元音之間起分音作用）和字母y（一般情況下讀[i]；但當(dāng)它在兩個(gè)元音字母之間時(shí)，相當(dāng)于兩個(gè)i, 要分別與前后的元音字母拼讀）的讀法。注：考試時(shí)，還需注意：以啞音h開始的單數(shù)名詞，定冠詞le, la要省音，變成l’。如，l’école, l’heure等。

2.數(shù)字：31——100（不同顏色標(biāo)注的是容易犯錯(cuò)的地方，請(qǐng)大家注意）30：trente 31 : trente et un(une)

: trente-deux（不要漏寫連字符）40 : quarante 50 : cinquante 60 : soixante

tni: r]

tombions[t?bj?] 70 : soixante-dix 71 : soixante et onze 72 : soixante-douze 80：quatre-vingts（注：vingt只有在整數(shù)倍時(shí)有數(shù)的變化，加-s）

81：quatre-vingt-un(une)（此時(shí)，vingt的后面還跟有其它數(shù)詞，不是整數(shù)倍，所以沒有數(shù)的變化。）

: quatre-vingt-deux 90 : quatre-vingt-dix 91 : quatre-vingt-onze 100 : cent（cent的情況與vingt一樣。如，200：deux cents;205 : deux cent cinq）

3.語法：

★ 疑問句（包括一般疑問句和特殊疑問句）§ 一般疑問句的結(jié)構(gòu)：（結(jié)合第33頁第1題的練習(xí)）1）陳述句+？（通俗口語）

2）Est-ce que+陳述句+？（標(biāo)準(zhǔn)口語）

3）主謂倒裝：動(dòng)詞+代詞主語+其他成分+？（標(biāo)準(zhǔn)口語）

4）名詞主語+動(dòng)詞+與主語相應(yīng)之代詞+其他成分+？（標(biāo)準(zhǔn)口語）§ 特殊疑問句：

特殊疑問詞：Qui, Que, Où, Comment 特殊疑問句的結(jié)構(gòu)：

1）陳述句+特殊疑問詞+？

2）特殊疑問詞+est-ce que+陳述句+？ 3）特殊疑問詞+主謂倒裝結(jié)構(gòu)+？

4）特殊疑問詞+名詞主語+主謂倒裝結(jié)構(gòu)+？ ★ oui, non, si 的用法

1）oui 用于對(duì)肯定疑問句的肯定回答;2）non用于肯定或否定疑問句，只要回答是否定的，就用non;3）si用于否定疑問句的肯定回答。★ 疑問形容詞和感嘆形容詞

§ 形式：quel, quelle, quels, quelles § 用法：疑問形容詞：表示疑問，在句中作限定語或表語

感嘆形容詞：感嘆形容詞表示贊賞、厭惡、憤怒等。譯成漢語時(shí)，視不同情境，可用“多么”“多”“這么”來表達(dá)。

★ 冠詞的省略：

1）名詞作表語，說明職業(yè)、國籍、身份等（主語是ce時(shí)例外）； 2）名詞作呼語；

3）名詞前有其他限定詞（主有形容詞、指示形容詞、疑問形容詞等）； 4）名詞列舉時(shí)； 5）名詞作同位語時(shí)?！?名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成

1）一般情況下，在詞尾加-s 2）三種特殊情況：

①以-s,-x,-z結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，名詞保持不變； ②以-au,-eau,-eu結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，在詞尾加-x ③以-al結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，將-al改為-aux 注：有少數(shù)以-al結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)只在詞尾加字母-s，如：le bal — les bals;le festival— les festivals ★ 句子的成分：略 4.動(dòng)詞變位

faire ：je fais, tu fais, il fait, elle fait，nous faisons, vous faites, ils font, elles font prendre : je prends, tu prends, il prend, elle prend，nous prenons, vous prenez, ils prennent, elles prennent vouloir : je veux, tu veux, il veut, elle veut，nous voulons, vous voulez, ils veulent, elles veulent devoir : je dois, tu dois, il doit, elle doit，nous devons, vous devez, ils doivent, elles doivent 5.詞匯和課文 TEXTE A et B ★詞組： §à gauche 向左，在左邊 // à droite 向右，在右邊 §en voiture 乘車 // à pied 步行 §aller au concert 去聽音樂會(huì) §vouloir + inf 想要做某事 §devoir + inf必須做某事

§avoir un rendez-vous avec qn.與某人有個(gè)約會(huì) ★句型：

§La place de la Bastille, s’il vous pla?t ? 請(qǐng)問巴士底廣場怎么走？ S’il vous pla?t./ S’il te pla?t.請(qǐng)（您/你）。§Vous allez tout droit.您筆直往前走?！霽ous prenez la première rue à gauche.您走到第一條街往左拐?！霬e vous en prie.不用客氣，請(qǐng)別在意。（禮貌用語，用來回答對(duì)方的謝意或歉意。）§Qu’est-ce que c’est ? 這是什么？

§Vous allez tout droit et puis vous tournez à droite.您往前直走，然后向右拐。

§Il est temps de te quitter.我該走了。Il est temps de + inf 是……的時(shí)候了

§Avec plaisir!很樂意，很高興（一般在愉快地接受對(duì)方建議時(shí)使用。）§Vous voulez nous quitter ? 您要走了？ §Cet après-midi, j’ai un rendez-vous avec mon professeur.我跟我的老師有個(gè)約會(huì)?！霢 bient?t!一會(huì)兒見，回頭見。

Son et lettre

Page 30 [?]

nuit [n?i]

fuir [f?i: r]

suite [s?it] pluie [pl?i]

remuer [r?m?e]

nuage [n?a: ?] [?] signe [si?]

ligne [li?]

signal [si?al] peigne [pε?]

seigneur [sε??: r]

baigner [bε?e] [wa] roi [rwa]

fois [fwa]

choix [∫wa] noix [nwa]

toile [twal]

soirée [sware] [w?]

loin：[lw?]

soin [sw?]

point [pw?] besoin[b?zw?]

joindre[?w?: dr]

moindre [mw?: dr] [j?]

bien [bj?]

mien [mj?]

sien [sj?]

rien [rj?]

chien[∫j?]

parisien [parizj?]

[ij] fille[fi: j]

brille [bri: j]

plier [plije]

crier [krije]

birllant [brijɑ]

pillage [pija: ?] [sj?]

solution[s?lysj?] attention[atɑsj?]

intonation[?t?nasj?]

révolution[rev?lysj?]

字母c

émotion[em?sj?]

cesse[sεs]

clé[kle]

cuir[k?i: r]

c?ur[k?: r]

voici [vwasi]

fa?on[fas?]

字母g: age[a: ?]

g?te[?it]

gèle[?εl]

bagage[baga:?]

agonie[ag?ni]

figure[figy: r]

字母x : axe [aks]

six [sis]

exemple [εgzɑ: pl]

examiner [εgzamine]

字母h : cahier[kaje]

Nathalie [natali]

la haine [la εn]

l’habit[labi]

2.biscuit [bisk?i]

grille[gri: j]

initial [inisjal]

violet[vj?lε]

orient [?rjɑ]

passion [pasj?]

condition [k?disj?]

signature[si?aty: r] [televizj?]

ancien [ɑsj?]

nuance [n?ɑ: s]

lointain [lw?t?]

extrême [εkstrεm] [liberasj?]

étroit [etrwa]

seuil [s?: j]

joyeux[?waj?]

musicien [myzisj?]

[netwaja:?]

taxi [taksi]

sixième [sizjεm] le héros [l? ero]

l’homme [l?m]

horizon[?riz?]

radio[radjo]

question [kεstj?]

télévision

voyage [vwaja: ?]

libération louange[lwɑ: ?]

nettoyage

billet[bijε]

pointu[pw?ty]

travail[travaj] coincer[kw?se]

troisième[trwazjεm]

modernisation[m?dεrnizasj?]

péage [pea: ?]

gardien[gardj?]

mouchoir [mu∫wa:r]

exposition[εkspozisj?]

mécanicien[mekanisj?] extraordinaire [εkstra?rdinε:r] Son et lettre

Page 38 [i]-[j] [li]-[lj?]

[ni]-[nja]

[pi]-[pij?]

[vi]-[vj?r?]

[y]-[ ?] [ty]-[ t?il]

[ny]-[ n?a: ?]

[fy]-[ f?it]

[my]-[m?ε]

[o]-[?] [to]-[t?: r]

[po]-[p?rt]

[so]-[s?rti]

[fo]-[f?rfε] [e]-[ ε]-[a] [le]-[lε]-[lam]

[kle]-[ klε: r]-[klas] [re]-[rε]-[ras]

[seɑ: s]-[sεlri]-[salε: r] [?]-[?]-[?] [v?]-[v? :v]-[v?nɑ]

[p?]-[p? :r]-[p?lu :z] [s?]-[s? :r]-[s?ri :z]

[k?]-[k? :r]-[k?rεl] 輔音群

[pl]-[bl]

[plas]-[blam]

[plɑ]-[blɑ: ∫]

[s?pl]-[?: bl] [kl]-[gl]

[klase]-[glase]

[klima]-[glis]

[sikl]-[rεgl] [pr]-[br]

[pryn]-[bryle]

[pri:z]-[bri:z]

[pral?]-[bravo] [kr]-[gr]

[kr?∫]-[gras]

[kri:z]-[grize]

[ɑkre]-[ɑgr?] [tr]-[dr]

[tras]-[drag?]

[trakt?:r]-[drapo]

[p?:tr]-[p?:dr] [fr]-[vr]

[fr?∫]-[vr?mɑ]

[fri:z]-[vri:j]

[?fr]-[uvr?:z] [fl]

[fla]-[flɑ]-[fl?:r]

[flε∫]-[flik]-[flyt]

[fl?k?]-[fl?: v]-[flam] 2 nuage[n?a:?]

original [?ri?inal]

finance[finɑ:s]

restaurant[rεst?rɑ] information[?f?rmasj?]

royal[rwajal]

essence[esɑ:s]

grimace[grimas]

opinion[?pinj?]

mariage [marja:?]

excellent[?ks?lɑ]

expert[εkspε:r]

hu?tre[?itr]

fran?ais[frɑsε]

écrivain[ekriv?]

soigneuse[swa??:z ]

concombre [k?k?:br ] usuel[yz?εl]

mieux [mj?]

orange [?rɑ:?]

épargner[epar?e]

manteaux[mɑto]

emprunter [ɑpr?te] amitié[amitje]

ignorant [i??rɑ]

commun[k?m?]

bateaux[bato]

sympathique[s?patik]

rhumatisme[rymatism]

kiosque[kj?sk]

parapluie[parapl?i]

quantité[kɑtite]

vêtement[vεtmɑ]

gymnastique[?imnastik]

composition[k?pozisj?]

magnétophone[ma?et?f?n]

curieux [kyrj?]

nuageux [n?a??]

lingerie[l??ri]

triomphe[trj?:f]

champagne [∫ɑpa?] documentation [d?kymɑtasj?]

第五篇：大學(xué)第二學(xué)年自我鑒定

回顧第二學(xué)年,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!

學(xué)習(xí)方面：我認(rèn)真地完成本專業(yè)課程學(xué)習(xí)，相比往年也有了一定的進(jìn)步，學(xué)到了一定的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)素養(yǎng)也有所增強(qiáng)。另外，學(xué)習(xí)上自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法也比較靈活，能合理安排時(shí)間。課后也能夠及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識(shí)系統(tǒng)化。我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)了一些計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)（比如OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作）和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，加上平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識(shí)。均有明顯的收獲。

生活方面：我很重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)。我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和良好的生活作風(fēng)。此外,對(duì)時(shí)間觀念也是十分重視。由于平易近人、待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).。

思想政治方面：本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向。始終熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng)。雖然，我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，但是在政治思想的學(xué)習(xí)方面沒有放棄，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，并取得了一定的進(jìn)步。

我也有認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。加倍珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。于是，打算在剩下的日子里要好好學(xué)習(xí)。并對(duì)自己做出了一些要求：

第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄； 第二，努力進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績，向黨組織靠攏； 第三，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣； 第四，努力學(xué)習(xí)英語，爭取更大的進(jìn)步； 第五，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。