第一篇：什么感覺(jué)真好作文600字

什么感覺(jué)真好作文600字

導(dǎo)語(yǔ)：感覺(jué)是各種復(fù)雜的心理過(guò)程的基礎(chǔ)，就這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，感覺(jué)是人關(guān)于世界的一切知識(shí)的源泉。本文為品才網(wǎng)小編精心整理的關(guān)于感覺(jué)的作文，歡迎閱讀。

什么感覺(jué)真好作文600字

告別童年，我踏上了駛向青春的列車(chē)，車(chē)外，童年在揮手，他說(shuō)“我將成為你最美麗的回憶?！蔽覔]淚告別，雖不舍，但我相信，在我的花季年華里，也會(huì)過(guò)得同樣美好!

小時(shí)候，我總會(huì)在家里制造混亂，經(jīng)常弄得父母滿(mǎn)頭大汗，我卻在一旁笑?，F(xiàn)在，回到家，看到滿(mǎn)屋狼藉，輕嘆一口氣，卻拿起掃把打掃，在這過(guò)程中我享受到了別樣的快樂(lè)。父母回到家后驚嘆不已，我卻仍在一旁笑。父母說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂得孝順父母，體諒我們了?！蔽矣行╁e(cuò)愕，原來(lái)，這樣就是長(zhǎng)大了啊。

此時(shí)我已走在成熟的路上。以前的一切固然美好，但那已經(jīng)過(guò)去了，它們只能在我的記憶里，我的心里。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);學(xué)會(huì)笑對(duì)人生;學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的坎坷和挫折。就應(yīng)該收起小時(shí)候的天真幼稚，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)沉著、冷靜、自信和承擔(dān)責(zé)任。請(qǐng)不要說(shuō)我變得世故，其實(shí)我已走在成熟的路上。

教室里，不同于往日的吵鬧、嬉戲、追逐，同學(xué)們都在安靜地看書(shū)，臉帶微笑。忽然，有人問(wèn)：“你們覺(jué)得長(zhǎng)大的感覺(jué)是怎樣的呢?”大家議論紛紛：幸福，快樂(lè)、煩惱、滿(mǎn)足??“那怎樣才算是長(zhǎng)大呢?”我問(wèn)。大家沉默了一陣子，又繼續(xù)發(fā)言，“應(yīng)該要樂(lè)于助人?！薄耙P(guān)心別人?！薄耙獮樗酥?。”“要孝順父母。”“要努力上進(jìn)。”??嘴角上揚(yáng)，我微笑著說(shuō)：“其實(shí)，我們都長(zhǎng)大了?！?/p>

雖然長(zhǎng)大后也有很多煩惱，煩考試，煩成績(jī)，煩作業(yè)??但是，煩惱始終敵不過(guò)快樂(lè)。長(zhǎng)大后，我們的思想成熟了，懂得的知識(shí)和道理也就更多了，不再像小時(shí)候那么輕浮，那么不懂事——我們真的長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!什么感覺(jué)真好作文600字

我曾經(jīng)在書(shū)上讀到這樣一段話：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。我也曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)這樣的感覺(jué)。

記得寒假的一天爸爸媽媽帶我去青島旅游，其中的一個(gè)項(xiàng)目就是爬嶗山。聽(tīng)到有阿姨講，嶗山很險(xiǎn)峻，高1494米。我望著高聳如云的山峰，心想：山峰這么高，還不如坐纜車(chē)呢，再說(shuō)，我能爬上去么?爸爸好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕肯登攀。你還沒(méi)體驗(yàn)過(guò)爬山的樂(lè)趣呢!敢挑戰(zhàn)自己么?”我毫不猶豫地回答：“好，我當(dāng)然敢!”話沒(méi)說(shuō)完，我就拉著爸爸的手，開(kāi)始沿著山路飛奔而去。

爬到半山腰時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，呼呼的直喘氣，兩條腿向幫了沙袋一樣，又重又酸的，抬也抬不起來(lái)。爸爸和我在臺(tái)階上休息時(shí)，他看到我氣喘吁吁的樣子就說(shuō)：“實(shí)在不行就下山吧!“這時(shí)候我看到比我矮小的男孩還連蹦帶跳，健步如飛地從我面前走過(guò)時(shí)，頓時(shí)我又爬了起來(lái)，沒(méi)多久我們就聽(tīng)到游客們陣陣歡笑聲，我抬頭一看，原來(lái)我們離山頂只剩一步之遙了，這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓，渾身發(fā)軟了。但我毫不在乎，咬著牙堅(jiān)持繼續(xù)往上爬。哇!我終于登上山頂啦!我學(xué)著爸爸的樣子，張開(kāi)雙臂呼喚起來(lái)。

我太開(kāi)心了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己，成功地爬上了山頂，成功的感覺(jué)真好!什么感覺(jué)真好作文600字

在現(xiàn)代社會(huì)中，有許多的最好，玩游戲的感覺(jué)好，鍛煉的感覺(jué)好，吃好東西的感覺(jué)好等。

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”人類(lèi)今天的進(jìn)步是少不了許多人在書(shū)上的學(xué)習(xí)。每當(dāng)在自己一個(gè)人的時(shí)候我就會(huì)獨(dú)自一人拿起一本書(shū)慢慢的看，這個(gè)習(xí)慣是媽媽讓我去學(xué)習(xí)的。讀一本好書(shū)可以讓我們沉迷于其中，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中傲游。讀書(shū)沉迷干其中我就有過(guò)一次經(jīng)歷，一次我獨(dú)自一人在看書(shū)中精彩的部分時(shí)，媽媽叫我去吃飯，我當(dāng)時(shí)只是答應(yīng)了一聲。之后就又開(kāi)始看我的書(shū)了，剛開(kāi)始媽媽她們也沒(méi)將這件事放在心里。等都是完了之后才想起我還沒(méi)有吃飯。這事過(guò)去后媽媽都在吃飯時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)吃飯時(shí)都不會(huì)再叫我了。這時(shí)我才會(huì)把書(shū)放下去吃飯。這就是書(shū)的神奇之處，它能讓你沉迷于其中。讀書(shū)也是需要自覺(jué)的，如果你不是自覺(jué)的去讀的話，這樣一來(lái)自然讀的書(shū)就會(huì)很少。古代時(shí)就有許多的人知道讀書(shū)的好處，有許多的名言就于勸說(shuō)下代人要去讀書(shū)，比如“書(shū)中自有黃金屋”

讀書(shū)只要努力就一定可以很快的讀完，記得有一次老師為我們挑選了一本書(shū)叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)剛從老師手上發(fā)下來(lái)時(shí)，我隨便的翻開(kāi)了幾頁(yè)就被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，因?yàn)樘每戳宋乙坏郊揖蛯⑺贸鰜?lái)看，第二天時(shí)我已經(jīng)全部都看完了。一個(gè)星期后老師給我們出了測(cè)試題我便很快的做完了。

讀書(shū)是陶冶人們精神的好東西，多讀書(shū)有助學(xué)習(xí)，讀書(shū)的感覺(jué)可真好啊!

第二篇：長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文600字

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文600字

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文600字

（一）長(zhǎng)大是根隱形的弦，悄悄地卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撥動(dòng)著我。我會(huì)長(zhǎng)大，在懶洋洋的冬陽(yáng)里，時(shí)光邁著輕邁的舞步悄悄滑過(guò)，童年的急不可耐最終化作風(fēng)聲消逝，我情真意切的思念，遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小姑娘，她的人生是張潔白的紙，無(wú)比明朗又無(wú)比燦爛。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，讓俄懂得了要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，是他們讓我走向成熟睿智，收獲別樣的人生。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，使我明白了要感恩絆倒我的人，因?yàn)槭撬齻儚?qiáng)化了我的意志力，在如今的學(xué)習(xí)生涯中，免不了磕磕碰碰，有的人為了達(dá)到自己的目的，會(huì)不則手段的在我的面前放置各種障礙，但我不輕言放棄，勇敢的面對(duì)，我相信，只要我堅(jiān)持，陽(yáng)光就在風(fēng)雨后，壓力就是最好的動(dòng)力，這種越挫越勇強(qiáng)化了我的意志力。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，使我明白了要感恩傷害過(guò)我的人，因?yàn)槭撬麄兡サZ了我的心志，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)受到不同程度的傷害，但我始終相信，每一次他們對(duì)我的傷害都是對(duì)我人生的洗禮，每一次的傷害換取的都是嶄新的生活，舔舐傷口，把傷痛化作前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)論時(shí)間多么久，總有一天，我將會(huì)化繭成蝶，取得自己前所未有的成功。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，使我明白了要感恩在困境中幫助過(guò)我的人，因?yàn)槭撬麄冏屛覉?jiān)定了信念，感恩在逆境中忠言逆耳提醒我的人，因?yàn)槭撬麄儙臀倚Ｕ撕较颍?/p>

小草心存對(duì)陽(yáng)光雨露的感恩，一枯一榮的萌發(fā)綠芽；雄鷹心存對(duì)藍(lán)天白云的感恩，在廣闊的天空中展翅高飛；泥土心存對(duì)廣袤大地的感恩，在田野中散發(fā)沁人的芬芳！

長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了要自立，自強(qiáng)，在感恩中成長(zhǎng)，感覺(jué)真好！長(zhǎng)大讓我懂得了太多太多：“感恩”——上乘的境界，是我，是你，是他永遠(yuǎn)的追求。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文600字

（二）當(dāng)我在浴室里面唱著“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好時(shí)，我就喜歡這樣”，發(fā)現(xiàn)鏡子中的人有一點(diǎn)陌生——長(zhǎng)得挺可愛(ài)的，瘦瘦的，眼睛一笑就迷成了一條線，和以前什么都不懂得我相比，的確長(zhǎng)大了，明事理了很多。

記得我小時(shí)候，每天懵懵懂懂的打發(fā)日子，總做一些有弊無(wú)利的事情，經(jīng)常是闖一些小禍。比如說(shuō)，打翻小碗，碰到花瓶等等。但現(xiàn)在的我是一個(gè)有主見(jiàn)，穩(wěn)重，不驕傲。做事有計(jì)劃的女孩，以前爸爸媽媽叫我“猴娃”或是“小不點(diǎn)兒”，我是不會(huì)很介意的，但是現(xiàn)在如果還會(huì)有人叫我小小孩的話，我就會(huì)義正言辭地說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了。”還好我個(gè)子不算太矮，人家是不會(huì)特別在意的。

以前的我呆頭呆腦的，什么也不懂，但是我在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐然開(kāi)竅。如果把以前的我比作混濁的黑夜，現(xiàn)在的我則像是從烏云中透出逼人的晨光。

以前的我做事情馬馬虎虎，而現(xiàn)在已經(jīng)改善不少了，只要答應(yīng)別人的事，我都會(huì)做，不管有多么的艱辛，都一定要做事認(rèn)真而投入。

師長(zhǎng)和同學(xué)傳授給我的知識(shí)和我自己的閱歷，都成了輔助我跳過(guò)人生急流的隕石，成了指引我度過(guò)人生風(fēng)浪的燈塔。長(zhǎng)大的過(guò)程有如一部有意義的電影，段段充實(shí)而飽滿(mǎn)，令人回味，樂(lè)在其中，其樂(lè)融融。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好啊！它讓我體會(huì)到人生的意義可以創(chuàng)造，它使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文600字

（三）昨天的我還沉浸于玩泥巴的快樂(lè)，手里抱著洋娃娃顯擺。但今天的我，似乎己經(jīng)長(zhǎng)大了。

無(wú)聊時(shí)，走在馬路邊閑逛。路人從身旁走過(guò)，他們?cè)诩ち业貭?zhēng)吵。無(wú)意中聽(tīng)到有許嵩的新專(zhuān)輯出版，高興地喜笑顏開(kāi)，急忙奔到音像室，去查看。聽(tīng)著歌曲，我的手腳也不時(shí)地配合著伴奏。

他的歌曲，我一直很迷戀。每當(dāng)聽(tīng)到關(guān)于他的事情，我的心都會(huì)旋起，耳朵也提得很緊。小時(shí)候長(zhǎng)不大，也就少了與娛樂(lè)接觸的時(shí)間。現(xiàn)在，他的新歌又出版了，我高興得當(dāng)然不能言語(yǔ)。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，長(zhǎng)大的感覺(jué)真令人欣喜?；蛟S，你不想長(zhǎng)大；或許，與我一樣的想法。但我相信，長(zhǎng)大的感覺(jué)無(wú)可比擬。

上了整天的課，頭腦已被未知解弄糊涂了。感覺(jué)自己好像去過(guò)英語(yǔ)角，感覺(jué)那里的一切都比別的地方要好，因?yàn)槟抢锍錆M(mǎn)了樂(lè)趣?？梢缘綐?shù)林叢中漫步，讓緊張的大腦也放出來(lái)玩會(huì)兒。休息地差不多了，心也該收回來(lái)了。

人一長(zhǎng)大，可以隨心所欲地做事，只要合適。煩惱時(shí)，可以去林中散散心，讓思緒飛揚(yáng)；可以與同學(xué)聊天，展示自己的才華；可以睡會(huì)兒覺(jué)，夢(mèng)中想象著。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，長(zhǎng)大的感覺(jué)令人不拘一格?？梢匀プ瞿阆胱龅氖拢梢杂凶杂傻臅r(shí)間，可以嘗試你曾未碰過(guò)的東西。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真令人欣喜。去石階盤(pán)坐的時(shí)刻，心里怦然心跳，擔(dān)心自己學(xué)青蛙亂跳。在草坪上打滾，那狼狽的樣子，逗得大家倒地而臥，弓如拱橋，喜顏而笑。陶醉在那幾分秋天的色彩中，伏在草叢中，番一頁(yè)書(shū)紙，別有另種味道。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，像春天的陣風(fēng)，讓人心隨風(fēng)飄飄；像夏日的冰淇淋，香甜美味；像秋日的落葉，唉嘆年華；像冬日里的雪，潔白無(wú)暇，安靜亦純白。

讓我們一起放聲喊道，“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！”

第三篇：回家的感覺(jué)真好作文600字

回家的感覺(jué)真好作文600字

回家的感覺(jué)真好作文600字

（一）如果有人問(wèn)我，你最向往的地方是什么？我一定就會(huì)毫不猶豫地回答：我的家。是??！每個(gè)人都有一個(gè)>溫暖舒適的家。家，給予我溫暖，給予我安全感，給予我>幸福。一個(gè)人如果沒(méi)有了家，那就像失去母親的孩子，找不著鳥(niǎo)巢的雛燕。因此，家在我心目中的地位是神圣的。那還得從一次勞動(dòng)基地回來(lái)說(shuō)起。

記得那一次，不知從哪吹來(lái)的風(fēng)？使同學(xué)們都傳起了要去勞動(dòng)基地的事。我聽(tīng)了，表面上沒(méi)說(shuō)什么，可心里卻暗暗竊喜：這下好了，我可以自由自在的大玩一次了。在我“三寸不爛之舌”的軟磨硬泡下，媽媽終于同意讓我獨(dú)自與同學(xué)們過(guò)集體生活，愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我背上簡(jiǎn)單的行李，來(lái)到勞動(dòng)基地進(jìn)行五天的生活?？墒?，沒(méi)等我們緩過(guò)來(lái)，這里的教官便來(lái)了個(gè)“下馬威”：每天早晨6點(diǎn)起床，繞操場(chǎng)跑10圈。我聽(tīng)了，差點(diǎn)暈倒。天，6點(diǎn)，今晚我得好好好休息了。一進(jìn)宿舍門(mén)，我便隨便把行李扔在了一旁，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的整理后。晚上一到，我便蒙頭大睡起來(lái)?！耙恢化偪竦莫{子，拼命抓著我的雙手?！蔽殷@出了一身冷汗從夢(mèng)中驚醒，眼睛隨便瞟了一下手表，天！6點(diǎn)10分了。這下好了，全宿舍“刷刷刷”一起出動(dòng)。俗話說(shuō)：掃地掃角落，我拿起水往嘴里倒，把牙刷抄起，三下五除二，扔在一邊。也不管“蝦兵蟹將”對(duì)我提出的抗議。拿起毛巾飛快地以“秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)”擦了擦額頭，順便抹了下眼眶。我肯定，如果在家里，下面一幕就不會(huì)發(fā)生了。我穿好衣服，在抽屜里翻著我的襪子，隨手拿起兩只便往腳脖子上套，飛快地跑到鞋柜邊，憑印象將腳伸入了鞋子，可是，沒(méi)等我跑一步，我便“撲咚”一聲摔在地上。低頭一看，才發(fā)現(xiàn)襪子兩只不一樣，鞋子也穿反了。如果媽媽在的話，床頭早已放好了衣服，鞋子襪子也排得整整齊齊。一整天的訓(xùn)練也令我頭痛不已??

阿彌陀佛，熬過(guò)了5天，總算得已解脫了?！皨寢?zhuān)一貋?lái)了！”我飛也似地沖進(jìn)家門(mén)。抓起茶幾上的一杯熱茶咕咚咕咚“就往肚子里灌，腦袋里凈化得只剩下一個(gè)字：爽！是啊！家里有母親的關(guān)懷，那里沒(méi)有；家里可以隨心所欲地大叫，那里不行。

唉！總而言之，回家的感覺(jué)真好！

回家的感覺(jué)真好作文600字

（二）回家的感覺(jué)真好福建省泉州福建省泉州師范附屬小學(xué)六年一班李均鈞“回家啦！”我推開(kāi)門(mén)，對(duì)著這個(gè)熟悉而又溫馨的家，我心中有一種從未有過(guò)的感覺(jué)－－回家的感覺(jué)真好！

是啊，感覺(jué)真好！想起這五天，在勞動(dòng)基地的魔鬼訓(xùn)練，硬邦邦、冷冰冰的飯，洗澡時(shí)忘加冷水，差點(diǎn)燙成燒鴨??這些一陣陣不快的回憶，使我覺(jué)得還是家好！我一回家就沖進(jìn)浴室，打開(kāi)方便的熱水器，開(kāi)始沖澡，哇！感覺(jué)真好！這使我不禁想起在勞動(dòng)基地五天里，一洗澡，倒了半桶熱水，還以為是家里，媽媽早以準(zhǔn)備好的洗澡水，隨手舀起水，手浸到水里，哇！我不敢叫出聲，怕同學(xué)笑話我沒(méi)用！只能默默的用涼水沖洗著，忍著疼痛，為自己沒(méi)用而流淚。

但是勞動(dòng)基地，也有不少的樂(lè)趣。有同學(xué)關(guān)心的話語(yǔ)沖掉一切日常生活的煩惱－－其實(shí)我在家里，自理不也挺好的嗎？

傍晚，我享受美好晚宴的愉快。不禁又想起勞動(dòng)基地那些硬邦邦的干飯，冷冰冰的“營(yíng)養(yǎng)套餐”每天都挨著餓，幸好有帶去的食物。接過(guò)媽媽夾給我的菜，我心里有一種格外溫暖、溫馨感覺(jué)－－竟然平時(shí)野慣了的我也會(huì)想家．這一切的一切，處處都有回家的感覺(jué)真好這句話來(lái)形容，或是掛在嘴邊。這是一種從未過(guò)的感覺(jué)??無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)．

吃著飯后的水果，我心里默默的想，回憶著，看著媽媽那熟悉而又陌生的臉頰，我??這兩個(gè)地方鮮明的對(duì)比，使我不再想在外的生活，使我不再覺(jué)得離開(kāi)家好。而是使我懂得什么叫溫馨，什么叫家，還有，什么叫回家的感覺(jué)真好。我環(huán)顧這個(gè)溫馨、熟悉的家。

回家的感覺(jué)真好作文600字

（三）家，一個(gè)多么親切、溫暖的詞。它可以為我們擋風(fēng)遮雨，可以安慰受傷的心靈，可以讓心田如此溫暖。別人曾問(wèn)我，回家的感覺(jué)是怎樣的？我卻一頭迷糊，因?yàn)槲也辉x開(kāi)過(guò)這個(gè)家，不曾想念過(guò)這個(gè)家，所以我無(wú)法體會(huì)回家的感覺(jué)是怎樣的。

但是，如果你現(xiàn)在問(wèn)我，回家的感覺(jué)是怎樣的，我卻能告訴你，因?yàn)槲医?jīng)歷了。

暑假，媽媽幫我報(bào)了夏令營(yíng)，這次去可要呆10天吶，或許這是我離家最長(zhǎng)的時(shí)間了。在這10天中，辛勞，淚水幾乎每天都有。望著桌上的菜，這才忽然明白家里的飯菜有多好吃。躺在床上，才發(fā)現(xiàn)家里的床原來(lái)如此溫暖。仰望藍(lán)天，思念之情襲滿(mǎn)心頭。

隨著時(shí)間的流逝，10天的夏令營(yíng)生活終于畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。一路的顛簸，熟悉的建筑漸漸映入眼簾。家的溫暖我漸漸感受到了。

一進(jìn)門(mén)，撲鼻的菜香迎面而來(lái)。原來(lái)媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好晚飯等我回家了。我迫不及待地坐在椅子上，我慢慢品嘗著。哇！我不禁感嘆：真好吃！媽媽看我吃得那么歡快，樂(lè)的何不攏嘴。這餐吃的我每個(gè)毛孔都酣暢淋漓。我又感嘆：回家的感覺(jué)真好！

吃完飯后，媽媽還不忘給我削水果吃，說(shuō)有益健康。我坐在沙發(fā)上，悠閑的看著電視，心中滿(mǎn)懷沉甸甸的喜悅，我認(rèn)為我是世上最幸福的人！

“撲通——”我撲到了自己的小床上，床好軟??！10天里的累和苦全在此刻煙消云散。

我真切感受到了家的溫暖，父母的思念也如同暖流一般流進(jìn)我的心田，父母的關(guān)懷也如同6月的微風(fēng)一般呵護(hù)著我。我想說(shuō)：“回家的感覺(jué)真好！”

第四篇：感覺(jué)真好半命題作文600字

感覺(jué)真好半命題作文600字

感覺(jué)真好半命題作文600字1 我曾經(jīng)在書(shū)上讀到這樣一段話：成功是一杯甜美的酒,成功是一首奇麗的詩(shī),成功是一縷溫暖的陽(yáng)光,成功記載著我最美好的感覺(jué),令我回味無(wú)窮.我也曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)這樣的感覺(jué).記得寒假的一天爸爸媽媽帶我去青島旅游,其中的一個(gè)項(xiàng)目就是爬嶗山.聽(tīng)到有阿姨講,嶗山很險(xiǎn)峻,高1494米.我望著高聳如云的山峰,心想：山峰這么高,還不如坐纜車(chē)呢,再說(shuō),我能爬上去么?爸爸好像看透了我的心思,對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事,只怕肯登攀.你還沒(méi)體驗(yàn)過(guò)爬山的樂(lè)趣呢!敢挑戰(zhàn)自己么?”我毫不猶豫地回答：“好,我當(dāng)然敢!”話沒(méi)說(shuō)完,我就拉著爸爸的手,開(kāi)始沿著山路飛奔而去.爬到半山腰時(shí),我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了,呼呼的直喘氣,兩條腿向幫了沙袋一樣,又重又酸的,抬也抬不起來(lái).爸爸和我在臺(tái)階上休息時(shí),他看到我氣喘吁吁的樣子就說(shuō)：“實(shí)在不行就下山吧!"這時(shí)候我看到比我矮小的男孩還連蹦帶跳,健步如飛地從我面前走過(guò)時(shí),頓時(shí)我又爬了起來(lái),沒(méi)多久我們就聽(tīng)到游客們陣陣歡笑聲,我抬頭一看,原來(lái)我們離山頂只剩一步之遙了,這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓,渾身發(fā)軟了.但我毫不在乎,咬著牙堅(jiān)持繼續(xù)往上爬.哇!我終于登上山頂啦!我學(xué)著爸爸的樣子,張開(kāi)雙臂呼喚起來(lái).我太開(kāi)心了,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己,成功地爬上了山頂,成功的感覺(jué)真好

感覺(jué)真好半命題作文600字2 失敗對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，大概是讓人感覺(jué)不好的吧。然而，我卻認(rèn)為失敗的感覺(jué)是好的，因?yàn)槭∈谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后，正如失敗使人進(jìn)步，成功反而會(huì)使人落后。大概是這樣，我才感覺(jué)失敗的感覺(jué)是好的緣故吧。

事情是這樣的，有一次，老師正在上課，我呢?也不知道在干什麼?老師上課正起勁，卻看見(jiàn)有人在玩，沒(méi)聽(tīng)他講課，是不是很惱火呢?正好，老師想找個(gè)人來(lái)回答問(wèn)題，知道找誰(shuí)了嗎?-----是我。

想起來(lái)就氣人，找誰(shuí)不好，偏找我，跟我有仇就直說(shuō)，干嗎讓我出嗅呢?真是的?當(dāng)時(shí)我是非常恨這個(gè)老師，我想大家應(yīng)該知道我為什么這么恨他-----because 他讓我出嗅。

雖然，找我的那個(gè)題目我不會(huì)做，但老師要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我竟然不會(huì)做的成為了會(huì)做的了。我當(dāng)時(shí)驚奇極了。這個(gè)驚奇也太讓我出乎意料了。

記得還有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我又沒(méi)有報(bào)名參加，不知怎的，我竟成了運(yùn)動(dòng)選手，我又一次恨了這個(gè)老師。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我拿了第一。同學(xué)們都在為我高興，但是，我們的老師好象在想什作文么，我想肯定是想怎樣讓我出嗅。

果真如此，上課時(shí)間到，他首先是讓我們回答問(wèn)題，他又一次找我，讓我出嗅。我以為我之所以不知道回答是我的心還未收回來(lái)，還沉浸在成功之中的緣故吧。過(guò)了幾天，老師又來(lái)考試了。我好緊張。

我雖然不知道自己考的如何，但我有把握我原不會(huì)的題目，多半是對(duì)的吧。再這里，我要感謝這位我曾恨過(guò)的老師，我要謝謝他對(duì)我的關(guān)照。

謝謝這個(gè)一次次讓我失敗的老師，可是，這個(gè)一次次讓我失敗，卻讓我一次次進(jìn)步?，F(xiàn)在我是真的領(lǐng)悟了失敗使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)真理。

感覺(jué)真好半命題作文600字3 風(fēng)，惡狠狠的刮著，肆意的卷起行人的衣角，枯黃的落葉在狂風(fēng)的侵略下，顯得柔弱無(wú)力。

一切都是那么死氣沉沉。

在這個(gè)初冬寒冷的早晨，我走在回家的路上，早已是心灰意冷。這次期中考試，我再次失敗了。到底是“時(shí)機(jī)”還是“實(shí)力”的問(wèn)題?我不得而知。

“女兒，考得怎么樣?”果然，剛一進(jìn)門(mén)，迎接我的就是媽媽的詢(xún)問(wèn)，緊接的是質(zhì)疑、指責(zé)。在媽媽的槍林彈雨下，我已是傷痕累累。帶了一顆冰冷的心，我躲進(jìn)房間，將門(mén)緊鎖。

窗外的風(fēng)咆哮著，那來(lái)來(lái)往往的人群，車(chē)流在我眼中鎖定??

許久，我下意識(shí)的看了看墻壁上的鐘，已到了中午，原來(lái)時(shí)間也已偷偷的將我拋棄?！芭畠?，吃飯啦!”爸爸扯高了嗓門(mén)。我久久沒(méi)有回應(yīng)。“你媽媽不在，快來(lái)吃飯，別餓壞了??”面對(duì)爸爸的再次呼喊，我只得打開(kāi)門(mén)，來(lái)到客廳就聞到了一陣陣香味兒。

“快來(lái)，嘗嘗老爸給你做的菜!”爸爸滿(mǎn)臉笑容，輕輕地拉過(guò)我。我機(jī)械的拿起筷子，夾著那盤(pán)中的青豆，鼓搗了半天，也沒(méi)夾上來(lái)一顆。連青豆都欺負(fù)我!我換了勺子，舀了一勺豆往嘴里塞，慢慢的咀嚼。

“呀，怎么這么苦呀!”我吐了出來(lái)。疑惑的看了看爸爸。又看了看盤(pán)中再普通不過(guò)的青豆，這才發(fā)現(xiàn)青豆中的苦瓜?！澳阍?lài)L嘗，一定要細(xì)細(xì)的咀嚼，然后再吃下去?！蔽艺兆隽?，這次，我嘗到了不一樣的味道。為了證實(shí)，我一連吃了好幾口，終于知道了爸爸的用意??

“爸，我知道了，這盤(pán)菜我剛嘗到時(shí)只覺(jué)苦澀，可反復(fù)咀嚼后，又有絲絲清香和甘甜在舌尖。您是想讓我知道先苦后甜這個(gè)道理，對(duì)吧?”爸爸笑了笑：“是啊，學(xué)習(xí)就像這盤(pán)苦瓜，先嘗到苦，后嘗到甜。學(xué)習(xí)哪有不經(jīng)歷挫折，就能取得成功的道理?記住，吃得苦中苦，方為人上人?！蔽铱粗@盤(pán)豆，細(xì)細(xì)的體會(huì)著。

“對(duì)了，孩子，你知道這道菜的名字嗎?老爸給它取了一個(gè)名字，叫“煎苦憤豆”，意思是想讓你在學(xué)習(xí)上‘艱苦奮斗’?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話，我感動(dòng)極了。

“再看看這盤(pán)菜，你再?lài)L嘗?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起筷子，夾起盤(pán)中那紅彤彤的東西，原來(lái)是“糖醋排骨”

“呀，怎么咬不動(dòng)哎!”我使勁兒的咬著，“這就對(duì)了，越咬不動(dòng)，你就越得咬，這道菜也有一個(gè)名字，叫“勤啃”，在學(xué)習(xí)上，你只有勤懇，才能取得成功??”

我的心一震，再也忍不住的眼淚奪眶而出。

爸爸，有您，感覺(jué)真好!感覺(jué)真好半命題作文600字4 初夏的感覺(jué)，總夾雜著縷縷春的氣息，充滿(mǎn)活力、生機(jī)與青綠。

我，母親，妹妹，手牽手伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，來(lái)到這初夏的沙灘上。

沙灘很大，時(shí)不時(shí)還可以看到一些細(xì)小的、剛冒出芽的新的生命。沒(méi)想到這夏的腳印里竟會(huì)遺留下這般迷人的痕跡。

妹妹很淘氣，每到一處綠茵，她便會(huì)駐足停留，我和母親也只有等她摘“青”歸來(lái)，才可繼續(xù)往前走，因此，路上多是停頓。好不容易我們才來(lái)到河邊。面對(duì)這條小河，母親幾次三番幾次三番地說(shuō)，這條河以前是多么大啊。我不厭其煩地聽(tīng)著，聽(tīng)著，而母親的眼中卻少了些許神色，也許她是在回憶吧。這沙，這水，在我看來(lái)，還是老樣子，畢竟我經(jīng)常來(lái)這兒玩。聽(tīng)母親說(shuō)，她已經(jīng)十幾年沒(méi)來(lái)過(guò)這兒了。是啊，時(shí)事變遷，淡去了人們多少的回憶。

這小河里的水極為清澈，缺少的只是游魚(yú)細(xì)石罷了。多情的人們也許覺(jué)得它單調(diào)，而母親卻看著它一個(gè)勁地出神。我不忍打擾她，又不好意思走開(kāi)，便細(xì)細(xì)心端詳起母親來(lái)。母親的臉，母親的發(fā)，母親的眼睛，都分明地告訴我：母親老了。我的心中忽然有一股寂寞感，淡淡的。

母親懷想著，但最終還是回過(guò)神來(lái)了。而妹妹早已跑到一邊去玩兒了。我總不會(huì)閑著吧，于是，走到河邊捉走螃蟹來(lái)。只是母親又坐到那塊大石頭上了，靜靜地看著我搬來(lái)揀去的，聽(tīng)著妹妹的歡呼聲，嘴角正露出微笑呢。

也許是螃蟹太少了吧，捉了半天，黃沙滿(mǎn)面，始終都沒(méi)有收獲。于是，干脆懶洋洋地，躺在沙灘上了，享受著陽(yáng)光呢。我瞇著眼，朦朧間，看見(jiàn)母親開(kāi)心地笑的樣子。是啊，母親常年勞作，始終不歇。今天，已經(jīng)很難得了。

不知不覺(jué)，卻已近黃昏。母親背著妹妹，牽著我的手，往回走。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了的影子映在河面上，波光蕩漾，我的心中正泛起漣漪。透過(guò)還留著笑意的母親的臉，我感覺(jué)她正如我一樣快樂(lè)。

那一刻，我仿佛擁有了一切。

第五篇：讀書(shū)感覺(jué)真好作文

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)1

小時(shí)候因條件限制，沒(méi)有書(shū)讀；現(xiàn)在有書(shū)了，沒(méi)有時(shí)間讀。其實(shí)，只要愛(ài)讀書(shū)，時(shí)間總是可以擠的。

記得《人民教育》編輯賴(lài)培根說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)書(shū)的熱忱，沒(méi)有對(duì)書(shū)香的沉醉，就沒(méi)有好的教師?！苯陙?lái)，學(xué)校不但給老師們推薦相關(guān)的教育教學(xué)專(zhuān)著，還要求老師寫(xiě)讀書(shū)筆記，我一本一本地讀來(lái)，感覺(jué)一扇扇窗在打開(kāi)。

讀竇桂梅的書(shū)，我知道了原來(lái)名人也很笨，她的課曾經(jīng)被批得體無(wú)完膚；

讀李鎮(zhèn)西的書(shū)，我明白了走進(jìn)學(xué)生心靈的教師是最受歡迎的老師；

讀薛瑞萍的書(shū)，我感受到了一個(gè)普通小學(xué)教師的大快樂(lè)。她酷愛(ài)讀書(shū)，“不求成敗利鈍，只求一己快樂(lè)。”

讀王崧舟的書(shū)，我領(lǐng)略到了漢語(yǔ)原來(lái)如此美麗，詩(shī)意的課堂，詩(shī)意的語(yǔ)文，師生一起徜徉在詩(shī)意的河，沉醉不知?dú)w路。

讀管健剛的書(shū)，我曉得了作文還可以這樣上，可謂洞天福地花果山，陶淵明遇桃花源，欣喜著，激動(dòng)著。

嘗到到了讀書(shū)的樂(lè)趣，我也在班級(jí)引導(dǎo)孩子們讀書(shū)。開(kāi)展了圖書(shū)漂流活動(dòng)，孩子們把自己最喜歡的書(shū)帶來(lái)，放在班級(jí)書(shū)架上，由管理員負(fù)責(zé)登記借閱，漸漸地，孩子們也愛(ài)上了讀書(shū)，有的同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在真感覺(jué)到了——三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味。”

我愿意和孩子們繼續(xù)在書(shū)的世界感受，在書(shū)的世界里成長(zhǎng)。

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)2

我最?lèi)?ài)看《巴黎圣母院》了，書(shū)中的卡齊莫多長(zhǎng)的恐怖極了，當(dāng)我看到他的圖片時(shí)，幾乎嚇得尖叫起來(lái)。雖然他長(zhǎng)得丑，但他心地善良，是他救活了愛(ài)斯梅拉達(dá)，也是他把萬(wàn)惡的神父推出教堂。當(dāng)我讀到愛(ài)斯梅拉達(dá)被費(fèi)比斯欺騙了，費(fèi)比斯只是個(gè)花花公子是，我真為愛(ài)斯梅拉達(dá)感到傷心難過(guò)，愛(ài)斯梅拉達(dá)是那么漂亮，那么善良的舞女?。】上屏嫉膼?ài)斯梅拉達(dá)和卡齊莫多最終還是有著悲慘的命運(yùn)。

當(dāng)我讀到：愛(ài)斯梅拉達(dá)被送上絞刑架上時(shí)，我完全震驚了。害怕這冰清玉潔的小姑娘真的會(huì)被絞死，但我的直覺(jué)告訴我：不會(huì)的，它會(huì)平安無(wú)事的。果然，不出我所料，善良的敲鐘人卡齊莫多英勇地現(xiàn)身了，他救下了這位吉普賽女孩，逃向了神圣的避難所：圣母院。唉。我這顆緊吊著的心終于放下來(lái)了。這一段故事讓我感到驚心動(dòng)魄，我希望吉普賽女孩愛(ài)斯梅拉達(dá)可千萬(wàn)別出事了，但事與愿違，她最后還是在絞刑架上失去了生命，她死了難過(guò)的卡齊莫多和愛(ài)斯梅拉達(dá)兩具尸骨抱在一起，當(dāng)人們想把他們分開(kāi)時(shí)，他們卻突然粉碎了..........。

多么感人的故事?。∈菚?shū)讓我知道了什么事真善美，什么是假丑惡，書(shū)的力量真神奇?。?/p>

讀書(shū)的感覺(jué)真好呀!

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)3

如同彩色蝴蝶在花中的翩翩起舞；如同自由魚(yú)兒在山間的歡樂(lè)流淌；如同美麗小鳥(niǎo)在天上的展翅翱翔；閱一卷好書(shū)，莫不過(guò)在心田點(diǎn)石成金般孕育出絢麗的感覺(jué)之花。

聆聽(tīng)窗外的春雨瀟瀟，手指間彌漫著翻過(guò)書(shū)頁(yè)的靈動(dòng)，鼻尖繚繞著淡淡的香茗茶香及那縷縷墨香書(shū)味。中華悠久的詩(shī)詞歌賦之美隨著茶杯中的波紋微微蕩漾開(kāi)來(lái)，我滾滾紅塵中一顆漂浮不定的心漸漸像覓到歸宿一樣平息下來(lái)。吟誦著那一句“所謂伊人，在水一方”我仿佛夢(mèng)回江南小鎮(zhèn)，記憶中那位身襲白色長(zhǎng)衫的女子行走于在青銅小巷。那一句“會(huì)鄉(xiāng)凌絕頂一覽眾山小”將我?guī)У教┥街畮p，我領(lǐng)略到了杜甫那番雄心壯志。好一句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅"，我好像來(lái)到了夏日的荷池，眼前是一片紅與綠交織而成的和諧的畫(huà)面。我想這便是讀書(shū)的感覺(jué)，平淡中甚有古典美，真好。

繁星相擁的夏夜，我在螢飛蟬鳴中體會(huì)著名著之樂(lè)。在那三國(guó)的紛飛戰(zhàn)火中，我看到諸葛亮和周瑜的不解之緣，；我隨那格列佛一齊漂流到各個(gè)小島，在天馬行空的想象中明白了人情冷暖，看遍世態(tài)炎涼，在可笑又可悲中逐漸成長(zhǎng)；我在紅色的革命歲月中，看到保爾堅(jiān)貞不屈，以生命之筆繪寫(xiě)鋼鐵之堅(jiān)；我來(lái)到貝多芬演奏的廳堂，在震撼中看到他扼住命運(yùn)咽喉的高大身影；大觀園內(nèi)勒林黛玉苦情葬花，濃濃愁緒也涌上我的心頭。我想這就是讀書(shū)的感覺(jué)，興奮中是有人生悟，真好。

讀書(shū)其實(shí)是一大享受，其中感覺(jué)只有我們慢慢體會(huì)才能懂得閱讀的快樂(lè)！

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)4

我家有個(gè)大書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。有《孫子兵法》、《紅樓夢(mèng)》、《朱自清散文》、《安徒生童話》……每當(dāng)我翻開(kāi)這些書(shū)時(shí)，濃濃的墨香撲面而來(lái)，仿佛書(shū)里的人物在向我招手，我慢慢沉浸在書(shū)的海洋里，這種感覺(jué)真好。

一年四季中，每個(gè)季節(jié)讀書(shū)的感覺(jué)都不同。春天，當(dāng)我坐在生機(jī)勃勃的草地上，翻開(kāi)書(shū)如春風(fēng)拂面般愜意。夏天，當(dāng)我坐在池塘邊垂柳的影子里，大聲朗讀，如久旱逢甘霖般暢快。秋天，當(dāng)我坐在碩果累累的果林里，置身于書(shū)中，世界寂靜了，我的'心如聽(tīng)泉吟詩(shī)般平靜。冬天，當(dāng)我坐在窗邊，望著窗外皚皚的白雪，書(shū)中的世界如雪中送碳般溫暖。春夏秋冬，四季輪回，但我讀書(shū)的嗜好從未改變。

書(shū)的種類(lèi)有很多，每種書(shū)帶給我的感覺(jué)也不同。和電子書(shū)相比，紙質(zhì)的書(shū)籍更具真實(shí)感。當(dāng)我閉上眼睛，用手指撫摸著一行行的字跡，仿佛書(shū)里的一切呈現(xiàn)在我眼前。讀歷史書(shū)的時(shí)候，兵臨城下之時(shí)，諸葛亮依然神態(tài)自若地?fù)崆?，我欣賞他的鎮(zhèn)定。讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)，林妹妹和寶哥哥在我眼前演繹著一幕幕悲歡離合，我為他們的故事哀嘆。讀散文時(shí)，朱自清筆下靜謐的荷塘月色讓我深深陶醉。讀童話時(shí)，可愛(ài)的丑小鴨變成美麗的白天鵝時(shí)，我和它一樣開(kāi)心幸福。書(shū)是我心情的調(diào)節(jié)器，我的心情隨著書(shū)中的情節(jié)緊張、悲傷、寧?kù)o、興奮……

書(shū)既是我的良師益友，又是我的精神食糧，它教給我做人處事的道理，帶我徜徉在知識(shí)的海洋里。它既能陶冶情操，又能娛樂(lè)身心。讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話，幫助我進(jìn)步，伴隨我成長(zhǎng)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)5

夜深人靜，燈火闌珊，漂浮了一天的思緒悄然無(wú)聲地返回了我的身體。手捧著一杯熱氣騰騰的茶水，靜靜地閱讀一本好書(shū)，那便是天國(guó)！隨著一個(gè)個(gè)漢字映入眼簾，我又墜入了書(shū)的世界

我仿佛回到了千百年前的唐宋王朝，與李白一起危樓高百尺，手可摘星辰；找到杜甫，和他體會(huì)國(guó)破山河在，城春草木深的痛楚；和蘇軾做朋友，在他受貶后日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。

我好像乘著特快列車(chē)，來(lái)到了霍格沃茲魔法學(xué)院，和伍德一起學(xué)騎飛天掃帚，和赫敏一起向麥格教授請(qǐng)教變形術(shù)的魅力所在，同哈利。波特并肩作戰(zhàn)，打敗邪惡的伏地魔。

然后，我又來(lái)到了三足鼎立的時(shí)代三國(guó)。雖然三國(guó)時(shí)期只有六十年，但這期間發(fā)生的事可還真不算少。當(dāng)劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義的時(shí)候，我拍手叫好；當(dāng)呂布刺死人人憎惡的董卓時(shí)，我暗忖：此賊合死！當(dāng)張達(dá)和范疆親手殺死張飛時(shí)，我痛心疾首；終于，當(dāng)魏、蜀、吳三國(guó)死于司馬家族之手中時(shí)，我又想起了話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分

接著，我去了滿(mǎn)清，來(lái)到江蘇，拜訪了著名的大觀園。去體會(huì)賈、史、王、薛四大家族的興亡盛衰和蘅蕪君、瀟湘妃子和神瑛侍者三人的愛(ài)情故事。當(dāng)我看到潦倒不通事務(wù)、思頑怕讀文章的賈寶玉時(shí)，我感到可笑；當(dāng)林黛玉寫(xiě)出未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流時(shí)，我也為她凄慘的命運(yùn)感到不公

因?yàn)樽x書(shū)，我變得能包容他人；因?yàn)樽x書(shū)，我變得眼界開(kāi)闊；因?yàn)樽x書(shū)，我的情操得到了陶冶；讀書(shū)的好處是如此之多，但是，你可知道書(shū)中的知識(shí)遠(yuǎn)不止這些？讀書(shū)，這是我最大的消遣。讀一篇好文，與文字傾心對(duì)話，我心如明月；能與文字產(chǎn)生共鳴，我心如蓮花。文與詞，歌與賦，奏琴瑟笙蕭，聲聲入耳，這就是讀書(shū)最大的樂(lè)趣。

讀書(shū)的感覺(jué)真好！

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)6

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄磐駚?lái)，有多少與讀書(shū)有關(guān)的詩(shī)句、名言?？梢?jiàn)書(shū)在那些名人眼中，早已視如生命。

世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死！”書(shū)籍對(duì)于高爾基的重要性由此可見(jiàn)。

書(shū)，是我們學(xué)習(xí)的主要途徑，可以想象，如果世界上沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)何以進(jìn)步的如此之快！

在一些遙遠(yuǎn)的山區(qū)之中，一名小孩要跋山涉水，走上好幾里路去上學(xué)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，文化，是重要的。而在繁華、喧鬧的城市之中，我們有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著便利的交通工具，有著美麗的校園，但卻不知知識(shí)的重要性，身在福中不知福。在浩瀚的知識(shí)海洋中，我們所學(xué)的知識(shí)只不過(guò)是滄海一栗，但有些人卻自以為已經(jīng)獲得了整片海洋，俗話說(shuō)“學(xué)到老，活到老?！敝R(shí)是無(wú)邊無(wú)際的，但生命卻是有限的，我們要用有限的生命去閱讀浩如煙海的書(shū)籍，是不可能的，但如果能盡自己所能去盡可能的多讀書(shū)，多積累知識(shí)，卻是好的。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我拿起那充滿(mǎn)趣味的歷史故事書(shū)——《上下五千年》，開(kāi)始閱讀，當(dāng)中的故事有的令人吃驚，有的令人憤怒，有的令人苦惱，有的令人歡笑……讓人愛(ài)不釋手?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”所以，這樣的閱讀讓人開(kāi)心并學(xué)習(xí)著，不是很好嗎？

閱讀書(shū)籍也是一種樂(lè)趣，快去閱讀吧！去開(kāi)心的閱讀吧！

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)7

杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千終粟。讀書(shū)的感覺(jué)真好！

記得在星期六，媽媽買(mǎi)了好幾本書(shū)。有:《魯濱孫漂流記》，《中華上下5000年》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》……你媽媽說(shuō)這些書(shū)都非常好看。于是我寫(xiě)完作業(yè)后便順手拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)。

不一會(huì)兒.，我就陶醉在書(shū)中的文字里。從這本書(shū)里我明白了我們?nèi)祟?lèi)的起源，了解了地球上的各種秘密……“╳╳╳，吃飯了！”我被媽媽的聲音驚醒過(guò)來(lái)了。我這才恍然大悟，原來(lái)吃飯的時(shí)間到了。我埋怨道:“唉，時(shí)間過(guò)的可真快呀！才看一會(huì)兒就吃飯了?！闭f(shuō)吧，我給叔打上一個(gè)記號(hào)，依依不舍的離開(kāi)沙發(fā)向，餐桌走去。

讀書(shū)可以讓我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)知識(shí)，在書(shū)中我們可以知道許多我們不知道的知識(shí)。在文學(xué)書(shū)中我們可以知道歷史的事。在故事書(shū)中，我懂得了童趣的天真。在科普書(shū)里我們學(xué)習(xí)到了很多科普知識(shí)。正如杜甫所說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)的感覺(jué)真好！.

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)8

我有一個(gè)朋友，她是《紅樓夢(mèng)》中生性多愁善感，如春風(fēng)楊柳般的林妹妹；她是《復(fù)活》中由于受到周?chē)h(huán)境影響而精神復(fù)活的馬斯洛娃；她是《太平洋人》中為了愛(ài)情而奉獻(xiàn)生命，用熾熱的心感化他人的女英雄路雨……它陪伴著我成長(zhǎng)，她的名字叫書(shū)。由于喜歡讀書(shū)被村人總稱(chēng)“少爺”，有點(diǎn)足不出戶(hù)的意思。的確,我像陶淵明老先生所說(shuō)的那樣“每有會(huì)意,便欣然忘食”,遇到一本好書(shū),便可以整宿地不睡。因?yàn)闀?shū)中似乎有股魔力吸引著我,我在追求一種不可名狀的精神愉悅。

在一個(gè)溫而不燥的午后,端著茶杯,坐在面朝陽(yáng)光的位子。閱讀著阿瀾的《雨后重生》，清新而明雅，犀利的文字怎么也看不出來(lái)是出自一個(gè)初三的女生的手筆；閱讀著七堇年的《陽(yáng)光怎在風(fēng)雨后》，很多人說(shuō)七堇年的文字變了，但我認(rèn)為這是由于一個(gè)年紀(jì)增長(zhǎng)而突兀出來(lái)的滄桑；閱讀著年華的《活著》，似乎自己就是富貴村中的人，每天拿著老去的富貴拉著一頭老牛在田里耕種，怎么也不敢相信他曾經(jīng)是地主的兒子。

讀書(shū)的時(shí)候，仿佛在旅行。一會(huì)兒和徐霞客乘著歷史的火車(chē)，呼嘯而來(lái)到古代感覺(jué)當(dāng)?shù)氐娜宋那閼?；一?huì)兒和汪曾祺筆下的棋王對(duì)弈，別有一種快感，可惜他后來(lái)瘋了；一會(huì)兒好像在阿錫爾草原上策馬奔騰，晚上和牧民們圍在簧火旁邊，大聲唱著歌，大口吃著肉；一會(huì)兒又和方鴻漸小喝兩懷，聽(tīng)他說(shuō)著婚姻的不幸，說(shuō)著孫小姐是如何“千方百計(jì)”套住他，說(shuō)婚姻就像《圍城》。

讀書(shū)的感覺(jué)就好像一種甜甜的味道，就留在口腔中流連忘返；就好像兩個(gè)小孩兩小無(wú)猜，互相說(shuō)著永遠(yuǎn)無(wú)望的話，互相說(shuō)著童言無(wú)忘的話。這樣的感，覺(jué)真好！

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)9

我，是顧國(guó)和中學(xué)的一名初二的學(xué)生，現(xiàn)在我正在接受關(guān)于“講述自己的讀書(shū)感覺(jué)”的采訪。

以前的我總是埋怨著，讀書(shū)好辛苦，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，稍有不留神，成績(jī)就會(huì)像滑滑梯一般的滑下來(lái)，我不懂這個(gè)世界上為什么會(huì)有“讀書(shū)”這個(gè)詞，我討厭讀書(shū)…

但是現(xiàn)在我卻因?yàn)槟軌蜃x書(shū)而高興。因?yàn)槲铱戳艘黄P(guān)于貧困地區(qū)的生活在湘西的貧困地區(qū)很多到了年紀(jì)上學(xué)的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)而不能上學(xué)。使是能勉強(qiáng)上學(xué)的學(xué)生，也沒(méi)有太好的條件。說(shuō)那湘西的希望學(xué)生那吊腳樓的校舍，在我們看來(lái)是文化的遺跡，而在他們則是支支嘎嘎的危樓。想不出他們究竟在這樣的環(huán)境下是怎樣生活的。們每天要光著腳踩在坑坑洼洼的泥濘的，不足一多寬的小徑上，艱難的挪步走過(guò)幾十里來(lái)到學(xué)校，無(wú)論他們的年齡多大多小，都是一樣。們拿這那破舊的還有一些字似乎由于歲月的流痕而漸漸淡卻了的書(shū)聽(tīng)著老師講課，他們將那已斷了腿的長(zhǎng)板凳的一邊靠向墻角，勉強(qiáng)的坐著。們那一到下雨，陳年的老木屋頂就會(huì)漏起了水，他們將盆捧起，一邊接著水，一邊學(xué)習(xí)。們那寫(xiě)字的鉛筆早已握不住了，纏上點(diǎn)干草，做成一個(gè)套子握著。他們那…。我已經(jīng)不忍再說(shuō)下去。

想起我，學(xué)校離我家的路不僅不遠(yuǎn)，但我還天天騎這個(gè)自行車(chē)上學(xué)，我處的教室是新裝修的，干凈、整潔、牢固。坐的凳子是用鋁合金坐骨架，用上了漆的木頭做的坐墊…。一切一切都與他們形成了鮮明的對(duì)比。

音樂(lè)想起了，從思緒中將我拉回。了，采訪結(jié)束了。我若有所思的回了教室。

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)10

在我們班，同學(xué)們都夸我是“小書(shū)迷”！

其實(shí)，我并不是從小就愛(ài)看書(shū)：記得上幼兒園時(shí)，我是個(gè)地地道道的動(dòng)畫(huà)迷，書(shū)碰都不碰，心里唯有電視機(jī)。可當(dāng)我上到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，周一到周五父母根本就不許我再看電視，做完作業(yè)只能看課外書(shū)。

那時(shí)，我還不會(huì)挑書(shū)，看到封面好看就買(mǎi)。記得第一本讀的書(shū)叫《安徒生童話》，那精彩的故事，漂亮的插圖一下就吸引了我，我便如饑似渴地看了起來(lái)?？蓯?ài)的拇指姑娘，善良的美人魚(yú)，讓我念念不忘，從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。

書(shū)是知識(shí)的海洋，正如大文學(xué)家高爾基所說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我覺(jué)得太有道理了：我從寓言故事《農(nóng)夫與蛇》知道了江山易改，本性難移；從童話故事《白雪公主》知道了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；從成語(yǔ)故事《亡羊補(bǔ)牢》知道了懸崖勒馬，為時(shí)不晚；從歷史故事《臥薪嘗膽》知道了要刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)。

與書(shū)陪伴的日子里，我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，增添了許多樂(lè)趣，讀書(shū)，真好！

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)11

在生活中，鍛煉的感覺(jué)好，受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)好，玩兒游戲的感覺(jué)好，讀書(shū)的感覺(jué)是最好的。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每當(dāng)在空閑時(shí)，我都會(huì)捧起書(shū)來(lái)仔細(xì)的品味書(shū)香；每當(dāng)在課間時(shí)，我都會(huì)向同學(xué)們借閱我喜愛(ài)的書(shū)。說(shuō)實(shí)話，書(shū)給了我們知識(shí)，也給了我們樂(lè)趣，所以，書(shū)我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的東西。

近幾天，我在看《苦兒流浪記》，那是我跟同學(xué)馬小涵借來(lái)的，是因?yàn)檫@本書(shū)感動(dòng)了我，我才體會(huì)到讀書(shū)的趣味。他們的悲傷離合常常使我牽腸掛肚。我在書(shū)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)，感受讀書(shū)的滋味，品味書(shū)中的書(shū)香。在浩瀚的書(shū)海中知識(shí)不斷的增加，才能讓我在書(shū)中自由自在的成長(zhǎng)。

書(shū)就像我的朋友，就像自己的家。書(shū)就像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，細(xì)心地教著我們。

我看過(guò)的書(shū)有很多?！犊鄡毫骼擞洝纷屛覝I落如珠，《淘氣包馬小跳》讓我笑聲連連……只要我手中一有書(shū)，我就會(huì)如饑似渴地閱讀。

記得有一次在二年級(jí)的時(shí)候，不知何時(shí)，班里大多數(shù)同學(xué)都有了一本《安徒生童話》，我回到家里就纏著媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話》，媽媽斗不過(guò)我只好給我買(mǎi)了一本，買(mǎi)回家之后，我立刻翻開(kāi)書(shū)津津有味的讀著，媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。從那次，我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)真好。慢慢地，我覺(jué)得書(shū)對(duì)我越來(lái)越有用了，不懂的問(wèn)題，通過(guò)書(shū)中查閱就能知道答案。書(shū)真是萬(wàn)能工具，有了它，我們?cè)僖膊挥门掠惺裁磫?wèn)題難倒我們了。

我相信，書(shū)，是每一個(gè)人生活中不可缺少的東西，書(shū)就像長(zhǎng)生果一樣，給我們點(diǎn)亮了人生的道路。讀書(shū)的感覺(jué)可真好?。?！我再次懂得了書(shū)中的知識(shí)是多么好，多么有用。書(shū)是無(wú)與倫比的，它的知識(shí)也是最豐富的。讓我們?cè)跁?shū)中幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)吧！

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)12

如果問(wèn)我，我的課余生活干什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、下棋、練字、打羽毛球等等，但是我最?lèi)?ài)的還是看書(shū)，看書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一件最快樂(lè)的一件事了。所以我的媽媽一直說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷。

每當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，都不由自主的拿本書(shū)看，書(shū)上的妙語(yǔ)佳句、格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈。我經(jīng)常被故事里的情節(jié)深深地吸引著，看著，想著，迫不及待的想知道下面的內(nèi)容。經(jīng)常為了看書(shū)，被媽媽訓(xùn)得說(shuō)：“我在叫你，你耳朵聾了?！眿寢屩钡亟形?guī)茁暋俺燥埩?，吃飯了”我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，我的腳就像是被粘土粘住了似的。站在書(shū)柜前，舍不得挪動(dòng)腳步。

我的書(shū)很多，連衛(wèi)生間里都放著書(shū)，有時(shí)還偷偷的放在枕頭下面，可以隨時(shí)拿出來(lái)就看，書(shū)是我形影不離的好朋友，我每天的日子總是和書(shū)一起度過(guò)。書(shū)，像一只小船載著我駛向知識(shí)的海洋。書(shū)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，豐富了我的課余生活，并提高了我的寫(xiě)作水平。

從一開(kāi)始，我讀的是帶注音的《動(dòng)物故事》讓我懂得了：動(dòng)物也很聰明，也像人類(lèi)一樣互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；《伊索寓言》里也有許多小故事大道理；《上學(xué)就看》讓我知道了動(dòng)物世界、植物王國(guó)、科學(xué)園地、文化縱橫和生活百味等；再后來(lái)，有個(gè)同學(xué)的媽媽給我介紹的一本好書(shū)《弟子規(guī)》讓我讀了之后，我懂得了要孝敬長(zhǎng)輩，知道感恩，知道行善；《苦澀巧克力》更讓我懂得了人不能自卑，要學(xué)會(huì)如何接納自己，也學(xué)會(huì)與別人溝通的藝術(shù)，美，不在于外表而在于心靈?！?/p>

以后，我一定還要讀更多的好書(shū)，才能學(xué)到更多的知識(shí)，讓我在書(shū)的陪伴下茁壯成長(zhǎng)！

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)13

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！

我最?lèi)?ài)看《巴黎圣母院》了。書(shū)中的卡齊莫多長(zhǎng)的恐怖極了，當(dāng)我看到他的圖片時(shí)，幾乎嚇得尖叫起來(lái)。雖然他長(zhǎng)得丑，但他心地善良，是他救活了愛(ài)斯梅拉達(dá)，也是他把萬(wàn)惡的神父推出教堂。當(dāng)我讀到愛(ài)斯梅拉達(dá)被費(fèi)比斯欺騙了，費(fèi)比斯只是個(gè)花花公子是，我真為愛(ài)斯梅拉達(dá)感到傷心難過(guò)，愛(ài)斯梅拉達(dá)是那么漂亮，那么善良的舞女??！可惜善良的愛(ài)斯梅拉達(dá)和卡齊莫多最終還是有著悲慘的命運(yùn)。當(dāng)我讀到：愛(ài)斯梅拉達(dá)被送上絞刑架上時(shí)，我完全震驚了。害怕這冰清玉潔的小姑娘真的會(huì)被絞死，但我的直覺(jué)告訴我：不會(huì)的，它會(huì)平安無(wú)事的。果然，不出我所料，善良的敲鐘人卡齊莫多英勇地現(xiàn)身了，他救下了這位吉普賽女孩，逃向了神圣的避難所：圣母院。唉。我這顆緊吊著的心終于放下來(lái)了。這一段故事讓我感到驚心動(dòng)魄，我希望吉普賽女孩愛(ài)斯梅拉達(dá)可千萬(wàn)別出事了，但事與愿違，她最后還是在 絞刑架上失去了生命，她死了難過(guò)的卡齊莫多和愛(ài)斯梅拉達(dá)兩具尸骨抱在一起，當(dāng)人們想把他們分開(kāi)時(shí)，他們卻突然粉碎了……

多么感人的故事??！是書(shū)讓我知道了什么事真善美，什么是假丑惡，書(shū)的力量真神奇啊！讀書(shū)的感覺(jué)真好呀!

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)14

說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)悶死了，一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。”我卻不這么認(rèn)為。讀書(shū)就像吃糖，越吃越甜，越嚼越香；讀書(shū)就像爬樓梯，爬得越高，知識(shí)越多。

大家都說(shuō)，人要學(xué)會(huì)享受。在寂靜的書(shū)房中捧著一本書(shū)，默默地看著那一個(gè)個(gè)黑色的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章，在其中品味人生的悲、歡、離、合，這何嘗不是一種享受呢？

我喜歡享受，喜歡在書(shū)的海洋里遨游，喜歡從別人的故事中去領(lǐng)略人生。

有一次，我在書(shū)房里看書(shū)，因?yàn)椴幌胱寗e人打擾到自己，所以把房門(mén)關(guān)住，不受干擾。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)到。因?yàn)槲艺龑?zhuān)心致志地讀書(shū)，而又因?yàn)榉块T(mén)是關(guān)著的，媽媽見(jiàn)我不出來(lái)，以為我生病了，便進(jìn)來(lái)查看。沒(méi)想到我只是專(zhuān)心致志地看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)到而已。還有一次，我正在看高爾基寫(xiě)的《童年》，當(dāng)看到小茨岡被砸死的那一章時(shí)，情不自禁地哭了出來(lái)，媽媽以為我出了什么事，連忙趕過(guò)來(lái)，才知道我哭的原因。

冬天是寒冷的，我捧著這些書(shū)，心里卻無(wú)比溫暖。我想，這就是讀書(shū)的感覺(jué)吧。讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是一種享受，我會(huì)讓書(shū)成為我的朋友，不會(huì)讓它落滿(mǎn)灰塵。因?yàn)槲遥矚g讀書(shū)；因?yàn)椋x書(shū)是一種享受；因?yàn)?，讀書(shū)的感覺(jué)真好！

讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)15

“天才是百分之九十九的勤奮……”你瞧！我開(kāi)始朗讀名人名言了。我這一身卷味很濃吧！我最喜歡與書(shū)親密相處了！

在班級(jí)里，問(wèn)問(wèn)我朱曉菁的大名和佳作可真是人人都夸。這可都是我家的20本“作文老師”手把手地教我的。我也沒(méi)讓我爹媽失望，給了他們年段作文比賽一等獎(jiǎng)的好消息。

在家里，我比書(shū)呆子還書(shū)呆子，比啃書(shū)蟲(chóng)還啃書(shū)蟲(chóng)呢！記得有一次，媽媽在廚房炒菜，我正津津有味地看書(shū)，“菁菁，幫我把鍋蓋拿來(lái)?！蔽乙贿吪踔鴷?shū)，一邊慢吞吞地拿雨傘給老媽?zhuān)爸鞎暂迹隳糜陚愀墒裁?？”媽媽大聲叫道?！澳阋陚銌h！”我手里還是拿著《名校作文》?！拔乙氖清伾w！”媽媽的聲音一下子提高了八分貝，當(dāng)她看到我手里拿著的書(shū)時(shí)，臉色一下由陰轉(zhuǎn)晴，便大聲地?cái)?shù)弱我：“你這個(gè)書(shū)呆子，就知道看書(shū)，啥時(shí)候才能清醒一下呢？像你這樣，長(zhǎng)大以后怎么辦?！薄澳赣H大人，此菜只需要涼（辦）！”我學(xué)外國(guó)人的腔調(diào)說(shuō)，逗得老媽開(kāi)懷大笑。

每當(dāng)一本好書(shū)在手，感情的流露總是那么豐富：看到感人的情節(jié)，我成了一個(gè)小淚人；看到精彩的片段，我會(huì)反復(fù)誦讀；看到幽默的語(yǔ)句，我會(huì)笑得前俯后仰。每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出的由哀的感嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”

盡管以后學(xué)習(xí)生活將會(huì)非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了精神的支柱。沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光，我的成長(zhǎng)腳步會(huì)又慢又沉。

讀書(shū)的感覺(jué)真好！它讓我明白了人生的道理，讓我懂得了做人的基本原則……讓我們一起在書(shū)海中遨游吧！

這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的小女孩！