第一篇：生活啟示類作文（范文模版）

六、主題

六、生活啟示類

【佳作展示一】

路過幸福

不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月??面對人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我們要從各味中尋找幸福。

你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉。他們的身邊，一個(gè)賣菜的婦人——大概是孩子的媽媽一邊愛憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點(diǎn)兒”。孩子頑皮地眨眨眼，奶聲奶氣地說一聲“基(知)道了”。

驕陽下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后面扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆。她正說笑著，沒牙的嘴巴一直合不攏。他們沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨，有的是無限的喜悅與欣慰。

傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著快樂和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。

放學(xué)鈴聲串串地滑溜著，不一會兒，流出了學(xué)生自行車隊(duì)。主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱乎，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著??

美容院里剛走出一個(gè)姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長發(fā)，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺到她心中充滿了對生活的希冀。

一個(gè)簡易車行里，老師傅與顧客正修車費(fèi)推來讓去，他沾滿油漬的手硬是將幾毛錢還給顧客，引來路人贊許的目光。

菜場里一對賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗的工人，有誰知道他們曾經(jīng)過怎樣的人生坎坷？從他們大汗流淌的臉上，從他們樂呵呵的應(yīng)答聲中，我們感受著忙碌、充實(shí)，也感受著喜悅。

我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因?yàn)槟憧傃鐾炜?，而從不去注意人間的幸福。其實(shí)幸福就在地上，就在你每天經(jīng)過的路上，就在酸甜苦辣的每個(gè)細(xì)節(jié)里，更在別人的歡愉中。

路過幸福，讓我感到生命的可貴；路過幸福，讓我感到生活的充實(shí)；路過幸福，讓我感到人生的快樂。朋友，請放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開你的胸懷?? 【佳作展示二】

烏云之上是陽光

一卷寬得能狂奔的草地，曾經(jīng)來到過我的生命里；一泓波瀾不驚的湖水，曾經(jīng)來到過我的生命里；一片廣闊無垠的星空，曾經(jīng)來到過我的生命里??心中掠過一幕幕風(fēng)景的剪影，我的心靈再次震撼。我不再是那個(gè)愛幻想的女孩。因?yàn)槲业难笸尥抟呀?jīng)長大，我的毛毛熊已經(jīng)走進(jìn)童話，我的公主已經(jīng)上了王子的黑駿馬，我的精靈已經(jīng)沉睡在古老的城堡?? 我學(xué)會，看每一幕風(fēng)景的心情。

在一個(gè)多雨的季節(jié)，一場突來的暴風(fēng)雨，使我得到一句詩：“我的心在烏云上面?！焙髞?，我把它寫進(jìn)心中。

每次乘飛機(jī)在云間穿梭，我都忍不住探頭看窗外純色的蒼穹，看腳下的云一朵一朵的小去，小去。我心中感慨：航行在一定高度以上，俯望是一片鉛灰色的云層，明知它向下面的世界傾注著大雨，而舷窗外幾乎伸手可觸、可又什么都觸摸不到的藍(lán)天，纖塵不染，碧空如洗，凝重而空茫，那么均勻地充滿透明的陽光。

我的心在烏云上面。這鐫刻在我心中的一句詩，一幕風(fēng)景，使我的思緒從漫無邊際飛奔而來。陽光？烏云？似乎本是天堂、地獄的代名詞。但在同一片風(fēng)景里，我聞出人生哲理的深深韻味。藍(lán)天白云深處，印著這樣一段雋語：永遠(yuǎn)要記住，在某個(gè)高度上，就沒有風(fēng)雨云層。如果你生命中的云層遮蔽了陽光，那是因?yàn)槟愕男撵`飛得還不夠高。

許多人所犯的錯(cuò)誤是去抗拒問題，努力試圖消滅云層。真正正確的是發(fā)現(xiàn)使你上升到云層之上的途徑，那里的天空永遠(yuǎn)是碧藍(lán)的。

心臺太低，向往的勝景便不幸為厚厚云層、狂風(fēng)驟雨所遮蔽。平庸的眼，注定無福飽覽那絕世的秀色；太像步入成功的殿堂，心在顫抖，恐懼蛀蝕了勇敢，失敗吞噬了成功。

讓心靈飛躍鉛灰的烏云直上蔚藍(lán)蒼穹，告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途。

點(diǎn)評：本文從普通的生活現(xiàn)象——烏云之上是陽光出發(fā)，賦予其深刻的哲學(xué)含義，揭示出高筑心臺至烏云之上，才能體現(xiàn)“危崖旁側(cè)覓坦途”的道理，表達(dá)了作者對人生的一種深刻思考。象征手法的成功運(yùn)用使文章在思想上上升到了一定的高度，發(fā)人深?。欢疟?、比喻等修辭手法的靈活運(yùn)用，使文章的語言優(yōu)美，富于真情；文中哲理性的句子俯拾即是，如“平庸的眼，注定無福飽覽那絕世的秀色”、“如果你生命中的云層遮蔽了陽光，那是因?yàn)槟愕男撵`飛得還不夠高”等等，既讓人感受到理性的思辨之美，又讓人獲得語言的審美感受。文章末尾的詩句更是含意雋永，寓意深刻，深化了主題，是畫龍點(diǎn)睛之筆?！炯炎髡故救?/p>

矮紙斜行閑作草

一、春風(fēng)里 買一面明鏡輕舞飛揚(yáng)

黎明，一縷微熹撲進(jìn)窗隙。一個(gè)翻身，扯出一串鳥兒的和鳴。

無需冰鎬的敲擊，積雪和寒冷已被春風(fēng)拾去，暖暖的陽光下，鮮活的生命正一瓣一瓣的孕育：買一面明鏡，照清自己。卸下心靈的負(fù)荷，信步春風(fēng)里，乎握明鏡，讓鏡中之光翻曬貧困和荒涼，堆積智慧和夢想，讓心境透明澄亮。這是一種充滿歌聲的渴望。

經(jīng)不了如詩的誘惑，買一面明鏡，照出斑斕的色彩；撥動琴弦，滑落撩人的旋律；矮紙斜行，譜寫生命的樂章??

任由春風(fēng)拂過面頰，手持書卷，對著自己買一面明鏡，從“君子安貧，達(dá)人知命”里取得心靈的寧靜，從“酌貪泉而覺爽，處涸澈以猶歡”中讓靈魂升華。肆意釋放那份超然和灑脫，張揚(yáng)骨子里的狂野和大氣，時(shí)刻叮囑自己：哭就哭出淚水，笑就笑出個(gè)性。

春風(fēng)里，我買一面明鏡輕舞飛揚(yáng)。

二、明月夜 買一面明鏡悄然珍藏

迷離的星空，墨藍(lán)的天際懸著一彎金色的孤舟在云里悄然游蕩，融融月光靜靜地流淌，如華的銀色裹住一絲清涼，鋪陳一地的溫柔。

默默佇立大地上，仰望深邃的蒼穹，向明月買一面明鏡，照出自己的身影，傾聽風(fēng)從歲月的盡頭吹來，帶著滄桑的感傷和起伏不安的心事，恍然如時(shí)光流轉(zhuǎn)。細(xì)細(xì)清點(diǎn)飛珠濺玉般的回憶，訴說對生命的感激。買一面明鏡，讓漲落的潮溪沖撞生命的堤壩，讓跌巖的怒浪奔哮出歲月的音律。生命的孤舟獨(dú)自漂零，揮手間已掠過寒窗數(shù)載??驀然回首，在那風(fēng)雨如泣的日子里，總是向這恬美的月光買一面明鏡，照出深夜挑燈奮戰(zhàn)的身影，照出恩師額上深刻的皺紋。買一面鏡子，讓我饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤獨(dú)而讀之而當(dāng)朋友，幽憂而讀之而當(dāng)金石琴瑟。

對著月光，買一面明鏡，手掬一捧清輝，撫摸那凝脂般的肌膚。猛然深諳，這用濃黑裝飾的夜的本質(zhì)竟是那么的可愛!有了這面明鏡，你不會讓自己的心迷離彷徨，不會讓自己的心黯然神傷??相反，你會體悟出“明月松間照，清泉石上流”的韻致，尋覓到“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的空靈。明月夜，我買一面明鏡悄然珍藏。

春風(fēng)里，明月夜，矮紙斜行閑作草，買一面明鏡，心境慢慢澄明??

【點(diǎn)評】 如果說陸游的“矮紙斜行閑作草”是以閑適來表達(dá)自己的不滿與憤激；那么本文則反其意而用之，實(shí)實(shí)在在的寫出了一個(gè)青少年對“恬美”自由生活的“渴望”與追求。這種渴望，不同于王勃的“君子安貧”，陶潛的“貪泉涸澈”；這種追求也不同于王維的“韻致”、空靈。它是要“哭就哭出淚水”的個(gè)性張揚(yáng)；它是繁忙學(xué)習(xí)生活的煩躁心境的“慢慢澄明”。

如詩的語言，整散結(jié)合的句式，表現(xiàn)出了考生的文化素養(yǎng)；小標(biāo)題的領(lǐng)起；渾然一體的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)出其結(jié)構(gòu)文章的能力?！炯炎髡故舅摹?/p>

買鏡，我要特制的

鄒忌有一面鏡，一面真實(shí)的銅鏡，照出了他修長的身材，照出了他昳麗的容貌；唐太宗有一面鏡，一面叫魏征的鏡，照出了一代開明帝王，照出了一世貞觀之治；司馬遷有一面鏡，一面歷史的鏡，照出了上至軒轅下至漢武的人世滄桑，照出了史家之絕唱，無韻之離騷。

歷史上人們一直稱頌這樣的鏡，清徹明凈，事無巨細(xì)，一覽無遺。

可是還有一句話：水至清則無魚，人至察則無徒，水如此，人如此，鏡亦如此。

所以，如果我要買鏡，一定要買一面特制的鏡：一面光亮如洗，可察毫未；一面昏暗沉寂，模糊朦朧。用昏鏡照己，看見一個(gè)積極樂觀的輪廓。雷厲風(fēng)行，不拘小節(jié)。不苛責(zé)自己，不對自己的錯(cuò)誤斤斤計(jì)較，抱怨不休，不對一時(shí)的過失耿耿于懷；報(bào)用明鏡照已，看見成功中的不足，不讓成功的長堤因?yàn)槭韬龅南佈ū罎?，不許成功的腳步因?yàn)樾械纳傲６藚s：用這面特制的鏡子照自己，即不因小的錯(cuò)誤而畏縮不前，也不為小的過失而功虧一簣。

用昏鏡照世事，看見高速發(fā)展的社會，繁榮富強(qiáng)，國泰民安，上升的GPP的水銀柱，騰飛的載人飛船，2008奧運(yùn)會的旗幟都在招喚我們一同上升，上升；用明鏡照世事，陽光下角落中終有黑陰影。處槍決腐敗分子的槍聲還回蕩耳邊，遠(yuǎn)處依然傳來硝煙與戰(zhàn)火，我們還有許多事要做，每一個(gè)陰暗的角落都要我們用良知點(diǎn)燃一盞燈：用這面特制的鏡照世事，既不會誤認(rèn)為天空滿是陰霾，也不會忘記這世上還有悲哀。用昏鏡照歷史，看見文化長河奔騰不息，浪花朵朵，用明鏡照歷史，看見固步自封的悲哀，看見妄自尊大的無奈??

用一面特制的鏡，照人、照世、照史，既不會讓目光被瑕疵糾纏，也不會讓失誤遁形于昏暗，用特制的鏡照世界，終會照來一個(gè)明媚的未來。

【點(diǎn)評】 這是一篇思辨性、抒情性均相當(dāng)強(qiáng)的議論性散文。全文以鄒忌等名家和古語“水至清則無魚，人至察則無徒”來對比引入，然后筆鋒一轉(zhuǎn)提出自己要買一面特制的即一面明鏡一面昏鏡的鏡子，從而將買鏡的本意與喻意很好的結(jié)合起來。正文部分，雙線并行，分從昏鏡、明鏡照己、照世、照歷史來論特制鏡子的妙用，結(jié)構(gòu)對稱、整齊、嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)很有啟發(fā)性。不足之處是第七段的“照歷史”還單薄了些?！炯炎髡故疚濉?/p>

鐵 杵 磨 針

一日，街市上來了一位無名氏老太太，既不賣菜，也不買菜，只是找了一個(gè)墻角，拿了根大鐵棒磨了起來，引來了眾人的圍觀。

第一幕

小販（吆喝）：收廢品嘍，不要的廢品送過來，白花花的碎銀等你拿！忽見角落里的老太太，忙迎了上去。小販（瞇眼道）：“您這鐵棒份量不輕啊，挺值錢的，要不-------賣了吧！”

見老太不語，只得作罷。轉(zhuǎn)念一想，這是什么寶貝不肯賣，難道是廣告上說的“磨杵健身”？于是，小販把收來的這些廢鐵一字排開，掛上招牌“最新健身器械，每人每次十兩”再拿老太太作活廣告，引來顧客無數(shù)，十日不到，便成一暴發(fā)戶。

第二幕

（一頑童逃學(xué)出玩至此，見老太獨(dú)自磨針，湊上前去）頑童：“老太，你這是在干什么？” 老太：“我要把它磨成銹花針，也好縫衣。”

頑童大受啟發(fā)，老太有志，鐵杵也能磨成針，我在學(xué)習(xí)上若能如此堅(jiān)持-------若干年后，此地出一大詩人，據(jù)說就是當(dāng)時(shí)的頑童。

第三幕

老太“鐵杵磨針”的事跡越傳越遠(yuǎn)，最后傳到了某“落魄”工廠廠長的耳朵里。廠長親自來此，苦口婆心勸老太把這針磨好后賣給他?！奥淦恰惫S廠長最終如愿。

竟不到半月，街上廣告橫飛“某廠現(xiàn)有名貴銹花針一枚，屬精貴材料制造，并由一百齡老太親手磨成，全球獨(dú)一無二，更有權(quán)威人士驗(yàn)實(shí)，愿有緣之人購得?！?/p>

幾天后，銹花針被一富商花巨款求得，廠長大發(fā)其財(cái)，老太也一夜成名，腰纏萬貫

畫外音：世上的事，只要懂得觀察，并運(yùn)用逆向思維，就會有出人意料的結(jié)果，并能“化腐朽為神奇”。[點(diǎn)評] 一根鐵杵竟像點(diǎn)石成金的金手指似的，讓小販的一堆廢鐵身價(jià)百倍，使一名逃學(xué)的頑童成為一名大詩人，還使一位“落魄”工廠的廠長大發(fā)其財(cái)，這正如作者說的“化腐朽為神奇”。作文能緊扣材料意旨，思路開闊，層次清晰，讀來讓人感覺到很輕松。結(jié)尾議論，進(jìn)一步點(diǎn)明了文章的中心。這是一篇優(yōu)秀的考場作文！【佳作展示六】

常識伴我行

小時(shí)候，看到滿池的荷花，就心生歡喜：荷花蕊清香可食。父母見之，教導(dǎo)說：“花要授粉之后，才會結(jié)果，這是常識啊，你把花蕊吃掉了，怎么長蓮子啊?！毕氲角锾煜銍妵姶嗌纳徸樱匀辉僖膊蝗フㄈ锍粤?。正是明白了這一點(diǎn)，我們常常為南瓜花進(jìn)行人工授粉，這樣結(jié)出的南瓜又大又甜，也正是這個(gè)常識，我們再也不將蜜蜂抓了裝在瓶子里玩，也不將蝴蝶抓了夾在書中。

楊柳花開到處飄，芝麻開花節(jié)節(jié)高。觀察和學(xué)習(xí)，讓我掌握了越來越多的常識：篙子菜，豬吃人也可吃；紅花菜不能吃太多；煮飯時(shí)，以水有沒有過指縫為度；蒸魚時(shí)，千萬別放鹽；喝牛奶就不要喝茶??隨著生活越來越富有，我懂得了越來越多的常識。當(dāng)我女兒問我什么是紅花草時(shí)，我告訴她：“就是紅桿 桿，綠葉葉，開紅花，春來綠遍田野，夏初埋作綠肥的紫云英。”當(dāng)然，不管我怎樣描述，她還是不會明白，人為什么要吃草。正如古代一個(gè)皇帝，看到老百姓餓得走路都走不穩(wěn)，就問臣下：“何不食肉糜？”這個(gè)皇帝問得真“好”啊。這一問，變成千古笑話，飯都沒有得吃，那里能有肉吃？我至少知道哪些草時(shí)何以吃的，哪些草有毒。這是常識，正是這些常識，伴我度過了那艱難的歲月。

我還知道小渠流水的彎道處一定會有泥鰍和鯽魚，還知道水邊有泡沫的小洞里一定有一條大黃鱔。水邊小洞，大多都有蛇和鱔魚，有時(shí)伸手進(jìn)去，不知會遇到蛇還是鱔魚，這一點(diǎn)，我最為自豪，因?yàn)槲艺莆樟艘粋€(gè)常識——手指伸入洞中，感到?jīng)鲲`颼的，里面一定有條蛇。從水下面伸入洞中，蛇也不會咬你。哈哈，雖然是常識，但并不是每個(gè)人都了解的。

如何挖野菜，如何挖鱔蛇，如何挖蓮藕，這一切，都隨著年齡的增長而遠(yuǎn)去，那些常識也成了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”了?，F(xiàn)在我要學(xué)的常識是如何辨別真假人民幣，如何區(qū)分真假醬油，真假石油。如果說這些還沒有危急生命的話，我還要學(xué)會判別那些司機(jī)開車時(shí)是喝醉了酒的，哪些奶粉是有三聚氰胺的，哪些橋梁是少放了鋼筋的。

大片的荷花，早已是遠(yuǎn)去的風(fēng)景；遍地紫云英，已只出現(xiàn)在夢中；走路要走人行道，過馬路要等紅綠燈，行斑馬線；人在成長，遵守的常識也在變，常識伴我行走人生路：從一個(gè)僻靜鄉(xiāng)村的孩子到一個(gè)繁華都市的居民；從一個(gè)知道什么野菜可以吃的農(nóng)民到一個(gè)知道什么不該吃的小知識分子；從一個(gè)舊常識中苦苦生存的人到一個(gè)在新常識中快樂生活的公民，我明白了什么是進(jìn)步，什么是發(fā)展，什么是生活。

愿常識伴我行，行走在美麗而快樂的人生旅途?！炯炎髡故酒摺?/p>

第二篇：啟示類作文

在五年級第四單元習(xí)作園地要求同學(xué)們來寫一篇有關(guān)“一件事、一句話或一幅漫畫的啟示”的作文?，F(xiàn)在讓我們共同來寫這篇習(xí)作吧。

首先，還是讓我們讀一下習(xí)作要求：

寫出你從生活中得到的啟示?？蓮娜齻€(gè)方面進(jìn)行選題: ① 一件事，把事情的經(jīng)過講清楚，把從中得到的啟示說明白;② 名言警句，先確定是一句什么話，然后聯(lián)系生活實(shí)際說說它給自己的幫助和啟發(fā)是什 ③一幅(組)漫畫，圖上畫了什么，使你聯(lián)想到了什么，這對我們有什么啟發(fā)。

讀了習(xí)作要求，我們明白了這篇習(xí)作的重點(diǎn)是：什么給我們帶來的啟示。那么什么是啟示呢？ 《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為：啟發(fā)指示，使有所感悟。

在我們生活中會經(jīng)歷許許多多事情，它們也許會給我啟發(fā)和感悟。比如：一個(gè)男孩在山谷說話，會聽到和自己一樣的聲音。你說好話，它也說好話，你說臟話它也說臟話。于是，讓他感悟到：只有善待別人，別人才會善待你。還有的同學(xué)登山，感悟到：人能走多遠(yuǎn)?不要問雙腳，而要問志向；能攀多高?不要問雙手，而要問意志!說說登山和做任何事情靠的都是志向和意志。

本篇習(xí)作重點(diǎn)就是你通過經(jīng)歷的一件事、一句名言或一幅漫畫給你留下的深刻印象，你從中得到的啟示。接著，我們開始寫作吧。第一步：確定寫作話題。

從一件事、一句話或一幅漫畫中選一個(gè)話題來寫。注意一定要選擇個(gè)你最有話可說，最讓你難忘的話題。第二步：確定主題。

在選取了話題后，你要根據(jù)選取的不同話題確定寫作主題。如，選擇一件事中得到的啟示就要先敘述出事情的經(jīng)過，再1到的啟示說明白。選擇從名言中得到的啟示就應(yīng)先寫出對這句話的理解，聯(lián)系生活實(shí)際寫一寫這句話對自己的啟發(fā)或幫助。選擇從漫畫中得到的啟示就要先把漫畫的內(nèi)容介紹出來，再說明從中得到的啟示?？傊?，無論選取哪個(gè)角度的話題，都應(yīng)確立一個(gè)鮮明的主題，寫出從中獲得的啟示。第三步：寫作內(nèi)容要具體。

把內(nèi)容完整具體地寫出來，聯(lián)系生活實(shí)際來寫自己所獲得的啟示，這樣有血有肉，內(nèi)容會比較豐滿。在寫作過程中，可以充分利用六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，要把一件事講清楚，說明白。在敘事時(shí)可以用上語言、動作、心理活動，來增強(qiáng)表達(dá)效果。同時(shí)注意：在敘述中要充分考慮到，事情本身會給你的啟示，為結(jié)尾的感悟做好鋪墊。第四步：真情打動讀者。在寫作中，一定要融人自己的真情實(shí)感，并把它表現(xiàn)出來。也就是說，你所選取的事件一定要真實(shí)，只有自己親身經(jīng)歷過，才能了出真實(shí)的感受。只有自己真正受到了啟發(fā)，寫出來才能讓人信服。

范文1： 釣魚的啟示

我是一個(gè)愛釣魚的孩子。只要一到假期沒有作業(yè)的時(shí)侯，我便提著個(gè)小桶，一袋子蚯蚓來到附近的河邊釣魚.那是星期六的早上，空氣無比新鮮。我和爸爸懷著舒暢的心情，來到清澈的小河邊釣魚。我們快速穿好魚餌，同時(shí)把魚鉤往河的遠(yuǎn)處一拋，便席地而坐，等待著魚的上鉤。

等了將近三十分鐘，魚的影子還是沒有浮出水面，我有些不耐煩了，可看看爸爸，依然一動也不動，全神慣注的盯著水面?！霸撍赖聂~”，我忿忿的低聲說道。我一連換了好幾個(gè)地方，魚都沒有上鉤，我生氣的把桶往地上一摔，“沒戲了”，我滿臉失落的說。我抬頭眺望遠(yuǎn)方，嘆了口氣。就在這時(shí)，爸爸的一條大鯉魚上鉤了，隨著“嘩”的一聲，我終與如夢初醒，意識到了自己的問題。于是，我又撿起了小桶，重新回到了河邊，把魚桿往水里猛的一扔，又一如繼往耐心的等待著。轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過去了，可對我來說，又似乎熬過了半個(gè)嚴(yán)冬。魚還是沒有上鉤。而此時(shí)，強(qiáng)烈的陽光正火辣辣的烤著我，汗珠也簌簌的往下淌，我的手腳也開始麻木起來，可我還是咬了咬牙，沒有動。

工夫不負(fù)有心人，憑借著我堅(jiān)韌的耐力和頑強(qiáng)的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿的上了鉤?！肮?，還是我比你有耐力”我高興的拍手叫道 這件微不足道的小事使我深刻地體會到了一句話:恒則成,靜則勝。范文2： 一幅漫畫的啟示

在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸呢——它緊緊得跟在后面，一手撐著大大的太陽傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。這幅漫畫諷刺了當(dāng)今社會家長對孩子的過分溺愛。呼吁廣大家長們不要給孩子太多的溺愛，要讓孩子自己去實(shí)踐生活。

在我的房間里，掛著一幅《小鴨下水》的漫畫。它可有意思了：上面印著鴨子家庭發(fā)生的故事。有一天，小鴨子看見班上的一位同學(xué)學(xué)會了游泳，在學(xué)校里可出風(fēng)頭了，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，神氣極了。它好羨慕，放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母對它百依百順，很快就答應(yīng)了，并且準(zhǔn)備好了太陽傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸呢——它緊緊得跟在后面，一手撐著大大的太陽傘，一手 2 提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。這幅漫畫諷刺了當(dāng)今社會家長對孩子的過分溺愛。呼吁廣大家長們不要給孩子太多的溺愛，要讓孩子自己去實(shí)踐生活。

我在報(bào)紙上也曾看過這樣一則報(bào)道：有一位神童，經(jīng)過了一番努力考上了國內(nèi)的一所名牌大學(xué)?？墒且?yàn)樗恢缹W(xué)習(xí)，對其它事情都不會做，甚至連基本的生活都不能自理，要他的母親為他打理，因此被受同學(xué)的嘲笑，身心受到嚴(yán)重刺激。為了他的健康成長，學(xué)校只好命其退學(xué)。仔細(xì)推究，那都是溺愛惹的禍。

還有一個(gè)故事，那是發(fā)生在富翁身上事。有個(gè)富翁，他有一個(gè)兒子，但這個(gè)富翁從不輕易地滿足自己兒子的要求。有一次，他的兒子請求他買一輛山地車，可他的父親卻說：“你先修整好院子里的那塊草坪，我會按月發(fā)給你工資?！迸匀藢Υ撕懿焕斫?，說：“你那么有錢，為什么連一輛山地車都不給孩子買呢？”那位富翁父親回答：“我并不想寵壞孩子，我要讓我的孩子從小學(xué)會自立，自己去賺錢！”一個(gè)月后，富翁的兒子高高興興地領(lǐng)著自己賺的錢買了一輛山地車。與前面的那一位母親相比，這位父親是明智的。如果孩子不接受生活上的磨練，將來能成為棟梁之材嗎？

我以前在家里同樣也是個(gè)小公主，爸爸媽媽不要我做除了學(xué)習(xí)以外的任何事情。但是有一天，吃完晚飯后，我正準(zhǔn)備做英語作業(yè)，媽媽卻對我說：“從今天開始，碗由你洗。如遇到特殊的情況則可以幫幫你的忙。”我當(dāng)時(shí)雖然有些驚訝，不明白媽媽為什么會突然之間要我洗碗，但我還是很高興地接受了這個(gè)任務(wù)，于是我學(xué)會了洗碗。當(dāng)天晚上，媽媽送了一幅《小鴨下水》的漫畫給我，此時(shí)我明白了媽媽的良苦用心，我把這幅畫掛在了我的房間里。慢慢地，我還學(xué)會了一些別的生活技巧。這些都是父母放手鍛煉的結(jié)果。

看著這幅漫畫，再次引起了我的深思。祖國的未來需要我們來建設(shè)，21世紀(jì)需要我們來描繪，我們連民族賴以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨(dú)立地面對生活。否則，將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭！

范文3： 火的啟示

在一個(gè)傍晚，小江請來他的伙伴到自己家來玩。

不久，他可愛的伙伴們來到小江家的門口，都贊不絕口、正好，小江開門了，小江說：“嗨，你們都來了呀！”“讓我們參觀下你的家吧！”小美說。當(dāng)小可踏進(jìn)小江家時(shí)，突然停電了，整間房子像抹了黑油漆似的那么黑。這時(shí)，小江說：“無所謂，不如開個(gè)燭光晚會吧！等一下，我拿面具給你們玩?！笨蓯塾只顫姷男〗l(fā)現(xiàn)了一堆蠟燭，他馬上點(diǎn)亮了明火之后，不幸的事，正悄悄地圍著小江的左右。

過了5分鐘，小江拿著蠟燭終于找到古靈精怪，形狀各異的面具了。可是，調(diào)皮的風(fēng)妹妹由于一時(shí)的疏忽，抓住窗簾姐姐的手點(diǎn)到火苗上。小江的伙伴們正玩得高興時(shí)，聞到了一陣陣臭味，覺得很奇怪，一轉(zhuǎn)身，就看到窗簾著火了。小江嚇得呆若木雞，打119火警電話的勇氣也滅了。小妹拼命地喊：“你們快用濕毛巾捂住嘴巴披上浸濕的毯子，蹲著走出去?！?/p>

勇敢又機(jī)靈的消防隊(duì)員們以最快的速度來到小江家，把火滅了。幸虧，沒有造成什么損失，也沒有造成人員傷亡。

第二天早上，伙伴們又來了，這次，小伙伴們唱了一首自創(chuàng)的歌：出門前要注意，關(guān)了電閘才出去……小江把朋友們所唱的歌，輸入電腦上，通過這件事情，小江悟出了一個(gè)道理，千萬不要手持明火尋找物品，這樣是很容易引起火災(zāi)的。只要我們安全用火，火就不會成為我們的敵人，反而會給我們帶來方便和好處。

范文4： 一句名言的啟示 杏花第一小學(xué) 六年（1）班 黃梓倍

“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此它又成了我的座右銘。

記得那時(shí)我才讀三年級，由于數(shù)學(xué)成績蠻好，就被老師選去參加數(shù)學(xué)競賽，那時(shí)我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒見過這種場面呢！這場激烈的“戰(zhàn)斗”過后，我竟排不上名次，那時(shí)我是又氣又傷心。回到家，我很失望地把比賽結(jié)果告訴父母，父母便對我說：“孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母嘛，你應(yīng)該找出失敗的原因?！甭犃烁改傅囊幌馕渡铋L的話，我深受啟發(fā)，靜下心來，回憶參加比賽的經(jīng)過，原來在比賽的時(shí)候，我十分緊張，生怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時(shí)反應(yīng)不過來。我找到了失敗的原因。在以后的各種競賽中，不論是參加棋類比賽，還是學(xué)科競賽，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：“不要緊張，要沉著?！?/p>

在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學(xué)習(xí)更加刻苦，更加努力，因此在四年級時(shí)的數(shù)學(xué)競賽中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得了個(gè)第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，“失敗是成功之母”這句名言說得很不錯(cuò)，可是失敗后并不是就能真的獲得成功，而是失敗后你要去認(rèn)真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會是下一次的“成功之母”。

雖然在我成長的道路上有過許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會有失敗，但是我的座右銘：“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我繼續(xù)往成功的高峰攀登。

范文5： 一件事的啟示

朋友們,讓我們－起消滅計(jì)算錯(cuò)誤這只學(xué)習(xí)上攔路虎吧!消滅它,去攀登知識的頂峰!

考完試后，過了幾天，發(fā)試卷了。當(dāng)我打開試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好幾處都是因?yàn)榇中亩鴣G分，更可氣的是，－道等于2的口算題，我居然寫成20，白白扣了1分，今天是免不了讓媽媽罵一頓了！唉！

果然不出我所料，我一進(jìn)門，媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書包里拿出試卷，遞給了媽媽。媽媽打開試卷，臉色一下子睛轉(zhuǎn)雨了，她用手指著試卷上的那道題，大聲訓(xùn)斥道;“一道這么簡單的題目,你居然會多寫－個(gè)?0?!”說完把試卷－甩手扔在了書桌上.我呆呆地望著試卷,不服氣地想:不就是多寫了－個(gè)0嘛!又沒什么大不了的,更正過來,下次不犯這樣的錯(cuò)誤不就行了嗎?”這時(shí)媽媽己經(jīng)走了,我更正起試卷來.后來,媽媽過來了,她給我講了很多.媽媽說:“如果科學(xué)家在神七發(fā)射中計(jì)算錯(cuò)誤,就有可能成為永遠(yuǎn)的神話了,如果建筑師在設(shè)計(jì)圖紙上少寫－個(gè)零,將會出現(xiàn)多少?豆腐渣?的工程啊!如果商人在做買賣時(shí),訂單上的數(shù)量多了或少了,寄出去后,那就會－字失千金啊!”想到這里,我心里一驚.羞愧地低下了頭.朋友們,讓我們－起消滅計(jì)算錯(cuò)誤這只是學(xué)習(xí)上攔路虎吧!消滅它,去攀登知識的頂峰!范文6： 一件事的啟示

請你洗耳恭聽，讓我給你講一件發(fā)生在公交車上的事。這件事給我了很大的啟示，而且這件事在我心中里留下了難以磨滅的陰影。

去年暑假，有一天早上，風(fēng)和日麗。朋友叫我去游泳。我聽了，一口答應(yīng)，以一秒百米的速度沖回房間，拿上游泳衣和洗澡用品，又沖了出去，和朋友一起去游泳了。

我們?nèi)プ卉嚕狭塑?。車徐徐開動，到了西站，車停了下來，向車這邊走來了一位老爺爺，這位老爺爺頭發(fā)花白，拄著拐杖。老爺爺腿腳不好，走得很慢，售票員阿姨等不住了，就向車下的老爺爺吼道，“快點(diǎn)，老頭，真慢！我告訴你，車可是不等人的，車有車的時(shí)間呢！”老爺爺沒辦法，拄著拐杖，加快了速度，趕上了車，還差點(diǎn)摔了一跤。

過了一會兒，車上有人問：“老人家，你到哪？”老爺爺一拍腦袋，“哦，我忘了，這是哪里呀？”“到秀川站了?！薄鞍パ剑易^站了！”這時(shí)，售票員幸災(zāi)樂禍地說“哼！上車不報(bào)站，自己做過了站，活該！” 這時(shí)有人看不下去了，站起來說“你怎么可以這樣對待老人呢？一點(diǎn)禮貌都沒有？太過分了吧！”“我怎么說話了？怎么過分了？……”那人聽了，搖搖頭，坐下了。

唉，世上竟會有這樣的人！真的太過分了！人家是老人，尊重長輩是中華民族的美德！你連最基本的社會公德都沒有，還當(dāng)售票員？

做人要體諒他人、寬容他人、愛護(hù)他人，不能相互抱怨，要懂得去關(guān)愛他人。

那天，我沉悶了一整天。但是，在那天我悟出了許多道理……

第三篇：【精品】生活啟示作文

【精品】生活啟示作文四篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的生活啟示作文4篇，希望對大家有所幫助。

生活啟示作文 篇1

在生活中，語文，我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著，可以說在出生就開始學(xué)語文。從語文中我們可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語言的魅力。

如果你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。

你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中了解出一件事兒？閱讀。當(dāng)你無法用語言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢？寫。還需要我舉例嗎？我想不用了。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了。這就是語文。

有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。

在我看來兩者都有，我立足于兩者之間。語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文嗎？如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學(xué)習(xí)的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。

語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音……多美好。

在生活中，這些不都能感受得到嗎？

瞧吧，這就是語文，語文的魅力。

生活啟示作文 篇2

生活好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中那些細(xì)小的鏡頭，正是因?yàn)樗鼈儯攀刮沂艿搅嗽S多啟示，許多教育。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都會想起那一個(gè)個(gè)令我深思，令我難忘的小鏡頭。

一天我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試?！睂τ谟⒄Z成績差的同學(xué)，簡直是一種“災(zāi)難”，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快?；丶液?，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？明天就看我的吧！第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時(shí)，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。

我垂頭喪氣的走在回家的路上。像只斗敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視?。骸段⑿Π偈逻_(dá)》，成曉詩是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽，帶點(diǎn)憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了！

從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會，那么成功就在前方等著你，因?yàn)槌晒偸橇艚o永不言棄的人！

生活啟示作文 篇3

在回家的路上，我看到了巧克力店，巧克力五顏綠色，品種有很多。

我們的人生就像奶油甜巧克力，就像與同學(xué)一起玩，每個(gè)瞬間都是甜的。去年我和姜以媛是一對形影不離的好朋友，我約她一起出去玩，我們走到小吃店，一路上我們邊聊天邊走好不快樂。到了店里，我們買了一盒壽司，你一口，我一口地吃起來，我們還到游樂園玩碰碰車，我一會兒撞你，你一會兒撞我，有時(shí)被撞疼了，但臉上的笑容依然沒有散。到了六年級，我們不在一個(gè)班，不是天天遇到，我們之間感情也慢慢淡了，再過段時(shí)間也就不聯(lián)系了。奶油巧克力不就是這樣先甜后苦嘛。

我們的人生就像原味巧克力，先苦后甜。考試前我每天復(fù)習(xí)課文，每晚寫作業(yè)熬到九點(diǎn)多，早上早早起來去上學(xué)，不管有多累，有多苦，但還是咬咬牙堅(jiān)持下去。到考試時(shí)認(rèn)認(rèn)真真看每一個(gè)題目，就害怕因?yàn)轳R虎而丟掉一分，發(fā)成績單時(shí)，心里像壓了一塊石頭似的，緊張的不得了，果然功夫不負(fù)有心人，考得不差。

我們的人生就像檸檬巧克力酸酸的，我以前養(yǎng)了一只小兔子，它年齡大了，要死了。在它臨死之前，它跑進(jìn)我的懷里，蹭了蹭它的腦袋，然后把頭低下去，它是為了不讓人那么難過，我頓時(shí)潸然淚下。

我們的人生就像巧克力，有時(shí)先甜后苦，有時(shí)先苦后甜，它們的味道由我們掌控，我們的`人生只有掌控好，才能一帆風(fēng)順。

生活啟示作文 篇4

窗外，天色越來越昏暗，一朵朵烏云，天空中悠閑的飄來飄去，忽然下起了暴風(fēng)雨，然而我還是在回憶前天的事情，那天……

那天，我獨(dú)自走在馬路上，嘴里不停的嘀咕著：“怎么辦？怎么向媽媽交代呀？”要問我發(fā)生了什么事？告訴你吧！我的數(shù)學(xué)考試只考了八十八分，這是一個(gè)吉利的數(shù)字，但卻不是一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)下來的時(shí)候，我簡單看了一下，覺得不是很難，就三二下寫完了，簡單的看了一下后，就開始在草稿紙上畫畫，我一會兒畫個(gè)小人，一會兒畫把箭，一會兒畫一朵花，一會兒畫棵小草……雖然老師再三強(qiáng)調(diào)“同學(xué)們一定要認(rèn)真檢查?！钡俏疫€是左耳朵進(jìn)右耳朵出。根本沒把老師的話聽進(jìn)去。結(jié)果，試卷剛發(fā)下來的時(shí)候就后悔了。誰叫我不聽老師的話了?？上郎蠜]有后悔藥?！巴瑢W(xué)們，”老師說：“請大家?guī)Щ丶医o家長簽字。”聽完，我的心上仿佛有千萬個(gè)大石頭。我走在馬路上，一只小鳥在對我叫，好像在嘲笑我，我不敢面對路上的行人，仿佛他們也在嘲笑我，我選擇走了一條小路，路上有一只狗在對我叫，仿佛在對我說“這么沒用，才考了這么點(diǎn)分，走開，這里不歡迎你?！蔽叶汩_了狗，心里想這怎么跟媽媽交代，忽然，我想到：我可以模仿她的筆跡，我蹲在路邊把字簽了。第二天早上，我把試卷交給了老師，老師正準(zhǔn)備還給我，忽然對我說：“這是你簽的嗎？”“我……我……我……”我結(jié)巴的回答道，“你出來一下?！崩蠋熣f，“考不好沒關(guān)系，但是你不能幫你媽媽簽，做人要誠實(shí)，懂嗎？誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭回去了，從此之后，我就沒再這樣做了。

我明白了誠實(shí)守信才更重要，我們不應(yīng)該欺騙他人。

第四篇：生活啟示作文

生活啟示作文三篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的生活啟示作文3篇，希望能夠幫助到大家。

生活啟示作文 篇1

生活就像一本書，它雖然沒有文字，沒有圖片，但它富含意趣，給人們帶來許多啟示。

在一個(gè)陽光明媚的早晨，我起床后打了個(gè)電話給媽媽，她說讓我自己一個(gè)人在家看書、做作業(yè)，下午自己坐公交車去看近視了的眼睛。一個(gè)上午我只好宅在家里看書。

到了下午，我穿好衣服，準(zhǔn)備出發(fā)去同學(xué)的媽媽那里看眼睛。我興高采烈地來到車站，等待公共汽車的到來，很快有一輛公共汽車到站了，我上了車后，十分認(rèn)真地注視著車上電視屏幕的廣告。

等我反應(yīng)過來時(shí)，車竟然已經(jīng)不知不覺地過了站。我趕緊下車，見到了一個(gè)陌生的十字路口。糟糕！我迷路了。我驚慌地望向四周，不知如何是好。對了，還是先打個(gè)電話給媽媽吧。電話通了，媽媽了解狀況后，對我說：“過了前面一個(gè)紅綠燈右轉(zhuǎn)，再見一個(gè)紅綠燈向前走就到了。不要著急，慢慢走，相信你一定可以的。”掛了電話，鼓起勇氣照著媽媽說的走。過了一個(gè)馬路后，我又過了一個(gè)馬路，才發(fā)現(xiàn)往前走不是一條河嗎？難道那個(gè)店搬到河里去了？我開始著急起來，不得已只好又打電話給媽媽，她聽后說：“向前走是路?。　蔽艺f：“但向右才是路啊”“那你就向右走吧！記住，不要慌張！”我半信半疑地向右轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，再向前走，邊走邊想：是不是真的呢？如果又走錯(cuò)了該怎么辦？我心情慌張地繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)前面映入眼簾的`是熟悉的店鋪。我頓時(shí)安心下來，立刻驚喜地跑進(jìn)店里，高興地說：“終于到了！嚇?biāo)牢伊耍疫€以為來不了”。

是呀，遇到事一定要冷靜，千萬不能驚慌，驚慌只會讓自己陷入困頓。這就是生活給我的啟示，我將永遠(yuǎn)牢記！

生活啟示作文 篇2

生活中一些細(xì)微的小事往往帶給人一生受用的啟示。一只蜘蛛，一顆花生，一條鱸魚……一個(gè)舉動，小小的東西中卻蘊(yùn)含著很大的啟示。

放學(xué)了，我走在回家的路上，看到了墻腳邊，有一只小螞蟻正在地面上爬來爬去，似乎在覓食。我從口袋里拿出一塊巧克力，掰下一塊比它大上許多的巧克力，放在它面前，想看看它找到食物卻拿不走，有多么的失望。螞蟻圍著巧克力，轉(zhuǎn)了幾圈，走了。

我轉(zhuǎn)身欲走，沒走幾步，卻發(fā)現(xiàn)小螞蟻又帶了一群螞蟻，把巧克力抬走了，多么團(tuán)結(jié)。

我驚呆了，這小小的螞蟻?zhàn)屛叶昧嗽S多。當(dāng)一只螞蟻遇到困難，會有這么多螞蟻來幫忙，互幫互助，才能夠?qū)⑹伦龊谩?/p>生活啟示作文 篇3

生活處處有啟迪。在生活中，一件小事都能帶給你啟示。而前幾天發(fā)生的這件事，又讓我懂得了一個(gè)別出尋常的道理。

“寶貝！趕緊收拾，英語課馬上開始了，十分鐘后出發(fā)！”客廳里傳來媽媽的催促聲，我才不甘情愿地放下手中的課外書，走到亂糟糟的書桌面前，整理課外班要用的書。

“嗯……”我自言自語道，“聽寫本，作業(yè)，鉛筆袋，咦？課本去哪兒了？”原本漫不經(jīng)心的我頓時(shí)緊張起來。看看桌上，語文本，數(shù)學(xué)本顛三倒四地堆成了一堆，可就是怎么也看不見英語本的痕跡。我的臉上顯出了慌張的神情，張口就叫媽媽，可她正在做事情，沒時(shí)間理我。這下我急得掉出了眼淚，這兒扒扒，那兒翻翻，努力尋找著蛛絲馬跡，可這都無濟(jì)于事。媽媽把活干完了，拉起我的手就往外走，即使我對她說課本沒找見，也不能讓她停下，還批評我說：“你如果平時(shí)把書桌整理好，也就不會這么慌亂不堪了”。我心里也很懊悔，灰心喪氣地跟著媽媽往前走，還默默下定決心：一定要把書桌整理整齊，桌面收拾干凈。

上英語課時(shí)，我簡直羞愧的不得了，看著同學(xué)們得意洋洋地讀著書，我卻得和同桌借一本書看。不過這也加深了我對這件事的印象，好知錯(cuò)就改。

回到家，我第一件事就是整理書桌，把語文放一摞，數(shù)學(xué)放一摞，英語放一摞，草稿放一摞。把桌面擦干凈，這下，書桌煥然一新，找東西也很容易找到。我也在我的目標(biāo)中新加了一條“保持桌面整潔”。從此以后，我再也沒有找不見東西的時(shí)候了。

生活，往往在我們實(shí)踐夢想的道路上給我們一點(diǎn)啟示。這件事，就讓我懂得了要時(shí)刻都讓學(xué)習(xí)桌保持整潔，不僅美觀，而且還有利于找東西。如果這件小事你都做不好，那就不能順利地實(shí)現(xiàn)夢想，所以我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為人生以后的道路打好基礎(chǔ)。

第五篇：關(guān)于生活啟示作文

關(guān)于生活啟示作文8篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的生活啟示作文8篇，希望對大家有所幫助。

生活啟示作文 篇1

時(shí)代隨著歲月的長河不斷更替，人們的生活發(fā)生種種的改變。人們大多像孩子一樣慢慢學(xué)習(xí)，可是究竟是利還是弊……

“媽媽，我去上學(xué)啦！”“哎，今天你怎么沒騎車？”“你忘了有共享單車嗎？”這樣的對話出現(xiàn)在某一天的早上，我每天從車庫拿自行車，可共享單車的出現(xiàn)讓我方便了不少。

最近，共享單車的熱潮席卷了各個(gè)城市，同時(shí)各種共享的東西層出不窮。比如共享單車，共享雨傘，共享書店，共享籃球等等。還想在以前是私有的東西，現(xiàn)在都可以與人一起共用。很多人都說這是共享的時(shí)代。

剛走到小區(qū)門口，準(zhǔn)備“掃一掃”單車，騎走去上學(xué)之時(shí)，耳邊傳來了一陣爭吵聲。走近一聽，原來是兩位大爺為了到底是誰掃了單車而爭論，公說公有理，婆說婆有理。我搖了搖頭，趕緊遠(yuǎn)離此的的是非。

共享的東西受到人們的歡迎，但是系統(tǒng)還有待改進(jìn)。如果這樣，共享的生活還有它原來的優(yōu)勢——方便嗎？我腳下蔡澈的速度漸漸慢下來。

到學(xué)校了，可是學(xué)校門口那黃黃紅紅的自行車是怎么回事？我趕緊鎖好車，走到大門前。只見兩個(gè)保安叔叔費(fèi)力地挪動著共享單車，嘴里還小聲抱怨著：“最近是怎么回事？這共享單車怎么都放到學(xué)校門口來了？這進(jìn)進(jìn)出出的多不方便，還有危險(xiǎn)！”

我邁著緩慢的步子走進(jìn)學(xué)校，全民共享的時(shí)代雖說方便，但人們的素質(zhì)卻不盡如人意。

放學(xué)后，準(zhǔn)備“共享回家”的方案，在走出校門后破滅了，沒有一輛車。我這才意識到，共享的生活并不美好。

共享的生活，固然給你提供了方便，但有一天你突然離開了他們，你還能繼續(xù)生活嗎？

但最大的，對我而言不能接受的是：記憶缺失。所有的東西都與人共享，一旦歸還，有朝一日你會忘記與他們的回憶。墜入“一時(shí)記憶”的黑暗。假如你的生活失去了回憶該么可怕。

“我們與人共享，卻走入記憶荒涼。”

越來越多的年輕人崇尚共享生活，一時(shí)之需，不必要買一個(gè)只用一次的東西。但老一輩的人大多不那么想，那些物品承載著你的一段記憶，如果與人共享，但終究不是純粹。

記憶是人們最珍貴的財(cái)富。有一天物品會離開，你會遺忘，失去這段記憶。

共享的生活終不會十分如意。在于人們的.選擇，你要回憶還是快捷。

如何在共享時(shí)代中明哲保身，也是一種智慧。

生活啟示作文 篇2

生活就像一本有趣的書，這本書可以讓我學(xué)到本領(lǐng)，也可以讓我得到啟示。

事情是這樣的，有一天爸爸媽媽帶我去公園里玩，剛進(jìn)門我就看到有個(gè)人在騎自行車，我看著他一圈一圈的騎著，羨慕極了。于是，我對爸爸說：“爸爸，我也想要一輛自行車?！卑职种皇菍ξ倚α诵?。

后來的某一天，爸爸拉著我的手，讓我把地上那個(gè)大箱子打開看看里面是什么東西。我很無賴的把箱子一點(diǎn)一點(diǎn)的拆了開來。突然，我的心中仿佛涌現(xiàn)出了一股興奮的泉水。我大叫一聲：“??！是自行車?！?/p>

從此以后，我每天都會騎自行車溜達(dá)幾圈。剛開始時(shí)，我的一只腳還沒踏上腳踏板時(shí)就摔倒了，有一次我還連續(xù)摔了好幾跤呢！而現(xiàn)在不會了，現(xiàn)在我騎車比猴子還靈活呢！但是，在這期間，我也曾差點(diǎn)放棄過，因?yàn)樗拥拇螖?shù)太多了，害得我身上有好多個(gè)上口刺痛著我，讓我不得不忍著痛。要不是爸爸一直鼓勵(lì)我，加油，你一定可以的……讓我堅(jiān)持下去?？隙ìF(xiàn)在還是那個(gè)不會騎車的我，還是那個(gè)一騎自行車就會摔個(gè)四腳朝天的我。

之后，我每一次聽到別人夸贊我自行車騎的好時(shí)，就會興奮不已，但這也離不開爸爸的那一句話——人總是會有遇到挫折的時(shí)候，只要堅(jiān)持下去，你就一定會成功，你就是那個(gè)贏家。

所以，無論做什么事情，都要有持之以恒的決心，堅(jiān)持到底就一定會有收獲。

生活啟示作文 篇3

“撲通”，我像一只小青蛙，在水里暢游，享受這清涼的水花，舒服極了。別看我現(xiàn)在游泳牛逼，猶如魚得水，可回想當(dāng)初我在學(xué)游泳的情景，只能用一個(gè)字來形容，就是“慘”！

炎炎夏日，人民紛紛都去游泳，好去清涼一夏，我和媽媽也去了。那時(shí)我就是一只旱鴨子，下水都不敢下，為了讓我能盡早會游泳，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。起初我不想去學(xué)，可在媽媽的軟磨硬泡下，我還是去了。過了幾天我們就開始了游泳的“魔鬼式訓(xùn)練”。第一步，當(dāng)然是要做熱身操啦。做好了操，大家就像餃子，一個(gè)個(gè)被放進(jìn)水里“煮”，我呢，就像一個(gè)沒被推下去的餃子，站在原地，原封不動，兩條小腿不停打哆嗦，教練催促道：“快下來啊。”我用顫抖的聲音說：“教練，我有點(diǎn)怕怕”。教練想了一會說：“只要你下來，我送你一個(gè)彈彈球?！蔽已柿搜士谒?，小心翼翼地從扶桿上一小步一小步走下去。等觸到了底，我突然覺得不怕了，壯著膽子在水里來回走動，我還潑潑水花：“咦，挺好玩的，沒啥怕的?！蔽易院赖卣f?！凹稀苯叹毚盗寺暱谏?，我們紛紛跑過來集合。教練說：“咱們來學(xué)一個(gè)基本動作，也是最重要的動作——憋氣”。我這時(shí)又開始打哆嗦了，恐懼的果實(shí)又在我心里生根發(fā)芽，我想：“萬一我憋氣沒憋好怎么辦？”我現(xiàn)在猶如一只被獵人追殺的小鹿，嚇得到處亂串。教練走了過來，知道我又害怕了，就生出一條妙計(jì)。他走過來說：“既然不能憋，就這樣站著憋氣吧?！蔽衣犃耸指吲d，我剛憋了一口氣，頭就被教練給按了下去。我使勁地掙脫，可就是掙脫不了，我想起了憋氣要換氣，要吐氣。我用小嘴巴吐了一口氣，許多晶瑩的泡泡在我眼前。等教練把手松開了，我又浮出了水面。教練說：“你挺厲害的嘛，憋了10秒哦”。“真的，哦，太棒了！”我又驚奇又高興，現(xiàn)在我才知道，困難只不過是只紙老虎，看似兇猛，實(shí)際一點(diǎn)攻擊力都沒有，一點(diǎn)就破了，沒什么好害怕的。

通過這件事，我明白了：遇到困難時(shí)，我們不應(yīng)該逃避，而是應(yīng)該勇敢跨過去，不要把困難當(dāng)成天，就算是天，我們也要把信心提得比天還高！

生活啟示作文 篇4

情緒是一把雙刃劍，控制得好，就有利于人與人之間的交流；控制不好，則會害人又害己。

就在三年級時(shí)，語文老師做了一次考試“突襲”！這場考試連復(fù)習(xí)的時(shí)間都沒有。所以大部分的人都沒有考好。

何定弋就是其中的一位，他只考了79分！試卷發(fā)下來之后，他把語文書狠狠地摔在了地上，面部表情極度扭曲，如同一座快要爆發(fā)的火山似的。同學(xué)們都不敢接近他。平時(shí)與他玩得很好的向亦曉走了過來，拍了拍何定弋的肩膀，對他說：“我們?nèi)ネ孀ト擞螒虬?！”向亦曉本以為何定弋會放松一些，可何定弋看見了，就突然轉(zhuǎn)身，將拳頭打中了向亦曉的胸口，向亦曉被打倒在地。這時(shí)，何定弋如同發(fā)了瘋的獅子撲了出去，可向亦曉也不是好惹的！他舉起拳頭，也撲了過去。周圍的同學(xué)們都嚇壞了，紛紛跑出教室，尖叫著。轉(zhuǎn)眼間，何定弋與向亦曉扭打在一起，你一拳，我一腳，將周圍的桌椅撞得東倒西歪。大家都想把他們分開，可都找不到近身的機(jī)會，不知是誰向老師報(bào)告了此事。王老師小跑過來，將他們分開了，只見他們的頭發(fā)亂得像雞窩，臉上到處都是抓痕，衣服上沾滿了灰塵。何定弋痛苦地蹲在地上，他的腳趾甲斷了一小塊，正在向外冒血呢！唉，這是何必?。?/p>

看了何定弋與向亦曉的做法，我在心里深深地告訴自己：我們要時(shí)時(shí)刻刻控制好自己的情緒，不要為了一點(diǎn)小事而亂發(fā)脾氣，不僅不能解決問題，還傷人又傷己。

生活啟示作文 篇5

“驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步。”這句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)六年級的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程，至今還清楚地烙在我的腦海中。

一天，我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試”。對于英語成績差的同學(xué)，簡直是一種“災(zāi)難”，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快。回家后，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？明天就看我的吧！第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時(shí)，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。

在第三至四模塊的考試前一天，我認(rèn)真地熟讀了課文，第二天，一上場我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢答完了卷。試卷發(fā)下來，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！

從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這名話的含義所在。雖然我的英語成績好，但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級學(xué)習(xí)，但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多姿多彩的書中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí)，每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，我總會回憶起這件事，這時(shí)，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話始終回響在我耳旁，這句話我會一生記憶猶新。生活這本書隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。

生活啟示作文 篇6

生活中，我們身邊經(jīng)常會發(fā)生一些不經(jīng)意的事情，往往都會帶給我們很深的啟示。

一天，我正在小區(qū)里散步。突然發(fā)現(xiàn)一棵樹上始終有麻雀飛來飛去，仔細(xì)一看，原來是麻雀正在樹枝做窩呢！那時(shí)，正時(shí)陽春三月，不時(shí)還會有一陣陣強(qiáng)風(fēng)吹過，麻雀銜來做窩的樹枝一根根累積起來，但不時(shí)會被強(qiáng)風(fēng)吹落到地上，有時(shí)也有它自己不小心掉落到地上，就這樣搭兩根掉一根的。其他樹上的各種小鳥歡快的唱著歌，百鳥爭鳴像似在演奏一首交響樂，可小麻雀依然不為所動，仍然不放棄的堅(jiān)持著打造自己的小窩，我不禁在想，照這樣下去小麻雀的窩到何時(shí)才能搭好，不禁產(chǎn)生了很深的觀察興趣。因?yàn)闀r(shí)間的原因，第二天我又專門去看小麻雀搭窩的進(jìn)展如何，不想，樹枝上一個(gè)很結(jié)實(shí)漂亮的小窩己經(jīng)搭好，小麻雀正在窩邊歡快的叫著，也加入了百鳥爭鳴的隊(duì)伍，簡直就像一個(gè)奇跡一樣，昨天才搭了那么一點(diǎn)，今天就己經(jīng)完成。我想麻雀應(yīng)該是鳥類中最普通的一種了，它沒有雄鷹的利爪、沒有夜鶯的歌喉、也沒有翠鳥的飛行技能，之所以能這么快建好自己小家，應(yīng)該得益于它百折不撓的恒心吧。

通過這件事，我突然明白很重要的道理。記得孫中山先生曾說過：“吾志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再勵(lì)”。生活總是要面臨很多困難的，越是困難的鍛煉越讓我們不斷的成長進(jìn)步。同時(shí)，相信生活中應(yīng)該還會有更多的道理等著我們進(jìn)步去觀察和發(fā)現(xiàn)。

生活啟示作文 篇7

生活像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從眼前匆匆掠過，帶來了苦惱，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了四年級了，摘下一顆秋風(fēng)攜著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然灼灼生輝，令我深思。

那年，我剛滿九歲，只是一個(gè)三年級的頑童，充滿活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來到山腳下，我背著小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥歡唱著為我送行，小花綻放著笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下對我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好！我停下腳步，望著慢吞吞的爸爸，樂了，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“哈，‘騎蝸牛追美女’的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。等我到了山頂再和你玩會兒追迷藏也不錯(cuò)！接著又獨(dú)自跑了起來。

山越來越陡，路越來越險(xiǎn)，我大口大口地喘著粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來，我卻無力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問：“怎么啦！王夢巖也會有今天？”“山高，爬不上！”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴(yán)肅地說：“不行，沒有翻不過的山，沒有淌不過的河，萬事都要堅(jiān)持不懈！”說著，一把抓過我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅(jiān)定地說：“我們一定要爬到那兒！”一邊說，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時(shí)，爸爸總會給我講名人戰(zhàn)勝困難的故事，為我打氣。

好不容易爬到山頂，我眺望遠(yuǎn)方，回想爸爸說的話，是啊，世上無難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒有什么不可能的，如果半途而廢就會一事無成，學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎？在學(xué)習(xí)中沒有什么學(xué)不會的，只要我們勤學(xué)多問，所有困難都會迎刃而解。

爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：世上無難事，只怕有心人。

生活啟示作文 篇8

一個(gè)星期日，小明去公園玩，玩得很開心。陰春三月，春風(fēng)和煦，一派輕松自在的景象。一只小鳥，有著翠綠色和紅色相間的羽毛。彩色的眼睛，尖尖的嘴巴，像剛出殼的小雞，爪子彎彎的，像兩個(gè)鐵鉤，走到這，又走到那，四處張望，像在尋找什么東西。小明一眼看上就喜歡了，立刻抓了回來，用繩子把它的腳捆上，讓它飛走，之后又拉回來，玩了十多次，越玩越起勁，突然他聽見遠(yuǎn)處有一個(gè)小姑娘在哭，悄悄跑過去，躲了起來。

他看見一個(gè)警察在安慰她，原來是小女孩找不到媽媽了，十分著急，她只有8歲，和媽媽出來到公園去玩，媽媽去拿東西，過了好久，都沒見媽媽來，就急哭了。那個(gè)警察就帶她去找她媽媽，躲在一邊的小男孩終于明白了：萬物皆有情，小鳥也是一樣的，離開了媽媽，內(nèi)心也是十分傷心的，他把那只小鳥腳上的繩子松開，放在手心上，說：“小鳥，小鳥，回到你媽媽身邊去吧！”小鳥像聽懂了似的，拍著翅膀，飛向了藍(lán)天。

我們要做到保護(hù)大自然中的一切景物，讓它們更好的活下去，造福于我們百姓。