第一篇：話(huà)題寫(xiě)作 英雄

話(huà)題寫(xiě)作

【話(huà)題材料】

在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出的無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，是我們民族的脊梁。他們的優(yōu)秀品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，發(fā)生在他們身上的生動(dòng)感人的故事，是我們?nèi)≈唤叩膶?xiě)作素材。當(dāng)我們通過(guò)各種方式感受了千古風(fēng)流人物的情懷后，不妨學(xué)著用我們稚嫩的筆來(lái)點(diǎn)評(píng)一下我們心中的風(fēng)流人物，現(xiàn)在請(qǐng)自擬題目，自選角度，以風(fēng)流人物為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。六百字左右。

【寫(xiě)作提示】

點(diǎn)評(píng)一位歷史人物，關(guān)鍵是要用我們的慧眼，找到一個(gè)新穎的點(diǎn)評(píng)角度，這個(gè)角度就像一口井，井口不用大，但要挖得深。這樣井里才能有清涼的泉水，文章才能有鮮明的主題。文章中如能引用警言佳句來(lái)標(biāo)志主題，一語(yǔ)中的地表現(xiàn)我們對(duì)歷史人物的某種感悟、認(rèn)識(shí)，不僅能升華文章的主題，而且能成為全文的亮點(diǎn)和文眼，使行文有了可凝聚的“神”。因此，在文章中可以寫(xiě)出這種意蘊(yùn)深刻、充滿(mǎn)哲理的文句應(yīng)是我們寫(xiě)好評(píng)歷史人物作文的追求。

【例文】

英雄

人們總是看不清你的臉，你的臉上也有值得詩(shī)人為之而流淚的霧靄般的憂(yōu)傷；你有火焰的雄心，但人們忽略了：火焰也有乖戾。幾百年，幾千年的輪回轉(zhuǎn)動(dòng)，命運(yùn)，讓滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，胸懷大志的你荷戟獨(dú)彷徨。你，就這樣在“興復(fù)漢室”之“賢德”的“善言”中成了千古罪人，就這樣在世人的唾棄中匍匐了幾世幾代！曹丞相，后生替你不平！

想當(dāng)年，雖赤壁一戰(zhàn)困于周郎，然則破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，乃一世之雄也。且“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的哲理詩(shī)篇幾人能吟？“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也”的政家之道，也不過(guò)如此而已！

且汝嗜才之至。你對(duì)老友許攸的熱誠(chéng)，絕勝蔡邕“倒屣相迎”王粲；陳琳寫(xiě)檄文痛罵你及家祖，你不僅日后諒解，還對(duì)他的文采贊不絕口。與氣短的周郎相比，你真大勝他一籌也。

赤壁一戰(zhàn)慘局，也都應(yīng)歸罪于愛(ài)才?？嗳庥?jì)、連環(huán)計(jì)，都是孔明與周郎的鬼主意，那些看似真摯的，善解人意的話(huà)語(yǔ)，都是來(lái)自靈魂深處的美麗謊言，都說(shuō)你是奸雄，其實(shí)他們才如此：利用英雄間的賞識(shí)爾虞我詐；利用你的真誠(chéng)巧設(shè)陷阱。可以想象，當(dāng)他們眼見(jiàn)你中入圈套之際，落進(jìn)陷阱之時(shí)，嘴角掛有怎樣的冷笑。更為殘忍的是，他們?cè)谛薪Y(jié)局時(shí)，下了怎樣毒的詛咒：讓世人的不公將你擊垮！

本是同族人，相煎何太急？但為了讓各自的君王稱(chēng)帝，他們撕掉了一切仿真?zhèn)紊频募倜婢?，不惜把一切作陪葬；為了自己能稱(chēng)王稱(chēng)帝，他們拋卻了所有真仁慈，不惜把一切作為滿(mǎn)足欲望的犧牲品。難道這就是英雄？然而，當(dāng)你為了百姓和樂(lè)要將其摧毀在美麗的面具后時(shí)，你的悲劇便開(kāi)始了：從此你就成了殺害“忠良”之人；“挾天子而令諸侯”之輩，可笑之至。而他們?nèi)杂⒚蘸骨啵?/p>

曹丞相，請(qǐng)你相信我，我要將他們塵封了千百年的面具打碎；我要讓那些冰冷狡詐的面孔公之于眾；我要讓大海將吞沒(méi)的偉大的靈魂托出；我要讓你的英名四海重震！

英雄？

在三國(guó)的天空中，只有你才是真正的英雄！不需要背景，你獨(dú)可以攬下這蒼穹！--后記 【點(diǎn)評(píng)】本文介紹了一位大家熟悉的歷史人物，但構(gòu)思精巧，文章沒(méi)有受思維定式的影響，不是沿已有的判斷去思考，而是“反彈琵琶”。從曹操的大將風(fēng)范，才華橫溢，愛(ài)才之至，真誠(chéng)待人，拯救黎民等方面挖掘出了人物的性格，因而人物本身的豐富性和復(fù)雜性體現(xiàn)出來(lái)了，使老生常談的人物有了新形象，耐人尋味。

另外，排比修辭手法的使用，使文章語(yǔ)句工整，造成強(qiáng)烈的氣勢(shì)，把作者為曹操鳴不平的內(nèi)心展示得淋漓盡致；當(dāng)然，作者豐富的歷史知識(shí)，嚴(yán)密的邏輯推理，使文章顯得有理有據(jù)，讀來(lái)令人信服。

第二篇：高一英雄話(huà)題作文

高一英雄話(huà)題作文1

古往今來(lái)的豪杰人物已有太多被捧上神臺(tái)。他們真實(shí)的血肉或早被磨滅殆盡，只留后人蒼白的贊美——英雄。那又何謂之英雄?我好像已從那句“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”中聽(tīng)見(jiàn)那無(wú)韻之歌，無(wú)詞之曲。

易水臨行，荊軻終已不顧，去往強(qiáng)秦。前路里沒(méi)有曙光，唯他心中的義如螢火自照。荊軻刺秦，是蜉蝣撼樹(shù)?？伤詧?jiān)決地走向命運(yùn)，刺出那一劍。所有的一切已在匕首出圖那刻終止，他的義，已然完成。無(wú)論后人對(duì)他如何注解，于他而言，都是無(wú)他的圓滿(mǎn)。那是一種孤獨(dú)感，如同春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸多義士，恰是“知其不可而為之”使他們的生命豐滿(mǎn)，并綻放出英雄的光采，璀璨于浩瀚的歷史。

這份孤勇，不也是感染了他的知己高漸離?秦始皇仰慕他的音樂(lè)才華，他卻不為所動(dòng)，沒(méi)有屈服于權(quán)貴。他兩次用筑擊秦始皇，選擇反抗既定的命運(yùn)，堅(jiān)持自己的大義。行為雖是有局限性的，可是“義”卻能超脫出那個(gè)時(shí)代。那個(gè)時(shí)代的英雄，堅(jiān)持自己的思想主張，或旁人無(wú)法理解的道義，都是以身為弦，奏出命運(yùn)的悲壯與孤獨(dú)。

而又有蘇格拉底喝下毒藥，以死捍衛(wèi)自己的主張。他的弟子曾勸他逃走，他卻拒絕了，接受他支持的“民主”作出的判決，坦然赴死。如同前二者，他們何嘗沒(méi)有逃脫一死的機(jī)會(huì)?但是他們終究是脫出了自身的生死，著眼于這個(gè)時(shí)代，選擇為義而死。他們更不是天真的理想者，他們?cè)缫?jiàn)識(shí)了生活的磨難，發(fā)現(xiàn)世界也許并不值得他們以身殉道，但最后，還是畫(huà)上了樂(lè)章的句號(hào)。

他們的人生，至今仍被人誤讀，以“失敗”冠之?？扇玺斞赶壬浴坝腥秉c(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，寶貴的蒼蠅也終究不過(guò)是蒼蠅?！笔。瑢?shí)在是太過(guò)粗暴的概括。但我想，特立獨(dú)行如他們，也早拋下了他人的評(píng)判。

千萬(wàn)人追名逐利中，他們踽踽獨(dú)行，又跨越時(shí)空的心靈里相接相契，孤獨(dú)地奏響著英雄情懷。

高一英雄話(huà)題作文2

不是英雄，不讀三國(guó)，若是英雄，怎能不懂得寂寞?

你一路風(fēng)雨走來(lái)，鬢間落滿(mǎn)風(fēng)霜，奸雄，人們?nèi)缡钦f(shuō)，只因?yàn)?，你是曹操?/p>

孤獨(dú)，從來(lái)都是你最親密的朋友，你是如此謹(jǐn)慎，小心地把自己的心用鐵一層層澆鑄上冰冷的色彩，無(wú)情，多疑，噬血。

東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休。

那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代，你的命運(yùn)，早已注定，殺與被殺，害與被害，人類(lèi)的詭詐、陰暗是如此鮮明地在江山里上演，丑陋而又獰惡，鮮血染紅了半邊天。

我始終倔強(qiáng)地認(rèn)為，你，是不得已才這樣做，而背后驅(qū)動(dòng)著你的，是權(quán)利。官渡之戰(zhàn)，你以幾萬(wàn)對(duì)幾倍懸殊與你的袁紹，彈盡糧絕中，你望著殘不忍睹的戰(zhàn)場(chǎng)和那幫陪你出生入死的弟兄，你哭了，你對(duì)他們說(shuō)，放心，最多還有半個(gè)月，就不用受苦了。

其實(shí)，你本來(lái)準(zhǔn)備認(rèn)輸?shù)摹?/p>

是命運(yùn)選擇你，劫烏巢，斷糧道，官渡之戰(zhàn)出乎意料的勝利是你一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自此，你坐擁中原，一拳成為最大軍閥，挾天子以令諸侯，授九錫而位極人臣，可那個(gè)看到兵勇流淚的曹操，那個(gè)人性之善猝不及防暴露的曹操，漸行漸遠(yuǎn)。

將士們不曾忘記那滴淚珠，你遺忘了嗎?

只知道，那樣的你，以后再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

兒女情長(zhǎng)，被亂世左右，誰(shuí)來(lái)煮酒。

我不知道你的.戀人，甚至你的妻子，我也一無(wú)所知?！般~雀春深鎖二齊”，是你的話(huà)語(yǔ)吧?但也只是個(gè)想法而已，二齊再美麗也不是你心的歸宿。也許你只是希望無(wú)意間遇到一個(gè)江南女子，在細(xì)雨霏霏的天氣里，溫婉地一笑，撞開(kāi)你的心扉，純凈的眉目，從綠樹(shù)繁花中走出，洗凈一切鉛華，不帶半點(diǎn)凌厲，只是明澈的氣質(zhì)，幫你洗衣做飯帶孩子，布衣荊釵地過(guò)日子，如此，足矣。

前面，走啊，有梅子，娉娉婷婷二月初，酸而解渴，你只能這樣安慰自己，騙而被騙。

爾虞我詐是三國(guó)，說(shuō)不清對(duì)錯(cuò)，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭。

這個(gè)世界如此紛雜，帶著宿命感的神秘，驚人地正確。歷史，過(guò)去和現(xiàn)實(shí)重合，輪回千年，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)圈，又回到了從前，曹操，如果有緣和你相見(jiàn)，就安排在酒席上吧，飛蕩流雪，你我大醉，忘卻世上所有煩擾。鐘鼓饌玉何足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。

伏案一夢(mèng)，清文會(huì)曹公。

高一英雄話(huà)題作文3

說(shuō)到項(xiàng)羽，有生而發(fā)的一種敬畏和同情之感。不知為什么，劉邦和項(xiàng)羽之間，我更傾慕于項(xiàng)羽，他的神武可謂氣吞山河；他的愛(ài)情，可為繾綣動(dòng)人，大師，結(jié)局究竟是悲涼的，項(xiàng)英雄最終自刎烏江，美麗的虞姬亦是隨風(fēng)而逝。帶給人是無(wú)限的惆悵和悲涼。

項(xiàng)羽，自然是一位英雄。天生神力?！皡侵凶拥芙詰勚逼渲鞠虿┐蟾哌h(yuǎn)，一日始皇帝游會(huì)稽，項(xiàng)羽脫口而出這個(gè)人可以取而代之呀。其叔項(xiàng)梁因此奇之。氣候，舉拳而起，從者云集，破釜沉舟救越破秦，令諸侯莫敢仰視，及自封西楚霸王，眾王反叛，更見(jiàn)其驍勇；討伐手東西，往來(lái)翕手，未知疲倦，他很講信用，只因允諾項(xiàng)伯善待劉邦的進(jìn)言，他不顧亞夫示之者三于鴻門(mén)宴上放走了羅網(wǎng)中的劉邦；當(dāng)吳江自刎時(shí)，他拒絕登上烏江亭長(zhǎng)的救生船，而對(duì)身后的叢林干戈。他面對(duì)死亡，氣概何其豪邁，真正的勇士是無(wú)法被震攝的，英雄項(xiàng)羽最終自刎死掉了。

他也是一位柔情似水的英雄，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。霸王別姬的故事，無(wú)不體現(xiàn)到項(xiàng)羽柔情的一面。自古英雄愛(ài)江山，也愛(ài)美人，項(xiàng)羽是愛(ài)江山還是愛(ài)美人我認(rèn)為他既愛(ài)江山，也愛(ài)美人。愛(ài)景山，他有南征北戰(zhàn)，陶醉于西楚霸王的寶座；愛(ài)美人，他才隨身不離虞姬。許多人覺(jué)得，項(xiàng)羽不應(yīng)該因?yàn)槊郎谒拿娉钑r(shí)，不開(kāi)個(gè)例會(huì)，但試問(wèn)，面臨生死以別的邊緣，誰(shuí)不珍惜與愛(ài)人共度的時(shí)光，何況項(xiàng)羽身后有個(gè)如此乖巧的女子，難怪得到如此歡心。這處于項(xiàng)羽的柔情，他的重情義。

兩軍交戰(zhàn)，拼死一搏，所當(dāng)所迫，所擊者服，未嘗敗北，這十二個(gè)字在項(xiàng)羽本紀(jì)里，項(xiàng)羽對(duì)自己的評(píng)價(jià)。項(xiàng)羽的一往直前，誓死如歸的精神。如果能在如今社會(huì)中發(fā)揚(yáng)，那么會(huì)多好。地震當(dāng)中的，官員也秉持著這種精神，那么我想也不至于有那么多的傷亡人員。這為破釜沉舟勇往直前的前秦功臣讓我感動(dòng)。

項(xiàng)羽對(duì)士兵的友善，對(duì)部下的關(guān)系，同甘共苦的精神。歷代是多少帝王所能做到的，又是多少現(xiàn)代人能顧及的。無(wú)良商販為了私欲，剝削員工的事例比比皆是。為什么不能學(xué)習(xí)一下他的精神呢。

項(xiàng)羽，他讓我嘆息，讓我感慨，讓我傷感。他的血性和柔情，讓我揮之不去，詠之不足。他雖然像流星，在歷史長(zhǎng)河中一閃而過(guò)，但他卻成了一個(gè)文化符號(hào)，被人們無(wú)數(shù)次的所評(píng)價(jià)著。

高一英雄話(huà)題作文4

“望著臺(tái)上細(xì)膩、傳神的京劇，忽然想起，好久沒(méi)看了吧。再一次看“三國(guó)戲”，再一次看戲臺(tái)上你那白色的臉譜，我不禁再次嘆息了。

三國(guó)的曹孟德啊，你明明是一代的英雄啊，又為何會(huì)落得個(gè)的呢？

也許沒(méi)有人理解，或者說(shuō)很少人懂你。曹孟德，此刻無(wú)言，我卻只想握住你的手，與你一同舉酒暢飲，揮散一切憂(yōu)愁。

“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心”，這是你發(fā)自?xún)?nèi)心深處壓抑已久的吶喊吧。你的出身，在那個(gè)時(shí)代人們的眼中，可以說(shuō)是卑賤的——一個(gè)宦官的養(yǎng)子，但又怎樣？哪能你那顆追求理想的心?。∧阈貞汛笾?，，足智多謀；你滅黃巾，討董卓，敗袁紹，定北方，創(chuàng)魏國(guó)；你愛(ài)，興修水利，減免賦稅，鼓勵(lì)生產(chǎn)，百姓也因此安居樂(lè)業(yè)。你從不把自己看得有多重要，即使你的馬不小心踩了農(nóng)民的田地，你也未因自己的身份而徇私免罪，甚至割發(fā)代首。你是如此英明，可觀天下，又有多少人看得到？此刻，我只想握住你的手。

赤壁之時(shí)，只恨那可惡的東風(fēng)，讓那周瑜展露了些許才華，打了勝仗。承載著“天下歸心”的帆船終究漸行漸遠(yuǎn)，敗走華容道，你三次仰天大笑，誰(shuí)能你的心？人們就只看到你的狼狽，只會(huì)嘲笑你的自不量力，問(wèn)，誰(shuí)又能真正讀懂你的心？

在這個(gè)“勝者為王，敗者為寇”的里，你似乎沒(méi)有選擇。還記得你曾說(shuō)過(guò)，“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。如果當(dāng)君子的代價(jià)就是被，被，被消滅，甚至被殺的話(huà)，你寧愿當(dāng)一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)自己抱負(fù)的奸雄。于是，你挾天子以令諸侯，攻屠鄴城……曾經(jīng)的輝煌業(yè)績(jī)，在這一瞬間，都被天下人，從此，在人們眼中，你只是一個(gè)。可誰(shuí)又能懂你背后的辛酸？又有誰(shuí)能體會(huì)你對(duì)百姓對(duì)深沉的愛(ài)？更有誰(shuí)看到，你隱藏在堅(jiān)強(qiáng)外表下的黯然神傷？此刻，讓我，就讓我來(lái)握住你的手吧！

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，品讀《三國(guó)演義》，沉浸在英雄的世界里，雄姿英發(fā)的周瑜，深謀遠(yuǎn)慮的諸葛亮，仁厚的劉備……放眼望去，只有你，就是你，曹操，才是我心中的英雄！”

第三篇：話(huà)題微寫(xiě)作

1.要想擁有朋友，你必須做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

2.首先最好加入些俱樂(lè)部并多參加活動(dòng)以結(jié)識(shí)陌生人。3.其次，一旦有了朋友，要學(xué)會(huì)去關(guān)心他們。4.在任何時(shí)候不要忽視他們。

5.最后但最重要的是，要和他們好好相處，并經(jīng)常和他們交流。6.如今，英語(yǔ)變得越來(lái)越流行。我們應(yīng)該利用每一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)好英語(yǔ)。7.掌握單詞的拼寫(xiě)是很重要的，我們還應(yīng)該很流利地去讀。8.只有當(dāng)我們掌握了大量的詞匯之后，我們才能輕松地閱讀。9.記一些語(yǔ)法及單詞用法，慢慢地我們就會(huì)用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)文章了。10．事實(shí)上,要想學(xué)好英語(yǔ)，還要多加練習(xí)才行。11．我們的鄰居老王，喜歡旅游而不愿意待在家里。12．上個(gè)月他說(shuō)服我們和他一起去旅游。13．他很可靠，關(guān)注準(zhǔn)備工作的每個(gè)細(xì)節(jié)。

14．他選擇了路線(xiàn)，找了交通工具并且制定了日程表。

15．組織的這次旅游使我們很快樂(lè)。16．這座城市發(fā)生了地震。17．突然，好像到了世界末日。18．幾秒鐘之內(nèi)城市被毀。

19．管道裂開(kāi)了，電也停了，大量建筑物化為廢墟。20．人們有的受傷，有的被埋。

21.在我看來(lái)，我叔叔是一位具有良好品質(zhì)的人。22.在緊急情況下，他會(huì)保持鎮(zhèn)靜。23.有一次，他從大火中救了一名傷員。24.此外，他還力所能及地幫助殘疾人。

25.社區(qū)的人們都佩服他的慷慨行為，他被提升為社區(qū)主任。

第四篇：話(huà)題寫(xiě)作指引

模擬題1：雨

雨在歷代文人的筆下總是多愁善感的象征。雨也滋潤(rùn)了大地，給世界帶來(lái)生機(jī)。請(qǐng)你以“雨”為話(huà)題作文，題目自擬，文體不限，不少于700字。精彩構(gòu)思

《雨的絕唱》題材創(chuàng)新，從文學(xué)作品中取材來(lái)寫(xiě)雨。

雨是一個(gè)容易產(chǎn)生浪漫情感的字眼，雨的背后一個(gè)個(gè)美妙的故事從昨日的經(jīng)典中向我們走來(lái)。它在巴山夜雨里唱過(guò)，在江南絲雨里哀過(guò)，在春夜喜雨中彈過(guò)，也在秋日綿雨里奏過(guò)；在多愁善感的女孩的窗前低吟，在報(bào)國(guó)無(wú)望的詩(shī)人的詩(shī)歌中哭泣，在久旱逢甘霖的人們心頭高歌?！断掠炅恕酚檬闱樯⑽牡男问接洈⒂曛械母形?。

下雨了，正是荔枝成熟的季節(jié)，這討厭的雨。當(dāng)我像其他人一樣戴著笠帽、穿著雨衣，站在樹(shù)根下學(xué)著搖落荔枝沾的雨水的時(shí)候，我突然感到世界的一切因?yàn)檫@雨而變得寧?kù)o、萬(wàn)籟無(wú)聲，我感到一種與大自然抗?fàn)幍臐M(mǎn)足和幸福在包圍著我，滋潤(rùn)著我?！队暌埂范嘟嵌葮?gòu)思，借雨寫(xiě)同學(xué)之間的友情。

半夜醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)外面雨聲嘩嘩，雷聲轟隆。室友們大都醒了，聽(tīng)著雨聲雷聲怎么也睡不著。幾片朽木組成的窗戶(hù)無(wú)力抵御被勁風(fēng)挾持而來(lái)的雨點(diǎn)，正對(duì)著窗戶(hù)的英子的床被弄濕了，大家一番手忙腳亂之后總算安頓了下來(lái)。窗外風(fēng)雨雷電依舊，而室內(nèi)卻非常溫暖?！队昙尽吠?lèi)聯(lián)想，把雨與青春期的煩惱聯(lián)系起來(lái)。

不知什么時(shí)候開(kāi)始，心里也像下了毛毛細(xì)雨，濕濕的，陰陰的，冷冷的。誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，青春期也有著太多的煩惱和苦澀，用樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度給自己的心靈撐一把傘吧！雨季過(guò)后，必定是一個(gè)燦爛的艷陽(yáng)天。模擬題2：山山歷來(lái)是堅(jiān)強(qiáng)敦厚的象征，因此每登一次山，人們總會(huì)抒發(fā)登高望遠(yuǎn)的感受。請(qǐng)你以“山”為話(huà)題作文，題目自擬，文體不限，不少于700字。

精彩構(gòu)思

《爺爺爬山》從生活中取材，突出爺爺愛(ài)爬山的特點(diǎn)。

我的爺爺年過(guò)80，但他至今還每年要爬一座山，而且是高山。爺爺爬山，有一個(gè)特點(diǎn)：不要家人陪，一人游，為了這經(jīng)常和家人發(fā)生矛盾。爺爺爬山還有一個(gè)特點(diǎn)：越是危險(xiǎn)的地方越是要去，有時(shí)還偏要找一些沒(méi)有路的地方攀登。爺爺說(shuō)，90歲時(shí)，還要登一次泰山?！剁娐暋诽摌?gòu)故事，表現(xiàn)一個(gè)山區(qū)教師的美好心靈。

“當(dāng)當(dāng)……”鐘聲從山里一間簡(jiǎn)陋的小屋里傳出，打鐘的人是這所學(xué)校里唯一的教師。鐘聲日復(fù)一日，從未間斷過(guò)。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，妻子忙得不可開(kāi)交，他依然去打鐘督促學(xué)生上學(xué)，讓妻一人承擔(dān)全家的勞作：兒子要填中考志愿，這決定著兒子的一生啊，他卻走開(kāi)了，要打鐘上課。學(xué)生在縣智能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了，鐘聲笑了，大山也笑了。

《父愛(ài)如山》同類(lèi)聯(lián)想，突出父愛(ài)的深厚博大。

小鎮(zhèn)車(chē)站到了，父親放下肩上一直背著的我的行李，說(shuō)道：“到學(xué)校給家里寫(xiě)信。”這是走了十幾里的山路后父親說(shuō)的第一句話(huà)。小時(shí)候曾抱怨過(guò)父親的木訥、不近人情，長(zhǎng)大了才明白父愛(ài)如山，沒(méi)有言語(yǔ)、沒(méi)有溫存，一任你無(wú)知的傷害，卻仍然那么巍巍然矗立在你生命的旅途中，為你朝朝暮暮地守望。請(qǐng)珍惜父愛(ài)。

模擬題3：潮

潮是大自然的一種現(xiàn)象，但在社會(huì)生活中它也有別的含義，如下海潮、打工潮、人潮等。請(qǐng)你以此為話(huà)題作文，題目自擬，文體不限，不少于700字。精彩構(gòu)思

《潮》描寫(xiě)自然界中的潮。

看過(guò)了溫柔恬靜的大海，我向往起漲潮的季節(jié)。潮是大海生命力的表現(xiàn)，時(shí)高時(shí)低的潮水伴著吶喊助威的“嘩嘩”聲，仿佛是在擂響作戰(zhàn)的戰(zhàn)鼓；潮是大海生氣的表情，調(diào)皮的大海就像一個(gè)孩子，時(shí)而發(fā)怒，時(shí)而溫柔；潮是大海饋贈(zèng)人們禮物的一種方式，你看每次潮走時(shí)都會(huì)留下美麗的貝殼、新鮮的魚(yú)蝦。

《歌如潮?！窂拿枋錾鐣?huì)中流行歌曲的泛濫入手，指出當(dāng)代流行歌曲潮流中存在的問(wèn)題。

近年來(lái)大量通俗歌曲如潮水般涌向校門(mén)，莘莘學(xué)子吸收著它的滋養(yǎng)，也咀嚼著它的苦澀。在興起的流行歌曲潮流中，不乏清新明快、大眾化的作品，但眾多的平庸之作也使中學(xué)生無(wú)所適從，尤其是其對(duì)愛(ài)情主題的過(guò)分渲染。在這樣的潮流中，我們要增強(qiáng)自身的選擇和鑒別力?！冻逼鸪甭洹吠?lèi)聯(lián)系，根據(jù)潮有起有落的特性，反思人的命運(yùn)。

潮，總是時(shí)高時(shí)低、有起有落的，這就像我們?nèi)松拿\(yùn)一樣，也存在不少的起伏。在處于高峰時(shí)，我們要保持冷靜，看清自己的立足點(diǎn)；而在處于人生的低谷時(shí)，不能灰心喪氣。只有這樣，我們才能把握好自己的人生。

模擬題4：垃 圾

垃圾是生活中的廢棄物，它有時(shí)也代指無(wú)用的人或事物。請(qǐng)你以“垃圾”為話(huà)題作文，題目自擬，文體不限，不少于700字。精彩構(gòu)思

《垃圾》深入挖掘話(huà)題含義，從介紹垃圾的一般定義入手，反思垃圾的多重含義。

垃圾即廢棄物的代名詞，人類(lèi)社會(huì)中每天都在生產(chǎn)著大量的新產(chǎn)品，也伴隨著垃圾的產(chǎn)生。對(duì)待垃圾我們的態(tài)度一是要睜大眼睛，防止把有用之物混入垃圾堆；另外，對(duì)待真正的垃圾我們也要毫不留情地清除出去，這樣才能有利于人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。對(duì)社會(huì)思想文化方面的垃圾，我們也應(yīng)該采取這樣的態(tài)度。《掃街》虛構(gòu)故事，表現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人和紅領(lǐng)巾的美好心靈。

每天早上還未天亮，這條馬路上就會(huì)響起“刷刷”的掃地聲，無(wú)論風(fēng)吹雨打，她都堅(jiān)持每天及時(shí)地清掃垃圾，方便出行的人們，人們都贊揚(yáng)她的勤勞。一天，她生病了，誤了平時(shí)掃地的時(shí)間，當(dāng)她急急忙忙地趕到時(shí)，她看見(jiàn)一群紅領(lǐng)巾正在把清掃的垃圾裝在筐里。

《紙團(tuán)“旅行”記》通過(guò)幾個(gè)片斷的組合，表現(xiàn)學(xué)生中存在的互相推諉責(zé)任的不良現(xiàn)象。

“嘶——，怎么搞的，這題這么難！”A君順手撕下一張稿紙，揉成一團(tuán)，向后一拋，滾落到B君腳下?！罢嫒钡?！”B君抬起腳，又讓紙團(tuán)滾到了C君的腳下。C君搖了搖頭，極不情愿地彎下腰，撿起沾滿(mǎn)灰塵的紙團(tuán)，揮動(dòng)臂膀?！安缓?，砸到人了！”大家一齊向門(mén)口望去，只見(jiàn)班主任怒氣沖沖地站在門(mén)口，手里拿的正是這個(gè)“旅行”的紙團(tuán)。

模擬題5：地 球

人類(lèi)是個(gè)生命，地球也是。人類(lèi)踏在地球的皮膚上，跋涉在它的發(fā)際間，呼吸它呼吸時(shí)產(chǎn)生的能量，吮吸它身體里流動(dòng)的血液。正如，人類(lèi)的身體里有許多寄生的蟲(chóng)子，它們分享著人類(lèi)的能量和血液。一片片綠色的森林倒下了，一棟棟高樓巍然挺立，當(dāng)你穿梭于高度文明的現(xiàn)代化城市的每一條街道上時(shí)，是否曾有過(guò)一個(gè)沖動(dòng)，想努力尋找記憶中的那一片綠色的家園？那一分少有的清新和自然？那一分明凈和亮麗？請(qǐng)以“地球”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于700字。精彩構(gòu)思

《一紙?jiān)\斷書(shū)》用診斷書(shū)的形式表現(xiàn)地球污染嚴(yán)重的主題。姓名：地球。

病狀：周身疼痛難忍，綠色皮膚開(kāi)始脫落，黃色皮膚出現(xiàn)并在不斷蔓延。

病因：人類(lèi)為獲取耕地，亂砍濫伐樹(shù)林；大批工廠不注意保護(hù)水源，向河流、海洋排放未經(jīng)處理的廢水、廢渣。治療：人類(lèi)要提高環(huán)保意識(shí)、采取切實(shí)行動(dòng)。《地球村》用雜文的形式展現(xiàn)現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)達(dá)。

真的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)地球正在慢慢變小，幾乎可以稱(chēng)之為“地球村”了?，F(xiàn)代社會(huì)科技的迅猛發(fā)展，使人們之間的聯(lián)系變得快捷而簡(jiǎn)單。飛機(jī)、電話(huà)、電腦……尤其是互聯(lián)網(wǎng)的推廣，一下子把地球推進(jìn)到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。地球很小，是個(gè)家庭，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人與人的距離近了，心與心的交流也會(huì)更充滿(mǎn)愛(ài)，不是嗎？

《向你說(shuō)說(shuō)我》變換主體視角，以地球的口吻進(jìn)行自我介紹。我是太陽(yáng)系中唯一有生命存在的行星，我還有一顆衛(wèi)星——月亮，我的表面上海洋覆蓋面積

占四分之三，陸地面積占四分之一，人類(lèi)是我最能干的孩子，但我還有許許多多可愛(ài)的孩子，比如老虎、兔子等等。模擬題6：資 源

資源是指在經(jīng)濟(jì)、文化、人才等方面存在的有使用價(jià)值的東西。請(qǐng)你以“資源”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，題目自擬，文體不限，不少于700字。精彩構(gòu)思

《浩浩華夏》用抒情散文的形式，介紹祖國(guó)的資源。

古老的黃河，款款東流。黃河水喲，你哺育了一個(gè)多么輝煌的民族。五千年的輝煌歷史，飲譽(yù)四海的華夏文明，聲震寰宇的四大發(fā)明。哦，祖國(guó)，涓涓流淌的河川是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，綿亙悠長(zhǎng)的山岳是你硬朗的脊背，翻騰澎湃的長(zhǎng)江分明是你跳動(dòng)著的脈搏。你有漫山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，蜿蜒伸展的“東方巨龍”——萬(wàn)里長(zhǎng)城?！队锡堥T(mén)》采用游記的形式，寫(xiě)對(duì)祖國(guó)旅游資源的感受。

今天我終于乘上了一輛出租車(chē)去游覽家鄉(xiāng)的龍門(mén)石窟，石窟位于縣城的東北面約5千米，是一個(gè)令我心儀已久的所在。我依次參觀了各個(gè)石窟，古人手藝的精巧和高超的智慧給我留下了深刻印象。

《善待資源》用雜文的形式，從介紹目前資源開(kāi)發(fā)中的不良現(xiàn)象入手，對(duì)其進(jìn)行抨擊。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，有沒(méi)有資源是衡量一個(gè)地區(qū)有沒(méi)有發(fā)展?jié)摿Φ臉?biāo)志之一，但目前在資源開(kāi)發(fā)方面存在開(kāi)采過(guò)度的不良現(xiàn)象。對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)要有長(zhǎng)期的規(guī)劃，不能危及子孫的利益；對(duì)文化資源的開(kāi)發(fā)也應(yīng)合理，不能為了經(jīng)濟(jì)利益而以犧牲文化傳統(tǒng)為代價(jià)。只有這樣，我們才能更好地利用資源為人類(lèi)服務(wù)。

第五篇：話(huà)題作文寫(xiě)作

話(huà)題作文寫(xiě)作模板

考前必備--話(huà)題寫(xiě)作模板

Nowadays, there are more and more(某種現(xiàn)象)in(某種場(chǎng)合).It is estimated that(相關(guān)數(shù)據(jù)).Why have there been so many(某種現(xiàn)象)? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is(原因一).Besides,(原因二).The third one is(原因三).To sum up, the main cause of(某種現(xiàn)象)is due to(最主要原因).It is high time that something were done upon it.For one thing,(解決辦法一).On the other hand,(解決辦法二).All these measures will certainly reduce the number of(某種現(xiàn)象).利弊型作文寫(xiě)作模板

這種題型往往要求先說(shuō)明一下現(xiàn)狀,再對(duì)比事物本身的利弊,有時(shí)也會(huì)單從一個(gè)角度(利或弊)出發(fā),最后往往要求考生表明自己的態(tài)度(或?qū)κ挛锴熬疤岢鲱A(yù)測(cè))

1.說(shuō)明事物現(xiàn)狀

2.事物本身的優(yōu)缺點(diǎn)(或一方面)

3.你對(duì)現(xiàn)狀(或前景)的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows.First---------------(A的優(yōu)點(diǎn)之一).Besides

-------------------(A的優(yōu)點(diǎn)之二).But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.One of the important disadvantages is that----------------(A的第一個(gè)缺點(diǎn)).To make matters worse,------------------(A的第二個(gè)缺點(diǎn)).Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones.Therefore, I would like to---------------(我的看法).(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.Only by this way,---------------(對(duì)前景的預(yù)測(cè)).)

英語(yǔ)旅游日記

我是一個(gè)美國(guó),來(lái)中國(guó)旅游,去了長(zhǎng)城、天安門(mén)等地方,詞數(shù)不少于60個(gè),注意要用過(guò)去式,開(kāi)頭已給出:

Wednesday,August 2nd

It was a fine day!

[范文]

It was a fine day!I went to several places of interest such as the Great Wall and Tiananmen square.I was amazed by China's historical background and the industrious Chinese people who built the Great Wall.People are very friendly here.I was greeted by amiable people who were nice enough to tell me about the history of China and by modest students who later practiced speaking English with me.China has left me a wonderful impression and I look forward to come back here for the Olympics.解決方法型作文寫(xiě)作模板

要求考生列舉出解決問(wèn)題的多種途徑:

1.問(wèn)題現(xiàn)狀

2.怎樣解決(解決方案的優(yōu)缺點(diǎn))

In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious.First,------------(說(shuō)明A的現(xiàn)狀).Second,---------------(舉例進(jìn)一步說(shuō)明現(xiàn)狀)Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing,---------------(解決方法一).For another-------------(解決方法二).Finally,--------------(解決方法

三).Personally, I believe that-------------(我的解決方法).Consequently, I'm confident that a bright future is awaiting us because--------------(帶來(lái)的好處).闡述主題型作文寫(xiě)作模板

要求從一句話(huà)或一個(gè)主題出發(fā),按照提綱的要求進(jìn)行論述.1.闡述名言或主題所蘊(yùn)涵的意義.2.分析并舉例使其更充實(shí).The good old proverb----------------(名言或諺語(yǔ))reminds us that---------------(釋義).Indeed, we can learn many things form it.First of all,-----------------(理由一).For example,-------------------(舉例說(shuō)明).Secondly,----------------(理由二).Another case is that---------------(舉例說(shuō)明).Furthermore ,------------------(理由三).In my opinion,----------------(我的觀點(diǎn)).In short, whatever you do, please remember the

say------A.If you understand it and apply it to your study or work, you"ll necessarily benefit a lot from it.對(duì)比觀點(diǎn)型作文寫(xiě)作模板

1)要求論述兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)并給出自己的看法。

1.有一些人認(rèn)為。。2.另一些人認(rèn)為。。3.我的看法。。

The topic of ①-----------------(主題)is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say A is heir favorite.They hold their view for the reason of②-----------------(支持A的理由一)What is more, ③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------(理由二).Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).From my point of view, I think ⑧----------------(我的觀點(diǎn)).The reason is that⑨

--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.2)給出一個(gè)觀點(diǎn),要求考生反對(duì)這一觀點(diǎn)

Some people believe that ①----------------(觀點(diǎn)一).For example, they think②

-----------------(舉例說(shuō)明).And it will bring them③-----------------(為他們帶來(lái)的好處).In my opinion, I never think this reason can be the point.For one thing,④-------------(我不同意該看法的理由一).For another thing,⑤-----------------(反對(duì)的理由之二).Form all what I have said, I agree to the thought that⑥------------------(我對(duì)文章所討論主題的看法).(4)描寫(xiě)人物時(shí),要生動(dòng)具體,例如:

1)外表特征:tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2)服飾顏色:red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。

3)內(nèi)心境界:glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4)感情描寫(xiě):love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。

5)動(dòng)作描寫(xiě):come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5)上下文要連貫。上下文的連貫性也是評(píng)分的一條原則,因此同學(xué)們應(yīng)把寫(xiě)好的句子,根據(jù)故事情節(jié),事情發(fā)生的先后次序(時(shí)間或空間),使用一些表示并列、遞進(jìn)等過(guò)渡詞進(jìn)行加工整理,使文章連貫、自然、流暢。同學(xué)們應(yīng)注意下面過(guò)渡的用法:

1)表示并列關(guān)系的過(guò)渡詞:and, as well as, or …

2)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的過(guò)渡詞:but, yet, however …

3)表示時(shí)間關(guān)系的過(guò)渡詞:first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …

4)表示空間關(guān)系的過(guò)渡詞:near(to), far(from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …

5)表示比較關(guān)系的過(guò)渡詞:in the same way, just like, just as …

6)表示對(duì)照關(guān)系的過(guò)渡詞:but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …

7)表示遞進(jìn)關(guān)系的過(guò)渡詞: also, and, then, too, in addition, moreover, again …

8)表示因果關(guān)系的過(guò)渡詞:because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…

9)表示解釋說(shuō)明的過(guò)渡詞:for example, in fact, in this case, for, actually …

10)表示強(qiáng)調(diào)的過(guò)渡詞:in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …

11)表示目的的過(guò)渡詞:for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …

12)表示列舉的過(guò)渡詞:for example , such as …

13)表示性的過(guò)渡詞:in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking