第一篇：話題“從零開(kāi)始”寫(xiě)作提示

話題“從零開(kāi)始”寫(xiě)作提示

【熱點(diǎn)試題】

一位哲人曾說(shuō)：“成功和失敗，都是人生的十字路口，‘從零開(kāi)始’，才可能有永遠(yuǎn)的新天地。”

另一位哲人則說(shuō)：“一個(gè)人可以棄舊圖新，可以再接再厲，卻不能‘從零開(kāi)始’，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在?！?/p>

請(qǐng)以“從零開(kāi)始”為話題，寫(xiě)一篇文章，可以談見(jiàn)解，也可以敘事或抒情，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。

【寫(xiě)作提示】

零，是一個(gè)數(shù)學(xué)概念，在我們的習(xí)慣思維中代表著沒(méi)有。然而，我們仔細(xì)一想，零并不等于什么也沒(méi)有，如零度就表示一個(gè)溫度值。它也不只是數(shù)學(xué)中的一個(gè)概念，在我們生活中就有“從零開(kāi)始”等復(fù)雜的意蘊(yùn)。

從零開(kāi)始，就是把過(guò)去作為起點(diǎn)；不能從零開(kāi)始，就是超越已經(jīng)走過(guò)的歷史。兩者說(shuō)法不一，前者是假定的，后者是實(shí)在的。能否從零開(kāi)始，就看你從什么角度去分析問(wèn)題，是現(xiàn)實(shí)的還是哲學(xué)的，只要言之成理即可。我們可以選擇一些被人們忽視的、看似簡(jiǎn)單平凡的瑣事小事，以“零”為切入口，寫(xiě)出一篇蘊(yùn)涵著生活哲理的好文章。比如，成功是每個(gè)人都渴望的最美好的境界，成功意味著事業(yè)有成，人生有了收獲。但要取得成功，必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨，經(jīng)受一番磨難。如何對(duì)待這些風(fēng)雨和磨難；成功以后如何看待取得的成就；是從失敗中崛起，走向成功，還是忘記過(guò)去，“從零開(kāi)始”，創(chuàng)造永遠(yuǎn)的新天地？據(jù)此可以寫(xiě)成一篇議論文，發(fā)表自己的看法。在追求成功的過(guò)程中，你遇到了哪些坎坷，你克服了哪些困難，你獲得什么啟發(fā)，是如何“從零開(kāi)始”的，把這些經(jīng)歷寫(xiě)成一篇記敘文，既扣題意，又真實(shí)而生動(dòng)。當(dāng)然還可以通過(guò)編寫(xiě)童話、神話、寓言故事、小小說(shuō)等來(lái)表現(xiàn)有關(guān)“從零開(kāi)始”的各種哲理。

第二篇：話題提示

話題提示 1.我的愿望

可以直接表明自己的某個(gè)愿望，如：學(xué)習(xí)方面(考上好學(xué)校、通過(guò)某項(xiàng)考試、拿到獎(jiǎng)學(xué)金、當(dāng)上班十部等)、生活方面(擁有一套 住房、自駕車(chē)旅游、兒子健康成長(zhǎng)、老人晚年幸福、炒股賺錢(qián)等)、工作方面(當(dāng)亡先進(jìn)、多出成果、年年漲工資、職務(wù)提升等)?？梢試?繞這個(gè)愿望展開(kāi)話題，談?wù)劗a(chǎn)生愿望的原因、具體內(nèi)容、如何實(shí)現(xiàn)、實(shí)現(xiàn)后的設(shè)想等等。也可以泛泛而談過(guò)去的或現(xiàn)在的，未實(shí)現(xiàn)的 或已實(shí)現(xiàn)的多個(gè)愿望。

2.我的學(xué)習(xí)生活

這是一個(gè)敘述型的話題，可以講述學(xué)習(xí)經(jīng)歷(從小學(xué)、中學(xué)、大 學(xué)等各個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活)；或某一階段學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生的記億深刻的事情(被老師批評(píng)、當(dāng)上三好學(xué)生、參加班級(jí)競(jìng)選、和某同學(xué)爭(zhēng) 吵等)；或介紹學(xué)習(xí)某一學(xué)科或某種技能(學(xué)普通話、學(xué)駕駛、學(xué)電 腦、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)游泳、學(xué)裁剪、學(xué)烹任等)時(shí)獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)感受。3.我尊敬的人

這雖是一個(gè)說(shuō)人的話題，但在述說(shuō)時(shí)不能僅對(duì)人物的外型、性 格等進(jìn)行空洞地描述，最好用具體的事例說(shuō)明值得尊敬的理由以 及給你帶來(lái)的影響，讓內(nèi)容更生動(dòng)一些，使聽(tīng)者更感親切自然。選 擇人物時(shí)，可選取自己較為熟悉的人來(lái)說(shuō)(爸爸、媽媽、老師、同事、同學(xué)、朋友、領(lǐng)導(dǎo)等)，也可說(shuō)到知名人士，如領(lǐng)袖、作家、藝術(shù)家、歷史人物等。建議說(shuō)自己熟悉的人，多準(zhǔn)備一些事例。注意情緒緒，防止過(guò)喜過(guò)悲。

4．我喜愛(ài)的動(dòng)物(或植物)

可說(shuō)一種或多種較為熟悉的動(dòng)物(狗、貓、孔雀、長(zhǎng)頸鹿、蝴蝶 等)或者植物(梅花、水仙、仙人掌、松樹(shù)等)。可簡(jiǎn)單介紹其特征、生長(zhǎng)環(huán)境、生活習(xí)性、喜好等，再重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)為什么喜愛(ài)它，有由它而 引發(fā)的小故事嗎?請(qǐng)舉一二個(gè)事例。以寵物小狗為例，可以說(shuō)小狗的由來(lái)，它的外貌特征、性格、本領(lǐng)，它很調(diào)皮(打碎了魚(yú)缸、遇見(jiàn) 小孩大喊大叫)，它很聰明(跑丟后找到家、做些小事)?；貞浧渲?一兩件事，話匝就打開(kāi)了。一些人既沒(méi)有喜愛(ài)的動(dòng)物，也沒(méi)有喜愛(ài)的植物，抽到了這個(gè)題目不知如何說(shuō)起。因此，更需要作精心準(zhǔn)備。建議查問(wèn)資料，注意結(jié)合自己的想法和趣事。5.童年的記憶

敘述性的話題較易準(zhǔn)備，可說(shuō)童年時(shí)代記憶深刻的人(媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)等)、物(電視視、電風(fēng)扇、菜一玩具、學(xué)習(xí)用品)或事(做游戲、看電影、菜次出游、過(guò)年的記億、學(xué)習(xí)、獲獎(jiǎng)等)。將童年時(shí)代進(jìn)行一次回憶、搜索和整理，一定會(huì)有很多值得 ——聽(tīng)的故事。6．我喜愛(ài)的職業(yè)

可以說(shuō)我理想中的職業(yè)，介紹職業(yè)特征；從事此職業(yè)必須具備 的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本技能；為此我做了田些準(zhǔn)備；具備怎樣的條件；是

否有可能實(shí)現(xiàn)等等。也可以說(shuō)自己曾經(jīng)的職業(yè)或目前正從事的職 業(yè)(教師、公務(wù)員、導(dǎo)游、公司職員等)，將選擇這份職業(yè)的過(guò)程以及 工作性質(zhì)、職業(yè)要求、工作表現(xiàn)、成果、榮譽(yù)一一述說(shuō)。

建議說(shuō)從事過(guò)的工作，因?yàn)槭煜?，說(shuō)起來(lái)會(huì)更得心應(yīng)手。7.難忘的旅行

可以簡(jiǎn)單介紹多次旅游的經(jīng)歷(包括地點(diǎn)、時(shí)間、和誰(shuí)去的、有哪些著名景點(diǎn)、有何特產(chǎn)等)；或重點(diǎn)敘述一次旅行的經(jīng)歷，可從三個(gè)方面具體來(lái)說(shuō)：①旅游前的狀態(tài)，如：采購(gòu)旅游用品、查詢(xún)旅游資料、收拾行李、愉悅的心情等；②旅游的過(guò)程描述，如；行程的介紹及路途中發(fā)生的難忘的事、景點(diǎn)介紹、異地風(fēng)情、購(gòu)物等；②旅游后的感想，如：與家人及朋友的交流、紀(jì)念品的分配、自己的感受(可與之前的旅游地進(jìn)行對(duì)比)等。8.我的朋友

這是一個(gè)介紹人物的話題。你可以簡(jiǎn)單介紹多個(gè)要好的朋友，再重點(diǎn)述說(shuō)一至兩位朋友*介紹時(shí)，可將朋友的概況(姓名、現(xiàn)狀如何、外貌特征、要好等)、如何認(rèn)識(shí)的、發(fā)生在你們之間的故事等進(jìn)行描述。也可以把人生各個(gè)階段有幸認(rèn)識(shí)的朋友一一介紹，引出一些有趣事例進(jìn)行補(bǔ)充，會(huì)使得說(shuō)話的內(nèi)容生動(dòng)，有吸引力。9我喜愛(ài)的文學(xué)[或其他)藝術(shù)形式

文學(xué)(或其他)藝術(shù)形式包括的內(nèi)容很豐富，如：文學(xué)作品(詩(shī) 歌、小說(shuō)、散文等)、電影電視作品、戲曲、歌舞、書(shū)法、繪畫(huà)、樂(lè)器等。你可以在其中找出自己熟悉的、較感興趣的一至兩種形式展開(kāi)

具體的描述。描述時(shí)，重點(diǎn)結(jié)合自己的感悟以及嘗試的實(shí)例。以歌曲為例，可以說(shuō)出自己喜愛(ài)的歌手、歌曲。先概說(shuō)，再具體說(shuō)某一位歌手的某一首歌曲，從旋律、歌詞大意、風(fēng)格、感受等泛泛而談；或者根據(jù)歌詞內(nèi)容展開(kāi)感想。也可以聯(lián)系自己說(shuō)說(shuō)是怎樣喜歡上唱歌的，喜歡唱哪些歌曲，結(jié)合自己的練歌過(guò)程來(lái)敘述。

因?yàn)榇祟}沒(méi)有限制說(shuō)一種藝術(shù)形式，那么，你可以在末說(shuō)滿指 定時(shí)問(wèn)的情況下，補(bǔ)充述說(shuō)其他的藝術(shù)形式。

10.談衛(wèi)生與健康

可直接指出兩者之間簡(jiǎn)單明了的關(guān)系，再以大量的生活實(shí)例進(jìn)行正面的和反面的論證。如；環(huán)境衛(wèi)小(道路、校園、家庭、社區(qū)、辦公室等)、食品衛(wèi)生(蔬菜、水果、快餐、食品包裝等)、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(勤換衣、勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲等)。記住多準(zhǔn)備鮮活的事例，這應(yīng)該是一個(gè)內(nèi)容非常豐富的話題。11我的業(yè)余生活

業(yè)余生活的內(nèi)容應(yīng)該是非常豐富的，如學(xué)習(xí)方面(參加學(xué)歷培訓(xùn)、學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能b看書(shū)、上網(wǎng)等)、運(yùn)動(dòng)方面(打球、登山、游泳、跳操等)、生活方面(做家務(wù)、逛街購(gòu)物等)、娛樂(lè)方面(看電影、看電視、唱歌、打撲克、下棋等)。你可以先羅列——些自己主要的業(yè)余生活方式，并進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，然后重點(diǎn)說(shuō)一至兩種你的業(yè)余愛(ài)好，談?wù)劯惺?，關(guān)鍵選擇一個(gè)生動(dòng)的事例，這樣說(shuō)話時(shí)會(huì)比較輕松。

建議先回憶記憶中印象深刻的有趣的故事，根據(jù)故事的類(lèi)型

來(lái)選擇該說(shuō)的業(yè)余生活的內(nèi)容。

12我喜歡的季節(jié)[或天氣)

可以簡(jiǎn)單介紹四季特征再重點(diǎn)說(shuō)自己喜歡的季節(jié)，或開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直奔主題。講述某一季節(jié)時(shí)可以圍繞氣候、環(huán)境、服裝特征，以及這個(gè)季節(jié)里有哪些自己喜歡做的事情等方面進(jìn)行述說(shuō)，說(shuō)出喜愛(ài)的理由，或者對(duì)某季節(jié)的幻想和值保。以夏季為例，介紹夏季的氣候特征、喜愛(ài)的服裝有哪些，喜歡怎樣的服裝搭配，喜歡夏季游泳和旅游，再以一個(gè)具體的事例展開(kāi)這個(gè)話題。13.學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)

可以談?wù)剬?duì)普通話的認(rèn)識(shí)，對(duì)方言特點(diǎn)的介紹，學(xué)習(xí)普通話的經(jīng)歷，或日常生活中由于方言的使用帶來(lái)的不便。如果選擇一些記憶深刻的事情進(jìn)行敘述，會(huì)使說(shuō)話的內(nèi)容更加生動(dòng)、有趣。此外，還可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)普通話的方法、感受以及困惑、苦惱，例如目的某一方言系統(tǒng)問(wèn)題難以克服，希望通過(guò)怎樣的方式進(jìn)行訓(xùn)練以及達(dá)到怎樣的目標(biāo)，等等。

14．談?wù)劮?/p>

看似一個(gè)論述性的話題，而在敘述的時(shí)候，可以盡量減少對(duì)服飾的評(píng)論，我們可以圍繞生活中白己對(duì)服飾的選擇以及對(duì)服飾搭配的設(shè)想，具體對(duì)自己的某套得意的服飾進(jìn)行述說(shuō)(款式、顏色、類(lèi)型、購(gòu)買(mǎi)時(shí)間、地點(diǎn)、價(jià)格、購(gòu)買(mǎi)過(guò)程等)，補(bǔ)充與這套服裝相關(guān)的深刻記憶，如，到飯店吃飯弄臟了，被孩子不小心剪破了，上班時(shí)得到同事們的夸獎(jiǎng)等。這樣的細(xì)節(jié)添加進(jìn)去，會(huì)讓你說(shuō)話的時(shí)候更加輕松、自

然。

話題不光局限于談?wù)撟约旱姆棧部缮婕安煌娜?、不同?行業(yè)、不同的風(fēng)格服飾。

15．我的假日生活

假日里發(fā)生的事情都可以說(shuō)。假日包括雙休日、節(jié)日、寒暑假等。這是一個(gè)生活氣息較為濃郁的話題，可以持你豐富多彩的假日活動(dòng)一一進(jìn)行介紹，其內(nèi)容和《我的業(yè)余生活》相似。16.我的成長(zhǎng)之路

主要介紹自己成長(zhǎng)的過(guò)程，從出生至今一步一步是如何走過(guò)來(lái)的，其中有苦有樂(lè)，有歡笑有淚水，一定有些刻骨銘心的事或給你幫助的人，不妨回億一下。選擇其中某個(gè)階段(如童年時(shí)代、少年時(shí)代、青年時(shí)代)的某個(gè)片段(某次犯錯(cuò)后老師或同學(xué)給你的教誨、體育成績(jī)不達(dá)標(biāo)如何進(jìn)行刻苦訓(xùn)練的等)重點(diǎn)進(jìn)行敘述。還可以介紹自己的特長(zhǎng)(學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、踢球很棒、電腦小專(zhuān)家等)在每個(gè)學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)、成績(jī)。

17.談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活

科技的發(fā)展給我們生活帶來(lái)的變化是眾所周知的。敘述時(shí)可圍繞日常生活中的家用電器的更新、使用以及給生活帶來(lái)的使捷等內(nèi)容進(jìn)行。可以著重講述一種家電(電視機(jī)、微波爐、電話、電腦、洗衣機(jī)等)，和小時(shí)侯的生活條件對(duì)照起來(lái)說(shuō)，會(huì)有一些過(guò)去的記憶和現(xiàn)在位用的感觸，這樣正說(shuō)明了科技的發(fā)展讓我們的生活水平提高了，社會(huì)進(jìn)步

了。

建議圍繞自己熟悉的事物進(jìn)行述說(shuō)，再補(bǔ)充一些生活中的小 故事。

18我知道的風(fēng)俗

我國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，各地有不同的風(fēng)土人情。敘述時(shí)可以根據(jù)自己旅游的經(jīng)歷描繪出當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗；或一一講述你所知道的巾闌傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，如：春節(jié)(吃年夜飯、穿新衣、拿壓歲錢(qián)、拜年等)、端午節(jié)(吃蹤子、鴨蛋、綠豆糕等)、中秋節(jié)(團(tuán)圓、吃月餅、賞月等)、重陽(yáng)節(jié)等；或直接講述一個(gè)節(jié)日，如端午節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō)中的人物及其故事、有哪些風(fēng)俗習(xí)慣、兒時(shí)的記億、現(xiàn)在的變化等等。

19.我和體育

我和體育的關(guān)系存在兩種可能：我喜歡體育或我不喜歡體育。再歡體育可講述喜愛(ài)哪些項(xiàng)目(跑步、跳操、游泳、球類(lèi)等)，介紹運(yùn)動(dòng)規(guī)則，有過(guò)怎樣的成績(jī)(運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)、參加某項(xiàng)比賽)，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)有趣的事情舉例等；不喜歡體育的千萬(wàn)不能不說(shuō)，你可以說(shuō)說(shuō)理由(身體素質(zhì)較差、體育老師特別兇、成績(jī)不達(dá)標(biāo)等)，特別不百歡的體育項(xiàng)目，鍛煉時(shí)的深刻記憶，目前如何健身等。20.我的家鄉(xiāng)

家鄉(xiāng)是自己的家庭世代居住的地方。熟悉的地方可以是土生土長(zhǎng)的地方或長(zhǎng)期居住非常廠解的某個(gè)城市、村莊、住所。敘述時(shí)可直奔主題，介紹位置、氣候、風(fēng)景名勝、風(fēng)俗人情、特產(chǎn)、過(guò)去到現(xiàn)在的變化以及在這里有過(guò)的美好記憶(兒時(shí)嬉戲、學(xué)習(xí)的情景、認(rèn)識(shí)丁某個(gè)人等)。

還可以對(duì)家鄉(xiāng)進(jìn)行一番設(shè)想，希望今后的家鄉(xiāng)怎樣發(fā)展。21.談?wù)劽朗?/p>

這個(gè)話題談?wù)摰姆秶^廣，可以結(jié)合旅游說(shuō)說(shuō)各地的風(fēng)味小吃或各種榮系，其種類(lèi)和特色；也可以系統(tǒng)地介紹某地的傳統(tǒng)食品或特色小吃。就一種菜看或小吃來(lái)說(shuō)，可介紹其特征、口味、用料、制作過(guò)程或秘訣。以南京特色小吃為例，可羅列種類(lèi)，有鴨血粉絲湯、湯包、辣油飽飽、拌涼粉、酥燒餅等，再說(shuō)說(shuō)哪家的員地道，味道如何，曾經(jīng)何時(shí)與誰(shuí)一起去品嘗過(guò)，還可以糖發(fā)生過(guò)的一些趣事聊聊。這樣生動(dòng)的說(shuō)話內(nèi)容，一定會(huì)吸引考官的。

22.我喜歡的節(jié)日

節(jié)日是讓人興奮和快樂(lè)的，節(jié)日里的故事是豐富多彩的。你可以將自己喜歡的節(jié)日簡(jiǎn)單地進(jìn)行介紹，如：節(jié)日名稱(chēng)、日期、有哪些慶祝方式、喜歡它的原因等，然后講述一個(gè)在過(guò)節(jié)時(shí)發(fā)生的記憶深刻的事例，內(nèi)容會(huì)更充實(shí)。節(jié)日的選擇較廣泛，有中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)9(春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等)、泊來(lái)的節(jié)日(圣誕節(jié)、情人節(jié)、感恩節(jié)等)、特定的節(jié)日(教師節(jié)、兒童節(jié)、青年節(jié)、建軍節(jié)、母親節(jié)等)。你可選擇其中一個(gè)或多個(gè)進(jìn)行述說(shuō)。

23.．我所在的整體(學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司等)

可以介紹自己過(guò)去或者現(xiàn)在所在的集體，它可以是學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司或其中某個(gè)班級(jí)、處室或部門(mén)，可以通過(guò)一兩件事來(lái)說(shuō)明集體的特點(diǎn)，如積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等。事例盡量說(shuō)得詳細(xì)，能夠說(shuō)明問(wèn)題?；蛘咭灰唤榻B整體中每個(gè)成員的外貌、性格、喜好等，最好結(jié)合實(shí)例，內(nèi)容會(huì)更招彩、流暢。24.談?wù)勆鐣?huì)公德

社會(huì)公德是一個(gè)很大的概念，其實(shí)說(shuō)話時(shí)你可以就其中的—個(gè)方面或自己身邊發(fā)生過(guò)的某個(gè)現(xiàn)象展開(kāi)話題，如：亂扔廢棄物公交車(chē)讓座、說(shuō)臟話、闖紅燈等。敘說(shuō)時(shí)可以將事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)結(jié)果、事后你的看法等一一道來(lái)。職業(yè)道德可根據(jù)職業(yè)的不同，格所從事職業(yè)的要求對(duì)照起來(lái)說(shuō)就可以了。

25．談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

個(gè)人修養(yǎng)包含的內(nèi)容很多，如：道德修養(yǎng)、文學(xué)修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、服飾打扮等，你可以選擇其中一點(diǎn)結(jié)合生活中的某件事情來(lái)說(shuō)。以文學(xué)修養(yǎng)為例，可具體說(shuō)說(shuō)你對(duì)文學(xué)的了解有多少、有哪些不足、準(zhǔn)備采取哪些做法等。或向評(píng)委介紹你身邊個(gè)人修養(yǎng)好(或不好)的人(或事例)。

26我喜歡的明星(或其他知名人士)

我喜歡的明星(或其他知名人士)有政治方面、文藝方面(歌星、演員、作家、畫(huà)家、書(shū)法家等)、體育方面、歷史人物等。敘述時(shí)可將自己喜歡的明星泛泛而談，表明你喜歡的原因；或重點(diǎn)講述其中一位，做好材料的收集，說(shuō)明他的四方面(外表、才華、人生態(tài)度等)吸引你，他的作品有哪些，他的感人經(jīng)歷、奮斗史也可略作介紹。27.我喜愛(ài)的書(shū)刊

可以格你過(guò)去和現(xiàn)在喜歡看的書(shū)籍、雜志、報(bào)紙等讀物一一羅列，說(shuō)出其名稱(chēng)、主要欄目或桔彩內(nèi)容。或說(shuō)出某一具體的書(shū)刊，說(shuō)明緣

由，是否有某篇文章或某個(gè)情節(jié)比較吸引人，試著說(shuō)出與生活相關(guān)的內(nèi)容。如；我喜愛(ài)看某報(bào)紙(或雜志)，其中有大量的體育新聞和競(jìng)技知識(shí)，經(jīng)常閱讀使我增長(zhǎng)了許多體育方面的知識(shí)，讓我漸斯喜歡上運(yùn)動(dòng)。接著可以穿插具體的事例進(jìn)行闡述。28．談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

先簡(jiǎn)單地表明你對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題的看法，從你身邊所見(jiàn)所聞或親身感受到的正反事例(環(huán)境的保護(hù)和污染)進(jìn)行說(shuō)明，這樣，話題自然就變得輕松的多。注意，環(huán)境的概念可大可小，有社會(huì)環(huán)境、城市環(huán)境、居住環(huán)境、校園環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、家庭環(huán)境等。

建議你盡量以小環(huán)境為例圍繞生活舉例論述。

29．我向往的地方

向往的地方可以是一個(gè)城市、一個(gè)只點(diǎn)，或某一類(lèi)型的地方(大海、草原、沙漠等)。它們可以是你末實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，或是曾經(jīng)去過(guò)至今難忘的地方。談?wù)勀銥槭裁聪蛲抢?看了一本書(shū)、看了某電視片的宣傳、從小的夢(mèng)想、聽(tīng)同事述說(shuō))、有何特征(風(fēng)景、風(fēng)俗、特產(chǎn)等)、怎樣可以到達(dá)等等。

30.購(gòu)物（消費(fèi)）的感受

每個(gè)人都有購(gòu)物(消費(fèi))的經(jīng)歷，可以將衣、食、住、行等方面的消費(fèi)情況回憶一下，選擇一至兩件印象深刻的事情，談?wù)劷?jīng)過(guò)、感受。如：買(mǎi)到經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的商品、討價(jià)還價(jià)、買(mǎi)賣(mài)糾紛等。

第三篇：寫(xiě)作提示

寫(xiě)作提示

這是一道給材料的命題作文題。所給材料是“雷鋒傳人”郭明義的一段話，這段話與作文題目有著密切的聯(lián)系。題目從材料中提煉而來(lái)，材料隱含了作文立意的傾向和要求，即應(yīng)該是積極的、向上的，而不是消極的、頹唐的。

“轉(zhuǎn)念一想”，有時(shí)是轉(zhuǎn)變，打破禁錮，茅塞頓開(kāi)，撥開(kāi)烏云見(jiàn)天日；有時(shí)是轉(zhuǎn)移，旱路不通走水路，巧妙回旋，“柳暗花明又一村”；有時(shí)是轉(zhuǎn)折，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，開(kāi)辟新局面。轉(zhuǎn)念一想，豁然開(kāi)朗。轉(zhuǎn)念一想，莫失方向。怎么想？想什么？轉(zhuǎn)向何方？想明白，才會(huì)干得更漂亮扎實(shí)。

根據(jù)上面的分析，“轉(zhuǎn)念一想”的立意角度有：(1)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角度思考問(wèn)題；(2)解放思想，沖破世俗的禁錮；(3)保持一種樂(lè)觀向上的心態(tài)；(4)堅(jiān)定戰(zhàn)勝挫折的勇氣；(5)信心百倍，抓住成功的契機(jī)；(6)把握目標(biāo)，堅(jiān)定信念；(7)奉獻(xiàn)社會(huì)，正義長(zhǎng)存；(8)換位思考，變被動(dòng)為主動(dòng)；(9)轉(zhuǎn)念一想是一種豁達(dá)，也是一種執(zhí)著。

作文題材料背景：

郭明義，男，1958年12月生，成人本科學(xué)歷。1977年1月參軍，并于1980年6月在部隊(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，曾被部隊(duì)評(píng)為 “學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。1982年1月，復(fù)員到鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦工作。先后在礦用大型生產(chǎn)汽車(chē)駕駛員、車(chē)間團(tuán)支部書(shū)記、礦黨委宣傳部干事、車(chē)間統(tǒng)計(jì)員兼人事員、礦擴(kuò)建工程辦公室英文翻譯等崗位工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路管理員。

入黨30年來(lái)，他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個(gè)工作崗位上都取得了突出的業(yè)績(jī)。從1996年開(kāi)始擔(dān)任采場(chǎng)公路管理員以來(lái)，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，15年中累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí)，相當(dāng)于多干了五年的工作量。

1990年以來(lái)，他堅(jiān)持20年無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，相當(dāng)于自身總血量的10倍。

1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個(gè)80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。

2006年以來(lái)，他8次發(fā)起捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的倡議，有1700多名礦業(yè)職工參與；其中，齊大山鐵礦汽運(yùn)作業(yè)區(qū)大型生產(chǎn)汽車(chē)司機(jī)許平鑫同志與武漢的一名白血病患者配型成功，成為全國(guó)第1066例、鞍山市第5例成功捐獻(xiàn)者。

2007年以來(lái)，他7次發(fā)起無(wú)償獻(xiàn)血的倡議，共有600多名礦業(yè)職工參與，累計(jì)獻(xiàn)血15萬(wàn)毫升。

2008年以來(lái)，他發(fā)起的希望工程捐資助學(xué)活動(dòng)，已有2800多名礦業(yè)職工參與，資助特困生1000多名，捐款近40萬(wàn)元。

2009年以來(lái)，他發(fā)起成立的遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部，已有200多名礦業(yè)職工和社會(huì)人士參與，是目前國(guó)內(nèi)參與人數(shù)最多的遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部。

為此，他先后榮獲了齊礦先進(jìn)生產(chǎn)者標(biāo)兵、模范共產(chǎn)黨員，礦業(yè)公司先進(jìn)生產(chǎn)者、模范共產(chǎn)黨員，鞍鋼先進(jìn)生產(chǎn)者、精神文明建設(shè)標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、鞍鋼勞動(dòng)模范，鞍山市優(yōu)秀義工、道德模范、無(wú)償獻(xiàn)血形象代言人、特等勞動(dòng)模范、遼寧省道德模范提名獎(jiǎng)、希望工程突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、全國(guó)紅十字志愿者之星、中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2008年7月1日，齊大山鐵礦黨政工做出了《關(guān)于開(kāi)展向郭明義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。

2009年7月29日，鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司黨政工做出了《關(guān)于開(kāi)展向郭明義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。2010年4月26日，鞍鋼集團(tuán)公司黨委、鞍鋼集團(tuán)公司做出了《關(guān)于開(kāi)展向郭明義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。

2010年8月4日，中共鞍山市委做出了《關(guān)于開(kāi)展向郭明義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。

“轉(zhuǎn)念一想”見(jiàn)境界（人民論壇）

王曉河《 人民日?qǐng)?bào) 》（2010年10月21日 04 版）

“當(dāng)一心一意干工作、誠(chéng)心誠(chéng)意做好事，卻不被人所理解，甚至受到譏諷、嘲笑時(shí)，我也會(huì)生氣、難過(guò)，甚至有過(guò)動(dòng)搖。但轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)年雷鋒做好事，也有人說(shuō)他是?傻子?。實(shí)際上，只要你做的事對(duì)社會(huì)有益，最終一定會(huì)贏得理解、贏得支持!”郭明義的“轉(zhuǎn)念一想”令人深思。

轉(zhuǎn)念一想，于做人和做事大有裨益。有時(shí)是轉(zhuǎn)變，打破禁錮，茅塞頓開(kāi)，撥開(kāi)烏云見(jiàn)天日；有時(shí)是轉(zhuǎn)移，旱路不通走水路，巧妙回旋，“柳暗花明又一村”；有時(shí)是轉(zhuǎn)折，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，開(kāi)辟新局。

轉(zhuǎn)念一想，是一種心態(tài)，也是一種理性。“轉(zhuǎn)念”之中有思辨，事物多樣性，利益多元化，常轉(zhuǎn)念想上一想，思維有了新角度，認(rèn)識(shí)有了新方面，不鉆牛角尖，也不入俗流，更能激發(fā)智慧力量。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，“遇事要想一想”。改革發(fā)展問(wèn)題紛繁復(fù)雜，充滿挑戰(zhàn)，“轉(zhuǎn)念”之間，多想想問(wèn)題，多找找規(guī)律，才會(huì)洞察實(shí)情，科學(xué)決策。

“轉(zhuǎn)念”之中更見(jiàn)境界。有人念頭常轉(zhuǎn)，思想常新，光彩照人；有人常轉(zhuǎn)念頭，卻常留遺憾和悔恨。“心底無(wú)私天地寬”，念頭正，思想純，才會(huì)方向?qū)?，轉(zhuǎn)得好。小平同志三落三起，最后一次復(fù)出時(shí)說(shuō)：“出來(lái)工作，可以有兩種態(tài)度，一個(gè)是做官，一個(gè)是做點(diǎn)工作。我想，誰(shuí)叫你當(dāng)共產(chǎn)黨人呢，既然當(dāng)了，就不能夠做官，不能夠有私心雜念，不能夠有別的選擇?！睔v經(jīng)磨難，轉(zhuǎn)念想的還是為黨和人民做好工作。

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，“轉(zhuǎn)念一想”，首先得弄清“轉(zhuǎn)”的方向是什么，“想”的目的是什么？一心為公，銳意改革，只會(huì)越轉(zhuǎn)越清醒，越想越堅(jiān)定。即便一時(shí)險(xiǎn)阻重重，也會(huì)毅然決然，“雖千萬(wàn)人吾往矣”。心懷私利，畏首畏尾，只會(huì)越轉(zhuǎn)越迷糊，越想越糊涂。一事當(dāng)前，先替自己打算，就會(huì)有很多“不劃算”、不平衡、不滿意。念則欲壑難填，轉(zhuǎn)則千回百轉(zhuǎn)，“多思轉(zhuǎn)多私”，要么猶豫不決，貽誤發(fā)展機(jī)遇；要么走向腐化墮落，升官無(wú)望就撈錢(qián)，“政治”損失“經(jīng)濟(jì)”補(bǔ)，滿足私欲，污染身心。

鄭培民有句名言：“不給別人一點(diǎn)送禮的由頭，不讓自己有半點(diǎn)腐敗的念頭?！碑?dāng)今社會(huì)，萬(wàn)象蕪雜，各種由頭紛至沓來(lái)，有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有的粉墨登場(chǎng)，有的迂回曲折。比如，創(chuàng)建政績(jī)的由頭能包藏急功近利，增進(jìn)友誼的由頭能摻和權(quán)錢(qián)交易，繁榮文化的由頭能糅進(jìn)低俗。

由頭叢生，招牌四起，須想一想它的來(lái)龍去脈，由此及彼、由表及里地探究一番，弄清利害，明辨是非，不離正道。人的一生波瀾起伏，揚(yáng)帆起航遇著頂頭風(fēng)，鉚勁攀升遭遇“天花板”，好心好意遭冷嘲熱諷……都是觸發(fā)念頭的由頭，不判別方向、理清思路，就難以煥發(fā)精神，奮力前行。轉(zhuǎn)念一想，豁然開(kāi)朗。轉(zhuǎn)念一想，莫失方向。怎么想，念什么，轉(zhuǎn)向何方，路歸何處，確實(shí)應(yīng)該好好想一想。這是思維方法，也是實(shí)踐課題。因?yàn)?，想明白了才?huì)干得更扎實(shí)，弄清楚了才會(huì)做得更精彩。例文

轉(zhuǎn)念一想 □程孝寧

古詩(shī)云：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。人生亦如山路，思想也罷，學(xué)習(xí)也罷，生活也罷，走投無(wú)路時(shí)，我們總希望 “柳暗花明”，但常常不得……其實(shí)，當(dāng)受到嘲笑、與孤獨(dú)為伴時(shí)，你不妨轉(zhuǎn)念想想，也許你的道路正充滿了陽(yáng)光。

生活的大徹大悟不正是在轉(zhuǎn)念一想之間嗎？轉(zhuǎn)念一想，是拋開(kāi)已有思想的束縛，另辟蹊徑，找到行動(dòng)的意義。憑著豁達(dá)的態(tài)度，最終排除萬(wàn)難，勇往直前。轉(zhuǎn)念一想，是化被動(dòng)為主動(dòng)，化絕望為希望，化消極為積極，實(shí)乃人思想的一劑良藥啊!

轉(zhuǎn)念一想，給他無(wú)限的精彩。在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，有這樣一位普通的男孩，他有著普通的名字--劉偉，卻被評(píng)委伊能靜贊為“達(dá)人中的達(dá)人”。他雖然十歲時(shí)就失去了雙臂，卻想成為一名鋼琴家。沒(méi)有手如何彈琴?我們不難想象，年少的他歷經(jīng)磨難，在痛苦與絕望中掙扎。然而他卻說(shuō)：“沒(méi)有人規(guī)定只能用手彈鋼琴?！闭沁@轉(zhuǎn)念一想，他的目光投向了自己完好的雙腳。之后，在僅僅一年時(shí)間內(nèi)，他就獲得了鋼琴七級(jí)證書(shū)。常人尚且沒(méi)有毅力做到，更何況像劉偉這樣一個(gè)只能用腳彈琴的人呢?其中的艱辛與汗水是無(wú)法想象的。他有這么一句人生格言：要么趕緊去死，要么精彩地活。他選擇了后者，是因?yàn)樵谵D(zhuǎn)念一想間他看到了希望，看到了光明的未來(lái)。轉(zhuǎn)念一想，造就了一位優(yōu)秀的“無(wú)臂鋼琴師”。

轉(zhuǎn)念一想，更蘊(yùn)含無(wú)限智慧。一批方糖要運(yùn)往海外，由于路途遙遠(yuǎn)，方糖易受潮。一位工人建議在盒子上刺些小孔，問(wèn)題就解決了。后來(lái)聰明的工人轉(zhuǎn)念一想，其他公司或許也遭遇了同樣的問(wèn)題，于是他將這種做法申請(qǐng)了專(zhuān)利，賣(mài)到了各大公司，賺了不少錢(qián)。一位日本人聽(tīng)說(shuō)了之后，轉(zhuǎn)念一想，何不在紐扣上鉆一個(gè)小孔，滴進(jìn)香水?于是香水紐扣從此風(fēng)靡全球，這位日本人也創(chuàng)建了自己的商業(yè)帝國(guó)。這事又被一個(gè)美國(guó)人聽(tīng)說(shuō)了，他則建議在飛機(jī)的機(jī)翼上也“剌”上幾個(gè)小孔，從而解決了飛機(jī)飛行時(shí)因受阻力而引起的一系列問(wèn)題，使公司降低了成本。瞧，一個(gè)小小的孔，在經(jīng)過(guò)幾番“轉(zhuǎn)念”之后，竟變得十分有用。我們?cè)谫潎@前人的智慧的同時(shí)，更應(yīng)該思考“轉(zhuǎn)念一想”帶給我們的啟迪。轉(zhuǎn)念一想，演繹智慧，也創(chuàng)造了財(cái)富!

轉(zhuǎn)念一想，是積極樂(lè)觀者的生活態(tài)度，它給予我們無(wú)限機(jī)遇，使我們創(chuàng)造出更廣闊的天地。轉(zhuǎn)念一想，絕非阿Q的“精神勝利法”，它不是自欺欺人、麻木自己，它給困難者解脫，給絕望者夢(mèng)想，給留心者智慧，給行路者堅(jiān)持的勇氣。

精彩繼續(xù)，智慧演繹，一切盡在轉(zhuǎn)念一想間。

烏鴉喝水的故事 司馬光砸缸等

人都有慣性思維，愛(ài)用常用的方式思考，善用常用的行為方式處事。

久之，就養(yǎng)成了根深蒂固的慣性思維。

很多人說(shuō)，人是習(xí)慣的產(chǎn)物，這話一點(diǎn)不假。

想想我們生活中的絕大部分時(shí)間做的事情都跟習(xí)慣有關(guān)。

最簡(jiǎn)單的例子，比如：睡覺(jué)，要占用我們?nèi)松?/3時(shí)光。這是我們?nèi)祟?lèi)的生理習(xí)慣。

還有上學(xué)、讀書(shū)、工作、交友、休閑等等任意領(lǐng)域我們的行為都以習(xí)慣性行為為主。

當(dāng)然養(yǎng)成良好的習(xí)慣勢(shì)必會(huì)推進(jìn)我們快速成長(zhǎng)的進(jìn)程。不良的習(xí)慣也會(huì)滯留我們獲取健康美滿人生的腳步。

人是習(xí)慣性的動(dòng)物，企業(yè)由人構(gòu)成、由人經(jīng)營(yíng)，那勢(shì)必就被人注入了習(xí)慣性思維。

規(guī)范的行為方式鍛造了企業(yè)的規(guī)章制度，思想的價(jià)值認(rèn)可形成了企業(yè)的核心文化，同時(shí)還有絕大部分操作手法、運(yùn)作方式、行銷(xiāo)手段基本上都是按照套路出牌，按游戲規(guī)則辦事。

這就如同人類(lèi)的習(xí)慣一樣，企業(yè)也有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。借用最偉大的推銷(xiāo)員一句話，好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的一把鑰匙，壞習(xí)慣則是向失敗敞開(kāi)的門(mén)。習(xí)慣的作用對(duì)人、對(duì)企業(yè)、對(duì)國(guó)家及社會(huì)有著同樣的作用。

事有本末，物有終始。歸根結(jié)底還是思想決定行為，之所以有習(xí)慣，是因?yàn)轲B(yǎng)成了慣性思維。

在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，尤其是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中，有時(shí)最怕的就是慣性思維，只看到人家怎么干的、前人怎么做的、政策允許的、行業(yè)的游戲規(guī)則等等。迷失在自己的慣用套路和行業(yè)人的慣性招數(shù)上。跟著人家的套路走可以成長(zhǎng)、照搬人家的做法可以生存，但想快速成長(zhǎng)和突破就得創(chuàng)新，必須打破慣性思維。

我先舉個(gè)生活中的例子：

一家化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，一位實(shí)驗(yàn)員正在向一個(gè)大玻璃水槽里注水，水流很急，不一會(huì)兒就灌得差不多了。于是，那位實(shí)驗(yàn)員去關(guān)水龍頭，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是水龍頭壞了，怎么也關(guān)不住。如果再過(guò)半分鐘，水就會(huì)溢出水槽，流到工作臺(tái)上。水如果浸到工作臺(tái)上的儀器，便會(huì)立即引起爆裂，里面正在起著化學(xué)反應(yīng)的藥品，一遇到空氣就會(huì)突然燃燒，幾秒鐘之內(nèi)就能讓整個(gè)實(shí)驗(yàn)室變成一片火海。實(shí)驗(yàn)員們面對(duì)這一可怕情景，驚恐萬(wàn)分，他們知道誰(shuí)也不可能從這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里逃出去。那位實(shí)驗(yàn)員一邊去堵住水嘴，一邊絕望地大聲叫喊起來(lái)。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里一片沉寂，死神正一步一步地向他們靠近。

就在這時(shí)，只聽(tīng)“叭”地一聲，大家只見(jiàn)在一旁工作的一位女實(shí)驗(yàn)員，將手中搗藥用的瓷研杵猛地投進(jìn)玻璃水槽里，將水槽底部砸開(kāi)一個(gè)大洞，水直瀉而下，實(shí)驗(yàn)室里一下轉(zhuǎn)危為安。

在后來(lái)的表彰大會(huì)上，人們問(wèn)她，在那千鈞一發(fā)之際，怎么能夠想到這樣做呢？這位女實(shí)驗(yàn)員只是淡淡地一笑，說(shuō)道：“當(dāng)我們?cè)谏闲W(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)學(xué)過(guò)了這篇課文，我只不過(guò)是重復(fù)地做一遍罷了?！?/p>

這個(gè)女實(shí)驗(yàn)員用了一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法來(lái)避免了一場(chǎng)災(zāi)難?！端抉R光砸缸》我們都學(xué)過(guò)，砸缸救人，關(guān)鍵在于舍缸，破缸求命。犧牲缸一個(gè)，幸福歸大家。

但多數(shù)人的思維都想得，想活，而不是先想到舍。殊不知，舍棄有時(shí)也是一種智慧。舍放前得放后，最終是小舍小得、大舍大得、不舍不得。

其實(shí)這個(gè)“缸”就可以看作我們的慣性思維，很多時(shí)候我們對(duì)很多機(jī)會(huì)視而不見(jiàn)，只因我們被我們思維束縛住了。這個(gè)時(shí)候惟有打破，才能放飛我們的思維，進(jìn)入一個(gè)新天地。

還有個(gè)案例：

大家都知道，廣告、廣告，廣而告之。平面廣告得有內(nèi)容、廣播廣告得有聲音、電視廣告都有畫(huà)面。這是所有人的慣性思維。但是紐約一銀行新開(kāi)業(yè)，想迅速打開(kāi)知名度，在電臺(tái)做廣告。一般做法是宣傳一下，搞個(gè)大促銷(xiāo)，或者請(qǐng)個(gè)名人推廣。但他們沒(méi)有采用其他銀行開(kāi)張宣傳使用的方法。要想快速獲得知名度，就得出位，明顯的差異化才會(huì)贏得關(guān)注。

于是他們買(mǎi)斷紐約各電臺(tái)的黃金時(shí)段10秒鐘，向人們提供沉默時(shí)間，他是這樣宣傳的“聽(tīng)眾朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始播放由本市國(guó)際銀行向您提供的沉默時(shí)間?！比缓笳麄€(gè)紐約所有電臺(tái)都沉默，聽(tīng)眾被這莫名其妙的10秒鐘激起了興趣，紛紛開(kāi)始討論。

各大媒體也爭(zhēng)相報(bào)道，成了熱門(mén)話題。

這家銀行徹底打破了慣性思維，告訴了世人，誰(shuí)說(shuō)廣播廣告非得在那大費(fèi)口舌。

這個(gè)沉默時(shí)間以自己的不說(shuō)話喚起所有人說(shuō)話。

總之，在變化速度不斷加快的年代，不僅要關(guān)注和追趕變化的步伐，更要鼓勵(lì)使用創(chuàng)新的方法，使自己變得更快、更好、更異。

這個(gè)年代永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的企業(yè)能走在前端、創(chuàng)新的個(gè)人更易于進(jìn)入公眾的視野獲得更多的機(jī)會(huì)。

孫子兵法講以正合、以奇勝。

奇招絕對(duì)不是常規(guī)的方法，肯定創(chuàng)新的方案，超出對(duì)手的想象和預(yù)測(cè)，打破了慣性思維進(jìn)而才有了出奇制勝的效果。

第四篇：話題作文 從零開(kāi)始作文800字(3篇)

話題作文 從零開(kāi)始作文800字（3篇）

第一篇：從零開(kāi)始

哎，人生如戲??！至于我以后的命運(yùn)就交給我人生的“導(dǎo)演”來(lái)安排了，過(guò)了今天我的記憶即將要從零開(kāi)始?從自己內(nèi)心明白從零開(kāi)始的幼稚吧！來(lái)也匆匆，去也匆匆，我們的人生有太多的過(guò)客了，擦肩而過(guò)的，都是各有特色的，就如風(fēng)雨后的彩虹，清晰可見(jiàn)。

一切都從零開(kāi)始了！也許?太多太多的也許該告訴誰(shuí)呢？現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)人都是一樣的，失去了才懂得珍惜，眼淚能代表什么呢？當(dāng)一個(gè)人連哭都不會(huì)的時(shí)侯她還會(huì)什么呢？每天都沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，最快樂(lè)的日子就是睡覺(jué)的時(shí)候。但一旦醒來(lái)，現(xiàn)實(shí)的人生就開(kāi)始了！昨天的一切都是過(guò)去。不管是快樂(lè)還是悲傷都不重要了。重要的是，能不能脫離昨天，好好的過(guò)今天。

每天都在重復(fù)著一些事情，每天都重復(fù)著那些記憶，每天都這樣渾渾噩噩的過(guò)下去，這不是我想要的，好累，真的好壓抑?想哭，淚已流干，大聲尖叫，嗓子已沙啞了，找人訴說(shuō)，卻無(wú)言了。唯獨(dú)把自己的苦澀憋在心里，讓它慢慢地褪化，慢慢地磨滅?這個(gè)世界就是這樣，適者生存，如果我們要有一個(gè)寂靜的心，愛(ài)在心里，悲在心里，那么我們或許什么都能放下。

忘記那傷痛，一切從零開(kāi)始。也許是我太天真，以前的回憶讓我忘記了我是誰(shuí)，現(xiàn)在過(guò)去了，我回到那個(gè)最初愛(ài)笑。愛(ài)哭。愛(ài)玩，還喜歡沉默的我了。話題作文 從零開(kāi)始作文800字（3篇）話題作文 從零開(kāi)始作文800字（3篇）。雖然還是變了！變了也好，因?yàn)槲抑朗裁词挛乙湎У摹Ｊ裁词挛乙艞壍?。變的懂事了，也懂了很多可是現(xiàn)在的我是快樂(lè)的，再也不是那個(gè)傷感的我了！一切從零開(kāi)始了。我的記憶：回憶。傷痛。郁悶。無(wú)奈。煩惱，已隨時(shí)間過(guò)去了！開(kāi)心。快樂(lè)，我擁有了！我不會(huì)再讓它走掉了！現(xiàn)在的我很好！很好～忘記了！就讓它隨著時(shí)間的流失！不再回來(lái)！我回到過(guò)去的我，回到過(guò)去的我，說(shuō)什么就是什么！今后，我會(huì)像以前一樣，說(shuō)一不二，事不過(guò)三，不管以后還有更難的事，我不會(huì)再逃避，我會(huì)勇敢的面對(duì)，因?yàn)樘颖懿皇亲詈玫?。只有好好珍惜自己，才能明白更多！某年某月某日某時(shí)某分某秒，我回到了自己。一切都要從零開(kāi)始，以往的已經(jīng)過(guò)去，雖然舍不得，但是沒(méi)有舍又怎么會(huì)得呢？或許從新開(kāi)始會(huì)有一個(gè)新的變化和好的結(jié)果，期待是這樣?或許塞翁失馬焉知非福是真的。話題作文 從零開(kāi)始作文800字（3篇）文章話題作文 從零開(kāi)始作文800字（3篇）出自wk-78500000529327.html，此鏈接！。

算了，讓一切都過(guò)去吧！讓一切都從零開(kāi)始！90后一切隨緣吧！

第二篇：從零開(kāi)始

在那桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我開(kāi)始了我的鋼琴生涯，一切從零開(kāi)始了??

那是一個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，媽媽牽著我的手來(lái)到了于老師家。老師的家中連空氣中都流淌著高雅和浪漫，老師指尖下流淌出的樂(lè)曲似甘甜的泉水滋潤(rùn)著我的心田！我無(wú)限崇敬地盯著老師、無(wú)限神往地注視著鋼琴，于老師用那修長(zhǎng)的手拉過(guò)我的小手撫摸那黑白相間的琴鍵，她那芳香的音韻至今仍留在我的耳畔：“卞思凡，鋼琴被稱(chēng)為‘樂(lè)器之王’，也可以說(shuō)是非常難學(xué)的一門(mén)技藝，你可不能半途而廢呦！”心中記掛著鋼琴甜美悠揚(yáng)的獨(dú)特音韻，我毫不遲疑地點(diǎn)頭應(yīng)道：“我一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的！”

接下來(lái)的學(xué)琴日子里，我深深體會(huì)到了鋼琴有多難學(xué)！

第一節(jié)課，老師講了彈琴時(shí)的手姿要求——想象手中握著一個(gè)雞蛋，手指不能太松也不能太緊，關(guān)鍵是這樣的姿勢(shì)在演奏的過(guò)程中要保持不變形！我想：這點(diǎn)小動(dòng)作太簡(jiǎn)單了，小菜一碟，難不倒我的！結(jié)果，我練了十遍還是不能把這個(gè)動(dòng)作做得十全十美，往往彈著彈著，小指就會(huì)在不經(jīng)意間翹起來(lái)，無(wú)名指因?yàn)榱α刻?，彈著彈著就成“癟指”了，為此我沒(méi)少挨老師批評(píng)。鋼琴鋼琴，愛(ài)你真的不容易！

這樣練基本功一年多了，終于有一天，于老師對(duì)我說(shuō)：“今天，讓我們學(xué)著通過(guò)兩只手的配合演奏柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》?！蔽耶?dāng)時(shí)真是欣喜若狂呀！從那以后，我每天一放學(xué)就練琴，一周下來(lái)，這悠揚(yáng)的旋律終于流暢地在我的小房間響起，我甚至感覺(jué)到我的小手指化作了那暢游在碧波上的小天鵝了！可是在還課的前一天晚上，我猛然發(fā)覺(jué)手指鉆心的疼，抬起手指一看，天，中指上竟然起了一個(gè)水泡——紅紅的！我只好向媽媽求救，媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，你練的太認(rèn)真了，這水泡長(zhǎng)了兩三天了你竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)！明天，咱們就請(qǐng)假不去上課了！”但我并沒(méi)有被“水泡”打垮，第二天仍然堅(jiān)持去上課，于老師聽(tīng)了我的演奏連聲稱(chēng)贊我有天賦！哦，老師哪里知道我背后付出的艱辛呢！

鋼琴鋼琴，愛(ài)你沒(méi)商量！我會(huì)把每次學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)開(kāi)始，用你奏出屬于我的華美篇章！

第三篇：從零開(kāi)始

“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間就如江中的水、弦上的箭，一去不復(fù)返。眨眼功夫，三年的初中生涯結(jié)束了，即將投入更為緊張忙碌和更加激烈競(jìng)爭(zhēng)的高中生活。

回首過(guò)往，實(shí)在有諸多不舍。初中三載，我不僅學(xué)到了文化知識(shí)，明白了為人處事的道理，最為寶貴的是結(jié)交了一群真誠(chéng)的朋友??每當(dāng)我想起將飽含不舍的深情告別我那親如父母的老師，將和建立了手足之情的部分學(xué)友依依握別，將與見(jiàn)證我們成長(zhǎng)、且為我們的成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)過(guò)的課堂、課桌、黑板、操場(chǎng)、櫥窗、雕塑、旗桿、花草、樹(shù)木和“書(shū)聯(lián)筆合”式的學(xué)校門(mén)樓一一惜別??總之，一想起將要?jiǎng)e離母校，就像游子即將出征一般：心中陡然涌現(xiàn)陣陣難舍之情。

中考，我的“收成”與學(xué)友們的累累碩果比較，自己只是“歉收”戶(hù)，沒(méi)能為老師和學(xué)校的工作“百分比”爭(zhēng)光，不驕人。父親說(shuō)：“我們家，祖輩以上都是瞎眼光棍，如今女兒雖然沒(méi)中‘狀元’，也算是個(gè)‘秀才’了，是為祖宗爭(zhēng)了光的?！蔽抑?，這是父親激勵(lì)和鼓舞我。高興的是不久我將到自己心儀的高中讀書(shū)。同時(shí)，也將進(jìn)入到一個(gè)全新的環(huán)境，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，如果住校的話，學(xué)習(xí)、生活都要獨(dú)立完成??未來(lái)的一切，開(kāi)局和結(jié)局都實(shí)在難以預(yù)測(cè)，這使得自己對(duì)高中生活抱有太多期待的同時(shí)，也存有些許隱隱的憂慮。

應(yīng)試教育，是中國(guó)特色。話題作文 從零開(kāi)始作文800字（3篇）小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文。學(xué)子的命運(yùn)是由國(guó)家的“科舉”政策牽著的，只有適者，方能生存。高考，是學(xué)生人生旅程的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是決定學(xué)生前途乃至命運(yùn)的關(guān)鍵。中考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我明白，要想高考成功，只有一個(gè)“苦”字了得，決無(wú)捷徑可走?？紙?chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)，是摻不得半點(diǎn)水份的。九年的學(xué)習(xí)生涯讓我領(lǐng)悟：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，將決定學(xué)習(xí)效果的優(yōu)劣。以后，我要更加重視課堂學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)能力，勝不驕、敗不餒，更不被中考的“歉收”而彷徨心態(tài)。勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，果斷地告別昨天，為打造人生美好的未來(lái)，一切從零開(kāi)始，科學(xué)地設(shè)計(jì)、潛心地耕耘、堅(jiān)韌地跋涉！

第五篇：“同情心”話題作文寫(xiě)作提示及點(diǎn)評(píng)

“同情心”話題作文寫(xiě)作提示及范文點(diǎn)評(píng)

作者:加入日期：11-01-10

話題作文“同情心”寫(xiě)作提示及范文點(diǎn)評(píng)

【文題】 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一個(gè)衣衫破舊的老者，向你哭訴說(shuō)，他有好幾天沒(méi)吃飯了，你于是心軟了，你給了他錢(qián)。可后來(lái)你聽(tīng)人說(shuō)，他是一個(gè)騙子!

一個(gè)年輕的腿部殘疾者，走過(guò)一條崎嶇不平的路，你走過(guò)去攙扶他一把，他把你一手甩開(kāi)，還給你一個(gè)厭惡的眼神??

同情心怎么了?

要求：請(qǐng)以“同情心”為話題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)自己的感受和體驗(yàn)，也可以發(fā)表看法。體裁不限，題目自擬，不少于800字。

【寫(xiě)作提示】

這是一道話題作文，審題的難度不到，首先是對(duì)同情心的理解，同情心就是對(duì)處于不利境地的人們所持有的關(guān)心和愛(ài)護(hù)的立場(chǎng)，它是人們愛(ài)心的表現(xiàn)，是社會(huì)和諧的一個(gè)重要因素。但是僅僅這樣理解還是不能很好的切合題意。我們必須依據(jù)材料的提示，第一則材料表明的是同情心被人利用了，利用同情心來(lái)騙取金錢(qián)；第二則材料表明的是同情心不被接受。由此引發(fā)了一個(gè)思考，同情心怎么了？我們?cè)趯?xiě)這個(gè)作文時(shí)就首先要回答這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的答案顯然就是同情心被利用，同情心不被接受，即同情心偏離了準(zhǔn)確的軌道。既然同情心這樣了，那我們還要不要同情心呢，這是命題人隱含的另一個(gè)問(wèn)題，對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們必須作出有力的回答。如果能深入分析同情心被利用，不被接受的原因，就可以探討一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，就能談出有分量的見(jiàn)解，就很有見(jiàn)地了，就是一篇很切題的文章了。當(dāng)然如果只就同情心這個(gè)核心詞來(lái)展開(kāi)議論也是可以的。

【優(yōu)秀作文選評(píng)】

真正的同情心

華僑中學(xué)高三（2）班吳裕妹

對(duì)一個(gè)衣衫襤褸的老者給與幫助，即使最終發(fā)現(xiàn)他是個(gè)騙子，也絕不后悔，絕不詛咒；對(duì)那些身殘志不殘的個(gè)體，報(bào)以常人的目光對(duì)待，而絕不特別對(duì)待??是的，這就是真正的同情心。

真正的同情心，絕不是那用可憐心態(tài)布施的1元錢(qián)，絕不是那將身殘人士當(dāng)特別的幫助??一次真正的同情，也許能讓一個(gè)騙子從此誠(chéng)信起來(lái)，也許能讓一個(gè)身殘志不殘的青年重創(chuàng)奇跡，又也許讓一個(gè)頹廢的身殘者獲得重生的希望??

相信吧，一次真正的同情一定比一次帶著異樣目光或者載滿悲痛情愫的同情更讓人欣然接受，也只有真正的同情才能從心靈深處幫助一個(gè)受難的人。

真正的同情，才能幫助一個(gè)人。

哪怕是送一碗熱騰騰的飯，哪怕是遞一瓶冰透清甜的泉水，更哪怕只是布施你身上僅有的1元錢(qián)，只要你用真心，用充滿善意的同情，這都是真正的同情。千萬(wàn)別把

熱騰騰的飯倒在受難者的身旁，更別大張旗鼓地圍著受難者布施你那可惡的十元錢(qián)，這絕不是同情，這是一種對(duì)弱者生命的侮辱和不尊重，這更是一個(gè)人品質(zhì)低下的可笑的舉動(dòng)。

也許因?yàn)槟愕某爸S，你的大張旗鼓，讓一個(gè)剛剛?cè)计鸬幕鹧嬖俅讼?，讓一個(gè)受盡肉體上折磨的人再受精神的恥辱??別忘了，一個(gè)厭惡的眼神可以殺人，一句無(wú)意的話可以刺痛人，又何況一次充滿異樣目光的同情呢！

真正的同情，是幫助人走向光明的火把。

有些人，我們不能同情，我們更沒(méi)資格同情。因?yàn)椋?dāng)他們身殘時(shí)，他們的靈魂卻比我們?nèi)魏我粋€(gè)都要堅(jiān)強(qiáng)、高貴。貝多芬雙耳失聰，我們卻同情不起，因?yàn)樗恰岸笞∶\(yùn)的咽喉”的靈魂創(chuàng)作出了多少雋永的樂(lè)章；史鐵生半身癱瘓，我們也同情不起，因?yàn)樗恰邦B強(qiáng)不屈”的靈魂創(chuàng)作出了多少精美的篇章；居里夫人身患血癌，我們依然同情不起，因?yàn)樗恰俺晒β肥怯裳逛伋傻亩⒎呛顾钡膱?jiān)韌創(chuàng)造了多少化學(xué)上的奇跡??而我們唯一能做的只有用正常的目光看待這些與我們所不同的人物，我們沒(méi)資格同情一個(gè)高尚的靈魂??

西方有句名言：我們每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的人。有的人缺陷大，是因?yàn)樯系鄹矚g他的芬芳。

既然如此，我們能做的是，該同情時(shí)，用真正的同情心；不該同情，沒(méi)資格同情時(shí)，我們則應(yīng)用一顆平常心對(duì)待那些缺陷更大的人，甚至更多的是敬佩。

點(diǎn)評(píng)：本文的立意是深刻的，對(duì)同情心的理解是很有自己的看法的，從材料中生發(fā)出更深層次的內(nèi)容，使人耳目一新。對(duì)什么是真正的同情心作了深入的剖析，就比一般的論述同情心的好處的文章顯得高出一籌。思路清晰，從多角度闡述了真正的同情心的作用，特別是從第二個(gè)材料引發(fā)的對(duì)身殘人士真正的同情心不是憐憫而是敬佩的觀點(diǎn)，使文章的境界上升了一個(gè)層次。由此看來(lái)考場(chǎng)作文的審題真的是很重要，只有審得準(zhǔn)確，審得到位，才能寫(xiě)出高質(zhì)量的文章。