第一篇：在平凡中創(chuàng)造偉大

在平凡中創(chuàng)造偉大

在平凡中創(chuàng)造偉大

“學(xué)高為師，身正為范”。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”要把學(xué)生培養(yǎng)成積極向上、勇于創(chuàng)新、有道德、有理想的有用人才，首先就要使自己成為這樣的人。新時(shí)期的教師更應(yīng)努力不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)。開學(xué)前夕，幼兒園組織了全體教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的事跡更震撼了我的心靈，讓我感受的教師這個(gè)平凡職業(yè)的偉大，這份艱辛工作的幸福。5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……

張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動(dòng)，她都沒有生命危險(xiǎn)?？伤闳贿x擇了飛身上前，將即將被車撞到的兩名學(xué)生奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過。她的行為正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋。在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。

俄國教育家烏申斯基說過：“教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。”張麗莉把一點(diǎn)一滴的教育積累、細(xì)致入微的管理服務(wù)、潛移默化的道德影響融進(jìn)每一位學(xué)生的成長歷程，更在千鈞一發(fā)之際，以勇于犧牲的行動(dòng)演繹了師者父母心的全部真諦，把師愛師德師魂演繹到了極致。張麗莉用無言的英雄之舉立起了教書育人、立德樹人的精神旗幟、道德標(biāo)桿，讓太陽底下光輝的職業(yè)更加燦爛?！捌渖碚涣顒t行。其身不正，雖令不從?！睆堺惱虻氖痉蹲饔迷趯W(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海般的內(nèi)化力，在其精神園地里根植了道德修養(yǎng)的美麗種子。正是他們的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個(gè)社會道德的藍(lán)天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當(dāng)這樣的基石一天天多起來時(shí)，我們前行的道路就會越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動(dòng)，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{(lán)，我們這個(gè)社會也就會變得更加和諧美好。張麗莉事跡在感動(dòng)中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的工作中，創(chuàng)造偉大。

第二篇：平凡中創(chuàng)造偉大

平凡中創(chuàng)造偉大

——源于董事長《做人之道》有感

生命是一個(gè)過程，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，短暫如蒼穹中一顆消隱的流星。然而這都沒有關(guān)系，生命的關(guān)鍵在于這短暫的一生中，你能為后人留下些什么？

哲人給我們留下了深邃博大的思想，多少年過后，世界依然承受著他們言論的指導(dǎo)；詩人留下他們攝人心魄的情感，詩人隕落了，世人依舊心臨著意境的熏陶；偉人在身后留下了一座座豐碑，上面鐫刻著生的偉大，是生命的輝煌；英雄在那一剎留下了果敢與堅(jiān)強(qiáng)、情操與人格，使后人為之閃爍淚光……

我們是一群平凡的人，一群再平凡不過的人，我們又能留下些什么？在許多人眼里，平凡與偉大是兩種截然不同的概念，人們都希望去追求偉大、創(chuàng)造偉大，都厭惡平凡，鄙棄平凡。但是平凡與偉大并不是對立的，而是相輔相成、互為因果的辨證關(guān)系。

平凡不在于崗位的高低，不在于工作的區(qū)別，在于踏踏實(shí)實(shí)、立足本職。甘于平凡，守住平凡，是一種本分，更是一種品質(zhì)，個(gè)人的發(fā)展需要自己甘于平凡；甘于平凡，才會摒棄好高騖遠(yuǎn)，不會膨脹欲望；才會守住本分，從而獨(dú)立思考，不斷創(chuàng)造，不做自己的“影子”，每日重復(fù)自己，也不會鸚鵡學(xué)舌，盲從他人。

拒絕平庸是一種追求，沒有人天生卓越，沒有人注定平庸。有崇高的理想追求，才能在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，在偉大的事業(yè)中創(chuàng)造出輝煌成就。從平凡到不平凡，需要平凡的積累。不甘于平庸，才不會固守現(xiàn)狀，渾渾噩噩，無所事事，才會奮發(fā)圖強(qiáng)，毅然前行，開創(chuàng)人生和事業(yè)的新境界。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。長江作為我國最大的江河，它的源頭也并不是想入?？谀菢訉拸V深邃，當(dāng)你走到它的源頭你會愕然發(fā)現(xiàn)積小流可成江河，它是高山融雪、細(xì)川小河匯積壯大。

難道平凡的人就注定不能創(chuàng)造光輝的業(yè)績嗎？安徒生當(dāng)過學(xué)徒，惠曼做過木匠，狄更斯成名前是繕寫工，高爾基甚至干過碼頭苦力。他們是平凡還是偉大呢？也許正如左拉所說：“沒有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生偉大的業(yè)績”。

你皺著眉，思考著其中的原因。原因很簡單，成功有兩大先決條件：平和的心態(tài)和豐富的實(shí)踐。而這兩樣，恰是平凡人最容易擁有的。平凡的人沒有謀略家飛揚(yáng)跋扈的言辭；沒有政治家遮天蔽日的野心；他們只有海一般寬廣的胸懷和水滴石穿的性情。他們朗如日月，清如明鏡，不誘于譽(yù)，不恐于謗。不追求功名利祿，只用自己的勞動(dòng)靜靜等候成功女神的到來。這樣的心態(tài)，較之整日沽名釣譽(yù)，遇事上躥下跳者，孰更易成功？

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！正因?yàn)槠椒玻覀兛梢宰屗枷?、情懷、品格盛開在三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路上，唱一支熱烈而充實(shí)的歌。正因?yàn)槠椒?，我們可以自由的去發(fā)展、去創(chuàng)新。正因?yàn)槠椒?，我們可以在平凡的土地里播下不平凡的人格與情操、尊嚴(yán)與責(zé)任的種子。

現(xiàn)在的我們作為吉利最平凡的一員，面對吉利事業(yè)這份美麗的追求深情一歌：“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，這一切都是為了去述說奇跡”；吉利作為一個(gè)大家庭，面對我們這些平凡的家庭成員回溯真情：“一路上有你，難一點(diǎn)也愿意，這一切都是為了創(chuàng)造偉大”。建設(shè)吉利大業(yè)，無需凌空蹈虛的夸夸其談?wù)?，需要的是成千上萬普通的員工堅(jiān)守普通的崗位，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，在平凡的勞動(dòng)中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。唯有在平凡中成長的人，才懂得偉大。沒有白衣之美，沒有斷臂之痛，只有平凡如亙。

第三篇：于平凡中創(chuàng)造偉大

于平凡中創(chuàng)造偉大

樹根忍受黑暗的煎熬，只是默默地扎根，終成就大樹的偉岸；山海棠在平凡中默默抽根發(fā)芽，終有令人生敬的美麗；它們堅(jiān)守住平凡，通過自身的不斷付出，創(chuàng)造出了屬于自己的偉大。

在平凡中堅(jiān)守自己的夢想，不懼世人的閑言碎語，才能成就屬于自己偉大。清華大學(xué)博士生謝邦鵬博士畢業(yè)并沒有像他的同學(xué)那樣，繼續(xù)出國深造或找一份高薪的職位，他在眾人的質(zhì)疑聲中毅然到上海浦東發(fā)電公司當(dāng)了一名普通工人。他深知自己的夢想是當(dāng)一名工程師，在世人眼中，這是一個(gè)與清華畢業(yè)生不相稱的普通職位，但謝邦鵬在自已的崗位上默默付出，用三年時(shí)間，帶領(lǐng)一線技術(shù)工人團(tuán)隊(duì)申請了27項(xiàng)發(fā)明專利。他以自己的付出與成就向世人證明了自己，在普通的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績。

試想，如果他追隨別人的腳步，卻不深入到最基層，不勇敢堅(jiān)守自己的夢想，他還能有現(xiàn)在的成就嗎？正是有了平凡崗位的磨礪，他從一個(gè)書生成為社會的棟梁之才。

在平凡中不忘自己的社會責(zé)任，即使我們并不能實(shí)現(xiàn)輝煌的業(yè)績，我們也能在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。08年的汶川地震牽動(dòng)著世人的心，山東莒縣有這樣的8位農(nóng)民，他們沒有多少文化，但是看到那揪心的救援場面，他們自發(fā)的前去地震災(zāi)區(qū)組織救援。經(jīng)過四天三夜的顛簸，走了3000余公里，抵達(dá)四川，而他們吃的是從家鄉(xiāng)帶來的煎餅，睡得不過是農(nóng)用三輪車。他們是普普通通的山東漢子，但他們心中有著令人肅然起敬的社會責(zé)任感，我是莒縣人，我為他們的壯舉點(diǎn)贊！

魯迅曾說,我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，這就是中國的脊梁.華夏大地是有這樣有社會責(zé)任感的人，我們的民族才會在一次次的危難中奮起，浴火中重生。

我們普通人也許不會有如此的壯舉，但我們堅(jiān)守內(nèi)心，敬業(yè)奉獻(xiàn)，也會贏得別人的尊敬，成為大寫的人。

那節(jié)假日不休息的列車司機(jī)，為了大家的出行方便，犧牲自己的休息時(shí)間，為萬家?guī)F(tuán)圓的溫馨；那穿梭在大山深處的鄉(xiāng)村醫(yī)生，奉獻(xiàn)自己的青春，為缺醫(yī)少藥的村民帶去健康；那雪域高原的支教老師，將一腔熱血揮灑，只為藏族孩子能享受到知識的燦爛陽光.....? ? 讓我們堅(jiān)守平凡，在平凡中創(chuàng)造屬于自己的偉大

第四篇：在平凡中創(chuàng)造不平凡

在平凡中創(chuàng)造不平凡

鄔海川同志2001年10月參加工作，共青團(tuán)員，本科學(xué)歷。2004年6月，鄔海川同志進(jìn)入上海市市政工程管理咨詢有限公司，近七年來一直從事現(xiàn)場監(jiān)理工作。她刻苦學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)，勤奮敬業(yè)，踏實(shí)苦干，在自己平凡的工作崗位上做出了突出的成績，在市政管理公司工作期間多次被評為立功競賽先進(jìn)個(gè)人和積極分子，工作作風(fēng)和成績受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

一、努力學(xué)習(xí)，充實(shí)提高

鄔海川同志先后從事過軌道交通工程及高架養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目的檔案資料、建筑材料見證及工程試驗(yàn)、工程造價(jià)控制及綜合管理等工作，從步入監(jiān)理行業(yè)的第一天起，她就充分認(rèn)識到，要?jiǎng)偃涡碌墓ぷ鲘徫?，就要盡快轉(zhuǎn)變角色，成為一名政治過硬、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)熟悉的員工，因此，她一直堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高。她勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，參加了土建監(jiān)理員、材料見證、材料試驗(yàn)、市政監(jiān)理工程師和全國工程造價(jià)員的學(xué)習(xí)，并考取了相關(guān)的崗位證書，通過自己的努力取得了工程管理本科學(xué)歷證書。在努力學(xué)習(xí)工程管理理論及政策法規(guī)的同時(shí)，她還不斷加強(qiáng)監(jiān)理業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)檔案資料的管理，學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場的材料見證、工程試驗(yàn)及工程造價(jià)控制等知識，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，做復(fù)合型人才。另外，她還注重理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，追求工作和效果的統(tǒng)一，通過這些有機(jī)結(jié)合，熟悉了工程監(jiān)理業(yè)務(wù)，適應(yīng)了本職工作。她珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，及時(shí)充電，不斷豐富知識含量，提高綜合能力。

在技術(shù)方面，鄔海川從事過的崗位很多，但在她看來，要在一個(gè)行業(yè)立足就必須技術(shù)過硬。例如在從事軌道交通十二號線21標(biāo)監(jiān)理組的材料監(jiān)理工程師時(shí)，她向?qū)I(yè)人員討教，借鑒前人經(jīng)驗(yàn)，吸收好的材料監(jiān)理控制方法，學(xué)習(xí)規(guī)范、圖紙及業(yè)主要求，多學(xué)多問，再與工程的實(shí)際相聯(lián)系，組建了一套自己的工作方法，使工程材料的使用得到了有效的控制。另外，材料監(jiān)理工程師的職責(zé)不僅僅對工程中所使用的原材料進(jìn)行控制，還要對工程實(shí)施過程中的工序檢測進(jìn)行見證，地下連續(xù)墻超聲波檢測、水泥土取芯、低應(yīng)變動(dòng)測等工程檢測都是屬于她管理的范圍。每次她都是事先做好功課，學(xué)習(xí)相關(guān)知識規(guī)范并請教專家后再到工地現(xiàn)場進(jìn)行見證，真正做到了理論與實(shí)際相結(jié)合。除此之外，她還學(xué)習(xí)編寫監(jiān)理投標(biāo)文件技術(shù)標(biāo)，學(xué)習(xí)招標(biāo)文件和設(shè)計(jì)圖紙，為了寫好標(biāo)書，她認(rèn)真分析圖紙，特別是對工程監(jiān)理的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行研究，為了及時(shí)完成工作甚至還加班至深夜，她沒有一句怨言，相反，她覺得這對她來說是一種考驗(yàn)、一種收獲、一種快樂。

二、愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)

在工作方面，她堅(jiān)持 “公平、公正、公開”的原則及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，做到不偏不倚，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己做的各項(xiàng)工作，認(rèn)真執(zhí)行公司及領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)，貫徹公司制度，受到了領(lǐng)導(dǎo)的信任，也得到了業(yè)主的認(rèn)可。在軌道交通十號線3標(biāo)期間她擔(dān)任了檔案資料及綜合管理工作。剛到該監(jiān)理組時(shí)，她為了盡快熟悉軌道交通項(xiàng)目的資料工作，學(xué)習(xí)了申通集團(tuán)的關(guān)于資料歸檔的要求，并把所想了解的問題整理好，親自到十號線項(xiàng)目公司質(zhì)安部請教專業(yè)老師，不僅學(xué)到了知識還得到業(yè)主的好評。工作上配合總監(jiān)做好各階段的項(xiàng)目驗(yàn)收工作。順利及時(shí)地完成了軌道交通十號線3標(biāo)段的工程項(xiàng)目監(jiān)理歸業(yè)主、檔案館、接管方、歸公司四方資料的歸檔工作，同時(shí)還檢查督促施工單位資料的歸檔工作。

諸如此類的事情還有很多，在軌道交通十號線3標(biāo)段期間她還兼任了第七項(xiàng)經(jīng)部的資料主管，時(shí)逢公司正在改編并落實(shí)C版貫標(biāo)文件，對項(xiàng)經(jīng)部也做出了貫標(biāo)的要求，她認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟貫標(biāo)文件的精神，整理了一套屬于有第七項(xiàng)經(jīng)部特色的貫標(biāo)檔案資料，使項(xiàng)經(jīng)部的資料有了貫標(biāo)的雛形，獲得了公司工程部的認(rèn)可，在七個(gè)項(xiàng)經(jīng)部中成為范本。當(dāng)時(shí)第七項(xiàng)經(jīng)部還承接了高架涂裝工程，她擔(dān)任了資料管理和工程驗(yàn)工計(jì)價(jià)審核的工作，她為了檢查施工單位是否按實(shí)上報(bào)工作量，親自走了內(nèi)環(huán)線高架（共和新路-楊浦大橋）、延西高架（凱旋路-延西立交-虹井路），核實(shí)出的工程量均得到施工單位和業(yè)主的認(rèn)可。

在公司團(tuán)支部，她擔(dān)任了兩屆支部的組織委員的工作。2009年她正式遞交了入黨申請書，并請公司黨支部委員邱繼耀同志替她審核、提意見。她以身作則，不斷加強(qiáng)黨性的鍛煉和修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的“公仆”意識，用自己的實(shí)際行動(dòng)做好團(tuán)的工作，在團(tuán)員青年中時(shí)時(shí)處處都起到模范帶頭作用，要求別人做到的，自己首先做到。注意掌握工作的方法和原則，注重黨性的教育、學(xué)習(xí)、宣傳，不斷提高團(tuán)員的整體素質(zhì)，通過教育學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)其熱愛祖國、熱愛事業(yè)的工作熱情。她還經(jīng)常深入廣大團(tuán)員青年職工當(dāng)中，熱心幫助有需要的同志，傾聽他們的心聲，并積極讓一些思想進(jìn)步的同志向共產(chǎn)黨組織靠攏。

與此同時(shí)，她積極組織團(tuán)員青年開展豐富多彩、健康向上的文化娛樂活動(dòng)，認(rèn)真配合公司年會的籌備。近三年來的公司年會獎(jiǎng)品預(yù)算的編制及購臵工作都是由她一人承擔(dān)完成，同時(shí)她還對公司年終的晚會及抽獎(jiǎng)活動(dòng)進(jìn)行了策劃與主持。通過公司舉辦的立功競賽、聯(lián)歡會等活動(dòng)，使公司的領(lǐng)導(dǎo)們越來越濃烈地感受到一支有活力的年輕隊(duì)伍凝聚在黨支部周圍，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，永遠(yuǎn)保持較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和勇攀高峰的斗志。

她克已奉公、嚴(yán)于律已，從未出現(xiàn)過違法亂紀(jì)現(xiàn)象，為監(jiān)理業(yè)務(wù)的健康發(fā)展起到了保駕護(hù)航作用。她總是以身作則，事無巨細(xì)，要求別人作到的首先自己作到，永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前面。平時(shí)需要協(xié)調(diào)處理的日常管理事務(wù)很多，占用了大量的時(shí)間，對此她總是從大局的高度正確看待本職，無論是大事還是細(xì)節(jié)問題，無論是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)還是為基層服務(wù)，她都做到考慮全局、考慮整體。她能站在領(lǐng)導(dǎo)的角度觀察思考問題、想辦法，充分發(fā)揮督導(dǎo)職責(zé)，推動(dòng)措施落實(shí)到位。

三、與人為善，率先垂范

鄔海川同志在工作中是大家學(xué)習(xí)的榜樣，在生活中她的一言一行，一舉一動(dòng)，依然是大家學(xué)習(xí)的典范。在工作上，她腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，對事業(yè)，她對自身的工作有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，并時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范言行。生活中，她始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，平易近人，無論是對領(lǐng)導(dǎo)還是同事，不論是對比她年長的還是年輕的，她對待每個(gè)人總是保持一顆感恩的心。她竭盡所能幫助大家。單位同事無論誰有個(gè)大事小情，她總是跑前跑后，張張羅羅，傾已之力，為他們排憂解難。正因?yàn)槿绱?，她在單位?nèi)部創(chuàng)造了良好的人際環(huán)境，創(chuàng)造了和諧融洽的工作氛圍。而大家也是有什么事情都愿意找她幫忙，有什么心事都喜歡找她訴說，由于她的工作細(xì)致，思想工作的到位，使廣大的團(tuán)員青年時(shí)時(shí)刻刻感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，組織的關(guān)懷，集體的溫暖，使黨組織的凝聚力和向心力得到了加強(qiáng)。

四、腳踏實(shí)地，不驕不躁

2010年已過去，目前她所在的項(xiàng)目還沒有完工，但她收獲良多。給她最大影響的是公司和項(xiàng)目監(jiān)理組幾位領(lǐng)導(dǎo)塌實(shí)的工作作風(fēng)以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度?？偨Y(jié)過去，展望未來，2010年工作多，任務(wù)重，對她來說是一種挑戰(zhàn)。新環(huán)境，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，如何優(yōu)質(zhì)、高效地做好工程管理工作，也是她今后思考的課題。在以后的工作中，她將繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行公司的規(guī)定，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，腳踏實(shí)地、不驕不躁，以鐵的紀(jì)律來約束自己，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)新經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)，在平凡中做出不平凡，為市政管理公司的明天而不懈努力！

第五篇：在平凡中見證偉大

在平凡中見證偉大

—讀雷鋒，學(xué)雷鋒

文峰小學(xué)六

（三）班劉軒宇

有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他的事跡激勵(lì)著一代又一代中華兒女，他就是——雷鋒叔叔！他是一個(gè)生活中的例子，一個(gè)歷史無法抹去的記憶。

記得我是含著淚和感動(dòng)把《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書看完的，走近他，才發(fā)現(xiàn)他平凡中的偉大，他是個(gè)平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，讓我在感動(dòng)的同時(shí)也讓我對自己的以后的所作行為有所提醒。比如雷鋒處處不忘節(jié)約，把自己穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。他從小事做起，為集體，積累著財(cái)富，以勤儉節(jié)約為準(zhǔn)則的人?？纯蠢卒h，再想想我們現(xiàn)在這種穿得暖，吃得飽的幸福生活，好像已經(jīng)忘掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。再想想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有著這么優(yōu)越的環(huán)境，而還不好好學(xué)習(xí)不感到羞愧嗎？ 雖然現(xiàn)在和過去有所不同，社會隨著時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記?。簩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，不是一句空話，而是應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修

理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)間互幫互助的情景時(shí)有發(fā)生；教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)滴小事不都折射出我們學(xué)生的閃光心靈嗎？

世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會忽視、榜樣的力量，中華民族更是如此。俗話說：榜樣的力量是無窮的。讓我們從平凡的生活中見證一個(gè)個(gè)奇跡。2012年是平凡的一年，在這一年中卻涌現(xiàn)了許多值得我們大家贊美的事，學(xué)習(xí)的人。最美老師——張麗麗，為了救出自己的學(xué)生，當(dāng)危險(xiǎn)來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學(xué)生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽，危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，她堅(jiān)守清貧讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛，可她的笑容依然燦爛。清潔工阿姨每天手持掃把，往返于大街小巷。無論是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，她都從未間斷過。正是她的辛勤工作，換來了今天這條干凈整潔的路。

可以說，雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神，這種精神，隨處可見，隨處可尋。存在于每一個(gè)汪水塘里，充滿著海洋的氣息；存在于每一捧流沙里，涵蓋著沙漠的體溫；存在于每一粒沙子中，縈繞著高山的靈魂。

“贈人玫瑰，手有余香”，盡管簡單，盡管質(zhì)樸，卻絕不是凡人庸人的道德。這是一個(gè)人的良心，一個(gè)人心中不滅的一盞燈。讓我們?nèi)巳藬€聚片片落紅，以自己的平凡去孕育生命的偉大；讓我們?nèi)巳司信蹉殂榍迦宰约旱钠椒踩ニ茉焱昝赖娜松?。讓我們帶著雷鋒精神，踏著落紅的痕跡，用我們的愛心去播種希望，收獲不凡。

指導(dǎo)老師：班向森

在平凡中見證偉大

—讀雷鋒，學(xué)雷鋒

文峰中心校六

（三）班劉軒宇指導(dǎo)老師： 班向森