第一篇：高中古詩練習(xí)

高考必背古詩文64篇情景默寫混合練習(xí)

1、“雨”是古詩中一個(gè)重要的意象，常常成為詩人抒發(fā)情感的載體。如韓愈《早春》中的“ 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 ”表達(dá)早春時(shí)節(jié)雨的細(xì)柔與草的若有若無；李商隱《夜雨寄北》中的“ 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池 ”表達(dá)作者思親難歸的憂愁；辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中的“ 千古江山，英雄無覓孫仲謀處 ”表達(dá)歷史的滄桑與無常；杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“ 布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂 ”表達(dá)處境的艱難。

2、古詩文以“月”為意象烘托意境或表情達(dá)意，如曹操《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛”，白居易《琵琶行》“ 醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月 ”渲染分別時(shí)的凄涼，“ 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白 ”襯托琵琶女演奏技藝高超，樂曲結(jié)束，聽者還沉浸在其中。“ 去來江口守空船，繞船月明江水寒 ”襯托琵琶女婚后的孤寂，“ 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾 ”用樂景襯托白居易身居貶謫之地的孤獨(dú)，李煜《虞美人》“ 小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首明月中 ”寫出了又一個(gè)春天來到，而往事卻不堪回首的無奈。

3、面對浩浩長江和滔滔黃河，古代文人曾滋生出無數(shù)詩情畫意來，如李白《將進(jìn)酒》中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回 ”，杜甫《登高》中的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 ”，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，蘇軾《赤壁賦》中的“ 哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。

4、古詩詞里有很多詩句讀起來既膾炙人口，又給人以激勵。如李白《行路難》中“ 長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！北磉_(dá)出雖然苦悶但不失去信心，相信總有一天會實(shí)現(xiàn)理想施展抱負(fù)；杜甫《望岳》中“ 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小” 傳達(dá)出作者攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概；劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中“ 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 ” 對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷；李商隱《無題》“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 本比喻情深誼長至死不渝現(xiàn)在多指鞠躬盡瘁至死方休的奉獻(xiàn)精神；王安石《登飛來峰》中“ 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”啟示我們只有站得高才能望得遠(yuǎn)，才不會被眼前瑣事所牽絆。

5、古詩詞中，“眼淚”與“悲愁”總是結(jié)合在一起，如《詩經(jīng)·氓》 “ 不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣 ”寫出女主人共見不到心上人的愁苦；白居易《琵琶行》“ 夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”寫琵琶女夢到少年事的傷感；“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。”寫出重聞琵琶曲，司馬青衫最傷心的情形；李商隱《錦瑟》“ 滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”雖然它所渲染的意境是那樣的可望而不及，但它卻真的寫出了詩人的悲哀。

6、愁，是人類一種特定的情緒，但在古代詩人的筆下，這種愁情愁緒卻異彩紛呈。如李煜《虞美人》“ 問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”；李白《將進(jìn)酒》“ 但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”。

7、古代文人善于借“秋”表情達(dá)意或烘托意境，如杜甫《登高》 “ 萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺 ”渲染出他凄苦的身世遭遇，白居易《琵琶行》“ 潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟 ”烘托出作者與友人離別時(shí)的傷感。

8、古典詩詞善以“杜鵑（子規(guī)）”表達(dá)悲切之意，如白居易《琵琶行》“ 其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴 ”，李商隱《錦瑟》“ 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑 ”，李白《蜀道難》“ 又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”。

9、長江水系漫長，水域?qū)掗煟魇婢?，自然容易滋生出無數(shù)詩情畫意來。譬如，蘇東坡在赤壁下把酒對歌，賞“ 白露橫江，水光接天 ”的清美，發(fā)出了“ 哀吾生之須臾，羨長江之無窮 ”的幽嘆；青年才俊王勃，在江西南昌精美壯麗的滕王閣上，揮毫寫下了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”（《滕王閣序》）的漂亮詩句；白居易登臨潯陽江頭，抒寫了一個(gè)“ 別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲 ”（《琵琶行》）的凄美故事；而杜甫呢，則在《登高》中用“ 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 ”的詩句，對長江之景作了另一種注解。

10、古代詩文中，有許多描繪音樂的名句，如白居易《琵琶行》中“ 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛?！睂懗隽艘魳酚煽焖俚骄徛⒌郊?xì)弱、到無聲，到突然而起的疾風(fēng)暴雨，再到最后一刻，戛然而止的過程；蘇軾《赤壁賦》中的“ 如怨如慕，如泣如訴。余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！睂懗隽硕春嵚暤钠嗤窈蛯θ说母腥局?。

11、古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“ 夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干?！?；李商隱《錦瑟》中的“ 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑 ”；蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的“ 人生如夢，一尊還酹江月 ”。

12、我國古代詩文中，有許多展現(xiàn)秋天不同景象的名句，如杜甫 《登高》中的“ 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不見長江滾滾來”描寫了蕭瑟的景物營造了深遠(yuǎn)的意境，傳達(dá)出詩人壯志難酬的感慨之情和悲涼心境；酈道元《三峽》中“ 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 ”描寫出了三峽秋景的神韻。

13、古詩詞中有很多以“自”、“空”營造意境氛圍的，如白居易《琵琶行》“ 去來江口守空船，繞船月明江水寒”渲染了琵琶女獨(dú)守空船的孤寂；李白《蜀道難》“ 但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山” 渲染了蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛，有力地烘托了蜀道之難。

14、古詩詞中經(jīng)常使用倒裝的手法為整首詩詞的大放異彩增添亮點(diǎn)，如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā) ”；辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》“ 千古江山，英雄無覓孫仲謀處 ”。

15、古詩詞中善于運(yùn)用典故來表情達(dá)意，如辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中的“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。

16、同一事物在不同詩人的筆下往往顯示出不同的色彩。如同樣是描寫長江，杜甫在《登高》中寫道“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！?，蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中的勾畫則是“ 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！?/p>

17、古代詩詞中，作者常常用聯(lián)想的方式來描寫事物，表達(dá)思想感情。聯(lián)想的方式多種多樣：蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“ 故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁 ”，由歷史事件發(fā)生的地點(diǎn)聯(lián)想到有關(guān)歷史人物，這是相關(guān)聯(lián)想。李煜《虞美人》中“ 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?，由“愁”想到江水長流，這是由特征相似引起的聯(lián)想。白居易《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤 ”，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。王勃《滕王閣序》中“ 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想，稱為表象聯(lián)想。

18、古代文人善于借助歷史人物抒發(fā)自己的感慨，如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》 “ 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅 ”借周瑜的意氣風(fēng)發(fā)襯托自己的落魄失意；李白的《行路難》“ 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊 ”借姜太公和商朝開國重臣伊尹的故事抒發(fā)自己對前途充滿的自信之情；劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》“ 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人 ”借晉人向秀和王質(zhì)的典故表達(dá)自己因人事全非、世事變遷的無限感慨。

19、徜徉在古典詩詞的海洋中，讀《登高》，懂得了杜甫“ 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的落魄；讀《漁家傲》，懂得了范仲淹“ 羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！?在月光與淚光中撫著白發(fā)徹夜難眠的悲戚；讀《離騷》，懂得了屈原“ 屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚”寧愿壓抑委屈自己也要堅(jiān)守清白的倔強(qiáng)；讀《琵琶行》，懂得了白居易“ 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”與琵琶女同病相憐互相慰藉的勸解。

20、古詩文中的“情”豐厚了華夏文明，滋潤了民族精神，如 《離騷》中的“ 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ”表達(dá)了屈原對美好理想的執(zhí)著精神；《岳陽樓記》中的“ 不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”表達(dá)了范仲淹對自身遭遇的豁達(dá)淡然與憂國憂民的情懷；李商隱《無題》中的“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達(dá)了對忠貞愛情的執(zhí)著。

21、白居易《琵琶行》中有很多句子傳唱不衰。其中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是“ 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”；表現(xiàn)琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是“ 弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦?！保唤柙潞嫱信门?dú)守空船時(shí)凄清孤冷心情的詩句是“去來江口守空船，繞船月明江水寒”；既表現(xiàn)全詩的主旨，又是詩人與琵琶女感情的共鳴的詩句是“ 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。

22、人生有時(shí)是需要選擇遺忘的，在“ 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”（《桃花源記》）的田園生活中，陶淵明忘記了人世間的喧囂與雜亂；

在“ 苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！钡穆依铮瑒⒂礤a忘記了官場上的傾軋與是非；

在“ 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”（《念奴嬌·赤壁懷古》）的奔放豪邁中，蘇軾忘記了被貶謫黃州的無奈與痛苦。

23、《詩經(jīng)·氓》中描寫女主人公對成婚盼望之切、深情一片的句子是“ 乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言?！保浴吧！庇髋忧啻耗耆A及年長色衰的句子分別是“ 桑之未落，其葉沃若 ”，“ 桑之落矣，其黃而隕 ”，描寫女主人公婚后辛勤勞作的句子是“ 三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣”，表現(xiàn)女主人公追憶美好年華，用情專一的句子是“總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反”。

24、文人學(xué)者為了表明志向寄托情懷，常從名篇佳句中選字取意，命名書屋或居室。如柳亞子有一書房曰“磨劍室”，即取意于賈島的詩句“十年磨一劍，霜刃未曾試”。請判斷下列書屋名稱取意于哪些名句。（1）“十駕齋”取意于駑馬十駕，功在不舍

（2）“鍥齋”取意于鍥而不舍，金石可鏤

（3）“人鏡廬”取意于結(jié)廬在人境，而無車馬喧

25、根據(jù)句意，在下面的橫線處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。

（1）成語“煎燭西窗”源自唐代詩人李商隱《夜雨寄北》中的 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（2）梨自古就是文人志士所贊揚(yáng)之物，梨花盛開，潔白如雪，而“ 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 ”兩句詩卻反其道而行之，將雪比作梨花，富有詩意。

（3）王灣在《次北固山下》一詩中描寫了時(shí)序交替中的景物，并暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。

26、古人?；们叭嗽娢闹械木渥觼沓删妥约旱募炎鳌Ｕ埜鶕?jù)題意完成這些有關(guān)聯(lián)的詩句。《宋書．宗傳》里“愿乘長風(fēng)破萬里浪”的豪言在李白的《行路難》中演化為“ 長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”

27、古今文人常用古詩文名句來勵志勤學(xué)，修身養(yǎng)性。請根據(jù)題意完成下列各題。

（1）“ 且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取?！碧K軾《赤壁賦》中的這幾句話常被用來勉勵人們修身自好，不慕身外之物。

（2）莊子的《逍遙游》里“ 北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬?！钡拇簌i是莊子哲學(xué)中自由的象征，李白年輕時(shí)胸懷大志，他在《上李邑》一詩中以大鵬自喻：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”（3）《孟子》強(qiáng)調(diào)了以苦難來磨練意志的重要性：“ 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睔W陽修在《伶官傳序》里則用對比的手法說明了這個(gè)道理：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！?/p>

28、根據(jù)句意，在下面的橫線處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。

（1）唐人陸參作《長城賦》云：“千城絕，長城列。秦民絕，秦君滅?！币运膫€(gè)三字句發(fā)端。杜牧《阿房宮賦》“祖《長城》句法”，云“ 六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”。

（2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩人由自身的貧寒推己及人地想到他人的困苦。表現(xiàn)杜甫博大胸襟的著名詩句是：“ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山 ”

（3）古代陽關(guān)位于現(xiàn)在甘肅省敦煌市西南，如今，由于經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，人口稠密，交通發(fā)達(dá)，那里再也不是王維在《渭城曲》里所描寫的“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新 ”的景象了。

29、打開唐宋詩詞，到處都可以聽到風(fēng)吹雨落聲。雨中多情，雨中多愁。寫“喜雨”的如韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“ 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 ”，把雨寫得那么細(xì)膩、勻稱、滑爽而又滋潤。寫“苦雨”的如文天祥《過零丁洋》中的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍 ”辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》的“ 舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去

”。

30、“文章憎命達(dá)”。這是杜甫對李白的評價(jià)，而他自己又何曾不是這樣呢？《登高》中“ 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯 ”形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。

31、古人云：謀事在人，成事在天。一個(gè)人不堅(jiān)持肯定是不成功的?！盾髯印駥W(xué)》中說：“ 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”歐陽修在《伶官傳序》中說：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！比欢粋€(gè)人努力了不一定能成功，只要盡力了，也就沒有什么后悔的啦。正如王安石在《游褒禪山記》中所說的“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”一樣。

32、“蓮”與“憐”字同音，在古詩中人們常用“蓮”來表達(dá)愛情。如南朝樂府詩《西洲曲》中的“采蓮南塘秋。蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水?！睂懗隽瞬缮徟楦]初開的心思。周敦頤《愛蓮說》中 “予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”準(zhǔn)確地寫出了蓮花的品質(zhì)。

33、大雁和飛燕雖屬兩個(gè)不同季節(jié)的精靈，但它們也能“心有靈犀一點(diǎn)通”，都能傳達(dá)出詩人感時(shí)傷逝的情懷。在劉禹錫《烏衣巷》中，我們看到了“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的滄桑變遷；在晏殊《浣溪沙》中，我們看到了“ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊?！钡奈锸侨朔堑木跋螅辉谖奶煜椤督鹆牦A》中，我們還感受到了“山河風(fēng)景元無異，城郭人民半已非。滿地蘆花伴我老，舊家燕子傍誰家？”的“黍離”之悲。

34、《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。

35、《琵琶行》一詩以琵琶女的遭遇身世為明線，詩人的感受為暗線，兩線交匯在“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這兩句詩上。蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，運(yùn)用比喻修辭描寫赤壁古戰(zhàn)場的險(xiǎn)要形勢的一句詩是“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。

36、李白《蜀道難》“西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔”（抑或“蜀道之難，難于上青天”？），極寫蜀道的高竣雄奇，不可攀越的險(xiǎn)要。

37、李商隱的詩句“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”表達(dá)了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是“ 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。

38、《明湖居聽書》寫王小玉說書時(shí)，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”?！杜眯小分幸灿蓄愃魄榫埃员憩F(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩句是“ 曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛

”。

39、古代有星宿分野之說，如王勃《滕王閣序》中有“星分翼軫，地接衡廬”之句；李白《蜀道難》中也用了這種寫法敘說由秦入蜀難行，這句詩是“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”。

40、屈原《離騷》“民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常”，申述了作者出淤泥而不染的高潔；辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》“千古江山，英雄無覓孫仲謀處”，表現(xiàn)了對保國安邦有雄才大略及有建樹的人才的緬懷與期待。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“人生如夢，一尊還酹江月”表達(dá)了人生功業(yè)無成，抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)的慨嘆。

41、古代詩文中有許多感嘆“物是人非”的名句，如李煜《虞美人》中的“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”；姜夔《揚(yáng)州慢》中的“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”；蘇軾的《赤壁賦》中“西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼，此非曹孟德之困于周郎者乎方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？”在物是人非中表達(dá)對世事無常的感慨。

42、李白在詩歌中愛用多種手法表情達(dá)意，如《蜀道難》中“ 黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援 ”借黃鶴與猿猱反襯山勢的高危；“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”用神話傳說來傳達(dá)蜀道開辟之艱；“ 捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”用人的神態(tài)從側(cè)面襯托蜀道的高??；“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷” 則是直接描寫蜀道的險(xiǎn)峻。

43、有的詩詞開篇就奠定了感情基調(diào)，如白居易《琵琶行》中的“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”；杜甫《登高》中的“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”；范仲淹《漁家傲》中的“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”，皆是開篇以景托情，為整篇奠定了感情基調(diào)。

44、用典是古詩詞寫作方法之一，南宋豪放詞人辛棄疾更是善于運(yùn)用典故，如《永遇樂?京口北古亭懷古》中借用歷史人物孫權(quán)的典故抒寫自己壯志難酬情懷的句子是“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處”，用劉義隆的典故諷喻當(dāng)權(quán)者的句子是“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”。

45、我國古代詩人的愛國感情主要表現(xiàn)為表憂國憂民之心，抒壯志難酬之憤。杜甫這樣表憂國憂民之心“ 萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”（《登高》）；范仲淹這樣表達(dá)“ 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”（《岳陽樓記》）。

46、愛情是永恒的話題，詩人們用詩寫出了他們對愛情的理解?！对娊?jīng)?氓》寫到：“吁嗟鳩兮，無食桑葚。吁嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也?！鼻赜^在《鵲橋仙》中寫到：“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！?/p>

47、荀子在《勸學(xué)》中指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”這與韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子 ”的觀點(diǎn)是相同的。荀子《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須重視積累的句子是“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須持之以恒的句子是“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。以蚯蚓與蟹為例，用比喻的方法指出學(xué)習(xí)應(yīng)該專心的句子是“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也”。

48、韓愈《師說》的中心論點(diǎn)是“古之學(xué)者必有師”，交代教師作用的句子是“師者，所以傳道受業(yè)解惑者”，申述從師學(xué)習(xí)的必要性的句子是“ 人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣”提出擇師態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)的句子是“吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！薄?/p>

49、杜牧《阿房宮賦》中用夸張、襯托手法借寫歌舞冷暖，襯托阿房宮寬廣高大的句子是“歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄”，感慨秦和六國都亡于不愛百姓的句子是“使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？”；以“后人”的委婉稱謂提醒統(tǒng)治者不要重蹈覆轍的句子是“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也 ”。

50、蘇軾《赤壁賦》中通過比喻手法描繪音樂的句子是“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”；面對赤壁美景，表達(dá)超然心境的句子是“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”；感嘆人生短暫與渺小的句子是“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。

51、“鳥”在古典詩詞之中，會被詩人在不同的心境下賦予不同的情感色彩?！霸旅餍窍。瑸貔o南飛”讓曹操的求賢建功之心彰著天下； “黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”是李白對蜀道之難的摹畫；“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”是杜甫對夔門秋色的描?。弧扒f生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”是李商隱對美好愛情的寄托。

52、杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”表達(dá)了他憂國憂民的情懷；白居易《琵琶行》中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”交代了他與琵琶女產(chǎn)生情感共鳴的原因。

53、古人寫文章常常借古諷今，如賈誼的《過秦論》“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也”，借言秦過失，為漢帝謀“長治久安”之策，施仁義于民。杜牧的《阿房宮賦》“滅六國者六國也，非秦也；卒秦者秦也，非天下也”，借秦滅亡的教訓(xùn)批評唐統(tǒng)治者廣建宮室。

54、酒是水質(zhì)的詩，詩是心釀的酒。古代文人與酒有不解之緣。曹操在《短歌行》中感嘆，“何以解憂，唯有杜康”；杜甫在《登高》中感慨，“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”；范仲淹在《漁家傲》中無奈的低吟“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”；陸游在《游山西村》中勸告“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”；李清照在《聲聲慢》中悲嘆，“ 三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急”。

55、李白，唐代浪漫主義詩人，他寫詩極盡夸張之能事，如在《蜀道難》中詩人就以“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒”極寫山路之彎曲，以“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”極寫山峰之高遠(yuǎn)。

56、杜牧《阿房宮賦》“使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？”，用假設(shè)的口吻指出了六國和秦國長存的辦法；“五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角”描繪出了阿房宮內(nèi)的宮殿與樓閣；“歌臺暖響，春光融融。舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊?！庇每鋸埖氖址▽懗隽税⒎繉m的大；蘇軾《赤壁賦》“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”，寄托了超凡脫俗的浪漫情懷。

57、古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如杜甫《登高》“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，傳達(dá)出韶光易逝，壯志難申的感傷和對國難家愁凄愴難排的悲涼；白居易《琵琶行》“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無助的苦悶；蘇軾《赤壁賦》“釃酒臨江，橫槊賦詩”，表現(xiàn)了力求排遣苦悶，聽任自然的樂觀與曠達(dá)。

58、古代詩文中有很多句子寄寓了作者的深厚的感情。如《衛(wèi)風(fēng)·氓》中“淇則有岸，隰則有泮?？偨侵纾孕﹃剃??！被貞浟松倌陼r(shí)代盡情歡娛的情景；白居易在《琵琶行》中因琵琶女的身世觸發(fā)了自己被貶江州的悲切，“潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾?！泵鑼懥吮毁H之地的凄寒與自己的孤獨(dú)。

59、古代詩文有許多名句表達(dá)時(shí)光流逝而壯志未酬的感嘆，如曹操《短歌行》“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”；蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)?！钡母锌磺赜^透過滿天的繁星，表達(dá)了“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的理想愛情觀。

60、龐大的秦帝國迅速土崩瓦解，引發(fā)了無數(shù)文人墨客的思考。西漢文學(xué)家賈誼在《過秦論》中尖銳地指出其滅亡根本原因是“仁義不施而攻守之勢異也”，唐代詩人杜牧在《阿房宮賦》中則借古諷今，感嘆“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”。

61、荀子《勸學(xué)》“君子曰：學(xué)不可以已”，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要。蘇軾《赤壁賦》“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”，描寫泛舟江面的情景。白居易《琵琶行》“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”，表現(xiàn)聽琵琶曲后的無盡傷感。

62、古代詩文中有許多今昔對比而感慨橫生的名句，如白居易《琵琶行》“弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。”寫出了琵琶女人老色衰后的凄涼處境；李煜《虞美人》“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”表達(dá)了物是人非的感慨；辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”借歷史人物的英雄壯舉來寄寓自己的壯志難酬。

63、古代寫有志的人雖年老而仍有雄心壯志的詩文很多。如曹操的《龜雖壽》中有“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》末句寫道“憑誰問：；廉頗老矣，尚能飯否？”。

64、荀子《勸學(xué)》中的“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，后來演變?yōu)椤扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”；韓愈在《師說》中與此語意思相類似的話是“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。

65、好的文學(xué)語言常常善于把抽象化的感覺形象化，如李煜的《虞美人》“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”就把抽象的愁緒化作了形象可感的水；白居易的《琵琶行》“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”用一輪秋月以及寂靜的船舫來襯托琵琶女演奏技藝的高超；蘇軾的《赤壁賦》“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”。

66、荀子《勸學(xué)》說：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”劉禹錫詩云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！边@些至理名言表達(dá)出學(xué)生可以超過老師或者后人可以超過前人的思想。

67、古人寫文章常常借古諷今，如賈誼的《過秦論》：“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不失而攻守之勢異也?！苯柩郧剡^失，為漢帝謀“長治久安”之策，施仁義于民。杜牧的《阿房宮賦》：“嗚呼!滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”借秦滅亡的教訓(xùn)批評唐統(tǒng)治者廣建宮室。

68、足足拍了五年的《2046》終于要公映了。昨天下午，影片全國公映慶典活動新聞發(fā)布會在上海舉行，首映、慶典時(shí)間都已確定，但問起具體細(xì)節(jié)，主辦方的回答還是“尚未確定”，看來王家衛(wèi)是打算將神秘進(jìn)行到底了，讓人不由得想到那句“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”（引用《琵琶行》中的詩句）。

69、李白在《蜀道難》中用“ 劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”寫蜀道險(xiǎn)峻高大，易守難攻的特點(diǎn)，極有氣勢；《勸學(xué)》闡述學(xué)習(xí)的堅(jiān)持精神的語句是“騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”；《阿房宮賦》中敘述陳勝、吳廣等起義一舉毀滅秦王朝的語句是“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！”；《琵琶行》中描寫琵琶女遲遲不出場的詩句是“ 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面 ”。70、被貶于黃州的蘇軾與客人泛舟長江，面對長江的浩蕩無窮而感慨萬千：“ 哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。（《赤壁賦》）在游赤壁時(shí)，目擊滾滾長江“ 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，他在“故國神游中”得到解脫，抒發(fā)了“人生如夢，一樽還酹江月”的心底悲歌。（《赤壁懷古》）

71、陸機(jī)《文賦》指出，寫作的奧秘之一是“立片言而居要，乃一篇之警策”。賈誼《過秦論》明言秦亡原因的警策語是“仁義不施而攻守之勢異也”。杜牧《阿房宮賦》的警策語是“滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”。白居易《琵琶行》的警策語是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。文天祥《過零丁洋》的警策語是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。諸葛亮《出師表》的警策語是“誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路?！?/p>

72、古代詩文中，有許多描寫風(fēng)雨的名句。比如《荀子·勸學(xué)》中的“ 積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”和杜牧《阿房宮賦》中的“歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄”。

73、古典文學(xué)中的“月”往往表達(dá)一種寂寥之情、凄涼之感。如白居易的《琵琶行（并序）》中有“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，月色朦朧迷離，恰似詩人當(dāng)時(shí)的心境；劉禹錫的《石頭城》中有“淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來”，詩人觸物傷懷，慨嘆勝跡不再繁華過眼的歷史滄桑；李白的《蜀道難》中有“但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”，詩人神游八極，感嘆蜀道的凄涼。

74、古人云：以史為鑒，可以知興替。賈誼在《過秦論》中認(rèn)為秦王朝滅亡的主要原因是：“仁義不施而攻守之勢異也”蘇洵在《六國論》中總結(jié)六國破亡的原因是：“非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?！币虼?，杜牧在《阿房宮》中勸誡統(tǒng)治者說：“秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！?/p>

75、雨本尋常，但卻常常能淋濕詩家的心。讀韓愈的《早春》中的詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 ”，我們能體會到一種清新與寧靜的自然；而讀李商隱的《夜雨寄北》中的詩句“ 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，便感到隨著那夜雨的慢漲，作者心中的愁緒也在漸增。讀辛棄疾的《京口北固亭懷古》中的詩句“ 舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”，我們會從中感覺到一種人生的無常。76、杜甫《登高》“ 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯

”，抒發(fā)了詩人備嘗艱難潦倒之苦，國難家愁難以排遣的心情；蘇軾《赤壁賦》“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終”，表現(xiàn)了作者坦然面對人生的達(dá)觀胸懷。

77、賞讀描寫山川景物的詩文，不僅可以觀賞自然景觀雄奇秀麗，與作者分享到達(dá)佳境的樂趣，也可以得到一次靈魂壯游的感悟與啟迪。我們可以和李白同攀蜀道，體驗(yàn)“蜀道之難，難于上青天”的動人心魄；可以和杜甫同登高處，感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的雄渾闊大的秋景；可以和柳宗元同行，坐在小石潭旁邊感受“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 ”的凄寒；可以和酈道元一起去欣賞春冬之時(shí)“則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間?！钡娜龒{美景；還可以與王安石一道在未能盡興游覽之余，感悟“盡吾志也，雖不能至者，可以無悔矣”的人生哲理。

78、中國詩人似乎對月亮有一種獨(dú)特的情感，他們對月亮的驚嘆和對月亮的深情超過世界上任何一個(gè)民族，形成一種獨(dú)特的月亮情結(jié)。比如，李煜的《虞美人》：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中?！卑拙右自凇杜眯小分薪柙聽I造氛圍：“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月?！绷涝凇队炅剽彙分械那Ч沤^唱：“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。”更有蘇東坡《赤壁賦》里的“ 挾飛仙以遨游，抱明月而長終”。

79、杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意緣之一。因其啼聲甚哀，往往用來傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意?！杜眯小分杏羞@樣兩句“其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴?！保跺\瑟》也有一聯(lián)提到杜鵑“ 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。

80、李白是盛唐詩歌的杰出代表，《蜀道難》中寫了蜀道的艱險(xiǎn)難行，又以“但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”的句子寫出了蜀道的凄涼景象。

81、孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！表n愈在《師說》中也明確提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)：“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！?/p>

82、“且夫天地之間，物各有主,茍非吾之所有，雖一毫而莫取?！碧K軾《赤壁賦》中的這幾句話常被用來勉勵人們修身自好，不慕身外之物。83、杜牧在《阿房宮賦》中用排比手法批評秦統(tǒng)治者奢侈時(shí)寫道：“釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒；獨(dú)夫之心，日益驕固?！碧K軾《念奴嬌·赤壁懷古》中運(yùn)用比喻修辭描寫赤壁古戰(zhàn)場的險(xiǎn)要形勢的句子是：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

84、水以它獨(dú)特的魅力成為歷代文人墨客寫景抒情的對象，如王勃《滕王閣序》的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 ”，顯得明麗；而李煜《虞美人》中的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”則充滿了幽怨；蘇軾《赤壁賦》中的“清風(fēng)徐來，水波不興”（或“白露橫江，水光接天 ”），富于理趣。

第二篇：古詩練習(xí)

34首古詩復(fù)習(xí)__，_____ __；以抒寫心愿的方式表達(dá)將士們誓死報(bào)國的決心是______ ___，1.《關(guān)雎》中的男子由_______ __，___________________，引起______________，_______ _。_______________的美好聯(lián)想（統(tǒng)領(lǐng)全文的句子）；__ ___，___ ___；____ __，19.杜牧在《赤壁》中借題興嘆，評論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的詩句是_______ ___，_____ __ __ __抒寫了求之不得的相思之苦。20.杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒謬誤國的詩句是______ _____，2.____ __，__ __ 所謂伊人，在水一方。__________ _。

3.曹操在《觀滄?！分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境、抒發(fā)壯志豪情的詩句是 ___，__ 21.李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡娛襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的句是__；___ __，__ ___。_______ ___，_______ __。4.《飲酒》中展現(xiàn)詩人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是___ ___，__ 22.李商隱在《無題》中抒寫濃郁的離別之恨的名句是________ _____，________ ____。寫傍晚山中景色的__ _ _，___ ___。___ ；抒寫纏綿的相思之苦的名句（比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求或無私奉獻(xiàn)的名句）是_____ 5.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是：__ _______，________ __ __，_ __ 6.王灣在《次北固山下》中寫時(shí)序更替，蘊(yùn)涵生活哲理的詩句是___ ___，_ _ __。抒發(fā)思鄉(xiāng)之情___ _，__ __。7.王維在《使至塞上》中描繪塞外奇特壯美風(fēng)光的千古名句是____ __，___ __。8.李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把明月人格化，表達(dá)對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是____ ___，_________。9.《行路難》中最能表達(dá)詩人李白堅(jiān)信理想抱負(fù)一定實(shí)現(xiàn)的倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著精神的千古名句是_ _____，___ _。（現(xiàn)在常用這兩句詩表達(dá)自己有宏大的理想抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定的信念。）；用比喻手法象征詩人的政治出路都被權(quán)貴阻塞，理想無法實(shí)現(xiàn)：_ _____，___ ____。借用呂尚、伊尹的典故，夢想著自己有朝一日能象古人一樣，為統(tǒng)治者信任重用，建立一番偉大的功業(yè)：“__ ____，____ ___?！?10.《望岳》中表達(dá)詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心與豪情的千古名句是___ ___，______ __。11.杜甫在《春望》中用擬人手法表現(xiàn)詩人感時(shí)之深、恨別之切的______ ___，____ __。寫戰(zhàn)事長久，自己與家人音訊隔絕，現(xiàn)在成為表達(dá)人們在亂離中盼望家信的名句__ ____，____ __。自我描繪發(fā)白而短的愁苦之狀，形象地突出了愛國詩人濃重的憂患意識____ __，___ ___。12.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人杜甫推己及人、憂國憂民的博大濟(jì)世情懷的詩句是____ _____，_______ ____！________ _ 13.岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫下的詠雪名句是__ ___，___ ___。14.《白雪歌送》中描寫沙漠風(fēng)光，烘托送別氣氛的詩句是____ _______，____ _______；從視覺角度寫出了色彩鮮艷、紅白映襯 ___ _____，__ ______；寓情于景，把離別的惆悵和依依不舍融于雪景之中的詩句是______ ________，_____ _____。15.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中表現(xiàn)詩人劉禹錫對仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)胸懷，蘊(yùn)涵新事物必將取代舊事物的深刻哲理的千古名句是___ _______，_____ ______。詩中運(yùn)用典故寫自己歸來后的感觸是 ___ ___，___ ___；飽含詩人無限辛酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是 ___，___ ___ ； 16.白居易在《觀刈麥》中描寫割麥者辛勤勞動的詩句是___ ______，__ _______，描寫賦稅繁重，人民生活痛苦不堪的____ _____，__ ______，表達(dá)自己對重負(fù)賦下的農(nóng)民深切同情和關(guān)懷的詩句是__ ____，__ ___ ___ 17.白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn)，從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是____ ____，___ ____。從俯視角度描寫花草的優(yōu)美詩句是_ _____，__ ____ 18.李賀在《雁門太守行》中從視覺、聽覺來渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷的詩句是_______

23.范仲淹在《漁家傲》中描寫與中原迥然不同的塞外秋景的詞句是______ __，_______ _，______ __；描寫思鄉(xiāng)和建功的矛盾心理，抒發(fā)愛國情懷的詞句是_________ __，_____ ____。24.李煜在《相見歡》中借助比喻抒寫離愁的名句是_______ __，_____ ___，______ ____，_____ ___。25.王安石在《登飛來峰》中借景抒懷，表達(dá)自己滿懷信心、銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句是________ ___，_________ __ 26.晏殊在《浣溪沙》中慨嘆時(shí)光流逝，蘊(yùn)涵生活哲理的名句是_______ ___，_______ ____ 27.蘇軾在《江城子·密州出獵》中借歷史典故抒發(fā)自己渴望受到朝廷重用_____ ___，_____ __？ 運(yùn)用典故表現(xiàn)出作者少年狂氣_____ __，_____ __，_____ __。表達(dá)自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國，建功立業(yè)的雄心壯志_____

__，_____

_，___。28.蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中寫下了寄寓離情，釋卻離愁，從美好的想象中得到慰藉的名句是______ ____，______ __?！端{(diào)歌頭》富有人生哲理的句子是 ___，___，___。29.陸游在《游西山村》中寫下的蘊(yùn)涵深刻哲理的詩句是______ _____，_______ ____ 30.辛棄疾在《破陣子》從視覺,聽覺方面生動的再現(xiàn)戰(zhàn)斗的激烈與順利.(描寫渴望馳騁沙場、英勇殺敵的戰(zhàn)斗場面的詞句是______ __，_____ _；直接抒發(fā)抗金報(bào)國、收復(fù)中原、建功立業(yè)的愛國激情和雄心壯志的詞句是______ __，______ _ 31.文天祥在《過零丁洋》中寫下的以死明志，表達(dá)自己視死如歸、忠心報(bào)國、名垂青史的民族氣節(jié)的名句是______ ____，____ __。用比喻手法寫出國家和個(gè)人的境遇的詩是 ___，___ ；巧借地名概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的的心情的詩句是 ___，___ ； 32.馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定時(shí)間天涯游子之悲的詞句是_____ ___，____ _。33.張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中概括封建社會本質(zhì)，寄寓對勞動人民的深切同情，對封建統(tǒng)治者強(qiáng)烈譴責(zé)的詞句是____，_____ __；____ _，______ __。34.《己亥雜詩》中以落花自比，表達(dá)詩人雖然辭官離京卻不忘報(bào)國壯志的詩句是（現(xiàn)在常用來比喻無私奉獻(xiàn)）________，______ ___

第三篇：古詩練習(xí)

南橋中學(xué)預(yù)備班語文古詩理解填空

劉傳軍

2004.06.08

1．“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！边@是作者（）所寫的《 》 中的一句話，這句話是用（）手法寫的，他用（）來比（）進(jìn)一步描繪了春風(fēng)的（），同時(shí)也表達(dá)了作者（）。(朱自清 春 比喻 母親的手 春風(fēng) 柔和可親 對大自然的親切感受)2．《錢塘湖春行》詩中能突出季節(jié)是早春的詩句是（幾處早鶯爭暖樹

，誰家新燕啄新泥）

3．《黃鶴樓》從歷史的角度來寫的，表現(xiàn)出一種時(shí)間無限歷史無情的滄桑感的詩句是（昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠）4．《黃鶴樓》寫陽光下的平原、小洲，寫得生機(jī)盎然的句子是（晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲）5．《黃鶴樓》抒發(fā)了鄉(xiāng)愁之思的句子是

（日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？

煙波江上使人愁）6．《黃鶴樓》看似與全詩思鄉(xiāng)的惆悵相矛盾的句子是

（晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲）7．《送孟浩然之廣陵》暗寫詩人與朋友依依不舍、不忍分離情感的詩句 是（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流）8．《錢塘湖春行》用對偶手法寫出錢塘湖鶯飛燕舞的美麗春色的句子 是（幾處早鶯爭暖樹

，誰家新燕啄新泥）9． 10．《登幽州臺歌》俯仰古今，寫出時(shí)間綿長的句子是

（前不見古人，后不見來者）

11．《登幽州臺歌》登樓眺望，寫出空間遼闊、廣闊無垠背景的句子是

（念天地之悠悠）12．《登幽州臺歌》描繪詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的句子是

（獨(dú)愴然而涕下）13．《過故人莊》寫老友準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍作客的句子是

（故人具雞黍，邀我至田家）

14．《過故人莊》寫幽美的村莊，四周綠樹環(huán)抱，一脈青山隱隱橫斜的句子是（綠樹村邊合，青山郭外斜）15．《過故人莊》寫推窗面對著打谷場和菜圃，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)的句子是

（開軒面場圃，把酒話桑麻）

16．《過故人莊》寫別時(shí)就又盼望著快到重陽節(jié)，還來品嘗美酒，觀賞菊花的句子是

（待到重陽日，還來就菊花）17．《月下獨(dú)酌》的最著名的句子是

（舉杯邀明月，對影成三人）

18．《月下獨(dú)酌》寫花叢中擺上一壺美酒，我自斟自飲，身邊沒有一個(gè)親友的句子是（花間一壺酒，獨(dú)酌無相親）19．《月下獨(dú)酌》寫舉杯向天，邀請明月與影子而成三人的句子是

（舉杯邀明月，對影成三人）

20．《月下獨(dú)酌》寫明月、影子不能理解暢飲之樂的句子是

（月既不解飲，影徒隨我身）

21．《月下獨(dú)酌》寫只得暫時(shí)伴著明月、清影，趁此美景良辰，及時(shí)歡娛的句子是

（暫伴月將影，行樂須及春）

22．《月下獨(dú)酌》寫吟誦詩篇，手足舞蹈，影子隨著蹁躚的句子是

（我歌月徘徊，我舞影零亂）

23．《月下獨(dú)酌》寫清醒時(shí)分享歡樂，沉醉再也找不到你們蹤影的句子是

（醒時(shí)同交歡，醉后各分散）

24．《月下獨(dú)酌》寫讓我們結(jié)成永恒的友誼，來日相聚在浩邈的云天的句子是

（永結(jié)無情游，相期邈云漢）25．《月下獨(dú)酌》從表面上看，詩人好象真能自得其樂，可是背面卻充滿著無限的凄涼。詩人孤獨(dú)到了邀月和影，可還不止于此，甚至連今后的歲月，也不可能找到同飲之人了。所以，寫只能與月光身影永遠(yuǎn)結(jié)游，并且約好在天上仙境再見的句子是

（永結(jié)無情游，相期邈云漢）26．《白雪歌送武判官歸京》中詠雪的千古佳句是

（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）

27．《白雪歌送武判官歸京》寫北風(fēng)、枯草，白雪紛飛的句子是（北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪）28．《白雪歌送武判官歸京》寫中詠雪的千古佳句的句子是

（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）

29．《白雪歌送武判官歸京》是一首詠雪送友之作，詩人飽含著感情描寫了白雪，尤其是將紛飛的雪花比喻成盛開的梨花，真是獨(dú)具匠心，再貼切不過了的句子是

（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）30．《白雪歌送武判官歸京》寫目送朋友遠(yuǎn)去，依依不舍的句子是（山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處）31．《白雪歌送武判官歸京》寫酒席歡送回京客人的句子是

（中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛）

32．《白雪歌送武判官歸京》點(diǎn)明送別地點(diǎn)及天氣的句子是

（輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路）

33．《白雪歌送武判官歸京》側(cè)面寫當(dāng)時(shí)天氣特別寒冷的句子是

（將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著）

34．《白雪歌送武判官歸京》寫轅門外風(fēng)雪，旗子已被凍得不能飄動的句子是（紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻）35．《行路難》寫一串動作，形象地顯示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁和感情的激蕩變化的詩句是

（停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然）36．《行路難》寫朋友出于對李白的深情厚意，出于對這樣一位天才被棄置的惋惜，不惜千金，設(shè)下盛宴為之餞行的詩句是

（金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢）

37．《行路難》寫人生前進(jìn)道路上充滿艱難險(xiǎn)阻的詩句是

（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）38．《行路難》寫現(xiàn)實(shí)是那么得艱難，道路是那么得渺茫的詩句是

（行路難，行路難！多歧路，今安在）

39．《行路難》寫并沒有甘于消沉，而是從呂尚和伊尹的遭遇中得到了信心的詩句是

（閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊）40．《行路難》寫詩人的倔強(qiáng)自信和積極入世的強(qiáng)烈要求，終于使他最終擺脫了歧路彷徨的苦悶，相信終有一天會達(dá)到理想的彼岸的詩句是

（長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海）41．《黃鶴樓》寫思鄉(xiāng)愁緒, 表達(dá)出詩人內(nèi)心的悵然所失,前途茫然虛空的句子是

（日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁）42．《黃鶴樓》寫繁榮景色以烘托悲涼心情的句子是

（晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲）

43．《送友人》用工整的對偶表達(dá)依依惜別的深情，耐人咀味的句子是

（浮云游子意，落日故人情）

44．《送友人》用細(xì)節(jié)及動物的表現(xiàn)來抒發(fā)依依惜別的深情的句子是

（揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴）

45．《鳥鳴澗》通過描寫花落以動襯靜寫春山一片空寂的詩句是

（人閑桂花落，夜靜春山空）46．《鳥鳴澗》通過描寫月出、鳥鳴這些動景，營造出春天的山谷中的一派生機(jī)，更襯托出一片靜謐的意境的詩句是

（月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中）47．《鷺鷥》詩中的名句是

（驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落曉風(fēng)）48．《鷺鷥》描寫鳥兒清麗外貌及生活習(xí)性的句子是

（雪衣雪發(fā)青玉觜，群捕魚兒溪影中）49．《對酒》抒發(fā)拯救祖國的革命豪情的詩句是

（不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪）

50．《對酒》中寫視死如歸、大義凜然，使我們能聯(lián)想到魯迅詩句“我以我血薦軒轅”的詩句是

（一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤）51．《江雪》寫遼闊、幽冷的畫面的詩句是

（千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅）52．《江雪》描寫一蓑衣笠帽的漁翁在雪峰的寒江邊獨(dú)釣的詩句是

（孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪）

53．《山居秋暝》寫人物活動的對偶句是

（竹喧歸浣女，蓮動下漁舟）

54．《山居秋暝》寫山間幽靜美景的對偶句是

（明月松間照，清泉石上流）

55．杜甫詩《絕 句》把遠(yuǎn)景移近，近景推遠(yuǎn)，在遠(yuǎn)和近的推移變化中不覺勾起了鄉(xiāng)愁，細(xì)致的內(nèi)心活動自然地流露出來的句子是

（窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船）

56．杜甫詩《絕 句》寫大自然充滿勃勃生機(jī)，欣欣向榮的詩句是

（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天）57．《草》（《賦得古原草送別》）突出了草頑強(qiáng)的生命力，不怕任何摧殘的句子是

（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）

58．《宿建德江》突出表現(xiàn)了細(xì)微的景物特點(diǎn)，親切生動，別具一格的句子是（野曠天低樹，江清月近人）59．《獄中題壁》寫出光明磊落、視死如歸的句子是

（我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖）

60．《楓橋夜泊》寫來客愁懷得到撫慰，感到輕柔的暖意及夜的寧靜、深沉的句子是

（姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船）61．《三衢道中》通過比較山路和溪邊景色的異同含蓄寫靜謐、幽深景致的句子是

（綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲）

62．《雨 晴》表達(dá)了一種奇妙的聯(lián)想的句子是（蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家）

第四篇：古詩練習(xí)

1、《孔子游春》描寫泗水河邊桃紅柳綠、草色青青的美景，我們由此會很自然地想起宋代大詩人朱熹的詩《春日》：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。。還有那描寫春夏秋冬四季風(fēng)光的詩句：寫春的，；寫夏的，；寫秋的，；寫冬的。

2、讀《我們愛你啊，中國》，我們會自然想起描寫祖國大好河山的詩歌。例如寫西湖的，寫廬山的；寫長江的，寫黃河的，寫大草原的。

3、默寫詩句。

含有“桃”字的詩句：

含有“紅”字的詩句：

含有“柳”字的詩句：

含有“綠”字的詩句：

4、在古詩詞中，“吟”是“歌詠、詠唱”的意思，我們學(xué)過帶“吟”的詩歌，如《》《》 等等。請寫出其中你最喜歡的詩句各一句。

5、請你用課內(nèi)外積累的古詩句子來表達(dá)下面提示的各種感情。

游子思鄉(xiāng)之情：

詩人愛國之情：

清白做人之情：

珍惜時(shí)光之情：

6、同學(xué)小華的作文言之無物，苦于無內(nèi)容可寫，老師開導(dǎo)他：“光看優(yōu)秀作文，受益還是少了點(diǎn)兒，還要多參加實(shí)踐活動，積累作文素材，古人說：‘，’說的就是這個(gè)道理?！蹦阋部梢愿嬖V他：“生活是寫作的源泉，‘問渠哪得清如許，’。要寫出清新鮮活的作文，就得投身到豐富的社會實(shí)踐活動中?！?/p>

7、“再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼明天，幸運(yùn)會你招手嗎？

8、湖邊，那株風(fēng)姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石；柳枝也不遜色，低眉順眼、柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景色真可謂是。

9、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上了一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：“，”這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？

10、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力。經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“，于是迅速地解開了這道難題。

11、老師，您可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；那頭上的銀發(fā)，有一絲是為我而白。“，”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约骸⒄樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？

12、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：。

13、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆息道：“ ”我趕緊把爺爺?shù)脑捊幼。骸吧碜庸潜饶贻p人還壯實(shí)呢。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

14、秋日的晴空，萬里無云，一片純凈的湛藍(lán)。偶一抬頭，看見一排矯健凌厲的白鶴直上九霄云天，這一藍(lán)一白、一靜一動，神韻萬千。我不禁詩性大發(fā)，脫口念道：“。

15、大雪下了整整一夜。第二天早晨，天放晴了，太陽出來了，推門一看：“”雪壓冬林，落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸的銀條兒，冬夏常青的松樹和柏樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒??

16、我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作業(yè)總是要拖到九點(diǎn)鐘才作完，爸爸看了直搖頭。他在我的書桌上貼了一張紙條，上面寫著“。提醒我做時(shí)間的主人。

17、小明是個(gè)知識豐富、學(xué)習(xí)勤奮的孩子。一天，小剛想向他請教一點(diǎn)學(xué)習(xí)秘訣，于是問他：“小明，你的作文寫得生動有趣，有什么訣竅嗎？”小明謙虛地回答：“哪有什么訣竅，不過，有一句話可以幫你：。生活是寫作的源泉。”小剛又問：“你知識豐富，是因?yàn)闀吹枚鄦幔俊毙∶髡f：“。我不僅愛看書，還經(jīng)常實(shí)驗(yàn)、研究呢！”小剛驚訝地問：“這樣學(xué)習(xí)，你不覺得辛苦嗎？”小明笑著說：“。只要能學(xué)到知識，辛苦一點(diǎn)又何妨！”小剛由衷地說：“你真了不起！”

18、你一定熟記了不少古詩名句，那就精選幾句贈與親友聊表寸心吧！朝夕相處的同學(xué)： 依依不舍的朋友： 至親至愛的父母： 無私奉獻(xiàn)的老師： 一心為國的戰(zhàn)士：

19、填顏色（1）（）毛?。ǎ┧?，（）掌撥清波。（2）（）日依山盡，（）河入海流。（3）日暮（）山遠(yuǎn)，天寒（）屋貧。（4）兩個(gè)（）鸝鳴（）柳，一行（）鷺上（）天。（5）一年好景君須記，最是橙（）桔（）時(shí)。20、在小草纖弱的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著那么強(qiáng)大的生命力，難怪詩人感嘆：“

21、王老師課余時(shí)間經(jīng)常參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，孜孜以求，不斷探索，因而她教學(xué)能力特別強(qiáng)，她的課學(xué)生都愛聽。這是因?yàn)椋骸??！彼赀^半百，仍兢兢業(yè)業(yè)地工作，甘作教育園地的春泥，為培育祖國的花朵奉獻(xiàn)自己的一切，她真是：。

第五篇：古詩練習(xí)七

古詩練習(xí)七

一、按要求默寫

1、表達(dá)愛國情懷的古詩句：

2、王昌齡《出塞》詩中，盼望良將保邊衛(wèi)國的詩句是：

3、你喜歡的讀書格言是：：

4、你喜歡的春聯(lián)（讀書對聯(lián)）是：：

5、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，詠物言志的詩句分別是：

（1）：

（2）：

（3）：

6、勸人節(jié)儉的名言警句：：

7、表現(xiàn)友情的古詩句：：

二、遷移性默寫或在語境中運(yùn)用。

1、詩中月是非常美好的,李白“床前明月光”的回引起多少人的遐想，請寫出兩句含有月的詩句。

（1）：

（2）：

3、每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長歌行》中詩句“：”

4、人們常引用荀子的話“”，說明堅(jiān)持到底就是勝利。

5、一說起父母的養(yǎng)育之恩，小惠就說“”（引用《游子吟》詩句）

6、王老師指導(dǎo)同學(xué)修改作文，經(jīng)常引用《泊船瓜洲》中的“”來說明文章要反復(fù)修改，精益求精。

7、一提起這幾年的生活，王老漢深有感觸地說：“如今的生活”(請用歇后語)

8、兄弟不和，人們會用“”勸慰他們．（請引用曹植《七步詩》的詩句）

9、王老師做班主任工作非常細(xì)致，校長贊揚(yáng)她：（請用杜甫《春夜細(xì)雨》中的詩句回答）

三、下列詩句寫的是哪個(gè)季節(jié)？詩題是什么？作者是誰？請?zhí)钤诶ㄌ柪铩?/p>

季節(jié)詩題作者

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（）《》（）②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（）《》（）③天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（）《》（）④千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（）《》（）⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（）《》（）⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。（）《》（）⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（）《》（）⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（）《》（）

四、請根據(jù)下列情境填上恰當(dāng)?shù)?，蘊(yùn)含哲理的詩句。

1、爸爸媽媽在書房里貼上一副對聯(lián)（），（），對我說，小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長大之后就會后悔不已。

2、周恩來在皖南事變發(fā)生之后，寫下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了（），（）這兩句詩而來的。

3、餐廳里的墻壁上可以貼上（）（）這兩句詩，告訴同學(xué)們要珍惜糧食。

4、當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，不能驕傲，因?yàn)椋ǎǎ┻@兩句詩告訴我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

5、我們時(shí)常感嘆時(shí)光美好而又流逝得太快了，不禁吟道（）（）。

6、和“當(dāng)局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩句是（），（）。