第一篇：我愛我班主題班會(huì)策劃方案

初一10班“我愛我班”主題班會(huì)策劃案

一、活動(dòng)背景

針對(duì)班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有的不完成作業(yè)，下課有打鬧的現(xiàn)象，玩心太重。有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，開小差，說小話，課堂紀(jì)律有些松散。同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦，互不諒解，教室的衛(wèi)生也不愿做等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，有必要通過班會(huì)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與班級(jí)管理，爭(zhēng)做班級(jí)主人。

二、班會(huì)目的

1．通過主題班會(huì)，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。加深學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí)，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。2．通過主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處，使班級(jí)形成和諧.溫馨.團(tuán)結(jié)向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1．提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟； 2．提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)；

3．課前在黑板上寫上 “我要的精彩——我愛我班”；

四、班會(huì)形式：講故事、游戲、討論

五、班會(huì)過程：

1、宣布主題班會(huì)開始：小故事，大智慧

活動(dòng)目的：通過學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。

每當(dāng)北雁南飛時(shí)，我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型，時(shí)而又變換成人字型，整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作，其實(shí)大雁是很聰明的，因?yàn)檫@正是對(duì)氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí)，它會(huì)自然退居到側(cè)翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無論風(fēng)吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。主持人：你從這個(gè)故事中感受到了什么？

一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮集體，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。只有我們團(tuán)結(jié)一致，才有可能做到“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”。

2、討論出真知

由上面的故事我們已經(jīng)知道了團(tuán)結(jié)就是力量，那我們?nèi)绾巫霾趴梢跃o緊的團(tuán)結(jié)在一起，為集體爭(zhēng)光呢？

假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)分組討論一下我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？

（1）不要短木板？（2）長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板？（3）長(zhǎng)、短木板各自提升高度？。。。著名的“木桶理論”：一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？ 同學(xué)們現(xiàn)在想一想：

（1）我們的班集體、各學(xué)習(xí)小組等是不是就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是里面的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？（3）如果你是長(zhǎng)木板，那你該怎樣去幫助班里的短木板呢？如果你是短木板，又該怎樣做呢？

總結(jié):如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶.而且每個(gè)同學(xué)都做好事情，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，我們的班級(jí)才會(huì)是優(yōu)秀的班級(jí)。我們的集體才會(huì)是出色的集體。3.游戲一：心有靈犀 規(guī)則：

1、活動(dòng)分為四組，每組兩個(gè)人。

2、，一人背對(duì)黑板，一人根據(jù)黑板上的內(nèi)容可以通過語言、動(dòng)作進(jìn)行描述，另一人猜，直至猜對(duì)為止。

3、在描述過程中不得出現(xiàn)黑板上的字，否則示為無效。

4、每組內(nèi)容限制在兩分鐘之內(nèi)完成，猜多者獲勝。

5、在活動(dòng)中其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，不準(zhǔn)提示。

6、記時(shí)員應(yīng)嚴(yán)格控制時(shí)間。

游戲二：折報(bào)紙

規(guī)則：把8人分成兩組，每組4人，各有一張大小相同的報(bào)紙，同一組的4人站在報(bào)紙上，腳不能碰地，如果碰地就算輸。每組派出一個(gè)代表，跟對(duì)方的代表石頭剪刀布，如果對(duì)方輸了，報(bào)紙就要對(duì)折一次，然后四人繼續(xù)站，那組能堅(jiān)持到最后，就算贏，贏的一組有獎(jiǎng)勵(lì)。

討論：

在這里，每組的同學(xué)都是一個(gè)小集體，每個(gè)同學(xué)都關(guān)系著這個(gè)小組的榮譽(yù)。我們每個(gè)人都是10班的一份子，一言一行都關(guān)系著10班這個(gè)集體的榮譽(yù)，所以我們絕對(duì)不可以因?yàn)閭€(gè)人而去毀壞全班同學(xué)的努力成果。

4、我們的精彩：展示一些班級(jí)學(xué)生活動(dòng)圖片和在上一學(xué)年取得的榮譽(yù)。在這不到一年的時(shí)間里，運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三名，并有三人進(jìn)入決賽；衛(wèi)生評(píng)比第三名；班班有歌聲二等獎(jiǎng)；硬筆書法大賽有5人獲獎(jiǎng)；現(xiàn)場(chǎng)寫生有兩人獲獎(jiǎng)等等，每次考試班級(jí)總分平均分都位于平行班第一第二。

（1）看到班級(jí)取得的這些榮譽(yù)，你有什么感受？

在我們?nèi)〉眠@些榮譽(yù)的同時(shí)，班級(jí)里也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：（部分圖片展示）

（2）你理想中的班級(jí)環(huán)境是怎樣的？（差距有多大）

5、討論班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)。

為了達(dá)到我們理想中的班級(jí)環(huán)境，我們先來分析分析目前班級(jí)哪些地方做的好，哪些地方還需要我們努力吧?。▽懺诤诎迳希﹥?yōu)點(diǎn)：同學(xué)們相處的很融洽開心； 大部分班干部、科代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)； 大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂于助人； 男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高； 極少自私自利的現(xiàn)象；

缺點(diǎn)：部分學(xué)生有抄襲作業(yè)現(xiàn)象；

自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好；

還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣。

做衛(wèi)生不夠自覺，缺乏主動(dòng)性與自覺性，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。有部分男生語言不文明，上課經(jīng)常講話，違紀(jì)。

6、我為10班做了什么

（1）自評(píng)：自己評(píng)價(jià)一下自己做的好的地方和不好的地方（2）同桌互評(píng)：同桌相互評(píng)價(jià)（好與不好）

（3）自評(píng)與班級(jí)同學(xué)評(píng)：幾個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前自評(píng)，班上其他同學(xué)對(duì)其評(píng)價(jià) 可以從以下幾個(gè)方面評(píng)價(jià)：

1.認(rèn)真做好值日工作；

2.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來； 3.升旗或集會(huì)不遲到不講話； 4.認(rèn)真做好兩操；

5.配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；

6.盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲;7.最后走會(huì)關(guān)燈、門、窗；

8.自習(xí)課（或沒有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律； 9.上課鈴響后安靜； 10.管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生； 11.積極主動(dòng)出黑板報(bào)； 12.在班內(nèi)積極起帶頭作用； 13.為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)； 14.積極配合班干部的工作；做好本職工作； 15.積極參與各種課外活動(dòng)；

這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同努力。

7、下一步我們?nèi)绾喂餐瑒?chuàng)造優(yōu)秀的班級(jí)

主持人：通過剛才的自我評(píng)價(jià)和同桌之間的互相評(píng)價(jià)，大家也都更明確知道了自己做的好的地方和需要改進(jìn)的地方，要把我們10班變成我們心目中的理想班級(jí)，需要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，除此之外，還需要班主任老師的正確指導(dǎo)，下面就請(qǐng)范老師給我們做個(gè)總結(jié)

班主任：班會(huì)到現(xiàn)在為止，我相信大家都已經(jīng)明確了兩點(diǎn)：一，自己的優(yōu)缺點(diǎn)；

二、心目中理想的班級(jí)氛圍。那么要想我們10班成為大家心目中的理想班級(jí)，就要大家發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改正自己的短處，盡自己所能為班級(jí)出力，因?yàn)椤拔液?，十班好；十班好，我才?huì)更好”。那么在這個(gè)過程中，我們要制定好每一個(gè)階段的目標(biāo)，這樣才會(huì)有明確的奮斗方向。那么下一階段我們的班級(jí)目標(biāo)是：

（1）成績(jī)要穩(wěn)固在平行班前面

（2）督導(dǎo)紅旗（良好的班級(jí)環(huán)境是學(xué)習(xí)的保證）（3）各項(xiàng)活動(dòng)或者比賽的積極主動(dòng)參與（全面發(fā)展）（4）個(gè)人的不好習(xí)慣要改正

要想達(dá)到這些班級(jí)目標(biāo)就需要大家每個(gè)人的努力，我們要在實(shí)際行動(dòng)中愛我們的班級(jí)。那現(xiàn)在大家就行動(dòng)起來，為了達(dá)到我們的目標(biāo)，你能做哪些事情？（紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動(dòng)）

活動(dòng)內(nèi)容：每位同學(xué)寫一件你可以為班級(jí)做的事情，全班同學(xué)的粘貼到后面板報(bào)處，成一個(gè)心形

主持人：聞一多我們都知道，他做了不一定說出來，但說了就一定會(huì)做，相信大家也都會(huì)將自己剛才的承諾兌現(xiàn)。我們?yōu)榱死硐耄瑤е胰藢?duì)我們的期望，匯聚到同一所學(xué)校，懷著希望，帶著憧憬邁進(jìn)同一個(gè)班級(jí)，從此這個(gè)班級(jí)就成了我們另一個(gè)家。我們希望這個(gè)家精彩，希望這個(gè)家優(yōu)秀，希望這個(gè)家溫馨。而要想希望照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，需要這個(gè)家的每個(gè)成員團(tuán)結(jié)，努力，上進(jìn)，認(rèn)真。因?yàn)橹挥羞@樣，我們要的精彩才會(huì)一直延續(xù)下去??

第二篇：“我愛我班”主題班會(huì)方案（本站推薦）

“我愛我班”主題班會(huì)方案

“我愛我班”主題班會(huì)方案

目標(biāo)：通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、朗誦《我愛我班》

（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個(gè)性（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

（包）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭（周）請(qǐng)聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

（包）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火

（周）但有時(shí)也會(huì)迷失方向

（包）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流

四、班徽設(shè)計(jì)比賽

（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言

（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)

（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽（周）請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。

五、男女生對(duì)唱《同桌的你》

（包）初中三年，我們將攜手走過

（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；

（周）若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》

六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

（包）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。

（周）下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過程略）

（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理?！?/p>

（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重

別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會(huì)諒解

（周）營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

七、才藝大比拼——水果拼盤

（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤

（包）男女生各做一盤，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍，我們想請(qǐng)老師們擔(dān)當(dāng)一下評(píng)委

（過程略）

（包）請(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意

八、背誦圓周率

（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢(mèng)茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服（包）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧

（周）從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)

（周）為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外，我們還經(jīng)常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

（包）現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法

（周）語文：許夢(mèng)婷

數(shù)學(xué)：惠曉莉

英語：黃夢(mèng)茜

十、舞蹈（班主任工作）

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的（包）我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋登啻?/p>

（周）正因?yàn)槲覀兦啻?，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛

（周）請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

（包）我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。

（周）請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。過程（略）

（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處

（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。（周）但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度

（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（包）下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話

十二、班主任寄語

十三、結(jié)束語

（周）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。

（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

（周）四十一雙眼睛，默默地求索，（包）四十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——真誠。

（周）真誠對(duì)人，真誠對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，（包）激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里

（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

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第三篇：我愛我班主題班會(huì)方案

我愛我班主題班會(huì)方案

一、活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)過程

（一）、宣布班會(huì)開始：

一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

（二）、紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)1、1．從“小處”抓起。著重規(guī)范學(xué)生穿拖鞋，留長(zhǎng)頭發(fā)或染發(fā)，對(duì)這些“小”細(xì)節(jié)，絕不姑息遷就。遇有穿拖鞋進(jìn)教室的，立刻沒收并銷毀；遇有長(zhǎng)發(fā)或染發(fā)的學(xué)生，規(guī)定一個(gè)期限，否則由老師來為他理發(fā)。其它如隨地亂丟東西，吃零食等方面也在“打擊”范圍，決不輕視。

2．從課堂的常規(guī)管理要求學(xué)生在自習(xí)時(shí)間一定要保持安靜，堅(jiān)決杜絕玩手機(jī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。直接跟班級(jí)量化掛鉤，跟個(gè)人操行分掛鉤。

3、就餐管理。知道就餐規(guī)定是直接跟班級(jí)考核掛鉤，增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感。

（三）、學(xué)習(xí)教育

1、正確認(rèn)識(shí)專業(yè)方向，給學(xué)生分析專業(yè)問題，盡量轉(zhuǎn)化換專業(yè)的學(xué)生，讓這些學(xué)生快速融入班集體，感受班集體的溫暖。

2、讓學(xué)生自己談?wù)勛约旱睦硐?，更好的認(rèn)識(shí)自己。給自己定位。

XXX班11月5日

第四篇：“我愛我班”主題班會(huì)方案

“我愛我班”主題班會(huì)方案

目標(biāo)：通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、朗誦《我愛我班》

（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個(gè)性（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起（包）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭（周）請(qǐng)聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

（包）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火（周）但有時(shí)也會(huì)迷失方向（包）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流

四、班徽設(shè)計(jì)比賽

（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽（周）請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。

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五、男女生對(duì)唱《同桌的你》

（包）初中三年，我們將攜手走過（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；（周）若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》

六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。（包）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。（周）下面請(qǐng)大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往？（過程略）（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理?！保ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會(huì)諒解（周）營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的七、才藝大比拼——水果拼盤

（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤（包）男女生各做一盤，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍，我們想請(qǐng)老師們擔(dān)當(dāng)一下評(píng)委（過程略）（包）請(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意

八、背誦圓周率

（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢(mèng)茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服（包）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧（周）從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)（周）為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外，我們還經(jīng)常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。（包）現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法（周）語文：許夢(mèng)婷 數(shù)學(xué)：惠曉莉 英語：黃夢(mèng)茜

十、舞蹈（班主任工作）

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的（包）我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋登啻海ㄖ埽┱驗(yàn)槲覀兦啻海晕覀凃湴?，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛（周）請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

（包）我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。（周）請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。過程（略）（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。（周）但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（包）下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話

十二、班主任寄語

十三、結(jié)束語

（周）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，默默地求索，（包）四十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——真誠。（周）真誠對(duì)人，真誠對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，（包）激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

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第五篇：《我愛我班》主題班會(huì)方案

《知禮明責(zé)我愛我班》主題班會(huì)

八年（2）班吳俊霞

一：班會(huì)目標(biāo)：

通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，集體責(zé)任感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，營(yíng)建責(zé)任氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二：班會(huì)過程

1、詩朗誦《我愛我班》

（男）在去年那個(gè)炎熱的夏季，帶著千奇百怪的個(gè)性，為了共同的愿望，我們匯聚在一起。（女）我們來自四面八方，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭（男）一年半的光陰已讓我們彼此沒有了距離。在這個(gè)溫暖的春日，28顆火熱的心將一同唱響愛的旋律。八年二班，知禮明責(zé)我愛我班主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（女）請(qǐng)聽詩朗誦《我愛我班》

2、情景展示大家談

（女）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大

（男）但總是掩飾不了一些幼稚

（女）我們熱情似火

（男）但有時(shí)也會(huì)迷失方向

（女）請(qǐng)看下面一組小品，然后請(qǐng)同學(xué)們對(duì)其中的人物行為作出分析

（1）．“課間”

主要?jiǎng)∏椋赫n間同學(xué)甲正在睡覺，這時(shí)其同桌學(xué)生乙從外面氣沖沖地回來，回到座位，將書本狠狠地一摔，借以出氣，卻驚醒了學(xué)生甲。于是兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甲指責(zé)乙影響別人休息，乙本已憤怒，更加火上澆油，心情更加糟糕。兩人互不相讓??

（2）．“課堂上”

主要?jiǎng)∏椋荷险n鈴聲已響多時(shí)，班級(jí)仍然亂哄哄一片。年輕和藹的女教師走上講臺(tái)，用微弱的聲音，勉強(qiáng)維持了秩序?？墒菦]過多久，同學(xué)們又像菜市場(chǎng)一樣，說話的說話，吃東西的吃東西，還有照鏡子的，睡覺的，簡(jiǎn)直不像樣，女教師十分生氣，便停止講課??。主持人：同學(xué)們，看完了幾個(gè)小品后，是否覺得這些事情也經(jīng)常發(fā)生在你的身邊呢？請(qǐng)思考和分析以下幾個(gè)問題：

（1）．小品劇“1”中兩者是否都有錯(cuò)誤？如果一方退步是否會(huì)有所緩和呢？

（2）．小品劇“2”中，如果同學(xué)站在老師的位置，會(huì)怎樣想呢？

3、班徽設(shè)計(jì)比賽

(女)通過以上分析我們知道營(yíng)建和諧校園，和諧班級(jí)是我們每個(gè)人不可推卸的責(zé)任。（男）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言

（女）“我成長(zhǎng)、我負(fù)責(zé)、我與濱海新區(qū)同發(fā)展”是我們的不懈追求。

（男）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽

（女）請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。

4、心有靈犀一點(diǎn)通——猜詞游戲

（男）班徽雖小卻凝結(jié)著我們對(duì)責(zé)任感的理解，（女）這個(gè)活動(dòng)會(huì)促使我們?cè)缛粘蔀橐幻挥胸?zé)任感的人。

（男）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

（女）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我寬容理解去創(chuàng)造美

（男）下面，我們來個(gè)心有靈犀一點(diǎn)通的游戲，每組兩個(gè)人，,猜班里同學(xué)的名字,一個(gè)人比劃,一個(gè)人猜.（女）男女生各兩組，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍，我們想請(qǐng)老師們擔(dān)當(dāng)一下評(píng)委

（過程略）

5、男女生小合唱《同桌的你》

（男）初中三年，我們將攜手走過

（女）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

（男）我們是兄弟姐妹

（女）我們是親密伙伴

（男）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；

（女）若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起同桌的你。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》

6、演講：《我心中的太陽花》

（男）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴，更感到同學(xué)互助是你我，大家的責(zé)任。（女）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。

（男）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。”

（女）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

（男）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會(huì)諒解

（女）營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

（男）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的，如同朝氣蓬勃的太陽花，下面請(qǐng)聽演講《我心中的太陽花》

7、朗誦《走進(jìn)青春 請(qǐng)勿打擾》

（男）青春期的我們朝氣蓬勃

（女）但有時(shí)難免被玫瑰色的夢(mèng)幻撩撥的有些迷離

（男）但老師說人生最大的悲劇可能就是在最能吃苦的年齡選擇了安逸

（女）接下來我們來聽同學(xué)朗誦一首篇散文《走進(jìn)青春 請(qǐng)勿打擾》

8、合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

（女）看了剛才同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服

（男）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧

（女）從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)是我們的責(zé)任。

（男）我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同承擔(dān)責(zé)任，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)，我們就是祖國(guó)的春天。

（女）用我們的熱血譜寫無悔的青春

（男）下面讓我們用心體會(huì)合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

9、夸夸我們身邊的好同學(xué)

（女）我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。

（男）我們雖然個(gè)性不同，但同學(xué)們都在各個(gè)方面為班級(jí)的各項(xiàng)榮譽(yù)而努力，現(xiàn)在請(qǐng)大家夸夸我們身邊關(guān)心集體、樂于助人、為集體默默奉獻(xiàn)的那些同學(xué)們

過程（略）

（女）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處

（男）這是青少年活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

（女）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高效。

（男）但不適宜的過度活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度

（女）全班一心，眾志成城，責(zé)任共擔(dān)。期待著我們班更上一層樓。

（女）下面我們請(qǐng)班主任老師講話

10、班主任寄語

同學(xué)們，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒曾說過：“一滴水只有把它放在大海里，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?！币粋€(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能有力量，一個(gè)良好的班集體，靠班級(jí)每一名成員的共同努力，班級(jí)的榮辱與個(gè)人命運(yùn)息息相關(guān)，在未來三年中，我們將在這片知識(shí)的海洋中盡情遨游，學(xué)會(huì)承擔(dān)風(fēng)雨、喜悅、痛楚，更要學(xué)會(huì)如何承擔(dān)我們自身的責(zé)任。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜擁有，把握現(xiàn)在，用我的熱情、愛心、寬容，為我們這個(gè)可愛的家園，再添一束亮麗的色彩吧！

12、結(jié)束語

（男）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。

（女）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

（男）28雙眼睛，默默地求索，（女）28顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——責(zé)任。

（男）真誠對(duì)人，真誠對(duì)已，承擔(dān)責(zé)任，共建和諧。

（男、女）暢想未來，我們將擁有美好的明天！八年二班，知禮明責(zé)我愛我班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位來賓，謝謝同學(xué)們的參與！

《我心中的太陽花》

我心中有朵美麗的太陽花，盛開在燦爛的花叢中。它孕育著平凡，隱藏著普通，雖然看似一般，卻不失奮斗的精神，卻有她迷人的風(fēng)格，有著她感人的故事。

帶著對(duì)知識(shí)的渴望，帶著對(duì)初中生活的向往，我向你走來。美麗的太陽花呦，你在對(duì)我微笑，在對(duì)我招手。我還記得，剛踏進(jìn)一2班的一剎那，她是那么的可愛，我看到幾十雙眼睛，都寫滿了新鮮與好奇。美麗的太陽花呦，你使我們連結(jié)成一個(gè)親密的整體，你使我們成為一個(gè)家庭的姐妹兄弟。嗬，一朵一朵美麗的太陽花，充滿勃勃生機(jī)，向著春天，向著太陽一齊開放。

太陽花的美麗，不在于她的鮮艷，而在于她的精神。在過去的一年里，我們哭過，笑過，奮斗過，最難忘的是人生的奮斗，它是希望，是追求。

忘不了在踏往成功艱難的道路上，我們留下的奮斗的汗水和淚水-----忘不了軍訓(xùn)時(shí)的汗流浹背和比賽時(shí)的激情滿懷，以至到最后教官離去時(shí)我們眼中都閃爍著晶瑩的淚花，我們控制不住那份純真感情的宣泄；忘不了合唱比賽時(shí)的斗志昂揚(yáng)，我們引吭高歌，在征服了所有對(duì)手以后，我們歡呼雀躍；忘不了元旦聯(lián)歡會(huì)上眾彩紛呈的節(jié)目和琳瑯滿目的彩球，我們共同慶祝新的一年的到來；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們齊心協(xié)力、奮勇拼搏的身影；更忘不了為了每次考試和競(jìng)賽，無數(shù)黑夜的燈光下我們苦讀的身影-------太多太多的忘不了，只為了心中那朵美麗的太陽花，是她讓我們團(tuán)結(jié)奮斗，是她帶給我們希望，因?yàn)槲覀兿嘈哦祟w星星總能連在一起，放射出我們耀眼的光芒！啊，讓希望的種子灑滿大地吧，希望的太陽花也會(huì)永放光彩！

有時(shí)候，真想成為一朵小小的蒲公英，在大自然中無拘無束地自由的飛翔。但我不能成為逃兵，因八二班需要我們每個(gè)人的共同努力。昨天的八二班也有過失敗，但我們相信，明天的她會(huì)依舊輝煌燦爛，依舊是花中的太陽！我們相信即使我們跌倒一百次，也要一百零一次的站起來。我們?yōu)樗拿魈於鴬^斗，樂在其中！

啊，八二班，你是我心中的太陽花！你向陽光一樣哺育我們成長(zhǎng)，你向甘露一樣滋潤(rùn)我們心田。想起你，我就會(huì)有無窮的力量；提起你，我就會(huì)無比的自豪；每次走近你，我會(huì)覺的你是那樣的美麗，那樣的淳樸。我們對(duì)你的愛，永遠(yuǎn)是那樣的真摯，永遠(yuǎn)是那樣的執(zhí)著。啊，八二班，你是我心中的太陽花，你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)開在我們的心田上！！

詩歌《我愛我班》

我愛我的班級(jí),愛它的寬敞,愛它的明亮,更愛他的大量和包容.我愛我的班級(jí),在這里我得到了知識(shí),受到了教育,在這里我學(xué)習(xí)了如何看待生活.我愛我的班級(jí),因?yàn)槭撬鼛Ыo我了許多快樂.我愛我的班級(jí),是它給了我追求人生的目標(biāo),讓我的未來充滿了斗志與信心,我愛它--這個(gè)可愛而充滿才華的班級(jí),因?yàn)槭撬o了我無數(shù)的知己好友,凝結(jié)了我多少悲歡笑語.《走進(jìn)春天，請(qǐng)勿打擾》

穿越逼人的寒風(fēng)，抖落冷酷的冰雪，春天帶著矜持的微笑飄然而來。

來不及梳理思緒，來不及鼓起勇氣，春天卻散發(fā)出動(dòng)人的活力。

淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的芬芳散發(fā)出烈烈的詩情，似乎春天突然給郁悶已久的人一個(gè)朗朗的心情，給蕭瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。

于是，春天成了一年之計(jì)，成了溫情之極。

動(dòng)聽地贊美把嬌嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，柔柔的和風(fēng)把深切的期待幻化成玫瑰迷霧。無限春光給了人們遐想也遮住了他們目光的冷靜，盎然春意喚起了人們的激情也迷離了

他們久遠(yuǎn)深刻的企盼。

春天的絢麗太容易讓人誤以為景色已達(dá)絕美。

其實(shí)，春天只是在解凍的土壤里播下種子，希望的果實(shí)還需要承受無情的夏日的考驗(yàn)；春天只是在嫩綠的枝頭綻出一絲新芽，沉甸甸的收獲還需要在憨厚的秋天定格。走進(jìn)春天不等于接近了夢(mèng)想。

走進(jìn)春天，固然要讓豪情暢快，讓深情濃烈，讓激情飽滿，但更需要讓頭腦清醒，讓心靈飄逸，讓步履沉穩(wěn)。

走進(jìn)春天，請(qǐng)不要用飄緲的輝煌打擾我清新的思緒；走進(jìn)春天，請(qǐng)不要用遙遠(yuǎn)的承諾動(dòng)搖我親切的腳步；走進(jìn)春天，請(qǐng)不要用淺薄的結(jié)局撩撥我虔誠的追尋。

走進(jìn)春天，請(qǐng)勿打擾。

就讓我不要為那短暫誘人的花香而流連忘返吧，碩果的培育需要艱辛的勞作；就讓我不要為突然冒出的新綠而沾沾自喜吧，綠色的升華需要執(zhí)著的生長(zhǎng)；

就讓我嚴(yán)肅的開始，謙卑的起步，真誠的醞釀，不要讓我在春天里做秋天的美夢(mèng)。所以我不客氣地說：走進(jìn)春天，請(qǐng)勿打擾。