第一篇：教師節(jié)之歌

教師節(jié)詩歌朗誦

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《感謝您，老師》

男：是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光？

女：是誰種下秋季的片片金黃？

男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方？

女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？

男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌？

女：是誰昭示了民族的希望？

合：是您，就是您！

我最親愛的--老師！

男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴！

女：一道慈祥的目光，點(diǎn)燃我心中的理想！

男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章！

女：一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望！

男：一次親切的鼓勵(lì)，促進(jìn)了我的健康成長！

女：一次善意的批評，擦去了我心中的迷?！?/p>

男：衷心地感謝您呀，老師，是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光！

女：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望！

男：您把全部的心血，都傾注到了我們的身上。

女：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，就是您的血漿！

男：您把全部的熱情，都投放到了我們的身上。

女：請看一走上講臺的您，煥發(fā)容光，精神成倍地增長！

男：您把全部的幸福，都寄托在了我們的身上。

女：請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上，您的笑容最最綻放！

男：教育改革春潮起，您又走到了新的長征路上。

女：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，您總是顯得特別特別繁忙。

男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。

女：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，您說，要不這樣，就會下崗。

男：親愛的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗！

女：教師佳節(jié)，一年一度，恩師深情，百年難忘！

男：在今天這個(gè)喜慶的日子里，我們衷心地祝您--

合：工作順利，身體健康！

九月，獻(xiàn)給老師的歌

九月，金色的季節(jié)；

九月，溫馨的季節(jié)；

九月，鮮花盛開的季節(jié)；

九月，天真爛漫的季節(jié)。

迎著九月的和風(fēng)，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師

采一縷歡笑送給老師

今天是您的節(jié)日，全體少先隊(duì)員們共同祝愿

愿您幸福快樂到永遠(yuǎn)

忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；

忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；

忘不了，您那和藹可親的笑容；

忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

是您把我們引上知識的航船；

是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。

我們成功了，您是我們的老師；

我們成名了。

您還是我們的老師；

無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠(yuǎn)是我們的老師。

面對我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。

您只有微笑，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，您以為我們什么都不知道？

親愛的老師，您辛苦了！

您的付出，您的辛苦

我們看得見。

看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火??！

飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。

960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動的音符，讓我們唱吧！

讓我們跳吧！

慶祝偉大的9月10日

慶祝光榮的9月10日

聽！那是一首多么美妙的歌。

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

記住吧！9月10日。

記住吧！

九月，那首獻(xiàn)給老師的歌

第二篇：寫在教師節(jié)：教師之歌

寫在教師節(jié)：教師之歌

——獻(xiàn)給我可敬可親的老師

在課堂上，您給孩子們講述盤古開天地、女媧補(bǔ)天宮的傳說；講述黃河流域的祖先是怎樣用刀耕火種，墾山僻壤，創(chuàng)造光輝燦爛的彩陶文化的經(jīng)過；講述指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)的誕生經(jīng)歷；講述中國每一片土地上所譜寫的浩氣與悲壯摞疊的史詩。

幾千年來，您一直步履著“傳道授業(yè)解惑”的足跡，把枕著長江黃河沸騰的龍種之夢演繹成現(xiàn)實(shí)：可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉。那是因?yàn)樽蛱斓哪?，今天的您依舊站在育人的制高點(diǎn)，用理想、信念、知識、身形詮釋著華夏五千年?duì)N爛文明滾滾向前的歷史，繼而筑起了一座座中華民族的不朽的英雄豐碑，在凝結(jié)、鍛打、錘煉、組合后，完成了巨像般的骨骼雕塑——人類靈魂的工程師。

看，那本厚厚的教案，是您設(shè)計(jì)的精工圖紙，將大陸漂移說、經(jīng)典力學(xué)說、人類進(jìn)化說、三角幾何說點(diǎn)畫、凝縮；把地下巖漿的滾涌、宇宙星體的運(yùn)行奧秘、童真巡天探地之夢和盤托出，一覽無余地捧給了那一代代、一群群渴望的眼睛，渴望的心。

那潔白的粉筆，是您閃亮的銀鋤，耀眼的秋鐮，在黝黑的責(zé)任田上，您開墾出一片片平疇的綠洲，播種下一顆顆希翼的子粒?；氖徬肆耍酌珥斨募娂姾沟卧诎喂?jié)。于是，一陣陣迷人的芳香，一個(gè)個(gè)金實(shí)的盛秋便在您刷刷的筆耕下，堆積、立體完成。

那三尺講臺，那是您神圣的崗位。在這里，您無無窮年，躬身丈量著祖國，丈量著科學(xué)、丈量著人生，丈量著奇妙的宇宙所變幻的一切一切。您告訴孩子們：要有一種精神、膽略與氣魄——找一個(gè)合適的支點(diǎn)，能把地球撬起來！

是的，您兩袖清風(fēng)，擁抱著太陽底下傳說中最光輝的事業(yè)；您真的默默無聞，似蠟燭照人，似蜜蜂釀蜜，似園丁育樹，似春蠶織繭全部無私地奉獻(xiàn)著，而您自己卻所得的很少，很少。在辦公室通往課堂的小路上，我分明看見了您從英俊干練的小伙子，從端莊秀麗的大姑娘一步步走向成熟的中年，豐腴的壯年……

慈祥的老師啊，深情的母愛，您是我們春天中記憶的春天！明天，我們也將扛著知識的銀犁，迎著韶陽，展開雙臂，在希翼的田野上，去盡情收攬那明媚的春光……

俊俏飛天寫于1992年9月10日

第三篇：中學(xué)生演講稿：教師節(jié)之歌

中學(xué)生演講稿：教師節(jié)之歌

中學(xué)生演講稿：教師節(jié)之歌

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：

大家好！

捧起金秋的笑容，給尊敬的老師釀成節(jié)日的蜜酒；

裁剪清晨的云霞，給敬愛的老師書寫節(jié)日的贊歌。

用蜜蜂的歌聲，用蝴蝶的翅膀，用稻海的芳香，用嬌媚的蘆花，我們書寫教師節(jié)的禮贊華章，我們描繪教師節(jié)的盛大宏卷，我們譜寫教師節(jié)的優(yōu)美樂章。

尊敬的各位老師，在美麗的節(jié)日中，我們道一聲：老師，節(jié)日快樂！

尊敬的各位老師，在美好的節(jié)日里，我們道一聲：老師，您辛苦了！

老師，尊敬的老師，清晨，您頭頂朝霞，腳踏玉露，第一個(gè)走進(jìn)校門，用潔白的粉筆書寫學(xué)生靈魂純潔的畫卷，用修長的教鞭，勾勒學(xué)生心中美好的理想，在學(xué)生理想的天空，放飛和平的白鴿、放飛上進(jìn)的雄鷹。老師，我們感謝您！

老師，尊敬的老師，中午，您用身軀擋住燦爛的陽光，給學(xué)生留下一片陰涼，您用芳香的手帕擦去我們小鼻子上細(xì)細(xì)地汗滴。老師，您的愛心無邊，您在我們心中播進(jìn)博愛與寬容的種子，我們必將生出奉獻(xiàn)之芽，結(jié)出創(chuàng)新之果。老師，我們永遠(yuǎn)敬愛您。

彩霞滿天的時(shí)候，您裁一片火紅的云霞，融化進(jìn)我的書卷中；星斗滿天的時(shí)候，您捧一片星星的童話，融化進(jìn)我們飛翔的夢中。老師，寧靜的夜晚，有兩座彎彎的橋梁，一座是路上的拱橋，一座是老師彎彎的脊梁，老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您！

尊敬的老師，敬愛的老師，我代表全體學(xué)生，向您表達(dá)誠摯的祝賀和真誠的敬禮！祝愿老師身體健康，合家歡樂，工作順利！

第四篇：安全帽之歌

安全帽之歌

一個(gè)平淡的名字 你不追太陽帽的時(shí)髦

不趕風(fēng)雪帽的前衛(wèi)

不圖貴族帽的安逸

不慕烏紗帽的尊貴

平安是你求索的真諦

人們銘記你的名字安靜平和

愛撫你的面龐溫存圓潤

理解你的稟性堅(jiān)硬剛強(qiáng)

感激你的關(guān)愛平安吉祥

你是一位身著迷彩的老兵

春夏秋冬嚴(yán)寒酷暑

都是同樣的裝束

英雄本色樸素莊重

異彩紛呈的世界里

涌動的潮流中

你是一位勇猛的衛(wèi)士

刀山火海的危急

你大義凜然 臨危不懼

山崩地裂的災(zāi)難

你沖鋒陷陣 奮不顧身

禍從天降時(shí)

你頂天立地 舍己救人

平安無事時(shí)

你寫滿祝福 祥和如意

你到過工廠車間

你走過鐵路橋梁

你爬過高樓大廈

你登過山川高原

藍(lán)天白云下 你是一道亮麗的風(fēng)景礦山油井上 你是一顆耀眼的明珠現(xiàn)場工地里 你是一個(gè)注目的啟示人們的心中 你是一座平安的恒星 哪里有建設(shè)

哪里就有你的身影

你隨檢修隊(duì)伍漂洋過海

你跟建設(shè)大軍南征北戰(zhàn)

保佑 是你的祈禱

平安 是你的祝福

安全帽

你蘊(yùn)涵著平安

充滿著祝愿

打造著幸福

愛你愛我愛大家

形影不離心心相印

你是人們的保護(hù)神

平安和幸福

從永遠(yuǎn)到永恒

《我，一個(gè)煤礦工人》

一

日復(fù)一日，年復(fù)一年地

穿著破爛的窯衣，乘著顫抖的罐籠，背著沉重的工具，沉入到幾百米深的井底

去挖煤

去挖那生活的光明與火焰

挖那生活的面包和啤酒

二

不經(jīng)意間

已工作了十年

十年

有時(shí)候覺得很短，短如一眨眼

有時(shí)候覺得很長，長若漫長的一世紀(jì)

我用生命把十年量短了

我用日子把十年延長了

三

在工作的時(shí)候

我也常常擔(dān)心和害怕

萬一瓦斯爆炸，萬一瓦斯突出

萬一透水、著火

我豈不是……

也許我長得英俊，為了生活

我去挖煤

煤照亮了我的生活

卻黑暗了我的人生

五

有人贊美煤

因?yàn)樗梢园l(fā)光

也許我很有才華，也許我歌唱得好，可是

無論我是誰，無論我怎么樣

在災(zāi)難面前，我只能聽天由命

常聽人說

事故猛于虎

其實(shí)

老虎并不可怕

可怕的是

你和老虎被關(guān)在了同一只籠子里

四

從二十二歲

我就開始挖煤

到如今

我三十二歲

依然還在挖煤

我用鐵鏟和手鎬

一鏟一鏟

一鎬一鎬

一點(diǎn)一點(diǎn)地

把煤挖出來

挖出來！

挖出了煤

卻埋葬了我的青春

有人贊美煤

因?yàn)樗梢园l(fā)熱

有人贊美煤

因?yàn)樗词棺兂闪嗣涸?/p>

也可以鋪在路上

方便人行走

……

煤常常會被人贊美

可是

挖煤的人

卻常常被人忽略

六

在狹長漆黑的巷道里

我匆忙的艱難的行走著

在煤灰飛揚(yáng)的工作面

我汗流浹背，拼命地工作著

我常常要蹲著、跪著或趴著

去挖煤

我挖出了一車又一車的煤

我挖出的煤可以堆成一坐高山我挖出了這么多的煤

可是我仍然買不起一套房子，娶不起一個(gè)媳婦

七

當(dāng)我又挖出了

小山峰似的一堆煤時(shí)

我想

我現(xiàn)在所做的工作

一千年前沒有人做過

一千年后也不會有人做了，我做的是前無古人后無來者的工作

是空前絕后的事業(yè)

我不知道

這是應(yīng)該高興

還是應(yīng)該難過

《煤礦工人頌》

是你

把堅(jiān)定的信念

對準(zhǔn)那十八層

不

十九層以下的地獄

我，是一個(gè)煤礦工人

《煤礦工人》

煤礦工人

看是一個(gè)被時(shí)代從未起眼的名字

工作在最黑暗和地底的辛勞

從未有人把心靈的火花焊接

似乎早就遺忘在黑色的地洞

不,煤礦工人是神圣的盜火者

奉獻(xiàn)光明的勇士

煤礦工人的眼睛是黑夜中最閃亮的星 星

粗糙的手象引力的支點(diǎn)翻動地球的心 臟

他的笑容和汗水被燃燒的火花

譯為陽光的經(jīng)典

把光明和溫暖獻(xiàn)給需要的人間

燃燒自己

是煤和礦工共同的榮譽(yù)和價(jià)值

人生與生俱來的含義

就包涵奉獻(xiàn)和愛心

人生最偉大的壯舉

就是一把火炬

在熱烈中去完成圣火的意義

煤礦工人無悔地把生命燃燒

當(dāng)無力地爬出煤洞時(shí)

妻兒便成了跋涉的歸途

用粗獷的性格

去猛烈地撞擊

硬叫那地獄

放出了人間光華

是你

晨曦剛露

就匆匆告別

溫馨的小屋和親人

抹去滿身的霞光

用心中那顆鮮紅的太陽去照亮用意志掘出的路去喚醒那

酣睡了幾百萬年的欲望

是你

讓那隆起的肌腱

蓄滿了人類的力量

是你

讓那淌汗的額頭

充滿了人類的智慧

義無反顧地

叩響了靜謐的地宮之門并賦予了它新的生命

是你

用汗的結(jié)晶

使烏金熠熠生輝

是你

用力的凝聚

使墨玉閃閃發(fā)光

那爐膛里熊熊燃燒的分明是

你的能量

你就是燃燒的太陽

你就是意志的化身

你就是光明的使者

你就是力量的象征

凡有光和熱的地方

就有你的光輝形象

呵——不

你就是你

一個(gè)普普通通的煤礦工人

《下井》

下井是打開那扇暖色的門

躬身前行中

感受點(diǎn)亮了視線的陽光

礦燈晃來晃去

在手掌里喧響不息

我們這幫強(qiáng)壯又狂躁的漢子

凝望黝黑的腳窩

從來不回頭

從來不回頭的耿直

硬硬地如風(fēng)鉆

辛勞了一時(shí)

也便幸福了一世

我們的名字彎曲在深深巷道

像朵朵火焰

穿透所有的季節(jié)

即使燃到最后

也比秋色亮堂

礦工、根深蒂固地生長井下

用遮風(fēng)擋雨的肌體

打磨感情

巷道里的礦燈》

水墨不能渲染出

這種自然的效果

在巷道里

礦燈犁開深深的陽光

澆灌出一片風(fēng)景

最普通的兩個(gè)字是生存

最珍貴的兩個(gè)字是生命

一茬又一茬

茁壯著我們的歲月

一閃又一閃

溫暖著我們的目光

這盞盞礦燈

濃淡分明

有血有肉

飽含著真實(shí)

這盞盞礦燈

要在二百米深處

創(chuàng)造輝煌

黃河頌

啊，朋友！

黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；

它表現(xiàn)出我們民族的精神： 偉大而堅(jiān)強(qiáng)！

這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。

我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。

金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾； 濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)； 從昆侖山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。

?。↑S河！

你是我們民族的搖籃！

五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！

??！黃河！

你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，你用那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。

啊！黃河！

你一瀉千丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸深出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長！

我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！

第五篇：青春之歌

《青春之歌》讀后感

馮力強(qiáng)

在我挑書時(shí)，最吸引我的書是《青春之歌》。有人問我為什么挑這本書，那是因?yàn)槲蚁胫佬≌f中的女主人公的故事。打開這本書的第一頁，介紹了女主人公在列車上引起人們的注目，因?yàn)樗龓Я艘欢褬菲?，人們開始討論起來。她叫林道靜，來這里要在表哥家住一陣子，順便找一份工作。結(jié)果找不到表哥，她陷入了孤獨(dú)和痛苦之中。人在痛苦的時(shí)候是最易回憶往事的。

《青春之歌》是一部充滿戰(zhàn)斗激情的動人小說，她向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)斗圖景，描寫了一批熱血青年投身革命，為打碎黑暗的舊世界而與反動階級進(jìn)行長期的、艱苦卓絕的斗爭的感人故事。書中的主人公林道靜由一名小資產(chǎn)階級知識分子成長為一名無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士，展示了她追求自由和個(gè)性解放的反抗性格，而這正是“五四”以后，特別是三十年代大多數(shù)革命知識分子所走過的共同道路。小說深刻地揭示出：中國共產(chǎn)黨是中國青年唯一的指路人；一個(gè)人的青年時(shí)期應(yīng)如何度過，如何使自己的青春發(fā)出燦爛的光輝，只有接受黨的領(lǐng)導(dǎo)走與工農(nóng)相結(jié)合的道路，才能找到正確的答案。

閱讀《青春之歌》，使我的精神世界受到了一次洗禮，點(diǎn)燃了我的青春激情。在當(dāng)代，我們年青一代雖無法像林道靜那樣去從事轟轟烈烈的革命斗爭，但我們卻肩負(fù)著建設(shè)社會主義祖國的重任。我們應(yīng)為自己有一個(gè)和平的環(huán)境而感到慶幸，我們更應(yīng)了解現(xiàn)在的幸福生活來之不易，它是由無數(shù)革命先烈的鮮血換來的，是無數(shù)熱血青年經(jīng)過數(shù)十年的革命斗爭換來的。我們沒有任何理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我覺得，我們中職學(xué)子應(yīng)該學(xué)習(xí)林道靜的革命精神，樹立遠(yuǎn)大理想，為將來建設(shè)好祖國而勤奮學(xué)習(xí)，完成好歷史賦予我們當(dāng)代青年的重任。古語云：“有志尚者，遂能磨礪，以就素業(yè)；無履立者，自茲墮慢，便為凡人。”愿我們中職學(xué)子都能志存高遠(yuǎn)，立志修身，勤于學(xué)業(yè)，報(bào)效祖國。