第一篇:大學(xué)生怎么出國留學(xué)
大學(xué)生如果將來有出國留學(xué)的打算,那么在大學(xué)期間應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作呢?下面就來請專家給我們介紹一下。金秋九月,新學(xué)期,新起點(diǎn)。對于那些準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)后繼續(xù)留學(xué)海外深造的大學(xué)生來說,這個(gè)學(xué)期注定會(huì)很忙。新學(xué)期,各年級的大學(xué)生該如何規(guī)劃留學(xué),成為一名優(yōu)秀的“留洋人士”,將來馳騁職場呢?
大一新生:考好雅思、托福
剛從高考桎梏中解脫出來,9月份踏進(jìn)大學(xué)校門的學(xué)生對周圍的事物充滿著好奇。在度過了9—10月的興奮期,開始學(xué)習(xí)必修課和部分專業(yè)課之后,部分學(xué)生可能會(huì)為所讀專業(yè)不如意而懊惱。此時(shí),學(xué)生如果已經(jīng)有出國讀書的想法,“轉(zhuǎn)學(xué)赴國外升學(xué),換專業(yè),已成為不少大
一、大二學(xué)生的選擇?!睂<谊惥榻B說:“大一新生如果已有雅思或托福成績,可考慮馬上申請海外高校春季開學(xué)的課程。當(dāng)然,如果想申請到更好的海外大學(xué),那么,大一新生從現(xiàn)在開始,可以多參加一些留學(xué)講座,聽一聽職業(yè)規(guī)劃或勵(lì)志的演講,看一看10—11月份舉辦的大型國際教育展,感受、了解所留學(xué)國家的文化習(xí)俗、教育模式等,強(qiáng)化自己出國留學(xué)的動(dòng)機(jī),從而增強(qiáng)今年12月之前考出好的雅思或托福成績的動(dòng)力?!倍切┫M笏漠厴I(yè)后出國讀研的大一新生,這一年要好好學(xué)習(xí)大學(xué)基礎(chǔ)課程,如高數(shù)、英語等,好的GPA成績是成功留學(xué)必需的。
大
二、大三學(xué)生:要注重GPA成績
好好學(xué)習(xí)專業(yè)課,好的GPA成績永遠(yuǎn)都是第一位的。以美國為例,很多學(xué)校錄取你,不是因?yàn)槟愕腉MAT成績有多高,而是因?yàn)槟阌性鷮?shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、良好的學(xué)術(shù)背景及科研潛力。學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),需要有意識(shí)地強(qiáng)化英文,每天保持良好的語感。
同時(shí),大
二、大三學(xué)生應(yīng)該更加明確留學(xué)的目標(biāo),并且通過咨詢專業(yè)人士和機(jī)構(gòu),制定合理可行的留學(xué)計(jì)劃。留學(xué)專家陳君南介紹,赴美讀研的同學(xué)需要參加托??荚?,并且參加GRE/GMAT的考試,赴英、澳讀研的同學(xué)則要有雅思成績,赴法讀研也要有超過500學(xué)時(shí)的法語學(xué)習(xí),并具有TCF成績。
關(guān)于如何安排時(shí)間,也要看你的專業(yè)課的情況,總之不要過分占用專業(yè)課的成績,因?yàn)閷I(yè)課永遠(yuǎn)要比英語重要。去美國讀研者,由于GRE/GMAT考試要求單詞量和考試難度都很大,應(yīng)當(dāng)在大學(xué)二年級的時(shí)候著手準(zhǔn)備,背單詞、上輔導(dǎo)班,避免大學(xué)三年級時(shí)造成托??荚嚒RE/GMAT考試和專業(yè)課的三重壓力。建議先考GRE,再考TOEFL或者IELTS。GRE成績的有效時(shí)間是5年,而TOEFL和IELTS的有效時(shí)間是兩年。語言成績最遲要在大四的11月份前提供,否則你將無法按時(shí)完成海外名校第二年秋季入學(xué)的申請。
尤其是對于大三的學(xué)生來說,2010年9月—2011年6月是最辛勞的。國外名校的研究生錄取是綜合實(shí)力的比拼,專業(yè)能力、專業(yè)課成績、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷乃至論文都很重要。因此,學(xué)生應(yīng)該在這一年保證學(xué)習(xí)成績的同時(shí),積極參加與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn),并且通過這些活動(dòng),找到將來喜歡的專業(yè)和職業(yè)方向。
大四畢業(yè)生:精彩文書成為殺手锏 月、10月是材料準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期,進(jìn)入了海外讀研申請的實(shí)質(zhì)階段。你需要準(zhǔn)備成績單、推薦信、簡歷、個(gè)人陳述等東西。如果你委托專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)申請,那么可以在留學(xué)專家的指導(dǎo)下完成這類文書。如何在強(qiáng)手如云的申請大軍中脫穎而出?精彩的文書已經(jīng)成了很多申請者打動(dòng)錄取委員會(huì)的殺手锏!美國留學(xué)專家陳晶提醒,一篇真正成功的文書,絕對不是僅具語言上的優(yōu)勢,或者形式上的動(dòng)人,它需要在你的專業(yè)領(lǐng)域真正深入挖掘并獲得突破,并在專業(yè)、學(xué)校的選擇,甚至是在套磁、面試環(huán)節(jié)中進(jìn)行綜合體現(xiàn)。
如大四學(xué)生申請澳洲讀研,雅思成績超過6.5分的大四新生剛開學(xué)可以利用大學(xué)前三年的成績單和大四在讀證明申請碩士研究生學(xué)位。大四畢業(yè)生則應(yīng)該盡快開具完整的成績單和學(xué)位、畢業(yè)證等證明申請碩士研究生的課程。
如申請英國讀研,大四學(xué)生還要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課程,爭取利用大四第一學(xué)期將GPA成績拉高,以爭取更好的英國高校。在相對閑暇的課程進(jìn)度下,可以參加一些社會(huì)實(shí)踐。對于還沒有語言成績的同學(xué),需要繼續(xù)備考,在明年1月前拿到6.5分以上的雅思成績。
以上介紹了大學(xué)生在大學(xué)期間準(zhǔn)備出國留學(xué)需要做的一些事情,應(yīng)該根據(jù)自己的情況來做好留學(xué)申請工作,不要浪費(fèi)了最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣才能很有效的進(jìn)行留學(xué)申請工作,最后祝大家留學(xué)申請順利。
第二篇:大學(xué)生出國留學(xué)
踏出青春的節(jié)拍,讓校園的每個(gè)角落都動(dòng)起來。全世界矚目我們的精彩,記錄最真實(shí)的大學(xué)時(shí)代,你想知道的都在這里,歡迎大家在同一時(shí)間收聽我們本期的校園零距離節(jié)目。我是主播武思瑾,安鑫。
隨著日子的流逝,天氣的也逐漸轉(zhuǎn)涼了,在這寒冷的季節(jié),你天天在我的思念里,快樂的時(shí)光沒有盡頭;難忘的往事珍藏在心間,溫馨的思念卻是那么久遠(yuǎn)。祝愿華信學(xué)院所有師生和領(lǐng)導(dǎo)在這寒冷的季節(jié)身體安康,快樂每一天!
縱論天下事
——關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生出國問題的思考
不知不覺,人們突然發(fā)現(xiàn)身邊關(guān)于出國留學(xué)的討論開始多起來。越來越多的家長送孩子出國讀大學(xué)、讀高中。更有甚者,有家長欲讓三歲幼童出國讀幼兒園。據(jù)調(diào)查,2012年中國出國留學(xué)人數(shù)或達(dá)35萬人。留學(xué)之熱,由此可見。
留學(xué)到底美不美?留學(xué)低齡趨勢明顯、中介違規(guī)**不斷、盲目留學(xué)水土不服。盡管問題種種,但留學(xué)志愿依舊熱情不改。個(gè)中原因,值得玩味。
留學(xué)很“小眾”,但它其實(shí)牽涉甚廣;留學(xué)話題并不新,卻促使人們持續(xù)反思中國教育。從這個(gè)意義上說,關(guān)注這一輪留學(xué)熱潮,很有必要。
前些年,許多有關(guān)“海歸”的神話曾使國內(nèi)一度掀起一股“留學(xué)熱”,許多望子成龍心切的家長絞盡腦汁把孩子往國外送,校園里的莘莘學(xué)子也把“學(xué)好英語,將來出國深造”作為自己的座右銘,苦苦地編織自己的“留洋夢”。但是在這股“留學(xué)熱”慢慢平息的今天,我們可以從其可行性、回報(bào)率等方面理性地對其進(jìn)行分析和透視。
也許對于一些國內(nèi)的高中生而言,出國讀大學(xué)是回避高考壓力的有效途徑。一些家長估計(jì)自己的孩子將會(huì)榜上無名,而一些同學(xué)又不愿意讓自己的青春年華在這場艱苦的打拼中白白浪費(fèi),于是家里有條件的利用條件,沒條件的創(chuàng)造條件,紛紛把目光投向海外。如今的在校大學(xué)生在出國留學(xué)問題上已是慎之又慎,絕大部分在讀的大學(xué)生不愿意中斷學(xué)業(yè),放棄即將到手的大學(xué)文憑去國外念書。
但不少中國著名高校的畢業(yè)生卻正在盤算著怎樣才能出國繼續(xù)深造。有關(guān)機(jī)構(gòu)對北京5所名校進(jìn)行的調(diào)查表明,有出國意向的學(xué)生超過70%。據(jù)介紹,2011年北京大學(xué)共有7900多名學(xué)生一畢業(yè)就直接出國留學(xué);2012 年,這一數(shù)字超過了8000;2013年達(dá)到9500多,接近畢業(yè)生總數(shù)的30%。北京大學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)的人士估計(jì),今年,學(xué)生出國人數(shù)仍將保持持續(xù)增長勢頭。
在部分“熱門”專業(yè),直接出國留學(xué)的學(xué)生比例還要更高。出國已成為眾多學(xué)子畢業(yè)時(shí)的常規(guī)選擇。目前,北京高校流傳著這樣的說法:“大學(xué)時(shí)代要有‘寄托’”?!凹摹笔侵窯RE(美國研究生入學(xué)英語考試),“托”是指托福。由于申請國外大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金往往需要GRE和托福成績,考“寄”、考“托”因此成為許多在校學(xué)生的“寄托”。
據(jù)統(tǒng)計(jì),1978年至2012年,我國有30萬人出國留學(xué),其中自費(fèi)出國留學(xué)人員超過一半。但30年間,學(xué)成回國的人員不到1/3,其中自費(fèi)留學(xué)生回國率只有4%左右。絕大多數(shù)的北大、清華學(xué)生都是靠獎(jiǎng)學(xué)金出去的,屬于自費(fèi)留學(xué)生的群體。在國內(nèi)人才需求緊缺的今天,越來越多的大學(xué)生們不惜放棄在國內(nèi)發(fā)展的機(jī)遇,以 “出國”為畢業(yè)后的第一選擇。青年學(xué)子們?nèi)绱藘A心于遠(yuǎn)渡重洋,究竟為了什么?據(jù)分析,促使這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素可以歸結(jié)為以下三點(diǎn):追逐國外優(yōu)質(zhì)教育資源、就業(yè)壓力大和留學(xué)費(fèi)用降低。
一、追逐國外優(yōu)質(zhì)教育資源是主因
中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長、北京師范大學(xué)教授顧明遠(yuǎn)日前在長沙接受記者采訪時(shí)分析道:“出國留學(xué)的持續(xù)火爆,原因有多方面,其中追逐國外優(yōu)質(zhì)教育資源是主因?!彼f:“學(xué)生和家長不再滿足于國內(nèi)有限的優(yōu)質(zhì)教育資源,而是把眼光放在全世界范圍內(nèi),這使得申請頂尖名校的學(xué)生越來越多。由于受人口多、經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展水平相對落后等多方面因素的影響,我國優(yōu)質(zhì)教育資源還頗為有限,而美國、歐盟等一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家,教育水平也比較高,而這些國家人數(shù)又比較少,造成了優(yōu)質(zhì)教育資源的過剩。這樣自然就造成人口多、優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺地方的學(xué)生向人口少、優(yōu)質(zhì)教育資源過剩的地方流動(dòng)”。
對國外科學(xué)教育方式的向往,是出國留學(xué)熱產(chǎn)生的另一個(gè)原因。在我國,盡管這些年不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革,但是應(yīng)試教育仍占主流,為此,一些向往國外教育教學(xué)方式的人,企圖通過另辟蹊徑,尋找更好成才方式和方法,為子女或自己尋求更好的成功之路。
我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和家庭經(jīng)濟(jì)水平的快速提升,是出國留學(xué)熱出現(xiàn)的一個(gè)不可忽視的因素。近年來,老百姓的“口袋”鼓了起來,自然就想到要接受更好的教育。比如,有專家認(rèn)為,現(xiàn)階段我國留學(xué)市場迅速發(fā)展,得益于中國政府4萬億的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃對國內(nèi)需求的拉動(dòng),使諸多行業(yè)受益,從而直接或間接作用于家庭。
各國對留學(xué)市場的激烈爭奪,也是造成我國留學(xué)熱升溫的一個(gè)重要原因。美國、歐盟等一些經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)達(dá)國家,由于教育資源過剩,為了滿足其教育市場的需求,紛紛采取措施、調(diào)整政策,要么進(jìn)一步放松簽證,要么調(diào)整招生比例,要么降低入學(xué)門檻,爭奪留學(xué)生源。比如,澳大利亞政府成立了“國際教育基金會(huì)”,在海外建立了38個(gè)分支機(jī)構(gòu),廣泛收集信息,開展宣傳服務(wù);英國政府制定了“皮母一攬子計(jì)劃”,對留學(xué)生源較多的“重點(diǎn)國家”實(shí)行留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度,以擴(kuò)大有效生源;法國也成立了由外交部和國民教育、研究、技術(shù)部門牽頭的專門公益機(jī)構(gòu)——法蘭西教育署,并推出一系列配套措施,以大力推動(dòng)其留學(xué)生教育;日本、俄羅斯等國也不甘落后,紛紛發(fā)布政府令,在政策上支持國際教育合作與教育市場的開拓。
隨著教育國際化程度的日益提高,各國高等院校更加重視國際學(xué)生交流,這也為學(xué)生出國留學(xué)進(jìn)一步打開了大門。
二、就業(yè)壓力大
近年來,中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,加之當(dāng)前金融危機(jī)的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。大學(xué)生就業(yè)難既有社會(huì)原因、政策原因,也有大學(xué)生自身的原因。解決大學(xué)生就業(yè)難的問題事關(guān)大學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校和大學(xué)生共同的努力。曾幾何時(shí),被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生找工作時(shí)是“皇帝的女兒不愁嫁”,可如今這種優(yōu)越感幾盡消失,面對就業(yè)卻眉頭緊皺。以2006—2007年大學(xué)生就業(yè)情況為例,2006年中國大學(xué)畢業(yè)生30%沒有找到工作,就是有120多萬大學(xué)生在離校時(shí)還沒有就業(yè),2007年有100萬左右畢業(yè)生未實(shí)現(xiàn)就業(yè),加以中國數(shù)以萬計(jì)的民工和下崗再就業(yè)人員,即便政府每年提供900萬的就業(yè)機(jī)會(huì),還是不能較好地解決就業(yè)問題??偟膩碚f,大學(xué)生的就業(yè)前途不容樂觀。因此,有很多大學(xué)生畢業(yè)之后選擇去國外繼續(xù)深造。
三、留學(xué)費(fèi)用降低
近年來人民幣升值,客觀上降低了中國留學(xué)生的海外留學(xué)成本。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民收入的增多以及匯率的降低,對于很多家長來說,學(xué)費(fèi)的負(fù)擔(dān)變輕了。同時(shí),國內(nèi)多家銀行早在幾年前就開辦了針對工薪階層家庭孩子出國留學(xué)的貸款項(xiàng)目。他們開辦的留學(xué)服務(wù)業(yè)務(wù)包括簽證存款證明、留學(xué)抵押貸款、國外匯款和預(yù)開賬戶等,早幾年幾乎無人問津,近年來越來越多,“不少家長在孩子上高一時(shí),就按照有關(guān)國家大使館的要求開設(shè)定期存款賬戶,確保簽證的成功率。”
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2009年我省自費(fèi)留學(xué)人數(shù)躍至近2萬人。而“留學(xué)一族”中,不少是工薪家庭的子女。而目前選擇出國留學(xué)的高中生主要有三種類型。一類是學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀、綜合素質(zhì)很高,將名校視野放寬到國際名校的學(xué)生。第二類是基礎(chǔ)比較好,預(yù)計(jì)能上國內(nèi)較好大學(xué)的學(xué)生,但因?yàn)楦呖际Ю蜾浫≡?,國?nèi)錄取不能夠滿足預(yù)期目標(biāo),轉(zhuǎn)而選擇出國留學(xué),以獲得更好的教育資源和全球就業(yè)的競爭力;第三類是因?yàn)槠频仍颍呖伎偡植焕硐耄趪鴥?nèi)讀本科有困難,但在語言方面有較好基礎(chǔ),希望通過留學(xué)來實(shí)現(xiàn)大學(xué)理想。
不可置否,出國留學(xué)的確會(huì)對學(xué)生的身心和家庭造成極大的影響,且不說費(fèi)用問題,單是遠(yuǎn)離父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)就會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生孤獨(dú)感和不適應(yīng)的情況,影響他們的身心發(fā)展;另外,由于歐美的教育制度比較發(fā)達(dá),許多家長和孩子更愿意選擇這些國家作為留學(xué)的目的地,但不可否認(rèn)的是,歐美國家不但有著發(fā)達(dá)的教育同時(shí)也有著發(fā)達(dá)的娛樂業(yè)。如果學(xué)生從一個(gè)開放程度比之不及的國家到這樣極度開放和發(fā)達(dá)生活,那么對于一個(gè)自制力不夠強(qiáng)的人來說,則有可能會(huì)淪于燈紅酒綠之中,無法自拔,從而造成與之留學(xué)初衷背道而馳的后果;從文化的層面來講,對一種文化的體會(huì)和傳承應(yīng)當(dāng)是完整的,顯然就我國目前的教育體制來說,文化的滲透是由淺入深、循序漸進(jìn)的。如此看來,想要得到一套較為完整的文化學(xué)習(xí),起碼應(yīng)該由小學(xué)讀至大學(xué)才可能對我國博大精深的傳統(tǒng)文化有一淺顯的認(rèn)識(shí),而倘若選擇在高中時(shí)就出國學(xué)習(xí),則有可能在學(xué)生的潛意識(shí)里造成文化混淆的現(xiàn)象,使其對中西方的文化都無法正確的理解和對待。
出國留學(xué),這種學(xué)習(xí)的好處當(dāng)然一定會(huì)是多方面的——異域的風(fēng)俗,不同的文化,更包容更自由的環(huán)境;全新開放的視野、完善先進(jìn)的設(shè)施,更多的信息,更好的機(jī)會(huì)。但這一切好處都是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上的,就讀學(xué)校給學(xué)生提供的是環(huán)境和條件,不是成功本身。成功需要努力用于奮斗,沒有付出,自然沒有收獲。一些學(xué)生出國后,不努力提高語言水平,卻把人生中最黃金的學(xué)習(xí)時(shí)間用在非法打工上,致使一年、兩年甚至三年過后都無法通過外語考試,根本無力接受正規(guī)教育。還有一些學(xué)生,家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越,身為學(xué)生,不把費(fèi)用花在學(xué)習(xí)和教育上,卻無度消費(fèi),給人們造成不良印象。
目前,在教育投資方面,中國家庭子女的高等教育和已從業(yè)人員再教育的資金來源是現(xiàn)代家庭和個(gè)人面臨的巨大壓力之一,中國之所以每年有數(shù)十萬人自費(fèi)出國留學(xué),客觀地講,是因?yàn)榇蠹覍α魧W(xué)生的成功成才抱有極大的希望,對投資子女出國留學(xué)的回報(bào)有較好預(yù)測。然而,隨著媒體對個(gè)別學(xué)校、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)問題的曝光,使人們對留學(xué)的預(yù)期投資回報(bào)率產(chǎn)生懷疑,并且將這歸咎于出國留學(xué)這件事情本身——就像那些根本不曾為生活?yuàn)^斗過的人,過不上好的生活卻指責(zé)生活本身,這是毫無道理的。
留學(xué)的目的應(yīng)該是學(xué)習(xí),是成才。大至成為能參與國際競爭、對國家和社會(huì)有用的人才,小至成為有一技之長、對自己人生負(fù)責(zé)的公民。留學(xué)也是一種經(jīng)歷,每個(gè)有留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生,他們或多或少都經(jīng)歷了語言的困難,氣候的不適,思鄉(xiāng)的痛苦,文化的沖突,飲食習(xí)慣的改變,甚至更嚴(yán)重的問題。當(dāng)這些學(xué)生經(jīng)歷了不同文化的洗禮,不同教育方式的啟迪,不同價(jià)值觀念的沖擊后,他們一定會(huì)變得更加成熟,更加寬容,更加飽滿。
留學(xué)英國:華裔二代熱衷“逆留學(xué)”近幾年,中國學(xué)生熱衷到海外留學(xué)鍍金,出國留學(xué)人數(shù)屢創(chuàng)新高。但是在英國,一些華裔移民家庭的華人二代和英國本土學(xué)生卻反其道而行之,逐漸掀起到中國 “逆留學(xué)”的熱潮。
通過采訪部分接受外國留學(xué)生的中國高校和到中國留學(xué)的英國學(xué)生,《華聞周刊》了解到:與被送回國接受早期教育的“小逆留學(xué)生”不同的是,這些到中國留學(xué)和學(xué)習(xí)中文的學(xué)生有更強(qiáng)的主動(dòng)性。他們或被中國博大精深的文化和悠久的歷史所吸引,或希望掌握中文這門第二語言,以期在中國經(jīng)濟(jì)不斷崛起的未來競爭中占有一席之地。
英國學(xué)生留學(xué)中國勢頭漸猛
根據(jù)英國大使館文化教育處2013年公布的數(shù)據(jù)顯示,在2013年,共有9萬多名中國留學(xué)生在英國學(xué)習(xí)不同程度的課程,而在中國的26.5萬名外國留學(xué)生中,僅有3300多位來自英國的學(xué)生,但是隨著中國國力的不斷提升和中國文化的不斷發(fā)揚(yáng)光大,預(yù)計(jì)到2020年,這個(gè)數(shù)字將翻一番。作為中國最早接收外國留學(xué)生的院校之一,清華大學(xué)在2009至2013年間共接收了來自112個(gè)國家的近萬名留學(xué)生,其中來自英國的留學(xué)生以攻讀研究生學(xué)位和漢語為主。在接受《華聞周刊》專訪時(shí),清華大學(xué)留學(xué)生辦公室葉桂芹女士表示,從2009年至2013年,共有約150名英國學(xué)生來清華進(jìn)修,他們中九成以上擁有本科及以上學(xué)歷,不少學(xué)生來自牛津、劍橋等英國名校。
至于到中國留學(xué)的英國畢業(yè)生未來的工作走向,清華大學(xué)留學(xué)生辦公室章燕女士向《華聞周刊》介紹說,自2009年起至今共有34名英國留學(xué)生畢業(yè),其中15人學(xué)習(xí)中國法律,9人學(xué)習(xí)公共管理,6人學(xué)習(xí)MBA專業(yè),分別有2人學(xué)習(xí)EMBA和傳媒專業(yè)。從領(lǐng)域上看,畢業(yè)生從事的行業(yè)主要集中于經(jīng)濟(jì)、管理、金融和法律。
清華大學(xué)留學(xué)生辦公室主任吳運(yùn)新博士說:“近年來,到清華學(xué)習(xí)的英國留學(xué)生呈現(xiàn)明顯的增長趨勢。其中一個(gè)重要背景是中國在世界上的影響力全面快速提升,中國的發(fā)展為世界的發(fā)展提供了更多機(jī)遇和借鑒,同時(shí),中國發(fā)展進(jìn)程中遇到的一些挑戰(zhàn)和難題也是世界性的、前沿性的課題?!?/p>
葉女士也強(qiáng)調(diào):“中英兩國在國際交流、貿(mào)易往來、生產(chǎn)制造、科學(xué)研究等多個(gè)領(lǐng)域聯(lián)系越來越緊密;同時(shí),中國有很多工作機(jī)會(huì),個(gè)人可以獲得很好的發(fā)展前途,學(xué)習(xí)漢語可以幫助想在中國發(fā)展的英國學(xué)生獲得理想的工作崗位?!?/p>
除了清華大學(xué)為海外留學(xué)生開設(shè)了各種學(xué)位和非學(xué)位進(jìn)修課程外,一直處于國內(nèi)高等教育前沿的北京大學(xué),也與倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院(LSE)合作開設(shè)了暑期課程,面向全球招收對中國經(jīng)濟(jì)政治文化和中文感興趣的學(xué)生到北大進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。據(jù)該項(xiàng)目工作人員介紹說,自2004年8月至2013年的八年間,共有50余個(gè)國家和地區(qū)的1400多名國際學(xué)生和中國學(xué)生參加了LSE-PKU暑期學(xué)校的學(xué)習(xí),申請的海外學(xué)生大多來自世界知名學(xué)府。
華裔二代“逆留學(xué)”中國
24歲的王德倫(Darren Wee)是一位中英混血兒,他的爸爸是馬來西亞華人,媽媽是威爾士人。王德倫從小一直很想學(xué)中文,但是他的家人只會(huì)說海南話和福建話,所以他在十幾歲時(shí)開始自學(xué)中文,大學(xué)時(shí)選擇到倫敦大學(xué)亞非學(xué)院學(xué)習(xí)中文專業(yè)。王德倫說:“我的家人很為我驕傲,因?yàn)樗麄兇蟛糠侄疾粫?huì)說普通話,也不會(huì)寫字。我第一次去海南尋根的時(shí)候,我大陸的家人都很驚訝一個(gè)英國來的混血會(huì)跟他們說中文?!?/p>
在2006年,王德倫到北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)了一年的中文,大學(xué)畢業(yè)后,他又去臺(tái)灣做了兩年記者。2011年夏天,回到英國的王德倫在卡迪夫開設(shè)了一個(gè)中國俱樂部,為一些英國人教授中文課。
王德倫的理想職業(yè)是到中國做記者,他對《華聞周刊》說:“雖然我學(xué)習(xí)中文的直接目的并不是為了找工作,可是我認(rèn)為學(xué)習(xí)中文對我的發(fā)展有很大的好處。雇主都說我在中國臺(tái)灣的工作經(jīng)驗(yàn)是很難得的。”
出生在英國的何劍鴻(Gary)今年18歲,他全家移民到英國將近三十年,目前在英國一家中學(xué)讀書。在接受《華聞周刊》采訪時(shí)何劍鴻說,小時(shí)候他對說中文有過抵觸情緒,但是一次由英國中文教育促進(jìn)會(huì)舉辦的夏令營活動(dòng)讓他對學(xué)習(xí)中文有了興趣。
何劍鴻語速緩慢地告訴《華聞周刊》,2010年他隨夏令營在中國呆了一個(gè)半月,期間他認(rèn)識(shí)了很多華裔朋友,“他們也是在英國出生,但是他們的英文和中文都說得很好,我覺得應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)?!焙蝿櫿f。在夏令營里,他每天都要說中文,這鍛煉了他聽說的能力。參加完夏令營之后,何劍鴻進(jìn)步很大,“如今可以自如地用普通話交流,讀中文文章?!睂τ谝粋€(gè)從小生活在英語環(huán)境的何劍鴻來說,“說中文是個(gè)挑戰(zhàn)。而且自己始終都是中國人,應(yīng)該把中文努力學(xué)習(xí)好的。”
何劍鴻坦言對中國的文化歷史并不了解,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),“這個(gè)暑假,我買了《三國演義》、《水滸傳》等四大名著,我要把它們讀一讀?!?/p>
談到以后理想的大學(xué)時(shí),何劍鴻最想去劍橋大學(xué)讀中國研究專業(yè),“因?yàn)樽x到第三年,就可以去北京大學(xué)留學(xué)一年?!彼M院蟮街袊l(fā)展,“學(xué)習(xí)中文可以看作是一個(gè)基礎(chǔ),對自己未來的發(fā)展有好處。”
留學(xué)中國提高就業(yè)競爭力
目前就讀于清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院研究生一年級的蔣思哲是地地道道的英國人,在接受《華聞周刊》采訪時(shí),蔣思哲告訴記者,他從小就對中國文化和中文十分感興趣,“因?yàn)槲以谛录悠麻L大,從小接觸中華文化,也想到亞洲發(fā)展,所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)和掌握中文能夠增加競爭力,是必須的途徑?!?/p>
蔣思哲在2007年入讀倫敦大學(xué)亞非學(xué)院,本科攻讀的是中文和法學(xué)雙學(xué)位,在大學(xué)二年級,蔣思哲做交換生到北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)一年中文。由于蔣思哲的中文學(xué)習(xí)能力較好,再加上他對中國相聲的興趣和鉆研,2012年他參加了由中國漢辦主辦的“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽,并獲得了當(dāng)年比賽的總冠軍。
通過比賽,蔣思哲不但認(rèn)識(shí)了很多“志同道合的人”,還獲得了三年的獎(jiǎng)學(xué)金,讓他可以自由選擇感興趣的專業(yè)到中國攻讀研究生。最終,蔣思哲選擇了清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院。蔣思哲表示,學(xué)習(xí)中文不只是單純地學(xué)習(xí)這門語言,更重要的是,通過對中文的學(xué)習(xí)可以讓自己了解更多的中華文化和歷史。
對于未來的規(guī)劃,蔣思哲希望研究生畢業(yè)后能留在中國發(fā)展事業(yè),他對中國的教育領(lǐng)域很感興趣,也希望借助自己在中國、英國、新加坡等國家生活過的經(jīng)歷,為中國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
17歲的康可也是一位中文流利的英國人,他曾在中國學(xué)習(xí)了八年。從2004年開始,康可隨到中國任教的父親一起在山西大同和廣東湛江兩地上了六年學(xué)。八年時(shí)間里,康可從一個(gè)漢字不識(shí)到從湛江的中學(xué)初中畢業(yè)。
談到為何當(dāng)年要去中國時(shí),康可說:“這是我父母的決定,因?yàn)樗麄冇X得在中國學(xué)習(xí)中文更容易,學(xué)好了中文肯定會(huì)對將來有好處?!眲傞_始學(xué)習(xí)中文,康可遇到了一些困難,但是通過老師和同學(xué)的幫助,康可進(jìn)步很快,并和中國同學(xué)們打成了一片。搬到湛江之后,康可不僅中文越來越好,學(xué)業(yè)也能跟得上其他同學(xué)。2012年,他參加了廣東省的中考,并順利畢業(yè)。
2012年7月,康可回到了英國,并在Cardiff and Vale College讀A Level。在學(xué)校里,康可驚奇地發(fā)現(xiàn),身邊有越來越多的英國同學(xué)也學(xué)起了中文,于是他們成立了一個(gè)“中文角”,聚在一起學(xué)中文說中文??悼蛇€表示,學(xué)校準(zhǔn)備在明年開設(shè)中文課程,讓更多人加入到學(xué)中文的行列。
現(xiàn)在的康可,在課余時(shí)間還在卡迪夫的孔子學(xué)院當(dāng)起了志愿者,幫助更多的英國人學(xué)中文。對于未來的發(fā)展,康可說他也會(huì)選擇在英國讀中文專業(yè),畢業(yè)后到中國發(fā)展。“中文是一門世界性的語言,在世界上也越來越重要,”康可表示,“學(xué)習(xí)中文是一個(gè)大趨勢,現(xiàn)在很多地方需要會(huì)中文的老師,需要翻譯,也有越來越多的英國人學(xué)中文,如果不繼續(xù)從事這方面的工作就浪費(fèi)了”。
好了,聽了這么多國內(nèi)外留學(xué)生的經(jīng)歷,我相信大家一定和主播一樣對出國留學(xué)有了更深的了解吧,最后祝愿天下所有莘莘學(xué)子把握機(jī)遇,抓住機(jī)會(huì),勇敢的去攀爬那座不可逾越的高山吧!今天的校園零距離節(jié)目到這里就要和大家說再見了,一分祝福,一分溫馨,一分感動(dòng)!老時(shí)間,老地點(diǎn),我們下期在會(huì)!
第三篇:大學(xué)生如何全面規(guī)劃出國留學(xué)
大學(xué)生如何全面規(guī)劃出國留學(xué)?
時(shí)間:2010-09-14 10:44:04來源:人民網(wǎng)
金秋九月,新學(xué)期,新起點(diǎn)。對于那些準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)后繼續(xù)留學(xué)海外深造的大學(xué)生來說,這個(gè)學(xué)期注定會(huì)很忙。新學(xué)期,各年級的大學(xué)生該如何規(guī)劃留學(xué),成為一名優(yōu)秀的“留洋人士”,將來馳騁職場呢?本報(bào)特邀有關(guān)留學(xué)專家為大家談一談大學(xué)生準(zhǔn)備出國留學(xué)前期需要做哪些準(zhǔn)備。
大一新生:
考好雅思、托福
剛從高考桎梏中解脫出來,9月份踏進(jìn)大學(xué)校門的學(xué)生對周圍的事物充滿著好奇。在度過了9—10月的興奮期,開始學(xué)習(xí)必修課和部分專業(yè)課之后,部分學(xué)生可能會(huì)為所讀專業(yè)不如意而懊惱。此時(shí),學(xué)生如果已經(jīng)有出國讀書的想法,“轉(zhuǎn)學(xué)赴國外升學(xué),換專業(yè),已成為不少大
一、大二學(xué)生的選擇?!睂<谊惥辖榻B說:“大一新生如果已有雅思或托福成績,可考慮馬上申請海外高校春季開學(xué)的課程。當(dāng)然,如果想申請到更好的海外大學(xué),那么,大一新生從現(xiàn)在開始,可以多參加一些留學(xué)講座,聽一聽職業(yè)規(guī)劃或勵(lì)志的演講,看一看10—11月份舉辦的大型國際教育展,感受、了解所留學(xué)國家的文化習(xí)俗、教育模式等,強(qiáng)化自己出國留學(xué)的動(dòng)機(jī),從而增強(qiáng)今年12月之前考出好的雅思或托福成績的動(dòng)力。”而那些希望大四畢業(yè)后出國讀研的大一新生,這一年要好好學(xué)習(xí)大學(xué)基礎(chǔ)課程,如高數(shù)、英語等,好的GPA成績是成功留學(xué)必需的。
大
二、大三學(xué)生:要注重GPA成績
好好學(xué)習(xí)專業(yè)課,好的GPA成績永遠(yuǎn)都是第一位的。以美國為例,很多學(xué)校錄取你,不是因?yàn)槟愕腉MAT成績有多高,而是因?yàn)槟阌性鷮?shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、良好的學(xué)術(shù)背景及科研潛力。學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),需要有意識(shí)地強(qiáng)化英文,每天保持良好的語感。
同時(shí),大
二、大三學(xué)生應(yīng)該更加明確留學(xué)的目標(biāo),并且通過咨詢專業(yè)人士和機(jī)構(gòu),制定合理可行的留學(xué)計(jì)劃。留學(xué)專家陳君南介紹,赴美讀研的同學(xué)需要參加托??荚?,并且參加GRE/GMAT的考試,赴英、澳讀研的同學(xué)則要有雅思成績,赴法讀研也要有超過500學(xué)時(shí)的法語學(xué)習(xí),并具有TCF成績。
關(guān)于如何安排時(shí)間,也要看你的專業(yè)課的情況,總之不要過分占用專業(yè)課的成績,因?yàn)閷I(yè)課永遠(yuǎn)要比英語重要。去美國讀研者,由于GRE/GMAT考試要求單詞量和考試難度都很大,應(yīng)當(dāng)在大學(xué)二年級的時(shí)候著手準(zhǔn)備,背單詞、上輔導(dǎo)班,避免大學(xué)三年級時(shí)造成托??荚?、GRE/GMAT考試和專業(yè)課的三重壓力。建議先考GRE,再考TOEFL或者IELTS。GRE成績的有效時(shí)間是5年,而TOEFL和IELTS的有效時(shí)間是兩年。語言成績最遲要在大四的11月份前提供,否則你將無法按時(shí)完成海外名校第二年秋季入學(xué)的申請。
尤其是對于大三的學(xué)生來說,2010年9月—2011年6月是最辛勞的。國外名校的研究生錄取是綜合實(shí)力的比拼,專業(yè)能力、專業(yè)課成績、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷乃至論文都很重要。因此,學(xué)生應(yīng)該在這一年保證學(xué)習(xí)成績的同時(shí),積極參加與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn),并且通過這些活動(dòng),找到將來喜歡的專業(yè)和職業(yè)方向。
大四畢業(yè)生:
精彩文書成為殺手锏
9月、10月是材料準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期,進(jìn)入了海外讀研申請的實(shí)質(zhì)階段。你需要準(zhǔn)備成績單、推薦信、簡歷、個(gè)人陳述等東西。如果你委托專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)申請,那么可以在留學(xué)專家的指導(dǎo)下完成這類文書。如何在強(qiáng)手如云的申請大軍中脫穎而出?精彩的文書已經(jīng)成了很多申請者打動(dòng)錄取委員會(huì)的殺手锏!美國留學(xué)專家陳晶提醒,一篇真正成功的文書,絕對不是僅具語言上的優(yōu)勢,或者形式上的動(dòng)人,它需要在你的專業(yè)領(lǐng)域真正深入挖掘并獲得突破,并在專業(yè)、學(xué)校的選擇,甚至是在套磁、面試環(huán)節(jié)中進(jìn)行綜合體現(xiàn)。
如大四學(xué)生申請澳洲讀研,雅思成績超過6.5分的大四新生剛開學(xué)可以利用大學(xué)前三年的成績單和大四在讀證明申請碩士研究生學(xué)位。大四畢業(yè)生則應(yīng)該盡快開具完整的成績單和學(xué)位、畢業(yè)證等證明申請碩士研究生的課程。
如申請英國讀研,大四學(xué)生還要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課程,爭取利用大四第一學(xué)期將GPA成績拉高,以爭取更好的英國高校。在相對閑暇的課程進(jìn)度下,可以參加一些社會(huì)實(shí)踐。對于還沒有語言成績的同學(xué),需要繼續(xù)備考,在明年1月前拿到6.5分以上的雅思成績。
第四篇:大學(xué)生出國留學(xué)必讀攻略
大學(xué)生出國留學(xué)必讀攻略
不管你是在去英國﹑美國﹑加拿大﹑意大利,還是法國﹑芬蘭﹑澳大利亞,我們中國留學(xué)生要出去以前,其實(shí)是有很多準(zhǔn)備工作需要做的,有些不能單憑別人說的,還要下來多多準(zhǔn)備,畢竟出國是我們給的錢,留學(xué),工作都是我們自己,現(xiàn)在準(zhǔn)備好了,到了國外才不會(huì)手忙腳亂。雖然每個(gè)國家對大學(xué)生出國留學(xué)的要求和條件不同,但是“大蝦”我還是從中整理了很多相似的地方(文章中的有些數(shù)據(jù)是必須要參考下大家意見的)。
比如:查詢學(xué)校資料,雖然中間出國公司會(huì)給你一些信息,但是詳細(xì)的信息還得靠我們嘛,網(wǎng)絡(luò)上個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)大家多多利用吧,或者纏住KAPLAN預(yù)科中心的老師,讓他們給大家當(dāng)會(huì)翻譯機(jī),自己先墊個(gè)底,再到網(wǎng)上去證實(shí)。當(dāng)然如果你很牛,直接寫封英文信去學(xué)校咨詢那更是不錯(cuò)的;
第二部分,就是出國前的手續(xù),這些基本上所有的機(jī)構(gòu)都會(huì)提供的了,比如:
1.提交書面申請
這些東西,基本上大學(xué)生出國留學(xué)機(jī)構(gòu),會(huì)幫你們準(zhǔn)備好的,什么入學(xué)簡章、入學(xué)申請表、獎(jiǎng)學(xué)金申請表等各種入學(xué)材料。一般在開學(xué)前10個(gè)月與就會(huì)把選定的學(xué)校聯(lián)系好;如果是想去英國,那么英國碩士申請的表格和情況,那你就要詳細(xì)了解;
2.相關(guān)表格和申請的完善
如果是自己填寫申請表格,最好多復(fù)印幾份,弄錯(cuò)了,可就傷心了;如果是出國留學(xué)機(jī)構(gòu)讓你填寫,在填寫前,一定要先仔細(xì)閱讀說明,以免遺漏某些重要內(nèi)容。填寫申請表要整齊清楚,每個(gè)問題要盡量回答完整。
3.成績參考單
提供TOEFL、GRE、GMAT或IELTS等成績。英國、加拿大要求TOEFL成績在550分以上,如果是想要英國PMP,那你最好在國內(nèi)選一家好的英國碩士預(yù)科的學(xué)校好好學(xué)習(xí),檢驗(yàn)下自己的成績和分?jǐn)?shù),這樣保險(xiǎn)些。申請到美國留學(xué)必須提供TOEFL成績,美國大學(xué)對申請入學(xué)者并無統(tǒng)一TOEFL錄取分?jǐn)?shù)線。大部分美國大學(xué)對申請讀研究生課程的新生,要求TOEFL分?jǐn)?shù)達(dá)到550分以上。如想申請獎(jiǎng)學(xué)金,TOEFL成績應(yīng)達(dá)到600分以上(滿分為677分),GRE成績應(yīng)達(dá)到1850分(滿分為2400分)。攻讀碩士學(xué)位必須有GRE成績,商科最好有GMAT成績。IELTS分?jǐn)?shù)在6分以上(滿分9分)。留學(xué)新加坡也要考TOEFL,報(bào)考新加坡國立大學(xué)或南洋理工大學(xué)的研究生,惟一的途徑就是考TOEFL,并且成績在580分以上。
4.準(zhǔn)備好成績單和相關(guān)證件
申請讀研究生必須附上大學(xué)成績單。申請大學(xué)本科要附高中成績單,除了中、英文成績單外,還要有成績公證書。成績單上要有修讀課程名稱、學(xué)分、成績及班上排名。大學(xué)生出國留學(xué)一般要提供畢業(yè)證書和學(xué)位證書的中、英文復(fù)印件及其公證書。
5.個(gè)人陳述一定要清楚
獎(jiǎng)學(xué)金水都想要,那么你還是在進(jìn)去之前把自己的情況說清楚吧,尤其個(gè)人是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金尤其重要。
6:經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明
出具相關(guān)銀行存款或親友經(jīng)濟(jì)資助證明,如學(xué)校提供全額獎(jiǎng)學(xué)金,可不提供此證明。如親友擔(dān)保,需由擔(dān)保人填寫有關(guān)表格
7:體檢表或健康證明
一般學(xué)校都要求申請人提供體驗(yàn)表。這種表格由學(xué)校提供,要申請人找醫(yī)生填寫并簽字。有的要附上防疫注射記錄。也有的學(xué)校不需要體檢表,但要求健康證明書。
8:食宿申請表
有些大學(xué)規(guī)定新生一律住校,也有的自由選擇。如果打算住校要及早申請,有的學(xué)校要求預(yù)付押金才能保證預(yù)留宿舍房間。
9:申請?zhí)峤?/p>
將所有的資料,表格,申請全部填寫完后,就可以讓大學(xué)生出國留學(xué)機(jī)構(gòu)將所有申請材料連同申請費(fèi)一起提交所選定的學(xué)校,一般這些機(jī)構(gòu)都與國外的學(xué)校有很好的關(guān)系。10:錄取通知
如果申請入學(xué)獲得批準(zhǔn),申請人會(huì)收到學(xué)校的入學(xué)通知和用于申請簽證的學(xué)校入學(xué)許可,如英國的IM2A申請表、澳大利亞的157W申請表、美國的I-20表(非移民身份證明,適用于外國留學(xué)生)和IAP-66表(交換訪問學(xué)者的身份證明,適用于交換訪問學(xué)者)。
獲得錄取后,然后就是申請護(hù)照和簽證:
A :護(hù)照辦理比較簡單,準(zhǔn)備好戶口,照片,身份證等到公安局出入境管理處辦理,具體辦理要求可以網(wǎng)上查看所在地公安部門的要求。
B 留學(xué)除了獲得學(xué)校錄取,簽證是另一決定因素了。簽證一般由各國使領(lǐng)館簽發(fā)。申請簽證的材料和要求,可以網(wǎng)上查找。但是簽證的申請不像護(hù)照那么簡單,材料的制作和申請都有技巧,拒簽是常事。
自費(fèi)留學(xué),從申請學(xué)校到簽證,都可以委托經(jīng)驗(yàn)豐富的留學(xué)中介辦理,成功率相對較高。如果是去英國的話,那么編者推薦你KAPLAN英國碩士預(yù)科,如果有興趣可以詳細(xì)去了解.
第五篇:關(guān)于大學(xué)生出國留學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告
關(guān)于大學(xué)生出國留學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告 中國學(xué)生出國留學(xué)的歷史可以追溯到清朝末年,至今共經(jīng)歷了三個(gè)階段,清政府維新變法時(shí),派遣了一批青年志士去西方學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù),以此達(dá)到“師夷長技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國成立前,一批青年遠(yuǎn)度重洋,求知域外。這里面也包括一些共產(chǎn)黨的早期革命家。解放后,由于中國在冷戰(zhàn)格局中的陣營地位,出國留學(xué)以前蘇聯(lián)為主。1978年以后,出國留學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的高潮期。
對于如今的出國留學(xué)情況,我隨機(jī)在同學(xué)間進(jìn)行了調(diào)查。一,關(guān)于出國留學(xué)意向的狀況
調(diào)查顯示,如今的大學(xué)生大約有58%愿意出國留學(xué)。這表明出國留學(xué)仍然是大學(xué)生的主流選擇。而且,由于受金融風(fēng)暴的影響,特別是在匯率的變動(dòng)中,人民幣的堅(jiān)挺導(dǎo)致留學(xué)成本下降:從另外的角度說,金融危機(jī)導(dǎo)致國內(nèi)就業(yè)困難,不少高校畢業(yè)生趁機(jī)選擇到國外留學(xué)深造,增加自身競爭力,躲避就業(yè)“寒冬”,因此出國留學(xué)熱一定會(huì)持續(xù)下去。
二,關(guān)于出國留學(xué)去向的狀況
調(diào)查顯示,美國仍然是留學(xué)的首選之地,大約占48%;其次是歐洲占41%,其他地區(qū)占11%。可見中國學(xué)生在留學(xué)目的地的選擇上依然傾向于歐美國家。美國歷史雖短,但其學(xué)府林立,學(xué)術(shù)氛圍濃重,大學(xué)教育水平極高,并且擁有很好的教育資源,因此成為中國大學(xué)生出國留學(xué)的首選之地。
三,關(guān)于出國留學(xué)后歸國的狀況
調(diào)查顯示,91%的大學(xué)生表示會(huì)在留學(xué)后歸國。這表明絕大部分大學(xué)生具有很強(qiáng)的愛國意識(shí),愿意投身于祖國的復(fù)興建設(shè)之中。針對部分人出國留學(xué)后不歸國的現(xiàn)象,58%的大學(xué)生建議政府應(yīng)該出臺(tái)更強(qiáng)的政策來控制留學(xué)生不歸國的現(xiàn)象。四,其它
不少人表示入黨對出國留學(xué)有一些影響。調(diào)查結(jié)果顯示,40%的人會(huì)優(yōu)先考慮入黨,60%的人會(huì)優(yōu)先考慮出國留學(xué)。另外,我調(diào)查了希望出國留學(xué)的階段,中學(xué)階段2%,大學(xué)本科階段22%,研究生階段67%,工作階段9%。結(jié)果表明大部分人希望在結(jié)束本科學(xué)習(xí)后去國外深造。
面對出國留學(xué)問題,有出國打算的學(xué)生要結(jié)合自身能力、家庭經(jīng)濟(jì)條件和就業(yè)前景綜合考慮。出國留學(xué)要看自己具備的外語水平和能力特長,要選擇適合自己的國家和學(xué)校。出國留學(xué)的中國學(xué)生選專業(yè)時(shí)不能“扎堆”,選學(xué)校也不能“扎堆”。不能盲目跟風(fēng)留學(xué)。
出國留學(xué)情況
性別年級專業(yè)
1、你對留學(xué)熱持什么態(tài)度?
A、支持B、反對、C無所謂
2、你是否有意出國留學(xué)? A、是B、否
3、你認(rèn)為政府是否應(yīng)該出臺(tái)更強(qiáng)的政策來控制留學(xué)生不歸國的現(xiàn)象? A、是B、否
4、假如你要留學(xué),你會(huì)選擇去
A、美國B、歐洲C、新加坡D、日韓
5、你認(rèn)為留學(xué)大學(xué)有哪些優(yōu)勢? A考大學(xué)的競爭壓力相對較小
B、有全新的教育環(huán)境和與國內(nèi)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境 C、教學(xué)質(zhì)量比國內(nèi)好 D、有更好的教育資源
6、假如你出國留學(xué),畢業(yè)后你是否選擇歸國? A、歸國B、留在國外
7、假如你要留學(xué),你的最主要目的是什么? A、利用優(yōu)勢教學(xué)資源 B、有利于將來找工作 C、能夠開拓眼界
8不少人表示入黨對出國留學(xué)有一些影響,你會(huì)怎樣選擇? A優(yōu)先考慮入黨 B優(yōu)先考慮出國留學(xué)
9、如果可以,你會(huì)選擇哪個(gè)階段出國留學(xué)? A中學(xué)B大學(xué)本科C研究生D工作
10、對于現(xiàn)在的出國留學(xué)熱,你還有什么其他的看法?