第一篇：大學(xué)生出國(guó)留學(xué)意向調(diào)查問(wèn)卷
大學(xué)生畢業(yè)后要不要出國(guó)深造？
1.你所在的年級(jí)學(xué)院性別
2.大學(xué)畢業(yè)后會(huì)選擇做什么？
A.考研B.出國(guó)留學(xué) C.找一份工作
3.自己現(xiàn)在對(duì)自己未來(lái)職業(yè)有什么方面的打算？
A.學(xué)術(shù)B.從商C.從政D.無(wú)打算
4.你有出國(guó)留學(xué)深造的想法嗎？
A.有強(qiáng)烈愿望B.還好C.沒(méi)有D.非常不希望
5.為什么選擇在國(guó)內(nèi)發(fā)展？
A.經(jīng)濟(jì)原因，無(wú)法出國(guó)留學(xué)B.中國(guó)發(fā)展迅速，國(guó)內(nèi)機(jī)會(huì)更多
C.中國(guó)本國(guó)的教育資源逐漸改善，在國(guó)內(nèi)進(jìn)一步學(xué)習(xí)也不是壞選擇
D.想直接找工作E.其他
6.在你看來(lái)，為什么那么多人選擇出國(guó)？
A.在國(guó)內(nèi)考不上好的大學(xué)B國(guó)內(nèi)科研環(huán)境有所限制，學(xué)術(shù)氛圍也差強(qiáng)人意
C.國(guó)內(nèi)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈D.為了自己的面子，求風(fēng)光
E.畢業(yè)后工作很難找F.感受不同的異域風(fēng)情
7.出國(guó)留學(xué)最誘惑你的是哪方面因素？（可多選）
A.有優(yōu)秀的教育資B.西方金融更發(fā)達(dá)，以后有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)
C.國(guó)外大學(xué)名氣更大，將來(lái)就業(yè)有保障D.以后希望搞學(xué)術(shù)，國(guó)外學(xué)術(shù)氛圍濃厚 E其他
7.你認(rèn)為出國(guó)留學(xué)能帶給你哪些你在國(guó)內(nèi)得不到的收獲：
A.在國(guó)內(nèi)學(xué)到的知識(shí)與社會(huì)要求有一定脫節(jié)B.能夠提高綜合水平
C.師資力量，教學(xué)水平更高D.學(xué)習(xí)氛圍更好E.更加自由的選擇 F.西方觀念中優(yōu)秀的東西
8.認(rèn)為出國(guó)留學(xué)必備的素質(zhì)是？
A.獨(dú)立B.勇敢C.對(duì)一切事物都主動(dòng)D.面對(duì)困難，解決困難E.勤奮刻苦
9.關(guān)于出國(guó)留學(xué)期間你最擔(dān)心的會(huì)是？
A.與父母分開(kāi)，獨(dú)在異鄉(xiāng)，無(wú)依無(wú)靠B.語(yǔ)言障礙讓你與人交流困難
C.面對(duì)文化沖擊，發(fā)現(xiàn)很難和國(guó)外同學(xué)打成一片 D.壓力會(huì)很大，自己一個(gè)人生活會(huì)很辛苦
10.對(duì)出國(guó)的顧慮？
A.出國(guó)的成本太高B.成績(jī)不太好，出國(guó)后擔(dān)心發(fā)展不好
C.國(guó)內(nèi)外生活方式差異大，擔(dān)心不適應(yīng)D.對(duì)未來(lái)的不確定性 E.思鄉(xiāng)
11.國(guó)內(nèi)外大學(xué)生的差距
A.自主學(xué)習(xí)能力B.體育鍛煉的多少
C.課外活動(dòng)的多少D.人際交往能力
E.個(gè)性發(fā)展的好壞F.思維敏捷程度
12.你認(rèn)為出國(guó)深造的益處有哪些？
A.增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野B.掌握一門(mén)外語(yǔ)
C.磨練生存能力D.學(xué)習(xí)外國(guó)人的優(yōu)秀之處
13.你覺(jué)得國(guó)外大學(xué)教育對(duì)你未來(lái)就業(yè)有什么樣的幫助？（可多選）
A.國(guó)外思維可以影響我們價(jià)值觀、就業(yè)觀B.教授的角度更為新穎
C.國(guó)外有很多很優(yōu)秀的資源，對(duì)就業(yè)幫助很大 D.中國(guó)人認(rèn)可國(guó)外大學(xué)，回國(guó)就業(yè)有優(yōu)勢(shì) E.其他
14.出國(guó)的動(dòng)機(jī)是？
A.有利于個(gè)人發(fā)展B.更加自由的個(gè)性發(fā)展，沒(méi)有束縛和規(guī)定
C.對(duì)就讀大學(xué)不滿(mǎn)意，想借此機(jī)會(huì)成就名校夢(mèng)D.大家都說(shuō)要出國(guó)我心動(dòng)了
E.家長(zhǎng)的期望F.對(duì)找工作有幫助
15.你認(rèn)為什么時(shí)候出國(guó)是最佳時(shí)機(jī)
A.初中畢業(yè)，去國(guó)外讀高中B.高中畢業(yè)，去國(guó)外讀本科C.本科畢業(yè)之后
16.畢業(yè)后出國(guó)的優(yōu)勢(shì)？你為什么選擇在畢業(yè)后出國(guó)？
A.獨(dú)立生活能力的提高B.掌握純正的英語(yǔ)C．有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)后勁
D.有移民海外的機(jī)會(huì)E．有更強(qiáng)的時(shí)間能力
17.家庭經(jīng)濟(jì)狀況如何？能否支付出國(guó)所需的費(fèi)用？
A.有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，能全部支付 B.經(jīng)濟(jì)狀況一般，只能承擔(dān)一部分 C.完全沒(méi)有
18.對(duì)名校獎(jiǎng)學(xué)金制度了解么？
A.有充分的了解B.只知道一部分，沒(méi)有全面的了解過(guò) C.不是很清楚，沒(méi)有去咨詢(xún)過(guò)
19.如果申請(qǐng)不到理想學(xué)校，你會(huì)怎么辦？
A.退而求其次B.換國(guó)家C.留在國(guó)內(nèi)
20.你會(huì)選擇哪個(gè)國(guó)家留學(xué)？（多選）
A.美國(guó) B英國(guó) C加拿大 D澳大利亞 E.法國(guó) F.日本 G.韓國(guó) H.其他
21.如果美國(guó)是你的first choice,為什么？
A.簽證政策放寬B.教育綜合水平居世界前列C.留學(xué)成本降低
D.美國(guó)擁有積極的移民政策 E.自由開(kāi)放的專(zhuān)業(yè)選擇體系F.感受多文化多種族的交流 G.有豐富的獎(jiǎng)學(xué)金H.獲得更好的發(fā)展空間
22.美國(guó)的教育能為你帶來(lái)什么？
A學(xué)習(xí)自立生活 B有計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí)C以個(gè)人興趣，個(gè)人特長(zhǎng)進(jìn)行選課的自由D美國(guó)的大學(xué)有世界上最多的專(zhuān)業(yè) E有可能得到美國(guó)綠卡作為留學(xué)附加品
23.選擇學(xué)校時(shí)，什么是你著重考慮的？
A.是否名校，即排名情況B.該專(zhuān)業(yè)是否強(qiáng)勢(shì)，即專(zhuān)業(yè)排名情況 C.是否提供獎(jiǎng)學(xué)金
24.學(xué)成之后打算回國(guó)還是留在國(guó)外?
A.當(dāng)然是回國(guó) B.沒(méi)想好，到時(shí)候再說(shuō)，由就業(yè)壓力而定 C.如果可能，盡量留在國(guó)外
23.你打算什么時(shí)候出國(guó)？
A.本科畢業(yè)之后
B.研究生畢業(yè)后
C.碩士畢業(yè)后，去攻讀博士
第二篇：大學(xué)生出國(guó)留學(xué)意向調(diào)查
在選擇不想出國(guó)的大學(xué)生中，國(guó)內(nèi)發(fā)展并不比國(guó)外差是比較多的學(xué)生的觀點(diǎn)，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買(mǎi)生活用品都需要客觀的費(fèi)用。承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。簽證的道路也充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻.表三不打算出國(guó)學(xué)習(xí)的主要原因
不打算出國(guó)學(xué)習(xí)的主要原因
人數(shù)
百分比(人數(shù)/143)
在國(guó)內(nèi)發(fā)展并不比國(guó)外差
5337.1家庭環(huán)境不允許
14.7
成本較高，且成功與否有一定隨機(jī)性（如簽證）
13.3
文化差異較大，很難融合15
10.5
考托、考G難度較大
49.8
專(zhuān)業(yè)不適合在國(guó)外發(fā)展
74.9
其他
9.8
總計(jì)
3100
※注：該題為多選題※
四、歸去來(lái)兮
調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國(guó)了，畢業(yè)后肯定會(huì)回國(guó)工作的占44.1％，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1996自費(fèi)出國(guó)留學(xué)13.9萬(wàn)留學(xué)人員中回國(guó)者僅有3000人，比例僅為2％，希望調(diào)查對(duì)象在國(guó)外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。
圖二畢業(yè)后，是否回國(guó)工作
五、利弊之辯
這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對(duì)象都對(duì)出國(guó)對(duì)于國(guó)家的利弊發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1％，認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16％。
表四出國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)國(guó)家的利弊
是否有利
人數(shù)
百分比
很有利
37.6
有利
153.5一般
22.9
不太有利
15.3
很不利
2.7
總計(jì)
301
在這次調(diào)查中，設(shè)置了一道開(kāi)放題讓被訪者談一談對(duì)出國(guó)留學(xué)的看法，結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生們傾向于從個(gè)人和國(guó)家兩個(gè)方面探討出國(guó)的價(jià)值和意義。這大概和我們的教育方向有關(guān)。很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)出國(guó)是件好事，但學(xué)成后應(yīng)回國(guó)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，正如北大的周同學(xué)所說(shuō)，“良禽擇木而棲，但不應(yīng)忘本”；有的同學(xué)認(rèn)為國(guó)家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學(xué)子學(xué)成回國(guó)；也有認(rèn)為人各有志，不可強(qiáng)求。
中國(guó)和其他發(fā)展中國(guó)家一樣，存在著出去的多，回來(lái)的少。人才外流的現(xiàn)象。這些留學(xué)生們，接受世界一流的教育，對(duì)發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解，實(shí)為國(guó)家發(fā)展所必需。但是怎樣才能回來(lái)，什么情況下會(huì)回來(lái)應(yīng)該是著重考慮的問(wèn)題。為了讓他們回來(lái)，政府能夠、應(yīng)該作些什么？
人才的保有是國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的一種形式。在全球化浪潮的推動(dòng)下，人才的跨國(guó)界流動(dòng)將會(huì)越來(lái)越頻繁，出國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。中國(guó)也確實(shí)從來(lái)沒(méi)有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國(guó)家、民族觀念對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學(xué)生回流是自然而然的事情。中國(guó)人才流動(dòng)的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?/p>
第三篇：大學(xué)生出國(guó)留學(xué)意向調(diào)查
中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經(jīng)歷了三個(gè)階段，清政府維新變法時(shí)，派遣了一批青年志士去西方學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù)，以此達(dá)到“師夷長(zhǎng)技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國(guó)成立前，一批青年遠(yuǎn)度重洋，求知域外。這里面也包括一些共產(chǎn)黨的早期革命家。解放后，由于中國(guó)在冷戰(zhàn)格局中的陣營(yíng)地位，出國(guó)留學(xué)以前蘇聯(lián)為主。1978年以后，出國(guó)留學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的高潮期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978－1996年間，我國(guó)前往世界各地的留學(xué)人員累計(jì)達(dá)27萬(wàn)人，這其中國(guó)家公派的為4.4萬(wàn)，單位公派8.6萬(wàn)，剩下的13.9萬(wàn)人屬于自費(fèi)出國(guó).自90年代起歷年在美國(guó)取得理工科專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位的中國(guó)學(xué)者人數(shù)已經(jīng)超過(guò)中國(guó)自己授予的博士。只95年一年，就有2751名中國(guó)學(xué)生在美國(guó)取得博士學(xué)位，占了當(dāng)年各國(guó)留美學(xué)生所獲博士總數(shù)的10％強(qiáng)，高居各國(guó)留美學(xué)生之首。
北京世紀(jì)藍(lán)圖市場(chǎng)調(diào)查有限公司于1998年在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北方交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)五所高校的隨機(jī)抽取了301位大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們自身對(duì)于出國(guó)留學(xué)的意向及看法。
一、你問(wèn)我要去何方，我指著大海的方向。
在我們對(duì)五所大學(xué)301名大學(xué)生的調(diào)查中，有211名有意向出國(guó)，比例超過(guò)了70％，表明出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為大學(xué)生的一種主流選擇。相關(guān)分析顯示，理工科學(xué)生有出國(guó)意向的明顯多于文科生。
北大物理系的甘子釗教授稱(chēng)，近年來(lái)該校物理系排名前三分之一的學(xué)生都已出國(guó)，目前該系有500多人在美國(guó)。清華的水木清華BBS上今年夏天發(fā)不了一條消息，清華計(jì)算機(jī)系某班35人今年共拿到了89個(gè)國(guó)外大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金（大部分是美國(guó)高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話(huà)，幾乎都可以走。我們能夠注意到，向清華、北大、中國(guó)科大等名校的一些系，出國(guó)已經(jīng)成為本科生畢業(yè)后的常規(guī)選擇。就象到北京來(lái)讀書(shū)就要爭(zhēng)取留京一樣。
二、首選之地──美國(guó)
這次調(diào)查中，有意向出國(guó)的211名大學(xué)生中,最想去美國(guó)者達(dá)166人，占四分之三以上。除美國(guó)獨(dú)占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國(guó)，不過(guò)它們都不足總數(shù)的1/10。
歷史資料顯示，從1978－1996年的18年間，中國(guó)共有13.5萬(wàn)留學(xué)生去往美國(guó)，占此期間中國(guó)出國(guó)留學(xué)生總數(shù)的50％。美國(guó)歷史雖短，但學(xué)府林立，其大學(xué)教育以其高度開(kāi)放的姿態(tài)，得天下英才而育之。而且美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，所以在學(xué)完后就業(yè)相對(duì)容易，美國(guó)理所當(dāng)然的成為中國(guó)留學(xué)生的首選。每年的七八月份，到秀水東街的美國(guó)大使館門(mén)口站一會(huì)，你就能體會(huì)到這種和夏天一樣的熱浪。
表一想去的國(guó)家
國(guó)別
人數(shù)
百分比（人數(shù)/234〕
美國(guó)
166
70.9
日本
8.1法國(guó)
20.9
英國(guó)
25.1
新加坡
83.4加拿大
35.6
瑞士
10.4
荷蘭
0.9
澳大利亞
52.1
德國(guó)
52.1
俄羅斯
0.4
總計(jì)
234
※注：該題有的同學(xué)想去的國(guó)家超過(guò)一個(gè)※
三、去留之際
開(kāi)闊視野和國(guó)外較好的學(xué)習(xí)條件成為大學(xué)生選擇出國(guó)的主要原因。國(guó)外大學(xué)先進(jìn)的教育設(shè)備，良好的教學(xué)氛圍，深深的吸引著大學(xué)生們，特別是理工科的學(xué)生。國(guó)外發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)條件和對(duì)自身專(zhuān)業(yè)前途的選擇，也是部分大學(xué)生出國(guó)的理由，值的一提的是，認(rèn)為國(guó)內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差的只占1.9％，可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生出國(guó)是一種往更高處走的主動(dòng)尋求發(fā)展型的選擇。
表二想出國(guó)學(xué)習(xí)的主要原因
出國(guó)學(xué)習(xí)的主要原因
人數(shù)
百分比(人數(shù)/364)
想去國(guó)外看一看，開(kāi)闊視野
127
34.9
國(guó)外的學(xué)習(xí)條件較好
528.8
所學(xué)專(zhuān)業(yè)在國(guó)外更有前途
13.5
國(guó)外的經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，有吸引力
12.6
受同學(xué)、朋友、父母的影響
4.4其它
3.8
國(guó)內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差
71.9
總計(jì)
364
※注：該題為多選題※
在選擇不想出國(guó)的大學(xué)生中，國(guó)內(nèi)發(fā)展并不比國(guó)外差是比較多的學(xué)生的觀點(diǎn)，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買(mǎi)生活用品都需要客觀的費(fèi)用。承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。簽證的道路也充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻.表三不打算出國(guó)學(xué)習(xí)的主要原因
不打算出國(guó)學(xué)習(xí)的主要原因
人數(shù)
百分比(人數(shù)/143)
在國(guó)內(nèi)發(fā)展并不比國(guó)外差
5337.1家庭環(huán)境不允許
14.7
成本較高，且成功與否有一定隨機(jī)性（如簽證）
13.3
文化差異較大，很難融合15
10.5
考托、考G難度較大
49.8
專(zhuān)業(yè)不適合在國(guó)外發(fā)展
74.9
其他
9.8
總計(jì)
3100
※注：該題為多選題※
四、歸去來(lái)兮
調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國(guó)了，畢業(yè)后肯定會(huì)回國(guó)工作的占44.1％，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1996自費(fèi)出國(guó)留學(xué)13.9萬(wàn)留學(xué)人員中回國(guó)者僅有3000人，比例僅為2％，希望調(diào)查對(duì)象在國(guó)外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。
圖二畢業(yè)后，是否回國(guó)工作
五、利弊之辯
這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對(duì)象都對(duì)出國(guó)對(duì)于國(guó)家的利弊發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1％，認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16％。
表四出國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)國(guó)家的利弊
是否有利
人數(shù)
百分比
很有利
37.6
有利
153.5一般
22.9
不太有利
15.3
很不利
2.7
總計(jì)
301
在這次調(diào)查中，設(shè)置了一道開(kāi)放題讓被訪者談一談對(duì)出國(guó)留學(xué)的看法，結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生們傾向于從個(gè)人和國(guó)家兩個(gè)方面探討出國(guó)的價(jià)值和意義。這大概和我們的教育方向有關(guān)。很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)出國(guó)是件好事，但學(xué)成后應(yīng)回國(guó)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，正如北大的周同學(xué)所說(shuō)，“良禽擇木而棲，但不應(yīng)忘本”；有的同學(xué)認(rèn)為國(guó)家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學(xué)子學(xué)成回國(guó)；也有認(rèn)為人各有志，不可強(qiáng)求。
中國(guó)和其他發(fā)展中國(guó)家一樣，存在著出去的多，回來(lái)的少。人才外流的現(xiàn)象。這些留學(xué)生們，接受世界一流的教育，對(duì)發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解，實(shí)為國(guó)家發(fā)展所必需。但是怎樣才能回來(lái)，什么情況下會(huì)回來(lái)應(yīng)該是著重考慮的問(wèn)題。為了讓他們回來(lái)，政府能夠、應(yīng)該作些什么？
人才的保有是國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的一種形式。在全球化浪潮的推動(dòng)下，人才的跨國(guó)界流動(dòng)將會(huì)越來(lái)越頻繁，出國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。中國(guó)也確實(shí)從來(lái)沒(méi)有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國(guó)家、民族觀念對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學(xué)生回流是自然而然的事情。中國(guó)人才流動(dòng)的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?/p>
第四篇：大學(xué)生出國(guó)留學(xué)意向調(diào)查
中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經(jīng)歷了三個(gè)階段，清政府維新變法時(shí)，派遣了一批青年志士去西方學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù)，以此達(dá)到“師夷長(zhǎng)技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國(guó)成立前，一批青年遠(yuǎn)度重洋，求知域外。這里面也包括一些*黨的早期革命家。解放后，由于中國(guó)在冷戰(zhàn)格局中的陣營(yíng)地位，出國(guó)留學(xué)以前蘇聯(lián)為主。1978年以后，出國(guó)留學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的高潮期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978－1996年間，我國(guó)前往世界各地的留學(xué)人員累計(jì)達(dá)27萬(wàn)人，這其中國(guó)家公派的為4.4萬(wàn)，單位公派8.6萬(wàn)，剩下的13.9萬(wàn)人屬于自費(fèi)出國(guó).自90年代起歷年在美國(guó)取得理工科專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位的中國(guó)學(xué)者人數(shù)已經(jīng)超過(guò)中國(guó)自己授予的博士。只95年一年，就有2751名中國(guó)學(xué)生在美國(guó)取得博士學(xué)位，占了當(dāng)年各國(guó)留美學(xué)生所獲博士總數(shù)的10％強(qiáng)，高居各國(guó)留美學(xué)生之首。
北京世紀(jì)藍(lán)圖市場(chǎng)調(diào)查有限公司于1998年在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北方交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)五所高校的隨機(jī)抽取了301位大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們自身對(duì)于出國(guó)留學(xué)的意向及看法。
一、你問(wèn)我要去何方，我指著大海的方向。
在我們對(duì)五所大學(xué)301名大學(xué)生的調(diào)查中，有211名有意向出國(guó)，比例超過(guò)了70％，表明出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為大學(xué)生的一種主流選擇。相關(guān)分析顯示，理工科學(xué)生有出國(guó)意向的明顯多于文科生。
北大物理系的甘子釗教授稱(chēng)，近年來(lái)該校物理系排名前三分之一的學(xué)生都已出國(guó)，目前該系有500多人在美國(guó)。清華的水木清華bbs上今年夏天發(fā)不了一條消息，清華計(jì)算機(jī)系某班35人今年共拿到了89個(gè)國(guó)外大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金（大部分是美國(guó)高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話(huà)，幾乎都可以走。我們能夠注意到，向清華、北大、中國(guó)科大等名校的一些系，出國(guó)已經(jīng)成為本科生畢業(yè)后的常規(guī)選擇。就象到北京來(lái)讀書(shū)就要爭(zhēng)取留京一樣。
二、首選之地──美國(guó)
這次調(diào)查中，有意向出國(guó)的211名大學(xué)生中,最想去美國(guó)者達(dá)166人，占四分之三以上。除美國(guó)獨(dú)占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國(guó)，不過(guò)它們都不足總數(shù)的1/10。
歷史資料顯示，從1978－1996年的18年間，中國(guó)共有13.5萬(wàn)留學(xué)生去往美國(guó)，占此期間中國(guó)出國(guó)留學(xué)生總數(shù)的50％。美國(guó)歷史雖短，但學(xué)府林立，其大學(xué)教育以其高度開(kāi)放的姿態(tài)，得天下英才而育之。而且美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，所以在學(xué)完后就業(yè)相對(duì)容易，美國(guó)理所當(dāng)然的成為中國(guó)留學(xué)生的首選。每年的七八月份，到秀水東街的美國(guó)大使館門(mén)口站一會(huì)，你就能體會(huì)到這種和夏天一樣的熱浪。
表一
想去的國(guó)家
國(guó)別
人數(shù)
百分比（人數(shù)/234〕
美國(guó)
166
70.9
日本
8.1法國(guó)
20.9
英國(guó)
25.1
新加坡
83.4&nb
5337.1
家庭環(huán)境不允許
14.7
成本較高，且成功與否有一定隨機(jī)性
（如簽證）
13.3
文化差異較大，很難融合15
10.5
考托、考g難度較大
49.8
專(zhuān)業(yè)不適合在國(guó)外發(fā)展
74.9
其他
9.8
總計(jì)
3100
※注：該題為多選題※
四、歸去來(lái)兮
調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國(guó)了，畢業(yè)后肯定會(huì)回國(guó)工作的占44.1％，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1996自費(fèi)出國(guó)留學(xué)13.9萬(wàn)留學(xué)人員中回國(guó)者僅有3000人，比例僅為2％，希望調(diào)查對(duì)象在國(guó)外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。
圖二
畢業(yè)后，是否回國(guó)工作
五、利弊之辯
這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對(duì)象都對(duì)出國(guó)對(duì)于國(guó)家的利弊發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1％，認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16％。
表四
出國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)國(guó)家的利弊
是否有利
人數(shù)
百分比
很有利
37.6
有利
153.5一般
22.9
不太有利
15.3
很不利
2.7
總計(jì)
301
在這次調(diào)查中，設(shè)置了一道開(kāi)放題讓被訪者談一談對(duì)出國(guó)留學(xué)的看法，結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生們傾向于從個(gè)人和國(guó)家兩個(gè)方面探討出國(guó)的價(jià)值和意義。這大概和我們的教育方向有關(guān)。很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)出國(guó)是件好事，但學(xué)成后應(yīng)回國(guó)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，正如北大的周同學(xué)所說(shuō)，“良禽擇木而棲，但不應(yīng)忘本”；有的同學(xué)認(rèn)為國(guó)家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學(xué)子學(xué)成回國(guó)；也有認(rèn)為人各有志，不可強(qiáng)求。
中國(guó)和其他發(fā)展中國(guó)家一樣，存在著出去的多，回來(lái)的少。人才外流的現(xiàn)象。這些留學(xué)生們，接受世界一流的教育，對(duì)發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解，實(shí)為國(guó)家發(fā)展所必需。但是怎樣才能回
來(lái)，什么情況下會(huì)回來(lái)應(yīng)該是著重考慮的問(wèn)題。為了讓他們回來(lái)，政府能夠、應(yīng)該作些什么？人才的保有是國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的一種形式。
在全球化浪潮的推動(dòng)下，人才的跨國(guó)界流動(dòng)將會(huì)越來(lái)越頻繁，出國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。中國(guó)也確實(shí)從來(lái)沒(méi)有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國(guó)家、民族觀念對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學(xué)生回流是自然而然的事情。中國(guó)人才流動(dòng)的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?/p>
第五篇：高中學(xué)生出國(guó)留學(xué)意向調(diào)查問(wèn)卷
高中畢業(yè)后要不要出國(guó)深造？
1.你所在的年級(jí)學(xué)校性別
2.高中畢業(yè)后會(huì)選擇做什么？
A.考研B.出國(guó)留學(xué) C.找一份工作
3.自己現(xiàn)在對(duì)自己未來(lái)職業(yè)有什么方面的打算？
A.學(xué)術(shù)B.從商C.從政D.無(wú)打算
4.你有出國(guó)留學(xué)深造的想法嗎？
A.有強(qiáng)烈愿望B.還好C.沒(méi)有D.非常不希望
5.為什么選擇在國(guó)內(nèi)發(fā)展？
A.經(jīng)濟(jì)原因，無(wú)法出國(guó)留學(xué)B.中國(guó)發(fā)展迅速，國(guó)內(nèi)機(jī)會(huì)更多
C.中國(guó)本國(guó)的教育資源逐漸改善，在國(guó)內(nèi)進(jìn)一步學(xué)習(xí)也不是壞選擇
D.想直接找工作E.其他
6.我們國(guó)內(nèi)，為什么那么多人選擇出國(guó)？
A.在國(guó)內(nèi)考不上好的大學(xué)B國(guó)內(nèi)科研環(huán)境有所限制，學(xué)術(shù)氛圍也差強(qiáng)人意
C.國(guó)內(nèi)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈D.為了自己的面子，求風(fēng)光
E.畢業(yè)后工作很難找F.感受不同的異域風(fēng)情
7.出國(guó)留學(xué)最誘惑你的是哪方面因素？（可多選）
A.有優(yōu)秀的教育資B.西方金融更發(fā)達(dá)，以后有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)
C.國(guó)外大學(xué)名氣更大，將來(lái)就業(yè)有保障D.以后希望搞學(xué)術(shù)，國(guó)外學(xué)術(shù)氛圍濃厚 E其他
7.你認(rèn)為出國(guó)留學(xué)能帶給你哪些你在國(guó)內(nèi)得不到的收獲：
A.在國(guó)內(nèi)學(xué)到的知識(shí)與社會(huì)要求有一定脫節(jié)B.能夠提高綜合水平
C.師資力量，教學(xué)水平更高D.學(xué)習(xí)氛圍更好E.更加自由的選擇 F.西方觀念中優(yōu)秀的東西
8.認(rèn)為出國(guó)留學(xué)必備的素質(zhì)是？
A.獨(dú)立B.勇敢C.對(duì)一切事物都主動(dòng)D.面對(duì)困難，解決困難E.勤奮刻苦
9.關(guān)于出國(guó)留學(xué)期間你最擔(dān)心的會(huì)是？
A.與父母分開(kāi)，獨(dú)在異鄉(xiāng)，無(wú)依無(wú)靠B.語(yǔ)言障礙讓你與人交流困難
C.面對(duì)文化沖擊，發(fā)現(xiàn)很難和國(guó)外同學(xué)打成一片 D.壓力會(huì)很大，自己一個(gè)人生活會(huì)很辛苦
10.對(duì)出國(guó)的顧慮？
A.出國(guó)的成本太高B.成績(jī)不太好，出國(guó)后擔(dān)心發(fā)展不好
C.國(guó)內(nèi)外生活方式差異大，擔(dān)心不適應(yīng)D.對(duì)未來(lái)的不確定性 E.思鄉(xiāng)
11.國(guó)內(nèi)外大學(xué)生的差距
A.自主學(xué)習(xí)能力B.體育鍛煉的多少
C.課外活動(dòng)的多少D.人際交往能力
E.個(gè)性發(fā)展的好壞F.思維敏捷程度
12.你認(rèn)為出國(guó)深造的益處有哪些？
A.增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野B.掌握一門(mén)外語(yǔ)
C.磨練生存能力D.學(xué)習(xí)外國(guó)人的優(yōu)秀之處
13.你覺(jué)得國(guó)外大學(xué)教育對(duì)你未來(lái)就業(yè)有什么樣的幫助？（可多選）
A.國(guó)外思維可以影響我們價(jià)值觀、就業(yè)觀B.教授的角度更為新穎
C.國(guó)外有很多很優(yōu)秀的資源，對(duì)就業(yè)幫助很大 D.中國(guó)人認(rèn)可國(guó)外大學(xué)，回國(guó)就業(yè)有優(yōu)勢(shì) E.其他
14.出國(guó)的動(dòng)機(jī)是？
A.有利于個(gè)人發(fā)展B.更加自由的個(gè)性發(fā)展，沒(méi)有束縛和規(guī)定
C.對(duì)就讀大學(xué)不滿(mǎn)意，想借此機(jī)會(huì)成就名校夢(mèng)D.大家都說(shuō)要出國(guó)我心動(dòng)了
E.家長(zhǎng)的期望F.對(duì)找工作有幫助
15.你認(rèn)為什么時(shí)候出國(guó)是最佳時(shí)機(jī)
A.初中畢業(yè)，去國(guó)外讀高中B.高中畢業(yè)，去國(guó)外讀本科C.本科畢業(yè)之后
16.家庭經(jīng)濟(jì)狀況如何？能否支付出國(guó)所需的費(fèi)用？
A.有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，能全部支付 B.經(jīng)濟(jì)狀況一般，只能承擔(dān)一部分 C.完全沒(méi)有
17.對(duì)名校獎(jiǎng)學(xué)金制度了解么？
A.有充分的了解B.只知道一部分，沒(méi)有全面的了解過(guò) C.不是很清楚，沒(méi)有去咨詢(xún)過(guò)
18.選擇學(xué)校時(shí)，什么是你著重考慮的？
A.是否名校，即排名情況B.該專(zhuān)業(yè)是否強(qiáng)勢(shì)，即專(zhuān)業(yè)排名情況 C.是否提供獎(jiǎng)學(xué)金
19.學(xué)成之后打算回國(guó)還是留在國(guó)外?
A.當(dāng)然是回國(guó) B.沒(méi)想好，到時(shí)候再說(shuō)，由就業(yè)壓力而定 C.如果可能，盡量留在國(guó)外
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