第一篇：小學(xué)語(yǔ)文仿寫句子練習(xí)專題

仿寫句子練習(xí)專題（附參考答案）

一、知識(shí)指導(dǎo)：

近年來(lái)，中考語(yǔ)文試卷中仿寫題型倍受青睞。這種題型既能考查出學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的理解感受能力、綜合運(yùn)用能力，又能考查出學(xué)生的聯(lián)想、想象能力及語(yǔ)言創(chuàng)造能力。做這種題型，要明確兩大問(wèn)題：

（一）什么是仿寫句子；

（二）仿寫的題型有哪些。

（一）仿寫句子就是根據(jù)所提供的語(yǔ)言材料，在語(yǔ)意、句式、修辭、語(yǔ)氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。

這種題型，看似容易，覺(jué)得都能做出，其實(shí)很難，得分率極低，所以，只有把握住仿寫的要領(lǐng)，才能仿寫成功。那么，如何按要求進(jìn)行仿寫呢？

一般說(shuō)來(lái)，要根據(jù)提供的語(yǔ)言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。

例如：仿照例句，在橫線上再造一個(gè)句子。

金錢能買來(lái)書籍，但買不來(lái)知識(shí)；金錢能買來(lái)藥品，但買不來(lái)健康；，解題分析：

首先從整體上看，例句的結(jié)構(gòu)是：金錢能買來(lái)……，但買不來(lái)……；金錢能買來(lái)……，但買不來(lái)……；這一步是做仿寫題的關(guān)鍵所在。

其次分析例句的內(nèi)容，從例句可知：（1）“能買來(lái)”的是表示具體事物的名詞（書籍、藥品）；（2）“但買不來(lái)”的是表示抽象事物的名詞（知識(shí)、健康）；（3）“書籍和知識(shí)”、“藥品和健康”之間具有內(nèi)在的聯(lián)系，三者缺一不可。所以，根據(jù)例句，答案可填寫為：“金錢能買來(lái)禮物，但買不來(lái)真情”；或“金錢能買來(lái)玫瑰，但買不來(lái)愛情?！?/p>

有些仿寫題，從形式上看，往往使用擬人、比喻等修辭方法；從內(nèi)容上看又蘊(yùn)含著深刻的哲理：

例如：依照例句，選擇某一事物，通過(guò)情景表達(dá)自己的感受。

例句：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了！

在仿寫此題時(shí)，除了要注意從整體上把握結(jié)構(gòu)外，還要注意三點(diǎn)：（1）要使用擬人修辭方法；（2）“墻角”是表示事物處所的修飾語(yǔ)；（3）仿寫的句子要表達(dá)自己的感受，要有哲理性。比如下面的幾個(gè)仿寫句子，請(qǐng)同學(xué)們分析一下正誤。

1、月下的戀人，你結(jié)婚時(shí)，玫瑰便枯萎了。

（從整體上看，結(jié)構(gòu)與例句相符，但未使用擬人修辭格。）

2、小小的蠟燭，你燃燒自己時(shí)，世界便光明了。

（從整體上看，結(jié)構(gòu)與例句相符，第二句也使用了擬人修辭格，但“小小”不是表示處所的）。

3、籠中的鳥，你安于現(xiàn)狀時(shí)，自由便夭折了。

（從整體上看，結(jié)構(gòu)與例句相符，也使用了擬人修辭格，且蘊(yùn)含了深刻的哲理，符合仿寫要求。）由此可見，在仿寫時(shí)，要做到“形似義合”。即在形式上，與例句相似；在內(nèi)容上，與例句吻合。做到了這兩點(diǎn)，不管題型怎么變化，都會(huì)迎刃而解。

（二）常見的仿寫題型主要有以下三種：

1、續(xù)寫式

如：仿照句子，將下面的句子補(bǔ)充完整。

愛心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的一場(chǎng)甘霖。

參考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉”。

2、話題式

如：仿照例句，以“筆”為話題立意開頭，并作為本體，寫出兩個(gè)句式相同的比喻句。

例句：書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。

仿句：。

參考答案：筆似火焰，點(diǎn)燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢(mèng)。

3、開放式

如：仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。

例句：太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示廣博。

仿句：。

參考答案：青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)大地。

二、練習(xí)題：

1、仿照畫線句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一片土地。

1、如果你是一縷清風(fēng)，就吹走一陣炎熱。（或：如果你是一束陽(yáng)光，就撒下一片溫暖。）

2、仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。

瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步” 是一種喜悅的瀟灑； 。

2、“凌寒獨(dú)自開”是一種孤傲的瀟灑；“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”是一種豪放的瀟灑。

3、仿寫例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，寫一個(gè)類似的句式，不要超過(guò)30字。

假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊。

3、假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠；（或：假如生命是花，不要華而不實(shí)，要無(wú)怨無(wú)悔地為大地獻(xiàn)出自己的一絲芬芳。）

4、仿照例句，從“快樂(lè)/憂傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語(yǔ)中，任選一組仿寫句子。

要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語(yǔ)意連貫

例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

朋友是什么，朋友是 ； 朋友是。

4、朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂(lè)章；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。（或：朋友是順境時(shí)的一臺(tái)風(fēng)扇，冷靜地為你發(fā)熱的頭腦降溫；朋友是逆境時(shí)的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。）

5、揣摩句式特點(diǎn)，仿照例句填寫，使其成為含有兩組排比句的文字。

大海就象一位詩(shī)人，把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花；

走近大海，心曠神怡，你可以靜坐在海邊觀日出，也可以，也可以。

5、大海就像一位畫家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風(fēng)景畫；大海就像一位樂(lè)師，用愉快的旋律撥動(dòng)出一道道海浪線。漫步沙灘浴海風(fēng)，駕起小舟涉海浪。

6、仿照例句，補(bǔ)寫出一個(gè)比喻句。

例：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。

希望就是。

6、希望就是一顆永不隕落的恒星。（或：希望就是一盞永不熄滅的明燈。）

7、根據(jù)你的理解，仿照畫線的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。

見了大海的洶涌，沒(méi)見過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒(méi)見過(guò)大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，依舊是遺憾；，7、沒(méi)見過(guò)大漠的廣袤，見了大漠的廣袤，沒(méi)見過(guò)森林的神奇。，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。

8、仿照示例，造兩個(gè)句子。

如果你是魚兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是，那快樂(lè)就是 ；如果你是，那快樂(lè)就是。

8、如果你是花兒，那快樂(lè)就是一滴晶瑩的露珠；如果你是鳥兒，那快樂(lè)就是一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。

9、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；，；

9、如果一顆星代表一份快樂(lè)，我送你一條銀河；如果一朵花代表一縷思念，我送你 一座花園。

10、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，，……能為別人開花的心是善意的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

10、一次適時(shí)的看望是一朵花；一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花。

11、仿照例句，寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

仿寫：父愛是 ；

11、父愛是一盞明燈，讓你的雙眼即使在漆黑的夜晚也能尋到目標(biāo)方向；父愛是一把雨傘，讓你的理想之火即使遇到無(wú)情的大雨依然熊熊燃燒。父愛是。

12、在下列橫線上，仿照加橫線的句子，再續(xù)寫兩個(gè)句子，要求句式基本一致，內(nèi)容貼切、自然即可。

人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來(lái)的陣陣清香。

12、秋天爽風(fēng)送來(lái)的累累碩果；冬日寒風(fēng)贈(zèng)來(lái)的皚皚白雪。

13、仿寫（要求句式相同，字?jǐn)?shù)一樣，內(nèi)容新穎獨(dú)特，有創(chuàng)意）

例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。

仿句：寬容是，；寬容是，13、遼闊的大海，蘊(yùn)蓄著不盡的情思；深邃的湖泊，孕育著無(wú)限的希望；廣袤的星空，綻放著智慧與花朵。；寬容是。

14、仔細(xì)揣摩下面的兩個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容和寫法，再仿寫一個(gè)100字左右的語(yǔ)段。

（1）有一個(gè)人去應(yīng)征工作，隨手將走廊上的紙屑放進(jìn)了垃圾桶，被考試官看到了，他因此得到了這份工作。

——原來(lái)獲得賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。

（2）有個(gè)小弟在腳踏車店當(dāng)學(xué)徒。有人送來(lái)一部壞了的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領(lǐng)會(huì)去的第二天，小弟被挖到他的公司當(dāng)了領(lǐng)班。

——原來(lái)出人頭地很簡(jiǎn)單，吃點(diǎn)虧就可以了。

14、有位登山者途中遇上了暴風(fēng)雪，在無(wú)處避風(fēng)且腿已經(jīng)邁不開時(shí)，碰到一個(gè)凍僵的人，當(dāng)他給那人做了一番按摩后，陌生人可以活動(dòng)了，登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。

——原來(lái)獲得新生很簡(jiǎn)單，動(dòng)動(dòng)手就可以了。

15、根據(jù)語(yǔ)境，接寫一句話，與前兩句構(gòu)成排比句。

選擇善良是一塊路標(biāo)，在你迷失方向之時(shí)，給你指明前進(jìn)的方向；

選擇善良是一口清泉，在你干渴之時(shí)，給你生命的滋潤(rùn)；

15、選擇善良是一雙大手，在你無(wú)助之時(shí)，給你巨大的幫助。

16、依照下面句子的形式，以“興趣”開頭，寫一段話。

熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。

興趣是什么？

16、興趣是日，興趣是月。因?yàn)榕d趣，我們犧牲了喝咖啡，看電視，打撲克的時(shí)間；也因?yàn)榕d趣，我們敢于駕舟漂泊學(xué)海，背起行囊登書山。

17、仿照例句，根據(jù)給定的事物，寫一句詩(shī)（或一句話）。

例：竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)。

火山：過(guò)分的熱情，反成了一種災(zāi)難。

鏡子：。

礦石：。

17、因?yàn)槟闵朴诎l(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，所以大家愿意把你當(dāng)作朋友。

如果害怕熔爐，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。

18、仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。

例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風(fēng)，我將。

如果我是春雨，我將。

18、吹散所有的愁云。

滋潤(rùn)所有的禾苗。

第二篇：仿寫句子練習(xí)

仿寫句子練習(xí)

1、仿照下列句式造句（“愛”的對(duì)象可填人、景、物等）例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。仿句： 人們都愛，,。

2、例句：沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。

3、例句：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈。仿句：友誼如，我們，；

友誼如，我們。

4、例句：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地。仿句：如果你是。

5、例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。

仿句：語(yǔ)文是，讓人 ；

語(yǔ)文是，讓人。

6、例句：大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽。仿句：，是在告訴我們。

7、例句：我們平靜地，寬慰地，帶著欣喜與希望，走上了那銀光的路。

仿句：

8、那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！仿句

9、例句：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

仿句書是。

10、故鄉(xiāng)的海，是一幅彩色的畫，時(shí)時(shí)印在我的心上；故鄉(xiāng)的海是一首抒情的詩(shī)，時(shí)時(shí)縈繞在我的心間。

仿句 仿句：沒(méi)有理想的人，他的生活如

11、時(shí)間，就像海綿里的水，只要你去擠，總還是有的。

12、如果時(shí)間是電梯，我們就是乘坐電梯的陌生人。

仿句：如果時(shí)間是 如果時(shí)間是

13、擁有青春，就擁有一份瀟灑。擁有青春，就擁有一份輝煌。仿句：

14、老師是辛勤的園丁，哺育千萬(wàn)朵茁壯成長(zhǎng)的花兒。

仿句：

15、我愛聳入云天的青松。他是可敬的哨兵，挺拔偉岸，英姿颯爽。仿句：

16、你是那樣纖細(xì)，卻又如此不可抗拒。仿句：

第三篇：仿寫句子練習(xí)專題

仿寫句子練習(xí)專題

一、知識(shí)指導(dǎo)：

近年來(lái)，中考語(yǔ)文試卷中仿寫題型倍受青睞。這種題型既能考查出學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的理解感受能力、綜合運(yùn)用能力，又能考查出學(xué)生的聯(lián)想、想象能力及語(yǔ)言創(chuàng)造能力。做這種題型，要明確兩大問(wèn)題：

（一）什么是仿寫句子；

（二）仿寫的題型有哪些。

（一）什么是仿寫句子

仿寫句子就是根據(jù)所提供的語(yǔ)言材料，在語(yǔ)意、句式、修辭、語(yǔ)氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。這種題型，看似容易，覺(jué)得都能做出，其實(shí)很難，得分率極低，所以，只有把握住仿寫的要領(lǐng)，才能仿寫成功。那么，如何按要求進(jìn)行仿寫呢？

一般說(shuō)來(lái)，要根據(jù)提供的語(yǔ)言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。例如：仿照例句，在橫線上再造一個(gè)句子。

金錢能買來(lái)書籍，但買不來(lái)知識(shí)；金錢能買來(lái)藥品，但買不來(lái)健康；解題分析：

首先從整體上看，例句的結(jié)構(gòu)是：金錢能買來(lái)……，但買不來(lái)……；金錢能買來(lái)……，但買不來(lái)……；這一步是做仿寫題的關(guān)鍵所在。

其次分析例句的內(nèi)容，從例句可知：（1）“能買來(lái)”的是表示具體事物的名詞（書籍、藥品）；（2）“但買不來(lái)”的是表示抽象事物的名詞（知識(shí)、健康）；（3）“書籍和知識(shí)”、“藥品和健康”之間具有內(nèi)在的聯(lián)系，三者缺一不可。所以，根據(jù)例句，答案可填寫為：“金錢能買來(lái)禮物，但買不來(lái)真情”；或“金錢能買來(lái)玫瑰，但買不來(lái)愛情?！?/p>

有些仿寫題，從形式上看，往往使用擬人、比喻等修辭方法；從內(nèi)容上看又蘊(yùn)含著深刻的哲理例如：依照例句，選擇某一事物，通過(guò)情景表達(dá)自己的感受。例句：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了！

在仿寫此題時(shí)，除了要注意從整體上把握結(jié)構(gòu)外，還要注意三點(diǎn)：（1）要使用擬人修辭方法；（2）“墻角”是表示事物處所的修飾語(yǔ)；（3）仿寫的句子要表達(dá)自己的感受，要有哲理性。比如下面的幾個(gè)仿寫句子，請(qǐng)同學(xué)們分析一下正誤。

1、月下的戀人，你結(jié)婚時(shí)，玫瑰便枯萎了

（從整體上看，結(jié)構(gòu)與例句相符，但未使用擬人修辭格。）

2、小小的蠟燭，你燃燒自己時(shí)，世界便光明了。

（從整體上看，結(jié)構(gòu)與例句相符，第二句也使用了擬人修辭格，但“小小”不是表示處所的）。

3、籠中的鳥，你安于現(xiàn)狀時(shí)，自由便夭折了。

（從整體上看，結(jié)構(gòu)與例句相符，也使用了擬人修辭格，且蘊(yùn)含了深刻的哲理，符合仿寫要求。）由此可見，在仿寫時(shí)，要做到“形似義合”。即在形式上，與例句相似；在內(nèi)容上，與例句吻合。做到了這兩點(diǎn)，不管題型怎么變化，都會(huì)迎刃而解。

（二）常見的仿寫題型主要有以下三種：

1、續(xù)寫式

如：仿照句子，將下面的句子補(bǔ)充完整。

愛心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的一場(chǎng)甘霖。參考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉”。

2、話題式

如：仿照例句，以“筆”為話題立意開頭，并作為本體，寫出兩個(gè)句式相同的比喻句。例句：書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。

仿句： 參考答案：筆似火焰，點(diǎn)燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢(mèng)。

3、開放式

如：仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。例句：太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示廣博。

仿句：參考答案：青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)大地。

二、練習(xí)題：

1、仿照畫線句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一片土地。

2、仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。

瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步” 是一種喜悅的瀟灑； ；

3、仿寫例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，寫一個(gè)類似的句式，不要超過(guò)30字假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中

4、仿照例句，從“快樂(lè)/憂傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語(yǔ)中，任選一組仿寫句子。要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語(yǔ)意連貫

例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈

朋友是。

5、揣摩句式特點(diǎn)，仿照例句填寫，使其成為含有兩組排比句的文字。大海就象一位詩(shī)人，把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花；，；

，走近大海，心曠神怡，你可以靜坐在海邊觀日出，也可以，也可以。

6、仿照例句，補(bǔ)寫出一個(gè)比喻句。例：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。

希望就是。

7、根據(jù)你的理解，仿照畫線的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。

見了大海的洶涌，沒(méi)見過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒(méi)見過(guò)大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，依舊是遺憾；，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。

8、仿照示例，造兩個(gè)句子。

如果你是魚兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是，那快樂(lè)就是 ；如果你是，那快樂(lè)就是。

9、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；，。

10、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，，……能為別人開花的心是善意的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

11、仿照例句，寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是 ； 父愛是。

12在下列橫線上，仿照加橫線的句子，再續(xù)寫兩個(gè)句子，要求句式基本一致，內(nèi)容貼切、自然即可。人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來(lái)的陣陣清香。

13仿寫（要求句式相同，字?jǐn)?shù)一樣，內(nèi)容新穎獨(dú)特，有創(chuàng)意）

例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。

仿句：寬容是，；寬容是，；寬容是。

14、仔細(xì)揣摩下面的兩個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容和寫法，再仿寫一個(gè)100字左右的語(yǔ)段。

（1）有一個(gè)人去應(yīng)征工作，隨手將走廊上的紙屑放進(jìn)了垃圾桶，被考試官看到了，他因此得到了這份工作。

——原來(lái)獲得賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。

（2）有個(gè)小弟在腳踏車店當(dāng)學(xué)徒。有人送來(lái)一部壞了的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領(lǐng)會(huì)去的第二天，小弟被挖到他的公司當(dāng)了領(lǐng)班。

——原來(lái)出人頭地很簡(jiǎn)單，吃點(diǎn)虧就可以了。

15、根據(jù)語(yǔ)境，接寫一句話，與前兩句構(gòu)成排比句。

選擇善良是一塊路標(biāo)，在你迷失方向之時(shí)，給你指明前進(jìn)的方向； 選擇善良是一口清泉，在你干渴之時(shí)，給你生命的滋潤(rùn)；

16、依照下面句子的形式，以“興趣”開頭，寫一段話。

熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。

興趣是什么？。

17、仿照例句，根據(jù)給定的事物，寫一句詩(shī)（或一句話）。例：竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)?；鹕剑哼^(guò)分的熱情，反成了一種災(zāi)難。

鏡子：。礦石：。

18、仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風(fēng)，我將。如果我是春雨，我將 附答案：（供參考）

1、如果你是一縷清風(fēng)，就吹走一陣炎熱。（或：如果你是一束陽(yáng)光，就撒下一片溫暖。）

2、“凌寒獨(dú)自開”是一種孤傲的瀟灑；“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”是一種豪放的瀟灑。

3、假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠；（或：假如生命是花，不要華而不實(shí)，要無(wú)怨無(wú)悔地為大地獻(xiàn)出自己的一絲芬芳。）

4、朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂(lè)章；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。（或：朋友是順境時(shí)的一臺(tái)風(fēng)扇，冷靜地為你發(fā)熱的頭腦降溫；朋友是逆境時(shí)的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。）

第四篇：仿寫句子練習(xí)大匯總

仿寫句子舉例

1.【原句】未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛！

【仿寫】未經(jīng)歷艱難困苦的阻擋，哪會(huì)體會(huì)到功成名就的喜悅！

未經(jīng)歷黑暗寂寞的洗禮，哪會(huì)體會(huì)到破繭成蝶的美麗！

2.【原句】人生的歲月，是一串珍珠；漫長(zhǎng)的生活是一組樂(lè)曲。親愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章！

【仿寫】人生的歲月，是漫天繁星；漫長(zhǎng)的生活是一座花園。親愛的朋友，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最耀眼的星光，最燦爛的花朵！

3.【原句】體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份

【仿寫】寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。

4.【原句】母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

【仿寫】父愛是一棵白楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼；

父愛是一座高山，讓你的情感即使經(jīng)受旅途的風(fēng)雪依然歷久彌新。

5.【原句】誠(chéng)信是人生路上的一張通行證。

【仿寫】聲譽(yù)是歲月途中的一位過(guò)路者。

6.【原句】綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。

【仿寫】金色推開秋天的門，風(fēng)雪推開冬天的門。

7.【原句】你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

【仿寫】你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？【那么別砍伐森林，因?yàn)樯质菢?gòu)成生命的骨架。】

8.【例】如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是輕風(fēng)，我將【吹散所有的陰霾】。如果我是春雨，我將【澆灌所有的土地】。

9.一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂(lè)章，【一塊碎石組成不了雄壯的山川】，【一滴水珠匯集不成遼闊的海洋】。只有萬(wàn)眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。

10.【例】沒(méi)有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨。

沒(méi)有【水滴】的聚積，就沒(méi)有【海洋的洶涌】。

時(shí)間，抓得住就是金錢，抓不住就是流水； 機(jī)遇，抓得住就是成功，抓不住就是失敗。

繁花是春天的笑臉，陽(yáng)光是夏日的歡唱，落葉是秋日的信使，白雪是冬天的精靈。

友誼是香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮； 友誼是濃郁的咖啡，讓人精神振奮； 友誼是甘甜的香茶，讓人唇齒留香。

人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一縷陽(yáng)光，就照亮一片黑暗； 如果你是一縷清風(fēng)，就帶來(lái)一絲涼爽；如果你是一陣細(xì)雨，就帶來(lái)一絲愜意。

成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛； 成群的螞蟻搬動(dòng)食物，那是在教我們團(tuán)結(jié)； 蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅(jiān)強(qiáng)； 勤勞的蜜蜂忙著采蜜，那是在教我們奉獻(xiàn)。

愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖； 愛心是久旱之后的一場(chǎng)春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵(lì)； 愛心是沙漠里的一滴清泉，使長(zhǎng)途跋涉的行者得到希望和生命。

人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡； 人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些高雅，少一些庸俗； 人生如一幅畫，應(yīng)該多一些色彩，少一些蒼白。

沒(méi)有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力； 沒(méi)有理想的人，他的生活 如同平淡的開水，平平凡凡，缺少滋味； 沒(méi)有理想的人，他的生活 如同叢生的雜草，普普通通，沒(méi)有收獲。

諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰； 諒解是一陣輕柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。

沒(méi)有一本書的家，是沒(méi)有一朵花的花園； 沒(méi)有一本書的家，是沒(méi)有一只鳥的樹林； 沒(méi)有一本書的家，是沒(méi)有一滴水的湖泊； 沒(méi)有一本書的家，是沒(méi)有一顆星星的夜空； 沒(méi)有一本書的家，是沒(méi)有一棵青草的沃土； 沒(méi)有一本書的家，是沒(méi)有丁點(diǎn)雪花的寒冬。

如果說(shuō)生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生； 如果說(shuō)生命是一條河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生； 如果說(shuō)生命是一座花圃，那么時(shí)間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生。

春天的雨，細(xì)膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓； 秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候； 冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。

花朵把春天的門推開了；綠陰把夏天的門推開了； 碩果把秋天的門推開了；瑞雪把冬天的門推開了。

愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾； 讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。

假如我是作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)黃海不息的浪濤； 假如我是個(gè)畫家，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色。假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要用詩(shī)句表達(dá)我對(duì)鹽城的無(wú)限深情。

生活中處處有等待，人人在等待。

草兒等待生命的翠綠，農(nóng)民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復(fù)，，誰(shuí)不在等待幸福，誰(shuí)不在等待成功。但是，我們每個(gè)人又都不能只等待，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

我愿是一朵歡樂(lè)的浪花，為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī)； 我愿是一片青翠的樹葉，為春天點(diǎn)綴一絲新綠。

祖國(guó)是大海，我就是大海中的一滴水；祖國(guó)是藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的一朵云； 祖國(guó)是森林，我就是森林里的一棵樹；祖國(guó)是高山，我就是高山上的一塊石頭。

大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換； 從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量； 從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步； 從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴； 從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

如果沒(méi)有想像，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)； 如果沒(méi)有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀； 如果沒(méi)有想像，思維就像魚兒離開了海洋。

友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬，你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞，你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈，你是嚴(yán)冬里的炭火，你是湍流中的踏腳石，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽(yáng)光，，啊，友情，你在哪里？

友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道 路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。，贊頌?zāi)赣H的成語(yǔ)：

心靈手巧 任勞任怨 吃苦耐勞 善解人意 先人后己 秀外慧中

贊頌?zāi)赣H的名言：

世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。-----但丁

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。------紀(jì)伯倫

諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰。諒解是一陣輕柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。

春天的雨，細(xì)膩而細(xì)柔，給山野披上美麗的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓； 秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候； 冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。

9．我愿是一朵歡樂(lè)的浪花，為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī)。仿寫：我愿是一片青翠的樹葉，為春天點(diǎn)綴一絲新綠。

10．根據(jù)提供的語(yǔ)境，在下面句子的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。祖國(guó)是大海，我就是大海中的一滴水； 祖國(guó)是藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的一朵云； 祖國(guó)是 森林，我就是森林里的一棵樹； 祖國(guó)是 高山，我就是高山上的一塊石頭_。

請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，續(xù)寫一個(gè)句子。大自然的語(yǔ)言豐富多彩：

從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換； 從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量； 從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步； 從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴； 從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

1.太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨。

藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。

鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力 2.什么樣的年齡最理想？鮮花說(shuō)，開放的年齡千枝競(jìng)秀。什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮？月亮說(shuō)，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好？海燕說(shuō)，奮斗的人生快樂(lè)無(wú)窮。

3.我夢(mèng)想：來(lái)到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗。

我夢(mèng)想：來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。

我夢(mèng)想：來(lái)到白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

4.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛； 幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲； 幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；

幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

5.書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。

簡(jiǎn)愛說(shuō)過(guò)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊。

白朗寧說(shuō)過(guò)：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂保叶昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛心是多么重要。

裴多菲說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價(jià)值。

魯迅說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。

每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

6.朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅； 朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

7.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神；

幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條；

幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問(wèn)候。

8.愛心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)。愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽。愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。9.事業(yè)說(shuō)：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說(shuō)：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。勤奮說(shuō)：人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難說(shuō)：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。挫折說(shuō)：人生就是那條坎坷曲折的小路。

10.假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）； 假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香； 假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。

11.生命真是一個(gè)奇跡。

一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；

一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；

一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲；

一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游。12.大自然能給我們?cè)S多啟示：

滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒； 大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽； 青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)； 成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛； 一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。

13.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。

人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。

14.古往今來(lái)，大凡有所建樹者。無(wú)不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。

如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風(fēng)斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，他又怎么會(huì)有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉？

如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測(cè)，創(chuàng)立新說(shuō)，他又怎么會(huì)寫出《天體運(yùn)行》這部巨著？

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會(huì)有通西域那鞍前的瀟灑？

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會(huì)東海那水上風(fēng)流？

15.歷史是一面鏡子。

假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂.葬身火海的下場(chǎng)？

假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？

假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個(gè)無(wú)顏見江東父老.自刎烏江的結(jié)局呢？

然而，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果？

如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢？

綜上所述，不難看出：

善納人言者，昌；不納人言者，亡。

16.風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼波紋； 陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖； 駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄??； 哨鴿從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻

歲月從樹林中走過(guò)，留下了圈圈年輪??

啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，留下了什么呢？

17.承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸； 承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定； 承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝； 承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。

承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀； 承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲； 承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌； 承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值，也是淘金者的喜悅。

18.生活是一部大百科全書，包羅萬(wàn)象；

生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；

生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命； 生活是一條長(zhǎng)河，奔騰不息，淘盡人間善惡；

生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪；

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場(chǎng)，盡顯風(fēng)流。

19.瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。

瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

珠光寶氣.濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾.追逐時(shí)髦不是瀟灑；信口開河.油腔滑調(diào)不是瀟灑；自吹自擂.相互攀比不是瀟灑；揮霍無(wú)度.公款吃喝不是瀟灑；高高在上.指手畫腳不是瀟灑。

20.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高坡。

第五篇：仿寫句子專題練習(xí)

1.【2014年高考浙江卷】依據(jù)下面的示例仿寫，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對(duì)象。【示例】

彎月落在湖水中； 魚兒游去了，碎得月影半池—— 聽見了嫦娥幽怨的歌聲么？

2.【2014年高考湖北卷】下面四個(gè)字是由象形字“人”（）變化組合而成的會(huì)意字。請(qǐng)根據(jù)給出的古文字義，仿照“比”、“化”兩例，用七字句描述“從”、“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。要求：①形義描述合理；②押韻。

（從：跟隨）（比：并列）（北：相背）（化：變化）

二人排齊向右站 左人正立右倒畫

親密并列肩比肩 人形顛倒表變化

3.【2013年高考山東卷】以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語(yǔ)句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語(yǔ)意相關(guān)。學(xué)生甲：老師，您堅(jiān)守一方凈土，用粉筆書寫忠誠(chéng)，默默無(wú)聞； 學(xué)生乙：老師，您耕耘三尺講臺(tái)，① ； 學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；

學(xué)生乙： ②。

1.【2017屆山東師大附中高三上一?！坑胁簧倜说拿謥?lái)源于古代詩(shī)文。請(qǐng)仿照示例，從“劉海粟（國(guó)畫大師）、王朝聞（著名美學(xué)家）、周信芳（京劇藝術(shù)大師）、李行?。ㄖZ(yǔ)言學(xué)家）”四個(gè)名人的名字中任選一個(gè)，寫出相關(guān)的名句并對(duì)名字加以合理闡釋。不要求句式及闡釋角度完全一致，不超過(guò)80字。

示例：“呦呦鹿鳴，食野之蘋?！敝茖W(xué)家屠呦呦的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以聯(lián)想到這位科學(xué)家為中醫(yī)藥研究而生的詩(shī)意人生。

2.【2017屆浙江溫州中學(xué)高三月考】仿照第一節(jié)詩(shī)的表達(dá)，選擇恰當(dāng)?shù)囊庀笱a(bǔ)寫第二節(jié)詩(shī)，要求語(yǔ)言生動(dòng)、詩(shī)意連貫。

玩 耍 孩子 找松鼠陪你去玩吧 在樹杈上抓野果子 順便向鳥兒?jiǎn)杺€(gè)好

孩子

3.仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求修辭手法，句式與示例相同。太陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗饷⑺纳洌缓Ｒ彩切腋５模驗(yàn)樗瓷渲?yáng)歡樂(lè)的光芒。

4.【2017屆山西長(zhǎng)治二中等校高三聯(lián)考】請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)娜齻€(gè)句子，與前面的語(yǔ)句構(gòu)成排比，且保持語(yǔ)意連貫。

被人誤解的時(shí)候能微微地一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然地一笑，這是一種大度；，；，。不管有什么事情，為了什么原因，我們每天都要開心一笑。

5.現(xiàn)代漢語(yǔ)中，有一種奇妙的詞語(yǔ)“倒錯(cuò)”現(xiàn)象，它以調(diào)整詞語(yǔ)內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)為依托，通過(guò)改變?cè)~語(yǔ)原來(lái)的順序，使詞語(yǔ)在組合上出新出奇，從而達(dá)到意想不到的效果。請(qǐng)根據(jù)下面的示例，另選兩對(duì)成語(yǔ)或熟語(yǔ)進(jìn)行闡釋。

大智若愚（很有智慧和才能的人，不炫耀自己，外表好像很愚笨）——大愚若智（看來(lái)好像聰明，其實(shí)很笨）

名師出高徒（水平高的師傅一定能培養(yǎng)出水平高的學(xué)生或弟子）——高徒出名師（教學(xué)相長(zhǎng)，高明的徒弟會(huì)促使師傅提高自身的水平，成為名師）

6.根據(jù)下面句子的格式、修辭和意境，仿寫一句話。

我不是翱翔長(zhǎng)空的雄鷹，也不是筑巢屋檐下的家雀，而是天地之間的百靈鳥——為偉大的祖國(guó)盡情歌唱。

7.在下列橫線上，仿照畫橫線的句子，再續(xù)寫兩個(gè)句子，要求句式基本一致，內(nèi)容貼切、自然即可。

人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來(lái)的陣陣清涼。

8.請(qǐng)仿照下面的句子，另選一個(gè)節(jié)氣，再寫一個(gè)句子。

芒種，是多么美的名字。稻子的背負(fù)是芒種，麥穗的承擔(dān)是芒種，天人菊在野風(fēng)中盛放是芒種??有時(shí)候感覺(jué)到那一絲絲落下的陽(yáng)光，也是芒種。

9．仿照示例，另寫一組句子，要求比喻恰當(dāng)，句式相近。

走在鄉(xiāng)間的小路上 暮歸的老牛是我同伴 藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛 繽紛的云彩是晚霞的衣裳 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________

1.根據(jù)下面的例子，另選一個(gè)對(duì)象，仿寫一首短詩(shī)，要求修辭手法相同，句式、結(jié)構(gòu)與之相似。

霧，像愛情一樣，在山峰的心上游戲，生出種種美麗的變幻。

2.請(qǐng)補(bǔ)寫出空缺處的語(yǔ)句，與前兩句構(gòu)成排比，使語(yǔ)段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。

作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁(yè)為車票，感受著穿越時(shí)空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿。無(wú)論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。

3.以下是“空巢老人”的一個(gè)典型生活場(chǎng)景，請(qǐng)模仿這個(gè)場(chǎng)景，再寫一個(gè)場(chǎng)景。

要求：字?jǐn)?shù)相當(dāng)，句式類同，內(nèi)容相反?！镜湫蜕顖?chǎng)景】

一碟菜，一碗飯，一張桌子。桌子上方，一張全家福的照片。

電視，嗡嗡地響著。

老人注視著照片，眼里滿含著孤獨(dú)與期待！

【仿寫場(chǎng)景】

【刷真題】

1.【答案】

殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了，撒得落紅滿地—— 聽見了花兒落地的嘆息么？

【解析】這是語(yǔ)文考試中?？嫉某Ｒ?guī)題，這類題通?？季涫健⒑x，這是這類題的普遍規(guī)律。所以解答本題，首先要句式結(jié)構(gòu)一致；其次語(yǔ)段中出現(xiàn)的意象要前后關(guān)聯(lián)。如“月”“湖”“魚”“嫦娥”是前后相關(guān)的。先從內(nèi)容上看，要分析示例中的事物，理清它們之間的關(guān)系，“月”與“魚”同在“湖”中，有動(dòng)有靜，第三句緊承前兩句造成的一個(gè)意境，第四句有著豐富的想象力和意趣。再?gòu)慕Y(jié)構(gòu)、手法上看，第四句是聯(lián)想想象，虛實(shí)結(jié)合，同時(shí)還是一個(gè)問(wèn)句的形式。除了答案中的“花”“鳥兒”，還比如“風(fēng)”“蟬”等。考生如果想用很優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)解答本題，平時(shí)就要多觀察，多感悟。2.【答案】示例：從：一人前行一人后 北：二人站立背靠背

后人跟隨前人走 字義相背可意會(huì)

【解析】本題從所給例句看，每個(gè)仿寫都分為兩部分，第一部分寫出字形特點(diǎn)，第二部分寫出字意。根據(jù)題干要求，形義描述要合理，所寫兩個(gè)句子之間要押韻?？忌鸢阜仙鲜鲆蠹纯?。本題考查的是學(xué)生的仿寫能力。仿寫要求結(jié)構(gòu)一致，修辭相同，意脈相承，內(nèi)容相關(guān)，風(fēng)格近似，品位高雅，符合事理邏輯?？忌谄綍r(shí)的備考中應(yīng)以閱讀為基礎(chǔ)，增加材料儲(chǔ)備，同時(shí)勤于練習(xí)，了解并掌握各種句式特點(diǎn)，熟悉并熟練運(yùn)用常見的修辭手法，總結(jié)并掌握各種題型的解答方法，在訓(xùn)練中不斷提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.【答案】示例一：①澆灌希望，孜孜不倦 ②用雙手托起未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔

示例二：①詩(shī)詞歌賦，頌不完您播撒的愛心 ②赤橙黃綠，畫不完您多彩的人生 【解析】本題考查仿寫句子的能力。仿寫語(yǔ)句首先要弄清題目要求，掌握思考方向，然后注意分析原句的特點(diǎn)：①理解原句的意義，保證仿句的句意與原句一致；②注意原句的句式特點(diǎn)，如是復(fù)句，要注意分句間的關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞的使用，還要注意標(biāo)點(diǎn)的暗示作用；③注意原句的修辭手法，使用相同的修辭手法；④注意原句的修辭特點(diǎn)，如褒貶雅俗等，仿句用詞越像越好；⑤注意原句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅等，仿句要一致。分析好原句后，組織好語(yǔ)言，表達(dá)力求簡(jiǎn)明、連貫、得體，字?jǐn)?shù)與原句一致，注意上下文的照應(yīng)，做到和諧一致。

【刷模擬】

1.【答案】示例：①“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”國(guó)畫大師劉海粟的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到這位大師開闊的胸襟和謙虛的品德。

②“不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。”京劇藝術(shù)大師周信芳的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字使人不由想起這位大師不但演藝精湛而且不流世俗、寧折不彎的高大形象。

③“朝聞道，夕死可矣！”著名美學(xué)家王朝聞的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到這位大師不惜以全部生命追求美學(xué)之“道”這一至高境界的決心。

④“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！敝Z(yǔ)言學(xué)家李行健的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到他在學(xué)術(shù)研究上努力上進(jìn)、永不停息的進(jìn)取精神。

【解析】這是一道開放性仿寫的題目，注意要求“引用詩(shī)句”，然后闡釋名字中蘊(yùn)含的意義，注意和詩(shī)句進(jìn)行聯(lián)系。2.【答案】示例：

找蚯蚓一塊兒去玩吧 搓一些泥巴小人兒 把自己變成小花貓

【解析】注意意象合適，語(yǔ)言連貫，有詩(shī)意。

名師點(diǎn)睛

仿寫有嵌入式仿系、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫。但無(wú)論是哪一種都應(yīng)注意一個(gè)原則：“形似”“意諧”。形似，即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此，要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)運(yùn)用的修辭方法、句式進(jìn)行分析，弄清例句的“骨架”、外形，這樣才能進(jìn)行仿寫。②意諧，即仿寫的句子要與例句在思路、感情、語(yǔ)意上諧調(diào)，因此，要認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語(yǔ)意，把握例句在一定的語(yǔ)境中所表達(dá)的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒(méi)有明確提出的要求。3.【答案】示例一 綠葉是幸福的，因?yàn)樗鷻C(jī)盎然；鮮花是幸福的，因?yàn)樗橙≈G葉無(wú)私的瓊漿。

示例二 大樹是幸福的，因?yàn)樗θ~繁茂；小草是幸福的，因?yàn)樗硎苤艠錆庥舻年帥觥?/p>

【解析】注意選取合適的意象，然后闡釋“幸?！钡脑颍⒁饩涫胶屠浔３忠恢?。4.【答案】吃虧的時(shí)候能開心地一笑，這是一種豁達(dá)；無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀地一笑，這是一種境界；危難的時(shí)候能泰然地一笑，這是一種大氣；失戀的時(shí)候能輕輕地一笑，這是一種灑脫；處窘境的時(shí)候能自嘲地一笑，這是一種智慧；被輕視的時(shí)候能平靜地一笑，這是一種自信。

【解析】注意話題和前文的承接，還要注意句式的一致。

5.【答案】①丟卒保車（本是象棋術(shù)語(yǔ)，后比喻丟掉次要的，保住主要的）——丟車保卒（比喻丟掉主要的，保住次要的）

②度日如年（過(guò)一天像過(guò)一年那樣長(zhǎng)。形容因焦急或困苦而日子難熬）——度年如日（過(guò)一年像過(guò)一天那樣短。形容日子很好）

③金玉其外，敗絮其中（外面像是金玉，里面卻盡是破棉絮。比喻外表很華美，里頭一團(tuán)糟）——敗絮其外，金玉其中（外面像破棉絮，里面卻是金玉。比喻外表很糟糕，而里面卻很華美）

④指哪兒打哪兒（指百發(fā)百中，形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握）——打哪兒指哪兒（比喻做事盲目，沒(méi)有把握）

【解析】本題考查仿用句式的能力。解答此類題目，一般說(shuō)來(lái)，要根據(jù)提供的語(yǔ)言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。根據(jù)題干要求和示例可知，要選用的兩對(duì)成語(yǔ)或俗語(yǔ)要有“倒錯(cuò)”現(xiàn)象，而且內(nèi)容上要有較深刻的含義，字?jǐn)?shù)上，選用的成對(duì)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)字?jǐn)?shù)相同。

6.【答案】我不是高山上的勁松，也不是屈身斗室的盆花，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的山河添上一點(diǎn)綠色。

【解析】根據(jù)所給例句，可以確定應(yīng)選用“我不是??，也不是??，而是??——為??”這一句式，然后再考慮所寫內(nèi)容，例句是運(yùn)用了比喻的修辭，因此仿句也應(yīng)符合比喻的特點(diǎn)。只要符合句子格式、修辭和意境，內(nèi)容不同也可。7.【答案】秋天爽風(fēng)送來(lái)的累累碩果

冬日寒風(fēng)贈(zèng)來(lái)的皚皚白雪

【解析】本題考查仿用句式、正確運(yùn)用常見修辭手法的能力。此題根據(jù)題干中所給出的內(nèi)容“春天??”，“夏天??”，最容易想到的就是“秋天??”“冬天??”。然后分析句式，例句的句式特點(diǎn)是：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+（疊音詞修飾）賓語(yǔ)。據(jù)此，仿寫出后面的兩個(gè)小句子即可。

8.【答案】驚蟄，是多么美的名字。小麥的拔節(jié)是驚蟄，茶樹的萌動(dòng)是驚蟄，黃鸝鳥在枝葉中鳴唱是驚蟄??有時(shí)候感覺(jué)到那一絲絲飄落的春雨，也是驚蟄。【解析】本題考查仿用句式的能力。解答此題首先要了解“二十四節(jié)氣”這一傳統(tǒng)文化，可以選擇比較熟悉的節(jié)氣，比如“驚蟄”“清明”“霜降”“冬至”等，要清楚所寫節(jié)氣的物候特點(diǎn)和節(jié)氣習(xí)俗，不能彼此混淆；其次要注意和仿寫的句式相似。9．【答案】蕩舟在明麗的湖面上

歸巢的小鳥是我同伴 白云配幅晚霞在肩上 青青楊柳是春天的綠妝

【解析】本題考查仿用句式的能力。仿寫句子要做到“內(nèi)容一致”和“結(jié)構(gòu)、修辭、句式一致”。該題在內(nèi)容上，要選取典型的意象，凸顯出環(huán)境的優(yōu)美；修辭上，要運(yùn)用擬人和比喻；句式上要與例句基本一致。

【刷新題】

1.【答案】雨，像音樂(lè)一樣，在大地的懷中輕彈，奏出串串悅耳的音符。

【解析】本題考查仿寫句子的能力。注意句式、結(jié)構(gòu)相同，比喻兼擬人的修辭，內(nèi)容上營(yíng)造出特定意境。

2.【答案】示例一 與岑參同賞“梨花”，與柳永泛舟錢塘

示例二 與屈子上下求索，跟王子安登臨滕王閣

【解析】補(bǔ)寫句子要求符合句子的語(yǔ)境，和前后文渾然一體。解答本題時(shí)，要注意選取古代詩(shī)人，同時(shí)聯(lián)系其代表作中的代表詞語(yǔ)，組合成符合語(yǔ)境的句子。3.【答案】示例一：

甜點(diǎn)，水果，明凈的茶幾?？蛷d里，一張張燦爛的笑臉。攝影，小孩按動(dòng)了快門。

老人注視著兒孫，臉上洋溢著滿足與快樂(lè)。

示例二：

圓桌，熱騰騰的飯菜，一家人?？蛷d里，大人、孩子你敬我讓（起坐喧嘩）。

電視，畫面歡樂(lè)祥和。

老人注視著兒孫，嘴角寫滿幸福的笑意?！窘馕觥孔鞔鸨绢}，首先注意題目的提示信息：描寫對(duì)象是“空巢老人”，描寫內(nèi)容是生活場(chǎng)景；然后觀察原句的特點(diǎn)：采用散文化的語(yǔ)言描述畫面，突出生活細(xì)節(jié)，結(jié)尾處點(diǎn)明老人的情感“孤獨(dú)與期待”；最后根據(jù)題目要求“字?jǐn)?shù)相當(dāng)，句式類同，內(nèi)容相反”仿寫，即在結(jié)構(gòu)上相似即可，無(wú)需對(duì)等，在內(nèi)容上與原句表達(dá)的主題相反，即體現(xiàn)老人快樂(lè)幸福的情感。