第一篇：散文-秋之感

秋之感

隨著一場連綿秋雨腳步漸遠，早晚之間也變得涼意濃濃。走在鄉(xiāng)野的路途中，土地里盡是卷著褲腳忙碌的身影，豐收的喜悅依然不減，只不過平添一份勞苦，微風(fēng)拂過落葉飄蕩悠然，遠處的顏色黃綠相間，每日夕陽西下時呈現(xiàn)的美麗風(fēng)景，成了這金秋之時最美的享受。這便是秋天，讓人情不自禁去擁抱美景，忍不住放聲歌唱。

提及秋天，我記得小時候?qū)W的一片課文里有“秋天來了，樹葉黃了，一群大雁往南飛”的描述，那也成為我對秋天最初的評價。初唐詩人王勃有感，寫下了“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”這樣優(yōu)美的詩句，流傳千古?，F(xiàn)代作家郁達夫一篇《故都的秋》，把秋天描刻的淋漓盡致、美不勝收。記得曾在網(wǎng)絡(luò)看到這么一段美麗的文字：“ 秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個美麗的夢?！边@不就是對秋天最全面、最生動的禮贊嗎？

從農(nóng)村出生長大的我，對農(nóng)村的秋天自以為并不陌生?？珊唵斡字傻南敕ò盐?guī)нM了“愚蠢” 的誤區(qū)，就是隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，無法在河中嬉戲！現(xiàn)在的我真正懂得了“秋高氣爽”的灑脫，理解了“秋風(fēng)瑟瑟”的悲涼，看見了“秋風(fēng)掃落葉”的利落。秋天是收獲的季節(jié),金燦燦的莊稼，洋溢在農(nóng)民臉上的是豐收的喜悅，會心的微笑。那一片片安謐純凈的秋色，散溢著秋思的浪漫；那一陣陣颯颯秋風(fēng)滌盡胸中的積郁，讓人神清志爽；那一粒粒糧食進倉瓜果飄香，理想正悄悄豐滿；那一顆顆紅透的果實,成熟飽滿得讓人心動。

“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚?！?范希文這首《蘇幕遮》不愧千古絕唱，雖寫盡兒女鄉(xiāng)愁，但也把秋日的天高氣爽、秋色的澄碧美景表現(xiàn)到了極致。秋色滲透天地之間，那浩浩淼淼的秋水，帶著無休無盡的秋意悠悠遠去，秋江之上籠罩著一層翠色的“寒煙”，這就是秋日特有的景象，讓我不禁走進秋的意境，久久的駐足！秋是美的，美的深沉，美的寂寞，美的蒼茫，美在一份清澈。它不比春天歡笑嬌艷，不比夏天熱烈飛揚，也不比冬天柔和沉醉。但是，在我的心里，秋是最美的季節(jié)，有黃昏的顏色，有沉思的表情，有眼淚的氣息，有相念的心緒，還有我這眷戀的情懷！

（蒙陰縣委辦 任昌順）

第二篇：故都的秋 散文

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、領(lǐng)悟作者在文中流露出來的主觀感情，學(xué)習(xí)本文以情馭景、借景抒情的寫法。

2、體會作者筆下秋的意境，品味課文中精到細膩的語言。

3、培養(yǎng)有感情地朗讀課文的能力、語言鑒賞能力及掌握運用語言表達的一些技巧。教學(xué)重點、難點：

1、加強朗讀，提高語言鑒賞能力及掌握運用語言表達的一些技巧。

2、體會作者對故都的秋的贊美之情以及文中流露出的悲涼、傷感之音。課時安排: 兩課時

一、課前準(zhǔn)備

1、了解作家作品及寫作背景（見新學(xué)案P10）

2、回顧學(xué)過的有關(guān)“秋”的詩句，體會其感情基調(diào) a 王維 空山新雨后。b 杜甫 無邊路木蕭蕭下。c 柳永

多情自古傷離別。d 王勃 落霞與孤鶩齊飛。e 毛澤東 看萬山紅遍，二、自讀課文，注意下列劃線字的讀音 混混沌沌（）()潭柘寺（）槐樹（）掃帚（）落蕊（）一椽破屋（）廿四橋（）蟋蟀（）()嘶叫（）房檁（）平平仄仄（）譬如（）頹廢（）鱸魚（）

五、朗讀課文，整體感知

1,理解題目?！肮识肌眱勺种该鳎猩钋械木炷钪?，也暗含著一種文化底蘊；“秋”字確定，與“故都”結(jié)合在一起，暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。“故都”北平,即現(xiàn)在的北京,作者為什么不稱“北平的秋”而叫“故都的秋”呢? “故都”兩字指明了描寫的地點，因為即含有一種文化底蘊也含有深切的眷戀之情?！扒铩按_定了描寫對象與故都結(jié)合在一起暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界，題目明確而深沉。本文通過對北平秋色的描繪，贊美了故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的真情，并流露出憂郁、孤獨的心境。在把握本文主旨時，要注意理解作者思想感情的時代性。社會風(fēng)云和個人遭際在作者心里投下陰影，以致對故都清秋的“品味”夾雜著一些苦澀。

3、郁達夫先生對于故都的秋，是一種怎樣的感情？你這樣認為的理由是什么？請從文中找到能表達作者情感的句子來朗讀一下。明確：秋天，無論什么地方的秋天總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。這“清、靜、悲涼”便是故都北平的秋在作者意念之上的總投影，它構(gòu)成了文章的基調(diào)和底色。

2、找出文章的文眼是哪一句？ 可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。

四、段落分層：思考寫了哪些秋景，這些景物的共同特點是什么？

一（1---2）：抒發(fā)感受，向往故都之秋 1秋晨院落 故 2秋槐落蕊 都 二（3-----12）3 秋蟬殘聲 ＝＝＞ 特點：清，靜，悲涼 的 4 秋雨話涼 5秋日勝果 三（13-----14）：總結(jié)全文，眷戀故都之秋

五、鑒賞思考

1、作者為何將“淡紅色”的牽牛花視為最次？ 點撥：因為“紅”的暖色調(diào)不符合作者悲涼的心境。

2、棗子熟了不也是紅的嗎？作者又為何喜歡呢？ 點撥：作者欣賞的是“全盛時期”的秋（“

七、八月之交”），這時的棗是“淡綠微點撥：目的在于渲染“清、靜、悲涼”的氣氛?！傲恕弊忠籼У酶?，拖得長，好比是對著無邊的大森林呼喚，呼喚的越響，回蕩得越遠，森林越發(fā)顯得空寂黃”，色調(diào)依然同作者的心境吻合。

3、雨后話秋有一句，“唉，天可真涼了”，作者寫“了”字念得很高，拖得很長，是出于什么目的？ 點撥：目的在于渲染“清、靜、悲涼”的氣氛。“了”字音抬得高，拖得長，好比是對著無邊的大森林呼喚，呼喚的越響，回蕩得越遠，森林越發(fā)顯得空寂

4、讀最后兩個自然段，思考下列問題：（1）、作者認為南國的秋與北國的秋的最大的區(qū)別在哪個方面？請用一個字來概括，再總結(jié)。答：味。北國的秋——清、靜、悲涼 南國的秋——慢、潤、淡（2）、為了說明上述區(qū)別，作者運用了什么修辭手法 答：比喻。作者用了四組對比來形象地比喻南北秋之味的不同。本體——南國的秋與北國的秋 喻體------黃酒與白干 稀飯與饃饃 鱸魚與大蟹 黃犬與駱駝

六、拓展延伸

1、對比劉禹錫《秋詞》，回答問題 秋詞 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。①問：《秋詞》中表達了詩人的什么心境。用什么手法表現(xiàn)的？（豁達樂觀的心境，運用對比）②秋天可寫的景物很多，為何劉禹錫只寫沖天而上的云鶴？有何深意?（借鶴飛沖天的形象表明心志，抒發(fā)絕不低頭，奮發(fā)向上的積極精神。）

第三篇：秋之舞韻散文

11月的都市上海，被深秋的季節(jié)籠罩地更加強烈些了。我行走在去往閘北公園的路上，隨著秋風(fēng)相伴，看那從樹上飄落下來的一片片黃葉，如金子一般把道路裝扮得格外迷人。當(dāng)我進入了公園，眼見那滿樹的黃葉在秋風(fēng)中萬千旋舞般落下，那將又是怎樣的瞬間美呢？公園里，那些散步的，玩耍的，練拳的，跳交際舞的，唱歌的，拉胡琴的人們何其之多。每一個團體的成員們都是那么的興致高漲，他們一個個都迸發(fā)出了對于生活的追求，對于生命的自由與快活。

晌午時分，天日如此晴朗，一場大型的麥西來甫舞蹈又將在這個周末繼續(xù)上演著。隨著場地的擴大，使得來觀看舞蹈的人員越來越多。公園的場地中央，阿凡提歌舞團的男女成員們身穿著各式各樣艷麗的民族舞蹈服裝正徜徉在這秋高氣爽的風(fēng)日里盡情的翩躚起舞著。遠處，秋的艷陽光線正穿過樹梢折射到了每一個舞者和觀看者的身上，使得這些舞者們穿著的一件件帶亮色花邊的服裝伴隨在秋日的光線下顯得更加耀眼奪目。看，這被千萬片黃葉飄落所呈現(xiàn)出金黃色地毯般的戶外場地舞臺上，男女舞員們伴隨融入那激蕩而扣人心弦的塞乃姆樂曲聲中情不自禁的隨意歡跳。每一個舞員們在舞蹈中都各自表現(xiàn)出了豐富飽滿的喜悅之情。啊，這將是一群多么具有生活情調(diào)的舞員們??！此刻，就連觀看的人內(nèi)心都為此覺得有股羨慕之情了。

舞場上，數(shù)數(shù)的秋葉陸續(xù)在任意地亂飛著，每一個跳舞觀看的人都能夠從中輕輕觸手可得這瞬間落葉的伴隨，從中尋找出詩意美。位于舞場的中間位置，那被三角鐵架固定于高處的一臺音響里傳送出的新疆民族樂曲還在不停的播放，在場的無論男女老少都使足了勁上前歡騰，旋轉(zhuǎn)，盡情的展示自由而又奔放的舞姿動作。這種生活的情調(diào)啊，實在富有著生命的意義。融入在秋日的舞蹈場上，觀看這些充滿激情的舞者們連同那風(fēng)中飄飄落落的黃葉。一切看上去宛如詩畫般的場景圖，從而不得不勾起大伙心靈的許許贊美。

舞場的前方，那被高高架起的音響里發(fā)出的“咚咔咚咚咔，咚咔咔咚咔，咚咚咔……”這些強烈的節(jié)奏之聲，何不再次震撼了每一個人的靈魂深處。大家甘愿拼命地吶喊助威，鼓足士氣。舞場上，一個個舞者都似乎成為了獨特的民間藝人，他們變得瘋狂了，忘情了，變得忘乎所以，變得癡情絕戀。世界對他們此刻來說，或許已不完全存在。他們那嘴角里不斷發(fā)出的“嗨，嗨……嗨……，嗨嗨……嗨……”嘶吼聲，讓在場的氣氛越來越更加強烈了，越來越讓人情不自禁興奮不已。這一個個的“嗨嗨……”吶喊尖叫，不僅見證了舞者此刻的性情，更表達了這些舞員們對新疆民族舞蹈的熱愛，對他們中的一些人曾經(jīng)多年生活于那片土地的眷戀，也更讓人想象到了開創(chuàng)舞蹈藝術(shù)的維吾爾族人民無比之熱情，無比的快活豪爽性情。

相比于場上的舞者們，那些坐在一旁手拿維吾爾民族樂器的人員正敲打彈奏的不停。他們的那種充沛精力以及他們擊打出的“咚咔咔咚咔，咚咚咔……”震撼之音已無法再找到豐富的語詞去敘說。不論是人們奮力彈奏的達甫、熱瓦甫、冬不拉還是他們手指敲打著的納格瓦納之嫻熟，這些具有新疆當(dāng)?shù)孛褡屙嵨兜膴蕵钒樽嗟不ハ嘟豢棿钆湟黄?，所?chuàng)造出的聲音，何不使聽的人們瞬間覺得天似乎被震動著了，地似乎被震動著了，我們的心也似乎被震動著了。

望著公園里一片片黃葉旋舞飄落，聽聽深秋里的颯颯東風(fēng)。閘北公園的舞場上，一幫可愛可敬的舞者們又繼續(xù)融入在那美妙的旋律和跳動的音符里盡情的舞動狂歡。這何不是深秋都市里的一道亮麗的風(fēng)景線呢？

就讓我們?yōu)橐磺袩釔凵詈驼湎娜藗兯腿ジ喔赖臏嘏c幸福吧。

第四篇：秋語情感散文[模版]

（一）葉

因為葉的存在你習(xí)慣了緘默不語

順著它的脈絡(luò)卻尋不到那清涼的綠

風(fēng)用力的擊落那泛著微黃的葉

以這種方式來迎接秋的光臨

（二）雨

因為雨的存在你顯得有些許寂寞

滴落的它形成了密集的雨簾

風(fēng)攜著雨滴撞碎在臉龐

與淚水一起演繹寂寞和悲傷

（三）莊稼

因為莊稼的成熟你展露了微笑

慵懶的玉米低下了頭

等待脫去它那粗糙的外衣

剝掉毛須可以聞見汗水的味道

（四）炊煙

因為晚來的炊煙你詮釋了辛勞

和著一抹月光的微涼

拖著疲憊身子的父母

卻拉扯出我心疼的淚水

（五）夕陽

因為墜落的夕陽你安靜許多

微弱的燈光

交談的笑聲

一定是關(guān)于收獲的喜悅

（六）贊許

你不說，我卻很懂你的言語

像一位暗戀你的姑娘

我想說，贊許吧！熱愛吧！

像一個孩子一樣安然入睡

在這個被拉得很長很長

卻充滿感動和收獲的季節(jié)

第五篇：涼秋優(yōu)美散文（范文）

已是十月，南海印度洋季風(fēng)已退出大陸，西伯利亞的寒風(fēng)開始蔓延。就是在這樣一個季節(jié)，邂逅深秋二十度溫暖陽光，明媚得有些讓人睜不開眼睛，卻又暗自歡喜：真好，生活還是這樣日暖風(fēng)清，歲月如斯安好。

時間積淀，開始慢慢懂得生命。依稀記得幼時母親的質(zhì)樸，在夏天的尾巴帶了我和姐姐去采摘桑葚，用很大的力氣把枝頭壓彎，采摘下烏黑烏黑的紫紅色桑葚果子，遞給我和姐姐，吃得滿嘴都是黑。吃飽以后我和姐姐就開始嬉戲，互相揉碎了果子往對方臉上擦。母親嫌這樣會把衣服弄臟，就在后面追著要拉住我。她愈是追，我們就愈是跑個不停。遠遠地停下來，看穿著破舊衣服雙手叉腰喘氣的母親，那一刻，忽然覺得鼻酸，這樣的歲月，再相逢該是在什么時候？十年，百年，還是一輩子都不再會有？

秋天伊始，桑樹的葉子就開始掉落，屋后桑樹多，掉得滿地都是黃色的葉子，陽光一曬，便十分干脆，踩上去噼里啪啦地響。小時候很喜歡這種聲音，所以總是拼命地與小伙伴比誰踩碎得葉子多。后來上學(xué)才知道，古代時候有一個紅顏禍水的美人喜歡聽裂帛的聲音，知曉這個故事后頓時生出了歸屬感。原來喜歡一件事，必可以從中找出快感。

夜里忽然下雨，雨聲急促而又纏綿，遇見桑樹葉子，卻開始變得暴戾乖張，作很大的響聲。開始還有很大的抨擊聲，一會兒焦干的葉子便被秋雨潤濕，開始與秋雨一同變得纏綿凄婉。樹上殘留的葉子卻依舊如秋雨不依不饒，滴滴答答的雨聲，最易擾人清夢。在床上裹緊被子卻想起古人的詩句：梧桐一葉而知天下秋。何止梧桐，略透寒澈的秋雨一來，打在任何葉子上，人們便知，時已秋矣。

人一生不斷地在經(jīng)歷著各種變遷，喜的，抑或憂的。我們不能逃脫命運，相逢與分離本就是生活中再平常不過的場景，但卻依舊惹人神傷。很多時候，忽然想起母親，想起與姐姐在金黃桑樹葉子上起舞的情景。我們是蝴蝶，終究是要飛向自己的天空，相伴只是一場華麗的邂逅，一切都要劇終散場。

秋已至，葉落遲，微涼。