第一篇：母親節(jié)主題班會活動方案

母親節(jié)主題班會活動方案

活動主題：感恩母親 活動目的：

1.讓學(xué)生深刻認(rèn)識到母愛的偉大與無私。

2.讓學(xué)生學(xué)會感恩，用語言和行動回報母親的愛。3.讓學(xué)生將愛延伸，用感恩的心對待身邊的親人和老師?；顒訙?zhǔn)備：

1.有關(guān)母愛傳說的收集 2.有關(guān)母親節(jié)的資料收集 3.相關(guān)歌曲、視頻、詩歌的搜集 4.制作ppt 活動過程：

一、感受母愛 1.母親節(jié)的由來

男：×××，你知道母親節(jié)是什么時候嗎？ 女：當(dāng)然知道了，是五月的第二個星期日呀！男：那你知道今年的母親節(jié)是幾月幾號嗎？

女：（手翻日歷）恩，我知道，是五月十三號。呀！還剩幾天就到母親節(jié)了啊！男：是啊，母親節(jié)就快到了，同學(xué)們你們知道母親節(jié)的由來嗎？ 【ppt展示母親節(jié)由來，錄音加背景音樂】 2.有關(guān)母愛的傳說

男：有那么一個人，無論你走到何方都會寄予濃濃的思念，她愿意將其一生奉獻(xiàn)于你。

女：有那么一種愛，它肆意允你索取和享用，卻不求任何回報。男：這一個人叫母親，這一種愛叫母愛。

女：值此母親節(jié)來臨之際，讓我們一起來聽聽一個美麗而又震撼的傳說——望兒山。

【在遼寧南部平原上，有一座2000多年的古城——鲅魚圈熊岳城。在熊岳城東那片碧綠如海的果林中，有一座山，孤峰突起。山頂有一青磚古塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一位慈母，眺望遠(yuǎn)方，盼兒早早歸來。這座山就叫望兒山，它有著一個催人淚下的傳說。相傳很久以前，熊岳城郊是一片海灘。海邊有一戶貧苦人家，只有母子二人，相依為命。母親十分疼愛兒子，一心盼望兒子勤奮讀書，將來學(xué)業(yè)有成。為了供兒子讀書，她白天下地耕種，晚上紡紗織布，辛苦勞作。兒子也很聽母親的話，決心苦學(xué)成才。母子苦熬了十幾年。這年，朝廷舉行大考，選拔人才，兒子決定進(jìn)京趕考。臨行前，母親對兒子說：“孩子，你安心去考吧，考上考不上，都要早早回來，別讓娘擔(dān)心??！”兒子說：“娘，放心吧，我一定好好地考，一考完就回來，您就等著我的喜訊吧?！?兒子乘海船赴京趕考去了。母親晝耕夜織，等待兒子歸來。但是，一直沒有兒子的音訊。母親著急了，就天天到海邊眺望。一年，兩年，三年......南飛的大雁秋天去了，春天又回了。母親的頭發(fā)都花白了，卻不見兒子的身影。七年，八年，九年......夏天的烈日火辣辣，冬天的寒風(fēng)呼呼吹，母親的臉上布滿了皺紋，可她每天望見的仍然是煙波浩淼的大海，來去匆匆的船帆?？蓱z的母親，一次又一次地對著大海呼喚：“孩子呀，回來吧！娘想你，想你呀......”十年，二十年，三十年......年邁的母親倒下了，化成了一尊石像，也沒有盼到兒子歸來。原來，他的兒子早在赴京趕考的途中，不幸翻船落海身亡了。上天被偉大的母愛感動了，在母親佇立盼兒的地方，兀地矗立起一座高山；大地被偉大的母愛感動了，讓母親灑下的淚珠，化作了一股股地下溫泉，滋潤出無數(shù)紅艷艷的蘋果；鄉(xiāng)親們被偉大的母愛感動了，把那拔地而起的獨(dú)秀峰叫做“望兒山”，在山頂建了慈母塔，在山下修了慈母館，好讓子孫后代緬懷母親的平凡而偉大的恩情。至今，鲅魚圈人民還保留著敬母愛母的古風(fēng)。在每年五月“母親節(jié)”這天，都要開展各種敬母愛母活動。不少人還在慈母館內(nèi)為自己的母親立碑銘志，以表達(dá)對母親的崇敬。ppt呈現(xiàn)望兒山視頻圖片】 3.生活中母愛的寫照

男：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感覺到溫暖如春。女：母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙歲月的風(fēng)塵也能清澈澄清。

男：母愛是一株樹，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)地堅守家園，為你撐起一樹濃陰而默默付出。

女：母愛也是根穿針線，只要有一個小小的針孔，它便會如春水般細(xì)細(xì)流淌，浸潤著寂寞的疲憊的甚至傷痕累累的心田。男：同學(xué)們，我們的媽媽也為我們無私的奉獻(xiàn)了很多。誰來說說我們自己與媽媽之間的小小感動的故事呢？ 【學(xué)生發(fā)言……】

二、用言語回報母愛 1.朗誦母愛

男：母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

女：母愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡，讓我們用最真摯的情感贊頌它?！緦W(xué)生朗誦《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。學(xué)生朗誦《慈母頌》

襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。求學(xué)時，母親的耐心誘導(dǎo)，是啟動靈感的馬達(dá)。困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo)。成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。攻關(guān)時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角。患病時，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。困倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃。疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣?！?2.歌唱母愛

男：母愛就像一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

女：母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱，讓我們用稚嫩的童聲演唱它?！緦W(xué)生演唱《燭光里的媽媽》、《聽媽媽的話》】 3.書寫母愛

男：人的嘴唇能發(fā)出最甜美的字眼是母親。最美好的呼喚就是媽媽。

女：人世間最偉大的愛是母愛。同學(xué)們，我們看了這么多，聽了這么多，現(xiàn)在的你有什么想要對媽媽說的呢？請寫在所發(fā)的便利貼上?！緦懲曛笳堃恍W(xué)生讀一讀，在貼紙黑板上的愛心框框里】

三、用行動回報母愛 1.對媽媽的了解

男：童年的歲月總是媽媽手牽著我度過。童年的故事總能在媽媽身邊停泊。女：媽媽知道有關(guān)我們所有的一切，但我們對媽媽的了解又有多少？下面我們來進(jìn)行一個小調(diào)查。

（1）你媽媽的生日是—————————（2）你媽媽最喜歡的顏色————————（3）你媽媽最喜歡的水果——————————（4）你媽媽最喜歡的花——————————（5）你媽媽最喜歡的運(yùn)動——————————

男：我想大家對自己對于媽媽的了解有多少已經(jīng)心知肚明，希望同學(xué)們在今后多與媽媽溝通。2.用行動感恩

【播放《媽媽洗腳》公益廣告】 男：母愛滋潤著我們的心靈，無聲無息。

女：我們應(yīng)該像廣告里的小男孩兒一樣，為媽媽做點(diǎn)什么。哪怕是一件很小很小，微不足道的事情。

男：同學(xué)們，母親節(jié)將至，我們能夠為母親做點(diǎn)什么呢？ 【學(xué)生發(fā)言……】

四、結(jié)束語

男：同學(xué)們，慈母手中線，游子身上衣。母愛是偉大的、是無私的。

女：同學(xué)們，其實(shí)世界上，我們不僅僅有母愛，還有父愛、師愛、友愛等等。但是無論是哪種愛，我們都要帶著感恩的心去接受與回報。

男：最后一首《感恩的心》送給世界上的每一位母親、父親等有愛的人?！臼终Z合唱《感恩的心》】

（此次活動的開展有一定的回報，孩子們已經(jīng)意識到自己母親的不易，也愿意用行動與語言去表達(dá)自己深深的感謝甚至是抱歉。）

第二篇：班會方案：母親節(jié)主題班會活動方案

內(nèi)容來自冀教網(wǎng) http://004km.cn

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

問題分析:

我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤觯诩彝ブ?，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開“家里的事幫著做”的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。

活動準(zhǔn)備:

1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；

2、以：母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；

3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；

4、練習(xí)各種家務(wù)勞動技能；

活動人員:

1、本班51名同學(xué)和正副班主任；

2、聘請部分學(xué)生家長；

主持人:4人

整體設(shè)計:

1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣，適時組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；

2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能；

3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；

活動過程:

一、對話引入，啟發(fā)活動興趣。

a:***你知道“母親節(jié)”是那天嗎？

b:是五月的第二個星期日呀!

a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦？

b:我的禮物最珍貴，是——(神秘的)，反問:“你都送給媽媽什么禮物了。”

a:我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)

b:我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長!

a:你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排)。

b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子。

a: 同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

1、出示a劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？”)

2、b劇主人公上場,：找b說:“我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!”

b劇主人公:“我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢!”

b劇上演(b劇主人公說:“我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？”)

a:兩個同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂？更有意義呢？

學(xué)生討論發(fā)言

二、深入生活，技能展示: b:我告訴你一個秘密吧，今天我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看!#p#副標(biāo)題#e#

勞動小技能展示:

1、圖片展示:在家里收拾房間。

2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時展示)。

b:昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔。

從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛.三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望:

1、演唱:《小烏鴉》(放音樂)

小烏鴉:我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲:“媽媽呀!”

全班:我們愛你!

家長:孩子呀，我們也愛你!

2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；

b:父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議:(宣讀倡議書,出示展板)

b:現(xiàn)在，你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字，放音樂)

班主任:同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎？(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)

a、b:母親節(jié)主題班會到此結(jié)束。

第三篇：母親節(jié)主題班會方案

母親節(jié)主題班會方案

宣布主題班會開始。

一、班會目的：

1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個有責(zé)任心的人。

2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。

3、通過活動讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識，學(xué)會對自己，對他人，對集體負(fù)責(zé)。

二、計劃

主持人開場白

進(jìn)行感恩母親節(jié)照片展。（洗腳照）

觀看MV母親。

與母親做游戲，增進(jìn)親子感情。（主）占大部分時間

讓大家搜集感人的故事，并在班會上講。

讓同學(xué)們了解母親節(jié)。

講一講自己和母親的故事

主持：xx、xx。

攝像：xx、xx。

照相：xx、xx。

幻燈制作與籌備：xx

可以布置：照片讓同學(xué)提前發(fā)郵箱，好做幻燈片

第四篇：母親節(jié)主題班會方案

母親節(jié)主題班會方案:擁抱親情母親。這是一個令天底下所有的游子都要流淚的詞語。再沒有別的詞比它更感動人，也沒有詞比它更偉大。

一年年過去，曾經(jīng)滿頭的青絲現(xiàn)在白發(fā)漸增，曾經(jīng)光滑的臉上現(xiàn)在皺紋漸增，曾經(jīng)挺拔的身影現(xiàn)在逐漸彎下腰，曾經(jīng)清澈的雙眼現(xiàn)在逐漸朦朧，曾經(jīng)修長的雙手現(xiàn)在逐漸布滿老繭，曾經(jīng)??而這些，母親從來沒有怨言。其實(shí)，說得再多，也不及這樣一句話： 媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！

請聽一聽這支歌：

媽媽的吻 演唱/程琳

在那遙遠(yuǎn)的小山村 小呀小山村 我那親愛的媽媽 已白發(fā)鬢鬢 過去的時光難忘懷 難忘懷 媽媽曾給我多少吻 多少吻 吻干我臉上 的淚花 溫暖我 那幼小的心

媽媽的吻 甜蜜的吻 叫我思念到如今 媽媽的吻 甜蜜的吻 叫我思念到如今

遙望 家鄉(xiāng)的小山村 小呀小山村 我那可愛的小燕子可回了家門 女兒有個小小心愿 小小心愿 再還媽媽一個吻 一個吻 吻干她那思兒的淚花 安撫她那孤獨(dú)的心 女兒的吻 純潔的吻 愿媽媽得歡欣

女兒的吻 純潔的吻 愿媽媽得歡欣

遙望 家鄉(xiāng)的小山村 小呀小山村 我那可愛的小燕子可回了家門 女兒有個小小心愿 小小心愿 再還媽媽一個吻 一個吻 吻干她那思兒的淚花 安撫她那孤獨(dú)的心 女兒的吻 純潔的吻 愿媽媽得歡欣

女兒的吻 純潔的吻 愿她晚年得歡欣

溫馨五月天 感悟母親節(jié)(文章)

在媽媽年過40歲的時刻，我們又迎來一個難忘的母親節(jié)，此時此刻我更加感受到母親的偉大。

我的媽媽，天資聰慧、漂亮，她用近一生，以她那柔弱的肩膀扛起了家庭的重?fù)?dān)，用她那雖不曾勞作的雙手，撫養(yǎng)了我們四個孩子長大成人。

媽媽的手是最柔軟、細(xì)滑的手。小的時候媽媽給我洗臉，感覺像絲綢一樣柔軟、細(xì)滑。聽媽媽說：我小時候很胖，摔倒了自己爬不起來。是媽媽伸出雙手拉我站起來，并牽著我的手練習(xí)走路。聽媽媽說：我小的時候很壞，早上醒來第一件事是馬上能喝到牛奶，遲了就會大哭大鬧。是媽媽每天第一時間把牛奶捧到我面前。我記得，看完電影回家的路上，我用小手緊緊握住媽媽的兩個手指，小跑跟上大人的步伐，媽媽會用手指勾住我，絕不會脫開。我記得，媽媽每次出差回來總是要給我?guī)Щ貛准乱路?，把我擁到懷里一件件試穿，雙手捧著我的臉蛋看了又看，此時她內(nèi)心充滿喜悅。

媽媽的手是勤勞的手。60年代初，媽媽在一個大工廠里當(dāng)車間主任，上班特別忙，凌晨我們幾個孩子還在睡覺，媽媽已準(zhǔn)備好早飯后上班去了，起床后是老姥爺照顧我們吃飯、上學(xué)。媽媽下班之后還要開會、參加政治活動，回來的很晚，我們要睡覺了媽媽才下班回來，早出晚歸特別辛苦。爸爸工作在外地，四個孩子都要她帶，既要給我們做飯，又要照顧老人；既要收拾被我們搞得凌亂的家；又要毫不放松地檢查我們的作業(yè)本，還要粗針大線地給我們縫補(bǔ)裂開的書包和張開嘴的鞋子以及撕破的衣服，第二天打發(fā)我們整整齊齊地去上學(xué)。媽媽用自己的青春培養(yǎng)我們長大了、成人了、工作了。我結(jié)婚有了孩子，媽媽在工作之余還替我到幼兒園接孩子、帶孩子，加倍地照顧和痛愛著她的孫子，為了家，她付出了全部的愛。

媽媽的手也是懲罰的手。媽媽管教孩子也是用手打的，但是媽媽打的不痛。后來媽媽改用手掐了，雖然已經(jīng)記不得媽媽打我的某一個片段了，但是媽媽掐我的感覺卻至今記憶猶新，媽媽專掐后脖子，說這樣即可以達(dá)到懲罰的目的，又可以去火治病。三年自然災(zāi)害期間，我們幾個孩子正是長身體的時候，糧食定量不夠吃，媽媽想方設(shè)法弄來“代食品”摻到糧食里面“以假亂真”非常難吃，我搖著媽媽的手央求道：“媽媽別摻了，就吃一頓苞米面餅子吧，我們以后聽您的話，”媽媽無語，用手背擦一下眼淚，沒辦法，她只能繼續(xù)用手摻“代食品”。

媽媽的手是最笨拙的手。媽媽是獨(dú)生女，家境殷實(shí)，從小在奶奶的呵護(hù)下長大，所以，不怎么會做針線活。我們幾個孩子的衣服、鞋子除了別人給做之外，多數(shù)是買成衣，縫個什么活的手藝還不如我的技術(shù)。記得媽媽年輕時曾下決心學(xué)習(xí)針線活，畢竟要扶養(yǎng)幾個孩子，光靠求別人幫忙，花錢買現(xiàn)成的也不是個辦法，便與同事、鄰居學(xué)習(xí)納鞋底。用了幾天的時間，找碎布、刷漿糊做成鞋底，費(fèi)了九牛二虎之力，結(jié)果，只是納了一只鞋底的三分之一，不但針腳慘不忍睹，而且自己的手還被扎了許多針眼，最后鞋底被媽媽棄之一旁不再理會。媽媽的這一作品被我們幾個孩子們保留了好多年，后因幾次搬家不知丟在何處。媽媽后來會做一點(diǎn)兒針線活，也是被在生活所迫自己悟了一些。

媽媽的手是脆弱的手。我們小時候兄妹四個各差兩歲，頑皮得很，不會照顧自己，全靠媽媽打理。休息日，吃過早飯媽媽就開始洗我們幾個的臟衣服，一上午洗的衣服掛得滿院子都是，記得有一次媽媽洗的太累了，接水后端不動，連人帶洗衣盆一起摔在地上，灑了滿身和一地的水，那時媽媽的體重只有九十多斤，因長時間用手搓揉和肥皂的腐蝕，每次洗衣后媽媽的手指肚上都會出現(xiàn)傷洞，紅紅的血肉都露出來了。隨著常年辛勤的勞作和年齡的增長，媽媽的手不再細(xì)滑，手背上布滿了皺紋。

媽媽70歲那年，由于反復(fù)的腦血栓、腦出血，在頑強(qiáng)與疾病抗?fàn)幍膵寢尳K于躺下了，右側(cè)肢體癱瘓，生活不能自理，她的右手徹底失去了功能，她的生活要完全依靠別人來照顧，從那以后，我們再也沒能吃到媽媽親手做的飯菜。在這樣嚴(yán)重疾病的情況下，媽媽仍然堅持到了今天，已經(jīng)年逾80歲高齡的媽媽仍然頑強(qiáng)地在與疾病抗?fàn)幹?。每次回家去看望媽媽，老人家總是喜出望外，伸出顫抖的左手和我握手、撫摸我，我又體驗到了童年的感覺。媽媽的手勁很弱，但是由于十幾年臥床休息，手又恢復(fù)到了從前那樣的柔軟、細(xì)滑。

媽媽用雙手，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，我們都長大了、成家了，有了自己的孩子。后來我把我的孫女帶給媽媽看，媽媽非常高興，但是媽媽老了，累了，疾病使她再也不能站起來，不能再用她的雙手抱一抱她的重孫女，再為她的孩子們做點(diǎn)兒什么。我看著她那疲倦的面容，輕輕地握著媽媽那無力瘦弱的手，不禁心酸，童年往事在我腦海中一幕幕回放。媽媽太累了，讓媽媽好好休息，用我們的雙手回報媽媽的養(yǎng)育之恩，抽時間?；丶铱纯矗嗯闩銒寢?，同時再享受一下媽媽的撫摸、憐愛。

在我的記憶里，媽媽的手從沒有用過任何化妝品進(jìn)行保養(yǎng)，但它確實(shí)依然那樣的柔軟、細(xì)滑，雖然疾病使她的一只手失去了功能，但它依然完美。媽媽用雙手記載了這個家庭的變遷和我們成長的歷史進(jìn)程，使媽媽成為這個家庭成員中最偉大的功臣，也使媽媽的雙手成為世上最完美的手。

我深深地眷戀著媽媽，永遠(yuǎn)凝記著媽媽的那雙柔軟、細(xì)滑和偉大的雙手。

第五篇：母親節(jié)班會活動方案

主題班會活動方案

母親節(jié)的禮物

活動過程：

（一）、對話引入，啟發(fā)活動興趣：

班主任：同學(xué)們，你知道嗎？無論你身在何時、何地，有個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你的心中。無論你如何索取、享用，有一種愛，她永遠(yuǎn)不需要你任何回報??這個人，叫做“母親”！這種愛，就叫“母愛”！

（* 媒體1——背景音樂《世上只有媽媽好》學(xué)生拍手齊唱）就讓我們在歌聲中開始今天的班會，接下來我想邀請李梓銘和孫文珺和我一起主持班會，小朋友們同意嗎？掌聲歡迎兩位主持人。

甲乙：老師們、同學(xué)們，早上好。

甲（李梓銘）：孫文珺，你知道“母親節(jié)”是哪天嗎？

乙（孫文珺）：當(dāng)然知道了，聽我的介紹吧?。襟w2——介紹母親節(jié)：母親節(jié)，是一個感謝母親的節(jié)日。這個節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘，而現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國，是每年5月的第2個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花。）

甲：謝謝你的介紹，我還給大家?guī)硪粋€關(guān)于母親的故事。（播放愛的故事：暴走媽媽）

教師小結(jié)： 為能割下肝臟救兒子，55歲的母親每天暴走10公里減去了脂肪肝。母親的愛是這個世界上最長久的愛，最無私的愛！同學(xué)們，面對如此高尚，如此珍貴的母愛，除了接受和感動我們又能真正回報多少。

甲：你在母親節(jié)那一天送給媽媽什么禮物??？

乙：我的禮物最珍貴，是——先不告訴你。（神秘的），反問：那你送給媽媽什么禮物了？

甲：我告訴你一個秘密吧，今天我們二（3）班的很多同學(xué)把母親節(jié)那天準(zhǔn)備獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你看：

（* 媒體3——勞動小技能展示：）

1、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤。

2、乙：有請圖片上的同學(xué)來介紹一下。

教師小結(jié)：我們每個人都擁有一個溫暖的家。在爸爸媽媽無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長。每一個平凡的日子里，媽媽為我們操心勞累，卻從來不說什么。如果我們能從身邊的小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，哪怕只是洗一次紅領(lǐng)巾，摘一次菜，我們多做一些，媽媽就輕松一些，希望每一位同學(xué)都能成為父母的小幫手，用實(shí)際行動回報他們的愛。

（二）感受親情

1．感受父母之情

甲：是啊，人間最美是真情；

乙：人間最真是親情；請看??

* 媒體4——循環(huán)播放《全家?！氛掌?；背景音樂：《燭光里的媽媽》

甲：人間最值得珍惜的愛，莫過于父母對子女的愛；乙：人間最無私的情感，莫過于父母對子女的情感；合：親愛的爸爸、媽媽，請你們聽聽我們的心里話。* 媒體4——說一句感謝父母的話（小組上臺說）

甲：（鼓掌）同學(xué)們，相信爸爸媽媽一定聽到了你們的心里話。乙：其實(shí)媽媽也有心里話想告訴我們，讓我們一起來聽聽吧？（播放視頻——張越童媽媽）

2．《新三字經(jīng)》表孝心

甲：聽了張越童媽媽的話我很感動；

乙：原來爸爸媽媽把對我們的愛都放在了心里；

合：就讓我們念首《新三字經(jīng)》表孝心。

*媒體5——《新三字經(jīng)》，配音樂。

小組朗誦：

（三）真情回送

1．感恩父母

甲：我們的家需要爸爸，他用有力的肩膀撐起一個家；乙：我們的家需要媽媽，她用溫柔的愛呵護(hù)我們成長；甲：如山如海的愛，讓我們心存感激；

乙：感恩父母的愛，從孝敬父母開始。請看《小烏鴉愛媽媽》（*媒體7： 《小烏鴉愛媽媽》）

甲：同學(xué)們，看到這個故事，你心中一定有很多感受，想說些什么呢？有請——（聽到精彩的發(fā)言帶頭鼓掌）

乙：有請——

教師總結(jié)：同學(xué)們，聽了你們的心里話，老師為你們感到高興。是啊，父母為我們付出的，是那么多，那么無私?，F(xiàn)在你們明白了要孝順父母，回報父母，你們真的長大了，懂事了。

2．了解父母

乙：父母對我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如數(shù)家珍；

甲：而我們，又知道他們多少呢？

乙：就讓我們進(jìn)行一個“小小知多少”的游戲比賽吧！

（*媒體9——小小知多少）

游戲：（1）你父母最喜歡吃什么？（2）你父母最喜歡什么顏色？

（3）你父母的生日是“幾年幾月幾日”？

3．孝敬的心聲

甲：也許過去，你對父母了解不夠；不夠沒有關(guān)系，讓我們從今天開始努力；

乙：讓我們每個人，都以最純真的感情去了解爸爸媽媽，去孝敬爸爸媽媽吧！

甲：請聽我們的“感恩三十六計”——

（*媒體10——我們的心聲——感恩三十六計）

4．唱出《感恩的心》

甲：今天，我們懷著感恩的心，向爸爸媽媽說聲謝謝，謝謝你們的養(yǎng)育之情！

乙：今天，我們懷著感恩的心，向爸爸媽媽說出心聲，唱出我們“感恩的心”！

（*媒體11——《感恩的心》）

全班：表演、齊唱《感恩的心》

6．中隊輔導(dǎo)員講話甲：最后，請中隊輔導(dǎo)員講話媒體12——“誰言寸草心，報得三春暉”

教師總結(jié)：古人說，誰言（寸草心），報得（三春暉）。沐浴著陽光的小草，無論怎樣都報答不了太陽的恩情。父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們都將銘記于心。同學(xué)們，讓我們帶著一顆感恩的心去回報父母吧！從小事做起，在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸?！，F(xiàn)在開始讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，愛我們的老師，愛我們的國家，真正做一個懂得感恩的人！

甲、乙：鼓樓第一中心小學(xué)二（3）班《獻(xiàn)給母親節(jié)的禮物》 主題班會到此結(jié)束。

孫文珺：我的《感恩36計》是再也不偷懶了，每周認(rèn)真去上舞蹈課，然后跳一支最美的舞送給爸爸媽媽，為他們帶去快樂。

邢楚荀：我的計劃是從現(xiàn)在開始努力改掉自己任性的缺點(diǎn)，有什么事跟爸爸媽媽好好說，不再為一點(diǎn)小事就生氣了。

王昕怡：我的計劃是上課專心聽講，每天認(rèn)真完成作業(yè)，盡自己的力量獨(dú)立學(xué)習(xí)，少讓為了工作回來很晚的爸爸操心。

聶帥：媽媽為了我的學(xué)習(xí)常常會生氣、難過，我要努力改掉拖拉的壞習(xí)慣，每天按時完成作業(yè)，就從今天開始，每天進(jìn)步一點(diǎn)，努力讓自己成為媽媽的驕傲。

黃睿：我的妙計是老爸回來晚了，身體疲倦的時候，我就為他吹一曲葫蘆絲，讓他知道兒子會永遠(yuǎn)陪著他，永遠(yuǎn)關(guān)心他。