第一篇：母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案

現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國，是每年5月的第二個(gè)星期日。母親們在這一天通常會(huì)收到禮物，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。下面是小編整理的母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案，歡迎閱讀參考!

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案一

一、活動(dòng)目的：

1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得感恩是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人

格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、通過下周一(5月6日)國旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我校感恩母親節(jié)活動(dòng)方案。

2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。

3、班級開展四個(gè)一活動(dòng)。即：召開《感恩父母》的主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時(shí)不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);

開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

三、活動(dòng)要求：

1、充分重視各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。感恩卡在活動(dòng)后各班推選10張參加學(xué)校評比和制作展板。

3、注重實(shí)效各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用簡單的行為表現(xiàn)愛自己 的媽媽。

2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：語言活動(dòng)學(xué)說媽媽我愛你，媽媽你辛苦等愛的鼓勵(lì)的話。

活動(dòng)二：綜合活動(dòng)

幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者DV記錄下來，班級老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享。比如：在家?guī)蛬寢屇脰|西，做媽媽的小助手。

活動(dòng)三：美工活動(dòng)

制作一張簡單的小賀卡，可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動(dòng)花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾，最后教師幫忙再寫一句最想說給媽媽的話，制作完送給自己的媽媽。

活動(dòng)四：歌唱活動(dòng)

學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》

活動(dòng)五：節(jié)日繪本分享

給幼兒講一講這些故事《給媽咪的

禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等，引導(dǎo)幼兒通過繪本感受媽媽的愛。

中班活

1、能夠主動(dòng)說出對媽媽的愛

2、為媽媽做力所能及的事情

3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力，以及語言表達(dá)能力。

活動(dòng)一：談話活動(dòng)

利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行媽媽，我永遠(yuǎn)愛您的主題談話。

DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，母親節(jié)當(dāng)天在大屏幕播放。

手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。

活動(dòng)四：綜合活動(dòng)

組織幼兒畫一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

活動(dòng)五：歌唱活動(dòng)

祝福我的好媽媽，鼓勵(lì)孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：

《愛的人間》、《感恩的心》等。

大班活動(dòng)

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。

3、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

活動(dòng)一：語言活動(dòng)

《我的媽媽長的什么樣子》，每一個(gè)小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢?請每個(gè)幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。

活動(dòng)二：繪畫活動(dòng)

《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來，教師進(jìn)行裝飾后布置在班級墻面上。

活動(dòng)三：綜合活動(dòng)

《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵(lì)幼兒用繪畫的形式表達(dá)對媽媽要

說的話，每人準(zhǔn)備一個(gè)信封，寫上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。

活動(dòng)四：社會(huì)活動(dòng)

《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩;媽媽可為幼兒講故事，或進(jìn)行親子游戲。

活動(dòng)五：健康活動(dòng)

周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運(yùn)動(dòng)，幼兒與媽媽一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)

第二篇：母親節(jié)主題班會(huì)方案

母親節(jié)主題班會(huì)方案

宣布主題班會(huì)開始。

一、班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。

2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。

3、通過活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識，學(xué)會(huì)對自己，對他人，對集體負(fù)責(zé)。

二、計(jì)劃

主持人開場白

進(jìn)行感恩母親節(jié)照片展。（洗腳照）

觀看MV母親。

與母親做游戲，增進(jìn)親子感情。（主）占大部分時(shí)間

讓大家搜集感人的故事，并在班會(huì)上講。

讓同學(xué)們了解母親節(jié)。

講一講自己和母親的故事

主持：xx、xx。

攝像：xx、xx。

照相：xx、xx。

幻燈制作與籌備：xx

可以布置：照片讓同學(xué)提前發(fā)郵箱，好做幻燈片

第三篇：母親節(jié)主題班會(huì)方案

母親節(jié)主題班會(huì)方案:擁抱親情母親。這是一個(gè)令天底下所有的游子都要流淚的詞語。再?zèng)]有別的詞比它更感動(dòng)人，也沒有詞比它更偉大。

一年年過去，曾經(jīng)滿頭的青絲現(xiàn)在白發(fā)漸增，曾經(jīng)光滑的臉上現(xiàn)在皺紋漸增，曾經(jīng)挺拔的身影現(xiàn)在逐漸彎下腰，曾經(jīng)清澈的雙眼現(xiàn)在逐漸朦朧，曾經(jīng)修長的雙手現(xiàn)在逐漸布滿老繭，曾經(jīng)??而這些，母親從來沒有怨言。其實(shí)，說得再多，也不及這樣一句話： 媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！

請聽一聽這支歌：

媽媽的吻 演唱/程琳

在那遙遠(yuǎn)的小山村 小呀小山村 我那親愛的媽媽 已白發(fā)鬢鬢 過去的時(shí)光難忘懷 難忘懷 媽媽曾給我多少吻 多少吻 吻干我臉上 的淚花 溫暖我 那幼小的心

媽媽的吻 甜蜜的吻 叫我思念到如今 媽媽的吻 甜蜜的吻 叫我思念到如今

遙望 家鄉(xiāng)的小山村 小呀小山村 我那可愛的小燕子可回了家門 女兒有個(gè)小小心愿 小小心愿 再還媽媽一個(gè)吻 一個(gè)吻 吻干她那思兒的淚花 安撫她那孤獨(dú)的心 女兒的吻 純潔的吻 愿媽媽得歡欣

女兒的吻 純潔的吻 愿媽媽得歡欣

遙望 家鄉(xiāng)的小山村 小呀小山村 我那可愛的小燕子可回了家門 女兒有個(gè)小小心愿 小小心愿 再還媽媽一個(gè)吻 一個(gè)吻 吻干她那思兒的淚花 安撫她那孤獨(dú)的心 女兒的吻 純潔的吻 愿媽媽得歡欣

女兒的吻 純潔的吻 愿她晚年得歡欣

溫馨五月天 感悟母親節(jié)(文章)

在媽媽年過40歲的時(shí)刻，我們又迎來一個(gè)難忘的母親節(jié)，此時(shí)此刻我更加感受到母親的偉大。

我的媽媽，天資聰慧、漂亮，她用近一生，以她那柔弱的肩膀扛起了家庭的重?fù)?dān)，用她那雖不曾勞作的雙手，撫養(yǎng)了我們四個(gè)孩子長大成人。

媽媽的手是最柔軟、細(xì)滑的手。小的時(shí)候媽媽給我洗臉，感覺像絲綢一樣柔軟、細(xì)滑。聽媽媽說：我小時(shí)候很胖，摔倒了自己爬不起來。是媽媽伸出雙手拉我站起來，并牽著我的手練習(xí)走路。聽媽媽說：我小的時(shí)候很壞，早上醒來第一件事是馬上能喝到牛奶，遲了就會(huì)大哭大鬧。是媽媽每天第一時(shí)間把牛奶捧到我面前。我記得，看完電影回家的路上，我用小手緊緊握住媽媽的兩個(gè)手指，小跑跟上大人的步伐，媽媽會(huì)用手指勾住我，絕不會(huì)脫開。我記得，媽媽每次出差回來總是要給我?guī)Щ貛准乱路?，把我擁到懷里一件件試穿，雙手捧著我的臉蛋看了又看，此時(shí)她內(nèi)心充滿喜悅。

媽媽的手是勤勞的手。60年代初，媽媽在一個(gè)大工廠里當(dāng)車間主任，上班特別忙，凌晨我們幾個(gè)孩子還在睡覺，媽媽已準(zhǔn)備好早飯后上班去了，起床后是老姥爺照顧我們吃飯、上學(xué)。媽媽下班之后還要開會(huì)、參加政治活動(dòng)，回來的很晚，我們要睡覺了媽媽才下班回來，早出晚歸特別辛苦。爸爸工作在外地，四個(gè)孩子都要她帶，既要給我們做飯，又要照顧老人；既要收拾被我們搞得凌亂的家；又要毫不放松地檢查我們的作業(yè)本，還要粗針大線地給我們縫補(bǔ)裂開的書包和張開嘴的鞋子以及撕破的衣服，第二天打發(fā)我們整整齊齊地去上學(xué)。媽媽用自己的青春培養(yǎng)我們長大了、成人了、工作了。我結(jié)婚有了孩子，媽媽在工作之余還替我到幼兒園接孩子、帶孩子，加倍地照顧和痛愛著她的孫子，為了家，她付出了全部的愛。

媽媽的手也是懲罰的手。媽媽管教孩子也是用手打的，但是媽媽打的不痛。后來媽媽改用手掐了，雖然已經(jīng)記不得媽媽打我的某一個(gè)片段了，但是媽媽掐我的感覺卻至今記憶猶新，媽媽專掐后脖子，說這樣即可以達(dá)到懲罰的目的，又可以去火治病。三年自然災(zāi)害期間，我們幾個(gè)孩子正是長身體的時(shí)候，糧食定量不夠吃，媽媽想方設(shè)法弄來“代食品”摻到糧食里面“以假亂真”非常難吃，我搖著媽媽的手央求道：“媽媽別摻了，就吃一頓苞米面餅子吧，我們以后聽您的話，”媽媽無語，用手背擦一下眼淚，沒辦法，她只能繼續(xù)用手摻“代食品”。

媽媽的手是最笨拙的手。媽媽是獨(dú)生女，家境殷實(shí)，從小在奶奶的呵護(hù)下長大，所以，不怎么會(huì)做針線活。我們幾個(gè)孩子的衣服、鞋子除了別人給做之外，多數(shù)是買成衣，縫個(gè)什么活的手藝還不如我的技術(shù)。記得媽媽年輕時(shí)曾下決心學(xué)習(xí)針線活，畢竟要扶養(yǎng)幾個(gè)孩子，光靠求別人幫忙，花錢買現(xiàn)成的也不是個(gè)辦法，便與同事、鄰居學(xué)習(xí)納鞋底。用了幾天的時(shí)間，找碎布、刷漿糊做成鞋底，費(fèi)了九牛二虎之力，結(jié)果，只是納了一只鞋底的三分之一，不但針腳慘不忍睹，而且自己的手還被扎了許多針眼，最后鞋底被媽媽棄之一旁不再理會(huì)。媽媽的這一作品被我們幾個(gè)孩子們保留了好多年，后因幾次搬家不知丟在何處。媽媽后來會(huì)做一點(diǎn)兒針線活，也是被在生活所迫自己悟了一些。

媽媽的手是脆弱的手。我們小時(shí)候兄妹四個(gè)各差兩歲，頑皮得很，不會(huì)照顧自己，全靠媽媽打理。休息日，吃過早飯媽媽就開始洗我們幾個(gè)的臟衣服，一上午洗的衣服掛得滿院子都是，記得有一次媽媽洗的太累了，接水后端不動(dòng)，連人帶洗衣盆一起摔在地上，灑了滿身和一地的水，那時(shí)媽媽的體重只有九十多斤，因長時(shí)間用手搓揉和肥皂的腐蝕，每次洗衣后媽媽的手指肚上都會(huì)出現(xiàn)傷洞，紅紅的血肉都露出來了。隨著常年辛勤的勞作和年齡的增長，媽媽的手不再細(xì)滑，手背上布滿了皺紋。

媽媽70歲那年，由于反復(fù)的腦血栓、腦出血，在頑強(qiáng)與疾病抗?fàn)幍膵寢尳K于躺下了，右側(cè)肢體癱瘓，生活不能自理，她的右手徹底失去了功能，她的生活要完全依靠別人來照顧，從那以后，我們再也沒能吃到媽媽親手做的飯菜。在這樣嚴(yán)重疾病的情況下，媽媽仍然堅(jiān)持到了今天，已經(jīng)年逾80歲高齡的媽媽仍然頑強(qiáng)地在與疾病抗?fàn)幹?。每次回家去看望媽媽，老人家總是喜出望外，伸出顫抖的左手和我握手、撫摸我，我又體驗(yàn)到了童年的感覺。媽媽的手勁很弱，但是由于十幾年臥床休息，手又恢復(fù)到了從前那樣的柔軟、細(xì)滑。

媽媽用雙手，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，我們都長大了、成家了，有了自己的孩子。后來我把我的孫女帶給媽媽看，媽媽非常高興，但是媽媽老了，累了，疾病使她再也不能站起來，不能再用她的雙手抱一抱她的重孫女，再為她的孩子們做點(diǎn)兒什么。我看著她那疲倦的面容，輕輕地握著媽媽那無力瘦弱的手，不禁心酸，童年往事在我腦海中一幕幕回放。媽媽太累了，讓媽媽好好休息，用我們的雙手回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩，抽時(shí)間?；丶铱纯?，多陪陪媽媽，同時(shí)再享受一下媽媽的撫摸、憐愛。

在我的記憶里，媽媽的手從沒有用過任何化妝品進(jìn)行保養(yǎng)，但它確實(shí)依然那樣的柔軟、細(xì)滑，雖然疾病使她的一只手失去了功能，但它依然完美。媽媽用雙手記載了這個(gè)家庭的變遷和我們成長的歷史進(jìn)程，使媽媽成為這個(gè)家庭成員中最偉大的功臣，也使媽媽的雙手成為世上最完美的手。

我深深地眷戀著媽媽，永遠(yuǎn)凝記著媽媽的那雙柔軟、細(xì)滑和偉大的雙手。

第四篇：母親節(jié)主題班會(huì)策劃

感恩母親

——對母親的感恩寄語

一、活動(dòng)目標(biāo)：

（1）通過本次活動(dòng)讓學(xué)生懂得疼愛自己的爸爸媽媽；

(2)讓同學(xué)們關(guān)愛父母、理解父母，更加懂得珍惜親情。

二、活動(dòng)名稱：

感恩母親——對母親的感恩寄語

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月8日19：00·20：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

5#302

五、活動(dòng)參與人員

10信管1班全體同學(xué)

六、活動(dòng)過程：

（1）開場：薩克斯獨(dú)奏《世上只有媽媽好》/《母親》

（2）學(xué)生代表朗誦詩歌

（3）播放《一次讓萬人感動(dòng)的家長會(huì)》，隨機(jī)抽取在場觀看的同學(xué)，互相交流感受，傾聽、訴說

（4）親子活動(dòng)：齊心協(xié)力（班級內(nèi)部同學(xué)客串）

父母與子女，用背把氣球從出發(fā)點(diǎn)運(yùn)目的地，然后放下，回到出發(fā)點(diǎn)。

游戲規(guī)則：

1、氣球不能弄壞，如果弄壞了就得回到起點(diǎn)再來。

2、必須是背靠背的背著走，不能用任何部位去碰到氣球。

3、哪一組運(yùn)的氣球最多，哪組就是親情冠軍。

（5）家長、子女互動(dòng)環(huán)節(jié)

1、說出自己想說的話：事先準(zhǔn)備好每人的寄語，在互動(dòng)環(huán)節(jié)開始，隨機(jī)抽取一位同學(xué)。用手機(jī)撥通該同學(xué)母親的電話，由該同學(xué)和本班同學(xué)共同完成祝福

2、猜謎語：在互動(dòng)環(huán)節(jié)隨機(jī)抽取一位同學(xué)。用手機(jī)撥通該同學(xué)母親的電話，由該生出謎語，母親猜出答案

3、因參與上面互動(dòng)環(huán)節(jié)活動(dòng)的同學(xué)是少數(shù)，其他同學(xué)以短信形式送達(dá)祝福

（6）李虹陽、程雋合唱《感恩的心》

七、活動(dòng)人員安排細(xì)則：

1、總負(fù)責(zé)：強(qiáng)志成

2、李小芳：小禮品購買、清場

3、程雋：班級布置

4、安壯：音響租借

5、強(qiáng)志成：借教室、放PPT

6、陳瑛楠、盛晨：主持人

7、石棕元：音效控制

八、注意事項(xiàng)：

1、模擬游戲環(huán)節(jié)提前通知，安排分組，兩人一組，自由搭配

2、按時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場

3、班級同學(xué)嚴(yán)格按照活動(dòng)安排積極參與

4、活動(dòng)后，進(jìn)行清場活動(dòng)，自覺撿一下垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生

第五篇：大學(xué)生母親節(jié)主題班會(huì)策劃

花開五月天

感恩母親節(jié)

團(tuán)

日

活

動(dòng)

策

劃

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系1304團(tuán)支部

2014年5月11日

一、活動(dòng)主題

花開五月天 感恩母親節(jié)

二、活動(dòng)背景

萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達(dá)了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個(gè)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟??想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親寫點(diǎn)什么或做點(diǎn)什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親，關(guān)注我們偉大的母親。

三、活動(dòng)目的通過系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學(xué)氛圍重新回到校園，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷。了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間

2014年5月11日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

1407自習(xí)室

六、活動(dòng)對象

1304班全體同學(xué)

七、活動(dòng)流程

1.主持人播放母親主題的背景音樂，展開母親節(jié)的氣氛。

2.由團(tuán)支書號召同學(xué)們制作黃絲帶傳遞母子親情，用內(nèi)心真誠的話語道出對母親的愛!

3.由一些班委、學(xué)生代表上臺述說自己和母親的一些故事。把氣氛推向一個(gè)高度。

4.由班長號召大家給自己的母親打電話或者發(fā)短信表達(dá)自己的愛，讓同學(xué)們懂得每個(gè)人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”。

5.主持人給大家觀看一段母親從孩子剛出生，到孩子長大母親默默付出的視頻，讓同學(xué)們體會(huì)到母親的偉大，能看出母親平時(shí)對我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活動(dòng)開始進(jìn)入高潮。

6.鼓勵(lì)同學(xué)寫信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時(shí)不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來。

7.幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地等);開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。這些事對于我們很簡單，但是對于父母卻有特殊的意義。

8.最后主持人總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)，并組織有序散場。

八、活動(dòng)預(yù)期效果

通過這次活動(dòng)，同學(xué)們可以感恩偉大母愛。讓愛重新回到校園，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷。了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.各班委積極組織，注意把握現(xiàn)場氣氛。

2.積極調(diào)動(dòng)同學(xué)情緒，使活動(dòng)氣氛高漲。

3.視頻、照片提前準(zhǔn)備，不要太過于枯燥，宣傳委員做好PPT。

4.主持人對時(shí)間把握要敏感，適當(dāng)增減活動(dòng)內(nèi)容。

5.注意同學(xué)們意見，努力使同學(xué)投入其中。

宣傳圖片