第一篇：七二班描寫雪的優(yōu)秀片段（范文模版）

2014年七年級(jí)

雪，像從另一個(gè)星球飄來的守護(hù)者，給世界覆蓋一塊銀白色的地毯，瞬間神秘地遮蓋了一切，他們守護(hù)著大地。雪又像一粒粒渺小的魔法粉，把人世間變成一座魔法城堡。孩子們?cè)谶@個(gè)童話的城堡中，跑著、跳著，揚(yáng)起的雪花在陽光的折射下，發(fā)著光、閃著亮。雪悄悄然飄來，又輕飄飄而去。

——司爽

最美的不是鵝毛大雪，而是飄飄灑灑的小雪花！那時(shí)的雪就像一個(gè)個(gè)小精靈，迫不及待地想要到人世間來。有的要跳到房檐上，登高看美麗的風(fēng)景；有的散落在松樹尖，在松樹姑娘蓬松的發(fā)髻插上星點(diǎn)的春花；有的頑皮地鉆入人的脖頸，瞬間融化為了清涼。

——徐可心

冬天像一頂神奇的帽子，魔術(shù)師用手往里一抓，大把大把的雪，便灑落人間。于是，雪，就這樣來了！一個(gè)個(gè)小雪花就像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃從云朵上跳下來，歡快地來到大地上。你看，太陽耀眼的光，在雪地上閃閃爍爍，可是公主裙子點(diǎn)綴的珠子遺落在地？難道當(dāng)“冬天”這個(gè)公主跳起舞時(shí)，竟高興地忘記了自己裙擺已破？

——王妍

雪，就像千萬個(gè)小娃娃，他們?cè)谔焐贤鎯簤蛄耍瑏砣碎g串個(gè)門兒，給大地?fù)Q新裝，給小朋友們帶來歡笑，給世界無與倫比的美。然后，他們玩夠了，就靜悄悄地回去。感謝他們給世界帶來的無限生機(jī)和歡樂！——王騫

下雪了！那白色的小雪孩一個(gè)個(gè)地從天空中飛下來了。瞧！這些兄弟姐妹們，熱熱鬧鬧、洋洋灑灑紛紛落下，多么溫馨的家人??！想來他們是來這旅游的吧！于是，我好奇地伸出手要和他們打招呼，誰知，我剛一摸，那手心里的雪竟害羞的化成了水！

——張祖耀

雪是狂野?？耧L(fēng)卷著暴雪，四處流浪，他走過的每一個(gè)腳印都帶會(huì)來一片清冷?？耧L(fēng)暴雪，放肆地侵蝕著人間萬物，滿世界都是雪。奔跑！流浪！到每個(gè)地方。

——王昊

雪，下起來了。天上像有一個(gè)指揮家，指揮家會(huì)把雪變成各種各樣的形狀。先做一幢夢(mèng)幻的城堡，再做一輛夢(mèng)幻的南瓜車，上面坐著煥然一新的灰姑娘，指揮家又一揮魔法棒，揮出一節(jié)節(jié)階梯，讓此時(shí)的白雪公主走進(jìn)這座城堡，去尋找自己的白馬王子。

——李子萱

下雪了，雪像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星，從空中飄落下來，給人們帶來溫暖；雪又像一個(gè)個(gè)頑皮的小仙童，從云朵上跳下來，想快點(diǎn)到達(dá)人間，和人們玩耍嬉戲。

——趙威

雪，如一只只銀色的蝴蝶，在空中肆意的跳著舞；雪，如一顆顆晶瑩的鉆石，閃著彩色的光；雪，如一朵朵美麗的桃花，在枝頭綻放??雪是最美的，是最讓人愜意的。

——李璐妍

又是一場(chǎng)大雪，地上、樹上、屋頂上，都披上了一層銀白色的毯子。雪花在空中飄舞，像一個(gè)個(gè)小精靈在天空中撒下幸福的點(diǎn)滴。雪花是幸福的象征，是生命力的象征，更是純潔的象征。雪花的白色是最純潔無暇的，就像美玉那樣干凈無暇、晶瑩剔透。

——高姝嫻

雪，如天上云彩，輕柔純潔；如剛綻開殼的棉花，飽滿潔凈。雪，是云彩的結(jié)晶、大地的子女，擁有美麗、潔白、飽滿滋潤(rùn)的她，在從天上落下的瞬間，便用生命描繪了一幅美麗的圖畫。

——李鑫宇

雪飄下來，是白云的眼淚，遺落人間。那潔白晶瑩的雪，一點(diǎn)點(diǎn)融化，變成一顆顆淚滴，一點(diǎn)一點(diǎn)滲入我心田。

——王欣雨

亮晶晶的雪，美麗極了，像是一顆顆閃爍的鉆石，晶瑩而剔透；又像是那晨曦中的朝露，折射著光明和希望；還像是薄薄的衣紗，披在大地裸露的肌膚上??

——沈靜怡

雪，從空中飄灑，像一顆顆會(huì)飛的珍珠，悄然落地，散發(fā)出無限光澤，照亮了天空和大地，也明亮了我們的眼眸。讓人陶醉，不知不覺仿佛進(jìn)入夢(mèng)幻的仙境。

——?jiǎng)⒛缹?/p>

2015年七年級(jí)

她，孤零零地，在田間，無人問津！

她摸摸小樹，小樹戴上了白帽子；摸摸高山，高山披上了白衣；摸摸小路，小路鋪上了白色的地毯??

一個(gè)孩子跑過來，頑皮地?fù)P起她的身軀，瞬時(shí)，她被風(fēng)吹散，四分五裂。

在孩子“吱呀”的腳印下，她的淚融化成了水。

———?jiǎng)⑿垃?/p>

冬天降生了！她，是一個(gè)可愛的女孩，大大的眼睛，高挺的鼻梁，紅紅的臉頰??

大地母親非常喜歡這個(gè)孩子，便為她取名叫“冬兒”，還賜予她一枚魔法杖，只要誰惹著她，她便一揮手，天空便布滿陰云，鵝毛般的大雪便壓滿整個(gè)大地??

——李英琪

冬天靜悄悄地來了，渾然不知的我，不知怎地，身上竟不小心沾滿了雪。我想，這大概就是冬姑娘送給我的禮物吧！那些小雪花，一會(huì)兒在空中跳著舞，一會(huì)兒在地上打著旋兒，我回頭，看看身后那一串腳印，咦？什么時(shí)候我也回贈(zèng)給冬姑娘朵朵印花呢？

——曹洪劍

雪，很美、很輕、很白，像天上閃爍的星星，像柔軟的棉花，像蒲公英的孩子，但我覺得她更像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)活潑的音符，每個(gè)樂器彈奏出的音符，都是美妙而獨(dú)特的，就像雪花，每一片都有自己曼妙的舞姿，她們婀娜多姿地飄落，為大地鋪上了白絨絨的地毯。

——李夢(mèng)祎

雪，像一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的舞者，哪里都是她的家，哪里都是她的舞臺(tái)。她只會(huì)安靜地舞蹈，哪怕是最后一秒。最后，她慢慢融化、消逝，留下一段凄美的絕唱。

——畢藝心

雪像一個(gè)頑皮的孩子，從云朵里滾落下來，來到人間游玩。

美麗的六角形身體，在空中飄落，不一會(huì)兒大地便白了。孩子們來到田野，和雪花們一起玩耍，打雪仗、堆雪人，一會(huì)兒，雪被打扮成一個(gè)帥氣的男孩，瞧他的西裝和禮帽，誰說他不是個(gè)紳士呢？

——杜鑫宇

下雪了！雪花輕盈地從天而降，像是天神派下來的神兵小將，要他們來到人間尋找遺失已久的天物，可是，他們并沒有找到，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地，這可怎么辦呢？回去怎么交代呢？只好遁了身形、化成雪水，干脆留在人間、滋潤(rùn)大地吧！

——王雪瑤

冬天，潔白的雪花靜悄悄地飄落下來，像是一群即將登上舞臺(tái)的雪精靈，緊張又激動(dòng)的排練著嫻熟的舞步。

——鄭怡荻

冬天來了，她像一個(gè)女王，帶著自己的侍衛(wèi)從天而降，于是，一個(gè)個(gè)白色的小傘兵從空中降落，女王的手往那兒一揮，頓時(shí)，一個(gè)白色王國(guó)就出現(xiàn)了。

——張靖雯

冬天的云就像那制雪機(jī)一樣，制作出一朵朵漂亮的雪花，云朵制造上億朵小雪花，撒落在世界各地。為孩子們創(chuàng)造出屬于自己的天堂舞臺(tái)，孩子們?cè)谧约旱男∥枧_(tái)上想跳就跳，想唱就唱。每一朵調(diào)皮可愛的小雪花，在空中和小朋友們一起歡樂玩耍，給小朋友們帶來無比的快樂！

——鄭思達(dá)

冬就像一位慈愛的老人，把它的子女們?nèi)鲈谌碎g，隨著風(fēng)兒姑娘的伴奏，在空中跳著歡快的舞蹈。她們來到世界各個(gè)角落，把大地裝扮成了雪的王國(guó)。

——?jiǎng)?mèng)璐

冬姑娘憂愁地來了，她將大地的一切都變得那么空寂。憂愁在空氣中漸漸蔓延，萬物漸漸地都光禿禿地，沒了生氣。人們不再像春天那樣在田地播種，不再像夏天那樣在樹蔭下乘涼，不再像秋天忙碌收割，而是躲在屋子里，單調(diào)地守在爐火旁。于是，人們埋怨著這冰冷的雪花，數(shù)落著冬天的不好。唉！可憐的冬姑娘，她低頭不語，默默地孕育著來年的幸福。

——方菲

冬天是一個(gè)調(diào)皮的孩子，光著腳丫，帶著壞笑，故意把雪花吹得漫天飛舞，鉆入人們的脖頸，纏住人們的雙腳，直到落得天地雪海、汪洋一片。

——張宇航

冬姑娘是一個(gè)造型師，為大地、樹木穿上了雪白而又閃亮的衣服。看！雪花飛舞下來了，她舞動(dòng)著美麗的身軀，歡快地跳著舞，那婀娜的舞姿，看得自己都想加入其中。

——王宇桐

冬天來了，雪下來了！一個(gè)穿著潔白裙子的公主，伴著雪飛來了。她走到哪兒，哪就會(huì)下起大雪。她來到森林，森林里的樹木就像穿上了潔白的新衣。小動(dòng)物們看到落在門前的雪，潔白的雪花在陽光的照射下閃著七色光，小動(dòng)物們還以為是糖呢！于是，用舌頭舔一下，嘿！沒想到它只是冰涼而無色的水。

——袁茹怡

冬來了，她是一個(gè)憂傷的小女孩，她的眼淚化成了潔白的雪花，飄落在人間的每一個(gè)角落。潔白、剔透的雪花，在陽光的滋潤(rùn)下，化成點(diǎn)點(diǎn)淚滴，雖然是憂傷的淚滴，但卻凈化了大地地每個(gè)地方，純凈了每個(gè)人的心靈。

——王明麗

冬天來了！雪也來了，精靈般地小雪花從云中躍起，帶著送給人間的禮物，在空中舞蹈，慢慢落下，有的落在了房頂上，為屋頂送來了一頂美麗的絨帽；有的落在樹葉上，為樹木送來溫暖的衣裙；有的落在田野里，為田野送來雪白的棉被。冬天雖然寒冷，但因?yàn)橛辛搜?，也就溫暖了。雪歸來，春亦歸來！

——?jiǎng)⑺C嫄

冬天來了！她如一位可愛的姑娘，將閃耀著亮光的雪白衣裙托起，拿下頭上的發(fā)夾，將她盤好的頭發(fā)散開，又將耀眼的發(fā)夾變成一個(gè)個(gè)閃亮的六角形亮片，灑落在人間，她又將裙擺上的亮粉抖了抖，大地又頓時(shí)布滿了一個(gè)個(gè)女孩，女孩們抓住六角形的亮片，亮片便立刻變成了不同的雪白衣裙，她們穿上裙子以后，立刻舞蹈起來。我見了，捧起一個(gè)，可是，她竟化作了一滴水在手心，我驚了，又抓起一個(gè)，還是如此。原來，她們并不喜歡讓人慵懶的熱度，那就還她們自由和爛漫吧！

——苗佳瑤

望著漫天飛舞的小雪花，我不禁也想加入它們的隊(duì)伍。你別看它們很小，但是它們卻敢嘗試著從九霄云外飛下來，一個(gè)個(gè)勇敢得像無畏的戰(zhàn)士。突然，雪隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，全員來個(gè)急剎車，立即切換到了舞蹈模式，慢悠悠地飄落下地，輕盈地像個(gè)舞蹈家。

——周軍濤

第二篇：描寫雪的片段

篇一：描寫雪景的優(yōu)美段落 描寫雪景的優(yōu)美段落

黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白茫茫的一片。

柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉(zhuǎn)，追逐，來時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無一重樣。粉雕玉琢，可是，哪一位藝術(shù)家能設(shè)計(jì)出如此精巧的紋路？哪一位雕刻著能雕出如此細(xì)致的工藝品？與其說是大自然的杰作，我寧愿相信是天宮里某位仙子的眼淚！

轉(zhuǎn)眼間，冷杉蒼松都變成了瓊枝玉珂。榆楊換去了穿了一秋的樸素的中山裝，楓林則褪下了炫耀了小半年的火紅的長(zhǎng)裙。玉蝶兒樣的雪花漫天飛舞，大地將剛披上的綾紗換成了毛衣。篇二：雪景的片段描寫一1 寫景系列—— 描寫雪的好詞佳句一

一、描寫雪的成語

冰天雪地滴水成冰 風(fēng)雪交加 漫天風(fēng)雪 雪花飛揚(yáng) 雪滿長(zhǎng)空 傲雪凌霜鵝毛大雪 寒風(fēng)刺骨 寒風(fēng)呼嘯 寒風(fēng)怒號(hào) 寒冬臘月寒意肅殺呵氣成霜雪滿長(zhǎng)空雪花飛揚(yáng) 天寒地凍

二、描寫雪的詩句

1.晉·謝道蘊(yùn)《詠雪聯(lián)句》：不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜開。

2．宋·.王安石《梅花》墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開；遙知不是雪，為有暗香來 3．宋·.《雪梅》盧梅坡 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。4.宋·呂本中·《 踏莎行》雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷 5.唐·韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 6.唐·劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng) 雪夜歸人。7.唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。8 唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

9、唐·韓愈《春雪》：白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

10唐·柳宗元《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

11、唐·高適《別董大》千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

12、唐·李白《北風(fēng)行》：燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。13 唐·杜甫，《絕句》窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。毛澤東《卜算子·詠梅》風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。15 沁園春． 雪 毛澤東

一九三六年二月

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。雪景的片段描寫一

鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會(huì)兒就白了。

嗬！好大的雪??！山川、樹木、房屋，全部罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。

蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著，帶來了這個(gè)季節(jié)特有的風(fēng)景。她邁著輕盈的舞步走來，她踏著舒緩的節(jié)奏走來，她披著素潔的紗衣走來。這位冬之精靈，來給我們的世界梳妝打扮來了。沒有雪的冬天難道還能叫冬天嗎？她的裙袂所到之處，雪峰冷峻而挺拔，玉樹瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動(dòng)都開始安靜下來了，大地靜謐而安祥，就像一個(gè)在母親懷里睡熟的嬰兒。在這個(gè)銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧靜的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？

當(dāng)我們?cè)陝?dòng)的心平靜下來，就能感到這落雪是那樣的多姿多彩。世間有哪一種花能像雪花一樣如此的大氣呢？又有那一種花能像雪花一樣的瀟灑呢？“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”——這是雪的燦爛；“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”——這是雪的壯觀；“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”--這是雪的綺麗；“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”--這是雪的浪漫；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”－－這是雪的孤寂隱逸。其實(shí)最喜歡的，還是“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐；晚來天欲雪，能飲一杯無”這樣的意境。兩個(gè)老朋友，在暮靄四合、陰云低垂的茅舍里，圍坐在赤紅的小火爐旁，那樣關(guān)切的低聲探問，是多么充滿溫情啊。

冬天好像一點(diǎn)兒也不精神，總是昏昏沉沉的，不，有時(shí)太陽公公也會(huì)露露面帶給人們一些溫暖，但在這季節(jié)里，雪的力量還是勝過太陽的，因?yàn)檫@畢竟是冬天。清晨，拉開窗簾，令我吃了一驚：好一個(gè)粉妝玉砌、冰雕玉琢、銀裝素裹的世界，到處一片白，細(xì)看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飄到地上還發(fā)著耀目而細(xì)碎的光，使你要瞇起眼才能欣賞這壯麗的雪景。現(xiàn)在正是初冬季節(jié)，一層薄薄的白雪，好象巨大輕軟的羊毛毯子，覆蓋了這小院的小徑。顯然。雪是趁著半夜，悄悄地從云上面的世界來到人間的。雪又開始下了。小朵小朵的雪花飄飄然從天上落了下來，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛種子一般的雪，在空中飛，雪輕輕地落了下來。亮晶晶的小雪花滿天開放，潔白的小雪花飄啊飄?。∵@使我不禁想起兩句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?我穿好衣服，決定出去瞧瞧：地上鋪著厚厚的雪，它潔白無暇，純潔得讓人不忍心踩上一腳。可中間已被人踏出了一條小路，我便踏著那條小路走出了小院??放眼四周，樹木換上了白衣，房屋戴上了新帽。路邊的冬青樹，枝條上掛著白雪。嗬！整個(gè)世界一片銀白。大街小巷的樹上落滿了晶瑩的雪花兒。楊柳的枝條上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些蒼松翠柏上則掛滿了沉甸甸、蓬松松的雪球兒。一排排一列列的大樹環(huán)抱道路，為人們遮蔽風(fēng)寒。小朋友們?cè)跇鋮仓凶分疰覒颍囮嚉g笑隨風(fēng)飄來。漸漸的，雪越下越大，一陣緊似一陣，風(fēng)絞著雪，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，頃刻間天地一色，風(fēng)雪彌漫了整個(gè)都市。雪花給云杉穿上雪白的大衣，云杉暖暖的；雪花該房屋戴上的新帽，房屋美美的；雪花給大地鋪了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的銀白色地毯，大地甜甜的??篇三：名家名篇描寫雪的精彩段落 作文素材：名家名篇描寫雪的精彩段落

★ 山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣.老舍《濟(jì)南的冬天》 ★ 今年冬天特別冷，雪下的有兩尺多厚。早晨起來，風(fēng)門都推不開。而天上大塊大塊的烏云，像瓦一樣，堆疊在一起。鵝毛大雪還在繼續(xù)下著，看起來老天爺真要把天地間的空間填滿。那山上地下全蓋上一層厚厚的白被子，天地連在一起，白茫茫地看起來怪美的。馮德英《苦菜花》

★ 天氣陰沉沉的，雪花成團(tuán)的飛舞著。本來是荒涼的冬天的世界，鋪滿了潔白柔軟的雪，仿佛顯得豐富了，溫暖了??這時(shí)每株樹上都積滿了白雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”了。宗璞《紅豆》

★ 春雪 雪花悄然地飄落著。那飛舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數(shù)幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的夜空中顫動(dòng)、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。季宇《雪花，靜靜地飄》

★ 早晨像鹽粉一樣飄下來的雪花，越來越大，終于變成紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，莫斯科變成了一個(gè)銀白世界。有幾輛黑色的轎車，給雪花蓋住，也仿佛成了陷在鹽堆里的黑色小甲蟲。只有一簇簇的小白樺樹，這著名的耐寒的樹木仍然堅(jiān)強(qiáng)挺立，它雖然也帶上頂冰雪帽子，但是依舊不減其雄姿翠色；大風(fēng)刮過，它們搖曳一下身子，雪花就一個(gè)勁兒地向下滑落了。秦牧《歐洲的風(fēng)雪和陰霾》

★ 第二天清早，雪花沒天蓋地地飄著，山野全白了。帶著濕味的初冬的雪片飄積在道邊群樹上。有好幾處，發(fā)脆的楊木的樹枝丫被雪壓斷了。尋食的鴉雀在樹木之間展翅、跳躍，振落在枝上的積雪。近處的幾個(gè)蕭索的山村，全埋在雪里，遠(yuǎn)處的群峰，在彌漫的雪的煙霧里，變成了灰色；再遠(yuǎn)的，溶入迷蒙的空際，自己也變迷蒙了。周立波《金戒指》 ★ 窗外落著鵝毛大雪，雪花像蝴蝶似地?fù)湎虼安Ａ?，在玻璃上撞了一下，又翩翩地飛向一旁。（蘇）柯切托夫《茹爾賓一家》

★ 風(fēng)刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒有目的地四處飄落。左右兩邊墻腳各有一條白色的路，好像給中間滿是水泥的石板路鑲了兩道寬邊。街上有行人和兩人抬的轎子。他們斗不過風(fēng)雪，顯出了畏縮的樣子。雪片愈落愈多，白茫茫地布滿在天空中，向四處落下.巴金《家》★ 暴風(fēng)雪突然襲來?；疑年幵频偷偷貕涸诘孛嫔?，移動(dòng)著，布滿了天空。大雪紛紛飄落下來。晚上，刮起了大風(fēng)，煙筒發(fā)出了嗚嗚的怒吼。風(fēng)追逐著在樹林中飛速盤旋，左躲右閃的雪花，凄厲地呼嘯著，攪得整個(gè)森林驚惶不安。（蘇）奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

★ 四周山上的層層的松枝，戴著白絨般的很厚的雪，沉沉下垂，不時(shí)的掉下一兩片手掌大的雪塊，無聲的堆在雪地上。冰心《寄小讀者》

第三篇：優(yōu)秀片段描寫

優(yōu)秀片段描寫

一、寫樹：

1、大樹像一位血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士，那筆直的站姿便是他閃亮的盔甲。

2、大樹像一位充滿活力的少女，那滿樹的綠葉便是她艷麗的裙裝。

3、大樹像兩排整齊的衛(wèi)兵守護(hù)著潔凈的街道。

4、春天到了，柳樹的枝條上抽出了嫩芽，像在春天的五線譜上掛滿了音符!

5、瞧這棵老槐樹!樹干如龍，樹冠如云，好像一座大山平地而起，遮天蔽日，相當(dāng)威風(fēng)氣派。

金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。

二、寫風(fēng)：

1.春風(fēng)像神奇的畫筆游走大江南北,走過山川、掠過都市,為萬物生靈和都市生活添加亮麗色彩。

2.春風(fēng)像一位調(diào)皮的孩子,把我披肩的長(zhǎng)發(fā)“輕攏、慢捻、抹復(fù)挑”,飛揚(yáng)起來的就不僅僅是一縷縷綢兒似的青絲,還有我洋溢著幸福的、像音樂一樣流淌的心情。

3.春風(fēng)像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈!

4.春風(fēng)像慈藹的母親的手,柔柔地?fù)崮χ业哪?像頑皮的孩子的身影,倏忽間又消失得無影無蹤。

5.春風(fēng)像一把巧剪,裁出山川一片新綠;又像一位高明的畫師,繪出大地萬紫千紅

三、寫陽光：

1、和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯(cuò)，把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。

2、太陽好象一個(gè)燒得通紅的火球.太陽像一位慈愛的母親,把她的溫暖帶給大家.擬人句：太陽發(fā)怒似的炙燒著大地.3、清晨，一縷陽光直射進(jìn)我的房間里，像一束亮閃閃的金線，不僅照亮了房間，也照亮了我的心田。

4、太陽躍出灰蒙蒙的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮艷的朝霞背后，像是撐開了一匹無際的藍(lán)色的綢緞。

5、溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影。

6、天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

7、金燦燦的陽光傾瀉下來，注進(jìn)萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。

8、晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。

9、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。

10、早晨，太陽像個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來。

11、陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。

四、寫花朵：

1、一樹潔白的花朵，像雪，像玉，像云，像飛迸的浪花。

2、一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動(dòng)。

3、絢麗多彩的菊花千姿百態(tài)，有的像蛟龍的爪子，張牙舞爪；有的像小姑娘的發(fā)髻，含苞欲放；有的像節(jié)日的禮花，競(jìng)相綻放，有的像害羞的小姑娘，含情脈脈??

4、向日葵開著一輪金色的大花，花瓣上含著亮晶晶銀色的露珠。

5、五彩繽紛的菊花紅的似火、黃的像金、白的如雪、粉的若霞??

6、微風(fēng)吹過，玫瑰花宛如嬌滴滴的少女，戴著金銀首飾，迎著微風(fēng)跳起了婀娜多姿的舞蹈，美麗極了。

7、望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。

8、大片一大片的油菜花在田野里挨挨擠擠的，放佛是誰不小心打翻了春姑娘的金色墨水瓶，弄得到處都是金燦燦的。

五、寫天空、云朵：

1、湛藍(lán)的天空宛如一塊淡藍(lán)色的寶石

2、一塊透明的藍(lán)天，象一張絲手帕，藍(lán)天上停留一些細(xì)碎而潔白的云塊，象是繡在紗巾上的花朵

3、天上是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，就如一個(gè)女郎

4、天上的云朵有一大團(tuán)繪聚在一起的云像一匹馬的頭，它正在仰頭嚎叫。

5、天藍(lán)得像一汪海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空，像一個(gè)美妙的夢(mèng)

6、天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣

7、天空像遮了蓋頭的新娘，紅紅的一片

8、天空像我，藍(lán)的晶瑩，藍(lán)的剔透，白云是我的無暇，彩虹是我的快樂

9、天空像是打翻的紅顏料涂抹的一樣，美麗的紅色一片

10、天空像母親包容大地與白云，大地在她身下蒼茫，白云在她懷里嬉戲

11、天空像父親包容山川和大海，山川在他身下連綿，大海在他懷里無邊

六、寫動(dòng)物：

1、一只可愛的小貓咪，它耳朵尖，鼻子黑，圓圓的眼睛像一對(duì)大玻璃球，嘴巴兩邊的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道灰一道白。它把身子團(tuán)成一團(tuán)的時(shí)候真像個(gè)花絨球。

2、只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂。

3、白色的耳朵,像紅寶石的眼睛,淺粉色的嘴巴,胖胖的身體,靈活的四肢,圓圓的尾巴,這就是活潑機(jī)靈的小白兔。

4、金魚有一雙玻璃球似的眼睛，一張又圓又闊的嘴巴，一張一合的腮，和像薄紗一樣的魚鯽。一排排的鱗片，好像是金魚的花衣服，魚尾是金黃色的，像一個(gè)翩翩起舞的仙女一樣。

5、小貓有一對(duì)透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核；中午，就成了細(xì)線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。

.6、它，長(zhǎng)著一身棕白相間的毛，兩顆黑珍珠般的眼睛，散發(fā)著迷離的光芒，兩只耳朵輕輕地垂落在小小的腦袋上，黑黑的鼻子像一顆巧克力豆，非常靈敏，鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。它是誰？對(duì)啦，它就是我家的小狗——雪花。

7、它們長(zhǎng)著胖乎乎的，一身光滑的羽毛。在陽光的照射下閃閃發(fā)亮?；鸺t的毛，好像秋天的楓葉，頭上帶著一頂皇冠。時(shí)不時(shí)的就叫一聲。那聲音是多么響亮啊。而且一叫就是千門萬戶開

8、小烏龜?shù)纳眢w有茶蓋大小，的上浮著深褐色的大殼，大殼上有近似六邊形的格子，既像將軍身上的鎧甲，又像一個(gè)棋盤。它的四條腿像小槳一樣，在水不停地劃動(dòng)。它長(zhǎng)著一雙亮晶晶的小眼睛，鼻孔里吐這小氣泡，十分討人喜愛！

9、八哥翅膀的尖端，鑲嵌著一個(gè)個(gè)白點(diǎn)；頭上一撮翹著的毛，猶如一個(gè)皇冠；它還有一雙瑪瑙般的眼睛；一張嘴特別尖，是淡黃色的；爪子像一個(gè)個(gè)小月牙，既十分有力，又很靈活，能牢牢抓住籠子里的木棒；腿又細(xì)又長(zhǎng)，像蘆柴棒似的

七、寫媽媽外貌：

1、看著母親，我愣住了，燈光下映出了母親瘦弱的身影，那佝僂的脊背，是為我彎的，那疲憊的神情，是為我留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我的生活而操勞的，淚水充滿了我的眼眶，在瑟瑟的秋風(fēng)中，我呆住了，站了很久很久??

2、媽媽，高高的個(gè)子，鴨蛋臉上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采

3、媽媽的眼睛是圓形的，有眼里有個(gè)小豆豆。媽媽的眼睛像葡萄，有像球、桂圓。媽媽笑起來眼睛像彎彎的月亮，真好看

4、媽媽膚色白皙，那白里透紅的臉頰，那忽閃忽閃的大眼睛楚楚動(dòng)人。每當(dāng)媽媽在醫(yī)院里穿起潔白的工作服，匆匆忙忙走過，宛如吹過一陣白色的輕風(fēng)。

5、屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊!打開相簿，看見母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。

6、瘦弱的母親是家里的支柱，她用并不寬闊的脊背扛起了整個(gè)家，疲憊的眼神，龜裂的雙手，是她辛勤操勞的結(jié)果。我愛你，母親。

7、我的媽媽身材高挑，五官端正，瓜子臉，膚色白凈，除了眼角比過去多了幾條淺淺的魚尾紋，她仍然顯得儀態(tài)俊雅，風(fēng)度翩翩。

8、我的媽媽她特別漂亮，她的身材中等，大約有一米六十左右。頭發(fā)呈深咖啡色，還有十多根頭發(fā)還是棕色的呢!太陽光和燈光照射在她的頭發(fā)上，似乎就會(huì)閃閃發(fā)光，好看極了!頭發(fā)下面的臉呈”瓜子“形，一雙大眼睛炯炯有神，而且還”骨碌“、”骨碌“地轉(zhuǎn)，好像在思考什么問題。鼻子特別挺，鼻孔就像兩個(gè)小洞洞。嘴唇是紅紅的，就像搽過口紅一樣。()皮膚是淡咖啡色的，你別看皮膚的顏色那么黑，其實(shí)她特別的健康。

9、我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，”一、二、三??“我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時(shí)候，她時(shí)常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。

八、寫爸爸：

1、爸爸的臉很瘦，這樣看起來給人一種很精神的感覺。他的臉是古銅色的，這也是歲月留給他的印記。爸爸的眼睛總是很有神，而且目光很和藹，我們都喜歡和他在一起談天說地。爸爸下巴上有些許胡須，有的已經(jīng)變白了。爸爸額頭上的頭發(fā)很稀疏，他總說，這樣是為了給大腦多曬曬太陽。

2、父親躬背在山坡上，辛勤勞作，夕陽的余輝將他的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，忽而父親直起身來撐著被雙手磨掃光的鋤頭，望望遠(yuǎn)處，父親顯得那么那么的蒼老，他那張經(jīng)歷日曬雨淋的臉皺得像久旱的老樹皮一般沒有一絲光澤與生機(jī)，天大地大我無法忘記父母的恩大，歲月無情的在流逝，沒有絲毫停下的意思，記憶如潮水般層層激起。

3、人們贊嘆大都市的美麗繁華，身為建筑工人的爸爸，正是那大都市美麗形象的塑造者。爸爸酷愛畫畫兒，只需一支鉛筆，那明朗的天空，淡淡的遠(yuǎn)峰，飽含靈氣的山、樹、房屋以及小橋流水，便會(huì)在他的筆下顯現(xiàn)出來。他也是玩泥巴的好手，可愛的”小動(dòng)物，在他的手下栩栩如生。于是，農(nóng)家小洋樓的屋脊上便有了活撥的小鹿，吉祥的和平鴿。姿態(tài)萬千的雙龍戲珠。

4、忽然沒電了，四周一片漆黑，父親點(diǎn)燈的時(shí)候，第一次發(fā)現(xiàn)父親曾經(jīng)濃密的黑發(fā)里，竟然多了好多根白發(fā)，也稀疏了不少

5、每當(dāng)看到父親那滿頭銀發(fā)；每當(dāng)看到父親那微駝的背，淚水不知不覺得充滿了我的眼眶。父親為了我們，為了這個(gè)家付出了巨大的汗水，但他卻自始至終一臉坦然，一句怨言也沒有??

6、父親，是一座高山，他那樣的英偉，是我們最強(qiáng)的依靠。父親，是一棟大廈，他那樣的安穩(wěn)，為我們遮風(fēng)擋雨。父親，是一個(gè)偉大的稱呼，它包含了多少關(guān)愛與愛護(hù)。同時(shí)，父親也是一個(gè)堅(jiān)韌的男人，為了家，他付出了所有。

7、時(shí)光流逝，白發(fā)慢慢爬上了父親的頭頂，皺紋也漸漸的在他臉上刻下印記。我們一年一年的長(zhǎng)大，而父親卻一年一年的老去。仔細(xì)地看一看父親的外貌吧，看一看那個(gè)心中的巍峨高山，看一看那一直保護(hù)著我們的大廈，是他在年輪中，為我們沉淀了所有的愛。

九、寫同學(xué)的外貌：

1、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗窒荩钥雌饋硭纳眢w輕飄飄的。

2、翠兒是這里遠(yuǎn)近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價(jià)雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。

3、一進(jìn)園門，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

4、他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾著一雙比腳還大的天藍(lán)色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長(zhǎng)腿從凳子上垂下來，一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫，書里的知識(shí)就是從那一條縫里被“吸收”進(jìn)去 的。

5、張要是我的同學(xué)。他很活潑，很機(jī)靈，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時(shí)候，輕輕地?fù)u晃著腦袋：被你批評(píng)得不好意思的時(shí)候，也輕輕地?fù)u晃著腦袋。

6、.他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙小眼睛和一個(gè)小鼻子更是反襯出了他的胖。他一笑，眼睛立即瞇成一條縫，可愛極了。在二年級(jí)時(shí)，我們都稱他為小胖（因?yàn)榇笈忠呀?jīng)有了人選），他還樂呵呵的，覺得這是對(duì)他的美稱。不過，現(xiàn)在只要我們一叫他小胖，他就會(huì)怒氣沖沖地，跟你鬧個(gè)沒完沒了。

7、我有一個(gè)好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對(duì)彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可漂亮可愛了。

8、她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

十、綜合環(huán)境描寫;

1、周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。

2、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑?。花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色。

3、稻田兩旁有幾棵大樹,一陣清風(fēng)吹過,樹葉輕輕地飄落下來,投進(jìn)大地母親的懷抱.它們就像一只彩蝶在空中飛舞.一片片樹葉把道路,披上一層金色的地毯.4、果園里,柿子黃黃的,像一個(gè)個(gè)黃燈籠.還沒成熟的橘子綠綠的,正在枝頭上蕩秋千呢!

5、漫步于鄉(xiāng)間小路，觀賞成片的菜花、梨花、桃花，體驗(yàn)鄉(xiāng)村的淳樸自然，一杯清茶和著清涼的心境，這三月的鄉(xiāng)下是一幅別致的畫卷。

6、沒有城市的高樓大廈，沒有川流不息的汽車，沒有吵雜的聲音，有的只是一種讓城里人久違了的寧靜。漫步鄉(xiāng)村路上，享受著有空曠的陽光，感受著鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息，有點(diǎn)令人陶醉。聽鳥兒清脆的歌聲，觀池塘鯉魚鬧波，踏著石板路，感受著難得的閑散自在。柳枝在柔和的春風(fēng)下隨風(fēng)飄搖著，空氣好像也是清澈的透明的，透露出的是讓人沉醉的清新，沉醉于濃郁的鄉(xiāng)村味之中。

7、秋天把田野披上了一層金黃色.黃澄澄的稻田,好像一塊塊鋪展在大地上的毯子.農(nóng)民伯伯們正忙著收割水稻.他們一邊割,一邊從嘴里露出微笑.山坡上,一棵棵成熟的蘋果樹,掛滿了一個(gè)個(gè)紅蘋果,好像一個(gè)個(gè)小燈籠.秋天真是一個(gè)豐收的日子!蘋果樹下長(zhǎng)滿了許多花草一棵棵小草伸著懶腰,仰起臉蛋,甜甜地微笑著.一陣清風(fēng)拂過,小野花們搖著身子,把散發(fā)出一陣陣誘人的香味.稻田兩旁有幾棵大樹,一陣清風(fēng)吹過,樹葉輕輕地飄落下來,投進(jìn)大地母親的懷抱.它們就像一只只彩蝶在空中飛舞.一片片樹葉把道路,披上一層金色的地毯.啊,我真喜愛家鄉(xiāng)田野的秋景

第四篇：片段描寫

第一課時(shí)

一、教學(xué)要求：

1.觀察一種動(dòng)物的外形和生活習(xí)性，并寫下來。

2.按一定的順序?qū)?，寫出?duì)動(dòng)物的喜愛之情。了解動(dòng)物和人之間的關(guān)系，激發(fā)熱愛小動(dòng)物的感情。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.寫出一種動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

2.表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.布置學(xué)生觀察一種動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

2.小雞的影像資料。

四、教學(xué)過程：

（一）觀看錄象，激發(fā)興趣

1.同學(xué)們，今天老師把自己的餓好朋友請(qǐng)到了咱們的教師里，你們想見見嗎？

2.播放小雞的錄象。

3.這就是我的動(dòng)物朋友——小雞叮叮。（板書課題）瞧！它多可愛??！你們想認(rèn)識(shí)它，了解它，成為它的好朋友嗎？

（二）指導(dǎo)觀察，訓(xùn)練說話

1.你們想了解它哪些方面呢？（教師根據(jù)學(xué)生的敘述，相機(jī)歸納板書：外形特點(diǎn)，生活習(xí)性）

2.自由表達(dá)，點(diǎn)撥方法。

（1）放錄象，選擇小雞的全身特寫定格，指名說小雞的外形。

1）指導(dǎo)學(xué)生要按一定的順序觀察。如：從整體到部分，從部分到整體，從上到下等。（板書：按順序）

2）在學(xué)生說的過程中，教師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生運(yùn)用優(yōu)美的詞語，如“又黑又小、圓溜溜、尖尖的”等，運(yùn)用生動(dòng)的比喻，如“小雞渾身毛茸茸的，像個(gè)小毛球”，“黑乎乎的眼睛，像兩顆小黑點(diǎn)”等來形象的描繪。

（2）繼續(xù)播放小雞捕食、嬉戲、休息的錄象，指導(dǎo)學(xué)生說生活習(xí)性。

1）剛才咱們觀看了錄請(qǐng)同學(xué)們抓住小雞生活習(xí)性中你最感興趣或最熟悉的一個(gè)方面來說一說。師指導(dǎo)學(xué)生抓住小雞的動(dòng)作，御用準(zhǔn)確的動(dòng)詞將小雞的活動(dòng)說具體。板書：抓特點(diǎn)、寫具體）

2）動(dòng)物的生活習(xí)性包括很多方面，同學(xué)們?cè)诿鑼憰r(shí)可以抓住某一個(gè)方面來寫具體，也可以寫兩到三個(gè)方面，但一定要注意有詳有略）

（3）經(jīng)過我們仔細(xì)地觀察，終于對(duì)叮叮有所了解了，你想對(duì)它說寫什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語言直抒感情，同時(shí)還告訴學(xué)生可在描述它的外形時(shí)，把自己的感情融入進(jìn)去。（板書：寫出喜愛之情）

（三）遷移練習(xí)，分組交流

1.自主選擇，自邀伙伴

剛才同學(xué)們一起認(rèn)識(shí)了老師的動(dòng)物朋友，那么你們最喜歡或最感興趣的是什么小動(dòng)物呢？（選擇交流伙伴，根據(jù)自己喜歡的動(dòng)物自愿組合，合作交流）

2.明確要求，合作討論。

小組內(nèi)可從以下方面進(jìn)行充分交流：

（1）你的動(dòng)物朋友是誰？

（2）為什么喜歡這個(gè)動(dòng)物朋友？

（3）它有什么與眾不同的特點(diǎn)？

（4）它有哪些生活習(xí)性？

（5）你和它之間發(fā)生過哪些有趣的事情？

（四）情境模擬，大膽表達(dá)

1.同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)想在我們班上選拔一名動(dòng)物愛心大使，誰字關(guān)心、愛護(hù)、了解動(dòng)物，誰就能當(dāng)選。你們?cè)敢鈦碓囋嚕。磕呛?，下面評(píng)選開始，臺(tái)下的同學(xué)就是評(píng)委。

2.出示評(píng)分規(guī)則：

能詳細(xì)描述動(dòng)物的外形（1分）

了解動(dòng)物的生活習(xí)性（1分）

讓評(píng)委感受到你對(duì)動(dòng)物的喜愛之情（1分）

描述時(shí)具體、生動(dòng)（2分）

總分（滿分5分）

3.民主評(píng)議，選出“愛心大使”。

（五）敞開心扉，自由習(xí)作

1.回憶自己觀察的小動(dòng)物，從外形、活動(dòng)情況等方面來寫，鼓勵(lì)他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí)。

2.適時(shí)地對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。

教學(xué)目標(biāo)

1、寫一個(gè)你喜歡的動(dòng)物。

2、可以寫它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。

3、要按一定的順序?qū)?，寫出?duì)它的喜愛。

4、寫完后要多讀幾遍，認(rèn)真修改

學(xué)習(xí)者分析: 學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)中段的學(xué)習(xí)，對(duì)于作文還是覺得難以下手。在本單元學(xué)習(xí)了在生活中常見的小動(dòng)物，比較貼近孩子們，加之老師的動(dòng)情激發(fā)，使得孩子們學(xué)習(xí)的欲望很是高漲，學(xué)起來比較得心應(yīng)手。學(xué)完后，模仿作者的筆觸來寫自己喜歡的小動(dòng)物，從它的外形，生活習(xí)性，作用，功能等都有話可說，習(xí)作呈上升態(tài)勢(shì)。教學(xué)重難點(diǎn)

1、按一定的順序?qū)憽?/p>

2、表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。教學(xué)過程

一、談話激發(fā)興趣

1、談話。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動(dòng)物有關(guān)的課文，那高傲的白鵝、古怪的貓、可愛的母雞、將軍派頭的白公鵝，在作者的筆下是那樣的生動(dòng)形象，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動(dòng)物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動(dòng)物世界》）

2、啟發(fā)?！秳?dòng)物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受）

播放“動(dòng)物世界”錄像，引入新課。

3提問：動(dòng)物世界里的動(dòng)物有趣嗎？有哪些動(dòng)物，它們長(zhǎng)得什么樣子？

小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動(dòng)物，現(xiàn)在大家將課前看到的動(dòng)物也說給大家聽一聽。

二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說。

1．喜愛同一種小動(dòng)物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動(dòng)物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，特別是對(duì)某種小動(dòng)物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動(dòng)物的同學(xué)咨詢。）

2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。（①說說動(dòng)物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說說各種動(dòng)物的叫聲有什么不同？③說各種動(dòng)物的生活習(xí)性和作用。）

三、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流 1。抓住特征、指導(dǎo)描述。

2.每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。

（1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。（2）說說動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。

（3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。

四、習(xí)作指導(dǎo)

通過學(xué)習(xí)，我們知道各種動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一類動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的用處。

五、范例引路，指導(dǎo)寫作。1．點(diǎn)擊課件：

①松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）

②一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一對(duì)剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。（注：帶點(diǎn)的詞語把小燕子的樣子寫得惟妙惟肖。）2．復(fù)習(xí)《貓》、《白鵝》，了解描寫動(dòng)物的方法。3．學(xué)生作文。

①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性呢？）

a、寫自己最熟悉的動(dòng)物，仔細(xì)觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動(dòng)作各有什么特點(diǎn)。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動(dòng)作情態(tài)。b、寫出動(dòng)物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺、活動(dòng)等。

②學(xué)生完成初稿，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

六、進(jìn)行習(xí)作交流。

1．選出初稿中描寫動(dòng)物外形較精彩的片斷，由小作者自己朗讀，大家欣賞后討論：這段好在哪里？

2．挑選初稿中對(duì)動(dòng)物生活習(xí)性或動(dòng)作情態(tài)描寫不具體的片斷讓學(xué)生集體修改。3．學(xué)生根據(jù)老師的評(píng)改建議，修改自己的文章并謄寫。教后反思：

本次習(xí)作孩子們完成的都比前幾篇習(xí)作好，最起碼能按老師給出的要求把自己喜歡的小動(dòng)物從它的外形，生活習(xí)性，功能和作用寫起。有些同學(xué)還能把在生活中和它們發(fā)生的故事寫的那么動(dòng)情，把小動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn)，看的出孩子們都在進(jìn)步，都由過去應(yīng)付老師的作業(yè)，變成自己去用心完成。我真的很高興，感謝孩子們都在長(zhǎng)大，都懂事了！只是還有極個(gè)別的孩子沒能真正用心去完成，還有待我去用心引導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)。讓我和孩子們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)中共同進(jìn)步！

“寫一種小動(dòng)物”作文教學(xué)設(shè)計(jì)河北李學(xué)珍，朱同鎖

一、教材：六年制小學(xué)語文第五冊(cè)課本，《基礎(chǔ)訓(xùn)練８》的第六題。

二、習(xí)作要求：仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物，用一兩段話寫出它的外形、特點(diǎn)和生活習(xí)性。

三、教具：投影儀，畫有小動(dòng)物的投影片若干張。

四、習(xí)作指導(dǎo)步驟：

（一）教師導(dǎo)言：同學(xué)們見過許多小動(dòng)物：如天上的鳥，地上的蟲，動(dòng)物園里的小猴子，還有家禽雞、貓、狗等。哪一位同學(xué)能把它的樣子說出來讓大家聽聽。（指名口述。然后，教師繼續(xù)導(dǎo)言）你說得還可以，但不太具體。下面，我們來看《鵝》這篇課文。

（二）１．指導(dǎo)學(xué)生閱讀《鵝》這篇課文，看看作者是怎樣寫“鵝”的？共分幾步？每段都寫了什么？２．板書：外形：先寫全身羽毛，再寫腳、嘴、額頭、步子、鵝高歌的姿態(tài)習(xí)性：吃什么，下蛋前后情況，看家，保護(hù)雞３．小結(jié)：同學(xué)們說得很好，像這樣觀察細(xì)致，描寫具體，才會(huì)給人一種生動(dòng)、形象、活靈活現(xiàn)的感覺。作者為什么能寫出這樣好的文章來呢？這是因?yàn)樽髡哒J(rèn)真仔細(xì)觀察的結(jié)果。今天，我們來觀察幾個(gè)小動(dòng)物，看誰觀察得最細(xì)。４．用投影儀分別出示幻燈圖片：大花公雞、貓、小白兔等。５．教師指導(dǎo)看圖：①這是一種什么動(dòng)物？（大花公雞......寫小動(dòng)物作文教案] 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過復(fù)習(xí)課文，知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把動(dòng)物寫得很有情趣、有順序，寫小動(dòng)物作文教案。

2、學(xué)習(xí)例文的寫法，寫自己喜歡的一種小動(dòng)物，把動(dòng)物的特征寫出來（外形、動(dòng)作、聲音等）。教學(xué)重點(diǎn)：通過復(fù)習(xí)課文，把握寫作方法，能按要求完成習(xí)作。教學(xué)難點(diǎn)：把自己喜歡的小動(dòng)物，寫詳、寫清。課時(shí)： 2課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)

一、導(dǎo)入：同學(xué)們是不是見過很多動(dòng)物？（是）如天上飛的鳥，地上的爬蟲，水里的游魚，動(dòng)物園里的猴子大象，家里養(yǎng)的小貓小狗等。今天，我們就來寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物。在這之前呢，請(qǐng)同學(xué)們先回想,我們學(xué)過的課文《白鵝》，是怎樣來寫的？

（一）抓住了特點(diǎn)高傲

（二）有順序：從叫、走、吃三個(gè)方面來寫，一個(gè)特點(diǎn)一段，如果長(zhǎng)的話，可以分幾段來表達(dá)一個(gè)特點(diǎn)。

（三）具體：用具體的事例來說明它的特點(diǎn)。

（四）正確運(yùn)用修辭（如比喻、擬人等，）

二、小結(jié)歸納，寫小動(dòng)物要害是描寫它們的特征，并用具體的例子來加以說明這個(gè)特征，才會(huì)使人明白。老師：一般寫小動(dòng)物應(yīng)該描寫它們的哪些地方？（板書：外形、動(dòng)作、聲音、生活習(xí)性、事件，初中作文《寫小動(dòng)物作文教案》。）

三、師生共同總結(jié)出寫作方法。

1、要有順序

2、抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)。

3、重點(diǎn)要突出，（因?yàn)椋覀儾豢赡馨堰@種動(dòng)物的每一個(gè)特征都寫出來，如果都寫出來，就太長(zhǎng)了，所以要重點(diǎn)寫好一個(gè)方面。）寫好過渡句。

四、共同構(gòu)建作文框架（以一種動(dòng)物為例，學(xué)生可以按照這種方法，構(gòu)思其它動(dòng)物的寫法。）【注：本環(huán)節(jié)，最好是說一段，寫一段。免得學(xué)生最后一下子不能記得清?！浚?）家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用我們家的貓真讓人感到（）來描述；或者用我們家的（）真是一個(gè)（）的家伙。（開頭如何寫：要總寫貓的特點(diǎn)。）表現(xiàn)在哪些地方？（樣子、睡、吃、玩……）〖寫開頭?！剑?）為什么這樣說？你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說清楚嗎？（中間部分的寫作內(nèi)容。先用口語來表達(dá)。也可以讓學(xué)生上講臺(tái)來表演一下。）樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的？A：指名說，其他學(xué)生補(bǔ)充。B：連起來說一說?！济鑼憚?dòng)物的樣子?！健咀ⅲ耗憧梢圆粚懾?，也可以寫出狗、豬、螞蟻等。】（3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多長(zhǎng)時(shí)間？怎么睡的？你家里的人看見了，說什么？表達(dá)了人們對(duì)貓?jiān)鯓拥母星?？A：指名說，其他學(xué)生補(bǔ)充。B：連起來說一說?！济鑼憚?dòng)物的睡。〗（4）吃：愛吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛吃肉？現(xiàn)在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發(fā)現(xiàn)的？怎么說的？趕走了嗎？為什么？〖每說完一個(gè)，再連起來說一遍。爭(zhēng)取說的連貫通順。在說的時(shí)候，注意指導(dǎo)學(xué)生的語言、用詞、句子?！轿澹浩渌瑢W(xué)，是不是也知道怎樣寫了呢？如何來表達(dá)？

〔寫小動(dòng)物作文教案〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

四年前，朋友送我一條全身烏黑的小狗，我叫它“小黑”。它的兩只耳朵耷拉在腦袋上面，尾巴毛茸茸的，樣子很好玩。小黑的任務(wù)就是看家，有陌生人來，就“汪汪汪”叫，它喜歡趴在家門口，它喜歡吃骨頭。它吃飯的時(shí)候，喜歡泡肉湯魚湯，否則它就不吃。小黑是一條母狗，它要生寶寶做媽媽了。

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我家養(yǎng)了一只小倉鼠，它長(zhǎng)得肥嘟嘟的，像一個(gè)小肉圓。它的眼睛大大的，沒事就發(fā)呆。因?yàn)樗沉窟^度，所以變成了大胖子。走也走不動(dòng)了，也不運(yùn)動(dòng)了，它以前可是很瘦很瘦。這只小倉鼠一直和母?jìng)}鼠在一起，現(xiàn)在母?jìng)}鼠不見了，只剩下這只公倉鼠了。我很奇怪：“咦，兩只倉鼠在一個(gè)籠子里，母?jìng)}鼠怎么就不見了呢？”媽媽告訴我，母?jìng)}鼠已經(jīng)沒了好多天。唉，這可怎么好？我纏著媽媽一起到田里找，找呀找，找了很久都沒有找到，我和媽媽只好不聲不響地回家了。本篇文章來源于

第五篇：描寫片段

一、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

二、他是一個(gè)天使，但他沒有天使的翅膀。高深度的眼鏡下那雙色咪咪的眼睛溜溜的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。鼻子上總掛著一串泛黃的晶瑩，名牌皮鞋，踩著鞋跟，沒穿襪子，中褲，西裝！許多生病小貓小狗在他的手中得到了健康。

三、馬路上車來車往，人行道上人聲回蕩，好一番熱鬧的影像！粗看，我們永興似乎很美麗，綠樹滿街，到處都是高樓大廈?？赡阕屑?xì)一看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，垃圾無處不在。人行道上，全是果皮，馬路上，到處都是廢紙。這討厭的垃圾，簡(jiǎn)直就成了永興城身上的牛皮癬，怎樣也弄不掉。

突然，我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)黃色的小點(diǎn)，原來是地球牛皮癬的治療師--清潔工啊！我特意走到他身旁，看到一雙慈祥、和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。他那干柴般的手凍得蒼白，但他仍然執(zhí)著的揮舞著手中大掃把，掃著大街。他掃的是那樣經(jīng)心，那樣認(rèn)真。

掃著掃著，他來到了一個(gè)垃圾箱旁。那個(gè)垃圾箱里面沒什么垃圾，外面的垃圾卻堆積如山。清潔工嘆了一口氣，拿出了放在垃圾車?yán)锏溺P子。他把鏟子用力的鏟進(jìn)了垃圾堆，使勁一按，鏟子翹了起來，上面堆滿了垃圾。他把鏟子移到了垃圾箱的上方，輕輕一歪，垃圾通通掉進(jìn)了垃圾箱。十分鐘后，垃圾清理干凈了，清潔工臉上露出了舒心的笑容。分繼續(xù)向前掃去，在他的身后，留下了凈的大街。