第一篇：老師關(guān)愛同學(xué)的作文

關(guān)心同學(xué)的張老師

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學(xué)的時候，有些害怕，不知道未來的老師是怎么樣的?？墒?，當(dāng)我看到老師的時候，卻一點也不害怕了。她長著一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會，書法，演講，寫作等很多方面都是張老師的特長。張老師課上的也非常棒，老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動有趣的展示課，屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。這更讓我更喜歡張老師了！

張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過山車，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個同學(xué)吐了。老師看到此場景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時間來照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時候，老師把自己的食物給她吃；當(dāng)她吐了的時候，老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻因為照顧她而放棄了自己玩的機會。因為這件事，使我更加佩服我的老師了。老師對于我們來說就像親人一樣，很慈祥。但是老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了！因為高山巍峨，使人崇敬；師恩如海，無法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長成了參天大樹。篇目二

我的老師是個很漂亮的人，她長這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來像一個博士一樣，我很喜歡她。我喜歡她，不僅因為她很漂亮，而且她很善良。

有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，老師看出來了，連忙問我：“你怎么了，不舒服嗎?”老師這句話，引來了同學(xué)們的眼光，同學(xué)們都擔(dān)心極了，就在這時，我吐了，臟物吐到了老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒說出口，我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過去了。

等我醒來，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的老師，她見我醒來，她連忙問我怎么樣了，好點了嗎?我聽著她的問候，不禁感動了，同學(xué)告訴我，我暈倒時，是老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時，我的眼睛像開了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。直到現(xiàn)在我還想對老師說：“老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護才能成長。老師，謝謝您對我的關(guān)心!

第二篇：老師關(guān)愛同學(xué)的作文精品

老師關(guān)愛同學(xué)的作文集錦

篇一：

建立和諧的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、班級關(guān)系以及和諧的校園文明之風(fēng)是至關(guān)重要的，校園關(guān)愛他人作文。俗話說：良言一句三東暖，惡語傷人六月寒。同學(xué)之間要互相尊重，互相體諒。在與人交往之中心胸要開闊，表現(xiàn)出豁達大度的風(fēng)范，要能夠容忍別人的缺點，退一步海闊天空，如果為一件小事吵架了，那么事情過后，寫一張紙條或一封態(tài)度誠懇的信，道個歉，相信對方會理解和接受的。要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。良好師生關(guān)系的建立，首先來自互相尊重，隨之有賴于師生之間的友好交流。

有的同學(xué)認(rèn)為老師偏心或不喜歡自己，這就更應(yīng)該去主動接近老師，表達自己想和老師交流的愿望，這樣的交流多了，才能更好地了解自己在老師心目中的形象，從而塑造自己更完美的形象。班級是一個大集體，是我們的大家。在這個大家里，我們要像愛護小家里的人和東西一般對待大家里的同學(xué)和公物，從心底里真誠地去維護班級的利益。只有我們每個人都產(chǎn)生集體榮譽感，才能促使大家為這個團隊而努力。禮、智、行，善、和、美是華校育人的標(biāo)準(zhǔn)，也是一個紳士、淑女所追求的禮儀風(fēng)范。高尚的道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)取決人本身對禮儀的看法。平時的一聲聲謝謝、對不起、沒關(guān)系，這一聲聲溫暖人心的話語，在美麗的華校揚帆起航。構(gòu)建和諧校園，醞釀文明的校園之風(fēng)勢在必行，讓我們用我們的行動讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散。在由性格各異的兄弟姐妹們和和藹可親的老師組成的學(xué)校大家庭中，只有每一個人都盡一分力，大家團結(jié)一心，才能收獲我們成功的果實。正是因為大家都愛我們的家，每位成員都有集體榮譽感，才促使同學(xué)們?yōu)檫@個團隊而努力，在努力的過程中提高自身的素養(yǎng)。

我們十二三歲的年齡，總覺得自己長大了，不需要父母的叮嚀，不需要父母的管教，總以為逃開這些束縛便能自由地飛翔?？墒亲哌^年少的`懵懂歲月才發(fā)現(xiàn)，父母的愛是天使贈與你的一雙翅膀，不是為了加重你的負(fù)擔(dān)，而是要讓你飛得更高。其實父母為我們做的太多太多，不僅是給予我們舒適的條件，更給我們以精神上的安慰。我們要學(xué)會感恩，回憶生活中父母對自己關(guān)心愛護的每個細節(jié)，回想在自己成長的路上，父母傾注了多少心血，就會由衷地生出回報父母、孝敬父母的情感來。在我們身邊的每件小事中，都體現(xiàn)出深深的愛意，是愛的翅膀讓我們飛得更高更遠。讓我們每個人都懷有一顆感恩的心，懂得原諒，尊重他人，講誠信，知團結(jié)，就能構(gòu)建和諧家庭，和諧校園，和諧社會。我們的生活將變得越來越美好

篇二：

蘇霍姆林斯基曾說，一個好老師意味著什么，首先，意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到和孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子，了解孩子的心靈。

愛是教育的靈魂，是一個教師的道德修養(yǎng)和責(zé)任感的體現(xiàn)。要做一名好老師，就要心中有愛，愛護每一個學(xué)生，呵護學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。用老師所特有的無私的，不摻雜任何雜念的愛去激勵學(xué)生，影響學(xué)生。

一、關(guān)愛學(xué)生的身心健康，保護學(xué)生的安全

教師是學(xué)生在校園甚至社會生活中的引領(lǐng)者、組織者。教育不僅有科學(xué)知識知識的教學(xué)，也應(yīng)有生命安全、生命價值的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命，珍惜生命，尊重生命和熱愛生命，促進學(xué)生的健康成長，提升學(xué)生的生命意義與境界。引導(dǎo)督促學(xué)生加強鍛煉，不體罰學(xué)生，不歧視學(xué)生、不侮辱學(xué)生的人格。從心理和生理的發(fā)展規(guī)律去教育和引導(dǎo)學(xué)生。

二、公平公正，關(guān)愛每一個學(xué)生

老師愛學(xué)生要不偏不倚，公平公正，一視同仁的愛護每一個學(xué)生，從心里上充滿對每一個學(xué)生的愛，關(guān)心每一個學(xué)生的全面成長。

三、愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛

老師關(guān)愛學(xué)生不是溺愛學(xué)生，不是遷就學(xué)生，而應(yīng)該是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)慈相濟。對學(xué)生的愛要嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有恒，嚴(yán)中求細。對學(xué)生有種種嚴(yán)格、嚴(yán)厲的要求，不損害學(xué)生的生理心理，又能讓學(xué)生心服口服，心甘情愿地接受;嚴(yán)的要適度，不能“一刀切”;對學(xué)生的嚴(yán)格要求要講求方法，要寓教于教學(xué)之中，只有方法得當(dāng)，嚴(yán)格才能在教育中奏效;對學(xué)生的嚴(yán)要求絕不能時有時無，要保持一定的穩(wěn)定性;善于從細節(jié)處發(fā)現(xiàn)潛在問題，及時引導(dǎo)和規(guī)范，防患于未然，“細”本身就是愛。

總之，要做一名好老師就用博大和無私的愛去關(guān)心和呵護每一個學(xué)生，用自己的言行去感染和影響學(xué)生，使學(xué)生健康快樂的成長。

篇三：

當(dāng)你關(guān)愛別人時，你會感到快樂;當(dāng)你看到被你關(guān)愛的人向你你微笑時，你會感到溫馨;當(dāng)你聽見被你關(guān)愛的人向你說“謝謝“時，你會感到幸福;當(dāng)你……種種的當(dāng)你，已經(jīng)讓你成為了一個具有高尚美德的人。

世上的關(guān)愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……

世間上的親情是那么的感人。家人對你的關(guān)愛，長輩們對你的愛，當(dāng)你也懂得關(guān)愛他們時，你已經(jīng)成為了一個尊老愛幼的孩子了。當(dāng)你幫你媽媽做家務(wù)時，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨;當(dāng)你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對著你說∶“這孩子真乖?！闭f得那樣親切、坦白。

看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節(jié)時，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節(jié)日;當(dāng)同學(xué)成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進的力量。世間上的關(guān)愛與情不止這些。當(dāng)你將一個盲人牽過馬路后，他會對說∶“謝謝你了，好孩子?！?當(dāng)你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝?！?當(dāng)你將他扶起時，他會對你說：“謝謝?！碑?dāng)你給他捐了款，他會淚眼滿面、滿懷感激之情地對你說：“謝謝?！币痪淦胀ǖ脑挘⌒〉呐e動，就能讓他們幸福。

一個微笑，一句謝謝，一個舉動，就能已經(jīng)填滿了我們童心。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢?

就讓我們一起關(guān)愛他人，給他人帶來美好的幸福生活吧!做一個具有高尚美德的人。關(guān)愛他人

當(dāng)你關(guān)愛別人時，你會感到快樂;當(dāng)你看到被你關(guān)愛的人向你你微笑時，你會感到溫馨;當(dāng)你聽見被你關(guān)愛的人向你說“謝謝“時，你會感到幸福;當(dāng)你……種種的當(dāng)你，已經(jīng)讓你成為了一個具有高尚美德的人。

世上的關(guān)愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……

世間上的親情是那么的感人。家人對你的關(guān)愛，長輩們對你的愛，當(dāng)你也懂得關(guān)愛他們時，你已經(jīng)成為了一個尊老愛幼的孩子了。當(dāng)你幫你媽媽做家務(wù)時，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨;當(dāng)你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對著你說∶“這孩子真乖?！闭f得那樣親切、坦白。

看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節(jié)時，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節(jié)日;當(dāng)同學(xué)成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進的力量。

世間上的關(guān)愛與情不止這些。當(dāng)你將一個盲人牽過馬路后，他會對說∶“謝謝你了，好孩子?！?當(dāng)你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝?！?當(dāng)你將他扶起時，他會對你說：“謝謝?！碑?dāng)你給他捐了款，他會淚眼滿面、滿懷感激之情地對你說：“謝謝?！币痪淦胀ǖ脑?，小小的舉動，就能讓他們幸福。

一個微笑，一句謝謝，一個舉動，就能已經(jīng)填滿了我們童心。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢?

就讓我們一起關(guān)愛他人，給他人帶來美好的幸福生活吧!做一個具有高尚美德的人。

篇四：

老師的關(guān)愛，學(xué)生的成長。

良好的師生關(guān)系對德育的作用是非常重要的。

隨著教育改革的深入，我們要充分認(rèn)識到在舊時代師生關(guān)系所存在的弊端。舊的師生關(guān)系中;對分?jǐn)?shù)不高、不聽話、不順眼的學(xué)生，排擠、放棄。其結(jié)果是學(xué)生個性得不到發(fā)展，心理受到壓抑，找不到成功的陽光，于是煩學(xué)、厭學(xué)、輟學(xué)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個別差異，尤其在加強“問題生”的管理方面。正確對待問題生的逆反心理，是教育成敗的關(guān)鍵。每當(dāng)教師談到學(xué)生“逆反”“不聽話”，就會產(chǎn)生該生是釘子，是令人頭疼，棘手的差生的念頭。但我們要認(rèn)識到對于逆反心理，我們要靠多溝通，多談心。千萬不能以老師的威嚴(yán)對其施加壓力，強行說教。這樣只會適得其反，不僅搞不好師生關(guān)系更加增加其逆反心理。

總之，我們不能以對立的心態(tài)來對待問題生的逆反心理。而應(yīng)該坐下來，了解他們的心理動態(tài)，給他們以朋友的關(guān)心、期待和信任。同時要幫助學(xué)生認(rèn)識本身的優(yōu)勢和不足，并提出一定的措施，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)，建立良好的師生關(guān)系有助于德育教育。

在教育過程中，如果教育者與學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，那么，學(xué)生就對教育者充滿信心，使教育者為知己和朋友，愿意與教育者交流，并以不同的方式充分肯定教育者的勞動成果。教育者在這樣的良好關(guān)系中不斷體驗到自己勞動被認(rèn)可的一種成功感和愉快感，這種情感又進一步的成為教育者更進一步的動力，這樣教育者就會始終把這種勞動看作自己的需要、樂趣和追求。

教師應(yīng)平等地對待每一位學(xué)生，與學(xué)生真誠地交流。隨著時代的變化，師生角色已發(fā)生改變。教師不僅僅是傳授知識給學(xué)生的工作者，他們也可以成為學(xué)生的朋友，與學(xué)生心與心的交流，去贏得學(xué)生的喜愛和信任，創(chuàng)造一種寬松、和諧的教育氛圍。對于不同的學(xué)生，無論他們的成績有多大的區(qū)別，教師都不應(yīng)該帶著有色的眼睛去看待他們?！叭诵?，必有我?guī)煛保總€人都有其閃光點。作為教師應(yīng)該去挖掘他們身上暫時不起眼的地方。教師不可以去諷刺、挖苦學(xué)生。“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，也許就是那么一句話，就會改變一個學(xué)生的一生。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)給予學(xué)生以信心、鼓勵，與學(xué)生分享他們的苦與樂。所謂“親其師，信其道”，師生關(guān)系融洽對于德育教育有著重要的作用。

總之教師要有高尚的品德和行為，有淵博的學(xué)識和良好的教學(xué)藝術(shù)，有對學(xué)生始終如一的關(guān)懷和愛護、無私和沒有偏見的品格，有莊重的儀表和舉止等。只有當(dāng)你真正成為充滿人格魅力的人師，才會有和諧、融洽的師生關(guān)系，才會使你擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃巧l(fā)出耀眼的光彩?！?教師要不斷充實自己，以提高自己的知識水平。我們知道現(xiàn)在的許多學(xué)生在某些方面已經(jīng)超過了教師，教師面臨更多的知識的挑戰(zhàn)。倘若教師不繼續(xù)充實自己，學(xué)生也會因此而對教師的知識水平產(chǎn)生懷疑，而逐漸遠離教師?？上攵鋷熒P(guān)系不會好到那里。教師精湛的學(xué)術(shù)以及淵博的知識是吸引學(xué)生的關(guān)鍵之一，也是構(gòu)建良好師生關(guān)系，進而促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵方面。特別是在當(dāng)今提倡創(chuàng)新教育的時代，也就要求教師的知識更加豐富、能力更加強。

篇五：

在這個世界上除了家人，就是老師對我的關(guān)愛最深了。

夜靜悄悄的降臨了，我正睡著。突然，我的耳朵傳來一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒!”我不由自主的叫了一聲：“媽媽!”我剛睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)站在我面前的不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說：“該吃藥了?！?/p>

我想起來了，這里是儲老師家，媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到他家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，為我做好吃的，每天還提醒我按時吃藥。啊!老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。

老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺吧!”我忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說：“怎么了?是藥太苦了

嗎?”“啊不!藥是甜的……”

透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭發(fā)更多了。

第三篇：有關(guān)同學(xué)關(guān)愛作文

有關(guān)同學(xué)關(guān)愛作文合集6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)關(guān)愛作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇1

大家一直以為陳臨峰是一個淘氣鬼，其實他很有愛心哦。

一天我在家專心致志寫作業(yè)，突然聽到一個聲音在喊：“鄧奕泉！鄧奕泉！”我當(dāng)時以為是別人想找我下去玩。心想：誰呀，現(xiàn)在又不是周末，誰還那么不懂事，想讓我下去玩。我一看，是陳臨風(fēng)，只見他拿著一本語文書揮了一下說：“鄧奕泉！你的語文書忘拿了，快下來拿。”原來我在學(xué)校背書的時候忘拿書了。我說：“好好，我馬上下來。”在心里想著：“沒想到陳臨風(fēng)竟然大老遠跑來給我送書?！蔽遗芰讼氯ヒ姷搅岁惻R峰感激地說：“謝謝你?！标惻R風(fēng)說：“不用謝?！?/p>

當(dāng)時我很感動，在學(xué)校陳臨風(fēng)是一個調(diào)皮搗蛋的家伙，可沒想到，他竟會大老遠跑來給我送書。要不是陳臨風(fēng)，我今天就不能完成作業(yè)了。

從這件事里，我就明白了一個道理，每個人都有自己的優(yōu)點，我們要學(xué)習(xí)陳臨風(fēng)的這個優(yōu)點，在同學(xué)需要幫忙的時候及時伸出援手。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇2

還想去看星星，還想去看日出，還想去摘“星星”，還想去逐蝴蝶，還想，還想與你在一起。

你知道嗎？我還想和你在一起，雖然你有時有些頑皮。

是那一次，不！是每次考試，你好象都信心百倍，也許你還不知道，你正感染著我，讓緊張的我慢慢放松。你說過：“嘿嘿，坐在我后面的女生數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高！”我不知你是怎樣看待這個問題，但我要告訴你，是你潛移默化的指引著我，像一盞明燈，為我照亮夜行的路，為我點燃熄滅的蠟……你不知，我有多感激你！

我還想和你在一起，雖然你有時有些淘氣。

你每次都會把我當(dāng)作男同學(xué)，因此你總是一而在再而三的犯著老毛病，你知道嗎？因為這樣，我體會到了做男生是那樣的爽快。我希望自己是個男生，像你一樣，帥氣，開朗，強勁，不拘小格。你不知，我有多感激你……

我還想和你在一起，雖然你有時有些頑皮。

你是我在男生中最知心的朋友，我一有問題就會問你，原因只有兩個：其一，我只欣賞你，你靈活，思維敏捷，雖然有時有些小差錯，但你不知道，我已成了你的“粉絲”；其二，你每次給我講題時，總會認(rèn)認(rèn)真真，儼然一個小老師樣的，那種威嚴(yán)、自信，無人能比（夸大）！并且，你還能發(fā)現(xiàn)嗎？你的語言組織能力很強，每次你一講題，連廢話都沒有。我曾試驗過，你講3分鐘的題目，我媽媽講了十多分鐘?。ㄗ詈?，還不明白）你就是我的輔導(dǎo)老師！你不知道，我有多感激你！

我還想和你在一起，雖然你有時，有些無厘頭。

其實，每個女孩子多多少少會有一點兒隱私，可我的一點兒隱私都被你發(fā)現(xiàn)了！我暗暗的把你定做我的目標(biāo)，我的對手，可你都知道了，還想把我定做目標(biāo)，當(dāng)然，也是對手。不是有一句話說：對手就是朋友？我就是這么想的，當(dāng)你對于我來說是個哥哥的話，我愿意成為你的妹妹，因為我想讓你教我自信、堅強。定做目標(biāo)后你的成績似乎越來越好，我也毫不客氣的追逐著你，在追逐你（成績)的過程中，也學(xué)到很多，比如：“失敗了可以再站起來。成功沒什么了不起！”

我不是冰心，沒有那么好的文采，來歌頌?zāi)悖锌赡苓€談不上歌頌，就是感激吧！感激你教會了我點點滴滴，感激你教會我做人的道理，感激……

還想與你在一起，去看星星，看月亮，最重要的是，你會教我為自己的前程鋪路，為自己喝彩。還想與你在一起，不是依賴，而是學(xué)習(xí)，是一種對哥哥的信任，信任你會教我更多！

我還想和你在一起！

同學(xué)關(guān)愛作文 篇3

從幼兒園開始，老師從小就教導(dǎo)我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，與同學(xué)之間要相互幫助，相互關(guān)愛，與同學(xué)形成良好的關(guān)系，這樣在我們?nèi)松缆分芯涂梢宰屇愣嗟玫揭环葜С帧?/p>

在你開心的時候，得到多一個同學(xué)的祝賀，那你也就多得到一份開心；在你遇到困難感到十分傷心的時候，能夠得到同學(xué)們的關(guān)愛和鼓勵，那么你就會少承擔(dān)一些痛苦，讓你盡快從這絆倒你的挫折之中走出來，迎接新的希望。

對于老師的這一點教導(dǎo)，我是時時刻刻都記在心里，所以，我對于自己的同學(xué)是十分重視的，不管我的同學(xué)發(fā)生的是大事還是小事，我都會無時無刻把他們的事情擺在心上，把他們這一些煩心的事情當(dāng)做是我的事情來看待，來處理，為他們排憂解難。

減少他們心靈上的負(fù)擔(dān)，耐心地去慰藉他們，安慰他們，因此，同學(xué)們都很愛發(fā)我這一個隨和的小子交朋友，與我有心靈上的對話，大家相互說出自己內(nèi)心的最真實的想法，互相交流相方的心情，這也讓我們之間的關(guān)系更加牢固。

讓我們成為更加友好的朋友打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。這一切美好的形成，完全是由于我與同學(xué)們相互之間的關(guān)愛所帶給我的，這讓我感覺到我是一個多么幸運的人啊！在人生的道路上遇到最了解自己的知心朋友無疑讓我感到特別的欣慰。所以，我會用百分之一百的心思去珍惜我與同學(xué)之間的這一份情義，讓我們的友誼天才地久。

我的同桌叫做王小飛，作為同桌，我們已經(jīng)工作了三年的讀書時光了，這讓我感到特別的幸運。因為與同桌共度在一起三年的時光，這真的很不容易，同時也需要很大的緣分，才能完成這一個充滿友誼的使命，所以我才會說這是讓我感到幸運的一件事情。我是很了解我的同桌的，在我與他的相處之中。

我感覺到他是一個好心學(xué)習(xí)、思想良好、勇于探索、熱心助人的一等一的好同學(xué)，由于在他的身上有這么多優(yōu)良的特點，我也被他的這一些優(yōu)良的特點所給深深地吸引住，對他產(chǎn)生了敬佩之情，他也在不知不覺中成了我學(xué)習(xí)的一個好的榜樣。

然而，就在他成為我學(xué)習(xí)的榜樣之時，他的表現(xiàn)卻讓我感到有點意外。不知道為什么，他竟然發(fā)生了翻天覆地的變化，之前一直都是以良好形象著稱的他在無意之中變得一塌糊涂，就像一文不值的垃圾一樣。

他現(xiàn)在都不交作業(yè)，上課也難以認(rèn)真聽講，而且都是保持沉默，變得十分孤僻，還常常因為遲到而受到老師的重罰。看見他這一種狀況，我覺得他的狀況實為事態(tài)嚴(yán)重，已經(jīng)達到了一個十分可怕的惡劣地步了，這讓我不得不重視他的問題起來，慢慢地去關(guān)心他。為了搞明他究竟出了什么狀況，我決定對他展開調(diào)查。

在一天放學(xué)之后，我一直偷偷地跟在他的后邊，沒讓他發(fā)現(xiàn)我的蹤影，就這樣一直跟一直跟，一路上我都沒有發(fā)現(xiàn)他有什么不太尋常的地方，只是臉上還是一如既往地保持著愁眉苦臉的樣子。

我一直跟他回到了他的家中，來到他家后，我沒有進去到他的家。十分幸運地我遇見了他的阾居，在他的鄰居的口中我的知了他變得一踏胡地的原因。

原來，他的爸爸在這一段時間里到別的地方去工作了，而且他的媽媽也一直臥床不起，家里的一切都由他來承擔(dān)，這讓他難以忍受，由于他家庭狀況的原因，所以才會導(dǎo)致他淪落到一塌糊涂的地步。

在我的知了這一個重大的消息之后，我的心里便知道我一定要去幫助他，用我的心意去關(guān)心他，幫他走出這一個狀況，重新投入到新的希望當(dāng)中。為了讓他盡快從這一段黑暗的日子里重見光明，第二天我?guī)狭税职謰寢?，讓我自己出錢到的一些零用錢買了一些水果到他中探望他的母親。那一天的下午，我們便去了他的家里，一來到她家的院子里。

我們就看見了他正在干著活，只見他用弱小的手抬水、砍柴、煮飯、洗衣服這一切都由他一個人全來包辦。我們先是拿著水果問候他臥病在床的母親，爸爸媽媽和他的母親在一起聊天說笑，讓他的母親感到溫暖，不再感到寂寞。

而我就跑到院子里幫他干這一些日常生活中的活，我?guī)退帐碍h(huán)境，打水，煮飯不一會兒，我們就在共同的`努力之下完成了這些工作。

在這過程中，他感受到了我對他的關(guān)愛，還不時留出了感動的眼淚，不知道應(yīng)該對我說些什么好。

從這以后，我每天都到他的家里幫他干活，他也在我的關(guān)愛之下，走出了那一段黑暗的日子，重新步入了希望的正軌。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇4

六年級的第一次月考，我考砸了。三科成績都不理想?；丶业穆飞咸煊株幭吕洌@色昀陰云從天邊一點點蠶食著晚霞。路人們都行色匆匆地走著。除了刺耳的喇叭聲聽不到什么歡聲笑語。

我低著頭悶悶不語的走著，李佳俊與我同行，他為了調(diào)節(jié)氣氛，一會兒說個小笑話，一會說個繞口令，一會兒歪頭看看我。想逗我開心?？次业哪樕鲜冀K烏云密布，說：＂喂！張小嫻為什么不高興？身體不舒服嗎？＂我垂頭喪氣地說：＂身體無礙，只是心情不好＂李佳俊沉默了一會兒，說：＂失敗乃成功之母。每個人都會有失敗的時候，這就要看你的態(tài)度了。你看我，數(shù)學(xué)考了99.5分，我畫蛇添足，一粗心丟了0.5分，難道我不后侮嗎？但是如果你垂下了頭，不再加倍努力，那么你的學(xué)習(xí)必會一落千丈。你次次都氣餒，那么你會越來越感到失落。相反，如果你正確看待它，認(rèn)為這只是一次失誤和知識掌握不扎實的話，你就會更加努力地去學(xué)習(xí)，我們不能只看過去，也要關(guān)注未來。如果你是船夫，狂風(fēng)暴雨己經(jīng)過去，現(xiàn)在又是風(fēng)和日麗了，你應(yīng)該努力地去航行了。＂聽完他這番話，我心里竟然豁然開朗，心里暖融融的，臉也‘陰轉(zhuǎn)晴’了。這時，我看看他，他的臉上也掛著鼓勵似的微笑。那笑，給了我自信；給了我勇氣；給了我動力。此時，我感覺他給了我許多許多不能用語言來形容的寶貴東西……

我們‘90’后，雖然沒有親姐姐的關(guān)心，也沒有親哥哥的照顧。但這種同學(xué)之間的關(guān)心是無處不有的。李佳俊同學(xué)的這翻話，把我從失落的海洋中拉上來。使我抬起了頭，挺起了胸，重新?lián)P起了帆，在知識的海洋里航行。我非常感謝李佳俊同學(xué)。

李佳俊同學(xué)給了我莫大的幫助，然而，感謝他的同時，我也不忘把這粒美好的‘種子’傳遞下去。當(dāng)我身邊有人心灰意冷時，我會急時播下這粒關(guān)心的‘種子’。對他來講，這也許是一縷陽光，溫暖他的心靈；也許是一盞明燈，照亮他的心房；也許是一股甘泉，滋潤她的心田。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇5

說起愛相信大家并不陌生，有對景物的愛。有人與人之間的愛以及對事的愛。世界的每一個角落，都藏著大大小小的愛，我們班也包括在內(nèi)……

記得那天下午，正是飯?zhí)萌松饺撕５摹案叻迤凇?。我剛拿到飯，?zhǔn)備進班時，旁邊的同學(xué)不小心一擠，我便摔倒在地，碗里的飯“撲”的一聲全倒在了地上。我坐在地上，眼睜睜地看著地上的飯菜，眼里的淚水忍不住跑出來，我極力忍住，但還是“哇”地一聲哭了出來。飯?zhí)媚敲炊嗳耍櫦山裉熘形绲幕锸呈菦]著落了，想到這，我哭得更兇了。

周圍的同學(xué)一下子全部涌了過來，一眨眼我的四周就像：圍滿了一只只小蜜蜂似的，我的耳邊充滿了嗡嗡的討論聲。我心想：在這里干坐著哭也不是辦法，還是趕快收拾好趕緊睡午覺吧。

我剛要起身，令我驚訝的事發(fā)生了——同學(xué)們把我扶起來，然后把地上的飯菜處理干凈，這一系列的事干完了之后，更讓我意料之外的事情再次出現(xiàn)在我眼前：其中一個同學(xué)把我的碗放在我手上，全班同學(xué)一個接著一個過來，他們手里都拿著自己的飯菜和勺子，不停地往我碗里裝飯和菜。不一會兒，我碗里的飯菜一下子堆成了小山，大家對我說：“下次再摔，大家可就不給你了啊?！蔽矣昧Φ攸c點頭，雖然這句話聽起來感覺上語氣不是特別好，但我心里卻是很暖。

也許，這在你們看來是些微不足道的小事，但這體現(xiàn)了我們同學(xué)間的感情，也是同學(xué)間炙熱的愛的體現(xiàn)。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇6

友情就像空氣一樣，平時遍布在我們的周圍，我們感覺不到她的存在與重要性，只有在你需要她時，你才會感覺得到她的存在與重要。生活中的友情無所不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，你就會感受到友情的溫暖，像冬日的太陽一樣照射著你，讓你的生活永遠都那么溫馨。

烈日在空中火辣辣地照著，校園里，我們在操場上盡情地?fù)]灑與享受著這快樂時光。一場激烈的足球賽下來，汗浸濕了我們的衣服，每個人都像從水里剛撈出來一樣，嗓子更是直冒火。“丁零零”，下課鈴響了，我們大汗淋漓地跑回教室，都想痛痛快快地喝上一口水。可是一進教室我才發(fā)現(xiàn)我的水瓶里空空如也，飲水機里的水也已被同學(xué)們一搶而空了。怎么辦呀？快渴死我了！

正在我焦急萬分的時候，我聽見一句我最想聽到的話：“王續(xù)壘，我這里還剩下半瓶水，你來喝吧！”是誰這么雪中送炭？我回頭一看，原來是梁家鋮在叫我。他一邊說著一邊還晃著他的水瓶。我高興得一個箭步?jīng)_上去拿過他的水瓶張嘴就喝，可就在這時，我看見他那被烈日曬得通紅的和我一樣大汗淋漓的臉。我舉在半空中的手停了下來。他剛才也和我一塊踢球，肯定也是嗓子直冒煙，別人都喝了一瓶子還嚷渴，為什么他只喝了半瓶水就夠了呢？他好像看出了我的疑惑，嘻嘻哈哈地說：“我已經(jīng)喝夠了，還是你喝吧。再說了，咱倆啥交情呀，沒聽過那句話么，有福同享，有難同當(dāng)嘛！快喝吧，要不一會兒就該蒸發(fā)了?！彼m然故意做出一副無所謂的樣子，但我知道他還沒喝夠呢，因為看我太“干燥”了，所以才分給我喝的。誰會在一場球賽之后，喝半瓶水就不渴了？經(jīng)過一場激烈的比賽后，人體水分都流失了，必須要補充大量的水，否則會生病的，可他卻慷慨地把水給了我，這種友情不是一天兩天可以做到的，而是日積月累的，真是“路遙知馬力，日久見人心”啊！我沖他感激地笑了笑，喝下了這充盈著濃濃友情的半瓶水。

友情是沁人肺腑的甘泉，友情是一個暖水袋，隨時隨地給你傳遞溫暖；友情是一盞燈，在你無助時給你照亮希望的路；友情是雙溫暖的手，在你陷入困境時，給你傳遞力量；好好珍惜友情吧，這將會是你一生的財富！

第四篇：【推薦】同學(xué)關(guān)愛作文

【推薦】同學(xué)關(guān)愛作文合集7篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)關(guān)愛作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇1

關(guān)愛是什么？有人說愛是乞丐碗里的一枚銀閃閃的硬幣，有人說在關(guān)愛是一縷陽光照在身上，還有人說是幫助別人?？烧J(rèn)為這些都不對，我覺得關(guān)愛是扶一位老人過馬路。

一天我和同學(xué)一起回家走到了十字路口，看到了一個騎電動車的人，把一個老人撞倒老人的腳上有買了洗劑。可那個人卻不負(fù)責(zé)任的快速啟車離開了。我和同學(xué)像飛一樣地飛奔過去。我猛一看，心想這不是她的奶奶嗎？應(yīng)該是來接她的吧，我大聲的說：“不能讓她看見她會傷心的?！蔽沂裁炊疾徽f的跑到了學(xué)校門口對她說：“你奶奶今天來不了了，這段時間你去我家里住吧?！苯又龁栁遥骸盀槭裁矗俊蔽一卮鸬溃骸澳隳棠倘V西找你媽媽了，要五六天才能回來?！彼f：“好吧?！蔽野盐壹业牡刂方o了她讓她先過去了。我又跑過去把奶奶送到了醫(yī)院，醫(yī)生說要住院五六天。我氣喘吁吁地回答道：“好的?！蔽野涯棠谭錾狭舜?，我默默地看著奶奶，奶奶上痛苦的表情心想。奶奶的腿剛走了這幾步就疼成這樣了，還堅持不住。我把奶奶的腿下壓了個被子，這樣就好多了。日復(fù)一日，奶奶的腿也好了。我興奮地跑回家對她說：“你的奶奶回來了?！彼吲d地跑出門。撿到了奶奶她就情不自禁的抱了上去，奶奶十分高興臉上的酒窩微微地現(xiàn)出來這是我見過奶奶笑的最甜的一次。

關(guān)愛，這就是關(guān)愛。我看到了關(guān)愛是永恒的，人人獻出一份愛心世界就是美好的。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇2

早晨，我拉開窗簾，一絲絲陽光透進我的窗前，我的心情格外清爽。我早早地來到學(xué)校，大聲有感情地朗讀課文，被文中的情節(jié)所陶醉。

我讀著讀著，鈴聲響起，同桌朵朵遲遲沒有來，我心想：他怎么沒有來??？發(fā)生了什么事情??？我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，決定放學(xué)后去她家看看。

終于放學(xué)鈴聲響起，我飛快地沖出教室，往家里跑。我提了一袋水果，一箱牛奶，還來不及告訴媽媽一聲，就沖出了家門。來到朵朵家，就看到她躺在床上，我焦急地問道：“你怎么了，今天沒有來上學(xué)？”“今早起來有些不舒服，現(xiàn)在好點了，謝謝你來看我。”朵朵有氣無力地對我說。我趕緊從袋子里拿出一個又大又紅的蘋果遞給她，頓時，眼淚在她的眼眶中打轉(zhuǎn)，我也不知該怎么安慰她，含糊地說：“趕緊吃蘋果吧，可甜啦！這是我特意為你挑的。”朵朵吃著蘋果感激地說：“謝謝你，我們永遠是好朋友?！边@時我心里樂開了花。之后，我們倆聊了一會兒，說了說今天學(xué)校發(fā)生的趣事，同時我還告訴她，作業(yè)落下的我會幫她補習(xí)的。

回到家后，我把整件事情告訴了媽媽，媽媽夸我是個關(guān)心愛護同學(xué)的好孩子，我聽了，心里像吃了蜜一樣甜！我開心地對媽媽說：“我要像雷鋒叔叔一樣，做一個助人為樂的人?！?/p>

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它無處不在。我們每個人都需要愛，生活中也缺少不了關(guān)愛，讓我們獻出我們的愛心吧！

同學(xué)關(guān)愛作文 篇3

我和同學(xué)之間發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)。我深深地記得那天發(fā)生的事，那天同學(xué)們對我安慰的話語。

那一天晚上，我們上晚自習(xí)下課了，我拿著校服褂子走向外面站隊，走到樓道時，前面的同學(xué)絆了我一下，我摔倒了。當(dāng)時我怕那個同學(xué)不承認(rèn)是她絆的我，所以，我馬上指著她說：“是你絆我的?！弊咴诤竺娴耐瑢W(xué)立馬跑了過來，說：“不是她絆的?！薄熬褪撬O的?！蔽矣终f?！安皇撬乙部匆娏?。”這時另一個同學(xué)也開口了。頓時，我感到一陣委屈，明明就是她，為什么你們分明就沒看清還說話。我哭了，隨后，我站起來，丟下一句：“不是她絆的，行了吧！”就出去了。

到了外面，同學(xué)們看見我哭了，就紛紛走過來，看看發(fā)生了什么事。了解了事情的經(jīng)過，她們都安慰我。到了宿舍，洗完漱后，我上了床，同學(xué)們你一言我一語地勸我不要哭，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下流。

“李凈惠，別哭了，你再哭有什么用呢？”“李凈惠，別傷心了，你這樣，她們倒痛快了，你卻在這兒傷心。”“李凈惠，你摔得疼不疼啊？”……我用被子蒙住了頭，又哭了，我不敢出聲，但還是讓八床聽見了，她起來拉了拉我的被子說：“李凈惠，別哭了。”“李凈惠，我給你兩分鐘時間，你別哭了。”……

同學(xué)們對我的關(guān)心與安慰使我感動不已。風(fēng)從窗外傳來，我打了個噴嚏。但此刻，身雖冷，心卻暖。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇4

凌凌看上去是一個冷漠、自傲、言語刻薄的女孩。當(dāng)我信給我說。孩子需要愛，除了師愛，還有更加重要的同伴之間的愛，不然，學(xué)習(xí)生活就會失去色彩，變得黯淡無光。我迅速回給她：“孩子，老師能夠理解你此時的心情，孤獨的滋味的確不好受，難為你了。和同學(xué)偶爾發(fā)生摩擦是不可避免的，發(fā)生以后，你的心情是可以調(diào)節(jié)的，關(guān)鍵看你用怎樣的心態(tài)去面對它，解決它。如果你擁有海納百川的胸懷，你不會感到煩惱，反之，你會感到煩惱纏身。孩子，老師說這話，是希望你待人寬容，同時，老師也相信在看完這張便條后，你會像這樣做的。只要你始終擁有一顆寬容的`心，同學(xué)們會敞開胸懷接納你的，那時，你將會發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的五彩斑斕。加油喲!老師永遠支持你!”在給她的便條的同時，我迅速找到了班上幾個得力的同學(xué)，讓他們囑咐其他同學(xué)，要敞開自己博大的胸懷去接納她，不可以讓她無法感受到班集體的溫暖和同學(xué)之間的友愛。有一天，我感冒了，而且比較嚴(yán)重，課也不能夠講，就讓學(xué)生做作業(yè)。下課后，凌凌找到我，給我一張便條，寫道：“老師，今天上課時，我發(fā)現(xiàn)您感冒了，好象還有點嚴(yán)重。您弄藥沒有您要注意自己的身體。老師，您辛苦了!”看完之后，我不禁熱淚盈眶，為我自己，也為凌凌這孩子，我堅信，她心底的堅冰已經(jīng)已經(jīng)融化成了涓涓細流，滋潤著她自己、同學(xué)以及老師的心田。這以后，我終于可以多看見一個陽光燦爛的女孩，活躍在校園的每個角落。愛的便箋原來是如此的神奇!

同學(xué)關(guān)愛作文 篇5

在這個世界上除了家人，就是老師對我的關(guān)愛最深了。

夜靜悄悄的降臨了，我正睡著。突然，我的耳朵傳來一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主的叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)站在我面前的不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說：“該吃藥了?！?/p>

我想起來了，這里是儲老師家，媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到他家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，為我做好吃的，每天還提醒我按時吃藥。??！老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。

老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了。”又對我說：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺吧！”我忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說：“怎么了？是藥太苦了

嗎？”“啊不！藥是甜的……”

透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭發(fā)更多了。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇6

同學(xué)，謝謝你的對我的關(guān)心。

記得有一次，我早上醒來后，我感覺頭熱熱的，因為那時正是快到元旦的時候，我想：我一定可以堅持，我絕對不能再快演出時倒下?？墒强斓浇虒W(xué)樓門前跑步的時候，我對我的同學(xué)說：“我感覺頭暈?！蓖瑢W(xué)溫柔的對我說：“我陪你去給老師說吧?！?/p>

然后我們就去給老師說了，老師說，去醫(yī)務(wù)室量量體溫吧。我們?nèi)サ臅r候有很多人都發(fā)燒、感冒。我們在那等了好長時間，同學(xué)問我說：“頭還暈嗎？”我說：“還是很暈?！蔽矣妙^碰了碰我的頭說：“這么燙?！蔽艺f：“我肯定沒有事的，就想你一樣在醫(yī)務(wù)室打四天針喝點藥就好了。”她用暖暖的手摸著我的手，我微微的笑了。

終于到我們了，拿著體溫計量了量，呀！三十八度七。醫(yī)生給我拿了點藥，因為老師說，量完體溫拿點藥，不用打針上午讓我爸爸媽媽把我接走，回家輸液?；氐浇淌液螅覀兙烷_始上課，吃完早飯后，我和同學(xué)回到教室，我在打掃衛(wèi)生，同學(xué)就幫我沖藥，沖完后，就拿給我喝，喝完后，老師說讓我回宿舍休息，等會我爸爸媽媽來學(xué)校接我，我差點忘拿藥，是同學(xué)把要拿給我。藥本來就很輕，可是我卻覺得沉甸甸的，因為這藥里面裝滿了同學(xué)之間友誼，同學(xué)對我的友誼難道不足以表達她對我的關(guān)心嗎？

同學(xué)不管以后我們情感出現(xiàn)了一些小差錯，我們也永遠是最好的朋友，永遠也不會變動。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇7

我們班的王老師是一位可親、可敬的老師。她梳著短發(fā)，戴著一副眼鏡，總是穿著一身藍色服裝。初次見面，你會覺得她很嚴(yán)厲，其實，她是一位和藹可親的老師。

有一次考試，一道題把我難住了，看到別的同學(xué)答得那么順利，我真著急。于是，我東瞧瞧，西望望，趁老師不注意，向同桌王軍的卷子上瞟了一眼，便把這道題做上了。

下課了，我剛要走，忽然聽到后面有人叫我，啊，原來是王老師，這可把我嚇壞了，準(zhǔn)是抄同學(xué)的卷子的事被王老師看見了，她平時那么嚴(yán)厲，這次準(zhǔn)不會放過我的。這可讓我怎么抬起頭來呀！我應(yīng)聲轉(zhuǎn)過臉去，吞吞吐吐地說：“是您叫我嗎，王老師？”“對，到我辦公室來一下?！钡搅死蠋煹霓k公室，我不敢接近老師，也不敢抬頭，只覺得瞼上熱得像火燒一樣。王老師拍著我的肩膀親切地說：“做錯了事，不敢抬頭？只要你改正錯誤，老師是不會批評你的?！边@時，我心里舒服多了，慢慢地抬起了頭，說：“老師，我錯了！”王老師嚴(yán)肅地說：“即使你得了滿分，也并不明白這道題的意思，我來給你講一講。”于是，老師把本子和筆拿來，耐心地給我講起來，一分鐘、二分鐘、三分鐘……直到我會做這道題，能夠講清道理時老師才讓我離開。臨走時，老師微笑地望著我，像是在鼓勵我一定要好好學(xué)習(xí)，望著老師的身影，我真感動極了，這才真正體會到了老師對我的關(guān)心，給我的溫暖。

王老師真是一位可親、可敬的老師！

第五篇：【精華】同學(xué)關(guān)愛作文

【精華】同學(xué)關(guān)愛作文10篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的同學(xué)關(guān)愛作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇1

老師的關(guān)愛，學(xué)生的成長。

良好的師生關(guān)系對德育的作用是非常重要的。

隨著教育改革的深入，我們要充分認(rèn)識到在舊時代師生關(guān)系所存在的弊端。舊的師生關(guān)系中；對分?jǐn)?shù)不高、不聽話、不順眼的學(xué)生，排擠、放棄。其結(jié)果是學(xué)生個性得不到發(fā)展，心理受到壓抑，找不到成功的陽光，于是煩學(xué)、厭學(xué)、輟學(xué)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個別差異，尤其在加強“問題生”的管理方面。正確對待問題生的逆反心理，是教育成敗的關(guān)鍵。每當(dāng)教師談到學(xué)生“逆反”“不聽話”，就會產(chǎn)生該生是釘子，是令人頭疼，棘手的差生的念頭。但我們要認(rèn)識到對于逆反心理，我們要靠多溝通，多談心。千萬不能以老師的威嚴(yán)對其施加壓力，強行說教。這樣只會適得其反，不僅搞不好師生關(guān)系更加增加其逆反心理。

總之，我們不能以對立的心態(tài)來對待問題生的逆反心理。而應(yīng)該坐下來，了解他們的心理動態(tài)，給他們以朋友的關(guān)心、期待和信任。同時要幫助學(xué)生認(rèn)識本身的優(yōu)勢和不足，并提出一定的措施，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)，建立良好的師生關(guān)系有助于德育教育。

在教育過程中，如果教育者與學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，那么，學(xué)生就對教育者充滿信心，使教育者為知己和朋友，愿意與教育者交流，并以不同的方式充分肯定教育者的勞動成果。教育者在這樣的良好關(guān)系中不斷體驗到自己勞動被認(rèn)可的一種成功感和愉快感，這種情感又進一步的成為教育者更進一步的動力，這樣教育者就會始終把這種勞動看作自己的需要、樂趣和追求。

教師應(yīng)平等地對待每一位學(xué)生，與學(xué)生真誠地交流。隨著時代的變化，師生角色已發(fā)生改變。教師不僅僅是傳授知識給學(xué)生的工作者，他們也可以成為學(xué)生的朋友，與學(xué)生心與心的交流，去贏得學(xué)生的喜愛和信任，創(chuàng)造一種寬松、和諧的教育氛圍。對于不同的學(xué)生，無論他們的成績有多大的區(qū)別，教師都不應(yīng)該帶著有色的眼睛去看待他們。“三人行，必有我?guī)煛?，每個人都有其閃光點。作為教師應(yīng)該去挖掘他們身上暫時不起眼的地方。教師不可以去諷刺、挖苦學(xué)生?！昂醚砸痪淙?，惡語傷人六月寒”，也許就是那么一句話，就會改變一個學(xué)生的一生。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)給予學(xué)生以信心、鼓勵，與學(xué)生分享他們的苦與樂。所謂“親其師，信其道”，師生關(guān)系融洽對于德育教育有著重要的作用。

總之教師要有高尚的品德和行為，有淵博的學(xué)識和良好的教學(xué)藝術(shù)，有對學(xué)生始終如一的關(guān)懷和愛護、無私和沒有偏見的品格，有莊重的儀表和舉止等。只有當(dāng)你真正成為充滿人格魅力的人師，才會有和諧、融洽的師生關(guān)系，才會使你擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃巧l(fā)出耀眼的光彩?！?教師要不斷充實自己，以提高自己的知識水平。我們知道現(xiàn)在的許多學(xué)生在某些方面已經(jīng)超過了教師，教師面臨更多的知識的挑戰(zhàn)。倘若教師不繼續(xù)充實自己，學(xué)生也會因此而對教師的知識水平產(chǎn)生懷疑，而逐漸遠離教師?？上攵鋷熒P(guān)系不會好到那里。教師精湛的學(xué)術(shù)以及淵博的知識是吸引學(xué)生的關(guān)鍵之一，也是構(gòu)建良好師生關(guān)系，進而促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵方面。特別是在當(dāng)今提倡創(chuàng)新教育的時代，也就要求教師的知識更加豐富、能力更加強。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇2

前兩天，我看見我同桌祝牧菲，她一瘸一拐地來到學(xué)校。我連忙跑過去，問道：“祝牧菲！” 祝牧菲回過頭來，我說：“你的腳怎么啦？” 祝牧菲難過地說：“昨天我把腳給扭傷了?！?我問她說：“現(xiàn)在很痛嗎？” 她說：“是啊，很痛很痛！” 我說：“那你小心點啊，來，我來扶你。不用走那么快，不會遲到的?！?她說：“知道了。”

昨天我看見祝牧菲瘸拐得更厲害了，我走過去對她說：“你的腳更嚴(yán)重了嗎？” 她傷心地對我說：“我昨天去踢毽子的時候扭得更嚴(yán)重了。當(dāng)時我還不能走路，只好讓奶奶抱我上車。下車的時候我用雨傘當(dāng)拐杖，一步一步地走回家。” 我聽了以后，說：“那你明明腳痛還去踢毽子？”

今天，我看見祝牧菲走得很快。我追上去問道：“你的腳不疼了嗎？” 她說：“好了一點啦！” 我聽到這話，高興地說：“那就好！對了，你的腳不疼了，你也別走那么快，萬一摔倒了，扭傷了怎么辦？” 她說：“我們一起走吧！” 我說：“好的。”

放學(xué)的路上，我太開心了。天，格外的藍，陽光，仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了關(guān)愛別人的責(zé)任。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇3

友情就像空氣一樣，平時遍布在我們的周圍，我們感覺不到她的存在與重要性，只有在你需要她時，你才會感覺得到她的存在與重要。生活中的友情無所不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，你就會感受到友情的溫暖，像冬日的太陽一樣照射著你，讓你的生活永遠都那么溫馨。

烈日在空中火辣辣地照著，校園里，我們在操場上盡情地?fù)]灑與享受著這快樂時光。一場激烈的足球賽下來，汗浸濕了我們的衣服，每個人都像從水里剛撈出來一樣，嗓子更是直冒火?！岸×懔恪?，下課鈴響了，我們大汗淋漓地跑回教室，都想痛痛快快地喝上一口水。可是一進教室我才發(fā)現(xiàn)我的水瓶里空空如也，飲水機里的水也已被同學(xué)們一搶而空了。怎么辦呀？快渴死我了！

正在我焦急萬分的時候，我聽見一句我最想聽到的話：“王續(xù)壘，我這里還剩下半瓶水，你來喝吧！”是誰這么雪中送炭？我回頭一看，原來是梁家鋮在叫我。他一邊說著一邊還晃著他的水瓶。我高興得一個箭步?jīng)_上去拿過他的水瓶張嘴就喝，可就在這時，我看見他那被烈日曬得通紅的和我一樣大汗淋漓的臉。我舉在半空中的手停了下來。他剛才也和我一塊踢球，肯定也是嗓子直冒煙，別人都喝了一瓶子還嚷渴，為什么他只喝了半瓶水就夠了呢？他好像看出了我的疑惑，嘻嘻哈哈地說：“我已經(jīng)喝夠了，還是你喝吧。再說了，咱倆啥交情呀，沒聽過那句話么，有福同享，有難同當(dāng)嘛！快喝吧，要不一會兒就該蒸發(fā)了?！彼m然故意做出一副無所謂的樣子，但我知道他還沒喝夠呢，因為看我太“干燥”了，所以才分給我喝的。誰會在一場球賽之后，喝半瓶水就不渴了？經(jīng)過一場激烈的比賽后，人體水分都流失了，必須要補充大量的水，否則會生病的，可他卻慷慨地把水給了我，這種友情不是一天兩天可以做到的，而是日積月累的，真是“路遙知馬力，日久見人心”??！我沖他感激地笑了笑，喝下了這充盈著濃濃友情的半瓶水。

友情是沁人肺腑的甘泉，友情是一個暖水袋，隨時隨地給你傳遞溫暖；友情是一盞燈，在你無助時給你照亮希望的路；友情是雙溫暖的手，在你陷入困境時，給你傳遞力量；好好珍惜友情吧，這將會是你一生的財富！

同學(xué)關(guān)愛作文 篇4

關(guān)愛就像咖啡，濃濃的味道需要用心去體會：關(guān)愛好似春日的花朵，帶著你走向美好的回憶；關(guān)愛宛如一陣清風(fēng)，不知不覺中，你就被幸福所包圍，讓我時時感受到關(guān)愛的溫暖……

此時正上美術(shù)課，在老師的幫助下，同學(xué)們正創(chuàng)作著屬于自己的國畫哩！桌子上擺滿了大大小小的水墨顏料，一幅幅佳作誕生了，有的神采飛揚，有的深刻奧秘，有的活靈活現(xiàn)。這不老師又開展了“作品展”同學(xué)們陸續(xù)為大家介紹自己的作品，“我這副是仿照齊白石先生的《蝦》畫的雖然彎彎曲曲，但大家可以感受到它在游動?！薄拔疫@副是自創(chuàng)，這完全是我的構(gòu)思，你看，樹葉在擺動，鳥兒在鳴叫，瀑布在傾瀉，這一切都是生命！”……

前面的同學(xué)一一介紹了自己的作品，馬上就要到我了，我的作品也快大功告成了，我得意的想小龍炫耀：“你看！杰作完成！”“淘氣鬼”小龍舉著沾滿墨汁毛筆湊過來，連夸：“好！好！好！”鼓起掌來，他這一鼓掌不要緊，在看我的`作品墨汁點點，全被他毀了，我們倆都驚住了看看我的杰作已經(jīng)被毀成了一個“丑八怪”沾滿了墨點，先到自己半天的辛苦白費了，我的眼淚不由自主的向外涌一股無名之火涌上心頭?！澳阗r，你賠！你賠我！”我厲聲呵斥，他也一時不知所措正在我們僵持的時候。班長小毅走了過來，看看我的話對我說：“別著急，咱再想辦法?！薄斑€有什么辦法”我沒好氣的說，“畫都毀成了這個樣子，就找他賠?！薄拔襾砜纯础甭斆鞯男÷窚惿锨皝恚屛铱纯?。“你看什么?？匆舶卓础！蔽?guī)缀醪荒芸刂谱约旱母星椋坪踔車娜硕荚谂c我作對。

小路指著畫對我說：“你看，這個墨點，多像一朵朵梅花！”“梅花——”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬??！皝砦野阉兂擅坊?！”說著，他拿過我的筆，幾下點染，幾多梅花躍然紙上?！薄斑@里的幾個墨點可以化成小鳥?！闭f著小毅拿起筆畫了起來其他圍觀的幾個同學(xué)，也各顯才藝。有的變成了大雁，有的變成了小鳥，有的變成了落日，不一會，一幅嶄新的畫誕生了。

望著這幅，同學(xué)們共同完成的作品，我的心暖暖的，因為，每每望著他，我就體會到關(guān)愛，我就懂得了關(guān)愛關(guān)愛他就是在我孤獨憂傷的時候，默默地給我溫暖和問候，使我感動使我振奮，我將把它視為生命中最寶貴的財富！

同學(xué)關(guān)愛作文 篇5

關(guān)愛是什么？有人說愛是乞丐碗里的一枚銀閃閃的硬幣，有人說在關(guān)愛是一縷陽光照在身上，還有人說是幫助別人?？烧J(rèn)為這些都不對，我覺得關(guān)愛是扶一位老人過馬路。

一天我和同學(xué)一起回家走到了十字路口，看到了一個騎電動車的人，把一個老人撞倒老人的腳上有買了洗劑?？赡莻€人卻不負(fù)責(zé)任的快速啟車離開了。我和同學(xué)像飛一樣地飛奔過去。我猛一看，心想這不是她的奶奶嗎？應(yīng)該是來接她的吧，我大聲的說：“不能讓她看見她會傷心的。”我什么都不說的跑到了學(xué)校門口對她說：“你奶奶今天來不了了，這段時間你去我家里住吧?！苯又龁栁遥骸盀槭裁?？”我回答道：“你奶奶去廣西找你媽媽了，要五六天才能回來。”她說：“好吧?！蔽野盐壹业牡刂方o了她讓她先過去了。我又跑過去把奶奶送到了醫(yī)院，醫(yī)生說要住院五六天。我氣喘吁吁地回答道：“好的。”我把奶奶扶上了床，我默默地看著奶奶，奶奶上痛苦的表情心想。奶奶的腿剛走了這幾步就疼成這樣了，還堅持不住。我把奶奶的腿下壓了個被子，這樣就好多了。日復(fù)一日，奶奶的腿也好了。我興奮地跑回家對她說：“你的奶奶回來了?！彼吲d地跑出門。撿到了奶奶她就情不自禁的抱了上去，奶奶十分高興臉上的酒窩微微地現(xiàn)出來這是我見過奶奶笑的最甜的一次。

關(guān)愛，這就是關(guān)愛。我看到了關(guān)愛是永恒的，人人獻出一份愛心世界就是美好的。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇6

同學(xué)之間的關(guān)愛是怎樣的呢？是幫助你就叫做關(guān)愛？還是用心為你付出的叫做關(guān)愛？今天我的主題可能會不是很好，可是著一篇文章是我?guī)е可闲念^的關(guān)愛來寫的！

今天，在我們改數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，由于老師說話太快了，使我沒有辦法聽清楚，所以三次都不過關(guān)，所以我就被老師罰我吵一句話一百次，那時我可恨老師恨到的心頭，可是我還是逼于無奈的在抄了，而那時我也哭了起來，為什么我會哭呢？就是因為著“一百次”對于我的筆來說是一個天文數(shù)字，所以我的心情就落下了萬仗深淵。

下課后，在我附近的同學(xué)都過來我那兒叫我別哭了，那時我充分的感覺到了一股暖流涌上心頭，那股暖流又是什么呢？那就是同學(xué)之間的關(guān)愛了！當(dāng)我跟一個同學(xué)出去散心的時候，他們在我的座位上幫我抄，著用另我再次的進入了“香香世界”

以前我都以為同學(xué)之間的關(guān)愛就是幫助他（她）人就是了，可是今天卻讓我明白了，同學(xué)之間的關(guān)愛不僅是幫助他（她）人，還要用你的真誠去跟同學(xué)交流。著一句話說的好?。骸懊總€人的心靈就像是一扇窗，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些”這樣我們同學(xué)之間的關(guān)系就會越賴越好了！

同學(xué)關(guān)愛作文 篇7

說起愛相信大家并不陌生，有對景物的愛。有人與人之間的愛以及對事的愛。世界的每一個角落，都藏著大大小小的愛，我們班也包括在內(nèi)……

記得那天下午，正是飯?zhí)萌松饺撕５摹案叻迤凇?。我剛拿到飯，?zhǔn)備進班時，旁邊的同學(xué)不小心一擠，我便摔倒在地，碗里的飯“撲”的一聲全倒在了地上。我坐在地上，眼睜睜地看著地上的飯菜，眼里的淚水忍不住跑出來，我極力忍住，但還是“哇”地一聲哭了出來。飯?zhí)媚敲炊嗳?，顧忌今天中午的伙食是沒著落了，想到這，我哭得更兇了。

周圍的同學(xué)一下子全部涌了過來，一眨眼我的四周就像：圍滿了一只只小蜜蜂似的，我的耳邊充滿了嗡嗡的討論聲。我心想：在這里干坐著哭也不是辦法，還是趕快收拾好趕緊睡午覺吧。

我剛要起身，令我驚訝的事發(fā)生了——同學(xué)們把我扶起來，然后把地上的飯菜處理干凈，這一系列的事干完了之后，更讓我意料之外的事情再次出現(xiàn)在我眼前：其中一個同學(xué)把我的碗放在我手上，全班同學(xué)一個接著一個過來，他們手里都拿著自己的飯菜和勺子，不停地往我碗里裝飯和菜。不一會兒，我碗里的飯菜一下子堆成了小山，大家對我說：“下次再摔，大家可就不給你了啊?！蔽矣昧Φ攸c點頭，雖然這句話聽起來感覺上語氣不是特別好，但我心里卻是很暖。

也許，這在你們看來是些微不足道的小事，但這體現(xiàn)了我們同學(xué)間的感情，也是同學(xué)間炙熱的愛的體現(xiàn)。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇8

有人說，同學(xué)之間只有友誼，但我覺得不是這樣，同學(xué)之間還有份像陽光般的關(guān)愛，直射我冰冷的心房。

我記得二年級時，語文期中考試考砸了，76.5分！同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，老師也瞪著我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。

中午，我們?nèi)ナ程贸燥?，樹木發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我，我感覺身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語也變成了千萬把刀，刺進我柔軟的心窩，時間過得很漫長。我咬緊牙，忍著哭，可不知道為什么，大豆般的眼淚直流了下來。

正在我傷心的時刻，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是伍思妍，她看著我烏云不散的樣子，說：“怎么了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。她看見我這樣，就一會兒講講笑話，一會兒看看我，我有點不好意思了。我說“別這樣了，我是心情不好?！薄昂嗡嚭?，我理解你的心情，你看，我考了96.5分，要不是我‘畫蛇添足’，那我就是滿分了，我不后悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉(zhuǎn)不了，只會讓自己更加傷心。”“你說的對，光氣餒是沒有用的，要把自己錯誤的地方看清楚，以后不要犯這種錯誤就行！”

下次考試，我真的考上了好成績，我還真的要好好感謝她！

她的話，使我現(xiàn)在都沒忘記，就像我成長中的烙印。永遠，我都要銘刻在我心里。

同學(xué)關(guān)愛作文 篇9

早晨，我拉開窗簾，一絲絲陽光透進我的窗前，我的心情格外清爽。我早早地來到學(xué)校，大聲有感情地朗讀課文，被文中的情節(jié)所陶醉。

我讀著讀著，鈴聲響起，同桌朵朵遲遲沒有來，我心想：他怎么沒有來??？發(fā)生了什么事情啊？我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，決定放學(xué)后去她家看看。

終于放學(xué)鈴聲響起，我飛快地沖出教室，往家里跑。我提了一袋水果，一箱牛奶，還來不及告訴媽媽一聲，就沖出了家門。來到朵朵家，就看到她躺在床上，我焦急地問道：“你怎么了，今天沒有來上學(xué)？”“今早起來有些不舒服，現(xiàn)在好點了，謝謝你來看我。”朵朵有氣無力地對我說。我趕緊從袋子里拿出一個又大又紅的蘋果遞給她，頓時，眼淚在她的眼眶中打轉(zhuǎn)，我也不知該怎么安慰她，含糊地說：“趕緊吃蘋果吧，可甜啦！這是我特意為你挑的?！倍涠涑灾O果感激地說：“謝謝你，我們永遠是好朋友?！边@時我心里樂開了花。之后，我們倆聊了一會兒，說了說今天學(xué)校發(fā)生的趣事，同時我還告訴她，作業(yè)落下的我會幫她補習(xí)的。

回到家后，我把整件事情告訴了媽媽，媽媽夸我是個關(guān)心愛護同學(xué)的好孩子，我聽了，心里像吃了蜜一樣甜！我開心地對媽媽說：“我要像雷鋒叔叔一樣，做一個助人為樂的人?！?/p>

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它無處不在。我們每個人都需要愛，生活中也缺少不了關(guān)愛，讓我們獻出我們的愛心吧！

同學(xué)關(guān)愛作文 篇10

我們班有一個樂于助人的人，一提起他，無人不佩服！他是誰？他就是陳章偉！

陳章偉，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)顯得他十分機靈，一對炯炯有神的大眼睛透出溫和的光，一張能言善辯的小嘴時?？谕隆懊壅Z”。他是我最好的朋友。

一次，下課，我們兩個下樓梯，我沒注意下腳點，崴到腳了。我大叫一聲：“?。　彼麘n心仲仲地說：“怎么啦？”“崴到腳了。”他二話不說攙扶著我，顫顫巍巍地走下樓去。我抓著他的手一瘸一拐地艱難地向廁所走去。上完廁所，他又把我扶上樓。頓時，我熱淚盈眶。但出于面子，不想讓其他同學(xué)看到男生流淚，我深呼吸了兩次，打算平靜一下心里，但沒起什么作用，眼淚奪眶而出，一會兒，就淚流滿面了。陳章偉看見，以為我是因痛而哭，輕言細語地安慰道：“沒事，崴到腳有好處，拉了韌帶會長高，男子漢大丈夫不要哭?！蔽揖蜎]哭了。

幾天后我腳好了，很想報答他無微不至的照顧。我送他三張金卡，五張VIP，七張銀鉆，四張電視卡，兩張三D，五只墨囊。他說：“不要?！蔽艺f：“你可以不要，但必須接受十五支墨囊?！彼f：“好吧?！?/p>

我為自己有這樣一個好同學(xué)感到驕傲！他的關(guān)愛像一張棉襖，溫暖了我的心，又像一艘小船，載我駛向愛的彼岸。