第一篇：各校歷年真題

2014年西南大學(xué)廣播電視編導(dǎo)高考作文題目： 《唱歌去》

2014年湖南師范學(xué)院編導(dǎo)高考故事寫(xiě)作和影評(píng)考題：湖南師范故事編寫(xiě)，關(guān)鍵詞：酒吧、電梯、歌星；影評(píng)《北京記憶》

2014年四川大學(xué)編導(dǎo)高考筆試與面試考題：

即興評(píng)述考場(chǎng)： 1.你對(duì)蔣介石這個(gè)人怎么看？2.你怎么看待“忠”這個(gè)字？ 3.電影少年派里那只老虎有什么寓意？

2014年四川傳媒學(xué)院戲劇影視文學(xué)的筆試考試題目：《窗外》除詩(shī)歌外題材不限1500字以上

2014年四川傳媒學(xué)院面試與作文寫(xiě)作考題：戲文專業(yè)：四川傳媒：面試談一談對(duì)藝術(shù)共通性的理解；筆試以《家鄉(xiāng)紀(jì)事》為題作文。

2014年廣西民族大學(xué)廣播電視熒屏題目：《小鬼劉忻-hold住25歲》； 命題故事——《歪打正著》

2014年湖南師范【鄭州考點(diǎn)】廣播電視編導(dǎo)影評(píng)考題：《一個(gè)人的環(huán)法（上）》 2014年重慶大學(xué)【湖南考點(diǎn)】二試影評(píng)寫(xiě)作考題：《與時(shí)尚同居》 2014重慶大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)復(fù)試影評(píng)考題：復(fù)試是影評(píng)《浮萍》

2014年重慶大學(xué)【湖南考點(diǎn)】戲文初試編寫(xiě)故事考題：編寫(xiě)故事《賣雪糕的女孩》 2014年南京大學(xué)戲劇影視文學(xué)南京考點(diǎn)命題寫(xiě)作考題：《那一次，我真的沒(méi)錯(cuò)》

2014年湖北科技學(xué)院考了抽詞編故事和節(jié)目策劃考題：

一、編故事:草原船長(zhǎng)火車；

二、節(jié)目策劃：對(duì)“外語(yǔ)不統(tǒng)一高考”策劃一檔節(jié)目

2014年海南大學(xué)廣播電視編導(dǎo)影評(píng)考題：《讓子彈飛》片段

2014年四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)廣播電視編導(dǎo)影評(píng)考題：《尋槍》開(kāi)頭片段

2014年西南石油大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)：

一、故事寫(xiě)作：給一段材料，關(guān)于空巢老人，根據(jù)材料寫(xiě)故事；廣告創(chuàng)意：策劃一則牛奶廣告

2014年廈門理工學(xué)院編導(dǎo)高考影評(píng)寫(xiě)作考題：看電影《kavi》寫(xiě)影評(píng)

2014年湖南師范大學(xué)【石家莊考點(diǎn)】影評(píng)考題：看電影《十番婚禮》，寫(xiě)影評(píng)

2014年黃淮學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)串詞編寫(xiě)故事題目： 用“飛鳥(niǎo)”、“小河”、“沖刺”三個(gè)詞語(yǔ)，編寫(xiě)一個(gè)不少于800字的故事，分值50分。

2014年南昌大學(xué)廣播電視編導(dǎo)高考影評(píng)考題：電視劇考點(diǎn)：神雕俠侶，霍元甲；電視欄目分析：智慧樹(shù)、一站到底；電影：《末代皇帝》

2014年福建師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)影評(píng)考題：微電影《票》

2014年重慶郵電大學(xué)【福建考點(diǎn)】廣播電視編導(dǎo)故事寫(xiě)作考題：張志剛是個(gè)病包，小時(shí)候就經(jīng)常被父母帶去醫(yī)院看病，在家養(yǎng)病時(shí)，樓下的舊書(shū)店是他最愛(ài)去的地方。上了小學(xué)，雖身體好了許多，但他依舊喜歡去書(shū)店，喜歡武俠和圍棋。這天，一個(gè)模樣怪怪的老頭出現(xiàn)在他面前...續(xù)寫(xiě)，1200以上。

2014年西安郵電大學(xué)編導(dǎo)：以“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到”開(kāi)頭，編一個(gè)故事

2014年山西傳媒學(xué)院【河北考點(diǎn)】編導(dǎo)節(jié)目分析考題：電視節(jié)目《人物-汪峰》 2014年吉林大學(xué)編導(dǎo)高考影評(píng)寫(xiě)作考試題目：看電影《漢密爾頓夫人》寫(xiě)影評(píng) 2014年四川編導(dǎo)聯(lián)考廣告策劃考題：為保護(hù)環(huán)境做一則廣告

2014年四川編導(dǎo)聯(lián)考筆試故事寫(xiě)作題目和廣告考題：

一、故事：平行；

二、廣告創(chuàng)意：以金黃色麥田拓展做一則關(guān)于食用油的廣告

2014年南京師范大學(xué)廣播電視筆試紀(jì)錄片分析題目：《玩味京城之小臺(tái)大戲》 2014年西南大學(xué)【四川考點(diǎn)】廣播電視編導(dǎo)考試影片：影片《阿執(zhí)的夏天》 2014年西南大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)影評(píng)考題： 影片：《海洋》 2014年江西師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)命題作文考題：題目《彼岸》 2014重慶大學(xué)廣播電視編導(dǎo)初試敘事散文考題：敘事散文《距離》 2014年大連藝術(shù)【鄭州考點(diǎn)】廣播電視編導(dǎo)影評(píng)考題：《匿名游戲》

2014渤海大學(xué)廣播電視編導(dǎo)筆試：影評(píng)：視頻提供的是一檔紀(jì)實(shí)的紀(jì)錄片中《畢業(yè)生》一期

2014年中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院編導(dǎo)高考紀(jì)錄片分析題目：《花兒努力地開(kāi)》

2014中傳南廣學(xué)院【江西考生】試題影評(píng)寫(xiě)作考題：筆試看微電影《潰瘍》，分析主題500字，并根據(jù)電影續(xù)寫(xiě)故事1500字

2014年中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院影評(píng)寫(xiě)作考題：電影《追夢(mèng)人》

2014年南昌理工編導(dǎo)高考影評(píng)寫(xiě)作考題：影評(píng)是《聞香識(shí)女人》；《當(dāng)幸福來(lái)敲門》

2014湖南省編導(dǎo)聯(lián)考面試部分題目：1.1921年、1927年的重大事件；2.命題演講：寬容是一種境界；3關(guān)于馬的成語(yǔ)；4.即興評(píng)述：父親為女兒千萬(wàn)買下幼兒園；5.政委書(shū)記罵老百姓給臉不要臉；6.小學(xué)生不留書(shū)面作業(yè)對(duì)此你有什么看法？；7.幸福需要比較嗎？；8.即興評(píng)述：父親反對(duì)女兒上大學(xué)；9.史泰龍的作品；10.一句話評(píng)價(jià)中國(guó)夢(mèng)；11.2013諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者

2014年上海戲劇學(xué)院戲文專業(yè)初試考題：《陣痛》；《晨練》?？荚囈螅菏闱閿⑹律⑽木桑?500字，150分鐘。

2014年南京藝術(shù)學(xué)院【鄭州考點(diǎn)】廣播電視編導(dǎo)專業(yè)影評(píng)考題：《失獨(dú)者》影評(píng)

2014年南京藝術(shù)學(xué)院廣播電視編導(dǎo)復(fù)試考題：影片分析：《成年禮》(紀(jì)念鳳飛飛那個(gè)，北京電影學(xué)院拍的)2014年南京藝術(shù)學(xué)院導(dǎo)演專業(yè)復(fù)試故事創(chuàng)作考題： 1.我和.....；2.謎一樣的雙眼； 3.數(shù)學(xué)課；800字

2014南京藝術(shù)學(xué)院戲文專業(yè)初試散文真題：《往事不再如煙》；《燈》

2014湖北省【華農(nóng)考點(diǎn)】第一場(chǎng)考題：廣播電視編導(dǎo)故事編講考題：（三個(gè)詞語(yǔ)編故事）

苗條、火箭、美女；小狗、花籃、水果；魚(yú)缸、小說(shuō)、黃瓜；礦泉水、長(zhǎng)城、背簍；月亮、飛船、圍巾；小偷、網(wǎng)吧、羊肉串；沙發(fā)、鼠標(biāo)、海報(bào)；電視、小貓、公交車；廣播電視編導(dǎo)的影評(píng)考題；紀(jì)錄片評(píng)論《舌尖上的中國(guó)》

2014年浙江傳媒考試真題： 2014年浙傳（鄭州考點(diǎn)）媒體創(chuàng)意復(fù)試（筆試）考題

動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》影評(píng)；（沙漠、咖啡、原諒、奔跑、和平）五個(gè)詞編故事 2014年浙江傳媒學(xué)院鄭州考點(diǎn)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)考題 十張圖片第一題喜歡不喜歡那個(gè)說(shuō)明理由，第二題抽三張圖元的素組合成一張圖，第三題按照?qǐng)D片設(shè)計(jì)公益廣告腳本，第四題分鏡頭腳本，還有名詞解釋電影預(yù)告片，還有75道選擇題

2014年浙江傳媒學(xué)院浙傳電視節(jié)目制作復(fù)試考題

浙傳電視節(jié)目制作復(fù)試試卷一個(gè)廣告的主題訴說(shuō)，創(chuàng)意還有制作特點(diǎn)；

一個(gè)短片的故事概述和800字影評(píng)，還有一組照片排序和故事梗概；廣告是《擁抱生活》； 短片是《insideout》

2014浙江傳媒廣電編初試考題

一、媒體創(chuàng)意： 1.一句話自我介紹；2，一個(gè)關(guān)于自己的微電影。（想半分鐘）然后考場(chǎng)上五個(gè)人挨個(gè)說(shuō)電視節(jié)目制作：1，完整的自我介紹

二、隨機(jī)問(wèn)文常，歷史的多一些，三、策劃：自己準(zhǔn)備一個(gè)三分鐘的故事，不限題目

2014浙江傳媒學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)筆試影評(píng)寫(xiě)作：《拾荒少年》

2014浙傳【鄭州考點(diǎn)】媒體創(chuàng)意初試（面試）

自我介紹、考官問(wèn)答：你父親的職業(yè)及對(duì)你的影響？你對(duì)新聞聯(lián)播怎么看？你認(rèn)為罪犯應(yīng)該嚴(yán)懲還是感化？你怎么看城管這個(gè)職業(yè)？

2014廣州大學(xué)【甘肅考點(diǎn)】編導(dǎo)高考編講故事和影評(píng)考題：編講故事:冬日，女孩，警車。

影評(píng)《米蘭》。1.評(píng)論李安電影風(fēng)格特點(diǎn)（結(jié)合實(shí)例）。2.根據(jù)“紅玫瑰與白玫瑰”談?wù)勀愕睦斫狻?.談一談穿越劇為何流行及其風(fēng)格特點(diǎn)。2014暨南大學(xué)戲文【北京考點(diǎn)】真題：

1黃昏，微雨，曉歌剛走出家門，一輛豪車停在她的身旁。。。續(xù)寫(xiě)

2，挖掘隊(duì)員在云南發(fā)現(xiàn)恐龍化石，又經(jīng)過(guò)村民的引導(dǎo)又發(fā)現(xiàn)了兩具保存完整的恐龍化石，一只以肉為食的雙龍緊緊咬住另一只植食恐龍的尾椎，科學(xué)家推測(cè)1，這兩只空龍是在一場(chǎng)搏斗中死亡2，雙龍因饑餓咬食了死去多久的植食恐龍中毒而亡。根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇600字以上的敘事文

二

1，以具體作品分析張藝謀電影的人物特征 2，以具體作品分析夏衍劇作的現(xiàn)實(shí)主義特征

3，《紅》，《鬼子來(lái)了》，《蘇州河》，《三峽好人》中選一分析電影中的創(chuàng)新手法 2014年廣州財(cái)經(jīng)大學(xué)廣播電視編導(dǎo)考題

一、你怎么看真人秀節(jié)目?節(jié)目策劃時(shí)編導(dǎo)必須思考什么？

二、侍者、樓梯、改變、命運(yùn)、鋼琴，選三個(gè)詞語(yǔ)編寫(xiě)故事

三、影評(píng)《看上去很美》22分鐘在甘肅的考點(diǎn) 2014年廣州大學(xué)編導(dǎo)高考影評(píng)寫(xiě)作考題

影評(píng)寫(xiě)作《米蘭》

欄目分析有《快樂(lè)大本營(yíng)》

2014年河南省編導(dǎo)類考題：

一、影視作品分析：紀(jì)錄片《黃土高原》

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述描寫(xiě)陳哲創(chuàng)作《黃土高原》這首歌曲時(shí)的經(jīng)過(guò)，并分析著=這首歌在本片中的作用。

2.本片的開(kāi)頭和結(jié)尾用了陳哲一行人在山路上的鏡頭，試分析作者的創(chuàng)意。

3.在本片的配樂(lè)中有一段反復(fù)出現(xiàn)的音樂(lè)旋律，請(qǐng)分別說(shuō)明作者是在敘述什么樣的內(nèi)容時(shí)使用的，并分析作者為什么要如此使用該旋律。

4.結(jié)合本片內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)陳哲堅(jiān)守夢(mèng)想.......他就像孤獨(dú)的標(biāo)桿一樣，立在山谷中，這段解說(shuō)詞的解釋。

二、文學(xué)常識(shí)：

1、“五十步笑百步”的典故出自（《孟子》），文章作者屬于諸子百家中的（儒家），他提出“民為貴，社稷次之，（君為輕）”的主張、2、、“（煢煢孑立），形影相吊”出自李密的（《陳情表》），后來(lái)形容作者的孤單無(wú)依、3、杜甫的“三吏”“三別”分別指他的:（《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》）和（《新婚別》《無(wú)家別》《垂老別》）

4、李白詩(shī)歌中有很多寫(xiě)月的詩(shī)句，如“舉杯邀明月，（對(duì)影成三人）”,“（峨眉山月半輪秋），影入平羌江水流”‘

5、《竇娥冤》第三折竇娥冤臨邢罰下的三樁誓愿是（六月飛雪血濺白練大旱三年）

6、（沈從文）的《邊城》以（翠翠）的愛(ài)情戀劇作為線索，淋漓盡致的表現(xiàn)了（湘西）地方的風(fēng)情沒(méi)和人性美！

7、（《一千零一夜不》）是阿拉伯著名的民間故事集，也譯作《天方夜譚》，其中代表作有（死神和富有的國(guó)王、錢商和小偷）。

8、唐代的（吳道子）被后世譽(yù)為“畫(huà)圣”，《送子天王圖》是作品之一，他筆下的人物神情生動(dòng)逼真，衣袋飄飄若飛，人們稱之為（“吳帶當(dāng)風(fēng)）” 9、19世紀(jì)中后期俄羅斯民族音樂(lè)興起，（柴可夫斯基）的芭蕾舞劇《天鵝湖》是名譽(yù)世界的杰稱！

10、（1895年），（盧米埃爾）在巴黎一家咖啡館里放（《水澆園丁》《火車進(jìn)站》）等影片。這標(biāo)志著電影時(shí)代的誕生！

11、在中國(guó)四大石窟中，魏晉南北朝時(shí)期，山西大同的（云岡石窟）、河南洛陽(yáng)的（龍門石窟）是兩大杰出石窟藝術(shù)，（敦煌莫高）是世界上規(guī)模最大，保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫(kù)！

三、簡(jiǎn)答題。

1、曹操《短歌行》里“憂”字反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)中飽含憂字的兩句詩(shī)，你認(rèn)為作者憂的是什么？

2、蘇軾在《赤壁賦》中借江上清風(fēng)，山間明月，抒發(fā)了怎樣的感情，闡述了什么哲理？

四、論述題：

老外扶摔倒大媽遭訛1800元錢。網(wǎng)友紛紛議論指責(zé)大媽。但事實(shí)卻是大媽的確被老外撞倒并遭語(yǔ)言污辱，對(duì)這一現(xiàn)象評(píng)析。

五、續(xù)寫(xiě)故事：

天很熱，段麗虛弱的在街上走著抬頭望看到樓上的鐘12點(diǎn)30了。還有8分鐘。段麗心想，賭1把吧，然后向前走去……

編導(dǎo)考題影片名錄：

湖南省編導(dǎo)專業(yè)聯(lián)考題目《建黨偉業(yè)》

中傳南廣戲文/導(dǎo)演筆試真題（南京考點(diǎn)）觀看影片《片刻溫暖》

南師大編導(dǎo)專業(yè)筆試（影評(píng)、編故事）題目電視片《廣告人李蔚然》

哈爾濱師范的廣播電視編導(dǎo)考題《最后的山神》

河南工業(yè)大學(xué)筆試合肥考點(diǎn)影評(píng)寫(xiě)作考題記錄片分析《俺爹俺娘》

贛南師范廣播電視編導(dǎo)高考鄭州考點(diǎn)試題《孩子王》《國(guó)王的演講》《天云山傳奇》

湖南考點(diǎn)云南藝術(shù)學(xué)院戲文考題文藝電影《非?常愛(ài)》

福建省編導(dǎo)類考題《在你背后的傷愈》

福建師范廣播電視編導(dǎo)考題看動(dòng)畫(huà)片《是的，弗吉尼亞》

編導(dǎo)考題云南藝術(shù)學(xué)院河南考點(diǎn)電視作品分析看《說(shuō)不出的愛(ài)》（泰國(guó)感人廣告短片）

廣西民族學(xué)院石家莊考點(diǎn)考題張以慶的《聽(tīng)禪》

年湖南大學(xué)廣播電視編導(dǎo)考題影視作品分析《故事——樊建川》

四川音樂(lè)學(xué)院在河北考點(diǎn)的編導(dǎo)考題《編導(dǎo)高考寶典》光盤(pán)中有視頻《那人那山那狗》

浙江傳媒太原考點(diǎn)編導(dǎo)專業(yè)影評(píng)考題《機(jī)器人愛(ài)情》

浙江傳媒學(xué)院黑龍江哈爾濱考點(diǎn)廣播電視編導(dǎo)考題片名為《悲傷的天使》的短片

棗莊學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考題影評(píng)寫(xiě)作《讓子彈飛》

云南藝術(shù)學(xué)院江西考點(diǎn)廣播電視編導(dǎo)考題影評(píng)寫(xiě)作《深藏的百花》

云南藝術(shù)學(xué)院云南考點(diǎn)廣播電視編導(dǎo)考題影評(píng)寫(xiě)作短片《了不起贊比尼》

貴州民族學(xué)院廣播電視考題江蘇考點(diǎn)編導(dǎo)考題江西電視臺(tái)《經(jīng)典傳奇》

江西師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)考題河南鄭州考點(diǎn)影評(píng)寫(xiě)作《霸王別姬》

山東藝術(shù)學(xué)院山東考點(diǎn)公共事業(yè)管理考題影評(píng)寫(xiě)作《回家的路》

中國(guó)傳媒大學(xué)廣播電視編導(dǎo)影評(píng)寫(xiě)作考題影評(píng)寫(xiě)作《贛南師范學(xué)院編導(dǎo)專業(yè)山西考點(diǎn)編導(dǎo)考題《梅蘭芳》《三槍拍案驚奇》《北方的納努克》

白城師范學(xué)院編導(dǎo)考題影評(píng)寫(xiě)作影評(píng)寫(xiě)作《死亡詩(shī)社》

西南大學(xué)戲文影評(píng)寫(xiě)作考題看片分析《大明宮》

河北傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)考題影評(píng)《霸王別姬》

河北傳媒學(xué)院江蘇考點(diǎn)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)筆試考題影評(píng)寫(xiě)作呂克貝松的《碧海藍(lán)天》

河南安陽(yáng)工學(xué)院編導(dǎo)高考影評(píng)考題看《夜店》寫(xiě)影評(píng)

山東考點(diǎn)湖北民族學(xué)院廣播電視編導(dǎo)考題，默評(píng)張藝謀電影《金陵十三釵》

云南師范大學(xué)江西考點(diǎn)考題影視作品分析《質(zhì)量報(bào)告-新鮮火腿遭污染》

山東師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)影評(píng)默評(píng)《偷自行車的人》《三峽好人》《阿甘正傳》

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)湖南省考點(diǎn)廣播電視編導(dǎo)考題影評(píng):《見(jiàn)證》

長(zhǎng)春工業(yè)廣播電視編導(dǎo)考題山東考點(diǎn)影評(píng)《大漠長(zhǎng)河》

中原工學(xué)院河北考點(diǎn)編導(dǎo)考題對(duì)《陽(yáng)光燦爛的日子》進(jìn)行評(píng)析

重慶大學(xué)編導(dǎo)三試北京考點(diǎn)看《北京出租車》寫(xiě)分析文章

華東師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)考題《哈利波特》《無(wú)間道》《讓子彈飛》

海南大學(xué)廣播電視編導(dǎo)考題四川考點(diǎn)看片分析短劇《分手》電影《甜蜜蜜》

海南大學(xué)戲劇影視文學(xué)河南鄭州考點(diǎn)張藝謀的《我的父親母親》

華東師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)影評(píng)《千與千尋》《三峽好人》《瘋狂的石頭》

考題中原工學(xué)院編導(dǎo)筆試考題影視作品分析：《第五元素》片段

云南藝術(shù)學(xué)院山西考點(diǎn)廣播電視編導(dǎo)考題影評(píng)影評(píng)《觀音山》

陜西科技大學(xué)廣播電視編導(dǎo)影評(píng)考題看電影《飲食男女》寫(xiě)影評(píng)

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)廣播電視編導(dǎo)考題影評(píng)從《2012》《阿凡達(dá)》《金陵十三釵》《唐山大地震》《失戀33天》等五部影片中任選一部

編導(dǎo)考題中原工學(xué)院影評(píng)考題影評(píng)《殺手里昂》

河北傳媒學(xué)院復(fù)試?？季帉?dǎo)考題影片分析：看影片《愛(ài)情的牙齒》片段

江西師范編導(dǎo)考題湖北考點(diǎn)影評(píng)《我們天上見(jiàn)》

北京師范大學(xué)編導(dǎo)三試考題影評(píng)《百葉窗》

廣州大學(xué)編導(dǎo)考題甘肅考點(diǎn)影片是《臺(tái)北故宮》第一集前20分鐘

2012年浙江傳媒學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)復(fù)試試題：

一、觀看吳宇森導(dǎo)演為寶馬拍的廣告片《人質(zhì)》，完成下列任務(wù)：根據(jù)該片片種、梗概、主題、創(chuàng)意分析等回答問(wèn)題寫(xiě)一篇1200字以上的影評(píng)。

二、考官提問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)穿越劇的看法

2012年浙江傳媒學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)考試試題（北京考點(diǎn)）初試：編講故事，自我介紹，文藝常識(shí)。<隨機(jī)> 復(fù)試：寶馬廣告片，1500故事編寫(xiě)男人女人偶遇，8道簡(jiǎn)答。共3個(gè)半小時(shí)。

2011年浙江傳媒學(xué)院戲劇影視文學(xué)考試考題： 影片分析：

觀看影片《龍?zhí)住?，回答下列?wèn)題。（放兩遍）

一、內(nèi)容分析

1.該片中的京劇劇目叫什么，中國(guó)有哪位導(dǎo)演拍攝了同名作品，是根據(jù)哪位作家的原作改編的？（8分）

2.你覺(jué)得還有哪些影視作品與本片由相似之處？請(qǐng)任選兩個(gè)寫(xiě)出（除去上題的影視作品），并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（10分）

3.如果讓你來(lái)修改本片的結(jié)尾，你將會(huì)怎樣修改，并說(shuō)明這樣修改的理由。（12分)

二、分析寫(xiě)作

請(qǐng)根據(jù)本片內(nèi)容寫(xiě)一篇影視評(píng)論，不少于1000字。

故事寫(xiě)作：請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)下列的4個(gè)場(chǎng)景，并根據(jù)其內(nèi)容編寫(xiě)一個(gè)完整的故事，2000字左右。(70分)

同時(shí)寫(xiě)出你所要寫(xiě)的主人公的身份背景以及他的價(jià)值觀，對(duì)手的價(jià)值觀，故事的價(jià)值觀以及這幾者之間的矛盾沖突。（30分）

場(chǎng)景：

1.偵探約翰來(lái)到羅比的住所，要求他到警局接受詢問(wèn)，羅比借取衣服的機(jī)會(huì)，跳窗而逃。

2.羅比向餐館老板湯比訊問(wèn)珠寶連續(xù)盜竊案的事情，警察匆匆走了進(jìn)來(lái)。

3.化裝舞會(huì)上，羅比收到了一張字條。

4.一個(gè)黑影不知從哪里出現(xiàn)，伏在別墅的屋頂上，又出現(xiàn)了另一個(gè)黑影，悄悄跟著他。

2010年浙江傳媒學(xué)院（哈爾濱）東北考點(diǎn)戲劇影視文學(xué)專業(yè)復(fù)試題：

一、影評(píng)

觀看《奇跡世界》（短片，黃渤主演）

1、觀看影片，回答下列問(wèn)題

①用一句話簡(jiǎn)要描述本片劇情。

②影片中三兒一共逃脫了幾次？為什么三兒可以不斷從警察手中逃脫？

③本片的結(jié)尾有什么特點(diǎn)

2、寫(xiě)一篇1000字左右的影評(píng)

第二項(xiàng)考的是材料作文

大意是：

曉蕓考上了上海的一所重點(diǎn)大學(xué)，但是她的父親是工地的小工，母親靠做編織工藝有點(diǎn)收入，所以她決定放棄去上海上學(xué)的機(jī)會(huì)而選擇一所本省的大學(xué)。然而有一天，曉蕓偷偷聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的對(duì)話，媽媽說(shuō)，我們還要裝窮人裝到什么時(shí)候？爸爸說(shuō)，當(dāng)初不讓孩子知道我是大老板就是怕她不好好學(xué)習(xí)，等她大學(xué)畢業(yè)能自立了，我們就告訴她真相。媽媽說(shuō)，反正我是裝不下去了。

接下來(lái)編一個(gè)800到1000字的故事

題目是：窮爸爸，富爸爸

2010年浙江傳媒學(xué)院（武漢考點(diǎn)）戲劇影視文學(xué)專業(yè)復(fù)試題： 初試：面試（自我介紹、老師提問(wèn)、抽關(guān)鍵詞編講故事）

復(fù)試：

一、影評(píng)

觀看《奇跡世界》（短片，黃渤主演）

1、觀看影片，回答下列問(wèn)題

①用一句話簡(jiǎn)要描述本片劇情。

②影片中三兒一共逃脫了幾次？為什么三兒可以不斷從警察手中逃脫？

③本片的結(jié)尾有什么特點(diǎn)

2、寫(xiě)一篇1000字左右的影評(píng)

二、命題寫(xiě)作

要求：根據(jù)材料提供的開(kāi)頭接著寫(xiě)下去，故事要寫(xiě)的曲折，根據(jù)人物性格設(shè)計(jì)人物職業(yè)等。1000字左右。

教室里，班主任王老師正在發(fā)高考錄取通知書(shū)。小蕓被上海一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了，同學(xué)們都爭(zhēng)相祝賀她，可小蕓決定放棄，只打算上本省的一所普通學(xué)校。因?yàn)樗X(jué)得上海生活費(fèi)肯定很貴，她家肯定負(fù)擔(dān)不起。爸爸在建筑工地上做小工，媽媽在家做編制活兒補(bǔ)貼家用，可真的要放棄她不甘心。放學(xué)后，小蕓來(lái)到了最要好的同學(xué)小芳家，請(qǐng)小芳幫自己出主意。

可小蕓回家時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)爸媽一場(chǎng)難以置信的談話——

媽媽：“我們還要瞞孩子到什么時(shí)候！”

爸爸：“一定要堅(jiān)持到最后！等她大學(xué)畢業(yè)就告訴她真相，當(dāng)初我們?yōu)槭裁囱b窮？還不是為了讓孩子從艱苦中受教育麻，要是早知道我這個(gè)爸爸是大老板，她學(xué)習(xí)還能有這么大的動(dòng)力嗎？能有這么懂事，這么有出息嗎？”

媽媽：“我可裝不下去了?！?/p>

2012年浙江傳媒學(xué)院編導(dǎo)相關(guān)專業(yè)復(fù)試（筆試）考題：節(jié)目制作

機(jī)器人mv，看著覺(jué)得沒(méi)情節(jié)，發(fā)展較突兀，歌曲很好聽(tīng)，女聲很空靈。

排序題，18張監(jiān)獄對(duì)話圖，編故事。

戲劇影視文學(xué)

寶馬車廣告，吳宇森那部，根據(jù)該片片種、梗概、主題、創(chuàng)意分析等回答問(wèn)題。寫(xiě)一篇1200字以上的影評(píng)。

《一男一女相遇了》字?jǐn)?shù)多1500以上。

媒體創(chuàng)意(也包括影視制片)

《惠州盲女》，片子挺感人的，分析。

30個(gè)選擇題，涉及文史哲，以及邏輯推理。

電視編導(dǎo)

比約克《AllisFullofLove》MV分析

畫(huà)面組合：電影《林肯律師》

評(píng)述校車事件

2011年浙江傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)考試： 影片分析：

觀看短片《冠軍》，回答下列問(wèn)題。（放三遍）

1.以你的理解，概括本片的內(nèi)容。不少于120字。

2.說(shuō)明本片的主題是什么？

3.片中的“老頭子”正在喝酒，為什么會(huì)突然高興起來(lái)，導(dǎo)演這樣安排的深層用意是什么？

4.片中的老婦人以前是干什么的？她與年輕女運(yùn)動(dòng)員的比賽其深層含義是什么？導(dǎo)演為什么要安排這出戲？

5.片中女運(yùn)動(dòng)員的教練為什么對(duì)老頭子的態(tài)度不好？編劇和導(dǎo)演安排這個(gè)角色的定位是什么？有什么作用？

6.請(qǐng)結(jié)合短片的內(nèi)容和畫(huà)面，從劇情起伏、懸念、節(jié)奏、音樂(lè)等方面，或另選任意角度，寫(xiě)一篇不少于1000字的評(píng)論。

看圖寫(xiě)故事：請(qǐng)根據(jù)所給圖片寫(xiě)一篇寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的小故事，不少于600字。

一間屋子，里面的柜臺(tái)上陳列著許多東西，天花板上有吊燈。屋里兩位老人，男人坐在椅子上看報(bào)紙，神色呆板。老婦人伸手澆灌窗外的花，神色憂傷。

2010年浙江傳媒學(xué)院影視編導(dǎo)專業(yè)考試試題： 請(qǐng)根據(jù)播放的短片《埃菲爾鐵塔》回答下列問(wèn)題。

一、問(wèn)答題

1.你看到的是短片《埃菲爾鐵塔》，你根據(jù)你的理解，為短片取一個(gè)更合適的片名，并寫(xiě)出50字以內(nèi)的故事提要。

2.請(qǐng)解釋影片結(jié)尾部分（男孩重新出現(xiàn)至結(jié)束）的含義。

3.你如何理解影片中主人公“啞劇小丑”的人物形象？影片如何處理“啞劇小丑”和周圍人群的關(guān)系？這樣的處理有何種意味？

4.你認(rèn)為影片中，除了主人公之外還塑造了哪些典型的形象，作者對(duì)他們持何種態(tài)度，并稍加分析。

二、影片分析800字以上。

2010年浙江傳媒學(xué)院成都考點(diǎn)電視節(jié)目制作專業(yè)復(fù)試題目：

1、看《北京大學(xué)》宣傳片寫(xiě)800字影評(píng)

2、回答該片在色彩上的特點(diǎn)。

3、該片總體的節(jié)奏是怎樣的。為什么要這樣處理。

4、該片在光線運(yùn)用上的特點(diǎn)。

5、該片是怎樣表現(xiàn)北大的歷史悠久。

畫(huà)面組合。

1、看了一段安妮·海瑟薇演的電影。并給這17個(gè)鏡頭排序。

2、根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容寫(xiě)一個(gè)故事。600字。

3、跟據(jù)5個(gè)詞語(yǔ)的提示寫(xiě)出這部電影的名字。并談2個(gè)這類電影在制作手段上的特點(diǎn)。

美國(guó)導(dǎo)演泰坦尼克號(hào)5億美元另外2個(gè)詞忘記了。很顯然就是《阿凡達(dá)》嘛。

2010年浙江傳媒學(xué)院南京考點(diǎn)媒體創(chuàng)意（影視制片）復(fù)試： 影視分析+綜合素質(zhì)測(cè)試

先是25個(gè)選擇題，2分一個(gè)，共50分

綜合：有歷史，政治，美術(shù)，音樂(lè)

來(lái)舉例吧：“寓教于樂(lè)”是以下哪個(gè)美學(xué)家提出來(lái)的？

A.柏拉圖B.亞里士多德C.賀拉斯D.忘了

給一句文言文，引出崇禎帝時(shí)期，與徐光啟合作的是誰(shuí)？給了四個(gè)名字，應(yīng)選利瑪竇

《阿佃跳月》是那個(gè)民族的舞蹈？有彝族白族苗族傣族

在平面上雕刻?hào)|西叫？有浮雕透雕渾雕。

地震時(shí)，溫總理對(duì)孩子們說(shuō)“多難興邦”，請(qǐng)問(wèn)以下哪些選項(xiàng)符合“多難興邦”所包含的含義？

有事物發(fā)展的前進(jìn)性和統(tǒng)一性?還有掃盲題:采菊東籬下?是誰(shuí)寫(xiě)的？

二、策劃與創(chuàng)意（每題25分）

1就浙江杭州“娃哈哈”集團(tuán)的商標(biāo)“娃哈哈”，你認(rèn)為好在哪里？如果你是一個(gè)兒童食品的經(jīng)營(yíng)者，怎樣對(duì)集團(tuán)關(guān)鍵的商標(biāo)名稱進(jìn)行決策,并說(shuō)出理由。

2產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣很重要，請(qǐng)你給新產(chǎn)品“醒目”玻璃瓶飲料做個(gè)市場(chǎng)推廣的策劃書(shū)

2010年浙江傳媒學(xué)院武漢考點(diǎn)媒體創(chuàng)意（影視制片）復(fù)試： 影視分析+綜合素質(zhì)測(cè)試

影視分析

新西蘭以“100%PURE”為基本概念，分別拍攝制作了兩支新西蘭宣傳影片，觀看兩遍，回答下列問(wèn)題。

1、分析比較兩支宣傳影片的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，說(shuō)明原因。（400字以上，25分）

2、針對(duì)兩支宣傳影片所使用的配樂(lè)，所營(yíng)造的印象進(jìn)行描述。（200字以上，20分）

3、你認(rèn)為兩只宣傳影片企圖傳達(dá)的重點(diǎn)以及為新西蘭塑造的形象分別為何？（200字以上，20分）

4、針對(duì)兩支宣傳影片的表現(xiàn)所給你的感受，請(qǐng)分別用兩句話寫(xiě)出該宣傳影片應(yīng)有的主題。（10分）

5、請(qǐng)你為你的家鄉(xiāng)撰寫(xiě)一支能夠展現(xiàn)你家鄉(xiāng)特點(diǎn)的影片故事大綱，長(zhǎng)度約為三分鐘。（25分）

綜合素質(zhì)測(cè)試

一、選擇題（50分）（多為文藝嘗試，不過(guò)居然還有政治歷史題哦。）

二、策劃與創(chuàng)意（每題25分）

1、為產(chǎn)品取名很重要，杭州娃哈哈集團(tuán)的“娃哈哈”取名的成功在哪里？如果你是一個(gè)兒童食品企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，請(qǐng)給企業(yè)關(guān)鍵商標(biāo)的名稱做個(gè)決策，說(shuō)明理由。

2、新產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣工作是一個(gè)很具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，請(qǐng)你為“醒目”玻璃瓶裝飲料的新產(chǎn)品做一個(gè)市場(chǎng)推廣策劃。

2010年浙江傳媒學(xué)院媒體創(chuàng)意/新聞采編與制作制片等專業(yè)復(fù)試影片分析： 播放兩個(gè)不同的關(guān)于新西蘭的旅游宣傳盤(pán)（分別看兩遍）

1分析比較兩片的優(yōu)缺點(diǎn)說(shuō)明原因（不少于400字25分）

2分析配樂(lè)作用（不少于200字20分）

3兩片分別想表現(xiàn)重點(diǎn)是什么？描述新西蘭什么形象（不少于200字20分）

4請(qǐng)分別用兩句話概括兩片兩片主題（10分）

5請(qǐng)為你的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一段影片寫(xiě)出故事大綱（3分鐘）（25分）

2010年浙江傳媒學(xué)院【媒體創(chuàng)意/新聞采編與制作】專業(yè)初試創(chuàng)意類試題： 氣球上升上升最后爆炸，請(qǐng)以蝴蝶、蜜蜂、開(kāi)關(guān)等詞，創(chuàng)作類似哲學(xué)話題

2010年浙江傳媒學(xué)院東北考點(diǎn)（哈爾濱）廣播電視編導(dǎo)專業(yè)復(fù)試題： 請(qǐng)根據(jù)所播放的短片《埃菲爾鐵塔》回答下列問(wèn)題。影片播放兩遍。

一、問(wèn)答題（50分）

1、你看到的是短片《埃菲爾鐵塔》，你根據(jù)你的理解，為短片取一個(gè)更合適的片名，并寫(xiě)出50字以內(nèi)的故事提要。（10分）

2、請(qǐng)解釋影片結(jié)尾部分（男孩重新出現(xiàn)至結(jié)束）的含義。（10分）

3、你如何理解影片中主人公“啞劇小丑”的人物形象？影片如何處理“啞劇小丑”和周圍人群的關(guān)系？這樣的處理有何種意味？（15分）

4、你認(rèn)為影片中，除了主人公之外還塑造了那些典型的形象，作者對(duì)他們持什么態(tài)度，并稍加分析。（15分）

二、影片分析（50分）

800字以上

第二個(gè)內(nèi)容是

一、畫(huà)面組合（45分）二、五張照片，排序之后編講故事（55分）

2010年浙江傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)北京考點(diǎn)復(fù)試： 畫(huà)面組合影片分析看圖作文考題

畫(huà)面組合：（畫(huà)面組合是《無(wú)恥混蛋》快到高潮時(shí)的一段）一穿紅衣服的女的殺了一個(gè)狗腿子一樣的男的，狗腿子的主子好像是希特勒的朋友，兩個(gè)人假扮服務(wù)生去刺殺希特勒。

PS：

實(shí)際劇情并非此生所言。布拉德皮特演的《無(wú)恥混蛋》中高潮部分是刺殺希特勒……一穿紅衣服的女的是猶太人，殺掉的是一名德國(guó)神槍手，曾在二戰(zhàn)時(shí)立下赫赫戰(zhàn)功，被稱為德國(guó)的驕傲，但是，他愛(ài)上了猶太女孩。兩個(gè)人假扮服務(wù)生的人是德國(guó)人被稱為“混蛋”游擊隊(duì)隊(duì)員，他們的隊(duì)長(zhǎng)就是大家熟識(shí)的布拉德皮特扮演的。

影片分析：短片（埃菲爾鐵塔）

看圖作文：第一個(gè)（一個(gè)老人身邊有一駱駝，正在于一個(gè)小孩還對(duì)視說(shuō)話）第二個(gè)（一群人一片人）第三個(gè)（路邊一幫人拿著樂(lè)器）第四個(gè)（一條路，路兩邊的樹(shù)枝上掛滿了雪）第五個(gè)（房間中的一個(gè)婦女面前擺滿了酒瓶）

2010年浙江傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)試題初試： l、自我介紹(用自己樸實(shí)的語(yǔ)氣，不能按寫(xiě)好的背誦)。

2、對(duì)“超級(jí)女生”這個(gè)欄目提幾點(diǎn)反對(duì)的意見(jiàn)(不好的方面)。

3、山東是孔子的家鄉(xiāng)，背誦孔子《論語(yǔ)》中的一段話。

4、壽光是蔬菜之鄉(xiāng)，壽光大蔥多少錢一斤?

5、徐志摩的三篇文章題目。

6、介紹一下魯迅

7、才藝展示

2007年浙江傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)(文藝編導(dǎo))專業(yè)考試題目：

一、電視片分析:中央電視臺(tái)<<講述>>欄目(內(nèi)容是關(guān)于<<千手觀音>>的)

1這是一檔什么類型的節(jié)目?再列舉兩個(gè)以上的節(jié)目類型.2本節(jié)目運(yùn)用了哪些創(chuàng)作手法?

3本節(jié)目對(duì)訪談?wù)卟捎玫氖鞘裁淳皠e的鏡頭?為什么?

4<<千手觀音>>(舞蹈)是什么藝術(shù)(時(shí)間、空間、時(shí)空)?它的藝術(shù)特征有哪些?

5請(qǐng)對(duì)本節(jié)目做簡(jiǎn)單評(píng)論(運(yùn)用了那些表現(xiàn)手法，800字左右)

二、畫(huà)面組合：

（1)體現(xiàn)了幾對(duì)父子的感情？

（2)有哪些感人之處

（3)片中出現(xiàn)了兩個(gè)場(chǎng)景,是哪兩個(gè)場(chǎng)景?跟任務(wù)有什么關(guān)系?

（4)這個(gè)片子的主題是什么?

（5)復(fù)述這個(gè)片段的內(nèi)容。

2011年上海戲劇學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)三輪考試試題： 初試

散文寫(xiě)作

題目：

1、想起那首歌

2、沉默

要求：

1、任選一題寫(xiě)一篇敘事或抒情散文，要有真情實(shí)感。

2、時(shí)間150分鐘，字?jǐn)?shù)1500字以上。

復(fù)試

故事寫(xiě)作

根據(jù)開(kāi)頭續(xù)編一篇2000字以上的故事。

黃捷是一個(gè)年輕貌美的白領(lǐng)，她想著是不是因?yàn)樽约耗贻p貌美的原因受到大家的追捧。于是，有一天她化妝成老婦人出門了……

三試

一、自我介紹

二、回答考官提問(wèn)

1、小說(shuō)《小二黑結(jié)婚》的作者是誰(shuí)？

2、列舉清代四大譴責(zé)小說(shuō)。

3、看過(guò)話劇嗎？列舉既不你看過(guò)的話劇。

2010年上海戲劇學(xué)院長(zhǎng)沙考點(diǎn)藝術(shù)教育初試考題： 散文二選一

（1）暴風(fēng)雨夜

（2）相見(jiàn)不如懷念

藝術(shù)教育專業(yè)

三試戲劇評(píng)論考題

還是小品《楊白勞與黃世仁》

2010年上海戲劇學(xué)院長(zhǎng)沙考點(diǎn)戲劇影視文學(xué)專業(yè)初試考題： 二選一：

1、童心未泯

2、今天沒(méi)有晚自習(xí)

復(fù)試

故事續(xù)寫(xiě)考題

上戲繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，走清純校園風(fēng)路線～～

故事續(xù)寫(xiě)：

中午午休時(shí)，學(xué)校廣播里傳來(lái)播音員甜美的聲音：今天是高三５班杜春麗同學(xué)的生日，一位高三５班的同學(xué)為她點(diǎn)了一首周杰倫的《開(kāi)不了口》，祝她生日快樂(lè)～～～。同學(xué)們面面相覷，一片嘩然，原來(lái)杜春麗正是全班公認(rèn)的班花～～～

三試戲劇評(píng)論考題

還是小品《楊白勞與黃世仁》

2010年上海戲劇學(xué)院成都考點(diǎn)廣播電視編導(dǎo)考題： 初試考題

散文二選一：（1）又是一年春草綠（2）遠(yuǎn)方來(lái)信

復(fù)試故事寫(xiě)作考題

題目：早戀

羅倩轉(zhuǎn)到康城中學(xué)才三個(gè)月，班主任楊老師就把羅倩的媽媽請(qǐng)到學(xué)校，很嚴(yán)肅地告訴她：羅倩與班上的”皮大王“早戀。才初中一年級(jí)，女兒就有了這種事，羅倩媽媽怒不可遏……

三試

看片分析《十分鐘年華老去》中《lifeline》

2008年上海戲劇學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)上?？键c(diǎn)考題： 初試：

筆試：

《暮歸》和《新居》二選一，散文．

面試：故事接龍，我抽到的題目是“元旦晚會(huì)”

復(fù)試：

筆試：續(xù)寫(xiě)故事：小華生日的時(shí)候舅舅送他一輛紅色的折疊自行成，小華把他當(dāng)寶貝，每天上學(xué)回家都把車鎖在車棚欄桿上．這天小華像往常一樣來(lái)到車棚，發(fā)現(xiàn)自行車不見(jiàn)了……

面試：綜合性測(cè)試，是每個(gè)考生抽乒乓球，抽到幾號(hào)就是幾號(hào)的題。共五道

三試：

看小品《真假難辨》寫(xiě)影評(píng)。

（90年代武漢話劇院演出的頗受歡迎的話劇小品。一位乘火車者，欲將多余的一張車票賣給他人，被另一位職業(yè)倒賣車票者折騰得真假難辨，哭笑不得。喜劇性地反映了當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中，被人為扭曲的尷尬和情態(tài)。）

初試分兩個(gè)部分，先考散文寫(xiě)作（考題上沒(méi)有注明是敘事性的），第二天考才藝和即興評(píng)述。

題目：書(shū)香，我和奧運(yùn)一起成，長(zhǎng)任選其一，要求2000字，三小時(shí)。

2008年上海戲劇學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)考題（成都考區(qū)）： 1.初試

筆試：命題散文《城市的天空》、《掃墓》二選一。要求寫(xiě)敘事散文或者抒情散文，字?jǐn)?shù)要求1500，三個(gè)小時(shí)。

面試：故事接龍15個(gè)人一組，老師起頭，輪番接龍

2.復(fù)試

筆試：故事寫(xiě)作《手提箱》2000字，3小時(shí)。夏天傍晚，剛吃過(guò)晚飯，牌友魚(yú)貫而入，和父親打起了麻將。母親看起一集不落的電視劇。小胡覺(jué)得喧鬧無(wú)比，出門閑逛。走到附近一個(gè)廉租房小區(qū)，在三樓樓梯拐角處，地上赫然躺著一個(gè)手提箱……

面試：文史常識(shí)各抽的3個(gè)問(wèn)題回答

3.三試

筆試：影視評(píng)論小品《鄰里之間》

上海戲劇學(xué)院歷年播音主持考試部分試題匯總： 二試：

1、讀50個(gè)字30個(gè)詞語(yǔ)

2、指定話題講述：每組每人一個(gè)字

①上、下、左、右

②山、石、水、土

③愛(ài)、恨、情、仇

④琴、棋、書(shū)、畫(huà)

⑤蔥、姜、蒜

⑥甲、乙、丙、丁

⑦金、銀、銅、鐵

三試：

1、辯論減負(fù)好還是不好

2、看圖說(shuō)話：老奶奶撿垃圾

3、二人一組，一人進(jìn)行150字的話題播報(bào)，另一人做為“主編”,根據(jù)以上播報(bào)進(jìn)行30字內(nèi)的評(píng)價(jià);4、1500字的散文寫(xiě)作，題目分別為《手機(jī)》、《靜靜看你》二選一。

2010年四川師范大學(xué)導(dǎo)演（戲劇影視文學(xué)）山西考點(diǎn)考題： 面試：編導(dǎo)創(chuàng)意：以“小沈陽(yáng)”為主題，策劃一個(gè)訪談?lì)惞?jié)目。筆試：以“一張去北京的飛機(jī)票”為題，編一個(gè)故事。要求以人物為中心

2012年西南大學(xué)播音、編導(dǎo)藝考內(nèi)容： 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

電視欄目分析：《大明宮》片段。

故事續(xù)寫(xiě)：一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)由一眼泉水，傳說(shuō)泉水可以治療各種疾病，一天來(lái)了一個(gè)退役軍人，他只有一條腿，拄著拐杖來(lái)到勒這個(gè)小鎮(zhèn)……

播音主持專業(yè)

指定稿件選題：《天上的草原》等。

2013年重慶郵電大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試真題：

一、選擇題

1、下列電影中有一部電影反映的歷史時(shí)間與其他三部的差別較大，請(qǐng)選擇：

A、《全金屬外殼》B、《野戰(zhàn)排》C、《現(xiàn)代啟示錄》D、《辛德勒名單》

2、2012年創(chuàng)造了收視紀(jì)錄的《中國(guó)好聲音》是哪個(gè)電視臺(tái)的欄目

A、江蘇電視臺(tái)B、上海電視臺(tái)C、浙江電視臺(tái)D、安徽電視臺(tái)

3、下列表述不屬于新聞節(jié)目特征概述的是：

A、主觀性B、時(shí)效性C、形象性D、真實(shí)性 4、2012年熱播的電視連續(xù)劇《正者無(wú)敵》中飾演馮天魁的演員是：

A、陳坤B、陳寶國(guó)C、陳建斌D、王志文

5、從電視劇的類型劃分來(lái)看，下列哪部電視劇作品與《家有兒女》差別最大的是？

A、《愛(ài)情公寓》B、《武林外傳》C、《我愛(ài)我家》D、《大男當(dāng)婚》

6、舉世聞名的歌劇《圖蘭朵》中采用了我國(guó)哪首民歌的曲調(diào)？

A、《在那遙遠(yuǎn)的地方》B、《茉莉花》C、《送別》D、《太陽(yáng)出來(lái)》

7、下列影片中，不是電影大師黑澤明作品的是：

A、《亂》B、《廣島之戀》C、《羅生門》D、《影子武士》

8、號(hào)“稼軒”的宋代文學(xué)家是：

A、歐陽(yáng)修B、王安石C、辛棄疾D、蘇東坡

9、導(dǎo)演了電視劇《北京青年》的趙寶剛，還導(dǎo)演過(guò)下列哪部電視劇作品？

A、《神雕俠侶》B、《北京人在紐約》C、《新結(jié)婚時(shí)代》D、《奮斗》

10、重慶郵電大學(xué)位于重慶市的哪個(gè)區(qū)

11、“白馬素車”的故事與哪位歷史人物有關(guān)

12、電影《四大名捕》是根據(jù)哪位文學(xué)家的作品改編

13、卓別林導(dǎo)演的電影《大獨(dú)裁者》諷刺的是哪位歷史人物

二、填空題

1、諷刺戲劇《欽差大臣》是一部世界名著，它的作者是（）中文填人物姓名2、2012年上映的中國(guó)電影《黃金大劫案》的導(dǎo)演是（）填人物姓名

3、“陳白露”是曹禺的戲劇中的主要人物，這部戲作品名稱是（《》）

4、青年演員文章在電影《失戀33天》飾演的人物姓名是（）

5、泰戈?duì)柺莵喼薜谝晃猾@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的文學(xué)家，他的國(guó)籍是（）

6、詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作者是（）

7、被譽(yù)為“史學(xué)雙壁”的兩部史學(xué)著作是《資治通鑒》和（《》）

8、詩(shī)句“何以解憂、唯有杜康”的作者是（）

9、紀(jì)錄片《帶攝影機(jī)的人》是一部聞名世界的作品，他的創(chuàng)作者是（）

10、2012年熱播的電視劇《后宮甄嬛傳》的導(dǎo)演是（）

11、導(dǎo)演過(guò)《櫻桃的滋味》等影片的阿巴斯是（）國(guó)的藝術(shù)家。

12、為中國(guó)代表團(tuán)獲得2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)唯一一塊拳擊項(xiàng)目金牌運(yùn)動(dòng)員是

13、“許三多”是電視劇（）的主要人物。

14、《王臨川集》的作者是（）

15、電影《芙蓉鎮(zhèn)》的導(dǎo)演是（）

三、簡(jiǎn)答題：

1、“三山五岳”指的是我國(guó)的五大名山。這五座山是

2、青年演員孫紅雷的5部作品

3、美國(guó)導(dǎo)演馬丁·斯科塞斯的5部作品

電視分析：《江南》 2011年西南大學(xué)編導(dǎo)專業(yè)考題：

一、文藝常識(shí)：王小帥的作品；金基德的作品；美聯(lián)社的總部在美國(guó)紐約。

二、續(xù)寫(xiě)故事，不少于600字。

一個(gè)獅子在樹(shù)下睡午覺(jué)，老鼠經(jīng)過(guò)它身邊，看到它身上有很多細(xì)毛，就想，如果把它的毛鋪到床上肯定很舒服！于是老鼠。。。

三、影評(píng)，1000字。

電影《二十四城記》中的一個(gè)片段，九分鐘。內(nèi)容是一個(gè)工人叫何錫昆，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)他師傅了，他很想他師傅，然后是他與師傅相見(jiàn)。。。

2010年重慶郵電大學(xué)廣電編導(dǎo)專業(yè)試題：

一、選擇題(50個(gè)左右，有關(guān)歷史、計(jì)算機(jī)、美術(shù)作品，語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)之類，以下是一部分。)

1、《最后的晚餐》作者——達(dá)芬奇

2、《義勇軍進(jìn)行曲》是哪部電影的主題曲?(《風(fēng)云兒女》)

3、《永失我愛(ài)》根據(jù)哪個(gè)作者的小說(shuō)改編?！?王朔的小說(shuō)改編)

4、《搜神記》成書(shū)于哪個(gè)朝代?——(魏晉南北朝)

5、春秋戰(zhàn)國(guó)提出“兼愛(ài)”“尚賢”“節(jié)用”的是一(墨子)

6、我國(guó)第一部長(zhǎng)篇政治抒情詩(shī)：(《離騷》);第一部散文集(《尚書(shū)》)

7、“朝為越溪女，暮作吳官妃”描寫(xiě)的是：(西施)。

8、川劇《金子》是根據(jù)哪部話劇改編的?(1937年曹禺寫(xiě)的三暮劇《原野》是作者唯一一部以農(nóng)村生活為題材的作品。)

9、《愚公移山》出自(《列子·湯問(wèn)》)

10、建安文學(xué)創(chuàng)始人：(曹丕、曹操、言植)。

11、微處理器屬于第(四)代。

12、《道德經(jīng)》的作者是(老子)。

二、故事寫(xiě)作

材料：小剛從小受父母溺愛(ài)，自理能力差，在一次和父親爭(zhēng)吵后離家出走。身上只帶著二百多塊錢，在火車上，一位中年人走了過(guò)來(lái)……

三、看電視記錄片《常州的魅力》，寫(xiě)1500字左右的評(píng)析。

2010年成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院太原考點(diǎn)考題：

廣告創(chuàng)意：

1、給一家婚慶公司做宣傳廣告

2、“遠(yuǎn)離肥胖”做一則公益廣告

以上題目任選一題，內(nèi)容健康，廣告語(yǔ)新穎

影評(píng)：“幸福笑臉”影片只有五分多鐘，很短，但可分析的點(diǎn)很多

成都理工大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)太原考點(diǎn)面試+筆試題： 面試

編講故事：剛剛和你告別，我......按照這個(gè)思路，往下編故事（這個(gè)是我的考題）

還聽(tīng)到一些其他考題比如江南雨花石同心鎖三個(gè)詞編故事等等

筆試

看片分析：《百科探秘》是一個(gè)關(guān)于陜西秦腔的，只讓從一個(gè)角度運(yùn)用影視元素來(lái)分析，字?jǐn)?shù)大約1000左右

編導(dǎo)創(chuàng)意：“低碳生活”編一則公益廣告，字?jǐn)?shù)在600左右

第二篇：歷年真題

1992年,人是萬(wàn)物的尺度,學(xué)習(xí)就是回憶,形式與質(zhì)料(亞),真觀念,上帝存在的本體論證明,休謨的因果觀,四假相說(shuō),復(fù)雜觀念,潛能與現(xiàn)實(shí),亞對(duì)柏理念論的批判,黑格爾對(duì)德古典唯心路線的批判繼承發(fā)展,黑對(duì)康德范疇論的批判改造,1993年,無(wú)定,偏斜說(shuō),四障礙說(shuō),身心交感論,遲鈍的感受性與活躍的感受性,本原行動(dòng),異類相知,潛能與現(xiàn)實(shí),異質(zhì)元素,物是觀念的集合,神是人本質(zhì)的異化,斯賓的實(shí)體論,洛克知識(shí)確定性和范圍,影像說(shuō),康德哲學(xué)的特征,柏的認(rèn)識(shí)論,德古典哲學(xué)的邏輯慣性,比較笛與斯的實(shí)體論,黑對(duì)近代形而上學(xué)的批判

1994年,原子與虛空,美德即知識(shí),剃刀原理,公共意志,上帝是類概念,教文學(xué),雙重真理,自愛(ài),自在與自為(黑),神是人本質(zhì)的異化,為何說(shuō)赫拉…是辯證法的奠基人,黑的矛盾說(shuō),亞的辯證法,笛的普遍懷疑法,萊…對(duì)天賦觀念的修正,人為自然立法,18世紀(jì)法唯物主義對(duì)17世紀(jì)的發(fā)展,德古典哲學(xué)在思存關(guān)系上的發(fā)展;1995年,邏格斯,人是萬(wàn)物尺度,通種論,預(yù)定和諧,剃刀原理,孟德斯鳩的地理環(huán)境決定論,運(yùn)動(dòng)場(chǎng),溫和的實(shí)在論,形式(培根),觀念(洛克),費(fèi)爾巴哈思存同一學(xué)說(shuō),亞對(duì)柏理念論的批判,巴克萊對(duì)洛克觀念論的繼承發(fā)展,論先天綜合判斷如何可能,析康德與黑對(duì)理性思維態(tài)度的異同

1996年,奴斯,原子與虛空,唯名論,人文主義,社會(huì)契約論,同一哲學(xué),美德即知識(shí),隱得來(lái)希,實(shí)在論,產(chǎn)生自然的自然,分有說(shuō),我思故我在,費(fèi)爾巴哈論人的本質(zhì),通種論,四因說(shuō),經(jīng)驗(yàn)論與唯理論的特征,黑對(duì)康德二元論的批判,比較笛與斯的實(shí)體論,黑的哲學(xué)史觀,1997年,飛矢不動(dòng),本體論證明,存在就是被感知,先天綜合判斷,我思故我在,人是機(jī)器,創(chuàng)造性直觀,亞的形式與資料說(shuō),社會(huì)契約論,費(fèi)爾巴哈論宗教起源,休謨的因果觀,亞對(duì)柏的批判,康德的道德哲學(xué),比較亞與柏的認(rèn)識(shí)論,論黑的哲學(xué)是德古典唯心哲學(xué)的完成1998年,知識(shí)就是回憶,偏斜運(yùn)動(dòng),原罪說(shuō),預(yù)定和諧,自愛(ài),不動(dòng)因,有學(xué)問(wèn)的無(wú)知,斯賓的實(shí)體觀,物是觀念的集合,述評(píng)柏的知識(shí)論,巴克萊在經(jīng)驗(yàn)論哲學(xué)中的地位,范疇在康德哲學(xué)中的作用,亞對(duì)柏的批判繼承,1999年,友愛(ài)爭(zhēng)吵,德謨的原子,有學(xué)問(wèn)的無(wú)知,霍布斯的物體,自愛(ài),絕對(duì)精神,邏各斯,同素體,洛克的第二性質(zhì),異質(zhì)分子,問(wèn)答法,斯賓的實(shí)體論,存在就是被感知,流溢說(shuō),費(fèi)爾巴哈對(duì)宗教的批判,述評(píng)亞的存在論,從洛克到休謨近代認(rèn)識(shí)論原則的演變,哥白尼式革命,蘇哥拉底德行論對(duì)柏理念論的影響,笛與培根方法論原則的區(qū)別

2000年,分有,事實(shí)真理與推理真理,印象與觀念,異質(zhì)分子,物自體,述評(píng)人文主義,復(fù)雜觀念,愛(ài)爾維修的倫理觀,人是萬(wàn)物尺度,原子虛空,問(wèn)答法,唯名論與實(shí)在論,霍布斯的自然狀態(tài)說(shuō),預(yù)定和諧,孟德斯鳩的政治自由,同一哲學(xué),第一哲學(xué),經(jīng)驗(yàn)主義論人的認(rèn)識(shí)能力與知識(shí)范圍

2002年,巴門尼德論存在,柏的靈魂觀,問(wèn)答法,上帝本體論證明,存在就是被感知,笛的方法論原則,黑辯證法的三環(huán)節(jié),費(fèi)爾巴哈論宗教的本質(zhì),柏理念論及影響,近代唯理論論經(jīng)驗(yàn)在認(rèn)識(shí)論中的作用,費(fèi)爾巴哈對(duì)黑的批判,2003年,四根說(shuō),波菲利問(wèn)題,單子,先驗(yàn)幻想,德性即知識(shí),除了哲學(xué)真理外還要神學(xué)真理(托馬斯),觀念的次序就是事物的次序,實(shí)體即主體(黑),洛克兩種性質(zhì)說(shuō)及貝克萊在此問(wèn)題的觀點(diǎn),洞穴喻,2004年,真理之路意見(jiàn)之路,能動(dòng)自然被動(dòng)自然,波菲利問(wèn)題,雙重經(jīng)驗(yàn),上帝本質(zhì)是人的本質(zhì),康德“如果沒(méi)有感性則對(duì)象不會(huì)被給與…(見(jiàn)趙敦華西哲課本310頁(yè))”,以太陽(yáng)喻和流溢說(shuō)為例說(shuō)明柏拉圖主義哲學(xué)特征,安瑟爾謨與笛的本體論證明及差異,黑與康德哲學(xué)的根本區(qū)別,2005年,單子,種族假象,絕對(duì)理念,二迷宮,四線段,二律背反,流溢說(shuō),公意,存在就是被感知,人為自然立法,德性即知識(shí),阿伯拉爾的概念論,亞對(duì)柏理念論的批判,斯賓是如何繼承發(fā)展笛的實(shí)體論的,為何說(shuō)康德的先驗(yàn)論是先驗(yàn)唯心主義和經(jīng)驗(yàn)實(shí)在論

2006年的中哲和西哲都沒(méi)有,2007年,單子,絕對(duì)理念,三權(quán)分立,政治自由,洞穴喻及其意義,盧梭的社會(huì)契約論,費(fèi)爾巴哈的人文主義,人為自然立法,2008年,請(qǐng)不要將此資料作為營(yíng)利的工具,不然****,巴門尼德的存在,自因,先驗(yàn),知識(shí)就是加減,準(zhǔn)則學(xué),通種論,知識(shí)學(xué),亞的實(shí)體說(shuō),黑格爾哲學(xué)的特點(diǎn)…2009年的論壇有,自己再補(bǔ)上吧!我都忘了,呵呵…

中哲

一名詞解釋

1、致中和

2、反者道之動(dòng)

3、無(wú)念為宗

4、氣外更無(wú)虛托孤立之理

5、德性所知

二簡(jiǎn)答

1、王充的命定論和偶成說(shuō)

2、王弼的有無(wú)關(guān)系說(shuō)

三論述

1、論述荀子的天人關(guān)系說(shuō)

2、論述程顥的識(shí)仁定性說(shuō)及其精神境界

西哲

一名詞解釋

1、種子

2、安瑟爾謨的本體論證明

3、存在就是被感知

4、至善（康德）

5、法的精神（孟德斯鳩）

二簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)評(píng)蘇格拉底的反諷方法

2、巴克萊的反抽象主義

三論述

1、為什么恩格斯說(shuō)，從康德到黑格爾的德國(guó)哲學(xué)的發(fā)展既是邏輯的，又是必然的(意思大致這樣）

2、論述唯理論的實(shí)體論的發(fā)展

中國(guó)哲學(xué)

一、名詞解釋

1、白馬非馬

2、民貴君輕

3、一物兩體

4、元?dú)庾詣?dòng)

5、天下惟器

二、簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)述王弼的本體論

2、簡(jiǎn)述華嚴(yán)宗的法界緣起說(shuō)

三、論述

1、論述老子的道的思想及其在中國(guó)哲學(xué)史上的地位

2、論述陳亮的事功思想及與朱熹的爭(zhēng)論

西方哲學(xué)

一、名詞解釋

1、飛失不動(dòng)

2、自我（費(fèi)希特）

3、奧康的剃刀

4、我思故我在5、伏爾泰的理神論

二、簡(jiǎn)答

1、康德：應(yīng)該把人當(dāng)做目的，而不是當(dāng)做手段

2、簡(jiǎn)述霍布斯的自然狀態(tài)和社會(huì)契約學(xué)說(shuō)

三、論述

1、試論后期柏拉圖對(duì)其理念論的困難的反思與修正

2、笛卡爾的理性主義方法的貢獻(xiàn)

第三篇：2014年新聞傳播學(xué)各校真題

福建師范大學(xué)2014年傳播學(xué)考研理論基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋

1、議程設(shè)置

2、大數(shù)據(jù)

3、抽樣調(diào)查

4、兩級(jí)傳播

5、知曉權(quán)

二、簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)述政治經(jīng)濟(jì)學(xué)派

2、簡(jiǎn)述知溝理論 3、三、論述

1、論述伯明翰學(xué)派為代表的“文化研究”的特點(diǎn)和主要內(nèi)容

2、論述新聞專業(yè)主義

3、論述抽樣調(diào)查的主要內(nèi)容

4、從大眾傳播和社會(huì)發(fā)展論述新聞娛樂(lè)化現(xiàn)象

5、根據(jù)材料論述“微博與謠言”

2014年華東理工大學(xué)新聞傳播學(xué)考研品牌、網(wǎng)絡(luò)、試聽(tīng)傳播試題

一、名詞解釋

1、品牌聯(lián)想度

2、VIEW模式

3、直接電影

4、群體分化

5、美國(guó)三大廣播網(wǎng)

二、簡(jiǎn)答題

1、用實(shí)例說(shuō)明品牌敘述的表現(xiàn)和特點(diǎn)

2、海飛絲退出法國(guó)市場(chǎng)，其海外推廣失敗的原因是什么，其對(duì)策是什么

3、格和佛觀點(diǎn)的不同

4、網(wǎng)民上網(wǎng)的心理需求

三、材料分析題

1、給出新浪精準(zhǔn)廣告定位和某品牌利用微信線上線下成功搞活動(dòng)的材料，分析社會(huì)化媒介對(duì)品牌傳播的影響。

2、給出了推廣各種視聽(tīng)新媒介技術(shù)利用和“劍網(wǎng)”行動(dòng)的材料，分析在新媒介環(huán)境下，視聽(tīng)傳播的特點(diǎn)、存在的問(wèn)題和發(fā)展前景。

3、給出秦火火、薛蠻子、發(fā)謠言微博被刑拘、安徽車禍有人發(fā)微博說(shuō)死了16個(gè)人，結(jié)果被行政拘留，后來(lái)公安部門又出來(lái)向網(wǎng)民和被拘留的微博用戶道歉這四段材料，問(wèn)你認(rèn)為微博應(yīng)該管控嗎？為什么？目前網(wǎng)絡(luò)治理的主要路徑是什么？

華南理工大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞與傳播基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋

1、組織傳播

2、新聞框架理論

3、意見(jiàn)（觀點(diǎn)）自由市場(chǎng)

4、新聞媒介的雙重屬性

5、符號(hào)

二、簡(jiǎn)答題

1、傳播研究方法中的內(nèi)容分析的定義和特點(diǎn)

三、論述題

1、新快報(bào)陳永州事件中，你對(duì)新聞工作者的職業(yè)道德規(guī)范有什么認(rèn)識(shí)

2、新媒介技術(shù)對(duì)大眾傳播的影響

華南師范大學(xué)2014年傳播學(xué)考研傳播史論試題

一、名詞解釋

1、《每日紀(jì)聞》

2、馬基雅維利

3、李普曼

4、使用與滿足

5、精確新聞

二、簡(jiǎn)答

1、克羅奇的“一切歷史都是當(dāng)代史”的基本觀點(diǎn)

2、“東方化”的基本觀點(diǎn)

3、以前蘇聯(lián)為代表的社會(huì)主義國(guó)家傳播制度的原則與規(guī)范 4.、內(nèi)容分析研究的幾大主要課題

5、“上限效果假說(shuō)”的主要內(nèi)容

三、觀點(diǎn)辨析

1、不要對(duì)微博營(yíng)造社會(huì)公共領(lǐng)域抱太大希望，一個(gè)新技術(shù)的本土化，政府和個(gè)人的政治需要是主要因素。

2、西方新聞網(wǎng)站是為積極的網(wǎng)民與政府平等交流，中國(guó)的新聞網(wǎng)站為建立問(wèn)政平臺(tái)，使政府官員和網(wǎng)民縱向社會(huì)交流（原話不記得了）。

3、中國(guó)的媒介市場(chǎng)化進(jìn)行得不太順利，有人認(rèn)為，中國(guó)的媒介市場(chǎng)化軌跡一旦脫離政府的控制，政府就會(huì)將其拉回來(lái)”

四、論述

1、大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)大眾傳播活動(dòng)的影響。

2、運(yùn)用你所知道的傳播學(xué)知識(shí)，分析《喜洋洋與灰太狼》、《熊出沒(méi)》等名國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的傳播和現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題。

華南師范大學(xué)2014年傳播學(xué)考研傳播業(yè)務(wù)試題

一、名詞解釋

1、新聞雜志節(jié)目

2、大數(shù)據(jù)營(yíng)銷

3、大眾傳播和分眾傳播

4、頻道中心制和頻道公司制

5、輿情分析

二、簡(jiǎn)答

1、電視節(jié)目編排的考慮因素，舉例說(shuō)明具體編排策略

2、運(yùn)用最新的原理理論說(shuō)明電視對(duì)“人”的社會(huì)化影響

3、舉例說(shuō)明媒介技術(shù)和環(huán)境變化對(duì)電視傳播功能的影響

4、電視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)和電視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展戰(zhàn)略5、6、三、論述

1、任選一道

（1）全媒體時(shí)代電視的發(fā)展策略

（2）如何理解媒介社會(huì)化，電視的經(jīng)營(yíng)策略

2、網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播特點(diǎn)、從媒介素養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)出發(fā)評(píng)論網(wǎng)絡(luò)謠言中各方，并討論在我國(guó)目前的國(guó)情和媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀下如何進(jìn)行有效的傳播 3、2014年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片受到重視，廣電總局要求各電視臺(tái)每天至少保證30分鐘的電視紀(jì)錄片播出時(shí)間。

（1）就某電視臺(tái)做一檔國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片節(jié)目的總策劃書(shū)

(2）寫(xiě)出一期節(jié)目的文本

暨南大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞傳播史論試題

一、名詞解釋

1、輿論引導(dǎo)

2、創(chuàng)新擴(kuò)散

3、橫三民

4、《常識(shí)》

5、潛意識(shí)廣告

6、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述有償新聞的表現(xiàn)形式及危害。

2、簡(jiǎn)述國(guó)人第一次辦報(bào)高潮的情況。

3、簡(jiǎn)述19世紀(jì)上半期美國(guó)大眾化報(bào)紙的主要特點(diǎn)。

4、如何理解”公關(guān)第一、廣告第二“這句話的含義。

5、談?wù)勀銓?duì)中國(guó)新聞發(fā)言人制度的認(rèn)識(shí)。

三、論述題

1、試論全媒體環(huán)境下新聞專業(yè)主義的時(shí)代內(nèi)涵。

2、結(jié)合當(dāng)前報(bào)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r論述梁?jiǎn)⒊岢龅挠嘘P(guān)辦報(bào)標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)。

3、論述廣播電視媒體為什么要”弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化“。

4、結(jié)合新媒體時(shí)代的特征反思大衛(wèi)·奧格威廣告理論的現(xiàn)實(shí)意義。

5、結(jié)合案例試論危機(jī)傳播中的議題管理。

四、分析題

1、請(qǐng)結(jié)合所學(xué)新聞傳播史論知識(shí)，評(píng)述下列材料中的觀點(diǎn)。（25分，不少于500字）。社會(huì)學(xué)家阿倫森認(rèn)為，媒體在維護(hù)偏見(jiàn)方面起到了非常重要的制度化作用。媒介批評(píng)者羅曼夫認(rèn)為，新聞出現(xiàn)在事件與情境的交界處，而當(dāng)事件創(chuàng)造新聞時(shí)，新聞也同時(shí)創(chuàng)造事件。2、2013年10月，廣電總局向全國(guó)大衛(wèi)視發(fā)文，規(guī)定每家衛(wèi)視每年引進(jìn)版權(quán)模式節(jié)目不得超過(guò)一個(gè)，衛(wèi)視歌唱類節(jié)目黃金檔最多保留4檔，這個(gè)文件被稱為“加強(qiáng)版限娛令”。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)理論，簡(jiǎn)析“限娛令”出臺(tái)的背景和現(xiàn)實(shí)必要性。

暨南大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞傳播業(yè)務(wù)試題

一、名詞解釋

1、開(kāi)放式提問(wèn)

2、預(yù)測(cè)性新聞

3、視覺(jué)沖擊中心

4、新聞評(píng)論的依據(jù)

5、速度第一原則

6、品牌忠誠(chéng)度

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述新聞線索管理的必要性

2、簡(jiǎn)述綜合消息寫(xiě)作的主要結(jié)構(gòu)

3、簡(jiǎn)述新聞評(píng)論選題的意義

4、廣播電視欄目設(shè)置需要考慮哪些問(wèn)題

5、微電影和電視廣告的區(qū)別和聯(lián)系

6、危機(jī)公關(guān)5S原則

三、論述題

1、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾胃倪M(jìn)會(huì)議報(bào)道

2、試論新聞報(bào)道策劃中編輯如何發(fā)揮主導(dǎo)作用

3、聯(lián)系實(shí)際，試論記者型主持人的角色定位

4、簡(jiǎn)述廣告文案創(chuàng)作中頭腦風(fēng)暴的基本原則

5、微博等社會(huì)化媒體在危機(jī)傳播中的作用

四、消息寫(xiě)作

1、深圳最美90后女孩子 網(wǎng)絡(luò)推手炒作 的新聞寫(xiě)一篇金字塔消息和評(píng)論（500字以上）

2、寫(xiě)一篇微電影腳本 暨南大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研專業(yè)基礎(chǔ)(專碩)試題

一、名詞解釋（六選四）

1、新聞屬性

2、兩級(jí)傳播

3、小報(bào)

4、廉價(jià)報(bào)紙

5、社交媒體 6、3T原則

二、簡(jiǎn)答題（六選三）

1、簡(jiǎn)述新聞與信息的關(guān)系。

2、簡(jiǎn)述大眾傳播的授權(quán)地位功能。

3、簡(jiǎn)述黃遠(yuǎn)生對(duì)我國(guó)現(xiàn)代新聞業(yè)的重要貢獻(xiàn)。

4、簡(jiǎn)述西方報(bào)業(yè)壟斷的基本原因。

5、簡(jiǎn)述手機(jī)新聞客戶端的傳播優(yōu)勢(shì)。

6、簡(jiǎn)述危機(jī)公關(guān)5S原則。

三、論述題（五選二）

1、結(jié)合實(shí)際論述新聞媒體的資源屬性。

2、結(jié)合案例，分析新媒體時(shí)代受眾的特征。

3、評(píng)述《新青年》在“五四”時(shí)期的一系列改革與意義。

4、論述微信在營(yíng)銷傳播中的作用。

5、結(jié)合案例評(píng)述為什么只有進(jìn)行有效的傳播管理，才能進(jìn)行有效的危機(jī)管理。

四、材料分析題（兩題必做）

1、胡錦濤在考察人民日?qǐng)?bào)的一段話，大致意思是提高輿論宣傳的藝術(shù)水平，從人民群眾的實(shí)際出發(fā)，解決人名民群眾思想和認(rèn)識(shí)中的問(wèn)題。用相關(guān)理論分析其說(shuō)的這段話的社會(huì)意義。

2、網(wǎng)絡(luò)名人的七條底線和薛蠻子的事件，用相關(guān)理論分析對(duì)上述事件處理的現(xiàn)實(shí)意義。暨南大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研專業(yè)綜合(專碩)試題

一、名詞解釋（六選四）

1、新聞鼻

2、比較性導(dǎo)語(yǔ)

3、版面要素

4、記者型主持人

5、愛(ài)德華·伯內(nèi)斯

6、告知性廣告

二、簡(jiǎn)答題（六選三）

1、如何做好新聞采訪的策劃和采訪？

2、報(bào)紙直接發(fā)言和間接發(fā)言的方式有哪些？

3、簡(jiǎn)介新聞評(píng)論的主要特征。

4、電視新聞中決定畫(huà)面長(zhǎng)度的因素有哪些？

5、簡(jiǎn)介風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的基本特征。

6、廣告文案有多種類型，簡(jiǎn)述其中五種并簡(jiǎn)單解釋。

三、論述題（五選二）

1、論述新媒體環(huán)境下新聞采訪的原則及變化。

2、媒體融合下新聞編輯工作的特點(diǎn)。

3、結(jié)合案例分析電視新聞編輯的一般原則。

4、新聞發(fā)言人在企業(yè)危機(jī)傳播中的角色與應(yīng)具備哪些特質(zhì)。

5、微博文案寫(xiě)作的注意事項(xiàng)。

四、業(yè)務(wù)題（二選一）

1、（關(guān)于沈陽(yáng)大學(xué)某學(xué)院以公開(kāi)演講方式評(píng)選助學(xué)金的事件，寫(xiě)不低于500字的消息和評(píng)論）

2、微電影文案。深圳大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研媒介文化試題

一、名詞解釋

1、民族志

2、社會(huì)沖突

3、集體記憶

4、社會(huì)空間

5、身份認(rèn)同

二、簡(jiǎn)答題

1、文化與人格的關(guān)系。

2、社會(huì)控制的類型與方法。

3、哈貝馬斯的社會(huì)交往理論。

4、公眾與大眾的區(qū)別。

5、談?wù)勀銓?duì)社會(huì)資本的理解

三、論述題

微文化的特征

四、作文題 當(dāng)關(guān)系成為一種消費(fèi)

深圳大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞傳播基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋

1、新聞傾向性

2、二級(jí)傳播

3、培養(yǎng)分析

4、微信營(yíng)銷

5、消費(fèi)者洞察

6、輿論監(jiān)督

二、簡(jiǎn)答題

1、新聞專業(yè)主義。

2、十大奢侈品沒(méi)有中國(guó)大陸品牌現(xiàn)象分析。

3、傳播效果研究的歷程。

三、論述題

1、知識(shí)溝。

2、澳大利亞最好的工作的營(yíng)銷策略，寫(xiě)營(yíng)銷策劃。

四、實(shí)務(wù)題

深圳最美90后女生。

中山大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研傳播實(shí)務(wù)試題

一、名詞解釋（六選四）

1、把關(guān)人

2、休眠效應(yīng)

3、霍桑效應(yīng)

4、超真實(shí)

5、簡(jiǎn)化論

二、簡(jiǎn)答題（五選三）

1、論述大眾傳播社會(huì)效果三層面

2、經(jīng)驗(yàn)學(xué)派和批判學(xué)派差別。

3、網(wǎng)絡(luò)傳播中圖片泛濫的負(fù)面影響

4、用視覺(jué)傳播角度論述麥克盧漢媒介觀點(diǎn)。

5、三、論述題

1、結(jié)合三種假說(shuō)談?wù)勀銓?duì)電視暴力效果的看法。

2、議程設(shè)置中媒介議程和公眾議程是如何建立因果關(guān)系呢？

四、分析題

1.你如何看待現(xiàn)實(shí)生活中的刪帖生意。2.刪帖生意的產(chǎn)業(yè)鏈和時(shí)代背景。3.從政府、網(wǎng)絡(luò)媒體和公關(guān)公司角度論述。

中山大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研公共關(guān)系學(xué)試題

一、名詞解釋

1、傳播管理的目標(biāo)

2、利益相關(guān)者

3、核心信息

4、社交媒體

5、心理防疫雙

6、向?qū)Φ冉涣鳌?/p>

二、簡(jiǎn)答

1、具有公信力的信源和信使一般具有哪些特征？

2、結(jié)合具體案列談?wù)剬?duì)公共溝通中非語(yǔ)言溝通的理解。

三、論述

1、有人認(rèn)為新媒體賦權(quán)公民，使企業(yè)越發(fā)重視公眾，促進(jìn)了企業(yè)公共關(guān)系專業(yè)化的進(jìn)程；有人又認(rèn)為企業(yè)雇水軍等行為阻礙了公關(guān)關(guān)系專業(yè)化進(jìn)程。你認(rèn)為新媒體對(duì)企業(yè)公關(guān)專業(yè)化進(jìn)程的作用是怎樣的？結(jié)合具體案列進(jìn)行論述。

2、提供了3.15晚會(huì)曝光江淮同悅汽車銹蝕事件的材料，以及江淮公司在3.15過(guò)后不同時(shí)間的三則聲明材料。要你以三則聲明為原始素材寫(xiě)一篇不超過(guò)140字的簡(jiǎn)短聲明。

中山大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題

一、簡(jiǎn)答

1、如何理解新聞客觀性？與媒體追求社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響力相矛盾嗎？結(jié)合具體案例闡述。

2、有人說(shuō)到2040年報(bào)紙會(huì)消失，你是否同意？數(shù)字化給報(bào)業(yè)帶來(lái)哪些沖擊？報(bào)業(yè)的未來(lái)形態(tài)會(huì)是怎樣的？

3、比較法蘭克福學(xué)派和英國(guó)文化研究學(xué)派研究理論的異同。

4、關(guān)于媒介對(duì)人們認(rèn)知的影響（區(qū)別于對(duì)態(tài)度的影響），有哪些相關(guān)理論，闡述其主要發(fā)現(xiàn)。

二、論述

1、哈貝馬斯的公關(guān)領(lǐng)域?qū)ΜF(xiàn)代社會(huì)有何意義？如何理解微博微信等新媒體的公共意義？以及專業(yè)新聞主義與公共領(lǐng)域兩者間的關(guān)系？

2、前些年，網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵詞是“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”，挖掘“沉默的聲音”，從今年八月變?yōu)椤按驌糁{言”，“懲制大v”。怎么理解技術(shù)、社會(huì)與國(guó)家權(quán)力之間的關(guān)系，結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行論述。

云南大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研基礎(chǔ)知識(shí)試題

一、單選 略

二、判斷 略

三、簡(jiǎn)答

1、新聞五要素及其對(duì)新聞工作的意義

2、新聞事業(yè)對(duì)社會(huì)的主要作用

四、寫(xiě)作題

修改標(biāo)題

修改導(dǎo)語(yǔ)

寫(xiě)消息

寫(xiě)評(píng)論

云南大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研綜合能力試題

一、簡(jiǎn)答題

1、施拉姆的循環(huán)模式

2、潛網(wǎng)

3、組織理論的古典主義

4、憲法的特征

5、庫(kù)勒

二、論述

1、傳播三大學(xué)派的理論淵源與主要取向

2、傳媒司法監(jiān)督與媒介審判的區(qū)別

三、材料分析

央視星巴克報(bào)道

女大學(xué)生喂飯給乞丐事件

李天一案件

南京大學(xué)2014新聞傳播學(xué)考研傳播業(yè)務(wù)試題（回憶版）

一、名詞解釋（30分）1.整合營(yíng)銷傳播 2.社交電視 3.APP廣告 4.爐邊談話

二、簡(jiǎn)答（50分）

1.用SWOT分析法來(lái)分析紙媒的機(jī)會(huì)和威脅。2.限娛令這種管理模式的優(yōu)缺點(diǎn)。

3.湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》對(duì)節(jié)目創(chuàng)新的啟示。4.5.三、論述（30分）

1.互聯(lián)網(wǎng)公益廣告的傳播特點(diǎn)和策略 2.談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)大V

四、應(yīng)用（40分）

1.一段材料，大意為夏俊峰案后，其子漫畫(huà)被指有抄襲之嫌。據(jù)此進(jìn)行電視新聞節(jié)目劃，要有采訪提綱和評(píng)論要點(diǎn)。

2.結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)廣告的原則，設(shè)計(jì)奔馳5超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的互聯(lián)網(wǎng)廣告方案。

南京大學(xué)2014新聞傳播學(xué)考研新聞傳播史論試題（回憶版）

一、名詞解釋（20分）1.立報(bào)

2.為筆的解放而戰(zhàn)斗 3.新聞價(jià)值 4.傳播隔閡

二、簡(jiǎn)答（30分）

1.梁?jiǎn)⒊摹拔灞尽笔鞘裁矗?/p>

2.紐約時(shí)報(bào)訴沙利文案的里程碑意義是什么？ 3.象征性社會(huì)互動(dòng)是什么？

三、論述（40分）

1.便士報(bào)對(duì)美國(guó)新聞業(yè)的影響。2.微信、微博對(duì)新聞業(yè)的影響

四、綜合應(yīng)用（60分）1.網(wǎng)絡(luò)謠言的特點(diǎn)和治理。

2.從新聞倫理角度評(píng)陳永洲案件，800字左右。

南京大學(xué)2014新聞傳播學(xué)考研新聞與傳播碩士334專業(yè)綜合能力試題（回憶版）

一、名詞解釋（20分）

1、整合營(yíng)銷傳播

2、組合報(bào)道

3、體驗(yàn)式報(bào)道

4、脫口秀

二、論述題（60分）

1、用格伯納的教養(yǎng)理論解釋電視與暴力之間的關(guān)系。

2、論述在社交性媒體的環(huán)境下，移動(dòng)互聯(lián)輿情與桌面網(wǎng)絡(luò)輿情相比的特點(diǎn)所在。

3、分析《爸爸去哪兒》受到關(guān)注和好評(píng)的原因。

三、實(shí)踐題（30分）

PM2.5引民眾持續(xù)關(guān)注，記者欲采訪某企業(yè)的排污狀況，但是被決絕。領(lǐng)導(dǎo)要求你進(jìn)行隱性采訪，請(qǐng)些一篇新聞報(bào)道策劃。

四、新聞評(píng)論題（40分）

“雙十一”購(gòu)物狂潮引發(fā)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物狂歡，當(dāng)天銷售突破350億。結(jié)合網(wǎng)購(gòu)中人們的生活觀念和生活方式，寫(xiě)一篇評(píng)論。800字左右。

南京大學(xué)2014新聞傳播學(xué)考研新聞與傳播碩士440專業(yè)基礎(chǔ)試題（回憶版）

一、簡(jiǎn)答題（40分）

1、簡(jiǎn)述大眾社會(huì)理論的形成和演變

2、什么是全球傳播？可以從哪些角度理解？

3、簡(jiǎn)述世界新聞新秩序的提出和動(dòng)因

4、消息、通訊、言論的差異

二、論述題（60分）

1、中國(guó)環(huán)境新聞報(bào)道的現(xiàn)狀，以及作為一名環(huán)境新聞報(bào)道的記者，應(yīng)具備哪些素質(zhì)？

2、現(xiàn)在的廣播電視機(jī)構(gòu)有哪些管理體制，其特點(diǎn)是什么？

3、結(jié)合一個(gè)案例，說(shuō)明移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)輿情的特點(diǎn)。

三、綜合應(yīng)用（50分）

1、給了一段雅安地震中媒體報(bào)道的材料，結(jié)合材料和個(gè)人感受，說(shuō)說(shuō)此次災(zāi)難報(bào)道中的得與失。并說(shuō)說(shuō)應(yīng)如何報(bào)道災(zāi)難報(bào)道事件，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)。

2、為某處在發(fā)展期的西北菜肴風(fēng)格餐飲企業(yè)欲進(jìn)行品牌推廣，請(qǐng)結(jié)合微信的傳播特點(diǎn)以及品牌形象理論，做一個(gè)廣告宣傳策劃。

南京師范大學(xué)2014新聞傳播學(xué)考研新聞傳播學(xué)理論試題（回憶版）

一、名詞解釋（30分）

1、圖解政策

2、擬態(tài)環(huán)境

3、內(nèi)容分析法

4、拉斯韋爾的“三功能說(shuō)”

5、社會(huì)化媒體

二、簡(jiǎn)答（40分）

1、簡(jiǎn)述新聞傳播者的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、簡(jiǎn)述英國(guó)法學(xué)家威廉.L.布魯塞在《現(xiàn)代民主國(guó)家的新聞法規(guī)》一書(shū)中關(guān)于侵犯隱私權(quán)情況的內(nèi)容。

3、簡(jiǎn)述大數(shù)據(jù)的“4V”特點(diǎn)。

4、簡(jiǎn)述拉扎斯菲爾德的傳播學(xué)貢獻(xiàn)。

三、論述（40分）

1、闡述當(dāng)代中國(guó)受眾的群體和群體信息需求產(chǎn)生的變化。

2、闡述當(dāng)代中國(guó)受眾的群體和群體信息需求產(chǎn)生的變化。

三、材料分析（40分）

1、社交媒體??????。___摘自百度百科

2、關(guān)于手機(jī)用戶搶占電視屏幕注意力????。——2013第五期《視聽(tīng)界》

3、新浪、騰訊微博??@人民日?qǐng)?bào)??“媒體微博”???！?013第六期《新聞與寫(xiě)作》 問(wèn)：1.社交媒體的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)新聞倫理帶來(lái)哪些沖擊？

2.傳統(tǒng)媒體在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中如何利用社交媒體？

南京師范大學(xué)2014新聞傳播學(xué)考研新聞史論試題（回憶版）

一、名詞解釋（35分）

1、哥倫比亞廣播公司（CBS)

2、德國(guó)新聞社（DPA)

3、公報(bào)4、5、四級(jí)辦方針

6、焦點(diǎn)訪談

7、循環(huán)日?qǐng)?bào)（王韜）

二、簡(jiǎn)答題（60分）

1、論述當(dāng)前美國(guó)對(duì)廣播電視的管理措施。

2、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)新聞傳播的生產(chǎn)制作流程的改變。

3、德國(guó)在一次大戰(zhàn)中的新聞宣傳。

4、我國(guó)當(dāng)前電視劇發(fā)展的狀況及問(wèn)題。

5、建國(guó)初期中國(guó)共產(chǎn)黨是如何對(duì)大中城市的私營(yíng)廣播進(jìn)行管理和改造的。

6、狄楚青的一段話，是關(guān)于時(shí)報(bào)的。

三、簡(jiǎn)述題（30分）

1、日本在明治維新時(shí)報(bào)紙大眾化的進(jìn)程。

2、改革開(kāi)放后我國(guó)廣播電視新聞的改革。

四、綜合題（25分）

蘇區(qū)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨的新聞活動(dòng)并對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)。

浙江大學(xué)2014新聞傳播學(xué)考研真題（基礎(chǔ)和綜合混搭在一起的回憶版）

一、簡(jiǎn)答題

1、USP獨(dú)特的銷售理論

2、黃色新聞

3、彌爾頓《論出版自由》

4、第三人效果

5、公共外交

二、論述

1、中國(guó)好聲音第二季的盈利模式。

2、材料 李天一案中對(duì)媒體損害未成年隱私權(quán)的看法。

3、消息寫(xiě)作中如何交代消息來(lái)源。

4、結(jié)合案例談對(duì)新聞腐敗的看法（有償新聞）

5、公共輿論具有真正公共性的條件。

6、某報(bào)紙頭版 圖片是一張火車票 乘車人是劉志軍 終點(diǎn)是死刑 對(duì)該頭版給予評(píng)價(jià)。

7、媒體如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)上的公共輿論。

8、北京地鐵爆炸案報(bào)道材料。

（1）這一報(bào)道中5W要素中最重要的是哪幾個(gè)。（2）編一條140字微博。

南開(kāi)大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題

一、填空題

1、傳播的四種形式：（）、（）、（）、（）

2、象征性互動(dòng)理論是（）社會(huì)心理學(xué)家（）在其著作（）中提出來(lái)的。

3、五禮：（）、（）、（）、（）、（）

4、詩(shī)經(jīng)有（）篇，分（）、（）、（）三部分

5、桐城派代表人物：（）、（）、（）

二、名詞解釋

1、阿什

2、擬態(tài)環(huán)境

3、路透社

4、斯諾

三、簡(jiǎn)答

1、“第三人效果”指什么？有何理論價(jià)值？

2、試論網(wǎng)絡(luò)在輿論監(jiān)督中的作用。

3、有人說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)媒體是最大的‘壓力集團(tuán)’”請(qǐng)對(duì)其論述。

四、論述

1、新聞?wù){(diào)查類電視節(jié)目中的“非正常采訪”有何積極作用和消極作用？

五、實(shí)務(wù)題

1、對(duì)中日釣魚(yú)島事件，分析媒體如何維護(hù)國(guó)家形象，其對(duì)國(guó)際影響如何？

南開(kāi)大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)試題

一、填空題

1、傳播是社會(huì)（）的傳播或社會(huì)（）系統(tǒng)的運(yùn)行。

2、傳播學(xué)中的“意義”就是人對(duì)自然事物或社會(huì)事物的認(rèn)識(shí)，是人給對(duì)象事物賦予的含義，是人類以（）形式傳播和交流的（）。

3、“休眠效果”是指信源的可信性對(duì)信息的（）效果具有極為重要的影響，但從（）效果來(lái)說(shuō)，最終起決定作用的是內(nèi)容本身的說(shuō)服力。

4、廣播按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的類別劃分：如果按照傳播信號(hào)區(qū)分，只傳送音頻信號(hào)的稱為（）；而同時(shí)傳播音頻及視頻信號(hào)的叫做（）。

5、傳播效果的三個(gè)層面包括（）層面（）層面（）層面。

6、根據(jù)其性質(zhì)不同，在管理體制上可將不同的廣播電視機(jī)構(gòu)分為三類不同的體制模式（）廣播電視（）廣播電視和（）廣播電視體制。

7、組織傳播是以組織為主題的信息傳播活動(dòng)，包括（）傳播和（）傳播。

8、電視的聲音語(yǔ)言有很多種，從廣播電視行業(yè)的傳統(tǒng)視角看，大的類別可以分為（）和（）兩類。

9、美國(guó)學(xué)者（）對(duì)信源的可信性與說(shuō)服效果的關(guān)系驚心了實(shí)證研究。

10、廣播電視工作人員在從事廣播新聞工作時(shí)，既要考慮新聞價(jià)值，同時(shí)必須對(duì)該新聞事實(shí)進(jìn)行（）價(jià)值的判斷。

二、名詞解釋

1、大眾傳播

2、廣播劇

3、擬態(tài)環(huán)境

4、國(guó)際傳播

5、有線電視

三、簡(jiǎn)答

1、傳播批判學(xué)派中的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)派主要有那些理論觀點(diǎn)。

2、人際傳播的主要?jiǎng)訖C(jī)有哪些

3、從一般意義的傳播方式上看，廣播電視的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪些方面。

4、按照學(xué)著賴特的觀點(diǎn)，大眾傳播的社會(huì)功能是什么？請(qǐng)分別舉例說(shuō)明。

四、論述

1、請(qǐng)論述“議程設(shè)置功能”理論的概要，特點(diǎn)，以及在現(xiàn)代媒介環(huán)境下面臨的挑戰(zhàn)。

2、請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，論述廣播電視談話節(jié)目的主要特征。

五、實(shí)務(wù)題

1、在說(shuō)服性傳播效果中，傳播技巧與傳播效果間有較為密切的聯(lián)系，請(qǐng)結(jié)合具體實(shí)際和案例，談一談傳播技巧與傳播效果的關(guān)系。

2、請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，分析廣播電視民生新聞的特征和實(shí)踐策略。

南開(kāi)大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞與傳播專業(yè)綜合能力試題

一、填空題

1、新聞報(bào)道是（）極強(qiáng)的文學(xué)作品。

2、所謂（），就是要把新聞報(bào)道寫(xiě)得深入淺出，明白如話。

3、比信息，知識(shí)更高一層次的是（）。

4、新聞角度的定義：記者（）事實(shí)（）事實(shí)（）事實(shí)的著眼點(diǎn)或入手處。

5、（）（）地反映新聞事實(shí)，是消息有別于其他新聞?lì)}材的本質(zhì)特點(diǎn)。

6、主體結(jié)構(gòu)長(zhǎng)劍的方式有倒三角結(jié)構(gòu)，縱向結(jié)構(gòu)，（），（）。

7、傳媒業(yè)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)具有以下鮮明的交叉科學(xué)性，交叉性，（），（）。

8、廣播節(jié)目錄制流程可以分為三個(gè)階段（）（）和審聽(tīng)階段。

9、網(wǎng)絡(luò)言論主要包括（）網(wǎng)絡(luò)即時(shí)評(píng)論（）三種形式。

10、在傳統(tǒng)市場(chǎng)營(yíng)銷中（）（）（）和促銷（4P）營(yíng)銷組合被稱為市場(chǎng)營(yíng)銷的基本框架。大眾傳媒的第一個(gè)角色就是充電各種公共主體與公共客體之間的（）。

二、名詞解釋

1、新聞?wù)Z言

2、社會(huì)觀察通訊

3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)

4、信息資源

5、廣告審查

三、簡(jiǎn)答

1、新聞產(chǎn)品商品性的表現(xiàn)特點(diǎn)

2、媒體廣告營(yíng)銷的地位和作用

3、什么是最佳新聞角度

4、專訪的文體特征

四、論述

1、論述新聞報(bào)道失事的原因、112、論述社會(huì)觀察通訊的主要功能

五、實(shí)務(wù)題

1、結(jié)合具體報(bào)道，談?wù)勑侣剷?shū)評(píng)的特點(diǎn)。

2、假如你是傳媒機(jī)構(gòu)的管理者，你應(yīng)重點(diǎn)抓好哪些工作。

四川大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞傳播史論試題

一、名詞解釋

1、普利策新聞獎(jiǎng)

2、《多種聲音 一個(gè)世界》

3、媒介公信力

4、新聞體制

5、北大新聞研究學(xué)會(huì)

6、定性訪談

二、簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)述視頻直播和文字直播的效果區(qū)別

2、新聞價(jià)值五要素

3、簡(jiǎn)述社會(huì)責(zé)任論

三、論述

1、論述19世紀(jì)外國(guó)人在華辦報(bào)活動(dòng)及其意義

四、材料分析

1、哈貝馬斯關(guān)于傳媒力量的定義在今天對(duì)社會(huì)的影響

五、寫(xiě)作題

要求寫(xiě)一篇800—1000字的小論文，根據(jù)一下材料，題目自擬，角度自擬。材料一：《華盛頓郵報(bào)》記者珍妮特虛構(gòu)假新聞而被吊銷普利策特稿獎(jiǎng)。材料二：《紐約時(shí)報(bào)》記者因編造假新聞而被迫辭職。

材料三：《新快報(bào)》記者陳永洲因收受賄賂編造假新聞而鋃鐺入獄。

四川大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞傳播業(yè)務(wù)試題

一、名詞解釋

1、新聞鼻

2、開(kāi)天窗

3、調(diào)查性報(bào)道

4、文化創(chuàng)意

5、公益廣告

6、廣告攝影

二、簡(jiǎn)答

1、政務(wù)微博傳播策略

2、新聞攝影在當(dāng)前媒體應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)與不足

3、簡(jiǎn)述凡客體和陳歐體流行機(jī)制及原因

三、傳播業(yè)務(wù)

1、電子出版物的概念、特點(diǎn)、類型、載體

2、互聯(lián)網(wǎng)出版的特點(diǎn)

3、書(shū)刊整體設(shè)計(jì)的總要求

4、簡(jiǎn)述微電影與專題片的異同

5、電商營(yíng)銷核心競(jìng)爭(zhēng)力及實(shí)體店的應(yīng)對(duì)策略

四、新聞業(yè)務(wù)

1、分析交通廣播復(fù)蘇的原因

2、傳統(tǒng)媒體編輯和數(shù)字化媒體編輯內(nèi)容配置的系統(tǒng)選稿原則

五、評(píng)論

關(guān)于十八大三中全會(huì)的新提法

四川大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋

1、戈公振

2、CNN

3、解釋性報(bào)道

4、皮下注射模式

5、把關(guān)人

二、簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)述華爾街日?qǐng)?bào)章體的特點(diǎn)及適用范圍

2、簡(jiǎn)析電視評(píng)論特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)

3、分析數(shù)字化對(duì)新聞編輯的影響

4、簡(jiǎn)述法蘭克福學(xué)派的主要代表人物

三、研究設(shè)計(jì)

用實(shí)證法來(lái)說(shuō)明課題“大學(xué)生媒介素養(yǎng)及解決辦法”

四、材料分析 材料：

11月5日上午，2013年中央電視臺(tái)智庫(kù)論壇在梅地亞中心召開(kāi)。本期論壇以“電視的品質(zhì)、品格、品位”為主題，論壇發(fā)布了電視收視與傳播覆蓋影響力數(shù)據(jù)，電視節(jié)目觀眾滿意度調(diào)查報(bào)告，以及電視節(jié)目網(wǎng)絡(luò)美譽(yù)度分析報(bào)告。中央電視臺(tái)總編輯羅明致開(kāi)幕辭，業(yè)內(nèi)多位知名專家出席了本次論壇，并做精彩發(fā)言。

2013年中央電視臺(tái)智庫(kù)論壇是由中央電視臺(tái)主辦，中央電視臺(tái)發(fā)展研究中心承辦的電視行業(yè)高端智庫(kù)論壇。中央電視臺(tái)一直以來(lái)致力于建立自己的智庫(kù)體系，本次論壇的召開(kāi)旨在應(yīng)對(duì)當(dāng)前輿論的復(fù)雜環(huán)境和多媒體競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，邀請(qǐng)全國(guó)知名專家、學(xué)者共同為電視開(kāi)展思想交流、理論把脈，弘揚(yáng)和傳播中國(guó)的優(yōu)秀、先進(jìn)文化，努力提升電視傳播力、公信力和影響力。

關(guān)注電視品味的提升 中央領(lǐng)導(dǎo)最近提出“提升電視節(jié)目的品位和質(zhì)量，堅(jiān)持導(dǎo)向第一，注重社會(huì)效益和社會(huì)影響力”的要求，中宣部部長(zhǎng)劉奇葆調(diào)研時(shí)也強(qiáng)調(diào)要“不斷提高主流媒體的傳播力公信力影響力,始終把社會(huì)效益擺在第一位，多辦一些群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的公益性文藝節(jié)目，更好地弘揚(yáng)主流價(jià)值觀、傳播社會(huì)正能量?！敝醒腚娨暸_(tái)作為國(guó)家媒體，首當(dāng)其沖肩負(fù)著電視的歷史責(zé)任和文化使命。

中央電視臺(tái)總編輯羅明在致辭中認(rèn)為,中央電視臺(tái)積極發(fā)揮國(guó)家主流媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，不斷強(qiáng)化國(guó)家電視媒體的輿論陣地和文化陣地作用，傳播力、影響力、公信力持續(xù)鞏固和提升。羅明表示，中央電視臺(tái)“不僅在國(guó)內(nèi)傳播了正能量，而且在國(guó)際舞臺(tái)上也同樣傳播了正能量”。他認(rèn)為，“這兩個(gè)正能量，得益于我們電視的品質(zhì)、品味和品格”，得益于中央電視臺(tái)對(duì)于媒體責(zé)任、道德力量、文化旗幟和民族傳承的堅(jiān)守。

論壇發(fā)布三大報(bào)告

央視市場(chǎng)研究(CTR)整合營(yíng)銷總經(jīng)理劉會(huì)召在論壇上發(fā)布了《多屏傳播下電視的地位和影響》報(bào)告。報(bào)告結(jié)合最新的調(diào)研數(shù)據(jù)，全方位解讀電視收視與覆蓋影響力。報(bào)告顯示，電視在當(dāng)前中國(guó)家庭中依然有著穩(wěn)定的開(kāi)機(jī)率。2012年全年，全國(guó)有四億多家庭擁有電視機(jī)，而平均每分鐘約有一億家庭在收看電視。劉會(huì)召認(rèn)為，對(duì)于廣告主而言，電視為代表的傳統(tǒng)媒體仍然是廣告投放中性價(jià)比最好的媒體。

中央電視臺(tái)總編室市場(chǎng)評(píng)估部主任徐立軍隨后發(fā)布《滿意度——另一種視角看電視》報(bào)告。報(bào)告顯示：全國(guó)觀眾對(duì)中央電視臺(tái)的滿意度達(dá)到4.25分（滿分5分），《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》《星光大道》則分列2013年1-3季度滿意度的前三名。在觀眾最喜歡的電視主持人評(píng)比中，中央電視臺(tái)主任人畢福劍得到9.21%的觀眾喜愛(ài)，高居榜首。根據(jù)觀眾調(diào)查數(shù)據(jù)，電視以99.23%的高滲透率，繼續(xù)維持媒體“老大”地位。

中央電視臺(tái)發(fā)展研究中心產(chǎn)業(yè)與新媒體研究部主任黎斌發(fā)布了《2013年上半年CCTV節(jié)目網(wǎng)絡(luò)美譽(yù)度分析》報(bào)告。據(jù)悉，中央電視臺(tái)對(duì)電視節(jié)目網(wǎng)絡(luò)影響力的跟蹤監(jiān)測(cè)已經(jīng)日?；Ⅲw系化。報(bào)告指出，2013年上半年，在全國(guó)60個(gè)衛(wèi)視頻道對(duì)比中，中央電視臺(tái)有6個(gè)頻道入圍網(wǎng)民美譽(yù)度前十，占據(jù)60%的席位。在全國(guó)274檔衛(wèi)視新聞欄目對(duì)比中，中央電視臺(tái)有6檔新聞欄目入圍網(wǎng)民美譽(yù)度前十。黎斌認(rèn)為，CCTV電視節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)品牌具備五大特征，包括網(wǎng)絡(luò)品牌影響大，關(guān)注度高；新聞資訊、輿論監(jiān)督發(fā)揮中流砥柱作用；國(guó)際化視野、高端品位。網(wǎng)絡(luò)美譽(yù)度指標(biāo)的提出，是中央電視臺(tái)在互聯(lián)網(wǎng)大潮之下，探索提升電視節(jié)目在互聯(lián)網(wǎng)傳播能力的一種有效嘗試。智庫(kù)專家為電視發(fā)展獻(xiàn)策 在隨后的高峰論壇中，《光明日?qǐng)?bào)》副總編輯沈衛(wèi)星、廣電總局發(fā)展研究中心主任龐井君、新華社音視頻部副主任陸小華、北京大學(xué)中文系教授王岳川、河南大學(xué)文學(xué)院教授王立群、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員時(shí)統(tǒng)宇、北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授程曼麗等專家學(xué)者圍繞電視行業(yè)的現(xiàn)狀與前景，進(jìn)行了主題發(fā)言。

與會(huì)專家認(rèn)為，提升電視品質(zhì)、品格、品味，目的是提升電視節(jié)目影響力。在沈衛(wèi)星看來(lái)，中央電視臺(tái)作為“眾多電視臺(tái)的國(guó)家隊(duì)”，電視的品質(zhì)、品格、品味的追求在全國(guó)領(lǐng)先，“起到了標(biāo)領(lǐng)的作用”。而龐井君表示，中央電視臺(tái)作為國(guó)家大臺(tái)，承擔(dān)著視聽(tīng)文化時(shí)代的歷史擔(dān)當(dāng)。著眼于“視聽(tīng)中國(guó)”國(guó)家戰(zhàn)略，中央電視臺(tái)在內(nèi)容建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、渠道建設(shè)、終端建設(shè)、用戶建設(shè)方面已經(jīng)取得了相當(dāng)?shù)某删?。陸小華強(qiáng)調(diào)，對(duì)于中央電視臺(tái)為代表的傳統(tǒng)媒體而言，核心競(jìng)爭(zhēng)力是權(quán)威報(bào)道。中央電視臺(tái)近來(lái)一系列的創(chuàng)意策劃，正是從獨(dú)特視角闡釋重大主題，產(chǎn)生非常好的報(bào)道效果。時(shí)統(tǒng)宇則對(duì)中央電視臺(tái)《你幸福嗎？》系列報(bào)道給予了肯定，他認(rèn)為這樣的樣態(tài)在中國(guó)電視新聞節(jié)目中，在節(jié)假日?qǐng)?bào)道、主題報(bào)道中都是開(kāi)創(chuàng)性的。

多位與會(huì)專家強(qiáng)調(diào)了電視、尤其是中央電視臺(tái)在傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化方面發(fā)揮的重要作用。北大教授王岳川認(rèn)為，央視以《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》、《遠(yuǎn)方的家》、《中華醫(yī)藥》、《民歌?中國(guó)》為代表的一系列節(jié)目，兼具技術(shù)性和文化之長(zhǎng)，對(duì)弘揚(yáng)中華文化并促進(jìn)國(guó)際傳播具有不可替代的作用。文化學(xué)者王立群同樣以《百家講壇》為例，強(qiáng)調(diào)了在大眾文化時(shí)代，電視承擔(dān)著匯聚百家精華，弘揚(yáng)中華文化的責(zé)任和使命。

與會(huì)專家還肯定了電視在國(guó)際傳播層面的價(jià)值，程曼麗強(qiáng)調(diào)了國(guó)家電視臺(tái)在對(duì)外傳播中的責(zé)任和使命。她認(rèn)為，中央電視臺(tái)為代表的國(guó)家媒體，不僅在弘揚(yáng)主流價(jià)值觀、傳播社會(huì)正能量層面發(fā)揮了重大作用，同時(shí)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)和國(guó)際影響力也日益劇增。2012年，中央電視臺(tái)駐外記者全球重大事件的到達(dá)率、參與率達(dá)到97%，基本實(shí)現(xiàn)了在重大的國(guó)際突發(fā)事件中與CNN、BBC等國(guó)際一流媒體同步報(bào)道。2013年上半年，外媒轉(zhuǎn)引中央電視臺(tái)國(guó)際新聞的比例大幅度提升，由2012年的19%提升到24%。程曼麗認(rèn)為，中央電視臺(tái)已經(jīng)打破西方的新聞壟斷。

根據(jù)傳媒生態(tài)和市場(chǎng)環(huán)境，分析材料中的信息和數(shù)字的價(jià)值取向，并談?wù)勀銓?duì)該問(wèn)題的看法和認(rèn)識(shí)。

五、評(píng)論

根據(jù)陳永洲事件寫(xiě)一篇600字左右評(píng)論 四川大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞與傳播綜合能力試題

一、簡(jiǎn)答

1、論述新聞失實(shí)的原因

2、簡(jiǎn)述電視真人秀受眾的接受心理

二、論述

論述公益廣告的傳播特征和發(fā)展趨勢(shì)

三、材料分析

材料：甘乃特報(bào)業(yè)集團(tuán)關(guān)于紙媒轉(zhuǎn)型的論述。要求：根據(jù)材料談紙媒轉(zhuǎn)型的看法

四、寫(xiě)作

1、根據(jù)溫嶺殺醫(yī)案后醫(yī)院為醫(yī)生開(kāi)設(shè)滋味課程的材料改寫(xiě)兩則微博新聞。

2、材料：“ZF與市場(chǎng)”關(guān)、“發(fā)展與轉(zhuǎn)型”關(guān)與“公平與正義”關(guān)

評(píng)論：改革需闖三大關(guān)口

安徽大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞傳播實(shí)務(wù)試題

一、簡(jiǎn)答題

微博等新媒體在報(bào)道內(nèi)容和方法上是怎么與傳統(tǒng)媒體進(jìn)行互動(dòng)的？

二、方案題

近年來(lái)出現(xiàn)的醫(yī)患問(wèn)題 對(duì)此做一個(gè)深度報(bào)道 請(qǐng)做一個(gè)報(bào)道方案

三、寫(xiě)作題

北京高考方案出臺(tái)的材料 寫(xiě)一則不少于400字的消息 并命制新聞標(biāo)題

四、比較題

北京高考方案出臺(tái)的一篇評(píng)論 給評(píng)論制作標(biāo)題 并比較新聞標(biāo)題和新聞評(píng)論標(biāo)題之間有什么不同

五、寫(xiě)作評(píng)論題

第四屆全國(guó)道德模范--見(jiàn)義勇為模范假如城管行列，以此材料 寫(xiě)一篇新聞評(píng)論 600字左右

提示：回憶版試題多有遺漏或不準(zhǔn)確，可以通過(guò)在網(wǎng)上進(jìn)行搜索比對(duì)，力求補(bǔ)充完整。

安徽大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞傳播史論試題

一、從歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的角度，分析反“客里空運(yùn)動(dòng)”的意義

二、分析《紐約時(shí)報(bào)》和《華爾街日?qǐng)?bào)》的歷史，比較兩者的發(fā)展特色

三、何為傳者權(quán)利？何為受者權(quán)利？怎樣構(gòu)建和諧的傳受關(guān)系？

四、歐洲批判學(xué)派的主要流派（3個(gè)），代表人物，主要觀點(diǎn) 五、一件司法審判事件，在終審判決之前，媒體和輿論都倒向一邊，在終審判決后，媒體和輿論的態(tài)度卻發(fā)生反轉(zhuǎn)，你怎么看待這件事？

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湖南大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研真題新聞傳播實(shí)務(wù)試題

一、名詞解釋 1.新聞線索 2.專論 3.報(bào)到平衡 4.媒介公共產(chǎn)品 5.三網(wǎng)融合

二、簡(jiǎn)答題

1.網(wǎng)絡(luò)輿情是什么，怎樣判定網(wǎng)絡(luò)上新聞的真實(shí)性。2.電視專題報(bào)道的內(nèi)涵和特征

3.對(duì)“百姓不可欺”的認(rèn)識(shí)（習(xí)主席的原話，可以去找找看）

三、論述題

1.一篇關(guān)于第26個(gè)艾滋病日的報(bào)道，改寫(xiě)一篇800-1000的消息

2.一篇關(guān)于湖南廣電的文章，大體有三個(gè)部分：制播分離；與新媒體聯(lián)姻；與青海衛(wèi)視跨區(qū)域合作。

問(wèn)題有三個(gè)1：湖南廣電是怎樣制播分離的，制播分離的優(yōu)勢(shì)

2：有人說(shuō)與新媒體聯(lián)姻是趨勢(shì)，對(duì)不對(duì)

3：與青海衛(wèi)視跨區(qū)域合作的得失以及跨區(qū)域。

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湖南大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研真題新聞傳播史論試題

一、名詞解釋 1.新聞本源 2.新聞他律 3.“上限效果“假說(shuō) 4.《遐邇貫珍》 5.兩面提示 6.華俄通訊社

二、簡(jiǎn)答題

1.社會(huì)主義新聞傳播怎么樣達(dá)成黨性和人民性的一致統(tǒng)一。2.簡(jiǎn)述社會(huì)信息系統(tǒng)的特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述民國(guó)暫行報(bào)律的始末。

三、論述題

1.論述互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新聞傳播要充分滿足受眾的時(shí)刻需求。

2.從傳播媒介進(jìn)化歷史分析入手，論述技術(shù)對(duì)大眾傳播的推動(dòng)作用，以及媒介工具對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生的消極影響，并探討最大限度消除這些消極影響的措施和對(duì)策。

3.上?！缎侣剤?bào)》《申報(bào)》在經(jīng)營(yíng)管理方面有哪些改革經(jīng)驗(yàn)？其歷史地位如何？有何現(xiàn)實(shí)意義？

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湖南大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研真題專碩新聞與傳播基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋 1.鏡中我 2.硬新聞 3.STP營(yíng)銷 4.場(chǎng)論

5?？刂普?/p>

二、簡(jiǎn)答

1.受眾心理與媒介功能角度看受眾對(duì)媒介產(chǎn)品或服務(wù)的需求類型 2.傳播技巧與傳播效果的關(guān)系 3.非金字塔結(jié)構(gòu)的幾種類型及特點(diǎn)

三、論述題

1.非廣告時(shí)段的植入廣告的優(yōu)勢(shì)缺點(diǎn)和對(duì)傳媒管理者的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 2.媒介機(jī)構(gòu)如何在新聞?shì)浾摫O(jiān)督方面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)做出積極的影響。

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湖南大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研真題專碩新聞與傳播綜合試題

消息：材料是關(guān)于一個(gè)會(huì)議，要求以生態(tài)和發(fā)展的角度寫(xiě)一則非會(huì)議新聞 700字

評(píng)論：考研熱，材料是“人人都想但學(xué)霸“ 800~1000

經(jīng)營(yíng)管理：材料是默多克的《The Daily》，題目是

1、認(rèn)同”報(bào)業(yè)將消失“嗎？理由

2、報(bào)業(yè)遭遇的困境

3、我國(guó)報(bào)業(yè)如何發(fā)展

法規(guī)：南京人喝鹿血的材料 問(wèn)題：

1、文中《某報(bào)社》的報(bào)道是什么？

2、觸犯了什么法規(guī)

3、有什么啟示

廣播電視： 為湖南衛(wèi)視策劃一個(gè)鼓勵(lì)青少年讀書(shū)的節(jié)目。

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湖南大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋

1、霍夫蘭

2、哥倫比亞學(xué)派

3、物體語(yǔ)言

4、麥克盧漢

二、簡(jiǎn)答

1、杰弗遜媒介自由理論的主要觀點(diǎn)，為什么說(shuō)人是“符號(hào)的動(dòng)物”

2、3、三、論述

1、受眾是新聞事業(yè)發(fā)展的重要因素。

2、3、四、材料分析 XXXXXXXXXXXXX1、2、提示：回憶版試題多有遺漏或不準(zhǔn)確，可以通過(guò)在網(wǎng)上進(jìn)行搜索比對(duì)，力求補(bǔ)充完整。

山東大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞理論試題

1.北京新聞研究會(huì)舉辦過(guò)哪些活動(dòng)

2.20世紀(jì)60年代前期，列舉中國(guó)報(bào)刊有哪些先進(jìn)報(bào)道 3.列舉中國(guó)內(nèi)陸的通訊社 4.《解放日?qǐng)?bào)》改版的背景及內(nèi)容 5.新聞來(lái)源都有哪些

6.結(jié)合實(shí)際說(shuō)明新聞價(jià)值的重要性 7.自由理論的兩大原則

8.對(duì)于報(bào)刊上越來(lái)越多生活時(shí)尚、生活方式的新聞，請(qǐng)結(jié)合新聞理論分析“新聞是新近事實(shí)的報(bào)道”

9.介紹一下倒金字塔結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處 10.解釋性報(bào)道的寫(xiě)作技巧 11.自由主義的內(nèi)涵

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山東大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研新聞實(shí)務(wù)試題

1.分析“農(nóng)夫山泉”的廣告策略

2.分析威廉·伯恩巴克的埃飛斯出租車的創(chuàng)意理論

3.《定位》《新定位》《公關(guān)第一，廣告第二》分析兩位定位理論提出者的觀點(diǎn) 4.比較經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng)和THE WALL STREET JOURNAL兩個(gè)網(wǎng)站首頁(yè)的編排風(fēng)格 5.一篇關(guān)于魚(yú)翅的稿件 A.為其寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題 B.為其寫(xiě)一個(gè)導(dǎo)讀

C.分析記者的采訪過(guò)程和思路

6.關(guān)于電視臺(tái)公開(kāi)播出“錫紙開(kāi)鎖”的技巧，寫(xiě)1000字以上的新聞評(píng)論

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山東大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研基礎(chǔ)試題

1、根據(jù)材料“智利33名礦工井下生存69天平安營(yíng)救生還”編寫(xiě)700字左右消息，電頭導(dǎo)語(yǔ)三級(jí)復(fù)合標(biāo)題，倒金字塔結(jié)構(gòu)。并不超過(guò)200字的編者按

2、根據(jù)材料“陜西師范大學(xué)毛筆字書(shū)寫(xiě)錄取通知書(shū)，南京理工大學(xué)錄取短信淘寶體”寫(xiě)評(píng)論

對(duì)于好的廣告，戛納評(píng)選認(rèn)為廣告創(chuàng)意具有“原創(chuàng)性、震撼性、相關(guān)性?！绷硪环N觀點(diǎn)認(rèn)為

3、好的廣告應(yīng)該吸引人們購(gòu)買，促進(jìn)銷售。寫(xiě)出自己的看法并結(jié)合實(shí)際案例分析。

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山東大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研綜合能力試題

1、大眾媒介對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有推進(jìn)作用，請(qǐng)舉例說(shuō)明。列舉中國(guó)內(nèi)陸的通訊社

2、“手機(jī)成為第五媒體”結(jié)合事實(shí)分析這句話

3、美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)教授菲利普·邁爾在《正在消失的報(bào)紙：在信息時(shí)代拯救記者》一書(shū)中給出了報(bào)紙消亡的時(shí)間表：“到2044年，確切地說(shuō)是2044年10月，最后一位日?qǐng)?bào)讀者將結(jié)賬走人?！边\(yùn)用相關(guān)理論并結(jié)合事實(shí)分析。

4、一篇關(guān)于朱德庸和兩家公司著作糾紛的官司的材料。標(biāo)題引用漫畫(huà)中文字是否構(gòu)成著作法中的侵權(quán)？?jī)杉夜臼欠駥?duì)朱德庸構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)？是否存在虛假宣傳？你如何認(rèn)識(shí)。

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山東師范大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研傳媒技術(shù)基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋

1、EFP制作方式

2、微電影

3、非線性編輯工作站 4、1080/24P

5、手機(jī)電視

二、簡(jiǎn)答

1、快門分為哪幾類？作用？常用的快門標(biāo)記？

2、什么是質(zhì)感？如何用光來(lái)表現(xiàn)質(zhì)感？

3、影響曝光量的客觀因素？

4、不同方向的畫(huà)面效果？

5、微距攝影的注意事項(xiàng)？

6、什么是攝影視覺(jué)？如何培養(yǎng)？

7、新聞攝影的特性

三、論述

1、數(shù)字電視系統(tǒng)構(gòu)成

2、特效制作的制作要點(diǎn)

3、高清晰度電視節(jié)目制作流程？如何在制作過(guò)程中達(dá)到技術(shù)和藝術(shù)的融合？

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山東師范大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研傳媒學(xué)理論試題

一、名詞解釋

1、拉斯韋爾

2、議題融合理論

3、把關(guān)人

4、意見(jiàn)領(lǐng)袖

5、媒介戰(zhàn)略控制

6、媒介組織設(shè)計(jì)

二、簡(jiǎn)答

1、大眾傳播中影響傳播者把關(guān)的因素

2、大眾傳媒對(duì)社會(huì)的影響機(jī)制

3、麥克盧漢媒介理論內(nèi)容和意義

4、除了參考書(shū)目你還看過(guò)哪些相關(guān)的書(shū)，進(jìn)行評(píng)價(jià)

5、媒介管理的特性

6、媒介全球化過(guò)程中發(fā)生的變化

7、如何實(shí)現(xiàn)媒介品牌戰(zhàn)略

三、論述

1、媒介融合中有哪些需要解決的問(wèn)題

2、談?wù)勀銓?duì)“媒介產(chǎn)業(yè)是社會(huì)產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、營(yíng)利產(chǎn)業(yè)”的理解

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山東師范大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研基礎(chǔ)知識(shí)試題

一、簡(jiǎn)答

3、關(guān)于新聞結(jié)構(gòu)的總體要求？

4、編輯方針的內(nèi)容？

5、新聞評(píng)論標(biāo)題與新聞報(bào)道標(biāo)題的區(qū)別？

二、論述

1、選擇你所熟知一個(gè)報(bào)紙，就其設(shè)計(jì)和定位進(jìn)行評(píng)價(jià)？

三、實(shí)務(wù)題

1、擬標(biāo)題、寫(xiě)消息（大熊貓借給比利時(shí)的）

2、寫(xiě)評(píng)論（余姚水災(zāi)背領(lǐng)導(dǎo)過(guò)水）

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山東師范大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研綜合能力試題

1、從新聞?wù)鎸?shí)的角度談?wù)勀銓?duì)“補(bǔ)拍”的理解。（背景材料是說(shuō)雷鋒的很多照片都是補(bǔ)拍的）

2、用傳播學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕睦斫猓ū尘安牧鲜俏覈?guó)的國(guó)家形象宣傳片沒(méi)有取到預(yù)期效果）

3、廣播在突發(fā)性災(zāi)難事件中的優(yōu)勢(shì)

4、針對(duì)李天一案件談?wù)勀銓?duì)媒介報(bào)道的評(píng)價(jià)

5、假如你拍了一個(gè)新的微電影，你怎樣進(jìn)行媒體營(yíng)銷

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廈門大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研專業(yè)基礎(chǔ)（專碩）試題

一、填空題（三分一空，共十題）

1、_________創(chuàng)辦了新聞編譯社

2、美國(guó)現(xiàn)代報(bào)業(yè)的發(fā)起人是_________

3、春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)哪一年開(kāi)始_________

4、德國(guó)第一個(gè)通訊社是_________

5、小報(bào)起始于_________ 朝

6、法國(guó)哪一個(gè)報(bào)紙開(kāi)始降低報(bào)費(fèi)增加廣告吸引讀者？_________

7、全球最早的定期報(bào)刊是德國(guó)的_________8、9、10、二、名詞解釋（共四題，一題五分）

1、象征互動(dòng)理論

2、新聞自由

3、黨報(bào)理論的核心

4、三、簡(jiǎn)答題（共兩題，一題十五分）

1、2、什么是報(bào)紙的戰(zhàn)斗性

四、論述題（共兩題，一題三十五分）

1、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，議程設(shè)置功能是否會(huì)弱化或消失，為什么？

2、談?wù)勀銓?duì)媒介融合的認(rèn)識(shí)。

第四篇：2012各校333教育綜合真題整理

2012年北京師范大學(xué)333教育綜合真題

一、名詞解釋：

1、京師同文館

2、生活教育

3、貝爾蘭卡特制

4、知識(shí)表征

5、自我提高驅(qū)動(dòng)力

6、恩物

二、簡(jiǎn)答題4道，每題10分

1、教育的政治功能

2、教育的基本目的的基本精神

3、課程的多樣性

4、啟發(fā)性教學(xué)原則

三、論述題4道，每題20分

1、試論孔子思想

2、教育學(xué)原理的德育：論述德育過(guò)程是提高學(xué)生自我教育能力的過(guò)程。

3、述評(píng)韋納的動(dòng)機(jī)理論

4、材料：教育無(wú)目的論。（1）這個(gè)思想是誰(shuí)提出的，請(qǐng)對(duì)這個(gè)人做簡(jiǎn)要介紹。（2）這個(gè)材料的觀點(diǎn)是什么？（3）他的其他理論有什么？

2012北京師范大學(xué)333教育綜合試題點(diǎn)評(píng)

2012年333試題與往年比起來(lái)還是有很大的變化的，總體來(lái)說(shuō)，可以用“變中保持不變，不變出現(xiàn)變化”來(lái)形容?？疾榉绞郊扔袑?duì)基本知識(shí)，基礎(chǔ)理論和基本方法的識(shí)記內(nèi)容的考察，也有對(duì)教育學(xué)基本理論、重要人物思想的理解。從題型角度來(lái)看，2012年北京師范大學(xué)333教育綜合試題的題型依舊是名詞解釋、簡(jiǎn)答題和分析論述題。然而，涉及的知識(shí)點(diǎn)在各門科目中的分布與往年有很大的不同，雖然乍看上去，簡(jiǎn)答題依舊是4道，每題10分，然后題目比重發(fā)生了很大的變動(dòng)，2012年北師大的333教育綜合簡(jiǎn)答題全部是教育學(xué)原理的基本理論知識(shí)，包括教育功能、教育目的、課程、教學(xué)各一題；而之前的考試中，曾經(jīng)有過(guò)中教史一題或者中外教育史各一題的情況。簡(jiǎn)答題的科目分布的變化導(dǎo)致了名詞解釋也出現(xiàn)了重大的變化，由于分?jǐn)?shù)分布有限，因此名詞解釋中基本未出現(xiàn)教育學(xué)原理的知識(shí)，雖然生活教育初看起來(lái)是教育學(xué)原理的內(nèi)容，但是細(xì)細(xì)劃分，應(yīng)該屬于教育史的相關(guān)內(nèi)容，這樣一來(lái)，6道題目的名詞解釋，教育史占到了三分之二，教育心理學(xué)占了三分之一。相比名詞解釋和簡(jiǎn)答題的變化，分析論述題與往年差別不是特別大，依舊是4道，每題20分，其中中國(guó)教育史的孔子思想1題、教育學(xué)原理中有關(guān)于德育過(guò)程的思考1題；教育心理學(xué)韋納的動(dòng)機(jī)理論的內(nèi)容和意義1題；材料分析外國(guó)教育史中極其重要人物杜威的教育思想1題。無(wú)論是名詞解釋，還是簡(jiǎn)答題，分析論述題，在勤思的全日制教育碩士333課程中都有過(guò)具體的講解，因此，此處不將答案一一列舉出來(lái)。我們現(xiàn)在要對(duì)每個(gè)題目進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析，來(lái)看一下題目的特點(diǎn)和難以程度。

名詞解釋京師同文館（勤思考研333教育綜合通關(guān)寶典P84），生活教育（勤思考研333教育綜合暑期強(qiáng)化班P69），貝爾-蘭卡斯特制（333暑期強(qiáng)化班外國(guó)教育史部分P20），恩物（333暑期強(qiáng)化班外國(guó)教育史部分P41），自我提高內(nèi)驅(qū)力（333沖刺班教育心理學(xué)P21），知識(shí)的表征（333沖刺班教育心理學(xué)P34）都是在講義或者題目中多次強(qiáng)調(diào)、甚至原題重現(xiàn)的內(nèi)容。名詞解釋強(qiáng)調(diào)考生要盡量全面熟記細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，以XXX是（是指）??這樣的格式來(lái)解答問(wèn)題。與311相比，名詞解釋初看起來(lái)是教育綜合333所特有的，其實(shí)兩者之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，教育學(xué)基礎(chǔ)綜合311里面的辨析題是另外一種名詞解釋的出現(xiàn)，是兩個(gè)甚至多個(gè)易混淆，有聯(lián)系的名詞解釋的有機(jī)合成。

簡(jiǎn)答題和分析論述題沒(méi)有出現(xiàn)偏題、怪題的情況，都是同學(xué)們應(yīng)該掌握的基本理論知識(shí)。只要同學(xué)們能夠正確分析題目，找準(zhǔn)考點(diǎn)，基本可以做到準(zhǔn)確回答。比如“簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的的基本精神”，這在勤思出品的教育綜合通關(guān)寶典P21頁(yè)原題為“簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)及其基本特征”，如果考生之前按照勤思的要求認(rèn)真在聽(tīng)課至于有效使用教育綜合通關(guān)寶典，很多題目都會(huì)引刃而解。與教育學(xué)基礎(chǔ)綜合311相比較起來(lái)，333的簡(jiǎn)答題考點(diǎn)明

了，題目淺顯易答，簡(jiǎn)答題也應(yīng)該是333考生考研必勝得分的重點(diǎn)，如果簡(jiǎn)答題的分?jǐn)?shù)沒(méi)有得到，整張333教育綜合的卷子想要得到高分就比較困難了。

2012年華東師范大學(xué)333教育綜合試卷

一、名詞解釋（5'*6=30'）

1、教育制度

2、綜合課程

3、產(chǎn)婆術(shù)

4、紳士教育

5、六藝教育6、1922新學(xué)制

二、簡(jiǎn)答題（10'*4=20'）

1、教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)

2、教師的專業(yè)素養(yǎng)

3、舉例說(shuō)明道德教育的社會(huì)學(xué)習(xí)模式

4、奧蘇貝爾的先行組織者策略

三、論述題（20'*4=80'）

1、課程編制的泰勒理論

2、盧梭自然主義教育及其影響

3、五四期間新文化思想對(duì)教育改革的影響

4、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)

華中師范大學(xué)2012年333教育綜合試題

一、名詞解釋

學(xué)校教育；教育目的；分組教學(xué)；講授法；陶冶；技能

二、簡(jiǎn)答題

1、上好一堂課的要求

2、培養(yǎng)集體的方法

3、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)

4、影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素

三、論述題

1、人的發(fā)展的特點(diǎn)及其教育學(xué)意義

2、陶行知的“生活教育理論”

3、贊科夫的發(fā)展性教學(xué)理論

4、聯(lián)系實(shí)際論述問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)

東北師大 12年333真題

一.教育原理

課程標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)目標(biāo)論述全面發(fā)展教育各育之間的關(guān)系

二.中外教育史

學(xué)而優(yōu)而仕蘇格拉底法生活教育（（學(xué)制令））

孔子的德育論及其當(dāng)代價(jià)值

評(píng)述終身教育思潮

三.教育心理學(xué)

流體智力先行組織者皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論簡(jiǎn)述歸因理論

2012陜師范大學(xué)教育綜合333真題（完整版）

一、名詞解釋（每小題5分，共30分）

1.最近發(fā)展區(qū)2.“教學(xué)適應(yīng)生活說(shuō)”3.素質(zhì)教育

4.研究性學(xué)習(xí)5.建構(gòu)主義教學(xué)理論6.學(xué)制

二、填空題（共20分）

1.皮亞杰針對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展提出的四個(gè)概念：--------、同化、--------和整合。

2.我國(guó)學(xué)校教育制度結(jié)構(gòu)包括：學(xué)前教育、--------、--------和----------。

3.赫爾巴特明確提出了三種教學(xué)方法：--------、--------、和綜合教學(xué)。（11年原題）

4.我國(guó)近代最成熟的學(xué)制是--------。

5.課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)--------、--------、--------。

三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共50分）

1.簡(jiǎn)述課堂設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。

2.你是如何理解“德育應(yīng)該存在于一切教學(xué)活動(dòng)之中”這句話的？

3.我國(guó)新時(shí)期的教育方針。

4.簡(jiǎn)述學(xué)校教育在學(xué)生的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的條件。

5.班主任的素養(yǎng)

四、論述題（每題25分，共50分）

1.論述啟發(fā)性原則的涵義及其在教學(xué)中的運(yùn)用。

2.你認(rèn)為一位好教師最重要的素質(zhì)是什么？

西南大學(xué)2012年333教育綜合試題

一、名詞解釋

1.狹義的教育2.蘇格拉底法3.朱子讀書(shū)法4.學(xué)校管理5.學(xué)習(xí)策略

二．簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述在教學(xué)過(guò)程中需要處理好的幾種關(guān)系？

2.簡(jiǎn)述陶行知的生活教育理論

3.簡(jiǎn)述學(xué)校心理健康教育可以通過(guò)哪些主要途徑獲得？

三、論述題

1.評(píng)述教育的社會(huì)功能

2.班主任的基本任務(wù)

3.對(duì)夸美紐斯的適應(yīng)自然原則進(jìn)行評(píng)述

4.評(píng)述建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論

南京師范大學(xué)2012年333教育綜合試題

一、名詞解釋

1.教學(xué)目標(biāo)2.學(xué)校教育3.“六藝”教育4.蘇格拉底方 5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 6.道德情感

二、簡(jiǎn)答

1.簡(jiǎn)述德育途徑2.蔡元培的“五育并舉”

3.人文主義教育的特征4.布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的步驟

三、論述題

1.論述教育的社會(huì)功能

2.試論述陳鶴琴的“活教育”

3.杜威教育思想

4.結(jié)合實(shí)際論述激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。

華南師范大學(xué)2012年333教育綜合真題

一、名詞解釋

1.學(xué)校管理2.學(xué)校教育3.心理發(fā)展 4.人的發(fā)展 5.課程 6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

二、簡(jiǎn)答題

1.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)2.簡(jiǎn)述教育的社會(huì)制約性

3.簡(jiǎn)述人文主義教育的特征4.簡(jiǎn)述科舉制度的影響

三、論述題

1.中國(guó)古代書(shū)院的特點(diǎn)2.赫爾巴特的道德教育理論

3.學(xué)生品德不良的成因分析4.如何推進(jìn)“依法治?！钡墓ぷ?/p>

山東師范大學(xué)2012年333教育綜合真題

一、名詞解釋

教育心理學(xué)化“三綱領(lǐng)八條目”“稷下學(xué)宮”

二、簡(jiǎn)答題

1、教育的政治功能

2、“稷下學(xué)宮”的性質(zhì)和特點(diǎn)

3、德育的功能

三、論述題

當(dāng)今中國(guó)教育不公平現(xiàn)象例舉，并就其中一例說(shuō)明出現(xiàn)的原因以及解決的措施

教育的社會(huì)制約性和獨(dú)立性，以及兩者的關(guān)系

曲阜師范大學(xué)2012年333教育綜合真題回憶版

1試述教育與文化的關(guān)系

2試述教育研究中定量研究與定性研究的特點(diǎn)

3試述全納教育的觀念與主要議題

4論述要素主義的核心內(nèi)容及其在當(dāng)代的意義

首都師范大學(xué)2012年333教育綜合真題回憶版

1、名詞解釋教師期待效應(yīng)

2、簡(jiǎn)答

奧蘇貝爾關(guān)于學(xué)習(xí)的性質(zhì)和學(xué)習(xí)的分類

教育研究的一般過(guò)程

3、論述

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)

學(xué)生評(píng)價(jià)理論和實(shí)踐的當(dāng)代走向

教育的個(gè)體功能和社會(huì)功能的關(guān)系

當(dāng)代教師素養(yǎng)的構(gòu)成教育行動(dòng)研究的特點(diǎn)和意義

福建師大2012年333教育綜合真題

一、名詞解釋

1學(xué)習(xí)策略2角色扮演法3智者派4壬戌學(xué)制5性善論6要素教育論

二、簡(jiǎn)答題

1人身心發(fā)展的規(guī)律及意義

2課程內(nèi)容邏輯規(guī)定，及課程內(nèi)容組織編排時(shí)要處理好的邏輯組織形式關(guān)系

3學(xué)校教育，現(xiàn)代學(xué)校教育的發(fā)展特點(diǎn)

4教學(xué)中的討論法及其應(yīng)用要求

三、論述題

1現(xiàn)代中小學(xué)教學(xué)制度的改革內(nèi)容，聯(lián)系我國(guó)的中小學(xué)教育制度改革，對(duì)于改革要有什么要求。

2教學(xué)中這樣培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題解決能力

3中世紀(jì)大學(xué)特征及意義

4福建船政學(xué)堂及其意義

2012上海師大

第一部分：解釋術(shù)語(yǔ)

1、教育目的2、蘇格拉底法

3、教學(xué)

4、京師同文館

5、德育過(guò)程

6、五育方針

第二部分：簡(jiǎn)答

1、教學(xué)評(píng)價(jià)的原則

2、董仲舒三大文教政策

3、紳士教育的主要觀點(diǎn)

4、問(wèn)題的性質(zhì)，問(wèn)題分為幾種？

第三部分：解析

1、巴爾赫特教育思想

2、陶行知生活教育

3、教師的素養(yǎng)

4、歸因理論

2012蘇州大學(xué)

名詞解釋： 學(xué)習(xí)策略 學(xué)制 太學(xué) 恩物 教育 教學(xué)

簡(jiǎn)答題：

1、教育目的與教育方針的不同之處？

2、科爾伯格道德發(fā)展階段理論3、4、記不得了，論述題：

1、試述有教無(wú)類

2、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)措施

3、永恒主義教育

4、教師專業(yè)發(fā)展

2012年浙江大學(xué)333教育綜合真題

簡(jiǎn)答題：

1、教育的基本要素有哪些？他們基本在教育中的作用是什么

2、教育的文化功能。

3、夸美紐斯教育思想的主要觀點(diǎn)。

4、例舉五種現(xiàn)代歐美教育思潮。分析論述題：

1、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勗诮逃^(guò)程中如何處理直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。

2、請(qǐng)你針對(duì)我國(guó)當(dāng)前學(xué)校道德教育中存在的某個(gè)問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、加德納的多元智力理論及其教育含義。

4、論述洋務(wù)教育改革

安徽師范大學(xué)2010綜合真題

1、名詞解釋

實(shí)驗(yàn)教育學(xué)學(xué)校教育媒介素養(yǎng)教育目的教**略學(xué)生非正式群體

2、簡(jiǎn)答題

現(xiàn)代型學(xué)校的特質(zhì)主要表現(xiàn)在那些方面？

當(dāng)代學(xué)生觀的更新體現(xiàn)在哪些方面？

簡(jiǎn)述教學(xué)與信息技術(shù)的關(guān)系

如何創(chuàng)建復(fù)印生命氣息的班級(jí)文化

怎樣發(fā)揮學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)與促進(jìn)作用

新型教師的基礎(chǔ)性素養(yǎng)主要包括哪些方面

3、論述題

結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)教育對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的價(jià)值

試述當(dāng)代中國(guó)學(xué)校教育價(jià)值取向更新的基本走向

結(jié)合教學(xué)實(shí)際，論述你對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)改革的看法

四案例分析

試用相關(guān)教育理論評(píng)析案例中的“無(wú)人監(jiān)考”活動(dòng)的教育思想、教學(xué)方法及其育人效果

青島大學(xué)10

二、名詞解釋(每小題4分，木題共20分)

1、學(xué)生觀

2、教育民主化

3、綜合課程

4、討論法

5、學(xué)校教育

四、簡(jiǎn)答題(每小題5分，木題共30分)

1.當(dāng)代形態(tài)教育的主要特征有哪些?

2.影響個(gè)體發(fā)展的因素有哪些?

3.簡(jiǎn)述教育的文化功能。

4.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程中直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。

5.簡(jiǎn)述教師職業(yè)的特點(diǎn)。

6.現(xiàn)行德育課程內(nèi)容的主要特點(diǎn)有哪些?

五、論述題(每小題20分，木題共60分)

1.教學(xué)中應(yīng)該注意哪些教學(xué)原則?試對(duì)你感受最深的一個(gè)教學(xué)原則舉例論述。

2.試述班級(jí)授課制的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、局限及其變革力一向。

3.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育的理解與認(rèn)識(shí)。

聊城大學(xué)10

名詞解釋教育（狹義）2課程計(jì)劃2環(huán)境絕對(duì)論3班級(jí)授課制5教學(xué)組織形式 簡(jiǎn)答

1經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育制約作用體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面

2為什么說(shuō)學(xué)校教育在個(gè)體發(fā)展中起主導(dǎo)作用

3中小學(xué)教學(xué)的任務(wù)主要有哪些

4簡(jiǎn)述我國(guó)中小學(xué)德育的主要內(nèi)容

5運(yùn)用講授法有發(fā)些基本要求

論述

1試分析分層教學(xué)體現(xiàn)的教學(xué)意義以及其對(duì)教學(xué)管理可能帶來(lái)的挑戰(zhàn)

2試論述掌握知識(shí)和發(fā)展智力間的關(guān)系

寧波大學(xué)10

一、名詞解釋(6小題，每小題5分，共30分)

1、學(xué)校教育

2、教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展

3、教育目的4、義務(wù)教育

5、課程目標(biāo)

6、新教育運(yùn)動(dòng)

二、簡(jiǎn)答題(4小題，每小題10分，共40分)

1、簡(jiǎn)述教育的功能

2、孔子的教育思想及其歷史影響

3、簡(jiǎn)述人文主義教育的特征和歷史影響。

4、簡(jiǎn)述柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段模式。

三、分析論述題(4小題，每小題20分，共80分)

1、論述學(xué)習(xí)教育學(xué)的價(jià)值和意義。

2、論述新文化運(yùn)動(dòng)影響下的教育思潮

3、解讀赫爾巴特和度為教育思想及其影響，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，對(duì)傳統(tǒng) 教育與現(xiàn)代教育進(jìn)行對(duì)比分析。

4、舉例說(shuō)明影響學(xué)習(xí)遷移的條件，以及在教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移。

第五篇：華東師范大學(xué)歷年真題

自2002年開(kāi)始大綜合考試

2002年

一、名詞解釋（30）

1、創(chuàng)造社

2、愛(ài)美劇

3、新月派

4、自己的園地

5、二月

6、張恨水

7、新感覺(jué)派

8、劉西渭

9、原野

10、王度廬

二、簡(jiǎn)述題（20）

1、簡(jiǎn)述蕭紅小說(shuō)的藝術(shù)特色。

2、簡(jiǎn)述艾青在中國(guó)新詩(shī)史上的歷史地位。

三、論述題（1.2任選，3必做，50）

1、談?wù)勽斞笇?duì)中國(guó)現(xiàn)代散文（含雜文）創(chuàng)作的獨(dú)特貢獻(xiàn)。

2、綜述四十年代的長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作。

3、寫(xiě)出一位你推崇的中國(guó)現(xiàn)代作家的創(chuàng)作歷程及其代表作和主要藝術(shù)風(fēng)格，并論述你推崇的理由。2003年

一、名詞解釋

1，比興 2，桐城派 3，新寫(xiě)實(shí)小說(shuō) 4，川端康成 5，荷馬史詩(shī)

二、簡(jiǎn)答（50分，第一、二題每題15分，第三、四題每題10分）1，漢樂(lè)府民歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特征是什么？

2，試以《第二十二條軍規(guī)》為例，說(shuō)明“黑色幽默”的特點(diǎn)。3，簡(jiǎn)述新青年在“五四”文學(xué)革命中的歷史作用。4，象征型文學(xué)具有哪些基本特征？

三、論述（70分，第一題30分，必做；第二、三、四題選做二題，每題20分）1，什么是期待視野？期待視野主要呈現(xiàn)為哪些層次？請(qǐng)運(yùn)用期待視野的相關(guān)理論解釋文學(xué)接受活動(dòng)中的某種具體現(xiàn)象。

2，試述唐宋古文運(yùn)動(dòng)的中心內(nèi)容與發(fā)展過(guò)程。3，試論京派作家的小說(shuō)創(chuàng)作成就。

4，19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)在英國(guó)、法國(guó)分別有哪些具體表現(xiàn)？ 2004年

一、名詞解釋

1，永明體 2，公安派 3，現(xiàn)代評(píng)論派 4，“革命樣板戲” 5，后期象征主義 6，《源氏物語(yǔ)》

二、簡(jiǎn)答

1，談?wù)剬?duì)蘇軾“以詩(shī)為詞”的看法。2，談?wù)劰畔ＥD神話對(duì)西方文學(xué)的影響。3，簡(jiǎn)述文學(xué)概念三義。

4，簡(jiǎn)析二十世紀(jì)七、八十年代的“朦朧詩(shī)”

三、論述

1，什么是文學(xué)消費(fèi)及文學(xué)消費(fèi)的二重性？文學(xué)消費(fèi)的理論視角對(duì)理解當(dāng)下的文學(xué)現(xiàn)象具有怎樣的啟迪意義？

2，試論二十世紀(jì)三十年代的左翼小說(shuō)。

3，舉例闡述自然主義文學(xué)特點(diǎn)及其與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的關(guān)系。4，試論《史記》的人物形象塑造藝術(shù)。2005年

一、名詞解釋 1，《新青年》 2，私人化寫(xiě)作 3，建安風(fēng)骨 4，桐城派 5，阿普列尤斯 6，《我是貓》

二、簡(jiǎn)答

1，柳宗元散文的藝術(shù)特征是什么？ 2，簡(jiǎn)要評(píng)述莎士比亞的歷史劇。

3，如何理解左翼文學(xué)的發(fā)生與流變？

4，什么是“本文”？文學(xué)作品的本文分哪些層面？

三、論述

1，什么是文學(xué)風(fēng)格？請(qǐng)聯(lián)系具體的作家、作品，論述文學(xué)風(fēng)格的時(shí)代性、民族性和地域性。

2，在下列五部作品中，請(qǐng)選擇一部評(píng)論之。

《廢都》 《長(zhǎng)恨歌》（長(zhǎng)篇小說(shuō)）《文化苦旅》 《暗示》 《上海寶貝》 3，試論楚辭的藝術(shù)特征及其對(duì)后世的影響。

4，舉例說(shuō)明十八世紀(jì)法國(guó)哲理小說(shuō)的特點(diǎn)及其在歐洲文學(xué)史上的意義。2006年

一、名詞解釋

1，傳奇 2，擬話本 3，九葉詩(shī)派 4，尋根文學(xué) 5，《一千零一夜》 6，狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)

二、簡(jiǎn)答

1，試比較高適與岑參邊塞詩(shī)表現(xiàn)風(fēng)格的異同。2，以《喧嘩與騷動(dòng)》為例說(shuō)明意識(shí)流小說(shuō)的特點(diǎn)。3，簡(jiǎn)述“林譯小說(shuō)”的文學(xué)影響。4，簡(jiǎn)述構(gòu)成文學(xué)活動(dòng)的四個(gè)環(huán)節(jié)。

三、論述

1，什么是象征型文學(xué)？請(qǐng)用具體文學(xué)作品的例子來(lái)闡釋其基本特征。2，試論漢代辭賦的表現(xiàn)特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r。

3，結(jié)合作品論述十七世紀(jì)法國(guó)古典主義作品文學(xué)特征及其對(duì)歐洲文學(xué)的影響。4，試論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的影響。2007年

一、名詞解釋

1，詩(shī)六義 2，三言二拍 3，左聯(lián) 4，傷痕文學(xué) 5，《吉爾迦美什》 6，巴洛克文學(xué)

二、簡(jiǎn)答

1，簡(jiǎn)述南北朝詩(shī)歌創(chuàng)作大勢(shì)。

2，結(jié)合具體作品論述歐洲啟蒙文學(xué)的特點(diǎn)。3，簡(jiǎn)述文學(xué)研究會(huì)的文學(xué)主張及主要風(fēng)格。

4，什么是陌生化？陌生化對(duì)于文學(xué)創(chuàng)造或文學(xué)話語(yǔ)有何意義？

三、論述

1，談?wù)勀銓?duì)“文學(xué)是現(xiàn)實(shí)世界的再現(xiàn)”這一命題的理解和評(píng)論。2，談?wù)剬?duì)蘇軾“以詩(shī)為詞”的看法。3，試論現(xiàn)代主義文學(xué)的基本特征。

4，試論二十世紀(jì)九十年代當(dāng)代文學(xué)的主要特征。2008年

一、名詞解釋

1，楚辭 2，臨川四夢(mèng) 3，新月派 4，新寫(xiě)實(shí)小說(shuō) 5，俳句 6，七星詩(shī)社

二、簡(jiǎn)答

1，結(jié)合具體作品簡(jiǎn)要論述漢樂(lè)府民歌的藝術(shù)特色。

2，艾略特的《荒原》在藝術(shù)形式上體現(xiàn)了哪些象征主義特征？ 3，簡(jiǎn)述創(chuàng)造社的文學(xué)主張、主要作品及其風(fēng)格。4，小說(shuō)作為一種文學(xué)樣式的基本特征是什么？

三、論述

1，與生活真實(shí)、科學(xué)真實(shí)相比較，藝術(shù)真實(shí)具有哪些基本特征？請(qǐng)聯(lián)系文學(xué)創(chuàng)造實(shí)例從理論上闡釋之。

2，談?wù)勀銓?duì)李清照“別是一家”詞學(xué)觀的看法。

3，試論陀斯妥耶夫斯基對(duì)俄國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的繼承和突破。4，試論二十世紀(jì)八十年代中國(guó)文學(xué)的主要特征。2009年

一、名詞解釋

樂(lè)府 燕樂(lè) 創(chuàng)造社 意識(shí)流小說(shuō) 存在主義文學(xué) 十二月黨人

二、簡(jiǎn)答

1、試舉一個(gè)明代的詩(shī)歌流派并做簡(jiǎn)單評(píng)析

2、分析〈雪國(guó)〉中駒子的形象

3、簡(jiǎn)單論述“文學(xué)研究會(huì)”的文學(xué)主張、主要作品以及風(fēng)格

4、意境的主要特征是什么？

三、論述

1、為什么說(shuō)文學(xué)是一種審美意識(shí)形態(tài)？舉例具體文學(xué)作品，說(shuō)明文學(xué)的審美性與意識(shí)形態(tài)性的內(nèi)在關(guān)系。

2、有學(xué)者認(rèn)為建安時(shí)期是“文的自覺(jué)”時(shí)代，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

3、論述拉斯科爾尼科夫的“理論”以及作家對(duì)這種理論的態(tài)度。

4、試論“人的文學(xué)”提出的文化語(yǔ)境 2010年

一、名詞解釋

1、枚馬

2、玉臺(tái)新詠

3、革命歷史小說(shuō)

3、《戰(zhàn)國(guó)策》派

4、古希臘悲劇 5《吉檀迦利》

二、簡(jiǎn)答

1、介紹兩個(gè)清代詩(shī)歌流派，并作簡(jiǎn)單評(píng)析

2、《喧嘩與騷動(dòng)》中的昆丁形象分析

3、茅盾的小說(shuō)成就

4、作為文學(xué)體裁的詩(shī)有什么特點(diǎn)

三、分析

1、請(qǐng)結(jié)合具體作者、作品，分析現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特征

2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)李清照“別是一家”詞論的看法

3、陀思妥耶夫斯基作品中的戲劇性分析

4、請(qǐng)結(jié)合你所熟悉的作家、作品，談?wù)勀銓?duì)“尋根”文學(xué)的看法 2011年

一、名詞解釋 昭明文選 常州詞派 新月詩(shī)派 九葉詩(shī)人 “大學(xué)才子派” 徘句

二、簡(jiǎn)答

1.簡(jiǎn)要分析《左傳》的文學(xué)性。

2.托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的皮埃爾·別祖霍夫是一個(gè)怎樣的形象？ 3.簡(jiǎn)述曹禺《雷雨》的主題。4.什么是文學(xué)批評(píng)？

三、論述

1.結(jié)合文學(xué)作品的具體實(shí)例，闡釋審美意象的基本特征。

2.陳延焯《白雨齋詞話》評(píng)周邦彥“前收蘇、秦之終，復(fù)開(kāi)姜、史之始”，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3.結(jié)合具體作品闡述歐美表現(xiàn)主義戲劇的基本特征。4.請(qǐng)聯(lián)系魯迅、沈從文的小說(shuō)創(chuàng)作，論述趙樹(shù)理1940年代的小說(shuō)創(chuàng)作的特色和意義。2012年

一、名詞解釋

江湖詩(shī)派 竟陵派 人的文學(xué) 鴛鴦蝴蝶派 枕草子 百科全書(shū)派

二、簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)述先秦政論散文的發(fā)展?fàn)顩r。

2、簡(jiǎn)述沈從文的文學(xué)觀。

3、談?wù)勀銓?duì)馬爾克斯《百年孤獨(dú)》中“百年”和“孤獨(dú)”的理解。

4、什么是文學(xué)的慣例？慣例的文學(xué)觀念有什么意義？

三、論述

1、什么是文學(xué)共鳴？就文學(xué)接受主體而言，產(chǎn)生文學(xué)共鳴的原因有哪些？

2、胡適將唐宋詞分文歌者的詞、詩(shī)人的詞、詞匠的詞三個(gè)時(shí)期，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、結(jié)合你熟悉的作家作品，談?wù)勀銓?duì)都市文學(xué)的認(rèn)識(shí)。

4、分析波德萊爾的詩(shī)歌

《給一位交臂而過(guò)的婦女》。

大街在我的周圍震耳欲聾地喧嚷。走過(guò)一位穿重孝、顯出嚴(yán)峻的哀愁、瘦長(zhǎng)苗條的婦女，用一只美麗的手 搖搖地撩起她那飾著花邊的裙裳； 輕捷而高貴，露出宛如雕像的小腿。從她那像孕育著風(fēng)暴的鉛色天空

一樣的眼中，我像狂妄者渾身顫動(dòng)，暢飲銷魂的歡樂(lè)和那迷人的優(yōu)美。

電光一閃??隨后是黑夜！——用你的一瞥 突然使我如獲重生的、消逝的麗人，難道除了在來(lái)世，就不能再見(jiàn)到你？ 去了！遠(yuǎn)了！太遲了！也許永遠(yuǎn)不可能！因?yàn)?，今后的我們，彼此都行蹤不明，盡管你已經(jīng)知道我曾經(jīng)對(duì)你鐘情！