第一篇：我學(xué)到了數(shù)學(xué)的樂趣

我學(xué)到了數(shù)學(xué)的樂趣

小學(xué)時代，我對數(shù)學(xué)一直懷有一種排斥心理，有時看著紙上的一堆數(shù)字、字母，我不禁有些頭暈眼花。升入初中，我換了一個數(shù)學(xué)老師，她姓范。但40多歲、不茍言笑的范老師不僅沒有帶給我一絲好感，反而卻增添了一絲懼怕。

在一堂數(shù)學(xué)課上，我看著滿黑板的數(shù)學(xué)公式欲哭無淚。我不想聽課，便昏昏欲睡。不料，我那昏昏欲睡的表現(xiàn)被范老師逮了個正著，范老師沖我大吼：“你干什么呢！不認真聽講，一會測試考不好！”我何時受過這種待遇，被嚇得大氣也不敢出，我清楚地看到兩道帶有冬天肅殺氣息的目光從范老師眼鏡后射了出來，在我的臉上盯了一會，仿佛要把我穿透。我不禁打了個寒顫。果不其然，當堂測試，我只考取了70分的“好成績”。

下課，我馬上被范老師“召見”。我本預(yù)料到?jīng)]有好果子吃，便抱著一種必死的決心，準備與老師抗戰(zhàn)到底?？煞独蠋煵⑽磁u我，而是溫和的對我說：“你原來數(shù)學(xué)挺好的，最近怎么退步這么大？現(xiàn)在你可要專心學(xué)習(xí)了，月考快到了，你還想不想考好點？”我低下頭去：“范老師，我對數(shù)學(xué)沒興趣，所以成績也不好。”范老師聽了我這話，眉頭又緊皺在一起了。完了，我怎么能把真心話說給老師聽呢！我暗暗埋怨自己，這下慘了。但是范老師并沒有指責我，還安慰我：“數(shù)學(xué)的興趣是一點點的培養(yǎng)出來的。在解題過程中會遇到困難，然后憑借自己力量解決，這便是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。我相信你一定能培養(yǎng)出對數(shù)學(xué)的興趣?！蔽抑刂氐狞c頭，并暗暗發(fā)誓：我一定不辜負范老師的期望，培養(yǎng)出對數(shù)學(xué)的興趣，并取得好成績！

從那天以后，我好像變了一個人般用心學(xué)習(xí)，一有不會的題就去問老師。范老師再次叫我去辦公室時已是月考后。

“不錯，有進步，這才是你真實的成績。不過你計算題可不該出錯，我就說你的成績不會差到那種地步。”范老師展露出笑顏，親切的拍拍我的肩，以示鼓勵。我對數(shù)學(xué)的興趣提高了不少，當然成績也提高了許多。

我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，這些都得益于引領(lǐng)我走向真正的數(shù)學(xué)天地的范老師的教誨。我不會辜負范老師對我的期望，也不會違背我的誓言。數(shù)學(xué)的樂趣是在學(xué)習(xí)、做題中培養(yǎng)出來的，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真是一大樂事！

第二篇：我感受到了登山的樂趣[范文模版]

我感受到了登山的樂趣

在期中考試完畢后，我就和爸爸媽媽去了鄉(xiāng)下的奶奶家。我們攔了一輛出租車，商量好價錢后就出發(fā)了。在車上爸爸對我說：“你奶奶家那有許多好玩的東西，有熱鬧的集市；又幽默的雜耍；還有一座大山??”聽爸爸說了這么多有趣的東西，我的心已經(jīng)到了那里。

大約坐了一個小時的車，我們終于到了奶奶家。我興奮的讓爸爸帶我到集市去玩，但爸爸說今天沒人去趕集所以就不去了。我疑惑的問爸爸：“爸爸為什么今天沒人去呢？難道去集市還有特定的日子嗎？”“當然，今天不是趕集的日子，所以就沒人去嘍！”時間過得真快呀！剛才還是艷陽高照，可是現(xiàn)在天已經(jīng)黑了。在睡前爸爸對我說：“別難過兒子，雖然集市沒去成，但爸爸明天一定帶你去登山?！薄罢娴膯?？”我半信半疑的問，“明天真的帶我去登山嗎？”“真的。”爸爸肯定的說。第二天早上，我被一陣響聲吵醒，我穿好衣服走到外面一看，原來是爸爸在準備登山的用具。還沒等吃早飯，爸爸就把我拉去登山了。一邊走一邊對我說要給我看世界上最美的東西。我們來到山腳下，小草上的露珠像珍珠一樣晶瑩；野花張開了笑臉；小鳥嘰嘰喳喳的向我們問好。我陶醉在眼前的美景之中，好想來到了人間仙境。還沒等我觀賞完這美麗的景色，爸爸就拉著我往山上爬，我埋怨爸爸說：“你干什么，我還沒看夠呢！”“山頂?shù)木吧冗@還美呢！”聽了爸爸的話我便有了力氣，一下子爬到了山腰，我再次陶醉其中，爸爸告訴我向東看，哇！只見一個紅彤彤的太陽正在慢慢的升上天空，太陽與周圍的景色渾然一體，讓人產(chǎn)生無限的遐想，我們一邊看日出一邊吃帶來的食物。太陽升到半空了，我們也吃飽了，便繼續(xù)往上爬，到了中午，我們終于爬到了山頂，我在山頂往下一看，所有房子都變得像米粒一樣大，使我感受到當年杜甫登泰山的感受，也讓我領(lǐng)悟了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。我們在山頂休息了一會便往下爬，直到傍晚才回到家。

第二天早上，我們坐上了回家的大巴車，這次鄉(xiāng)下之行真令人難忘，但其中令我記憶最深的還是登山的那一天。

逸夫?qū)W校六年級：hsnhsd

第三篇：我感受到了讀書的樂趣

我感受到了讀書的樂趣

不是玩電腦就能感受到樂趣；不是看電視就能感受到樂趣；不是聽音樂就能感受到樂趣；不是逛街就能感受到樂趣。其實，讀書也能感覺到樂趣。放學(xué)后，背著書包，踏著輕快的步伐，來到一個我最喜愛的地方——圖書館。在這兒，有無限的情趣，這種感覺是無與倫比的。

來到一個角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！钡膲阎荆桓惺艿搅死畎着c孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情?？吹搅恕疤焐也谋赜杏谩钡淖孕牛豢吹搅恕包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦；向往“采菊東籬下，悠然見南山”的自在。

書中，我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？不經(jīng)歷挫折，哪能見成功？”清楚了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的理想就是為了理想的生活，我們要揚起生命的帆”沉浸在書中，一切煩惱一掃而空，有的只是快樂和啟迪。啊！讀書讓我感受到了樂趣，書像睿智的學(xué)者，博學(xué)的老師，給了我無限啟迪。書，我要一生與你在一起！你愿意嗎？

湖南永州舜德小學(xué)五年級:506949864

第四篇：我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣

我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣

學(xué)習(xí)，可以使人忘掉煩惱，找到快樂。

爸爸媽媽總是說我的字寫得不好，我也覺得不好。可是該怎么辦呢？爸爸認為應(yīng)該多練字。于是他便從廣州帶來五本字帖，我一看見這些書頭就疼，可是有一次，它們讓我體會到了樂趣。

那天，我因為受到伙伴們的誤會，心里總有氣，但是發(fā)泄不出來。我想：心里有火氣，時間久了說不定肚子會炸呢！于是我就開始思考解決煩惱的辦法。突然我眼睛一亮：爸爸不是要我練字嗎？反正平時不想練，就現(xiàn)在練吧！我從五本書中挑出一本，認認真真地寫了起來。寫啊寫，心里的火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵云外去了?？磥硭鼈兌寂铝宋疫@“法寶”——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是無處不在的。這不，課堂上有許多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，更讓我感到高興了。

記得那次上語文課，我們正上到13課《一夜的工作》，課后練習(xí)有道題，說說你對“花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量”這句話的理解。我們一起討論花生米是否增加了分量，同學(xué)們各有見解，有的說增加了，有的說說增加，還有的說不能確定。我開始也是站在不能確定的這一邊，后來經(jīng)過慎重考慮，還是站到了增加這一邊，因為爭論非常激烈，所以我都不想下課了。

從此，我一遇到什么不開心的事都會想到學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是煩惱、悲傷的天敵，而且可以增加各方面的知識，我希望所有人都能愛上學(xué)習(xí)。

第五篇：數(shù)學(xué)的樂趣

數(shù)學(xué)的樂趣

孔子曰：“學(xué)有三境——知學(xué)者不如好學(xué)者，好學(xué)者不如樂學(xué)者?！币獙W(xué)好知識，必須體會學(xué)習(xí)知識的樂趣，在享受學(xué)習(xí)樂趣下學(xué)習(xí)，必定會事半功倍。數(shù)學(xué)作為知識結(jié)構(gòu)中的最重要的環(huán)節(jié)之一，我們必須也應(yīng)該體會到其中的樂趣。

數(shù)學(xué)是一門邏輯性極強的學(xué)科。也許對于某些人來說，數(shù)學(xué)是神秘的、深奧的，和其他學(xué)科相比，數(shù)學(xué)似乎更枯燥一些、無味一些。但數(shù)學(xué)又的的確確的是美麗的、耐人尋味的，他是思想與思想的大膽碰撞，是智慧與智慧的平等交流，更是情感與情感的浸潤融合。只要你用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中蘊含著無窮的樂趣。

數(shù)學(xué)家M.F.ATIYAH說過：“對行家來說，數(shù)學(xué)既是科學(xué)，又是藝術(shù)：真與美同樣得到尊重?！币w會數(shù)學(xué)的無窮樂趣，首先就要尊重數(shù)學(xué)這一門學(xué)科。

現(xiàn)在的一些課堂流行小組合作，方便學(xué)生與學(xué)生之間的知識交流。但有一部分同學(xué)卻利用這個難得的機會說話、說笑，聽MP3之類的，甚至是不要紀律的走動聲，越熱鬧越好。然而數(shù)學(xué)課是一門嚴肅的科學(xué)課，不是情感交流課，更不是游戲課、活動課，數(shù)學(xué)的樂趣也決然不在于此。要不就別學(xué)，要學(xué)就得嚴格要求，這是對數(shù)學(xué)的尊重，我們尊重了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課才會體現(xiàn)出它應(yīng)有的美麗，我們才能體會到數(shù)學(xué)的無窮樂趣。優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教育是一種對人的理性的思維品格和思辨能力的培養(yǎng)，是聰明智慧的啟迪和潛在能動性與創(chuàng)造力的開發(fā)，對人類的素質(zhì)有重大影響，他使人成為更完全、更豐富、更有力量的人。數(shù)學(xué)打開了自然與社會的大門，他揭開了兩者神秘的面紗，他用各種具體的有組織的“符號”、“方程”以及“公式”等，簡潔而深刻地描繪了復(fù)雜的自然與社會現(xiàn)象的本質(zhì)，他的過程和內(nèi)容都體現(xiàn)著自然與社會的美麗與和諧，具有極為深刻的美學(xué)價值。數(shù)學(xué)蘊涵著人類精細的思維與高超的智慧，深刻地影響著人類的精神生活，大大地促進了人類的思想解放。

在《數(shù)學(xué)欣賞》一課中，在張老師的教育薰陶下，我對數(shù)學(xué)的樂趣有了深一層的體會。千奇百怪的勾股數(shù)讓我體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美與趣；悖論讓我看到在現(xiàn)實生活中數(shù)學(xué)的奇特應(yīng)用，而且還聽到不少有趣的數(shù)學(xué)故事；取石子游戲不僅讓我學(xué)到一些數(shù)學(xué)知識，同時還享受到數(shù)學(xué)游戲的魅力；哥德巴赫猜想激勵著人們不斷去探索或研究，它的證明將會給人帶來無盡的驚奇、無窮的樂趣??另外還有不少的其它例子，它們都能讓我深切地體會到數(shù)學(xué)的樂趣。其實不只在課堂上，在生活中也能處處體會到數(shù)學(xué)之趣，比如上街買東西，估算事情發(fā)生的概率，推斷事情的發(fā)展等等都要用到數(shù)學(xué)。可以說，數(shù)學(xué)的樂趣是無處不在啊！

無盡的數(shù)學(xué)知識正像遼闊的海洋，那大海深處蘊含著一個五彩繽紛的世界。讓我們一起懷著嚴肅而又好奇的心暢游其中，在這無垠的海洋中尋找那數(shù)不盡的奇珍，經(jīng)過不斷的努力和探索，或許我們會有幸步入龍宮，見到更加奇?zhèn)ス蛀?、五彩斑斕的景象，一窺數(shù)學(xué)的美境及享受它的無限的樂趣。數(shù)學(xué)史上的許多高峰也正等待我們?nèi)ヅ实恰Ｉ皆礁?，路才越奇，越奇才越有驚美、越有趣的發(fā)現(xiàn)。平淡中見新奇、新奇中才有藝術(shù)，明明在“意料之外”但又在“情理之中”，未曾料到才能引人人勝，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，這也正是數(shù)學(xué)的魅力、數(shù)學(xué)的美、數(shù)學(xué)的樂趣。

我不是擅長格律的詩人，但我愿意譜寫享受數(shù)學(xué)的絕妙詩歌；我不是擅長丹青的畫師，但我愿意為享受數(shù)學(xué)涂抹一筆亮色；我不是擅長音律的舞者，但我愿意為享受數(shù)學(xué)狂舞亦歌；我不是熱衷探險的勇者，但我愿意在享受數(shù)學(xué)的漫漫道路上不斷探索?? 數(shù)學(xué)之趣，醇濃賽酒，真是令人回味無窮啊！