第一篇：詩(shī)歌朗誦-青春、夢(mèng)想

讓青春與夢(mèng)想齊飛

（1）青春是什么？（2）是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望。（3）青春是什么？（4）是揮灑的汗水，我們用勇氣堅(jiān)定青春的信念。（5）青春是什么？（6）青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進(jìn)取得火焰。

（7）夢(mèng)想是什么？（8）是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅(jiān)持（9）夢(mèng)想是什么？（10）是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣（11）夢(mèng)想是什么？（12）夢(mèng)想不是孤傲，不是欺騙，更不是蜃樓，夢(mèng)想是我們飛向成功的翅膀。

（13）青春，火一般的燦爛；夢(mèng)想，詩(shī)一般的激情。（14）青春！（15）夢(mèng)想?。?6）我們的驕傲，我們承諾！

（17）來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！_____________________________________________________________（1）請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限；（2）請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；（3）請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；（4）請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！

（5）我們的青春，在美麗的校園綻放；（6）我們的夢(mèng)想，在年輕的心中放飛；

（7）來(lái)吧，（8）讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，（9）讓我們的青春一路高歌，（10）讓青春與夢(mèng)想齊飛

第二篇：詩(shī)歌朗誦-青春、夢(mèng)想

讓青春與夢(mèng)想齊飛

（女一）青春是什么？（男一）是朗朗的書(shū)聲，我們用激情放飛青春的夢(mèng)想。（女二）青春是什么？（男二）是激昂的文字，我們用執(zhí)著書(shū)寫(xiě)青春的故事。（女三）青春是什么？（男三）是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望。（女四）青春是什么？（男四）是揮灑的汗水，我們用勇氣堅(jiān)定青春的信念。（女合）青春是什么？（男＆）青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進(jìn)取得火焰。

（男一）夢(mèng)想是什么？（女一）是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟（男二）夢(mèng)想是什么？（女二）是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅(jiān)持（男三）夢(mèng)想是什么？（女三）是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣（男四）夢(mèng)想是什么？（女四）是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神（男合）夢(mèng)想是什么？（女合）夢(mèng)想不是孤傲，不是欺騙，更不是蜃樓，夢(mèng)想是我們飛向成功的翅膀。

（女合）青春，火一般的燦爛；水一般的透明。（男合）夢(mèng)想，海一般的遼闊；詩(shī)一般的激情。（男女合）青春！夢(mèng)想！我們的驕傲，我們承諾！

（女一）也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，（女二）但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢(mèng)想！

（男一）擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè)的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，（男二）擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的！

（男女合）來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！

（女三）在極速發(fā)展的社會(huì)中，在事過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；（女四）在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！

（男女合）青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧。

（女三）縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，（女四）但青春的心有夢(mèng)想的乘載，讓年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

（男三）青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚(yú)兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，（男四）是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓理想成為現(xiàn)實(shí)?。幸唬┢鋵?shí)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開(kāi)，（男二）只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。

（女一）其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無(wú)情的把人生成兩個(gè)階段，（女二）只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)?，用?jiān)定的信念叫衰老讓步。

（男三）夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只有一線(xiàn)之差，青春與衰老只是一步之遙，（女三）讓風(fēng)華正茂的我們把握住青春，讓夢(mèng)想飛越，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)擦出璀璨的火花！

（女四）青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；（男四）夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。

（女一）請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限；（男一）請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；（女二）請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；（男二）請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！

（女三）也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！

（男三）也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！

（女四）我們的青春，在美麗的校園綻放；（男四）我們的夢(mèng)想，在年輕的心中放飛；

（男女合）來(lái)吧，（男一女一合）讓青春的我們背上行囊，（男二女二合）讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，（男三女三合）讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，（男四女四合）讓我們的青春一路高歌，（男女合）讓青春與夢(mèng)想齊飛

第三篇：青春夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿件

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。以下是小編整理青春夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿件的資料，歡迎閱讀參考。

青春夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿件1

青春是什么？

青春是一首永不言敗的歌

青春是一條永不停息的河

青春是一本讀不厭的書(shū)

青春是一座

屹立在民族之林的高峰

刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡

青春是一朵

含苞欲放的花蕾

欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿

(實(shí)現(xiàn))

我們無(wú)數(shù)次背負(fù)著理想 伴著子夜的鐘聲出發(fā) 洋溢澎湃的激情前行

追尋屬于我們自己的青春輝煌 也許青春之路很漫長(zhǎng)

前進(jìn)的道路上會(huì)充滿(mǎn)坎坷與荊棘 但我們身披陽(yáng)光的羽翼 置身于青春的驛站

以一腔彭湃的熱血

推開(kāi)光明與希望之門(mén)

用摯愛(ài)的情懷去高歌一首青春之歌

然而青春又是握在手里的細(xì)沙

不知不覺(jué)已然漏去

青春是天上的一顆流星

雖然美麗卻瞬間逝去

青春是幸福留下的陣陣香氣

想要珍惜它已離去

就如同大學(xué)那些歲月在指尖滑過(guò)時(shí)才明白

原來(lái)我與青春不止是遇見(jiàn)

青春夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿件2

有人說(shuō)：大一是一條船

我們始終矗立在船舷

徜徉在風(fēng)光秀麗的青春之河

期待著拐角處的驚喜

第一次來(lái)到大學(xué)校園的新鮮，第一次離開(kāi)父母，第一次學(xué)會(huì)照料自己；這些第一次都已鐫刻進(jìn)了我的生命，使我明白生命在某種意義上就是不斷為自己創(chuàng)造“第一次”，不斷向自己挑戓。

大二是一只海燕想要飛遍碧海藍(lán)天

卻不料目光尚淺

錯(cuò)把荒島當(dāng)作海岸的邊緣

看著來(lái)來(lái)往往的新生，仿佛就是我去年生活的重放，我這才驚覺(jué)，自己已經(jīng)大二了，然而，夢(mèng)想的輪廓卻尚未變得清晰，迷?？偭粼诔砷L(zhǎng)的等待中。

大三是一棵樹(shù)

一棵無(wú)論在哪個(gè)角落，都會(huì)成活的樹(shù)

在大漠為怪柳，在山野便是烏柏參天

走入大三，生活開(kāi)始走入平淡，沉淀成了最該謳歌卻最少謳歌的平凡事，大三的所有一切都是為了讓前途不再蒼茫；生命不再彷徨，其實(shí)這才是真正的青春閃亮

大四是一朵憂(yōu)郁的花

有芳香的片刻，更有失意的角落

纏繞著我悲歡離合的生活

開(kāi)學(xué)就意味著緊迫。還沒(méi)來(lái)得及喘息，轉(zhuǎn)眼就到了驪歌四起的季節(jié)，那些陽(yáng)光遍地抑或寒風(fēng)苦雨的日子，那些快樂(lè)抑或失意的日子，還沒(méi)來(lái)的及去珍惜，就要離我而去了。

大學(xué)的時(shí)光是在勾勒未來(lái)的模樣，鼓起風(fēng)帆，準(zhǔn)備在夢(mèng)想的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

第四篇：詩(shī)歌朗誦《夢(mèng)想》

夢(mèng)想

男：當(dāng)風(fēng)帶來(lái)春的生命，當(dāng)陽(yáng)光照射出夏的炙熱，當(dāng)落葉蕩出秋的果實(shí)，當(dāng)雪洗刷冬的潔白，女：我知道夢(mèng)已然輪回，輪回于這大千世界之中，輪回于心之深處，等待四季的洗禮，等待夢(mèng)的足音響起，開(kāi)始吧！夢(mèng)的天地，我因你而永恒！

男：我們的人生因有夢(mèng)想而精彩，我們的生活因有夢(mèng)想而充實(shí)，我們的生命因有夢(mèng)想而鮮活。

女：夢(mèng)想不會(huì)因你的出身，你的家境，你的文化背景而被剝奪。我們要勇于追求自己的夢(mèng)想，這也是提升自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。

男： 夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，指引我們走向黎明。

女：有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的道路；有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，就有了成功的希望。

男：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

女：然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)，堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。

男：我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望

女：親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎

男：人們常說(shuō)，有志者，事竟成；還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。

女：我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)！心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！

男：無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！

合：選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中的夢(mèng)想！

第五篇：詩(shī)歌朗誦《夢(mèng)想》

夢(mèng)想

是否有這樣一片天空，能夠讓我自由飛翔； 是否有這樣一方土地，能夠讓我靜靜流淌。我不是高山，我只是一粒石子； 我不是大海，我只是一支小溪。

但，我有我的夢(mèng)想，我有我的希望。日久天長(zhǎng)，我會(huì)將我累積成一座高山，我會(huì)將我匯集成一片汪洋。

只要你肯等待，等待我由叛逆蛻變成長(zhǎng)。